時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學生的總結(jié)與計劃篇一

一、作息時間基本正常,。

二,、暑期計劃完成情況：

1、圓滿完成老師布置的暑期作業(yè),。

2、背誦古詩：12首,。

4,、背記乘法口訣表。

5,、看兩本《十萬個為什么》：海洋與天文,、植物和地球。

6、閱讀書籍：

《看圖說話寫話》,、《閱讀力測試》,、《小學語文閱讀訓練》、

《格林童話》,、《安徒生童話》,、《海底兩萬里》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、

動漫書,、看自己喜歡的動畫片等等。

7,、暑期興趣班：

7月27日結(jié)束了電子琴三級的彈奏學習,。

7月8日~8月21日在畫畫班畫動漫和水粉畫共計26幅。

8,、堅持鍛煉身體：跑步,、跳繩、打羽毛球,、搖呼啦圈,、騎自行車、游泳,、

拍籃球,、跳廣場舞、滑旱冰,。

9,、做家務：打掃衛(wèi)生（掃地、拖地）,、整理事務,、洗碗、倒垃圾,、買一些,。

簡單的東西和學洗小件衣物等。

10,、聚會,、游玩：

6月30日和8月3日回禮泉老家探親游玩。

7月26日生日聚會,。

7月30日參觀陜西歷史博物館,。

8月10日游玩紅河谷森林公園。

8月17日和好朋友鈴鐺游玩西安兒童樂園,。

總之,，這個暑期,，我得到了一些鍛煉，懂事了不少,，收獲了一些知識,，過得很充實和開心！希望新的學期馨兒同學能一如既往地參加班級各項活動,，尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛班集體,，持有一顆感恩的心,，收獲多多，成長多多,。

小學生的總結(jié)與計劃篇二

曾有一個南非學者講了這樣一個故事,，很感人：有幾個調(diào)皮的小孩，手中拿了一只小鳥,，打算以一種惡作劇的方法,，考一考那位擁有智慧的教師。他們準備將一只小鳥握在手中,，藏在身后,，然后問教師：手中的小鳥是活的還是死的?如果教師回答是活的，他們就將小鳥掐死后再拿出來,。如果教師說是死的,，那么一只活的小鳥將說明智慧的失敗。幾個孩子很得意,，他們仿已經(jīng)勝利在望,。于是，他們找到了教師：“請問,，我手中的這只小鳥是活的還是死的?”這幾個孩子都睜大眼睛,，等待著他們心中謀劃已久的場面出現(xiàn)。教師面帶微笑：“答案就在你的手中啊!”

分析：“孩子,，答案就在你的手中啊!”這是多么富有智慧的話語,，多么富有人情的期待。教者的智慧將教育活動演繹得恰到好處,。

蘇霍姆林斯基將自尊心看成是學生心靈中最敏感的一個角落;馬卡連柯認為尊重學生是教育經(jīng)驗的全部本質(zhì),。當錯誤變成難能可貴的教學資料時，那便是美麗的,。

國家基礎教育課程改革專家組核心成員吳剛平博士曾說過：教育不應只是一種技巧和方法,，否則它可能將丟掉教育的靈魂。教育應是豐富人的精神世界,，豐富人生……評價應以不傷害學生為底線,，給學生一種真實的感受和真切的體驗。

陶行知先生的話：千教萬教,，教人求真,，千學萬學，學做真人!

小學生的總結(jié)與計劃篇三

我叫羅昊,，是江蘇省昆山市周市中學初一年級的學生,。我有很多很多優(yōu)點，也有很多很多的缺點,，是一個很有個性又與眾不同的人,。

我剛剛上小學的時候，別的同學都在認真的聽老師講課,，我卻常常趁著老師背向我們在黑板上寫字時,，跑到別的同學的座位上去“串門”聊天。直到上二年級時還沒有完全糾正,。因為這個缺點,，盡管我的學習成績在班上排名在前三名以內(nèi)，卻是全班最后一個獲得“紅領(lǐng)巾”的人,。我的小學一二年級的班主任朱月英老師,，在我的《學生成長記錄冊》上寫道：“你聰明、活潑,、思維敏捷,，是一個讓老師既喜歡又頭疼的小朋友，但在上課時,，你總愛跟左鄰右舍‘談談心’,。如果你能把這股勁用在學習上，戒驕戒躁,，你一定會成為我們最出色的學生,。”但是,，我現(xiàn)在雖然不會讓大人們頭疼了,，卻還是有些頑皮。時不時會弄些稀奇古怪的東西出來,，給大家驚喜,。

大概也是由于這個“缺點”的緣故，在20__年初,，學校按照上海市青浦區(qū)教育局的部署,，組織低年級學生參加上海市教育局安排的“六、一”英語節(jié)目匯演,，當學校決定由二年級排練英語童話劇“l(fā)ittleredridinghood”(小紅帽)時,，我被選中擔任了男主角“大灰狼”的a角,。后來轉(zhuǎn)學到昆山的華城美地小學時，又多次參加諸如航模飛機,、電子繪圖等各項校外比賽活動,。

小學生的總結(jié)與計劃篇四

認真落實吳江市委、市政府《關(guān)于建設教育強市,，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》,，貫徹蘇州市教育現(xiàn)代化建設工作推進大會和全市教育現(xiàn)代化工作現(xiàn)場會的精神，從村小,、義務教育學校以及縣市區(qū)域三個層面強勢推進全市教育現(xiàn)代化建設,，成為貫穿我市教育發(fā)展實踐的一條主線，并取得階段性成果,。

1．教育事業(yè)發(fā)展指標繼續(xù)高位走強,。20，我市教育事業(yè)各項指標實現(xiàn)了高位走強,，0～3周歲嬰幼兒早期教育加快發(fā)展,，學前三年入園率99.21%。義務教育高標準鞏固,，小學入學率,、鞏固率、普及率保持100%,，初中入學率,、鞏固率分別達到100%、99.9%,，殘疾兒童少年入學率98.9%,。依法保障“新吳江人”子女接受義務教育的權(quán)利，全市39478名外來務工人員子女全部入學,，公辦學校及其附屬教育點吸納率54.23%,。義務教育階段每所小學、初中服務人口分別為2.07萬人和3.03萬人,。高中段教育高標準普及,。初中畢業(yè)生升學率98.02%，普職招生比1:1,。高考升學率89.91%,，其中錄取本科2600人。成人高考報考2425人,。自學考試報考4851人,，畢業(yè)113人。19周歲人口高等教育毛入學率55.12%。組織各類人員培訓總量167650人,，其中農(nóng)村致富骨干培訓5186人,，農(nóng)村實用技術(shù)和黨員干部科技素質(zhì)培訓59216人次，勞動力轉(zhuǎn)移培訓23772人次,；推廣縣級以上農(nóng)業(yè)科技致富項目11個,。

2.教育現(xiàn)代化建設取得新成效,。一是建立完善了教育現(xiàn)代化創(chuàng)建機制,。市政府把教育現(xiàn)代化建設列入了年的政府實事工程。出臺了《關(guān)于加快全市義務教育學?，F(xiàn)代化建設的實施意見》,，制定了創(chuàng)建獎勵機制。對創(chuàng)建成蘇州市現(xiàn)代化小學,、蘇州市現(xiàn)代化初中的學校市獎勵10～20萬元,；對各地撤并農(nóng)村小學，每撤并一所農(nóng)村小學,，市獎勵10萬元,；農(nóng)村小學通過蘇州市現(xiàn)代化農(nóng)村“合格村小”評估驗收，市獎勵該校投入資金的40%,，農(nóng)村小學通過蘇州市現(xiàn)代化農(nóng)村“示范村小”評估驗收,，市獎勵該校投入資金的50%。把鎮(zhèn)（區(qū)）教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作和經(jīng)費保障作為鎮(zhèn)（區(qū)）教育工作考核重要內(nèi)容,，簽訂了目標責任書,。同時，還建立了教育局領(lǐng)導,、科室與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系制度,。二是積極推進蘇州市教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建。加大了對規(guī)劃保留的5所村小建設的投入強度和管理力度,，并全部申報創(chuàng)建蘇州市“示范村小”,。12月19～21日，順利接受了蘇州市教育督導室的評估驗收,。07年全市80%以上的初中和小學要成功創(chuàng)建為蘇州市教育現(xiàn)代化中小學,。根據(jù)這個總體目標，全市小學,、初中以創(chuàng)建促管理水平提升,、創(chuàng)建促辦學特色彰顯、創(chuàng)建促辦學條件改善,、創(chuàng)建促教育質(zhì)量提高為目的,，以積極的姿態(tài)和扎實的工作做好迎接驗收的基礎設施建設工作和相關(guān)資料的準備工作，并分四批迎接了蘇州市評估驗收,。到07年底,，全市累計有93%的小學（27所）,、92%的初中（23所）完成了蘇州市教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建。三是江蘇省縣（市,、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設水平評估得到充分肯定,。11月4～7日，江蘇省縣（市,、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設水平評估組領(lǐng)導,、專家一行對吳江的教育現(xiàn)代化建設水平進行了考核評估。專家組認為,，吳江市委,、市政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，高舉教育現(xiàn)代化旗幟,，創(chuàng)新教育工作思路,，加大教育投入力度，大力推進教育城鄉(xiāng)均衡,，全市教育發(fā)展水平快速提高,，區(qū)域教育現(xiàn)代化成績?nèi)〉昧丝上渤晒?/p>

3．教育信息化得到新提高。全市上下緊緊抓住教育信息化帶動現(xiàn)代化的有利時機,，繼續(xù)加大投入,，切實加強現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設。特別是加大了信息技術(shù)的應用力度,，強化了信息化機制創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,，引導學校重視并開展信息技術(shù)與課程整合，促進了教育信息化建設與應用的雙提升,。一是繼續(xù)加大投入,，在信息化硬件設施方面再上一個新臺階。添置電腦1560多臺,、多媒體教育設備220多套,，更新閉路電視、廣播3個,、實驗室11個,，整修電腦108臺，為外來務工人員子弟學校配送電腦85臺,，教師節(jié)作文《小學生入學教育總結(jié)》,。全市學生用電腦11058臺，教師用電腦4977臺,，多媒體設備943套,，義務教育階段學校計算機專用教室147個；中小學生機比達到8.5:1，師機比達到1.5:1,，平均2.2個班擁有1套多媒體設備,。11月，同里中學,、蘆墟實小,、愛德雙語實小、舜湖學校,、盛澤一中,、菀坪學校等學校被命名為蘇州市教育信息化先進學校，開發(fā)區(qū)初中,、天和小學,、橫扇中學、松陵三中心等學校被命名為蘇州市教育信息化實驗學校,。二是完成了“教育管理信息化標準”應用示范區(qū)建設。根據(jù)蘇州市教育局《關(guān)于加快教育部“教育管理信息化標準”應用示范區(qū)建設工作的實施意見》,，全市中小學購置了《教育管理信息化標準》應用示范區(qū)軟件65套,，新增服務器30臺、操作系統(tǒng)26套和數(shù)據(jù)庫軟件45套,，總投入近200萬元,。全市中小學統(tǒng)一使用了教育部開發(fā)的“教育管理信息化標準”軟件，基本實現(xiàn)了管理系統(tǒng)整合,，基本建成了全市統(tǒng)一的教育管理信息數(shù)據(jù)庫,，初步實現(xiàn)了學校管理信息集中化、標準化,、電子化,。同時，市教育信息中心建設得到進一步加強,。三是以活動為載體,，師生運用信息技術(shù)的能力和水平進一步提高。全年組織3500多名教師參加全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓和考核,。上半年,，在全市各片成立了教育技術(shù)活動組。組織全市中小學教師進行了教育技術(shù)能力教學設計評比活動和教師課件評比活動,。組織教師參加網(wǎng)站管理與維護培訓和校園網(wǎng)絡安全培訓,。組織學生參加省青少年網(wǎng)上主題性讀書活動，獲得一等獎8人,、二等獎12人,、三等獎19人。梅堰實小信息技術(shù)課件在中央教科所第五屆百千萬工程優(yōu)秀論文與課件評比中獲得特等獎。5月份,，承辦了蘇州市第六屆信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評比活動,，我市獲得蘇州市一等獎3人、二等獎6人,。下半年,，組織2所村小、14所中小學參加了蘇州市教師教育技術(shù)能力競賽暨網(wǎng)絡教學團隊評比活動,，開展了全市中小幼“學校主頁”評比,。組織教師參加省中小學學科軟件評比活動，獲省一等獎2人,、二等獎2人,、三等獎2人。組織教師參加蘇州市教育技術(shù)論文評比,，獲一等獎3篇,、二等獎15篇和三等獎7篇。

4．教育均衡化實現(xiàn)新提升,。一是繼續(xù)加大教育投入,，完善教育基礎設施建設。全年基建項目8個,，完工項目4個,，建筑面積10.7萬平方米，總投資1.99億元,。投資1.5億元占地231畝（含市體育場）的震澤中學城區(qū)新校秋季建成啟用,。鱸鄉(xiāng)實小分校、廟港中學綜合樓,、青云實驗中學等基建項目有序推進,。二是外來工子弟學校規(guī)范化建設得到加強。4月,，召開了全市外來工子弟學校負責人和公辦小學校長會議,，全面貫徹了市政府《關(guān)于進一步加強外來工子弟教育管理工作的實施意見》，舉行了公辦學校對口扶持結(jié)對儀式,，并簽訂了責任書,。6月，教育局又出臺了《關(guān)于進一步加強外來工子弟學校教育管理工作的補充意見》,。上半年,，根據(jù)規(guī)定對基本符合辦學條件的.8所外來工子弟學校頒發(fā)了辦學許可證。下半年,，盛澤思進小學,、盛澤茅塔小學,、平望船民小學和黎里友誼小學等4所學校通過蘇州市外來工子弟學校合格標準評估驗收。其中,，盛澤思進小學投資500萬元易地新建,，校舍、設施,、場地配置均達到了較高標準,，為全市外來工子弟校標準化建設樹立了榜樣。三是全市村小的辦學水平進一步提升,。一方面,，結(jié)合村小現(xiàn)代化建設，撤并了19所村小,，按規(guī)劃保留盛澤城南與丁方,、平望太平橋、震澤鎮(zhèn)西及七都第二小學等5所村小,，進一步優(yōu)化了全市村小布局,。另一方面，進一步優(yōu)化村小的師資素質(zhì),，從3月起落實在編村小教師每月100元津貼,，到2007年全市農(nóng)村村小教師大專學歷層次達到70%，并實行中心小學副校長或中心校中層干部下農(nóng)村小學掛職制度,。上半年，在盛澤城南小學舉行了村小教研活動,。四是幼兒教育資源加快向均衡優(yōu)質(zhì)化邁進,。上半年，天和小學附屬幼兒園和盛澤鎮(zhèn)中心幼兒園通過了蘇州市教育現(xiàn)代化示范幼兒園評估驗收,。下半年,，松陵二中心幼兒園、盛澤實小幼兒園和盛澤新世紀幼兒園通過了蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收,。到07年底,，我市幼兒園100%成為蘇州市優(yōu)質(zhì)（現(xiàn)代化示范）幼兒園。11月上旬,，屯村中心幼兒園,、市機關(guān)幼兒園、盛澤鎮(zhèn)中心幼兒園和松陵鎮(zhèn)中心幼兒園接受了省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估驗收,，全市省優(yōu)質(zhì)幼兒園比例達到62.5%,。另外，村幼兒園調(diào)整布局加快推進,，平望溪港幼兒園,、屯村屯南幼兒園等8所幼兒園創(chuàng)建為農(nóng)村成型幼兒園,。2007年，我市還被表彰為江蘇省幼兒教育先進縣（市,、區(qū)）,。

二、素質(zhì)教育實施進一步深化,。

認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》的各方面要求,，以科學發(fā)展觀引領(lǐng)教育教學工作的開展，把握正確的育人方向,，明確規(guī)范的基礎性地位,，唱響有效教學主題，落實校本教研重點,，進一步整合特色建設與校園文化之間的關(guān)系,，著力推進素質(zhì)教育，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

小學生的總結(jié)與計劃篇五

金無足赤,，人無完人。每個人身上都有缺點,。我身上的一個缺點就是做事情顧頭不顧尾,，總是出錯。對此我苦惱不堪,。

有一個,，父母要外出辦事，恰逢這天天氣多云,，天氣預報也預報說有雨,。于是乎父母臨行前再三叮囑我要即使收好衣服，如果要外出玩耍的話要關(guān)好門窗,?？晌乙恍闹幌肽钪业淖杂缮睿瑢Ω改傅脑捴宦犃藗€大概,。

父母離開后,，我便一蹦三尺高地沖出了家門，一溜煙的就消失了,。當我在朋友家玩的正開心的時候,，朋友的媽媽突然走進來說:"外面下雨了，你快回家把衣服門窗收拾關(guān)好吧!”我一聽,，猛然記起臨走前未關(guān)好門窗,，頓時感到大事不妙，拿起雨傘就朝家狂奔而去,，心中不停默念各種六字真言,。

一路上,，雨越下越大，寒風卷夾著雨水正在肆虐著世間,，樹葉,、花瓣和小草等植物到處都是。四處飛濺的雨不時濺到我身上,，渾身的衣服早已濕透,，心也涼了半截。正當這時,，突然一陣強風襲來,。“唰”的一聲將我的雨傘給刮成了“倒栽蔥”的模樣,，而且還大有“上天”的趨勢,。我見情勢不妙當即使出了吃奶的勁，才保下了雨傘,，心想家里的衣服一定已經(jīng)被“摧殘”了,。但仍硬著頭皮向家狂奔而去。

終于我一路磕磕絆絆,、跌跌撞撞的回到了家,，抬頭一看，小心臟頓時“透心涼”：只見我的一件上衣正慘不忍睹的癱在窗臺上,，一件褲子也已經(jīng)扭曲不堪地倒在地上,，兩條襪子一條掛在樹枝上，還有一條到了水槽里,，父母的衣服也和我的衣服差不多的下場,。

唉!不知何時可以改掉這個壞習慣啊!

小學生的總結(jié)與計劃篇六

小學生總結(jié)學習方法主要靠教師去訓練、培養(yǎng),。在教學中，我定期要學生總結(jié)自己學習語文的好方法,，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學生的總結(jié)怎么寫的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

歲月無痕,，轉(zhuǎn)眼間半個學期就這樣匆匆流逝了,。在這個學期里，我取得了一些進步,，以下是我這個學期的總結(jié)：

一,、進步的方面。

在這個學期里,，我見到老師問好,，碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼,。同學來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理,，而是為她們講解,，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,，就沒有幫助她們解決,。

在體育活動中，我積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,。

二,、退步的方面。

雖然感覺似乎沒什么不同,，但卻有什么變了,。上課不那么認真，會走神,，甚至想睡覺,，尤其是最近上數(shù)學課的時候。有時不思考,，會發(fā)下呆,，對學習的積極性也不如以前了，成績一直在下滑,，對學習的興趣和熱情也減退了,，像是在混日子。

最近腦袋有些空空的,，茫然,，不知所措，突然間不知道自己該干什么,，有什么可干,。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學期是關(guān)鍵的,，如果再這樣持續(xù)下去,，什么都完了。我應該再樹立起一個目標,，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展,。

通過半學期的學習，老師的諄諄教誨,，同學的肺腑之言,，班級的團結(jié)友愛,。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理,，在收獲后明白努力的甜美,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學生,。

光陰似箭，我在昌榮中心校八(2)班的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,，細細回想著一年,，我心里真是感慨萬千?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比以前更上了一層樓,。下面,，我就這幾方面簡單的總結(jié)一下。

(一)學習：學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

(二)學習方法及態(tài)度：中學的學習更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面，有較強的求知欲,，學會了自我反省,，檢查，提前預習的學習方法,，獲益匪淺,。

(三)紀律：在紀律方面，我可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。紀律是學習的保證,。沒有紀律，何談學習,，下學期,，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題,，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己,，在各個方面都更上一層樓,，揚長避短，深刻地認識,，檢討自己,，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意,。

這個學期結(jié)束了,。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，成績都不如意,。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠,。在新的學期里,，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初二上學期一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。

這個學期結(jié)束了,。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學期的學習，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學習方法。為了改進學習方法,，我給自己訂了一個,。

學習計劃。

(1)做好課前預習,。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇,。

作文。

第三,，課外學習不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學期還要取得更好的成績,。

小學生的總結(jié)與計劃篇七

兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學生過一個有意義的暑假,，落實我市關(guān)于開展暑期社會實踐和到的體驗活動通知,，在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。在此將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：

一,、社會實踐活動的內(nèi)容與開展情況,。

(一)(一)活動目的：

讓同學們過一個安全、健康,、充實,、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦,、協(xié)作,、探究等能力;教育學生關(guān)注時事、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展,。

(二)活動內(nèi)容：

1、學會感恩,。

1)老師到我家,，我與老師話成長。

2)父母為我操勞,，我用行動感恩父母,。

3)社區(qū)是我家，我為社區(qū)獻一份力量,。

2,、文明公民。

1)學習踐行“秦皇島人十要十不要”,，人人爭做文明小公民,。

2)文明出行，文明乘車,。

3,、習慣養(yǎng)成。

1)作息有規(guī)律,、作業(yè)有質(zhì)量,、讀書有計劃、上網(wǎng)有節(jié)制,、勞動有安排,、特長有發(fā)展,。

4、綠色上網(wǎng),。

1)瀏覽健康向上的網(wǎng)站,。

2)學習應用電腦技能。

5,、多元發(fā)展,。

1)豐富自己的課余生活，發(fā)展特長,。

2)積極參加實踐體驗活動。

6,、品讀感悟,。

1)熱愛閱讀，拓寬知識面,。

2)親子閱讀,，共享讀書。

7,、陽光運動,。

1)每天堅持體育鍛煉。

2)學會一種體育技能,。

二,、社會實踐活動取得的.效果。

從學生搜集的材料看,，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動,。在實踐活動中，學生能夠走出校園,，走向社會,，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動地參與,，認真調(diào)查,、搜集、探究,，獲得了基本的社會實踐知識與技能,，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，獨立自主的能力,，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感,。感恩是我校在假前強調(diào)學生重點實踐的內(nèi)容之一，通過上交的實踐手冊來看,，學生在這一環(huán)節(jié)完成的比較好,，做了很多家務活,，讓家長感受到了這次實踐活動的意義。通過活動,，涌現(xiàn)了夏昕等36名校園感恩之星,。學校利用開學典禮予以了全校表揚并頒發(fā)了榮譽證書。

三,、反思,。

雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高,，草草了事,。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來,，這是我們教師應該思考的問題,。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學在感恩活動環(huán)節(jié)完成比較好,，但在其他環(huán)節(jié)沒有較為突出的學生,，這與學校在放假前的強調(diào)有很大關(guān)系，所以在以后的社會實踐中,，應加強全面教育,，讓學生在每一項活動中都能積極參與。另外,，我們要將學生的這種實踐活動堅持下去,，讓學生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣，從而是學生更加健康快樂的成長,。

小學生的總結(jié)與計劃篇八

1.下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后(文具盒置于課桌正中，課本,、字典等放在座位左上角)再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。

2.課間活動時,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。

3.集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學,。分組活動時,，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不單獨行動,。

4.參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進行溝通。

5.觀看比賽,，做文明拉拉隊員,，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。

6.積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德,，說話、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮。

7.出入教室,、功能室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

8.預備鈴響起,，應迅速回教室入座,，靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好,，老師回應后再坐下,。起坐做到桌椅無聲響,。

9.上課時，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

10.注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。

11.課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,， 積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做與課堂無關(guān)的事。

12.別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。

13.課堂小組活動時，要有全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功。

14.上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。