計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇一

我們班共有xx個學(xué)生,，其中男女生各占xx個,。學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平不一，特別是xxx的xx名學(xué)生,，英語學(xué)習(xí)底子很薄,，學(xué)習(xí)很吃力，在上個學(xué)期就影響了教學(xué)進度,。我始終認(rèn)為小學(xué)英語的學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情,，可實際上學(xué)生付出很多，收獲卻不多,。本班學(xué)生有很多對英語都比較煩,，沒有什么興趣，完全是被動的學(xué)習(xí),。這樣看來,，英語教學(xué)難度要勝于其他學(xué)科。

本冊書包括六個單元和兩個復(fù)習(xí)單元,，內(nèi)容涉及學(xué)生的日常生活,、天氣情況、談?wù)撊掌诤蜕?、家?wù),、動物和野外旅行等，都是學(xué)生感興趣的話題,。教材設(shè)計貼近學(xué)生生活,，易于學(xué)生接受和理解,。

根據(jù)我班學(xué)生英語的學(xué)習(xí)情況，特別指定本學(xué)期英語教學(xué)目標(biāo)如下：緊扣教材,，緊密結(jié)合學(xué)生生活實際,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心,；充分利用多媒體、錄音機等現(xiàn)代化的教學(xué)手段對學(xué)生進行英語語音和語調(diào)的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽力,；重視學(xué)生課堂英語的口語交流，變文字為語音,，訓(xùn)練學(xué)生的語感,；讓學(xué)生學(xué)會正確書寫英語單詞和句子，初步學(xué)會寫英語小作文,。

1,、教學(xué)設(shè)計要貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生興趣,。改變單一的“教師教學(xué)生學(xué)”的學(xué)習(xí)形式,，精心設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動?；蚵?、或說、或讀,、或?qū)?、或演、或賽,，形式要多樣,，決不使學(xué)生感到一絲的疲憊。讓學(xué)生調(diào)動各種感官去學(xué)習(xí)英語,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的自信心,。

2、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅持抓好預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè),、書寫、朗讀,、口語操練,、提問及語言行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、充分利用多媒體等一切現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，改變以往的一張嘴,、一本書、一只筆的學(xué)習(xí)方式,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間,。發(fā)到學(xué)生手中的磁帶，學(xué)生要認(rèn)真的聽,，教師通過課前檢測了解學(xué)生的聽的情況,；教材中的情境對話要通過多媒體圖文并茂、聲情一體地展現(xiàn)到學(xué)生面前,。力求英語學(xué)習(xí)生活化,、形象化、趣味化,。

4,、本期教師要重視學(xué)生的情景對話的表演，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦去表演，去學(xué)習(xí)和感受,，加深印象,。每一個“談一談”都要讓學(xué)生演一演,、做一做、說一說,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

5,、繼續(xù)發(fā)揮小組長和課代表的積極作用,，幫助學(xué)生堅持不懈的學(xué)習(xí)英語,。單詞的提問,、學(xué)生的表演都要在課代表和小組長的組織下有序的進行，讓他們成為教師的得力助手,，成為學(xué)生英語學(xué)習(xí)的助推器,。

6、作業(yè)設(shè)計要實用化,、生活化,。作業(yè)不要一味抄書，一遍兩遍,，機械,、單調(diào),，學(xué)生也沒有興趣。緊扣考試題型,，圍繞單元主題和學(xué)生生活實際的內(nèi)容進行個性化的作業(yè)設(shè)計,。

五年級共有學(xué)生xx人,，中等生xx人,，優(yōu)秀生xx人,。本班學(xué)生歷來的課外作業(yè)完成得不夠理想,，大多數(shù)學(xué)生書寫狀況繚草,；上課用心聽講、積極大膽發(fā)言的的人不多,；少部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識很差,，上課走神等。根據(jù)本班學(xué)生的特點,，制訂相應(yīng)的教學(xué)措施,，力爭本期有較大的提升。

這一冊教材內(nèi)容包括：觀察物體(三),、因數(shù)與倍數(shù),、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),、圖形的運動(三),、分?jǐn)?shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計圖,、數(shù)學(xué)廣角和綜合與實踐活動等,。

1、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),，會比較分?jǐn)?shù)的大小,，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,，能夠比較熟練地進行通分和約分,。

3、理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)加,、減法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法,，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加,、減法的簡單實際問題,。

4,、知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算,，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義,。

5、結(jié)合具體情境,，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,，探索某些實物體積的測量方法。

6,、通過觀察立體圖形,，能正確辨認(rèn)從不同方向平面圖或能根據(jù)從正面、左面,、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,。

7、體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，形成生活中有數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，使學(xué)生形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇二

一、指導(dǎo)思想：

圍繞海淀區(qū)教委,、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進課改進程,。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

三、工作重點：

(一)強化質(zhì)量意識,，進行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控,，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度,，統(tǒng)一時間進行檢測,。認(rèn)真及時批閱、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足,。

3.進行語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進行,。對優(yōu)秀率,、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控,。

4.單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收,。語文：字詞,、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算,、計算,、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主,。

5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語十分鐘,，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,，強化訓(xùn)練,。

英語單項過關(guān)：單詞、句型,、背誦等,。

(二)重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性,。

完善低年級,、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),，加強教師學(xué)科間交流研討,。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實,，形式多樣,，全員參與,，講求實效。

(三)實施校本培訓(xùn),，切實提升教師素質(zhì),。

1.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性,。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定),。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;,。

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;。

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用,。

落實教研組工作：

教研組長例會：單周一下午4：20,，地點——教務(wù)處。

教研組工作：組長直接負(fù)責(zé);有計劃,、有活動記錄(時間,、地點、參加人,、活動內(nèi)容),、有總結(jié)。

加強校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì),。

借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。

2.加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：

市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;,。

區(qū)級,、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,，學(xué)校組織老師觀看,，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)。

每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案),。

新教師(教齡在五年以內(nèi),，含五年)全員參與說課比賽。

(四)加強教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點推進,，逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》,、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》,。

2.加強對教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時,、規(guī)范,、正確，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實效。

(五)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇三

xx小學(xué)將堅持以省,、市、區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),，以“立德樹人”為根本任務(wù),，以推進教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以提高教育質(zhì)量為重點,，依托學(xué)校的“鑄品扶學(xué)”育人理念,，扎實開展學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)中的備課,、上課,、布置作業(yè)、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試評價等環(huán)節(jié)，促進學(xué)生品質(zhì)提升,；創(chuàng)新教研形式與方式,，以錄像課例為抓手，以“實現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),，給學(xué)生提供挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機會”為目標(biāo),，深入開展課堂研究與改革，以活動式,、合作式,、表現(xiàn)式學(xué)習(xí)為平臺，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)共同體”,，促進教師對課堂,、對學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識，提高教學(xué)水平的提高,。

本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)依然提高學(xué)校教學(xué)的服務(wù)意識,，以學(xué)校“保5爭3奪冠”的目標(biāo)為指向,，搭建好展示課,、組內(nèi)研究課、春華杯,、復(fù)習(xí)研究課、特級教師進校園等平臺,，研創(chuàng)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式,，做好平時教研組的工作和教學(xué)工作，切實提高教師的教學(xué)品質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

本學(xué)期xx小學(xué)將以“鑄品扶學(xué)”做好學(xué)校各項工作,，以“扶學(xué)課堂”模式研究為主線，以質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核,，做實教學(xué)常規(guī)管理,，做好教研組建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué) 品質(zhì),。

本學(xué)期教學(xué)工作思路是：

圍繞一個條主線：以“扶學(xué)課堂”研究為主線

突出兩個核心：1,、以質(zhì)量提升為內(nèi)核

2、以內(nèi)涵發(fā)展為內(nèi)核

強化五項工作：1、強化教學(xué)六環(huán)節(jié)的管理

2,、強化教師發(fā)展和教研組建設(shè)

3,、強化閱讀與良好習(xí)慣養(yǎng)成

4、強化課程建設(shè)與落實

5,、強化質(zhì)量提升工作

（一）抓課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建“扶學(xué)課堂”模式

本學(xué)期，學(xué)校響應(yīng)江北新區(qū)發(fā)展中心的號召,，將開展課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建有趣、有效的扶學(xué)課堂,，從自主,、合作、反思等環(huán)節(jié)研究入手,，實現(xiàn)“扶學(xué)課堂”教學(xué)模式初步確立,，在課堂中引進三個要素“活動作業(yè)、合作學(xué)習(xí),、分享表達”收集“扶學(xué)課堂”課例,，研究“扶學(xué)課堂”的特質(zhì)，并推廣到全校,。

（二）抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,， 實施教學(xué)提升工作

1.堅持規(guī)范管理。學(xué)校將堅持教學(xué)六環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,，做到有布置,、有自查、有評估中心檢查,、反饋等,，做好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，提升教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì),。

2.創(chuàng)新教研平臺,。學(xué)校努力搭建展示課、研究課,、春華杯教學(xué)競賽,、復(fù)習(xí)課研討、特級教師進校園,、校際間教學(xué)聯(lián)誼活動等平臺,，引領(lǐng)教師苦練內(nèi)功，請進來,、走出去,，不斷加深對和諧課堂的理解,，實施對和諧課堂的研究,。

3.做好彈性離校工作,。學(xué)校將克服學(xué)?，F(xiàn)有師資力量不足的現(xiàn)象,，切實做好彈性離校工作,，做好學(xué)生,、家長和社會的服務(wù)工作,。

4.做好攜手共進工作,。本學(xué)期將以課改研究為中心,，開展攜手共進,、手拉手相關(guān)工作，計劃以錄像課為研究平臺,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)生,、發(fā)酵，實現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),，實現(xiàn)每一個教師的個性成長,。

（三）抓教師信息技術(shù)應(yīng)用，實施“智慧教學(xué)”

學(xué)校將促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,，積極探索未來智慧課堂的信心新型教學(xué)模式和實現(xiàn)途徑,，優(yōu)化教學(xué)策略、教學(xué)方式,、教學(xué)過程和教學(xué)評價,。要促進信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合，嘗試建設(shè)學(xué)習(xí)型班級,，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支撐的多終端,、自主性、個性化的新型學(xué)習(xí)模式,。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè),、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，豐富作業(yè)的多樣化與有效性,。嘗試高質(zhì)量的微課的運用，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí),。

（四）抓教學(xué)評價，實施質(zhì)量攻堅工程

根據(jù)上學(xué)期學(xué)校期末質(zhì)量情況,，學(xué)校目前的教學(xué)質(zhì)量總體情況較好,，但是還存在許多隱憂情況，比方個別班級成績低于區(qū)均,，學(xué)校將加強教學(xué)評價的作用,，用好每學(xué)期4個固定教師測試的作用,，積極引領(lǐng)教師們以“質(zhì)量”為中心，提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì),，對質(zhì)量低于全區(qū)均分的班級,、部分特殊學(xué)生的成績進行跟蹤與指導(dǎo)，對于成績較好的班級,，做好經(jīng)驗總結(jié)與推廣,。

在質(zhì)量評價方面，要關(guān)注及格率,，制定最低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，不達到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒有任何獎勵,。鼓勵教師厚愛后進生,，制定了低分學(xué)生轉(zhuǎn)化獎，引導(dǎo)教師精準(zhǔn)輔導(dǎo),，杜絕兩級分化現(xiàn)象,，要向中等生要質(zhì)量。

做好畢業(yè)班工作,，做到早謀劃,、高要求、團體協(xié)作,，力爭20xx年六年級終端顯示,，取得好成績。

（五）抓課程建設(shè),，實施素質(zhì)教育

學(xué)校將繼續(xù)規(guī)范國家課程,，推進校本課程建設(shè)，開展“快樂周三社團”活動,，實施素質(zhì)教育,，拓寬學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)幸福指數(shù)。

學(xué)校社團要結(jié)合體育籃球特色,、科學(xué),、鐵路文化特色，開設(shè)相關(guān)社團,，打造具有xx特色的社團,。

（六）抓教研團隊建設(shè)，實施領(lǐng)雁工程

學(xué)校利用成立的“賈春華特級教師”工作室,，校外特級進校園,，學(xué)校骨干教師等資源，實施領(lǐng)雁工程,，鼓勵教師自發(fā)形成草根教研團隊,，不僅帶動青年教師成長,，也促進自身發(fā)展。

二,、三月份

1.各分管,、教研組工作計劃的制定；

2.六年級復(fù)習(xí)計劃與材料的準(zhǔn)備,；

3.骨干教師展示課,，新教師過關(guān)課；

4.三月份學(xué)校質(zhì)量調(diào)研

5.“彈性離?！惫ぷ鞣桨钢贫?/p>

6. 組建籃球隊,，籃球隊開始訓(xùn)練

7. 攜手共進學(xué)期計劃制定

8. 閱覽室開放

9. 畢業(yè)班會議

10. 教學(xué)常規(guī)：作業(yè)檢查（包括教師同學(xué)同練）

11、新教師過關(guān)課

12,、六年級復(fù)習(xí)材料檢查

13,、特級教師進校園

14、攜手共進活動之課堂交流（民生）

四月份

1.組內(nèi)研究課,；

2.校內(nèi)質(zhì)量檢測,；

3.期中試卷的命制與期中考試

4.六年級青春教育

5.市女子籃球比賽

6. 和諧課堂系列活動之春華杯課堂教學(xué)大賽

五月份

1.畢業(yè)班結(jié)束新課，進入復(fù)習(xí)階段,，畢業(yè)班區(qū)級調(diào)研

2.20xx年一年級新生招生工作

3.畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研,，學(xué)校五月份質(zhì)量調(diào)研

4.學(xué)校紙飛機比賽選撥

5.教學(xué)常規(guī)備課檢查

6.手拉手活動之送教南義鄉(xiāng)

7.科普進校園

8.英語閱讀競賽、數(shù)學(xué)計算能力競賽,、語文古詩詞競賽

六月份

1.“六一”文藝匯演

2.月調(diào)研2

3.期末復(fù)習(xí)材料準(zhǔn)備

4.期末測試

5.科學(xué)“五小”活動

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇四

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,，在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題,，面向全體學(xué)生,，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設(shè),，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。

1,。成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組,。

2。實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃,。

3,。組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。

4,。加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

5。完善藝術(shù)備課,、教學(xué)研討和評價管理制度,。

6。嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,，提高藝術(shù)教育的生命力,。

（一）落實新課標(biāo)精神，加強課題研究,。

我校在近年來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能,、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,，我們堅持“全面+特長”的指思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,，真正落實素質(zhì)教育,，將德、智,、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

（二）優(yōu)化教學(xué)過程,，強化教學(xué)管理,。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。堅持“學(xué)期初有計劃，月月有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處,、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息,，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教學(xué)過程具體，重難點突破有效,，并不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析,、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,，不斷探索,、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗,。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

（三）加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強藝術(shù)育人氛圍。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障,，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式,。

首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍,，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源,，建立健康的,、符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁,，展示學(xué)生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。

（四）注重課外藝術(shù)教育活動,，尋求新亮點和發(fā)展點,。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈,、國畫興趣校組，重點要提高獲得效率,，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性,、趣味性、時效性,，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績,。

其次，加強學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學(xué)生參與社會實踐,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格,。

（五）嘗試學(xué)科整合,，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

藝術(shù)的生命在于運用,，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題,，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力,。

（六）完善室場管理,，提高管理規(guī)范。

首先,，各專用教室的使用制度要及時上墻,，并利用教研活動的機會組織教師學(xué)習(xí);其次，各室要責(zé)任到人,，規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后,，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

九月份：

1。 制定工作計劃,。

2,。 明確各室分工、簽定專用教室責(zé)任書,，制度上墻,，并組織教師學(xué)習(xí)。

3,。 組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組,。

4。 更新校藝術(shù)畫廊的作品布置,，迎接國慶六十周年,。

十月份：

1。 各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)流程,。

2,。 完善教研組工作資料，迎接檢查,。

3,，迎國慶、中秋繪畫展,。

十一月份：

1,、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動。

2,、各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練,。

十二月份：

各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。

一月份：

1,。慶元旦文藝匯演,。

2?？偨Y(jié),，交流。

三月

1,、各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練

2,、體育特長小組加強訓(xùn)練，迎接全區(qū)小學(xué)運動會,。

四月

1,、 體育特長小組選拔好運動員參加區(qū)小學(xué)運動會,。

2、 美術(shù)小組加強訓(xùn)練,，參加首屆“江北水鄉(xiāng)運河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽

五月

1,、 音樂小組抓緊排練節(jié)目，迎六一匯演

2,、 學(xué)校舉行小型運動會

3,、

六月

1、 慶六一文藝匯演

2,、 美術(shù)作品展

3,、 各小組做好總結(jié)，存檔,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇五

基礎(chǔ)教育階段英語課程強調(diào)從學(xué)生的興趣,、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程?！缎抡n標(biāo)》中明確指出“教學(xué)設(shè)計要力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求,，是每個學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展?！泵嫦蛉w學(xué)生的核心思想是使每一個學(xué)生都得到發(fā)展,。因此，義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)該是為每一個學(xué)生開設(shè)的,，所設(shè)計的`教育目標(biāo)也應(yīng)該是多數(shù)學(xué)生能夠達到的,。當(dāng)然，在保證課堂面向全體學(xué)生的同時,，也應(yīng)該積極創(chuàng)造條件,，來滿足那些有更大學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生的需要。

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇六

以第三次全國教育工作會議精神，加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革，推動實驗教材的實施,，大力推進素質(zhì)教育,。

二、學(xué)生情況分析,。

三年級共有學(xué)生43人,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生取得了一些進步,，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但是還有個別同學(xué)在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷,。另外,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,，勢必會影響整體水平的發(fā)揮,，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進,，提高先進,，發(fā)展后進是本學(xué)期重點。

三,、教材分析：

本冊教科書構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四,、教學(xué)措施：

1,、加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學(xué),，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際。

教學(xué)安排,。

2,、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),、授課能力。

3,、加強直觀教學(xué),，利用教具、學(xué)具,，增強學(xué)生操作,、觀察，調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí),。

4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,，認(rèn)真看書的習(xí)慣,。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。

1、對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

2,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4,、會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

5,、喜歡閱讀，對閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

7,、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號,。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號,。

8,、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語,。

六,、教材的重點和難點分析。

本冊教材從內(nèi)容上看,，主要任務(wù)是識字,、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，詞語的積累運用,、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究,、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字,、寫字和課文的朗讀,。

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)應(yīng)該是比較艱巨的，因為上學(xué)期三年級的語文考試成績不是很理想,，雖然有個別學(xué)生的成績很優(yōu)秀,，可是大部分學(xué)生的成績都沒有達到我期望的水平，所以在這個學(xué)期我還是會繼續(xù)努力的工作下去,，實現(xiàn)教學(xué)成績的大提升,。

不過教學(xué)成績不是一時就能提上去的，這需要學(xué)生長時間慢慢的積累和老師們堅持不懈的督促,，二者的共同努力才會使語文教學(xué)成績得到提升,，這才是教學(xué)的最根本和學(xué)生提高成績的秘訣之一。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇七

1,、做強做優(yōu)管理工作，使管理走向規(guī)范化,、精細(xì)化,、科學(xué)化、人本化,，努力提升學(xué)校管理水平,。

2、加強教師教研教改與培訓(xùn)工作,，確保教師隊伍有層次發(fā)展,，穩(wěn)步提升教學(xué)水平。

3,、夯實基礎(chǔ),，注重技能,，有效推行“高效課堂”教學(xué)模式,，加強對各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，努力提高課堂教學(xué)效益。以課堂教學(xué)為主陣地,，以師生多種教學(xué)活動為抓手,，使常規(guī)教學(xué)與教研工作制度化、科學(xué)化,、規(guī)范化。

4,、教研工作,。做好九年級中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研究制約教學(xué)質(zhì)量的因素,，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破口；收集資料,，推廣經(jīng)驗,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高,。

5,、加強學(xué)校的安全管理工作，排查一切安全隱患,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時整改，及時上報,。確保師生在校安全,，確保教育教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。

6,、課外活動按計劃,、按課程表開展活動，做好活動記錄,；定期,、有計劃的對擔(dān)任課外活動的老師進行培訓(xùn)，努力提升活動質(zhì)量和效益。

三,、主要工作措施,。

（一）德育工作。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師隊伍的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，增強教師依法執(zhí)教的自覺性,，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)保障機制。要求教師做到“兩情”和“五心”：“兩情”即工作上充滿激情,，生活上充滿熱情,；“五心”與學(xué)生交往要誠心，了解學(xué)生要細(xì)心,，教育學(xué)生要耐心,，幫助學(xué)生要真心，服務(wù)學(xué)生要熱心,，不斷增強廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感,。

2、加強德育骨干隊伍建設(shè),，促進班主任隊伍規(guī)范化,、專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期班主任工作結(jié)合班級建設(shè),、班級管理,、育人平臺、評價激勵四大主題進行,。

3,、繼續(xù)落實“健康和諧、科學(xué)發(fā)展”辦學(xué)理念,，構(gòu)建和諧校園,加強團結(jié)協(xié)作,，促進全體教師的大融合，努力打造一支富有凝聚力,、親和力、戰(zhàn)斗力的教師團隊,。

以“三種意識”為主題,，通過舉辦座談會、班會,、征文比賽等多種活動,，利用板報,、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地,，把“三種意識”融進師生的日常工作學(xué)習(xí)生活中,。

5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。加強常規(guī)工作的檢查落實,，一要把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、行動,、習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)作德育工作的永恒主題；二要抓細(xì)節(jié)落實,，精細(xì)化管理,；突出一個中心（做人），兩個習(xí)慣（學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣）,，三個有禮（禮節(jié)、禮貌,、禮儀）,，四大活動（信念教育、誠信教育,、寬容教育,、感恩教育）來落實德育目標(biāo)，提高德育實效,。教導(dǎo)處要指導(dǎo)各班制定出切實可行的班級管理制度,，通過班會、板報,、手抄報等形式,，加強引導(dǎo)和熏陶教育。

6,、加強團隊及班干部隊伍建設(shè),，使之成為學(xué)校日常管理中的重要力量。團委加強宣傳工作,，充分利用學(xué)校宣傳櫥窗,、板報等多種途徑，做好建設(shè)和諧校園的宣傳工作,。

8,、班主任應(yīng)及時作好家長會、談話、家訪,、電話聯(lián)系等工作,，做好后進生的轉(zhuǎn)化，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué),。

1,、落實教學(xué)常規(guī)，確保質(zhì)量提升,。

備課,、網(wǎng)絡(luò)交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實現(xiàn)“五化”目標(biāo)，即：“個人備課具體化,、課堂教學(xué)個性化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，全面落實教學(xué)工作的“十”字方針,，即：備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。使教學(xué)過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴(yán),、細(xì),、實”。

（3）教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)檢查力度,，堅決杜絕上課未備課的不良現(xiàn)象,；要在課堂教學(xué)上多下工夫，教研組繼續(xù)開展行之有效的教研活動,，推行“高效課堂”的教學(xué)模式,，并做好活動記錄,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行年級包抓制，堅持聽評課制,。

（4）規(guī)范實驗教學(xué)工作的管理。實驗管理員必須擬定實驗教學(xué)計劃,，實驗教學(xué)工作須按計劃進行,，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單、演示實驗登記表,、分組實驗登記表,、分組實驗報告單等表格。同時充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，力求做好演示實驗和學(xué)生實驗,，保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。

（5）認(rèn)真落實“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念,，指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、自主復(fù)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（6）,、積極開展以“課題研究”帶動教研教改的教學(xué)研究活動。

（7）,、教育教學(xué)過程中,，強化新課程學(xué)生觀理念的貫徹落實，努力改善師生關(guān)系,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

2,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，加強校際交流,。

（1）發(fā)揮資源優(yōu)勢,，達到資源共享。合理利用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源及多媒體等網(wǎng)絡(luò)教育資源,，加強對全體教師的培訓(xùn)指導(dǎo),，提高教師課件制作能力。鼓勵教師使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。發(fā)揮多媒體教室,、實驗室、圖書室的作用,，促進課堂教學(xué),，使網(wǎng)絡(luò)資源充分為教學(xué)服務(wù)、為教師,、學(xué)生服務(wù),。

（2）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的開通和使用，本學(xué)期學(xué)校進一步進行相關(guān)主題培訓(xùn),，大力開展課件制作競賽活動,，同時也積極注重相關(guān)教學(xué)成果、教學(xué)信息的提煉,，展示學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài),，搭建教師學(xué)習(xí)、研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,。

（3）鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)交流,，逐漸把教學(xué)交流方式融于自己的生活、融入自己的生命歷程當(dāng)中去,，充分借助網(wǎng)絡(luò)達到學(xué)習(xí)提升的目的,。每個教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計、反思,、案例等,，記錄成功之處和不足之處，借助網(wǎng)絡(luò)平臺將自己的經(jīng)驗與大家分享,。

3,、以課外活動為主陣地，積極開展豐富多彩的第二課堂活動,，激發(fā)學(xué)生的求知興趣,，挖掘?qū)W生智力潛能。文理科教研組結(jié)合本組實際,，積極開展形式多樣,、內(nèi)容豐富多彩的競賽及文化娛樂活動，活躍校園文化生活,，增強校園文化氛圍,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇八

指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，進一步貫徹落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持以全面實施素質(zhì)教育為核心,，以新課程的深入實施為契機,，以課程改革為重點,，以提高教師專業(yè)化為目標(biāo)，以校本研修為突破口,，繼續(xù)開展“課堂教學(xué)有效性策略的研究”為主題的研究活動,，提高教師的教學(xué)能力和研究水平，努力打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍,；強化教學(xué)常規(guī)管理,，促教育質(zhì)量的提高；努力辦人民滿意的學(xué)校,。

工作要求：

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

2、加強校本研修,，促進教師專業(yè)成長,。

3、抓好課題研究,，推進學(xué)?？蒲邪l(fā)展。

4,、抓好常規(guī)落實,，強化教學(xué)質(zhì)量意識。

具體工作：

為了促進我校教師專業(yè)成長,，使大批教師理論水平和實踐能力雙提高,，要進一步完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)管理,。

1,、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進行。加強教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，用先進的教育理論指導(dǎo)自己，解決教學(xué)實踐中的具體問題,。

2,、采取靈活高效的方式進行學(xué)習(xí)交流，學(xué)校開展學(xué)習(xí)論壇,，要求教師積極參與,。

3、教師利用假期和休息時間學(xué)習(xí),，做好讀書筆記和寫讀書心得,，提高自身素質(zhì),。

4、教師結(jié)合自身情況,，以及眼前的機遇和制約因素,，為自己制定《教師專業(yè)發(fā)展計劃》，在學(xué)習(xí),、實踐研究中不斷提高,。

1、學(xué)校將開展各種活動,，培養(yǎng)教師參與教研的主體意識,，使教師成為研修的主體、反思的主體,、實踐的主體,，逐步建立一種工作、學(xué)習(xí),、研討一體化新型的職業(yè)生活方式,。學(xué)校將推行小學(xué)各學(xué)科仁愛課堂教學(xué)用語20句，讓課堂上時時流淌著我們教師對學(xué)生愛的情感,。學(xué)校還將征集教師在課堂上體現(xiàn)仁愛教育課堂教學(xué)用語,，收集有關(guān)教學(xué)案例，并打印成冊,，形成我校特色,。

2、“我的問題我面對”——解決課堂出現(xiàn)的問題就是每位教師研究的方向,。發(fā)現(xiàn)和提煉教學(xué)中有價值的“小問題”,、“小現(xiàn)象”，尋找解決策略的過程就是備課組和教師個人研究的目標(biāo),。教師可根據(jù)教學(xué)實例,，編寫教學(xué)故事，寫好課后反思,。

3,、開展形式多樣的組級研究活動。各備課組要結(jié)合教學(xué)中有價值的“小問題”,、“小現(xiàn)象”有針對性的開展研討活動,，舉行微型課題研究。要求：研究目的明確,，計劃落實,、活動落實、時間落實,、全員參與,，并做好活動記載,。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對各備課組開展的微型課題研究的成果進行評比,。

4,、學(xué)校將組織學(xué)科校本研修活動。

語文組：語文教研組與區(qū)名師工作室互動展示,。

數(shù)學(xué)組：怎樣讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)語言表達,。

5、完善校本課程,，創(chuàng)取小特色,。

性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為,。在上學(xué)期開展“讀千古華章做少年君子”讀書活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好教材和教案的編寫工作,，不斷完善誦讀教材,，并加以落實,。各班要繼續(xù)開展“每日一讀”的誦讀活動,。組織任課教師開展校本課程研討活動。

加強綜合實踐課程的落實和研究,，重視學(xué)生個性發(fā)展和動手能力的培養(yǎng),；加強科學(xué)課的研究，充分利用學(xué)校資源,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。要加強各室的管理和使用，更好地使學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源為教學(xué)服務(wù),，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

有效教學(xué)是一種現(xiàn)代教學(xué)理念。以學(xué)生發(fā)展為中心,，強調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，關(guān)注教學(xué)的有效性，注重教與學(xué)的統(tǒng)一,，提供教學(xué)方式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性,。

在教學(xué)研究中，教師要加強理論學(xué)習(xí),，在不斷循環(huán)實踐過程中及時總結(jié)經(jīng)驗,。不斷修正行為，形成有價值的案例,，全面提高研究水平,、保證課題研究質(zhì)量,。

本課題重點探討提高課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)活動有效性的教學(xué)策略。如：激發(fā)興趣策略,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；情境創(chuàng)設(shè)策略，讓學(xué)生利用生活經(jīng)驗和原有知識學(xué)習(xí),；解決問題能力培養(yǎng)策略,，提高學(xué)生創(chuàng)新能力；合作精神和探究能力培養(yǎng)策略,，提高學(xué)生自學(xué)能力,；自主練習(xí)和實踐能力策略，提高學(xué)生解決問題能力,；引導(dǎo)體驗激勵評價策略,，促進學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，分學(xué)科要求教師在課中搭臺學(xué)生唱戲,，把問題、對話,、刺激,、指導(dǎo)、評價有機結(jié)合起來,，從以下任一方面進行研究（即：教師教學(xué)方式的研究,、學(xué)生思維方式的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂教學(xué)評價的研究）,，形成初步的教學(xué)模式,，從而實現(xiàn)有效教學(xué)。教師要收集和整理課堂教學(xué)實例,，總結(jié)課堂有效教學(xué)的經(jīng)驗和做法,，在學(xué)校進行交流和推廣，從而真正提高教師教研能力和教研水平,。

學(xué)校準(zhǔn)備申報全國科研課題：《信息技術(shù)與課程整合》本學(xué)期學(xué)校準(zhǔn),。

備申報和制定課題方案及組織工作。

落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,。只有扎扎實實實抓好備,、教、改,、導(dǎo),、考、研每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，把這幾個環(huán)節(jié)抓到位,，抓細(xì),，才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強學(xué)科流程管理工作,。

備課注重“二次備課”，要深鉆教材,，用好教材,；課堂教學(xué)以學(xué)為本，教學(xué)相長,，新,、老教材相互滲透，互相補充,；作業(yè)布置,，在強調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”,、重在“適量”,、重在“習(xí)慣”，要求做到：作業(yè)精選,、全批全改,、減負(fù)高效；課后輔導(dǎo),，重在實效,，體現(xiàn)分層,，面向全體,；評價反饋，講求及時,，重在有效,，幫助提高；課后反思,，重在堅持,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行推門聽課制度,，學(xué)校中層干部堅持每周聽課,。課后要求及時交流、反饋,，達到共同研討的目的,。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量的測查工作。

為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，學(xué)校堅持對語數(shù)學(xué)科進行質(zhì)量抽測，對部分年級英語,、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量進行抽查,，及時做好質(zhì)量分析，改進教學(xué)策略,。六年級要做好全區(qū)畢業(yè)考試的準(zhǔn)備工作,。各年級繼續(xù)做好單元測查工作，及時查缺補漏,。學(xué)校定期召開校級測查質(zhì)量分析會,，與老師一起分析試卷，共商改進辦法,。學(xué)校要做好質(zhì)量績效的測算工作,。

3、抓好校級二課堂活動,，為舉辦藝術(shù)節(jié)展示活動作準(zhǔn)備,。

任課教師要做到六有：有計劃、有內(nèi)容,、有安排,、有反饋、有總結(jié),、有活動展示,。學(xué)校根據(jù)活動情況進行評比，并與質(zhì)量獎掛鉤,。

1,、組織教師聽市區(qū)教材教法報告。

4,、檢查備課和推門聽課并反饋,。

6、召開教研組長工作會,。

7,、召開六年級教師座談會。

8,、教師讀書活動展示,、交流。

9,、區(qū)“十一五”課題組骨干教師培訓(xùn),。

10、抓好全國“十一五”課題的申報工作。

11,、各備課組組織教師上專題研究課,。

12、建立學(xué)困生,、轉(zhuǎn)學(xué)生成績檔案,。。

13,、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動,。

14、做好素質(zhì)教育達標(biāo)迎檢工作,。

15,、行政隨堂聽課，檢查備課,，行政下年組集體備課,。

1、開展校本研修活動,。

2,、各備課組組織教師上專題研究課。

3,、組織教師外出聽課,。

4、校級教學(xué)質(zhì)量測查,。

5,、召開質(zhì)量分析會。

6,、行政下年組集體備課,、檢查作業(yè)批改情況。

7,、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動,。

1,、開展校本研修活動,。

2、校級研究課,。

3,、組織教師外出聽課。

4,、開展學(xué)科課程研究,。（品德、寫字、校本）,。

5,、校級教學(xué)質(zhì)量測查。

6,、開展學(xué)生作業(yè)評比及展示活動,。

7、行政下年組集體備課,。

1,、開展校本研修活動。

2,、開展綜合實踐課程研究,。

3、校級教學(xué)質(zhì)量測查,。

4,、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動。

5,、舉辦校級藝術(shù)節(jié)活動,。

6、組織各學(xué)科教師現(xiàn)場備課比賽,。

1,、開展校本研修活動。

2,、做好畢業(yè)班各項工作,。

3、各學(xué)科組織教學(xué)案例評比活動,。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié)或論文。

5,、做好復(fù)習(xí),、考務(wù)、質(zhì)量分析工作,。

6,、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動。

1,、做好質(zhì)量分析和學(xué)困生成績登記,。

2、完成各學(xué)科教研總結(jié),。

3,、整理各類資料,，做好評選和歸檔工作。

4,、評選先進備課組,、魅力教師。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇九

體育對于小學(xué)來說是很重要的,，這個時候把體育練好了,，對小學(xué)生的身體健康很有幫助的。這學(xué)期的體育教學(xué)要以學(xué)生的身體狀況制定教學(xué)工作計劃,。

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀(jì)律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

1,、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,，加強兩操紀(jì)律,，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想,，營造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì),。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念,。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路,。

1,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標(biāo)合格率,。

2,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況,，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始。

4,、以據(jù)學(xué)生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學(xué)生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇十

為了搞好本期工作,，大力推動信息計術(shù)訓(xùn)練普及應(yīng)用,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建學(xué)校訓(xùn)練信息化平臺。制定學(xué)年教學(xué)工作方案如下：

指導(dǎo)思想：新學(xué)期里,，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，實施素養(yǎng)訓(xùn)練,，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量,。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé),。

素養(yǎng)訓(xùn)練：我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練,，堅決把實施素養(yǎng)訓(xùn)練落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體學(xué)生,，敬重學(xué)生的人格,，公平、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，急躁教育，不諷刺,、挖苦,、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，愛護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康進展,。

我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂觀學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實踐的力量,。樂觀實行目標(biāo)教學(xué),，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的進展,。課堂上語言精確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合力量得到提高。

作為我校年輕老師,，本學(xué)期我要仔細(xì)貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注意課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向老老師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素養(yǎng),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師,。同時以培育學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，制造適合學(xué)生進展的空間,，張揚學(xué)生共性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要陣地,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃工作表篇十一

學(xué)生正處少年時期,，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動,、愛表現(xiàn),、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣,。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚,，不怕犯錯,，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性,，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語調(diào)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好,，形象思維好，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強,。他們愛玩、愛唱,、愛游戲,、愛活動，這些都是他們長身體,、長體力的需求,，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點,。這個年齡階段的兒童學(xué)生外語具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性,，例如模仿力、記憶力,、可塑性強等,。小學(xué)開設(shè)英語課可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語言的潛力，通過這個學(xué)科的學(xué)習(xí)提高他們思維品德,、文化和心理的素質(zhì),。外語課可使小學(xué)生了解其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；可以發(fā)展他們的思維,，開闊視野,，擴展他們的知識，豐富他們的經(jīng)歷,；可以提高他們的思想品德修養(yǎng),，樹立國際意識，使他們長大后適應(yīng)社會,、經(jīng)濟,、科技發(fā)展和國際交際的需要。六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴(yán)重,。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本新教材系列配套,，使教學(xué)具有一定的彈性和靈活性，有助于因材施教,。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力,，也適合小學(xué)生的需要，確保他們也能達到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的要求,。突出興趣培養(yǎng),，保護和發(fā)展求知欲，寓教于樂,。教科書全部采用彩色圖畫,，情景會話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動,、善模仿,、愛說、愛唱,、愛跳,、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲,、游戲,、繞口令、謎語,、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。

2,、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào)及書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3,、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。能使用日常交際用語,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,，認(rèn)真模仿語音,、語調(diào)，以培養(yǎng)語感,。

4,、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。

5,、適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意志,，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

6、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

7,、能在完成某個任務(wù)（如涂色,，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動手能力,。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

１,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

２,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

5,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。充分利用直觀教具和電教手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法,，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，提高學(xué)生實際運用語言的能力,。

7、活用教材,，根據(jù)學(xué)生會的實際情況,，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。

8,、充分利用家長的作用,，繼續(xù)把家長作業(yè)監(jiān)督表完善好。