時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學生每日計劃安排表篇一

一,、上課時要認真聽講,，積極舉手發(fā)言，不做小動作,。有不懂的問題要及時向老師和同學請教,，爭取當堂的問題當堂解決。

二,、回家后,，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整,。

三,、認真做好預習和復習,。預習時要把不懂的地方做上記號,，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學的知識進行總結復習,。

四,、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。

以上是我的學習計劃,，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績,。請老師,、同學和家長共同監(jiān)督我的實際行動。

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小學生每日計劃安排表篇二

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表,。就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。 我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來,。比如,，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。

我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間,。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞,。比如,，你可以讓自己每天練字半個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動,。 你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表,，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結,，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來,，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些,。

寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業(yè),，按章節(jié)復習課本知識,。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去,，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容,，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩,。這是一種不科學的安排,。

學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習,，知識來不及消化和理解,，囫圇吞棗，我們學得一知半解,，不夠扎實,。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了,，這樣記憶的效果不好,。根據艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點,，剛學過的新知識,，遺忘最快，所以新知識需要及時復習,，我們最好每天都留有一段學習的時間,。

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,，比如學繪畫,、學游泳、學打球,、學舞蹈等,。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去,，這樣就能保證每天能按照學習進度學習,，保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物,，比如養(yǎng)小兔子,。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,，完成自己心中的愿望,。

寒假期間，因為是自己自由在家,，沒有學校作息時間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多,、行為散漫的現(xiàn)象,，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多,，一般每天不要超過10小時,，有的同學覺得反正沒什么事情可干,，還不如睡覺,，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果,。

另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了,，就可以熬夜或通宵不睡,，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù),，這樣長期的晝夜顛倒睡眠,，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振,、身體不適,、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣,。 當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間,，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之,，不要寒假整天待在家里不動,，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳,，呼吸一下室外空氣對身體有好處,。

飲食也是我們要注意的，要按時吃飯,。我們的同學由于自由在家,，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯,，就干脆不吃,，找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,，吃東西無所節(jié)制,，這樣也是不行的。開學的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來,，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因,。 五,、旅游外出 有的同學要在寒假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西,，所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游,，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,，了解到各地的風土民俗,。

小學生每日計劃安排表篇三

一、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言,，不做小動作,。有不懂的問題要及時向老師和同學請教，爭取當堂的問題當堂解決。

二,、回家后,，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整,。

三,、認真做好預習和復習。預習時要把不懂的地方做上記號,，以便第二天在課堂上特別注意,。每周要對本周所學的知識進行總結復習。

四,、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識,。

以上是我的學習計劃,，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施,，我想通過我的努力,，一定能夠取得更好的成績,。請老師、同學和家長共同監(jiān)督我的實際行動。

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小學生每日計劃安排表篇四

一,、保持良好的生活習慣,，遵守固定作息時間：

6：30起床。

6：50洗漱完畢,。

7：20早餐完畢,。

8：00早間自由閱讀完畢。

12：30午餐完畢,。

14：00午睡完畢,。

18：30晚餐完畢。

21：00睡覺,。

二,、每日學習計劃：

每天保障做一小時的語文或數(shù)學暑假作業(yè)或課外學習;。

每天保障半小時的無負擔課外閱讀;,。

每天保障半小時的英語聽讀;,。

每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全,。

周目標：

1,、每周背誦唐詩二首,。

2、每天閱讀小說10頁左右—最好限定一下時間,，確保閱讀速度,。

3,、每周二篇習作或二篇好詞好句,。

4、計算機操作技能學習,，中英文鍵盤打字練習,、利用網絡查詢資料、發(fā)送電子郵件,，申請博客,，制作ppt，辦公軟件等,，每周不少于2小時,，三年級計劃嘗試建立同學們自己的博客了,，大家都努力做下準備噢。

三,、生活技能學習及活動安排,。

1、隨父母旅游一次,。

2,、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等;假期學會一項家務技術或其他的小技術。

3,、一個人嘗試獨立在家呆1—2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待。

4,、嘗試掌管家里經濟和家務安排1—2天,，當1—2天家長。

5,、改掉一個壞毛病,、缺點。

6,、每周出游一次或參加一次集體活動,。

小學學習方法。

(一)積累法,。

語文學習是一個積少成多,、聚沙成塔、長期積累的過程,。它需要我們在學習和生活中不斷壯大,、充實。

這種積累應該從小學階段做起,，小學語文學習需要學生不斷積累與練習,。首先體現(xiàn)在生詞和語句方面，這是學習語文的基本功,。每篇課文的生字是學生必須掌握的;課文中出現(xiàn)的(四字)詞語,、成語、好詞好句,、優(yōu)美的段落等,，學生要理解其意思，在行文,、造句,、寫作方面靈活運用,，文中的優(yōu)美段落，運用了什么樣的修辭手法?運用的是明喻還是暗喻?語句用詞上有何特點等,，這些都是學生要掌握的,。有些語句和詞語寫法新穎，或者是當下難以消化的,，這時就需要一個摘抄本,，將它們記錄下來，方便以后溫故知新,。其次,，小學階段還會簡單涉及部分標點符號的作用，比如破折號,、雙引號等,。老師要對講到的課文中涉及的相關知識做記錄，課后自己整理總結,，得出規(guī)律與結論,，為以后的學習掃清“攔路虎”。再次,，積累法不僅僅是對課本知識的積累,，課外的閱讀也是必需的。新課標要求學生多方面,、多元化學習,。知識就是海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花,，是遠遠不能滿足學生的需求的,，適當?shù)剡M行課外閱讀是很有必要的。

(二)“溫故知新”法,。

溫故知新：復習舊的知識,，進而能有新的體會。這是出自孔子《論語?為證》里的一個成語,?？鬃邮谴呵飼r期的教育家，在教學上有豐富的經驗,。他鼓勵學生培養(yǎng)良好的品德,，深入鉆研，提出“學而時習之,，溫故而知新”。

在小學階段,，不要求每個學生都做到“知新”,，但是“溫故”是必須做到的,。每天晚上睡覺前，把白天學習的知識在腦子里梳理回放一次,，這樣可以加深記憶,，應用這個方法對于學好語文很有幫助。在回憶的過程中,，可能會出現(xiàn)有些內容記憶模糊的現(xiàn)象,，學生需要勤動手，及時找出課本“溫故”,，然后合上書再次回憶,，直到可以清晰回顧。如時間允許,，則可以多次反復回憶,。由于是當天所學知識，學生的記憶比較深刻,，大體印象還在,，可以達到“短時間，高效率”的高分效果,。如果是回到家,、合上書、扔一邊,，對所學知識冷落處理,，那么，復習時,，面對堆積如山的知識點,，不可能短時間內達到高效復習效果。而且速效學習往往只能應付一時的考試,，并沒有真正掌握知識內容,。這種“平時不燒香，臨時抱佛腳”的做法是下下策,，“急來抱佛腳”不如“睡前多回憶”效果好,。

我是一個很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來看,，所以根據我讀書的經驗,，認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟,，并且結合自己平常生活中的經驗更加深刻地體會書中文學化的思維,。至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提,，如果你本人是熱愛書本并能夠將自己的思維和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中,，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的,。因為一旦你將你的精神世界和書本中結合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切,。

每當你讀完一本書,，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考,，我到底從這本書里學會了什么,，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學會避免的,，有什么是我該知道今后注意的,，有什么又是我現(xiàn)在應該珍惜并為之自豪的。我想通過這樣學以致用,，這樣親身體會,，一定會從每一本書中得到不少的財富!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

小學生每日計劃安排表篇五

俗話說：“逆水行舟，不進則退,?！边@句話說得不錯。今后,，我一定要做到以下幾點：

一,、做好“三定”。一定學習目標,，語文97分,，數(shù)學100分，英語98分以上,；二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象,，做好老師的助手,，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量,。

二,、課前做好預習，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問?！?/p>

三,、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關,。

四、課后認真完成作業(yè),，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”,。

五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗,，不灰心、不氣餒,。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書,，看看電視新聞。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,，梅花香自苦寒來”為座右銘,，超越自我，力爭考取好成績,，為班爭光,，為校爭光。

小學生每日計劃安排表篇六

經過一學期的學習,，大部分的學生對英語已經有了比較濃厚的興趣,，學習態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣,。但是學生在英語學習中還是存在著一些差距,，班級中大部分的學生英語水平不錯，好的同學學習習慣較好,，上課愛開口,，動腦筋，作業(yè)完成較及時,，課堂聽講認真,。有小部分學生作業(yè)經常漏做或是少做，學習上有教大的困難，針對學生不同的情況,，我將采取相應措施進行復習,，為今后的學習打下扎實的基礎。

二,、關于復習,。

為了使學生學習的內容得到鞏固、強化和發(fā)展,，老師需要帶領學生對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納,、梳理，加深理解及掌握,，從而使學生的語言運用能力得到進一步的發(fā)展,。

(一)復習內容與目標：

1.字母：能熟練掌握26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準確讀音),、寫(字母大,、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。

2.詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽,、說,、讀理解，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯,。

3.對話：能流利朗讀,、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準確理解對話的情景和主題功能,。

4.句型結構：熟練理解每個單元的主要句型結構,，并能在情境中準確運用。

(二)復習要點：

1,、突破重點和難點,。

(1)學生明確各單元學習要求，教師引導學生課后多讀,、多記,、多寫(四會要求的單詞和句子)。

(2)單詞記憶是小學生英語學習的難點,，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣,，如根據發(fā)音規(guī)則記憶、根據詞義記憶,、聯(lián)想記憶等等,，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個、一串詞,。

(3)對于重點和難點內容,，教師要通過多檢查,、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。

2,、回歸課文,、聯(lián)系實際。

語言知識轉化為語言技能,，須經過意義性的訓練,。教材內容有情景、有意義,、有完整的情節(jié),，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段回歸教材,，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時,，更宜聯(lián)系實際,，學用結合，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力,。

(三)具體措施:,。

1、做好學生的思想工作,，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài),。

2、把好全體學生的單詞關,，充分利用單詞卡片,采用填空,、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞,。

3,、在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

4、設計練習,，把每單元的句型重點復習并鞏固,。精講容易做錯的題目，多讀多背,。

5,、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力和做題能力,。

6,、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導及時做好檢測工作,。

8,、及時做好檢測和小結工作,，以便及時地調整復習計劃。

小學生每日計劃安排表篇七

根據自己的學習情況,，一科一科來唄,。

1、你要綜合估測自己的水平,。不要因一次考試的好壞兒影響對自己水平的評判,。

2、酌情為自己定下近期目標,。不要太高,。

3、根據目標,，定下每天的學習任務,。

4、備注：大部分的學習目標到最后都有折扣,，所以不要定得太緊,。

如果你計劃每天都有，建議你周六和周日不要計劃了,，自己的自覺性沒有想象得好,。

具體計劃可以：

語文：

數(shù)學：

一、完成暑假作業(yè),。

1.7月1日至7月10日：完成語文,、數(shù)學作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結除外),。

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè),。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二,、旅游,。

三、學習一種技能,。

1.學習燒飯做菜,。

四、加強寫作能力,。

2.閱讀四大名著,。

你看，我的暑期生活豐富多彩,，做到學習,、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標,。

愉快的暑假到了,，為了使自己的假期生活過的健康充實,，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃,。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃,、生活計劃。

第一,，學習計劃,，具體如下：

1、爭取7月1日至7月20日完成語,、數(shù),、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè),。

2,、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文,，日積月累等等,。并有重點的選擇背誦。

3,、預習六年級上冊數(shù)學相關內容。

4,、預習六年級上冊英語的課程,，默寫有關單詞，聽磁帶,。

5,、每天看課外書，報紙,，還可以看看動畫片,，但時間不能太長。

第二,，生活計劃具體如下：

1,、培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯,、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地,，給父母捶捶背,，幫父母買點東西等等。

2,、要注意個人安全等方面問題,，不私自下河游泳,，不能私自外出，不做危險違法的事,。

3,、要每天鍛煉身體，堅持跑步,，每個星期天去爬一次山,。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,，不睡懶覺,。如果父母不在家，不能給陌生人開門,，不跟陌生人講話,。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,，愉快的暑假!

作息時間表如下：

1、每天7：30——7：50起床,、洗漱,。

2、每天7:50——8:20吃飯,。

3,、每天8:20——8:50讀英語。(每天一個模塊),。

4,、每天8:50——10:00寫暑假作業(yè)。(語文,、數(shù)學各四頁),。

5、每天10:00——12:00玩電腦,、看課外書,。

6、每天12:30——1500吃飯,、午休,。

7、每天15:00——15:40練字帖,。

8,、每天15:40——16:40預習五年級新知識或復習四年級舊知識。

9,、每天16:40——18:10鍛煉,、玩樂,。

10、每天18:10——19:30吃飯,。

11,、每天19:30——20:30看課外書或博文。

12,、每天20:30——21:40看電視,。

13、每天21:40——21:50寫暑假記錄,。

14,、每天21:50開始入睡。

15,、每天抽時間做一件我力所能及的家務,。

暑假每天我都要認真按照以上作息時間做!如遇到特殊情況(如輔導班、旅游等),，要當日事當日畢!過一個充實,、快樂、勞逸結合,、改善自我的暑假!

一眨眼的功夫,，一個暑假又過去了。一開學,，我就成為三年級的小學生了,。

聽媽媽說：“三年級的課程內容將更加難了，你要有心理準備”,。我聽了，心里有點害怕,，因為我擔心自己考不好,。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：

一,、上課認真聽講,，積極發(fā)言。

二,、下課完成老師布置的每一項作業(yè),。

三、在生活當中找一些新問題來解決,，鍛煉自己,。

四.課余時間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識量,，為寫作文打基礎,。

媽媽看到后,，笑著說：“寶貝，你現(xiàn)在邁出了新學期的第一步,，我敢保證,，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績,，同時也可以得到《三好學生》的獎狀,。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?/p>

我聽了會心的笑了,。

我上學期考的不理想，這學期我要達到我的理想,，實現(xiàn)雙百分,。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!

20___年的暑假生活就要開始了,，我要過一個美好,、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習計劃,，具體內容如下：

一,、認真完成語文數(shù)學英語暑假作業(yè);。

二,、自覺開展“我讀書我收獲”的家庭閱讀活動,。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀,，把家里現(xiàn)有的書重新閱讀三遍,，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。

三,、繼續(xù)寫博客,，用文字記錄自己的暑假生活。

四,、辦一期“學科學,、用科學、愛科學”為主題的手抄報,。

五,、以“體驗、創(chuàng)新,、成長”為主題畫一幅科幻畫,，描繪出對未來科學發(fā)展的暢想和展望等。

六、結合生活實際,，敢于探究與發(fā)現(xiàn),，與家長合作，共同制作一件較高質量的小發(fā)明,、小制作,。

七、積極參與“爭做環(huán)保小能手”活動,，以家庭低碳生活為突破口,，從節(jié)約一度電、一滴水做起,，出行多步行,，少浪費、變廢為寶等,。

八,、積極參與“認識動植物活動”,，至少新認識動植物各三種,，有照片、文字說明或標本,，粘貼在a4紙上,。

九、堅持每天練字20分鐘,。

我會高質量地完成以上學習計劃的內容,，過一個快樂而有收獲的暑假。

寒假就要開始了,，為了能過一個有意義,、充實的寒假，我制定了如下的學習計劃：

第一條：每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺,。

第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時,。

第三條：每天背誦一篇作文范文;。

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;,。

第六條：每周跟爸爸媽媽出去活動一次,，活動形式含逛商場，野炊,，爬山,，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

第七條：語文,、數(shù)學寒假要同步進行,。

第七條：每天寫一篇小字,，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張,。

另外,，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”,，30%交學費,。”50%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好,，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生,。

小學生每日計劃安排表篇八

度過了緊張而愉快的一個學期,，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢,？好好安排一下,，相信你一定會有所收獲！

寒假伊始,，我們整個身心都放松了,，早睡早起的好習慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦,！所以,，制訂一份作息時間表很重要。最好全家人一起參與,、商量,、制訂，再把它貼在自己的房間里,，嚴格執(zhí)行,，千萬不可半途而廢哦！

具體計劃包括：起床和睡覺的時間,、鍛煉和活動的時間,、閱讀和學習的時間、娛樂的時間,、自由支配的時間等,。

1、在家長的幫助下認真完成《寒假作業(yè)》,。務必做到書寫認真,。

2、每天課外閱讀至少半小時左右，多看一些國內外童話,、《論語》或《三字經》（少兒版）,。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。（自備摘錄本）,。

3,、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦,。（寫在摘錄本上）,。

4、字跡較差的同學盡量購買有三年級生字的字帖,，每天堅持用鋼筆練字20分鐘,。

5、長長的寒假,，肯定會發(fā)生許多有趣,、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情,，開心,、難過、驚訝,、懊惱,、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實,、生動的寫照了,。（5篇）。

6,、影視欣賞：cctv少兒,、《動物世界》、《人與自然》,、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等,。（麻煩家長正確引導孩子收看電視節(jié)目。）,。

1.畫一幅畫,。紙張尺寸?繪畫形式?題材內容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念,，并能對我們的生活,、社會發(fā)展產生積極的作用。

2.完成一份小制作,。力求有創(chuàng)意。

小學生每日計劃安排表篇九

同學們從小就應該養(yǎng)成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標,，并切實按照計劃,，一步一步地完成學習。

開學第一天,，一進學校,，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅,，和藹可親的老師,，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習,，考上理想的中學,。

俗話說：“逆水行舟，不進則退,?！边@句話說得不錯。今后,，我一定要做到以下幾點：

一,、做好“三定”。一定學習目標,，語文97分,，數(shù)學100分，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,，做好老師的助手，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質量,。

二、課前做好預習,，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問,?！?/p>

三、上課專心聽講,，認真做好筆記,，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關,。

四,、課后認真完成作業(yè),，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”,。

五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗,，不灰心、不氣餒,。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書,，看看電視新聞。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,，梅花香自苦寒來”為座右銘,，超越自我，力爭考取好成績,，為班爭光,，為校爭光。

小學生每日計劃安排表篇十

說明：1,、以上所有的項目達標每天可獎勵1元錢作為零花錢,。2、如作業(yè)和練琴不能按時完成扣除零花錢一元,。3,、如果表現(xiàn)良好，不需要父母督促,，所有的作業(yè)都盡力的去完成,。主動提出問題，可得到適當?shù)念~外獎勵,。4,、如一周內每天都達標，周末獎勵一次看電影或游玩一次,。5,、如各項目可提前完成，節(jié)省的時間可以自由支配(看電視玩電腦),。

小學生每日計劃安排表篇十一

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè);,。

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;。

每天保障一小時的英語自學;,。

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、計劃與非計劃,。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;,。

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;。

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;。

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。

1、不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教，相關課程自己獨立完成,。

2,、語文課程計劃。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺;,。

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;,。

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習,。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺;,。

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正。

4,、英語課程計劃,。

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);。

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限;。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;,。

若有興趣、有機會,，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準,。

三,、活動安排。

1,、隨父母至少省內出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;。

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全;。

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等;,。

6、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高;,。

7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,，當1-2天家長;,。

8、其他：根據具體情況,，靈活安排,。

小學生每日計劃安排表篇十二

一、看幾本好書,。

好書是孩子最喜歡的新年禮物,。在衣食無憂的今天,，能夠在讀書方面得到父母格外關注的孩子，是格外的幸福的——因為讀書是孩子生活中的重要事務,，也是孩子健康成長的一條通途,。為此，我們向家長建議,，寒假開始,，第一件事就是帶孩子去一趟書店，至少買一本適合孩子閱讀的好書,，并每天堅持閱讀一小時,。以下書目供大家參考：

1、《小布頭奇遇記》孫幼軍著沈培圖中國少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作,，也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童,。它也是中國第一個獲得國際安徒生兒童文字獎提名的作品,。)。

2,、《小老虎歷險記》湯素蘭著浙江少年兒童出版社,。

4、《笨笨豬》楊紅櫻著春風文藝出版社憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢?

5,、《我不是壞小孩》(全3冊)葉姝著人民文學出版社,。

6、《小香咕系列》秦文君著北京少年兒童出版社出版,。

7,、《三毛流浪記》(全集)張樂平著少年兒童出版社出版(小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。),。

8,、《豪夫童話》威廉豪夫著接力出版社(大故事里套小故事，有的詼諧幽默,，有的陰沉恐怖,。)。

9,、《彼得〃潘》[英]詹姆斯貝洛著接力出版社(彼得〃潘,，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服,，一個不愿長大也永遠不會長大的可愛小男孩,。因為害怕長大，他在出生的第一天,，就從家里逃了出來,，就有了后來很多的故事,。)。

10,、《洋蔥頭歷險記》(國際安徒生獎獲獎作家書系)[意]賈尼〃羅大里著任溶溶譯河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監(jiān)獄,，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關的都是正真的人,，而強盜,、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,。這大營救非常驚險呢,。)。

二,、寫幾篇日記,。

假期里你身邊會發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友,，你也會參加一些活動,。請你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫,，努力寫生動,，盡量寫具體，不可以記流水賬,，不可以三言兩語應付了事，寫出自己滿意的生活日記,。老師期待你們的佳作,，期待分享你們有意思的寒假生活。日記不在乎多,，我們要求在保證質量的情況下3--5篇就夠了，建議打印在a4紙上,，并配上漂亮的插圖,。開學后,，我們將從中擇優(yōu)評選出優(yōu)秀寒假習作，匯編成冊進行展示!希望你要加油哦!

三,、練幾頁好字,。

常言道“字如其人”，可見字是一個人的招牌,，是你遞給大家的名片,。寫得一手好字的人，一定是學習習慣很棒的人,。假期練字也是我們陶冶情操,，培養(yǎng)習慣的大好時機。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè),，每次書寫不貪多，不圖完成任務,，講究質量是關鍵,，建議每次寫50個字左右，內容就選擇我們本學期語文書中“生字表(二)”的生字,，按照老師上課時指導的正確方法進行書寫,。書寫在生字本(帶上拼音)上。

四,、背幾首好詩,。

過去的一年中，我們學習并背誦了許多古詩,。這些古詩如果我們不去復習鞏固,，時間長了就會把它們忘記。溫故而知新!所以,，小朋友們可以利用這個寒假的時間再好好復習復習,。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦。

五,、做一做練習,。

(口算優(yōu)秀者可免)每天完成20道100以內的加減法。

六、鍛煉鍛煉身體,。

生命在于運動,，健康的身體來自于長期的鍛煉。假期中勞逸結合,，適當?shù)倪\動是很有必要的,。下學期的運動會上新設“顛球”、“乒乓球對墻打”等比賽,，希望你利用假期時間多多練習,，爭取在下學期的運動會上大展身手，為班級爭光!

七,、收看有益的電視節(jié)目,。

中央電視10套《科學與教育頻道》有很多適合孩子們觀看的有意義的節(jié)目。小朋友們每天可以安排自己30分鐘左右時間和家長一起觀看,。

小學生每日計劃安排表篇十三

一.上課認真聽講,，積極發(fā)言。

二.下課完成老師布置的每一項作業(yè),。

三.在生活當中找一些新問題來解決,，鍛煉自己。

四.課余時間多讀課外書籍,，增加自己的詞匯和知識量,，為寫作文打基礎。

媽媽看到后,，笑著說：“寶貝,，你現(xiàn)在邁出了新學期的第一步，我敢保證,，你只要能遵守這四條,，下學期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學生》的獎狀,。有一句話說的好：一份付出就有一份回報,。”

我聽了會心的笑了,。

我上學期考的不理想,，這學期我要達到我的理想，實現(xiàn)雙百分,。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵,，讓大家來監(jiān)督我吧!

小學生每日計劃安排表篇十四

活動目的：

(1)通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源,。

(2)明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務,。

(3)學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動流程。

一,、活動開始：(請出主持人),。

今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水,，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委,。

二、學生組織開展活動,。

1,、談話導入(主持人：同學們，說到水,，大家都非常熟悉,，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品,。同學們說說,，你們都知道哪些地方需要水?)。

2,、創(chuàng)設情景,，明理導行。

主持人：它對我們用處可大了,。

學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草,，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿,，你看我多開心啦!

學生乙：(戴上頭飾)我嘛,，大家都認識我。我是一只小燕子,，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野,，到處都可以喝到水,，你看我長得多壯呀!

學生丙,、丁：小狗,、花兒(略),。

主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!

主持人：如果沒有了水,，同學們想想看,，那我們的生活將會是一個什么樣子?

(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著,?！?/p>

(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪,，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想?怎么做?

學生：“阻止他們的行為”,、“上前把它關好”,、“跟他們講道理”……學生上前表演。

主持人：在你們身邊,，有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學生：“水龍頭沒關緊”,，“用水時水量很大”……。

3,、你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論,，制定節(jié)水金點子)。

4,、出示倡議書,。

倡議書。

親愛的同學們,，朋友們：水是我們的親密伙伴,，我們的生活離不開它，讓我們行動起來,，節(jié)約用水,。我們要做到：

(1)用完水，及時關緊水龍頭,。

(2)用水時,，盡量不把水路開得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用,。(比如：洗完菜的水可以用來澆花,。)。

(4)看見浪費水的行為,，積極制止,。

5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚),。

一滴水,，一個點，

一只螞蟻喝一年;,。

十滴水,，一條線，

兩只螞蟻能劃船,。

小朋友,，不浪費,，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么,，今后打算怎樣做呢?

結束語：同學們,，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,，讓所有的人都能珍惜水源,，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源,，讓我們的世界更美!”

小學生每日計劃安排表篇十五

備注：1.每天早晨七點半起床,，下午一點至三點午睡，晚上九點睡覺,。

2.每天除學習時間外為自由活動時間?????,。

3.如有特殊情況未按時完成計劃，可周六或周日補做,。

4.暑假作業(yè)完成之后,，每天上午親子閱讀30分鐘，數(shù)學口算練習30分鐘,，學習英語30分鐘,。下午學美術1個小時。

共

2

頁,，當前第,。

2

頁

1

2

小學生每日計劃安排表篇十六

一、活動目的：

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的富礦,，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,。學生階段是人生讀書的黃金時光,，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務,。

學生平時忙于功課,，讀書時間短,。寒假已到,，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

二,、活動主題,。

讀書,，為精神打底，為人生奠基,。

三,、活動口號。

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長,。

最是書香能致遠。

親近母語,，閱讀為先,。

與經典為友，為人生奠基,。

與博覽同行,，開拓廣闊視野。

四,、活動要求,。

1、開展中華經典誦背活動,。每兩天背誦一首詩詞,。

2、在家長的指導下,，利用自己的壓歲錢,，購買一些自己喜歡的、有益的好書,。每位同學至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,，去年買過的除外。

五,、閱讀推薦書目：

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

2、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

(1)圈點勾畫,。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受?；驉?、或憎,、或疑、或思,。

(2)做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

(3)寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會。

3,、運用語言積累,，啟發(fā)學生學會創(chuàng)造。

經過一段時間的讀,、摘,、記，學生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵學生大膽創(chuàng)造,，點燃學生心中的創(chuàng)造欲望，使學生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。完成寒假布置的作文,。

使學生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人!讓寒假生活充實而有意義,。

小學生每日計劃安排表篇十七

1、爭取xx月xx日至xx月xx日完成語,、數(shù),、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè),。自然的深邃浩瀚是不可比擬的,，沒有人能真正看懂自然，了解自然,。但我們可以從任何地方,，在任何時候體驗自然，面向大海,，聽海的聲音,，它每時每刻都在變化，都會讓人有新的體會,；澄藍的天空如一塊畫布,，點綴上幾朵白云，雖然簡單,，但干凈空靈,；栽上一盆花，看小芽破土而出,，慢慢長高,，含苞欲放，直到花香撲鼻,，不得不佩服自然的創(chuàng)造力,。

2、預習語文六年級上冊的古詩詞,，文言文,，日積月累等等。并有重點的選擇背誦,。

3,、預習六年級上冊數(shù)學相關內容。

4,、預習六年級上冊英語的課程,，默寫有關單詞，聽磁帶,。

5,、每天看課外書，報紙,，還可以看看動畫片,，但時間不能太長。

1,、培養(yǎng)個人的生活能力,，比如：做飯、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務活,，掃掃地，給父母捶捶背,，幫父母買點東西等等,。

2、要注意個人安全等方面問題,，不私自下河游泳,，不能私自外出,，不做危險違法的事。

3,、要每天鍛煉身體,，堅持跑步，每個星期天去爬一次山,。每個星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起，不睡懶覺,。如果父母不在家,，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話,。,。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,，愉快的暑假！

小學生每日計劃安排表篇十八

暑假到了,，我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來,。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳,。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間,。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動,，容易身心疲勞,。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時,，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

1,、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè);,。

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;。

每天保障一小時的英語自學;,。

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;,。

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;。

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行;,。

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

1,、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),，不請家教,，相關課程自己獨立完成,。

2,、語文課程計劃。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺;,。

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點讀歷史、百科知識大全,、漫畫,、中外名著導讀等叢書;。

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;,。

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習。

3,、數(shù)學課程計劃,。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺;。

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,，基本掌握其要領,，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正,。

4,、英語課程計劃。

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);,。

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;,。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;。

若有興趣,、有機會,，可以把語音和音標接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準,。

1、隨父母至少省內出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;,。

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;,。

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全;,。

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等;。

5,、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待;。

6,、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高;。

7,、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,，當1-2天家長;。

8,、其他：根據具體情況,，靈活安排,。

小學生每日計劃安排表篇十九

據科學研究顯示，絕大多數(shù)的人的智力水平都差不多,，高智商和低智商的人群僅占百分之五的部分,，可見，智商絕不是“優(yōu)生”和“差生”的原因,，其關鍵還是在于學習方法,。大多數(shù)成績優(yōu)異的學生都有一套適合自己的科學的學習方法，這些正確,、科學的學習方法正是他們提高學習效率,，不斷取得好成績的“法寶”。家長們可借鑒這些好方法來指導孩子的學習,，為他將來的學習之路鋪就好成功的“墊腳石”：

一,、重視自學。

由于現(xiàn)代社會的新知識,、新技術層出不窮,，舊知識和舊技術的老化周期日趨縮短,，“未來的文盲不再是不識字的人,，而是沒有學會學習的人”。提高孩子的自學能力,，不僅有助于學好學校課程,，而且將來能更好地適應科學技術飛速發(fā)展的需要。

二,、重視思考,。

孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆,?！睂W習是復雜的腦力勞動，只有在學習上勤于動腦,，把思和學充分結合起來,，“鍥而不舍”的去發(fā)現(xiàn)和思考問題，才能學得深,，學得扎實,。

三、重視質疑,。

學問學問,，既會學又會問。讀書要有疑,，疑是探究知識的起點,，所以要學會質疑，提出問題。一個人要博學多才,，既靠學又靠問,。大膽地向老師提出疑問，不是愚笨的反映,，而是追求真知,、積極向上的表現(xiàn)。

四,、重視循序漸進,。

循序漸進是掌握知識的規(guī)律，也是學習文化知識的捷徑,。在學習中,，要像攀登臺階一樣，步步穩(wěn)重拾階而上,，不斷地借助“舊知”去獲得“新知”,，溫故而知新，慢中求快,，穩(wěn)中求好,。如盲目追求速度和數(shù)量，其結果必須是“欲速而不達”,，多學而不獲,，事倍功半。

五,、先預習,，后聽講。

通過預習,，對自己能看懂學會的內容,，可從中獲得成功的喜悅;對已感生疏的有關舊知識，復習之后,，可為學習新知識打好基礎;對個人看不懂的難點,、疑點，心中有數(shù),，便于課堂上集中精力聽講,，破難解錯。對基礎較差的學科長期堅持預習,，就會逐步變被動為主動,。

六、先復習,，后作業(yè),。

知識是形成技巧的基礎,，只有知識掌握得正確，才能形成正確的技能技巧,。保證作業(yè)不出錯誤或少出錯誤,，迅速完成作業(yè)，作業(yè)前必須先讀書,，將知識很好地消化理解,。很多同學不懂這個道理，也沒養(yǎng)成這個良好習慣,，總是急于完成作業(yè),。由于對知識理解不深，記憶不準,，常常發(fā)生錯誤,，從而降低了作業(yè)的質量。雖然增加了作業(yè)的時間,，卻沒有達到復習鞏固知識的效果,。

七、先用腦,，后請教,。

實踐證明，通過自己用腦學到的知識,，印象深,，記憶牢;即使有些問題自己用腦解決不了,，仍需請教別人,，然而一旦弄懂，其記憶效果仍然是深刻的,?！靶判谋忍觳鸥匾薄Ｗ约河媚X解決問題,，可以堅定信心,，鍛煉意志，這就是克服困難,，爭取勝利的重要品質,。

八、自我總結,。

每做完一個習題,，要總結本習題有哪幾種類型，每種類型的一般解法或證法是什么,，在運用基礎知識方面有哪些重要技巧,，通過練習對基礎知識有哪些新的認識等等,，從而提高綜合運用知識分析問題和解決問題的能力。

九,、繪制知識網,。

在學完一章或一單元后，應會根據教科書的內容,，以某一原理或某一概念為線索,，繪制知識網，從而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已學的知識,。

十,、編制復習提綱。

每學完一單元,，要在認真看書的基礎上,，對本單元基礎知識總結出簡單的復習提綱，然后離開課本順提綱默想或重點默寫,，力求把課本知識變成自己的東西,，做到融會貫通、準確熟練,。對重要思路和推理方法及運用技巧等,，要歸類對比，轉變?yōu)樽约旱膶嶋H技能,。這些都是提高學習效率的好方法,，家長們需要循序漸進的教孩子學會掌握這些方法。

小學生每日計劃安排表篇二十

上午（9點至11點）????????????????????????????下午（3點至4點）,。

數(shù)學作業(yè)和能力訓練各一頁?????????????????學習英語,。

日有所誦會背一篇???。

數(shù)學作業(yè)和能力訓練各一頁?????????????????美術天地,。

日有所誦會背一篇???,。

日有所誦會背一篇。

數(shù)學作業(yè)和能力訓練各一頁?????????????????美術天地,。

日有所誦會背一篇???,。

數(shù)學作業(yè)和能力訓練各一頁????????????????。