每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇一
如果說生活是一張白紙,，等待我們用血水和的痕跡去拼博，那么生命便是一支渺小,、被人無視的鉛筆,，用自己嬌小而又瘦瘦的生驅(qū)，在潔白的素紙上流瀉出自己經(jīng)過的無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,。
生命之所以是一支鉛筆，而不是那些高貴的鋼筆,、毛筆是因?yàn)殇摴P和毛筆只要吸上墨水,，便可以重復(fù)使用，不像鉛筆的生命一去再也不復(fù)返。
生命這支鉛筆,，常常給森林帶來的氣息,。那木質(zhì)的筆桿，更像苗條,、瘦瘦的樹苗,。因此，森林清清溪澗,、幽幽鳥鳴,、和諧無際.從鉛筆口吐出筆花，又讓森林的生命鑲上花邊,，讓森林里的花,、草變得蓬勃生機(jī)。
生命這支鉛筆的寓意也藏在詩情話意的文章中,，某個(gè)錯(cuò)字,、錯(cuò)句一但醒悟現(xiàn)身，你便可以用那醒悟的像皮擦去,。然后重新斟酌,、重新運(yùn)筆。讓這生命不白白流失,。
生命這支鉛筆,，有轟轟烈烈，有平淡如水,，有艱難困苦,，面對(duì)痛苦并不可怕，生活中也不會(huì)陰陽高照,。用我們的每顆愛心去直面那人生的愁苦,。
生命這支鉛筆，描繪著高嶺,、山川,、河流一望無際，天空,、大海,、陸地、因?yàn)橛辛松你U筆,，才讓這美好的世界蓬勃生機(jī),。
生命是寶貴的，一但生命這漫長的鉛筆漸漸抹去,。我們的世界,，我們的家園將會(huì)如何,？生命這支鉛筆是極為珍貴的，用實(shí)際行動(dòng)告訴大家：“熱愛生命”,！
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇二
窗外傳來了一陣凄歷的犬吠,，尋聲望去，一只白色的小狗在對(duì)面頂層的陽臺(tái)上,，冒著雨，從欄桿的空隙間探出半個(gè)身子,，向四周張望,，露出一份慌張，又迅速縮回身子,，繼而從旁邊的那個(gè)欄桿空隙中又探出頭來,，叫喚兩聲，再縮回去,。直到欄桿的盡頭,，又叫喚著跑了回來。
我望著它,，疑惑的思索著它是怎么到那里的,，難道是主人故意把它關(guān)那？想必沒有幾個(gè)主人會(huì)把自己的寵物關(guān)那兒的,，怕是忘了吧,！萬一失足掉下來，會(huì)是咋樣,，不由得心里一陣緊,。
唉！就這么沒人管,，直接殺了都比這樣好,。該是小狗出于好奇從門縫里擠了出來，風(fēng)又恰好把門關(guān)上了,，狗兒出不去,，于是跑來跑去找尋出路，我很愿相信,！
回過神,，看著這只狗在雨中孤獨(dú)無助的身影，聽著它凄歷的叫聲,，想著掉下來血肉模糊的場景,，我決定去幫助它。然而,，就在我要起步動(dòng)身幫忙的時(shí)候,，門開了,，主人身影出現(xiàn)了，小狗一下子沖了過去,，搖著尾巴,，頓時(shí)來了精神。對(duì)著狗來說,，這就是一扇生命之門,。主人也分外驚喜，愛憐的看著,，繼而輕撫小狗,，領(lǐng)進(jìn)了門。門瞬間又關(guān)上了,，把一個(gè)可憐的生命關(guān)進(jìn)了溫暖的家,。
浙江臺(tái)州臨海市桐峙中學(xué)初一:張宇辰。
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇三
你卻沒有顧忌我的感想
你沒有陪伴我到天亮
也許我是你的阻障
你去了一個(gè)沒有我的遠(yuǎn)方
心情沒那么的舒暢
回憶那些不堪的過往
沒有看到康乃馨的綻放
你給我的只是悲傷
沒有記憶的過往
卻為何這么難忘
從未有過你和我的時(shí)光
對(duì)你的思念卻一直在流淌
淚水在心中苦苦的深藏
是什么力量讓我一直在堅(jiān)強(qiáng)
你把我留在世上
你卻不知去了何方
我踏上乘風(fēng)的破浪
卻迷失了航向
淚水充滿了眼眶
歷盡了你不懂的滄桑
你卻從未伴我成長
聽到燈火街巷中的熙熙攘攘
看到那些幸福的臉龐
心中卻萬分凄涼
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇四
我很敬佩力克,。胡哲,，因?yàn)樗环艞壸约簩氋F的生命，而是面對(duì)困難,。
力克出生與1982年12月4日,，患上了“先天性四肢切斷癥”。小時(shí)候,，他被一些同齡人嘲笑,。他曾在10歲時(shí)想過在浴缸溺死，但他沒有成功,。
這一件事我看得很感人,，連力克都可以克服困難，為什么我們不能像力克這樣樂觀而又堅(jiān)強(qiáng)呢,！
想想我以前對(duì)生命毫不在乎,，直到一天做了一個(gè)噩夢才知道生命的重要性。
這個(gè)噩夢給了我很大的影響,。當(dāng)時(shí)下著雨,，突然，“砰”的一聲,，樓房倒了,，學(xué)校倒了，壓死了很多學(xué)生,。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在外面看著那些死去的人,，我頓時(shí)哭了起來。第二天早上在想起這件事的時(shí)候,，我感受到了死亡的可怕,！
生命的寶貴,，使人們更加珍惜自己的生命，不會(huì)白白犧牲自己的生命,。
生命?。∩?！我愛你,，愛你的珍貴，愛你給我生命,，愛你給我的器官,，愛你。
人們的生命是千金難買的,，就算什么誘惑都不可把生命白白犧牲的。
生命,，我愛你,！
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇五
留下了一個(gè)消失但又不會(huì)磨滅的痕跡。
生命并不在于它的完美,，而是在于它的存在,，它的過程。
誰不能說海倫·凱勒是可悲的,？誰又能說海倫·凱勒是可悲的,？她的生命是有限的、渺小的,，但她卻用生命譜寫了一首屬于自己的頌歌,！
我們沒有必要羨慕別人，每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,，要好好利用生命，創(chuàng)造一個(gè)不一樣的自己,，使我們的生活更加光彩有力,。
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡,，它的意義,。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞,、用生命創(chuàng)造的輝煌,；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用人生澆鑄的成果,。生命雖然平凡而微不足道,，但是,，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑,；你可以一如既往地給別人以幫助,；你可以······這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤,，只要你做了,，縱使它并不完美，縱使它并不平凡,，它依然是一首美麗的樂章,。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡,，穿過它,，生命就譜寫了一首完整的樂章，有你生命的存在,，有你生命的過程,，有你生命的平凡，有你生命的意義,。生命構(gòu)成了一首美麗的歌,！
我們要珍惜生命，決不讓它白白流失,，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,；讓明天的我們更加輝煌。
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇六
燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了,，有在綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;太陽落山了,，有在從東方升起的時(shí)候,。可我們寶貴的生命一旦失去了,，就永遠(yuǎn)不會(huì)來了,。20xx年3月19日，一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì)到了生命的寶貴,。
明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生,，放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍,，他根本就不知道死亡之神正向他招手,，一輛火車如同離弦的箭一般，迅速向他射去,，霎那間,，他被呼嘯而過的火車給帶走了,。
他還沒有聽完媽媽講的故事;他還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩;他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的事,，怎么就走了呢?他這一走,，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。
假如他放學(xué)后能按時(shí)回家,，不在鐵路上玩耍,，他就不會(huì)死了;假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時(shí)沒有火車開來，他也不會(huì)死;假如當(dāng)時(shí)有人把他從鐵路上拉開,，他還是不會(huì)死;假如再多的假如也不能是他復(fù)活,，但能給活下來的人留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一,，”千言萬語匯成一句話：生命第一,，安全第一。讓我們行動(dòng)起來：提高警惕,，珍愛生命,。讓生命之花盡情綻放吧!
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇七
我很敬佩力克。胡哲,，因?yàn)樗环艞壸约簩氋F的生命,，而是面對(duì)困難,。
力克出生與1982年12月4日,，患上了“先天性四肢切斷癥”。小時(shí)候,，他被一些同齡人嘲笑,。他曾在10歲時(shí)想過在浴缸溺死，但他沒有成功,。
這一件事我看得很感人,，連力克都可以克服困難，為什么我們不能像力克這樣樂觀而又堅(jiān)強(qiáng)呢!
想想我以前對(duì)生命毫不在乎,，直到一天做了一個(gè)噩夢才知道生命的重要性,。
這個(gè)噩夢給了我很大的影響。當(dāng)時(shí)下著雨,，突然,，“砰”的一聲，樓房倒了,，學(xué)校倒了,，壓死了很多學(xué)生。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在外面看著那些死去的人,，我頓時(shí)哭了起來,。第二天早上在想起這件事的時(shí)候,，我感受到了死亡的可怕!
生命的`寶貴，使人們更加珍惜自己的生命,，不會(huì)白白犧牲自己的生命,。
生命啊!生命!我愛你，愛你的珍貴,，愛你給我生命,，愛你給我的器官，愛你,。
人們的生命是千金難買的,，就算什么誘惑都不可把生命白白犧牲的。
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇八
“我和你,，心連心,，同住地球村……”《開學(xué)第一課》在熟悉的音樂聲中拉開了帷幕。
這是一堂特殊的生命課,，為我們講述用知識(shí)守護(hù)生命的道理,。
這堂課主要講了四個(gè)方面：潛能,，堅(jiān)持,，團(tuán)隊(duì)，生命,。最讓我記憶猶新的就是堅(jiān)持了,。這里有一個(gè)令我淚流滿面地故事：有一個(gè)叫李中俊的同學(xué)，在一次上學(xué)的途中,，不小心掉進(jìn)了幾十米的天坑,，知道她失蹤了消息的父母心急如焚，可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次,，直到第七天,，她終于憑著堅(jiān)持的信念爬上了天坑，因?yàn)樗婪艞壘褪撬劳?，?jiān)持就是勝利。
無論遇到什么挫折,，都要不拋棄,，不放棄,，只要堅(jiān)持，世上沒有做不成的事,。記得那一次爬山，我望著直插云霄的高山,，腿腳不禁有些發(fā)軟,，爸爸好像看透了我的心，鼓勵(lì)道：“‘事上無難事,，只怕有心人’，還沒開始爬呢,，怎么就放棄了呢?”我聽了爸爸的一番話,，心中不禁有了幾分信心。在我的努力下,，終于爬上了山頂,。“啊,，爸爸說的沒錯(cuò),，我爬上山頂了，我成功了!”
這一課讓我體會(huì)到了生命的可貴,，生命的來之不易;這一課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量;這一課讓我樹立了民族榮譽(yù)感和民族自信心,。這堂特殊的課——知識(shí)守護(hù)生命，將使我一生受用不盡,。
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇九
你有沒有思考過,，生命意味著什么?我以前總是喜歡用水把螞蟻圈在一個(gè)圈中，看著它們?cè)诶锩鎴F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,，覺得挺有趣,。但是我現(xiàn)在不會(huì)這樣了,，因?yàn)橛幸淮?，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻它勇敢地沖向那些水，拼命掙扎著,，想要回到陸地上,，我不由自主地把它放了，因?yàn)槲铱匆娏?，它那顆想要生命,，想要自由的'心!
有一只小蟲子，在我的書桌上爬來爬去,。我無意間用橡皮把它壓在了底下,。我本來覺得，它如果不是死掉就是疼得不再動(dòng)彈,。但是我錯(cuò)了,，它邁著沉重的腳步,，艱難地向窗戶爬去。我心里涌出一絲慚愧,，用手指把它送了出去,。過了一會(huì)，它不在了,，我想,，它一定是回到溫暖的家里面了吧!
在一朵玫瑰上，停著一朵漂亮的花蝴蝶,，我一伸手捉住了它,，萬萬沒有想到，它舞動(dòng)著雙翅,，一股生命的力量從指尖傳來,，我感受到了它渴望的自由!
我忽然明白了，生命意味著你是否有勇氣,，去追求你的自由!
復(fù)旦大學(xué)于娟生命日記篇十
生命是什么,？生命是小花的嬌艷；生命是小草的頑強(qiáng),；生命是小鳥的自由,；生命是小樹的牢固。
花兒雖然被狂風(fēng)刮倒,，生命十分短暫,。但它從不放棄，怒放著自己的生命,。用絢爛的色彩,，證明生命是多么珍貴，獻(xiàn)出自己最后的色彩,，展示著生命的魅力,，它用嬌艷證明了什么才是生命。
小鳥是春天的郵遞員,，是幸福的使者,。小鳥每天都在天空中自由地翱翔。人們只看見了它們的自由自在,，卻忽視了它為了生命寧可放棄自由,！例如；一只小鳥被小朋友抓住了,，但鳥兒知道如果它掙扎就會(huì)喪命,。小鳥用自由證明了生命的重要性。
參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來清涼,，受的大家的喜愛,。它經(jīng)過了多少磨難，多少風(fēng)雨,？正如,；春天來了，樹種子長出了嫩綠色的枝丫,。小鳥在枝丫周圍嬉戲,，使這棵樹不在孤獨(dú)。夏天悄悄地來到,，樹葉長的茂密了,。不時(shí)傳來一陣歡樂地叫聲，不久暴風(fēng)雨來了,，而樹木卻在風(fēng)雨中傲然挺立,，一動(dòng)不動(dòng),。秋天，它在溫暖的天氣下茁長成長。冬天到了,，北風(fēng)呼嘯,，寒風(fēng)刺骨,。天上下起了鵝毛般的大雪,，正當(dāng)老樹有點(diǎn)堅(jiān)持不住的時(shí)候，一個(gè)念頭猛然浮上心頭,；不,，我要堅(jiān)持住，生命是多么寶貴,，過了冬天,，就能享受快樂的生活。
花,，草,，鳥，樹,，這些動(dòng)植物證明了只要有決心,，就會(huì)有希望,。雖然生命短暫,，但是我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值,。
