報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇一

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全體音樂組同事共同努力下,。堅持學(xué)校辦學(xué)特色,，全面貫徹音樂教學(xué)大綱，扎扎實實地開展音樂教育,，充分發(fā)展學(xué)生全面性,，狠抓學(xué)生音樂基本功，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。逐漸形成自身的特色,，走出了一條音樂教學(xué)之路。

1.教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好學(xué)校各個工作,。要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度。為此,，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃,，合理做好和音樂組同事的團結(jié)。通過學(xué)習(xí),，我充分體會到學(xué)校音樂工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，又要做到音樂課教學(xué)的成績效果,。

2.講解發(fā)聲要領(lǐng)和唱功,，突出大綱重點，給學(xué)生正確示范,，每堂課分組練習(xí),，既要提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的.興趣點，又要讓學(xué)生唱出青春活力,。

3.注意每堂課唱與學(xué)的合理搭配,，防止學(xué)生對音樂課產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4.在訓(xùn)練過程中,，始終以快樂學(xué)習(xí)音樂第一為宗旨,，提高學(xué)生音樂的修養(yǎng)。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好每堂課的效果,。

2、認真開展各項校園音樂活動,，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性,，讓每個學(xué)生對音樂產(chǎn)生自主能動性學(xué)習(xí),。

3、善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才,，開發(fā)潛力，大力提高學(xué)生對音樂的熱愛,。

1,、通過平時和音樂組前輩的交流，讓我學(xué)習(xí)了很多,，心感觸很大,，改變在當下的一點一滴，對待基礎(chǔ)教育,，對待周圍的孩子,，多感恩,，少抱怨,，多去正確引導(dǎo)孩子,，使自己的心更明亮照人。

總之,，從這一個學(xué)期的教學(xué)中,，完成每一項音樂教學(xué)大綱，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂人才,，首先,，我特別重視學(xué)生的興趣點，經(jīng)常去觀察學(xué)生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、積極性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的學(xué)習(xí)精神等,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，在以后的教學(xué)中我會認真對待我的每一個學(xué)生,，每一堂課。

一學(xué)期來,，執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，履行崗位職責(zé)，堅持早到校,，做教師的表率,。做好各項工作，與同事做好團結(jié),。實實在在做人,，實實在在做事。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇二

歲月流逝,，流出一縷清泉，帶著一絲清甜,，流出一陣芳香,，述職報告也應(yīng)跟上時間的腳步了,。好的述職報告都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小學(xué)音樂教師述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了,，這一學(xué)期我擔(dān)任的一年級的音樂科教學(xué)工作,。作為專職音樂教師的我，回顧本期的教育教學(xué)工作,，有成績,，也存在一定的不足?？偟恼f來,，能夠全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，團結(jié)同事,，做到愛校如家,，愛生。一心一意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德,。同時,，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業(yè)知識,，有較強的教育,、教學(xué)與教研能力，有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。也較好地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作,，彌補不足,，使自己的教育教學(xué)工作做得更好。

一,、德育工作,。

堅持了將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育,、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心,、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學(xué)生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

二,、教育教學(xué)教研方面。

在教育教學(xué)工作上,，能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，做到尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在具體的教學(xué)工作中，能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備課,。做到了自己教育教學(xué)活動“以生為本”,；把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為教育目標；努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。在課堂中我運用了“大家一起來”,、“我當小老師”、“我參與,，我快樂”等小版塊,，讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的才華的機會,，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增強他們的表現(xiàn)欲,。同時我還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,；注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我也能夠把自己當作學(xué)生的朋友,，感受他們的喜怒哀樂，讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都按照自己的方式去愛好音樂，喜歡音樂,。

1,、課堂教學(xué)。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂、理解音樂,、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解,、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

2,、課堂管理。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學(xué)生的注意力,，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動,。著力對學(xué)生進行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學(xué)的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

3、教研方面,。

積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動,，注重提高自己的教育教學(xué)水平。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學(xué)工作進行認真的總結(jié)與反思,，汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。

4、考核與評定,。

本期對學(xué)生進行考核與評定的方式與以前有了改進,，主要以學(xué)生的自評和他評為主，采用了自主選擇合作表演伙伴,、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合,，不定表演形式的形式，在注意了學(xué)生的個體差異情況后結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習(xí)慣,。

5,、成績。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，我擔(dān)任獨唱隊的訓(xùn)練工作,。隊員基本上是一四年級學(xué)生自愿報名參加的。

三,、不足之處,。

對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明,。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學(xué)習(xí),，爭取更好的成績,。

一晃一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級五個班和一四,、一五,、一六班的音樂教學(xué)工作。由于有了上學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗,，遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃,，教學(xué)工作開展的比較順利，但仍有不足之處?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、課堂教學(xué)。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好及情感,，努力做到通過音樂教學(xué)，陶冶情操,，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動）中主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,，理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。三年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也是學(xué)生的能力得到了提高,。

二,、課余工作。

除了課堂教學(xué)工作外,，課后我還擔(dān)任了學(xué)校的街舞輔導(dǎo)班工作,，在每次上課前我都會提前備課，自己先提前練習(xí),，以便于課堂上的順利進行最后這群街舞班的孩子們也在學(xué)校的畢業(yè)晚會上跳出了他們自己的風(fēng)采,。

家長會是學(xué)校每學(xué)期的一個重點工作，今年的家長會以改往年的節(jié)目風(fēng)格改成了現(xiàn)在流行性的元素,。而我和李老師我們兩個負責(zé)的是二年級的隊形變換操,，通過我們的上網(wǎng)搜索和學(xué)習(xí)，再加上二年級學(xué)生的不斷練習(xí),，最后這個節(jié)目在家長會上也取得了不錯的反響,。

三、不足之處,。

1、對于學(xué)生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠,，總以為學(xué)生呢還小,，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松，致使他們不能認識到自己的錯誤,，有恃無恐,。

2、在課堂上對學(xué)生樂理知識方面灌輸?shù)奶?，這是他們不能很好的處理歌曲,，表現(xiàn)歌曲。

四,、改進措施,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)的方法,。

2、課堂上對那些犯錯的學(xué)生要注意賞罰分明，把握尺度,，提高課堂興趣及幽默感,。

3、加強音樂知識的講解,，在活躍課堂的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生主動的構(gòu)建音樂知識。

這一學(xué)期中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步,。著在即將來臨的新學(xué)期,，我同樣會用心去面對，總之我相信勤能補拙,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任關(guān)心幫助下,，我會不斷攀登不斷進步。

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績,，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一,、五年級的音樂教學(xué),，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

同時,，還有幸參加了"國培計劃（）"置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，學(xué)到了很多原來不知道的知識，我把本次國培培訓(xùn)作為一件重要的大事來對待,。認真細致地學(xué)習(xí),，我對教育教學(xué)工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，明確了厚實文化底蘊,、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識,、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了專業(yè)理論,，培訓(xùn)的過程中，經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。

在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí)，還是實驗課堂教學(xué)展示,，還是聆聽專家講座,，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光,。我異常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,，因為國培為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距,，反復(fù)的琢磨和鉆研,，不斷的反思和總結(jié)。對我來說,，國培——骨干教師培訓(xùn),，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機,。在交流過程中,，我也積極參與交流討論，聆聽感言,，書寫自己的心得,。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍,，讓我對教學(xué)充滿了信心和希望,。

這次的國培學(xué)習(xí)給了我新的感受，新的體驗,，使我在思想和認識上重新飛躍到一個新的臺階,，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，提高了思想認識,、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了音樂專業(yè)理論,。

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教學(xué)工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當"以生為本"，把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,，"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生",。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任7個班的音樂教學(xué),，每個班的情況都不一樣，沒有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,。

作為一名小學(xué)音樂教師，學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,，但是讓我享受了收獲的快樂,。通過這個學(xué)期的培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,，讓我感受到國培計劃培訓(xùn)帶來的陽光,、空氣、雨露,，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但思考還在進行,，行動更在進行,。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。

時光荏苒，在過去的一年當中我們忙碌著,、辛苦著,、奔走著同時也收獲著，新的一學(xué)年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭笞自身取得更大的進步,。下面我就把20__—20__學(xué)年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一、師德表示：

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參與學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自身的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做小朋友們的好朋友,。

二,、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，爭辯,、教育,、想象和律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂。

三,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學(xué)生的`語言,。用心做到用好的公開課教案抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、呆板,，使學(xué)生能更自然地表示音樂,，表達自身對音樂的解析，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生筆試加演唱相結(jié)合的形式進行表示,。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)和新的認識。

五,、其他：

我經(jīng)常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增加見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注重自身的學(xué)習(xí)。如：參與市里區(qū)里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)身手,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行推薦。很幸運的今年有很多機會參與各級的賽講活動,，并獲得市級區(qū)級的“教學(xué)能手稱號”,；在市級區(qū)級舉行的“優(yōu)質(zhì)課”賽講活動中，均獲“一等獎”,；以和參與全國中小學(xué)“本性課堂導(dǎo)學(xué)”教學(xué)能手選拔大賽榮獲一等獎,。本學(xué)年的賈得鄉(xiāng)學(xué)校藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個文藝節(jié)目也分獲一、二等獎,。我是一個對集體充溢了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。過去的一年是幸福的一年,，因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

個人擔(dān)任一至六年級音樂課，針對不同年齡段的學(xué)生,，教學(xué)方法也有所不同,，一年級，自制能力較差,，但動感強,，通過律動教學(xué)法，既省時又省力,，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面，在律動之余,，一年級的歌曲教學(xué)我多會和他們一起加入動作,，幫助他們記憶。

三年級的學(xué)生多有一些小聰明,，但樂理基礎(chǔ)欠缺的他們,，很少有同學(xué)能流暢的識譜,，這對演唱的音準上有了很大的阻力，都能唱歌大概,，但不準確,，只能憑記憶，忘的快,，不會唱的地方因無法識譜,，始終無法自學(xué)，所以這學(xué)期,，每首歌的教學(xué)之后,，我都會反復(fù)帶他們唱簡譜，但始終不夠扎實,，唱的好的會越來越來,，不會唱的越來越?jīng)]有興趣，樂譜的識讀相對于音樂課上的其他活動,，是有難度的,，同時，難度的增加,，會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生對唱詞更加感興趣，那么,，我就這樣,，我唱譜，同學(xué)們彈詞,，既鍛煉他們的聽力，又給學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)歌曲的步驟示范,，即唱譜,、按節(jié)奏讀詞、填詞演唱,。

除一,、三年級外，我還擔(dān)任四年級音樂課,，本學(xué)年,，我校四年級有一個班級，這個班級三年級的時候我就擔(dān)任他們的音樂老師,，層次不一,，讓我困惑很久，重新教相對薄弱德爾同學(xué)才能跟得上,，而進步快的同學(xué)則有一種已經(jīng)會的心理,，則怠慢,，開學(xué)初，這樣的矛盾在音樂課上讓大家都很束縛,，隨著跟這些新同學(xué)漸漸熟悉,，后來我要求他們標注，有學(xué)習(xí)的快感后,，逐漸他們漸漸跟的上,，不能完整的一個樂句演唱，就一個小節(jié)的唱,，近期末,，最調(diào)皮的孩子課上也有了事做，加入進來,，有了識譜的基礎(chǔ),，節(jié)奏練習(xí)、旋律的上行,、下行,、休止、力度記號等等音樂技能,，才能逐一的拓展開,，音樂課的趣味也從唱到掌握知識，而獲得的成就感中得到,。

關(guān)于歌唱的情感,，我認為感受至關(guān)重要，那就和樂句脫不了干系,，一個樂句就像一句話,，說話有說的聲音大和說的聲音小，那么唱歌,，就有的地方強,，有的地方弱，這樣時強時弱,，音樂就像水的波紋,，就有流動感。那么我和學(xué)生就這樣練習(xí),，雙手向上畫圈,，手伸到最高時是演唱一個樂句的最強，隨著手逐漸下落,，聲音逐漸減弱,。帶著動作，更容易讓他們找到強弱對比在音樂中的力量，一首同樣的歌,，帶著強弱演唱后,，孩子們自己說，有了不一樣的感覺,。

本學(xué)期三個年級的教學(xué)過程中,，均帶給我這樣的感觸，每個班總有幾個十分跟不上的同學(xué),，因為一開始不會,，過分在課堂上關(guān)注，也會給他們造成精神負擔(dān),，每個人的學(xué)習(xí)能力不一樣,，總有在課堂時間掌握不了的，課后也沒有練習(xí),，逐漸的吃力感,，心理上的怠泄隨之而來，每看到這樣的同學(xué),，總有些遺憾,。然后就是學(xué)生自信心在音樂課上的體現(xiàn)，大家都喜歡全班一起唱,，因為不會的地方不會暴露出來,，總有會唱的同學(xué)能獨擋一面，然后一帶而過,，最后的復(fù)習(xí),，先從背唱歌曲開始，離開書本,，不自信的學(xué)生眼睛不知往哪里看,，就看著桌子，或者看著外面,，那么四人小組在這里發(fā)揮了作用,，隨機抽小組，隨機抽歌曲,，小組演唱結(jié)束后由全班同學(xué)進行評價，先說好的地方,，再提建議,。四人還是一個團體，孩子站起來,，也有了表現(xiàn)的欲望,，演唱從第一次開始這樣實行，到第二節(jié)課的主動要求小組唱,，從他們的自我表現(xiàn)上有了很大的進展,。我希望四人小組的力量能逐漸縮小,，到三人唱，到二人唱,，最后到一人唱,，逐漸讓孩子自信起來，音樂本就是展示自信的最好的方法,，從課堂開始實踐是我對下學(xué)期的期望,。

時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作，為促進今后的教學(xué),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面。

在教育教學(xué)中,，在課堂上開設(shè)了“小舞臺”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

二、課堂管理,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂課上學(xué)生通常不像語文,、數(shù)學(xué)那樣拘謹,，課堂上相對松散些，針對這樣的學(xué)生采用說服和溝通的方式,。我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚,，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯,。

三,、教學(xué)效果。

1,、引用知識和對樂器的興趣,，四年以上班級會吹奏豎笛。

2,、學(xué)生學(xué)會了演唱的歌曲,，其中會背唱四五首歌曲。做到用正確的口型演唱,，咬字清晰,，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。

3,、能利用白板進行教學(xué)，欣賞優(yōu)秀歌曲,、民間歌舞等,，感受樂曲的不同情緒，低年級學(xué)生能達到了解音樂情感,，用自己的方式表達情感,。中高年級學(xué)生能畫出音樂旋律線，能哼唱主旋律,，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞音樂的能力,。

4、利用實物,、圖片,、多媒體等多種形式認識樂器，感受音色,，及表達音樂的特點,，能自己制作簡單的打擊樂器并能正確表演。

結(jié)合教材內(nèi)容合理完成編創(chuàng)與活動,，突破教材難點,，結(jié)合豐富多彩的音樂形式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望,，增強學(xué)生的審美體驗,，培養(yǎng)學(xué)生主動參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享受樂趣,，能夠?qū)λ说谋硌葸M行簡單的評價,。

5、本學(xué)期能完善學(xué)校腰鼓隊的訓(xùn)練,，達到了更加熟練,、更加整齊。同時加強了全校的養(yǎng)生操《八段錦》的訓(xùn)練,，學(xué)生表演的很出色,。

四、不足方面,。

1,、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,。

2,、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇三

各位家長：

上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對美的追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué)、學(xué)中審美,、美中提高,。

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用，為進一步豐富校園文化生活,，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,、為學(xué)生服務(wù),。學(xué)校去年開始推出興趣小組來豐富學(xué)生的生活，音樂這一方面有合唱,，二胡,，古箏，口風(fēng)琴,，舞蹈,，電子琴等多方面的開展，這個活動也得到了學(xué)生和家長的認可,，我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生,。再有這方面意向的學(xué)生，可以隨時報名,。它不僅能夠提高學(xué)生的'綜合素質(zhì),，也能開發(fā)學(xué)生智力。

這個要求孩子們身心健康,、全方面發(fā)展的社會,，學(xué)習(xí)成績是一個重要的方面，孩子的性格,、個性也是決定孩子一生的一個重要因素,。音樂的本性是快樂的，又是動的藝術(shù),，兒童正處于好動的時期,，因此,，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合，能滿足他們求動,、求樂,、求美的要求。在平時的課堂上注重多給學(xué)生展現(xiàn)的機會,，鍛煉自己，使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我,。另一方面音樂能有效的減輕壓力,，提高學(xué)生的感知能力和知覺思維能力，擴大學(xué)生視野,，提高觀察力,，使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人,，以情動人,，可以給學(xué)生輕松愉快的審美享受，在美的意境中,，自由,、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展,。

以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí),，來提高自身素質(zhì)，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中,，虛心學(xué)習(xí)、用于創(chuàng)新,、再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇四

時光匆匆，xx年已經(jīng)離我們遠走了,，在這一年的工作中一直忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步,。

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；作為一名黨員,，在思想政治上,，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。

課堂上嚴格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。在課堂教學(xué)中,，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學(xué)生躁動的心,。以達到維持課堂紀律的目的,。另外，為了讓學(xué)生聽好歌,、唱好歌,，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,，同時把用戶名及密碼都告訴他們,，好讓他們下載聆聽、學(xué)唱,。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的.教育工作,。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學(xué)水平,。

xx年8月,，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會,。此次參會使我大開眼界,，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。xx年9月,，在古都開封,，我很榮幸地成為“國培計劃——xx年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)”工程的一名旁聽學(xué)員，接受了諸如：萬麗君,、周蔭昌、賴元奎,、富,、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導(dǎo),、培訓(xùn),。

通過這次的培訓(xùn)，讓我感受到了合唱的魅力,，了解了合唱訓(xùn)練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動作要領(lǐng)。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,，并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外,，我認為光有理論是不行的,，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課,，上公開課,、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上,。

俗話說：一份耕耘一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,，取得了一點成績,。

一,、公開課。

1,、xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

2、xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名,。

二,、教學(xué)設(shè)計及課件。

3,、xx教學(xué)設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎,。

4、xx課件《草原放牧》獲省級一等獎,。

三,、論文、成果,。

5,、xx論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。

6,、xx教學(xué)成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎,。

四、輔導(dǎo),。

7,、xx年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎。

8,、xx獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎,。

9、xx年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇五

一年的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束,，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作。

本學(xué)期我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作,，繁瑣的工作使我的生活越來越充實,，讓我的各方面的潛力都得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

首先,，給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想,，我深知自己此刻所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂,，愛聽音樂的`人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中,，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。其次，給各班制定短期目標進行分層次學(xué)習(xí),，從總的完成狀況來看,，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學(xué)生聽好的音樂,，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編,、自主參與,、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣,，下一學(xué)期我要加強部分學(xué)生的思想教育,。讓全體學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會,，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,，運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)狀況，我利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題,，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn),。使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學(xué)生更喜歡音樂課了,。

當然在日后的教學(xué)工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平,，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇六

年獲武進區(qū)教學(xué)評優(yōu)課小學(xué)組一等獎，教學(xué)能手競賽小學(xué)組一等獎，并分別在區(qū),、市,、省級刊物發(fā)表論文數(shù)。

篇

20xx,。

年9月在武進區(qū)音樂教師新教材培訓(xùn)活動中為全區(qū)教師上示范課,。

我所取得的這一點成績，與,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的支持以及本學(xué)科組同仁的幫助是分不開的；這一點成績和學(xué)科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的,。學(xué)科組的每一位老師都有著良好的師德,、扎實的基本功，在武進,、常州以及江蘇省的課堂教學(xué)領(lǐng)域,、第二課堂領(lǐng)域、論文撰寫等方面都有一定的知名度,。全組老師群策群力,、團結(jié)協(xié)作，成功地開展了片,、區(qū),、市級音樂教學(xué)研討活動達20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次,，巢春林老師獲武進區(qū)教學(xué)評優(yōu)課中學(xué)組一等獎,，教學(xué)能手競賽中學(xué)組一等獎。在第二課堂這一領(lǐng)域里,，更是碩果累累,，陳麗娟老師輔導(dǎo)的古箏興趣小組、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈興趣小組,、汪維林老師輔導(dǎo)的合唱興趣小組,、巢春林老師輔導(dǎo)的鼓號隊、管樂隊,、成麗萍老師輔導(dǎo)的小提琴興趣小組,、陳潔老師輔導(dǎo)的琵琶興趣小組以及本人輔導(dǎo)的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺,、工會,、團市委、團區(qū)委,、少工委等等,，把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的榮譽,，如：由吳萍老師輔導(dǎo)的《小鏡頭,，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進區(qū)一等獎,，陳潔老師在武進區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎,，由陳麗娟、巢春林,、汪維林老師輔導(dǎo)的《音詩畫》參加由中共常州市武進區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給,。

黨

》的演出，由成麗萍,、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經(jīng)貿(mào)洽談會”開幕式的演出,，吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級,。

領(lǐng)導(dǎo),。

和觀眾的一致好評。

不斷反思共發(fā)表區(qū),、市,、省級論文80余。

篇

由巢春林老師負責(zé)的課題《中學(xué)生音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》,，得到了區(qū)教研室的肯定

在全校師生共同打造星辰品牌的同時,，我們也一直在努力打造著音樂學(xué)科組的品牌。不負眾望,，本學(xué)科組每學(xué)期都獲得“優(yōu)秀學(xué)科組”一等獎,，今年又被推薦為“武進區(qū)巾幗示范崗”。

在今后的工作中,，希,。

望大家,。

能給予音樂學(xué)科組更多的支持與理解,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇七

本學(xué)期忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，努力使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：

一、教學(xué)思想方面：

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任三至五年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能,，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,。嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣,，注重學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng),，積極調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，從而讓每個學(xué)生都能夠愛音樂,、學(xué)音樂。

三,、工作考勤方面：

我熱愛音樂,，同時我更熱愛教育工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，從來不因為個人的事情而耽誤教學(xué)工作，同時為了提高教學(xué)效率,，充分,、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作。

人無完人金無足赤,，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足,，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足,，另外課外拓展活動工作的開展不足等,，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標：

1、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,，豐富音樂教學(xué)的內(nèi)涵。

2,、多與有經(jīng)驗的老師溝通學(xué)習(xí),，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學(xué)活動,，同時摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法,。

總之，在過去一個學(xué)期的教學(xué)工作中,，有收獲也有遺憾,，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚，讓遺憾不在延續(xù),，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作,。

時光荏苒,，忙碌中20__——20__年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、思想政治方面。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、師德方面,。

在德育工作方面，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：教書育人首先是育人，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

三,、教育教學(xué)方面。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

四,、教科研繼續(xù)教育,。

此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實準備?？朔щy學(xué)習(xí)計算機二級半,，以適應(yīng)當前教育的形式。

五,、其它及獎懲情況,。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

時間飛逝,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去,。下面針對這學(xué)期的音樂教學(xué)工作進行一個總結(jié),，理好思路，認真反思,，下個學(xué)期繼續(xù)出發(fā),。

今年我教的是小學(xué)四年級。學(xué)校四年級學(xué)生都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)進入我們學(xué)校的,，所以對于他們的具體音樂素養(yǎng),，我是一點底都沒有。據(jù)我所知,，海南這邊的音樂教育還不是很重視,，很多鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂教師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉(xiāng)下農(nóng)村,。為了摸一摸他們的底,，第一節(jié)課，我就讓他們給我展示一下,。全班同學(xué)炸開了鍋,，這邊說唱這個，那邊說唱那個,，五花八門啊,，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂,。在演唱時很多同學(xué)還是跑調(diào)的狀態(tài),。學(xué)生的秩序也很隨便，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學(xué)習(xí)氛圍,，但是學(xué)生們的表現(xiàn)確實太過于寬松,。一節(jié)課下來，我都有點冒冷汗了,，看來今后工作的壓力不下啊,。

針對學(xué)生的總體表現(xiàn)，我做了整體的計劃,。圍繞著計劃周密的進行,。一學(xué)期下來，收獲不小,。

一,、在秩序上的管理。

本學(xué)期我嚴格要求學(xué)生的秩序,，在我的教學(xué)理念里,，教學(xué)秩序的好壞關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量,，所以從開學(xué)起我就嚴格的要求學(xué)生，鈴聲一響起,，大家就必須坐端正的等著老師來上課,，一開始實施確實困難，那群兵向蚱蜢一樣,，蹦來跳去,。經(jīng)過一學(xué)期的慢慢培養(yǎng)，那群小兵也慢慢的養(yǎng)成了好習(xí)慣,，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了,。

二、課堂教學(xué)：

本人堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在整個學(xué)期教學(xué)中,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高,。指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法,，經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動,，對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣,。全年級學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情況有所提高，各自都能達到當眾表演18—20首歌曲，經(jīng)課堂考核,，有200多名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成績,。學(xué)生學(xué)習(xí)較認真，能在一節(jié)課里學(xué)到一首新歌,。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù),，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下：

本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生初步系統(tǒng)地認識掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法,，我重點以點帶面完成教學(xué)過程,。在每完成一組課題教學(xué)時,，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí),。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵學(xué)生面對音樂,、表現(xiàn)音樂,、評價音樂、感受音樂等手段入手,，使全體學(xué)生認識掌握到音樂作品的,，找到理想的作品表現(xiàn)力，鼓勵學(xué)生追求高尚音樂,，理想音樂,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂,，表現(xiàn)音樂,，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué),，本屆四年級學(xué)生,，大部分能準確流暢、吐字咬字清晰,，地演唱音樂作品,。相信往后的學(xué)習(xí)，他們能有更多的收獲,。

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多,。在本年度,，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神,，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高,，滿足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面,。

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。為人師表,，有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，更好的進行音樂教育教學(xué),。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、教學(xué)技能方面：

作為一名音樂教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

1,、尋求最新咨詢,，認真?zhèn)湔n。

我雖然是個老教師但是我從不服老,。努力備好每一課教案,。

2,、教法新穎活潑,，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。備教材,、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時,、充分,。力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué)、學(xué)中審美,、美中提高,。

3、愛心融入音樂,，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類復(fù)雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語、音樂故事等,，導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋,。

在今后的日子里，我要更加積極進取,、加強學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量,。一份春華，一份秋實,，多少汗水,、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲,。

有機會在這里與大家交流,，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué),，在座的各位都是行家里手,。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正。

各位老師大家好,，今天很榮幸在這里做述職報告,，我于20__畢業(yè)于四川教育學(xué)院，20__年9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師,，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心幫助下，自己慢慢進入了為人師表的角色,。作為一名新老師,，在這一年多里學(xué)到了很多東西。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù),，而音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵,。

我本期擔(dān)任學(xué)校七,、八年紀的音樂教師，以及學(xué)校藝體組教研組長,，團支部書記等工作,。以下就幾個方面對本期的工作進行總結(jié)：

一、音樂課堂教學(xué)方面：

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。本期主要的教學(xué)內(nèi)容，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，以及上面要求的學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲,，由于7年紀的同學(xué)樂理知識的欠缺，所以在7年級的課堂上,，另一個主要內(nèi)容就是普及其簡單的樂理知識,，這是每節(jié)課必須的一項任務(wù)。而八年級的課堂上,，除了復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的樂理知識,、課本上要求的所有內(nèi)容和學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲外，還要注意的一點就是應(yīng)注意他們的興趣愛好,，為了兩者兼顧,，我采用學(xué)生教唱、班上開小型音樂會,，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂,。

二、藝體組和團支部工作方面：

本期的工作主要有以下幾點：1.教師節(jié)組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下制作卡片送給老師,；2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元,。3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽。4.藝體組組織開展了我校第__屆美術(shù)節(jié),。5.在全校老師的支持下,，積極開辦了興趣小組活動課！

6.團支部組織一批同學(xué)進行團校學(xué)習(xí)并順利入團7.12.月9號,，應(yīng)“五十百千師范工程”要求,，組織各班優(yōu)秀團員對江南場進行掃街活動8.為迎接南溪縣第__屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下,，積極準備了乒乓球比賽,。9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次！10.為慶祝元旦,，在語文老師和班主任的大力支持下,，順利開展了“經(jīng)典誦讀比賽”

以上是本期的部分工作，很多不足的部分還需要改善,，在今后的日子里,，我要更加積極進去,，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇八

小學(xué)音樂教師的述職報告1在本年度中,，我和學(xué)校每一位老師一樣,，認認真真地對待每一件事、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人。本學(xué)年我擔(dān)任音樂教學(xué)工作,，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色,，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高,。在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課,，不斷尋求更好的教育方法,，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂,。努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。同時也積極接受學(xué)校的任務(wù)安排，并積極各項活動,。

關(guān)心集體,，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合學(xué)校搞好教研活動，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我在組織課堂教學(xué)時,，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇,、歌舞劇,、小品、曲藝等,。引導(dǎo)學(xué)生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器,，培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育,，務(wù)求達到每個階段的教學(xué)目標,。

學(xué)校無小事，處處是教育,。教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生,，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。

我負責(zé)的合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,，在排節(jié)目的時候，我放棄了自己的休息時間,，努力把節(jié)目的質(zhì)量提高,，讓學(xué)生們在比賽中得到鍛煉。我們功夫不負有心人,，合唱《讓愛傳出去》,、《校園的早晨》在鎮(zhèn)小星星藝術(shù)節(jié)榮獲了一等獎，將要代表鎮(zhèn)上參加區(qū)里的小星星藝術(shù)節(jié),。我指導(dǎo)的獨唱《爸爸的雪花》在參加區(qū)里的教學(xué)歌唱大賽后,，以一等獎的成績選去市里,，并取得了優(yōu)異的成績。我本人也連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。另外,，我撰寫的教學(xué)論文《論歌唱心理在教學(xué)與演唱中的作用》也在省、區(qū)獲得二等獎,。在本學(xué)期中我還積極參加各項比賽,，如教師基本功，課件評比還有各項論文評比等,。

當然,，在工作中還存在許多不足，如：教學(xué)方面還不夠精益求精,，我正在努力探索,，找到一套適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。在以后的工作中,，我要踏實教課,，爭取多些公開課，多參加比賽及教研活動,，以錘煉自己,。努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里不斷成長,。

總之,，在本學(xué)期中，我盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,，積極配合學(xué)校做好各項工作,。今后我將更加努力工作，愛崗敬業(yè),，爭取更大的進步,，用全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇九

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼就到了20_年的年末,。回顧過來的一年,，收獲跟感受都頗多。

關(guān)于教學(xué)工作,，是感受最多的一方面,。首先是試學(xué)環(huán)節(jié),。記得剛進公司的時候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié),。每次面對剛來的孩子都很緊張,。一方面擔(dān)心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失,。所以壓力很大,。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高,，總結(jié)經(jīng)驗,，就是試學(xué)的時候抓住了學(xué)生的特點以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在，能夠因人而異,。有了這些心得,，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心,。其次是教學(xué)過程,。雖然以前帶過學(xué)生，但大多以一對一形式,，而在公司工作,，不僅需要一對一形式，也需要班級形式,。

剛開始時心里很是緊張,。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗,，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系,，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重,，會在課上穿插生動的例子,，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面,，為了不使某些貪玩的孩子只想說話,，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識，亦會跟他們做心靈上的溝通,，使他們意識到學(xué)習(xí)英語并不是件難事,，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后,，關(guān)于測試,，在每期的課程即將結(jié)束之前，都對學(xué)生的水平進行了測驗，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點,，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。

20_年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動,，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂,，因為明確每天的工作,，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽,。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量,，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石,，希望在新的一年里有所改變,。

20_的第一個計劃就是準備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn),。第二個就是暑假班,，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料，而不是繼續(xù)使用原有的資料,。

雖然20_年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題,，但是經(jīng)過大家的努力，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn),，作為一名教師,，我感覺很高興。個人覺得,，創(chuàng)新,，是一個人、一個團體,、一個民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前。希望公司在新的20_年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破,，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,，發(fā)展更好。

教師工作總結(jié),。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的.目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習(xí)《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐“三個代表”重要思想”,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實踐性、體驗性,，把語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標,，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，使我校的成功訓(xùn)練的開展經(jīng)驗在得到一定的推廣。

但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績,，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是五,、六年級的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十一

教師培養(yǎng)了各行各業(yè)所需要的人才,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢提供了不竭動力。教師也被有一些人看成是過去和未來之間的一個活動的重要環(huán)節(jié),，對于社會文明的發(fā)展起到了承前啟后和繼往開來的作用,。你是否在找正準備撰寫“新教師述職報告小學(xué)音樂”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。

多學(xué)習(xí)，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

多看書,，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

及時寫教學(xué)反思,。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學(xué)的思想上,，認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進,。

在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度,。

加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準備,。

這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè),。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學(xué)：

1、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。

認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。在教學(xué)實踐中，認真貫思想,、政策,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價良好,。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué),，總結(jié)有以下幾點：

一,、音樂教學(xué)。

我認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí),，積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。

三,、課外活動,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學(xué)期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

1,、教法新穎活潑，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué),。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛好,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對美的追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué),、學(xué)中審美,、美中提高。

2,、要融入學(xué)生、盡力輔導(dǎo)學(xué)生,。

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,，為進一步豐富校園文化生活,，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,、發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才、為學(xué)生服務(wù),。學(xué)校去年開始推出興趣小組來豐富學(xué)生的生活,，音樂這一方面有合唱，二胡,，古箏,，口風(fēng)琴，舞蹈,，電子琴等多方面的開展,，這個活動也得到了學(xué)生和家長的認可，我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生,。再有這方面意向的學(xué)生,，可以隨時報名。它不僅能夠提高學(xué)生的`綜合素質(zhì),，也能開發(fā)學(xué)生智力,。

這個要求孩子們身心健康、全方面發(fā)展的社會,，學(xué)習(xí)成績是一個重要的方面,，孩子的性格、個性也是決定孩子一生的一個重要因素,。音樂的本性是快樂的,，又是動的藝術(shù)，兒童正處于好動的時期,，因此,，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,，能滿足他們求動、求樂,、求美的要求,。在平時的課堂上注重多給學(xué)生展現(xiàn)的機會，鍛煉自己,，使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我,。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高學(xué)生的感知能力和知覺思維能力,，擴大學(xué)生視野,，提高觀察力，使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放,。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人,，以情動人，可以給學(xué)生輕松愉快的審美享受,，在美的意境中,，自由、協(xié)調(diào),、健康的發(fā)展,。

以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí)，來提高自身素質(zhì),，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中，虛心學(xué)習(xí),、用于創(chuàng)新,、再創(chuàng)佳績。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十三

本人能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，關(guān)心國家大事，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺遵守社會公德,，在工作中服從安排，樂于奉獻,，勇挑重擔(dān),，敢于創(chuàng)新，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師，坦誠相待,，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴以律已、以身作則,，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等，我熱心捐資,。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望,，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性,，因此時刻不忘充實自我,，提升自我。我把“工作再累也要看書,，收入再少也要買書,，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘,。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍,，認真做理論筆記，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志,，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識,，開拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研,。

1、教學(xué)工作,。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破,，在課堂教學(xué)實踐中，我潛心鉆研教材教法,，積極探討教學(xué)教改問題,，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來,。在高一、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式,，在對文章重點的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法,，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤,，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定，20xx年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八,、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師,。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列,，特別是20xx年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時,，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求，我對20xx年,、20xx年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活,，把握教材重難點,，設(shè)計教學(xué)過程，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié),，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職,，因高三工作踏實肯干,，教學(xué)效果良好，在20xx年的“五·一”節(jié),，被學(xué)校評為首屆“勞動標兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為20xx學(xué)年度高二語文備課組長。

2、教育工作,。

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅持以人為本、以德為首,，所有學(xué)生“一視同仁”的原則,，堅持“曉之以理、動之以情,、責(zé)之以嚴”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式，建立親密,、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體,，取得了良好的效果,。特別是在后進生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作,，收到好的效果,。段考過后，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振,，甚至自暴自棄，以學(xué)生李娟為最嚴重,。我便找來談話,，我?guī)退治隹荚囀Ю脑颍瑯淞⑵床M取的信念,?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。我決定采取其它辦法,。又是班會課了,，我說“我送一篇文章給大家?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》,，我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語調(diào),。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗,，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說的呢,。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子，如果你對他笑，他就對你笑,，如果你對他哭,，他就對你哭?！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋?，我想通了，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋,，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,，我會繼續(xù)努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭,，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍,，期考各科平均分均居年級第一名,。

3、教研工作,。

20xx年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績。在“教育要發(fā)展,，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果,，20xx年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認定,。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多,，20xx年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表,，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點,，06年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。

為了提高語文組教研論文的檔次,，本人率先示范,，堅持寫作教學(xué)后記,，把教學(xué)中的點滴收獲、思考寫下來,，向省級以上報刊雜志投稿,。有4篇論文在省級報刊雜志發(fā)表，有多篇論文獲得市級以上獎勵,。艱辛的耕耘總是會有回報時,，20xx年在市教育科研表彰大會上，本人被評為市教研教改積極分子,，語文組被評為市優(yōu)秀教研組,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，專注執(zhí)著的工作有了回報,，但“學(xué)海無涯，教無止境”,，在教師這一崇高的職業(yè)上,，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中,，我將努力追求發(fā)展,，追求完美，永不止步,，爭做更優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十四

本人自星辰實驗學(xué)校成立，擔(dān)任音樂學(xué)科主任至今,。在這三年多的時間里,，能以星辰主人翁的身份，老實做人,，勤懇工作,，取得了一些成績,。20xx年獲武進區(qū)教學(xué)評優(yōu)課小學(xué)組一等獎,，教學(xué)能手競賽小學(xué)組一等獎，并分別在區(qū),、市,、省級刊物發(fā)表論文數(shù)篇，20xx年9月在武進區(qū)音樂教師新教材培訓(xùn)活動中為全區(qū)教師上示范課,。

我所取得的這一點成績,，與領(lǐng)導(dǎo)的支持以及本學(xué)科組同仁的幫助是分不開的；這一點成績和學(xué)科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的,。學(xué)科組的每一位老師都有著良好的師德,、扎實的基本功,，在武進、常州以及江蘇省的課堂教學(xué)領(lǐng)域,、第二課堂領(lǐng)域,、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力,、團結(jié)協(xié)作,，成功地開展了片、區(qū),、市級音樂教學(xué)研討活動達20人次以上,，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進區(qū)教學(xué)評優(yōu)課中學(xué)組一等獎,，教學(xué)能手競賽中學(xué)組一等獎,。

在第二課堂這一領(lǐng)域里，更是碩果累累,，陳麗娟老師輔導(dǎo)的古箏興趣小組,、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導(dǎo)的合唱興趣小組,、巢春林老師輔導(dǎo)的鼓號隊,、管樂隊、成麗萍老師輔導(dǎo)的小提琴興趣小組,、陳潔老師輔導(dǎo)的琵琶興趣小組以及本人輔導(dǎo)的鋼琴興趣小組,，多次配合電視臺、工會,、團市委,、團區(qū)委、少工委等等,，把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會各界,，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的榮譽,。

如：由吳萍老師輔導(dǎo)的《小鏡頭,，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進區(qū)一等獎,，陳潔老師在武進區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎,，由陳麗娟、巢春林,、汪維林老師輔導(dǎo)的《音詩畫》參加由中共常州市武進區(qū)委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出,，由成麗萍、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經(jīng)貿(mào)洽談會”開幕式的演出,，吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出,，均受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評,。

我們學(xué)科組的教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁,，辦公室里真正做到了言論自由,，常常為某一個觀點爭論得面紅耳赤，又常常為教學(xué)的某個細節(jié)一起出謀劃策,，彼此不分你我,。同時又能利用課余時間，認真學(xué)習(xí)《新課標》,，嘗試著把新的教學(xué)理念落實在具體的課堂教學(xué)中,，課后不斷總結(jié)，不斷反思,，共發(fā)表區(qū),、市、省級論文80余篇,。由巢春林老師負責(zé)的課題《中學(xué)生音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》,，得到了區(qū)教研室的肯定。

在全校師生共同打造星辰品牌的同時,，我們也一直在努力打造著音樂學(xué)科組的品牌,。不負眾望，本學(xué)科組每學(xué)期都獲得“優(yōu)秀學(xué)科組”一等獎,，今年又被推薦為“武進區(qū)巾幗示范崗”,。在今后的工作中，希望大家能給予音樂學(xué)科組更多的支持與理解,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十五

這學(xué)期以來,，經(jīng)過不懈的努力，最后較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢,、強弱的潛力，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應(yīng),。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱潛力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格,。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的潛力,，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的潛力,。

6.在教學(xué)中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情地歌唱,，透過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二,、根據(jù)學(xué)生年齡特點,，因材施教。

六年級的學(xué)生,，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。

三,、存在問題。

大多數(shù)六年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認識向理性認識的過度時期,，學(xué)生的注意力集中時間長，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強烈,，群眾合作意識增強,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動潛力增強。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象,，個性是在變聲期,，很多學(xué)生不敢唱歌。

四,、采取措施,。

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,，主要做到以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。

5,、限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。

6,、使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作潛力及創(chuàng)新潛力,。

7、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

五,、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組,，任意選取一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達,、自我展示個性的空間,。

一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來的點點滴滴,，雖說取得了不少成績,，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十六

我在組織課堂教學(xué)時，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,，寓教于樂,，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇,、小品,、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂,。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達到每個階段的教學(xué)目標,。

在面向全體學(xué)生的同時,，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生,，使他們學(xué)有所長,，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，先后成立了“聲樂小組”,、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的'設(shè)備,，放棄了許多個人休息時間進行訓(xùn)練,，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎,，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院,，這也是我的“得意”之作。

雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績,，但離學(xué)校,、家長、社會的要求還相差甚遠,，今后,，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè),，爭取更大的進步,！

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十七

各位家長大家好,，今天很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫xx,，擔(dān)任本班的音樂教學(xué),，我于20xx年7月份畢業(yè)于xx，9月份通過xx教師招考做了一名音樂教師,。上班一年多的時間,，在教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己也正慢慢地進入了為人師表的角色,。在這一年的時間里學(xué)到了很多,。音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實施美育的重要途徑,，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在個人教學(xué)技能方面我將從兩個方面來進行：

上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對美的追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué),、學(xué)中審美,、美中提高。

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,，為進一步豐富校園文化生活,，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,、為學(xué)生服務(wù),。學(xué)校去年開始推出興趣小組來豐富學(xué)生的生活，音樂這一方面有合唱,，二胡,，古箏，口風(fēng)琴,，舞蹈,，電子琴等多方面的開展，這個活動也得到了學(xué)生和家長的認可,，我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生,。再有這方面意向的學(xué)生，可以隨時報名,。它不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，也能開發(fā)學(xué)生智力。

這個要求孩子們身心健康,、全方面發(fā)展的社會,，學(xué)習(xí)成績是一個重要的方面，孩子的性格,、個性也是決定孩子一生的一個重要因素,。音樂的本性是快樂的，又是動的藝術(shù),，兒童正處于好動的時期,，因此，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,，能滿足他們求動,、求樂、求美的要求,。在平時的課堂上注重多給學(xué)生展現(xiàn)的機會,，鍛煉自己，使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我,。另一方面音樂能有效的減輕壓力,，提高學(xué)生的感知能力和知覺思維能力，擴大學(xué)生視野,，提高觀察力,，使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放,。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人，以情動人,，可以給學(xué)生輕松愉快的審美享受,，在美的意境中，自由,、協(xié)調(diào),、健康的發(fā)展。

以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí),，來提高自身素質(zhì),，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作！教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中,，虛心學(xué)習(xí)、用于創(chuàng)新,、再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)音樂教師述職報告德能勤績廉篇十八

您好,！

人們把音樂比作是生活中的一股清泉,，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活,，不信您認真想一想,，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物；孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來,；老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情、改進德行,；它能把人們帶到更高更美的境界,。

當我站在講臺上，面對每一個學(xué)生的時候,，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長，學(xué)有所用,。因為我熱愛教育這片沃土,、熱愛孩子們，因為有著兒時的夢想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來,。

我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己，課前,，用心鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié),、備到每一個學(xué)生。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

課中,，我首先創(chuàng)造出平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生們求知的火焰,，讓他們在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識的火花，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能,。為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上好音樂課,，我盡量多的用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，能夠運用課件等多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學(xué)會歌曲,，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂曲,。

由于課前認真?zhèn)湔n,，做了大量的準備工作，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識的樂園,，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶,。

這一年是很充實,、很忙碌的：第一學(xué)期接到了xx的展示活動。我利用休息時間給一年級x班學(xué)生進行排練,，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認識不了多少字,，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,，我還在x主任支持下,，為學(xué)生們借了服裝，演出很成功,，獲得了xx區(qū)“千古文章,，千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎。

第二學(xué)期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動,，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下,；在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下，我于x月x日很好地完成了任務(wù),，在這個過程中,，我在各方面得到了提升，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強,，在此之前,，我代表學(xué)校做了xx音樂督導(dǎo)的觀摩課,，獲得了好評,。

由我主抓的合唱社團團員有xx人，分別由二,、三,、四、五年級學(xué)生組成,，每周二在多功能廳進行排練孩子們,，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下，能夠堅持排練,，他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進行了展演,，當時主辦方音響出現(xiàn)了問題，在沒有伴奏的情況下,，團員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,，獲得了熱烈的掌聲，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情,。

作為一名新時期的人民教師,，在今后的工作中,，我還會積極探索、研究,、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),，努力做一名讓家長滿意,，讓學(xué)校放心，讓孩子喜歡的老師,。我對我的將來充滿了信心和希望,！