報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

開展垃圾分類宣傳活動總結(jié)報告篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署

年初我辦招開動員大會，傳達(dá)有關(guān)文件精神,，要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭,，各科室全力配合,，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時,，要求各社區(qū),，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責(zé),。

二,、真抓實干、狠抓落實

開展“資源回收日”專項活動,，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣,。

三、創(chuàng)新舉措,，了解難題

垃圾分類是一個改變?nèi)肆?xí)慣的工作,，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變?nèi)藗冮L期以來的習(xí)慣,，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程,。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”,。

在各小區(qū)招集志愿者,，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會方法,，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督,，引導(dǎo)居民的作用,。

四、展望未來,，制度建設(shè)

垃圾分類不是一次活動,，也不是一個項目,，而是一個“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展,，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方,，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,，形成制度，并切實地落實下去,，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展,。

開展垃圾分類宣傳活動總結(jié)報告篇二

學(xué)校每天都在制造垃圾，如廢紙,、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自垃圾分類活動在我校正式啟動以來，我校高度重視,，采取多項措施積極在學(xué)校中推廣垃圾分類,。多個月以來，活動已初見成效,，現(xiàn)將該項總結(jié)如下：

一,、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念

有人預(yù)計,，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾,。垃圾問題,，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道,，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳,。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為,。

二,、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料,、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,，然后利用校會,、午間等時間，在班里進(jìn)行交流,，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，樹立典型,，

三,、介紹經(jīng)驗，強(qiáng)化推廣

開展垃圾分類實踐活動,，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實際,，開展各類垃圾分類實踐活動,。如將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合,，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進(jìn)垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化,，潛移默化地影響著他們的行為,。

四、制定措施,，落實到位

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物,、其他垃圾、有害垃圾,、餐廚垃圾,。并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子,，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎品等,。這樣,，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,，還體驗到了其中的樂趣,。

在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識,，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍,。