報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

開展垃圾分類宣傳活動總結報告篇一

一,、領導重視,，全面部署

年初我辦招開動員大會,，傳達有關文件精神,，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭,，各科室全力配合,，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時,，要求各社區(qū),，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責,。

二,、真抓實干、狠抓落實

開展“資源回收日”專項活動,，引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣,。

三、創(chuàng)新舉措,，了解難題

垃圾分類是一個改變人習慣的工作,，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程,。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”,，其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。

在各小區(qū)招集志愿者,，統(tǒng)一培訓,，教會方法，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南,。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督,，引導居民的作用。

四,、展望未來,，制度建設

垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目,，而是一個“只有開始沒有結束”的工作,。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,，各項制度保障是必要的,。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,，形成制度,，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展,。

開展垃圾分類宣傳活動總結報告篇二

學校每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來,，我校高度重視，采取多項措施積極在學校中推廣垃圾分類,。多個月以來,，活動已初見成效，現將該項總結如下：

一,、提高環(huán)保意識,，樹立分類觀念

有人預計，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的,，我校利用了一切可利用的渠道,，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過校園廣播,、櫥窗校園網絡等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作,，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與,。同時教會學生垃圾分類的知識,，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

二,、各班加強宣傳培訓,，普及分類方法

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片,，或進行調查,、采訪等搜集資料，然后利用校會,、午間等時間,，在班里進行交流，相互受教育,，讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內分類的習慣;對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵,，樹立典型，

三,、介紹經驗，強化推廣

開展垃圾分類實踐活動,，培養(yǎng)環(huán)境行為習慣良好習慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據學生實際,，開展各類垃圾分類實踐活動,。如將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況,，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合,，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化,，潛移默化地影響著他們的行為,。

四、制定措施，落實到位

學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物,、其他垃圾,、有害垃圾、餐廚垃圾,。并且通過廣播宣傳,，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候,，再分別進行處置,。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學生每天喝完的瓶子,，喝完后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站,。所得費用可以作為本班班費,，為同學們買獎品等。這樣,，既做到了環(huán)保,，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣,。

在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識,。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設一個綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手,，營造全民參與的良好氛圍。