在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學校安全教育的心得體會篇一

近年來，全國各地發(fā)生的學?；馂氖鹿暑l頻引起了人們的關注,。這些災難的發(fā)生往往與電器使用不當和不安全操作有關。為了提高學生的安全意識和電工安全素養(yǎng),，學校開展了電工安全教育活動,。通過參與這些活動,，我深刻體會到電工安全的重要性,，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。本文就我個人的體會和感悟,，分享我對學校電工安全教育的理解和體驗,。

首先，電工安全教育是非常必要的,。在學校開展的電工安全活動中,，我們不僅僅是學習如何使用電器，更重要的是了解電器的構造,、原理和使用規(guī)范,。通過這些知識的學習，我們明白了電器的使用方法和使用注意事項,。例如,，在使用電器之前，應先檢查電器是否正常,，插頭是否松動,。在使用的過程中，要避免過度使用或長時間使用電器,，避免導致過熱或短路,。這些基本的安全常識對我們今后的生活非常重要，避免了一些不必要的安全隱患,。

其次,，學校電工安全教育注重理論與實踐相結合,。在課堂上，老師們?yōu)槲覀冎v解了電工安全的基本知識和應用技巧,，讓我們掌握了電器的正確使用方法和操作技巧,。而且，在講解的過程中,，老師們還會為我們展示一些實際的案例,，讓我們看到電器錯誤使用的后果，引起了我們的警覺性,。同時,，學校還會組織一些實踐活動，讓我們親自操作和檢修電器,，提高我們的實際動手能力和電工安全意識,。通過實踐和理論的結合，我們可以更好地掌握和應用電工安全的知識,。

再次,，學校電工安全教育強調團隊合作和互助精神。在學校的電工安全教育活動中,，我們通常是以小組形式進行學習和實踐,。這樣的組織形式，既能促進我們與同伴之間的交流和合作,，又能培養(yǎng)團隊合作和互助精神,。在小組中，我們互相幫助和監(jiān)督,，共同解決問題,，提高了我們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。而且,，我們還可以通過團隊的力量,，發(fā)揮我們的智慧和創(chuàng)造力，提出一些新的解決方案和改進措施,，為電工安全提供更好的建議和意見,。

最后，學校電工安全教育需要持續(xù)的宣傳和跟進,。電工安全教育不能僅僅在課堂上進行,，而是需要通過各種形式進行持續(xù)的宣傳和跟進。例如,，學?？梢酝ㄟ^張貼宣傳海報或懸掛警示標語來提醒學生注意電工安全。同時,，學校還可以定期組織學生進行電器安全知識測試,，以檢驗學生的掌握程度和應用能力,。通過這些宣傳和跟進，我們可以持續(xù)地提高學生的電工安全意識和素養(yǎng),，確保學生生活在一個安全的電氣環(huán)境中,。

綜上所述，學校電工安全教育是非常必要的,。通過電工安全教育,，我們可以提高學生的安全意識和電工安全素養(yǎng)。學校的電工安全教育注重理論與實踐相結合,，重視團隊合作和互助精神,，需要持續(xù)的宣傳和跟進。通過參與這些活動,，我不僅僅獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和心得,，更重要的是我認識到電工安全教育對我們的生活至關重要。希望通過學校的電工安全教育,，能夠讓更多的學生意識到電工安全的重要性,，從而避免火災事故的發(fā)生。

學校安全教育的心得體會篇二

在我們的學生生涯中,，每天都需要吃飯,，同時也時常會聽到關于糧食安全的話題,。為了提高學生對糧食安全的認知和意識,，學校組織了糧食安全教育活動。這次活動讓我受益匪淺，讓我對糧食安全有了更深入的了解,，今天我想分享一下我的心得體會。

首先,，我認識到了糧食安全的重要性,。在以前，我可能并沒有意識到吃的東西的安全問題有多么重要,。然而,，通過這次活動，我了解到糧食安全不僅關系到我們的健康,，還關系到國家的長治久安,。糧食是國民經(jīng)濟的基礎，是人民的生命線,。如果我們不重視糧食安全,，不僅會導致食品中毒，還會對國家的安定發(fā)展造成嚴重的影響,。因此,，我們每個人都要時刻保持對糧食安全的關注,，并積極傳播糧食安全知識。

其次,，我學會了正確選擇食物,。在糧食安全教育活動中，老師們向我們介紹了一些可以幫助我們判斷食品質量的方法,。例如,，我們可以通過觀察食品的包裝是否完整以及是否有壓跡來判斷食品是否新鮮。另外,，我們還要仔細查看食物的生產(chǎn)日期和保質期,，并避免購買過期或者是未經(jīng)檢驗的食品。通過這次活動,，我明白了我們不能只盲目選擇食物,，而是要懂得如何正確判斷食物的質量，保護自己的健康,。

第三,，我了解到了生產(chǎn)糧食的復雜過程。在糧食安全教育活動中,，我們學習了糧食生產(chǎn)的全過程,，包括田間管理、播種,、施肥,、灌溉和采收等等。這讓我認識到了農(nóng)民們?yōu)榱松a(chǎn)我們的糧食所付出的辛勤勞動和汗水,。農(nóng)民們通過科學管理使得糧食的產(chǎn)量和質量都得到了保證,。我也明白了作為學生，我們要珍惜每一粒糧食,，不浪費糧食,，不剩飯剩菜，為農(nóng)民們的努力付出應有的回報,。

此外,，我還了解到了糧食安全問題與環(huán)境保護的密切關系。我們知道,，農(nóng)村環(huán)境的污染會對糧食質量產(chǎn)生重大影響,。例如，農(nóng)民們?nèi)绻褂昧诉^量的化肥和農(nóng)藥,，不僅會造成土壤,、水源的污染，還會對糧食質量產(chǎn)生一定影響。因此,，我們要提倡環(huán)境友好型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,，保護好我們的土地和水源，為未來的糧食安全作出貢獻,。

通過這次糧食安全教育活動,，我不僅了解到了糧食安全的重要性，還學會了正確選擇食物,，并了解了糧食生產(chǎn)的復雜過程以及糧食安全與環(huán)境保護的關系,。在未來的學習和生活中，我會更加關注糧食安全問題,，避免食品中毒,，做到手不能放過余糧，口不可吃剩菜,，心中要銘記糧食的來之不易,。同時，我們還要積極參與到糧食安全保護和環(huán)境保護中,，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻,。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個安全,、健康的學習,、生活環(huán)境。

學校安全教育的心得體會篇三

首先,，作為一名學校安全專干與校園xx要加強自己的安全責任心,，做到安全在我心中，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)前,，,。

中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育,，培養(yǎng)中小學生的安全意識,、知識和技能，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力,，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響?，F(xiàn)就我們學校進行了安全教育后我的一點心得體會,。

在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性,。為了提高安全教育的質量,，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》,、《義務教育法》,，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》,，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求。其中,，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防,、避險、自救,、互救,、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識,、社會責任意識和自救,、互救能力。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時,，能不感到痛心疾首嗎,？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”，心得體會《》,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫,。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命,，在此,，我向全體師生發(fā)出了倡議：

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧；

3,、當我們時馬路時,，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈,，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

記得有一個故事,。幾個學者與一個老者同船共渡,。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭,。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了,，老者問：“你們會不會游泳?。俊睂W者們異口同聲地說不會,。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的.生命,。”

雖然這只是一個故事,，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味,。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子、學子,、工人,、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語,，還是學富五車,，無論幼小纖弱，還是身強力壯,，如果缺少應有的警惕,，不懂起碼的安全常識，那么,，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀，就是尊重生命,，尊重自我,。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任,。讓我們攜起手來呵護這文明之花,，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧,。

學校安全教育的心得體會篇四

百年大計,，教育為本。強國必先強教育,，民族振興必先教育振興,，教育也是民族振興的基石。提出教育總體戰(zhàn)略,，深化教育發(fā)展任務,，加快教育體制改革，完善教育保障措施,，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出了深遠規(guī)劃,。通過學習《教育綱要》，我充分感到國家對教育事業(yè)的重視,，下面是我學習的一些體會：

一,、把教學當做首要任務，不斷提高教學水平,，

《教育綱要》提出,，今后要提高人才培養(yǎng)質量。牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位,，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著,、品德優(yōu)良、知識豐富,、本領過硬的高素質專門人才,。教師要把教學作為首要任務，不斷提高教育教學水平,，自己做為一名老師,，責任重大，把教學當做首要任務,，不斷提高教學水平,，是我一直的追求，今后自己要更加努力,，不辜負學校領導的信任,，家長的委托，要更加刻苦地備好課,，講好課,，做一名領導信任的員工,、家長放心的老師。

二,、加強學習,，從我做起。

《綱要》關乎國家命運,，關乎百姓幸福,，更關乎我們教師前程。于公于私,、于國于家,，我們都有必要學習好《綱要》，掌握好精神,，努力工作,，奮力拼搏，為《綱要》的順利實施,，為教育事業(yè)的更大發(fā)展,，貢獻自己應盡的力量。

1,、認真學習,。既要學習《綱要》全文，也要學習相關實施細則,，以便明確目標和任務,，了解步驟和措施，增強工作的自覺性和緊迫性,。

2,、從我做起。目標能否順利實現(xiàn),，教育能否真正得到發(fā)展,，關鍵的因素在人，即構成教育事業(yè)主體的廣大教師,。沒有教師的進步,，就不會有教育的進步;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化,?！毒V要》專門有一章對教師隊伍建設進行了規(guī)劃，這是對我們的鼓勵,，更是鞭策,。對照《綱要》要求，我們惟有不斷學習,，努力進取,，才能適應新形勢下的教育工作需要,。固步自封、得過且過的日子將一去不復返了,，每位教師都必須有做好本職工作的自覺性和緊迫感,，否則,“逆水行舟，不進則退”,，必將遭到無情的淘汰。

“路漫漫兮其修遠兮,，吾將上下而求索”,。以后的xx年，是我們這批年輕教師人生中最寶貴的xx年,，如能在這xx年里獲得發(fā)展和突破,，那么不惑之年后的我們必將是祖國教育事業(yè)的擎天巨柱;同樣，這xx年也是祖國教育事業(yè)發(fā)展的關鍵xx年,，教育事業(yè)有了希望,，中國未來發(fā)展、中華民族偉大復興也就有了希望,。愿我們伴隨著教育事業(yè)的不斷前進,，開拓著我們豐富而完美的人生!

中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育,，培養(yǎng)中小學生的安全意識,、知識和技能，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力,，對于提高我國整體國民的安全意識和自救,、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。

最新的小學生安全教育體會：在新的時代背景下,，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性,。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要學生安全教育心得體會范文2篇學生安全教育心得體會范文2篇,。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》,、《義務教育法》，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》,，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求,。另外，在《國務院關于實施國家突發(fā)公共事件總體,。

應急預案,。

》、《應急管理科普宣教工作總體實施方案》,、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等文件中,，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防,、避險、自救,、互救,、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識,、社會責任意識和自救,、互救能力。

尤其是修改了《中小學公共安全教育指導綱要》,，這既是貫徹落實國家有關法律規(guī)定,，加強依法辦學的需要，同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范,、處置突發(fā)公共安全事件的能力,，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應急管理系統(tǒng)，減少災害的發(fā)生,，降低災害損失,，維護社會安定團結。

通過分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因,，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學生的安全教育到位,，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的,。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方,。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方,，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散,，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展,，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練;教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規(guī)范,，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力,、隨意性強,，缺乏有效性和針對性等等問題學生安全教育心得體會范文2篇心得體會。針對以上問題,，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學公共安全教育的內(nèi)容與實施過程,，進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性,，確保中小學生的人身安全,。

通過這段時間的學習，聽了幾位教授的講座,，收益很大,。對安全方面的知識有了較大的提高,，增強了對安全的防范意識。確實感到了做好安全工作責任的重大,。

一,、完善各級組織保障體系，落實各級安全責任,。

二,、開展多形式多層面的宣傳教育培訓工作。

全教育征文比賽,，組織學生參加安全教育等活動,。

三，安全無小事,，處處有安全。加強安全教育,，完善學生安全防范合格率,。組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》,，對學生進行必要的安全教育加強安全教育的再學習。政教處,、保衛(wèi)處,、團委、心理咨詢室定期進行安全教育,，使安全,。

規(guī)章制度。

和操作規(guī)程深入人心,。學校各種會議,、如校長會、行政會,、教職工大會都要講安全工作,，每周一次的升旗儀式，每周班會都講安全工作,，班級黑板報要以安全為主題,，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任,。在校園宣傳欄中進行"地震煤氣中毒國防知識",、"交通安全知識"、"食品衛(wèi)生知識防火知識愛滋病知識"等方面的宣傳,，班級黑板報,、校園廣播站也能根據(jù)活動的需要進行相關安全主題知識的宣傳,，利用周日年段班主任例會，首先培訓班主任,，再由班主任培訓學生,，向學生宣傳防震抗震、防火防電防溺水,、交通等方面自救常識,，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。并通過組織開展"學校安全教育周",、組織觀看《,。

開學第一課。

》,、"生命化教育"等活動,，使安全意識深入人心。

學校安全教育的心得體會篇五

防火安全教育是學校工作中非常重要的一環(huán),，它直接關系到學校師生的生命財產(chǎn)安全,。近日，我校開展了一次防火安全教育活動,，通過參與其中,，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,，我意識到了防火安全的重要性,。在接受防火安全教育之前，我雖然知道火災是一種非常嚴重的事故,，但對于具體的預防措施并不是很了解,。在這次活動中，我了解到了如何正確使用和保管電器,，如何排查火災隱患以及如何正確逃生等知識,。通過這些知識的學習，我認識到火災的危害性,，以及防火安全的重要性,。只有提高自己的安全意識，才能更好地防范火災,，確保自己和他人的安全,。

其次，我深刻體會到了道德責任的重要性,。在防火安全教育活動中,，我們不僅要學習防火安全知識，還要懂得如何幫助別人，急難時刻給予他人援助,。在模擬火災逃生演練中,，我看到了許多同學主動扶持疏導老人、小孩的行為,。這讓我非常感動,，也讓我明白了在防火安全教育中，道德責任同樣重要,。作為學生,，我們要時刻關注他人的安全，不僅是在火災發(fā)生時,，更是要做到平時的安全檢查和提醒,。只有在大家共同努力下，才能形成一個安全和諧的校園環(huán)境,。

第三,，我學會了如何正確使用滅火器。在活動中,，我們不僅學習了如何正確使用滅火器,，還進行了實際操作。通過這次實踐,，我清晰地了解到了滅火器的使用方法和技巧。首先,，我明白了滅火器的基本使用原理,，學會了正確的執(zhí)握方法和瞄準位置。其次,，我了解到了不同滅火器適用于不同類型的火源,，燃燒液體、固體和氣體的滅火劑也不相同,。最重要的是,，我明白了在使用滅火器時應迅速報警并及時撤離危險區(qū)域。這一系列的學習和實踐讓我對于滅火器有了更準確的認識,，以后如果遇到火災,，我也能更加從容地處理。

在接受防火安全教育的過程中,，我發(fā)現(xiàn)我們周圍存在許多火災隱患,。第一，電線電器是火災的高發(fā)因素,，比如電線老化,、插座過載等問題。我們應該注意定期檢修和維護電線電器設備，確保其的安全使用,。第二,，學校的消防設施應及時進行維護和更新，保證其的可靠性和有效性,。特別是火災自動報警系統(tǒng)和滅火設備,，需要定期檢查和維護，保證其正常工作,。第三,，學校師生應增強火災應急意識，提前做好火災逃生預案,。定期組織火災逃生演習,，檢驗和提高教職工和學生的逃生能力和自救能力。通過認真分析和解決這些火災隱患,，我們能夠更好地預防火災的發(fā)生,，確保師生的人身安全。

防火安全教育對于學校和個人都具有重要而深遠的意義,。通過這次活動學習,，我深刻體會到了防火安全的重要性，明白了道德責任的重要性,，學會了如何正確使用滅火器,，并發(fā)現(xiàn)了我們周圍的火災隱患。相信只有通過強化防火安全教育,，加強火災隱患排查和整改工作,，我們才能切實保障大家的生命和財產(chǎn)安全，營造一個安全,、和諧的學習環(huán)境,。

（字數(shù)：702字）。

學校安全教育的心得體會篇六

隨著社會的不斷發(fā)展和學生人數(shù)的不斷增加,，學校校園安全問題日益重要,。為了加強學生的安全意識和自我保護能力，學校進行了一系列的安全教育活動,。在這次安全教育中,，我深刻體會到了安全教育的重要性，并得到了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示,。

首先,，安全教育應當從小事做起，注重細節(jié),。在安全教育活動中,，我們接受了諸如防火、防溺水、交通安全等方面的教育,。這些看似微小的事情卻是安全的重要組成部分,，決定著我們的生活質量。在日常生活中,，學校通過設置演練和模擬情境,，讓我們模仿真實場景，提高了我們的應急反應能力,。我記得有一次,，學校組織了一次火災逃生演練，我們學生在老師的指導下按照消防員的口令和演練路線,，迅速離開教室并沿著預定路線撤離,。這次演練讓我意識到平時平靜的教室也可能變成火海，防患于未然是必要的,。通過這些小事的教育,，我們不僅學到了許多實用的安全知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的安全意識和自我保護能力,。

其次,，安全教育需要激發(fā)學生的興趣。讓學生對安全教育產(chǎn)生興趣,，是安全教育工作的核心,。興趣是最好的老師，只有學生對安全知識感興趣,，才能更好地掌握相關的知識和技能,。學校通過設置有趣的安全教育活動，如安全知識問答,、安全游戲等方式，調動了學生的積極性,，使我們參與其中,，樂于學習。比如,，在一個交通安全活動中,，學校邀請了交警叔叔來給我們上交通安全課，我們分組進行互動問答,，參與交通安全游戲,，并在游戲中親身體驗道路交通的危險性。通過這些有趣的活動,，我們不但學習到了交通安全知識,，而且更深刻地理解了道路交通的規(guī)則和注意事項。

再次，安全教育要強調團隊合作的重要性,。在實施安全教育活動中,，學校注重培養(yǎng)學生的團隊意識和團隊協(xié)作能力。我們通過小組合作完成任務,，共同解決安全問題,。例如，在一個防火演練中,，學校安排我們分組參與演練,，每個小組都擁有一個團隊領導人，負責統(tǒng)籌安排,，確保每個人的安全,。這樣的組織結構使我們能夠學會相互合作、相互協(xié)作,，更好地面對突發(fā)事件,。通過這些團隊活動，我們學會了傾聽他人的建議,，懂得了合作的重要性,，并培養(yǎng)了樂于助人的品質。

最后,，安全教育要與實際生活緊密結合,。學校將安全教育與實踐相結合，使我們能夠將所學的安全知識運用到實際生活中,。例如,，學校組織了一次安全出行實踐活動，我們實地考察了校園周邊的安全隱患,，并向學校和行政部門提出了改善建議,。通過這次實踐，我們不僅了解了安全出行的重要性,，也學會了通過實際行動來解決問題,。這種緊密結合的實踐教育，讓我們更能夠應對各種實際情況,，提高了我們的安全意識和應變能力,。

總之，學校校園安全教育是學生成長過程中不可或缺的一部分,。通過這次安全教育,，我認識到安全教育的重要性，并深刻體會到了安全知識和技能對我們的生活的影響,。只有我們學生具備了良好的安全意識和自我保護能力,，才能更好地面對各種安全挑戰(zhàn),，保障我們的生活和成長環(huán)境。因此,，我們應當認真對待學校的安全教育,，將所學知識付諸實踐，為自己和他人的安全做出貢獻,。

學校安全教育的心得體會篇七

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗,，可是災難卻在時時危及著人們的.生命。一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的旅程,，而它的毀滅卻是在瞬間,。人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿,?？墒欠N種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵,，他們是初升的太陽,，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上,。作為一位普通的班主任,，通過本次培訓，我的收獲頗多,。經(jīng)過悉心整理,，我將自己學習心得總結如下：

學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題,。把安全工作放在學校工作中的首位,，成為一項常抓不懈的工作。

1,、在每學期開學初,，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報,、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育,，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識,，逐步提高自護應急的能力。同時要制定安全教育工作計劃,，建立健全安全工作責任制,，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn),、消除事故隱患,。

2,、將安全工作抓實，抓牢,。在開學初,、放假前，我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定,，本學期我進一步將安全教育納入教學內(nèi)容,。對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識,，提高學生的自我防護能力,，要以極端負責的態(tài)度對待學校安全工作。

現(xiàn)在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女,，在家受到家長的寵愛,，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校,，學生的安全就成了學校和教師的責任,，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了。而中小學生正處于身心還為成熟的階段,，有時缺乏一些必要的安全知識,，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生,，這給我們的學校和家長都是一筆重要的財富損失,。所以，作為教育工作者的我們,，不但要在自己給孩子講好一些安全知識的同時,，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體,，更是家庭的安全關注體,。時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學,、放學,、返校、離校,、外出期間的管理責任,，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任,，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水,、食品安全、交通安全教育,，教給他們防雷擊,、電擊,、火災等方面的自救知識。另外,，我們也將學校的作息時間告知了學生家長,。以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作,，讓教師和家長各自明確自己的責任,，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象,，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲,。

當前學生的安全,，已引起各級政府部門的高度重視,，提高學生的安全意識,、自我保護意識,、保護學生身心健康成長已成為學校,、家長及社會的當務大事,。

1,、各年段要利用集會時間,，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手,，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性,，增強師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境。

2,、要進一步加強青少年學生的法制教育,，有效預防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,，預防未成年人犯罪事件的發(fā)生,。教師要關注學生思想動態(tài)、情緒變化,，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn),、及時解決；對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關愛,、積極疏導化解,；要重點關注單親家庭子女、農(nóng)民工子女,、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長,。

3、要對全體教職員工全面進行安全責任心教育，增強全體教職員工的責任心和責任感,。學校在開學初應該都要對學生進行一次安全教育，重點加強對學生進行集體活動安全,、游泳安全,、防火安全、食品衛(wèi)生安全,、交通安全以及防范自然災害等安全工作教育,，特別對學生進行一些應急事件逃生自救教育及演練，比如地震,、火災等,，全面提高學生安全防范意識，增強學生自助自救能力,。

安全工作只有起點沒有終點,，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的,、復雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，因此，我們還需要作艱苦的努力,。

學校安全教育的心得體會篇八

經(jīng)過了這場活動,，我們深刻了解到安全事故的嚴重性，它給我們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅,，隨時可能構成驚心動魄的慘劇,。事故無情，一個個鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，讓悲劇遠離我們。同時我還更加深刻地認識到以下幾點：

１,、思想上時時講安全,，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴，長抓不懈,，確保學生安全,。

２、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P于人身和財產(chǎn)安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織,，易燃物品隨意堆放,；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等,。同學們應注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查,。

３,、由于學校門口在修建地鐵，交通不便,，許多校外車輛為方便而穿過學校走捷徑,。從外校進來的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患，因此,，同學們在騎車上下課時一定要注意不要逆道行駛,，不要并排騎車，不要嬉戲,。

４,、同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件,。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期,，也要注意小偷趁人多盜取財物。

通過本次主題班會活動我深深懂得：“安全”一個人人都想擁有的東西,，它關系到人的生死生命,，關系到一個的生死存亡，關系到一個家庭的幸福,，甚至關系到一個國家的一個社會的穩(wěn)定,。在我們周圍，到處都是人,，車,，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險,。我們生活周圍的危險有很多很多,，如電，火,，水等等,。我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發(fā)生,。如果發(fā)生了這樣的事,，我們首先必須要冷靜，不要慌張,，要用理智的頭腦去面對,，要學會運用所學的知識去克服，使自己能夠逃脫。現(xiàn)在一些學校都在宣傳安全教育,，大人們有時也會教育我們要注意安全,，我們在電視上也會看到一些有關的.人員進行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的我們是青少年,，是祖國的未來,，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中,，讓我們從小事做起，保護好自己的肉體,，讓自己安全的學習,，安全的玩。

“生命沒有彩排”,，我們特別要時刻對自己的人身安全負責,，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福,！

學校安全教育的心得體會篇九

今年,，學校狠抓責任落實、管理措施,，尤其是投入大量資金進行安全基礎設施的改建和維修,。在此基礎上，堅持本著“齊抓共管,，安全第一”的原則,，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動，在日?；顒雍徒逃虒W中始終貫穿“安全責任重于泰山,，安全是學校一切工作的基礎”這條主線，在人力,、物力,、財力上科學合理配置，達到人防,、物防,、技防，特別是人防和技防,，將作為20__年安全工作的重點,，做到全員啟動，人人關注,，人人參與,，確保新一年度安全工作順利完成任務。

1、各班要專設安全教育課,，可利用班,、隊會等有利時機開展社會實踐活動。

2,、定期開展學生的安全宣傳活動,，除學校集中活動外，各班要開展豐富多彩,、直觀有效的活動,，并達到學校與家庭的互動。

3,、利用警民共建,、軍民共建的有利時機，將法制教育,、消防教育,、交通安全教育貫穿于各項活動中，對于大型活動,，學生要有活動心得和體會,。

4、利用安全月,、安全周開展宣傳教育活動,，各班設專題板報。

5,、廣泛開展各種形式的活動,，如升旗儀式、演講,、團隊會,、安全知識講座，家長學校,、等教育活動,，各班有計劃、有記錄,，創(chuàng)造性地開展工作,。

總之，我們的安全意識時刻不可放松,，說得好,，不如做得好;說得嚴，不如管得嚴,。我們要向管理要安全,，向道德要安全,，快快樂樂生活每一天。

“安全教育是學校教育的重中之重”,。最近在網(wǎng)上看到了那么多的令人觸目驚心的校園安全事故,，聯(lián)系最近媒體報道的接連不斷地發(fā)生的校園傷害事件，整天和活潑可愛的孩子們在一起,，我深深的感覺到安全教育已成為中小學教育的一個重大問題,。使我感覺到作為一名教師身上的責任重大。我們該怎么樣才能使這樣的悲劇不再發(fā)生或者少發(fā)生呢?我反思了我們工作中存在的問題,。我認為,，在學校安全教育工作中，我們?nèi)绻I導得力,，措施得到,，好多事故是可以避免的，下面就我的一點看法和大家共同交流一下,。

一、領導重視,。

我發(fā)現(xiàn)了一個值得我們深思的問題——學生的安全問題被學校的上級主管部門重視了嗎?學校領導重視了嗎?教師重視了嗎?把安全工作落實到了口頭還是落到了實際行動上了?把安全工作做“細”了嗎?如果做到了,，我想學校的安全事故會比以前少許多，很多安全隱患會消除在萌芽狀態(tài),。

二,、建章立制。

1,、學校領導以身作則,，帶領全體教師建立以主管校長為首的領導小組，建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。將安全保衛(wèi)工作列入各有關領導和教師的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,。

2,、簽訂責任書。學校與各領導和班主任層層簽訂責任書,，明確各自職責,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。做到職責明確,，責任到人,。

3、建立學校安全意外事故處置制度,。學校建立事故處置領導小組,，制定意外事故處置預案制度,。

三、齊抓共管,，做好預防,。

作為學校的班主任，對學?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,，利用班會,、團隊活動、課外活動,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育,。使學生對安全事故有充分的認識,。提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

總之,，只要我們每一位領導和教師都像關心自己的孩子一樣來關心我們的學生，聯(lián)系社會治安機關和家長的齊抓共管,，留心每一處安全隱患,，真正做安全教育工作落到實處，我們的下一代就能健康快樂地成長,，學校教育工作就能正常進行,，我們的每一個家庭就會多一份幸福和溫馨，我們的社會就會更加和諧,、安定,。

我學習了安全教育案例,，收獲、感慨也很多,，尤其是關于校園安全隱患的有關問題,，感觸很深。

我覺得學校安全,，首先要從思想上,、意識上重視起來。思想上,、意識上重視了,，就能增強做好安全工作的職責感、緊迫感,、使命感,。而職責感、緊迫感,、使命感有時做好一切工作的前提,。

其次，學校安全教育要常規(guī)化,。我們要像案例中的學校那樣,，安全要時時抓、事事抓,，要常態(tài)化。在安全演練時,，必須要嚴肅,、認真，學生不能嘻嘻哈哈,，老師更不能嘻嘻哈哈,。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練,。演練是要自發(fā)的,、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,，比如要有防火,、防震、防毒,、防電,、防交通事故、防暑,、防溺水等,。

第三,，教師要以身作則。老師在安全教育時,，不能光要求學生怎樣樣做,，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,，不能說一套做一套,。

總之，學校安全無小事,。事事,、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,，采取安全措施,，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，只有這樣,，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中,，我們深信：在總結過去經(jīng)驗的基礎上,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作必須能確保萬無一失,。

“學校的安全教育大于天”,。整天工作在學校，我深深的感覺到安全教育以成為我校教育的一個重大問題,。社會上各種安全事件接連發(fā)生,，一個個鮮活的生命離我們而去，復雜沉痛的心情壓抑著我這個學校分管安全的副校長,。使我感覺到身上的責任重大,。我們該怎么“防范于未然”呢?通過安全教育與安全管理學習，我收益頗多,，得到了很大啟發(fā),，也反思了我們工作中存在的問題。我認為,，在學校安全教育工作中,，我們應采取以下措施，從而保障師生安全,，維護正常的教育教學秩序,。

一、領導重視措施有力,。

為進一步做好安全工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，學校把安全教育工作列入重要議事日程，由校長直接抓,，分管校長具體抓,，學校各領導分工負責。對安全工作重點做到多宣傳,、重防范,、多事實教育，盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

二,、制度保證措施到位。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度,。

2、簽訂責任書,。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書,，明確各自職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,。做到職責明確,，責任到人。

3,、建立學校安全意外事故處置制度,。學校建立事故處置領導小組，制定意外事故處置預案制度,。

三,、齊抓共管做好預防,。

作為學校的領導和教師,，對學校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學生進行安全知識宣傳,。開展各種各樣的教育活動，利用班會,、隊活動,、安全健康教育課、學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒,、防校園暴力等安全知識和技能教育,。使學生對安全事故有充分的認識。提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

總之，只要我們每一位教師都來關心學校的安全工作,，社會治安機關大力支持,，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長,，學校教育工作就能正常進行，我們的社會就會更加和諧,、安定,。

學校安全教育的心得體會篇十

在當今社會，校園安全問題日益突出,，給學校,、家庭乃至整個社會帶來了嚴重的影響。為了提高學生的安全意識,，加強學校校園安全教育工作,，我校于近期組織了一次校園安全教育活動。通過這次活動,，我深刻體會到了校園安全教育的重要性和必要性,。

首先，校園安全教育是一項培養(yǎng)學生安全意識的重要措施,。在活動中,，我們了解到了各類校園安全事故的發(fā)生原因，明白了事故發(fā)生后正確的處理方式。我意識到,，只有增強學生對安全問題的認識,，才能更好地預防各類事故的發(fā)生。例如,，在學校食堂中,，我們了解到食品安全的重要性，學習了正確的飲食習慣和食物存放方法,。這些知識的學習讓我意識到,，保護自己的健康也是保護校園安全的一種方式。

其次,，校園安全教育是培養(yǎng)學生自我保護能力的重要途徑,。在活動中，我們接受了一系列關于自我保護的培訓,，包括如何正確使用消防器材,、如何逃生等。通過這些培訓,，我們學會了即使在緊急情況下也要保持冷靜,，學會了正確地采取行動，以保護自己和身邊的人,。我懂得了一旦出現(xiàn)火災事故,，我應該迅速將自己的臉貼住地板，找尋周圍的濕毛巾用來掩口,，為自己爭取更多的時間,。這樣的自我救護能力培養(yǎng)不僅提高了學生的安全意識，也增強了他們在危險情況下的應急處理能力,。

再次,，校園安全教育是構建和諧校園環(huán)境的重要組成部分。一個安全的校園環(huán)境,，不僅要依靠學校的管理和保障,，更需要每一位學生的共同努力。在這次活動中,，我們不僅了解了各類校園安全制度和規(guī)章制度,，還明白了遵守校規(guī)校紀的重要性。我們認識到每一位學生都應該對自己的行為負責,，自覺遵守各項規(guī)章制度,。只有營造了一個規(guī)范,、和諧,、秩序的校園環(huán)境，才能給學生提供一個更為安全的學習與成長空間,。

最后,，校園安全教育要與社會的安全教育相銜接,，形成鞏固的安全教育體系?；顒又?，我們還了解了社會上各類安全事故的發(fā)生率以及如何防范這些事故。學習這些知識讓我明白,，校園安全不僅僅是學校的責任,，更應是社會各界共同關注的問題。只有社會和學校共同努力,，加強校園安全教育的宣傳和實施,，才能更好地防范和減少各類安全事故的發(fā)生。

總之,，通過參與校園安全教育活動,，我深刻體會到了校園安全教育的重要性和必要性。它不僅是培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力的重要途徑,，也是構建和諧校園環(huán)境以及加強社會與學校共同合作的重要組成部分,。我們應該積極參與并支持校園安全教育工作，為創(chuàng)造一個更加安全,、和諧的學習環(huán)境而努力,。只有這樣，我們才能真正做到“安全”二字,，成為學校,、家庭乃至整個社會的一座安全屏障。

學校安全教育的心得體會篇十一

通過安全培訓,使我感受到“學校安全重于泰山”,。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增加師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境,讓家長滿足,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成果得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:,。

我校專心貫徹省,、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我熟悉,加強管理,以對學生,、對家長極端負責的精神做好學校安全工作,。”為此,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實詳細措施為重點,準時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改快速、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

安全工作的重點是準時消退隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育,、克服四種疏理,、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍,。六種意識:即“大于天”意識,、“責任”意識、“憂患”意識,、“第一”意識、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火,、防震、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并進行各種宣傳教育活動,如學問競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座、安全專業(yè)學問競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長留意協(xié)作學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”,。克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過,、問題處理無結果不放過,、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的'高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語,、校園廣播,、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,到處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的深厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順當開展,。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應準時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應根據(jù)各自管理權限準時查清原因,對事故責任者賜予嚴肅處理,事故善后事宜應準時妥當處理,。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任,。

嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生,。

總之,各項制度的制定和實施,嚴明白學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

學校安全教育的心得體會篇十二

安全教育是學校教育中非常重要的一環(huán)。學校老師在日常教學生活中,，要經(jīng)常向學生們宣傳各種安全知識,，提高學生的安全意識，營造良好的校園安全氛圍,。由于我從事教育事業(yè)多年,，在學校的工作中，始終把安全教育放在重要地位,，認真履行安全教育的職責,。本文將從我在安全教育中的心得體會談起，結合學校管理的實際情況,，總結出當前安全教育的不足之處,，并提出相應的改進建議，在這一領域做出努力的同時,，為廣大讀者呈現(xiàn)安全教育的重要性,。

第二段：營造安全氛圍。

學校教育是孩子成長的中心,，呈現(xiàn)出家的感覺,，給孩子提供一個安全和溫暖的學習環(huán)境。如何營造一個安全的學習氛圍,，是安全教育工作的重要環(huán)節(jié)之一,。為此，我們經(jīng)常舉行消防演練,，讓學生了解消防知識及如何避免火災,，提高了學生的消防安全意識。同時,，校園安全推進領導小組還制定了應急預案,，強化了學校的應急管理。每個教室都配備了急救箱,，以便在緊急情況下及時處理,，確保學生的安全。

第三段：制定“安全規(guī)定”

在學校里,，我們經(jīng)常會看到“安全規(guī)定”,，這是為了保障學生的安全而訂立的規(guī)定,。學校可以根據(jù)學生的需求,，制定不同的安全規(guī)定,，比如禁止校內(nèi)跑跳，禁止打鬧,，禁止攀爬欄桿等等,。當然，制定這些規(guī)定不是為了限制學生的行動自由,，而是要讓學生在校園里能夠更加自由,、舒適和安全的生活,。建立規(guī)定后,，我們也需要落實執(zhí)行，嚴格按照規(guī)定要求實施,，保護學生的人身安全以及防止不必要的事故發(fā)生,。

第四段：教育學生如何應對意外事故。

有時候,，即便我們盡了所有的努力,，安全事故還是可能發(fā)生，特別是不可預知的意外事故,。學校老師應該教育學生如何應對意外事故,。學生應該知道如何呼吸急救，如何使用急救工具和必要的醫(yī)院信息,。除此之外,，學校箍筐還要教育學生如何在事故之后保護自己，如何與家人,、老師和學校領導聯(lián)系,，以及如何處理各種后續(xù)問題。這些常識都應該在學校安全教育中得到充分的認識和應用,。

第五段：關于安全教育的不足之處與建議,。

總體來說，我認為當前在安全教育方面依然存在一些不足,。例如,，很多學校安全措施偏重消防安全，忽略了其他安全問題,。此外,，收集安全教育內(nèi)容的方式和手段也需要加強，必須讓學生在感受學習中愉悅地接觸到安全知識,。綜合考慮各種限制力量的壓力,，學校應該培養(yǎng)更多的專業(yè)化教育,，并增設安全教育相關的課程。通過展開安全教育課程,，將安全知識深入學生中,，讓他們從小懂得如何保護自己，提高他們對生活安全的敏感性,。

總之,，安全教育是學校教育不可或缺的部分，我們必須認真對待并實施,，落實到生活中,。學校老師應該加強自身的安全知識和管理能力，不斷完善和提高安全教育水平,，使學生在安全和健康的環(huán)境中健康成長,。我們相信,，在學校,、家庭和社會各界的共同努力下,，我們必定會迎來一個更加安全和健康的未來。

學校安全教育的心得體會篇十三

國之古語：人命大于天,！雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿盏幕A,。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習,，茁壯成長,。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學生,，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園,，不加辨別地說和做,。給其他同學帶來傷害。我覺得,，學校應該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等,，加強法律意識,，安定校園環(huán)境。

目前,，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的教育放任自流,。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣,；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲,，看圖像,；要么獨守“空”房，飽一頓,，饑一頓,；要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學生在學校-，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來；教師家訪,，家中大門緊閉,。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照,。我們常記“學高為師,，身正為范”，沒有身正何謂范一位教師,，哪怕學富五車,，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），是不會得到學生的尊重,，何談敬仰作為教師,，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)），潛移默化中,，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣,，還會引以為榮，減弱學生的正義感,。

面對學生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學生,，公平公正對待每位學生,。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關,。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

1,、任科教師對本堂課教學中學生安全直接負責,，在日常的教育教學活動中，遵循教學規(guī)范,，落實安全管理要求,，合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險,，特別是要認真落實體育課,、實驗實訓課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生,。

2,、認真貫徹執(zhí)行《中小學公共安全教育指導綱要》,、挖掘本學科教材中有關安全教育的內(nèi)容,，進行有針對性的教學，提高學生的安全意識和自我保護能力,，普及和培養(yǎng)學生抵御自然災害的知識和能力,。

3、上課前必須清點學生人數(shù),，詳細記錄未上課學生缺課原因,，未請假不上課的要及時通知班主任。上課期間要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象（如對體弱學生）,，出現(xiàn)異常要及時報告教導處，并采取有效措施,，處理好各種異常偶發(fā)事件,；發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止,、教育,，并與班主任（或學生家長）溝通。

4,、教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律,，關心學生身心健康成長，不得侮辱,、體罰或變相體罰學生,。

5、對必須外出進行校外教學的課,，要事先報告學校,，經(jīng)批準后，方可外出,；未經(jīng)允許,，不得外出。

6,、認真落實各有關法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定,。

7、萬一出現(xiàn)事故,，必須及時報告并進行有效的救護,。

8、如需到校外上課,，須將學生整隊后帶至上課地點,，在前往途中要注意學生安全，保持隊伍的安靜有序,，下課后要整隊安全帶回,。

9、在校園內(nèi)一旦發(fā)生各類重大突發(fā)事件,，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案,，一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施，以維護學生安全為己任,。

最近,，全國各地的學校安全事故頻發(fā)，于是六溝初中開展了全校規(guī)模的安全教育活動,。

學生的安全,，是一件牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心,，學校順心,，政府安心。尤其是初中的學生們，正值美好的青少年時期,，他們肩負著家庭的希望和民族的未來,，萬萬不能因為一個安全事故就斷送了他們美好的將來甚至年輕的生命。穩(wěn)定的教師隊伍,，安全的教育教學設施設備,，融洽的師生關系、同學關系,，都對和諧校園建設起著重要的作用,。所以，學校集中開展安全教育培訓,，對學生的人身安全,、社會的穩(wěn)定團結都有至關重要的作用。

加強安全宣傳教育,，不斷提高學生的安全意識,，思維，習慣,，安全防護,，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講,、月月講,，安全教育常掛心、大家生活才安心”,，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事,。

學校在對全體教師進行安全教育培訓時，主要從以下幾點強調了校園安全：

一,、加強門衛(wèi)值班室的管理,，嚴格門衛(wèi)工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園,，謹防意外傷害事故的發(fā)生,。

二、每周要對校園內(nèi)的所有設施,、場所檢查，消除一切安全隱患,。尤其注意電,、火、體育設施等方面的安全隱患排查,。努力為廣大的同學們,、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。

三,、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座,，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”,、“珍愛生命,，平安一生”的觀念。

四,、對校園外公路必須要高度重視,，設交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全,，提高警惕,。

六、還有生活中要注意的許多安全措施,，例如：,，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理,，哪些不良行為有害健康等等的安全常識,，回家返校路上安全，防溺水,。

總之,，校園安全是大事，只有群防群治,，提高預防意識,，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環(huán)境,，讓我們一起共同努力吧,。

中小學生是祖國的未來，通過加強中小學生公共安全教育,，培養(yǎng)中小學生的安全意識,、知識和技能，提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力,，對于提高我國整體國民的安全意識和自救,、救護能力必將產(chǎn)生深遠的'積極影響。

在新的時代背景下,，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性,。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要,。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》,、《義務教育法》,，頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求,。另外,，在《國務院關于實施國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《應急管理科普宣教工作總體實施方案》,、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等文件中,，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險,、自救,、互救、減災等常識,，增強公眾應對突發(fā)事件的意識,、社會責任意識和自救、互救能力,。

尤其是修改了《中小學公共安全教育指導綱要》,，這既是貫徹落實國家有關法律規(guī)定，加強依法辦學的需要,，同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范,、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應急管理系統(tǒng),，減少災害的發(fā)生,，降低災害損失，維護社會安定團結,。

通過分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因,，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力,，許多事故是可以避免的,。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外,，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方,，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統(tǒng)性,，內(nèi)容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展,，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規(guī)范,，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制,；部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力,、隨意性強,，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題,，國家已經(jīng)從國家層面來著手規(guī)劃和明確中小學公共安全教育的內(nèi)容與實施過程,，進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性,，確保中小學生的人身安全,。

加強學校安全教育是構建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學預防,，積極預防”的方針,，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓,，使學生在認知,、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識,，學會在生活實踐中應用安全知識和技能,，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。

學校安全工作無小事,，必須加強管理,，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命,、安全第一”的觀念,，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺,，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,，努力辦好讓人民滿意的教育,，辦好讓人民放心的教育。

學校安全教育的心得體會篇十四

第一段：引言（150字）,。

隨著社會的不斷發(fā)展和進步,，安全教育日漸成為師生生活中的重要組成部分。作為一名教師,，我深刻認識到安全教育對于孩子們的重要性,，而我們教師在校園中更是起著重要的指導作用。在平時的教育教學中,，我不斷摸索和實踐,，在此，我將從個人經(jīng)驗角度談一下我在安全教育方面的體會和收獲,。

第二段：認識家庭教育（250字）,。

安全教育是一項涉及到孩子們未來成長和幸福的重要工作,，而這項工作應該從家庭開始。因此,，作為一名老師,，提高家長安全教育意識，教育家長掌握一定的事故應對技能顯得尤為重要,。在家庭教育方面,，我通過開展家長講座、家訪,、家長微信群等方式,，向家長普及安全知識，傳達安全信息,，同時與家長建立緊密的聯(lián)系,，讓針對性更強、效果更好,。

第三段：助力學校建設（250字）,。

作為一名學校教師，安全教育也是我們義不容辭的重要任務,，學校應該建立完善的安全教育機制,，對于安全事故的防范和應急處置要有清晰的預案和流程。我通過參加校園安全風險評估,，參與編制校園安全預案的工作,，同時在常態(tài)化安全教育工作中，指導學生建立健康的安全習慣,，加強自我保護和避免危險行為,，為學校安全教育的建設出一份微薄之力。

第四段：課堂教學實踐（300字）,。

課堂是我們教師展示教學成果,，傳播安全知識的重要場地。與此同時,，如何通過課堂教學,，讓學生感受到安全知識的重要性，更是一門大學問,。在我的課堂上,，我善于利用教學案例、教學模擬,、小品短劇,、知識比武等形式，生動有趣的傳遞安全知識,，激發(fā)學生學習興趣和好奇心,，使學生更加重視安全教育這項工作,，更好的掌握自我保護的知識和技能。

第五段：總結（250字）,。

在安全教育這條道路上,，我認識到自己的不足和缺陷,，同時也取得了一些實實在在的成績和收獲,。我知道這是一條持久的道路，需要不斷進取和學習,。作為一名教師,，我們應該不斷地把安全教育貫徹到教學生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓安全教育成為一種生活習慣和一種文明行為,，為孩子們的健康成長和幸福生活保駕護航,！

學校安全教育的心得體會篇十五

校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障,，就沒有辦法實行教育教學,。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全,。

一,、保障學生的安全可以從以下幾個途徑實施。

首先,，教育學生自我防范,，多渠道宣傳安全知識。

“授人以魚不如授之與漁”,。提高學生自我安全防護能力尤為重要,。學生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災,，防溺水,，防食物中毒，防氣體中毒,，防拐騙,，防自然災害（雷電、大風,、暴雨等）,、防交通事故、防偷竊盜搶,、防其他意外傷害等,。以上內(nèi)容可以通過加強遵紀守法教育，張貼安全教育宣傳標語,，發(fā)放宣傳手冊,，利用周一國旗下講話,，廣播、黑板報,、墻報,、課堂教學、班會集體活動等對學生進行安全知識宣傳,，使學生清楚地認識到“人人懂安全,，個個講安全”的思想教育。

在家父母是學生的監(jiān)護人,，在校教師承擔了兒童的監(jiān)護人角色,。因此，安全教育還需與家長加強聯(lián)系,，積極引導學生家長加強對學生安全知識教育,，充分利用校訊通宣傳安全公約，讓安全教育家喻戶曉,，進入千家萬戶,。做到教師與家長相互溝通，避免一些事故發(fā)生,，增強彼此間樹立“珍惜生命,，安全第一”的共教意識。

1,、在班級中設立安全委員,，隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素，善于觀察同學的細致變化,，及時提醒老師給予這些同學更多的關心與幫助,。

2、充分利用相關的安全日組織學生觀看安全教育錄像,，舉行專題講座和“爭當安全文明衛(wèi)士”演講比賽,，結合實際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練，提高學生的防范意識,。

3,、制訂行之有效的安全合約，使學生有章可循,。

4,、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育，如：夏季的游泳,，秋季的防火,，寒暑兩假的.交通安全等。

四、做好學生心理輔導,，抵制不良的安全因素,。

安全的隱患無處不在，無時不發(fā)生,，尤其是學生因心理問題引發(fā)的安全危機已屢見不鮮,，我們應對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解,。對有缺點錯誤的學生,，要滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不歧視,。對于個別屢教不改,、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生,，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人,，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法,，嚴禁體罰、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。對單親家庭子女,、經(jīng)濟困難家庭子女等特殊學生群體以及學習困難學生予以關懷，有針對性地開展心理教育和輔導,，提高他們抵抗挫折,、克服困難、明辨是非的能力,，并創(chuàng)造條件,，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。

學校安全教育的心得體會篇十六

安全教育對每個人來說都是至關重要的,。而在學生的成長過程中,，學校老師是起到重要作用的教育者。因此,，學校老師的安全教育是至關重要的,。在多年的教學經(jīng)驗中，我認為安全教育應當是學校教育的重要組成部分,。本文將分享我在安全教育方面的心得體會,。

第二段：安全知識的普及。

學校的安全教育應當涵蓋大量的安全知識,。老師需要專門為學生準備課程,，并詳細介紹安全衛(wèi)生、傷害預防和應對突發(fā)事件的措施。這些知識不僅能夠增強學生的安全意識,，還能夠幫助他們規(guī)避可能的傷害,，為他們的生命安全提供保障。

第三段：意外事件應對,。

對于任何可能發(fā)生的意外事件,，我們也需要教育學生保持冷靜并采取應急措施。比如,，在遇到火災或地震時,，學生應該清晰地掌握應對方法，以保障自身的安全,。此外,，我們還應該讓學生了解身邊的安全設施，如消防器材和安全出口,，以便他們在緊急時刻順利撤離,。

第四段：積極參與學生實踐活動。

安全教育不僅僅是知識的授予,，更需要將其融入學生各項實踐活動中,。老師應該參與學生的實踐活動，監(jiān)督學生的實踐過程,，并根據(jù)學生實踐的難點和疑問給予必要的幫助和解答,。通過這種方式，學生能夠更好地領會安全教育的要義,，同時也能夠提升他們自身的觀察能力和實踐能力,。

第五段：綜合技巧培養(yǎng)。

在安全教育中,，綜合技巧的培養(yǎng)也是非常重要的,。我們應該鼓勵學生積極參與各項活動，鍛煉他們的技能,，同時也應該加強他們體育鍛煉和心理健康,。通過這些綜合技巧的培養(yǎng)，學生能夠更好地掌握應對意外事件的技能和能力,，從而更好地降低生命安全風險,。

結論：

在安全教育方面，學校老師需要積極努力,，融合多項教育理論,，培養(yǎng)學生的實踐能力和技能，為學生提供最全面的安全保障,。這樣,，學生能夠更好地掌握安全知識,，加強安全意識，從而更好地維護自身的生命健康和安全,。

學校安全教育的心得體會篇十七

近年來,，校園安全問題頻發(fā)，嚴重影響了學生的學習和成長環(huán)境,。為了更好地保障學生安全,，我校積極開展了法制學校安全教育活動。通過參與這次安全教育,，我深刻認識到了校園安全的重要性,，并從中獲得了許多心得體會。

首先,，這次法制學校安全教育活動使我意識到了學校安全教育的緊迫性,。在以往的學校生活中，我常常把校園安全當作理所當然的事情,，沒有意識到校園安全問題的嚴重性和復雜性,。然而，通過這次安全教育活動,，我了解到,，校園安全問題是需要我們每個人都重視和參與的，否則一旦發(fā)生意外,，我們將會付出慘重的代價。這種意識的轉變對我而言是非常重要的,，讓我更加珍惜平安的生活環(huán)境,。

其次，法制學校安全教育活動提醒我要增強自我保護意識,。在活動中,，我們學習了各種安全知識，如交通安全,、火災逃生,、網(wǎng)絡安全等等。這些知識不僅讓我們對校園安全問題有了更深入的了解,，更為重要的是教會了我們?nèi)绾螒獙ξｋU和應急事件,。例如，我們學習了如何正確撥打報警電話,、如何應對校園欺凌等,，這些技能將幫助我們更好地應對危險，保護自己,。在今后的生活中,，我一定會時刻保持警惕，增強自我保護意識，有效預防各種安全風險,。

此外,，法制學校安全教育活動強調了團隊合作的重要性。在活動過程中,，我們進行了一系列的團隊合作游戲和模擬演練,。這些活動讓我們深入體驗到了團隊合作的力量和優(yōu)勢。曾經(jīng)有一次模擬火災逃生演練,，每個人都積極配合,，有條不紊地進行了疏散。通過這次活動,，我明白了當遇到緊急情況時,，只有團結協(xié)作，互相幫助才能最大限度地保護自己和他人的安全,。這次活動讓我深刻認識到了團隊合作精神的重要性,，并愿意積極投身于團隊合作當中。

最后,，參與法制學校安全教育活動讓我明白了作為學生的責任,。學校提供了安全教育機會和資源，但最終的安全保障責任在于我們個人,。通過這次活動,，我意識到要成為一名合格的學生不僅僅要完成學業(yè)，還要高度重視和參與校園安全事務,。我們要積極向老師舉報校園安全隱患,，幫助他人解決問題，共同創(chuàng)造一個安全,、和諧的學習環(huán)境,。我們要做到讓每一個同學都感到放心、快樂,，每一位老師都能安心教書育人,。

綜上所述，法制學校安全教育活動給我留下了深刻的印象,。通過這次活動,，我認識到了校園安全的重要性，增強了自我保護意識,，領悟到了團隊合作的力量,，明白了作為學生的責任。在今后的學習和生活中,，我將時刻保持警惕,，積極地參與校園安全事務,，為打造一個安全、和諧的學習環(huán)境貢獻自己的力量,。

學校安全教育的心得體會篇十八

通過安全教育我深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前。本站小編整理了學校安全教育,。

心得體會,。

范文，歡迎閱讀參考,。

聽了鄭老師的“切實做好中小學安全教育工作”報告,，我感到內(nèi)容很精彩，講的很全面,，所舉案例讓人心情沉重,，看后感觸很深。使我感受到“學校安全重于泰山”,。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,，談談個人對學校安全工作的體會：

一,、加強組織領導，落實安全工作責任制,。

黨中央,、國務院非常重視安全工作，學?！疤岣哒J識，加強管理,，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作,。”為此,，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線,，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點,，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育,、克服四種疏理,、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍,。六種意識：即“大于天”意識,、“責任”意識、“憂患”意識,、“第一”意識,、“防范”意識、“共管”意識;開展“六防”教育,，即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故教育活動,。營造“四講”氛圍,，即利用橫幅標語、校園廣播,、班級,。

黑板報。

主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,，營造了一個“人人講安全,，處處講安全時時講安全事事講安全”的濃厚氛圍。

三,、建立各種報告制度,，加強安全管理。

1.建立安全工作日報告和安全整改,。

通知書,。

制度。制定了《學校安全自查范圍》,，在全校各班級,、各處室部中設立了安全檢查員,，要求每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài)、教學生活設施,、設備進行檢查,、記錄，并向班主任和各部門責任人匯報,，最后上報校長;然后由校長簽署處理意見,，限期整改;在校園各區(qū)域配備、完善消防設施,，專人負責,，定期檢查，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,，每一個時段。

2.重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理,，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關人員的責任,。

近年來,我校在教育局的正確領導下，始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手，通過明確責任,，落實措施,，將努力營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境,。

隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展,，交流領域也不斷拓寬。在校期間,，大學生除了進行正常的學習,、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動,。在這種情況下,，如果缺乏必要的社會生活知識,，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發(fā)生,。因此,，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力,，已迫在眉睫,、刻不容緩。

近日來,，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多涉及學生意外傷害事故,，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點,，就是大多數(shù)當事學生對事故的發(fā)生沒有任何心理準備和自我保護意識,，面對傷害不知所措。當前大學生自我防范意識和自我保護能力方面,，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏社會經(jīng)驗,。當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經(jīng)受什么挫折,，思想比較單純,，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會經(jīng)驗,，自我防范能力就相對比較弱,，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗,，易于發(fā)生財物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗,，容易上當受騙。也有一些學生在受到不法侵害時,，不知道如何保護自己,，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發(fā)生的多起女大學生被拐賣,、凌辱,、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意識,。一些大學生安全防范意識淡薄,，對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕,，留下了種種影響安全的隱患,。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管,、隨意丟放，導致錢物失竊;有的學生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線,、違章使用電器,、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會消極因素的抵御能力。目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期,，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個人主義,、利己主義,、享樂主義，對那些涉世不深,、閱歷不廣,、缺乏社會經(jīng)驗、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力,。有的學生經(jīng)不起這種誘惑,，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金主義,、享樂主義,、極端個人主義思想的影響，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞,、貪圖享樂的誘惑,，從貪小便宜、小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊,，害人害己,、危害社會，墮落成為社會的罪人;有些大學生在西方“性解放”及淫穢書刊,、錄像的影響下,，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學,，在這種腐朽思想的支配下,，便很快成為淫亂思想的俘虜。針對上述大學生安全意識和防范能力方面存在的問題和不足,，因此,，加強大學生安全教育，使廣大學生提高警惕,，掌握必要的安全知識,，可以起到預防犯罪，減少發(fā)案的作用。

針對以上存在的問題,，我校開展了大學生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生,。以下是對我校具體措施的總結與心得：

1.學校采取有效措施,，加強了對大學生的教育力度。在教學上,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內(nèi)容實施對學生進行安全教育;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學生進行安全教育,，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學活動,、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來,，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識,，也要教育學生遵紀守法，提高警惕,，加強防范,，珍愛生命，熱愛生活,，使安全教育真正融入德,、智、體全面教育之中,。此外,，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性,，使同學們從根本上認識到安全教育的重大意義,。

2.各班班主任采取實踐活動，積極到本班學生各個宿舍查看,，了解學生具體情況,，對安全檢查不合格的同學做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況,。具體的對宿舍衛(wèi)生,、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查,，保證學生的生活安全,。

3.班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論,，決定對班級安全教育進行實踐,。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對事態(tài)嚴重性向全班同學進行安全教育;其二,，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱,，為了避免流行病,、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴格衛(wèi)生要求,，加強班級衛(wèi)生打掃,，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理,，改善班級衛(wèi)生狀況,，為大家營造安全、良好的學習環(huán)境;其三,，盡力了解同學具體情況,，增加與同學之間的交流，有助于了解到同學學習,、生活上存在的問題以及同學之間的矛盾,，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題,，避免不必要的事情發(fā)生;其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學溝通交流,，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折,，這也從另一個方面為大學生安全教育作了保證;其五,，開展班級娛樂活動，放松身心,，減少煩躁感,，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影,，避免安全問題的發(fā)生,。

“生命”,，一個多么鮮活的詞語;“幸福”一個多么美妙的境界;“安全”,，一個多么古老的話題,。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎,，但是,，如果不注意，“本錢”將花盡,，“基礎”將毀掉。屆時,，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財富!為了自己長壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。所以,，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當代大學生，我就感覺,，現(xiàn)代社會整體治安復雜化,，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來,。就拿大學校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓,、自殺…的案例越來越多,。但是，對步入大學校園的我們來說,，我們應該做的是學會獨立面對社會,，獨立生活，學習知識,，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

16課時的學習,，主要了解了人身安全,、財產(chǎn)安全,、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說,，在校園要時時注意用電安全,，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災,，發(fā)生火災后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。在講課過程中,，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查,，結果顯示,，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點,。尤其女生來說,，更應該掌握保護自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應對性騷擾的方法,。另外，我們必須提高財務安全意識,，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全,。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。我認為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟,、結姐妹,，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點,，那就是結果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們,，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調試,，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P系,。對于大學生而言，應該樹立科學的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說,，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關系;第三,、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,，我們還應培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的，是寶貴的,，世界因為有了生命而變的精彩!

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫,。有專家指出，通過安全教育,，提高我們小學生的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,，1996年2月，國家教委,、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度,，敦促安全教育工作的開展,。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強學生交通安全意識,，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”,。為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命，在此,，學校向全體師生發(fā)出倡議：

2,、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧;,。

4,、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊,。

記得有一個故事,。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,，老者連連搖頭,。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,，小船被掀翻了,，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味,。災難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤，不論性別年齡,。孩子,、學子、工人,、知識分子,，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車,，無論幼小纖弱,，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕,，不懂起碼的安全常識,，那么，危險一旦降臨,，本可能逃離的厄運,，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀,，就是尊重生命，尊重自我,。當我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務,，更是我們每個人的責任,。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視,。大地蘇醒,，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田,。當它發(fā)芽開花,、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,。

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學規(guī)模不斷擴大,，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,，一些治安案件、危及大學生人身財產(chǎn)案件,，誘發(fā)大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發(fā)生;加強對大學生安全防范教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀守法意識成為目前學生管理工作中的重要一環(huán)節(jié),。

通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚,，社會經(jīng)驗不足,，缺乏安全防范意識，法制觀念意識淡薄,，從而導致一些案件的發(fā)生,。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學生中失竊和上當受騙案件占學生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄,，思想麻痹、財物保管不當,，輕信他人,，交友不慎，由此發(fā)生的案件,，有些造成學生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學生的性命安全,。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關門、鎖門的習慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦,、掌上電腦,、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時存入銀行或將存折密碼告訴他人,，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,，另一方面也給不法分子提供了便利,，這是導致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成,，不通過合法機構求職,，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象,。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利,，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。20xx年10月某學院三名女生在橫穿馬路時,，沒走人行橫道,，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡,，兩人受傷的悲劇,。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的,。

規(guī)章制度,。

在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災事故。有的放松對自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習久而久之滑向犯罪的深淵,。還有的學生政治立場不堅定在政治問題上迷失了方向為敵所用有的誤入邪教荒廢學業(yè)走上邪道釀成人生悲劇,。以上等等表明大學生樹立安全防范意識和養(yǎng)成良好的自覺遵紀守法意識對當今大學生完成學業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕樹立安全防范意識以防上當受騙,。

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分,。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重,。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍,。

安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的,，同學用自己的生命為代價,，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓,，遠離安全隱患,，確保自己的生命安全。

安全工作是我們學校工作的重點之一,，我們學校自始至終就高度重視安全工作,。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組,，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作,，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度,、有落實,。學校通過各種途徑，像全校集會,、升旗儀式,、家長會、班校報,、主題班會,、安全征文、演講比賽,、校園廣播等形式,，注意加強對我們的同學進行交通、防火,、防水,、防毒、防電,、防盜,、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學組成的安全監(jiān)督檢查小組,，并通過與我們的學生,、家長、班主任,、有關老師簽訂“學生安全公約”,、“安全工作。

責任書,。

”,，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感,，努力消除各種安全事故隱患,，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律,，違紀到危險水域玩水,、游泳、捉魚摸蝦等等,。

有些同學尤其是在交通安全和防火,、防水安全方面存在的隱患更多,，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠,，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;交通法規(guī)知識較少,，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;無證駕駛機動車輛,，違章高速行駛;多人騎自行車并行，路上騎車時撒把,、追逐,、瘋鬧;不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路,，與機動車搶行;乘坐學生班車時搶上搶下,、擁擠瘋鬧;違紀到鐵路周圍玩耍;違紀攜帶火種玩火;節(jié)日燃放鞭炮不注意場合;封山期內(nèi)帶火種進山區(qū)林區(qū)游玩;違反操作規(guī)程使用火、電,、油,、氣，違紀到危險水域玩水,、游泳,、捉魚摸蝦等等。

從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學們不難看出,，交通安全和防火,、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,，結合我們學校的實際情況,，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講,，認真領會,，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患,，警鐘常鳴,，確保自身的安全。

學校安全教育的心得體會篇十九

xx月xx日晚上7：30,，化學化工系xx級制藥xx班全體同學在理科樓xx室,，開展了主題為“安全教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“安全教育”為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的`能力,。班會就大學生的日常安全問題進行了深入的討論,。

首先，班會在寢室全體合唱《水手》下拉開帷幕,。接著由和寢室合演小品《喜劇之王》,，在帶給同學們快樂的同時,，也警示著我們，要珍愛生命,。

其次,，劉xx同學的激情的演講《生命的意義》,，給在座同學引來共鳴,，生命是塵世間最美的事物，他如同明鏡的鮮花一樣動人卻易凋零,，宛若清水中的明月一般皎潔易碎,。生命的燦爛與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步的說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護,，注意安全則顯得至關重要。

最后,，由寢室全體成員帶來歌曲《生命的怒放》，結束此次班會,，希望通過這次的活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,，在生活學習中確保自身安全，并以達到珍愛生命繼而對好好努力,，創(chuàng)造人生價值的思想升華為目標,。讓安全時時伴著你,，我,，他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠伴隨著我們大家,！

學校安全教育的心得體會篇二十

參加本次安全工作培訓之后,，一個個事例，一組組數(shù)字,，使我對學校安全有了一個重新的認識——學校安全重于泰山,。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。近年來,，我校在教育局的正確領導下，以確保校園安全為目的,，始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手，通過明確責任,，落實措施，努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績,。在此,，談談個人對學校安全工作的體會：

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心,，以落實具體措施為重點,，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。為確保安全工作的正常開展,，制定了一系列安全制度，落實了安全工作責任制,，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生,。同時,，成立了安全工作領導小組，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示,、任務和要求,；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責,。

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全校師生的安全教育，防患于未然,。為此,，我們提出要樹立六種意識,、開展“六防”教育、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。

3,、克服四種心理,，即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理；

5,、營造“四講”氛圍,，即利用橫幅標語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全,，處處講安全,、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。通過這些豐富多采的安全教育活動,，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展,。

1,、開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室,、安全計算機室,、安全實驗室和安全家庭活動，認真落實“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施。堅持“從細微處著眼,，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力、物力的投入,，學校嚴防細查,、速改快整。

2,、在經(jīng)費十分困難的情況下,，擠出資金,，安裝防盜報警器，覆蓋了學校所有樓房及辦公地點,。

3,、在師生活動集中和重要部位安裝應急燈、人員疏散標志,、新購消防器材,、維修消防器材，安裝更新防盜門,、防盜網(wǎng)、防盜窗,，加固樓梯走廊護欄,、體育活動器械。

4,、在以技術防范為主要手段的同時,，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度,，完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度,。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學校各項工作持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,。制定了《學校安全自查范圍》,，在全校各班級、各處室部中設立了安全檢查員,，要求每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài),、教學生活設施、設備進行檢查,、記錄,，并向班主任和各部門責任人匯報，最后上報校長,。然后由校長簽署處理意見,，限期整改。

2,、重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理,，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關人員的責任,。

3、大型活動申請報告,，得上級批準后方可進行,。

4、嚴格值勤值班制度,。進一步完善了《學校安全檢查制度》,，嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理,，嚴禁體罰和變相體罰學生。

總之,，各項制度的制定和實施,，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

1,、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班,，嚴格校規(guī)校紀,，強調學生進入校園不能騎車。

2,、加強課間管理,，杜絕學生在課余時間滋生事端。

3,、進一步發(fā)揮法制副校長的作用,，邀請經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。

4,、崇尚科學文明,，反對封建迷信。

5,、加強交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

6,、定期聯(lián)系家長,，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識,。寒暑假,、雙休日、五一和國慶長假,，學校都致家長一封信,，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全,，嚴防事故的發(fā)生,。

7、加強食品衛(wèi)生管理,，經(jīng)常進行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

建立,、完善檢查制度,，落實長效管理,。目前,，學校已制定了部門自查、定期檢查,、不定期抽查等三種形式的安全檢制度,，認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。

1,、學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作,；

3、每學期初,、學期末和每年雨季前,，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。

校園周邊現(xiàn)象：校門外有流動攤點在叫賣，小賣部內(nèi)熱鬧非凡,，學生們買零吃的特別多,，我隨機問了一個一位正在吃“香辣片”的同學：“你知不知道它是‘三無’產(chǎn)品?”那位同學回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒辦法,，管不住自己的嘴,。”于是我進了小賣店，掃視了零食貨架看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期,、商標的“三無”產(chǎn)品，但價格低廉,，包裝色彩鮮艷,，口味或甜、或咸,、或辣,、或酸，頗受許多同學的喜愛,。

感受：“安全”一詞對于我們而言并不陌生,可是我們學生安全嗎?校園內(nèi)外又隱藏著多少形形色色的“無形殺手”?結合學習的.文件,，談談本人對學校安全工作的體會：

認識與思考。

1.加強對學生的法紀教育,、社會道德教育,、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了,，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止,。因此,，下一步，學校將抓住安全教育的根本,，繼續(xù)著力探索安全工作的方法,。

2.進一步樹立“安全就是效益，安全就是質量”的意識,。沒有安全就沒有一切,。安全能產(chǎn)生效益，安全是質量的保證和前提,。3.安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的,、復雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

4.必須切實落實學校安全的十六字方針：即“高度重視,、細心工作,、全員參與、確保穩(wěn)定”,。

讓我們攜起手來,，共同營造安全、和諧、美好的校園,。