在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇一

“想起來(lái)是那樣遙遠(yuǎn),，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時(shí),，便會(huì)想起那兩個(gè)沿街乞討的人。

有兩個(gè)衣衫襤褸,，身上背著一些小樂(lè)器的人朝賣饃的地方走來(lái),。他們來(lái)到這家商店后，在門外吹吹嗩吶,，敲敲鼓,，唱著歌。

店主顯然有些不耐煩了,，她走了出去,，遞給那兩個(gè)人1元錢，他們臉上露出了笑容,，顯得十分興奮,，激動(dòng)。我雖然不是屬馬的人,，但也十分同情那兩個(gè)人,，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣饃的人卻說(shuō)：“煩死了,，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了,，哼！”

我想召集所有的人,，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛(ài),。

“想起來(lái)是那么遙遠(yuǎn),，仿佛都已是從前……”

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇二

“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味,；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè),，你是幸福的,！”愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界,，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài),！

陽(yáng)光灑滿大地，愛(ài)撫著世間萬(wàn)物,。

假如,，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖,！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花,；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng),；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里,，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè),，你是幸福的,！”

假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,，他痛苦的坐在輪椅上,，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩,。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天,；我會(huì)安慰他,，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走,，看一看,。”

假如,，我遇到了一個(gè)聾啞人,，我會(huì)去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流,，讓他們從此不再感到郁悶,，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話。如果,，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩,，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫片，讓他們也能得到快樂(lè),！

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇三

同學(xué)們,，你們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：一份感動(dòng)，即使遭遇的是冬天,，心也不會(huì)寒冷,。

的確，現(xiàn)在有很多助人為樂(lè)的人,，他們可能外表不是那么美,，卻有一顆最美的心靈,；他們的物質(zhì)生活也許不是那么富裕,，但他們的精神世界卻是富有的,。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候,，他們奮不顧身,，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。勇敢的汽車司機(jī)吳斌,，樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)村女教師鄧莎……他們既不是那么富裕,，也不是那么漂亮，他們也單單只是個(gè)普通人,，但他們能做到的,，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅侥兀靠赡苡腥藭?huì)說(shuō)：“我們現(xiàn)在還小,?！笨墒牵挲g小不是理由,，我們可以盡我們的能力,，去幫助那些我們能幫助的人。例如：幫助老奶奶提東西,，幫助小朋友過(guò)馬路,，拾到別人的東西，主動(dòng)還給別人,，這些,，都是我們可以做到的。

或許一份溫暖,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，不算什么,，可對(duì)那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是雪中送炭,。如果你幫助了別人,，反過(guò)來(lái)，別人也會(huì)幫助你,，這樣,，就會(huì)形成人人為我，我為人人的和諧社會(huì)風(fēng)氣,，每個(gè)人都生活的里,，多么美好呀！

在這個(gè)世界上,，有許多的人,，他們做好事，從不留名,，不求匯報(bào),。同學(xué)們，如果你幫助了別人,，他們就會(huì)感受到社會(huì)大家庭的溫暖,，那么你要繼續(xù)努力下去，如果你被別人幫助了,，記住,，你要懂得感恩，匯報(bào),，反過(guò)來(lái),，去幫助更多需要幫助的人，把這份正能量發(fā)揚(yáng)光大,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，讓這世界充滿愛(ài),，讓我們?cè)谶@里，快活成長(zhǎng),。

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讓世界充滿愛(ài)歌詞篇四

我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里,，在這個(gè)世界里,，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài),，都是幸福的,，開(kāi)心的，快樂(lè)的,。因?yàn)樗麄冇袗?ài)的保護(hù),。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的,，無(wú)私的,。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì)健康成長(zhǎng),，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。

在我小時(shí)候，發(fā)生過(guò)不少事情,，我印象深刻的有許多，最讓我記憶猶新的是4,、5歲時(shí)發(fā)生的一件小事,！

那時(shí)我媽咪開(kāi)了家飯店，爸爸要上班,，我放學(xué)后就坐校車回媽咪的飯店,。那天是星期六，媽咪只顧著陪客人喝酒打牌,，完全沒(méi)注意我,。我貪玩，就跑到隔壁小區(qū)去玩,。玩了5,、6個(gè)小時(shí)，媽咪到吃晚飯時(shí)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,，特別著急,，趕緊去找我。還報(bào)了警,！我被警察叔叔找到了,，叔叔抱著我回飯店吃飯！媽咪這時(shí)已經(jīng)急哭了,，看到我,，趕緊抱住我，謝了警察叔叔,，就喂我吃飯,。

媽咪現(xiàn)在不開(kāi)飯店了，在家24小時(shí)照顧我。我很感動(dòng),，因?yàn)槲抑缷屵鋵?duì)我有多愛(ài),，警察叔叔找不到我有多著急。也為自己當(dāng)時(shí)貪玩,、不懂事的行為而感到悔意,！

在這個(gè)和諧的世界上，總是會(huì)有一些人,、一些事令我們大家深受感觸,。正是因?yàn)槿藗冎g那互相幫扶、互相關(guān)愛(ài),，才使人間更加充滿溫情,，世界更加美好,。

希望大家珍惜現(xiàn)在的生活,，關(guān)愛(ài)他人。其實(shí)很簡(jiǎn)單,！

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇五

《父親》這個(gè)故事,，我是流著淚讀完的。原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài),。這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國(guó),，再船上，由于船的擺動(dòng),，水果刀穿透了父親的心臟,，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天,。

故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒,，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡,，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量,。

在我的記憶中，父愛(ài)是沉默的,，是嚴(yán)厲的,，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的,，只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了,。讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的表達(dá)方式,，我無(wú)須強(qiáng)求,，小女孩的父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá),，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá)，都是一樣的幸福,！

人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大,，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的。作為兒女,，哪怕為父母做一些微不足道的小事,，他們都會(huì)很高興，很感動(dòng),。

5·12四川大地震,，天災(zāi)傷害了許多可愛(ài)的同胞，讓他們失去家園,、親人,、甚至失去存在。

當(dāng)我在電視里看到,，四川同胞在一片廢墟中尋找親人的堅(jiān)持不懈,。在廢墟下的求生的欲望。失去親人眼中的那種絕望的眼神,。頓時(shí)我眼淚豆大的淚珠一顆一顆的滾落在地,，我深深地感動(dòng)了。

其中,，有多少件事令我敬佩？

在四川那里,，某小學(xué)在地震時(shí),，一位老師讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，而用自己的身體遮住同學(xué)們,，最后,，老師離開(kāi)了同學(xué)們，同學(xué)們?cè)僖惨?jiàn)不到那位慈祥的老師了,，那位老師是偉大的老師,。

還有一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)為了同學(xué)們，而忘了自己的妻子,，后來(lái),，學(xué)校的同學(xué)們沒(méi)事了，而自己的愛(ài)人卻勇敢的犧牲了,，她離開(kāi)了校長(zhǎng),。離開(kāi)了同學(xué)們！

但是天災(zāi)無(wú)情,，人間有愛(ài),。

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇六

愛(ài)源自心,。它是一種感覺(jué)，一種聲音,，一種氣息,，一種色彩，一種守侯,，一種牽掛,，一種尉籍，一種信念……更多的愛(ài)就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、平平凡凡之中,。

其實(shí)，愛(ài)就在我們周圍,，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生,，這就是愛(ài)；像同學(xué)有困難了,，有些人主動(dòng)幫忙解決,，著也是愛(ài)。

如果我們都付出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的天堂,。

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇七

那天藍(lán)天靜的沒(méi)有一絲白云。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了,，看了一個(gè)節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講,，題目是“讓世界充滿愛(ài)”。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國(guó)媽媽,，帶著自己的孩子學(xué)走路,，孩子摔倒了，如果是我們中國(guó)媽媽一定會(huì)跑上前去,，說(shuō)：“寶貝,，摔疼了嗎？”而她不是,，也學(xué)著孩子的樣子摔倒,，當(dāng)孩子回頭要哭時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝像媽媽這樣爬起來(lái),。有時(shí)溺愛(ài)是一種致命的傷害”,，沒(méi)錯(cuò),，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時(shí),，媽媽說(shuō)：“寶貝,，自己的事情自己做”也許你會(huì)責(zé)怪母親,，你錯(cuò)了,，有時(shí)溺愛(ài)是一種致命的傷害,。

孟郊說(shuō)過(guò)：慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

讓我們好好讀書(shū)吧,！我們是世界的未來(lái),；我們是祖國(guó)的未來(lái)；我們是社會(huì)的未來(lái),；我們是父母的未來(lái),。“為中華崛起而讀書(shū)”,。小草都有報(bào)答陽(yáng)光的心愿,，難道我們沒(méi)有報(bào)答老師。父母,。祖國(guó)的心愿嗎,？回家以后你是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)：“你們辛苦了”如果沒(méi)有，你今天打算說(shuō)了嗎,？如果沒(méi)有,，那你就大聲對(duì)父母說(shuō)：“你們辛苦了！”

今天,，我們?nèi)熒戳艘粓?chǎng)記錄片,，叫“讓世界充滿愛(ài)”。

先是主持人請(qǐng)來(lái)了雛老師,，并先問(wèn)了我們第一個(gè)問(wèn)題,，老師辛不辛苦。大家異口同聲說(shuō)辛苦,，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。

一位老師在一個(gè)學(xué)校上課,。晚上,，老師悄悄收好了包，起了一個(gè)大早,，爬上了山,，爬上了山頂，準(zhǔn)備坐縣城的火車回家,。

突然所有同學(xué)赤腳跑上山,，跪在地上，懇求老師留下,，老師留下了,。但是,，老師非常不幸，患上了癌癥,。

38歲那天,，老師住進(jìn)了醫(yī)院，但是,，老師要出院,，要回到同學(xué)之間，回到教室,，上我一生中最后一堂課,。可是,，老師還是離開(kāi)了我們,。

雛老師讓大家說(shuō)，老師您辛苦了,。大家一起喊,，老師您辛苦了。

雛老師問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題,，記不記得爸爸媽媽的的生日,，大家說(shuō)記得，雛老師又給我們講了兩個(gè)故事,。

一位媽媽,，接到了兒子入學(xué)通知書(shū)，是到清華大學(xué)去讀書(shū),?？墒牵瑡寢屢豢吹侥歉甙旱膬r(jià)格,，決定把牛賣了，把家里所有值錢的東西都賣了,。

兒子開(kāi)始不用功了，開(kāi)始談戀愛(ài)了,，每天到咖啡廳去,。

突然，媽媽中暑了,，兒子看到了,，走開(kāi)了。

兒子找不到媽媽,，開(kāi)始用功讀書(shū),。畢業(yè)了,，讀到博士生，媽媽謝謝您,。

雛老師上小學(xué)四年級(jí)時(shí),，下大雨了，爸爸沒(méi)來(lái),，自己跑回家,，并恨自己的爸爸,。

出國(guó)時(shí)，自己明白,，爸爸是為我好,。

雛老師讓所有人站起來(lái)，向老師,，爸爸媽媽鞠躬,。

我明白了，要尊敬老師,，爸爸媽媽,，讓世界充滿愛(ài)！,！

今天,，學(xué)校組織去看了一個(gè)演講，《讓世界充滿愛(ài)》,。

這個(gè)演講《讓世界充滿愛(ài)》,，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動(dòng)的淚水。

在《讓世界充滿愛(ài)》中,，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事,，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,。

一個(gè)大學(xué)生知道母親的錢來(lái)之不易后，為了母親不在那么辛苦,，刻苦的學(xué)習(xí)，讀完了清華大學(xué),，拿到碩士學(xué)位,，回報(bào)母親。

有一位上海畢業(yè)的老師去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué),，受不了那艱苦的條件,，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校,，但被同學(xué)們的真誠(chéng)打動(dòng)了，下定決心要在那兒教書(shū),。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生,。

有一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員，心中裝著自己的祖國(guó),，自己的民族,，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程，他就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò),。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去,，正是這樣,，這只小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。

每個(gè)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著自己的子女,，我們做子女的,，又為父母做過(guò)什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛(ài),，我懂得了在我們生活的大家庭中,，需要愛(ài)，有時(shí)我們伸出援助之手,，也會(huì)讓這個(gè)世界多一絲微笑,。

我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩,，我們的老師辛勤的教我們知識(shí),，我們要懂得報(bào)答。

父母對(duì)我們的疼愛(ài),，關(guān)心和照顧,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，關(guān)心,，這些都是愛(ài),。愛(ài)能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿,。

我們的生活因?yàn)橛袗?ài)而美麗,，讓我們共同迎接未來(lái)吧！

周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛(ài)》,，讓我頗有感觸,。

鄒老師分別講了祖國(guó)、父母、老師三個(gè)主題,，還分別講了故事,，我現(xiàn)在給大家講幾個(gè)小故事吧！

1,、關(guān)于老師的故事：在一個(gè)貧苦地區(qū)的一所學(xué)校里,，有這樣一位老師，這位老師已經(jīng)快退休了,。又一次,，這位老師帶著一群孩子去春游，在過(guò)馬路時(shí),，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊(duì)伍撞去,，這位老師立即跑上前去，推到了六個(gè)孩子,，可她被汽車拖出去二十多米遠(yuǎn),。

2、關(guān)于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹,，小鷹每天在窩里什么也不干,，只等媽媽回來(lái)喂他吃東西。一天,，老鷹病了,，沒(méi)有出去找食物，小鷹很餓,，叫著說(shuō)：“媽媽,，你在干什么，你怎么不去找吃的,，我很餓,，都快餓死了?！崩销椣耄骸拔业暮⒆硬粫?huì)飛,，什么都不會(huì),，如果我死了，我的孩子會(huì)餓死的，不行,?！崩销椣胫蝗凰ブ→椌惋w了出去,，飛到了高空，它把小鷹放下去,，然后又抓上來(lái),，放下去,，抓上來(lái)，就這樣來(lái)回好幾次,，小鷹還叫著：“真好玩,，真好玩?！弊詈?，老鷹把小鷹放下去后就飛走了。小鷹憑著自己求生的意識(shí),，終于飛了起來(lái),！

老師像我們的媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心,、愛(ài)護(hù)著我們,，處處為我們著想。故事中這位老師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧自己的安危,，為了孩子們的安全,，她寧愿犧牲自己，她是一位多么偉大的老師呀！除了老師,，還有媽媽，媽媽也在關(guān)心,、呵護(hù)我們,?？晌覀儜?yīng)該松開(kāi)媽媽的手,，努力去學(xué)習(xí)，自己能干的事情一定自己干,，只有自己具備抵抗風(fēng)霜的能力,，我們才能飛得更高更遠(yuǎn)。所以以后我應(yīng)該松開(kāi)媽媽的手,，學(xué)著自己去獨(dú)立干好每一件事情吧,！

愛(ài)是什么?愛(ài)是父母的一句問(wèn)候;愛(ài)是什么?愛(ài)是老師的那聲鼓勵(lì);愛(ài)是什么?愛(ài)是同學(xué)的一聲關(guān)心的話語(yǔ)。世界的每一個(gè)角落都存在著愛(ài),。也就是看了這篇演講后,。我真正地懂得了愛(ài)。

當(dāng)10點(diǎn)多鐘,，我們都已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中了,，可是老師家里的燈還在亮著,。手里還拿著紅筆，我知道那是老師在批改作業(yè),。有的同學(xué)給老師起外號(hào),，但是你們想過(guò)沒(méi)有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識(shí);是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識(shí)的愿望,。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里,。這個(gè)過(guò)程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺(jué)得給媽媽洗臉是一個(gè)很丟人的事情,，但是在我們小時(shí)候,，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)呀,。因此,，我們要孝順父母，讓這個(gè)世界的每一個(gè)地方都充滿愛(ài),，同學(xué)們讓我們加油吧!

愛(ài)也許并不只是用言語(yǔ)表達(dá)的,，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑,，那也是愛(ài)!在我們的生活中,，我有很多很多的愛(ài)，有的孩子不孝順自己的父母,，那他們的父母有多么的傷心，有多么的難過(guò),。難道孝順?lè)帜妇驼娴氖沁@么難嗎?有的孩子不愿意對(duì)父母說(shuō)：“我愛(ài)你”,，他們往往覺(jué)得不好意思，但是你們可曾想過(guò)在你們小的時(shí)候,，媽媽每天都在你的身邊說(shuō)著：“我愛(ài)你”,。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過(guò)沒(méi)有,，媽媽把你拉扯的這么大很不容易,。你們這樣只會(huì)讓媽媽一個(gè)人在墻角里哭泣……同學(xué)們，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧,，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧!

愛(ài)是一盒醇香的巧克力;愛(ài)是一句溫暖的話語(yǔ);愛(ài)是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來(lái)讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛(ài)!

今天,，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛(ài)》,，這是一位青年演講家的講座,，這位演講家的名字叫：鄒越?！蹲屔錆M愛(ài)》講了許許多多關(guān)于母親,、父親,、老師、自己經(jīng)過(guò)的悲慘或是絕望的命運(yùn),，告訴我們一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,。

這些父母、老師為了學(xué)生,，為了新一代,，為了中國(guó)，父母,、老師讓學(xué)生有好的知識(shí),，可以為社會(huì)國(guó)家做一個(gè)有用的人?！蹲屔錆M愛(ài)》講的是父母,、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來(lái)愛(ài)我們的父母,、老師吧,！讓我們?yōu)榱烁改浮⒗蠋煹南Ｍ?，我們要自立自?qiáng),，我們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧！

祖國(guó)我愛(ài)你,，老師我愛(ài)你,，爸爸媽媽我愛(ài)您，我為我自己自豪,！

今天,，我在作文輔導(dǎo)班里面看了一部《讓世界充滿愛(ài)》的視頻片。其中有一部分最讓人感動(dòng),。那就是不要辜負(fù)爸爸,、媽媽還有老師的一片愛(ài)心呀，我們要好好學(xué)習(xí)呀,！

在鄒老師的演講中,，告訴我們一個(gè)這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路,，就在這時(shí)候他聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：她沒(méi)有理睬,，繼續(xù)走著，那個(gè)聲音又響起來(lái)了：“年輕人,，地上有石子,，撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹钡阶詈螅莻€(gè)聲音幾乎成哀求了,，年輕人就照做了,，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么,，他展開(kāi)手一看,，啊，竟然是金燦燦的黃金呀,！他想那聲音是善意的,。他回頭望著那茫茫大山，還想回去再撿幾顆,，可是再也不可能找到回去的路了,。

這個(gè)故事正如我們的學(xué)習(xí)一樣。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，耳旁會(huì)經(jīng)常有一個(gè)幾乎哀求的聲音：“孩子,，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了會(huì)有用的,?！蹦锹曇艟褪亲约焊改负屠蠋煹囊笄邢Ｍ?！撿石子就比如學(xué)知識(shí),，知識(shí)就是那金燦燦的黃金啊,！長(zhǎng)大當(dāng)然會(huì)有用的,！我想父母為了孩子是多么的不容易啊。他們對(duì)孩子是真心的,，是無(wú)私的,。不是嗎？5.12大地震中,，有的老師和父母竟然會(huì)為了孩子而放棄自己的生命呀,！

父母和老師是偉大的啊,，他們就是我世上最親的人?。“?、媽,、老師，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的一片愛(ài)心,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，順利走進(jìn)大學(xué)的大門。我明白：只要我好好學(xué)習(xí)，大學(xué)的門一定會(huì)為我敞開(kāi)的,。

讓世界充滿愛(ài)的演講者是鄒老師,，其中，有一個(gè)故事對(duì)我影響深刻,。

從前,，有一個(gè)商人，他在大山里迷了路,，傍晚,，他很害怕，也很餓,，突然,，在遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)聲音：年輕人，在地上撿點(diǎn)石頭吧,，會(huì)有用的,。但年輕人無(wú)動(dòng)于衷，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊,，年輕人檢點(diǎn)吧,，會(huì)有用的，最后,，那聲音幾乎是哀求道：見(jiàn)點(diǎn)吧,，會(huì)有用的！年輕人沒(méi)辦法,，撿了3,、2個(gè)石子，但是,，當(dāng)他拿到手里后,，奇跡發(fā)生了，他居然知道了走出大山的路線,。當(dāng)他走到城市里時(shí),，看到了手上拿的居然是金子時(shí)，不由得想：早知道多撿點(diǎn)了,！我看完這個(gè)故事后,，想如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)的話，那長(zhǎng)大后擁有再多的時(shí)間也沒(méi)用,，俗話說(shuō)得好,，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。所以,，我們要好好讀書(shū)！

之后,，我又聽(tīng)到鄒老師說(shuō)：“同學(xué)們,，你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^(guò)腳嗎？你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^(guò)手嗎？”我們住了，一是不知道怎么做才好。我想：我一定要好好回報(bào)父母,，回報(bào)祖國(guó)，不能讓父母失望,，我要做一個(gè)有出息的人。

看完這個(gè)節(jié)目后，我深受啟發(fā)，我知道了爸爸媽媽品是說(shuō)不苦，但其實(shí)單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦，我真想對(duì)爸媽說(shuō)一聲：“爸媽,，你們辛苦了?！币蚕鄬?duì)老師們說(shuō)一聲：“老師,，你們也辛苦了,?！?/p>

爸爸。媽媽，你們辛苦了！

今天，老師們把我們帶進(jìn)了一個(gè)又大又寬敞的階梯教室，觀看《讓世界充滿愛(ài)》這一部電影,。這一部電影主要寫了：

看到這里我很感動(dòng)，我和那位黑人相比,，那可以說(shuō)是天壤之別,，他用他自己剛毅的愛(ài)國(guó)精神,，忍著巨大的疼痛也堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我想到這里我感到自愧不如,，記得小時(shí)候,，我也想他那么大時(shí)，我是父母眼中的金,，手中的寶,。我和他真是有巨大的區(qū)別啊,！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛,，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來(lái)覆去。我作為一個(gè)兒子卻不能理解父母,，還經(jīng)常埋怨他們這兒不好,，那兒不好，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母是多么辛苦地把我們養(yǎng)大成人,，為自己到底付出了多少心血,，在此我對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽,，您兩辛苦了,！”

這部電影讓我明白了“愛(ài)”需要珍惜,。被人愛(ài)是一種幸福,，學(xué)會(huì)愛(ài)也是一種幸福,！

《讓世界充滿愛(ài)》演講報(bào)告會(huì),，鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師,、愛(ài)父母,、愛(ài)自己”四個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致,。

“你愛(ài)你的老師嗎,？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反,，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師的不好,，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候,，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去,。還有52歲的殷雪梅老師,，帶學(xué)生外出路上遇車禍,，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生,，使得學(xué)生幸存,，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多老師,，就在我們身邊,，這樣的好老師是多么的偉大??！

“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心,，很少關(guān)心父母,。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了,？爸爸媽媽每天辛苦上班,，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開(kāi)支,，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影,，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了,，我心里酸酸的,，眼睛腫腫的，這次過(guò)年回家一定要多陪陪他們啊,。

《讓世界充滿愛(ài)》放完了,，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的思索———感謝祖國(guó)、感謝老師,、感謝父母,，我愛(ài)你們,。

今天我們觀看了《讓世界充滿愛(ài)》的視頻,，讓我頗受教益，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>

鄒老師教育我們愛(ài)國(guó),，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個(gè)身為中國(guó)人而自豪的光芒,，他在外國(guó)生活多年，最后回到祖國(guó)的懷抱,，繼續(xù)教育我們祖國(guó)的下一代,。我心里感到很愧疚，中國(guó)還有多少人在這樣默默地為我們的未來(lái)付出??！而我們所謂”祖國(guó)的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑,；每次作業(yè)在校外完成,；改背的課文考試時(shí)抄書(shū)；亂扔垃圾,；滿口臟話……我們太不應(yīng)該了,！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國(guó)家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó),，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個(gè)迷路的人，他在尋找出路時(shí)有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧,，天亮后會(huì)有用的,！“他隨便撿了幾顆，天亮后,，他走出了大山,，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子，是金子,！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆,。這個(gè)故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個(gè)聲音比作我們的老師,，形象生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們的勤苦付出,。把那幾顆后來(lái)變成金子的石子，形象生動(dòng)的寫出了知識(shí)在迷茫的我們眼中的微不足道,，后來(lái)長(zhǎng)大才知道那是很有用的,。通過(guò)這個(gè)故事，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲“的心理,。

原來(lái)，愛(ài)是一種感情,，是一種方式,，也是一種靈魂。只有讓世界充滿愛(ài),，我們這個(gè)世界才能沒(méi)有濟(jì)貧,，才能沒(méi)有抗亂，才能沒(méi)有邪惡的存在,。

我們都是青少年兒童,，已經(jīng)長(zhǎng)大了。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng),、不懂得勇敢,、更不懂得愛(ài)？在上品生課的時(shí)候,，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛(ài)》給我們上了生動(dòng)的一課,。當(dāng)我們都成為祖國(guó)的棟梁的時(shí)候，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時(shí)候,，是我們的父母在默默的付出?。‘?dāng)我們看見(jiàn)父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，我們是否會(huì)向母親說(shuō)一句：“媽媽,，我愛(ài)您,！您辛苦了！”是否會(huì)向父親一句：“爸爸,，您最近身體好嗎,？”我們是否想過(guò)你睡覺(jué)的時(shí)候，你的父母在干什么,？在給你縫衣服?。‘?dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候,，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的……你何時(shí)向你的父母說(shuō)一聲感謝,？你是不是還若無(wú)其事的、不懷好意的笑,？老師也是那么艱辛,，他們不怕苦、不怕累,，為了自己的學(xué)生,，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛,，為了誰(shuí),？為的是我們啊,！令我的心砰砰直跳的'是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹,，母鷹天天給孩子送幾條小蟲(chóng)子。這些日子持續(xù)了許久,。直到有一天,，母鷹病了,，小鷹就又讓媽媽給它找食去,。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬(wàn)一明天我死了,，這孩子怎么辦呀,？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去,，又把它抓上來(lái),，反復(fù)了好幾次，小鷹說(shuō)：“媽媽,，真好玩,，再來(lái)一次！”母鷹一看,，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了,。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了,！小鷹張開(kāi)翅膀,、努力掙扎。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候,，便沖向天空,，一會(huì)兒就找到了它的媽媽。

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇八

no:,。

課型,。

活動(dòng)寫作。

教

材

分

析

德育點(diǎn),。

培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)的品質(zhì),。

創(chuàng)新點(diǎn)。

搜集材料?交流與研究,。

能力點(diǎn),。

口語(yǔ)交際能力??寫作記敘文的能力。

知識(shí)點(diǎn),。

愛(ài)的內(nèi)涵??真正意義的同情??互助的原則,。

學(xué)

情

分

析

對(duì)“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助學(xué)生已經(jīng)比較熟悉了,，并且不止一次的付諸行動(dòng),，如對(duì)貧困山區(qū)同學(xué)的捐助行動(dòng)，對(duì)殘疾人的捐助行動(dòng)等,。特別是初二,、3班的同學(xué)，還自發(fā)的幫助過(guò)有困難的同班同學(xué),。因此,，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓學(xué)生從比較深的層次上理解“愛(ài)”的內(nèi)涵。

在寫作方面,，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇不同的寫作角度,，選擇有表現(xiàn)力的事例。

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）,。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）???????,。

一,、學(xué)生交流。

二,、教師講解,。

第一課時(shí),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)文活動(dòng)。

活動(dòng)方法：學(xué)生根據(jù)自己的興趣任選一項(xiàng),，組成小組,，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備在班內(nèi)交流,。

學(xué)生按照準(zhǔn)備的情況,，在班內(nèi)進(jìn)行交流。

教師總結(jié)并講解,。

學(xué)生以組為單位進(jìn)行交流,。

（每組選一名代表進(jìn)行交流，其余學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充）,。

1,、說(shuō)愛(ài)心。

（1）愛(ài)的范圍（親情?朋友??異性??人類）,。

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）,。

（2）愛(ài)作為一種倫理學(xué)的原則，它并不是空洞抽象的,，而是人類在生物進(jìn)化過(guò)程中,，經(jīng)多長(zhǎng)期勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)起來(lái)的情感方式。

優(yōu)勝劣汰——用“互助”的方式來(lái)保存,、繁衍和發(fā)展自身,。

（3）愛(ài)是人類的美德，愛(ài)與善良是聯(lián)系在一起的,。

（4）與人類互助本能最相關(guān)聯(lián)的愛(ài)——人類之愛(ài),。

2、2,、說(shuō)同情,。

（1）???同情是人類愛(ài)的具體顯現(xiàn)，也是互助原則的具體行為,。

（2）???同情別人和幫助別人都需要有豐富的想象力，需要用美好的想象來(lái)灌溉這片濕潤(rùn)的土地,。

（3）同情與“心”相連,，才是一種真同情，與“心”無(wú)關(guān)的同情是令人厭惡的,，因?yàn)闆](méi)有“心”的同情,，往往對(duì)被接受者來(lái)說(shuō)就構(gòu)成了人格上的不平等,。

教學(xué)流程。

（內(nèi)容概要）,。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）。

2,、?????????????說(shuō)互助,。

任何施舍都是對(duì)等的，任何幫助都是相互的,，當(dāng)施舍者施予他人物質(zhì)的幫助時(shí),，他同時(shí)獲得了精神的滿足與回報(bào)。

資料：古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《修辭學(xué)》一書(shū)里把同情定義為：“一種由于落到了不應(yīng)當(dāng)遭此不測(cè)的人身上的毀滅性的,、令人痛苦的顯著災(zāi)禍而引起的痛苦情感”,，“同情者會(huì)想象這種災(zāi)禍也可能落到自己或字計(jì)謀位親朋好友的頭上，而且似乎近在眼前,。非常清楚,，產(chǎn)生同情的人必定是這樣一種人?！?/p>

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問(wèn)題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）,。

寫作要求。

第二課時(shí),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫作訓(xùn)練,。

在全班交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行寫作訓(xùn)練,。

1,、?????????作文要求。

以“博大的愛(ài)”或“讓世界充滿愛(ài)”為題寫一篇記敘文,，自擬題目,，不少于500字。

語(yǔ)言流暢,，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫方法,。

2、?????????作文指導(dǎo),。

選取獨(dú)特的表現(xiàn)角度,，如《臺(tái)階》《背影》。

認(rèn)真的選擇材料,，恰當(dāng)?shù)陌才挪牧稀?/p>

讓世界充滿愛(ài)歌詞篇九

愛(ài),、是一盞明燈給浪子照亮了道路,，愛(ài)是一劑良藥給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)。愛(ài)是人類心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印,，愛(ài)是人類最純潔,、真摯、熱情的感情升華,。

少年是祖國(guó)的棟梁,，是祖國(guó)的花朵，可是貧困兒童他們只能在小破屋里讀書(shū),、上學(xué),。但是有些自愿者就愿意幫助這些貧困兒童。每當(dāng)自愿者走進(jìn)貧困兒童的教室時(shí)都覺(jué)得很傷心,，因?yàn)樗麄兌伎吹搅朔浅Ｆ鄳K的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑洼洼,，他們的`衣服又破又臟，個(gè)個(gè)灰頭土臉的,，但是想想我們?cè)谄恋慕淌依?，穿著好看暖和的衣服還不好好學(xué)習(xí)，這些在山區(qū)里的孩子每天穿著單薄的衣服,，在爛教室里都愿意認(rèn)真學(xué)習(xí),，看來(lái)他們是想走出山區(qū)，等掙了錢讓父母過(guò)上幸福的生活呀,。

這些自愿者不僅為他們捐了衣服,、書(shū)包還和這些小朋友做游戲，大家還一起玩游戲,，他們玩得可高興了,。

一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑那樣甜美,，一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的人,，但是心靈是那樣美好，每個(gè)人都是那么善良,。

愛(ài),，使我們心靈相通；愛(ài),，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手，吧,！