認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

草船借箭讀后感篇一

今天，我學(xué)了一篇課文——《草船借箭》,。讀完后，我深受啟發(fā),。

文中講了周瑜讓諸葛亮在短時間內(nèi)造好十萬支箭,，諸葛亮不但不勉強，還當(dāng)面立下軍令狀,。

諸葛亮向魯肅借了二十條船,，在第三天四更時，憑借大霧向曹操“借”了十萬多支箭,。周瑜聽了,，自嘆不如。

諸葛亮好聰明啊,。他不僅顧全大局,，而且心胸寬廣，膽識過人,。接近曹軍水寨時,，毫不猶豫，鎮(zhèn)定從容,，他憑著自己對曹操多年的觀察,，知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理,，知道第三天三更時會有大霧,。他神機妙算、料事如神,，值得我們學(xué)習(xí),。

請葛亮為什么那么足智多謀？全因為他喜歡看書,。諸葛亮識人心,，也全靠他長時間的細心觀察。我們也要像諸葛亮一樣,，觀察身邊每一個人,，多看書，多思考,，就可以像諸葛亮一樣足智多謀了,。

魯肅也值得我們學(xué)習(xí)。他幫了諸葛亮的忙,，而且說話算數(shù),，沒有向周瑜透露諸葛亮的計劃,，所以，我們也要向魯肅一樣,，忠厚老實,，言而有信。

《草船借箭》真好看??！學(xué)習(xí)了這篇課文，我對《三國演義》也產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

草船借箭讀后感篇二

我喜歡看許多的書,，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》,。

這個故事講的是,，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，叫他十天內(nèi)造好十萬支箭,，而諸葛亮說只需三天,，并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙,。要了二十條船,，三十名軍士和草把子。第三天四更的時,，諸葛亮和魯蕭去曹營"借"箭,。"借"箭成功后周瑜自嘆不如。

他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識,、足智多謀,、才智超群。他是如何做到的呢,？諸葛亮料事如神,、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格,。使得氣量狹窄,、妒才忌能,，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服,。

我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，鈴聲剛響,，曾老師快步走進教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說："同學(xué)們,，現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題,。"我一看題目,，信心十足認為自己一定能做對，我心想：這不就是小菜一碟嘛,。不過,，我認真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天,，總是卡殼,，一點也沒有進展，這時候,，曾老師開始在黑板上講評這道題,。講完后，我茅塞頓開,，我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀,。

一次，我在一本書中看過這樣一則故事,，講了一位阿姨開了一個時裝展,，就在時裝展的前幾天，衣服還沒有做完,，阿姨急得團團轉(zhuǎn),，突然，她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展,，沒想到還受到人們的喜愛,。

讀了這個故事我明白了，做一件事可以從多個方面去思考它,。

這是我眼中的諸葛亮,，這些閃光點也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí),。

草船借箭讀后感篇三

讀了《草船借箭》,，我就被它的精彩故事看得目瞪口呆，深深的被它給吸引住了,。

這篇故事主要講的是,，周瑜假意找諸葛亮商量軍事，實際是想要諸葛亮立下軍令狀,，置他于死地,。周瑜對諸葛亮說：“諸葛先生，水上戰(zhàn)斗用什么最好,？”雖然諸葛亮不知周瑜所思,，但也是看得出他有計謀，諸葛亮答道：“當(dāng)然是用箭最好,?！敝荑ぞo接著又說：“先生跟我想的一樣,！那就請先生十天之內(nèi)造十萬支箭可行？這是軍事,，可不能推辭……”我讀到這里,，不禁開始為諸葛亮擔(dān)心，因為我知道,，短短十天之內(nèi)造十萬支箭是不可能的,，哪知道諸葛亮竟一口答應(yīng)，還說三天之內(nèi)就能造十萬支箭,，真不知道他怎么想,。于是帶著對諸葛亮的擔(dān)心往下看去，沒想到,，諸葛亮找魯肅借了三十條船,，又找一個大霧的天氣去“借箭”。原來是曹操看的大霧天氣,，不敢隨意出兵,，霧中諸葛亮借來的船上站滿草人，曹操看不清楚,，就這樣,，諸葛亮借到了十萬支箭。

看了《草船借箭》,，我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的,，而是通過后天的'努力學(xué)出來的。他足智多謀,，是因為平時很愛讀書,，所以才能這樣的聰明。他借船的時候試了魯肅的人心,，在借箭的時候也試了曹操的人心,。除此之外他還懂天文，懂地理,，竟然知道三天后會起霧,，這樣的諸葛亮讓誰不喜歡。怪不得說“得諸葛亮,，得天下”,。

看到這，我就想到了我以前自己,，我自己一直認為我很平凡,，所以我通常通過把打小報告來提高自己,。在我看完這個故事之后,，我覺得我很像周瑜,，為了自己來陷害他人，想出各種方法,，這樣讓我很不爽,，甚至還有點內(nèi)疚?？吹街T葛亮之后,，我真的很羨慕他，他為了顧全大局,，不惜犧牲自己,。還有他好學(xué)，努力,，這都是我值得學(xué)習(xí)的,。我覺得自己一定要好好向他學(xué)習(xí)，這樣我才能變得越來越好,，越來越強,，長大才能做一個對社會有用的人。

讀了《草船借箭》,，讓我懂得了很多道理,，如今我不再是那個不好的小孩了，讓我明白從今以后要好好學(xué)習(xí),，做個像諸葛亮這種努力,，好學(xué)的人。

草船借箭讀后感篇四

今天,，我從網(wǎng)上觀看了《草船借箭》這一部電影,，從中懂得了不少道理。

諸葛亮面對周瑜的刁難,，并不感到灰心喪氣,，而是爽快地答應(yīng)了，還說只用三天就能完成任務(wù),。在這三天里,，諸葛亮用自己的智慧，在大霧彌漫的第三天晚上,，騙取了曹軍10萬支箭,，使得周瑜不得不佩服得五體投地。

從《草船借箭》這一部電影中,，我明白了這樣一個道理：當(dāng)我們遇到困難的時候,，不能說放棄就放棄，而是應(yīng)該想辦法去克服困難,。

在生活中有許多這樣的例子,，比如：小王遇到困難時,，不是輕易放棄，而是勇敢地去面對,，去思考,，最終他戰(zhàn)勝了困難。

我要以諸葛亮為榜樣,，向他學(xué)習(xí),，愛思考，成為一個智勇雙全的人,。

草船借箭讀后感篇五

我喜歡看書,，但我更喜歡四大名著。俗話說：“家貧出孝子,，亂世出英雄,。”四大名著中最為紛亂的,、英雄最多的,，要數(shù)《三國演義》了。

這一周,，張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文,，其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章，讓我感悟很深,！

《草船借箭》這篇課文寫的是,，周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，就想借機殺人,。他讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬支箭,，他想諸葛亮十天之內(nèi)肯定造不好這么多箭，這樣就有理由把他殺了,，諸葛亮一死,，蜀國沒有了謀臣，就不再是吳國的對手了,。諸葛亮知道周瑜的用心,，就特意立下軍令狀，說三天之內(nèi)就可以造好十萬之箭,。結(jié)果出周瑜所料,，諸葛亮只用了三天，就得到了十萬支箭,，這更讓周俞自嘆不如,。

周瑜心胸狹窄，嫉妒才能，他比不過諸葛亮就想法設(shè)法把諸葛亮處死,。但諸葛亮早就識透了他的陰謀,，諸葛亮懂天文，知地理,，識人心,，巧計謀,，他胸有成竹,，非常有信心，利用天時,，巧借曹操的十萬支箭,，最終還是贏了周瑜?？梢?，做人要心胸開闊，不能妒賢嫉能,。而且,，遇到事情，不能按習(xí)慣的方法去做,，要學(xué)會變通,，要出其不意，就可以取得成功,。

我在生活中也有這樣的經(jīng)歷,，媽媽怕我成績提不高。就給我買了課后試卷,，我看了一下感覺很簡單,，媽媽就讓我做一下。有一道題我怎么想也不會做,，按老師教的方法試了好幾次,，總會卡殼。媽媽就讓我看答案,，看了之后茅塞頓開,，一下就做對了。原來,，換個位思考一下就會得到正確答案,。

有一次，我和朋友商量好第二天去爬山,，但我在約定地點等了她好久,，她沒有來。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她干什么？就氣沖沖的回了家,?；氐郊液髬寢尭嬖V我，我那位朋友來我家了,，她說她媽媽生病了,，她要在家里看弟弟妹妹，出不來,，下一次一定和我一起去爬山,。我聽到這話很愧疚，我也有錯,，不該這樣想她,，我為什么不換位思考呢！

讀了《草船借箭》這篇文章,，我明白了兩個道理：一,、做一件事要換位思考，才能得到最好的結(jié)果,。二,、只有心胸開闊的人才會站得更高，看得更遠,。像周瑜那樣心胸狹窄的人,，到頭來害人害己，得不償失,。

草船借箭讀后感篇六

暑假里,，我讀了《三國演義》這本書，它是中國的四大名著之一,，作者是明朝的羅貫中,。

《三國演義》是有非常多回的故事組成的，其中比較有名的是：關(guān)公溫酒斬華雄,、赤壁之戰(zhàn),、三顧茅廬、空城計,、關(guān)羽過五關(guān)斬六將等等,。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭。

草船借箭這個故事,，大家一定不會陌生：心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,，想要害死孔明，就讓孔明十天造十萬只箭來,，如果孔明辦不到就殺了他,，這已經(jīng)是非常難辦的事情了。但是孔明認為三天就能做出十萬只箭。因為足智多謀的孔明上知天文,，下知地理,，早已預(yù)算到三天只后會大霧漫天，而且孔明膽大心細,，知己知彼,，利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵，不費吹灰之力就的到了十萬只箭,，因此輕松的擺脫了周瑜的暗算,，讓周瑜覺得自己神機妙算，從而自嘆不如,。

從草船借箭這件事情中,，可以看出孔明的三個優(yōu)點：巧籌備,、識人心,、懂天文。

巧籌備：孔明叫魯肅備二十只小船,，每條船上要有軍士三十人,，船上全用青布為幔，千余個草包分布在兩邊,?？酌髦肋@樣的裝備，箭一定會穿不過去,，而是插在上面,。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

識人心：孔明知道周瑜心胸狹窄,，想要暗算自己,，但又知道劉備的力量很弱，要借用東吳的.力量去打曹操,，因此不敢與周瑜明著翻臉,，而是利用自己的智慧，巧妙地與周旋,，擺脫了周瑜的暗算,。他還知道魯肅的性格非常老實、善良,，不會有小心眼,，就叫魯肅去辦這些事情，最合適不過的,。而且,，孔明還利用了曹操多疑的性格，讓這個看起來冒險的行動有驚無險。

懂天文：孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,，讓對方看不到自己的虛實,。所以非常容易地借到箭了。

孔明的心胸寬廣,，上知天文,，下知地理，神機妙算,。

草船借箭讀后感篇七

在第二單元的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)習(xí)了《草船借箭》這個故事，這個故事使我受益匪淺,。

這個故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干,，用十天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當(dāng)即立下軍令狀,！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭,，最后，諸葛亮圓滿的完成了任務(wù),。交付了10萬支箭,。周喻自得自嘆不如！

這個故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當(dāng)天的天氣和水勢,，并猜到了曹操生性多疑,，一定會住他們船上放箭，這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機妙算的地方,！

讀完《草船借箭》這個故事,，我不歸得相到了自己每當(dāng)考試成績出來時，我總是不去分析原因,，相反,，我卻希望成績好的同學(xué)下次考試中出個大差錯。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎,？回想起來,，真是慚愧啊,！在以后的生活中,，我一定要像清葛亮那樣，專心鉆研,，認真思考,，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄,，高傲自大,。更不能為了自己的一點利益就背信離義,。

讀了《草船借箭》這個故事，我也明白了一個道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考,，勤奮學(xué)習(xí),，心胸開闊，刻苦鉆研,，才能站得更高,，看得更遠！

草船借箭讀后感篇八

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的故事,。文中的周瑜心胸狹窄,，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭,。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計較,，憑著自己淵博的學(xué)識,，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng),。

學(xué)了《草船借箭》這個故事,，我認識到妒忌的公理是有害的,，它既損害了別人,，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的,。這個學(xué)期的幾次數(shù)字測試中,，我的好朋肆，成績都比我好,，我產(chǎn)生了一種妒忌心理,，悶悶不樂，總想找機會和她吵架,，可是她畢竟是我的好朋友,，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我認識到了妒忌心理的危害,，同學(xué)考試成績好,，我應(yīng)該為她高興，同時自己努力學(xué)習(xí),，爭取下次測驗中取得好成績,，怎么能不高興呢？這樣一想,，心情就通暢了,。

在生活中,，像周瑜這樣妒忌心強的'人，雖然很多,，但像諸葛亮那樣心胸寬闊,，不為小事斤斤計較的人也不少。

有一次,，在操場上玩耍的時候,，有一個同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉,，我一咕嚕爬起來,，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎？"于是我們倆個人鬧翻了,。下課后,，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧,！”現(xiàn)在回想起來,，他為了我們的友誼，可是以不記前嫌,，而我卻認為他是應(yīng)該的,，我真糊涂！

如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理,，心胸寬闊,，才能站得高，看得遠,，否則就會像周瑜那樣,，害人害己。

草船借箭讀后感篇九

學(xué)完課文,，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識,、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄,、面善心毒,、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人,。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,。在周瑜看來,，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù)，到時候就可以用軍法來處置他,，諸葛亮也無話可說,，自己還可以除掉一個心頭大患,。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,，他不過是將計就計,。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,，知道第三天四更時分一定有大霧,。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?；諸葛亮也算好了受箭的方法,，二十條船以繩索相連，一字擺開,，兩面受箭,；他也算好了人，知道魯肅忠厚守信,，特向魯肅借船,，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,，知道曹操生性多疑,，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功,。

其實,，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果,。他懂天文,，才能算出天氣；他懂心理,，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”,。諸葛亮的成功不是偶然的,，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的,。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細思考，刻苦學(xué)習(xí),。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心,，寬宏大量，心胸寬闊,，用自己的智慧證實自己的成績,。而不是像周瑜那樣小心眼,。在我的學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)比我成績好,，這時我做的并不是嫉妒他,，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自己的短處,。

一篇課文讓我明白：只要虛心,、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識,，不管多困難的任務(wù),，都有可能完成！

草船借箭讀后感篇十

草船借箭是一個家喻戶曉的典故,，出自三國演義這本小說,，內(nèi)容主要講述的是周瑜想借機鏟除諸葛亮，就使用了造箭的法子,，但是諸葛亮不僅沒有害怕,，而且說三天能干完，并與周瑜立下了軍令狀,，沒想到一計草船借箭,，讓諸葛亮不僅收獲了10萬支箭，而且還有多余,，讓周瑜無話可說,。這個故事很有趣，不僅跌宕起伏,，而且其精彩的`對話與故事情節(jié),，讓人非常喜歡。

當(dāng)然了,，這個故事也告訴我們,，遇到困那時應(yīng)該多動腦筋，不要一味的陷入困境本身,，只有這樣,，你才能反敗為勝，扭轉(zhuǎn)敗局,。

草船借箭讀后感篇十一

我非常喜歡讀一些名著,，但我最喜歡的名著還有三國演義，其中我最喜歡的是諸葛亮草船借那一章,，對于該了那一章我也有了一些感想,。

這一章主要寫的是諸葛亮很有才才。周瑜很妒忌,，于是設(shè)下陷阱陷害他,。諸葛亮向魯肅借船,，軍土青年幔子，并吩咐不要告訴周瑜,，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,，順利借到了箭.周瑜自愧不如諸高亮。

讀到諸離說:"怎么敢跟都督開玩笑,？我愿意立下午令狀,，三天造不好，甘受懲罰”的時候,，我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套怎么還答應(yīng)圖瑜呢?當(dāng)讀到諸葛亮說："你得給我二十條船,，每條船上有有三十名軍士。船用青布帽子遮起來,，還要一千多個草把子,，排在船的兩邊，我自有妙用,。第三天管有十萬支箭,，不過不能讓都督知道了，我的計劃就完了”,。我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)我讀到“曹操知道上了當(dāng),，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,，要造也來不及了的`時候,，我想曹操實在是太多疑了，最后造成白白送箭給諸葛亮的結(jié)果,。

讀完這篇課文后,，我想諸清亮真是個聰明、巧妙瓦解周瑜的謀,，順利借到十萬只箭,，我佩服他，我要向他學(xué)習(xí),。

草船借箭讀后感篇十二

這世上總有那么一些人,，看到別人比自己強，妒忌便油然而生,，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人,。三國時期的周瑜就是這樣的一個人,。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌,，想置諸葛亮于死地,。他以軍中缺箭為借口,，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了,。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭,，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計,。

讀完這篇課文,，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎,？如果某次考試我考砸了,，我第一個做的不是去分析自己做錯的原因，認真改正,，使下次不再出錯,，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,，但回想起來,，我是多么的不應(yīng)該呀！

妒忌這個東西,，害人害己,。所以，我們一定要從小杜絕它,，做一個品德高尚的人,。

五年級:俞林鑫。

草船借箭讀后感篇十三

我讀了三國演義中的《草船借箭》故事中講了周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬只箭,。諸葛亮用船上的稻草人引誘曹操上當(dāng),，導(dǎo)致曹軍中的弓箭手以為船上的稻草人是真正的人，萬箭齊發(fā),，自己把箭送給了諸葛亮,。結(jié)果諸葛亮如期交給周瑜十萬只箭。諸葛亮的神機妙算令周瑜自嘆不如,。我真是佩服諸葛亮能想出這么絕妙的.主意,。他不愧是智者的化身。

草船借箭讀后感篇十四

寒假里我讀了《三國演義》,。我最喜歡的故事是《草船借箭》,，故事講的是周瑜給諸葛亮十天時間造十萬只箭，諸葛亮覺的十天太多,，就要了三日,。諸葛亮第一日喝酒、第二日還是喝酒。到了第三日諸葛亮料到晚上會有迷霧對方看不清人,。諸葛亮調(diào)借了二十只船,，六百名軍士船上插滿稻草人，到了曹軍的水寨,，軍士們就開始大喊,，曹操聽到了喊聲,不敢出兵,命令士兵放箭。由于諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住,因此就有弓箭了,。

我覺得諸葛亮不但聰明,，而且神機妙算。面對周瑜的威逼,，他從容不迫,，胸有成竹。

草船借箭讀后感篇十五

今天,，我讀了《三國演義》中的孔明草船借箭,，讓我有感而發(fā)。

這個故事主要講了周瑜讓孔明在十天內(nèi)造出十萬只箭,，孔明卻答應(yīng)周瑜三天即可,，并保證如完不成任務(wù)，任憑周瑜處置,。周瑜暗暗偷樂,，并且吩咐后軍不給他材料?？酌鲀H準(zhǔn)備船只,，士兵，青布與稻草人,。兩天過去了,，孔明沒有任何動靜，第三天,，孔明命令士兵將船穿在一起,，船邊插滿稻草人，當(dāng)天霧氣彌漫,，非常大,，孔明將船開到曹營附近，命令士兵佯攻,，曹軍因為霧大不敢輕舉妄動,，曹操于是命令士兵射箭，于是箭全部射在稻草人身上,，就這樣孔明輕松的'完成了周瑜的任務(wù),。

我非常佩服孔明有如此高明的智慧以及善于觀察的精神,，不然他是不會判斷出三天后會有大霧,，就像有一句諺語說的那樣：欲要看究竟,，處處細留心。再想想自己,，平時不愛仔細觀察事物,，總覺得太浪費時間，沒什么幫助,，發(fā)現(xiàn)不了什么,。其實，平凡之中透著不平凡,，一件小事可能會有不同的收獲,。

最后，我想對大家說：“讓我們做一個有耐心,，愛觀察的人吧,！”這樣你會對許多事物感到好奇，會有新發(fā)現(xiàn),。

草船借箭讀后感篇十六

新學(xué)期開始了,，我學(xué)到第十九課時，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的,。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年,。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,，以此陷害他,。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”,，挫敗了周瑜的暗算,。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

學(xué)完課文,，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識,、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄,、面善心毒,、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人,。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,。在周瑜看來,，諸葛亮肯定完不成這個任務(wù)，到時候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說,，自己還可以除掉一個心頭大患,。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,，他不過是將計就計,。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,，知道第三天四更時分一定有大霧,。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法,，二十條船以繩索相連,，一字擺開，兩面受箭;他也算好了人,，知道魯肅忠厚守信,，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人,，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營,。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的`借箭計劃得以成功,。

其實，諸葛亮的聰明不是一時的,，是平時日積月累的結(jié)果,。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理,，打心理仗,，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的,。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細思考,，刻苦

學(xué)習(xí)

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理：要像諸葛亮那樣虛心,，寬宏大量,，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的

成績

同學(xué)

一篇課文讓我明白：只要虛心,、勤于學(xué)習(xí),，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務(wù),，都有可能完成!

讀過《草船借箭》的人都知道，諸葛亮一生鞠躬盡瘁,，死而后已,。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他,，告訴了我,，敢于冒險才有機會。草船借箭就說明了這個道理,。當(dāng)時,，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來,，于是諸葛亮就算出一個大霧之天,，與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉，痛痛快快地向周瑜交了差,。在這里,，我看到了一個敢于冒險的諸葛亮，而不是一個謹慎的諸葛亮,。其實諸葛亮自保的方法可以有很多,，可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧,，他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊,，他能夠想到曹兵一定放箭，但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎?一切都是未知,。要知道此時諸葛亮的“東風(fēng)”還沒借過來,，大江之上刮的還是西北風(fēng)，如果曹操靈機一動：“放火箭”!后果會怎么樣?他一定想過,，可他還是選擇了去冒險,。因為他明白，不冒險,，自己連機會都沒有了,。 法國一位叫居友的學(xué)者說過：“卓越的人,，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險的人” ,。有些人一生碌碌無聞,，就是因為他們沒有

勇氣

安全

我要努力,，努力地向諸葛亮學(xué)習(xí),。敢于冒險，擁抱成功,。

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象,，知道三天后有大霧,，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)€了解魯肅是個老實人,，曹操生性又多疑,，不會出兵追趕，所以能借箭成功,，因為他做了充分的準(zhǔn)備工作,。

從中可以看出，要想取得成功,，就要提前做好準(zhǔn)備,。就拿部隊來說吧，為了打勝仗,，部隊進行了艱苦訓(xùn)練,，他們每天5:00起來跑步,，隊列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的,，不準(zhǔn)有一個人說話,，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練,，他們有了良好的習(xí)慣,，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

有一天,，我出門時看到離家不遠的地方停滿了卡車,，車上裝滿了坦克，車后還跟著通信車,、醫(yī)護車,、發(fā)電車、裝甲車和燒飯的車,。我從頭到尾數(shù)了數(shù)，大概有600多輛,。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪里,，爸爸說這些車是要去野外進行實戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊進行這樣的訓(xùn)練是常事,，是為了在打仗時有過硬的本領(lǐng),。

大到部隊的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,，都是為了打有把握之仗,。

每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上,。例如上美術(shù)課要把水彩筆,，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時，我們要穿運動鞋,，要做熱身運動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,，學(xué)好本領(lǐng)。

記得有一次,，我們班有一個同學(xué)沒有帶語文書,，結(jié)果課前準(zhǔn)備沒有做好，上課時他學(xué)習(xí)效果很不好,，作業(yè)沒法做,，受到了老師的批評，從此他接受了教訓(xùn),，每節(jié)課前都認真做好準(zhǔn)備工作,。

《草船借箭》告訴我們,，要打有把握的仗，必然要事前做好準(zhǔn)備工作,，如部隊平時要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，學(xué)生課前要認真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí),。

我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭,，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,，

六百

我真佩服諸葛亮,，他上知天文,，下知地理，神機妙算,。我還敬佩他,，為了天下黎民，放棄了平靜的田園

生活

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,，從小就應(yīng)該不知疲倦,，勤奮好學(xué)。

草船借箭讀后感篇十七

在最近學(xué)的課文中,，給我印象最深刻的就是《草船借箭》,，令我忍不住想要寫一些我的感想。

這篇文章主要寫了周瑜因為妒忌諸葛亮的才干,，用十天造好十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮,，諸葛亮接受了并保證三天造好。三天后諸葛亮用草船向曹操借箭,，并如期交箭,，周瑜自嘆不如。

諸葛亮十分厲害,，有許多優(yōu)秀品質(zhì),，其中有一點非常值得我們學(xué)習(xí),，那就是他完美的規(guī)劃。在諸葛亮答應(yīng)周瑜之前,，他腦海中就已浮現(xiàn)出了對策,，并在動手前做好了準(zhǔn)備。如果我們能夠?qū)W會這樣的合理規(guī)劃,，將可以提高學(xué)習(xí)效率,。

在我的生活中，就有一個沒安排好事情而受到教訓(xùn)的典型例子,。

那是一個星期五,，我一回到家便想著玩耍，結(jié)果玩到很晚才睡,。第二天一直在上網(wǎng)課,，終于到了晚上才空閑下來，正準(zhǔn)備寫作業(yè),，可又想到：反正明天是周日,，今天累了一天也該放松一下。不知不覺就看起了手機,，美好的晚上就這樣過去了,。

誰知星期天一早有親戚來訪，爸媽忙著照顧客人沒心思管我,，我便跟小表弟玩了起來,。到了晚上，飯后送走了親戚,，這時我才一拍腦袋想起來：我作業(yè)還沒有完成,！

一周的`作業(yè)雖已在筆下一點點減去，但面對媽媽的責(zé)罵和作業(yè)的壓力,，作業(yè)寫得又慢又沒質(zhì)量,，且到了很晚才睡。

現(xiàn)在看了《草船借箭》里諸葛亮周密的計劃,，知道了做什么事要提前制定計劃才能做到事半功倍這個道理,。

《草船借箭》這篇文章對我們有很大的益處，就是讓我知道了好好規(guī)劃事情的重要性,，所以我們要多多閱讀,，并在學(xué)習(xí)與生活中加以運用，使自己更加進步,！

草船借箭讀后感篇十八

“草船借箭”是四大名著《三國演義》中的一個故事,，主要講的是：吳蜀聯(lián)軍沒箭了，想造很多的箭，諸葛亮說自己能在3天內(nèi)造出十萬支箭,，并要人準(zhǔn)備了草船20只,。到了第三天，諸葛亮把船開到曹營水寨,，敲軍鼓,。因為那時有大霧，曹操怕有埋伏,，就射箭,，箭射到草船的草人上，就這樣,，諸葛亮“借”到十萬支箭,。

這個故事給我兩個啟示：一是諸葛亮上知天文、下知地理,，他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧,。最終成功使用計謀，“借”到曹軍十萬支箭,，這與他年輕時認真學(xué)習(xí),、勤奮苦讀有關(guān)。如果諸葛亮不博覽群書,，通曉古今,，他是不會在三天后能“借”到箭的。從中,，我覺得我們此刻正在學(xué)校讀書,，更要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng),，將來也能像諸葛亮一樣,，自由發(fā)揮自己的才能。

二是諸葛亮解決問題不按傳統(tǒng)的.老方法思考,。如果他在接到造箭的任務(wù)后，找很多工匠,，日夜趕造,，那他就不會在三天之內(nèi)造出十萬支箭。而諸葛亮開動腦筋,，采用另一種奇特方法—“借”,，最終在三天之內(nèi)成功獲得十萬支箭。不僅僅任務(wù)完成了,，并且完成得相當(dāng)漂亮和完美,，這一點又告訴我們在遇到問題時，必須要多思考，盡力找到解決問題的新方法,，特別是又省時又省力的好方法,，不要僅僅限在老方法,、老辦法中,，如果是這樣的話，那我們永遠就沒有提高了,。

草船借箭讀后感篇十九

讀完全文,，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考,，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地,、知人,，善于謀劃。具體說是：一,、諸葛亮熟悉氣象變化,，知道三天必有大霧。二,、諸葛亮熟悉地理情況,，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?。三,、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚,，不會泄露借船機密,，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎,，不敢輕易出兵,，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四,、謀劃周密,，巧妙安排，充分利用有利條件,。如：巡排草船,，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊,，虛張聲勢;箭滿歸來,，順風(fēng)順?biāo)?/p>

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞,，素質(zhì)全面的人,，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付,。

啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界,。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實自己的實力,，讓別人佩服你,。決不可以采取譏諷、造謠,，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的,，因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。

啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的'安排,。只有做事精益求精,，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,，做事沒有條理,，沒有高-瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好,。那種幻想名揚天下,，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵,。

總之,，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,，成為一個高尚的人,。