每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇一

如果說生活是一張白紙,，等待我們用血水和的痕跡去拼博,，那么生命便是一支渺小,、被人無視的鉛筆,，用自己嬌小而又瘦瘦的生驅(qū)，在潔白的素紙上流瀉出自己經(jīng)過的無數(shù)風風雨雨,。

生命之所以是一支鉛筆,，而不是那些高貴的鋼筆、毛筆是因為鋼筆和毛筆只要吸上墨水,，便可以重復(fù)使用,，不像鉛筆的生命一去再也不復(fù)返。

生命這支鉛筆,，常常給森林帶來的氣息,。那木質(zhì)的筆桿，更像苗條,、瘦瘦的樹苗,。因此，森林清清溪澗,、幽幽鳥鳴,、和諧無際.從鉛筆口吐出筆花，又讓森林的生命鑲上花邊,，讓森林里的花,、草變得蓬勃生機。

生命這支鉛筆的寓意也藏在詩情話意的文章中,，某個錯字,、錯句一但醒悟現(xiàn)身，你便可以用那醒悟的像皮擦去,。然后重新斟酌,、重新運筆。讓這生命不白白流失,。

生命這支鉛筆,，有轟轟烈烈，有平淡如水,，有艱難困苦,，面對痛苦并不可怕，生活中也不會陰陽高照,。用我們的每顆愛心去直面那人生的愁苦,。

生命這支鉛筆,，描繪著高嶺、山川,、河流一望無際,，天空、大海,、陸地,、因為有了生命的鉛筆，才讓這美好的世界蓬勃生機,。

生命是寶貴的,，一但生命這漫長的鉛筆漸漸抹去。我們的世界,，我們的家園將會如何,？生命這支鉛筆是極為珍貴的，用實際行動告訴大家：“熱愛生命”,！

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇二

窗外傳來了一陣凄歷的犬吠,，尋聲望去，一只白色的小狗在對面頂層的陽臺上,，冒著雨,，從欄桿的空隙間探出半個身子，向四周張望,，露出一份慌張,，又迅速縮回身子，繼而從旁邊的那個欄桿空隙中又探出頭來,，叫喚兩聲,，再縮回去。直到欄桿的盡頭,，又叫喚著跑了回來,。

我望著它，疑惑的思索著它是怎么到那里的,，難道是主人故意把它關(guān)那,？想必沒有幾個主人會把自己的寵物關(guān)那兒的，怕是忘了吧,！萬一失足掉下來,，會是咋樣，不由得心里一陣緊,。

唉,！就這么沒人管，直接殺了都比這樣好,。該是小狗出于好奇從門縫里擠了出來,，風又恰好把門關(guān)上了,，狗兒出不去，于是跑來跑去找尋出路,，我很愿相信,！

回過神，看著這只狗在雨中孤獨無助的身影,，聽著它凄歷的叫聲,，想著掉下來血肉模糊的場景，我決定去幫助它,。然而,，就在我要起步動身幫忙的時候,，門開了,，主人身影出現(xiàn)了，小狗一下子沖了過去,，搖著尾巴,，頓時來了精神。對著狗來說,，這就是一扇生命之門,。主人也分外驚喜，愛憐的看著,，繼而輕撫小狗,，領(lǐng)進了門。門瞬間又關(guān)上了,，把一個可憐的生命關(guān)進了溫暖的家,。

浙江臺州臨海市桐峙中學(xué)初一:張宇辰。

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇三

你卻沒有顧忌我的感想

你沒有陪伴我到天亮

也許我是你的阻障

你去了一個沒有我的遠方

心情沒那么的舒暢

回憶那些不堪的過往

沒有看到康乃馨的綻放

你給我的只是悲傷

沒有記憶的過往

卻為何這么難忘

從未有過你和我的時光

對你的思念卻一直在流淌

淚水在心中苦苦的深藏

是什么力量讓我一直在堅強

你把我留在世上

你卻不知去了何方

我踏上乘風的破浪

卻迷失了航向

淚水充滿了眼眶

歷盡了你不懂的滄桑

你卻從未伴我成長

聽到燈火街巷中的熙熙攘攘

看到那些幸福的臉龐

心中卻萬分凄涼

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇四

我很敬佩力克,。胡哲,，因為他不放棄自己寶貴的生命，而是面對困難,。

力克出生與1982年12月4日,，患上了“先天性四肢切斷癥”。小時候,，他被一些同齡人嘲笑,。他曾在10歲時想過在浴缸溺死，但他沒有成功,。

這一件事我看得很感人,，連力克都可以克服困難，為什么我們不能像力克這樣樂觀而又堅強呢,！

想想我以前對生命毫不在乎,，直到一天做了一個噩夢才知道生命的重要性,。

這個噩夢給了我很大的影響。當時下著雨,，突然,，“砰”的一聲，樓房倒了,，學(xué)校倒了,，壓死了很多學(xué)生。當時我一個人在外面看著那些死去的人,，我頓時哭了起來,。第二天早上在想起這件事的時候，我感受到了死亡的可怕,！

生命的寶貴,，使人們更加珍惜自己的生命，不會白白犧牲自己的生命,。

生命?。∩?！我愛你,，愛你的珍貴，愛你給我生命,，愛你給我的器官,，愛你。

人們的生命是千金難買的,，就算什么誘惑都不可把生命白白犧牲的,。

生命，我愛你,！

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇五

留下了一個消失但又不會磨滅的痕跡,。

生命并不在于它的完美，而是在于它的存在,，它的過程,。

誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的,？她的生命是有限的,、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于自己的頌歌,！

我們沒有必要羨慕別人,，每個人都有自己的權(quán)利，創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,，要好好利用生命,，創(chuàng)造一個不一樣的自己,，使我們的生活更加光彩有力。

生命的意義不在于它的偉大,，而在于它的平凡,，它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水,、用勤勞,、用生命創(chuàng)造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水,、用人生澆鑄的成果,。生命雖然平凡而微不足道，但是,，在這一生中,，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助,；你可以······這樣的生命有無盡的意義,。

生命無分貴賤,，只要你做了,，縱使它并不完美，縱使它并不平凡,，它依然是一首美麗的樂章,。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡,，穿過它,，生命就譜寫了一首完整的樂章，有你生命的存在,，有你生命的過程,，有你生命的平凡，有你生命的意義,。生命構(gòu)成了一首美麗的歌,！

我們要珍惜生命，決不讓它白白流失,，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,；讓明天的我們更加輝煌。

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇六

燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了,，有在綠的時候;桃花謝了，有再開的時候;太陽落山了,，有在從東方升起的時候,?？晌覀儗氋F的生命一旦失去了，就永遠不會來了,。20xx年3月19日,，一個小小生命的失去使我更加體會到了生命的寶貴。

明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生,，放學(xué)后,，在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手,，一輛火車如同離弦的箭一般,，迅速向他射去，霎那間,，他被呼嘯而過的火車給帶走了,。

他還沒有聽完媽媽講的故事;他還沒有報答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩;他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的事,，怎么就走了呢?他這一走,，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。

假如他放學(xué)后能按時回家,，不在鐵路上玩耍,，他就不會死了;假如當他在鐵路上玩耍時沒有火車開來，他也不會死;假如當時有人把他從鐵路上拉開,，他還是不會死;假如再多的假如也不能是他復(fù)活,，但能給活下來的人留下一個深刻的教訓(xùn)。

“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一,，”千言萬語匯成一句話：生命第一,，安全第一。讓我們行動起來：提高警惕,，珍愛生命,。讓生命之花盡情綻放吧!

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇七

我很敬佩力克。胡哲,，因為他不放棄自己寶貴的生命,，而是面對困難。

力克出生與1982年12月4日,，患上了“先天性四肢切斷癥”,。小時候，他被一些同齡人嘲笑,。他曾在10歲時想過在浴缸溺死,，但他沒有成功。

這一件事我看得很感人，連力克都可以克服困難,，為什么我們不能像力克這樣樂觀而又堅強呢!

想想我以前對生命毫不在乎,，直到一天做了一個噩夢才知道生命的重要性。

這個噩夢給了我很大的影響,。當時下著雨,，突然，“砰”的一聲,，樓房倒了,，學(xué)校倒了，壓死了很多學(xué)生,。當時我一個人在外面看著那些死去的人,，我頓時哭了起來。第二天早上在想起這件事的時候,，我感受到了死亡的可怕!

生命的`寶貴,，使人們更加珍惜自己的生命，不會白白犧牲自己的生命,。

生命啊!生命!我愛你,，愛你的珍貴，愛你給我生命,，愛你給我的器官,，愛你。

人們的生命是千金難買的,，就算什么誘惑都不可把生命白白犧牲的,。

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇八

“我和你，心連心,，同住地球村……”《開學(xué)第一課》在熟悉的音樂聲中拉開了帷幕。

這是一堂特殊的生命課,，為我們講述用知識守護生命的道理,。

這堂課主要講了四個方面：潛能，堅持,，團隊,，生命。最讓我記憶猶新的就是堅持了,。這里有一個令我淚流滿面地故事：有一個叫李中俊的同學(xué),，在一次上學(xué)的途中，不小心掉進了幾十米的天坑,，知道她失蹤了消息的父母心急如焚,，可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次，直到第七天，她終于憑著堅持的信念爬上了天坑,，因為她知道放棄就是死亡,，堅持就是勝利。

無論遇到什么挫折,，都要不拋棄,，不放棄，只要堅持,，世上沒有做不成的事,。記得那一次爬山，我望著直插云霄的高山,，腿腳不禁有些發(fā)軟,，爸爸好像看透了我的心，鼓勵道：“‘事上無難事,，只怕有心人’,，還沒開始爬呢，怎么就放棄了呢?”我聽了爸爸的一番話,，心中不禁有了幾分信心,。在我的努力下，終于爬上了山頂,?！鞍。职终f的沒錯,，我爬上山頂了,，我成功了!”

這一課讓我體會到了生命的可貴，生命的來之不易;這一課讓我感受到了團隊精神的偉大和力量;這一課讓我樹立了民族榮譽感和民族自信心,。這堂特殊的課——知識守護生命,，將使我一生受用不盡。

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇九

你有沒有思考過,，生命意味著什么?我以前總是喜歡用水把螞蟻圈在一個圈中,，看著它們在里面團團轉(zhuǎn)的樣子，覺得挺有趣,。但是我現(xiàn)在不會這樣了,，因為有一次，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻它勇敢地沖向那些水,，拼命掙扎著,，想要回到陸地上，我不由自主地把它放了,，因為我看見了,，它那顆想要生命,，想要自由的'心!

有一只小蟲子，在我的書桌上爬來爬去,。我無意間用橡皮把它壓在了底下,。我本來覺得，它如果不是死掉就是疼得不再動彈,。但是我錯了,，它邁著沉重的腳步，艱難地向窗戶爬去,。我心里涌出一絲慚愧,，用手指把它送了出去。過了一會,，它不在了,，我想，它一定是回到溫暖的家里面了吧!

在一朵玫瑰上,，停著一朵漂亮的花蝴蝶,，我一伸手捉住了它，萬萬沒有想到,，它舞動著雙翅,，一股生命的力量從指尖傳來，我感受到了它渴望的自由!

我忽然明白了,，生命意味著你是否有勇氣,，去追求你的自由!

復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇十

生命是什么？生命是小花的嬌艷,；生命是小草的頑強,；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固,。

花兒雖然被狂風刮倒,，生命十分短暫。但它從不放棄,，怒放著自己的生命,。用絢爛的色彩，證明生命是多么珍貴,，獻出自己最后的色彩，展示著生命的魅力,，它用嬌艷證明了什么才是生命,。

小鳥是春天的郵遞員，是幸福的使者,。小鳥每天都在天空中自由地翱翔,。人們只看見了它們的自由自在，卻忽視了它為了生命寧可放棄自由！例如,；一只小鳥被小朋友抓住了,，但鳥兒知道如果它掙扎就會喪命。小鳥用自由證明了生命的重要性,。

參天大樹有著片片濃陰,，給人們帶來清涼，受的大家的喜愛,。它經(jīng)過了多少磨難,，多少風雨？正如,；春天來了,，樹種子長出了嫩綠色的枝丫。小鳥在枝丫周圍嬉戲,，使這棵樹不在孤獨,。夏天悄悄地來到，樹葉長的茂密了,。不時傳來一陣歡樂地叫聲,，不久暴風雨來了，而樹木卻在風雨中傲然挺立,，一動不動,。秋天，它在溫暖的天氣下茁長成長,。冬天到了,，北風呼嘯，寒風刺骨,。天上下起了鵝毛般的大雪,，正當老樹有點堅持不住的時候，一個念頭猛然浮上心頭,；不,，我要堅持住，生命是多么寶貴,，過了冬天,，就能享受快樂的生活。

花,，草,，鳥，樹,，這些動植物證明了只要有決心,，就會有希望,。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命,，體現(xiàn)出無限的價值,。