總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校中秋節(jié)活動總結篇一

為深入貫徹落實大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，根據(jù)市區(qū)有關要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團圓,、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、活動準備充分。

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷,、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立60周年,、改革開放30周年祖國發(fā)生的巨大變化,，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)。

二,、活動豐富多彩,。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動,。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神,。

3,、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,，向父母匯報自己的學習,、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情,。

4,、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比,。全校學生通過網(wǎng)絡搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展,，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,。

學校中秋節(jié)活動總結篇二

為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進社會主義核心價值體系建設,，唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,，按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節(jié)前,，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動,。活動突出思想教育內涵,，大力弘揚社會主義主旋律,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結如下：

1.組織開展節(jié)日民俗文化活動。

學校充分利用國旗下講話宣傳欄,、紅領巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式,，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內涵,，普及中秋節(jié)知識,。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,。

1-2年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會,。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文,。語文老師指導學生唱童謠,，吟詩詠句，通過詩文賞析,，感受大自然的美景,。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文,，這樣不僅讓學生記住名篇佳作,，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。

3.認真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動,。

通過一系列活動的`開展,，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,，對全體學生進行了很好“感恩”教育,，從而激發(fā)同學們去努力學習，用以報答父母恩情,。這次的活動會讓我們某的孩子們今后更加緊密地團結在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,。

學校中秋節(jié)活動總結篇三

一,、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視,，學校領導對活動開展作出部署,、提出要求。

二,、節(jié)前廣泛宣傳,。

1,、利用國旗下講話、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳,。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景,、所蘊含的豐富的文化底蘊等,，激發(fā)學生的愛國情感,。

三、活動豐富,、全員參與,、共同體驗、動手實踐,、收獲快樂,。

1、在搜集有關資料的過程中,，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動手制作手抄報、花燈,，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典,，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動,。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說,、小故事的表演,，不僅激發(fā)了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來,。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體,、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式,。切身的體驗使同學有了真實的感受,。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛,，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與,，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化,，同時也使得我們的辦學理念得以升華,。

3、開展“和諧校園歡樂中秋”主題各類相關系列活動,。由各年級組老師和同學們一起“進社區(qū)護綠,、護衛(wèi)”活動，不僅是我們的學生,，就連居民們的參與熱情也很高,。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對于“民族,、文化,、節(jié)日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋,。

學校中秋節(jié)活動總結篇四

學校開展中秋節(jié)活動,，是為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設中華民族共有精神家園的,，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。下面是本站小編整理學校中秋節(jié),。

的范文,，歡迎閱讀!

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié),，但學生們對這個節(jié)日了解得并不太深,，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，上級精神《關于組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動的通知》有關要求,，中秋節(jié)前夕,，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義,，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神,，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。

一,、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視,，學校領導對活動開展作出部署,、提出要求,。

二、節(jié)前廣泛宣傳,。

1,、利用國旗下講話、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳,。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景,、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感,。

三,、活動豐富、全員參與,、共同體驗、動手實踐,、收獲快樂,。

1、在搜集有關資料的過程中,，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動手制作。

手抄報,。

花燈,，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2,、開展“誦讀中華經(jīng)典,，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦,，對中秋的傳說,、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學的濃厚興趣,，更使教育內容豐富起來,。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際,，同學們更容易接受這樣的教育形式,。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,，增強對傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛,，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與,，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化,，同時也使得我們的辦學理念得以升華。

3,、開展“和諧校園?歡樂中秋”主題各類相關系列活動,。由各年級組老師和同學們一起“進社區(qū)護綠、護衛(wèi)”活動,，不僅是我們的學生,，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義,，相信通過這次活動我們的學生對于“民族,、文化、節(jié)日”會有他們自己更好,、更透徹的詮釋,。

一年一度的中秋節(jié)轉眼又過去了，今年的中秋節(jié),，西隅中心小學舉辦的活動多樣,，也特別有意義。為了喚起人們的紅色記憶,，加強革命傳統(tǒng)教育,，同時也為了凈化人們的靈魂，激發(fā)革命熱情,，啟發(fā)人們健康向上,、樂觀大度、勤奮工作學習,、熱愛生活,，讓人們從內心深處感受到社會主義好，共產(chǎn)黨好,，改革開放好,，偉大祖國好，堅定我們跟黨走,，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念,，學校舉行了“唱響紅歌”系列活動之教師專場。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣,，增強節(jié)日氛圍,，學校舉行中秋節(jié)博餅、會餐,，并盛邀全體離退休老師參與活動,。

以上舉辦的一系列活動,，我們做到了活動前充分準備，學校黨政工領導多次召開會議,，對活動細節(jié)進行討論,。在活動中，學校領導親身參與,，如在“唱響紅歌”活動中,，學校全體行政人員上臺共唱了一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，將活動推向高潮,，而在中秋節(jié)博餅活動中學校領導也分至各桌與教師們一起博餅,，使活動過程辦得有聲有色。

總之,，本次活動舉辦得都很成功,。

中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，我校認真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動,，引導全體教職員工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。

一,、領導高度重視。學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設的一件大事,，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署,、加強組織領導,，落實任務，并制定了專門的,。

活動方案,。

二、宣傳引導有力,。學校對此次活動進行了充分的宣傳,，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營造節(jié)日氣氛,，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三,、文化活動豐富多彩,。按照活動方案，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動,。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動,。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演,，并組織教職員工積極參與此次活動,，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感,。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅,、話家常,，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分,。這次活動,，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強了他們的民族自尊心,、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運的愛國熱情,。

學校中秋節(jié)活動總結篇五

為弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，根據(jù)市區(qū)有關要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團圓,、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、活動準備充分,。

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷,、民間風俗,、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育,，讓全體學生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),。

二,、活動豐富多彩。

1,、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2,、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動,。班班支部，班班共唱節(jié)日歌,，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情,，振奮民族精神。

3,、開展“致遠方父母的一封信”活動,。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習,、生活情況,，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4,、舉辦迎國慶,、中秋手抄報展和“喜慶華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑,，搜集有關國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習,。

通過本次活動的開展,，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。

學校中秋節(jié)活動總結篇六

在這金秋送爽的佳節(jié)里,，我全班x名學生在學院領導和x站領導的支持與指引下積極地展開了“中秋送平安,，志愿我先行”的公益活動。希望通過這次活動把平安和愉快送給每一位旅客,，也希望這次活動有利于同學們走出校園,，步入社會，了解社會實際情況,，體驗生活,，豐富課余生活，提高學生的社會責任感及樂于奉獻社會的精神,。

20xx年9月x日,，早晨朝陽初升，我們班學生就積極的做好各種準備活動,，穿上統(tǒng)一的班服,，掛起明艷的院旗和團旗，朝氣蓬勃的向我們的目的地x站出發(fā)了,，在公共汽車上同學們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座,。在經(jīng)過了一個半小時的路程后我們到達了x站，然后我們整好隊伍在負責人的帶領下整齊的到達了預定地點,，聯(lián)系了x站客服主任,。

客服主任首先向我們提出了五點基本要求，我們都牢牢的記在心里,，然后勉勵我們做好這次工作,。我們在客服主任的建議下分成2大隊第一隊主要負責協(xié)助x站工作人員引導旅客到準確的進站口候車，幫主一些老人以行動不方便的人拿一些行李等任務,，第二大隊負責協(xié)助x站工作人員回答旅客們的各種咨詢,，如在哪買票，在哪進站,，在哪候車,，以及幫助一些不太熟練使用自動售票機的旅客及時購得車票等任務。

9點整我們這些志愿者們登上了崗位，同學們微笑著幫助著每一個需要幫助的旅客,，其間,，我清楚的的看到有的同學真的很疲倦了，但是他們都沒有輕易地表示休息,，仍積極的幫助旅客,，看著他們攙扶著老人上樓梯，幫著旅客拿行李的背影,，我心里禁不住的感動,。在中午的時候先吃飯的同學們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學們，同學之間互相幫助,。在活動中同學們和x站工作人員也建立了真摯的友誼,。不知不覺間時光飛逝已到了下午的4點鐘，我們的負責人已經(jīng)招呼同學們集合準備回校了,，但是我知道同學們都還不太愿意離開這個僅僅工作了只有六七個小時的崗位,，我看到同學們仍在幫助每一位需要幫助的旅客，但是,，我們不得不集合,。然后我們有秩序的離開了各自的小崗位，最后我們在x站的廣場上合影留念,，走的時候同學們的笑聲一直環(huán)繞在x站里,，溫暖著旅客們的心，給他們帶去節(jié)日里的快樂,。雖然這只是一次小小的公益活動,，任務不重，時間不長,。但是,，我們班的同學所持有的認真態(tài)度，是值得肯定和表揚的,。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌,。這次活動增強了同學們的交際能力和社會實踐能力，增強班級的`凝聚力和集體榮譽感,，也培養(yǎng)了我們關心公共事業(yè)的熱情,，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒,。

這次活動也同樣加強了我們的助人為樂，奉獻社會的觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀。當然這次活動我們也有值得反思的地方比如對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間等一些細節(jié)問題我想我們在以后的這種類似活動中一定更加精心準備,，做好各項工作,。

學校中秋節(jié)活動總結篇七

中秋之夜齊歡慶，學子匯集樂團圓,。中秋之夜,，我們班為慶祝中秋節(jié)，特意在學校前門的烏江邊舉辦了一個慶祝中秋節(jié)的活動,。

在活動前我們就為這次的活動做好了一切的準備：首先,，由我們的班長把計劃定下來，再由我們各班委具體負責,。其中由我們班的生活委員帶領我們去布置活動場地,，活動的地方是在美麗而富有朝氣的烏江邊上，讓我們想象一下當我們吃著月餅,，望著繁星閃爍在神秘的夜空,，月亮從天的一邊慢慢的飄向另一邊，那將會是一種什么樣的情形和心情呢?說干就干,，我們搬來了椅子和桌子,，還有那你永遠都覺得它適應繁榮與安靜的彩燈。晚上開完班會后,，同學們都先后的來到活動地點,，我們活動開始的時間是晚上七點，因為等到那個時候月亮也差不多該和我們見面了,。

我們的活動分為三個階段,，第一項是：發(fā)月餅，“每逢佳節(jié)倍思親”,，當我們看到一個個月餅的時候我們不由得想到了愛我們的家人,，雖然此時沒有在一起，但是我們都欣賞著同一輪團圓月,。所以我們并不孤單,。第二項是做游戲：首先由我們的文體委員說明游戲規(guī)則，這個游戲考的是反應能力,，剛一開始就有同學由于注意力不集中而中招了,。當然做錯了就要受到一定的“懲罰”，懲罰就是為大家表演一個節(jié)目,。一輪游戲下來就有5個同學先后表演了節(jié)目,，可以用藏龍臥虎來形容我們班的同學，之前還沒有看出,，但經(jīng)過這次的表演后才發(fā)現(xiàn)我們班真的是人才濟濟呀,。第三項是賞月：同學們圍坐在一起看著月亮慢慢的升起,。

這次的活動總體來說比較成功，大部分同學溶入到了活動中來,，讓我們渡過了一個非常有意義的中秋佳節(jié),。但美中不足的是有少數(shù)的同學不愿參加游戲，所以導致了有的同學在這次的活動中沒有感受到這個佳節(jié)的氣氛,。從這方面來看在希望下次可以把這個環(huán)節(jié)做好,。

總體來說，這次活動在同學們的大力支持下圓滿結束,，希望班上各位干部“取其精華,，去其糟粕”，把以后的每一次活動完成得更好,。

的一般溫柔,。下面是小編給大家分享的，希望對大家能有所幫助,。

學校中秋節(jié)活動總結篇八

9月22日,，也就是中秋節(jié)當天，我們班的每一個同學都激情四揚,，期待著準備已久的中秋節(jié)活動的開展,。由于班級活動比較少，大家在一起痛痛快快玩的時間比較少,，再加上進入大三以后就很忙了,，就沒有那么多的機會在一起狂歡了，因此每個同學都非常期盼著這次活動,。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌,，在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的。

下午,，我們班一行人到了紫荊山附近的agogoktv,。在我班“歌王”永哥的主持下，一場狂歡瘋狂開始,。在永哥一首深情的領歌后,，在座的每位同學都踴躍獻唱，極大的活躍了氣氛,。剛開始,，一些男同學，唱歌還不太好意思,，沒一點男子漢的樣子,。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來,，跑調的,，狂吼的,，反正沒幾句上調的，越唱越高興啊,。出乎意料，后來還誕生出來幾個麥霸,，吼得想要人命啊,。靦腆一點的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒,，吃著月餅,，其樂融融，就像一家人一樣,。

笑的時光總是過得那么快,，一轉眼的時間，活動就接近尾聲了,。雖然意猶未盡,，但還是戀戀不舍地離開了。這次活動增加了我們同學之間的相互了解和情誼,，意義非凡!

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學校中秋節(jié)活動總結篇九

近日,，喜逢教師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨,，我們學校精心設計了“感恩教師節(jié)，歡慶中秋節(jié)”的假日作業(yè),。通過引導學生回憶師恩,、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè),，讓隊員們學會感恩老師,、尊敬師長通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩,，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置,，指導學生學會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

有的老師走進教室時,，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

有的班級以全班同學的名義,，在講臺上為老師放上一杯水,；

有的自發(fā)地給老師捶捶背，按摩按摩,。有的班級營造了節(jié)日氣氛,，準備了小禮花,，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜,。

通過查看感恩作業(yè)的完成情況,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在回憶老師對自己無微不至地關心與教導的過程中，自然激發(fā)了對老師的尊敬與愛戴之情,，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對老師的悄悄話,，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了,。

中秋節(jié)的作業(yè)布置,，是源于去年我們設計的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化,，今年的作業(yè)我們重在讓學生探究月球,，了解月球知識，背誦與月亮有關的詩歌,。由于今日發(fā)射的“天宮一號”成功發(fā)射,，孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業(yè)再次提高了學生搜集和處理信息的能力,，以及積極探究宇宙的興趣和能力,。

每一次的活動，孩子們都有自己的收獲,，有時這種收獲雖小,，但是孩子的點滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進步,，我們將繼續(xù)不斷深化和豐富活動內容,，讓活動更深入學生心靈，收到良好的收益,。

學校中秋節(jié)活動總結篇十

今天上午,，(18)班展開了開學以來第一次班級聯(lián)歡活動。許多同學都帶來各種各樣的月餅,，其中也不乏是學生家長自己親手做的.,，十分有心意。徐欣妍和趙雪珉同學受方老師之托帶來了四個澈思叔叔的起司蛋糕,，香甜綿密的蛋糕在同學們的嘴中慢慢融化,，使人回味無窮。

同時,，同學們也欣賞了歌曲《明月幾時有》,，那柔和優(yōu)美的曲調縈繞在耳邊。

隨后,，袁沁萱同學帶來手語表演――歌曲《揮著翅膀的女孩》,，許多女同學也在輕輕地伴唱……緊接著,，便是由邵楓喬等同學帶來的《江南style》，瞬間教室里的氛圍改變了,，平常略顯內向的同學也跟著音樂舞動起來,。一曲未完，神曲《最炫民族風》的旋律傳進大家的耳朵,，超過半數(shù)的同學開始跟著唱了起來,，班級里一片沸騰，大家沉浸在了音樂與快樂相融合的海洋之中,，相信每個人的都會想永遠停留在這個充滿歡樂的時刻。最后,，班級同學站在一起,，拍了張集體照。

不知不覺,，短暫的45分鐘過去了,，下課鈴聲響起，活動也到了尾聲,。每個人的臉上都洋溢著笑容,，相信只要我們達到各位老師的要求，那么這樣的活動一定不止一次!讓我們一起期待下一次的班級聯(lián)歡活動吧!

學校中秋節(jié)活動總結篇十一

一,、活動準備充分,。

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷,、民間風俗,、經(jīng)典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育,，讓全體學生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),。

二,、活動豐富多彩。

1,、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動,。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神,。

3,、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守,。

兒童,。

向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習,、生活情況,，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4,、舉辦迎國慶,、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索,、圖書查閱等途徑,，搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習,。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承,。

學校中秋節(jié)活動總結篇十二

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日·中秋”活動方案,，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立x周年,、改革開放x周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育,，讓全體學生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

1.開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的.民族自豪感和文化自信心,。

2.開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌,，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情,，振奮民族精神。

3.開展“致遠方父母的一封信”活動,。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習,、生活情況,，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4.舉辦迎國慶,、中秋手抄報展和“喜慶祖國xx華誕”為主題的黑板報評比,。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑,，搜集有關國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習,。

通過本次活動的開展,，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內涵得到更好的傳承。

學校中秋節(jié)活動總結篇十三

農歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。近日,，南環(huán)小學開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

9月30日下午,，南環(huán)小學隆重舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋diy宮燈繪圖比賽”,。全校30余名優(yōu)秀學生參加了比賽。

此次活動校領導高度重視,，準備充分,。賽場上，參賽選手心靈手巧,，各施其技,。不一樣的風格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力,，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng),。大家的制作的宮燈款式豐富，既有“團圓滿月”,、又有“彎彎新月”,、更不乏“走馬燈”。大家都在以獨特的方式紀念傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚傳統(tǒng)文化,。最終，我們評選出了3個一等獎,，12個二等獎,。還把優(yōu)秀作品獻給了社區(qū)的孤寡老人。

與此同時,，我校還組織開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，孩子們小組間團結合作,，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風俗習慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。

活動中,，我校還結合自身實際情況,，利用校園廣播站、宣傳欄,、主題班會,、黑板報,、手抄報等形式，精心設計內容,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化,。

我校還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M行,，老師巧妙地將有關中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊,，采用比賽的形式?？茨膫€小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中通過講中秋的故事,、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。除此之外，各個班級利用班會,，通過中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動,，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣,，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內涵。

總之,，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

文檔為doc格式,。

學校中秋節(jié)活動總結篇十四

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，雖然年年都過中秋節(jié)，但學生們對這個節(jié)日了解得并不太深,，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育,，上級精神《關于在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的通知》有關要求，中秋節(jié)前夕,，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動,，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神,，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，建設中華民族共有精神家園的,，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一,、學校領導高度重視,，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署,、提出要求,。

1、利用國旗下講話,、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2,、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等,，激發(fā)學生的愛國情感,。

1、在搜集有關資料的過程中,，我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,，并通過親自動手制作手抄報、花燈,，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解,。

2,、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動,。通過對中秋詩歌的朗誦,，對中秋的傳說、小故事的表演,，不僅激發(fā)了同學的濃厚興趣,，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的`說教變得具體,、實際,，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受,。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛,，弘揚了民族文化,。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化,，同時也使得我們的辦學理念得以升華,。