無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

讓世界充滿愛歌詞篇一

“想起來(lái)是那樣遙遠(yuǎn),，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時(shí)，便會(huì)想起那兩個(gè)沿街乞討的人,。

有兩個(gè)衣衫襤褸,，身上背著一些小樂器的人朝賣饃的地方走來(lái)。他們來(lái)到這家商店后,，在門外吹吹嗩吶,，敲敲鼓，唱著歌,。

店主顯然有些不耐煩了,，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢,，他們臉上露出了笑容,，顯得十分興奮，激動(dòng),。我雖然不是屬馬的人,，但也十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了,！而那個(gè)賣饃的人卻說(shuō)：“煩死了,，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼,！”

我想召集所有的人,，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把世界裝扮得更美好,，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛,。

“想起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”

讓世界充滿愛歌詞篇二

愛源自心,。它是一種感覺,，一種聲音，一種氣息,，一種色彩,，一種守侯,，一種牽掛，一種尉籍,，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、平平凡凡之中。

其實(shí),，愛就在我們周圍,，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛,；像同學(xué)有困難了,，有些人主動(dòng)幫忙解決，著也是愛,。

如果我們都付出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的天堂。

讓世界充滿愛歌詞篇三

no:,。

課型,。

活動(dòng)寫作。

教

材

分

析

德育點(diǎn),。

培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì),。

創(chuàng)新點(diǎn)。

搜集材料?交流與研究,。

能力點(diǎn),。

口語(yǔ)交際能力??寫作記敘文的能力,。

知識(shí)點(diǎn),。

愛的內(nèi)涵??真正意義的同情??互助的原則,。

學(xué)

情

分

析

對(duì)“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助學(xué)生已經(jīng)比較熟悉了,，并且不止一次的付諸行動(dòng)，如對(duì)貧困山區(qū)同學(xué)的捐助行動(dòng),，對(duì)殘疾人的捐助行動(dòng)等,。特別是初二、3班的同學(xué),，還自發(fā)的幫助過(guò)有困難的同班同學(xué),。因此，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓學(xué)生從比較深的層次上理解“愛”的內(nèi)涵,。

在寫作方面,，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇不同的寫作角度，選擇有表現(xiàn)力的事例,。

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）,。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）???????,。

一,、學(xué)生交流。

二,、教師講解,。

第一課時(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文活動(dòng),。

活動(dòng)方法：學(xué)生根據(jù)自己的興趣任選一項(xiàng),，組成小組，搜集有關(guān)資料,，準(zhǔn)備在班內(nèi)交流,。

學(xué)生按照準(zhǔn)備的情況，在班內(nèi)進(jìn)行交流,。

教師總結(jié)并講解,。

學(xué)生以組為單位進(jìn)行交流。

（每組選一名代表進(jìn)行交流,，其余學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充）,。

1、說(shuō)愛心,。

（1）愛的范圍（親情?朋友??異性??人類）,。

教學(xué)流程。

（內(nèi)容概要）,。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）。

（2）愛作為一種倫理學(xué)的原則,，它并不是空洞抽象的,，而是人類在生物進(jìn)化過(guò)程中，經(jīng)多長(zhǎng)期勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)起來(lái)的情感方式,。

優(yōu)勝劣汰——用“互助”的方式來(lái)保存,、繁衍和發(fā)展自身。

（3）愛是人類的美德,，愛與善良是聯(lián)系在一起的,。

（4）與人類互助本能最相關(guān)聯(lián)的愛——人類之愛。

2,、2,、說(shuō)同情。

（1）???同情是人類愛的具體顯現(xiàn),，也是互助原則的具體行為,。

（2）???同情別人和幫助別人都需要有豐富的想象力,，需要用美好的想象來(lái)灌溉這片濕潤(rùn)的土地。

（3）同情與“心”相連,，才是一種真同情,，與“心”無(wú)關(guān)的同情是令人厭惡的，因?yàn)闆]有“心”的同情,，往往對(duì)被接受者來(lái)說(shuō)就構(gòu)成了人格上的不平等,。

教學(xué)流程。

（內(nèi)容概要）,。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）。

2,、?????????????說(shuō)互助,。

任何施舍都是對(duì)等的，任何幫助都是相互的,，當(dāng)施舍者施予他人物質(zhì)的幫助時(shí),，他同時(shí)獲得了精神的滿足與回報(bào)。

資料：古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《修辭學(xué)》一書里把同情定義為：“一種由于落到了不應(yīng)當(dāng)遭此不測(cè)的人身上的毀滅性的,、令人痛苦的顯著災(zāi)禍而引起的痛苦情感”,，“同情者會(huì)想象這種災(zāi)禍也可能落到自己或字計(jì)謀位親朋好友的頭上，而且似乎近在眼前,。非常清楚,，產(chǎn)生同情的人必定是這樣一種人?！?/p>

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）,。

寫作要求。

第二課時(shí),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫作訓(xùn)練,。

在全班交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫作訓(xùn)練,。

1、?????????作文要求,。

以“博大的愛”或“讓世界充滿愛”為題寫一篇記敘文,，自擬題目，不少于500字,。

語(yǔ)言流暢,，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫方法,。

2、?????????作文指導(dǎo),。

選取獨(dú)特的表現(xiàn)角度,，如《臺(tái)階》《背影》。

認(rèn)真的選擇材料,，恰當(dāng)?shù)陌才挪牧稀?/p>

讓世界充滿愛歌詞篇四

愛,，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造了一片和諧的世界,。愛是世界上最純潔,，也是最溫暖的。愛是無(wú)限的,，愛同樣也是不限的,。

小的時(shí)候，愛就是一根棒棒糖,，一件新衣服,，媽媽一個(gè)甜甜的親吻；長(zhǎng)大些,，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)幼稚的時(shí)候,，心中的愛，仿佛就是一些感天動(dòng)地的東西,；再大一些,，然而在和家長(zhǎng)發(fā)生沖突的時(shí)候，似乎已經(jīng)忘記了愛是什么,？到了現(xiàn)在,，看了演講之后，我又重新認(rèn)識(shí)到了愛,，原來(lái)愛是無(wú)處不在的,，只是需要一顆會(huì)感悟的心靈，一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

就像老師所講的一樣,，愛是不需要任何理由的，只是體現(xiàn)在各發(fā)面：媽媽和爸爸“故意”把孩子放在在雨天時(shí)不去接他,，最后他自己滿身泥濘地回家了,，這一舉動(dòng)，并不是父母不愛孩子了,，而是想要讓孩子自己逐漸獨(dú)立起來(lái),。正是在這種鍛煉中成長(zhǎng)的孩子，長(zhǎng)大之后，就成為了對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,。

人類不僅如此,，動(dòng)物也同樣如此：老鷹為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，一次又一次地把小鷹拋下懸崖,，最終小鷹終于張開翅膀飛翔了,，并且也學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立。

俗話說(shuō)“兒不嫌母丑”,，的確如此,，我相信世界上沒有一個(gè)人是會(huì)嫌?jì)寢岆y看的，因?yàn)?，媽媽為我們付出的太多太多,。一位清華博士生，是靠他的媽媽一次次用雙手勞動(dòng)“換”回來(lái)的,，這幾個(gè)故事都讓我感動(dòng)莫名,。

回想自己對(duì)父母所做的：為他們洗手，洗腳,？這些全都做過(guò),，但是那一項(xiàng)是有常性的？沒有,！而父母為我所做的：照料我,，做飯？間斷過(guò)嗎,？沒有,！

父母為我們做的實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，而我們?yōu)楦改缸龅钠鋵?shí)只不過(guò)是一些微不足道的小事罷了,，所以我們必須拿出實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母,！

讓世界充滿愛歌詞篇五

那天藍(lán)天靜的沒有一絲白云。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了,，看了一個(gè)節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講,，題目是“讓世界充滿愛”。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國(guó)媽媽,，帶著自己的孩子學(xué)走路,，孩子摔倒了，如果是我們中國(guó)媽媽一定會(huì)跑上前去,，說(shuō)：“寶貝,，摔疼了嗎？”而她不是,，也學(xué)著孩子的樣子摔倒,，當(dāng)孩子回頭要哭時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝像媽媽這樣爬起來(lái)。有時(shí)溺愛是一種致命的傷害”,，沒錯(cuò)，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時(shí),，媽媽說(shuō)：“寶貝,，自己的事情自己做”也許你會(huì)責(zé)怪母親，你錯(cuò)了,，有時(shí)溺愛是一種致命的傷害,。

孟郊說(shuō)過(guò)：慈母手中線，游子身上衣,。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

讓我們好好讀書吧！我們是世界的未來(lái),；我們是祖國(guó)的未來(lái),；我們是社會(huì)的未來(lái)；我們是父母的未來(lái),?！盀橹腥A崛起而讀書”。小草都有報(bào)答陽(yáng)光的心愿,，難道我們沒有報(bào)答老師,。父母。祖國(guó)的心愿嗎,？回家以后你是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)：“你們辛苦了”如果沒有,，你今天打算說(shuō)了嗎？如果沒有,，那你就大聲對(duì)父母說(shuō)：“你們辛苦了,！”

今天，我們?nèi)熒戳艘粓?chǎng)記錄片,，叫“讓世界充滿愛”,。

先是主持人請(qǐng)來(lái)了雛老師，并先問(wèn)了我們第一個(gè)問(wèn)題,，老師辛不辛苦,。大家異口同聲說(shuō)辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事,。

一位老師在一個(gè)學(xué)校上課,。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個(gè)大早,，爬上了山,，爬上了山頂，準(zhǔn)備坐縣城的火車回家,。

突然所有同學(xué)赤腳跑上山,，跪在地上，懇求老師留下,，老師留下了,。但是，老師非常不幸,，患上了癌癥,。

38歲那天，老師住進(jìn)了醫(yī)院,，但是,，老師要出院，要回到同學(xué)之間,，回到教室,，上我一生中最后一堂課?？墒?，老師還是離開了我們。

雛老師讓大家說(shuō),，老師您辛苦了,。大家一起喊，老師您辛苦了,。

雛老師問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題,，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說(shuō)記得,，雛老師又給我們講了兩個(gè)故事,。

一位媽媽，接到了兒子入學(xué)通知書,，是到清華大學(xué)去讀書,。可是,，媽媽一看到那高昂的價(jià)格,，決定把牛賣了，把家里所有值錢的東西都賣了,。

兒子開始不用功了,，開始談戀愛了,，每天到咖啡廳去。

突然,，媽媽中暑了,，兒子看到了，走開了,。

兒子找不到媽媽,，開始用功讀書。畢業(yè)了,，讀到博士生，媽媽謝謝您,。

雛老師上小學(xué)四年級(jí)時(shí),，下大雨了，爸爸沒來(lái),，自己跑回家,，并恨自己的爸爸。

出國(guó)時(shí),，自己明白,，爸爸是為我好。

雛老師讓所有人站起來(lái),，向老師,，爸爸媽媽鞠躬。

我明白了,，要尊敬老師,，爸爸媽媽，讓世界充滿愛??！

今天，學(xué)校組織去看了一個(gè)演講,，《讓世界充滿愛》,。

這個(gè)演講《讓世界充滿愛》，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動(dòng)的淚水,。

在《讓世界充滿愛》中,，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事，讓我難以忘懷,。那一幕幕感人的畫面,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

一個(gè)大學(xué)生知道母親的錢來(lái)之不易后,，為了母親不在那么辛苦,，刻苦的學(xué)習(xí),，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位,，回報(bào)母親,。

有一位上海畢業(yè)的老師去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)，受不了那艱苦的條件,，準(zhǔn)備離開學(xué)校,，但被同學(xué)們的真誠(chéng)打動(dòng)了，下定決心要在那兒教書,。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生,。

有一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員，心中裝著自己的祖國(guó),，自己的民族,，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程，他就再也沒有站起來(lái)過(guò),。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去,，正是這樣,，這只小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。

每個(gè)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著自己的子女,，我們做子女的,，又為父母做過(guò)什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛,，我懂得了在我們生活的大家庭中,，需要愛，有時(shí)我們伸出援助之手,，也會(huì)讓這個(gè)世界多一絲微笑,。

我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩,，我們的老師辛勤的教我們知識(shí),，我們要懂得報(bào)答。

父母對(duì)我們的疼愛,，關(guān)心和照顧,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，關(guān)心,，這些都是愛,。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿,。

我們的生活因?yàn)橛袗鄱利?，讓我們共同迎接未?lái)吧,！

周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛》，讓我頗有感觸,。

鄒老師分別講了祖國(guó),、父母、老師三個(gè)主題,，還分別講了故事,，我現(xiàn)在給大家講幾個(gè)小故事吧！

1,、關(guān)于老師的故事：在一個(gè)貧苦地區(qū)的一所學(xué)校里,，有這樣一位老師，這位老師已經(jīng)快退休了,。又一次,，這位老師帶著一群孩子去春游，在過(guò)馬路時(shí),，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊(duì)伍撞去，這位老師立即跑上前去,，推到了六個(gè)孩子,，可她被汽車拖出去二十多米遠(yuǎn)。

2,、關(guān)于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹,，小鷹每天在窩里什么也不干，只等媽媽回來(lái)喂他吃東西,。一天,，老鷹病了，沒有出去找食物,，小鷹很餓,，叫著說(shuō)：“媽媽，你在干什么,，你怎么不去找吃的,，我很餓，都快餓死了,?！崩销椣耄骸拔业暮⒆硬粫?huì)飛，什么都不會(huì),，如果我死了,，我的孩子會(huì)餓死的，不行,?！崩销椣胫蝗凰ブ→椌惋w了出去,，飛到了高空，它把小鷹放下去,，然后又抓上來(lái),，放下去，抓上來(lái),，就這樣來(lái)回好幾次,，小鷹還叫著：“真好玩，真好玩,?！弊詈螅销棸研→椃畔氯ズ缶惋w走了,。小鷹憑著自己求生的意識(shí),，終于飛了起來(lái)！

老師像我們的媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心,、愛護(hù)著我們,，處處為我們著想。故事中這位老師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧自己的安危,，為了孩子們的安全，她寧愿犧牲自己,，她是一位多么偉大的老師呀,！除了老師，還有媽媽,，媽媽也在關(guān)心,、呵護(hù)我們?？晌覀儜?yīng)該松開媽媽的手,，努力去學(xué)習(xí)，自己能干的事情一定自己干,，只有自己具備抵抗風(fēng)霜的能力,，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以以后我應(yīng)該松開媽媽的手,，學(xué)著自己去獨(dú)立干好每一件事情吧,！

愛是什么?愛是父母的一句問(wèn)候;愛是什么?愛是老師的那聲鼓勵(lì);愛是什么?愛是同學(xué)的一聲關(guān)心的話語(yǔ)。世界的每一個(gè)角落都存在著愛,。也就是看了這篇演講后,。我真正地懂得了愛。

當(dāng)10點(diǎn)多鐘,，我們都已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中了,，可是老師家里的燈還在亮著,。手里還拿著紅筆，我知道那是老師在批改作業(yè),。有的同學(xué)給老師起外號(hào),，但是你們想過(guò)沒有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識(shí);是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識(shí)的愿望,。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里,。這個(gè)過(guò)程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個(gè)很丟人的事情,，但是在我們小時(shí)候,，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來(lái)沒有抱怨過(guò)呀,。因此,，我們要孝順父母，讓這個(gè)世界的每一個(gè)地方都充滿愛,，同學(xué)們讓我們加油吧!

愛也許并不只是用言語(yǔ)表達(dá)的,，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑,，那也是愛!在我們的生活中,，我有很多很多的愛，有的孩子不孝順自己的父母,，那他們的父母有多么的傷心,，有多么的難過(guò),。難道孝順分母就真的是這么難嗎?有的孩子不愿意對(duì)父母說(shuō)：“我愛你”,，他們往往覺得不好意思，但是你們可曾想過(guò)在你們小的時(shí)候,，媽媽每天都在你的身邊說(shuō)著：“我愛你”,。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過(guò)沒有,，媽媽把你拉扯的這么大很不容易,。你們這樣只會(huì)讓媽媽一個(gè)人在墻角里哭泣……同學(xué)們，讓這個(gè)世界充滿愛吧,，讓這個(gè)世界充滿愛吧!

愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句溫暖的話語(yǔ);愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來(lái)讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛!

今天,，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》,，這是一位青年演講家的講座,，這位演講家的名字叫：鄒越?！蹲屔錆M愛》講了許許多多關(guān)于母親,、父親,、老師、自己經(jīng)過(guò)的悲慘或是絕望的命運(yùn),，告訴我們一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見彩虹,。

這些父母、老師為了學(xué)生,，為了新一代,，為了中國(guó)，父母,、老師讓學(xué)生有好的知識(shí),，可以為社會(huì)國(guó)家做一個(gè)有用的人?！蹲屔錆M愛》講的是父母,、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來(lái)愛我們的父母,、老師吧,！讓我們?yōu)榱烁改浮⒗蠋煹南Ｍ?，我們要自立自?qiáng),，我們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧！

祖國(guó)我愛你,，老師我愛你,，爸爸媽媽我愛您，我為我自己自豪,！

今天,，我在作文輔導(dǎo)班里面看了一部《讓世界充滿愛》的視頻片。其中有一部分最讓人感動(dòng),。那就是不要辜負(fù)爸爸,、媽媽還有老師的一片愛心呀，我們要好好學(xué)習(xí)呀,！

在鄒老師的演講中,，告訴我們一個(gè)這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路,，就在這時(shí)候他聽見了一個(gè)聲音：她沒有理睬,，繼續(xù)走著，那個(gè)聲音又響起來(lái)了：“年輕人,，地上有石子,，撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹钡阶詈螅莻€(gè)聲音幾乎成哀求了,，年輕人就照做了,，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么,，他展開手一看,，啊，竟然是金燦燦的黃金呀,！他想那聲音是善意的,。他回頭望著那茫茫大山，還想回去再撿幾顆,，可是再也不可能找到回去的路了,。

這個(gè)故事正如我們的學(xué)習(xí)一樣。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，耳旁會(huì)經(jīng)常有一個(gè)幾乎哀求的聲音：“孩子,，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了會(huì)有用的,?！蹦锹曇艟褪亲约焊改负屠蠋煹囊笄邢Ｍ?！撿石子就比如學(xué)知識(shí),，知識(shí)就是那金燦燦的黃金啊,！長(zhǎng)大當(dāng)然會(huì)有用的,！我想父母為了孩子是多么的不容易啊。他們對(duì)孩子是真心的,，是無(wú)私的,。不是嗎？5.12大地震中,，有的老師和父母竟然會(huì)為了孩子而放棄自己的生命呀,！

父母和老師是偉大的啊,，他們就是我世上最親的人?。“?、媽,、老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的一片愛心,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，順利走進(jìn)大學(xué)的大門。我明白：只要我好好學(xué)習(xí)，大學(xué)的門一定會(huì)為我敞開的,。

讓世界充滿愛的演講者是鄒老師,，其中，有一個(gè)故事對(duì)我影響深刻,。

從前,，有一個(gè)商人，他在大山里迷了路,，傍晚,，他很害怕，也很餓,，突然,，在遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音：年輕人，在地上撿點(diǎn)石頭吧,，會(huì)有用的,。但年輕人無(wú)動(dòng)于衷，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊,，年輕人檢點(diǎn)吧,，會(huì)有用的，最后,，那聲音幾乎是哀求道：見點(diǎn)吧,，會(huì)有用的！年輕人沒辦法,，撿了3,、2個(gè)石子，但是,，當(dāng)他拿到手里后,，奇跡發(fā)生了，他居然知道了走出大山的路線,。當(dāng)他走到城市里時(shí),，看到了手上拿的居然是金子時(shí)，不由得想：早知道多撿點(diǎn)了,！我看完這個(gè)故事后,，想如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)的話，那長(zhǎng)大后擁有再多的時(shí)間也沒用,，俗話說(shuō)得好,，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。所以,，我們要好好讀書,！

之后，我又聽到鄒老師說(shuō)：“同學(xué)們,，你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^(guò)腳嗎,？你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^(guò)手嗎？”我們住了,，一是不知道怎么做才好,。我想：我一定要好好回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó),，不能讓父母失望,，我要做一個(gè)有出息的人。

看完這個(gè)節(jié)目后,，我深受啟發(fā),，我知道了爸爸媽媽品是說(shuō)不苦，但其實(shí)單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦,，我真想對(duì)爸媽說(shuō)一聲：“爸媽,，你們辛苦了?！币蚕鄬?duì)老師們說(shuō)一聲：“老師,，你們也辛苦了?！?/p>

爸爸,。媽媽，你們辛苦了,！

今天,，老師們把我們帶進(jìn)了一個(gè)又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影,。這一部電影主要寫了：

看到這里我很感動(dòng),，我和那位黑人相比，那可以說(shuō)是天壤之別,，他用他自己剛毅的愛國(guó)精神,，忍著巨大的疼痛也堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我想到這里我感到自愧不如,，記得小時(shí)候,，我也想他那么大時(shí)，我是父母眼中的金,，手中的寶,。我和他真是有巨大的區(qū)別??！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來(lái)覆去。我作為一個(gè)兒子卻不能理解父母,，還經(jīng)常埋怨他們這兒不好,，那兒不好，從來(lái)沒有想過(guò)父母是多么辛苦地把我們養(yǎng)大成人,，為自己到底付出了多少心血,，在此我對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，您兩辛苦了,！”

這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜,。被人愛是一種幸福，學(xué)會(huì)愛也是一種幸福,！

《讓世界充滿愛》演講報(bào)告會(huì),，鄒教授從“愛祖國(guó)、愛老師,、愛父母,、愛自己”四個(gè)角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致,。

“你愛你的老師嗎,？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師的不好,，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大,。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去,。還有52歲的殷雪梅老師,，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生,，使得學(xué)生幸存,，而她不幸身亡。這些例子太多太多,，中國(guó)有許許多多老師,，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大??！

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎,？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心,，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡,？我們這是怎么了,？爸爸媽媽每天辛苦上班,，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支,，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影,，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了,，我心里酸酸的,，眼睛腫腫的，這次過(guò)年回家一定要多陪陪他們啊,。

《讓世界充滿愛》放完了,，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的思索———感謝祖國(guó)、感謝老師,、感謝父母,，我愛你們。

今天我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻,，讓我頗受教益,，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>

鄒老師教育我們愛國(guó)，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個(gè)身為中國(guó)人而自豪的光芒,，他在外國(guó)生活多年,，最后回到祖國(guó)的懷抱，繼續(xù)教育我們祖國(guó)的下一代,。我心里感到很愧疚,，中國(guó)還有多少人在這樣默默地為我們的未來(lái)付出啊,！而我們所謂”祖國(guó)的花朵“卻在到游戲打到天亮,；聊天聊到天黑；每次作業(yè)在校外完成,；改背的課文考試時(shí)抄書,；亂扔垃圾；滿口臟話……我們太不應(yīng)該了,！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國(guó)家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo),，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó),，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事,。那是一個(gè)迷路的人，他在尋找出路時(shí)有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧,，天亮后會(huì)有用的,！“他隨便撿了幾顆，天亮后,，他走出了大山,，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子,，是金子！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆,。這個(gè)故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人,，把那個(gè)聲音比作我們的老師,，形象生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們的勤苦付出,。把那幾顆后來(lái)變成金子的石子，形象生動(dòng)的寫出了知識(shí)在迷茫的我們眼中的微不足道,，后來(lái)長(zhǎng)大才知道那是很有用的,。通過(guò)這個(gè)故事，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲“的心理,。

原來(lái)，愛是一種感情,，是一種方式,，也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛,，我們這個(gè)世界才能沒有濟(jì)貧,，才能沒有抗亂，才能沒有邪惡的存在,。

我們都是青少年兒童,，已經(jīng)長(zhǎng)大了。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng),、不懂得勇敢,、更不懂得愛？在上品生課的時(shí)候,，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動(dòng)的一課,。當(dāng)我們都成為祖國(guó)的棟梁的時(shí)候，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時(shí)候,，是我們的父母在默默的付出?。‘?dāng)我們看見父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，我們是否會(huì)向母親說(shuō)一句：“媽媽,，我愛您！您辛苦了,！”是否會(huì)向父親一句：“爸爸,，您最近身體好嗎？”我們是否想過(guò)你睡覺的時(shí)候,，你的父母在干什么,？在給你縫衣服?。‘?dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候,，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的……你何時(shí)向你的父母說(shuō)一聲感謝,？你是不是還若無(wú)其事的、不懷好意的笑,？老師也是那么艱辛,，他們不怕苦、不怕累,，為了自己的學(xué)生,，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛,，為了誰(shuí),？為的是我們啊,！令我的心砰砰直跳的'是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹,，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子。這些日子持續(xù)了許久,。直到有一天,，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去,。母鷹想：“這樣怎么行啊,，萬(wàn)一明天我死了，這孩子怎么辦呀,？”于是她把孩子帶到了崖頂,，把小鷹推下去，又把它抓上來(lái),，反復(fù)了好幾次,，小鷹說(shuō)：“媽媽，真好玩,，再來(lái)一次,！”母鷹一看，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了,。小鷹一看,，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了,！小鷹張開翅膀,、努力掙扎。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候，便沖向天空,，一會(huì)兒就找到了它的媽媽,。

讓世界充滿愛歌詞篇六

愛、是一盞明燈給浪子照亮了道路,，愛是一劑良藥給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù),。愛是人類心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印，愛是人類最純潔,、真摯,、熱情的感情升華。

少年是祖國(guó)的棟梁,，是祖國(guó)的花朵,，可是貧困兒童他們只能在小破屋里讀書,、上學(xué),。但是有些自愿者就愿意幫助這些貧困兒童。每當(dāng)自愿者走進(jìn)貧困兒童的教室時(shí)都覺得很傷心,，因?yàn)樗麄兌伎吹搅朔浅Ｆ鄳K的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑洼洼,，他們的`衣服又破又臟，個(gè)個(gè)灰頭土臉的,，但是想想我們?cè)谄恋慕淌依?，穿著好看暖和的衣服還不好好學(xué)習(xí)，這些在山區(qū)里的孩子每天穿著單薄的衣服,，在爛教室里都愿意認(rèn)真學(xué)習(xí),，看來(lái)他們是想走出山區(qū)，等掙了錢讓父母過(guò)上幸福的生活呀,。

這些自愿者不僅為他們捐了衣服,、書包還和這些小朋友做游戲，大家還一起玩游戲,，他們玩得可高興了,。

一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑那樣甜美,，一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的人,，但是心靈是那樣美好，每個(gè)人都是那么善良,。

愛,，使我們心靈相通；愛,，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手，吧,！

讓世界充滿愛歌詞篇七

每一個(gè)人眼中的世界各不相同,，有學(xué)科的世界,，有多彩的世界，有陽(yáng)光的世界,，有多彩的世界,，而在我的眼中，這個(gè)世界是充滿愛心的世界,。

有一個(gè)老太太,，她十分貧窮，只能被迫到街上討飯吃,，可這個(gè)世界是充滿愛心的,，人們會(huì)毫不猶豫慷慨地把錢放進(jìn)她的碗里，并給她一定的幫助,。

一提到捐款,，人們就如同打了雞血般興奮，少的捐十元,、二十元,，多的捐二三百元，雖然不算太多,，但可以體現(xiàn)出人們的愛心,。

如果走在大街上，看到一個(gè)老爺爺或老奶奶犯了心臟病,，躺在大街上,，只要人們看見了，都毫不遲疑,，都會(huì)及時(shí)地?fù)艽颉?20”,，看到老人上車后，才會(huì)放心地離開,。

很多人走在大街上,，撿到錢包，不管錢包里有什么,，都不會(huì)打開,，而是第一時(shí)間尋找失主或交給警察。有一件事特別感人,，有一個(gè)出租車司機(jī),，在乘客下車后，發(fā)現(xiàn)乘客把包落在車上了,。他想：“那包里可定都是重要的東西,，丟了該多著急啊。”于是,，他聯(lián)系交通廣播電臺(tái)和電視臺(tái)等多家媒體,，放下手中的工作，全力尋找失主,。后來(lái)失主找到了,，包里有很多現(xiàn)金，還有銀行卡,、飛機(jī)票,。失主千恩萬(wàn)謝，要給出租車司機(jī)很優(yōu)厚的酬謝,，被司機(jī)謝絕了,。這件事情感動(dòng)了很多人。這樣的事情不是一件兩件,，有很多很多,，它溫暖著每一個(gè)人的心。

就算一個(gè)人他上班再累,，剛坐到公交車,，如果看到看到老弱病殘的人,，肯定會(huì)上來(lái)讓座,，用到一個(gè)成語(yǔ)，可以說(shuō)“毫不猶豫”,。

如果這個(gè)世界沒有愛心,，這個(gè)世界就會(huì)無(wú)快樂、無(wú)幸福,，更沒有光彩,，沒有溫暖。如果人們的心里都是荒漠,，沒有愛的綠洲,，那么這個(gè)世界該有多么的凄涼與悲哀，那么生命還有意義嗎,？生活還有價(jià)值嗎,？應(yīng)該讓世界充滿愛的陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照進(jìn)人們的.心里,，溫暖我,、溫暖你、溫暖他,。

我眼中的世界是,，這世界令我快樂，幸福無(wú)比！

讓世界充滿愛歌詞篇八

愛,，無(wú)處不在,；愛就像心靈上的一座橋梁，拉近了人與人之間的距離,。

一個(gè)掃煙囪的孩子,，因?yàn)榘褣陙?lái)的錢弄丟了而不敢回家，在路邊抽抽嗒嗒地哭著,。剛放學(xué)的孩子們了解了情況,，紛紛掏出自己買書買東西的.錢給了他，想辦法湊夠它,。

一張張素不相識(shí)的臉,，但是微笑是那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的人,，但是心靈是那樣美好,。每個(gè)人都是那般友好，每個(gè)人都是那般熱情,，每個(gè)人都是那般善良,。

原來(lái)這就是愛，朋友們給予的關(guān)愛,。

當(dāng)別人遇到麻煩時(shí),，你主動(dòng)地走過(guò)去，為他出主意,，想辦法,，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩悶定會(huì)飛到九霄云外,，笑容又在他的臉上重新綻放,。快樂聲中謝謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你,?？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會(huì)舒坦許多,。

給予別人關(guān)愛不但能使他人體會(huì)到愛的溫暖,，也能讓自己感受到幫助別人的快樂！

那些被你關(guān)心過(guò)的人,，大多都成了你的朋友,。朋友之間，談笑嬉戲,，互相吐露心聲,，共同憧憬未來(lái),，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣,。這就是愛帶來(lái)的收獲,！

倘若有人需要關(guān)懷時(shí)，你卻視而不見,，不肯向他伸出援手,，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，花容月貌,，別人向你投來(lái)的目光不是羨慕,，更多的是厭惡，看不起,。