心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師誠信教育心得體會篇一

教師是國家的棟梁,，是社會的靈魂，肩負(fù)著培養(yǎng)未來一代的重任,。在教師的職業(yè)中,，誠信和法治是不可忽視的重要素質(zhì),。作為一名教師，我深深感受到了誠信和法治教育的重要性,，也在實(shí)踐中體會到了一些心得體會,。

首先，教師誠信教育使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。誠信是社會文明的基石,，也是個(gè)人品德的體現(xiàn)。作為教師,，我們要以身作則,，時(shí)刻保持自己的誠信。在課堂上,，我們要誠實(shí)守信地傳授知識,，不欺騙學(xué)生，不作弊,。同時(shí),，我們要引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，不抄襲作業(yè),，不作弊考試,。通過這些日常的行為示范，我們可以讓學(xué)生深入理解并逐漸形成正確的人生觀和價(jià)值觀,，為他們的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，教師法治教育使學(xué)生學(xué)會依法行事,。法治是維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義的重要基礎(chǔ),，也是全體公民的基本素質(zhì)。作為教師,，我們要教會學(xué)生尊重法律,，學(xué)會依法行事,。在日常教學(xué)中,，我們可以通過講解和案例分析等方式，讓學(xué)生了解法律的基本常識和規(guī)定,，引導(dǎo)他們明辨是非,、正確處理問題。同時(shí),，我們也要定期組織學(xué)生參加法律知識競賽和模擬法庭等活動,，培養(yǎng)他們的法律意識和法治精神。只有學(xué)生真正懂得法律的重要性,，并學(xué)會依法行事,，才能成為擁有社會責(zé)任感的公民,。

再次，教師誠信法治教育促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展,。學(xué)生處于一個(gè)成長的過程中,，他們往往需要良好的引導(dǎo)和幫助。當(dāng)教師誠信地對待學(xué)生成績時(shí),，他們將更加勤奮努力,，以此回報(bào)教師的信任和期望。而法治教育則可以幫助學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范,，減少他們受到不良影響的可能性,。誠信和法治教育共同助力學(xué)生成長，使他們在道德和法律層面都能夠得到規(guī)范和鍛煉,，最終成為品行良好,、具有社會責(zé)任感的人才。

最后,，教師誠信法治教育是現(xiàn)代教育的必然要求,。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，誠信和法治已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的核心價(jià)值觀,。教育是社會進(jìn)步的推動力,，也是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師作為教育的主體,，肩負(fù)著傳遞核心價(jià)值觀的使命,。誠信和法治教育的開展，不僅僅是為了學(xué)生的發(fā)展,，也是為了整個(gè)社會的和諧穩(wěn)定,。只有通過誠信和法治教育的普及，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)誠信守法的社會,，讓每個(gè)人都成為有教養(yǎng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>

總之，在教師工作中,，誠信和法治教育是不可或缺的元素,。通過誠信教育，學(xué)生可以樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,；通過法治教育,，學(xué)生可以學(xué)會依法行事；教師誠信法治教育還促進(jìn)學(xué)生成長和發(fā)展,，使他們成為有社會責(zé)任感的人才,。最終，教師誠信法治教育的開展，是現(xiàn)代教育的必然要求,，也是推動社會進(jìn)步和建設(shè)和諧社會的重要手段,。我們教師應(yīng)該時(shí)刻保持誠信精神和法治意識，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn),。

教師誠信教育心得體會篇二

翻開歷史，我們可以看到許許多多誠信的故事!曾子殺豬為一“信”字,，商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠信,，同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信;信陵君因誠信而得到侯生與朱亥，抗秦救趙,，名揚(yáng)四海;劉皇叔因誠信打動了諸葛孔明,，成就霸業(yè)，天下三分,。

而另一方面,，我們之所以敢于誠信，是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了,，我們自信了!再不誠信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病,，敞開心胸的人必然無私，鼠肚雞腸的人不敢誠信,，能容萬物才是大寫之人!人無誠信不立,，家無誠信不興;民無誠信不立，國無誠信不興,。我國向來是“文明禮儀之邦”,，加入wto以后，國際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質(zhì)參與國際競爭并獲取勝利,。誠信,，既是道德文明的準(zhǔn)則，更是社會進(jìn)步標(biāo)志,?！伴]關(guān)鎖國”、“孤家寡人”的時(shí)代憶經(jīng)一去不返,，我們這個(gè)有著5000年?duì)N爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國風(fēng)范!

而我們教師是人類靈魂的工程師,，我們傳承闡明，我們開拓創(chuàng)新,。我們要擔(dān)負(fù)起誠信教育的責(zé)任,。學(xué)高為師,，身正為范,。那我們老師自己做到了誠信沒有呢?在這里，我說兩個(gè)自己的故事：一位老民辦教師辛辛苦苦地工作了幾十年，在他快要退休的時(shí)候,，終于盼來了最后一次轉(zhuǎn)正的機(jī)會,，他高興啊，高興得老淚縱橫!為了讓自己的資料表冊更規(guī)范,，更美觀,，他找到了我，請我?guī)退畋?，我答?yīng)了,。可剛好遇到放假,，我想：過兩天再填吧,。于是把表冊往辦公室抽屜里一鎖，走了,。兩天之后,，我回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的抽屜被撬開了,，表冊也不翼而飛,，我嚇了一大跳。后來才知道,，我走后第二天,，就是交表的最后日期!那們老師非非常著急，又找不到我,，只好請人撬開抽屜,，卻發(fā)現(xiàn)資料表冊上一個(gè)字也沒寫!他什么也沒說，把表冊取走了,。我感到無地自容,，差一點(diǎn)兒就誤了人家大事!現(xiàn)在想起來還心中有愧!后來，每次看見這位老師,，盡管他什么也不說,，我卻只有低著頭走路。我明白了：失去了誠信,，靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠信,，你所擁有的一切，就不過是鏡中花,，水中月,，終將成為過眼云煙。隨風(fēng)而逝,。我告誡自己：答應(yīng)別人的事就一定要做到,，才能生活得光光明明,，坦坦蕩蕩。不然,，有何面目再為人師,，有何面目站在神圣的講臺上?還有一次，學(xué)生會的同學(xué)要來班上檢查學(xué)生證,，我班一位沒有佩證的學(xué)生聽到后,，飛快地跑到電視柜地藏了起來。學(xué)生會的同學(xué)進(jìn)來后,，全班同學(xué)想笑,，卻又都忍住不笑，我也忍住不笑,，但我的臉早滾燙了,。檢查的同學(xué)走到電視柜旁邊的時(shí)候，不知是有意還是無意地向電視柜望了一眼,，我的心立即砰砰直跳,，跳到了嗓子眼，就好像擔(dān)心共產(chǎn)黨員會被鬼子發(fā)現(xiàn)一樣!學(xué)生會的同學(xué)走了之后,，我對同學(xué)們說：“太可怕了!”同學(xué)們也有同感,。我又說：“不準(zhǔn)再這樣做了!誰再這樣做了，罰寫1000字說明!”經(jīng)過討論,，大家同意讓班長去學(xué)生會報(bào)告實(shí)情!老師和同不都得到了一次心靈和洗禮,、靈魂的升華。誠信之花已經(jīng)開在了我們的心田,。

誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范,，是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致,，誠實(shí)無欺，言而有信,，表里如一,，說到做到。誠是誠實(shí),，誠心誠意;信是信用,，遵守諾言。"正心誠意",、"人無信而不立",，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長,。

我國明代的大學(xué)問家宋濂,，自小好學(xué),，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還,，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記,，為了遵守與老師的約定,，即使是鵝毛大雪,，他也會奔走上路，只因?yàn)檎\信是為人處世之本,。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán),，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開始,，扛起"真誠到永遠(yuǎn)"的大旗,，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng),，由強(qiáng)到大,，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范，它的'成功,，也正因?yàn)樗A得了人們的信任,。

不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,、瞬息萬變的大潮中,，有些人迷失了方向，失去了堅(jiān)守精神家園的信念,。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn),，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí),，而到了學(xué)校則懨懨欲睡,、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課,，拿著父母的血汗錢,，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對老師的勸導(dǎo),，連聲稱是,，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作,、說閑話,、吃零食，依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,，考試時(shí)抄襲作弊,，換取一時(shí)的成績;對待同學(xué)言行不一,、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生......這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入,，與精神文明建設(shè)背道而馳,，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場"夏令營的較量"，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒有誠信,，看似堅(jiān)實(shí)的大道,，可能就有陷阱，看似美麗的花朵,，可能長滿毒刺;沒有誠信,，可能招致"狼來了"的可悲下場;沒有誠信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條,，國運(yùn)衰敗,。

同學(xué)們，"言必信,，行必果",，讓我們做一個(gè)誠信的人，讓它為你贏得朋友,、贏得尊重,、贏得成功!

謝謝大家!

教師誠信教育心得體會篇三

當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù),、物質(zhì)條件不斷進(jìn)步,，人類的自身道德和職業(yè)道德都在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn)，各行各業(yè)都在提倡“誠信”,，“誠信”已經(jīng)不僅僅是一種“行規(guī)”,，它成為全社會、全人類都在呼喚的一種道德的回歸,，一種生存的法則,，一種對人的品質(zhì)的基本要求。教育更是如此,，誠信教育已深入學(xué)生成長的各個(gè)方面,、各個(gè)階段。

教師職業(yè)的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學(xué)生,，以自己高尚的道德情操去熏陶學(xué)生,，以自己完美的人格力量去感化學(xué)生。一個(gè)人從幼兒長大成人,，教師對其的影響力是最重要的,，教師的氣質(zhì)性格、行為習(xí)慣,、處世方法,、人生態(tài)度,、精神追求等等都或多或少對學(xué)生起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學(xué)生,，都有模仿教師的行為傾向,，這就是學(xué)生的“向師性”。要使“對自己誠信,、對他人誠信,、對家庭誠信、對社會誠信,、對國家誠信”成為學(xué)生的內(nèi)在要求,，樹立教師的誠信形象變得刻不容緩,。

當(dāng)今社會在各種利益驅(qū)動下的.道德缺失問題越來越引起社會的關(guān)注,，而道德缺失主要表現(xiàn)為誠信的缺失。受此影響,，教育行為中也或多或少存在誠信缺失的現(xiàn)象,。因此，我們更應(yīng)講究“誠信”,。

做一名誠信的教師,，一是對學(xué)生和家長誠信，在師生的教與學(xué)的交往和活動中認(rèn)真負(fù)責(zé),，在與家長積極主動的溝通交流中共同完成對孩子的教育和培養(yǎng),；二是對職業(yè)誠信，既然我們已經(jīng)選擇了這一職業(yè),，而且也沒有打算或者沒有能力去改變,，那與其每天在抱怨郁悶中度過，不如換一個(gè)角度重新去審視我們的工作,。認(rèn)真履行一名教師應(yīng)該履行的職責(zé),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心,、責(zé)任感真正肩負(fù)起培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的下一代的神圣使命，將其自覺體現(xiàn)和落實(shí)到自己每一天的教育教學(xué)工作中去,。

我說這些并不是想表明自己有多么崇高,，而是我覺得這是一個(gè)人做人的根本、做人的底線,。誠信構(gòu)成了教師個(gè)體道德的新內(nèi)涵,，而教師之間的合作精神對于教師隊(duì)伍的群體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作,，還包括教師與學(xué)生的合作、教師與家長的合作,、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理者的合作等等,，這些因素從不同的方面影響著教師教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。

教師的師德規(guī)范要求作為一種職業(yè)道德要求,，明顯地具有外在的約束力，但是,，停留在他律階段的師德規(guī)范,，畢竟是一種外在于主體的要求，只有在教育行為中內(nèi)化為教師的觀念和行為,，實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化時(shí),，這種規(guī)范對于教師主體才有價(jià)值，才能成為教師的內(nèi)在追求,，真正指導(dǎo)教師的整個(gè)職業(yè)生涯,。

我們真的是在享受工作，享受生命嗎,？我知道做到這些很難,，因?yàn)樾W(xué)教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與沖勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾,，當(dāng)我們老的時(shí)候還會有回憶的資源,，我們應(yīng)該去嘗試著再努力一些，再試著去改變一些,，加強(qiáng)自我改造,、自我鍛煉、自我陶冶,、自我培養(yǎng)的積極性,，并在自我學(xué)習(xí)、體驗(yàn),、對照,、檢查、反省的過程中不斷加深對“教師”這一職業(yè)的認(rèn)識,。

教師誠信教育心得體會篇四

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我想要和大家一起探討的題目是誠信,。

而今,，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗,，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則,。何謂誠信？顧名思義，誠實(shí)守信,。人與人相互交往,，坦誠相待就是誠信。

至今,，延綿數(shù)千年,，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起,，代代相傳,，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界,。因而,，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想,，而是有歷史淵源的,。

孔子說：“人而無信，不知其可也”,！詩人說：“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,?！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追,?！倍紭O言誠信的重要。

幾千年來,，“一諾千金”的佳話不絕于耳,，廣為流傳?？梢?，誠信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長,、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金,。

講兩個(gè)誠信的故事：春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法,。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁,、人心惶惶之際，為了樹立威信,，推進(jìn)改革,，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門,，賞金十兩,。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,，結(jié)果沒人肯出手一試。于是,，商鞅將賞金提高到50金,。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門,。商鞅立即賞了他五十金,。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信,，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了,。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國,。

一位老學(xué)者說：“誠信和諾言不僅僅是幾句話,，如果你說了，但是沒做到,，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書,。”

誠信沒有重量,，卻可以讓人有鴻毛之輕,，可以讓人有泰山之重；

誠信沒有標(biāo)價(jià),，卻可以讓人的靈魂貶值,，可以讓人的心靈高貴；

誠信沒有體積,，卻可以讓人心情灰黯,，蒼白，可以讓人的情緒高昂,，愉快,。

也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛,；也許我們只是山間一條不為人知的清泉,，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,，無法如偉人般驚天動地萬人矚目,，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根,！

讓我們都做誠信的人,，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！因?yàn)檎\信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石,，是茫茫大荒,，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣,，千里快哉風(fēng),！

聽！有個(gè)聲音大聲地說：道德是做人的準(zhǔn)則,！有個(gè)聲音真誠地說：這世界需要新的道德,。愛國守法，明禮誠信,，這世界才會有美好的結(jié)果,。

讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠(yuǎn)唱響,！

教師誠信教育心得體會篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《誠信》,。

要說誠信,，我們先要知道什么是誠信。誠信就是誠實(shí)守信,。誠實(shí),，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事,、不弄虛作假,，不隱瞞欺騙，不自欺欺人,，表里如一。守信,，就是講信用,，守諾言，言而有信,。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過：我要做一個(gè)好學(xué)生,；上課認(rèn)真聽講,；按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則,。這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾,，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),，老師催要時(shí),，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),，久而久之,，老師、同學(xué)都不信任他,，就算他真的沒帶作業(yè),，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。

這是一種不誠實(shí)的表現(xiàn),，也是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師,，欺騙家長,，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作,，也許會換來老師的好評,，會贏得家長的微笑。但是,，實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)的知識,，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無知的本質(zhì),，再美好的機(jī)會也會成為泡影,。這種人是可憐的人。

一個(gè)誠信的人,，也是可敬的人,。

有這樣一則報(bào)道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女,，經(jīng)過三次的尋找,，終于把為顧客代買的，中了幾百萬大獎的彩票交給顧客,，得到了社會各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng),。

相信聽到這個(gè)事例的大家，也會被她這種誠實(shí)守信的品德所感動,。

雖然,，她把大獎送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是,，無論用多少金錢也換不回的誠信,。面對誘惑,，不怦然心動，不為其所惑,，雖平淡如行云,，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深,。誠信——擁有這種閃光的品格的人,，是可敬的人。

其實(shí)就是這樣,，誠信是平凡普通的,，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌,，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。但它是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí),，正是對誠信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌,；它是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí),，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行,；它是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí),，正是對誠信的信仰助我們洗凈污垢,，凈化心靈。

其實(shí)誠信就是三月的春風(fēng),，是五月的花海,，是七月的陽光，是九月的楓葉,。而擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳,；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀,。參天古樹緣于蒼勁的根,，挺拔的翠松依賴于不屈的根。

親愛的同學(xué)們,，就讓我們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成講誠實(shí),，守信用的習(xí)慣,。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠信的人,！

謝謝大家,，我的演講完了,，謝謝大家！

教師誠信教育心得體會篇六

大家好,！今天我們一起探討的題目是誠信,。什么是誠信顧名思義，誠實(shí)守信,。大家坐在這里聽我演講,，是誠信；商家合法經(jīng)營,，是誠信,；人們之間相互平等交往，是誠信,?？酌现遥Y,、義,、仁、信,；商鞅變法,，“徙木為信”。誠信,，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德,，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇,。而時(shí)至今日,，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信是的，這是因?yàn)橛性S多的事令人駭然：假煙,、假酒,、假種子、假化肥,、假職稱,、假名子……不勝枚舉。

“人而無信,，不知其可也”,，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間,，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生,，成績優(yōu)異,。畢業(yè)后,，到處求職，屢屢受挫,。這是為什么原因很簡單,，因?yàn)樗臋n案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次,。在新加坡,，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī)。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館,?？梢姡\信對于每個(gè)人至關(guān)重要,。誠信,，公司才能聘用你；誠信,，銀行才能借錢給你,；誠信，才能得到別人的信任,；誠信,，才能融入社會，求得生存和發(fā)展,。誠信無處不在,，無處不需,。

當(dāng)代社會,，信用最集中的地方非金融行業(yè)莫屬。行高的業(yè)自律,，誠信經(jīng)營,，可以贏得客戶的信賴，贏得長遠(yuǎn)的發(fā)展前景,；客戶監(jiān)督,，誠信接受服務(wù)，可以贏得較信用等級,，及時(shí)得到資金補(bǔ)充,，進(jìn)而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益；而兩者相互給予的誠信,，就是無言的承諾，有效的融合和交流,，他會使得金融業(yè)務(wù)有存有貸，資金流通通暢,、安全,、高效,?！靶庞脼樘欤┦状蟊姟笔俏覀冝r(nóng)村信用社服務(wù)于民的文化理念,，我們對客戶最大的誠信莫過于嚴(yán)格按照行業(yè)管理規(guī)定,，合規(guī)合法經(jīng)營,，用高質(zhì)量的服務(wù),，高水平的`能力，高效率的工作取信于民,，造福大眾,。

在我市一個(gè)農(nóng)村信用社發(fā)生過這樣一件事。一位農(nóng)民攢下兩萬塊錢,，想存到信用社可又怕信用社給少算利息,。這可怎么辦精明的他想出了一個(gè)絕妙的主意。他把兩萬塊錢在同一天分別存入信用社下屬的四個(gè)代辦站,，每個(gè)站5000元,，存期半年。到期后,，他找到信用社主任進(jìn)行咨詢并計(jì)算到期利息,。然后他跑到四個(gè)網(wǎng)點(diǎn)取出他的存款。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，四個(gè)網(wǎng)點(diǎn)和社主任算出的利息一分也不差,。他信了，他逢人就說,，信用社真的是可信賴的咱農(nóng)民自己的銀行,。

值得反思是：在我們要求商家誠信經(jīng)營的同時(shí)，是否也誠信接受服務(wù)呢超市的貨架,，不知不覺少了東西,，出口的檢測儀發(fā)出嘀嘀的警報(bào)聲，并由此引發(fā)了一連串諸如道德,、侵犯人權(quán)的官司糾紛,；街頭美麗的燈箱,，曾幾何時(shí)，裝飾著我們的城市,，也裝飾著我們每個(gè)人的生活,。可不知什么時(shí)候,，已變得傷痕累累,。我們農(nóng)村信用社是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)，通過收攏社會富余資金取得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),，支持企業(yè),、個(gè)人，補(bǔ)充資金缺口,，調(diào)濟(jì)資金周轉(zhuǎn),，按照國家政策，能優(yōu)惠的優(yōu)惠,，能支持的支持,，可以說為武安的經(jīng)濟(jì)騰飛做出了一定的貢獻(xiàn)。

在我們的客戶登記薄上,，有許多重合同守信用的好客戶被視為黃金客戶,，可遺憾的是，總不免還有一些這樣的人,。有的逃,、賴帳思想嚴(yán)重，企業(yè)效益好的時(shí)候,，錢裝進(jìn)自己的口袋,，虧損了就留下一個(gè)爛攤子，任你處置,，他們認(rèn)為反正虧了是公家的,，這種不負(fù)責(zé)任，不講誠信的行為,，給國家和人民造成了巨大的損失,。當(dāng)然，其中的原因是復(fù)雜的,，我們不排除人力之外的因素,，可有的人就是欺騙。明明好端端的企業(yè),，搞轉(zhuǎn)移,，就是不按時(shí)還息還貸。更有甚者，干脆直接造假,，利用假存折,、假匯票、假掛失,，騙取資金,，然后逃之夭夭。這時(shí),，道德顯得無奈，法律顯得蒼白,。

教師誠信教育心得體會篇七

元月5日我園組織全體教師進(jìn)行了一次立高上師德,，做誠信教師的教育學(xué)習(xí)活動，通過此次的學(xué)習(xí),，讓我感受很深,。

這讓我想起了我們現(xiàn)在社會曾在的誠信問題。誠信是什么?農(nóng)民說：誠信是秋天里結(jié)出的豐收果實(shí),。老師說：誠信是師生之間玉般純潔的感情,。工人說，誠信是辛苦勤勞作后生產(chǎn)出質(zhì)高加優(yōu)的產(chǎn)品,?？偠灾\信是個(gè)人的立身之本,，作為現(xiàn)在的我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,，不能言而無信。

誠信對于一個(gè)人來說很重要,，但對于一個(gè)國家,，一個(gè)社會，一個(gè)單位則更為重要,。一個(gè)不講誠信的人是國家社會單位的危險(xiǎn)品,，而一個(gè)不講誠信的人是國家社會單位莫大的悲哀。因此,，我們作為教師的更應(yīng)身體力行,，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上,，成為我們的口頭禪,，要讓他活躍在我們的生活當(dāng)中，讓誠信無出不在,，只要我們都行動起來,，我們的祖國，我們的社會即將如日中天，欣欣向榮,，讓誠信與我們同行吧!

誠信勝過千金,，千金也買不回誠信。

記得上小學(xué)的時(shí)候,。有一次中午,，老師把我們留到很晚。有一個(gè)同學(xué)本來要回家吃飯的,，可留了這么久,，剩下的時(shí)間還不夠她來回呢!于是，她打算在學(xué)校吃,?？伤龥]錢!我毫不猶豫地借了她十元。心想：反正都是同學(xué),，互相幫助也是應(yīng)該的,。她還說下個(gè)星期還我。我答應(yīng)了,。一星期過去了,，她只字不提，兩星期過去了,，她還是沒提起這件事,。第三星期，我去找她還錢,，她說沒錢,。我沒吭聲。后來,，我有好幾次叫她還錢,，可她還是一句話——沒錢。在小學(xué)畢業(yè)的最后一天,，她說暑假來我家,，就把錢還我。

可到現(xiàn)在她也還沒還我錢,，也沒見她人影,。我失去得只僅僅是十塊錢，而而她失去的卻是千金都買不回的誠信,。十塊錢并不多,，它反映的是一個(gè)人的好壞，一個(gè)人是否擁有誠信,。

我的老師卻與她恰恰相反,。在歌唱比賽前，老師說如果我們班得第一名，就獎勵我們每人一個(gè)棒棒糖,。我們以為老師在開玩笑,。我們都沒當(dāng)真?？晌覀冋娴牡昧说谝幻?，老師也真的獎勵了我們棒棒糖。

一個(gè)棒棒糖是不貴,，61根棒棒糖也不便宜,。這并不是因?yàn)槔蠋熂矣绣X，而是老師守信,，愿意兌現(xiàn)她對我們說過的話,。從而看出這是一位有誠信的老師。

越小的事,，越可以反映一個(gè)人的心，同樣是關(guān)于錢的事,，卻有兩種截然不同的做法,。如果小事都不能做到，那大事就更不用說了!

同學(xué)們,，我們要做一個(gè)有誠信·講信用的學(xué)生,，不管是大事還是小事!

上一周，我們學(xué)校轟轟烈烈地開展了誠信教育活動,，并且要求每個(gè)班的同學(xué)都要到場接受教育,。我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了，沒去的也找個(gè)生病的借口聰明地請假或是去了又溜了,，但大多數(shù)同學(xué)還是好的,。主講老師的諄諄教誨使我受益頗深，有誠信真做人,。讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報(bào)我們的父母的恩情,，也教育我們感恩父母感恩社會。

讀書使人明智,，可是我卻覺得我們越來越庸俗,、荒廢。而對于這場誠信教育活動的真諦,，我們在校的大學(xué)生也沒有真正的參悟,。我覺得我們實(shí)在沒有必要去上這種有意義而無實(shí)際的課程，白白讓一位年老的教者諄導(dǎo)了兩個(gè)鐘頭,。如果我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有興致來我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話,，他們就會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點(diǎn)意義也沒有，或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信,。

我決不是危言聳聽,，也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，我所說的話都是有根有據(jù)的,。我認(rèn)為我們學(xué)校的誠信教育課必須上但應(yīng)具體到實(shí)踐中,，為什么呢?“人無信不立”這話是古人說的，它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年,，幾乎是家喻戶曉,。我們的大學(xué)生都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的，如果他們連這個(gè)最基本的做人道理都不懂,，那他們根本就不應(yīng)該成為大學(xué)生了;如果他們已經(jīng)懂得了這個(gè)最基本的做人道理,，那我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。而實(shí)際上我們大學(xué)生的主要問題不是不懂得遵守誠信,，而是他們不會遵守誠信和不愿意遵守誠信,。中國人和中國大學(xué)生失去誠信的問題已經(jīng)由來已久了，并不是目前才發(fā)生的,。這已經(jīng)是一個(gè)根深蒂固的危機(jī),，我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)卻幻想用幾天幾節(jié)的誠信教育課來力挽狂瀾，那簡直是比癡人說夢還癡人說夢,。誠信本來應(yīng)該是人人都遵守的一種美德,，可是我們當(dāng)前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德,。如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來改變他們,，并讓他們寫出自己的心得體會，呵呵,，我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了,。在我們的大學(xué)生中，百分之九十以上的人是團(tuán)員,，很多人已經(jīng)成為預(yù)備黨員和黨員了,，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊,，這本身就是一個(gè)不誠信的問題,，在有些問題上也并不是實(shí)事求是地寫出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而是把丑的說成美的,，把美的說成更美,，甚至無中生有地編造了許多本來不屬于自己的美德和才能。

實(shí)際上我也明白我們學(xué)院的誠信教育課純粹是一種形式主義,，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開竅,，自覺自愿地遵守誠信的美德,。我一直都認(rèn)為一個(gè)人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然;如果他不想墮落,，那根本就不用上什么教育課,。那么作為形式主義的誠信教育課，我只希望我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能把它弄得漂亮一點(diǎn),，而決不是像鏡中花水中月一樣,。

我們的校園是這樣的搖籃，為我們莘莘學(xué)子更好地提高各種自身素質(zhì),，不斷地提高學(xué)校的師資力量,，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，完善教育設(shè)施,，為國家培養(yǎng)更多的棟梁,，使我們受益，感恩父母回報(bào)社會,。

誠信,，我們的品格，和諧校園的基石,。我們是新中國的接班人,，學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃，大學(xué)的教育工作更是離不開同學(xué)們的支持與配合,。我希望真正在這次誠信活動中學(xué)習(xí)的同學(xué)做到收益，更重要的是這種心得體會將成為我們專業(yè)課學(xué)習(xí)和以后就業(yè)的寶貴財(cái)富,。作為大學(xué)生我們除了保持誠信的品格,，也要有奉獻(xiàn)精神，無論為家人,，為母校,，甚至為國家。我們應(yīng)有這樣的義務(wù),，做誠信之人,，行誠信之路。為誠信校園誠信社會貢獻(xiàn)自己的一份力,。

當(dāng)今社會,，隨著科學(xué)技術(shù)、物質(zhì)條件不斷進(jìn)步,，人類的自身道德和職業(yè)道德都在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn),，各行各業(yè)都在提倡“誠信”，“誠信”已經(jīng)不僅僅是一種“行規(guī)”,，它成為全社會,、全人類都在呼喚的一種道德的回歸,，一種生存的法則，一種對人的品質(zhì)的基本要求,，誠信教育心得體會,。教育更是如此，誠信教育已深入學(xué)生成長的各個(gè)方面,、各個(gè)階段,。

教師職業(yè)的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學(xué)生，以自己高尚的道德情操去熏陶學(xué)生,，以自己完美的人格力量去感化學(xué)生,。一個(gè)人從幼兒長大成人，教師對其的影響力是最重要的,，教師的氣質(zhì)性格,、行為習(xí)慣、處世方法,、人生態(tài)度,、精神追求等等都或多或少對學(xué)生起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學(xué)生,，都有模仿教師的行為傾向,，這就是學(xué)生的“向師性”。要使“對自己誠信,、對他人誠信,、對家庭誠信、對社會誠信,、對國家誠信”成為學(xué)生的內(nèi)在要求,，樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。

當(dāng)今社會在各種利益驅(qū)動下的道德缺失問題越來越引起社會的關(guān)注,，而道德缺失主要表現(xiàn)為誠信的缺失,。受此影響，教育行為中也或多或少存在誠信缺失的`現(xiàn)象,。因此,，我們更應(yīng)講究“誠信”。

做一名誠信的教師,，一是對學(xué)生和家長誠信,，在師生的教與學(xué)的交往和活動中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在與家長積極主動的溝通交流中國共產(chǎn)黨同完成對孩子的教育和培養(yǎng);二是對職業(yè)誠信,，既然我們已經(jīng)選擇了這一職業(yè),，而且也沒有打算或者沒有能力去改變，那與其每天在抱怨郁悶中度過,，不如換一個(gè)角度重新去審視我們的工作,。認(rèn)真履行一名教師應(yīng)該履行的職責(zé),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心,、責(zé)任感真正肩負(fù)起培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的下一代的神圣使命，將其自覺體現(xiàn)和落實(shí)到自己每一天的教育教學(xué)工作中去,。同時(shí)作為學(xué)校的一份子,，不管出于什么原因，我們都希望學(xué)校的發(fā)展越來越好,，因此我想每個(gè)人都應(yīng)該積極維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，參與學(xué)校的教育改革活動，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，不管在什么地方,，小到一言一行,，我想我們都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到我是北小的一名老師。其實(shí)愛我們的學(xué)校也就是愛自己,，一個(gè)連自己都不愛的人,，我們還能奢望他會做些什么呢?我說這些并不是想表明自己有多么崇高,，而是我覺得這是一個(gè)人做人的根本,、做人的底線。誠信構(gòu)成了教師個(gè)體道德的新內(nèi)涵,，而教師之間的合作精神對于教師隊(duì)伍的群體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作，還包括教師與學(xué)生的合作,、教師與家長的合作、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理者的合作等等,，這些因素從不同的方面影響著教師教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效果,。

教師的師德規(guī)范要求作為一種職業(yè)道德要求,，明顯地具有外在的約束力,，但是,，停留在他律階段的師德規(guī)范，畢竟是一種外在于主體的要求,，只有在教育行為中內(nèi)化為教師的觀念和行為,，實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化時(shí)，這種規(guī)范對于教師主體才有價(jià)值,，才能成為教師的內(nèi)在追求,，真正指導(dǎo)教師的整個(gè)職業(yè)生涯。

通過這次的誠信教育使我感慨萬千,，同時(shí)也使我深刻認(rèn)識到了誠信的重要性,。莎士比亞曾說：沒有一處遺產(chǎn)像誠信那樣豐富了,。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn)，那就讓我們珍惜它吧!不要浪費(fèi)了這個(gè)難得的機(jī)會,。

誠實(shí),，就是忠誠正直，言行一致,，表里如一,。守信,，就是遵守諾言,、不虛偽欺詐,?！把员匦?，行必果”、“一言既出,，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,，都形象地表達(dá)了中華民族誠實(shí)守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中,，人們不但為誠實(shí)守信的美德大唱頌歌,，而且努力地身體力行。

孔子早在20__多年前就教育他的弟子要誠實(shí),?！爸疄橹恢獮椴恢?、“內(nèi)不欺己,，外不欺人”、“人而無信,，不知其可也”這些都是孔子對自己弟子的要求,，知道的就說知道，不知道的就說不知道,。他認(rèn)為只有做到誠實(shí)守信,，這才是對待工作、學(xué)習(xí),、生活的正確態(tài)度,。

曾子也是個(gè)非常誠實(shí)守信的人,。有一次，曾子的妻子要去趕集,，孩子哭鬧著也要去,。妻子哄孩子說，你不要去了,，我回來殺豬給你吃,。她趕集回來后，看見曾子真要?dú)⒇i,，連忙上前阻止。曾子說,，你欺騙了孩子,，孩子就會不信任你。說著,，就把豬殺了,。曾子的行為在一般人看來也許會認(rèn)為他太認(rèn)真了，但是曾子卻說：“你欺騙孩子,，孩子就不信任你了,。”曾子的行為是誠實(shí)守信的表現(xiàn),，他用自己的行為教育孩子,，不欺騙孩子，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的誠實(shí)守信的品德,。

秦朝末年就有一個(gè)一諾千金的典范,。在秦朝末年有個(gè)叫季布的人，他一向重諾言,，講信用,。人們都說“得黃金百斤，不如得季布一諾”,。

而在舊時(shí)中國店鋪的門口,，一般都寫有“貨真價(jià)實(shí)，童叟無欺”八個(gè)字,。自古在商品買賣中,，就提倡公平交易、誠實(shí)待客,、不欺詐,、不作假的行業(yè)道德。這也充分證明了我國子過就是一個(gè)誠實(shí)守信的禮儀之邦,。

平時(shí)說到誠信,，都說老外如何“守規(guī)則”,、如何“重信用”。其實(shí),，咱們中國人是最講誠信的,，只不過要在中國人的前面加一個(gè)形容詞，那就是“古代的”三個(gè)字,。

好在我國也越來越把誠信當(dāng)回事,，比如現(xiàn)在的銀行就特講究信用記錄，如果出現(xiàn)過一次欠款,，哪怕是一毛錢,，下次受信時(shí)，將會被人家三思而后貸了,。

而在日本,，更是流傳了一個(gè)我國留學(xué)生因?yàn)橄幢P子過程中，沒有把盤子洗七遍,，而最后屢屢碰壁的故事,。這真是“無誠，不能立于世”了,。

人性善惡的爭論爭了上千年,。但不管人性是善還是惡，誠信與否,，始終是好人與壞人都會面對的問題,。我不奢望也不相信，所有人都能做到又誠又信,，就像我不相信所有人都又欺又騙一樣,。

但是，在現(xiàn)代的社會中,，我還是渴望一個(gè)人要講點(diǎn)誠信,，爭取做到誠實(shí)守信。李嘉誠曾說：“你必須以誠待人,，別人才會以誠回報(bào),。”

因?yàn)橹挥心阕龅搅苏\實(shí)守信,，別人才會用同樣的誠實(shí)守信對待你,。

大家都在喊誠信是一種美德，關(guān)鍵是誰來做“榜樣”,。如果光喊美德而不做,，那誠信無異于現(xiàn)代版的“皇帝的新裝”，而我們也無異于“那個(gè)只會喊狼來了的孩子”,。

不必苛求每個(gè)人都做到誠信的不必用法律或道德來約束的我們的行為地步,，但我們一定要有一個(gè)事后懲罰的機(jī)制,，說到底，我不怕失去誠信,，我怕的是,，失去誠信的人，沒有受到相應(yīng)的懲戒,，而守著誠信的人,，卻要吃完大虧吃小虧，所謂的“英雄流血又流淚”是也,。

在當(dāng)代中國,，誠實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,，就是專心致志,，認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,，就是真誠待人，互相信賴;表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上,，就是奉公守法,，忠誠老實(shí)。

為了讓我們的巨額遺產(chǎn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前不貶值,，那我們就應(yīng)該做到誠實(shí)守信,，讓我們的巨額遺產(chǎn)不斷地升值。

教師誠信教育心得體會篇八

演講稿可以提高演講人的自信心,，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛,，在寫之前,，可以先參考范文，下面是小編精心整理的教師誠信教育演講稿范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德,。誠信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致,，誠實(shí)無欺,，言而有信，表里如一,，說到做到,。誠是誠實(shí),，誠心誠意；信是信用,，遵守諾言,。"正心誠意"、"人無信而不立",，這些儒家經(jīng)典,、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。

我國明代的大學(xué)問家宋濂,，自小好學(xué),，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還,，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記,，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪,，他也會奔走上路,，只因?yàn)檎\信是為人處世之本。

起步于80年代中期的海爾集團(tuán),，從集體小企業(yè)起家,，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起"真誠到永遠(yuǎn)"的大旗,，征服了一批又一批的消費(fèi)者,。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大,，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范,，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任,。

不可否認(rèn),，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬變的大潮中,，有些人迷失了方向,，失去了堅(jiān)守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn),，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦,，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡,、萎靡不振,，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢,，打游戲,、泡網(wǎng)吧,；有的同學(xué)面對老師的勸導(dǎo)，連聲稱是,，殊不知心里卻打著自己的小算盤,，課堂上做小動作、說閑話,、吃零食,，依然故我；平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,，考試時(shí)抄襲作弊,，換取一時(shí)的成績；對待同學(xué)言行不一,、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為,，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳,，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場"夏令營的較量",，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手！沒有誠信,，看似堅(jiān)實(shí)的大道,，可能就有陷阱，看似美麗的花朵,，可能長滿毒刺；沒有誠信,，可能招致"狼來了"的可悲下場,；沒有誠信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條,，國運(yùn)衰敗,。

同學(xué)們，"言必信,，行必果",，讓我們做一個(gè)誠信的人，讓它為你贏得朋友,、贏得尊重,、贏得成功！

謝謝大家,！

教師誠信教育心得體會篇九

誠信是一種責(zé)任,，一種美德，一種力量!我們要學(xué)會誠實(shí)守信,，做到誠實(shí)守信,，一個(gè)人要誠信的對待別人,，對待自己。

高爾基曾經(jīng)說過：“人類最不道德處,，是不誠實(shí)與怯懦,。”所以人一定要誠信,，誠信對待別人,，誠信對待自己。

英國著名小說家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢去經(jīng)營一家公司,，經(jīng)營不善倒閉,，朋友因覺司各特有才，讓他可以不必還錢,，但司各特執(zhí)意不肯,，更加努力去還錢，靠自己的勞動還清了債務(wù),。

誠實(shí)信用的人,，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動還清了債務(wù),，司各特是守信用的,，言必行，行必果,，他大可不必去換那債,，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒有,，沒有在貧窮下失去自己的原則,，讓自己遺憾。誠信待人,，誠實(shí)面對自己,、他人。誠信,，一種美德,。

商鞅立木取信，商鞅為表明誠信不欺而立木,，能搬走者給予黃金,，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施,，人無信不立,。

一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國家都是一樣的,，言而無信則自取滅亡,，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事,，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,。

誠信是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵,，綻放光彩,。

教師誠信教育心得體會篇十

比較理想的教法是老師一定要擔(dān)好引導(dǎo)者的“職責(zé)”，引導(dǎo)思維活躍的學(xué)生掌握正確的思考方式,，而對于沉悶的課堂,，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我經(jīng)常采用各種提問方式去激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望,。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

要成為一名教師,，光有愛心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范,，學(xué)高為師”,，要作一個(gè)好老師，不僅要能得學(xué)生心,，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用,，無論是工作還是學(xué)識上都應(yīng)該讓學(xué)生佩服，這樣學(xué)生才會對你產(chǎn)生信任感,，才會甘心聽從你的教導(dǎo),，才會喜歡上你的課。老師對學(xué)生的承諾一定要做到,，比如學(xué)生那里收繳到的一些小物品,，一定要在承諾的時(shí)間內(nèi)歸還,，否則在學(xué)生心中的信任度就會大打折扣,，學(xué)生對老師沒有信任感后，無論你實(shí)施的什么制度和提出的建議,，學(xué)生會容易產(chǎn)生抵抗情緒,，管理和教學(xué)工作就很難開展。

三,、做好充分的課前準(zhǔn)備和課堂管理,。

備課既注重知識的落實(shí)，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備,，每一課都做到“有備而去”,，這樣在時(shí)間的支配和知識上的引導(dǎo)，我們都能盡在掌握,。上課過程中重視啟發(fā)學(xué)生思維,，我經(jīng)常讓學(xué)生做到“三動”既多動腦、動口,，動筆,，拿著筆上課，改掉部分學(xué)生把手放在口袋里上課的不良習(xí)慣,，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)了違紀(jì),，應(yīng)親自參與管理，不能一味地推給班主任,，否則威信只會建立在班主任那里,，次數(shù)多了，學(xué)生只會厭煩你,。

四,、學(xué)生的作業(yè)檢查要落實(shí)。

除了每天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外,，對于練習(xí)冊和一些輔導(dǎo)作業(yè),，檢查任務(wù)就交給小組長和科代表，我在班上成立了數(shù)學(xué)興趣小組,，確定小組長,，由小組長來檢查，小組長的作業(yè)由科代表來檢查,。

教師誠信教育心得體會篇十一

鳥兒因有天空而更加悠閑,，落葉因?yàn)榍屣L(fēng)而更加無憂，花朵因陽光而更加?jì)善G,，我們該因什么才會更加快樂?是誠信吧,。

有人說誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田,，有人說誠信是一杯濃茶,，它讓生活更加濃郁芳醇，我卻說誠信是一張綠卡,，一張通向陽光大道的綠卡,。

曾經(jīng)有位德國的留學(xué)生，他畢業(yè)時(shí)的成績非常的優(yōu)秀,，可是當(dāng)他信心滿滿地去各大公司面試時(shí),，卻全被拒絕,。他很惱火，卻又沒辦法,，于是他狠狠心咬咬牙,，收起高材生的架子，選了一家小公司求職,，心想這家小公司應(yīng)該不會有眼無珠地拒絕他了吧,。然這家公司雖小，卻意外的像其他大公司一樣禮貌的拒絕他,。原來這一切都只因那位留學(xué)生曾經(jīng)坐車逃過三次票,，而德國人最重視的就是誠信，所以無論是大公司還是小公司都不會錄取一個(gè)不誠信的人,。

如果那位留學(xué)生沒有逃過票,，那他的結(jié)局是否會不一樣。很多時(shí)候,，在我們眼中那些微不足道的小壞事,，卻成了我們?nèi)松缆飞系恼系K物，阻擋著我們前進(jìn)的步伐,。

天空需要陽光的守護(hù),，大地需要天空的守護(hù)，誠信需要我們的守護(hù)……,。

教師誠信教育心得體會篇十二

一學(xué)年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助,，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(x)班,、(x)班的語文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度。

熱愛教學(xué)事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),，從中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育,，嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批,、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù),，努力提高自身理論素質(zhì),。

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會,、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

三,、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,，搞好常規(guī)教學(xué)。

1,、個(gè)人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手,。在備知識的同時(shí),，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平,，對癥下藥,。

2、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，積極性,。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索,，收到很好的效果,。教學(xué)之余,，我積極探索，積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。

3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語文知識,、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,，講評作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。

考試,、測驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗(yàn)，各次測試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。做好月考和單元測試的批改,，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí),。

四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思,。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄,，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。

五,、存在的不足,。

這學(xué)年的教學(xué)，實(shí)屬辛苦,。取得了自己滿意的成績,。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對自己的要求進(jìn)一步加大,，還得抓緊時(shí)間充電,，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入,。

六、明年設(shè)想,。

教好高中語文課對我而言是個(gè)不小的新課題,，明年，我將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),，不斷提升自己，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力,，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語文水平,，將會有更理想的成績,。因此，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力,，多問，多想，多學(xué),，百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

教師誠信教育心得體會篇十三

元月5日我園組織全體老師進(jìn)行了一次立高上師德,，做誠信老師的教化學(xué)習(xí)活動,，通過此次的學(xué)習(xí)，讓我感受很深,。

這讓我想起了我們現(xiàn)在社會曾在的誠信問題,。誠信是什么？農(nóng)夫說：誠信是秋天里結(jié)出的豐收果實(shí),。老師說：誠信是師生之間玉般純凈的感情,。工人說,，誠信是辛苦勤勞作后生產(chǎn)出質(zhì)高加優(yōu)的產(chǎn)品,。總而言之,，誠信是個(gè)人的立身之本,，作為現(xiàn)在的.我們肯定要做一個(gè)誠懇守信的人，不能言而無信,。

誠信對于一個(gè)人來說很重要,，但對于一個(gè)國家，一個(gè)社會,，一個(gè)單位則更為重要,。一個(gè)不講誠信的人是國家社會單位的危急品，而一個(gè)不講誠信的人是國家社會單位莫大的悲傷,。因此,，我們作為老師的更應(yīng)身體力行，讓我們從身邊的小事做起,，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上,，成為我們的口頭禪，要讓他活躍在我們的生活當(dāng)中,，讓誠信無出不在,，只要我們都行動起來，我們的祖國,，我們的社會即將如日中天,，蒸蒸而上，讓誠信與我們同行吧,！