無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

工作心得思考篇一

對(duì)于每個(gè)人而言，工作都是人生中不可避免的一部分。為了生計(jì)和個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，每個(gè)人都在積極地投入工作。然而,，即使我們每天都在工作,，也并不是每個(gè)人都能從工作中獲得滿意的收獲。其實(shí),，有時(shí)候我們需要的就是清晰的工作思考,，以便將工作做得更有效，更快捷,，更有質(zhì)量,。在我的工作過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)有一些經(jīng)驗(yàn)和心得,，可以幫助我更好地思考和解決自己的工作問(wèn)題,，從而提高自己的工作能力。今天,，我將和大家分享我的工作思考心得體會(huì),。

第二段：記住“拆分”是成功的關(guān)鍵。

正確的思考能夠幫助我們更好地解決工作問(wèn)題,。而最重要的思考技巧之一就是“拆分”,。這一技巧是將復(fù)雜的問(wèn)題分解為較小，更容易管理的部分,。我們可以根據(jù)不同部分的優(yōu)先級(jí)和現(xiàn)實(shí)可行性,，有序地逐一完成這些較小任務(wù)。拆分是一種非?；镜募记?，但卻非常重要。如果我們?cè)噲D直接解決一個(gè)問(wèn)題,，那么通常會(huì)因?yàn)閱?wèn)題的復(fù)雜性而無(wú)從下手,。然而，如果我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拆分,，那么問(wèn)題就會(huì)變得更加清晰明了,，我們也會(huì)感覺(jué)到更為自信，解決問(wèn)題的能力也得到了提高,。

第三段：找到自己的目標(biāo),。

對(duì)于一個(gè)成功的工作，拆分問(wèn)題是至關(guān)重要的,。但是我們還需要更多的思考以使我們的工作更加有創(chuàng)意,，并讓我們?cè)谶_(dá)成目標(biāo)時(shí)更加感到自豪。要達(dá)到這種效果,，你需要一定的目標(biāo)設(shè)定,，同時(shí)也需要思考你的職業(yè)生涯將會(huì)走向何方。你需要深入挖掘自己的興趣愛(ài)好,、個(gè)人價(jià)值以及職業(yè)愿望,，從而明確自己的目標(biāo)。如果你知道自己的目標(biāo),，你的工作就可以更加精準(zhǔn)地對(duì)齊自己的目標(biāo),，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

第四段：培養(yǎng)批判性思維,。

批判性思維是在思考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)缺陷和錯(cuò)誤的能力,。這種思維方式不只是直接的質(zhì)疑和否定，更廣義上是有理有據(jù)的辯論。在工作中,，我們每時(shí)每刻都會(huì)遇到問(wèn)題,，有時(shí)候這些問(wèn)題可能超出了我們的能力范圍。但是,，如果我們運(yùn)用批判性思維,，我們就可以更容易地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并且提出改進(jìn)建議,。這就需要我們具備辯證思維的能力,，不只是看到問(wèn)題的一面，而是通過(guò)不斷地探究問(wèn)題,，找到更好的解決方案,。

第五段：積極地從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于課程和書(shū)本,。我們從工作中學(xué)到了很多價(jià)值,。這就是我們需要積極地從其中學(xué)習(xí)。無(wú)論是成功還是失敗,，我們都應(yīng)該思考其中的原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這樣可以幫助我們更好地了解自己的工作能力和局限性，更高效地解決工作問(wèn)題,，并更好地規(guī)劃并實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃,。同時(shí)我們也應(yīng)該不斷地關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并且學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí),，使自己始終保持競(jìng)爭(zhēng)力,。

結(jié)論：

綜上所述，工作思考非常重要,。通過(guò)采用“拆分”,、“明確目標(biāo)”、“培養(yǎng)批判性思維”以及“積極地從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”,，我們可以更好地解決工作中的問(wèn)題,。過(guò)程中需要靈活運(yùn)用，深入探討,，不斷總結(jié),，最終達(dá)到優(yōu)化工作，提升個(gè)人能力的效果,。雖然具體的方法因人而異,，但如果我們能夠深入思考，就會(huì)更好地領(lǐng)會(huì)工作的精髓,，從而取得更好的成果,。

工作心得思考篇二

進(jìn)入冬季以來(lái),，霧天明顯增多，為人們的出行帶來(lái)很多的不便利,，在這樣的天氣下,，安全問(wèn)題增多，安全隱患發(fā)生的概率也帶來(lái)很大的不確定性,。特別是近期山東聊城發(fā)生的在高速公路上發(fā)生的交通事故,，因團(tuán)霧的困擾，造成人民群眾安全出行的生命財(cái)產(chǎn)損失,。因此，安全還是應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)不可不提的話題,，而且它又是我們應(yīng)當(dāng)特別重視的一個(gè)話題,。

安全圍繞著每一個(gè)人，圍繞著每一個(gè)單位和組織,，所以應(yīng)當(dāng)做到安全第一,。安全是一切的保障，安全重于一切,。安全為人人,，人人為安全，無(wú)數(shù)安全事故的事例以及血的教訓(xùn),，不得不說(shuō)不重視安全,，將會(huì)帶來(lái)極大的損失。

所以對(duì)于安全工作,，要增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí),，時(shí)時(shí)刻刻樹(shù)立安全意識(shí)，居安思危,，增強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的緊迫感和自覺(jué)性,。我做為一名收費(fèi)班長(zhǎng)，更應(yīng)當(dāng)做到時(shí)刻想著安全工作,，警惕不安全因素,，對(duì)于安全工作不存在任何的僥幸心理，把安全工作貫穿于收費(fèi)工作之中,。增強(qiáng)安全意識(shí),，自覺(jué)踐行安全是每個(gè)人的責(zé)任。作為一名收費(fèi)班長(zhǎng),，不僅要帶領(lǐng)班組成員收好費(fèi),，服好務(wù)，更應(yīng)當(dāng)把安全生產(chǎn)的理念貫穿于整個(gè)過(guò)程,。引導(dǎo)班組成員自覺(jué)行使自己的安全職責(zé),，確?！鞍踩婪读汶[患運(yùn)營(yíng)管理零事故”。我想,，對(duì)于安全工作,，只有責(zé)任才是的體現(xiàn)，只有把安全責(zé)任牢固植根于心間,，才能對(duì)安全負(fù)責(zé),，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),。有句話說(shuō)的特別好“安全生產(chǎn)人人有責(zé)”,，確保安全，提高安全責(zé)任意識(shí),，把每個(gè)人的責(zé)任感調(diào)動(dòng)起來(lái),，共同負(fù)責(zé)，才能消除安全隱患,，把安全工作落到實(shí)處,。

對(duì)于安全工作，更應(yīng)當(dāng)注重細(xì)節(jié),。安全工作無(wú)小事,，前幾天通過(guò)參加安全員的培訓(xùn)，授課老師講述的因件件小事的疏忽以及案例讓我觸目驚心,，細(xì)節(jié),，哪怕是微小的，足以應(yīng)當(dāng)引起我們的重視,?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?，任何事故都是由小到到,，由量變到質(zhì)變而引起的。一只蝴蝶所引起的效應(yīng)可能會(huì)引起一場(chǎng)龍卷風(fēng),。所以不要小看一個(gè)不起眼的小小的失誤,，更應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)入手，因?yàn)榘踩?zé)任無(wú)小事,，把細(xì)節(jié)做好,，保證的萬(wàn)無(wú)一失。

對(duì)于安全工作,，還應(yīng)當(dāng)做到規(guī)范管理,。任何的行業(yè)都有自己的規(guī)章制度以及規(guī)范管理，我們的收費(fèi)工作也不例外,。所以在工作中要做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度,，以嚴(yán)格的操作規(guī)程,，做到以規(guī)范保證安全。如今我們的安全規(guī)章制度越來(lái)越科學(xué)化,、規(guī)范化,，作為基層的收費(fèi)工作者，我們更多的是要做到嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度以及規(guī)范的工作流程,，只有這樣才能保障安全工作的正常開(kāi)展,，規(guī)范化是我們安全生產(chǎn)工作的一大特色，這樣也保證我們的工作健康穩(wěn)定發(fā)展,。

總之,，安全重于一切，在我們的工作中要做到安全工作常抓不懈,。

2自重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江事故發(fā)生后,，民眾高度關(guān)注，隨著事件原因逐漸披露,，輿論更是一片嘩然。事件之后,，全國(guó)各地不斷有公交車(chē)乘客因各種原因擾亂公交車(chē)秩序,，騷擾駕駛員的報(bào)道流出，進(jìn)而產(chǎn)生“車(chē)鬧”一詞,。

當(dāng)我看到這樣的新聞時(shí),，我心靈深受觸動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,，沒(méi)有安全我們的生活就會(huì)失去保障,，隨之生命財(cái)產(chǎn)也將會(huì)受到威脅，就像公交車(chē)司機(jī)如果不能專注開(kāi)車(chē),，整車(chē)人的安全就無(wú)法保障,，我認(rèn)為每個(gè)人都不能存在僥幸的心理，忘記身邊存在的潛在危險(xiǎn),。要時(shí)刻加強(qiáng)安全責(zé)任心,，即使遇到突發(fā)事件，也要盡其所能將事故損失降到最低,。有一個(gè)新聞事件讓我印象尤為深刻,，“南京早高峰一位出租車(chē)司機(jī)獨(dú)自行駛在路上，突然他眼前發(fā)黑一陣昏厥,，當(dāng)時(shí)路上的行人特別多,，司機(jī)師傅果斷決定把車(chē)頭一轉(zhuǎn)，撞向另一旁的路墩,，出租車(chē)一下子被掀翻在原地,，水箱也漏了,，好在沒(méi)有行人受傷”。在這種緊急時(shí)刻司機(jī)師傅保全了路人安全,，把損失降到最低,，開(kāi)車(chē)撞向路牙，我們?yōu)樗緳C(jī)師傅的這種做法點(diǎn)贊!

在生活中,，安全萬(wàn)分重要,，我們不能放松警惕，要認(rèn)真做好每件事情,，離家之前要關(guān)閉好天然氣閥門(mén),，鎖好門(mén)窗，開(kāi)車(chē)時(shí)不開(kāi)斗氣車(chē)等等,，任何點(diǎn)滴小事都關(guān)乎著我們的安全,。在工作中，我們要牢記“安全防范零隱患,，運(yùn)營(yíng)管理零事故”的安全理念,，將安全時(shí)時(shí)刻刻記在心中，擺在首要位置,，為了單位,，為了家人，為了我們自己,，堅(jiān)持預(yù)防為主,，立足崗位，忠于職守,，把安全責(zé)任切實(shí)落實(shí)到實(shí)處,，防范安全事故的發(fā)生。

總之,，安全之路任重道遠(yuǎn),，需要我們每一個(gè)人重視安全，注重細(xì)節(jié),，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，永享平安。

工作心得思考篇三

業(yè)務(wù)員是一種重要的職業(yè),，主要的工作是推銷(xiāo)公司的產(chǎn)品和服務(wù),，為公司帶來(lái)更多的利潤(rùn)。作為一個(gè)業(yè)務(wù)員,，我深知其艱辛,，同時(shí)也感受到了其中的樂(lè)趣。在這次的文章中,，我將分享一下我在工作中的思考和心得體會(huì),。

第二段：自我認(rèn)識(shí)和工作態(tài)度,。

作為一名業(yè)務(wù)員，自我認(rèn)識(shí)十分必要,。首先是明確自己的目的和定位,。我相信只有對(duì)自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)知，才能使工作更加有意義,。同時(shí),，誠(chéng)懇和耐心也是必備的素質(zhì),。在推銷(xiāo)的過(guò)程中,，需要與客戶建立良好的關(guān)系，了解他們的需求,，并給出合適的建議,。除此之外，還需要學(xué)會(huì)接受客戶的反饋和批評(píng),，從中吸取教訓(xùn),，提升自己的專業(yè)水平。

第三段：關(guān)于客戶開(kāi)發(fā),。

客戶開(kāi)發(fā)是促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的重要手段,。首先，需要確定一個(gè)合適的客戶群體,，并了解他們的需求，為他們提供有針對(duì)性的服務(wù),。其次,，建立穩(wěn)定的客戶關(guān)系，通過(guò)多種渠道,，維護(hù)聯(lián)系,，積極了解客戶的反饋和市場(chǎng)情況。最后,，需要多做市場(chǎng)研究和分析,，根據(jù)客戶的需求和市場(chǎng)的變化，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品和服務(wù),，為客戶提供更有價(jià)值的解決方案,。

第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作。

團(tuán)隊(duì)合作在工作中也是非常重要的,。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成任務(wù)和提高工作效率,。在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)該了解每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),，互相支持和協(xié)作,，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。此外,，還需要加強(qiáng)溝通,，定期召開(kāi)會(huì)議，并確保每個(gè)人都知道自己的任務(wù)和責(zé)任,。

第五段：總結(jié),。

作為一名業(yè)務(wù)員，我深刻領(lǐng)悟到,，專業(yè)的素質(zhì)和良好的態(tài)度是成功的關(guān)鍵,。通過(guò)不斷的努力和提升自己的能力，可以為公司帶來(lái)更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì),，同時(shí)也提高自己的職業(yè)素質(zhì),。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得可以對(duì)其他業(yè)務(wù)員有所幫助，共同成長(zhǎng),。

工作心得思考篇四

一,、旅游業(yè)現(xiàn)有體制下的兩對(duì)不調(diào)和關(guān)系。

旅游業(yè)作為一門(mén)先導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，客觀上要求其管理模式和企業(yè)組織形式能按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特有規(guī)律進(jìn)行運(yùn)作,。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的總體框架中,，旅游業(yè)應(yīng)最先實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌并按照國(guó)際慣例組織行業(yè)生產(chǎn),。但中國(guó)旅游業(yè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡的特殊歷史條件下，還未來(lái)得及理順政府行政管理部門(mén)與企業(yè)的關(guān)系和企業(yè)與市場(chǎng)的關(guān)系,，從而使行業(yè)缺乏應(yīng)有的持續(xù)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力,。這兩對(duì)關(guān)系中,，企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體處于中心位置。這個(gè)問(wèn)題的提出,，并不否認(rèn)中國(guó)旅游業(yè)在一些具體措施方面已經(jīng)按照國(guó)際慣例進(jìn)行操作,。從宏觀上看，旅游業(yè)在行業(yè)管理和行業(yè)服務(wù)的實(shí)踐中已經(jīng)摸索出了一系列適合中國(guó)特色的行業(yè)規(guī)律,，并制定了有效的規(guī)章制度,，使旅游業(yè)在發(fā)展中有章可循，這對(duì)規(guī)范行業(yè)行為產(chǎn)生了實(shí)際效應(yīng)和深遠(yuǎn)的影響,。企業(yè)在組織生產(chǎn)過(guò)程中盡管還有些差距,，但已經(jīng)開(kāi)始向制度化和標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)渡，并被越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外旅游者所認(rèn)可和接受,。

上述兩對(duì)不調(diào)和關(guān)系的形成和存在,，既有其深遠(yuǎn)的歷史原因，更有其剪不斷的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。我們可以從兩個(gè)不同的視角來(lái)評(píng)判政府行政管理部門(mén)和旅游企業(yè)間的不協(xié)調(diào)因素,。首先是政府行政管理部門(mén)不能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中找準(zhǔn)自己的角色,，角色不定位就很難弄清楚自己該干什么，不該干什么,。這一方面是因?yàn)檎块T(mén)尚未脫離計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性作用,；另一方面是管理部門(mén)受自身利益的驅(qū)使（這特別表現(xiàn)在對(duì)直屬企業(yè)的管理上）。由于行政部門(mén)把直屬企業(yè)看作是自己的經(jīng)濟(jì)利益源泉和傳統(tǒng)權(quán)力范圍,，因而不愿把企業(yè)按照現(xiàn)代企業(yè)制度改造成相對(duì)獨(dú)立的法人企業(yè),，在行使政府職權(quán)進(jìn)行行業(yè)管理活動(dòng)中，就不可避免地在行業(yè)管理中導(dǎo)致不公平待遇,，直屬企業(yè)和非直屬企業(yè)不能等同視之,，從而降低行業(yè)管理的威信。當(dāng)然旅游管理部門(mén)也可找到充分的托辭來(lái)為自己開(kāi)托,，政府給旅游管理部門(mén)的行政開(kāi)支實(shí)在難以實(shí)現(xiàn)行業(yè)管理和行業(yè)服務(wù)所需費(fèi)用的平衡,。

從企業(yè)的角度看，企業(yè)惰性和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的'怯懦是企業(yè)改革的主要障礙,。在世界旅游業(yè)和中國(guó)旅游業(yè)一片繁榮的景象中,，旅游企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益相對(duì)于許多困難中的工業(yè)企業(yè)要好得多。企業(yè)在比較中,，內(nèi)部很容易滋生一種不求上進(jìn)的惰性,。加之一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不能認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)要求，對(duì)企業(yè)全面走向市場(chǎng)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，對(duì)企業(yè)在市場(chǎng)中的生存能力缺乏信心,，因而不能以一個(gè)企業(yè)家應(yīng)有的膽識(shí)把企業(yè)引向市場(chǎng)，卻甘愿接受管理部門(mén)的直接干預(yù),，哪怕是任其擺布,，只要不丟官位便是。于是,，在政府管理部門(mén)與企業(yè)的雙向選擇中居然有了一種契合，那就是維持現(xiàn)狀,。管理部門(mén)有了干預(yù)企業(yè)行為的權(quán)力,，而企業(yè)也無(wú)可奈何地接受著政府的干預(yù)。迄今還有一些旅游企業(yè)的性質(zhì)是事業(yè)單位,，而這些企業(yè)則樂(lè)不思改,。

企業(yè)改革從本質(zhì)上說(shuō)應(yīng)是企業(yè)自身的要求。當(dāng)一位真正的企業(yè)家認(rèn)識(shí)到企業(yè)需要什么樣的組織形式和內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制以適應(yīng)市場(chǎng)的客觀要求時(shí),，他便會(huì)不失時(shí)機(jī)地改變現(xiàn)有企業(yè)模式,。但由于中國(guó)具有遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)企業(yè)家的匱乏，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不是向企業(yè)負(fù)責(zé)而是向主管部門(mén)負(fù)責(zé)，旅游企業(yè)與市場(chǎng)的關(guān)系便很難理順,，企業(yè)的組織形式不能創(chuàng)造一種機(jī)制保證企業(yè)的行為規(guī)范,，結(jié)果常常是“后院起火”。

中國(guó)旅游業(yè)的現(xiàn)有體制是產(chǎn)生,。

[1][2][3][4][5],。

工作心得思考篇五

一、信息公平釋義及其數(shù)字鴻溝問(wèn)題信息社會(huì)的特征有三個(gè):第一,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要依靠與信息相關(guān)的因素增長(zhǎng).有學(xué)者認(rèn)為,信息企業(yè)在國(guó)家中占的比重最高可以達(dá)到30%左右.

作者：梅亮潔何海燕作者單位：梅亮潔(蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院),。

何海燕(上海大學(xué)檔案系),。

刊名：蘭臺(tái)世界pku英文刊名：lantaiworld年，卷(期)：“”(21)分類號(hào)：g27關(guān)鍵詞：

工作心得思考篇六

在當(dāng)今商業(yè)社會(huì)中,，業(yè)務(wù)員是一個(gè)不可或缺的角色,。他們是公司與客戶之間的中間人，通過(guò)銷(xiāo)售產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)賺取利潤(rùn),。但是,，這個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很難保持高效率和高效益,。在這篇文章中,，我將分享我在工作中的思考和心得體會(huì)，希望能夠幫助到更多的業(yè)務(wù)員,。

第二段：重視客戶需求,。

作為業(yè)務(wù)員，最重要的是要理解客戶的需求,。我們需要了解他們的問(wèn)題和痛點(diǎn),，并提供相應(yīng)的解決方案。除了銷(xiāo)售產(chǎn)品,，與客戶建立良好的溝通關(guān)系也非常重要,。我在工作中發(fā)現(xiàn)，如果能夠適時(shí)地回復(fù)客戶的信息,，耐心地解決他們的問(wèn)題,，甚至向他們提供一些額外的幫助，可以有效地增加客戶的滿意度和忠誠(chéng)度,。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和提高,。

業(yè)務(wù)員的工作需要不斷提升自己的知識(shí)和能力。我們需要了解市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況,，及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略,。此外，具備一些營(yíng)銷(xiāo)技巧,，如談判,、溝通和推銷(xiāo)技能等,，也是非常必要的。因此,，我們需要盡可能多地參加培訓(xùn)和工作坊,，利用網(wǎng)絡(luò)資源和行業(yè)會(huì)議等來(lái)獲取信息和交流經(jīng)驗(yàn)。

第四段：保持積極態(tài)度,。

工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)是不可避免的,。但是，業(yè)務(wù)員需要保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài),。我們需要學(xué)會(huì)處理負(fù)面的反饋和拒絕,，并不斷努力前進(jìn)。雖然銷(xiāo)售的結(jié)果并不總是像我們預(yù)期的那樣,，但我們必須堅(jiān)信自己的能力,，為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，繼續(xù)為客戶付出,。

第五段：總結(jié),。

總之，作為一名業(yè)務(wù)員,，我們需要不斷提升自己的能力和知識(shí),，建立良好的客戶關(guān)系，保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài),。仔細(xì)分析客戶需求和市場(chǎng)情況,，調(diào)整銷(xiāo)售策略，是取得成功的關(guān)鍵,。雖然工作可能會(huì)充滿挑戰(zhàn)性,，但是這是一個(gè)充滿機(jī)遇的領(lǐng)域，只要我們保持專注,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我們肯定會(huì)有所收獲。

工作心得思考篇七

本學(xué)期工作思路,，在精細(xì)上作文章,，克服以前工作毛躁的缺點(diǎn)，努力打造精品班級(jí),。凡事預(yù)則立,，工作目標(biāo)意識(shí)要明確。學(xué)期目標(biāo)繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生不斷走向自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，丟掉對(duì)老師的依賴,，敢于創(chuàng)新,。近期目標(biāo)是做好期初收費(fèi)工作，收心工作，檢查好假期作業(yè),，做好作業(yè)評(píng)比工作,。運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作要開(kāi)始了。學(xué)期的歌詠比賽要提前做準(zhǔn)備,。

給自己的建議是：細(xì)節(jié)決定品質(zhì),，卓越來(lái)自不斷自省。

今天工作情況：

曾志杰,，上學(xué)期成績(jī)下滑嚴(yán)重,，近期末時(shí)作業(yè)、守紀(jì)情況都明顯退步,，雖然關(guān)注到了,，也談心了，但是效果不明顯,，導(dǎo)致期末成績(jī)?nèi)瞧呤喾?，明顯的中等生變成后進(jìn)生的失敗教育的例子。于是今天第一天,，先跟他交流了幾句,，提出了我的希望。讓他知道老師在關(guān)注他的變化,，希望他知道有人在關(guān)心他,。

張鏵，今天班干部重新競(jìng)聘,，我以為他會(huì)上臺(tái)來(lái)競(jìng)選,，出乎我意料之外，他沒(méi)有,。放學(xué)時(shí)我跟他談了談,，他說(shuō)沒(méi)想好，要知道機(jī)不可失,，失不再來(lái),。我鼓勵(lì)他競(jìng)聘活動(dòng)組了。

勞動(dòng)委員和生活委員談話：今天參與競(jìng)聘的是五個(gè)人,。放學(xué)時(shí),，我說(shuō)勞動(dòng)委員和生活委員留下掃地，其他同學(xué)發(fā)出了笑聲,。我給他們五人開(kāi)了個(gè)短會(huì),，問(wèn)他們是如何看待同學(xué)們的笑聲的。當(dāng)時(shí)他們面面相覷,，還是沈力濤機(jī)靈,，說(shuō)了句：“艱苦,。”我對(duì)他說(shuō)：“回答對(duì)了,，班干部不是享受,，是要勇于承擔(dān)更多的責(zé)任，就好比今天別人都走了,，卻只留下你們幾個(gè),，班長(zhǎng)我也沒(méi)留。以后這樣的事還會(huì)發(fā)生,，你們怕么,？”可人說(shuō)：“競(jìng)聘時(shí)我就想到了，我不怕才競(jìng)聘的,?！蔽屹澰S。我告訴他們：‘當(dāng)班干部,，要承擔(dān)更多的責(zé)任,，會(huì)經(jīng)受更多的辛苦，如果怕,，現(xiàn)在還來(lái)得及退出競(jìng)選,。“他們堅(jiān)定地看著我,，沒(méi)有一人宣布退出,。于是他們掃地，我送隊(duì),。

下午檢查,，發(fā)現(xiàn)有一組衛(wèi)生收拾得不干凈，教室前面的桌面沒(méi)擺放好,，重點(diǎn)是黑板沒(méi)擦,，英語(yǔ)老師布置作業(yè)時(shí)的字母還在，明天要讓他們幾個(gè)進(jìn)行自省,，如何能做到做事追求卓越,，也要由這件事引起全班同學(xué)思考。

原來(lái)的班干部都走上了前面,，新增加了幾個(gè)新人,。有些女同學(xué)膽子小，還要鼓勵(lì),，不過(guò)最終也都勇敢地面對(duì)了自己,，雖然害羞，也上了臺(tái),，表現(xiàn)好的是子鋒,、子賢,，雪晗，做了充分的準(zhǔn)備,，寫(xiě)了稿子。

今天競(jìng)聘結(jié)束后,，安排了一段時(shí)間寫(xiě)作業(yè),。甘同學(xué)、曦同學(xué)和夫同學(xué),，又在下面玩了起來(lái),。我是這樣處理的，讓他們?nèi)齻€(gè)在教室里轉(zhuǎn)一圈,，看看別人在做什么,，然后說(shuō)給我聽(tīng)。只有曦同學(xué)說(shuō)大家全在寫(xiě)字,，只有胡捷在看書(shū),，另兩個(gè)一聲不出。我讓他們坐下,，不過(guò)他們馬上就拿出書(shū)來(lái)了,。今天對(duì)這樣的同學(xué)的教育我還要多想辦法。

工作心得思考篇八

我國(guó)進(jìn)行司法民主與公正為核心的司法制度改革,，陪審制度在維護(hù)司法公正與促進(jìn)政治民主方面的固有價(jià)值又被社會(huì)重新喚起,。陪審制度作為審判組織的重要內(nèi)容，在現(xiàn)行的法院組織法和三大訴訟法中均有規(guī)定,。但是也有不少法院實(shí)行陪審制度流于形式,，甚至一些法院認(rèn)為實(shí)行陪審制度審判效率低而取消了陪審制。當(dāng)前,，實(shí)行陪審制度存在的問(wèn)題主要有：陪審制適用的案件范圍不清,；陪審員的選舉和委任工作較為混亂；陪審員并未實(shí)現(xiàn)與審判員相同的職權(quán),，即使參加庭審也只是陪而不審,；經(jīng)濟(jì)社會(huì)人們不愿犧牲個(gè)人利益參與審理等。

陪審制要在實(shí)踐中真正發(fā)揮作用,，體現(xiàn)其存在價(jià)值,，不僅要有組織法和訴訟法的原則性規(guī)定，還必須要有符合實(shí)際需要的可操作的具體規(guī)定,。

一是規(guī)定陪審案件的范圍,。按照我國(guó)現(xiàn)行法律的有關(guān)規(guī)定，人民陪審員制度僅適用于一部分一審案件的審判之中,。至于究竟哪些案件的審判由人民陪審員參加,，法律沒(méi)有作出明確的規(guī)定,，完全由法院自行決定。陪審案件范圍的規(guī)定太窄,，不足以充分顯示我國(guó)陪審制的優(yōu)越性,，陪審員參與審理案件的范圍應(yīng)當(dāng)越寬越好，在二審與再審案件中也應(yīng)實(shí)行陪審制度,。目前完全適用是不現(xiàn)實(shí)的,，我們可適當(dāng)擴(kuò)大一審案件的范圍，對(duì)于一些有重大社會(huì)影響的案件和與人身利益密切相關(guān)的案件,，可以適用陪審制度,；還可以由當(dāng)事人申請(qǐng)適用。

二是規(guī)定人民陪審員的任職條件,。按照我國(guó)法院組織法第三十八條的規(guī)定,，除了被剝奪政治權(quán)利的人以外，凡是有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿23歲的中華人民共和國(guó)公民都可以被選舉為人民陪審員,。有的學(xué)者認(rèn)為只要具備了一定的年齡和行為能力,，人人都有權(quán)擔(dān)任陪審員，對(duì)此不宜作過(guò)多的限制,，否則不利于公民對(duì)司法的參與,，也就體現(xiàn)不出陪審制度的民主性質(zhì)。但由于法律工作是專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè),，它對(duì)從業(yè)人員有特殊的要求,，因此要保證陪審員切實(shí)履行好陪審職責(zé)，就必須對(duì)人民陪審員的任職條件作出限制,。由不熟悉法律的當(dāng)?shù)鼐用駬?dān)任陪審員,，參與審判活動(dòng)，是世界各國(guó)設(shè)立陪審制度的一種基本思想,，但在目前條件不具備的地方可優(yōu)先從具有法律專業(yè)知識(shí)的非法律從業(yè)人員中選取,。另外針對(duì)一些專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的案件,，吸收具有專門(mén)知識(shí)和技能的專家,、技術(shù)人員參加審理是非常有益的，這樣可以保證人民陪審員的素質(zhì)與其所負(fù)職責(zé)相適應(yīng),，有助于彌補(bǔ)法官專業(yè)知識(shí)的不足,，對(duì)于推進(jìn)案件的順利進(jìn)行和糾紛的合理解決具有重大意義。

三是規(guī)定人民陪審員的產(chǎn)生辦法現(xiàn)實(shí)中陪審員的產(chǎn)生渠道非?；靵y,，有的由有關(guān)單位推薦，有的由民政部門(mén)指定，有的由人大進(jìn)行選舉,，有的甚至由法院直接進(jìn)行任命,。對(duì)此應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一，按照我國(guó)現(xiàn)行訴訟法的規(guī)定,，陪審員在訴訟中與審判員行使同樣的審判權(quán)力,，處于“準(zhǔn)審判員”的地位，應(yīng)當(dāng)只有法院的同級(jí)人大常委會(huì)才有權(quán)決定陪審員的任免,，因?yàn)榘凑瘴覈?guó)現(xiàn)行憲法和法律的規(guī)定,，人民法院的.副院長(zhǎng)、庭長(zhǎng)和審判員均由其同級(jí)人大常委會(huì)任命,，即行使審判權(quán)的人員只有立法機(jī)關(guān)才能決定，它體現(xiàn)了司法人員產(chǎn)生的嚴(yán)格性,。按照我國(guó)法律的規(guī)定,，目前我國(guó)的陪審員一般都采用任期制，而非個(gè)案制,。在實(shí)際工作中,，通常的做法是，當(dāng)某個(gè)案件的審判需要陪審員的時(shí)候,，負(fù)責(zé)該案審判的法官在本院陪審員“候選名單”中挑選,。不少法官樂(lè)于挑選那些與自己關(guān)系比較好或比較熟悉的陪審員的作法屢見(jiàn)不鮮，這顯然會(huì)削弱人民陪審員對(duì)法官的制約作用,。而且陪審員的任期太長(zhǎng)不利于調(diào)動(dòng)和保持其參加審判的積極性,，也不利于發(fā)揮陪審員在審判中應(yīng)起的作用。這種作法顯然有悖于設(shè)立陪審制度的初衷,，因而也就失去了人民陪審的意義,。因此對(duì)于適用陪審制的個(gè)案，陪審員應(yīng)在具有人民陪審員資格的人員中隨機(jī)抽取,，采取“一案一選”,、“一選一任”，奉行回避的方針,，可更大限度地?cái)U(kuò)大民眾對(duì)司法的參與,，增強(qiáng)陪審人員的責(zé)任心。

四是陪審員能否切實(shí)履行對(duì),。

[1][2],。

工作心得思考篇九

近年來(lái)，我國(guó)扶貧工作取得了令人矚目的成績(jī),，數(shù)以億計(jì)的貧困人口脫貧摘帽,。這一成就的背后，離不開(kāi)我們黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾的辛勤付出,。然而,，扶貧工作仍然面臨著不少困難和挑戰(zhàn),。筆者通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思考，感觸頗深,，認(rèn)為要進(jìn)一步完善扶貧工作,，我們需要不斷開(kāi)展換位思考，站在扶貧對(duì)象的角度出發(fā),，理解他們的需求和困境,，這樣才能更好地推動(dòng)扶貧工作。以下是我對(duì)扶貧工作換位思考的一些心得體會(huì),，僅供參考,。

第一段：換位思考的重要性與必要性。

換位思考,，顧名思義,，就是能夠放下自身身份和地位，站在他人的角度去想問(wèn)題,。對(duì)于我們從事扶貧工作的干部而言,，換位思考更是必不可少的一項(xiàng)能力。我們常常站在高層次的角度看待問(wèn)題,，權(quán)衡利弊,，考慮政策實(shí)施的可行性。然而,，在扶貧工作中,，我們也要更多地考慮貧困人口的感受和需求，了解他們的真實(shí)困境,，這樣才能確保我們的政策和措施真正能夠幫助到他們,。

第二段：換位思考的實(shí)踐方法。

換位思考不是簡(jiǎn)單地?fù)Q一個(gè)角色,，而是需要我們從思維方式和行動(dòng)層面都做出相應(yīng)的調(diào)整,。首先，我們要去了解貧困人口的實(shí)際生活狀況,，親自走訪,、調(diào)研，與他們深入交流,，了解他們的真實(shí)需求,。其次，我們要經(jīng)常開(kāi)展專題座談會(huì)和座談班,，邀請(qǐng)一線工作人員和貧困人口代表參加,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。最后，我們還要深入基層,，親自去貧困地區(qū)實(shí)地考察,，感受貧困人口的生活環(huán)境和工作條件，親身體驗(yàn)他們的艱辛與困難,。

第三段：換位思考對(duì)扶貧工作的價(jià)值與意義,。

換位思考并不只是為了取得更好的工作效果，更重要的是能夠培養(yǎng)我們寬容,、同情,、理解他人的品質(zhì)。在換位思考中,，我們能夠真正感受到貧困人口的辛酸和痛苦,，能夠更好地體味到他們的困境和無(wú)奈。這樣一來(lái),，我們才能更加尊重貧困人口的意愿和選擇,，更好地聆聽(tīng)他們的心聲，從而形成真正的合力,，推動(dòng)扶貧工作。

第四段：換位思考的挑戰(zhàn)與困難,。

換位思考并非易事,，尤其是對(duì)于一些地區(qū)和部門(mén)來(lái)說(shuō)，他們可能面臨著自身?xiàng)l件限制問(wèn)題,。例如,，一些城市干部在換位思考時(shí)可能缺乏與農(nóng)村貧困人口接觸的機(jī)會(huì)，因此對(duì)農(nóng)村貧困的理解不夠深入,。要解決這些問(wèn)題,，我們需要通過(guò)制定相關(guān)政策，在組織活動(dòng)和工作安排上創(chuàng)造條件,，讓更多的干部和部門(mén)有機(jī)會(huì)接觸貧困人口,，從而更好地進(jìn)行換位思考。

第五段：關(guān)于換位思考的效果與前景,。

通過(guò)換位思考,，我們能夠更好地了解貧困人口的需求，為他們提供更加精準(zhǔn)有效的幫助,。同時(shí),，換位思考也能夠促進(jìn)貧困人口的自我發(fā)展和脫貧能力的培養(yǎng)，使其更加有信心和動(dòng)力走上富裕路,。未來(lái),，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)推進(jìn)換位思考，不斷完善扶貧工作的理念和方法，使扶貧工作更加精準(zhǔn),、可持續(xù),，真正實(shí)現(xiàn)共同富裕。

總結(jié)：

扶貧工作換位思考心得體會(huì)是我們?cè)陂_(kāi)展扶貧工作中的一種方法和思考方式,。通過(guò)換位思考,，我們能夠更好地理解貧困人口的需求和困境，從而更加精準(zhǔn)地制定扶貧政策和措施,。同時(shí),，換位思考也能夠培養(yǎng)我們寬容和理解他人的品質(zhì)，推動(dòng)扶貧工作的可持續(xù)發(fā)展,。隨著我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富和工作方法的不斷改進(jìn),，扶貧工作將會(huì)取得更加顯著的成果，使我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng),。

工作心得思考篇十

杲杲常德,，古武陵，朗州,，鼎州是也,。

上周學(xué)校組織老師到了千年古城常德學(xué)習(xí)，我們開(kāi)始了兩天一夜的常德之行,。

“一湖柳浪,，柳搖長(zhǎng)空；十里詩(shī)墻,，詩(shī)接唐宋,。”在煙氣氤氳的柳葉湖邊,，我們遙寄詩(shī)情與劉郎,，延綿不絕詩(shī)墻下，我緬懷漁父,、伯贊,、丁玲。

隨后,，我們抵達(dá)了目的地――常德市五中,。五中東面乃屈原公園，一衣帶水,，北面,、西面乃喧囂都市，五中一枝獨(dú)秀,，屹然獨(dú)立,。

在五中有幸觀摩了兩節(jié)課,。冉老師的一堂語(yǔ)文課讓我印象深刻。

《曹劌論戰(zhàn)》是語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)的一篇文言文,，冉老師此節(jié)課教學(xué)目標(biāo)定為讓學(xué)生了解全文大意,，掌握重點(diǎn)字詞含義。

學(xué)生在課前做了充分的準(zhǔn)備,，預(yù)習(xí)好課文,，完成導(dǎo)學(xué)案?！皼](méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與,，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)”。冉老師老師將課堂交給了學(xué)生,，老師充當(dāng)主持人的角色,。課堂中學(xué)生按小組輪流上臺(tái)講課，一小組分為六個(gè)學(xué)生,，三個(gè)人上臺(tái),，一人帶全班朗讀，一人講解課文,，一人點(diǎn)出重要字詞,，最后讓學(xué)生提出疑問(wèn)，三人來(lái)解答,。冉老師都是用欣賞的眼光和鼓勵(lì)的掌聲“串聯(lián)”一堂課,。一堂課在學(xué)生的講解和冉老師溫婉的常德話中結(jié)束了。

“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài),。就是一種“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念。在“生本課堂”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，五中結(jié)合自己學(xué)校特色,，創(chuàng)建了“和美課堂”的高效課堂教學(xué)模式。這堂課就是五中“和美課堂”的一個(gè)示范,。

五中何校長(zhǎng)介紹：“和美”課堂教學(xué)模式的核心內(nèi)涵是“和諧發(fā)展,、各美其美”。和美兩字出自社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生的16字箴言：“各美其美,，美人之美,，美美與共，天下大同”,。這句話的本意是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美,，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起,，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美,。

在這一堂課中,，學(xué)生魚(yú)貫登臺(tái)，對(duì)自己講解的部分爛熟于心,，脫口而出,，但是有其他學(xué)生提問(wèn)的時(shí)候，就不會(huì)舉一反三,，轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)了,。

課后的一點(diǎn)時(shí)間，由于時(shí)間限制,，我抽問(wèn)了兩個(gè)學(xué)生,，對(duì)“一鼓作氣，再而衰,，三而竭”的理解,，這是文章重點(diǎn)句子，但是,，他們都沒(méi)有答上來(lái),。

所謂的生本課堂，老師就應(yīng)該把課堂完全交給學(xué)生嗎,？學(xué)習(xí)可以完全交給學(xué)生,，但是課堂不能。我覺(jué)得其中有一個(gè)度,，這個(gè)度要根據(jù)學(xué)生情況,、文本情況來(lái)具體而論。比如這首《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》,，頗為詰曲聱牙聱牙,、生澀難懂，屬于一篇難度中等偏上的文言文,。學(xué)生的預(yù)習(xí),，可能是淺嘗輒止，或者生搬硬套參考書(shū),。所以在其他同學(xué)提問(wèn)的時(shí)候,，就答不上來(lái)。重點(diǎn)詞句,，由學(xué)生點(diǎn)出,，什么是重點(diǎn)詞句呢？這需要對(duì)語(yǔ)文課程的整體把握和多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié),，而學(xué)生缺乏這種宏觀的.把握和經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)時(shí)候就需要老師站出來(lái)指明。

不論是生本課堂,，還是“和美課堂”,，從我們的教育國(guó)情來(lái)講,，都還是初步嘗試探索階段。

生本的課堂旨在改變以往以師為本的教學(xué),，真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生白主發(fā)展為本,。將學(xué)習(xí)真正地、徹底地交還給了學(xué)生,，從而全面和極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我,，信心高漲,，在興趣盎然的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生的潛能得到空前的發(fā)掘和運(yùn)用,，從而形成了高質(zhì),、高效、生動(dòng),、快樂(lè)的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展機(jī)制,。

勇于嘗試，就是一種勝利,。這堂語(yǔ)文課就是實(shí)踐生本課堂的典范,，雖然有不夠完美的地方，但是新事物的發(fā)展規(guī)律總是這樣的,，曲折著前進(jìn),。我們應(yīng)該向這樣的學(xué)校，這樣敢于走在前列的老師致敬,！

常德之行雖然已經(jīng)結(jié)束,，柔媚的常德絲弦還在耳邊縈繞，語(yǔ)文課堂改革試行也將散發(fā)著長(zhǎng)長(zhǎng)久久的魅力,。

文檔為doc格式,。

工作心得思考篇十一

近年來(lái)，招聘工作在企業(yè)中扮演著愈發(fā)重要的角色,。作為一個(gè)招聘人員,，我深感在這個(gè)角色中學(xué)到了很多,。以下將從廣告宣傳,、簡(jiǎn)歷篩選、面試交流,、能力評(píng)估以及綜合考察五個(gè)方面展開(kāi)思考,，與大家分享一些心得體會(huì)。

首先,，廣告宣傳是一個(gè)成功招聘工作的關(guān)鍵,。在招聘廣告中,，言簡(jiǎn)意賅地介紹崗位職責(zé)與要求，將崗位描述得具體明確,，并融入一定的企業(yè)文化,，能夠吸引到那些真正適合該崗位的人。同時(shí),，招聘廣告要凸顯企業(yè)的優(yōu)勢(shì),，促使求職者對(duì)企業(yè)保持濃厚的興趣。對(duì)于求職者而言,，公司的聲譽(yù),、發(fā)展前景以及員工福利都是衡量一個(gè)公司吸引力的重要因素，這些因素都需要通過(guò)招聘廣告?zhèn)鬟_(dá)出來(lái),，吸引到優(yōu)秀的候選人,。

其次，簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)至關(guān)重要,。招聘人員在大量簡(jiǎn)歷中要迅速找到最匹配的候選人,，需要根據(jù)崗位需求對(duì)簡(jiǎn)歷開(kāi)展有效的篩選。在篩選簡(jiǎn)歷時(shí),，我常常注重候選人的過(guò)往經(jīng)歷,，優(yōu)先考慮有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的人。畢竟,，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭蜻x人更快地適應(yīng)新工作,，并且有穩(wěn)定性的工作履歷也證明候選人能夠勝任工作。此外,，簡(jiǎn)歷中的教育背景和技能也是我關(guān)注的重點(diǎn),。優(yōu)秀的學(xué)歷和專業(yè)技能是候選人能力的體現(xiàn)，也是提升候選人勝出機(jī)會(huì)的因素,。

接下來(lái)的面試交流環(huán)節(jié)則是更進(jìn)一步了解候選人的機(jī)會(huì),。在面試中，除了回答面試官問(wèn)題的能力,，我更注重候選人的表達(dá)能力,、思維邏輯及與他人的溝通合作能力。這些能力是候選人在工作中與團(tuán)隊(duì)順利合作的重要基礎(chǔ),，能夠反映出候選人在與人交往中的各個(gè)方面的素質(zhì),。在面試中，我常常通過(guò)提問(wèn)候選人對(duì)加入公司的動(dòng)機(jī)和自身優(yōu)勢(shì),，來(lái)考察其對(duì)工作和職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知程度,。同時(shí)，候選人在面試中的儀態(tài)和表現(xiàn)也是我考察得重點(diǎn)之一,，因?yàn)檫@能夠體現(xiàn)其對(duì)職業(yè)的認(rèn)真程度和對(duì)企業(yè)的尊重,。

然后,，能力評(píng)估是候選人最后一道關(guān)卡。通過(guò)筆試,、技能測(cè)試,、案例分析等方式，能力評(píng)估能夠更全面地了解候選人所掌握的技能和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)的能力,。筆試能夠檢驗(yàn)候選人的基礎(chǔ)知識(shí),、專業(yè)技能及分析問(wèn)題的能力；技能測(cè)試能夠看出候選人的動(dòng)手能力和操作熟練程度,；而案例分析則能夠考驗(yàn)候選人的解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。能力評(píng)估是招聘過(guò)程中最嚴(yán)格的環(huán)節(jié)之一，通過(guò)這一環(huán)節(jié)可以篩選出更加優(yōu)秀的候選人,，確保招聘效果,。

最后，綜合考察是招聘決策的重要依據(jù)之一,。在一系列綜合考察的基礎(chǔ)上,，我常常會(huì)了解候選人的背景信息，參考候選人的參考人意見(jiàn),，并將候選人的表現(xiàn)與其他候選人進(jìn)行對(duì)比,，選擇出最合適的人才。在綜合考察中,，除了關(guān)注候選人的個(gè)人素質(zhì)和能力外,，還要考慮候選人是否與企業(yè)文化契合，是否適應(yīng)公司的工作環(huán)境,。只有找到與企業(yè)價(jià)值觀相符,，與團(tuán)隊(duì)融洽相處的人才，才能更好地發(fā)揮其潛力,，為企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值,。

通過(guò)以上五個(gè)方面的思考體會(huì)，我深感招聘工作的復(fù)雜性和重要性,。每一環(huán)節(jié)都需要我們時(shí)刻保持專注和敏銳的觀察力,，只有這樣，才能夠招聘到最適合的人才,，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。隨著社會(huì)的發(fā)展和人才需求的變化，招聘工作將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,，為企業(yè)吸引到更多的人才,，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

工作心得思考篇十二

今年“五.四”青年節(jié)期間,，礦業(yè)分公司團(tuán)委舉辦了一場(chǎng)“青春與安全同行”文藝聯(lián)歡會(huì)，吸引了眾多團(tuán)員青年的積極參與,，無(wú)論是演員還是觀眾,，都表現(xiàn)出了極高的熱情，讓年輕人的青春活力得到了很好的釋放,。

眾所周知,，隨著時(shí)代的發(fā)展，如今的青年員工接受的文化教育程度相對(duì)較高,，人生價(jià)值觀超前,，接收外界信息快捷，思維和思想都較為活躍,，如何豐富和滿足青年員工的文化生活需要和精神文化需求,，應(yīng)該引起我們的'思考。

青年員工喜歡熱鬧,，有著極強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，渴望有展示自己的機(jī)會(huì)，礦業(yè)分公司團(tuán)委舉辦的這次聯(lián)歡活動(dòng),，由于人數(shù)限制,，一些沒(méi)能參加演出的青年還鬧起了情緒，甚至作出了“只要參加一個(gè)節(jié)目表演,，啥條件都可以答應(yīng)”的保證,。不難看出，當(dāng)下這些80后,、90后的青年員工,，除了在工作中有沖勁，更愿在大眾面前展示自己,，而這樣的展示不僅僅局限于工作中,。但事實(shí)上，在工作之余,，能讓這些精力充沛的年輕人展示自己的平臺(tái)還很有限,。

青年員工是企業(yè)的希望，員工隊(duì)伍穩(wěn)定是企業(yè)發(fā)展之根本,。在加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),，我們應(yīng)通過(guò)多種渠道來(lái)豐富青年員工的文化生活和滿足青年員工的精神文化需求，有針對(duì)性地開(kāi)展一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，努力為青年員工發(fā)揮所學(xué)專業(yè)以外的特長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍,，不斷增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力和吸引力，使這些思想活躍的青年員工立足崗位,，立志在扎根企業(yè),，安心于本職工作，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

工作心得思考篇十三

第一段：介紹背景和目的（200字）,。

扶貧工作是我們黨的一項(xiàng)重大任務(wù)，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵工作之一,。然而,，長(zhǎng)期以來(lái)，一些地方的扶貧工作仍然存在著一些問(wèn)題,，無(wú)法真正有效地幫助貧困群眾走出困境,。為了更好地理解貧困人士的需求，我參與了一次扶貧政策的換位思考活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了貧困人士的困境和需求，對(duì)扶貧工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第二段：換位思考的收獲和感悟（300字）,。

在活動(dòng)中，我扮演了一個(gè)農(nóng)村貧困戶的角色,，體驗(yàn)了他們的生活環(huán)境和生活方式,。從早起勞作到晚上回家，我親身體驗(yàn)到了他們艱辛的勞作和辛苦的生活,。在田地里,，我沉重地?fù)]舞著鋤頭，感受到了身體的疲憊和困頓,。在家里,，我吃著簡(jiǎn)陋的食物，看著子女艱難地上學(xué),，更加深刻地體會(huì)到了貧困的重壓,。這種換位思考讓我感受到了貧困人士的苦難和無(wú)奈，也加強(qiáng)了我與他們的情感聯(lián)系,。

第三段：認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)（300字）,。

通過(guò)換位思考，我認(rèn)識(shí)到了一些扶貧工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。首先,，貧困人士的需求往往不能被充分了解和滿足，因?yàn)榉鲐毠ぷ鞯臎Q策者很少真正了解他們的生活,。其次,，貧困人士的精神需求和文化傳統(tǒng)也往往被忽視，導(dǎo)致扶貧工作的效果不佳。此外,，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)也存在明顯的不足,，限制了貧困人士實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)需要我們進(jìn)一步思考和解決,。

第四段：解決問(wèn)題和提高扶貧工作質(zhì)量的建議（300字）。

為了解決貧困地區(qū)扶貧工作中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，我們需要采取一系列措施,。首先，政府和相關(guān)部門(mén)應(yīng)該積極開(kāi)展對(duì)貧困地區(qū)的考察和調(diào)研,，充分了解貧困人士的實(shí)際需求,。其次，扶貧政策應(yīng)該更加注重貧困人士的心理需求和文化傳統(tǒng),，以更好地幫助他們擺脫貧困,。同時(shí)，政府應(yīng)該加大對(duì)貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的投入,，改善貧困人士的生活條件,。最后，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和關(guān)心貧困人士的生活,，努力提高他們的獲得感和幸福感,，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

第五段：總結(jié)思考和展望未來(lái)（200字）,。

扶貧工作是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要我們不斷反思和改進(jìn)。通過(guò)換位思考,，我深刻認(rèn)識(shí)到了貧困人士的需求和挑戰(zhàn),，也意識(shí)到了扶貧工作中存在的問(wèn)題。我相信,，只有通過(guò)不斷的換位思考和努力,，我們才能更好地幫助貧困人士實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)共同富裕,。未來(lái),，我將繼續(xù)關(guān)注和參與扶貧工作，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

工作心得思考篇十四

摘要：班組是企業(yè)的最基層組織,，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等一切工作,，因此班組建設(shè)工作尤為重要,，充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一。積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，能夠有效的加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè),，加強(qiáng)班組安全管理,，促進(jìn)班組文化建設(shè)及推進(jìn)“6s”管理水平。

關(guān)鍵詞：發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)班組建設(shè)加強(qiáng)班組安全管理,。

1前言,。

班組是企業(yè)的最基層組織，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)管理等一切工作,。班組建設(shè)的內(nèi)容十分廣泛，涉及到班組文化,、班組職工生活,、工作，培訓(xùn)等各個(gè)方面,，加強(qiáng)班組建設(shè),，是企業(yè)一項(xiàng)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，需要采取多種有效方法來(lái)推動(dòng)班組的建設(shè),。其中充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)就是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一,。

工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,，在企業(yè)中具有維護(hù),、建設(shè)、教育,、參與職能,。工會(huì)能夠調(diào)動(dòng)職工的積極性，組織職工參與企業(yè)的民主管理,、民主決策,、民主監(jiān)督，保障職工的合法權(quán)益等,，其以特有的手段和方式積極參與到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、改革發(fā)展的中心工作中，為班組建設(shè)營(yíng)造良好的工作氛圍,，助力班組建設(shè),。

2基層工會(huì)如何助力班組建設(shè)。

2.1積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè),。

學(xué)習(xí)型班組，就是以學(xué)習(xí)型組織理論等當(dāng)今前沿管理理論為指導(dǎo),，培養(yǎng)善于通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的班組,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是使員工和班組與企業(yè)共同進(jìn)步,、成長(zhǎng)、發(fā)展,，不斷創(chuàng)造成功的持續(xù)之路,。只有把班組這一企業(yè)中最基本單位打造成學(xué)習(xí)型班組，才能成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),。

園電發(fā)電部工會(huì)積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì),，大力弘揚(yáng)“大唐大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才”的人才理念,，通過(guò)各種培訓(xùn)活和教育活動(dòng),，培養(yǎng)職工良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣,，全面提升職工隊(duì)伍綜合素養(yǎng),，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組建設(shè),，把班組建設(shè)成為促進(jìn)廣大職工提升自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的平臺(tái),。

園電發(fā)電部工會(huì)加強(qiáng)職工隊(duì)伍培訓(xùn)，健全職工教育培訓(xùn)機(jī)制,，立足本職崗位注重教育培訓(xùn)與崗位需求的對(duì)接,，培養(yǎng)知識(shí)型、技術(shù)型,、創(chuàng)新型人才,。廣泛開(kāi)展多工種、多層次,、多渠道的技術(shù)比武,、技能競(jìng)賽、崗位練兵等活動(dòng),，為人才脫穎而出提供良好平臺(tái),。工會(huì)要求各班組按照“學(xué)以致用”原則，結(jié)合班組和崗位工作需要的安全知識(shí),、操作技能和理論知識(shí)開(kāi)展全員培訓(xùn),，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提高職工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)職工形成自主學(xué)習(xí),、持續(xù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)資源,，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合,，積極開(kāi)展重要崗位、重要技術(shù)和技能的培訓(xùn),。組織技術(shù)人才和技能專家傳授技術(shù),、技能和經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高職工的技術(shù)水平，功夫不負(fù)有心人,，8月4日,，為期2天的xxx市技能大賽電力系統(tǒng)賽區(qū)集控值班員仿真機(jī)比賽在張家口發(fā)電廠落下帷幕。經(jīng)過(guò)理論考試和仿真機(jī)實(shí)際操作兩個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,，園電選手集控三值單元長(zhǎng)張xx不負(fù)眾望,，在參賽的x個(gè)代表單位xx名選手中脫穎而出，獲得理論和實(shí)際總成績(jī)的第三名,，為廠爭(zhēng)得了榮譽(yù),，同時(shí)也標(biāo)志著園電學(xué)習(xí)型班組建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

2.2積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)班組安全管理,。

基層工會(huì)要以“三講一落實(shí)”活動(dòng)為載體，不斷提高職工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，強(qiáng)化職工安全意識(shí)，牢記“安全生產(chǎn),，重于泰山”,，“安全責(zé)任，重在落實(shí)”等安全理念,，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”,、“我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，使基層班組將“三講一落實(shí)”活動(dòng)貫徹到日常工作中,。促進(jìn)“三講一落實(shí)”工作的日?；８靼嘟M通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展“三講一落實(shí)”活動(dòng),，有效提升班組建設(shè),、班組安全管理和現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)防控水平，為筑牢企業(yè)生產(chǎn)安全防線打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

基層工會(huì)組織監(jiān)督各班組每周開(kāi)展一次安全活動(dòng),，通報(bào)安全生產(chǎn)情況，總結(jié)安全生產(chǎn)工作,，制定整改計(jì)劃和措施,，部署近期安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。加強(qiáng)班組生產(chǎn)管理,。園電發(fā)電部工會(huì)組織各班組運(yùn)行職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《大唐甘谷發(fā)電廠5.13人身傷亡事故通報(bào)》,，使大家認(rèn)識(shí)到安全不是講出來(lái)的'，是通過(guò)企業(yè)每一個(gè)人踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的,。5.13事故又一次給各班組的每個(gè)人敲響了安全的警鐘,。通過(guò)工會(huì)組織的專題活動(dòng),，使大家深刻體會(huì)到我們職工在工作中必須不折不扣地執(zhí)行電業(yè)安全工作規(guī)程。如果不認(rèn)真執(zhí)行,，將有可能再次用鮮血來(lái)驗(yàn)證它的正確性和威嚴(yán)性,。必須認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展安全技術(shù)和技能培訓(xùn)工作。從夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的各項(xiàng)工作做起,，從落實(shí)崗位責(zé)任制,、提高個(gè)人的技能水平做起，時(shí)刻保持高度的警覺(jué),，堅(jiān)決按規(guī)程作業(yè),，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)安全保障管理制度。工會(huì)組織的專題活動(dòng)的開(kāi)展有力的促進(jìn)了班組安全管理,。

2.3積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì),，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提升班組職工素質(zhì)。

工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織,，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,，堅(jiān)持黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著力發(fā)揮廣大黨員職工在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中的主力軍作用,，是推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全面深入開(kāi)展的重要抓手,，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在進(jìn)入深入階段,。對(duì)于園電發(fā)電部工會(huì)而言,，就是要立足當(dāng)前運(yùn)行工作，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn),，發(fā)揮工會(huì)作用,，重點(diǎn)圍繞承諾目標(biāo)進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將黨的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步融入企業(yè)發(fā)展中去推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“出精品,、出人才,、出效益”的目標(biāo)。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員在企業(yè)安全生產(chǎn)中的主體作用,，不斷促進(jìn)黨員素質(zhì)提高,。從而帶動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性，圍繞企業(yè)奮斗目標(biāo)和重點(diǎn)工作,，愛(ài)崗敬業(yè),，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；堅(jiān)持重在創(chuàng)新,，教育和引導(dǎo)職工不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，努力建設(shè)一支符合企業(yè)又好又快發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊(duì)伍,。

園電發(fā)電部工會(huì)以爭(zhēng)取多發(fā)電,、保障穩(wěn)發(fā)電為主題開(kāi)展了勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),，如運(yùn)行人員合理安排運(yùn)行方式，確保機(jī)組“壓紅線”運(yùn)行,，杜絕日電量缺失情況的發(fā)生,，確保機(jī)組最大發(fā)電效率；密切關(guān)注電量變化趨勢(shì),，保持與電網(wǎng)公司的聯(lián)系與溝通,，確保月電量有保障，日負(fù)荷有著落,；面對(duì)復(fù)雜多變,、嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，積極搶發(fā)電量,，同時(shí)認(rèn)真研究《兩個(gè)細(xì)則》,，并對(duì)《兩個(gè)細(xì)則》指標(biāo)進(jìn)行分析,，避免出現(xiàn)不必要的考核,，以獲得最大限度的應(yīng)有補(bǔ)償和發(fā)電量。他們對(duì)被考核項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)分析,，并制訂相應(yīng)措施積極整改,，發(fā)揚(yáng)“三千精神”積極與電網(wǎng)公司協(xié)商溝通,，尋求支持，為企業(yè)“雙增雙節(jié),、盈利攻堅(jiān)”做出了重要貢獻(xiàn),，職工素質(zhì)得以提升。

通過(guò)黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，鼓勵(lì)先進(jìn),，提高中間，鞭策后進(jìn),，激發(fā)廣大職工的開(kāi)拓創(chuàng)新,、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在黨員中掀起比,、學(xué),、趕、幫的競(jìng)賽熱潮,，使黨員在急,、難、險(xiǎn),、重任務(wù)面前和工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用,。同時(shí)，通過(guò)黨員帶動(dòng),、影響周?chē)罕姺e極投入到日常工作中去,，營(yíng)造崗位爭(zhēng)先進(jìn),、技術(shù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面,，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。對(duì)職工在生產(chǎn)、生活,、工作,、學(xué)習(xí)中，通過(guò)各種途徑,，加壓錘煉,，要求他們工作在前、吃苦在前,、實(shí)干不蠻干,，奉獻(xiàn)在前、爭(zhēng)先不圖名,，在實(shí)踐中努力造就一支能打硬仗,、能打勝仗、事事?tīng)?zhēng)優(yōu),、處處爭(zhēng)先的職工隊(duì)伍,。有意安排布置具有一定難度的工作任務(wù)，組織職工進(jìn)行攻關(guān)突破,，要求他們?cè)跈C(jī)組停備檢修,、供熱工程改造、污泥褐煤摻燒等重點(diǎn)工作中真正起到先鋒模范作用,，同時(shí)針對(duì)文明生產(chǎn)中難點(diǎn)問(wèn)題,，組織黨員突擊,。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，也有效地促進(jìn)了廣大班組職工素質(zhì)的提高,，提高了職工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,。

2.4積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)班組文化建設(shè),。

基層工會(huì)緊緊圍繞企業(yè)的中心工作,，豐富載體，搭建平臺(tái),，開(kāi)展系列文化,、體育活動(dòng)，推進(jìn)以“心氣足,、人氣旺,、風(fēng)氣正”為主要特色的“同心文化”建設(shè)和“同心文化”理念的傳播,。通過(guò)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)簡(jiǎn)單和諧的人際關(guān)系,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的人生態(tài)度,、忠誠(chéng)感恩的人生準(zhǔn)則和齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大職工參與,、促進(jìn)建設(shè)企業(yè)和諧文化,。并與“三大工程”具體項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新形式,、豐富載體,，拓展群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的新領(lǐng)域，開(kāi)展安全生產(chǎn),、節(jié)能減排,、運(yùn)行值際、機(jī)組檢修,、配煤摻燒,、項(xiàng)目建設(shè)等勞動(dòng)競(jìng)賽。

園電發(fā)電部工會(huì)通過(guò)快樂(lè)工程,，營(yíng)造大“家”庭和諧氛圍,。組織職工積極參加企業(yè)開(kāi)展的豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的群眾性文體活動(dòng),，陶冶職工情操,，振奮職工精神，展示“心氣足,，人氣旺,，風(fēng)氣正”的良好精神風(fēng)貌。發(fā)電部工會(huì)職工在文藝匯演,、廠際性球類,、拔河等比賽活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，充分展現(xiàn)了精神文明和班組文化建設(shè)的豐碩成果,，有力促進(jìn)班組文化建設(shè),。

2.5、積極發(fā)揮基層工會(huì)優(yōu)勢(shì),，促“6s”管理再上新臺(tái)階,。

“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明的一種先進(jìn)的、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法,，包括整理,，整頓，清掃，清潔,，素養(yǎng),，安全六部分，主要功能為企業(yè)解決用好空間,，用足空間,，保持環(huán)境清潔，形成良好的習(xí)慣,，重視安全,、提高員工素養(yǎng)等問(wèn)題。園電發(fā)電部工會(huì)為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工在推進(jìn)園電6s管理工作中的積極性,，在推進(jìn)6s管理過(guò)程中開(kāi)展“樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),、培養(yǎng)良好習(xí)慣、促進(jìn)管理提升”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，激勵(lì)和引領(lǐng)廣大職工積極參與6s管理活動(dòng)，全面提升企業(yè)文明生產(chǎn)和管理水平,，扭轉(zhuǎn)6s管理的被動(dòng)和不利局面,，促進(jìn)好習(xí)慣、好風(fēng)氣,、好形象的形成,。變被動(dòng)監(jiān)督、檢查為自覺(jué),、積極的治理,，夯實(shí)安全基礎(chǔ)、規(guī)范員工行為,、提升職工素養(yǎng),、營(yíng)造整潔、有序,、安全,、高效的生產(chǎn)工作環(huán)境，切實(shí)提高園電管理水平和文明生產(chǎn)水平,。如果現(xiàn)在進(jìn)入廠區(qū),，“6s”宣傳展板、條幅躍入眼簾,；走進(jìn)辦公區(qū)，地面整潔,；走進(jìn)辦公室,，電話、水杯等各類物品定置擺放；走進(jìn)生產(chǎn)區(qū)域,，設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)凈化,、美化、物見(jiàn)本色,；從員工被動(dòng)地落實(shí)“6s”各項(xiàng)要求,，到如今自覺(jué)地清掃、定點(diǎn)擺放,，“6s”已經(jīng)滲透到員工日常工作的各方面,，通過(guò)工會(huì)組織的競(jìng)賽活動(dòng)，有力了促進(jìn)企業(yè)“6s”管理再上新臺(tái)階,。

3結(jié)束語(yǔ),。

工會(huì)是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮好基層工會(huì)優(yōu)勢(shì)就是推進(jìn)班組建設(shè)的有效方法之一,?；鶎庸?huì)要積極拓展活動(dòng)載體，以企業(yè)實(shí)際需求為落腳點(diǎn),，圍繞安全文明生產(chǎn)積極開(kāi)展各類勞動(dòng)競(jìng)賽,，助力班組建設(shè)、助力企業(yè)和諧發(fā)展,，為企業(yè)圓滿完成全年工作任務(wù)發(fā)揮積極作用,。

工作心得思考篇十五

生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家庭的心,，學(xué)校一旦發(fā)生衛(wèi)生問(wèn)題往往影響到一個(gè)大群體,，輕者影響學(xué)生學(xué)習(xí)，重者影響社會(huì)的穩(wěn)定性,。同時(shí)發(fā)生衛(wèi)生問(wèn)題也影響學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和工作秩序,，使學(xué)校聲譽(yù)下降。因此,，保障學(xué)生的身體健康是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，要想把這項(xiàng)工作做好，要求我們掌握必要的衛(wèi)生安全知識(shí),。

摘要：本文通過(guò)對(duì)小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作的意義與特點(diǎn)及工作現(xiàn)狀的考察,，就如何進(jìn)一步強(qiáng)化與優(yōu)化中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作提出一些建議，以切實(shí)保障中小學(xué)校園衛(wèi)生安全的主要工作與常態(tài)工作,。

校園安全一直受到全社會(huì)的普遍關(guān)注,，“平安校園”也一直是各級(jí)政府社會(huì)治安綜合治理的重點(diǎn)工程。對(duì)于中小學(xué)而言,，由于學(xué)生學(xué)習(xí)生活時(shí)間空間相對(duì)集中,，危及校園安全的暴力犯罪和災(zāi)難性事件的偶發(fā)性與低幾率性，以及以飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活環(huán)境衛(wèi)生,、傳染性疾病預(yù)防控制和身心健康教育為主要內(nèi)容的衛(wèi)生安全工作,，就成了切實(shí)保障中小學(xué)校園安全的主要工作與常態(tài)工作。本文通過(guò)對(duì)中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作的意義與特點(diǎn)及工作現(xiàn)狀的考察,，就如何進(jìn)一步強(qiáng)化與優(yōu)化中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作,，提出一些對(duì)策性建議。

中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作的主要工作對(duì)象是中小學(xué)師生,，以兒童和青少年學(xué)生為主,，絕大多數(shù)屬于法定的未成年人。由于我國(guó)“普九”教育的城鄉(xiāng)高覆蓋率,，因此未成年人幾乎全都集中于中小學(xué)校園,。從這個(gè)意義上說(shuō)，做好中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作,，是切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益,，以及各責(zé)任主體切實(shí)履行《未成年人保護(hù)法》法定義務(wù)的主要舉措。由于現(xiàn)階段我國(guó)中小學(xué)生仍以獨(dú)生子女群體為主,，“1+6”(1個(gè)孩子與父母,、祖父母、外祖父母6人)的家庭結(jié)構(gòu),，以及家長(zhǎng)們廣泛的社會(huì)聯(lián)系,，使得任何校園衛(wèi)生安全事件都會(huì)同時(shí)牽動(dòng)數(shù)倍甚至數(shù)十倍于當(dāng)事學(xué)生的家庭，具有“倍乘效應(yīng)”和放大效應(yīng),，極易產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,。因此，做好中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作,，具有維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，促進(jìn)與保障社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的意義。

目前除少數(shù)學(xué)校外,，中小學(xué)在校生大多是以走讀形式學(xué)習(xí)的,。他們?cè)谛@內(nèi)的生活時(shí)間與空間相對(duì)集中，使得校園衛(wèi)生安全工作具有較強(qiáng)時(shí)段性,，即主要保障學(xué)生在校時(shí)間段的衛(wèi)生安全,，除發(fā)生重大疫情之外，一般不需要“全天候”覆蓋;校園是一個(gè)相對(duì)封閉的空間,，校園衛(wèi)生安全工作可能受到的干擾相對(duì)較少,，一些影響衛(wèi)生安全工作的社會(huì)復(fù)雜因素會(huì)被校園“屏蔽”，保障校園衛(wèi)生安全的指令,、規(guī)定也相對(duì)容易被接受,、執(zhí)行,、實(shí)施,，使得校園衛(wèi)生安全工作具有一定的封閉性,，即在多數(shù)時(shí)間內(nèi)，校園衛(wèi)生安全工作是在校園這一相對(duì)封閉的體系內(nèi),，不受或少受外界干擾地運(yùn)行,。然而，正是由于校園生活時(shí)間與空間相對(duì)集中,，學(xué)生在相對(duì)封閉的空間中密切接觸,，以及作息、飲食,、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)同質(zhì)化,、同步化，因此使得校園安全事件往往具有突發(fā)性,、群體性的特點(diǎn),，需要各責(zé)任主體持續(xù)不懈地高度關(guān)注，要具有較強(qiáng)的預(yù)判和應(yīng)急處置能力,。

中小學(xué)在校生,，特別是義務(wù)教育階段的學(xué)生大多處于兒童少年年齡段，身體與心智處于成長(zhǎng)階段,，認(rèn)知能力有限,，因而常常難以全面理解領(lǐng)會(huì)校園衛(wèi)生安全工作的重要性;加之獨(dú)生子女普遍受到的溺愛(ài)而可能導(dǎo)致的一些不良生活習(xí)慣、行為習(xí)慣未得到及時(shí)糾正而帶入校園,，一些學(xué)生由于缺乏判別能力而互相仿效,，因此為校園衛(wèi)生安全工作帶來(lái)一些特殊的難度。較之社會(huì)上一般的衛(wèi)生安全工作,，校園衛(wèi)生安全工作需要數(shù)倍的耐心和細(xì)致,，需要更多的督促、檢查和反復(fù)宣講,，需要兒童少年可以接受或樂(lè)于接受的方式方法,。老師往往是學(xué)生的偶像，是學(xué)生最信任和敬佩的人,，在學(xué)生心目中的威望常常超過(guò)家長(zhǎng),，低年段學(xué)生尤其如此。因此,，要充分發(fā)揮老師,，尤其是班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、任課教師這樣一些與學(xué)生聯(lián)系較多的老師,，在校園衛(wèi)生安全工作中發(fā)揮言傳身教的主導(dǎo)作用,。

黨和國(guó)家歷來(lái)十分重視中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作，在一些相關(guān)法規(guī)中,，都有具體條款規(guī)范各責(zé)任主體在校園衛(wèi)生安全工作上的職責(zé),，如國(guó)家衛(wèi)生部制訂發(fā)布的《全國(guó)衛(wèi)生防疫站工作條例》的第二章“任務(wù)”辟有專節(jié)“五、學(xué)校衛(wèi)生”,，強(qiáng)調(diào)各級(jí)衛(wèi)生防疫站要“對(duì)學(xué)校學(xué)生身體發(fā)育和健康狀況進(jìn)行調(diào)查,，分析影響健康因素，提出保護(hù)和改進(jìn)意見(jiàn)”,。要“協(xié)助教育部門(mén)培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生人員和保健教師,，指導(dǎo)學(xué)校改善教學(xué)衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，保護(hù)學(xué)生的視力,，指導(dǎo)疾病的預(yù)防工作。指導(dǎo)開(kāi)展青春發(fā)育期衛(wèi)生和體育衛(wèi)生工作”,。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，國(guó)家教育部(教育委員會(huì))、國(guó)家衛(wèi)生部發(fā)布了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，具體規(guī)定了學(xué)校衛(wèi)生安全工作的任務(wù),、責(zé)任主體、工作管理,、工作監(jiān)督與獎(jiǎng)懲辦法等,。以后，兩部委還以部令的形式下發(fā)了《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等,，衛(wèi)生部和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委還以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的`形式發(fā)布了《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》(gb28932-),，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生安全相關(guān)工作進(jìn)行具體的規(guī)范指導(dǎo)。這些文件法規(guī)從國(guó)家層面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性與嚴(yán)肅性,，為中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作提供了行政支持和法理依據(jù),。

各級(jí)地方政府及職能部門(mén)積極行動(dòng)，紛紛以貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為抓手,，認(rèn)真做好中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作,。如浙江省衛(wèi)生計(jì)生委、省教育廳于3月制訂下發(fā)了《浙江省20校園衛(wèi)生安全健康行動(dòng)方案》,，以“加快相關(guān)學(xué)校衛(wèi)生政策措施落實(shí)進(jìn)度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急,、飲用水,、教學(xué)環(huán)境生活設(shè)施等日常衛(wèi)生監(jiān)督與指導(dǎo)，提高學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任意識(shí)和自律水平,，降低學(xué)校春秋季開(kāi)學(xué)和中高考期間的突發(fā)公共衛(wèi)生事件高發(fā)風(fēng)險(xiǎn),，保障學(xué)生健康,，維護(hù)校園衛(wèi)生安全健康環(huán)境”為具體工作目標(biāo)，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行校園衛(wèi)生安全健康行動(dòng)大檢查,，檢查內(nèi)容包括“學(xué)?；厩闆r”“組織管理”“傳染病、常見(jiàn)病防控”“生活飲用水衛(wèi)生”“教室環(huán)境衛(wèi)生”“學(xué)生宿舍衛(wèi)生”“廁所衛(wèi)生”“浴池衛(wèi)生”“學(xué)校游泳場(chǎng)館衛(wèi)生”九個(gè)項(xiàng)目,、數(shù)十種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的監(jiān)督檢查,，和包括“教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生檢測(cè)”“生活飲用水檢測(cè)”“新,、改,、擴(kuò)建學(xué)校教室空氣衛(wèi)生質(zhì)量檢測(cè)”的檢測(cè)檢查。很多市,、縣,、區(qū)政府及其相關(guān)職能部門(mén)多次組織專項(xiàng)檢查、督查,，落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的執(zhí)行實(shí)施,，強(qiáng)化校園衛(wèi)生安全工作。許多學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到校園衛(wèi)生安全工作的重要性和自身的責(zé)任,，對(duì)照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》逐條自查,，不斷創(chuàng)新校園衛(wèi)生安全工作，積累了很多成功經(jīng)驗(yàn),。

改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)駛?cè)肟焖侔l(fā)展通道，已成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體,。但我國(guó)仍屬于發(fā)展中國(guó)家,，且由于人口眾多，人均占有資源仍處于世界落后水平,，尚未完全擺脫窮國(guó)辦大教育的局面;更由于我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比例長(zhǎng)期低于世界平均水平,，教育投入的欠賬太多，以至于不少學(xué)校,，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),、邊遠(yuǎn)地區(qū)及一些薄弱學(xué)校的硬件條件不達(dá)標(biāo)，難以全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的各項(xiàng)要求,。由于應(yīng)試教育氛圍的客觀存在,，中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校和家長(zhǎng)普遍的過(guò)高期望值,，使得學(xué)生幼小的身心負(fù)荷過(guò)重,，這一方面會(huì)影響學(xué)生的身心健康，另一方面可能會(huì)使得衛(wèi)生安全工作的時(shí)間和空間被擠占,。這些因素不同程度地影響了校園衛(wèi)生安全工作的正常開(kāi)展,，校園衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生,。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教育綜合改革的深入進(jìn)行和“新常態(tài)”教育理念的提出,，都對(duì)中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作提出了更高要求,。這就需要對(duì)新形勢(shì)下如何強(qiáng)化與優(yōu)化中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作的相關(guān)對(duì)策做深入思考。

首先,，要大力推進(jìn)中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作法制化進(jìn)程,。在“依法治國(guó)”的背景之下，要依法治教,、依法治校,，首先要依法保障校園安全，特別是校園衛(wèi)生安全,。目前中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作尚無(wú)可以適用的專法,，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》等主要是以“條例”“規(guī)定”“標(biāo)準(zhǔn)”形式出現(xiàn)的行政法規(guī)，對(duì)于校園衛(wèi)生安全的規(guī)范,、約束,、監(jiān)督、懲處的強(qiáng)制力有限,，難以作為法制機(jī)關(guān)的執(zhí)法依據(jù),。故吁請(qǐng)全國(guó)人大進(jìn)行《校園衛(wèi)生安全法》或《校園安全法》的立法調(diào)研工作，以與《未成年人保護(hù)法》《傳染病防治法》《食品衛(wèi)生安全法》這樣一些上位法相銜接,，使得這些法律在校園“落地”;鼓勵(lì)有立法權(quán)的地方人大制定能夠體現(xiàn)和適應(yīng)地方特點(diǎn)的配套法規(guī),，為中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作提供堅(jiān)實(shí)的法制保障。

其次,，要全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定,，相關(guān)責(zé)任主體應(yīng)各司其職，各盡其責(zé),?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》第四條規(guī)定：“教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的行政管理。衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo),?！苯逃姓块T(mén)應(yīng)加大對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件,，保證“學(xué)校教學(xué)建筑,、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候,、采光,、照明等環(huán)境質(zhì)量，以及黑板,、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)”,，督促學(xué)校保質(zhì)保量地完成《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定的各項(xiàng)工作任務(wù),。衛(wèi)生行政部門(mén)要切實(shí)履行對(duì)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的監(jiān)督指導(dǎo)職責(zé)，可以借鑒與放大已有的成功經(jīng)驗(yàn),，如前述《浙江省年校園衛(wèi)生安全健康行動(dòng)方案》及與之相配套的,，包括多項(xiàng)監(jiān)督檢查和檢測(cè)檢查內(nèi)容的“校園衛(wèi)生安全健康行動(dòng)大檢查”量表，就可以借鑒實(shí)施應(yīng)用,。浙江省衛(wèi)生計(jì)生委,、省教育廳還曾專門(mén)發(fā)文強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),，落實(shí)執(zhí)法工作經(jīng)費(fèi)”,，各級(jí)公共衛(wèi)生部門(mén)如疾控機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)等,，都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校園衛(wèi)生安全工作的監(jiān)督指導(dǎo),。

再次，學(xué)校要切實(shí)履行校園衛(wèi)生安全工作“第一責(zé)任人”的職責(zé),。中小學(xué)生生活在校園，直接面對(duì)的是學(xué)校,，學(xué)校無(wú)疑是校園衛(wèi)生安全工作的第一責(zé)任人,。因此，對(duì)于《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》所規(guī)定的具體工作任務(wù),，“監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況;對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件;加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療”,，一定要條條落實(shí),、件件抓好。要確立“校園衛(wèi)生安全無(wú)小事”的工作理念,，根據(jù)兒童少年的身體,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),，不斷創(chuàng)新工作思路與工作方法,，擔(dān)負(fù)起校園衛(wèi)生工作主要承擔(dān)者的重任。

中小學(xué)校園衛(wèi)生安全是當(dāng)下所倡導(dǎo)的“新常態(tài)”教育的客觀要求,。從一定的意義上說(shuō),，“新常態(tài)”教育其實(shí)就是棄舊圖新的教育，是正本清源的教育,，是回歸教育本質(zhì),、教育本真的教育，是擯除各種“非常態(tài)”的教育,，也應(yīng)當(dāng)是衛(wèi)生,、安全,、健康的教育。

工作心得思考篇十六

通過(guò)近期各種方式關(guān)于企業(yè)精細(xì)化管理的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真進(jìn)行了思考,，感受頗多。以下是本人一些,。

一,、首先使我知道了什么是精細(xì)化管理，其實(shí)就是一種意識(shí),，一種觀念,，是一種認(rèn)真工作的態(tài)度，更是一種精益求精的文化,，作為企業(yè)的一名員工必經(jīng)從簡(jiǎn)處做起,，從難處入手。不能因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)個(gè)體的工作而影響全盤(pán)工作,，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗,。”

二,、其次,，在工作中要合理定位，做好自己的事,，同時(shí)發(fā)揮各自的“專長(zhǎng)”這樣的工作就會(huì)游刃有余,。

三、對(duì)企業(yè)而言,，應(yīng)加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè),，完善各種管理機(jī)制。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上,，特別是社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高的社會(huì)趨勢(shì)下,，精細(xì)化管理的重要性日見(jiàn)明顯,。所以精細(xì)化管理是一種意識(shí)、是一種態(tài)度,、也是一種文化,。企業(yè)在實(shí)施精細(xì)化管理就是要對(duì)每一項(xiàng)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精，不論事情大小都要保持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，使企業(yè)員工養(yǎng)成扎實(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。凡事有人問(wèn)，有人查,，處處有計(jì)劃,，事事有總結(jié)，杜絕每一個(gè)的細(xì)微的漏洞,，這樣企業(yè)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中才成立于不敗之地,。

總之，通過(guò)精細(xì)化的管理學(xué)習(xí),，本人初步才了解精細(xì)化管理的基,。

本要求，以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我將立足本職工作,，發(fā)揮個(gè)人的最大潛能，為企業(yè)的輝煌明天細(xì)致工作,。

工作心得思考篇十七

招聘工作是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的基石,，它直接關(guān)系到公司的人才儲(chǔ)備和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),，隨著人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，招聘工作也面臨著諸多挑戰(zhàn)：人才稀缺、人才流動(dòng)性增強(qiáng)等,。因此,，招聘工作需要思考和總結(jié)，以更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),。

第二段：深入思考招聘目標(biāo)的設(shè)定。

招聘工作的第一步是明確招聘目標(biāo),。企業(yè)應(yīng)經(jīng)常思考：我們需要什么樣的人才,？他們能為企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值？這是招聘工作的基礎(chǔ),，也是成功招聘的關(guān)鍵,。只有明確招聘目標(biāo)，企業(yè)才能有針對(duì)性地制定招聘策略和措施,。

第三段：靈活運(yùn)用多種招聘渠道,。

在思考招聘工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了招聘渠道的靈活運(yùn)用是十分重要的,。除了常規(guī)的線下招聘,、懸掛廣告等方式外，我還發(fā)現(xiàn)了微信朋友圈,、微博等社交媒體渠道的重要性,。通過(guò)靈活運(yùn)用這些渠道，可以吸引更廣泛的人才群體，并增加企業(yè)的曝光率,。同時(shí),，還可以通過(guò)這些渠道與潛在候選人進(jìn)行更為直接的溝通和交流。

第四段：注意面試過(guò)程的優(yōu)化,。

招聘過(guò)程中的面試環(huán)節(jié)是篩選候選人的重要步驟,。在思考招聘工作時(shí)，我意識(shí)到面試環(huán)節(jié)的優(yōu)化是至關(guān)重要的,。首先,，面試過(guò)程中應(yīng)突出候選人的實(shí)際能力，注重能力的考核而非學(xué)歷的考量,。此外,，候選人的性格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也要考慮在內(nèi)。其次,，面試過(guò)程中的時(shí)間安排和環(huán)境設(shè)置也需要合理,，以確保面試的高效性和公正性。

第五段：重視招聘后的員工發(fā)展,。

招聘工作并不止于招聘,，更重要的是招聘后的員工發(fā)展。招聘工作的思考應(yīng)包括對(duì)員工的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和支持,。員工發(fā)展是企業(yè)的持續(xù)發(fā)展的保障,，只有員工發(fā)展得到重視和支持，才能更好地發(fā)揮其潛力,，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值,。

總結(jié)：尊重人才價(jià)值，合理設(shè)定目標(biāo),，靈活運(yùn)用渠道,，優(yōu)化面試過(guò)程和關(guān)注員工發(fā)展是招聘工作中需要思考的重要方面。只有不斷總結(jié)和思考,，才能不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,，使招聘工作更加高效、有效,。作為一個(gè)招聘工作者,，我深信通過(guò)這些思考和總結(jié)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)招聘工作的挑戰(zhàn),，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。