心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧,。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇一

在教育中,，嚴(yán)管和厚愛是相對(duì)的兩種方式。嚴(yán)格管理強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的規(guī)范和要求,，而厚愛則強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和寬容,。這兩種方式在教育中都有著重要的作用，但如何在二者之間取得平衡,，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)呢,？在我的實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了這個(gè)問題,，同時(shí)也意識(shí)到了嚴(yán)管和厚愛都是不可或缺的,。

從我自己并未成家立業(yè)的年輕人來看,，“嚴(yán)管”對(duì)我來說有這么幾個(gè)方面的意義。首先,，嚴(yán)格管理可以幫助我樹立正確的行為規(guī)范,。在成長(zhǎng)過程中，我們都需要一個(gè)明確的框架來引導(dǎo)我們的行為,，以便我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。嚴(yán)格的管理可以給我提供這樣一個(gè)框架，讓我明確自己應(yīng)該遵守的原則,，讓我知道哪些是應(yīng)該做的,，哪些是不能做的。其次,，嚴(yán)格管理可以培養(yǎng)我良好的習(xí)慣和紀(jì)律性,。人的習(xí)慣和紀(jì)律性對(duì)我們的生活和工作都至關(guān)重要，而這些良好的習(xí)慣和紀(jì)律性往往需要從小養(yǎng)成,。通過嚴(yán)格的管理,，我從小就養(yǎng)成了準(zhǔn)時(shí)起床,、按時(shí)完成作業(yè),、保持整潔等良好的生活習(xí)慣，這些習(xí)慣和紀(jì)律性對(duì)我現(xiàn)在的生活和工作都有著重要的影響,。最后,，嚴(yán)格的管理可以讓我在成長(zhǎng)中遇到挫折時(shí)更加堅(jiān)韌。挫折和困難是成長(zhǎng)過程中不可避免的,，而嚴(yán)格的管理可以給我提供一種讓我在困難面前堅(jiān)韌的力量,，讓我能夠勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

但與此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了單純的嚴(yán)格管理并不能完全促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。在我成長(zhǎng)的過程中，也曾遇到了許多困難和挫折,，在這些時(shí)候,，體驗(yàn)到了教師對(duì)我的關(guān)心和理解的重要性。在厚愛之下,，我感受到了一種融融的溫暖,，讓我覺得有人在身邊支持我，并給予我鼓勵(lì)和幫助,。這種關(guān)愛和理解在我成長(zhǎng)中起到了重要的推動(dòng)作用,，讓我相信自己能夠克服困難。同時(shí),，厚愛也激發(fā)了我的內(nèi)在動(dòng)力，讓我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中去。相比于僅強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和規(guī)范的嚴(yán)格管理,，厚愛更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力,。

嚴(yán)格管理和厚愛這兩種方式都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。過度的嚴(yán)格管理可能導(dǎo)致學(xué)生的壓力過大，甚至逐漸產(chǎn)生抵觸心理,；而過度的厚愛可能會(huì)讓學(xué)生變得放任自流，缺乏自覺性和責(zé)任感。因此，在實(shí)際的教育過程中,，教師需要善于把握這兩者之間的平衡,。在我的實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)通過明確目標(biāo)和規(guī)則、堅(jiān)持原則和信念可以實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理的同時(shí),，也可以給學(xué)生注入一種關(guān)愛與支持,；通過與學(xué)生的溝通和交流，感知學(xué)生的需求和心聲，展示對(duì)學(xué)生真正的關(guān)心，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主性,，也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。只有在嚴(yán)格管理和厚愛的有機(jī)結(jié)合下，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

在最后,，我想分享一下我自己的體會(huì)和感悟,。在教育中,，嚴(yán)格管理和厚愛都是不可或缺的,，但二者之間的平衡卻是一門很難的藝術(shù),。通過我的實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格管理和厚愛對(duì)學(xué)生的重要性，并且意識(shí)到了如何在教育中合理運(yùn)用嚴(yán)格管理和厚愛的能力,。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能不斷增進(jìn)自己對(duì)于“嚴(yán)管厚愛”的理解和運(yùn)用,，建立一種更加科學(xué)和有效的教育模式，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件,。最后，我希望每一位教師都能夠在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié),，不斷提高自身的教育質(zhì)量，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量,。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇二

嚴(yán)管厚愛是一種管理方式，是許多領(lǐng)導(dǎo)者和教育家一直以來所提倡的,，它不僅可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威,，也可以讓被管理者感到被重視，得到成長(zhǎng)和發(fā)展,。在我的人生經(jīng)歷中,，我也深刻體會(huì)到了嚴(yán)管厚愛的重要性。在這篇文章中,，我將分享我的一些心得體會(huì),，希望能夠幫助更多的人理解和應(yīng)用這種管理方式。

第二段：嚴(yán)管的原則,。

嚴(yán)管的原則是以嚴(yán)格的管理流程和標(biāo)準(zhǔn),，讓被管理者按照規(guī)定執(zhí)行工作，避免出現(xiàn)違規(guī)和錯(cuò)誤的行為,。嚴(yán)格的管理必須建立在完善的制度和流程的基礎(chǔ)上,，必須透明公開，讓被管理者清楚地知道自己的職責(zé)和工作要求,。只有這樣才能確保管理和工作的規(guī)范性和效率性,。

第三段：厚愛的原則。

厚愛的原則是在嚴(yán)格的管理之外,，還要給予被管理者充分的關(guān)愛和支持,。這需要領(lǐng)導(dǎo)者具備一定的人際交往能力和情感支持能力，能夠理解和關(guān)心被管理者的成長(zhǎng)和發(fā)展需求,，建立良好的人際關(guān)系,。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，讓被管理者能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì),，得到更好的發(fā)展。

嚴(yán)管厚愛的應(yīng)用可以體現(xiàn)在各種領(lǐng)域和場(chǎng)合,。比如,，在教育領(lǐng)域，教育家們一直提倡的“嚴(yán)格要求,，與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)愛學(xué)生”就是嚴(yán)管厚愛的一個(gè)案例。在企業(yè)管理領(lǐng)域,，許多成功的企業(yè)家也都采用了嚴(yán)格的管理和人性化的關(guān)懷相結(jié)合的管理方式,，取得了非凡的成就,。這些案例表明，嚴(yán)管厚愛的管理方式不僅可以提高工作效率,，還可以提高員工的工作積極性和主動(dòng)性,，讓員工在工作和生活中都能夠得到滿足和成長(zhǎng)。

第五段：結(jié)論和建議,。

總之,，嚴(yán)管厚愛是一種有益的管理方式，可以促進(jìn)組織和個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。它的應(yīng)用需要建立在完善的管理體系和人性化的關(guān)懷和支持的基礎(chǔ)上,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者，要做到科學(xué),、公正,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾恚粚?duì)于被管理者,，要做到認(rèn)真,、踏實(shí)、主動(dòng)的工作,。只有這樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)更好的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展，迎接更加成功和美好的未來,。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇三

11月x日,，我有幸現(xiàn)場(chǎng)聽了特級(jí)教師華應(yīng)龍老師的《認(rèn)識(shí)圓》這堂課。無論是這堂課還是華老師都給我留下深刻的印象,。錢鐘書曾戲虐的說過,，如果雞蛋好吃何必想要看看下蛋的雞呢？我是好奇之人,，到底是什么樣的雞才下如此好吃的雞蛋呢,？一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)生命個(gè)體都是唯一的,，因此每個(gè)視角也是獨(dú)特的,。我對(duì)此次的聽課有一點(diǎn)心得與君共勉。俗話說不憤不啟,、不悱不發(fā),，華老師的課給我的啟發(fā)，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。

新課標(biāo)中提到：義務(wù)階段的數(shù)學(xué),，其基本的出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。因此數(shù)學(xué)還應(yīng)該具有文化,、美育的功能,。華老師的課中滲透數(shù)學(xué)的文化,、美育功能俯首皆是。教學(xué)設(shè)計(jì)可謂是圖文并茂,，從圓的定義：圓,，一周同長(zhǎng)；圓的特點(diǎn)：大方無隅,；畫圓工具：無規(guī)矩不成方圓等等,，到同時(shí)代的人物場(chǎng)景或人物圖片。一方面讓數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣,，另一方面讓學(xué)生了解圓不是今天才發(fā)現(xiàn)的,，感受我國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展和先人的智慧。誰(shuí)說數(shù)學(xué)里只有思維,、邏輯,，華老師不正向我們展示了數(shù)學(xué)的文化、美育功能嗎,？其實(shí)學(xué)理偏愛文,，古今中外皆有。大家都知道愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家,，同時(shí)他還是偉大的藝術(shù)家,、文學(xué)家。其實(shí)知識(shí)是相融相通,，各種學(xué)科或是知識(shí)都好比淙淙的小溪,，無論流經(jīng)哪里都會(huì)匯入大海融合在一起。

了許多的書,，才會(huì)有如此豐富的思想,，才會(huì)有如許多的思考。一直覺得自己還是讀了點(diǎn)書,，心中有一點(diǎn)筆墨的,，今天才發(fā)現(xiàn)是如此的膚淺，相形之下,，我真是自慚形穢啊,。華老師為什么能騰出時(shí)間讀書？都說羅馬不是一天建成的,，讀書也不是一天就可以完成的,，需要日積月累,。尤其是我們這樣的學(xué)校，學(xué)生的文化素養(yǎng)普遍偏低,，教師要保持源源不斷的活水供給學(xué)生就要多讀書讀好書,。

什么籃球中圈是圓形？除了以上兩個(gè)還有許許多多我們常見的卻視而不見的生活中的圓,。

每個(gè)人都會(huì)遇到意想不到的突發(fā)問題,，這時(shí)候你會(huì)怎么想，怎么辦呢,？我們先來看看華老師是如何處理的,。課還未開始，華老師就遇到一個(gè)問題：上的是“圓的認(rèn)識(shí)”學(xué)生卻沒有帶圓規(guī),。我像是等著看好戲似的,，看你怎么處理。起初,，華老師的反應(yīng)與一般人無異：焦慮,、著急，甚至想過換課,。過了5,、6秒，他恢復(fù)了常態(tài)會(huì)到課上了,，并且沒有在想這件事,。后來在互動(dòng)交流中，我們得知此類情況發(fā)生不止一次兩次了,，更有甚者上四年級(jí)的內(nèi)容,，上課的學(xué)生卻是二年級(jí)的。每次遇到這種情況,，他都會(huì)想到《阿甘正傳》中阿甘媽媽的話,，要想往前走就要甩掉過去。正是這種甩掉過去的心理支持他正確面對(duì)出現(xiàn)的每一個(gè)問題,。無論在生活中或教學(xué)中我們也可能遇到此類的問題,，我們大多是慌亂，慌亂,，甚至影響一天的心情,，我們何不放下負(fù)擔(dān)甩掉包袱呢，思考阿甘媽媽說的話呢,?？赡芪覀儾荒芰⒓醋龅竭@一點(diǎn)，但做與不做，做好與不好并不是同一個(gè)問題,，只要我們每天邁出一小步,，再回首，我們已經(jīng)走了一大步了,。

以上是我個(gè)人的對(duì)這節(jié)課的一點(diǎn)心得,，其實(shí)此次太倉(cāng)之行的感觸遠(yuǎn)不止這些，更為精彩的還有《課堂因出錯(cuò)而精彩》,，我想《課堂因出錯(cuò)而精彩》應(yīng)該在教學(xué)中更為實(shí)用,。我想單獨(dú)意會(huì)直至達(dá)到共鳴。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇四

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在接受采訪時(shí)曾說：“我們用的方法很簡(jiǎn)單,，就是‘嚴(yán)管厚愛’”,。這句話深深地觸動(dòng)了我,，引發(fā)了我對(duì)“嚴(yán)管厚愛”的思考,。在日常生活和工作中，若能堅(jiān)持“嚴(yán)管厚愛”的原則,，我們將能取得更好的效果，促進(jìn)和諧發(fā)展,。本文將從三個(gè)方面來探討“嚴(yán)管厚愛”的心得體會(huì),。

第二段：嚴(yán)管的重要性,。

嚴(yán)格管理是約束大家行為的規(guī)范，是一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),。管理者要做到嚴(yán)格管理,，首先要明確并貫徹執(zhí)行明確的規(guī)章制度,，保障每個(gè)人的權(quán)利和責(zé)任,，確保各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,。其次,，嚴(yán)格管理能夠提高工作效率，促進(jìn)工作質(zhì)量的提升,。只有嚴(yán)格管理,，才能推動(dòng)組織有效運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

厚愛是在嚴(yán)格管理基礎(chǔ)上的一種關(guān)懷與關(guān)愛,，是建立和諧團(tuán)隊(duì)關(guān)系的重要組成部分,。厚愛能夠激發(fā)員工的工作熱情，增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力,。一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)中,，如果運(yùn)用嚴(yán)格的管理方式，缺少了對(duì)員工的厚愛,，很容易造成團(tuán)隊(duì)的士氣低落,，員工的流動(dòng)率增加，工作效率也會(huì)下降,。因此,，厚愛不僅在于關(guān)懷員工的身心健康，更在于提供一個(gè)良好的工作環(huán)境和成長(zhǎng)平臺(tái),。

要做到嚴(yán)管理念與厚愛精神的相結(jié)合,，需要管理者將關(guān)注度放在員工的實(shí)際需求和成長(zhǎng)發(fā)展上。首先,，要建立完善的制度和規(guī)范,，以明確各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過嚴(yán)格的管理來推動(dòng)工作和學(xué)習(xí)的進(jìn)行,。其次,，管理者應(yīng)該關(guān)注員工的心理需求，給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和支持,。比如在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,，可以開展一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增加員工的歸屬感和凝聚力,。同時(shí),，管理者還應(yīng)該注重培養(yǎng)員工的能力，提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì),，幫助他們能夠不斷提升自己,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在實(shí)踐中,，我們應(yīng)該不斷完善“嚴(yán)管厚愛”的理念,。只有做到合理有序的嚴(yán)格管理，才能保證工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),；只有加強(qiáng)關(guān)懷與支持,，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和工作熱情。在實(shí)踐中的點(diǎn)滴積累中,，我們將逐漸摸索到一種適合自己組織或團(tuán)隊(duì)的“嚴(yán)管厚愛”模式,，從而取得更大的成功和發(fā)展。

以上就是我的一些心得體會(huì)，我相信只有在堅(jiān)持“嚴(yán)管厚愛”的原則下,，我們才能夠在工作和生活中取得更好的效果,，創(chuàng)造更加美好的未來。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇五

不知不覺這是我工作的第四個(gè)年頭了,，從進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè),，我就在心里默默的決定，要盡自己最大的努力,，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,。一路走來，跌跌撞撞,，有淚水,，也有歡笑;有迷茫，也有很多的收獲,。特別是擔(dān)任班主任工作,，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了非常多,。不管是班級(jí)管理還是教學(xué)工作,，以及與學(xué)生的相處。

我是從三中畢業(yè)的,，現(xiàn)在回到母校任教，想把三中學(xué)生樸實(shí),、勤奮,、進(jìn)取的傳統(tǒng)美德，向?qū)W生們宣傳,。讓他們也樹立對(duì)學(xué)習(xí),、生活所應(yīng)有的態(tài)度。并且將三中老師的愛生,，善教,，不斷學(xué)習(xí)，勤奮的精神踐行傳承下去,。在工作中,，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)還是生活上,，通過學(xué)習(xí),，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律,，知道當(dāng)一個(gè)好教師,，應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。在學(xué)生身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，然后應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì),，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信，特別是剛步入中學(xué)的初一學(xué)生,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，價(jià)值觀的樹立，對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng),，以及對(duì)于剛離家的思念等等這一系列事情,，都需要老師去引導(dǎo)幫助他們，更好的適應(yīng)在新學(xué)校的學(xué)習(xí),，生活,。還有新科目的學(xué)習(xí)，他們都存在迷茫與害怕的心理,，也還沒有好一些的學(xué)習(xí)方法,。幫助他們更好的解決這些困難，做他們真正的良師益友,。這樣,，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感,，才能樂教勤教,，才能善待學(xué)生。否則就會(huì)對(duì)學(xué)生敷衍塞責(zé),。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是師德建設(shè)的核心內(nèi)容,，我們要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育,。

教師要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，要以身作則，成為一個(gè)可以時(shí)刻幫助學(xué)生的好老師,。而在新的時(shí)代發(fā)展下,，教師也要不斷處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)樵诋?dāng)今時(shí)代背景下,，計(jì)算機(jī)與科技發(fā)展如此迅速,，因此事物的更新,，知識(shí)與科研成果的發(fā)展也會(huì)不斷更新發(fā)展且會(huì)越來越快。由此新的時(shí)代背景下,，要求教師在原有的知識(shí)基礎(chǔ)下,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，與時(shí)代接軌,，用新的教學(xué)觀念與教學(xué)方法來上課,、備課。比如以前都是老師講,，并且“堂堂滿”,，現(xiàn)在要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生多講,，老師主要起引導(dǎo)與補(bǔ)充的作用,，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，多接觸新的事物,，利用好網(wǎng)絡(luò),。

還比如：以前老師都是拿著一根粉筆在黑板上寫板書，現(xiàn)在可以利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，制作內(nèi)容豐富,，圖文并茂的ppt。這樣充分的挖掘書本內(nèi)與書本外的知識(shí),，擴(kuò)充了知識(shí),，現(xiàn)代化教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是打破了傳統(tǒng)教育的核心論，讓學(xué)生擺脫被動(dòng),，變得更加的主動(dòng)去學(xué)習(xí),，以一個(gè)參加者的身份，進(jìn)入到學(xué)習(xí)這個(gè)過程之中,，將教學(xué)的主人變成學(xué)生。在以往的歷史教學(xué)過程中,，學(xué)生始終處于懈怠的,、從屬的、被動(dòng)的地位,。盡管當(dāng)時(shí)已經(jīng)引進(jìn)了少部分的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，但沒有交互的作用，學(xué)生無法主動(dòng)的參與進(jìn)去,。而把現(xiàn)代化多媒體技術(shù)應(yīng)用到中學(xué)歷史教學(xué)中后,，使操作者獲得了對(duì)信息的完全掌控權(quán)，并且充分利用人類與計(jì)算機(jī)之間的交互作用,，將圖片,、文字,、聲音、動(dòng)畫并茂的教學(xué)信息靈活的進(jìn)行調(diào)整,，也因此激發(fā)了學(xué)生的尋求知識(shí)與創(chuàng)造的欲望,。強(qiáng)化了對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解的能力。例如,，在學(xué)習(xí)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這一課中,，學(xué)生們憑借著對(duì)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”這一課濃厚的興趣和對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)熟練的掌握，在網(wǎng)上搜集到了大量有關(guān)于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”的相關(guān)的史料,，有文字,、圖片、音頻等等,。在了解歷史事件之后,，對(duì)歷史事件的理解與對(duì)其之后的評(píng)價(jià)也更加的客觀化與合理化,。

將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，讓他們今后可以對(duì)社會(huì)國(guó)家有貢獻(xiàn)?這是學(xué)習(xí)了全國(guó)教育大會(huì)讓我更重視,，并且要去重新思考的問題,。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。人才的培養(yǎng)關(guān)鍵還是在于教師,，新的時(shí)代背景與要求下，需要我們培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才,。不僅僅只是“死讀書，讀死書”這樣的人。在教學(xué)中,，要做到因材施教,，鼓勵(lì)一些學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展,，使人人都有一技之長(zhǎng),，不管以后到了社會(huì)上，至少能靠著這項(xiàng)技能立足,。還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步靈魂,。

為了有一個(gè)更好的校園環(huán)境讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，蔣校長(zhǎng)帶領(lǐng)著老師們，一起為一個(gè)嶄新的三中而努力,。終于在去年三中改變了面貌,，變成了一個(gè)美麗、綠樹林蔭,、鳥語(yǔ)花香,、書聲瑯瑯的全新三中。還增加了全新的多功能報(bào)告廳,、圖書館,、電腦室,、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室、心理健康教育室,、標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)等等硬件化的措施,。這些都更好的可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,。并且注重對(duì)師資力量的培養(yǎng),，不斷地讓老師外出學(xué)習(xí)，充電,。我相信未來三中會(huì)更好,。

教學(xué)必須以學(xué)生為本，為基礎(chǔ),。要想給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一桶水?！皬?qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教?！薄稗k好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn),。作為一名普通的教師，我們要把培養(yǎng)好新時(shí)代對(duì)社會(huì),、人民,、國(guó)家有用的人才作為最首要的任務(wù)。樂于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)得起人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇六

作為一名分隊(duì)長(zhǎng),，既要履行組織賦予的任務(wù)，又要關(guān)心,、關(guān)愛隊(duì)員們的成長(zhǎng),。嚴(yán)格管理和溫暖關(guān)愛如同一對(duì)矛盾的雙子星，在不同場(chǎng)合下發(fā)揮了不同的作用。在我的成長(zhǎng)中,，我逐漸領(lǐng)悟到了分隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)管與厚愛的重要性,。在分隊(duì)管理實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn),，恰如其名,，嚴(yán)管和厚愛是一對(duì)相互依賴、相互促進(jìn)的力量,。只有在有力的嚴(yán)管下,，才能培養(yǎng)出更有潛力的隊(duì)員，只有傾注真摯的愛心,，才能喚起隊(duì)員們的熱情與奮斗精神,。

首先，嚴(yán)格的管理是讓分隊(duì)成為一個(gè)高效組織的基礎(chǔ),。當(dāng)我剛擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)時(shí),，由于經(jīng)驗(yàn)不足和團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，分隊(duì)內(nèi)的工作效率低下,，隊(duì)員也出現(xiàn)種種問題,。我意識(shí)到，作為分隊(duì)長(zhǎng),，我需要將規(guī)章制度執(zhí)行到位,，對(duì)隊(duì)員的行動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，并對(duì)工作進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)密的安排和跟進(jìn),。我開始以身作則,，嚴(yán)格要求自己首先堅(jiān)守紀(jì)律，然后再對(duì)隊(duì)員提出要求,。逐漸地,，隊(duì)員們也認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格管理的重要性，他們都能積極配合,，遵守規(guī)定,，工作效率大大提升。嚴(yán)格的管理讓分隊(duì)成員更加自覺守紀(jì)律,，工作效率明顯提高,。

然而，光有嚴(yán)格的管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，溫情的愛心也是激勵(lì)隊(duì)員成長(zhǎng)的重要因素,。在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們普遍存在怯場(chǎng),、緊張,、壓力大等問題,。這些問題導(dǎo)致他們無法發(fā)揮自己的最佳水平。于是,，我放下了分隊(duì)長(zhǎng)的架子,，與隊(duì)員們進(jìn)行真誠(chéng)的交流和溝通。我鼓勵(lì)隊(duì)員們坦誠(chéng)分享自己的感受和困惑,，傾聽他們的意見和建議,。我會(huì)時(shí)常組織一些小型的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，增進(jìn)隊(duì)員們之間的感情,，提高彼此的信任度,。這種溫暖的關(guān)愛讓隊(duì)員感到被重視和支持，他們展現(xiàn)了更積極,、更積極的工作態(tài)度,。

此外，嚴(yán)格的管理和溫暖的關(guān)愛也相互促進(jìn),，形成了良好的正向循環(huán)。在一次重要的任務(wù)中,，我嚴(yán)格要求隊(duì)員完成任務(wù),，并且?guī)ьI(lǐng)他們分析問題、制定解決方案,。在任務(wù)的過程中,，我一直給予隊(duì)員們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。任務(wù)完成后,，我又組織了一次特別的活動(dòng),，對(duì)隊(duì)員們的辛勤付出表示感謝。這次任務(wù)的成功不僅使隊(duì)員們提高了工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，更使他們?cè)诠ぷ髦畜w會(huì)到了認(rèn)真對(duì)待每個(gè)任務(wù)的重要性,。隊(duì)員們也更加珍惜分隊(duì)這個(gè)大家庭的感情，在工作中更加積極主動(dòng),。

最后,，作為一名分隊(duì)長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到分隊(duì)管理的嚴(yán)格與關(guān)愛需要時(shí)刻保持平衡,。過于嚴(yán)格會(huì)令隊(duì)員感到壓抑,，導(dǎo)致工作效率下降；過于寬容會(huì)令隊(duì)員產(chǎn)生僥幸心理,，自由散漫,。只有將嚴(yán)格和關(guān)愛有機(jī)結(jié)合起來，才能發(fā)揮出管理的最佳效果,。我會(huì)繼續(xù)反思實(shí)踐中的不足,，不斷學(xué)習(xí)和提高,，努力成為一名更好的分隊(duì)長(zhǎng)。

總結(jié)起來,，分隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格管理和溫暖關(guān)愛是相輔相成,、相互依賴的關(guān)鍵因素。嚴(yán)格的管理能促進(jìn)隊(duì)員們的自律和工作效率,，而溫暖的關(guān)愛則能調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性和主動(dòng)性,。只有將嚴(yán)格與關(guān)愛相結(jié)合，分隊(duì)才能形成良好的正向循環(huán),，隊(duì)員們才能更好地積極面對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn),。作為一名分隊(duì)長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的管理水平和關(guān)愛能力,，帶領(lǐng)隊(duì)員們成長(zhǎng)和進(jìn)步。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇七

紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會(huì)召開后,，各地區(qū)各部門迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)王岐山同志講話精神,。大家一致表示，要深刻理解“嚴(yán)管就是厚愛,，信任不能代替監(jiān)督”的內(nèi)涵,，在全面從嚴(yán)治黨中，用嚴(yán)明的紀(jì)律管住自己,，建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,。今天刊出各地區(qū)各部門學(xué)習(xí)貫徹情況之十。

杭州市紀(jì)委：近日,，杭州市紀(jì)委兩次召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會(huì)精神,，并召開13個(gè)區(qū)縣市紀(jì)委書記及市派駐機(jī)構(gòu)、巡視機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人專題學(xué)習(xí)會(huì),，將講話精神層層傳達(dá)落實(shí),。全市上下掀起了新一輪學(xué)習(xí)熱潮：上城區(qū)即時(shí)推送微信開展討論，開展“周五支部學(xué)習(xí)日”活動(dòng),，培養(yǎng)“一專多能”的紀(jì)檢干部;江干區(qū)開展“交流論壇”,，全區(qū)每位紀(jì)檢干部結(jié)合本職工作，圍繞如何貫徹落實(shí)講話精神,，輪流在“組工講壇”上發(fā)言;富陽(yáng)區(qū)對(duì)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查,，與日常考核成績(jī)相掛鉤,，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處;建德市在“全市紀(jì)律審查業(yè)務(wù)大練兵”活動(dòng)平臺(tái),，向全市紀(jì)檢干部傳達(dá)省紀(jì)委文件要求。(杭州市紀(jì)委),。

中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局：中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局召開全體干部會(huì)議,，集體學(xué)習(xí)王岐山同志在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會(huì)上的講話精神,。集團(tuán)公司黨組成員,、紀(jì)檢組組長(zhǎng)徐吉明出席會(huì)議并提出貫徹落實(shí)要求,。會(huì)議要求,，要深入學(xué)習(xí)貫徹王岐山同志重要講話精神，進(jìn)一步明確“嚴(yán)管就是厚愛,，信任不能代替監(jiān)督”的深刻內(nèi)涵,，以建設(shè)黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局,、紀(jì)檢監(jiān)察中心,、各單位紀(jì)委書記等三支隊(duì)伍為重點(diǎn),，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育剖析的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍存在的八個(gè)方面問題，進(jìn)一步落實(shí)《集團(tuán)公司紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督實(shí)施意見》,，不斷細(xì)化監(jiān)督管理措施,，嚴(yán)格工作程序,，加強(qiáng)日常監(jiān)督管理,，突出解決“不敢”“不能”“不想”的問題,，對(duì)不敢抓不敢管、監(jiān)督責(zé)任缺失的堅(jiān)決問責(zé)，發(fā)現(xiàn)跑風(fēng)漏氣,、以案謀私等行為要嚴(yán)厲查處;各單位紀(jì)委書記要認(rèn)真履行監(jiān)督管理職責(zé),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)治黨,、強(qiáng)化干部教育管理的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格要求自己,、嚴(yán)格管理隊(duì)伍,、嚴(yán)格履職盡責(zé)，把紀(jì)律挺起來,、規(guī)矩嚴(yán)起來,，建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈,、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍,，為營(yíng)造守法合規(guī)、風(fēng)清氣正的良好環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。(中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司黨組紀(jì)檢組監(jiān)察局),。

中國(guó)海洋石油總公司黨組紀(jì)檢組：紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會(huì)召開后，中國(guó)海油黨組紀(jì)檢組及時(shí)將王岐山同志講話要點(diǎn)下發(fā)公司紀(jì)檢組成員,、監(jiān)察部和所屬單位紀(jì)檢監(jiān)察部門全體人員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),。10月10日上午，公司紀(jì)檢組組織紀(jì)檢組成員,、監(jiān)察部全體人員又進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)研討,。會(huì)議要求各級(jí)紀(jì)委、紀(jì)檢監(jiān)察工作人員要持之以恒抓好理論學(xué)習(xí),，緊密結(jié)合思想,、工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì),、系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的決策部署和工作要求,，堅(jiān)定理想信念宗旨，牢記政治責(zé)任,，不斷提高自我凈化,、自我監(jiān)督的意識(shí)。要用更嚴(yán)的紀(jì)律和規(guī)矩約束自己,，各級(jí)紀(jì)委,、紀(jì)檢監(jiān)察干部首先要立足于“不想”層面，約束和規(guī)范自身言行,，自覺遵循信念宗旨和道德行為標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決不觸碰底線。公司紀(jì)檢組和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要在嚴(yán)明紀(jì)律,、嚴(yán)格工作程序,、加強(qiáng)基礎(chǔ)工作、轉(zhuǎn)變作風(fēng)上做好表率,，以上率下,，必須管好班子、帶好隊(duì)伍,。要強(qiáng)化內(nèi)部管理,，強(qiáng)化日常教育管理監(jiān)督，抓早抓小,、從嚴(yán)從緊,，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，純潔凈化干部隊(duì)伍,。在強(qiáng)化內(nèi)部管理的同時(shí),，更要自覺接受各級(jí)黨組織、干部群眾和社會(huì)的監(jiān)督,。要進(jìn)一步深化“三轉(zhuǎn)”,，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，進(jìn)一步聚焦主業(yè),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，著重解決當(dāng)前思想認(rèn)識(shí)不足、作風(fēng)不實(shí),、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)耐怀鰡栴},。(中國(guó)海洋石油總公司黨組紀(jì)檢組)。

中國(guó)核建黨組紀(jì)檢組監(jiān)察部：為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)王岐山同志在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會(huì)講話精神,，中國(guó)核建于10月12日至15日舉辦了紀(jì)律審查培訓(xùn)班,。集團(tuán)公司黨組成員、紀(jì)檢組組長(zhǎng)蘇文生要求企業(yè)黨委必須把落實(shí)管黨治黨的主體責(zé)任扛起來,，從班子做起,，黨委書記是第一責(zé)任人，黨委成員在職責(zé)范圍內(nèi)都負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。企業(yè)紀(jì)委必須把監(jiān)督責(zé)任擔(dān)起來,，回歸本職、干好主業(yè),，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，紀(jì)委書記不允許兼任其他職務(wù),，不允許不作為,。對(duì)責(zé)任落實(shí)不力、造成嚴(yán)重后果的要嚴(yán)肅問責(zé)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹王岐山同志在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會(huì)上的講話精神,，做好紀(jì)律審查本職工作,，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍自身建設(shè)。把握好中央政策方針,，突出紀(jì)律審查工作重點(diǎn);深化問題線索處置工作,，加強(qiáng)對(duì)反映領(lǐng)導(dǎo)干部問題線索的規(guī)范管理;轉(zhuǎn)變監(jiān)督執(zhí)紀(jì)方式方法;嚴(yán)格依紀(jì)依法安全辦案;繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。培訓(xùn)班上,，授課教師緊密圍繞糾正“四風(fēng)”,、紀(jì)律審查工作程序和方法、調(diào)查取證,、選人用人監(jiān)督以及財(cái)會(huì)法律等方面知識(shí),，談?wù)J識(shí)、說體會(huì),、傳經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用集團(tuán)公司在紀(jì)律審查業(yè)務(wù)中的實(shí)例“以案說法”，取得了良好的效果,。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇八

每個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)中都有一個(gè)分隊(duì)長(zhǎng),，他們肩負(fù)著管理、協(xié)調(diào)和激勵(lì)隊(duì)員的責(zé)任,。在這個(gè)過程中,，分隊(duì)長(zhǎng)往往需要采取嚴(yán)格管教和關(guān)心的態(tài)度，以確保團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作,。本文將探討分隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)管與厚愛的心得體會(huì),，分為以下五個(gè)方面展開。

首先,，分隊(duì)長(zhǎng)盡量采取嚴(yán)格的管理措施,。嚴(yán)格的管理并不意味著對(duì)隊(duì)員的刻板要求，而是對(duì)工作流程的掌控和要求,。分隊(duì)長(zhǎng)要時(shí)刻保持對(duì)工作進(jìn)程的監(jiān)督和把控，確保每項(xiàng)工作得到有效執(zhí)行,。只有明確分工、制定詳細(xì)的任務(wù)目標(biāo),，配備必要的資源并進(jìn)行合理的分配，才能提高工作效率,。嚴(yán)格的管理還需要分隊(duì)長(zhǎng)對(duì)隊(duì)員的工作進(jìn)行嚴(yán)密的考核,，以及對(duì)工作中的問題進(jìn)行及時(shí)的整改和反饋。這樣,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能保持高水平的工作質(zhì)量，同時(shí)也能讓隊(duì)員們感受到分隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他們工作的重視和認(rèn)可,。

其次,，分隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該注重對(duì)隊(duì)員的密切關(guān)心,。關(guān)心并不僅僅是了解他們的工作情況，還需要了解他們的生活狀態(tài)以及他們所遇到的問題和需求,。通過與隊(duì)員的溝通交流，分隊(duì)長(zhǎng)可以了解到隊(duì)員們?cè)诠ぷ髦械睦щy和疑惑,，及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)。擁有關(guān)心的團(tuán)隊(duì)成員更容易產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感,，從而展現(xiàn)出更高的工作積極性和責(zé)任心,。此外,，分隊(duì)長(zhǎng)還應(yīng)該給予隊(duì)員在工作中的靈活度和自由度，給他們施展才華的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情,。只有真正關(guān)心隊(duì)員，并且以身作則,，分隊(duì)長(zhǎng)才能獲得信任和尊重，進(jìn)而有效地影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,。

第三，分隊(duì)長(zhǎng)需要具備公正和公平的原則,。公正是指在分配工作、評(píng)定績(jī)效和處理糾紛時(shí),，不偏不倚地對(duì)待每一個(gè)隊(duì)員,。分隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)每個(gè)人的能力和貢獻(xiàn)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)分配,，避免因個(gè)人因素而影響公正性,。公正原則還體現(xiàn)在對(duì)隊(duì)員的獎(jiǎng)懲上，分隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰,，不偏袒任何一個(gè)隊(duì)員。同時(shí),，分隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提供公正的機(jī)會(huì)給每一個(gè)隊(duì)員，讓他們充分發(fā)揮自己的才能,，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四,，分隊(duì)長(zhǎng)需要善于溝通和傾聽。溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),，只有通過有效的溝通，團(tuán)隊(duì)成員之間才能相互了解,、協(xié)作配合,。分隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該注重與隊(duì)員的溝通,，明確任務(wù)目標(biāo)，表達(dá)期望和要求,，從而避免工作上的誤解和沖突。此外,，分隊(duì)長(zhǎng)還要善于傾聽隊(duì)員的意見和建議，激發(fā)他們的參與感和創(chuàng)造力,。通過及時(shí)傾聽和采納隊(duì)員的建議，分隊(duì)長(zhǎng)能夠更好地與隊(duì)員合作,，提高工作效率和提升團(tuán)隊(duì)的整體水平,。

最后，分隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該成為團(tuán)隊(duì)的榜樣,。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，分隊(duì)長(zhǎng)的一舉一動(dòng),、言行舉止都會(huì)對(duì)隊(duì)員產(chǎn)生影響,。分隊(duì)長(zhǎng)需要具備良好的職業(yè)道德和責(zé)任感,，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致,。只有通過自身的努力和示范，分隊(duì)長(zhǎng)才能激發(fā)起隊(duì)員的學(xué)習(xí)和努力的動(dòng)力,，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更高的目標(biāo)發(fā)展。

總結(jié)而言,，分隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格管教和關(guān)愛是管理團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)重要方面,，在實(shí)踐中需要靈活運(yùn)用,。分隊(duì)長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和關(guān)心關(guān)愛可以互為補(bǔ)充，在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的同時(shí)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力,。作為分隊(duì)長(zhǎng)，我們要不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，提高自身的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展,。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇九

近日，為從嚴(yán)管理干警,，及早發(fā)現(xiàn)干警身上的苗頭性,、傾向性問題和一些不適言論,，做到抓早,、抓小,，強(qiáng)化自律意識(shí)，樹立“嚴(yán)管就是更大的厚愛”的思想,，讓每一名干警在思想上、行動(dòng)上真正將“權(quán)力”關(guān)進(jìn)制度的籠子,。

富源縣人民法院及時(shí)出臺(tái)了《談話提醒談心管理辦法》,，辦法從程序啟動(dòng)、談話情形,、談話內(nèi)容、談話方式,、談話結(jié)果等五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定和列明，讓干警在遇到問題和困難時(shí)不再迷茫,、不再困惑，找組織有方向,、有步驟,。

五是談心提醒談話結(jié)果,。建立談話提醒談心檔案，對(duì)提醒談話后仍不改正錯(cuò)誤,、在群眾中造成不良后果的，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理;對(duì)干警遭受的不實(shí)投訴或舉報(bào),，在查明情況后，在適當(dāng)范圍及時(shí)澄清,，還干警以清白。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇十

袒護(hù)不是愛護(hù),，嚴(yán)管才是厚愛,。全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨呼喚敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹白哪绝B”,，不要明哲保身的“老好人”。下面小編為大家搜集整理的20xx關(guān)于嚴(yán)管與厚愛,。

希望能夠幫助到您。

近日,，多次強(qiáng)調(diào)：“嚴(yán)管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督,。”“把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’,，以嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,?！闭蔑@了組織對(duì)黨員干部的嚴(yán)管將成為新常態(tài)。而要真正把“嚴(yán)管,、把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’”落到實(shí)入，貴在堅(jiān)持,，重在長(zhǎng)久，不能松一時(shí),、緊一時(shí)尺度不一，不能此一時(shí),、彼一時(shí)朝令夕改，更不能口頭嚴(yán),、執(zhí)紀(jì)寬高舉輕放,，必須以制度規(guī)范行為,，靠監(jiān)管提升質(zhì)效。

嚴(yán)管須有“鐵”制度,。古有圣賢說：“仁圣之本,，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地間存在時(shí)間和空間一樣,，要讓天地人和諧共處，唯有制度來約束,。黨員干部也一樣,，有著這樣那樣的欲望，有的欲望越了界就會(huì)鑄成大錯(cuò),，而單靠個(gè)人自覺，自行約束顯然靠不住,。因此要嚴(yán)管首先必須建立健全相應(yīng)的制度,，才能明晰行為底線,。制度是框,，一言一行都必須符合框內(nèi)標(biāo)準(zhǔn),。制度為嚴(yán)管提供了依據(jù),，黨員干部心中有戒,，言行才能不妄為,。

制度須靠“硬”監(jiān)督,。好的制度只是好的開始,，任何制度不能逗硬的話就只是一紙空文而已。正如強(qiáng)調(diào)的,，“信任不能代替監(jiān)督”，一些干部對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)機(jī)關(guān)的“嚴(yán)管”往往不夠理解,，認(rèn)為“嚴(yán)管”容易妨礙干事，是對(duì)他們的不信任,。有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)有問題苗頭的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)“老好人”,。但我們常說“打是親,、罵是愛，不打不罵成禍害”,，這樣的俗語(yǔ)一定有著它的道理。如果發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,，不及時(shí)進(jìn)行提醒、批評(píng),、教育，一旦東窗事發(fā)，那損失才叫嚴(yán)重呢,。這樣的事例不勝枚舉，領(lǐng)導(dǎo)干部在位時(shí)風(fēng)光無限,，一旦被查處,，無不陷入身敗名裂,、人財(cái)兩空、妻離子散,、親友蒙羞、母校難堪,、單位無光的丟人局面,。落到這樣的下場(chǎng)再埋怨組織上沒有對(duì)其“嚴(yán)管”，后悔自己沒有接受“嚴(yán)管”,，又有何意義呢?強(qiáng)化監(jiān)管,，逗硬落實(shí)制度才是對(duì)干部的“厚愛”。

監(jiān)督貴在能持久,。嚴(yán)管干部落實(shí)起來不來，難就難在堅(jiān)持,。“千里之堤,，潰于蟻穴”,。嚴(yán)管必須從日常抓起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,。對(duì)于干部出現(xiàn)的小毛病,、小問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必須及時(shí)批評(píng)并加以糾正,，要注意抓早、抓小,，堅(jiān)決避免讓小錯(cuò)誤發(fā)展成大錯(cuò)誤,，讓小問題演變成大問題，真正做到防微杜漸,，防患于未然。

當(dāng)

規(guī)章制度,。

最終成為個(gè)人習(xí)慣，嚴(yán)管才真正體現(xiàn)出了厚愛的成效,。

在福建調(diào)研期間，強(qiáng)調(diào)要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,，以嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,。同時(shí)，在紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會(huì)上發(fā)表講話,，強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)管就是厚愛,，信任不能代替監(jiān)督”,。

加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的監(jiān)督,，是執(zhí)行習(xí)“打鐵還需自身硬”的總要求,，是打造忠誠(chéng),、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢干部隊(duì)伍的前提,，堅(jiān)持“嚴(yán)管就是厚愛”,，用嚴(yán)明的紀(jì)律管住干部，著力解決“燈下黑”問題,，要讓從事監(jiān)督工作的干部要自己做到學(xué)習(xí)在前、表率在前,、擔(dān)當(dāng)在前,，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，一身正氣,、兩袖清風(fēng),。只有自己站得穩(wěn)、立得端,、行得正，才能保證監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,，才能不辜負(fù)黨和人民對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的信賴。對(duì)行使監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)察干部,，只要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，強(qiáng)化立紀(jì)監(jiān)督,，強(qiáng)化紀(jì)律審查，強(qiáng)化教育警示,，嚴(yán)管厚愛，實(shí)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,，就能嚴(yán)防“燈下黑”。

讓紅紅臉,、出出汗成為常態(tài),，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”貫穿于紀(jì)檢干部執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律,、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律,、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律的方方面面，做到公正合法,、不徇私情、敢于碰硬,、不畏風(fēng)險(xiǎn)，真正做到依法用權(quán),、理性用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán),，堅(jiān)持鐵面執(zhí)紀(jì),，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法問題“零容忍”嚴(yán)處理，絕不姑息護(hù)短,，只要違紀(jì)，動(dòng)輒則咎,，紀(jì)檢監(jiān)察干部定能自覺堅(jiān)持理想信念宗旨這個(gè)“高線”,，堅(jiān)決守住黨的紀(jì)律這條“底線”,，建成一支忠誠(chéng)、干凈,、擔(dān)當(dāng)?shù)匿摪嘧予F隊(duì)伍。

近日,，為從嚴(yán)管理干警，及早發(fā)現(xiàn)干警身上的苗頭性,、傾向性問題和一些不適言論，做到抓早,、抓小,，強(qiáng)化自律意識(shí)，樹立“嚴(yán)管就是更大的厚愛”的思想,，讓每一名干警在思想上、行動(dòng)上真正將“權(quán)力”關(guān)進(jìn)制度的籠子,。

富源縣人民法院及時(shí)出臺(tái)了《談話提醒談心管理辦法》,，辦法從程序啟動(dòng),、談話情形、談話內(nèi)容,、談話方式,、談話結(jié)果等五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定和列明,，讓干警在遇到問題和困難時(shí)不再迷茫、不再困惑,，找組織有方向、有步驟,。

五是談心提醒談話結(jié)果,。建立談話提醒談心檔案,，對(duì)提醒談話后仍不改正錯(cuò)誤、在群眾中造成不良后果的,，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理;對(duì)干警遭受的不實(shí)投訴或舉報(bào)，在查明情況后,，在適當(dāng)范圍及時(shí)澄清，還干警以清白,。

嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)部隊(duì)篇十一

愛心是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，但它不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ),，它是一份精神,、一分力量,、一種信念。

愛心是每個(gè)人都具有的,。如：過馬路時(shí)，攙扶老人,。他會(huì)給你說：謝謝，這是你會(huì)感到無比的自豪,，因?yàn)槟阕隽艘患苡幸饬x的事,。

但當(dāng)你看到一只小貓受傷了,，你不會(huì)對(duì)它不理睬的，你的做法會(huì)是,，將它抱回家,，給它的傷口擦點(diǎn)藥，動(dòng)物也是具有感情的,。

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村中有一戶人家,，家里住著一對(duì)年輕的夫婦,，生了一個(gè)兒子，他們的家里還有一條小狗,，有一天他們夫婦下地干活了，忘了帶孩子,。當(dāng)他們回到家時(shí)，看到小狗的嘴邊全是血,，孩子的父親以為狗狗太餓沒吃的，然后把他們的孩子給吃了,，他一怒之下拎起刀把那只小狗給殺了，這時(shí)他們突然聽見孩子的哭聲,，他們急忙尋找，他們?cè)谖莺蟀l(fā)現(xiàn)了孩子,，在孩子的旁邊還有一具尸體，他們這是傻眼了,，這是狼的尸體，他的孩子完好無損,，這是他們才明白過來。小狗為了保護(hù)孩子,，與狼廝殺。孩子的父親痛心不已,，因?yàn)樗e(cuò)殺了一條忠實(shí)、善良的狗,，然后他很莊重的厚葬了這條“勇士”。

男主人部分青紅皂白就將勇士殺了,，這是很遺憾的,。

愛,，是多么一個(gè)偉大的精神啊!如果世界都充滿了愛,，這將是一個(gè)多么美好、和諧的社會(huì)啊!