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舍棄的作文字篇一

子曰,，禮尚往來,，舉案齊眉至鬢白，吾老人幼皆親愛,，掃徑迎客蓬門開,。你看過多少朝代的興亡，更早之前,，是否還領(lǐng)略過天地的開合,？地上的人換了一代又一代，可對你的信念卻從未褪色,。

那時(shí)有個(gè)怪異的青年名叫嵇康,，身在九洲傾覆的亂世，禮樂崩壞,，空有一身雄才大略,，卻只得從莊周虛無縹緲的仙境中,，去尋找精神的寄托。于是他帶來從不離身的琴,，于打鐵聲中,，匿跡，自此靈山秀水間便多了一聲古老的召喚,，繞梁不絕,。他終是無法得到兩全，于是丟了性命,，護(hù)了信仰,，肉體消彌，換得琴聲永傳,。

琴聲鏗鏘,，秀著堅(jiān)定，這是他不渝的信仰,，若從千里以上的高空攥住,，那么他攥緊的絕不是虛無。

行云流水般的琴音悠悠蕩蕩,，終是在甲午那里失了宮商,，我第一次看見你的身形出現(xiàn)了動(dòng)搖。

那是一群金發(fā)碧眼的豺狼,，用堅(jiān)船利炮轟開了國門,，斬?cái)嗔顺菈Γ搀@醒了一城的盛世夢,。在炮地?fù)袈曋写掖抑x幕的大清也許不會(huì)想到,，千百年后消逝的，不僅僅是這個(gè)朝代的名字,。

我有些害怕,，怕那琴聲成為絕響，怕你離我而去,，幸好,，有更多的人不曾忘記你，幸好,，我們不漸舍棄你,。

是的，我看見了,，西裝革履的摩登城市之間,，有一群被稱為“同袍”的年輕人，口耳相傳著霓裳羽衣的美麗傳說；熠熠生輝的金色大廳里,，有一段古老的旋律繞梁不絕,，訴說著易水送別的激昂大義；磚墻土瓦的坊市之中,，大年初一的行囊永遠(yuǎn)比圣誕節(jié)的火樹銀花更為珍貴,。很多人以為你早已被歷史的洪流吞沒，扼腕嘆息的他們沒有看見,，幾千年的沉淀,，讓你早已融進(jìn)每一個(gè)華夏人的骨髓，成為我們與生俱來的靈魂烙印,，上古的琴音從未湮滅,，只是我們早已熟悉到忽略了它的存在。

華夏的兒郎帶著一生的印記遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，任憑歲月如何淘洗,，也終究只是離鄉(xiāng)太久的游子。我們或許已尋不回那個(gè)禮儀之邦,，但至少,，不必失了信仰，漢時(shí)的喧囂不再,，繁華不再,，你在融雪的水流經(jīng)的草原里住著，千年,，萬年,，塵世不遠(yuǎn)。

那段琴音,，是名為過去的未來,。

你的名字，叫文化,。

舍棄的作文字篇二

當(dāng)淚水緩緩流下臉頰,，內(nèi)心涌起的是感動(dòng),，當(dāng)感動(dòng)涌上心頭,，浮現(xiàn)在腦海里的，是自信與振作,。

期中考試就這樣悄然來臨又悄然過去,。這就意味著考試的成績也要出來了。這令我在晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，睡不著覺,。到了第二天，成績單就安穩(wěn)地在班主任和任課老師哪里，不反抗也不亂動(dòng),，就哪樣安靜的躺在那里,。

風(fēng)，像獅子一樣怒吼著,，無情的刮過,，身上厚實(shí)的衣服也擋不住。老師把成績單放在班里的學(xué)生跟前,，我一著猶豫著要不要主動(dòng)的去看一看自己的成績,，就這樣我鼓起勇氣把成績單拿過來，看看我的分?jǐn)?shù)和名次,，我的淚忍不住的往下流…外面的風(fēng)呼呼的吹著,，我的心比身體更寒冷。

星期五爸爸來接我的時(shí)候,，看著寒風(fēng)中爸爸矮矮的身影,，搓著手在門口等我，那一刻,，我不知道該說些什么,，定眼一看，原來爸爸手里好像拿著什么東西,。爸爸看見了我,，把我叫到他跟前，連忙把衣服給我穿上,，原來爸爸是看我冷給我送衣服的,。爸爸看我神情不對便問我：你怎么了，是不是學(xué)習(xí)上遇到了什么煩心

事,？望著爸爸,，我真想哭出來，但還是強(qiáng)忍住了,?！昂⒆訉ψ约阂行判模瑳]有邁不過去的坎,，爸爸相信你不會(huì)被困難打敗,。”父親繼續(xù)說著,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。望著父親的些許白發(fā)，還有那一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——蒼黃的臉上盡是皺紋,，沒有一點(diǎn)血色,。我不禁鼻子一酸,。

“媽媽在家干什么？弟弟回家了沒,？”我只好轉(zhuǎn)移話題,。

“媽媽在上班呢，弟弟馬上去接不用擔(dān)心,?！备赣H平靜的說。

“哦,，那就好,。”我也平靜的應(yīng)了一聲,。隨后爸爸從口袋里摸出10元錢,，——有點(diǎn)破舊、充滿皺紋的10元錢,，遞給我說：“這個(gè),，你馬上去買點(diǎn)吃的，我先去接你弟弟了,?！苯舆^父親的10元錢望著那雙粗糙的手，我的眼眶濕濕的,。

冷風(fēng)吹過,，幾片黃葉盤旋而下。望著遠(yuǎn)去的背影——那高大的,，卻有點(diǎn)佝僂的背景像一張弓一樣,。

流淚之后，我的心中擁有這些絲絲幸福和滴滴甘甜,，我還能放棄嗎,？我不能放棄，讓這份自信常駐心中,，去追逐屬于自己的夢,。

我走進(jìn)教室，翻開書,，內(nèi)心充滿了力量……