當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇一

活動時間：

201x年12月25日下午,。

活動目標(biāo)：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

1、集體表演,。

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了。

不少本領(lǐng),，請欣賞兒歌朗誦《比大小》,、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……,。

歌表演《洗腳》,、《我自己會走》、《大貓小貓》,。

2,、親子游戲。

a我為爸媽剝桔子,。

每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b運皮球,。

家長與寶寶一起面對面,，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里,。

c勺子搬豆子,。

寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒,，點數(shù)運了幾?；ㄉ?/p>

d趕小豬,。

寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。

e救小動物回家,。

幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家。

f蒙眼摸寶貝,。

同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把,。

家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會,。

g吹氣球比賽。

家長吹氣球,，看誰吹得快,。

h寶寶碰碰球。

家長手拿氣球,，高度隨時調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3,、幼兒邀請家長表演唱《新年好》,。

4、活動小結(jié),。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇二

全體幼兒,、家長、老師,。

小椅子10個,、大沙包若干、窗簾,、《新年好》《兔子舞》歌曲,。

1、律動《新年好》,。

2,、親子活動a：蒙眼摸寶貝。

規(guī)則：4個家庭為一組,，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛,，走到孩子面前,，通過用手摸的方式,，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦,。),。

b：你拋我接。

準(zhǔn)備：沙包10個,。玩法：幼兒與大人面對面站好,，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴?幼兒,，幼兒用筐接,，接得多者為勝。

c：搶椅子準(zhǔn)備：椅子,、兔子舞音樂,。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈),，音樂響起游戲者排隊繞椅子走,，音樂停，大家就近坐到椅子上,，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

六,、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品,，并請每個幼兒說一下新年的夢想。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇三

活動目標(biāo)：

1,、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識,、了解新年，知道新年的'象征意義,。

2,、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了,。

談話：認(rèn)識新年,。

活動準(zhǔn)備：

新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。

活動過程：

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子等)。

3,、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?

活動名稱：兒歌《新年》,。

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容,，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

活動準(zhǔn)備：

兒歌《新年》,，新年錄像,。

活動過程：

一、經(jīng)驗交流,。

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗,，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像),。

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流),。

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服,，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián),，燃放煙火,、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年,，新年里，每個人都覺得非常高興,。

二,、欣賞兒歌。

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌),。

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽,、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興,。

三：學(xué)習(xí)兒歌,。

價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

四：延伸活動：互相拜年,。

價值取向：通過拜年,，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力,。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇四

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié),。

1,、布置場地。

2,、聯(lián)歡會食品,。

3、磁帶,。

4,、氣球。

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布,。

6、新年禮物,。

1,、集體表演。

2,、親子游戲,。

a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃,。

c,、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒,，點數(shù)運了幾?；ㄉ?/p>

d,、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。

e,、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家,。

f,、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米),，先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,，最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子，摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會,。

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》,。

4,、活動小結(jié)。

：20xx年12月31日,。

：全體幼兒,、家長、老師,。

來園活動(各班教室),。

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名、音樂(新年好),。

1)律動新年好,。

2)親子運動游戲。

放鞭炮,。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個,。

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧爆竹由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過爆竹后,，雙手上舉,，口中喊道砰啪，就算送到一個,。然后孩子再將爆竹運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

運彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志,。

玩法：由家長或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)。

袋鼠跳,。

準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些,。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

揪尾巴,。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

趕雙球,。

準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

展現(xiàn)自我、突出個性,，學(xué)會合作,、增進親情，熱情洋溢,、愛在中一,。

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進一步塑造本園的良好形象。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動,，并做好活動物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品,。

：班級教室,。

兒歌、歌曲表演,、親子游戲活動等,。

1、親子游戲：吹雞毛,。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊,。此游戲進行1次,。

2,、幼兒表演。

兒歌《老師的手》,、《別說我小》,。

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》,。

3,、親子游戲：運氣球。

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次,。

4,、幼兒表演。

兒歌《家》,、《月亮》,。

歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》,。

5,、親子游戲：蹲蹲樂。

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲,，同時還要念詞：xx蹲,，xx蹲，xx蹲完xx蹲,。指定別的動物組做同樣的下蹲動作,，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊,。此游戲進行1次,。

6、幼兒表演,。

兒歌《團結(jié)友愛親又親》,、《落葉》。

歌曲《朋友越多越快樂》,、《買菜》,。

7、親子游戲：貼鼻子,。

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭,，共進行2次。

8,、幼兒表演,。

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》,。

歌曲《逛公園》,、《郊游》。

9,、親子游戲：兩人三足,。

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進親子之間的情感交流,。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上,，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長雙手背后，聽到口令后,，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進行2次,。

10、幼兒表演：

兒歌《小熊砍樹》,、《新年》,。

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》。

11,、親子游戲：拷貝不走樣,。

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語,，請四位家長參與活動,，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,，以此類推,，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次,，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊,。

12、幼兒表演：

兒歌《小雪花》,、《下雪天,，像過節(jié)》。

歌曲《請你和我跳個舞》,。

13,、親子游戲：奇趣口香糖。

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請四位家長進行游戲,，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上,，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進行1次,。

14、幼兒表演：

兒歌《拜年》,。

歌曲《聽》,、《雪花和雨滴》。

15,、親子游戲：踩氣球,。

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進行2次,。

20xx年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里,，我們xx幼兒園中班愛在中一元旦親子活動也如火如荼,、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心,、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現(xiàn)愛在中一的主題理念,，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情,，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意,。

親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼,，它作為一個平臺,，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我,，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解,、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會,?；顒咏Y(jié)束時，小朋友的臉紅撲撲的,，家長們的臉笑嘻嘻的,，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福,。

通過這次活動,，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,，讓每一個孩子,、家長都有展現(xiàn)自己的機會,，讓他們每個人都快樂,，自信地成長。瞧!每個人都滿載而歸,，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品,，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!

小班元旦活動方案及總結(jié)篇五

20xx年12月30日,。

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動,。

班級集體活動。

1,、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈、游戲,、歌表演等)的慶“元旦”集體活動,。

2、抓住活動主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的.快樂。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇六

時間真是過的太快了,，不經(jīng)意間,，一年就這樣過去了，在年底的時候,，我們計網(wǎng)班準(zhǔn)備舉行我們班自己的雙慶（圣誕,、元旦）晚會，讓我們辭去過往美好的一年,，迎來新的美好的'一年,，不經(jīng)意間，我們來了,，我們輕輕的來了,。吹著二十一世紀(jì)的號角，踩著新世紀(jì)延伸的大道,，迎著新學(xué)年的晨曦,，我們歡快的來了。站在新學(xué)年的源頭,，為進一步推進學(xué)校,、班級文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富班級文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍,，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺,。為了迎接xx年雙慶（圣誕、元旦）的到來,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擬定主辦本次晚會,。

“狂歡圣誕，喜迎新年”

豐富我班學(xué)生的業(yè)余生活,，發(fā)揮每一個人的特長,，反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

喜慶,、祥和、快樂

xx師專計科系11計網(wǎng)班

xx師專北校區(qū)新辦公樓五樓小公議室

xx年1月3日（星期二）19：00――21：00

1,、雙慶海報（負(fù)責(zé)人：趙發(fā)金）

2,、購物品（負(fù)責(zé)人：趙發(fā)金、徐慧群,、羅趙平,、李朝升、張世竣雷朝婷,、劉號偉）

3,、節(jié)目排練：以宿舍為單位或全班一起排練為主（負(fù)責(zé)人：唐胭、黃玲,、潘興艷,、楊雷、王興平,、陳松,、）

4、會場布置：（負(fù)責(zé)人：武俊烈,、趙發(fā)金,、劉號偉、官發(fā)茜,、楊雷,、陳紹志、李碧芳,、代娜,、張志杰、王心平,、吳東秀,、張福武、艾祖斌）

5,、主持人：（馬仲永,、李碧芳）

6、音樂：（負(fù)責(zé)人：張志杰）

7,、音響調(diào)配（負(fù)責(zé)人：羅趙平）

8,、錄像（負(fù)責(zé)人：羅雅蘭、張世?。?/p>

9,、照像（負(fù)責(zé)人：許江、陳松）

10,、催場組（負(fù)責(zé)人：黃天萍,、成秋平）

責(zé)任：催場組要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚,，以保證一個節(jié)目在舞臺上演,，兩個節(jié)目在場下候場，防治空臺現(xiàn)象,。

11,、道具（負(fù)責(zé)人：武俊烈、張福武）

責(zé)任：負(fù)責(zé)演出人員的出場道具或收回工作,。

12,、安保組：（負(fù)責(zé)人：喻永強、艾祖斌）

責(zé)任：安保組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置,，并對現(xiàn)場秩序進行維護,。

13、服務(wù)（負(fù)責(zé)人：徐慧群,、陳松,、黃玲、王興平,、和春菊）

14,、比賽結(jié)束后，請嘉賓先行退場,！

15,、本班人員進行現(xiàn)場清掃會場！

16,、本班人員按照一定的順序有秩序的退常

17,、在系的和我們班微博、qq群上對此次晚會進行發(fā)表,！

總策劃：張杰

策劃：趙發(fā)金,、劉號偉,、唐胭

趙發(fā)金、劉號偉,、官發(fā)茜,、雷朝婷、王凱生

小班元旦活動方案及總結(jié)篇七

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始,。

二、活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓,、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下),。

三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走,。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記,。

四、溫馨提示：

1,、活動結(jié)束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2,、活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座,。(家長一人一票,，孩子聽老師安排入坐)。

3,、為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5,、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的小班元旦節(jié)活動方案,，希望能夠幫助到你們。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇八

三,、活動地點：小班教室,。

四、活動準(zhǔn)備：小椅子10個,、大沙包若干,、窗簾,、《新年好》《兔子舞》歌曲,。

五、活動過程,。

1,、律動《新年好》。

2,、親子活動a：蒙眼摸寶貝,。

規(guī)則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上,，請爸爸或媽媽蒙上眼睛,，走到孩子面前，通過用手摸的方式,，找到自己的寶貝,。(小寶貝們可不能說話哦。),。

b：你拋我接,。

準(zhǔn)備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好,，游戲開始時,，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾?，接得多者為勝?/p>

c：搶椅子準(zhǔn)備：椅子,、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠,，可以朝外擺成圈),，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停,，大家就近坐到椅子上,，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝,。

六,、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品,，并請每個幼兒說一下新年的夢想。

：真實可信,，可讀性強,。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇九

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場地,、磁帶,、氣球、新年禮物

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了不少本領(lǐng),，請欣賞：

1、小一班幾位小朋友給我們帶來的《古詩朗誦》

2,、下面有請小二班的家長給我們帶來的舞蹈《荷塘月色》

4,、下面有請我們的房老師為大家唱一首歌曲《好人一生平安》

6、下面請欣賞有我們的老師給大家?guī)淼奈璧浮洞蠹乙黄饋怼?/p>

7,、請欣賞故事表演《小熊請客》

8,、下面有請小二班的家長給大家?guī)淼奈璧?/p>

9、下面我們一起做一個游戲《擊鼓傳花》,。每個家庭為一組,，當(dāng)鼓聲停，花落在誰家,，就有請那個家庭上來表演一塊節(jié)目,。

10、下發(fā)新年禮物,，結(jié)束,。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇十

二、活動形式與要求：

(一),、借助多種平臺為幼兒提供分享機會,，發(fā)展幼兒交往能力;。

1.預(yù)設(shè)固定的分享活動日,，為幼兒提供分享活動機會,。

2.家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日，增強孩子交往的主動性,。

無論節(jié)日,、假日或是每個孩子的生日,，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機會，愉快的交往經(jīng)驗可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強又會引發(fā)更強的交往主動性,，兩者相互促進，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天,，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時,，孩子自己擁有主動分享權(quán),，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時,，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來中國結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻而開心,。所以，我們可以有效的利用這些機會,，在保證安全的前提下,，為孩子創(chuàng)造分享的機會，促進孩子交往的主動性和責(zé)任感,。

3.結(jié)合教學(xué)活動的開展,，提升分享意識和社會性責(zé)任感;。

(二),、借助多種方式,，促進分享活動的順利開展。

我們說,，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享,，還包括精神的分享，所以,，我們除了讓幼兒帶來食物,、玩具、圖書分享外,，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享,，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌,、唱一首自己喜歡的歌,，送給朋友自己喜歡的畫,，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情,，如《快樂的一天》,、《我喜歡……》等等，并且互相幫助,，向同伴分享自己會的手藝,，如折紙、翻繩等,，借助多種方式,，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣,。

(三),、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能。

由于孩子年齡小,，缺乏社會交往經(jīng)驗,，在分享活動過程中，往往會出現(xiàn)互相爭搶,、攻擊的現(xiàn)象,，這時就需要我們教師進行正確的引導(dǎo)和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難,，處理和同伴之間的矛盾,，學(xué)會輪流、交換與合作,，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，提高交往能力。

(四),、做好幼兒的觀察記錄和分析,，教師家長作幼兒成長的扶手。

教師在課題研究過程中,、家長在家中,，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力，針對個別孩子進行個案分析,，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

三,、活動時間：12月31日上午,。

四、活動地點：小班門口操場,。

五,、活動參與：全年段幼兒和教師。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇十一

活動時間：

20xx年12月25日下午,。

活動目標(biāo)：

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

1,、集體表演。

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了,。

不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》,、《大樹和小鳥》,、《小老鼠和大花貓》,。

歌表演《洗腳》,、《我自己會走》、《大貓小貓》,。

2,、親子游戲。

a我為爸媽剝桔子,。

每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b運皮球,。

家長與寶寶一起面對面,，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里,。

c勺子搬豆子,。

寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒,，點數(shù)運了幾?；ㄉ?/p>

d趕小豬,。

寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家),。

e救小動物回家。

幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家。

f蒙眼摸寶貝,。

同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把,。

家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,，摸不對的'以后還有機會,。

g吹氣球比賽。

家長吹氣球,，看誰吹得快,。

h寶寶碰碰球。

家長手拿氣球,，高度隨時調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3,、幼兒邀請家長表演唱《新年好》,。

4、活動小結(jié),。

小班元旦活動方案及總結(jié)篇十二

活動目標(biāo)：

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

1,、布置場地2、聯(lián)歡會食品3,、磁帶4,、氣球5、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布6、新年禮物活動過程：

《大樹和小鳥》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會走》

《大貓小貓》

2,、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上,，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。

最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會,。

4,、活動小結(jié)