每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇一

在學(xué)校的組織下,，我學(xué)習(xí)了《國家發(fā)展期望在教育，辦好教育期望在教師》,，我收獲頗豐。我深深體會到：人世間,，最無私,、最寬厚的是愛,，愛心是人的一種進(jìn)取的高尚的情感,，是人的行為的動力,，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的氣力,，愛心所至,，金石為開,。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于酷愛每個學(xué)生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責(zé)感上頭的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在教師愛心的雨露照耀滋潤下，學(xué)生感到團(tuán)體的暖和和舒適,，從而激起起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不但這樣,，理解本事較差,，易忘。剛?cè)胍荒昙墪r,，說話不清楚,，寫每個字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本沒法辨認(rèn),?？吹竭@樣,，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也經(jīng)常告他的狀："教師，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個,，就是找不到那個,。剛剛包的書、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告知全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，由于他天生的不幸,，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫忙小陳,，不再聞聲有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了，他能寫出一個端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。"愛,，是最好的教師",。愛生,，不是一句口號,，它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任,，家長的贊成，同事的任可,。能夠說,，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂,、滿足,。

教育學(xué)生首先是愛他人。固然讓學(xué)生有愛心,，班主任教師更要對學(xué)生付出愛心,，制定計劃，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理是愛,。經(jīng)過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會和學(xué)生們一齊分析學(xué)習(xí)起落的緣由是愛,。對學(xué)生等量齊觀是愛。

在班級里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊會,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫忙學(xué)生結(jié)對子，課間我經(jīng)常同他們交談,。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人,。

愛父母,，由于父母給予了你的生命。愛教師,，由于教師教授你學(xué)業(yè),。愛朋友，由于朋友送給你友誼,。一句話,，一杯水,，一個眼神，一種動作都能夠傳遞愛,。其次,，是酷愛團(tuán)體。關(guān)心團(tuán)體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話,，課上不大聲喧嘩，上好兩操,，弄好衛(wèi)生打掃,，積極參加班級和學(xué)校組織的活動，重視班級榮譽(yù),。這些小事做好了,。團(tuán)體的風(fēng)格逐漸構(gòu)成。

再次,，是回報社會,，"愛人者，人恒愛之",，學(xué)生說教師是園丁,，用血汗換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎曲折坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時也取得了學(xué)生們那純真的愛,，我得到了用金錢沒法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將專心去澆灌,，讓每朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和奇異的魅力。愿播下期望種子,，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出完美的明天。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇二

一是從三件大事,、三大成就,、兩大理論成果，領(lǐng)會好黨的90年輝煌業(yè)績;,。

1、深刻認(rèn)識“三件大事”,。總書記在“七一”講話中對我們黨90年來波瀾壯闊的奮斗歷程進(jìn)行了高度概括,，對我們黨90年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為完成中華民族偉大復(fù)興，完成和推進(jìn)新民主主義革命,、社會主義革命和改革開放三件大事進(jìn)行了表述：一是完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立,、人民解放;二是完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度;三是進(jìn)行了改革開放新的偉大革命,，開創(chuàng)、堅持,、發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事,，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運,，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運,，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍,，使具有5000多年禮貌歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景,。

2,、深刻認(rèn)識“三大成就”,。在總結(jié)我們黨90年的偉大成就時,，總書記在講話中進(jìn)行了全面概括,，就是開辟了中國特色社會主義道路，構(gòu)成了中國特色社會主義理論體系,，確立了中國特色社會主義制度,。這是對.....的歷史貢獻(xiàn)和偉大成就作出實事求是的總結(jié)。其中關(guān)于中國特色社會主義制度的論述確實是一個全新的闡述,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“三大成就”，進(jìn)一步堅定高舉中國特色社會主義偉大旗幟的立場,，為繼續(xù)大力推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)指明方向,，堅定我們進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革,，走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念,。

3,、兩大理論成果：胡書記在講話中指出,，在推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生了兩大理論成果。一大理論成果是毛澤東思想,。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,，系統(tǒng)回答了在一個半殖民地半封建的東方大國,，如何實現(xiàn)新民主主義革命和社會主義革命的問題，并對建設(shè)什么樣的社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義進(jìn)行了艱辛探索，以創(chuàng)造性的資料為馬克思主義寶庫增添了新的財富。另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系,。中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論,、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系,，系統(tǒng)回答了在中國這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國建設(shè)什么樣的社會主義,、怎樣建設(shè)社會主義,，建設(shè)什么樣的黨,、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展,、怎樣發(fā)展等一系列重大問題,，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展,。

10月14日,。

從嚴(yán)治黨,，正視并及時解決黨內(nèi)存在的突出問題,，始終堅持黨的肌體健康,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“四個堅持”和“四個堅持”,，切實把握黨的先進(jìn)性根本要求,，使我們黨的自身建設(shè)始終堅持正確的方向,，始終經(jīng)受各種風(fēng)險考驗。

10月21日,。

三是從四個考驗,、四個危險,，領(lǐng)會好世情,、國情,、黨情的深刻變化;深刻認(rèn)識“四個考驗”和“四個危險”,?？倳浽谥v話提出全黨必須清醒地看到,，在世情,、國情,、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下,，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險本事,，加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),，面臨許多前所未有的新情景新問題新挑戰(zhàn),，執(zhí)政考驗,、改革開放考驗,、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗是長期的,、復(fù)雜的,、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險,，本事不足的危險，脫離群眾的危險,，消極腐敗的危險,，更加尖銳地擺在全黨面前,，落實黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重,、更為緊迫。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“四個考驗”和“四個危險”,，是向全黨發(fā)出的警世之言,，顯示了.....人居安思危,，敢于應(yīng)對的清醒，也顯示了.....加強(qiáng)黨性鍛煉,、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成,、勇于經(jīng)受住考驗的自信,，從而增強(qiáng)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的危機(jī)感、職責(zé)感,、緊迫感。

科學(xué)化水平,，必須堅持解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn)，大力推進(jìn)馬克思主義中國化時代化大眾化,，提高全黨思想政治水平,。理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ),，理論上的與時俱進(jìn)是行為上的銳意進(jìn)取的前提,，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證,。二是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持五湖四海,、任人唯賢，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn),，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來,。政治路線確定以后,，干部就是決定的因素,。

11月18日,。

三是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持以人為本,、執(zhí)政為民理念,，牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線,，始終堅持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。僅有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;僅有我們把群眾當(dāng)親人,，群眾才會把我們當(dāng)親人,。四是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持標(biāo)本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,，始終堅持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性,。堅決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù),。五是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持用制度管權(quán)管事管人,，健全民主集中制,，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)制度化,、規(guī)范化,、程序化。這五大任務(wù)涵蓋了黨的思想建設(shè),、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)的五個方面,，它既是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的五項綱領(lǐng),，也是我們黨總結(jié)的執(zhí)政黨的建設(shè)的五條規(guī)律。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這五大任務(wù),，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)加強(qiáng)和改善新形勢下黨的建設(shè)，不斷提高我們黨的執(zhí)政本事,，增強(qiáng)我們黨的生機(jī)和活力,。

深刻認(rèn)識“五個堅定不移”,。繼往是為了開來,，回顧是為了展望,?？倳浽诓渴鹜七M(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)時,，提出：一是面向未來，全黨同志必須牢記，我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放,，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革開放。新時期最鮮明的特點是改革開放,。二是在前進(jìn)道路上,，我們要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心不動搖,，堅定不移走科學(xué)發(fā)展道路,。堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學(xué)發(fā)展。三是在前進(jìn)道路上,，我們要繼續(xù)大力推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心。四是在前進(jìn)道路上,，我們要繼續(xù)大力推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,，堅定不移發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。五是在前進(jìn)道路上,，我們要繼續(xù)大力保障和改善民生,，堅定不移推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“五個堅定不移”,，正確理解推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的大政方針，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、民主政治建設(shè),、先進(jìn)文化建設(shè)、和諧社會建設(shè),，為全面建設(shè)小康社會做貢獻(xiàn),。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇三

馬克思恩格斯說：“一切劃時代的體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個時期的需要而形成起來的?！眰ゴ髿v史時代召喚思想理論創(chuàng)新,，豐厚實踐沃土孕育科學(xué)理論體系。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，運用馬克思主義立場觀點方法,，聚焦新的時代命題，凝結(jié)新的思想精華,，總結(jié)開創(chuàng)性獨創(chuàng)性的實踐經(jīng)驗,，以嶄新的思想內(nèi)容豐富和發(fā)展了馬克思主義，形成了一個系統(tǒng)全面,、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富,、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)理論體系,。這是我們黨在思想上成熟、理論上自信的集中體現(xiàn),。

這一理論體系主題鮮明,。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。新時代對我們黨提出的一個重大時代課題,，就是必須從理論和實踐的結(jié)合上,，回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義,。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化最新成果，思想主題就是中國特色社會主義,，歷史使命就是堅持和發(fā)展社會主義,。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記緊緊圍繞中國特色社會主義這一主題,，提出了許多重大論斷,、重要思想，系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義一系列重大問題,，大大深化了對中國特色社會主義發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識,。中國特色社會主義的鮮明主題,，貫穿于習(xí)近平總書記推進(jìn)理論創(chuàng)新的一系列重要論述之中，體現(xiàn)在全面建成小康社會和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的全部實踐之中,，是我們認(rèn)識和把握這一理論體系的根本所在,、關(guān)鍵所在。

這一理論體系系統(tǒng)全面,。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，包括新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù),、總體布局,、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式,、發(fā)展動力,、戰(zhàn)略步驟、外部條件,、政治保證等基本問題,，并根據(jù)新的實踐對經(jīng)濟(jì)、政治,、法治,、科技、文化,、教育,、民生、民族,、宗教,、社會、生態(tài)文明,、國家安全,、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一,、統(tǒng)一戰(zhàn)線,、外交、黨的建設(shè)等各方面作出新的理論概括和戰(zhàn)略指引,。這一思想統(tǒng)攬改革發(fā)展穩(wěn)定,、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍,，貫通馬克思主義哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義,，體現(xiàn)了中國特色社會主義道路,、理論,、制度、文化的內(nèi)在統(tǒng)一,，反映了中國特色社會主義理論邏輯,、歷史邏輯、實踐邏輯的有機(jī)統(tǒng)一,。

這一理論體系博大精深,。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)容是“八個明確”和“十四個堅持”?！鞍藗€明確”是這一思想最為核心關(guān)鍵的組成部分,，是起支撐作用的四梁八柱?！笆膫€堅持”的基本方略,，涵蓋堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局,，涵蓋國防和軍隊建設(shè),、維護(hù)國家安全、對外戰(zhàn)略,，是對黨的治國理政重大方針,、原則的最新概括，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“路線圖”和“方法論”,。“八個明確”,、“十四個堅持”相互融合,、有機(jī)統(tǒng)一，貫穿著馬克思主義立場觀點方法,，凝結(jié)著堅持和發(fā)展中國特色社會主義的寶貴經(jīng)驗,，體現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合、認(rèn)識論和方法論相統(tǒng)一的鮮明特色,，使我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新高度,。

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幼兒園政治筆記內(nèi)容篇四

9月26日,，學(xué)校黨總支對全校在職教師的政治學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了一次全面的檢查,，整體情況非常令人滿意。具體情況小結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)經(jīng)常,、熱情高,。

老師上交筆記本準(zhǔn)時，可以看出大家學(xué)習(xí)的經(jīng)常,。全校除16名教師因請長假,、支教、學(xué)習(xí)未按時上交外,，絕大多數(shù)教師上交都非常及時,，從老師摘抄的字?jǐn)?shù)，也可以看出大家學(xué)習(xí)經(jīng)常,、熱情高,，99%以上的教師都已記錄xx字以上，劉岳軍,、馬躍,、陶嶺梅、劉華良,、劉博等老師,，已記錄完了整整一本。

二,、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，覺悟高。

但在檢查過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)存在幾個小問題,，有待大家予以改正、規(guī)范,。

（一）個別教師書寫欠規(guī)范,。

檢查中發(fā)現(xiàn)，有個別教師未使用下發(fā)的專用筆記本,，有個別教師采用的下載復(fù)印的資料未手寫,，有個別教師書寫時使用的`藍(lán)色圓珠筆或藍(lán)墨水筆（不便于保存）……請予以改正。

（二）個別教師學(xué)習(xí)待加強(qiáng),。

政治學(xué)習(xí)應(yīng)該人人進(jìn)行,，不能有絲毫懈怠。請未能及時上交的教師（無論在哪個崗位,、年齡50歲以下）或極個別將上期筆記當(dāng)作本期用的教師,、字?jǐn)?shù)未達(dá)數(shù)量的教師在近期內(nèi)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重新記錄,。

（三）代課教師學(xué)習(xí)需引導(dǎo),。

本次檢查，我們未看到代課教師的學(xué)習(xí)筆記,。請教導(dǎo)處,、各年級組加強(qiáng)對代課教師政治學(xué)習(xí)引導(dǎo),，讓他們健康發(fā)展，積極向上,。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇五

1.道德性（歷史與文化：善）符合社會與國家對教育的希望,。

（心得：教育不同于培訓(xùn)，不同于教唆,。教育應(yīng)該符合社會的發(fā)展,。教育包含價值性的東西。教是上所施下所效,，育是養(yǎng)子使之作善,。第一個特點教育具有價值性。教師存在事實與價值兩個層面上意思,。教師不僅是職業(yè)類型的存在,，還包括公眾對教師存在的道德的期待與判斷。很多時候我們的教育在做培訓(xùn),，而不是全面的教育,。應(yīng)該有善的價值所引導(dǎo)。教師除了教給學(xué)生知識外,，在做人方面也應(yīng)該有示范性,。做為教師本身要理解什么善，明白作為自然人與教師的不同,。很多時候作為自然人我們可以做的事情,，但作為教師這個職業(yè)是不允許的。）,。

2.認(rèn)知性（科學(xué)與邏輯：真）,。傳遞的信息真。（心得：教師傳遞給學(xué)生的知識必須是真的,，從科學(xué)方面看）,。

3.主體性（規(guī)律與個性：美）。為社會所期待的,，遵守社會規(guī)律,，因材施教。注意規(guī)律性,。（心得：認(rèn)識學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，了解學(xué)生想心里變化規(guī)律，然后再安排自己的教學(xué),。要做到讓自己的好，對學(xué)生真正的好,，而不是無用功,。這也是平時工作中的苦惱之處。）,。

小結(jié)：教師的要注意自己的價值觀的樹立,，明白在工作中不僅僅是獨立的人，而且社會對我們有很高的價值期待,。

作為教師要善于表達(dá)，同時要注意自己的言行舉止,。

1.教師的言行舉止對學(xué)生具有重要的榜樣和示范性,，是學(xué)生成長中的“重要他人”,。（心得：作為教師應(yīng)該注意個人的修養(yǎng),，要明白我自己不是一個獨立的個體，不能我行我素,，要明白自己是學(xué)生的榜樣，因此不論是日常的行為習(xí)慣,，還是個人的人格都要時刻注意個人,。）。

2.教師對學(xué)生最主要和最深遠(yuǎn)的影響是在學(xué)生非智力的發(fā)展方面,。（心得：作為一個教師,，很多時候自己的行為對學(xué)生有著很多非智力的影響。

3.教師作為教育的主體和教育工作的符合體統(tǒng)一于教師的人格特征,。

4教師勞動的成效具有長期性,。

十年樹木，百年樹人,。

過程性是教育的基本屬性,。（人的成長具有階段性，反復(fù)性和終身性）,。

教育過程是生成和建構(gòu)的,。（心得：很多時候?qū)W生的回答與你的設(shè)想是不同的。如：冰融化了是什么?井底之蛙跳出井后,，他會有什么樣的想法?等等,。課堂是有突發(fā)性的。）。

教育過程具有復(fù)雜性,，多端性,，反復(fù)性，長期性,。

教育需要靜聽花開的耐心,。

5.教師勞動的藝術(shù)性。（心得：教師的教學(xué)過程不需要特別標(biāo)準(zhǔn)的管理模式,，對與教學(xué)過程不需要刻板的規(guī)定課堂教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，要有藝術(shù)性。對于易沖動的人做事情前應(yīng)該多思考,，對于猶豫不決的人要培養(yǎng)他的果斷做事能力,。在教學(xué)過程，不能用唯一標(biāo)準(zhǔn)的套路去要求學(xué)生,。課堂應(yīng)該是多變的,，對于學(xué)生的回答要給予評價，教師在課堂上應(yīng)該有應(yīng)變性,。在課堂上要學(xué)會讓每個學(xué)生都有參與的樂趣,，尊重每個學(xué)生，課堂是師生共探討的過程,。課堂用幽默風(fēng)趣的方式,，或者是邏輯的過程進(jìn)行。教學(xué)過程不是單一的機(jī)械的學(xué)習(xí)知識的,，應(yīng)該有藝術(shù)性的，在于教師自己創(chuàng)造，在此過程應(yīng)該有利于學(xué)生的積極的正面的引導(dǎo)性的行為,。）,。

6.教師的勞動成果受多重因素的影響,。

學(xué)生的成長是多方面共同作用的結(jié)果,。（心得：一個學(xué)生的優(yōu)秀與否不僅僅是教師的單獨的教育,，學(xué)生的優(yōu)秀與否與家庭環(huán)境，社會環(huán)境有很大的關(guān)系,。5+2≤0其中的5是五天的學(xué)校教育·2是兩天的社會教育。學(xué)校的五天教育一定都是好嗎?作為老師,，學(xué)生和你打招呼,，問好的時候,，教師應(yīng)該給與積極的回應(yīng),。教師應(yīng)該尊重學(xué)生,，禮貌的內(nèi)涵是什么呢?作為權(quán)威者更需要注意自身的問題,。社會環(huán)境對學(xué)生有好的影響，也有壞的影響,。）,。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇六

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人,。“從群眾中來,，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線,、群眾觀點,、群眾觀念,。一切為了群眾，一切相信群眾,，一切依靠群眾,，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點,。“以人為本,，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng),。李—克—強(qiáng)總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置,，同時也是對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒,。

一、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，而實踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾,。

堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),，是黨的實踐觀,、群眾觀的生動實踐。群眾說好,，才是真的好,，群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對了,，標(biāo)準(zhǔn)明了,，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項工作,，否則，一旦目標(biāo)不對,、標(biāo)準(zhǔn)不明,，則會使我們的工作失去方向、偏離重心,。

二,、堅持群眾滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn),，必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則,。

必須將民意,、民情真正吸納,、充實到方案,、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實施過程中,，充分尊重民意,，廣泛征求民意，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾,，讓群眾說話,，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用,。群眾滿意,、高興,、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說說而已的,，它必須落實到黨和政府的每一件事情中,、每一項工作上。無論是征求對政府工作報告的意見,，還是做好其他一切工作,、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛,、全面,、真實地聽取群眾意見，并將結(jié)果交給群眾評判,、讓群眾打分,，只要群眾不滿意、不高興,、不答應(yīng)的,，就堅決不做、不出,、不行,、不施。

三,、密切黨群干群關(guān)系,，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求,。

這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念,、求真務(wù)實、一心為民,、清正廉潔,、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑,。忠心對黨、真心為民,、清心律己,、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面,，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則,。做好本職，服務(wù)群眾,。群眾工作就是民情工作,，基層工作就是民生工作,。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么,，能為群眾做什么,，認(rèn)識清楚，堅持群眾路線,，真誠傾聽群眾呼聲,，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦,，才能多為群眾辦好事,、辦實事,。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇七

1,、深刻認(rèn)識“三件大事”,?？倳浽凇捌咭弧敝v話中對我們黨90年來波瀾壯闊的奮斗歷程進(jìn)行了高度概括，對我們黨90年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為完成中華民族偉大復(fù)興,，完成和推進(jìn)新民主主義革命,、社會主義革命和改革開放三件大事進(jìn)行了表述：一是完成了新民主主義革命,，實現(xiàn)了民族獨立,、人民解放；二是完成了社會主義革命,，確立了社會主義基本制度,；三是進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng),、堅持,、發(fā)展了中國特色社會主義。這三件大事,，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運,，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運,，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大,、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年禮貌歷史的中國面貌煥然一新,，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景,。

2、深刻認(rèn)識“三大成就”,。在總結(jié)我們黨90年的偉大成就時,，總書記在講話中進(jìn)行了全面概括，就是開辟了中國特色社會主義道路,，構(gòu)成了中國特色社會主義理論體系,，確立了中國特色社會主義制度,。這是對中國共產(chǎn)黨的歷史貢獻(xiàn)和偉大成就作出實事求是的總結(jié)。其中關(guān)于中國特色社會主義制度的論述確實是一個全新的闡述,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“三大成就”，進(jìn)一步堅定高舉中國特色社會主義偉大旗幟的立場,，為繼續(xù)大力推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)指明方向,，堅定我們進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信念,。

3,、兩x論成果：胡書記在講話中指出，在推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生了兩x論成果,。一x論成果是毛澤東思想,。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，系統(tǒng)回答了在一個半殖民地半封建的東方大國,，如何實現(xiàn)新民主主義革命和社會主義革命的問題,，并對建設(shè)什么樣的社會主義、怎樣建設(shè)社會主義進(jìn)行了艱辛探索,，以創(chuàng)造性的資料為馬克思主義寶庫增添了新的財富,。另一x論成果是中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論,、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系,，系統(tǒng)回答了在中國這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國建設(shè)什么樣的社會主義、怎樣建設(shè)社會主義,，建設(shè)什么樣的黨,、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展,、怎樣發(fā)展等一系列重大問題,，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展。

10月14日,。

從嚴(yán)治黨,，正視并及時解決黨內(nèi)存在的突出問題，始終堅持黨的肌體健康,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“四個堅持”和“四個堅持”，切實把握黨的先進(jìn)性根本要求,，使我們黨的自身建設(shè)始終堅持正確的方向,，始終經(jīng)受各種風(fēng)險考驗。

10月21日,。

三是從四個考驗,、四個危險,，領(lǐng)會好世情、國情,、黨情的深刻變化,；深刻認(rèn)識“四個考驗”和“四個危險”?？倳浽谥v話提出全黨必須清醒地看到,，在世情、國情,、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下,，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險本事,，加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),，面臨許多前所未有的新情景新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗,、改革開放考驗,、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗是長期的,、復(fù)雜的,、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險,，本事不足的危險,，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險,，更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重,、更為緊迫。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“四個考驗”和“四個危險”,，是向全黨發(fā)出的警世之言，顯示了中國共產(chǎn)黨人居安思危,，敢于應(yīng)對的清醒,，也顯示了中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)黨性鍛煉、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成,、勇于經(jīng)受住考驗的自信,，從而增強(qiáng)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的危機(jī)感、職責(zé)感,、緊迫感,。

科學(xué)化水平,，必須堅持解放思想、實事求是,、與時俱進(jìn),，大力推進(jìn)馬克思主義中國化時代化大眾化，提高全黨思想政治水平,。理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ),，理論上的與時俱進(jìn)是行為上的銳意進(jìn)取的前提，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證,。二是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持五湖四海、任人唯賢,，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來,。政治路線確定以后,，干部就是決定的因素。

11月18日,。

三是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,，必須堅持以人為本、執(zhí)政為民理念,，牢固樹立馬克思主義群眾觀點,、自覺貫徹黨的群眾路線，始終堅持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。僅有我們把群眾放在心上,，群眾才會把我們放在心上；僅有我們把群眾當(dāng)親人,，群眾才會把我們當(dāng)親人,。四是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持標(biāo)本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,，始終堅持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性。堅決懲治和有效預(yù)防腐敗,，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。五是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅持用制度管權(quán)管事管人,，健全民主集中制,，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化,、程序化,。這五大任務(wù)涵蓋了黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)的五個方面，它既是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的五項綱領(lǐng),，也是我們黨總結(jié)的執(zhí)政黨的建設(shè)的五條規(guī)律,。在學(xué)習(xí)“七一”講話時，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這五大任務(wù),，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)加強(qiáng)和改善新形勢下黨的建設(shè),，不斷提高我們黨的執(zhí)政本事，增強(qiáng)我們黨的生機(jī)和活力,。

深刻認(rèn)識“五個堅定不移”,。繼往是為了開來，回顧是為了展望,?？倳浽诓渴鹜七M(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)時，提出：一是面向未來,，全黨同志必須牢記,，我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革開放,。新時期最鮮明的特點是改革開放,。二是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心不動搖,，堅定不移走科學(xué)發(fā)展道路,。堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學(xué)發(fā)展。三是在前進(jìn)道路上,，我們要繼續(xù)大力推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路,。人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心,。四是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)大力推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,，堅定不移發(fā)展社會主義先進(jìn)文化,。五是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)大力保障和改善民生，堅定不移推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè),。在學(xué)習(xí)“七一”講話時,，就要經(jīng)過深刻認(rèn)識這“五個堅定不移”，正確理解推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的大政方針,，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、民主政治建設(shè)、先進(jìn)文化建設(shè),、和諧社會建設(shè),，為全面建設(shè)小康社會做貢獻(xiàn)。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇八

這是一個教師必備的最基本的心態(tài),。無論是上班時還是下班后,；無論是校園內(nèi)還是校園外；無論是情緒好還是情緒壞,，都會自主,、自覺地意識到：我是教師，我就應(yīng)擔(dān)任這份職業(yè)的社會職責(zé)和道德職責(zé),，一絲不茍地對待教育中的任何一件事,。

2、敬業(yè)要有恒心,。

“十年樹木,，百年樹人”，教育之路艱巨而漫長,，它不能急功近利,，不能浮躁。如果能該行,，就該行吧,，如果不能改變現(xiàn)狀，那只有耐心,、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù),，全身心地投入教育。一個學(xué)困生,，不是靠一次兩次的輔導(dǎo)教育就能轉(zhuǎn)化,，他需要一年、兩年的關(guān)注,、輔導(dǎo),、教育，甚至更多,！

3,、敬業(yè)要有愛心。

教育要根植于愛。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,、創(chuàng)造新人，唯有愛,，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，才會把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感到每個學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心,，引起他的思考,、關(guān)懷與擔(dān)心?！?，應(yīng)對差生，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放下嗎,？應(yīng)對犯錯的孩子,，我們要想：“假如我是孩子”我多么期望他人的理解和諒解。這種設(shè)身處地,，充滿愛的換位做法,，會使問題解決得更好，更完美,。

有這樣一個有關(guān)佛家禪語的故事,，講的是一位在山中身居簡出的禪師，一天夜晚,，他碰到一位正要行竊的小偷,，一無所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說：“別急,，天上的明月會給你指路的,。”說完,，順手把自我脫下的外衣也遞給了他,。第二天，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了小偷送還的外衣,，感慨道：“我最后送了一輪明月給他,。”

其實,，對于一個污垢的心靈,，最需的是一輪明月，為他指路的明月,！對于我們的學(xué)生在成長過程中所犯下的一些錯誤，我們做教師不妨豁達(dá)一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心,，投一束親切的目光,，做一個放行的手勢，讓他們在老師關(guān)愛的目光中溫暖內(nèi)心,，以感悟和省悟,。

我以前有一個網(wǎng)友，記得很清楚,，我們初次在網(wǎng)上見面打招呼互相介紹時,，當(dāng)我說我是一名老師時，他竟毫不含糊地回了一句：“我最恨老師,！”后面還緊跟了3個感嘆號,，可想他已經(jīng)把老師恨之入骨了。我說為什么,，他說：“你明白嗎,？我只讀了小學(xué)第四冊就輟學(xué)了，只因為那年我犯下了一個不小的錯誤,，老師和學(xué)校把我趕出了校門,，從此，我再也沒有進(jìn)過校門,。此刻在外打工,，沒有文化找不到好工作，吃盡了沒文化的苦頭,，我能不恨他們嗎,？假想一下，如果當(dāng)年學(xué)校老師心胸能豁達(dá)一點,，給他一次改過的機(jī)會,，結(jié)果可能是完全不一樣的,。學(xué)校老師是解了一時的恨,，但是留給學(xué)生的是一生的痛！

我們是“德高為師,，身正為范”的教師,，我們更就應(yīng)有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達(dá)無邊的心靈,，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量,，否則只是蒼白無力的教育,。我們教師就應(yīng)有能諒解學(xué)生點滴錯誤的包容之心,，才能讓他們收獲陽光與歡笑，收獲一顆快樂,、懂得感恩的心！

一位教育者說過：“一個教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書,。不重復(fù)自我,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,，這樣的教師不會停止對生活的撞擊,，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活,，他的生命也會更有好處?！倍恢貜?fù)自我，不斷挑戰(zhàn)自我,，其前提就是學(xué)習(xí),。沒有學(xué)習(xí),，一切都成為無源之水,、無本之木。沒有一個成功的教育工作者不是一個善于學(xué)習(xí)的人,。

能夠說教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,，教師從教一天,，就得學(xué)習(xí)一天。那么教師該學(xué)些什么呢,；外有馬卡連柯，中有陶行知,，他們都是教育先驅(qū),，教育典范。

作為一名教師,，他需要的知識并非拘于某一個方面，而是上下五千年縱橫數(shù)萬里幾乎無所不包的,。一個知識面不廣的教師,，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力,，他們歡迎百科全書式的教師。如果教師一問三不知,，學(xué)生會十分失望。因此,，教師就應(yīng)博覽群書,，歷史地理生物軍事藝術(shù)文學(xué)哲學(xué)醫(yī)學(xué)上無所不包無所不知,，教師除了該有的,。學(xué)歷外還就應(yīng)有經(jīng)歷有閱歷，行萬里路讀萬本書,，課堂上才能信手拈來,，得心應(yīng)手,。

更何況現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備已經(jīng)越來越多地進(jìn)入我們的教學(xué)生活,，誰也不會否認(rèn)合理地運用現(xiàn)代信息技術(shù)會使課堂更生動,，課堂效果會收到事半功倍的效果,。

從自我的教育教學(xué)實踐中去學(xué)習(xí)去比較去研究去總結(jié)去反思。也有哲人說過:“一個人他教了30年書,，不必須能成為一個優(yōu)秀的教師,，而堅持寫了3年的教學(xué)反思，那他必須會成為一個不一般的老師了,。”在反思中認(rèn)真總結(jié)教育得失,，不斷去改善自我的教育方法,，就會不斷的進(jìn)步,。

“一份耕耘,，一份收獲”，學(xué)習(xí)是快樂的,，期望我們都能成為學(xué)習(xí)型的老師,，都能從學(xué)習(xí)中享受到快樂,。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇九

今后一個時期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展,，育人為本,，改革創(chuàng)新,，促進(jìn)公平,，提高質(zhì)量,。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，把育人為本作為教育工作的根本要求,，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力,，把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策,，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。

到20xx年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”,，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會,，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。實現(xiàn)更高水平的普及教育,、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育,、構(gòu)建體系完備的終身教育,、健全充滿活力的教育體制。提出“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”,，是國家現(xiàn)代化進(jìn)程加快和教育適度超前發(fā)展的要求,，體現(xiàn)了黨的xx大關(guān)于提高教育現(xiàn)代化水平的精神;提出“基本形成學(xué)習(xí)型社會”，是黨的xx大,、xx大的明確要求;提出“進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列”,，是實現(xiàn)我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家,、人才強(qiáng)國行列、提高我國綜合國力和國際競爭力的必然選擇,。

今后一個時期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是：堅持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育,。核心是解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人的問題，重點是提高學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，推進(jìn)思路是德育為先、能力為重,、全面發(fā)展,。

袁貴仁：教育公平與教育質(zhì)量將成今后工作重點。

教育部部長、國家教育改革規(guī)劃綱要工作小組副組長兼工作小組辦公室主任袁貴仁今天介紹稱,，如果說教育公平主要解決的是“有學(xué)上”，那么教育質(zhì)量主要解決的是“上好學(xué)”,。促進(jìn)教育公平,、提高教育質(zhì)量這兩件工作應(yīng)當(dāng)是下一個時期,，今后十年我們工作的兩大重點,。

全社會高度關(guān)注的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx―20xx年)》，今天開始向全社會公開征求意見,。國務(wù)院新聞辦公室定28日(星期日)上午10時舉行新聞發(fā)布會,，介紹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開征求意見工作情況。

這次《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了優(yōu)先發(fā)展,、育人為本、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量的工作方針,。袁貴仁在發(fā)布會上介紹說,，確定工作方針是《規(guī)劃綱要》最重要的工作之一,，它是今后十年教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹落實黨的教育方針的重大思路和重大任務(wù),，也是教育系統(tǒng)今后十年工作的共同遵循和指南。工作方針一共是五句話,，20個字,，可以分為三個部分。第一部分,，育人為本,。育人為本是以人為本在教育系統(tǒng)內(nèi)的根本要求，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校要把人才培養(yǎng)放在首位,，要為全面發(fā)展服務(wù),，通過為全面發(fā)展服務(wù)來激勵為社會發(fā)展服務(wù),。要求學(xué)校把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人放在一切工作的首位,，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,。

第二部分,，促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量,。教育公平和教育質(zhì)量是圍繞育人為本這一核心的兩大工作重點,，教育公平應(yīng)當(dāng)說是社會公平的基礎(chǔ),，是人生公平的起點,。它的基本要求是保障每個公民接受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會公平,。應(yīng)當(dāng)說這么多年來教育取得了重大發(fā)展,。但區(qū)域之間,、城鄉(xiāng)之間、人群之間還有一些不公平的現(xiàn)象,，這應(yīng)當(dāng)說是今后工作的重點,。

袁貴仁說，另外一個重點是提高質(zhì)量,。教育質(zhì)量是教育的生命線,，只有一流的教育才有一流的人才，才有一流的事業(yè),，才有一流的國家。因此,，在今后一個時期,，我們要始終抓住教育質(zhì)量這個關(guān)鍵，堅持不懈地抓下去,，要明確教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，健全教育質(zhì)量監(jiān)控體系,，把我們的工作重點放在提高質(zhì)量上,。這兩個工作重點,，如果說教育公平主要解決的是“有學(xué)上”,，那么教育質(zhì)量主要解決的是“上好學(xué)”，這兩件工作應(yīng)當(dāng)是下一個時期,，今后十年我們工作的兩大重點,。

袁貴仁表示，如果說教育的核心任務(wù)是育人,，具體的兩項重點工作是促進(jìn)公平和提高質(zhì)量,，保障這一目標(biāo)的實現(xiàn)要靠優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新,。教育優(yōu)先是我們國家確定的重大戰(zhàn)略方針,，因為教育是一個民族的最根本的事業(yè),。要提高質(zhì)量,、要促進(jìn)公平，都需要各地黨委、政府和全社會把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在規(guī)劃時做到教育規(guī)劃優(yōu)先,，在投入中做到教育投入優(yōu)先,，在各項資源開發(fā)中把人力資源開發(fā)放在優(yōu)先的地位,。沒有這個優(yōu)先戰(zhàn)略地位的確立和全社會的支持,，教育公平、教育質(zhì)量,，辦人民滿意的教育和建設(shè)創(chuàng)新型國家都難以實現(xiàn),。

袁貴仁稱，教育改革是教育發(fā)展的根本動力,。教育優(yōu)先地位的確立還不能保證教育的科學(xué)發(fā)展，還需要教育內(nèi)部深化改革,，更新我們的教育觀念,，創(chuàng)新我們的教育模式，改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，特別是在辦學(xué)體制,、管理體制等方面深化改革,。這兩件事情是連在一起的,，如果說優(yōu)先發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是全社會對教育的大力支持，那么改革創(chuàng)新著力強(qiáng)調(diào)的是教育系統(tǒng)自身的改革和創(chuàng)新,。如果說教育公平和教育質(zhì)量兩者缺一不可，那么教育優(yōu)先發(fā)展和教育改革創(chuàng)新兩個一個都不能少,。沒有全社會的優(yōu)先地位,，教育要想優(yōu)先發(fā)展是很難的;有全社會的支持,，沒有教育系統(tǒng)自身的改革也是做不到的,。所以我們把這兩個看作是促進(jìn)公平,、保證質(zhì)量的兩項重點保障條件。

袁貴仁說，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和完善中國特色社會主義教育體系。如果從大的方面來說兩個部分,，一個部分是要全面地發(fā)展各級各類教育,，包括學(xué)前教育,、義務(wù)教育,、高中階段教育、職業(yè)教育,、高等教育、繼續(xù)教育,，這是從橫向來說,。從縱向來說,，就要遵守上面所說的20字工作方針，今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀主要是這兩條線來推進(jìn),。

幼兒園政治筆記內(nèi)容篇十

堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中、四中全會精神,，認(rèn)真落實***總書記重要講話精神和黨中央重大決策部署,，把不忘初心,、牢記使命作為全體黨員,、干部的終身課題,，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護(hù)”,，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色,。

當(dāng)前新冠肺炎疫情防控仍存在不確定性因素,，在常態(tài)化疫情防控下,，各級黨組織要對照學(xué)校黨委部署要求,，制定有力措施，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)重點,，推動學(xué)習(xí)落實。堅持黨組織學(xué)習(xí)制度,，發(fā)揮黨支部的主體作用，學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,，學(xué)有所成,，以更高質(zhì)量,、更大作為、更實擔(dān)當(dāng),，推動學(xué)校改革發(fā)展再上新臺階,。

1.***新時代中國特色社會主義思想,。要將《***談治國理政》(第三卷)《***總書記教育重要論述講義》《***關(guān)于力戒形式主義官僚主義重要論述選編》作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把學(xué)習(xí)使用工作作為重大政治任務(wù)抓緊抓實,，要引導(dǎo)黨員,、干部讀原著,、學(xué)原文,、悟原理,，全面系統(tǒng)學(xué),、深入思考學(xué),、聯(lián)系實際學(xué)，不斷提高政治能力,，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)、推動事業(yè)發(fā)展的治理能力和工作水平,。

要深入學(xué)習(xí)***在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話(堅決克服新冠肺炎疫情影響堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利);***在湖北、陜西,、山西、寧夏,、吉林,、安徽考察時的重要講話;***在同有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和專家學(xué)者就疫情防控科研攻關(guān)工作座談時的講話(為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大科技支撐);***在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話;***給北京科技大學(xué)全體巴基斯坦留學(xué)生的回信;***給袁隆平、鐘南山,、葉培建等25位科技工作者代表的回信(著力攻克關(guān)鍵核心技術(shù)勇于攀登科技高峰為把我國建設(shè)成為世界科技強(qiáng)國作出新的更大貢獻(xiàn));***致哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校100周年的賀信;***總書記在十九屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時的講話(充分認(rèn)識頒布實施民法典重大意義依法更好保障人民合法權(quán)益);***給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊全體隊員的回信(在學(xué)思踐悟中堅定理想信念在奮發(fā)有為中踐行初心使命);***主持中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話(貫徹落實好新時代黨的組織路線不斷把黨建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力);***給中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信(把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中為黨為祖國為人民多作貢獻(xiàn));***致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信(傳承紅色基因培育時代新人團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)廣大少先隊員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人);***致全國青聯(lián)十三屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十七大的賀信等,。堅決在政治立場,、政治方向,、政治原則、政治道路上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致,。

2.持續(xù)深化黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)。以黨章為統(tǒng)領(lǐng),，將《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》《黨委(黨組)落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》《黨委(黨組)書記抓基層黨建工作述職評議考核辦法(試行)》《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強(qiáng)政治保證的通知》《關(guān)于在防汛救災(zāi)中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的通知》等列入重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會以***同志為核心的黨中央全面從嚴(yán)治黨的部署，使廣大黨員干部對黨內(nèi)基礎(chǔ)性法規(guī)制度新體系的認(rèn)識達(dá)到新高度,，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為認(rèn)真踐行遵守新制度體系的政治自覺。

3.加強(qiáng)黨史,、新中國史的學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史,、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑,，組織引導(dǎo)黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史,、新中國史,，了解黨史、新中國史的重大事件,、重要會議、重要文件、重要人物,，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來180年的斗爭史,、我們黨99年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史,，了解我們黨的光榮傳統(tǒng),、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。要在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中,，弄清楚我們從哪里來,、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么,、是怎么來的，做到知史愛黨,、知史愛國，做到常懷憂黨之心,、為黨之責(zé),、強(qiáng)黨之志。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神,。黨中央決定今年10月在北京召開中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議,。屆時,，中共中央政治局將向中央委員會報告工作,，并研究關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議。各基層黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會精神作為一項重要政治任務(wù),，與學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來,，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，與我校十四五規(guī)劃的制定工作緊密結(jié)合起來,，積極謀劃學(xué)校改革發(fā)展。采取扎實有效措施,，攻堅克難，開拓創(chuàng)新,，認(rèn)真抓好抓實學(xué)校2020年度重點任務(wù)。要勇于面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，進(jìn)一步聚焦聚力,，把學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會精神轉(zhuǎn)化為做好當(dāng)前各項工作的不竭動力。

5.加強(qiáng)馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí),。馬克思主義哲學(xué)是黨員必須掌握的看家本領(lǐng)。要原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作,，堅持運用辯證唯物主義世界觀方法論來增強(qiáng)辯證思維,、戰(zhàn)略思維能力，堅持實踐第一和推進(jìn)理論創(chuàng)新相結(jié)合,，堅持從客觀實際出發(fā)制定政策、推動工作,，切實提高解決我國改革發(fā)展基本問題本領(lǐng)。同時,，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,、***新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一起來,，深刻認(rèn)識其精神實質(zhì)的內(nèi)在一致性,，切實增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信。

6.關(guān)注意識形態(tài)領(lǐng)域思想理論動態(tài),，強(qiáng)化宗教政策的學(xué)習(xí)宣傳。要加強(qiáng)對黨關(guān)于宗教問題的理論和方針政策的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對宗教基本知識的學(xué)習(xí)，做堅定的馬克思主義無神論者,，嚴(yán)守黨章規(guī)定，堅定理想信念,。黨員干部要密切關(guān)注思想理論領(lǐng)域動態(tài)，對于相關(guān)錯誤思潮,，要充分運用馬克思主義理論武器，有針對性地進(jìn)行辨析和批駁,，在思想上政治上排除各種干擾、劃清是非界限,，增強(qiáng)政治定力，保持正確方向,。

1.個人自學(xué)。充分運用《求是》《學(xué)校黨建與思想教育(高教)》《黨建文匯》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》《黨員干部之友》等學(xué)習(xí)資料,，以及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、新華網(wǎng),、人民網(wǎng),、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔-黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)教育資源，抓實個人自學(xué),。

2.集中學(xué)習(xí)研討。結(jié)合“三會一課”制度做好學(xué)習(xí)安排(“三會一課”制度：支部黨員大會一般每3個月召開1次,，黨支部委員會一般每月召開1次,，黨小組會一般每月召開1次;黨支部每年組織黨員至少聽2次黨課，黨支部書記每年至少講2次黨課,。),。同時可邀請專家學(xué)者以解讀輔導(dǎo),、專題報告,、觀看教育片等形式，深化學(xué)習(xí)效果,。

3.多種形式開展學(xué)習(xí)教育。充分利用每雙周四主題黨日載體,，開展主題黨日活動?？山M織黨員就近到黨性教育基地,、黨史館,、紀(jì)念館接受革命傳統(tǒng)教育;可通過組織開展演講辯論,、知識競賽等方式調(diào)動黨員學(xué)習(xí)積極性,。利用假期周末開展社會調(diào)查,、支農(nóng)支教、社區(qū)服務(wù),、掛職鍛煉、追尋紅色足跡等社會實踐活動,。

各級黨組織要認(rèn)真貫徹落實中央和省委關(guān)于常態(tài)化疫情防控的決策部署,，提高政治站位,，壓實政治責(zé)任，牢固樹立“守好責(zé)任田,，護(hù)好一校人”的責(zé)任意識，創(chuàng)新政治學(xué)習(xí)的方式和載體,，充分運用網(wǎng)絡(luò)新媒體信息化手段,，推動學(xué)習(xí)教育安全,、有序,、有效開展,。

1.提高認(rèn)識，示范引領(lǐng),。各黨總支(分黨委、直屬黨支部)要緊緊圍繞學(xué)習(xí)重點內(nèi)容,，按照“三會一課”制度要求，突出主題,，精心設(shè)計,，細(xì)化安排,，認(rèn)真制定具體學(xué)習(xí)計劃,。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行職責(zé)，注重示范帶頭,，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研,、帶頭講黨課,，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)作用，在學(xué)習(xí)中要緊密聯(lián)系本職工作實際,，勇于實踐，大膽探索,，敢于創(chuàng)新，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，學(xué)習(xí)掌握必要的新知識,，提高工作能力和水平。

和各支部匯報交流學(xué)習(xí)情況等形式,，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和講評，促使理論學(xué)習(xí)按計劃扎實開展,。

3.抓好學(xué)習(xí)考評。學(xué)期末,，每名黨員要結(jié)合開展學(xué)習(xí)和狠抓落實等情況,，以黨支部為單位,，采取適當(dāng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。此外,，各黨總支(分黨委、直屬黨支部)結(jié)合工作實際,，采取進(jìn)行知識測試、舉辦知識競賽,、主題演講等方式,，深化學(xué)習(xí)效果,。

各級黨組織要及時做好學(xué)習(xí)宣傳工作,，典型做法和優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會文章，請及時報送黨委組織部,。