人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇一

教師，是一份崇高的職業(yè),，他賦予你任務(wù)也給了你被擁戴著的光環(huán),。其實(shí)，它的宗旨,，只是奉獻(xiàn),。隨著教育信息化和新課程改革的不斷深入，作為語文教師深深地體會(huì)到如果僅滿足于完成教學(xué)任務(wù),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展需要的,。三年的規(guī)劃，只能是一個(gè)大略的計(jì)劃,，我要通過實(shí)踐不斷的優(yōu)化,，通過行動(dòng)去兌現(xiàn)。努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

1,、熱愛本職工作，有上進(jìn)心,。

2,、從事過各年段語文教學(xué)工作。

3,、能積極思考教育教學(xué)中的問題,，不斷嘗試新的現(xiàn)代化教學(xué)方式。

4,、勤思好學(xué),，不斷鉆研新技術(shù)。

1,、教學(xué)理論方面較薄弱,，懶于動(dòng)筆，平時(shí)雖有一些設(shè)想,，但是不善于總結(jié)歸納,。

2,、要更新的知識(shí)太多，只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，無暇進(jìn)行較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，所以對(duì)很多東西只是掌握了一些皮毛，沒有進(jìn)行深入地研究,。

發(fā)展目標(biāo)：

1,、爭(zhēng)取二年之內(nèi)達(dá)到小學(xué)高級(jí)職稱。

2,、爭(zhēng)取每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例（質(zhì)量較高）,。

3、努力實(shí)踐信息技術(shù)與語文的整合,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生成績(jī)。

4,、成為校級(jí)骨干教師,。

5、努力培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，在各級(jí)比賽中取得好成績(jī),。

1、多讀多看教學(xué)理論專著,，提高自己的教學(xué)理論水平,。

2、多了解其它學(xué)科的教學(xué)情況,，努力尋找挖掘可與本課程整合的主題,，在語文課上進(jìn)行實(shí)踐,。

3,，努力實(shí)踐多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合處理信息的能力,，使學(xué)生逐步形成在日常生活形中應(yīng)用信息工具,，并將這些能力內(nèi)化為自身的思維方式和行為習(xí)慣，從而成影響人的一生的品質(zhì),，即信息素養(yǎng),。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，互相聽課,，共同研討。

5,、開展與周邊學(xué)校的合作,、交流,。

6、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn),，一方面是學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平，另一方面也可以在與其它學(xué)員的交流中了解更多的信息,，這樣會(huì)提高會(huì)更快,，也可以少走很多彎路。

7,、積極參與學(xué)校的課題研究,。

8、注意資料積累,，平時(shí)多寫教學(xué)后記,，教學(xué)反思，為撰寫論文打下基礎(chǔ),。

在未來的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,、并在科研、課題上有所發(fā)展,。

在參加工作教學(xué)的兩年中,，我能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行思考、探索,，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下,，獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，能熟練運(yùn)用多媒體組織課堂教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

注重自身的學(xué)習(xí),，把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己,，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師,。

加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，以課堂教學(xué)為主渠道,，把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終，多鼓勵(lì)學(xué)生提問,、質(zhì)疑,，并且注意保護(hù)和滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的,，在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，成為一名優(yōu)秀教師。

轉(zhuǎn)變觀念,，樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識(shí)和自覺性,，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。積極參加課題研究,，有帶題上課的意識(shí),。積極參與各類公開課、展示課,、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，不斷提高自己的科研能力，力爭(zhēng)早日成為區(qū)級(jí)骨干教師,。

為實(shí)現(xiàn)以上發(fā)展目標(biāo),，本人為自己自定以下措施：

1、確立一項(xiàng)研究專題,，注重實(shí)踐研究,，能取得一定成效，又可以作為推廣的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值,，完成課題報(bào)告,。

2、每學(xué)期閱讀2本教育教學(xué)專著,，完成一定量字?jǐn)?shù)的讀書筆記,。

4、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，參與各類評(píng)優(yōu)課,、公開課的活動(dòng),，努力展示自己的才華,。

5,、積極參與學(xué)校的課題研究，積極完成各項(xiàng)任務(wù),，完成一定量的論文。

第一階段：20xx年9月——20xx年7月,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育專著。

3,、擬定個(gè)人研究專題,。

第二階段：20xx年9月—20xx年7月,。

2、進(jìn)行個(gè)人課題的實(shí)踐研究,。

3,、做一節(jié)縣級(jí)研究課。

第三階段：20xx年9月—20xx年7月,。

1,、閱讀教育教學(xué)專著，并做一定量的讀書筆記,。

3,、積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，參與公開課,、評(píng)優(yōu)課的活動(dòng),，使自己的教學(xué)有一定的特色。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇二

教師有眼界才有境界,，有思路才有出路,。參加“黑龍江中小學(xué)教師信息技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)”后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

二,、課堂教學(xué)方面：豐富農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)形式,，充分利用數(shù)字化教學(xué)，把本次培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出繼承傳統(tǒng),，結(jié)合信息技術(shù)的嶄新發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

三,、思想工作方面：

注重修身,，不貪名利，為學(xué)生樹立榜樣,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，與同事協(xié)作、與領(lǐng)導(dǎo)溝通,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

四,、具體措施：

1.善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

2.樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇,；通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量,。

3.繼續(xù)提高學(xué)歷層次，通過進(jìn)修,、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會(huì)很看重文憑,，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級(jí)教師職稱,，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的`過程,。

4.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

5.注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

6.提高自己業(yè)務(wù)能力,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，讓“翻轉(zhuǎn)課堂”在我們農(nóng)村小學(xué)展現(xiàn)。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇三

一,、個(gè)人基本情況分析,。

自1998年師范畢業(yè)至今，工作十年,，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。在年青骨干教師培訓(xùn)班里,，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，雖然也有幾篇論文在市縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，但是自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高,。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語文知識(shí),，識(shí)提升自己的語文素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持每天讀書兩時(shí),，做到讀書有體會(huì),，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)型老師,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

四、具體措施,。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的,。

散文,。

以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師,。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”.

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠,，自己在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

生動(dòng)的課堂,、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力,。

我是一名普通的小學(xué)語文教師,，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營,。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高，迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡(jiǎn)單的重復(fù),。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。

只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、個(gè)人分析：

參加工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

并嚴(yán)格自律以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作責(zé)任感強(qiáng)工作中認(rèn)真踏實(shí)努力做好學(xué)生的表率高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù)進(jìn)取心,、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)文化底蘊(yùn)不夠豐厚在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足尤其缺乏工作中的思考,。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。

二,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng).

有人說教師的工作是一一份良心活,，對(duì)此，我深表贊同,。

因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任,，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

1,、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作,。

2,、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來,。使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇四

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后,，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、發(fā)展目標(biāo)：“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為世范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

二,、課堂教學(xué)方面：進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

三、思想工作方面：

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

四,、具體措施：

（1）善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

（2）樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室,，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇；通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量,。

（3）繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，通過進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,，也是自己發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,，已經(jīng)取得小學(xué)高級(jí)教師職稱，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

（4）繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。“當(dāng)今時(shí)代,，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

（5）注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

（6）提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自己增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇五

我從參加工作至今,，已經(jīng)有七年的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。在這七年中，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，對(duì)學(xué)校的任務(wù)都能積極參與,，樂觀完成。我想,，以往的成績(jī)只屬于過去,，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念和意識(shí)要加強(qiáng),，對(duì)自己要達(dá)到什么目標(biāo),、通過幾個(gè)階段達(dá)到自己的目標(biāo)、現(xiàn)在自己處于什么階段等問題要明確,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢,?！毕旅媸俏业膫€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。

1,、做創(chuàng)新型的教師。在教學(xué)中,，既要尊重規(guī)律,，也必須創(chuàng)新。如果教師缺乏創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生也不會(huì)有多大的出息。教師要把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)作為重要的教學(xué)目標(biāo),，每節(jié)課的教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)情境以及教師的狀態(tài)都可能是獨(dú)一無二的,，因而不能因循守舊，照搬照套,。在教學(xué)中只有不唯書,、不盲從，獨(dú)立思考,，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn),。教師的教學(xué)智慧是他讀書和實(shí)踐的結(jié)晶，即使是借鑒來的,，也會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)和接受的過程,，并非是刻板的教學(xué)模式本身能包含的。

2,、做一名善思型的.老師,。不要每天糊涂工作，按部就班,，時(shí)間長(zhǎng)了工作沒有樂趣,，學(xué)生也會(huì)覺得老師無趣，失去對(duì)老師的喜愛,；要善于觀察,，老師要觀察學(xué)生的變化、發(fā)展,、個(gè)性,、心理現(xiàn)象，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,；要善于反思，對(duì)工作中出現(xiàn)的好的,、壞的現(xiàn)象,，老師都要及時(shí)反思，要定好下一步的計(jì)劃,，怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，消除不良現(xiàn)象。是班級(jí)形成良好的班風(fēng),；善于總結(jié),，做好筆記。

3,、做有風(fēng)格的教師,。面對(duì)新的教育課程改革，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，不能隨波逐流,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。向書本學(xué)習(xí),，向身邊的人學(xué)習(xí)。在教學(xué)中形成自己的思想,，形成自己的風(fēng)格,。

4、做研究型的教師,。在工作中要追求效率,，做到苦干加巧干，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉悅,。提高教育管理水平，真正做到管理過程科學(xué)化,、人性化,、藝術(shù)化。做一個(gè)深受學(xué)生愛戴,，家長(zhǎng)歡迎,，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

1,、及時(shí)充電,，提高自身專業(yè)和文化修養(yǎng)。

2,、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做到學(xué)有所得，學(xué)有所思,。

3,、按照學(xué)校的要求記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

4,、在市骨干教師培訓(xùn)的平臺(tái)上,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真,，精心備好每一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量，力爭(zhēng)做到“贏在課堂”,。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇六

小學(xué)教師每個(gè)學(xué)期都要對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，這樣在新學(xué)期的工作中才能不段進(jìn)步,，加強(qiáng)自己的教學(xué)工作能力，提高教育教學(xué)水平,，更好地教育孩子們,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)，供您參考。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作。一學(xué)期來,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，有效備課、上課,，及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得,，在不斷實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平。

一,、思想認(rèn)識(shí),。

在這一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣,。本學(xué)期，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊(duì),，雖然面對(duì)排練與復(fù)習(xí)時(shí)間相沖突的兩難境地,，但我努力克服困難，以滿腔熱情投入工作,，最終圓滿完成任務(wù),。

二、教學(xué)工作,。

1,、課前做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

除認(rèn)真鉆研語文課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對(duì)策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好,。

教案。

每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力,，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、課堂上好課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。五年級(jí)學(xué)生中男孩子占班級(jí)人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散,，也比較愛搗蛋，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計(jì)不同的問題，采用不同的方式,，主動(dòng)積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對(duì)性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3,、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了基礎(chǔ),，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的興趣,，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動(dòng)積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動(dòng)，與同年級(jí)組的教師討論,、分析教材,，研究本站教法，認(rèn)真評(píng)課提出自己的看法,，在多次研討中,，我有很多收獲，對(duì)自己的教學(xué)大有裨益。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平,。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極撰寫教育教學(xué)科研論文，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū),、市,、縣參評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)書法比賽,，2人獲一等獎(jiǎng),，1人獲二等獎(jiǎng)。我還堅(jiān)持訂閱電腦報(bào),、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等,，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真拓寬自己的電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體,。

課件,。

三、努力方向,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)年的工作,，忙忙碌碌，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：本人思想端正,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，出滿勤干滿點(diǎn),，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，從不曠工曠課,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二,、教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師一職,。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時(shí)靈感,，寫好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作,，所教科目成績(jī)名列前茅,。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。愛就是責(zé)任，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。總之,，一學(xué)年以來能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,。在今后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做好本職工作,。

一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作?，F(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面,。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名黨員教師，我從嚴(yán)要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)年擔(dān)任三年級(jí)班主任,，教語文,、綜合實(shí)踐等不包括早讀就有15堂課。面對(duì)繁重的工作任務(wù)毫無怨言,，任勞任怨,。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到一切以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生懶于思考探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。三年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，需要哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,，開展“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！钡纫幌盗谢顒?dòng)，通過鍛煉,，學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。

6,、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

三教學(xué)管理方面。

作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

我對(duì)學(xué)生闡明：我們?nèi)昙?jí)就像是一個(gè)大家庭,，這里就是我們的"家"，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子,。并通過學(xué)校的"文明班級(jí)評(píng)比"和文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。教育學(xué)生樹立“我班光榮，我光榮,?！薄ⅰ拔覟槲野酄?zhēng)光榮”的集體責(zé)任心,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。

平時(shí),，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑,，我對(duì)這些感到深惡痛絕，深感愛國主義教育對(duì)青少年一代的重要性,。所以,，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事，并利用升旗儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國之情,。

3,、教育學(xué)生愛護(hù)公物，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

首先,，我先讓學(xué)生知道什么是公物,，不注意安全的危害〃,，并舉一些事例說明,，最后讓他們想一想例如公物壞了、身心受到傷害,，自己會(huì)覺得怎樣,，。讓他們體會(huì)一下沒有公物后的不方便和不注意安全的后果,。

“金無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗!

以上是我在這一學(xué)年度中的,。

工作總結(jié),。

如有不當(dāng)之處歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇七

轉(zhuǎn)眼間,，從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練,，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,，急待改變和提高,。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心,，我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市xx工作室,，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變。

1.教學(xué)實(shí)踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè),，工作認(rèn)真,。的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢,。

2.研究能力：能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,，能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾,，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠。

3.反思能力：平時(shí)自己能較為自覺地開展一些針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問題進(jìn)行的反思工作,，堅(jiān)持寫些隨筆,，探討問題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù),，思考問題往往比較浮淺,，沒有實(shí)質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有改觀,。

4.師生交往能力：平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好,，自認(rèn)為對(duì)學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué),、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高,。

新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作,，同時(shí)將我的個(gè)人三年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃作以下闡述,。

三年發(fā)展總目標(biāo)：

三年時(shí)間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng)，不斷地充實(shí)自己,、提高自己,，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師，xx學(xué)科的骨干教師,、名師,。

年度目標(biāo)：

20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,，提高本校xx學(xué)科的整體水平,，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步。

20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。力爭(zhēng)使自己成為xx學(xué)科的骨干教師、名師,，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

自我規(guī)劃：

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì)。

在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，熱愛教育事業(yè),。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期,，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷地充實(shí)自己,，提高自己,；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。

2.自覺加強(qiáng)師德建設(shè),。

作為“為人師表”的教師，我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),。關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利,，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。作為xx課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，精心備課,。

2.認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料,，提高每節(jié)課的教學(xué)效果,。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。

3.積極參加教研活動(dòng),，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文,。

4.多讀書，讀好書,，并寫下自己的讀書心得,。

5.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，xx學(xué)科的骨干教師，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇八

我從事教育工作已有23年，一直認(rèn)真踏實(shí)地工作,。在工作中謙虛好學(xué),，自覺接受新事物、新觀點(diǎn),、新理念,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。平時(shí)從不與人計(jì)較,，能認(rèn)認(rèn)真真積極參與各項(xiàng)工作,，一絲不茍地做好自己的事情。作為一名有志于教育事業(yè)的老師,，應(yīng)先給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo),，確保自己向這個(gè)目標(biāo)努力。

一,、自我分析：

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

2,、不足剖析：課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進(jìn)的理念與方法,，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手,。以后，我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),。

二,、預(yù)期三年發(fā)展目標(biāo)。

三年內(nèi),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;爭(zhēng)取課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。

三、實(shí)施措施規(guī)劃,。

1,、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。

2,、認(rèn)真參加函授本科的.學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷水平和自身能力,。勤于學(xué)習(xí),，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，與時(shí)俱進(jìn)。

3,、積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng)。向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。

4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，寫好教學(xué)反思,，平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記,。

5,、堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),。

在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有屬于自己的豐碩成果!

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇九

“活到老，學(xué)到老”,，一句太古老的話,，也太有用的話。作為一名教師,，應(yīng)該怎么制定自己的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃呢?下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。教師要與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。特別是新課程改革實(shí)施以來,，學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，努力更新教育理念,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育教學(xué)能力,，鑒于自身情況本人特制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展20xx年規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

一、自我分析,。

1,、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

(1)我熱愛教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí),，肯吃苦，不怕累,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

(2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任中年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易接受新事物和新觀點(diǎn),，具備一定的的教育科研能力,。

(3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

(4)能正確處理和同事,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系,。

(5)喜歡閱讀各類書籍,。

2、存在的問題,。

(1)駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,，理論水平有待提高,。

(2)對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠,。

(3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結(jié)和整理,。

(4)工作主動(dòng)性不夠,，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

1,、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，美的課堂”校本研究,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，不斷更新教學(xué)觀念,。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),，在教研活動(dòng)中多多聽取他人的意見,，永遠(yuǎn)抱著不恥下問的精神向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，平時(shí)多聽他們的課,，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式,，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

4,、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多閱讀教育方面的書籍,，以此來不斷的充實(shí)自我的教育內(nèi)涵,。

5、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好課后反思和案例研究,。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，不斷提高論文質(zhì)量,。

1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方,。加強(qiáng)先學(xué)卡的思維性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、有效性。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，寫出適合學(xué)生的先學(xué)卡,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),，爭(zhēng)取效果達(dá)到最佳。

2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣,。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,，不能集中注意力,，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握,。所以,，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題,，從而能舉一反三,。

具體做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率,，另一方面通過測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽講就能得高分,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座,、交流或研討會(huì)等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，多聽課,，多聽好課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流,。多爭(zhēng)取上公開課的機(jī)會(huì),，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練,，快成長(zhǎng),。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

5,、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

6、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

7,、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書籍,、勤寫教學(xué)札記、

讀書筆記,。

不斷提升自己的理論水平,。

8、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說課,、三字一畫，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

1、20xx階段的達(dá)成目標(biāo)：三星級(jí)教師,。

(1)巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。,。

(3)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

(4)能理解教育的復(fù)雜性和不可預(yù)測(cè)性,，能正確把握教育,、教學(xué)改革發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)作出反應(yīng),，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，適應(yīng)教育的變化。

2,、20xx階段的實(shí)施措施,。

(1)提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高,。

(3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

(4)編好有較高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,，不斷像身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

(5)加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說課,、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

總之,，面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

懷著一個(gè)夢(mèng),，于20xx年8月走近了小學(xué)語文教育,，走上了三尺講臺(tái)，走過了整整20xx年,，在這八千多的日子里,，我以為自己勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真落實(shí)貫徹教學(xué)六認(rèn)真,，努力讓學(xué)生站得更高，看得更遠(yuǎn)!教育,，為終生教育,，因此，為了使自己不斷成長(zhǎng),，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以和有關(guān)語文教育理論為指導(dǎo),，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn),，以基本功訓(xùn)練為突破口，從課程的設(shè)計(jì),、實(shí)施,、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格,，樹立以“以人為本”的教學(xué)理念,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

以自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí),，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念，能夠正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，在細(xì)讀文本基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)的,。

教案。

并全身心投入課堂;在平時(shí)之教學(xué)中進(jìn)行兒童詩,、朗誦,、演講,、

對(duì)聯(lián)。

國學(xué)讀書筆記讀書,。

日記,。

書法。

黑板報(bào),。

棋類(此乃本班數(shù)學(xué)老師之強(qiáng)項(xiàng))的訓(xùn)練,，制定本班作文冊(cè)，培育學(xué)生觀察一年四季不同特點(diǎn)……唯有如此,，方能培養(yǎng)學(xué)生愛語文的感情,，用語文的習(xí)慣，亦只有如此,，才能真正提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行思索與總結(jié),，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

三、具體措施,。

1,、多讀教育理論及教育教學(xué)專著(蘇霍姆林斯基、田正平,、石中英,、王榮升、王尚文,、潘新和,、王崧舟、竇桂梅等人的書籍),。因?yàn)榻虝痰氖裁?底蘊(yùn)!底蘊(yùn)哪兒來?書堆起來的,。如此，既提升自己,，學(xué)生也耳聞目染,、潛移默化，對(duì)其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用,。

2,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高,，教師以身垂范的作用不可小覷,。

3,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課,、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、積極主動(dòng)參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),。

5、通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)捕捉到教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

6,、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

7,、學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教育教學(xué)研究水平,。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪,。

8,、在學(xué)校，虛心與教師交流,、學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽課，博采眾長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。孔子也說,，三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

9、平時(shí),，與工作室的成員一起學(xué)習(xí),，一起研究,，交流思想，共同提高,。再加上有專家型的教師鐘基如老師對(duì)我的悉心指導(dǎo),，我定能迅速成長(zhǎng)。

10,、眾所周知,，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解,、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段,，就必須有扎實(shí)的基本功,。但，這恰好是我的弱項(xiàng),。所以,，應(yīng)充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),，學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件,。

張載曾說，為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平,。此話,，道盡了無數(shù)知識(shí)分子追慕的境界。馮友蘭又加了一句,，雖不能至,，然心向往之?；蛟S,，于我而言，這只是一個(gè)夢(mèng),，我心卻依然,，因?yàn)椋@也是人生之價(jià)值所在!

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小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇十

我從事教育工作已有23年，一向認(rèn)真踏實(shí)地工作。在工作中謙虛好學(xué),，自覺理解新事物,、新觀點(diǎn)、新理念,，不斷改善課堂教學(xué),。平時(shí)從不與人計(jì)較，能認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)取參與各項(xiàng)工作,，一絲不茍地做好自我的事情,。作為一名有志于教育事業(yè)的教師，應(yīng)先給自我制定一個(gè)明確的目標(biāo),，確保自我向這個(gè)目標(biāo)努力,。

一、自我分析：

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠進(jìn)取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于理解別人的不一樣意見，虛心向他人學(xué)習(xí);能夠進(jìn)取參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

2,、不足剖析：課堂教學(xué)還沒有構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進(jìn)的理念與方法,，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。以后,，我將努力不斷改善課堂教學(xué),。

二、預(yù)期三年發(fā)展目標(biāo),。

三年內(nèi),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;爭(zhēng)取課堂教學(xué)構(gòu)成必須的獨(dú)特風(fēng)格。

三,、實(shí)施措施規(guī)劃,。

1、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思,，及時(shí)對(duì)自我的教學(xué)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷拓寬自我知識(shí)視野，增加自我知識(shí)儲(chǔ)備,。

2,、認(rèn)真參加函授本科的學(xué)習(xí)，提高自我的學(xué)歷水平和自身本事,。勤于學(xué)習(xí),，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，與時(shí)俱進(jìn)。

3,、進(jìn)取參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的教學(xué)本事,。

4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，寫好教學(xué)反思,，平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

5、堅(jiān)持鍛煉身體,，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),。

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有屬于自我的豐碩成果!

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇十一

我一直是個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，隨著新課程改革大潮的逐步深入，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想,，這需要我不斷地反思自己,。在市骨干教師培訓(xùn)班里，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),，在學(xué)校也常參加一些課堂教學(xué),、說課等比賽，獲得不錯(cuò)的成績(jī),，但是自己感覺功底較淺,，平時(shí)練筆也少之又少，再由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在與眾多骨干教師的溝通與交流中,，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。以下是我對(duì)自己職業(yè)成長(zhǎng)做出規(guī)劃：

１,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的知識(shí)素養(yǎng),。

２,、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，做到讀書有體會(huì),，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力。

３,、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。

４,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、爭(zhēng)取論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

２,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的文化素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

３、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為有一定個(gè)性的市內(nèi)知名教師,，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,。

４、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

１,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。隨著課程改革的不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我要多多閱讀教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

３,、堅(jiān)持寫“教育反思”,。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自己成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。不斷加強(qiáng)基本功的練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！苯窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練語言的組織能力，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。

５,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。由于一直處于鄉(xiāng)村小學(xué),，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高,，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的,。

要成為一名有特色的數(shù)學(xué)教師，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，不斷努力，無怨無悔,。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃篇十二

作為一個(gè)剛剛到加入教師行列的新鮮血液,，三年對(duì)于我來說，是我教師生涯中第一個(gè)旅程,，正是我積累經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自我的時(shí)機(jī)，所以我想以一個(gè)未雨綢繆的姿態(tài)來好好的規(guī)劃這重要的三年,，讓這三年能夠得到充分的利用,，讓我能夠做到由新人到有資歷者的完美轉(zhuǎn)身。

泰戈?duì)栐谠娭姓f,，不是錘的敲打,，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美,。此刻的我就正如一顆鵝卵石,，我需要滴水石穿的毅力來讓自己臻于完美。我需要三年的磨練來讓自己成為一個(gè)合格的教育工作者,，成為學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生信賴的教學(xué)佼佼者,。這三年我對(duì)自己做了以下規(guī)劃：

一,、指導(dǎo)思想。

”重要思想為指導(dǎo),，按照《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__——年)》關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量”的工作方針，全面貫徹落實(shí)___,。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的這天,，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)帶給了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們有了仰望星空的機(jī)會(huì)仰望星空,，腳踏實(shí)地,，教學(xué)必須能獨(dú)樹一幟，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)也更多了,，我們應(yīng)用心提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。

二,、總體目標(biāo),。

針對(duì)自身的不足，我將用心向老教師學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn),，并多涉及教育著作，從而不斷提升自身的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。提升自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取在三年內(nèi)成為一名合格的教師。

三,、具體目標(biāo),。

1.明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變,。

2.加強(qiáng)自身修養(yǎng),，構(gòu)成自身教學(xué)風(fēng)格。

3.將自己培養(yǎng)成為一名合格教師,。

四,、具體措施。

一提高自身軟實(shí)力,，讓自己的課堂更有魅力,。

工欲善其事，必先利其器,。我手中的教材是我的“器”,，我要做的就是把我的器具磨得更加鋒利，我要讓我給學(xué)生講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都簡(jiǎn)單明了,，通俗易通,。讓孩子們更容易消化和吸收。并努力構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，讓學(xué)生真正喜歡我的課堂,，讓我的課堂更有魅力，讓我的每一節(jié)課做到最大功,。

二言傳身教,，有教無類，塑造并維護(hù)自己的用心形象,。

教育是一個(gè)教師與學(xué)生相互促進(jìn),，相互影響的過程。在這個(gè)過程中教師需要給每個(gè)學(xué)生平等的關(guān)愛,，作為一個(gè)小學(xué)教師，我認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生一生的影響都會(huì)是很大的,，我期望塑造我的用心形象,，讓我的學(xué)生在我的影響下,，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)語文,。并把這種用心樂觀的態(tài)度帶到生活中去,。

三勤勉博學(xué)，不斷充實(shí)自我,。

身學(xué)習(xí)是我的目標(biāo),，也是我不懈的追求。我期望每一天都過得有好處,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，充實(shí)自我。而我也期望能夠在職考研,，讓自身得到提高,。

四積累工作經(jīng)驗(yàn)，并不斷更新教育觀念,。

作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新老師,，我此刻最缺少的就是工作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)好好的利用這三年的時(shí)光,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，并用心根據(jù)學(xué)生心理不斷更新教育觀念，與時(shí)俱進(jìn),，讓自己成為經(jīng)驗(yàn)豐富,，見解獨(dú)到的優(yōu)秀教師。

五努力提高所帶班的學(xué)習(xí)成績(jī),，給學(xué)校家長(zhǎng)交上滿意的成績(jī)單,。

看一個(gè)老師的教學(xué)水平和潛力，主要是看他能否提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì),，我會(huì)盡心盡力的教會(huì)學(xué)生每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，每一個(gè)人生道理，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。我會(huì)耐心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛在的潛力,，讓學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上有一片自己的藍(lán)天,。

六建立良好的同事人際關(guān)系，加強(qiáng)教研,，同伴互助,。

剛剛加入這個(gè)新的群眾，我需要和每一個(gè)同事,、領(lǐng)導(dǎo)一齊創(chuàng)立一個(gè)和諧的工作環(huán)境,，并和同事們一齊加強(qiáng)調(diào)研,，一齊提高，一齊創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)范圍,。

學(xué)習(xí)無止境,，雖已成為教師，但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過程中,，不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí),。沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動(dòng)發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。要享受新奶酪的美味,，我們就就應(yīng)享受變化，嘗試冒險(xiǎn),。在教育教學(xué)的道路上,，我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，做一名新時(shí)期的教育工作者,。人常說：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,?！弊鳛橐幻陆處煟诮?jīng)驗(yàn)不足的狀況下,，就要透過不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足，改善和提高自己的工作潛力和水平,。我要求自己在三年內(nèi),，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，多聽課多反思,，多看專業(yè)書籍,，以此作為自己成長(zhǎng)過程中的催化劑。

成功是明天的事,，這天的我還在路上,。三年，是我為自己制定的成長(zhǎng)期限,，三年中,，我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，讓自己在教育上有所突破,。