隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
專業(yè)調(diào)查報告篇一
《教育條例》規(guī)定,，凡于任何一天向20人或多于20人或于任何時間同時向八人或多于八人以任何方式提供教育課程的學(xué)校（包括幼兒園），均須注冊或臨時注冊,。根據(jù)該條例的條文,，教育署署長負(fù)責(zé)處理有關(guān)學(xué)校、校董及教師注冊的工作,，以及批準(zhǔn)適當(dāng)人選出任學(xué)校校長及校監(jiān),。此外，教育署署長或任何學(xué)校督學(xué)均可視察任何學(xué)校（包括幼兒園）,，以確定該學(xué)校是否遵守《教育條例》,，以及其運(yùn)作是否令人滿意。
2.本年年初,，本署已請教育署提供有關(guān)幼兒園的注冊及視察的數(shù)據(jù),，并已進(jìn)行初步審研。審研的結(jié)果揭露了若干有關(guān)幼兒園運(yùn)作的問題,，包括：頗多幼兒園未經(jīng)注冊已營辦多時,；有不少幼兒園超額收生，濫收學(xué)費(fèi),，以及取錄未到入學(xué)年齡的學(xué)生,。因此，申訴專員決定根據(jù)《申訴專員條例》第7(1)(a)(ii)條,，就有關(guān)幼兒園的注冊及視察的事宜進(jìn)行直接調(diào)查,。
調(diào)查的目的。
3.這項(xiàng)直接調(diào)查的目的,，在于審研現(xiàn)行的幼兒園注冊及視察制度,，以期：
(a)全面研究該制度；
(b)找出在辦理注冊的過程中出現(xiàn)延誤及／或協(xié)調(diào)不足的地方,；
(c)確定視察及管制幼兒園營辦的現(xiàn)行措施是否適切和有效,；以及。
(d)基于辦學(xué)人,、負(fù)責(zé)注冊及視察事宜的部門和公眾（包括學(xué)生及家長）的利益,，研究能否改善及應(yīng)如何改善現(xiàn)行的幼兒園注冊及視察制度。
幼兒園的注冊,。
4.幼兒園的注冊過程相當(dāng)復(fù)雜,，除涉及教育署外，還涉及政府其它部門,，包括屋宇署,、房屋署（若幼兒園設(shè)于房屋署管理的樓宇內(nèi)）,、消防處,、地政總署,、規(guī)劃署及生署，目的是確保幼兒園符合有關(guān)樓宇安全,、消防安全,、土地用途、健康生及其它必要的規(guī)定,，然后才準(zhǔn)予臨時注冊,，繼而正式注冊。學(xué)校（包括幼兒園）的注冊分為臨時注冊和正式注冊兩部分：(a)臨時注冊—申辦人申請營辦的幼兒園符合有關(guān)樓宇安全,、消防安全,、教育及其它基本規(guī)定；(b)正式注冊—申辦人申請營辦的幼兒園符合全部必要的規(guī)定,，包括有關(guān)健康生,、學(xué)校管理、樓宇／消防安全,、土地契約,、城市規(guī)劃等方面的規(guī)定。
一九九九／二零零零年度第三期,。
訂出有關(guān)樓宇安全及消防設(shè)施的規(guī)定,。教育署注冊組會詢問地政總署／規(guī)劃署對該項(xiàng)申請有沒有異議，然后把地政總署／規(guī)劃署的意見告訴申辦人,。教育署注冊組亦會請生署就校舍在生方面須符合的規(guī)定,，以及每間課室最多可容納多少名學(xué)生提出意見。注冊組會根據(jù)生署意見,，向申辦人發(fā)出容額證明書,，并告訴申辦人該校舍須符合哪些有關(guān)生方面的規(guī)定。
6.教育署注冊組收妥全部必要的申請表格,、文件及資料后,，如認(rèn)為學(xué)校名稱、校舍,、校董,、課程及收費(fèi)均符合要求，便會于25個工作天內(nèi),，向申辦人申請營辦的幼兒園發(fā)出臨時注冊證明書,，該幼兒園便可開課。臨時注冊證明書的有效期為一年,。在臨時注冊期間,，申辦人必須采取行動,，使幼兒園符合全部必要的規(guī)定，幼兒園方可正式注冊,。
幼兒園的`視察,。
7.教育署督學(xué)進(jìn)行的視察工作分為三類：(a)全面視察—評估學(xué)校的教學(xué)及學(xué)習(xí)水平，找出學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，提出意見和協(xié)助學(xué)校作出改善,，并推廣良好的措施和創(chuàng)新的方法；(b)跟進(jìn)視察—確保校方按照督學(xué)在全面視察后所提出的意見,，以及配合在職幼兒園教師訓(xùn)練計劃,，采取適當(dāng)?shù)男袆樱?c)其它視察—包括調(diào)查投訴個案、意外事故或轉(zhuǎn)介個案,。
一九九九／二零零零年度第三期,。
學(xué)通常會突擊視察幼兒園。分區(qū)辦事處的督學(xué)亦會進(jìn)行突擊視察,，藉以點(diǎn)算學(xué)生人數(shù),，或查看學(xué)校是否遵守《教育條例》。不過,，如果是為了與校長商討關(guān)于學(xué)校本身的重要事務(wù),，或征詢校長對當(dāng)前的教育事務(wù)等課題的意見而進(jìn)行視察，有關(guān)的助理分區(qū)教育主任便會預(yù)早向校長發(fā)出通知,，以確保在視察時,，校長會在場。根據(jù)教育署提供的資料,，助理分區(qū)教育主任通常一年視察每間幼兒園一次,。然而，近日該署加強(qiáng)視察那些涉嫌未經(jīng)注冊的學(xué)校（包括補(bǔ)習(xí)學(xué)校）,，視察次數(shù)劇增,，所以不能依照原定的時間表進(jìn)行視察。
管制幼兒園未經(jīng)注冊辦學(xué),、超額收生,、濫收費(fèi)用及取錄未到入學(xué)年齡學(xué)生的工作。
9.根據(jù)《教育條例》,，「幼兒教育」的定義是通常于兒童年滿三歲時開始的一年制教育課程,，「幼兒園教育」則是指通常于兒童年滿四歲時開始的兩年制教育課程。該條例規(guī)定,，無論何時,，幼兒園的校監(jiān)均須在注冊證明書內(nèi)所指明的每一所校舍中的顯眼處展示該證明書（或臨時注冊證明書）或其副本。該條例亦規(guī)定,，任何人如屬非注冊學(xué)?；蚍桥R時注冊學(xué)校的擁有人,、校董或教員，即屬違法,，一經(jīng)定罪,，可處罰款及監(jiān)禁。
10.《教育規(guī)例》訂定了詳細(xì)的條文,，載述關(guān)于學(xué)校的設(shè)計,、建造,、安全標(biāo)準(zhǔn),、衛(wèi)生、潔凈及其它營辦事宜,，以及有關(guān)費(fèi)用和收費(fèi),、每班人數(shù)的最高限額、每班實(shí)際人數(shù)等的詳細(xì)規(guī)定,。此外,，根據(jù)該規(guī)例第101及102條，若違反該規(guī)例若干條文,，可被判處罰款及監(jiān)禁,。
一九九九／二零零零年度第三期。
11.教育署印制的《新學(xué)校注冊指引》清楚指出,，營辦未注冊的學(xué)校即屬犯罪,。教育署注冊組在其舉辦的學(xué)校注冊程序講座上，也將這一點(diǎn)告訴有意開辦學(xué)校的人,。教育署亦在其發(fā)出的批準(zhǔn)書,、行政通告及通函中，提醒幼兒園的校監(jiān)遵守《教育條例》的規(guī)定,。
12.關(guān)于檢控未經(jīng)注冊的幼兒園方面,，若有人向教育署投訴或舉報，指某幼兒園涉嫌向注冊組申請注冊后,，未經(jīng)批準(zhǔn)便開始營辦,，則有關(guān)分區(qū)辦事處屬下的助理分區(qū)教育主任便會視察該幼兒園的校舍，調(diào)查實(shí)情,。若查明屬實(shí),，助理分區(qū)教育主任會發(fā)出警告信給辦學(xué)人，然后會向注冊組提交視察報告,。助理分區(qū)教育主任必須在發(fā)出警告信后一個月內(nèi),，再到該校舍視察，以確定實(shí)況,。倘若屆時發(fā)現(xiàn)該未經(jīng)注冊的幼兒園繼續(xù)營辦,，學(xué)校注冊組便會將事件轉(zhuǎn)交警方,，由警方提出檢控。
13.一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒園違反《教育條例》中的其它規(guī)定,，例如超額收生等,，助理分區(qū)教育主任便會向該幼兒園作出口頭警告或發(fā)出書面警告。若違規(guī)情況嚴(yán)重,，則或會約晤該幼兒園的校長或校董,。在決定采取什么行動對付違反《教育條例》規(guī)定的幼兒園方面，并沒有任何既定準(zhǔn)則可作依據(jù),。教育署人員會視乎情況,，運(yùn)用其專業(yè)判斷及專門知識處理個案。至于跟進(jìn)行動方面,，亦交由學(xué)校督學(xué)作出專業(yè)判斷后決定,。嚴(yán)重違反《教育條例》的個案，則會轉(zhuǎn)交警方處理,。
專業(yè)調(diào)查報告篇二
大學(xué)就是一個小社會,，在這個象牙塔與現(xiàn)實(shí)社會的過度階段，有的同學(xué)選擇繼續(xù)做著夢,，有的卻已在為自己鋪著通向現(xiàn)實(shí)的路,。埋頭苦讀、勤工助學(xué),、社團(tuán),、兼職，同學(xué)們都有自己的打算,，第二專業(yè)也會成為其中不可忽略的選擇,。第二專業(yè)通常簡稱“二專”,，指的是在一些大學(xué)里學(xué)生除了本專業(yè)以外,，還可以通過申請選擇修讀的第二個專業(yè)，其與輔修專業(yè)的區(qū)別在于完成學(xué)業(yè)后可以拿到第二專業(yè)的學(xué)位證書（一般會注明是第二專業(yè)）,，而輔修只有輔修證書,。于此相對應(yīng)的，第二專業(yè)也要比輔修完成更多的課程,，同時還要撰寫畢業(yè)論文（而輔修是不需要的）,。當(dāng)然不同的學(xué)校會有不同的具體規(guī)定，所以我們四人小組對魯東大學(xué)大一部分學(xué)院的同學(xué)“關(guān)于大學(xué)生第二專業(yè)”進(jìn)行了調(diào)查,，其中發(fā)放問卷300份,，收回278份。在本次調(diào)查中,，我們想充分了解同學(xué)們對第二專業(yè)的態(tài)度,，包括對學(xué)校設(shè)置二專專業(yè)的看法及選擇二專的目的,，對報名費(fèi)用的承受情況和對二專的了解情況等。通過這次調(diào)查,，我們想更好的了解二專在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的所扮演的角色,，通過了解的情況，為同學(xué)們提供比較有實(shí)際意義的建議,，希望這些建議能夠?qū)ν瑢W(xué)們的選擇有所幫助,。也希望我們所了解到的情況能夠?qū)W(xué)校第二專業(yè)工作有所幫助。
1,、你對目前你所學(xué)的專業(yè)是否感興趣,？a是b否。
3,、如果報選第二專業(yè),，你更傾向于哪個專業(yè),？
a與自己專業(yè)有關(guān)的b比自己專業(yè)就業(yè)前景好的c自己感興趣的,。
6、第二專業(yè)的學(xué)費(fèi)對于你的家庭來說可以接受嗎,？a能b不能,。
7、報考第二專業(yè)的目的是什么,？
8,、你對你所感興趣的第二專業(yè)的了解來源是什么？
a二專所在學(xué)院的介紹b師哥師姐的介紹c學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站的查詢d其他,。
10,、你對學(xué)校第二專業(yè)的設(shè)置有何意見？
從調(diào)查問卷的回收情況中可以看出,，作為大一即將升入大二的學(xué)生來說,，是否輔修第二專業(yè)成為了迫在眉睫的選擇。在名義上,，雙學(xué)位教育的培養(yǎng)模式是：本科學(xué)生在學(xué)有余力情況下,，在主修一個本科專業(yè)之外，跨學(xué)科門類（哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)、教育學(xué),、文學(xué),、歷史學(xué)、理學(xué),、工學(xué),、農(nóng)學(xué),、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)）輔修另外一個本科專業(yè),，完成輔修本科專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程,、畢業(yè)論文和其它教學(xué)環(huán)節(jié)，總學(xué)分不低于一定學(xué)分,，考核成績合格,，在獲得主修專業(yè)學(xué)士學(xué)位前提下，經(jīng)學(xué)校核準(zhǔn),、頒發(fā)輔修本科專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書,。
可以從調(diào)查問卷第一個問題的比例中得出如下結(jié)論：大部分參與調(diào)查的同學(xué)都認(rèn)為自己所在專業(yè)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以適應(yīng)社會的，換言之,，只單純完成自己所在專業(yè)的學(xué)習(xí),，不足以提升自己本身的競爭力，不足以獲得足夠的價值體現(xiàn),。
從第二個問題中則可以看出,，對于第二學(xué)位證書在競爭中的實(shí)際意義，大一的學(xué)生也不能做到完全了解,。因?yàn)檎J(rèn)定無法分明,，致使對于前路界定十分迷惘，而之所以輔修第二專業(yè)或雙學(xué)位的目的也在于為日后的就業(yè)作鋪墊,。
從第三個問題中顯而易見,，雙學(xué)位或者第二專業(yè)的存在對于大一學(xué)生而言，唯一的價值或意義僅限在服務(wù)于就業(yè)前景,，而關(guān)于充實(shí)自身或挖掘自身則占了較少的比例,。同時也可以看出，部分學(xué)生認(rèn)為,，一旦第二專業(yè)與自身當(dāng)前專業(yè)相關(guān)聯(lián),，那麼無論是接受或是繼續(xù)斗較為容易。二者的相輔相成可以使得輔修變得順理成章,，也同時可以節(jié)省更多的精力與時間,。第四個問題只針對偶爾出現(xiàn)的個別情況，得出的結(jié)論卻與預(yù)計認(rèn)知出現(xiàn)了不符——即選擇第一專業(yè)與第二專業(yè)的人數(shù)幾乎持平,?？梢姡?dāng)?shù)谝粚I(yè)與第二專業(yè)出現(xiàn)沖突時,，被優(yōu)先考慮的是二者相比哪一個選項(xiàng)有更大的利益可得,。或說，二者哪一個會對之后的影響更大,，會對今后的路途更有幫助,。
第五題的調(diào)查情況基本與預(yù)計相符，第二專業(yè)將占用大量的課余甚至課上時間,，毋庸置疑,。正因?yàn)槿绱耍撊绾螆猿只蚰芊駡猿殖蔀榱溯o修第二專業(yè)的學(xué)生必須明確的議題,。大一的學(xué)生經(jīng)過了近一年的大學(xué)生活,，對于如何分配時間利用時間，已經(jīng)有了自己的大致計劃,。但令人擔(dān)憂的是,，即便如此，這種計劃是否合理,，是否可以算作充分把握了時間仍然有待商榷,。仍有相當(dāng)大比例的同學(xué)在輔修第二專業(yè)前，已經(jīng)無法確定自己能否合理平衡第二專業(yè)與第一專業(yè)的關(guān)系,。
相比于前五題的數(shù)據(jù),，從第六題的調(diào)查比例中可以明確得到結(jié)論：即便一個學(xué)分一百元的數(shù)目聽來十分龐大，但是明確了輔修專業(yè)后,，學(xué)費(fèi)并非是不可接受的數(shù)目,。在調(diào)查結(jié)果中，大一學(xué)生們大多認(rèn)為,，相比于對今后試圖獲得的生活，前期的投資即便不是微不足道,，也是在可以接受且必須投入的范圍之內(nèi),。
第七題所得的數(shù)據(jù)再次驗(yàn)證了前文的結(jié)論，大一學(xué)生輔修雙學(xué)位或第二專業(yè)的目的是為今后的就業(yè),、工作做鋪墊,，而關(guān)于興趣的發(fā)揮被放在了較小的比例中?！皩W(xué)習(xí)知識”從某種程度上也是服務(wù)于“對工作的幫助”,，然而值得注意的是，盡管輔修第二專業(yè)咨詢時,，再三強(qiáng)調(diào)“凡學(xué)習(xí)期滿獲得第二學(xué)士學(xué)位者,，畢業(yè)工作后起點(diǎn)工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同；”,，學(xué)生對此仍舊并無太大認(rèn)同感,。在調(diào)查過程中，有極大部分同學(xué)認(rèn)為第二專業(yè)并無足夠的影響力，僅是抱著“加重籌碼”的心態(tài)進(jìn)行輔修學(xué)習(xí),。
從第八題中可以明顯看出,，些年來允許學(xué)生修讀第二專業(yè)的學(xué)校越來越多，要求也逐漸降低,。但從中也出現(xiàn)了問題,，即第二專業(yè)的認(rèn)可度大不如前，第二專業(yè)的證書在找工作時一般和此專業(yè)的學(xué)生一般不具有可比性,，但是作為自己第一專業(yè)的輔助還是有幫助的,，具體的認(rèn)可度還要看不同的用人單位自己的喜好，這值得報考第二專業(yè)的學(xué)生深思,。
關(guān)于增設(shè)第二專業(yè),，從調(diào)查比例中分析可得，幾乎所有參與調(diào)查者都認(rèn)為學(xué)校開設(shè)的第二專業(yè)較少,，這便引出了一系列問題,。
（一）專業(yè)較少，選擇較少,，部分同學(xué)對于學(xué)校開設(shè)的專業(yè)沒有興趣,，無法輔修第二專業(yè)，索性不進(jìn)行輔修,。
（二）專業(yè)較少,，則對于之后就業(yè)工作的幫助也較少，甚至認(rèn)為輔修了對于今后的就業(yè),。
工作也無甚幫助,，不如不進(jìn)行輔修。
（三）從比例中可得,，經(jīng)濟(jì)類人才即便已經(jīng)日趨飽和,，但仍然是學(xué)生心中易于就業(yè)且收入較高的領(lǐng)域或行業(yè)。
（四）同時,，掌握一門技術(shù)也成了部分學(xué)生心目中為日后鋪墊道路的另一方式,。
專業(yè)調(diào)查報告篇三
［摘要］為了了解在校大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的滿意情況，我們對上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的100名學(xué)生生進(jìn)行了問卷調(diào)查,，得出了以下結(jié)論：總體較為滿意,一些熱門專業(yè)較受歡迎；填報專業(yè)不科學(xué),；選擇專業(yè)趨熱避冷等,，同時也提出了一些切實(shí)可行的解決方案，因此具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。
［關(guān)鍵詞］專業(yè),，滿意度，大學(xué)生，就業(yè),。
許多高考考生和家長特別重視專業(yè)的“前景”,，他們認(rèn)為的“前景”就是學(xué)這個專業(yè)今后能夠使他們更體面，如機(jī)械,、電氣,、土木、通訊等專業(yè),。的確在這個時代,，誰不愿意憑自己的能力和學(xué)識獲得應(yīng)有的高收入呢？這是我們應(yīng)該考慮,，并且值得去追求的,。如果有這個能力，就應(yīng)該鼓勵去報考這樣的專業(yè),。然而,，這些學(xué)生對自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是否滿意呢？我對這個問題進(jìn)行了問卷調(diào)查,。
本次問卷調(diào)查的主要目的是為了調(diào)查上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校各專業(yè)學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)是否滿意，通過調(diào)查找出滿意或不滿意的原因,，使大學(xué)生能夠根據(jù)自己的特長,、性格和專業(yè)的未來前景等方面來選擇專業(yè)，使其更好地成才,，也使學(xué)校及相關(guān)教育部門能了解到學(xué)生的意愿并采取相關(guān)措施來解決此問題,。
本次調(diào)查采用了問卷的形式，于20xx年7月,，隨機(jī)抽取上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的105位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問卷回收率100%,，有效問卷100張，有效率95.2%,，其中男生占56%,，女生占44%，基本符合我校在校男,、女生的比例,。使用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和繪制統(tǒng)計圖表,。
本次調(diào)查包括對所學(xué)專業(yè)的滿意程度,，及其影響因素（主要是報考專業(yè)方面）,，以及轉(zhuǎn)專業(yè)和學(xué)習(xí)第二專業(yè)的意向和動機(jī)等幾個方面。
1.總體較為滿意,。
有63%的被調(diào)查者認(rèn)為較為滿意：其中有占總體32%和5%的同學(xué)認(rèn)為“滿意”和“非常滿意”。其實(shí)這個結(jié)果也在情理之中,，因?yàn)閺哪撤N意義上說選擇了學(xué)校特色專業(yè)的學(xué)生,大都高考分?jǐn)?shù)較高,加上他們對學(xué)校專業(yè)的了解程度較高,從而選擇了較好的專業(yè),從這個角度上來說,，對專業(yè)越了解，在選擇專業(yè)時就越理性,。
2.一些熱門專業(yè)較受歡迎,。
3.填報專業(yè)不科學(xué)。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分同學(xué)在填報志愿時對專業(yè)方面的信息了解的很少,，而且容易受父母、親友,、媒體等的影響（如下面兩圖所示）,。
很不了解。
比較不了解一般比較了解很了解0%,。
自己的興趣,。
0%5%10%15%20%25%30%。
圖2：當(dāng)初填報志愿時的考慮因素,。
另外,，有22%的同學(xué)認(rèn)為填報志愿時對決策影響最大的是自己，有21%的同學(xué)在選擇專業(yè)時考慮的首要因素是“自己的興趣愛好”,，有23%的同學(xué)目前所讀專業(yè)不是高考填報的第一志愿,。
造成這種現(xiàn)象的主要原因是：考生對高考的招生信息了解不夠，自我認(rèn)識不全面,，沒有合理權(quán)衡學(xué)校,、社會、個人等因素,，又缺少必要科學(xué)的指導(dǎo),，往往只憑個人經(jīng)驗(yàn)或簡單了解就盲目做出專業(yè)選擇，以致于學(xué)校招生計劃與專業(yè)實(shí)際招生情況不相符,，只能通過專業(yè)調(diào)劑來解決,，但這種調(diào)劑的結(jié)果往往并非學(xué)生心目中理想的專業(yè)。
在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn),，有些大學(xué)生是根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)的,，但是，到了大學(xué)之后,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)的專業(yè)還是不滿意。那么,，為什么根據(jù)自己興趣選擇的專業(yè)后來卻還是不滿意呢,？這主要可能有兩方面原因：
首先,，學(xué)生本人對自己興趣的把握可能不準(zhǔn)確。高中學(xué)生對大學(xué)某專業(yè)的興趣往往來自于自己對中學(xué)相關(guān)學(xué)科的成功體驗(yàn),，或者是受到這些專業(yè)未來發(fā)展前景的吸引,，等等，嚴(yán)格地說,，這些都不是對專業(yè)的直接興趣,。為了能較好地把握自己的興趣所在，以便給選擇專業(yè)提供較科學(xué)的參考,，建議考生在填報志愿之前去參加一些高考填報志愿的測評,，這樣選出來的專業(yè)應(yīng)該比較適合自己。
其次,，影響專業(yè)學(xué)習(xí)的因素,，除了專業(yè)興趣外，還與從事某一專業(yè)或職業(yè)的生涯動機(jī),，個人學(xué)習(xí)某一專業(yè)或從事某一職業(yè)所應(yīng)具備的能力,，以及個人的個性特點(diǎn)等有關(guān)，這些都是專業(yè)選擇和職業(yè)選擇中應(yīng)該重要考慮的方面,。
4.選擇專業(yè)趨熱避冷,。
相當(dāng)多的考生有一種只憑分?jǐn)?shù)填報志愿的傾向。高分報“熱門”,，低分冷門碰運(yùn)氣,。于是社會上相繼出現(xiàn)了物理熱、計算機(jī)熱,、生化熱,、建筑熱(理工類)等“專業(yè)熱”；另一方面則是師范冷,、“農(nóng)林水地礦油”冷,。許多考生憑高考成績完全可以考上其它專業(yè)，但由于不切實(shí)際的盲目趕“熱門”而失去了升學(xué)的良機(jī),，十分讓人惋惜,。
另一部分考生則受從眾心理的影響，自己拿不定主意,，“儍子過年看鄰居”,。左右觀望，最后隨大流,，看大多數(shù)人報什么專業(yè)，自己也報什么專業(yè),。認(rèn)為既然大多數(shù)人都這樣選擇,，那這個專業(yè)肯定錯不了,。他們既不考慮自己的優(yōu)勢，又不知道社會的需求和發(fā)展趨勢,。
專業(yè)選擇中由于從眾心理的作用,，導(dǎo)致很多人都集中在某些熱門專業(yè)上，但這幾年我們國家的發(fā)展速度非?？?，新興的職業(yè)種類又非常之多。尤其是wto時代的到來,，更是冷熱轉(zhuǎn)換頻繁,；實(shí)際上之前的冷熱門專業(yè)，家長和考生的看法已出現(xiàn)了差異,。有關(guān)資料顯示如下：
表1-1考生眼中的15個熱門專業(yè),。
表1-2家長眼中的15個熱門專業(yè)。
出現(xiàn)“熱門”專業(yè)不足為奇,。因?yàn)樯鐣苍S在某一時期對某種專業(yè)人才處于緊缺狀態(tài),，大量需求。因此,，很多人都報考此專業(yè),，從而形成熱門。這樣形成的熱門不是壞事,，它既滿足了社會對某類專業(yè)人才的需求,，也使畢業(yè)生各得其所。這種熱是正常的,，理性的熱,，這對社會，對個人都有良性導(dǎo)向作用,。
但是,，有時候在起始尚屬正常的“熱”，由于大多數(shù)人不斷推波助瀾,，會走向極端,，使這種“熱”，脫離社會需求,，產(chǎn)生種種弊端,。正如大街上的時裝一樣，一旦大家趨之若騖,，很快就會“臭大街”,，成為人人都不理睬的“甩貨”。熱門專業(yè)的人才一旦過多過濫,，就不再是“緊俏商品”,，而成為廉價的處理品乃至積壓滯銷產(chǎn)品,。
盲目爭擠熱門，勢必造成嚴(yán)重后果,。一方面可能失去升學(xué)的良機(jī),，另一方面即使考上了熱門專業(yè)，也可能因?yàn)椴贿m應(yīng)該專業(yè)的學(xué)習(xí),，而給本人造成很大的痛苦,。
在調(diào)查中，有39%的同學(xué)認(rèn)為自己想過轉(zhuǎn)專業(yè),，其中最希望就讀的專業(yè)有：經(jīng)濟(jì)管理類,、會計、法律,、對外漢語,、藝術(shù)設(shè)計等；其中,，對于“想轉(zhuǎn)專業(yè)的主要原因”,，有20.5%的同學(xué)認(rèn)為“自己不感興趣”，有18.0%的同學(xué)認(rèn)為“就業(yè)前景不好”,。對于“如果對所學(xué)專業(yè)不滿意,，而又沒有可能轉(zhuǎn)專業(yè)時的選擇”，有20.5%的同學(xué)選擇“通過考研,，轉(zhuǎn)變所學(xué)專業(yè)”,，有2.6%的同學(xué)選擇“通過出國留學(xué)，轉(zhuǎn)變所學(xué)專業(yè)”,，有18.0%的同學(xué)選擇“將就著學(xué)”,。
我們認(rèn)為，對于那些有意向轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué),，學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡量滿足他們的要求,，畢竟學(xué)習(xí)自己不感興趣的內(nèi)容也不會有太大的積極性。然而目前學(xué)校關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的政策為：“在學(xué)校條件允許的情況下,，各學(xué)科類中平均學(xué)分點(diǎn)排名前5%學(xué)生可以跨學(xué)科選專業(yè)（藝術(shù),、體育、特招生除外）”,。我們認(rèn)為這個要求應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低一些,，讓那些打算轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)有更多的機(jī)會。
6.學(xué)習(xí)第二專業(yè)未能如愿,。
在調(diào)查中,，有37%的同學(xué)打算學(xué)習(xí)第二專業(yè)（雙學(xué)位），其中有34%的同學(xué)是因?yàn)楦信d趣，有43%的同學(xué)是因?yàn)檠a(bǔ)充知識的需要,。
然而,，據(jù)了解，目前我校還未出臺關(guān)于開設(shè)第二專業(yè)（修雙學(xué)位）的政策,。實(shí)際上，開設(shè)第二專業(yè)從一定程度上緩解了部分同學(xué)對所學(xué)專業(yè)不滿意的局面,，同時也是順應(yīng)當(dāng)今社會提倡復(fù)合型人才的需求的,。因此，我們希望學(xué)校能夠從學(xué)生和社會的共同需求出發(fā),，盡快出臺關(guān)于開設(shè)第二專業(yè)（修雙學(xué)位）的政策,，使得廣大莘莘學(xué)子能盡早從中獲益。
我們認(rèn)為,，“愛一行,，干一行”比“干一行，愛一行”更符合新世紀(jì)對人才的要求,，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”,。
1.填報志愿方面。
考生應(yīng)充分了解自己的興趣所在,，以便找到適合自己的專業(yè),，同時也要利用網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑了解報考政策,、各高校招生情況等信息,，理性地填報志愿。對高中學(xué)校來說,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況合理填報志愿,。高等院校則要加大對招生信息和相關(guān)政策的宣傳力度，讓考生對之有比較細(xì)致的了解,，避免教學(xué)資源的浪費(fèi),。而社會應(yīng)及時、準(zhǔn)確,、多途徑地為學(xué)生提供相關(guān)的資料,，例如招生信息、專業(yè)簡介,、專業(yè)前景等,。學(xué)校、教育部門,、社會應(yīng)該在專業(yè)情況提供科學(xué),、全面、有效的信息及咨詢等方面做出相應(yīng)的改善,，從而使學(xué)生在專業(yè)選擇上更加科學(xué),、合理,，最終達(dá)到教育資源的合理配置。
建議學(xué)校在專業(yè)設(shè)置方面采取更加靈活的措施：實(shí)行輔修,、修雙專業(yè),、雙學(xué)位等措施，借鑒部分高校在一,、二年級按大類對學(xué)生實(shí)施綜合培養(yǎng),，三、四年級再分專業(yè)學(xué)習(xí)的做法,。
尤其是后者,，使學(xué)生可以在兩年里通過逐步學(xué)習(xí)，結(jié)合個人興趣,，了解到相關(guān)專業(yè)的情況,，然后重新選擇專業(yè)。這樣的選擇更科學(xué),，更理性化,，既能滿足學(xué)生心愿，也能有效地協(xié)調(diào)專業(yè),。而且,，兩年的綜合培養(yǎng)增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生向一專多能和“通用型”人才方向發(fā)展,。面對將來激烈競爭的社會就業(yè)狀況,，這些學(xué)生將會擁有更大的競爭優(yōu)勢。例如,，華東交通大學(xué)20xx屆畢業(yè)生中,，具有雙學(xué)位、雙專業(yè),、雙方向的畢業(yè)生備受用人單位青睞,，他們因“雙證”教育的背景受到用人單位重視，有的還獲得較高的待遇,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與企業(yè)的“雙贏”,。據(jù)統(tǒng)計，該校這類大學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)到74.85%,，超過了全校大學(xué)生的平均就業(yè)水平,。由此可見，這一做法是符合社會發(fā)展趨勢的,，應(yīng)當(dāng)大力推廣,。
3.積極調(diào)適大學(xué)生就業(yè)心態(tài)。
學(xué)生在校期間的種種不良心態(tài)不同程度地影響著他們將來的擇業(yè)和就業(yè)。作為校方,，一是要注意發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課的作用,，專職教師要與學(xué)生一起學(xué)習(xí)就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢,，開拓就業(yè)市場,，通過介紹成功就業(yè)的典型案例，引導(dǎo)他們正視現(xiàn)實(shí),、樹立信心;二是要積極開展職業(yè)生涯心理咨詢,，及時掌握學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，分析心態(tài)偏差的原因,，耐心疏導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會心理的自我調(diào)控方法,。
4努力激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),。
要重視對大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)性的指導(dǎo)，使他們掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，處理好近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)之間的關(guān)系,。大學(xué)生也要學(xué)會自覺激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，合理制訂學(xué)習(xí)計劃,，科學(xué)使用學(xué)習(xí)方法,，以逐步提高自已的學(xué)習(xí)能動性。
5.指導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)就業(yè)市場需求,。
高校應(yīng)明確專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系,，以市場需求為本，分類規(guī)劃,，拓寬就業(yè)渠道,，將規(guī)劃就業(yè)、指導(dǎo)就業(yè),、自主就業(yè)相結(jié)合,，從整體上對市場飽和專業(yè)進(jìn)行體系重構(gòu)。
2.財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景分析,，中國教育在線,，20xx年05月30日。
3.按學(xué)科大類招生：對專業(yè)選擇有益處,，中國教育報,，20xx年05月26日。
專業(yè)調(diào)查報告篇四
詞匯教學(xué)既是中學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn),，也是中學(xué)英語教學(xué)的難點(diǎn),。農(nóng)村學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱，其主要原因就是怕記單詞，不會記單詞,，未掌握英語詞匯的學(xué)習(xí)方法,，從而缺乏學(xué)習(xí)英語的信心和能力。為此,，我專門設(shè)計了一個英語詞匯學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷,，并對七年級一.二班20名學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，收回有效調(diào)查問卷20份?，F(xiàn)將調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計.存在的問題.原因分析及教學(xué)對策等情況匯總?cè)缦隆?/p>
調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)策略,，但其中部分學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯時更多的是機(jī)械記憶，被動識記,，缺少計劃性和明確的目標(biāo),，在一些如何有效學(xué)習(xí)詞匯的觀念上，他們還存在一些模糊的認(rèn)識,，在如何將正確的觀念轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的行動上還存在較大的差距,，缺少具體的策略指導(dǎo)。
1.缺乏自信心,。學(xué)生要很好地記憶單詞,，信心是保證。當(dāng)學(xué)生滿懷自信心和激情去做某件事時,，他就會做得很好,。信心需要自己的不斷努力，同時也離不開老師的鼓勵,。
2.對記憶單詞的挑戰(zhàn)性缺乏足夠的心理準(zhǔn)備,。學(xué)生在一開始記憶單詞的效果是很好的，但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重和單詞量的越來越大,，其記憶效果大不如前,。究其原因，學(xué)生對單詞記憶的困難估計不足,，缺乏心理準(zhǔn)備,，當(dāng)遇到一些困難時容易喪失信心。
3.記憶方法不科學(xué),。在學(xué)生的潛意識中,，背單詞就和小學(xué)背誦古詩文一樣，要靠“死記硬背”,，背誦古詩文固然如此,，但背單詞卻有不同。所以很多同學(xué)就會養(yǎng)成光動嘴不動手的習(xí)慣,，殊不知,，英語單詞的記憶要調(diào)動各個器官,，尤其是嘴，手,，眼,，腦。唯其如此,，單詞才能較快記住,。
4.鞏固不到位。相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為,，單詞記下了就等于單詞記牢了,，這是一種錯誤的認(rèn)識，也是違背遺忘的一般規(guī)律的,。德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的,。最初遺忘速度很快,，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為"保持和遺忘是時間的函數(shù)",，要讓單詞記得牢，重復(fù)記憶是必不可少的組成部分,，只有做大量反復(fù)的刺激,，單詞才能記得住且記得牢。
1.努力改變傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)模式,。傳統(tǒng)模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,，但我們不能忽視農(nóng)村學(xué)生語音基礎(chǔ)薄弱，缺乏科學(xué)記憶方法的現(xiàn)實(shí),。教師應(yīng)該幫助學(xué)生設(shè)法摸清英語構(gòu)詞規(guī)律和最基本的構(gòu)詞法知識,，還要多動腦筋以多種方式呈現(xiàn)單詞，增加刺激渠道和程度,，加深感知印象?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段為詞匯教學(xué)提供了方便。例如,，多媒體教學(xué)設(shè)備就可使枯燥的詞匯教學(xué)鮮活生動起來,。為此，精心制作詞匯教學(xué)課件或下載flash動畫來增強(qiáng)視聽效果,，刺激學(xué)生感官,，使他們在輕松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)單詞，提高教學(xué)效益,。
2.創(chuàng)設(shè)語境,，在語境中進(jìn)行詞匯教學(xué),。呂淑湘先生曾說過：“詞語要嵌在上下文里才有生命?！币行У卣莆赵~匯,，就應(yīng)該將詞匯與句子.語篇結(jié)合起來。從使用詞匯的角度看,，詞語連成句子或連成話語,，才能實(shí)現(xiàn)其表達(dá)思想的交流功能。因此在課文教學(xué)過程中,，不應(yīng)該孤立地進(jìn)行詞匯教學(xué),，應(yīng)千方百計地把詞匯與句子，語境結(jié)合起來,，應(yīng)該多讓學(xué)生自己造句,，掌握詞的用法。每學(xué)完一個對話.一篇文章后,，讓學(xué)生聽寫,，根據(jù)對話.課文改寫材料，讓學(xué)生復(fù)述或自編對話,，復(fù)述背誦課文或進(jìn)行相關(guān)的寫作練習(xí),。將詞匯與句子，語篇相結(jié)合,，不僅能幫助學(xué)生鞏固詞匯,，而且能提高學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的興趣，發(fā)展他們運(yùn)用語言的能力,，達(dá)到學(xué)好英語的終極目的,。
3.適時歸納，幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯體系,。記憶是信息的輸入.存儲.編碼和提取過程,。如果把單詞僅看成一個個彼此孤立的語言單位來學(xué)習(xí)，那就會只見樹木,，不見森林,，記憶難度大。正如倉庫管理一樣,，如果放進(jìn)東西是雜亂無章的,，取出時必定相當(dāng)困難;相反，如果你對東西加以分門別類,，開始存放時似乎困難一點(diǎn),，取出時就相當(dāng)容易了。心理研究表明,，經(jīng)過理解加工并加以條理化.系統(tǒng)化的知識便于貯存.“檢索”應(yīng)用,。當(dāng)你把單詞聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),，記憶就方便多了。
專業(yè)調(diào)查報告篇五
作為一名學(xué)習(xí)金融學(xué)方面的學(xué)生來說,，不及時了解金融市場的信息,，你就不是一位出色的學(xué)生。作為一名將要就業(yè)的學(xué)生,，不及時了解人才市場中本專業(yè)的供需,，你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯。為了能更好地了解我們投資理財專業(yè)的人才需求情況,，為了以后就業(yè)作提前的了解,，今年寒假我對我市人才市場，金融專業(yè)的人才需求,、職業(yè)要求和其他要求等情況做了調(diào)查,。
關(guān)鍵詞:金融人才市場人才需求
今年寒假，我對目前我市人才市場對于金融與證券人才的狀況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,，調(diào)查顯示：在會計學(xué),、財務(wù)管理、市場營銷,、經(jīng)濟(jì)學(xué),、金融學(xué)、財政學(xué),、人力資源管理,、證券與投資學(xué)等財經(jīng)類人才需求專業(yè)中，會計學(xué)專業(yè)所占比例高居榜首,，為17.8%，財務(wù)管理位居第二為15.8%,、,，其他各專業(yè)依次為13.8%、8.7%,、8.4%,、6.2%、5.6%,、4%,。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代資本市場的建立,，隨著中國經(jīng)濟(jì)全球化過程,，以及現(xiàn)代信息技術(shù)等管理工具的快速發(fā)展，企業(yè)迫切需要進(jìn)行項(xiàng)目投資融資,、資本運(yùn)作,、稅務(wù)籌劃,、成本控制等相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃及運(yùn)作、參與并為決策提供信息支持的財務(wù)管理的專門人才;另外金融市場的不斷成熟和金融操作的日益現(xiàn)代化,，使企業(yè)的財務(wù)活動以及與各方面關(guān)系將越來越復(fù)雜,。對專業(yè)化的會計人才的需求也不斷增加。
(一)金融行業(yè)“錢”景廣闊
本次報告顯示,，金融專業(yè)畢業(yè)生其平均起點(diǎn)工資和平均定級月薪分別為2628.52元和3794.91元,，與其他行業(yè)相比，明顯處于較高水平,，對畢業(yè)生來說十分具有誘惑力,。在具體薪酬方面，報告揭示,，金融高端人才年薪都在15萬元以上,，八個城市的基金經(jīng)理平均年薪為21萬元左右。按照自身的條件不同,，能力,、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)和背景的差別,，往往同一崗位的人員所獲得的薪酬也呈現(xiàn)出較大的差別,，其年薪為15萬—100萬元不等。
(二)金融類人才缺口巨大
調(diào)查報告還顯示,，上海,、北京、廣東和江蘇這幾個省市對金融行業(yè)人才的需求量很大,。這些省市金融機(jī)構(gòu)相對集中,，發(fā)展態(tài)勢良好，尤其是對金融行業(yè)的中高端專業(yè)人才需求量非常大,，目前企業(yè)需求量與人才的供應(yīng)量比例已經(jīng)接近9∶1,。這也直接導(dǎo)致金融行業(yè)人才求職活躍，三分之一以上的人員會主動出擊尋找更好的工作機(jī)會,。專家表示,，因?yàn)榻鹑谛袠I(yè)總體上人才缺口較大，企業(yè)的招聘職位和數(shù)量都比較多,，對個人而言可選擇的機(jī)會比較多,，因此人才的流動率也較大。與上海,、北京相比,，杭州的情況稍微平和一點(diǎn)，但有向這些大城市靠攏的趨勢,。專家告訴記者,，隨著商業(yè)銀行,、外資銀行進(jìn)駐杭州以及越來越多的準(zhǔn)金融機(jī)構(gòu)(如私募基金之類)在杭發(fā)展，金融人才,，尤其是高端金融人才的缺口將越來越大,，杭州金融類人才的流動性和薪酬水準(zhǔn)也會向上海這些大城市靠攏。而且現(xiàn)在不少國有銀行也開始轉(zhuǎn)變觀念,，委托獵頭公司尋找相關(guān)人才,，人才的爭奪將進(jìn)入白熱化。
(三)金融類人才壓力也不小
據(jù)了解,，金融行業(yè)的企業(yè)目前招聘的職位主要是銷售類,、金融類、保險類和經(jīng)營管理類等人才,。從金融行業(yè)人才的職業(yè)分布情況來看,，保險類的供求比例差距比較大，企業(yè)對保險類人才的需求較多,，而市場上該類人才的供應(yīng)量又相對較少,。此外，金融業(yè)對高端人才的需求也格外強(qiáng)勁,，企業(yè)需求較多的典型高薪職位包括基金經(jīng)理,、高級投資咨詢顧問、投融資經(jīng)理,、金融分析師等,。這種需求也不斷造就業(yè)內(nèi)高端人才頻繁流動，據(jù)資料顯示,，在基金經(jīng)理炫目的光環(huán)背后,，是年均30%的淘汰率和年均54.3%的變動率。近年眾多明星基金經(jīng)理轉(zhuǎn)投私募行業(yè)也令金融領(lǐng)域人才緊缺的困境越加明顯,。專家表示,，“企業(yè)在招聘金融行業(yè)高端人才時，大多數(shù)對工作經(jīng)驗(yàn)都有嚴(yán)格要求,，通常要求有5-10年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，并且能夠熟練運(yùn)用或精通一門外語,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過一定的財務(wù),、金融和管理等專業(yè)知識，對相關(guān)的理論有較深入的研究,。有些崗位甚至還要求候選人有過上億資產(chǎn)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),，熟悉資金運(yùn)作程序以及有海外資金渠道等。因此金融行業(yè)的高端人才往往在市場上呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢,，各大企業(yè)紛紛以高薪和各種附加福利待遇來吸引人才,。
(四)調(diào)查結(jié)論
根據(jù)本次調(diào)查,，結(jié)合教育部高等教育司20xx年公布的一份針對高校經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理類人才需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀的權(quán)威報告顯示,，今后相當(dāng)長一段時間里,，社會對經(jīng)濟(jì)類、工商管理類人才需求意愿仍然很強(qiáng)烈,，經(jīng)濟(jì)相對較發(fā)達(dá)的地區(qū)的社會用人單位的需求意愿相對更強(qiáng)烈,。
扎實(shí)的專業(yè)知識，富有創(chuàng)新意識,，高尚的職業(yè)道德,，較強(qiáng)的交際能力，獨(dú)立的工作能力,，踏實(shí),，事業(yè)心強(qiáng)，均對企業(yè)用人需求起著重要的作用,，我們將關(guān)鍵的因素進(jìn)行了統(tǒng)計：72%的用人單位認(rèn)為高尚的職業(yè)道德是企業(yè)決定聘用與否的關(guān)鍵,，有64%的企業(yè)選擇了具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，另有62%和58%的用人單位認(rèn)為踏實(shí),，事業(yè)心強(qiáng),，擁有過硬的專業(yè)技術(shù)知識對企業(yè)也很重要。
在相同條件下企業(yè)會優(yōu)先考慮哪類求職者有80%的企業(yè)會選擇有一定工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘人員,，原因是適應(yīng)期短,，工作更容易上手，從而有利于企業(yè)降低用人成本,。有32%的企業(yè)更青睞于獲得各種證書的應(yīng)聘者,，他們認(rèn)為這類人員學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，悟性好,，更容易接受新事物;相對而言,，求職者在校的職務(wù)以及外表氣質(zhì)等因素對企業(yè)用人取舍的影響力度不是很大，僅占不到10%,。從中可以看出,，如今企業(yè)更看重的是員工的實(shí)際工作能力以及能否為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。另外企業(yè)的技術(shù)構(gòu)成對人才的需求也會產(chǎn)生一定的影響.從總體上看,，企業(yè)對應(yīng)用型人才的需求約占50%,，對研發(fā)型人才的需求約為14%，有48%的企業(yè)需要求職者擁有本科及以上的學(xué)歷,，52%的企業(yè)對應(yīng)聘者工齡有要求,。
根據(jù)以上調(diào)查，我對該專業(yè)的教育和建設(shè)提出如下建議：
(一)以精品課程建設(shè)入手，推動專業(yè)建設(shè)
專業(yè)的發(fā)展在于教學(xué)和科研水平的提高,，教學(xué)水平提高的一個重要方面在于課程建設(shè)的質(zhì)量,。在多年的教學(xué)實(shí)踐過程中，業(yè)內(nèi)人士深深感到專業(yè)建設(shè)的根本在于課程建設(shè),，而課程建設(shè)又在于教學(xué)基本文件材料的建設(shè),，因此在課程建設(shè)方面，本專業(yè)應(yīng)一如既往地通過課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)水平的提高,。如財務(wù)管理,、會計電算化應(yīng)作為精品課程來建設(shè)。
(二)大力建設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程體系
實(shí)踐性教學(xué)將是進(jìn)一步搞好教育,，形成新的辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢的著力點(diǎn),。本專業(yè)應(yīng)充分利用原有的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，建立了一個綜合的金融模擬實(shí)習(xí)中心,。通過幾種不同形式的模擬,，可以不斷提高金融與證券教學(xué)質(zhì)量，縮小理論與實(shí)踐的差距,，使學(xué)生能夠熟練地掌握與運(yùn)用各種業(yè)務(wù)操作技能,，盡快地適應(yīng)金融業(yè)的實(shí)際工作。
(三)改革教學(xué)方法和教學(xué)手段
教學(xué)水平的提高,，一方面依賴于課程建設(shè)的質(zhì)量,，另一方面，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革也是非常重要的,。會計電算化專業(yè)是一個實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),，因此，在注重傳授專業(yè)理論的同時,，教學(xué)過程中更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力以及開拓創(chuàng)新能力等,。這兩方面的能力也正是社會用人單位認(rèn)為目前的經(jīng)濟(jì)類、工商管理類畢業(yè)生所欠缺的,。因此,，在會計電算化專業(yè)授課過程中，應(yīng)鼓勵教師加強(qiáng)案例教學(xué)手段的應(yīng)用,，積極參與到學(xué)生的第二課堂實(shí)踐中,，還應(yīng)鼓勵教師積極探索和嘗試與教學(xué)層次想適應(yīng)的啟發(fā)式教學(xué)方法，并注重運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),。
(四)進(jìn)一步完善校企合作辦學(xué)特色
在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中,，專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和就業(yè)競爭力將成為各類院校核心競爭力的重要組成部分,。因此，本專業(yè)應(yīng)樹立“以學(xué)生成材為本”的思想,，為學(xué)生搭建職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)平臺,，做好學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育,。
1、樹立以“誠信,、寬容,、感悟”為核心的基本職業(yè)素養(yǎng)精神，通過教師課堂教書育人,、課后職業(yè)素養(yǎng)講座,，從思想上幫助學(xué)生建立起現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)所賴以生存的基本職業(yè)理念。
2,、通過提供就業(yè)指導(dǎo)講座為學(xué)生提供信息和職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)思路,，聘請專業(yè)的金融人士和專業(yè)的市場人力資源管理專家，為學(xué)生提供職業(yè)的人生規(guī)劃培訓(xùn)和輔導(dǎo),。
3,、開設(shè)會計業(yè)職業(yè)規(guī)劃課程。通過介紹各種工商企業(yè)中職位的設(shè)置以及各種職位對學(xué)生的知識,、能力和素質(zhì)的要求,，為學(xué)生理解自身的職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯提供理論和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo),。
在世界經(jīng)濟(jì)金融大調(diào)整,、大變革的后危機(jī)時代，能否合理規(guī)劃新形勢下的人才策略,，并搶占人才制高點(diǎn),，將是金融機(jī)構(gòu)塑造國際競爭力的重要一環(huán)，我們要從戰(zhàn)略角度深入思考,，并妥善制定人力資源薪酬管理方案,，確保自己的企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)長期發(fā)展。
專業(yè)調(diào)查報告篇六
學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識,，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實(shí)習(xí)的機(jī)會,，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,。為此我于20xx年1月10日——20xx年2月1日在飛揚(yáng)競技俱樂部實(shí)踐調(diào)查,。這是為了運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法,，加深對會計工作的認(rèn)識,，將理論聯(lián)系與實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,，達(dá)到學(xué)以致用的目的,，為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
（二）公司概況。
飛揚(yáng)競技俱樂部是以電子競技、健身為主題的俱樂部,，現(xiàn)在職工45個,，雖然俱樂部內(nèi)部人員不多，但單位財務(wù)會計機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作崗位設(shè)置是依據(jù)內(nèi)部控制制度關(guān)于不兼容職務(wù)分離的原則,。內(nèi)部崗位分工是按照“經(jīng)辦,、審核、復(fù)核,、審批”四分離原則確立的,，在崗位設(shè)置與業(yè)務(wù)分工中堅持相互制約、相互監(jiān)督的原則,。該公司財務(wù)科設(shè)有財務(wù)負(fù)責(zé)人1名,，會計1名，出納1名,，保管1名,，其主要是核算俱樂部所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動，報告該俱樂部的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,，并及時,、準(zhǔn)確、完整地記錄,、計算,、報告財務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步工作提供真實(shí),、完整的會計信息,。
（1）調(diào)查方法：在俱樂部實(shí)習(xí)的過程中，我通過自己參與工作,，并通過與俱樂部會計人員之間的交流來收集資料并分析,。
（2）調(diào)查內(nèi)容：我們將單位的財務(wù)人員設(shè)置、賬冊設(shè)置,、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容,，具體包括為：
1、崗位設(shè)置狀況,，主要針對是否設(shè)有會計,、出納、保管,。
2,、人品素質(zhì)情況，只要針對是否有專業(yè)證書,、是否專職,、是否遵守財務(wù)人員的職業(yè)道德等,。
3、賬冊設(shè)置情況,，主要針對總賬,、明細(xì)賬、銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記等賬冊設(shè)置是否齊全，記載是否及時,，帳賬,、帳證、賬實(shí)是否相符,。
4,、主要針對內(nèi)部財務(wù)值得是否健全。
（3）過程：
1,、進(jìn)行會計核算,。會計人員要以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù)，記賬,、算賬,、報賬，做到手續(xù)完備,，內(nèi)容真實(shí),，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚,，日清月結(jié),，按期報賬，如實(shí)反映財務(wù)狀況,、經(jīng)營成果和財務(wù)收支情況,。進(jìn)行會計核算，及時地提供真實(shí)可靠的,、能滿足各方需要的會計信息,，是會計人員最基本的職責(zé)。
2,、實(shí)行會計監(jiān)督,。各單位的會計機(jī)構(gòu)、會計人員對本單位實(shí)行會計監(jiān)督,。會計人員對不真實(shí),、不合法的原始憑證，不予受理,；對記載不準(zhǔn)確,、不完整的原始憑證,，予以退回，要求更正補(bǔ)充,；發(fā)現(xiàn)賬簿記錄與實(shí)物,、款項(xiàng)不符的時候，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,；無權(quán)自行處理的,，應(yīng)當(dāng)立即向本單位行政領(lǐng)導(dǎo)人報告，請求查明原因,，作出處理,；對違反國家統(tǒng)一的財政制度、財務(wù)制度規(guī)定的收支,，不予辦理,。
3、擬訂本單位辦理會計事務(wù)的具體辦法,。
4,、參與擬定經(jīng)濟(jì)計劃、業(yè)務(wù)計劃,，考核,、分析預(yù)算、財務(wù)計劃的執(zhí)行情況,。
通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置,，賬冊設(shè)置基本幾圈，記載及時,，基本做到了賬賬,、賬證、賬實(shí)相符,。賬務(wù)做到日清月結(jié),。財務(wù)人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德,，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務(wù)會計報告,、做假的賬、隱匿或者銷毀會計憑證,、會計賬簿,、財務(wù)會計報告、貪污,、挪用公款,、職務(wù)侵占等與會計職務(wù)有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財務(wù)管理制度完善,、健全,，并制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。
同時我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點(diǎn)好的做法：崗位設(shè)置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設(shè)置了會計工作崗位,，堅持不兼容崗位相互分離,，確保了崗位之間權(quán)責(zé)分明，相互制約,、相互監(jiān)督,，使內(nèi)部控制制度不擇不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據(jù)維護(hù)管理與電算核審相分離,；資料錄入與審核記賬相分離,；記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會計事務(wù)。
（1）加強(qiáng)會計人員文化素質(zhì)教育,。其中包括：
（a）會計人員必須具有過硬的專業(yè)知識和理論知識。會計人員要緊跟時代的步伐,，及時更新知識,，同時，要將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,，不斷提高職業(yè)判斷能力和解決實(shí)際問題的能力,。
（b）會計人員必須要有熟練操作計算機(jī)的技能。隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,，會計與計算機(jī)的結(jié)合越來越緊密,，作為一名現(xiàn)代社會的會計人員，除應(yīng)有全面系統(tǒng)的會計理論與實(shí)踐基礎(chǔ)以外,，還必須具備相當(dāng)?shù)挠嬎銠C(jī)應(yīng)用能力,，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
（2）加強(qiáng)教育培訓(xùn),，提高會計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中包括：
（a）要注重會計人員在職培訓(xùn)。
（b）鼓勵會計人員自學(xué),。
（c）加強(qiáng)會計人員的繼續(xù)教育工作,。
（3）加強(qiáng)會計人員思想和職業(yè)道德教育。
對于這次社會實(shí)踐活動,，對我來說是非常有意義的一次活動,。通過這次調(diào)查，我更加懂得作為會計人員必須要具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì),，還要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和敬業(yè)態(tài)度,，以及還需要良好的人際關(guān)系，收集信息還要有良好的調(diào)節(jié)能力,。因此,，為了更好地提高自身的業(yè)務(wù)和綜合能力,，要多進(jìn)行社會實(shí)踐，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，為將來更好地從事會計工作打好基礎(chǔ),。
專業(yè)調(diào)查報告篇七
近年來，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，數(shù)字控制技術(shù)（既數(shù)控技術(shù)）已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，普通機(jī)械正逐漸被高效率,、高精度,、高自動化的數(shù)控機(jī)械所代替，數(shù)控專業(yè)社會調(diào)查報告,。目前國外機(jī)械設(shè)備的數(shù)控化率已達(dá)到85%以上,，而我國的機(jī)械設(shè)備的數(shù)控化率不足20%，隨著我國機(jī)制行業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用,，我國世界制造業(yè)加工中心地位形成,，數(shù)控機(jī)床的使用、維修,、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺,，再加上數(shù)控技術(shù)人員從業(yè)面非常廣，可在現(xiàn)代制造業(yè)的模具,、鐘表業(yè),、五金行業(yè)、中小制造業(yè),、從事相應(yīng)公司企業(yè)的電腦繪圖,、數(shù)控編程設(shè)計、加工中心操作,、模具設(shè)計與制造,、電火花及線切割工作，所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術(shù)人才無法滿足制造業(yè)的需求,，而且人才市場上的這類人才儲備并不大,，企業(yè)要在人才市場上尋覓合適的人才顯得比較困難，以至于導(dǎo)致模具設(shè)計,、cad/cam工程師,、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率最高的職位之一,。數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景看好,！
裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度決定著整個國民經(jīng)濟(jì)的水平和現(xiàn)代化程度，當(dāng)今世界各國制造業(yè)廣泛采用數(shù)控等現(xiàn)代制造技術(shù),，以提高制造能力和水平,，提高對動態(tài)多變市場的適應(yīng)能力和競爭能力,。改革、開放的中國正逐漸成為“世界制造業(yè)中心”,，重慶市在“十一五”計劃中也明確規(guī)劃：將把重慶市建成國際制造業(yè)基地,，走新型工業(yè)化道路，這些新形勢對技術(shù)技能型,、知識技能型,、復(fù)合技能型等新型的數(shù)控類人才在數(shù)量與質(zhì)量上提出了新的要求，調(diào)查報告《數(shù)控專業(yè)社會調(diào)查報告》,。同時,，勞動力市場也呈現(xiàn)出數(shù)控類人才的大量短缺現(xiàn)象。
現(xiàn)在處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個來源：一是大學(xué),、高職和中職的機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生,，他們都很年輕，具有不同程度的英語,、計算機(jī)應(yīng)用,、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn),。他們最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)驗(yàn)，同時,，由于學(xué)校教育的專業(yè)課程分工過窄,，仍然難以滿足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復(fù)合型人才的要求。
另一個來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數(shù)控技術(shù)中,、短期培訓(xùn),，以適應(yīng)企業(yè)對數(shù)控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景,、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但是他們大部分是傳統(tǒng)的機(jī)類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，知識面較窄,，特別是對計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)不太了解,。
對于數(shù)控人才，有以下三個需求層次,，所需掌握的知識結(jié)構(gòu)也各不同：
數(shù)控操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識,，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維護(hù)維修,。適合中職學(xué)校組織培養(yǎng),。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工,。但由于其知識較單一,，其工資待遇不會大高,。
(1)數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計和制造專業(yè)知識,，熟練掌握三維cad／cam軟件,，如uc、proe等,；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術(shù),；適合高職、本科學(xué)校組織培養(yǎng),。適合作為工廠設(shè)計處和工藝處的數(shù)控編程員,。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎,；待遇也較高,。
(2)數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào),，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程,，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu),、plc和參數(shù)設(shè)置,。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。適合高職學(xué)校組織培養(yǎng),。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員,。此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易,，知識結(jié)構(gòu)要求很廣,，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累,，目前非常缺乏,，其待遇也較高。
技術(shù)負(fù)責(zé)人,、機(jī)電設(shè)計主管：
具備并精通數(shù)控操作,、數(shù)控工藝編程和數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修所需要的綜合知識,，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，知識面很廣。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計,，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào),。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試,、維修和精度優(yōu)化,。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造。
專業(yè)調(diào)查報告篇八
學(xué)號_____xxx________,。
學(xué)生姓名____xxx___________,。
指導(dǎo)教師____xxx___________。
（寫明本次調(diào)查的目標(biāo),、調(diào)查目的,、需要調(diào)查的項(xiàng)目和任務(wù)）。
當(dāng)歲月的腳步跨進(jìn)21世紀(jì)的門檻,，信息技術(shù)所催生的新事物及一些新的觀念,，在不斷橫掃人們的生活，改變著人們的生存狀態(tài),，甚至是思想意識,。在這個信息時代，是否還需要像過去那樣強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué),，我們從不同角度發(fā)表了各自的主張,，在與同學(xué)們的交流中，我看到了擁抱現(xiàn)在的熱情,，也看出立足傳統(tǒng)的堅定,，同時更看到了大家因書法這一傳統(tǒng)文化在一定程度上被現(xiàn)代文明所蠶食而產(chǎn)生的憂慮。
目標(biāo):社會大部分職業(yè)人群,。
目的：了解當(dāng)代人對書法學(xué)習(xí)的興趣,。
項(xiàng)目：通過問卷等形式進(jìn)行調(diào)查。
任務(wù)：調(diào)查社會大部分職業(yè)人群學(xué)習(xí)書法的興趣,。
（列出本次專業(yè)調(diào)查的步驟,、每一步需要分析的項(xiàng)目）,。
盡可能調(diào)查較多的職業(yè)人群,，了解各個階層對書法學(xué)習(xí)的興趣與需求，進(jìn)而確定目標(biāo),，制定相關(guān)計劃,，在以后的學(xué)習(xí)中有一定的針對性，更好的發(fā)展自己,，回報社會,。
那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。一是正確的引導(dǎo),，書法是什么,，學(xué)習(xí)書法的意義又是什么，學(xué)習(xí)書法有什么直接和間接的作用，這是理論方面,。在實(shí)踐方面,，我們要去感受，直觀的看前人的書法作品,，不管大人小孩都有一種對美的天然感悟力,，相信都能有自己的喜好。二,，到相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)場觀摩,，聽老師的講座，看他們的揮毫潑墨,，激發(fā)潛在的欲望,。三，實(shí)際體驗(yàn),，學(xué)習(xí)跟著書法興趣班,，試行一段時間，從實(shí)踐中加深興趣,。
（含調(diào)查記錄和照片等,，可以將資料粘貼在此處）。
采用調(diào)查問卷形式,。
1.是否接受過書法培訓(xùn),；2.是否了解書法的分類；3.是否了解歷代經(jīng)典書家及其經(jīng)典碑帖,、藝術(shù)成就,、歷史地位；4.是否能在書法學(xué)習(xí)的過程中,，感受到傳統(tǒng)文化的博大精深,；5.是否能通過書法的熏陶，提升審美情趣和人文修養(yǎng),；6.是否能寫出一手漂亮的字,，對學(xué)習(xí)、生活及社會交際產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,；7.是否能通過學(xué)習(xí)書法愛上書法,。
（1.分析企業(yè)和企業(yè)所屬行業(yè)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢,；2.詳細(xì)分析企業(yè)對人才規(guī)格要求,；3.分析企業(yè)的崗位設(shè)置原則以及企業(yè)崗位對人才的專業(yè)知識、專業(yè)技能,、綜合素質(zhì),、職業(yè)道德的要求等。）。
當(dāng)今我國正處于經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,，新舊文化不斷更替,，文化趨向多元化，影響著人們的審美和創(chuàng)作,。如何繼承和發(fā)展,，區(qū)別對待地域性、民族性,、時代性的文化傳統(tǒng),，進(jìn)行縱橫方面的融會貫通，建立多元化的文化格局,，已成為各個領(lǐng)域需要認(rèn)真思考和面對的問題,。激發(fā)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣，唯有對感興趣的東西才能集中注意并能持久,，因此教師在教學(xué)過程中要精心設(shè)計教學(xué)方案,，想方設(shè)法以新穎豐富多彩的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣用興趣來激活他們的思維,，喚起他們的學(xué)習(xí)注意力,，進(jìn)而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們積極參與到教學(xué)中去真正成為課堂的主人,。
20xx年對于書法專業(yè)來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，全國人大代表和全國政協(xié)委員多年呼吁要在全國中小學(xué)階段開設(shè)書法課，對中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,。時代要求書法教育者除了要有過硬的專業(yè)知識技能外,，還需要積極與時代結(jié)合，不斷發(fā)展自己,，與時俱進(jìn),。
1.分析學(xué)院現(xiàn)有課程設(shè)置是否合理;2.對現(xiàn)有的課程設(shè)置提出科學(xué)、合理的意見等,。）,。
分析：我認(rèn)為學(xué)院設(shè)置的課程非常合理，基本包含了美術(shù)學(xué)院所要學(xué)習(xí)的各個專業(yè),。
個人意見：學(xué)院在傳授學(xué)生專業(yè)知識與技能的同時,，可適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的社會生存能力,。
（1.分析自己的特長和欠缺之處,；2.結(jié)合自己實(shí)際情況明確學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)重點(diǎn),、就業(yè)方向,；3.制定大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)計劃,、實(shí)習(xí)計劃等）,。
1.特長：有一定的專業(yè)能力，大致了解市場對本專業(yè)的需求,。
欠缺：宣傳能力較差,，有待提高。
2.努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能水平,，多與老師、同學(xué)交流,，提升自己,，為書法教育打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
3.首先保持并提升在楷書方面的能力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，行草書跟進(jìn)，提高創(chuàng)作能力,，同時提高篆刻的比重,。
中國書法歷史悠久，博大精深,。不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素，在教學(xué)中,，如果注重挖掘這些因素并恰當(dāng)?shù)膶⑵淙诤蠞B透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德修養(yǎng)和知識水平會有很大的促進(jìn)意義,。
提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對書法的興趣,，有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,，有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說,，教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確,，端正,、整潔。對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣。
專業(yè)調(diào)查報告篇九
本文目錄,。
隨著國際油價的上漲,，國內(nèi)外油品的緊缺，昂貴的油價促使大型石油企業(yè)增大生產(chǎn)規(guī)模,，加大原油的開采與冶煉,。從而需要大量的專業(yè)人才來滿足企業(yè)這項(xiàng)需要。作為石化專業(yè)的學(xué)生,，我們必須隨時了解石化行業(yè)對人才的需求以及所應(yīng)具有那些專業(yè)素質(zhì),，從而更好地提升自身專業(yè)能力，適宜就業(yè)方向,，更好地施展自己的專業(yè)技能,，為石化行業(yè)服務(wù)!
通過這次的社會實(shí)踐調(diào)查，從石化公司了解到現(xiàn)在石化專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向以及現(xiàn)在石化公司所需怎樣的專業(yè)人才,。到中國石油化工股份有限公司溫州樂清分公司了解到,，現(xiàn)在石化行業(yè)的前景，隨著國際油價的上漲,，石化行業(yè)的資金運(yùn)行的緊缺,，促使很多企業(yè)關(guān)門歇業(yè)，從而出現(xiàn)了許多人員的下崗,，雖然這樣但是石化行業(yè)對專業(yè)人才的需求還是特別緊缺的,，特別是管理崗位的專業(yè)人才。大學(xué)生擁有良好的專業(yè)素質(zhì)對與管理這一崗位的勝任是綽綽有余的,，但是大學(xué)生存在一定的問題,，特別是社會實(shí)踐能力，還有就是自己的動手能力,，我們要承認(rèn)大學(xué)生的專業(yè)知識能力比現(xiàn)有的老職工都要強(qiáng),，但是他們的實(shí)踐能力都比較柔，大學(xué)生要加強(qiáng)社會實(shí)踐能力,，我們要通過努力,，通過學(xué)校和社會的不斷努力不斷提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
現(xiàn)在石化專業(yè)大學(xué)生在石化行業(yè)的崗位特別多,，石油行業(yè)經(jīng)過前幾年的體制改革和重組,，預(yù)計畢業(yè)生將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，各專業(yè)的畢業(yè)生尤其是研究生仍將是石油工業(yè)就業(yè)市場上的"緊俏產(chǎn)品",。只要畢業(yè)生愿意到石油行業(yè)就業(yè),，每個人包括女生找到一份比較滿意的工作應(yīng)該是不難的，就石化公司而言,，大學(xué)生可以到基層的加油站工作,，一開始可以先拿油槍，從基層工作開始鍛煉自身能力,，再進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)加油站管理人員，特別是加油站的安全管理人員,，加油站的計量員,，以及加油站的站長等崗位，這些都是石油公司的基層崗位,。這些崗位現(xiàn)在特別多,，現(xiàn)在石油公司急需加油站的管理人員，由于最近中國石油化工股份有限公司溫州樂清分公司要擴(kuò)建三個加油站,，所以需要的石化專業(yè)人才也就特別多,，石油公司現(xiàn)在對加油站的管理人員的緊缺主要表現(xiàn)在我們現(xiàn)在只能從現(xiàn)有的職工中選出能力比較強(qiáng)的進(jìn)行綜合能力的餓鍛煉，這樣很浪費(fèi)人力物力,，所以石油公司對大學(xué)生的需求也就特別多了,，我們很歡迎大學(xué)生到加油站這些基層工作鍛煉自己。
石化專業(yè)學(xué)生還可以到油庫工作,，油庫的崗位待遇比加油站的要好一些,，但大學(xué)生要作好思想工作，在油庫工作是一件比較枯燥的是,，而且要耐得住寂寞,，在油庫，特別是到洞庫時,，那是很寂寞的事,，大學(xué)生要有一定的思想準(zhǔn)備才可以勝任這樣的工作。還有石化學(xué)生可以到煉油廠工作,，在煉油廠有很多的崗位提供給石化專業(yè)的大學(xué)生,，特別是油氣儲運(yùn)的學(xué)生，可以做好油品的收發(fā)工作,，特別是原油的進(jìn)庫和原油輸送到機(jī)器上的過程,，都需要油氣儲運(yùn)專業(yè)的學(xué)生。而且在煉油廠的成品油的運(yùn)輸也需要這樣的專業(yè)人才,，所以說石化專業(yè)的就業(yè)是很好的,，但現(xiàn)在的工作都是。
合同,。
工的形式,，不再有正式工了,，就是有也只是原來的老職工了，隨著他們的退休,，石化將不再有正式員工了,，全部都是合同工，但是合同工的待遇還是可以的,，一般的社會福利都會給予的,，石化還有自己的福利，在這不好說,，每個石化企業(yè)都有自己的特有福利,。石化專業(yè)學(xué)生還可以到石化設(shè)備企業(yè)工作，特別是油氣儲運(yùn)專業(yè)的學(xué)生在石化設(shè)備企業(yè)可以找很好的崗位,，特別是石化設(shè)備的設(shè)計方面,，擁有相當(dāng)好的經(jīng)驗(yàn)，通過專業(yè)知識的運(yùn)用,，更好的設(shè)計出石化運(yùn)用的設(shè)備,，為石化行業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備提供良好的保障。
在油庫的設(shè)備管理方面也有一定的能力要求,，石化學(xué)生具有這樣的能力,，特別是油庫管道的設(shè)計鋪設(shè)，對提高油庫的安全提供了良好的保證,。在油庫石化專業(yè)的學(xué)生還可以管理油庫的用電設(shè)備,，對電器的合理設(shè)計以及電路的鋪設(shè)，用電的安全措施,，特別是油庫的防爆措施,，運(yùn)用專業(yè)知識更好的為石化行業(yè)服務(wù)。提高油庫的用電安全,，使油庫成為安全的油庫,。石化專業(yè)的學(xué)生還可以到油田一線工作，在油田可以運(yùn)用油品輸送工程技術(shù),，油田工作是特別辛苦的,，剛畢業(yè)的大學(xué)生一般無法承受油田的寂寞以及工作的艱辛，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐,。到油田工作是鍛煉大學(xué)生能力的最好崗位,，為以后的管理崗位很有幫助。能夠提高以后的管理能力,，更好的為石化企業(yè)服務(wù),。
對于大學(xué)生今后的就業(yè)工作石化相關(guān)負(fù)責(zé)人是這么說的：
1、提高外語,、計算機(jī)水平,，積累專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，使畢業(yè)生自身?xiàng)l件與用人單位的需求相適現(xiàn)在石化專業(yè)大學(xué)生在石化行業(yè)的崗位特別多應(yīng)。如各石油單位對外合作的任務(wù)加劇,，需要既懂專業(yè)尤其是具有現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)同時又具有良好的外語知識和計算機(jī)應(yīng)用能力的畢業(yè)生,。擁有相關(guān)知識的畢業(yè)生現(xiàn)在的人才市場十分緊缺，所以大學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，掌握更多的專業(yè)知識,，以及相關(guān)的理論知識,。
2,、加強(qiáng)自身基本的文明禮貌和道德素質(zhì)，提高適應(yīng)社會的能力,。工作條件好的單位往往要求也比較高,，比如說衣著打扮、待人接物,，基本的行為舉止和做人的基本素質(zhì)等方面也影響用人單位的選擇,。大學(xué)生的形象非常重要，一個人的形象往往決定一個人的就業(yè)成敗,，所以說大學(xué)生應(yīng)該注重自身的素質(zhì)形象,，人雖然要外在的美，更需要內(nèi)在的美,。這就要求具有良好的專業(yè)素質(zhì),。
3、現(xiàn)浙外的企事業(yè)單位也很多,，不妨可以把就業(yè)的眼光放遠(yuǎn)一些,。雖然在浙江工作有很多好處，浙江的企業(yè)事業(yè)單位更喜歡浙江境內(nèi)的畢業(yè)生,，這種現(xiàn)象比較明顯,，但這樣存在的就業(yè)壓力也比較大。為了能夠更好的找到工作我們可以放眼遠(yuǎn)一些,，到西部工作,，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生支援西部大開發(fā)，通過對原油儲備的了解,，我國的原油都存在西部不發(fā)達(dá)地區(qū),，通過我們的努力，我們,，可以更好的發(fā)揮自己的知識才干為西部的建設(shè)而努力,。通過在基層的工作更好的了解基層工作者，為以后的發(fā)展提高保證,。
4,、在校期間應(yīng)該多參加一些社會活動,，多鍛煉自己的社交能力。用人單位對黨員,、擔(dān)任過班干部和參加過各類社會活動的學(xué)生比較看好,。所以大學(xué)生應(yīng)該積極參加學(xué)校大型社會活動來提高自身的工作能力，為以后的工作提供保證,。通過這樣的鍛煉我們可以提高自身的能力為以后的就業(yè)減少壓力,，現(xiàn)金就業(yè)壓力特別大，我們要為自己提供一切可以勝任的機(jī)會,，把握機(jī)會,，更要創(chuàng)造機(jī)遇。
此次社會實(shí)踐告訴我：“成功的花,，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，灑滿了犧牲的血雨,。”我們每個人都渴望成功,，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程,，迎接滿意的結(jié)果,。
通過這次就業(yè)調(diào)研我認(rèn)識到自己專業(yè)的就業(yè)方向以及自己以后從事崗位的相關(guān)內(nèi)容。加油站作為石化的尾端行業(yè),，直接與消費(fèi)者接觸,，是一服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)的服務(wù)態(tài)度非常重要,，這就要求工作者要有良好的職業(yè)態(tài)度,。石化行業(yè)是一個危險行業(yè)，我們的安全意識要非常高,，以一切安全為第一,，安全工作每一天。計量員的工作在加油站油庫等崗位都是特別重要的,，計量員的計量工作關(guān)系到油品的安全以及工作人員的安全,。
通過這次調(diào)查以及對自己以后從事崗位的采訪，我了解到了自身的不足,，對專業(yè)知識的掌握不夠扎實(shí),，以及對計算機(jī)知識的運(yùn)用，特別是對英語的掌握存在很大的問題，所以要在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力,，通過學(xué)習(xí)掌握更多的專業(yè)知識,，而且多參加學(xué)校的活動鍛煉自身的能力，為以后的就業(yè)提供良好的保障?，F(xiàn)在的就業(yè)壓力特別的大,，但我們不能被壓倒，我們應(yīng)該化壓力為動力,，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)來滿足現(xiàn)今企業(yè)對人才的需求,。我們可以多接觸人才市場及時了解現(xiàn)今的就業(yè)方向以及就業(yè)需求，還有企業(yè)對人才的要求,，通過自己的不斷努力來適應(yīng)現(xiàn)在的就業(yè)需求,，在職場上做一個勝利者。
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21世紀(jì)是科技飛速發(fā)展的時代,，更是信息的時代,，教育技術(shù)學(xué)作為教育學(xué)科在信息時代分化和綜合中產(chǎn)生出來的新分支,，隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，教育技術(shù)的內(nèi)涵和外延也在不斷發(fā)生變化,。本文在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上,，通過分析和探討教育技術(shù)專業(yè)的社會了解度，研究了解社會對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才的實(shí)際了解和需求,，并對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的建設(shè)提出了若干建議與對策,。
關(guān)鍵詞：教育技術(shù)社會認(rèn)同。
從20世紀(jì)開始,，教育技術(shù)就已經(jīng)傳入中國并不停的孕育自己的土壤,。目前，全國已有500多所院校開辦了教育技術(shù)專業(yè),。然而,，教育技術(shù)發(fā)展到今天，它為多少人所了解呢,？作為一個新興專業(yè),，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)該怎樣提升社會的認(rèn)同度和了解度呢？這是該專業(yè)發(fā)展過程中急需解決的一個問題,。
本次調(diào)查的對象是以江蘇省徐州市沛縣地區(qū)的中,、小學(xué)教師為主，調(diào)查采用問卷,、qq交流和面對面采訪相結(jié)合的方式,，對全縣有代表性的三所學(xué)校的教師，包括小學(xué)、初中和高中的教師進(jìn)行了調(diào)查,。通過調(diào)查了解社會對教育技術(shù)專業(yè)的了解度,，并對對教育技術(shù)專業(yè)自身的宣傳與推廣以及專業(yè)的發(fā)展提出若干建議。
1,、你是否聽說過教育技術(shù)專業(yè),？
您是否聽說過教育技術(shù)專業(yè)。
聽說過,。
5%,。
沒有聽說過。
90%,。
不記得,。
5%。
調(diào)查結(jié)果：
面對這一問題,，大部分被調(diào)查者不是一臉的茫然就是滿臉的疑惑,。請看下面一段面對面訪談：
筆者：王老師，您從事教育工作有多少年了,？
王老師（沛縣楊屯小學(xué)的數(shù)學(xué)老師）：有31年了,。
筆者：您聽說過教育技術(shù)這一專業(yè)嗎？
王老師：教育技術(shù),？沒聽說過,，是一個新興的專業(yè)吧！
王老師：可能聊過吧,，不過我沒有聽到同事聊起過,。
大眾對教育技術(shù)專業(yè)的了解度不僅和專業(yè)自身的宣傳推廣有關(guān)系，而且與教育技術(shù)的就業(yè)形式以及和教育經(jīng)費(fèi),、教師素質(zhì)也息息相關(guān),。江蘇省徐州沛縣是蘇北一個比較落后的地區(qū)，除了市里的個別重點(diǎn)學(xué)校外大部分學(xué)校的硬件,、軟件設(shè)施很差,，計算機(jī)課也是最近幾年才有的，很多老師只是大專水平,，xx年時,，全縣沒有一位本科的英語老師，期間也有極少數(shù)本科老師,，但他們考上研究生以后就“孔雀東南飛”了,，主要是南方老師的工資福利比較好。上述一系列因素造成教育技術(shù)的推廣和了解度受限制,，最終導(dǎo)致連搞教育的人士都不清楚教育技術(shù)為何物,。
2,、從整體上，你了解教育技術(shù)專業(yè)嗎,？
從整體上,，你了解教育技術(shù)專業(yè)嗎？
了解,。
3%,。
不了解。
90%,。
一般了解,。
7%。
調(diào)查結(jié)果：
對于這一問題的回答,，和上一問題緊密相連,，它們的調(diào)查結(jié)果大體上成正比。教育技術(shù)到底是什么,，很多搞教育的人也不清楚,，它和計算機(jī)有什么區(qū)別？是計算機(jī)二系嗎,？它和廣播電視有哪些聯(lián)系,？為什么教育類的專業(yè)在工科院校也有？這些問題都是社會再了解教育技術(shù)的同時,，也成了較多的疑問,，說到底還是不了解什么是教育技術(shù),。
3,、你認(rèn)為教育技術(shù)是研究什么問題的？
調(diào)查結(jié)果：
你認(rèn)為教育技術(shù)是研究,？
教育問題,。
50%。
技術(shù)問題,。
30%,。
教育中的技術(shù)問題。
20%,。
對于教育技術(shù)的研究對象問題,，答案就眾說紛紜了。那么教育技術(shù)到底是研究什么的呢,？我國的教育技術(shù)學(xué)必須有自己特定的研究對象和領(lǐng)域,。這是在我國教育科學(xué)的特定背景下作出的理智的、切合實(shí)際的選擇,。
我國的教育技術(shù)學(xué)是把視聽技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用作為研究教育教學(xué)問題的切入點(diǎn)的,。對這些媒體技術(shù)參與下的教學(xué)過程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行研究，即以具有科技含量的視聽工具和現(xiàn)代信息技術(shù)的教育應(yīng)用為基礎(chǔ)，研究相關(guān)的教育現(xiàn)象和活動,，對教育信息資源和教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計,、開發(fā)、使用,、管理和評價,。
請看下面的電話訪談：
丁老師（某中學(xué)的語文老師）：沒關(guān)系的，請調(diào)查吧,，我對這個專業(yè)不是太了解,，希望你能把最終的調(diào)查結(jié)果給我看看，呵呵,！
丁老師：我認(rèn)為兩者都有吧,，但可能會重在技術(shù)，因?yàn)榻逃夹g(shù)可以理解為“教育的技術(shù)”,。
4,、你認(rèn)為教育技術(shù)專業(yè)一般應(yīng)在大學(xué)里的哪個學(xué)院？
調(diào)查結(jié)果：
你認(rèn)為教育技術(shù)專業(yè)一般應(yīng)在大學(xué)里的哪個學(xué)院,？
教育學(xué)院,。
83%。
物理學(xué)院,。
7%,。
計算機(jī)學(xué)院。
10%,。
對于這一問題,，83%的人都認(rèn)為是教育學(xué)院，這正如筆者當(dāng)時料想的那樣,，教育技術(shù)和教育有關(guān),，肯定在教育學(xué)院。有些教師認(rèn)為,，選擇教育學(xué)院的理由是認(rèn)為教育技術(shù)是教育的一個分支學(xué)科,。有些人認(rèn)為計算機(jī)學(xué)院出來的應(yīng)該是計算機(jī)方面的人才，從事it行業(yè),，比如軟件開發(fā)師等,，或者是計算機(jī)老師。各種不同的觀點(diǎn)表明，教育技術(shù)還沒有完全被社會所了解，甚至很少被了解,，即使對于從事教育的人士來說,。
5、你認(rèn)為教育技術(shù)的相關(guān)人員大多從事哪些方面的工作,？
調(diào)查結(jié)果：
你認(rèn)為教育技術(shù)的相關(guān)人員大多從事哪些方面的工作,？
教師,，培訓(xùn)人員,。
45%,。
技術(shù)工作人員。
30%,。
教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)研究人員。
25%,。
下面我們來看一份來自網(wǎng)絡(luò)的資料,。
教育技術(shù)學(xué)主要就業(yè)方向：
1、各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)（含信息技術(shù)）課程的教學(xué),；
2,、各級學(xué)校和各級電教機(jī)構(gòu)的教育信息化的應(yīng)用研究；
3,、教學(xué)系統(tǒng)（包括軟,、硬件環(huán)境）與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計與開發(fā)。
4,、遠(yuǎn)程教育中學(xué)習(xí)資源,、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與建設(shè)；
5,、政府和企事業(yè)單位人力資源開發(fā)和績效的提高,；
6、it產(chǎn)業(yè)中教育產(chǎn)品（教育網(wǎng)絡(luò),、教育軟件,、仿真教學(xué)系統(tǒng)）的開發(fā)；
7,、廣播電視系統(tǒng),、信息廣告公司中。
從這份調(diào)查可以看出,，教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)范圍比較廣，但是據(jù)調(diào)查,，目前此專業(yè)的就業(yè)形式出現(xiàn)了尷尬局面,，對口的專業(yè)很難找，原因是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的課程比較多,，什么都知道一點(diǎn),，但什么也做不好，學(xué)的不精,。還有一方面是社會對教育技術(shù)專業(yè)的認(rèn)可和接受還沒到一定程度,，造成其就業(yè)泛的現(xiàn)象,。據(jù)調(diào)查，在徐州沛縣的所有學(xué)校中,，沒有一家學(xué)校明確指出需要教育技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,，教育技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生是以計算機(jī)技術(shù)的名義進(jìn)入學(xué)校從事教學(xué)的。
1,、從國家和政府的角度講：
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本篇，共包含四個部分,，即前言,、正文、調(diào)查分析與結(jié)論,、結(jié)束語,，感興趣的朋友可以參考下文：
一.前言。
本次專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)是繼專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)后的實(shí)踐環(huán)節(jié),，通過專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí),，了解電子信息行業(yè)目前發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢，電子信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域,、企業(yè)對電子信息行業(yè)的人才要求,，從而比較完整的認(rèn)識電子信息專業(yè)，熱愛電子信息專業(yè),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性,，為專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基矗在明確調(diào)查目的和意義后，我們利用網(wǎng)絡(luò),、書籍,、報刊等多種手段對電子信息工程應(yīng)用型專業(yè)特點(diǎn)、電子信息行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和趨勢,、行業(yè)對人才的需求等進(jìn)行資料查詢,、收集、整理與分析,。根據(jù)已掌握的材料和現(xiàn)有的條件,，我們選擇許昌一些與電子信息工程相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，并對企業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行專訪,，深入和準(zhǔn)確了解企業(yè)的發(fā)展及對人才的需求狀況,。
1調(diào)查問題。
2調(diào)查目的和意義,。
3調(diào)查的時間,、地點(diǎn)、對象及方式,。
調(diào)查地點(diǎn)：許昌許繼公司,。
調(diào)查對象:許昌市許繼公司高級技工陳技術(shù)員,。
調(diào)查方式:人物專訪。
4調(diào)查前的準(zhǔn)備和分析,。
考慮到采訪的性質(zhì)和采訪對象的情況,，我們主要做了硬件和軟件兩方面的準(zhǔn)備。硬件方面：帶齊采訪所需的證件(學(xué)生證),、問題的稿件,、記事本、相機(jī)等;軟件方面：在采訪前學(xué)習(xí)了解采訪工作如何進(jìn)行的,、采訪人員該具有怎樣的禮儀和言行,、針對采訪對象所做的知識儲備、模擬采訪情景等,。我們身為大學(xué)生,、鄭州航空工業(yè)管理的一分子，要求我們必須時時以一個文明人的身份示于社會,。通過采訪前的周密,、得當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，掌握了采訪必要的技巧和有關(guān)的知識,采訪一定會取得圓滿成功,。
二.正文,。
在小組成員的努力和采訪對象陳技術(shù)員的配合下，采訪得以順利的進(jìn)行,，并圓滿的完成,。經(jīng)過調(diào)查、采訪,，依據(jù)對相關(guān)人士的采訪內(nèi)容,，并結(jié)合對調(diào)查問題所收集的資料整理分析提出我們的看法和見解，以下逐項(xiàng)簡述之,。
1電子信息工程專業(yè)的認(rèn)識,。
電子信息工程是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和支柱之一。它以電路與系統(tǒng),、信號與信息處理,、電磁場與微波等理論為基礎(chǔ)，研究各種信息如語音,、文,、圖像、雷達(dá),、遙感信息等的處理、交換及無線,、電纜,、光纜等的傳輸,，在此基礎(chǔ)上研究和發(fā)展各種電子與信息系統(tǒng)。本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究,、設(shè)計、制造,、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才,。要求的職業(yè)資格證書與技術(shù)等級證書有：獲得省教育廳頒發(fā)的高等學(xué)校英語和計算機(jī)應(yīng)用能力合格證書;獲得勞動與社會保障部頒發(fā)的中級電工證、電子cad中級技能等級證書,。從學(xué)校了解到,，本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后初次就業(yè)率在90%以上，適宜在有關(guān)信息產(chǎn)業(yè)(包括電子信息設(shè)備制造業(yè),、通信業(yè)以及軟件業(yè)等),、國家機(jī)關(guān)、研究院所,、部隊等部門從事電子,、信息等領(lǐng)域的電子設(shè)備與系統(tǒng)的研究開發(fā)、設(shè)計制造,、應(yīng)用和管理等工作,，也可以從事有關(guān)教學(xué)工作。現(xiàn)在,，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面,，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的,，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。
電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識,，并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法,。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高,，并且主要是電學(xué)方面;要學(xué)習(xí)許多電路知識,、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng),、計算機(jī)控制原理,、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計,、連接一些電路并結(jié)合計算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。歸納起來就是：1,、知識理論系統(tǒng)性較強(qiáng);2,、基礎(chǔ)理論比較成熟;3,、實(shí)踐應(yīng)用綜合性較強(qiáng)。所以電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù),、信息技術(shù),、通信技術(shù)于一體，注重應(yīng)用的專業(yè),。由于信息時代的到來,，據(jù)推測、調(diào)查,，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,，電子信息工程的專業(yè)，對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的,。
2電信行業(yè)目前狀況和發(fā)展趨勢,。
3.電子信息工程專業(yè)人才狀況。
電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點(diǎn),，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi),，此類人才仍將供不應(yīng)求。該專業(yè)是前沿學(xué)科,，隨著社會信息化的深入,，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高,。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā),、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多,隨著改革步伐的加快,，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，培養(yǎng)一大批具有大專本科層次學(xué)歷,，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求,，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn),、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù),、銷售及售后服務(wù),、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大,。因此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景,。
同時也出現(xiàn)了尖端人才匱乏、“海歸”創(chuàng)業(yè)存在諸多不便等人才瓶頸的問題。我國缺乏尖端人才等高級生產(chǎn)要素,，一方面是缺乏能占領(lǐng)科技和市場前沿,、能組織領(lǐng)導(dǎo)重大工程和攻關(guān)項(xiàng)目的技術(shù)帶頭人,，以及集成電路,、軟件等核心技術(shù)開發(fā)的人才。據(jù)統(tǒng)計,，我國與集成電路相關(guān)的本科專業(yè)點(diǎn)31個,，目前總共有集成電路相關(guān)專業(yè)在校生85000多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足發(fā)展需求,。培養(yǎng)高層次集成電路人才已是我國高等教育的當(dāng)務(wù)之急,。另一方面，吸引高端人才的力度不夠,，關(guān)鍵領(lǐng)域的特殊人才歸國創(chuàng)業(yè)時還有很多不方便,。還面臨跨國公司利用待遇優(yōu)勢搶奪我國高級尖端人才的挑戰(zhàn)。人才短缺的原因有二：其一是由于internet和it技術(shù)的發(fā)展速度驚人;其二是一直以來,，我國各類it人才培養(yǎng)都由高校承擔(dān),，這種單一的人才教育體制已經(jīng)成為制約人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
以上調(diào)查結(jié)果表明,，電子信息工程專業(yè)是社會最需要的專業(yè)之一,，社會需求量大，人才要求較高,，有很大的市場潛力,。電子信息工程專業(yè)學(xué)生，在具有扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)上,，應(yīng)更重視專業(yè)技能的培養(yǎng),，達(dá)到既具有動手能力，有獲得多種職業(yè)技能證書,。在就業(yè)方面,，電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生既面臨著機(jī)遇，又迎接著挑戰(zhàn),，我們只有切實(shí)學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識,，努力提高技能才能立足于激烈競爭的社會。
四.結(jié)束語,。
專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)終于圓滿完成,，達(dá)到了調(diào)查的目的，我們也深刻認(rèn)識了電子信息行業(yè),，對自己將來的學(xué)習(xí)充滿信心,。我們在調(diào)查過程中出現(xiàn)許多問題，遇到過很多的困難與挫折。調(diào)查采訪一波多折,，但是我們的收獲也是巨大的：被采訪對象盛情接待,，得到其他同學(xué)的鼎力幫助。專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐活動,，所以對知識會有更深刻的理解,，而且還得到知識以外的寶貴經(jīng)驗(yàn)、技能和心理體驗(yàn),，這些都是在課堂上無法直接學(xué)到的,。因此我們一直團(tuán)結(jié)互助、積極熱情,，把集體的利益放在第一位,，形成了一種良好的工作氛圍，人與人之間的聯(lián)系得到了加強(qiáng),，所以這次專業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)確實(shí)圓滿完成了,。
一文到這里就全部結(jié)束了，本文共包含四個部分,，可以參考這個思路,。
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為籌備開好全市農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織現(xiàn)場推進(jìn)會議,，按照市委要求,，市農(nóng)委、市供銷社,、市科協(xié)聯(lián)合組成調(diào)查組,，對全市農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)研。通過調(diào)研我們感到,，農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織是農(nóng)村深化改革和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,，是廣大農(nóng)民繼家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后的又一偉大創(chuàng)舉。近年來,，這一新生事物在農(nóng)村改革大潮的推動下,，在各級黨委政府和有關(guān)部門的大力扶持下，不斷發(fā)展壯大,，已逐漸成為新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支重要力量,。
農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在我市已有十幾年的發(fā)展歷史，經(jīng)歷了萌芽,、發(fā)展,、鞏固提高幾個階段。截止目前,，全市農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織總數(shù)已達(dá)到個,，會員萬人,。分布在全市10個縣(市)區(qū)個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涉及到農(nóng)村各業(yè),。從全市范圍看,，我省農(nóng)技協(xié)發(fā)展呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
一是多種類型并存。按組織類型劃分,，全市有農(nóng)民專業(yè)協(xié)會個,，專業(yè)合作社個，農(nóng)民股份合作公司個,，各類聯(lián)合體個,，行業(yè)協(xié)會個;按產(chǎn)業(yè)劃分，從事種植業(yè)個,，養(yǎng)殖業(yè)個，加工業(yè)個,，其它產(chǎn)業(yè)的個;按領(lǐng)辦單位劃分,，專業(yè)技術(shù)部門牽的個，村級組織牽頭的個,，能力領(lǐng)辦的個,，其中，鄉(xiāng)村干部領(lǐng)辦的個,。
二農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織向高層次,、實(shí)體化方向發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的深入,我市有部分農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)或經(jīng)濟(jì)效益高的種養(yǎng)業(yè),、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體,以公司帶農(nóng)戶,、連市場為主要形式,開展技、農(nóng),、貿(mào)配套服務(wù),，推動農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織向高層次和實(shí)體化發(fā)展。特別是近年新成立起來的一些農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織立足高起點(diǎn),，主動尋求與高效益產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,，協(xié)會、公司,、基地一齊運(yùn)作,，一頭連農(nóng)戶，一頭連市場,，創(chuàng)造出了較為顯著的經(jīng)濟(jì)效益,。
三是農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展愈來愈引起各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織自誕生之日起就堅持“民辦,、民管,、民受益”的原則,，不要國家的人員編制和國家一分錢投入，完全依靠農(nóng)民自主經(jīng)營,、自我發(fā)展,、自我完善，尤其是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，一些農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在能人會長和農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的帶領(lǐng)下,引品種,、學(xué)技術(shù)、闖市場,，不僅在市場商品經(jīng)濟(jì)的大潮中爭得了一席之地,，而且也有效地促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財稅收入的增長，已逐漸得到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視和支持,。
從總體看,，我市各類農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，促進(jìn)農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化,、市場化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展,，加快農(nóng)民致富奔小康進(jìn)程等方面都發(fā)揮了重要作用,，具有旺盛的生命力，展示了廣闊的發(fā)展前景,。
2,、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展，架起了小生產(chǎn)通向大市場的橋梁,，提高了農(nóng)民進(jìn)入市場的組織化程度,。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，千家萬戶的小生產(chǎn)難以適應(yīng)千變?nèi)f化的大市場,，迫切要求提高農(nóng)民的組織化程度,，把農(nóng)民推向市常而農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織可以把分散的農(nóng)民組織起來，把分散的科技增長要素整合起來,，把分散的生產(chǎn)資料聚集起來,，通過代購代銷、聯(lián)營聯(lián)銷,、以銷定產(chǎn)等形式,，解決了農(nóng)產(chǎn)品分散供給與市場集中需求的矛盾，為農(nóng)民參與市場經(jīng)濟(jì)搭建了廣闊平臺,。肇東市向陽鄉(xiāng)籠養(yǎng)蛋雞協(xié)會網(wǎng)絡(luò)了全鄉(xiāng)所有養(yǎng)雞戶,，在會員內(nèi)部實(shí)行統(tǒng)一供應(yīng)種雛、統(tǒng)一購買飼料,、統(tǒng)一防疫,、統(tǒng)一銷售服務(wù),，xx年向陽鄉(xiāng)蛋雞飼養(yǎng)量達(dá)120萬只，年產(chǎn)鮮蛋90萬公斤,，全部通過協(xié)會的銷售聯(lián)合體銷往廣州,、溫州、大慶等地,，會員人均收入達(dá)到3520元,。肇東市太平鄉(xiāng)生豬直線育肥技術(shù)協(xié)會與大慶金鑼集團(tuán)簽訂了年交售10萬頭生豬合同，由協(xié)會組織生產(chǎn),，金鑼集團(tuán)按保護(hù)價收購,。該鄉(xiāng)已建立千頭養(yǎng)豬小區(qū)5個，萬頭養(yǎng)豬專業(yè)村3個,，生豬飼養(yǎng)量超過12萬頭,。去年，養(yǎng)豬戶因加價,、保護(hù)價就增加收入100多萬元,，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與農(nóng)戶的“雙贏”。今年,，全市農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織與大企業(yè)、大市場簽訂訂單200多份,，有效解決了農(nóng)產(chǎn)品賣難問題,，成為農(nóng)民抵御市場風(fēng)險的“主心骨”。
3,、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)了基地龍頭市場的鏈接，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展,，改變了農(nóng)民過去“小打小鬧”、“單兵作戰(zhàn)”的方式,，依托產(chǎn)業(yè),、擴(kuò)大規(guī)模、組建基地,、掛靠龍頭,，已成為服務(wù)農(nóng)民產(chǎn)業(yè)化、發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的一支勁旅,。一是加速了主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的形成,。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織以來緣為界限，以社會化服務(wù)為依托,，以市場為導(dǎo)向,，將從事同一類生產(chǎn)項(xiàng)目的農(nóng)戶組織起來,，在區(qū)域內(nèi)有效實(shí)現(xiàn)了“超小規(guī)模的個體，較大規(guī)模的群體”生產(chǎn)格局,，推動了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,。我市望奎縣東郊鄉(xiāng)“黃麻子”土豆、肇東市向陽鄉(xiāng)籠養(yǎng)蛋雞,、明水縣崇德鎮(zhèn)的獺兔,、慶安豐收鄉(xiāng)的養(yǎng)鹿等產(chǎn)業(yè)都是在農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的推動下，發(fā)展壯大為當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)的,。二是有利于提高基地建設(shè)水平,。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織以利益聯(lián)接為紐帶，在一定范圍內(nèi)把土地集中到一起,，形成適度生產(chǎn)規(guī)模,，有利于大型機(jī)械和水利噴灌設(shè)備的應(yīng)用。還可以把零散的資金聚集起來,，形成一定的物資,、技術(shù)投入能力，大大提高了基地的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化生產(chǎn)水平,。綏棱后頭鄉(xiāng)二井村最初只有12戶種小棚蔬菜，成立協(xié)會后,，在會長王樹成的帶領(lǐng)下,，由單一簡易小棚生產(chǎn)，向日光節(jié)能大棚方向發(fā)展,，現(xiàn)有溫室大棚150棟,，生產(chǎn)面積1.5萬平方米，由單一韭菜,、大蔥生產(chǎn),，向多元化、立體化,、規(guī)?；⒓s化方向轉(zhuǎn)變,。實(shí)行統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一整地、統(tǒng)一技術(shù),、統(tǒng)一價格,、分戶管理。全組種蔬菜戶達(dá)100%,，年生產(chǎn)特色品種,、反季蔬菜112.5噸,，平均每戶收入可達(dá)4.000元，比過去收入增加五倍,，成為全縣規(guī)模較大的蔬菜的專業(yè)屯,。三是有利于形成利益聯(lián)接機(jī)制。農(nóng)技協(xié)上聯(lián)龍頭企業(yè),，下聯(lián)基地農(nóng)戶,，以利益為紐帶，改變了農(nóng)民生產(chǎn)難組織,、基地企業(yè)難對接的現(xiàn)狀,，通過企業(yè)+協(xié)會+農(nóng)戶形式，把產(chǎn)業(yè)化要素之間緊密聯(lián)接起來,，形成利益共享,、風(fēng)險共擔(dān)的一體化運(yùn)行機(jī)制，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,。海倫市樂業(yè)鄉(xiāng)圓蔥生產(chǎn)協(xié)會是黨員干部和農(nóng)戶共同出資入股組建的,，協(xié)會共有1015畝地，每坰地算做一股,，每股出資1.8萬元,，今年協(xié)會種植的圓蔥喜獲豐收，坰產(chǎn)可達(dá)12.5萬斤,，協(xié)會出面統(tǒng)一與貿(mào)易龍頭簽訂了保護(hù)價收購合同,，產(chǎn)品全部出口俄羅斯、韓國和日本,，協(xié)會獲利可達(dá)100萬元，每股可分紅利1萬元以上,。
4,、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展，加快了農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè),，有效地保護(hù)了農(nóng)民的利益,。一是農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織始終堅持“民辦、民管,、民受益”的原則,，對內(nèi)講服務(wù)、對外講盈利,，可以有效地協(xié)調(diào)集體利益和個人利益,，幫助農(nóng)戶解決一家一戶辦不好、辦不了的事情,，成為農(nóng)民在市場競爭中的依托和靠山,。望奎縣蔡景學(xué)的瓜菜研究會對農(nóng)戶實(shí)行“三保一包”(包生產(chǎn)物資,、技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)品銷售,，保證農(nóng)戶不賠錢)措施,，他育種的基地戶均年收入都超過了萬元。近年來,，凡是因?yàn)?zāi)害造成農(nóng)戶減產(chǎn),，研究會還拿出資金進(jìn)行扶持，已累計拿出無償扶持資金150萬元,。xx年冰雹災(zāi)害造成研究會5000畝良種繁育田嚴(yán)重受災(zāi),，研究會組織抗災(zāi)自救，為會員無償提供扶持資金50余萬元,，把農(nóng)民損失降到最低,。二是專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織依靠相互合作，通過行業(yè)自律,，統(tǒng)一制定行業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，避免了生產(chǎn)的無序性和競爭的盲目性，確保質(zhì)量,，穩(wěn)定價格,，加強(qiáng)了企業(yè)與農(nóng)戶之間的合作。比如,，海倫市針對奶牛養(yǎng)殖戶在銷售環(huán)中出現(xiàn)的一方面壓價收購,，一方面攙雜使假面影響基地發(fā)展等問題，在奶牛集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯都成立了奶牛協(xié)會,，協(xié)會對內(nèi)實(shí)行行業(yè)自律,，對外統(tǒng)一組織銷售，不但保護(hù)了農(nóng)戶利益,，而且使基地成為企業(yè)穩(wěn)固的“第一車間”,。三是農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織通過協(xié)調(diào)和統(tǒng)一會員的購銷行為，既防止了同行業(yè)之間的惡性競爭,，節(jié)約了入市費(fèi)用,，又有利于建立穩(wěn)定的產(chǎn)銷關(guān)系。各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織為農(nóng)戶購入生產(chǎn)資料時,，以批量購買,，既能爭取優(yōu)惠價格，又能保證質(zhì)量,，從而降低了生產(chǎn)和市場成本,，增加了農(nóng)民收入。肇東市海濱養(yǎng)漁協(xié)會統(tǒng)一購買漁苗和飼料，統(tǒng)一聘請專家開展防疫,，統(tǒng)一引進(jìn)客商對外銷售,、使當(dāng)?shù)氐臐O價始終高于周邊地區(qū)的散戶，增加了農(nóng)民的收入,。
1,、發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織必須以生產(chǎn)需要為前提，因地制宜,，多元創(chuàng)辦,。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織是農(nóng)民自主創(chuàng)辦的群眾性組織，它的出現(xiàn)源于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷升級的內(nèi)在要求,，源于廣大農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)和自我服務(wù)的客觀需要,。近年來，各地著眼于農(nóng)村生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置,，充分尊重市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和農(nóng)民的首創(chuàng)精神,，因地制宜，多元開發(fā)興辦農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,。海倫市組建農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織主要借助三種載體：1,、借助產(chǎn)業(yè)載體，緊緊圍繞當(dāng)?shù)卮蠖?、畜牧,、青椒、菇娘等主?dǎo)產(chǎn)業(yè),、特色產(chǎn)業(yè),，組建了51個農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織;以煙草公司、制油廠,、“松北王”農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷公司,、海北大豆等龍頭企業(yè)組建農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織45個，并在此基礎(chǔ)上建立了大豆產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會,、大鵝產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會和烤煙生產(chǎn)聯(lián)合會,。2、借助組織載體,，利用農(nóng)村現(xiàn)有的黨員服務(wù)區(qū)、團(tuán)員服務(wù)區(qū)組建農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,。3,、借助能人載體作用，廣泛動員農(nóng)村各類大王,、能手組建農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,。望奎縣以大力發(fā)展各類協(xié)會為重點(diǎn)，大力創(chuàng)辦了“三型”的農(nóng)民專業(yè)協(xié)會,。即：圍繞優(yōu)勢項(xiàng)目這一主線,，縣,、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動創(chuàng)辦“三點(diǎn)一線”型農(nóng)民專業(yè)協(xié)會;充分發(fā)揮的示范效應(yīng),、領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)作用,、部門的扶持優(yōu)勢創(chuàng)辦“三位一體”型農(nóng)民專業(yè)協(xié)會;靠抓高產(chǎn)大王牽動專線，靠抓專線牽動生產(chǎn)基地,，依托生產(chǎn)基地創(chuàng)辦“三環(huán)聯(lián)動”型農(nóng)民專業(yè)協(xié)會,。目前，望奎縣農(nóng)民專業(yè)協(xié)會已發(fā)展到264個,，會員達(dá)到人,。各地在創(chuàng)辦過程中還堅持“百花齊放、分類齊上”的原則,，按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,，不強(qiáng)求化一、不強(qiáng)迫命令,、不硬性捏合,、不搞拉郎配，確立了“不局限于一種經(jīng)濟(jì)形式,，不局限于一個產(chǎn)業(yè),，不局限于誰來創(chuàng)辦，適合什么就發(fā)展什么,，適合什么形式就采取什么形式”的指導(dǎo)思想,，在組織形式上堅持松散型、緊密型,、經(jīng)濟(jì)實(shí)體型,、股份合作型并存;在經(jīng)營領(lǐng)域堅持種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè),、加工業(yè),、流通業(yè)并進(jìn);在組建形式上堅持致富能手+農(nóng)戶、示范服務(wù)基地+農(nóng)戶,、龍頭企業(yè)+農(nóng)戶,、中介服務(wù)組織+農(nóng)戶、黨員干部+農(nóng)戶等多種形式并舉,，從而使全市農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織呈現(xiàn)出數(shù)量從多,、門類齊全、快速推進(jìn)的可喜局面,。
2,、發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織必須以農(nóng)民自愿為基礎(chǔ)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力扶持,。農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展,，意味著個體農(nóng)民轉(zhuǎn)為合作制農(nóng)民，是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的重大變革,。通過調(diào)查感到,，各地都十分重視農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展工作，納入重要日程,，加強(qiáng)對農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的指導(dǎo),，努力為農(nóng)技協(xié)的發(fā)展創(chuàng)利良好的發(fā)展環(huán)境。望奎是全市農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展比較早的縣,，望奎縣委縣政府十分重視農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展,，早在1998年就下發(fā)了扶持農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的18條規(guī)定，在資金,、技術(shù),、政策等方面都給予了大力扶持，為了解決蔡景學(xué)瓜菜研究會建綜合樓和繁育試驗(yàn)研究中心遇到的困難,，縣政府專門召開了18個單位參加的現(xiàn)場辦公會,，幫助協(xié)調(diào)土地、規(guī)劃,、承租等問題,，使研究會能夠迅速發(fā)展壯大，被評為“全國十佳”和“全國百強(qiáng)”協(xié)會,。肇東市圍繞“主輔換位”提出了建百個科技示范基地,、百個協(xié)會的號，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)落靠責(zé)任,，積極引導(dǎo)能人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,、企業(yè)和供銷服務(wù)站創(chuàng)辦,，使農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織呈現(xiàn)出發(fā)展快、數(shù)量多,、層次高等特點(diǎn),，目前已發(fā)展到233個。綏棱縣將農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織工作上升為縣委縣政府行為,，納入農(nóng)村工作的目標(biāo)考核內(nèi)容,，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的主要依據(jù)。全縣每兩年開展一次優(yōu)秀協(xié)會會長評選活動,，評為優(yōu)秀會長的授予縣級勞模稱號，晉升農(nóng)民技術(shù)職稱。慶安縣制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)技協(xié)工作的意見》,，提出了今后五年全縣農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展目標(biāo),。前不久，慶安縣委,、縣政府組織四大班子領(lǐng)導(dǎo),、縣涉農(nóng)部門主要領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記對合作經(jīng)濟(jì)組織典型進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。
3,、發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織必須以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為目標(biāo),，加強(qiáng)管理，規(guī)范動作,。通過調(diào)研我們感到,，我市的農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織還處于發(fā)展的初級階段，隨著不斷發(fā)展壯大,，管理上的弊端日益顯露,。針對這個問題，各縣(市)區(qū)把規(guī)范內(nèi)部運(yùn)營機(jī)制作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，推動了農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織由松散型向緊密型轉(zhuǎn)變,。一是規(guī)范了組織關(guān)系。全市有個農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在民政部門注冊,，有個在工商部門注冊,，市科協(xié)、市供銷社對合作組織統(tǒng)一制定了示范章程,，明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系,，規(guī)范權(quán)利義務(wù)，完善操作辦法,，確保經(jīng)營活動有制可依,、有章可循。二是規(guī)范了利益分配,。安達(dá),、海倫大力推行了股份制和股份合作制，以契約或合同形式,，固化雙方責(zé)權(quán)利關(guān)系,，引導(dǎo)農(nóng)技協(xié)按照企業(yè)行為從事生產(chǎn)經(jīng)營,推動由合作化經(jīng)營向企業(yè)化經(jīng)營轉(zhuǎn)變。比如,，海倫市通過是把農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織直接改造成有限責(zé)任公司,，或者在合作經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部組建有限責(zé)任公司，從而提高了合作經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)營效率和競爭能力,。目前海倫市已組建農(nóng)業(yè)有限責(zé)任公司32個,，集團(tuán)公司5個,，在加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路上又向前邁進(jìn)了一步。三是規(guī)范了內(nèi)部管理,。在這方面,，各地重點(diǎn)是全面實(shí)行組織會員制，入會農(nóng)戶全部頒發(fā)會員證,，建立會員檔案,，按照民主辦公制度，明確會員的權(quán)利義務(wù),，定期召開會議,，對會員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流與信息溝通,，提高協(xié)作共事水平;,、安達(dá)市還要積極探索和推行支部加協(xié)會的創(chuàng)建模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)與農(nóng)村黨的建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一,。四是規(guī)范了發(fā)展機(jī)制,。積極幫助農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織與大專院校、科研單位建立廣泛聯(lián)系,，定期對負(fù)責(zé)人培訓(xùn)力度,，不斷提高了經(jīng)營管理水平。
專業(yè)調(diào)查報告篇十
隨著建筑市場的快速發(fā)展和造價咨詢,、項(xiàng)目管理等相關(guān)市場的不斷擴(kuò)大,，社會各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè),、咨詢公司等對造價人才（包括造價員和造價工程師）的需求不斷增加,，造價行業(yè)的發(fā)展十分迅速。畢業(yè)生主要在施工,、建設(shè),、工程造價主管部門、工程造價中介機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位,，從事工程造價計價與控制等崗位工作,。
工程造價專業(yè)是一個剛剛發(fā)展起來的新專業(yè)，我院培養(yǎng)的人才是否滿足社會需要,，目前和未來幾年的人才供求關(guān)系如何,，該崗位對畢業(yè)生有何要求、在某范圍內(nèi)有多少院校設(shè)有相同專業(yè)及其特色如何等等,，都是培養(yǎng)人才時必須了解的,。此外，廣泛深入的調(diào)研,，對學(xué)校,、學(xué)生和用人單位三方都大有裨益,。對學(xué)校來說，通過對本校畢業(yè)生的工作狀況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，向用人單位征求在專業(yè)設(shè)置,、畢業(yè)生素質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)和方向等方面的意見和建議,，可以了解自己的專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式是否合理；對學(xué)生來說,，可以有針對性地開展就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立新型、科學(xué)的就業(yè)觀,；對用人單位來說,，可以更多地了解學(xué)生的就業(yè)意向和需求標(biāo)準(zhǔn)，便于采取相關(guān)措施吸引廣大畢業(yè)生,。
工程造價人才的社會需求量大且有增長趨勢,。這有兩方面原因：一方面，建筑業(yè)發(fā)展對全國經(jīng)濟(jì)的增長起著至關(guān)重要的作用,，而每-個工程項(xiàng)目又都離不開造價人員的參與,，因此整個建筑業(yè)的發(fā)展給工程造價管理人員提供了廣闊的就業(yè)市場，并且隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、穩(wěn)定增長,，從業(yè)人員的需求量有增長的趨勢。另一方面,，由于全國建筑市場逐步開放和規(guī)范,，一系列相關(guān)政策相繼出臺，各地的會計師事務(wù)所,、審計師事務(wù)所,、不同體制的設(shè)計院(所)、建筑工程公司等紛紛成立,，增加了對工程造價從業(yè)人員的總量需求,。
工程造價行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求有所提高。無論是技術(shù),、知識,、質(zhì)量，還是管理,、效益的競爭,，歸根結(jié)底都是人才的競爭。現(xiàn)階段的工程造價管理行業(yè)對專業(yè)人才的需求特點(diǎn)是：(1)低素質(zhì)的人員供大于求,，真正高素質(zhì)人才卻十分有限,。所謂的“高素質(zhì)”,，既包括專業(yè)素質(zhì)如專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識,，又包括基本素質(zhì)如道德素質(zhì),、心理素質(zhì)、交際能力,、表達(dá)能力,。用人單位更看中員工的基本素質(zhì)，他們認(rèn)為專業(yè)素質(zhì)通過對員工的培訓(xùn)比較容易提高,，但基本素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,。有的用人單位反映，對基本素質(zhì)低而專業(yè)素質(zhì)高的員工用起來更不放心,，因?yàn)樗麄冸S時可能變換工作崗位甚至為了個人利益泄露公司秘密,。(2)“復(fù)合型”人才稀缺。所謂“復(fù)合型”人才就是指既懂預(yù)算又懂施工,，既懂專業(yè)又懂管理,，既懂造價又懂經(jīng)濟(jì)和相關(guān)法律法規(guī)，既能搞土建預(yù)算又能搞安裝預(yù)算,、裝飾預(yù)算等,。隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的不斷發(fā)展，對工程造價管理從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高,。
對工程造價專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，除了具備“高素質(zhì)、復(fù)合型”外,，還要有動手能力,，能持證上崗。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,，企業(yè)效益具有至關(guān)重要的作用,。企業(yè)往往要求畢業(yè)生最好能一到單位就馬上上崗,，或者經(jīng)過短暫的培訓(xùn)后馬上投人工作,，這就需要學(xué)生在學(xué)校就能具備一定的動手能力。而畢業(yè)生的上崗證則是由國家的相關(guān)法規(guī)決定的,。
3．明確畢業(yè)生的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位,。工程造價管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要是到中小型設(shè)計院(所),、建筑管理企業(yè)、企事業(yè)單位的基建部門及房地產(chǎn)開發(fā)公司,、市政工程公司,、監(jiān)理公司、中外合資或合作,、外商獨(dú)資的工程公司等建設(shè)業(yè)主單位,、建筑安裝施工單位和裝飾公司等從事工程造價管理相關(guān)工作的,，一般從單位工程預(yù)算等基本工作開始做起。
雖然工程造價專業(yè)的整體就業(yè)形勢較好,，但在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上正確定位人才培養(yǎng)方向,、明確培養(yǎng)目標(biāo)還是非常重要的。如果把社會調(diào)研比做“力的大小”,，那么培養(yǎng)目標(biāo)就是“力的方向”,，只有二者的有機(jī)結(jié)合才能真正形成物理意義上的“力”。這個“力”就是幫助工程造價專業(yè)走向成熟的“推力”,。必須強(qiáng)調(diào)的是,，“調(diào)研”是“基礎(chǔ)”，“培養(yǎng)目標(biāo)”必須是充分調(diào)研基礎(chǔ)之上的“目標(biāo)”,。
1．人才培養(yǎng)目標(biāo)。工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位在為工程建設(shè)一線培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才,。具體地說,，就是該專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德,、智,、體美等全面發(fā)展的，既有良好的工作素質(zhì)又有較強(qiáng)的技術(shù)崗位技能,、具備工程建設(shè)一線造價工程師的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力的高等技術(shù)實(shí)用型人才,。通過三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握現(xiàn)代經(jīng)營與管理知識,，具有熟練從事建筑,、安裝及高級裝飾工程預(yù)、結(jié)算,，以及工程投標(biāo)報價與招投標(biāo)的能力,，成為既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)的工程造價管理專業(yè)人才，從而在畢業(yè)后可以到中小型設(shè)計院(所),、建筑業(yè)管理企業(yè)部門,、企事業(yè)單位的基建部門及房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等建設(shè)業(yè)主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司從事工程造價的相關(guān)工作,。
2．學(xué)生培養(yǎng)規(guī)格,。高職工程造價專業(yè)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。就素質(zhì)而言,，學(xué)生應(yīng)具有高尚的思想道德素質(zhì),，具備良好的人文、心理素質(zhì)以及扎實(shí)的實(shí)踐操作技能,，掌握廣博的專業(yè)基本知識,。就能力而言,，學(xué)生到畢業(yè)時應(yīng)具備各專業(yè)工程估算、概算,、預(yù)算,、結(jié)算、決算的能力,，進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價的能力,，管理工程項(xiàng)目的能力，開展工程招投標(biāo),、合同談判,、合同管理的能力，以及關(guān)于工程變更索賠的實(shí)踐應(yīng)用能力,。就技能而言,，學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的識圖、計算機(jī)應(yīng)用和操作技能,，具有對外語的基本聽,、說、寫能力,，能閱讀,、翻譯專業(yè)資料；能夠組織與協(xié)調(diào)生產(chǎn),，進(jìn)行經(jīng)營管理決策,；掌握財務(wù)管理及審計技能。就知識而言,，學(xué)生應(yīng)掌握土建,、安裝和裝飾的識圖知識，了解建材,、施工等方面的工程技術(shù)知識,，懂得經(jīng)濟(jì)、管理,、財會與審計等基本的經(jīng)濟(jì)和管理知識,，了解工程造價管理相關(guān)知識、合同法,、合同管理等知識,，以及概預(yù)算的基本理論及編制方法、財務(wù)結(jié)算與決算等工程造價管理方面的知識,。學(xué)生能夠?yàn)檫m應(yīng)清單報價后要建立企業(yè)定額的實(shí)際情況,，掌握定額的編制原理與方法。
大學(xué)生思想政治教育工作是社會生態(tài)圈的重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，無時不受社會變革與震蕩的影響,。具體說來,，我們認(rèn)為大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)前尤為重要。
第一,，大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容和思維模式是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的客觀反映,，我國漸進(jìn)式改革的推進(jìn)、多元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的確立,、經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,，都加速著文化相對主義時代的到來。形勢呼喚思想政治教育工作思維的全面革新,，期待著我們讓受教育者成為道德主體,，尊重他們的主體意識，勇敢地直面道德困惑,。也呼喚著對思想政治教育內(nèi)容的及時調(diào)整,，改變當(dāng)前目標(biāo)過高、缺乏層次,、可操作性欠缺的現(xiàn)狀,，增強(qiáng)針對性、實(shí)效性和感染力,。
第二，新時期大學(xué)生思想政治教育工作隊伍的實(shí)際戰(zhàn)斗力不夠強(qiáng),，不少人缺乏走近學(xué)生,、了解學(xué)生、熱愛新事物的熱情和膽識,，需要采取有力措施切實(shí)保證這支隊伍的長期穩(wěn)定和及時更新,，以遏制結(jié)構(gòu)老化、人才流失的勢頭,。
第三,，我們的教育對象發(fā)生了變化。新時期大學(xué)生多為獨(dú)生子女,，意志薄弱,，性格任性，生活難于自理,，難于適應(yīng)集體生活,。但他們又承載著社會和家庭的很高期望，自我定位和期望也高,，同時還面臨著來自學(xué)習(xí),、就業(yè)、情感方面的日益增大的壓力。隨著高等教育大眾化時代的到來,，大學(xué)生數(shù)量迅速增長,，他們的素質(zhì)、家庭狀況和社會地位參差不齊,，他們的思維漸趨復(fù)雜,，心理問題不斷增多。這些也給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的考驗(yàn),。
綜上所述,，工程造價專業(yè)將會有一個更大更快的發(fā)展空間，社會對工程造價專業(yè)人才的需求將逐步轉(zhuǎn)向高職高專培養(yǎng)出的高技能實(shí)用型人才,，本專業(yè)的教學(xué)改革對社會進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有直接的推動作用。
專業(yè)調(diào)查報告篇十一
與化學(xué)專業(yè)相比,，要求應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生接受更多的應(yīng)用性,、實(shí)踐性的知識教育。如何完成這一培養(yǎng)目標(biāo),，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的發(fā)展模式如何適宜瞬息萬變的現(xiàn)代化社會發(fā)展需求,，是高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教育必須面對的現(xiàn)實(shí)問題。
應(yīng)用化學(xué)研究范圍涵蓋了整個化學(xué)領(lǐng)域,，并與多門學(xué)科相互滲透,，包括精細(xì)化學(xué)品，無機(jī)化學(xué)品,，藥物化學(xué),，應(yīng)用電化學(xué)，應(yīng)用光化學(xué),，能源化學(xué),，工業(yè)分析化學(xué)等。應(yīng)在充分利用地方資源及適應(yīng)科技發(fā)展的基礎(chǔ)上,，設(shè)置學(xué)業(yè)發(fā)展方向,。增加應(yīng)用性的專業(yè)選修課，開設(shè)專業(yè)特色選修課,，并做到專業(yè)課與基礎(chǔ)課并重,，體現(xiàn)學(xué)科前沿的新知識，把專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)放在交叉學(xué)科,，前沿學(xué)科,。
建立靈活多樣的適宜現(xiàn)代化需要的新型教學(xué)體系，以基礎(chǔ)服務(wù)于專業(yè),，才能培養(yǎng)出開拓型人才,。打破化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系中理工分離的傳統(tǒng)，突破四大化學(xué)壁壘，對其內(nèi)容進(jìn)行利用重組,，優(yōu)化與更新,，建立以物理化學(xué)為先導(dǎo)的理工融合的教學(xué)新體系。開課順序?yàn)槲锢砘瘜W(xué),、無機(jī)化學(xué),、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué),，并增設(shè)化學(xué)工程基礎(chǔ),、化工過程與開發(fā)、概念設(shè)計,、化工制圖等工程類課程,。新體系可將其中交叉部分進(jìn)行融合，以增強(qiáng)知識的系統(tǒng)性,。
為使學(xué)生運(yùn)用書本知識分析和解決實(shí)際問題,，可加強(qiáng)學(xué)生在企業(yè)中的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和化工見習(xí)。一些高校正在探索3+1的培養(yǎng)模式,，即利用3年時間完成校內(nèi)學(xué)習(xí),，用1年時間到科研單位和企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。
基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革中,，提倡創(chuàng)新教育,，素質(zhì)教育，創(chuàng)造一個適宜學(xué)生自學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,，保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中的主體地位,。單純講授化學(xué)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須開設(shè)相應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn),，要盡可能地涉及當(dāng)前應(yīng)用化學(xué)發(fā)展趨勢，內(nèi)容要有創(chuàng)新性;兼顧其他學(xué)科的交叉滲透及學(xué)生能力與素質(zhì)的綜合培養(yǎng),，并考慮實(shí)踐性,、安全性的因素。
在教學(xué)中引入計算機(jī)技術(shù),，提高效率是今后課堂教學(xué)改革的趨勢,。與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，它可使抽象知識形象化,，使老師在課堂中的書寫環(huán)境比黑板更豐富,，并可利用網(wǎng)上最新成果圖片引入課堂，開闊學(xué)生視野,，主動參與性加強(qiáng),。對于化工課程而言，因?qū)W生在學(xué)習(xí)時，既沒有先導(dǎo)課,，又無后繼課,，許多化工設(shè)備也沒有見過，僅靠示意圖很難把設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)搞清楚,，學(xué)生的興趣不大,，多媒體教學(xué)更是迫在眉睫。
在科技高速發(fā)展的今天,，對化學(xué)學(xué)科提出了更高要求,，化學(xué)正從傳統(tǒng)意義的化學(xué)化工領(lǐng)域向材料、生命,、能源,、醫(yī)藥等領(lǐng)域滲透，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)以其滲透性,、綜合性,、邊緣性及鮮明的應(yīng)用特點(diǎn)正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。作為培養(yǎng)掌握基本理論知識,，適應(yīng)能力強(qiáng),，有創(chuàng)新精神的復(fù)合型應(yīng)用化學(xué)高級專門人才的基地而言，只有進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，深化教育改革,，才能辦出高水平的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，以滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展的需要,。
專業(yè)實(shí)踐是一種接觸實(shí)際的生產(chǎn)活動,，同時也是了解社會的重要途徑，是本科教學(xué)計劃的重要組成部分和教學(xué)環(huán)節(jié),。在教師和實(shí)習(xí)基地工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下,，本科學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去,，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生快速,、準(zhǔn)確地建立感性認(rèn)識,，鞏固專業(yè)思想，并獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識,，從而有利于理論知識的牢固掌握與實(shí)踐轉(zhuǎn)化,。
化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要是在化工企業(yè)內(nèi)進(jìn)行的。由于化工生產(chǎn)的工藝過程是在易燃,、易炸,、易爆,、有毒、有害的作業(yè)中進(jìn)行的,，稍不注意就會有受傷或者生命的危險,。因此，要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué),，必須把安全放在首位,。實(shí)踐是一項(xiàng)復(fù)雜的教學(xué)活動，學(xué)生不僅要聯(lián)系所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，還涉及到化：企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識和工藝,、組織紀(jì)律等多方面內(nèi)容，所以合理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核方案,，不僅會有效地調(diào)動學(xué)生實(shí)習(xí)的主觀能動性,，同時實(shí)習(xí)效果和質(zhì)量也會得到顯著提高。
化學(xué)反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行與化工大生產(chǎn)是同樣的原理,，但實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)與化工大生產(chǎn)有著本質(zhì)上的區(qū)別,。為方便于管理及監(jiān)控各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)部門將生產(chǎn)過程分為原料精制單元,、催化劑單元,、聚合單元、粉料輸送單元,、干燥單元,、造粒單元、混合單元及公用設(shè)施單元,。合成單元又分別由反應(yīng)釜,、送料泵及輸送管道等常規(guī)設(shè)備組成。通過熟悉工藝,，同學(xué)們真正體會到了理論用于實(shí)驗(yàn)室合成與化工生產(chǎn)間的關(guān)系與本質(zhì)上的區(qū)別,。
傳統(tǒng)的生產(chǎn)通常是要用大量的人力和設(shè)備在廠房中完成。但在聚丙烯產(chǎn)品的生產(chǎn)車間,，所有的設(shè)備都安裝在露天,，管道錯綜復(fù)雜，煙筒高聳,，生產(chǎn)現(xiàn)場基本看不到工人,，這與同學(xué)們腦海中的車間概念截然不同,。露天運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備又必須具備耐各種腐蝕的性能才能保證正常使用,。因此，在工業(yè)化大生產(chǎn)中機(jī)械化和自動化程度提高了,，對生產(chǎn)工人要求也相應(yīng)提高了,，需要文化層次更高,、操控水平較高的技術(shù)人員。盡管在現(xiàn)場操控很少,，但技術(shù)人員在控制室里卻要求要有極強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平及責(zé)任心,。熟悉生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)和控制部件。同學(xué)們對于一個技術(shù)人員所必須的責(zé)任心有了深入的認(rèn)識,。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備用所學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究,、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能,，就業(yè)前景美好。畢業(yè)生可以在相關(guān)高校,、科研院所,、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生,、商檢,、化工、農(nóng)業(yè),、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作,。
一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育,、材料,、軍工、汽車,、軍隊,、電子、信息,、環(huán)保,、市政、建筑,、建材,、消防、化工,、機(jī)械等行業(yè),。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所,、設(shè)計院所,、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè),、省級以上的消防總隊等,。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工,、環(huán)保、商品檢驗(yàn),、衛(wèi)生防疫,、海關(guān)、醫(yī)藥,、精細(xì)化工廠等生產(chǎn),、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究,、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論,、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究,、教學(xué)工作及管理工作的高級專門人才,。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識,，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng),，具備運(yùn)用所學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究,、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
應(yīng)用化學(xué)與其它專業(yè)在專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)與能力方面有所不同,，在社會上可以發(fā)揮各自的特色,，適應(yīng)社會對人才不同需求。因此,，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)應(yīng)該建設(shè)成一個重基礎(chǔ),、寬口徑、重實(shí)踐和知識面廣的專業(yè),。對于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,，既要從事現(xiàn)有產(chǎn)品的生產(chǎn)，又要進(jìn)行新產(chǎn)品的研制開發(fā),，還要對企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和引進(jìn)技術(shù)的消化吸收,，只有動手能力，沒有科研創(chuàng)新能力是不適應(yīng)未來工作需要,，所以學(xué)生必須掌握必要的基礎(chǔ)知識,，更要注重培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
經(jīng)歷殘酷的高考選拔，而進(jìn)入大學(xué),，現(xiàn)在回想起來已經(jīng)是三年前的事情了。還有一年就要畢業(yè)之際,，正是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時候了,。學(xué)院給我們安排了一次畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)前我做了一次關(guān)于農(nóng)村消費(fèi)者及市場食品安全狀況的調(diào)查,。經(jīng)過此次的調(diào)查,，不僅讓我真切的了解到了云南省賓川縣周邊農(nóng)村食品情況，而且為我的畢業(yè)實(shí)習(xí)指明了方向,，將給我以后的實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備,。
隨著生活水平的提高，食品市場的安全問題已引起了人們越來越多的關(guān)注,，從食品的包裝到食品的貯藏,，各環(huán)節(jié)都開始進(jìn)入到人們的視線當(dāng)中。但當(dāng)城市對于食品的關(guān)注越來越多,、要求越來越高的時候,，農(nóng)村的情況又是如何呢?我利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會對農(nóng)村食品市場安全狀況進(jìn)行了調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查以及資料整理,，對農(nóng)村的食品安全情況有了更多的了解,，在實(shí)際操作的同時，給了把理論用于實(shí)踐的機(jī)會,，提示我個人的能力,。
此次調(diào)查是以云南省思茅市景東縣文井鎮(zhèn)為中心點(diǎn)展開的。調(diào)查由兩部分組成：一部分是以進(jìn)戶與農(nóng)村居民聊天,，然后總結(jié)歸納到調(diào)查表上;而另一部分則是直接由農(nóng)村居民填寫調(diào)查表,。
我這次實(shí)習(xí)的地方是賓川縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，我去報到后,，通過征求領(lǐng)導(dǎo)建議以及實(shí)際情況,，我選擇調(diào)查的地點(diǎn)是云南省思茅市景東縣文井鎮(zhèn)。我通過上網(wǎng)查找資料,，以及到當(dāng)?shù)卣私馇闆r,，對文井鎮(zhèn)的情況有了一定的了解。
文井鎮(zhèn)總面積854平方公里,。全鎮(zhèn)共轄24個村民委員會304個村民小組18840戶,、71257人，其中非農(nóng)業(yè)人口3976人,，易地移民7569人,。有漢、彝,、苗,、傣,、白、哈尼等20種少數(shù)民族總耕地面積86956畝,，主要糧食作物以水稻,、玉米、小麥,、大豆,、油菜等為主;經(jīng)濟(jì)作物以甘蔗、茶葉,、蠶桑,、核桃、花生,、油菜,，冬早蔬菜為主。按照全鎮(zhèn)“一村一品,，一組一特色,，一戶一重點(diǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，文井鎮(zhèn)大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)著重培育壯大了甘蔗蠶?？緹熜竽敛枞~核桃等產(chǎn)業(yè),。經(jīng)多年的不懈努力，在原有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上,，培植出了烤煙,、蠶桑等規(guī)模較大、增收明顯的新興產(chǎn)業(yè)2019年,，全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入完成20744.98萬元,，比上年增加3675.47萬元，增長21%;實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入2577元,，比上年增加604元,，增長30.6%。糧食總產(chǎn)量2.8萬噸,，人均有糧473公斤,。
此次調(diào)查是九月中旬進(jìn)行的，為期四天,，包括下鄉(xiāng)走訪,，政府咨詢、查詢資料,、整理材料四個環(huán)節(jié),。其中主要是下鄉(xiāng)走訪。走訪的第一站是到文井鎮(zhèn)孟村市場，碰到了一個熱心且文化程度較高的阿姨,，所以我的第一次嘗試就是在這樣的幸運(yùn)中進(jìn)行的,，當(dāng)然接下來的調(diào)查就沒有起初的那么順利了，但整體的感覺還是很好的,，使我了解到文井鎮(zhèn)真實(shí)的食品安全的情況,。在走訪過程中，進(jìn)戶調(diào)查是一種很好的形式,。印象最深的是其中一戶農(nóng)家，開始不讓我進(jìn)他家門,，當(dāng)我亮出?；铡⒄f明來意后,，他們便熱情地接待了我,。沒想到在那農(nóng)家院子里的小凳上我一坐就是兩個多小時，真誠的交流,，是我平生第一次那么深刻的感受到農(nóng)民的樸實(shí),，使我難以忘懷。
此次調(diào)查的內(nèi)容,，分為農(nóng)村市場食品安全和農(nóng)村消費(fèi)者食品安全兩個方面,。
農(nóng)村市場食品安全，以孟村市場為例,，可以歸納為以下四點(diǎn)：
3,、大部分農(nóng)民沒有要進(jìn)行衛(wèi)生檢查的意識;。
4,、據(jù)反映,，市場的衛(wèi)生監(jiān)督檢查非常少，每年僅有一兩次,。
從這些情況中可以看出,，農(nóng)民食品安全意識的淡薄，還有政府工作力度的薄弱;還因?yàn)檗r(nóng)村市場相對較偏避狹小而且分散,，一般幾百平方米,，所處地也離管理中心較遠(yuǎn)，所以在管理上是十分欠缺的,。
農(nóng)村消費(fèi)者的調(diào)查整理了十份具有代表性的問卷,，囊括各行各業(yè)，有農(nóng)村人口中文化素質(zhì)比較高的醫(yī)務(wù)人員,、初中老師,、村委委員等，也包括文化素質(zhì)較低的菜農(nóng)、商販等等,?？梢詺w納為以下三點(diǎn)：
主要表現(xiàn)為在和農(nóng)民溝通的形式上需要改變。大部分的農(nóng)民都對政府工作不太信任,，對國家的法律法規(guī)等等也不了解,，于是有些農(nóng)民就產(chǎn)生了對政府的抵制情緒。在調(diào)查問卷中食品投訴一欄大多數(shù)人都是選擇不投訴,，認(rèn)為部分政府工作人員不能吃苦,，不愿意深入到鄉(xiāng)下來。政府工作需加強(qiáng)的主要在兩方面,，一是食品安全的宣傳力度,，大部分人表示，有些知識他們確實(shí)不知道,，但如果政府愿意多花精力來宣傳關(guān)于食品安全方面的知識,，他們是非常樂意了解;二是管理力度，混亂的市場,，特別是一些變質(zhì)過期的食品大量流入農(nóng)村市場這些方面也給農(nóng)村居民帶來了很多的麻煩,。
在孟家市場調(diào)查中了解到，近年來生熟菜版的分開,、食品的選擇等等方面,，都有了很大的提高。大多數(shù)消費(fèi)者不像過去一樣只是為了價格的便宜,，如今更多的是側(cè)重于食品質(zhì)量的保證,。近一年內(nèi)，家庭人員事物中毒的現(xiàn)象也幾乎是沒有的,，從這些可以看出,，農(nóng)村市場中對于食品的關(guān)注相對于以前是有很大提高的。
相對于前幾年,，在農(nóng)藥獸藥的使用方面有了較大的提高,，農(nóng)民買噴灑劑的地方一般為農(nóng)業(yè)技術(shù)站，有專門的技術(shù)人員指導(dǎo),，所以在使用的過程中有了很大的提高,，也有了一定的保障。但仍存在一些問題需要改進(jìn),，也有些做的不是特別好的地方,，技術(shù)人員應(yīng)該努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，為農(nóng)民提供最好的服務(wù),。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的農(nóng)村食品市場是一個急需醫(yī)治的場所,，市場情況比較混亂，且市場的規(guī)模一般也是自給自足一類,。但值得欣慰的是工業(yè)污染源比較少,，所以農(nóng)村食品有著它獨(dú)特的綠色性，但沒有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的支撐,，也是農(nóng)村發(fā)展的落后的主要原因之一,，整體來說，要改善農(nóng)村食品市場是要政府和人民共同努力的,，希望能一起攜手共創(chuàng)未來,，給農(nóng)民的生活帶來真正的提高。
1,、政府在農(nóng)村的宣傳活動形式上應(yīng)有所改變,，應(yīng)該更適應(yīng)農(nóng)村人口這個群體，更注重群體特色,，而不能只單單的以在城市宣傳的方法套用到農(nóng)村中,。據(jù)調(diào)查所知,，政府方面做了很多宣傳性的工作,，但是在農(nóng)民方面來說，他們覺得沒有接受到什么知識性的指示,，這是一個政府與農(nóng)民之間的“代溝”問題,。所以具體的宣傳應(yīng)該在對當(dāng)?shù)厍闆r、人口素質(zhì)等有一定調(diào)查了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，那樣才會起到一定的效果,。
2、食品包裝袋的保質(zhì)期印制需要更加規(guī)范,、更加簡單易辨,。在調(diào)查過程中，走訪的幾個小食品店中,，有小部分食品的保質(zhì)期很難找到,，有些就算能找到，也難以辨認(rèn),。這個問題也不僅是存在于農(nóng)村,，在城市中也有存在，特別是有的保質(zhì)期印的地方特別偏僻而且不太清晰,，給消費(fèi)者的感覺就不太踏實(shí)了,。政府應(yīng)該在這方面進(jìn)行一定的規(guī)劃，規(guī)定一下保質(zhì)期的標(biāo)定方法,、標(biāo)志地點(diǎn)等等,。
3,、政府在食品安全方面的監(jiān)管力度需加強(qiáng)，在進(jìn)貨的源頭上把好食品安全衛(wèi)生這一關(guān),。在農(nóng)村地區(qū),，雖然大家都想吃有保障的食品，但是當(dāng)那些過期或劣質(zhì)的食品流入市場,，由于大多數(shù)是帶著廉價的面具,，在消費(fèi)水平不高的情況下，這些食品成為大多數(shù)人的選擇對象是很正常的,。所以在流入消費(fèi)市場之前的控制是十分重要的,，要投入更加大的人力物力。
4,、政府部分應(yīng)該要對某些較小的投訴更加重視,。調(diào)查結(jié)果表明，大部分農(nóng)民不愿把自己在食品或其他方面權(quán)益受損的情況向有關(guān)政府部門反應(yīng),，這些情況是如何出現(xiàn)的呢?據(jù)筆者在調(diào)查訪問中了解到,，正是這些政府部門不重視農(nóng)民投訴的小問題的情況，構(gòu)成了農(nóng)民對政府的信任度下降的主要原因之一,。正所謂,，麻雀雖小，五臟俱全,，也就是問題雖小,，但實(shí)實(shí)在在關(guān)系著的是農(nóng)民的切身利益，但大部分政府的處理方式就是小事化了,，而直到出了什么人命大案了才做出劇烈的反應(yīng),。這從一部分也反映了政府工作人員的能動性不夠的問題。所以,，筆者認(rèn)為有些投訴雖小,，但政府部門應(yīng)該仍要認(rèn)真對待。因?yàn)樗鼈儾粌H是投訴,，而更多的是對政府部門的一種信任,，也是農(nóng)民生活中最真實(shí)的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
5,、食品安全衛(wèi)生與計劃生育的問題,。在調(diào)查的過程中，進(jìn)戶調(diào)查給了我許多深刻的印象,，大部分農(nóng)村家庭都是二到三個孩子,，甚至更多，雖然這些與食品衛(wèi)生沒有太直接的聯(lián)系,，但筆者認(rèn)為,，孩子數(shù)量的眾多不僅影響到農(nóng)村素質(zhì)教育的推廣,，也在一定程度上影響著農(nóng)村食品的發(fā)展，必然說比如說一個家庭的人口過多,，就會導(dǎo)致這個家庭對食品質(zhì)量的要求降低,，而去追求價格的低廉等等。同時家庭人口較多,，導(dǎo)致的整體素質(zhì)不高,，就在一定程度上會更加影響到他們對食品的要求，因?yàn)闆]有關(guān)于食品安全的意識和想法,。
經(jīng)歷了幾天的調(diào)查,，不僅獲得了一些寶貴的資料，學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西,，也鍛煉了自己吃苦耐勞的能力,，讓我更真實(shí)地感受到了食品安全的重要性，也把自己從學(xué)校生活中美好的自我想象空間帶到了現(xiàn)實(shí)生活中,，很多不可想象卻實(shí)實(shí)在在存在于生活中的情況一覽無余的展現(xiàn)在眼前,，敲擊著心靈。
我決定在監(jiān)督局實(shí)習(xí)時,，申請做關(guān)于農(nóng)村食品安全檢測方面的工作,，一來可以把自己學(xué)過的知識用于實(shí)踐之中;二來希望通過自己的努力能為農(nóng)村食品安全的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓自己成為一個對社會有用的人,。
專業(yè)調(diào)查報告篇十二
隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，作為未來社會的會計專業(yè)人員,，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。以下是關(guān)于會計專業(yè)調(diào)查報告范文,，歡迎閱讀!
一,、良好的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)操守
作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。
會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求,。
作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,。
所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。
但這些似乎只是紙上談兵,。
倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則,，稅法細(xì)則,，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。
這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富,。
從道德素質(zhì)講,，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度,，首先自己要做到安分守己,，其次對于他人的威脅，誘惑,，和指使要做到堅決不從,。
朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假”。
這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望,。
如何挽救道德的缺失,，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題,。
只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高,，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高,，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。
會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式,。
會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的,。
所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
三,、良好的人際交往能力
作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力,。
會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息,，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。
在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。
工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。
記住一句話叫做事高三級,，做人低三分。
四,、注重實(shí)際操作性和實(shí)踐性
以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么,，當(dāng)一名出色的會計人員,，應(yīng)該沒問題了。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,。
離開操作和實(shí)踐,，其它一切都為零!在會計的實(shí)踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。
每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。
會計本來就是煩瑣的工作,。
在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。
愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。
反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。
越做越覺樂趣，越做越起勁,。
梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。
因此,，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。
做任何事都一樣，需要有恒心,、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸!
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用,。
從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。
并且我對會計分錄、記帳,、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握,。
不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解,。
實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足,，也是對理論知識的一種補(bǔ)足。
工作前先做好個人工作計劃,，有條不紊地進(jìn)行,。
此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師,，我們在一起相互交流,，相互促進(jìn)。
因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計工作的實(shí)質(zhì),、經(jīng)驗(yàn),、方法。
為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
在這次的社會實(shí)踐中,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野，增長了見識,，也改掉了很多毛病,。
知道掙錢的不容易，工作的辛苦,，與社會的復(fù)雜多變,。
而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己,，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
關(guān)于提高會計信息質(zhì)量的研究
一,、關(guān)于會計信息失真處罰的討論
并對造成企業(yè)會計信息失真及有直接責(zé)任的總經(jīng)理,、廠長、財務(wù)科長進(jìn)行行政記過,、行政警告,、留黨*看等處分;對涉及違法犯罪者移送司法機(jī)關(guān)處理。
上述這些做法對已經(jīng)出現(xiàn)會計信息失真和違犯法律的企業(yè),、會計人員,、企業(yè)管理人員進(jìn)行各種處罰和處分是十分必要和恰當(dāng)?shù)摹?/p>
但是，如果僅僅以事后理的方式來制止新的會計信息失真行為的發(fā)生,，力度是不夠的,。
僅對個人加以懲罰，由懲罰個別有罪之人替代經(jīng)濟(jì)組織的違法之過是不足以消除影響的,，應(yīng)該同時對企業(yè)加以經(jīng)濟(jì)制裁,，令其對因會計信息的失真所造成的社會成本進(jìn)行補(bǔ)償。
另外,，一個企業(yè)能產(chǎn)生大量的會計假信息是會計主體不到位的表現(xiàn),。
企業(yè)主體有意干預(yù)會計主體，在我國的一些企業(yè)組織中,，是一種普遍存在的情況，假信息出得越多的企業(yè),，這種缺位和越位情況越嚴(yán)重,。
處罰己經(jīng)造成危害的缺位者和越位者,，對正確的會計主體定位并不能起到保障作用，只要缺位實(shí)質(zhì)還存在,，新的主角還會重新登場,，舊戲重演。
因此,，不能把制造會計假信息的問題只看作是賬務(wù)調(diào)整的問題,，在具有嚴(yán)格會計主體概念的企業(yè)中，賬務(wù)調(diào)整只是一個技術(shù)問題,。
把企業(yè)的會計業(yè)務(wù)置于有組織的廠際會計集體監(jiān)督之下,，是一種既能剝離企業(yè)主體侵犯會計主體，又能保證會計主體與企業(yè)經(jīng)營密切溝通的社會監(jiān)督方式,。
二,、關(guān)于會計主體的到位
筆者認(rèn)為，防范和化解會計信息失真的對策,，主要集中在兩項(xiàng)管理策略上,，一是要積極創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境，保障會計主體的到位;二是要加強(qiáng)會計行為人的素質(zhì)培養(yǎng),，提高職能水平,，提高會計服務(wù)質(zhì)量，有效防范企業(yè)主體越位,。
會計主體的不到位,，歸根結(jié)底是因?yàn)樨攧?wù)管理體制的不健全所造成的，是企業(yè)主體越位的行為結(jié)果,。
從抽象的關(guān)系來講,，會計主體與企業(yè)主體的功能是一致的，都是為了完成企業(yè)的再生產(chǎn)運(yùn)動,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化的目標(biāo),。
企業(yè)主體最關(guān)心的是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動能力，創(chuàng)造利潤的能力,，財務(wù)成果是企業(yè)活力的基本內(nèi)容之一,，而財務(wù)成果的表達(dá)，則必須通過會計活動來完成,。
所以,，在對會計基本概念的認(rèn)識上，會計主體和企業(yè)主體的認(rèn)識是完全一致的,，這使得會計主體的行為在極大的程度上能與企業(yè)主體的意志一致,。
但是二者在經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系上的區(qū)別，往往會在管理工作中產(chǎn)生矛盾，特別是管理規(guī)則不同造成的矛盾,，造成會計主體難以到位,。
會計主體必須嚴(yán)格按照國家會計法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律完成會計核算工作，具體體現(xiàn)在會計確認(rèn)和計量這兩個方面;企業(yè)主體在財務(wù)管理上則遵循現(xiàn)代企業(yè)管理制度所確定的各項(xiàng)規(guī)則,。
會計主體所遵循的管理規(guī)則具有強(qiáng)制性,、法令性和指定性，企業(yè)主體遵循的管理規(guī)則則具有制度化,、靈活性和協(xié)商性,。
企業(yè)與國家、個人的經(jīng)濟(jì)利益如何處理,。
利潤最大化是其最終的管理目標(biāo),。
要使會計主體在企業(yè)管理的活動中確保定位，首要的任務(wù)是實(shí)施管理體制的更新和改造,，企業(yè)主管會計的地位不應(yīng)受到企業(yè)主體的制約,，會計人員委派制度、財務(wù)總監(jiān)制度及注冊會計師制度等,，都是可行的方法,。
《會計法》強(qiáng)調(diào)了企業(yè)主管人員同會計人員在執(zhí)業(yè)方面的關(guān)系是遵法、護(hù)法與業(yè)務(wù)執(zhí)法,、守法的關(guān)系,，為確保會計主體獨(dú)立的法律地位提供了法律保障。
其次是對充當(dāng)會計主體的從業(yè)人員必須建立合理的主體定位標(biāo)準(zhǔn),。
包括心理定位標(biāo)準(zhǔn),、素質(zhì)定位標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境定位標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)定位標(biāo)準(zhǔn),。
是會計主體穩(wěn)定在位且能最大限度地發(fā)揮其才能和作用的基本條件,。
從業(yè)于會計主體的個體不能只是會算賬的機(jī)器,，而是會把握企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息流通的“會計人”,。
素質(zhì)是一個人的文化程度,、工作技能、道德水準(zhǔn)的綜合反映,，每個人接受的基礎(chǔ)教育和再教育不同,，必然表現(xiàn)出個人的素質(zhì)差異。
素質(zhì)高低之分,，反映到會計主體身上,，就是對不同的會計知識結(jié)構(gòu)和不同層次的素質(zhì)要求，實(shí)施會計主體合格或資格的定期考核,，是確保素質(zhì)定位的手段,。
專業(yè)調(diào)查報告篇十三
近年來,，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)(既數(shù)控技術(shù))已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域,。
花及線切割工作,，所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術(shù)人才無法滿足制造業(yè)的需求,。
而且人才市場上的這類人才儲備并不大,，企業(yè)要在人才市場上尋覓合適的人才顯得比較困難。
以至于導(dǎo)致模具設(shè)計,、cad/cam工程師,、數(shù)控編程、數(shù)控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率最高的職位之一,。
數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景看好!二,、數(shù)控專業(yè)調(diào)查內(nèi)容：
裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度決定著整個國民經(jīng)濟(jì)的水平和現(xiàn)代化程度，當(dāng)今世界各國制造業(yè)廣泛采用數(shù)控等現(xiàn)代制造技術(shù),。
現(xiàn)在處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個來源：一是大學(xué),、高職和中職的機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生。
另一個來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數(shù)控技術(shù)中,、短期培訓(xùn),，以適應(yīng)企業(yè)對數(shù)控人才的急需。
對于數(shù)控人才,，有以下三個需求層次,，所需掌握的知識結(jié)構(gòu)也各不同：
數(shù)控操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程,，了解自動編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維護(hù)維修,。
適合中職學(xué)校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大,，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工,。但由于其知識較單一，其工資待遇不會大高,。
1,、掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機(jī)床的操作2。
3,、熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術(shù);,。
4、適合高職,、本科學(xué)校組織培養(yǎng),。
適合作為工廠設(shè)計處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大,，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎;待遇也較高,。
