圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇一

垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年,，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而,，在很大程度上,，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式,，不管什么垃圾,，都扔到一起。

這不僅是一種對于環(huán)境的污染,，更是一種資源的浪費,。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置,，我們將會收獲一大筆財富,。因此，推廣垃圾分類處理,，不僅是一件利國利民的好事情,，這必然也將造福我們的子孫后代。

在本次活動中,，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進行分類處理,。通過學(xué)習(xí)，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置,，我們真的浪費了很多資源,。

一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉,，就意味著我們需要花費新的資源再生產(chǎn);另一方面,，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù),。與此同時,，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉,，將會嚴重影響人們的健康,。

在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源,，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳,。在此期間，我們制作了一些ppt,、視頻,，到中、小學(xué),，社區(qū)進行科普宣傳,，取得了很好的結(jié)果,。

之后，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章,、微電影等,，使活動更具有影響力。同時,，活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳,。

我們深知，僅憑我們幾個人的`力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的,，因此,，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助,。在此,，向所有為“綠風(fēng)行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力,，我們才能一路做下來,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇二

我校在20__年11月——20__年12月份，開展了垃圾分類系列活動,。

1,、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念,。

通過校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識,，使學(xué)生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為,。

2、各班加強宣傳培訓(xùn),，普及分類方法,。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,，或進行調(diào)查,、采訪等搜集資料，然后利用校會,、午間等時間,，在班里進行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵,，樹立典型,，介紹經(jīng)驗，強化推廣,。

我校各班和少先隊部共同配合,，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。全班的學(xué)生分為不同的組別,，以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識,。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞,，改變世界”,，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等,。主題的班隊內(nèi)容十分豐富,，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂,，十分精彩,。通過活動，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識,，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性,。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識,，并時刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成,。學(xué)校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品,。以此鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈,。

5、制定措施,，落實到位,。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置,。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁,，然后放進紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費,，為同學(xué)們買獎品等,。這樣，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,，還體驗到了其中的樂趣。

通過在我校開展垃圾分類活動,，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢,，臭氣熏天,，嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,，降低處理成本,，減少土地資源的消耗，具有社會,、經(jīng)濟,、生態(tài)三方面的效益。

(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,，使土地受到嚴重侵蝕,。垃圾分類，去掉能回收的,、不易降解的物質(zhì),，減少垃圾數(shù)量達50%以上。

(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞,、鎘等有毒的物質(zhì),，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生,。因此回收利用可能減少危害性,。

(3)變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個,，方便面碗5-6億個,，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油,?；厥?500噸廢紙,，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,，可少采20噸鋁礦,。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源,。

(4)堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作,，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,，使我們生存的空間真正變得潔凈,、明亮!

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇三

在這次活動中，我們在xx領(lǐng)導(dǎo)的組織下特別邀請了來自xx大學(xué)的xx教授來為我們社區(qū)的居民講課,，系統(tǒng)的闡述了我國的環(huán)保流程,，從收集到處理，展現(xiàn)了我們國家是如何將那些不起眼的垃圾變廢為寶,，成為一個個有用的材料,。在這些過程中，除了講課以外,，我們的居民學(xué)員還熱情積極的進行提問,，用一問一答的方式加強了在場所有人對正在推行的垃圾分類法的認知，明白了垃圾分類的重要性,，加強了自身的環(huán)保意識,。

而除了xx教授以外，我們還同樣邀請了xx大學(xué)的兩名講師,，分別是xx講師和xxx講師,，來分別對我們就數(shù)據(jù)和當(dāng)前國家的一些污染情況進行了分析。雖說沒有xx教授那樣精彩,，但卻依然讓我們收獲不少,，明白了我們國家的環(huán)保相關(guān)現(xiàn)狀，對于垃圾隨意填埋,、危廢垃圾不分類就進行處理的危害有了一個觸目驚心的理解,。加強了我們對危害垃圾的警惕心，減少了以后類似情況發(fā)生的可能,。

當(dāng)然,，除了講課以外，我們還舉辦了一系列的項目,，由我們社區(qū)幼兒園以及居民們組成的舞臺節(jié)目給我們這個活動添了份活潑感,，各種創(chuàng)意的與環(huán)保相關(guān)的精彩活動讓社區(qū)居民在紛紛叫好的同時也學(xué)到了很多的知識，對社區(qū)日后的衛(wèi)生和環(huán)境整潔帶來了一定程度的有益影響,。同時也對參加活動的xx幼兒園小朋友們種下了一個保護環(huán)境,，垃圾分類的意識,。

除了表演活動以外，我們的志愿者們也在社區(qū)的各個主要街道進行了宣傳,，通過提前印刷相應(yīng)的宣傳資料,，我們的宣傳工作進行的很順利，只不過是一天的時間,，印刷的xx份宣傳單就一掃而空,，相信這一定會對我們社區(qū)的居民帶來足夠的意識和影響，讓我們社區(qū)的垃圾分類活動更加深入人心,。

此次活動雖說在舉辦的過程中有著一些瑕疵,，但是總體來說達到了預(yù)期的目標，有效的提高了我們社區(qū)居民的環(huán)保意識,，明白了垃圾分類活動的重要性,。相信當(dāng)日后政策下達時，我們社區(qū)的居民能夠更好地適應(yīng)垃圾分類的要求,，為我市垃圾分類工作作出重大的貢獻,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇四

這次的活動我覺得是比較成功的，孩子們很開心,，家長們也都露出了開心的笑臉,。真得感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時間陪同咱們的孩子一起游玩,。

在活動中,，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上,、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上,，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序,。爬山比賽是個過程,，享受過程中的樂趣才是這次活動的目的。孩子們在登到山頂?shù)臅r候,，手中的小拼圖也是他們的成果,。到我們完成拼圖的那瞬間才有時間停下來享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫,，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容,。還有很多家長活動結(jié)束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒有帶孩子參加這次活動,。作為老師,，我心里很感激這些家長們，因為有了這些活動讓我們之間有了更多的溝通時間，對于孩子的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣又多了一些了解,。

孩子們在登山的過程中,，沒有自己先跑,，而是推著媽媽,，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了,，又下去幫助歲數(shù)大的,，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團結(jié),、向上,、拼搏的精神。原來不是我們的孩子脆弱,，只是我們有時候忽略了對孩子的指導(dǎo),，或者說沒有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長。通過這次親子登山活動,，增進了孩子與家長,，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情,，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神,，雖然上山下山有點累，但還是值得的,?；顒咏Y(jié)束后，家長們也把他們照的照片上傳到了班級群里,，一起分享孩子們的快樂點滴,。

不足之處：

1.由于班級老師的分配工作沒有處理好，所以導(dǎo)致后面活動需要的東西沒有準備好,。

2.事先沒有考慮到一些活動細節(jié)上的問題,。

3.忘記了班級合影，好不容易能湊在一起爬山,，竟然忘得一干二凈,。

通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長,，家長與老師,，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神,，雖然上山下山有點累,，但還是值得的?；顒咏Y(jié)束后,，家長們也都有一個很強烈的感受,，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇五

老人們勤儉節(jié)約的習(xí)慣給這次垃圾分類活動帶來了較大的幫助,，由于社區(qū)居民中部分貧困家庭的老人有收集瓶子與紙張一類的習(xí)慣，這給予我們垃圾分類活動的初期提供了很有效的指導(dǎo),，至少在對方的講述下我們可以將這次的活動快速地落實下去,，通過簡單的區(qū)分方式進行分類再講述更加科學(xué)有效的方法便可以留下較為深刻的印象，而且通過這次活動也讓許多居民意識到垃圾分類對于社區(qū)環(huán)境有著多么重要的作用,，即便是大家只顧及自家門前的區(qū)域也可以讓社區(qū)在未來一段時間內(nèi)煥然一新,，而且經(jīng)過這次活動以后才讓眾人意識到自認為整潔的社區(qū)內(nèi)其實有著許多較為臟亂的區(qū)域。

孩子們保護環(huán)境的意識給參與活動的眾人起到了帶頭作用,，由于各家各戶基本都有小孩的緣故導(dǎo)致這次的活動變得更有意義一些,，畢竟在校學(xué)習(xí)過的孩子們在老師的教導(dǎo)下比大人更加明白垃圾分類的意義所在，也許是這次活動激發(fā)了他們的參與熱情才能夠帶動家中的大人一起行動起來吧,，而且在活動中他們還會和家人分享垃圾分類的注意點以及相應(yīng)的心得,，從這里便可以看出社區(qū)活動只要有了眾人的參與便能夠在過程中體會到許多道理。

后續(xù)的組織工作也讓我們明白了這次垃圾分類活動存在的不足,，也許是大多數(shù)社區(qū)居民都比較有主見的緣故導(dǎo)致這次活動反倒更難管理,，而且部分居民由于嫌臟的緣故導(dǎo)致他們在這次活動中僅僅參與了講座的環(huán)節(jié)便匆匆離去，從這方面可以看出這次策劃的社區(qū)垃圾分類活動還是存在著一定的局限性,，如果能夠讓全體居民參與其中并做好組織管理工作或許會好很多,，當(dāng)解決了這方面的問題以后便可以讓下次的社區(qū)活動展開得更好一些，為了實現(xiàn)這個目的還需要社區(qū)居委會和物業(yè)公司的成員不斷努力才行,。

總結(jié)完這次社區(qū)垃圾分類活動以后讓居民們體會到許多的道理,，這樣的話在以后進行垃圾分類也不會如同過去那般粗糙了，而且從過去的不亂扔垃圾到現(xiàn)如今的垃圾分類都意味著我們是在不斷進步的,，當(dāng)居民們的素質(zhì)得到了提升便可以讓整個小區(qū)都變得干凈整潔許多,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇六

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它是增長才干的一種好辦法,，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編精心整理的社區(qū)垃圾分類宣傳活動總結(jié)，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

為擴大垃圾分類宣傳力度，了解小區(qū)分類知識認知度，近日,，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾名志愿者來到學(xué)苑社區(qū)開展垃圾分類知識宣傳活動,。

本次宣傳活動在社區(qū)廣場進行，活動一開始,，四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與,，個個圍攏開來從抽題箱里抽出題目回答。答題中個個表現(xiàn)優(yōu)越,，對答不出的難題也不甘心,，仔細研讀宣傳手冊再做回答,。活動中,，學(xué)生志愿者還向來往行人分發(fā)垃圾分類的宣傳資料,，向他們講解相關(guān)知識,。活動結(jié)束后不少人說,，垃圾分類知識答題不難,，而主要需要每個人的參與，才能真正做好垃圾分類工作,。

垃圾分類工作是我們每個人的責(zé)任,，發(fā)揚主人翁的精神，從自身做起,，從日常生活中做起,，帶動身邊的每個人參與進來，提升生活品質(zhì),，建設(shè)美麗大碶,。

為了增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來,。金華里社區(qū)于7月31日,，與大興區(qū)市政市容管理委員會聯(lián)合開展了垃圾分類宣傳進社區(qū)活動。

活動現(xiàn)場,，拉起了“參與垃圾分類,，共建綠色家園”的橫幅，并展出了生活垃圾分類物流圖解的展板,，同時,，向居民發(fā)放了《致居民的一封信》。大興區(qū)市政市容管理委員會宣講員就如何進行垃圾分類以及怎么分類,？分類后如何處理,？的相關(guān)問題一一和前來咨詢的'居民做了詳細的講解，同時還向社區(qū)居民發(fā)放了環(huán)保購物袋。

通過垃圾分類宣傳活動,，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解,，讓“綠色、低碳,、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵模偈股鐓^(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來,，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識,，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶,，走進居民的心里,。

為自覺踐行基層黨組織參與垃圾分類減量工作，市綠化市容局招待所在職黨支部充分挖掘結(jié)對社區(qū)資源,，借助社區(qū)暑托班平臺,，于7月25日開展了“垃圾分類進課堂”科普宣傳活動，招待所在職黨支部全體黨員,、武西居委會工作人員和上海政法學(xué)院的學(xué)生志愿者參加了活動,。

活動現(xiàn)場，招待所在職黨支部黨員趙剛皎同志為來自兩個不同年級的小朋友分別進行講解,。結(jié)合小朋友的學(xué)習(xí)生活實際,，趙老師介紹了發(fā)達國家垃圾分類的先進經(jīng)驗，重點宣講了本市生活垃圾分類的相關(guān)知識與實務(wù)操作方法,，并與暑托班的小朋友們進行了熱烈非凡的問答互動環(huán)節(jié),，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，寓教于樂的講課形式增加了宣傳活動的趣味,，增強了小朋友垃圾分類環(huán)保意識,。

通過科普活動，做到小手牽大手,，讓孩子們?nèi)ケO(jiān)督家長在日常生活中的垃圾分類行為,，通過孩子的行為去影響大人，達到“教育一個孩子,、影響一個家庭”的目的,。

活動開始，在志愿者們的引導(dǎo)下,，參加活動的孩子們自選項目,，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設(shè)想,，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽,，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾,、有毒有害垃圾、餐廚垃圾,、其他垃圾”等,。

活動結(jié)束后，無論是參與活動的孩子,，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解,。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義,。志愿者們除全程參與活動的組織開展外,，還為大家準備了鉛筆、橡皮,、記錄本等獎品,，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺到小小的溫暖,。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”,，這樣我們的天會更藍,，水會更凈,，空氣更清新。

7月21日,，為響應(yīng)“浙江環(huán)保小衛(wèi)士保護環(huán)境我先行”的實踐活動,，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實驗學(xué)校的豆芽小隊，在這個炎熱的暑假里,，開展了以“垃圾分類一小步,，健康文明一大步”為主題的垃圾分類宣傳活動。

在前期的活動調(diào)查中,，豆芽小隊的隊員們發(fā)現(xiàn),，雖然垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)多年，身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類,。然而,，在很大程度上，這些垃圾桶并沒有發(fā)揮相應(yīng)的作用,，人們還是按照以往的習(xí)慣,，將未經(jīng)分類的生活垃圾直接丟入垃圾桶中，特別是上了年紀的爺爺奶奶,。這不僅會造成環(huán)境污染,，更是資源的浪費。

活動當(dāng)天,，天氣非常的炎熱,，氣溫高達40℃,，豆芽小隊來到后珠苑社區(qū)后，小豆芽們頂著烈日向路過的社區(qū)居民分發(fā)資料,，宣傳垃圾分類的相關(guān)知識,。傍晚，到了居民們?nèi)永叻鍟r期,，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁,，向前來扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類，還親自動手幫各類垃圾尋找它們的家,。此外,，在活動中，小隊員們在居民比較集中的時段,，在社區(qū)開展文化活動,，播放了垃圾分類重要性的宣傳片，進一步提高居民垃圾分類的意識,。

豆芽們相信,，通過各種形式持續(xù)的開展垃圾分類的宣傳活動，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的意義,，并行動起來參與其中,，讓家園更美好！

近日,，百官街道綠城社區(qū)黨員干部組織開展垃圾分類宣傳進社區(qū)活動,，向暑期學(xué)生宣傳垃圾分類知識。

活動現(xiàn)場,，社區(qū)拉起“垃圾分類益處多環(huán)境保護靠你我”的橫幅,，并邀請了垃圾分類督導(dǎo)員為大家現(xiàn)場演示如何對垃圾進行分類。同時,，為了進一步增強孩子們對垃圾分類知識的認知,，社區(qū)還專門開展了垃圾分類知識競賽活動。

此次垃圾分類公益活動,，居民參與度很高,，效果顯著。實踐活動不僅增加了社區(qū)學(xué)生對垃圾分類重要性的認知,，而且形成了小手拉大手的模式,，令更多的成年居民認識到垃圾正確分類的重要性，為構(gòu)建綠色小區(qū),、創(chuàng)建“品質(zhì)之城”奠定了基礎(chǔ),。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇七

根據(jù)新區(qū)統(tǒng)一部署，按照城管辦《關(guān)于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求,，現(xiàn)將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結(jié)如下：

按照集團要求,，公司領(lǐng)導(dǎo)集中組織全體干部員工,，認真學(xué)習(xí)貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類投放,、分類收集,、分類運輸、分類處置等有關(guān)規(guī)定,。明確由公司綜合部牽頭,，結(jié)合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作,。

xx公司充分利用公司網(wǎng)站,、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規(guī)定,，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍,，引導(dǎo)全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百,。

為進一步強化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識,，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓(xùn)教育活動，持續(xù)深化學(xué)習(xí)《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關(guān)要求,，查漏補缺,，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學(xué)會準確分類,。

公司在各部門辦公室設(shè)立了分類垃圾桶收集設(shè)施,，并貼有相應(yīng)垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學(xué)習(xí)貫徹情況進行督查,，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇八

如下：

垃圾問題,，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道,，對學(xué)生進行垃圾分類知識的宣傳,。如：在當(dāng)天的啟動儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言,，向我校千余生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法,；通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況,，明確目標,，知道我們該做什么，可以做些什么,；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片,，將垃圾分類活動落實到每個班級,；各中隊積極行動起來，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實際,，開展各類垃圾分類實踐活動,。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰,，把垃圾送回家”實踐活動比賽,，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級則將活動延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類；高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合,，合作辦手抄報等,。

此時的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇九

垃圾分類是指按照一定的規(guī)定或標準對垃圾進行分類,、儲存,、放置和處理，以將其轉(zhuǎn)化為公共資源的一系列活動的總稱,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增,，對環(huán)境的壓力越來越大,，我們每天都在制造垃圾，如廢紙,、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。接到通知后，我園響應(yīng)xx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)xx區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召,，在x園長的指導(dǎo)下,，在全園教職工的工作支持下，全園教師,、幼兒群策群力,、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋,，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水,、空氣,、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染,，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境,，同時,，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

1,、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具、紙杯,、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費,。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機,、傳真機或打印機墨水,。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

6,、有害廢棄物如電池、日光燈管,，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開,，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費,。

7,、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識,；逐步形成了垃圾分類意識,、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識,。

我園內(nèi)堅持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,，組織值班教師每日進行檢查,，一周小結(jié)，表揚鼓勵,。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境,、美化校園”專題講座，號召全園行動起來,，綠化美化家園,，保護生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識,。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗,、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中，我們將再接再厲,，努力使這項活動更加富有成效,。

垃圾問題，是世界性的,，我校利用了一切可利用的渠道,，對學(xué)生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動儀式上,，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言,，向我校千余生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領(lǐng)巾廣播,，以生動的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況,，明確目標，知道我們該做什么,，可以做些什么,；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級,；各中隊積極行動起來,，將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實際，開展各類垃圾分類實踐活動,。如低年級舉行“伸伸手,，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽,，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”,；中年級則將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類,；高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等,。

我校參加了市小學(xué)生垃圾分類知識競賽,。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識,，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計了較多構(gòu)思巧妙,、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標語,。此時的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。

根據(jù)新區(qū)統(tǒng)一部署,，按照城管辦《關(guān)于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求，現(xiàn)將xx公司垃圾分類宣傳工作開展情況總結(jié)如下：

按照集團要求,，公司領(lǐng)導(dǎo)集中組織全體干部員工,，認真學(xué)習(xí)貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類投放,、分類收集,、分類運輸、分類處置等有關(guān)規(guī)定,。明確由公司綜合部牽頭,，結(jié)合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作,。

xx公司充分利用公司網(wǎng)站,、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規(guī)定,，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍,，引導(dǎo)全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百,。

為進一步強化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識,，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓(xùn)教育活動，持續(xù)深化學(xué)習(xí)《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關(guān)要求,，查漏補缺,，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學(xué)會準確分類,。

公司在各部門辦公室設(shè)立了分類垃圾桶收集設(shè)施,，并貼有相應(yīng)垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學(xué)習(xí)貫徹情況進行督查,，并出具整改通知,，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。

我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品,，卻沒能得到妥善的安排，掩埋,、焚燒,，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染,，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變,，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用,，但是只是能回收的那部分廢品,，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔(dān)。

最近有些城市推行了垃圾分類的政策,，為了更上時代的潮流,，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類,，校園更文明”活動,，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會,。

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿,。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成,。

這些活動前的準備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善,。在實行期間,，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前,，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識,。

在活動開始的時候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識,，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí),。

我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾,，不僅沒能幫忙,，反而還會添亂!這寫知識雖然學(xué)者聽簡單，但當(dāng)真正做起來的時候,，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識,，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷,。

在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@,，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識,。

在活動開始的這一周里,，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員,。通過評比錯誤的`次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。

在這次活動中,，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過,。雖然我們都感到可惜,，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點,，才是更值得我們反思的,。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級,，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,，但其實影響的卻會整個環(huán)境!

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,，近日,，xx小學(xué)開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教,，營造濃厚的校園文化氛圍,，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的具體活動安排,。在校園,、班級、辦公室,、食堂等地按要求嚴格設(shè)置分類垃圾桶,，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔,，并樹立良好的垃圾分類意識。

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類,，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫,、手抄報設(shè)計比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,，各班實行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報,。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進行獎勵,。并且,，鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程,，只要持之以恒的堅持做下去,，就會收到意想不到的效果。相信,，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力！

為減少城市垃圾處理壓力,，緩解垃圾圍城危機,，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識,，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區(qū)垃圾分類工作,。本月,，結(jié)合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動,，活動情況小結(jié)如下,。

本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動,?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此,，我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發(fā)給居民群眾,。

8：50,，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示,。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色,，各類垃圾的代表物品,，應(yīng)該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操,。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類,。

9：00,，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上,，小朋友比較積極,，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用，在家長的陪同下,，有序地進行了垃圾分類實踐,。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣,，因為涉及的知識面比較廣,，所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案,。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張,，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單,，特別在好學(xué)的小朋友的帶動下,，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解,。

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份,，回收10份，滿意率為100%,，社區(qū)活動得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力,！

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十

環(huán)保志愿者協(xié)會垃圾分類宣傳活動在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉行,。協(xié)會理事長張志勇及協(xié)會20多名志愿者參與了本次活動。此次活動旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念,，普及垃圾分類常識,，打造綠色社區(qū)。

活動開始后,，x市環(huán)保志愿者協(xié)會理事長張志勇同志為居民們講解了x市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識,，并與居民們進行環(huán)保知識互動，居民們收益良多,，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來,。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的知識，以后也要這樣做,，為咱們x環(huán)保出一點力”,。

本次活動，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份,，參與居民近百人,。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議,；同時,，此次活動的開展，對調(diào)動社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性,、促進垃圾分類理念的推廣有著重大意義,。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會繼續(xù)努力將活動開展下去,，將宣傳環(huán)保進行到底,！

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開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十一

本次活動在周末進行，許多休息的`居民都來到球場參與我們的活動,?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此,，我們準備了垃圾分類的宣傳資料,，免費派發(fā)給居民群眾。

8：50,，活動開始了,。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料,，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色,，各類垃圾的代表物品,，應(yīng)該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操,。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛護環(huán)境”，進行垃圾分類,。

9：00,，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上,，小朋友比較積極,，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用，在家長的陪同下,，有序地進行了垃圾分類實踐,。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比較敢興趣,，因為涉及的知識面比較廣,，所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容,，我工作人員引導(dǎo)居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張,，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單,，特別在好學(xué)的小朋友的帶動下,，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解,。

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份,，回收10份，滿意率為100%,，社區(qū)活動得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力,！

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十二

如下：

有人預(yù)計,，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾,。垃圾問題，是世界性的,，我校利用了一切可利用的渠道,，對學(xué)生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識,，使學(xué)生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

二,、各班加強宣傳培訓(xùn),，普及分類方法。

三,、介紹經(jīng)驗,，強化推廣。

開展垃圾分類實踐活動,，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實際，開展各類垃圾分類實踐活動,。如將活動延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合,，合作辦手抄報等,。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為,。

四,、制定措施，落實到位,。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物,、其他垃圾、有害垃圾,、餐廚垃圾,。并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候,，再分別進行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費站,。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買獎品等,。這樣，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,，還體驗到了其中的樂趣。

在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識,。普及垃圾分類知識,，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個綠色,、和諧、美麗、節(jié)約型的校園,。不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十三

7月21日,，為響應(yīng)“浙江環(huán)保小衛(wèi)士保護環(huán)境我先行”的實踐活動，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實驗學(xué)校的豆芽小隊,，在這個炎熱的暑假里,，開展了以“垃圾分類一小步，健康文明一大步”為主題的垃圾分類宣傳活動,。

在前期的活動調(diào)查中,，豆芽小隊的隊員們發(fā)現(xiàn)，雖然垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)多年,，身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類,。然而，在很大程度上,，這些垃圾桶并沒有發(fā)揮相應(yīng)的作用,，人們還是按照以往的習(xí)慣，將未經(jīng)分類的生活垃圾直接丟入垃圾桶中,，特別是上了年紀的爺爺奶奶,。這不僅會造成環(huán)境污染，更是資源的浪費,。

活動當(dāng)天,，天氣非常的炎熱，氣溫高達40℃,，豆芽小隊來到后珠苑社區(qū)后,，小豆芽們頂著烈日向路過的社區(qū)居民分發(fā)資料，宣傳垃圾分類的相關(guān)知識,。傍晚,，到了居民們?nèi)永叻鍟r期，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁,，向前來扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類,，還親自動手幫各類垃圾尋找它們的家。此外,，在活動中,，小隊員們在居民比較集中的時段，在社區(qū)開展文化活動,，播放了垃圾分類重要性的宣傳片,，進一步提高居民垃圾分類的意識,。

豆芽們相信，通過各種形式持續(xù)的開展垃圾分類的宣傳活動,，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的意義,，并行動起來參與其中，讓家園更美好,！

社區(qū)開展垃圾分類的工作,，在此次的工作里頭也是積極的去宣傳，去做好監(jiān)督的一個工作,，也是讓我在開展工作里頭更加的了解了垃圾分類的重要性,，同時也是鍛煉了自己的一個能力，在此也是就此次垃圾分類的活動來總結(jié)下,。

在宣傳的方面,，也是積極的和同事們一起來做好，去走家串戶,，去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性,，清楚環(huán)保對于我們生活的好處，同時也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行為也是及時的制止,，而居民住戶們也是積極的來配合我們的工作,，雖然有些不是太理解的住戶，或者習(xí)慣上沒有做好的,，但是經(jīng)過反復(fù)的勸導(dǎo)以及對于他們工作的開展也是取得了不錯的成績,，特別是又有學(xué)校的一個配合，更是讓大家都是了解到垃圾分類的一個重要性,，去認真的來做好,，和之前相比，也是對于環(huán)衛(wèi)工人來說,，方便了很多,，同時通過此次的一個活動，也是讓我更加的明白環(huán)境保護是我們每一個人都是要去做好的,，雖然之前也是了解,，但是此次也是更加的深入。

同時自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分類的規(guī)范,，去了解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣鳎鐓^(qū)的工作并不是那么的容易做好,，我們也是積極的配合,，相互的去督促來做好，同時也是讓我明白的確很多的事情,，只有下了功夫,，那么還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來配合,，愿意來做好,。通過此次的工作，我對于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解,，的確宣傳方面要去做好,，要多和大家交流，讓大家理解政策,，同時在此次的活動里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足,，這也是需要去提高改善的，在以后的工作里頭是要做的更好才行,，通過此次的活動,，有了能力上的一個鍛煉，對于以后的工作也是要去開展更好,。

活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去，要讓大家更加的理解,，更重視才行,，只有形成了習(xí)慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了,，所以也會在以后工作里頭去多去監(jiān)督抽查,，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個社區(qū)工作會是做得更好的,，同時也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與,。

社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動，活動現(xiàn)場來了很多家長和小朋友,，組織者還精心設(shè)計了游戲,、作畫、問答等環(huán)節(jié),。

活動開始,，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動的孩子們自選項目,，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲,，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽,，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾,、有毒有害垃圾、餐廚垃圾,、其他垃圾”等,。

活動結(jié)束后,，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解,。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動,，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外,，還為大家準備了鉛筆,、橡皮、記錄本等獎品,，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵,，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”,，這樣我們的天會更藍,，水會更凈，空氣更清新,。

為自覺踐行基層黨組織參與垃圾分類減量工作,，市綠化市容局招待所在職黨支部充分挖掘結(jié)對社區(qū)資源，借助社區(qū)暑托班平臺,，于7月25日開展了“垃圾分類進課堂”科普宣傳活動,，招待所在職黨支部全體黨員、武西居委會工作人員和上海政法學(xué)院的學(xué)生志愿者參加了活動,。

活動現(xiàn)場,，招待所在職黨支部黨員趙剛皎同志為來自兩個不同年級的小朋友分別進行講解。結(jié)合小朋友的學(xué)習(xí)生活實際,，趙老師介紹了發(fā)達國家垃圾分類的先進經(jīng)驗,，重點宣講了本市生活垃圾分類的相關(guān)知識與實務(wù)操作方法，并與暑托班的小朋友們進行了熱烈非凡的問答互動環(huán)節(jié),，活動現(xiàn)場氣氛熱烈,，寓教于樂的講課形式增加了宣傳活動的趣味，增強了小朋友垃圾分類環(huán)保意識,。

通過科普活動,，做到小手牽大手，讓孩子們?nèi)ケO(jiān)督家長在日常生活中的垃圾分類行為,，通過孩子的行為去影響大人,，達到“教育一個孩子、影響一個家庭”的目的,。

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大,，我們每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。接到通知后,，我園響應(yīng)--區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)--區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在-園長的指導(dǎo)下,，在全園教職工的工作支持下,，全園教師、幼兒群策群力,、集思廣益,，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長期存在,，污染成分就會通過水、空氣,、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,，還能按類別回收資源,、保護資源和環(huán)境，同時,，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。

1、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費,。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機,、傳真機或打印機墨水,。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

6、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,，以減少資源的浪費,。

7、通過各項活動的開展,，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識,、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識,。

我園內(nèi)堅持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,，組織值班教師每日進行檢查,，一周小結(jié)，表揚鼓勵,。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境,、美化校園”專題講座，號召全園行動起來,，綠化美化家園,，保護生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費用,，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識,。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項活動更加富有成效。

通過前不久展開的社區(qū)垃圾分類活動讓我感觸良多,，至少現(xiàn)階段看著干凈的街道以及居民們自覺將垃圾進行分類的行為讓我明白這次活動是有意義的,，能夠通過這次居民自發(fā)組織的活動造成這樣的效果的確是讓我預(yù)料不到的，為了將這種優(yōu)良的作風(fēng)傳承下去自然需要對這次社區(qū)垃圾分類活動進行相應(yīng)的總結(jié),。

老人們勤儉節(jié)約的習(xí)慣給這次垃圾分類活動帶來了較大的幫助,，由于社區(qū)居民中部分貧困家庭的老人有收集瓶子與紙張一類的習(xí)慣，這給予我們垃圾分類活動的初期提供了很有效的指導(dǎo),，至少在對方的講述下我們可以將這次的活動快速地落實下去,，通過簡單的區(qū)分方式進行分類再講述更加科學(xué)有效的方法便可以留下較為深刻的印象，而且通過這次活動也讓許多居民意識到垃圾分類對于社區(qū)環(huán)境有著多么重要的作用,，即便是大家只顧及自家門前的區(qū)域也可以讓社區(qū)在未來一段時間內(nèi)煥然一新,，而且經(jīng)過這次活動以后才讓眾人意識到自認為整潔的社區(qū)內(nèi)其實有著許多較為臟亂的區(qū)域。

孩子們保護環(huán)境的意識給參與活動的眾人起到了帶頭作用,，由于各家各戶基本都有小孩的緣故導(dǎo)致這次的活動變得更有意義一些,，畢竟在校學(xué)習(xí)過的孩子們在老師的教導(dǎo)下比大人更加明白垃圾分類的意義所在，也許是這次活動激發(fā)了他們的參與熱情才能夠帶動家中的大人一起行動起來吧,，而且在活動中他們還會和家人分享垃圾分類的注意點以及相應(yīng)的心得,，從這里便可以看出社區(qū)活動只要有了眾人的參與便能夠在過程中體會到許多道理。

后續(xù)的組織工作也讓我們明白了這次垃圾分類活動存在的不足,，也許是大多數(shù)社區(qū)居民都比較有主見的緣故導(dǎo)致這次活動反倒更難管理,，而且部分居民由于嫌臟的緣故導(dǎo)致他們在這次活動中僅僅參與了講座的環(huán)節(jié)便匆匆離去，從這方面可以看出這次策劃的社區(qū)垃圾分類活動還是存在著一定的局限性,，如果能夠讓全體居民參與其中并做好組織管理工作或許會好很多,，當(dāng)解決了這方面的問題以后便可以讓下次的社區(qū)活動展開得更好一些,，為了實現(xiàn)這個目的還需要社區(qū)居委會和物業(yè)公司的成員不斷努力才行。

總結(jié)完這次社區(qū)垃圾分類活動以后讓居民們體會到許多的道理,，這樣的話在以后進行垃圾分類也不會如同過去那般粗糙了,，而且從過去的不亂扔垃圾到現(xiàn)如今的垃圾分類都意味著我們是在不斷進步的，當(dāng)居民們的素質(zhì)得到了提升便可以讓整個小區(qū)都變得干凈整潔許多,。

為擴大垃圾分類宣傳力度,，了解小區(qū)分類知識認知度，近日,，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾名志愿者來到學(xué)苑社區(qū)開展垃圾分類知識宣傳活動,。

本次宣傳活動在社區(qū)廣場進行，活動一開始,，四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與,，個個圍攏開來從抽題箱里抽出題目回答。答題中個個表現(xiàn)優(yōu)越,，對答不出的難題也不甘心,，仔細研讀宣傳手冊再做回答?；顒又?，學(xué)生志愿者還向來往行人分發(fā)垃圾分類的宣傳資料，向他們講解相關(guān)知識,?；顒咏Y(jié)束后不少人說，垃圾分類知識答題不難,，而主要需要每個人的參與,，才能真正做好垃圾分類工作。

垃圾分類工作是我們每個人的責(zé)任,，發(fā)揚主人翁的精神,，從自身做起，從日常生活中做起,，帶動身邊的每個人參與進來,，提升生活品質(zhì)，建設(shè)美麗大碶,。

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化,、資源化、無害化的一個十分重要的步驟,，對于改善人民環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識,，先鋒社區(qū)于201-年7月22日開展垃圾分類宣傳活動?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

本次活動意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式,，進一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率,，提高城市文明程度。

活動前,，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報及活動通知,，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識,，使垃圾分類深入民心,。同時協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點溫馨提示,，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時定點垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合,。務(wù)求令活動信息覆蓋全社區(qū),，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛,。

活動當(dāng)日,，我社區(qū)組織志愿者在會場外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題,，宣傳垃圾分類的好處,。

通過本次活動，社區(qū)居民對垃圾分類工作有了進一步了解,，對如何分類垃圾有了更深層次的理解,，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識,，并表示會貢獻自己的力量,，推進垃圾分類進行。

環(huán)保志愿者協(xié)會垃圾分類宣傳活動在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉行,。協(xié)會理事長張志勇及協(xié)會20多名志愿者參與了本次活動,。此次活動旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識,，打造綠色社區(qū),。

活動開始后，沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會理事長張志勇同志為居民們講解了沈陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識,，并與居民們進行環(huán)保知識互動,，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的知識,，以后也要這樣做,，為咱們沈陽環(huán)保出一點力”。

本次活動,，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份,，參與居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況,，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議,；同時，此次活動的開展,，對調(diào)動社區(qū)居民垃圾分類投放的.積極性,、促進垃圾分類理念的推廣有著重大意義,。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會繼續(xù)努力將活動開展下去，將宣傳環(huán)保進行到底,！

為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機,，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識,，提升居民進行垃圾分類的能力，落實我社區(qū)垃圾分類工作,。本月,，結(jié)合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動,，活動情況小結(jié)如下,。

本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動,?；顒蝇F(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此,，我們準備了垃圾分類的宣傳資料,，免費派發(fā)給居民群眾。

8：50,，活動開始了,。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料,，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類,，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色,，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進行分類和回收等知識,。然后各類垃圾都進行了一次分類實操,。宣傳“愛護環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護環(huán)境”,，進行垃圾分類,。

9：00，垃圾分類有獎游戲開始了,。在垃圾分類實操游戲的攤位上,，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用,，在家長的陪同下,，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上,，老人家比較敢興趣,，因為涉及的知識面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案,。但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容,，我工作人員引導(dǎo)居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單,，特別在好學(xué)的小朋友的帶動下,，部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解,。

本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份,，回收10份，滿意率為100%,，社區(qū)活動得到居民群眾的'支持!

為了增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解,，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。金華里社區(qū)于7月31日,，與大興區(qū)市政市容管理委員會聯(lián)合開展了垃圾分類宣傳進社區(qū)活動,。

活動現(xiàn)場，拉起了“參與垃圾分類,，共建綠色家園”的橫幅,，并展出了生活垃圾分類物流圖解的展板，同時,，向居民發(fā)放了《致居民的一封信》,。大興區(qū)市政市容管理委員會宣講員就如何進行垃圾分類以及怎么分類,？分類后如何處理？的相關(guān)問題一一和前來咨詢的居民做了詳細的講解,，同時還向社區(qū)居民發(fā)放了環(huán)保購物袋,。

通過垃圾分類宣傳活動，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解,，讓“綠色,、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識,，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心里,。

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大,，我們每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。接到通知后,，我園響應(yīng)--區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)--區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在-園長的指導(dǎo)下,，在全園教職工的工作支持下,，全園教師、幼兒群策群力,、集思廣益,，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長期存在,，污染成分就會通過水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類別回收資源,、保護資源和環(huán)境,，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。

1,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費,。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機,、傳真機或打印機墨水,。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

4,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

6,、有害廢棄物如電池,、日光燈管，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙,、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開,，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,，以減少資源的浪費,。

7、通過各項活動的開展,，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識,、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識,。

我園內(nèi)堅持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,，組織值班教師每日進行檢查,，一周小結(jié)，表揚鼓勵,。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境,、美化校園”專題講座，號召全園行動起來,，綠化美化家園,，保護生態(tài)環(huán)境。

垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識,。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項活動更加富有成效。

近日,，百官街道綠城社區(qū)黨員干部組織開展垃圾分類宣傳進社區(qū)活動,，向暑期學(xué)生宣傳垃圾分類知識。

活動現(xiàn)場,，社區(qū)拉起“垃圾分類益處多環(huán)境保護靠你我”的橫幅,，并邀請了垃圾分類督導(dǎo)員為大家現(xiàn)場演示如何對垃圾進行分類,。同時，為了進一步增強孩子們對垃圾分類知識的認知,，社區(qū)還專門開展了垃圾分類知識競賽活動,。

此次垃圾分類公益活動，居民參與度很高,，效果顯著,。實踐活動不僅增加了社區(qū)學(xué)生對垃圾分類重要性的認知，而且形成了小手拉大手的模式,，令更多的成年居民認識到垃圾正確分類的重要性,，為構(gòu)建綠色小區(qū)、創(chuàng)建“品質(zhì)之城”奠定了基礎(chǔ),。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十四

學(xué)校每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來,，我校高度重視，采取多項措施積極在學(xué)校中推廣垃圾分類,。多個月以來,，活動已初見成效，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：

有人預(yù)計,，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾,。垃圾問題,，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道,，對學(xué)生進行垃圾分類知識的宣傳,。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識,，使學(xué)生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為,。

開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,，光靠紙上談兵恐怕很難見效,。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實際，開展各類垃圾分類實踐活動,。如將活動延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類,；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合,，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化,，潛移默化地影響著他們的行為,。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾,、有害垃圾,、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置,。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子,，喝完后放進紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費,，為同學(xué)們買獎品等,。這樣，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,，還體驗到了其中的樂趣。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十五

在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,，小學(xué)的師生群策群力,、集思廣益，在“垃圾分類”活動中取得了不錯的成績?，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié),。

垃圾分類是一個日常性的工作，必須有一個長期有效的組織機制保障，為此我校成立了由校長為組長的小組,，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作,，具體小組名單如下：

組長：

主要組員：各班主任、各班科任老師,。

領(lǐng)導(dǎo)小組實行兩周一例會制度,，學(xué)習(xí)先進的理論、經(jīng)驗,，及時反饋相關(guān)工作的進度和實施情況,，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。在開展垃圾分類進校園的過程中,，我們還加強對該活動的監(jiān)督管理,，通過檢查評比，進一步提高該項工作的實效性和可持續(xù)性,，通過常規(guī)性的活動進一步促進班級的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展,。

為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道,，進行垃圾分類知識的宣傳,。后葉小學(xué)的舉措是：

1、開展班級主題班隊會,。

3,、垃圾分類知識問答比賽。

4,、評選出“垃圾分類先進個人”,。

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所,，結(jié)合我校實際,，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動,，營造人人愛護環(huán)境的氛圍,。結(jié)合《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式,，讓孩子們把相關(guān)的`信息帶進家庭,，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率,、重視率,，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。

1,、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高,。

2、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認識,。

在下一步的工作中，占陽中心后葉小學(xué)將再接再厲,，努力使垃圾分類的活動更加富有成效,。

開展生活垃圾分類宣傳活動總結(jié)篇十六

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,，近日,，**小學(xué)開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

在本次主題教育活動期間，**小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教,，營造濃厚的校園文化氛圍,，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,，布置落實垃圾分類的具體活動安排,。在校園、班級,、辦公室,、食堂等地按要求嚴格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾,、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識,。

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫,、手抄報設(shè)計比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,，各班實行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報,。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進行獎勵,。并且,，鼓勵每個隊員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程,，只要持之以恒的堅持做下去,，就會收到意想不到的效果。相信,，**小學(xué)全體師生和家長必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力！