當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一個歷久彌新的主題,在教育改革深入發(fā)展的今天尤其具有特殊的意義,。下面是本站小編整理個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,。在本學(xué)期,，本人按照學(xué)校的安排,，禮儀規(guī)范教學(xué)，針對教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng),，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識,，但學(xué)生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧,。通過一段時間的教學(xué)實(shí)踐,，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績,，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生。馬上要迎來了嶄新的一年,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中,，我堅持認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,。堅持聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,，盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境,，但也堅持嚴(yán)格要求學(xué)生,，逐漸培養(yǎng)他們對政治的興趣。

二.積極參與聽課,、評課,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課,。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會,，多次聽師傅的課，順利完成了聽課任務(wù);并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長,，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課。

教案,。

進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師,。

三課后輔導(dǎo)工作,。

深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)政治,，提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一個重點(diǎn)，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。

四.不斷提高自己,。

知識日新月異，發(fā)展很快,。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念,。在備課過程，除了依仗手頭材料外,，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識,，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

五.成績與反思。

通過一學(xué)期來的努力,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),，從而不斷提高我自己.

時間還是和往日一樣，總是在不知不覺中流逝,。但這一學(xué)期,，卻使我收獲頗豐、感受頗多,，也使我深深認(rèn)識到自己的不足與缺陷,。如基本功不夠扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等,。因此,，在教學(xué)工作中,，我特別嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材,，深入研究教法,，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的松懈,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，也取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期工作做個簡單的總結(jié)：

一,、思想認(rèn)識,。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。這一學(xué)期來我嚴(yán)格約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上，在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的情況,并有目的的對進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,注意組里的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每兩周聽課一節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重理論的,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩堂課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到一定的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處.

四,、師德方面,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，對待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之一學(xué)期來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人俗話說:“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面,。

21世紀(jì)是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心,，是信息社會的主要技術(shù),，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大的影響,，最終可改變我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將會大大促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步,。我們可以清醒的看到：不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能,，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起,，計算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一,。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些。

心得體會,。

的設(shè)計上下功夫,，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習(xí)活動,，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素,。

因此，在上課前,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用實(shí)用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

在上課時,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，力爭不斷提高自身的素質(zhì),，達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,，更好的為學(xué)生服務(wù)!

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力?？傊痪湓?，我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

管理分為實(shí)行計劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、控制,。優(yōu)秀的管理者是可以通過努力達(dá)到的,。下面是本站小編整理個人管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我就自己在廣利工作2個月以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行探討和研究,，在我這2個月的工作中,，得到了站內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此深表感謝!也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和做法,，比如王秀濤站長,、張盛聰副站長、馮漢彪經(jīng)理等,，因?yàn)槲矣X得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn),，而且是比較成功的，我們中國有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗(yàn)也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒,，“他山之石,，可以攻玉”。作為廣利公司管理層中的一員,，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡明扼要的闡述,，不周之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)見諒指正。

一,、樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài),，嚴(yán)格要求。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，對每一個員工都應(yīng)該做到公平,、公正、客觀,。能夠聽取下屬員工不同的意見,，工作中的分歧不能摻雜個人感情。對下屬員工的嚴(yán)格要求,，在我看來,，并不是對他們苛刻，而是在真正的幫助他們,，逼迫他們進(jìn)步，能適應(yīng)社會殘酷的競爭,，我在給機(jī)修班開會時說過：每一個行業(yè)都逃不過市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則,，高速發(fā)展期(目前混凝土行業(yè)就是這個階段)，市場飽和期,、優(yōu)勝劣汰期,。在不久的將來，混凝土行業(yè)就會進(jìn)入市場飽和期和優(yōu)勝劣汰期,，那時就會有部分企業(yè)被市場淘汰,，行業(yè)從業(yè)人員就會超過市場需求，崗位競爭會越來越激烈,，如果沒有過硬的工作作風(fēng)和技術(shù),，就會被市場所淘汰。而我們都是男人,，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感,，要有能力養(yǎng)活妻子，撫養(yǎng)孩子,，照顧父母,，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會競爭力，社會競爭力要靠我們積極的心態(tài),，努力工作,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,，跟上社會發(fā)展的步伐,。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個機(jī)遇,，通過不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個更高的層次，我不希望你們在我手下干了三年或者五年后還是一個機(jī)修,，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力,，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己，自己范圍的事都做不好,，怎么能進(jìn)步,，又會有哪一家企業(yè)、有哪一個老板會放心讓你們?nèi)б粋€團(tuán)隊(duì),。

二,、營造良好的團(tuán)隊(duì)工作氣氛。

在我的工作中,，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣,。在團(tuán)隊(duì)管理中,，我會通過各種途徑樹立一個積極的榜樣，讓每個員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺,，都有一個努力的方向,。在這次的員工評級制度中，我極力主張過往不究,，不追究員工以往的得失,，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理,，努力能幫助每一個員工進(jìn)步,。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個團(tuán)隊(duì)必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動聽指揮,，步調(diào)一致才能獲得勝利。凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分,，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要堅守自己的原則,，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過程中,，必然會有少數(shù)員工對于處理不滿意，那么領(lǐng)導(dǎo)在這個時候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，法律不外乎人情，我們先講法律在講人情，這是領(lǐng)導(dǎo)的工作原則,。領(lǐng)導(dǎo)在工作中,，對員工在工作的得失、態(tài)度,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵;該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在整個團(tuán)隊(duì)形成一種能夠扶持正氣,、伸張正義、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論,。這種集體輿論不是領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸，而是建立在整個團(tuán)隊(duì)占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識與言論基礎(chǔ)上,，具有同一性,、扶正性和對全體員工都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力,，借助集體的力量,。

三、領(lǐng)導(dǎo)工作細(xì)致化,。

在工作中,，我盡量做到將每一個員工，每一個崗位的工作都細(xì)致化,，通過工作程序、

崗位職責(zé),。

工作表格等形式讓每一個員工都知道自己每天上班該做些什么工作,，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對性,，做到條理清晰分明,。

20xx檔案管理年。

歲月如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間來到公司已有一年多的時間了,，在這一年多的時間里，收獲很多,，在自己從事的多項(xiàng)工作中取得了很好的成績,，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足，或多或少有所遺漏,，我相信在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè),，彌補(bǔ)自己的不足,，爭取各項(xiàng)工作做到最好!現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一學(xué)習(xí)方面,。

對于剛離開大學(xué)校門的我來說，社會經(jīng)驗(yàn)甚少,，尤其對我所從事的化工這一行業(yè),，欠缺太多,，公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們能夠盡快的掌握各項(xiàng)操作技能,，及早的投入生產(chǎn)中，確保開車的順利進(jìn)行,，首先安排我們在伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了為期三個月的理論學(xué)習(xí),。在這學(xué)習(xí)的三個月時間里，對我來說是意義非凡的三個月,，通過專工的指導(dǎo)和同事們的幫助,，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進(jìn)步，尤其是在以前從未涉及過的專業(yè)上讓我有了一個整體的認(rèn)識和理解,，三個月理論知識學(xué)習(xí)結(jié)束之際同時是我文檔管理工作開始的時候,，通過一段時間實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,，時間的寶貴,，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，尤其是對于我們初步社會的年輕人來說在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，使自己能夠更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢是何等的重要,。在工作之余通過閱讀有關(guān)工作方面的書和大量道德修養(yǎng)的書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，來提高自身素質(zhì),?；仡欉@一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己,，按照公司的要求,，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作,，工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、加強(qiáng)對文件的收發(fā)與管理,。例如加強(qiáng)對來文的登記與管理,。加強(qiáng)對到場圖紙的清點(diǎn)、登記,、發(fā)放,、入庫工作，分門別類,，妥善保管,，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。

到了積極的促進(jìn)作用,。

3,、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務(wù)性工作，積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會議和來人接待,、上下溝通,、內(nèi)外聯(lián)系工作，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序,，為保持正常工作,，盡到了自己的責(zé)任。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重,，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,，所以總不敢掉以輕心,，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),、不斷積累,，已具備了資料管理工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取工作的主動性,，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,。

三、存在的問題和今后努力的方向,。

在這一年的工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識,、新經(jīng)驗(yàn)，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓(xùn),，提高自身專業(yè)素質(zhì)，使自己的工作技能能夠上一個新臺階,，在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完做善,，每一項(xiàng)工作都有了明確的計劃和步驟,，行動有了方向,，工作有了目標(biāo),，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,，緊而不散,，條理清楚,，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,。還有,，在工作的同時,，我還明白了為人處事的道理,，也明白了,，一個良好的心態(tài),、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。在日常的工作中,，我時刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高,。在明年的工作中,，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。

資料員工作總結(jié)xx年即將過去,，新的一年即將到來之際,，總結(jié)在過去的半年中，自己所做的本職工作,，從接手治理監(jiān)理資料方面上,，均有了不同程度的熟悉和提高。一年的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

1,、思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作,。我xx年6月份來到長沙鐵建城庫公司第三項(xiàng)目部工作，擔(dān)任項(xiàng)目部資料管理工作,。資料管理工作比較瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了資料管理的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。在這一年中,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)收集整理齊全工程前期的各種資料,。

(2)按照文明工地的要求,及時整理齊全文明工地資料。

(4)做好各類文件,、圖紙,下發(fā),、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定，對文件進(jìn)行相關(guān)部門的下發(fā),、傳閱,、傳遞，接收部門在文件原件上進(jìn)行簽字確認(rèn),，并將文件原件存檔,做好資料借閱登記表督促借用人歸還資料,。

(5)做好本工程的工程資料與工程進(jìn)度同步,工作質(zhì)檢員要配合資料員的工作，每次質(zhì)量檢查時資料員應(yīng)參加,，并由資料員記錄原始數(shù)據(jù),，填入驗(yàn)收記錄表中。

(6)負(fù)責(zé)工程資料的保管,。核實(shí)工程資料的完整情況,，對折皺、破損,、參差不齊的文件進(jìn)行整補(bǔ),、裁切、折疊,，使其盡量保持外觀上的整齊劃一,。按資料內(nèi)容特征對文件資料進(jìn)行分類,，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存,。并定期對文件資料進(jìn)行核查，對遺缺文件進(jìn)行追查,，查明原因,。

(7)工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫，字績工整,，裝訂整齊,一看一目了然,以便以后檢查及歸檔帶來方便,。

(8)登記保管好項(xiàng)目部各種書籍、資料表格,。

(9)及時作好資料的審查備案工作,。資料管理工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我今后會再接再厲把工作做的更好,。為了項(xiàng)目部工作的順利進(jìn)行,，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

3,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，保證按時出勤,，出勤率高，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成,。

4、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn),。在開展工作之前做好。

個人工作計劃。

有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過不懈的努力使工作水平有了長足的進(jìn)步開創(chuàng)了工作的新局面為公司及項(xiàng)目部作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在以后日子里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策,。

規(guī)章制度,。

努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

20xx檔案管理年個人工作總結(jié)歲月如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間來到公司已有一年多的時間了,，在這一年多的時間里，收獲很多,，在自己從事的多項(xiàng)工作中取得了很好的成績,，但由于經(jīng)驗(yàn)的不足，或多或少有所遺漏,，我相信在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè),，彌補(bǔ)自己的不足,，爭取各項(xiàng)工作做到最好!現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

對于剛離開大學(xué)校門的我來說,，社會經(jīng)驗(yàn)甚少,，尤其對我所從事的化工這一行業(yè)，欠缺太多,，公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們能夠盡快的掌握各項(xiàng)操作技能,，及早的投入生產(chǎn)中，確保開車的順利進(jìn)行,，首先安排我們在伊犁師范學(xué)院進(jìn)行了為期三個月的理論學(xué)習(xí),。在這學(xué)習(xí)的三個月時間里，對我來說是意義非凡的三個月,，通過專工的指導(dǎo)和同事們的幫助,，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進(jìn)步，尤其是在以前從未涉及過的專業(yè)上讓我有了一個整體的認(rèn)識和理解,，三個月理論知識學(xué)習(xí)結(jié)束之際同時是我文檔管理工作開始的時候,，通過一段時間實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴,，人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，尤其是對于我們初步社會的年輕人來說在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，使自己能夠更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢是何等的重要,。在工作之余通過閱讀有關(guān)工作方面的書和大量道德修養(yǎng)的書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，來提高自身素質(zhì),?；仡欉@一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，嚴(yán)格要求自己,，按照公司的要求,，較好地完成了自己的本職工作,。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作,，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變,，現(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、加強(qiáng)對文件的收發(fā)與管理,。例如加強(qiáng)對來文的登記與管理。加強(qiáng)對到場圖紙的清點(diǎn),、登記,、發(fā)放、入庫工作,，分門別類,，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備,。

2,、促進(jìn)檔案管理與達(dá)標(biāo)。所有檔案從收集,、整理,、分類、編號,、裝訂,、打印目錄都得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善，使檔案管理工作基本實(shí)現(xiàn)了制度化和規(guī)范化,，為提高檔案管理的自身價值和促進(jìn)全行系統(tǒng)的檔案管理達(dá)標(biāo)升級工作起到了積極的促進(jìn)作用,。

3、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務(wù)性工作,，積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會議和來人接待,、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系工作,，做到了各類事項(xiàng)安排合理有序,，為保持正常工作，盡到了自己的責(zé)任,。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重,，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,，所以總不敢掉以輕心,，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí),、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進(jìn)步,。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，已具備了資料管理工作經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去,。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取工作的主動性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心,，責(zé)任心,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

在這一年的'工作中接觸到了許多新事物,、產(chǎn)生了許多新問題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn),，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓(xùn),，提高自身專業(yè)素質(zhì)，使自己的工作技能能夠上一個新臺階,，在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完做善,，每一項(xiàng)工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向,，工作有了目標(biāo),，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散,，條理清楚,，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干,，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,。還有，在工作的同時,，我還明白了為人處事的道理,，也明白了，一個良好的心態(tài),、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要,。在日常的工作中，我時刻要求自己從實(shí)際出發(fā),，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。在明年的工作中,，我會繼續(xù)努力,，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

教師做好課改工作,，要在教學(xué)中，不斷尋求好的解決思路,，不斷改善教學(xué)中的不足之處,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。下面是本站小編整理個人課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀!

新課程課堂教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)行很長時間了，但步子不是很大,，今年市教育局加大課改力度,，全面推行課改。我校在市局教育精神的指引下,，也加大了課改的力度,，人人參與課改，人人實(shí)施課改,。在不斷的實(shí)踐探索中,，我校確立了“導(dǎo)學(xué)探講練”五字教學(xué)模式，全體教師都努力踐行這一模式,。下面就實(shí)施這一模式時的感想作以總結(jié),。在全面實(shí)施課改的今天，作為一名小學(xué)教師,，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，才能勝任今天的工作,。在平時的工作中,，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機(jī)會,，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。同時利用網(wǎng)絡(luò)觀看名師的課例,。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在平時的課堂教學(xué)中,，努力實(shí)施“導(dǎo)學(xué)探講練”的教學(xué)模式，為了讓學(xué)生更快的進(jìn)入角色,，我把本班42名同學(xué)重新分組,，并給他們講清每堂課的具體思路使學(xué)生學(xué)習(xí)起來有的放矢。時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。

平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動,。在校本教研中主動獻(xiàn)課,，得到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

及時反思自己在課堂教學(xué)中的成功與失敗的地方,，并尋求好的解決思路,，不斷改善教學(xué)中的不足之處。以便在課改中早日脫穎而出,?；仡櫼粚W(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。我相信在我們的共同努力下,，我校的課改工作會迎來一個燦爛的明天。

一年來,，我校按照鄉(xiāng)督學(xué)機(jī)構(gòu)推行的“六字”課堂教學(xué)模式,，制定計劃、措施,，分階段科學(xué)安排教學(xué),，積極實(shí)驗(yàn)，大膽嘗試,，在教師素質(zhì),、教學(xué)水平、學(xué)生習(xí)慣,、教學(xué)成績,、班級管理、校園文化等方面都取得了前所未有的成績,，使我們對今后的課改更加堅定了信息,。為總結(jié)成績，找出差距,，以利再戰(zhàn),，特對本學(xué)年的課改總結(jié)如下。

一,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，引領(lǐng)課改。

課改是以模式為載體的,，但模式又是一套程序,，程序是否準(zhǔn)確熟練的操作好，關(guān)鍵在于是否把握,，把握的關(guān)鍵在于理解,，因此，學(xué)習(xí)是首先的,，不學(xué)習(xí)就不能深入理解每一個環(huán)節(jié)的意義,、操作要領(lǐng)、蘊(yùn)含的思想理念,。我們利用周五下午時間,，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以《課改路上》及省廳下發(fā)的配套書籍為主要學(xué)習(xí)對象，讓一些先講的教學(xué)理念引領(lǐng)我們的“六字”課堂教學(xué),。要求教師加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí),，每周要求有不少于三百字的學(xué)習(xí)筆記或者學(xué)習(xí)心得。

二,，開展教研,，深入推進(jìn),。

在課改中,，我校和其他兄弟學(xué)校一樣，也遇到了各種各樣的問題,，如學(xué)習(xí)任務(wù)的制定,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容的拓展延伸,、時間的把握,、展示的人數(shù)時間次數(shù)等，有時在本校無法解決,，我們組織帶領(lǐng)課改教師外出觀摩課改示范課,，參加鄉(xiāng)督學(xué)機(jī)構(gòu)組織開展的課改研討會，“三同”教學(xué)活動,。每學(xué)期,，語文數(shù)學(xué)教研組還要組織本組人員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課活動，每兩周進(jìn)行一次公開課,、觀摩課活動,，課改教師人人參與聽課、評課活動,，共同探討先進(jìn)的教法,、學(xué)法，切磋在教學(xué)中遇到的一些共性問題,，通過活動,，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的目的,。教師們在活動中博采眾長,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。校長還親自帶領(lǐng)課改教師親赴山東杜郎口,、江蘇新知學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，回來后積極傳授經(jīng)驗(yàn),，使我們對新模式有了全新的認(rèn)識和提高,。

三，積極行動，措施得力,。

推行“六字”課堂教學(xué)模式以來,，教室里學(xué)生的座位也重新擺放，把學(xué)生分成小組,，成排的座位以圍圈的形式擺放,，組成4—6人的學(xué)習(xí)合作小組;教室后面裝上黑板，為學(xué)生在課堂上的展示提供了方便;為調(diào)動學(xué)生課堂展示的激情,，校長親自編寫了《課堂展示歌》;“六星”評比活動,，更好的調(diào)動學(xué)生參課堂教學(xué)的積極性;為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校制定了“五好”“八不”教育,。

活動方案,。

發(fā)放到各班要求各班主任監(jiān)督執(zhí)行。

四,，文化涵養(yǎng),，助推課改。

為配合課改,，學(xué)習(xí)重視校園文化建設(shè),，以文化育人，以文化助推課改,，以文化涵養(yǎng)課改,。學(xué)校精心選擇當(dāng)代最新的教育思想理念以及督學(xué)機(jī)構(gòu)編寫的校園文化薈萃，制成報欄,、版面,、標(biāo)牌等，安裝在校園,、走廊,、教室墻壁，時刻激勵,、喚醒,、影響著教師學(xué)生的一言一行，使課改洋溢著整個校園,。同時,，我們還精心設(shè)計黑板，把一些,。

名人名言,。

學(xué)生的。

勵志,。

語言,、班級宣言,、組訓(xùn)等寫在黑板邊緣，學(xué)校還給優(yōu)秀學(xué)生拍照,，把他們的相片與勵志語言制成標(biāo)語牌,，張貼走廊，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。各個班級的教室門上,，還張貼了全班照和班級宣言，增強(qiáng)了學(xué)生的榮辱感和集體主義觀念,。

五,，教學(xué)相長，全面育人,。

通過課改實(shí)驗(yàn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與以前迥然不同，一改往日被動式的接受知識,，能積極主動的去學(xué)習(xí)了，在教師的引導(dǎo)下,，通過預(yù)習(xí),、自主探究、合作交流,、展示等環(huán)節(jié),，初步獲得享受知識的快樂，享受知識的喜悅,。也養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課注意力集中，發(fā)言積極,，思維敏捷,，智慧火花迸射，課堂上能大膽的表現(xiàn)自己,，突出了自己的主體地位,，真正成了課堂學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步養(yǎng)成：如預(yù)習(xí)的習(xí)慣;展示交流時,，教師不失時機(jī)的點(diǎn)撥、追問,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、問難的習(xí)慣;聯(lián)想的習(xí)慣;邊聽邊想，先想后說的習(xí)慣;用雙色筆勤記筆記的習(xí)慣;謙讓的習(xí)慣等,。

課改之路還很漫長,，可謂是任重道遠(yuǎn),，只要我們有昂揚(yáng)的激情，必勝的信心,，務(wù)實(shí)的態(tài)度,，堅持不懈，探索下去,，相信呈現(xiàn)給我們的必將是絢麗的風(fēng)光,。下學(xué)年，我們會一如既往的按照督學(xué)機(jī)構(gòu)的安排部署,，積極參加各項(xiàng)活動,，在學(xué)科課型研究上下功夫，使課改向縱深出不斷推進(jìn),。

三,、抓實(shí)校本教研，優(yōu)化師生教學(xué)行為方式,。

課程改革是一場關(guān)于教育觀念,、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的深刻革命，伴著新課程一路走來,，我們深刻的認(rèn)識到教師的發(fā)展意味著生存與競爭,，持續(xù)發(fā)展意味著創(chuàng)造和動力，科學(xué)發(fā)展意味著生命和活力,。強(qiáng)化校本培訓(xùn),、擴(kuò)大對外交流、開展校外學(xué)習(xí),、組織團(tuán)隊(duì)合作,，讓教師在交流中感受成功的快樂。培訓(xùn)中,，通過創(chuàng)設(shè)特色情景,，引導(dǎo)教師在活動的體驗(yàn)中反思自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，在交流分享中學(xué)習(xí)他人的長處,，產(chǎn)生新的思想,，達(dá)到新的認(rèn)識，從而實(shí)現(xiàn)自我的提高,。

1.完善“八個一”研究制度：每天進(jìn)行一小時閱讀,，每周聽一節(jié)同伴隨堂課，每月寫一篇教學(xué)反思,，每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計,，每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課，每學(xué)期寫一份教育科研報告或教育科研論文,，每學(xué)期命一套高質(zhì)量的測試題,，每年參與或主持一個課題研究,。

2.堅持校內(nèi)外聽課學(xué)習(xí)“三四要求”：校內(nèi)聽課“三個一”，發(fā)現(xiàn)一個亮點(diǎn),，指出一點(diǎn)不足,，提出一條建議;校外培訓(xùn)“四個一”，寫一篇學(xué)習(xí),。

心得體會,。

照一張帶有會標(biāo)的照片做一次交流匯報把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中并有一點(diǎn)變化。

3.備課與教研一體制,，推行“四五三九”制度,。

精通教材，熟悉教法是實(shí)施新課程的基礎(chǔ),。開展“我與新課程共同成長,，我與學(xué)生共同進(jìn)步”活動，要求教師必須真正認(rèn)識到教材本身具有豐富的教育資源,，以及課堂教學(xué)活動的育人功能,。在課堂活動中使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和習(xí)慣，具有發(fā)現(xiàn),、研究和解決問題的興趣和能力,，具有收集、處理,、交流使用信息的意識和技巧，培養(yǎng)興趣,、養(yǎng)成習(xí)慣,、交給方法，使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

一是開展校本教研活動,，突出“四個五”要求。學(xué)科教研組是校本教研最基本的組織單位,，加強(qiáng)教研組建設(shè)是縱深推進(jìn)校本教研活動的有力抓手,。我校教研組工作堅持做到“五有”：有制度、有計劃,、有實(shí)施,、有記錄、有成效;“五定”：定主題,、定目標(biāo),、定時間、定地點(diǎn),、定人員;“五化”：制度化,、經(jīng)?；⑾盗谢?、規(guī)范化,、常態(tài)化，學(xué)校對校本教研工作管理做到“五有”：有跟蹤,、有評比,、有獎勵、有宣傳,、有推廣,。每學(xué)期學(xué)校都設(shè)有專項(xiàng)資金2萬元對教研組工作進(jìn)行團(tuán)隊(duì)捆綁式考核獎勵，考核內(nèi)容包括計劃制定與實(shí)施,、常規(guī)教研活動開展,、自主教研活動的開展、成員的出勤率和參與度,，成員完成教學(xué)科研(撰寫文章,、上公開課、課題研究等)的比例,、教學(xué)成績以及獲獎情況等,，強(qiáng)化在教研活動中沒有個人，只有集體的思想意識,。

二是開展教師集體備課活動,，推行“三步驟九環(huán)節(jié)”。我校在新課程改革過程中,，堅持開展教師集體備課活動,，充分發(fā)揮教師集體智慧，提高備課的質(zhì)量,，提高課堂有效性,。為保證集體備課工作的有效實(shí)施，學(xué)校成立了以年級學(xué)科為單位的備課組,，每周落實(shí)了半天時間為備課組集體備課活動時間,，集體備課實(shí)行“三步驟九環(huán)節(jié)”的備課方式，主備人初備,，備課組研究討論聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參與檢查,、考核、評價的方式,，保證了集體備課的質(zhì)量,，同時堅持備課、說課,、議課,、上課并進(jìn),，使集體備課真正受到實(shí)效,。

我一直參加課改工作,，見證著課改的不斷成長，不斷完善,，現(xiàn)將我的課改,。

工作總結(jié),。

如下：

一,、新課程后,，教與學(xué)方式的變化。

過去,，教師一直把自己定位成為課堂中教育教學(xué)過程的主人,，帶著教師設(shè)計好的問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，形成概念體系,。走進(jìn)小學(xué)課堂，不難發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式基本是“灌輸——接受”,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式基本是“聽講——背誦——練習(xí)——再現(xiàn)教師傳授的知識”。學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài),。隨著新課程的到來,，數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)部問題的累積，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，否認(rèn)了教師這種定位,，使教師清醒認(rèn)識到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人，數(shù)學(xué)的教與學(xué)必然要產(chǎn)生新的變革,。數(shù)學(xué)課程改革的核心是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主,、實(shí)踐,、探索、合作等多樣化的學(xué)習(xí)方法,。在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的教學(xué)建議中,，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“教師要讓學(xué)生裝在具體的操作活動中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見,，并與同伴進(jìn)行交流,。教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸秃椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見,，引導(dǎo)學(xué)生開展討論,，以尋找問題的答案,。”在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第二學(xué)段的教學(xué)建議中,，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)過程充滿著觀察,、實(shí)驗(yàn)、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動,。教師要改變以例題、示范,、講解為主的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動之中。為了例學(xué)生更好地進(jìn)行獨(dú)立思考,、合作交流,，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，敢于質(zhì)疑,，樂于交流與合作。要防止學(xué)生的合作流于形式,，強(qiáng)調(diào)在個人獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的合作,，以及通過合作與交流來開拓思路?！苯處熆梢宰寣W(xué)生在生活實(shí)踐中使所學(xué)知識得以驗(yàn)證和完善,。

二、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾點(diǎn)體會,。

1,、聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境,。

心理學(xué)研究表明,，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近，學(xué)生自覺接納知識的程度就越高,。創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際有關(guān)的情境,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，數(shù)學(xué)并不難,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、以新的理念為指導(dǎo),，自主地,、創(chuàng)造性地使用教材。

只有用新的理念分析新教材，理解新教材,，才能真正體會編者的意圖,。教師要充分利用教材，創(chuàng)造地運(yùn)用教材資源,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，使之積極參與學(xué)習(xí)活動,。

3,、運(yùn)用生活，產(chǎn)生例題,。

對于一年級學(xué)生來說,，最喜歡游戲活動了，讓學(xué)生在有趣的游戲活動中產(chǎn)生例題進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生會感到輕松愉快,，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念,，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間,。我認(rèn)為，凡是學(xué)生能夠探索出來的,，教師決不替代,，凡是學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示，讓學(xué)生從生活,、活動,、思索、合作交流中學(xué)習(xí),，盡可能多給一點(diǎn)思考的時間,，多給一點(diǎn)活動的空間，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會,，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心,，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn)。

三,、評價學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化,。

當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)較多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的結(jié)果,，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)活動、發(fā)展的過程,，導(dǎo)致對結(jié)果評價的過度關(guān)注,，把評價功能退化為僅僅是對學(xué)生分?jǐn)?shù)的鑒定，這是對學(xué)習(xí)評價的扭曲。

由于每一個學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式的不同,，決定了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動是一個富有個性的過程。由于學(xué)生個體的差異,，應(yīng)把重點(diǎn)放在學(xué)生自身的縱向評價上,，使學(xué)生體驗(yàn)到自己的變化、成長和進(jìn)步,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)檔案來評價學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)過程，可以全程,、多樣,、有效地促進(jìn)管理目標(biāo)的達(dá)成。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

xx年步入社會,，幾年來我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān),，主要從事過理財融資和貸款行業(yè)。

回顧一下工作歷程,，第一份工作是10至20xx年是在picc中國人保人壽保險部任職,。保險公司是特別鍛煉人的地方，每天都有人在離開,，每天也都有更多的人在加入,。對于剛剛步入社會的我多有不適。他們擁有最原始的宣傳手段,，高超的銷售技巧,，最可怕的工作熱情，最完善的培訓(xùn)模式,，以及最先進(jìn)的洗腦方法!保險公司每天都有早會,，在十點(diǎn)進(jìn)行，這個時間段很巧妙,，一個公司這個時間去上班可能會覺得有點(diǎn)太遲了,，其實(shí)不然，之所以說巧妙是因?yàn)樵谶@個時間之前,，是員工要去現(xiàn)場“展業(yè)”時間,。公司的早會極其重要，是給每一位員工進(jìn)行思維充電,，說大點(diǎn)是正心,，而早會每天必分享的一句話就是“堅持不懈、直到成功”,，這是讓我始終銘記的一句話,。當(dāng)你說出第一遍的時候別不覺得怎樣,，可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后，會發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的,。舉一個做保險的時候的例子：當(dāng)時的宣傳手段很原始,，還局限于走街串巷的拜訪，當(dāng)你每到一個商家的時候,，都要去調(diào)整自己的心態(tài),，保持相對完美的微笑，這不算容易的一件事,，但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會非常的普遍,，工作的效率還是很低的，而能否提高效率,，這就存在工作技巧了,，每到一家商戶進(jìn)門第一句話如果不是推銷，而是換成“老板生意興隆”,，效率上會有明顯的提升,，最起碼很少聽到辱罵了，畢竟伸手不打笑臉人嗎,。

每天回到公司,，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就，都會在早會上一一分享,，這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力,，別切也是在“堅持不懈、直到成功”,，這句話的勉勵下，成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì),，并且當(dāng)上了主管,。很難想象當(dāng)時苦哈哈的我是怎么堅持下來的，可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣某跎俨慌禄⒌膭蓬^,，現(xiàn)在回想起來可能是大氣氛下的帶動，是環(huán)境的力量吧,。

xx年末,，隨著小貸行業(yè)的逐步興起,，我進(jìn)入了平安保險旗下的平安易貸,，這也是我走入貸款行業(yè)的初始,，人生的又一選擇，剛剛步入小貸,，還缺少對這一行業(yè)的足夠了解,，不過由于在保險公司鍛煉出了非常好的人際交往能力，使得我能很輕松地適應(yīng)了這份新的工作,，甚至可以說是勝任,，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司，在小貸公司受益還是比較可觀的,。

xx年初,，小貸行業(yè)開始逐步得到國家的扶持和重視,，相繼出臺了一些政策，行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時也逐步開始正規(guī)化,。當(dāng)時經(jīng)原保險公司朋友推薦,，我到了“冠群馳騁”的理財部，應(yīng)聘主管,，這是我頭一次接觸融資工作,，了解了融資和保險的區(qū)別和聯(lián)系。保險需要發(fā)掘客戶的需求,，但融資不然,，客戶是有理財需求的，但融資最大的問題就是信任,，憑什么把錢交給你們,，這和保險又有對比啦，因?yàn)楸ｋU公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的,，也是因此在理財公司學(xué)會了,，做銷售先做人，往往一個客戶要維護(hù)很長的時間,，讓他對你產(chǎn)生了信任的同時才會對你的公司產(chǎn)生信任,。曾經(jīng)有一個客戶我維護(hù)了很長時間，她的家庭環(huán)境很一般,，早年離異她一直覺得很虧欠自己的兒子,，而兒子又不太爭氣，她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家,，把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉,，而我們公司正好有一種理財可以按月返還，天時地利人和全都滿足了,，唯一存在的問題就是信任,，想從別人的兜里掏錢是最難的銷售，老百姓一輩子的積蓄看得比命都重,。贏得她的信任就是我工作的核心,，維護(hù)了兩個月沒有任何起色，但我仍然沒有放棄,，重新?lián)Q了一個切入點(diǎn),，從她的兒子入手，年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng),，她兒子的一句話要比我說上半年還管用,，這就是信任。而后來她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?，從而母子和好如初,，并終于成為了我的客戶,。出于對我的信任和感謝，后來她給我介紹了很多客戶,。

xx年末,，我脫離了“冠群”，可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款,，回來做這種主動式銷售,，讓我覺得身心俱疲，從而又回到了貸款行業(yè),。但是人往高處走嗎，我就去接觸了,，擔(dān)保行業(yè),，雖然也是貸款但是是一個全新的視野，擔(dān)保行業(yè)我理解不深,，個人覺得絕對是一個朝陽產(chǎn)業(yè),，國家對民間借貸的政策放寬，必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大,，而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路,。

以上是我這幾年的工作簡歷及對所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟，其中有努力和成功,、挫折和失敗,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還有很多不足之處,，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，也非常希望能在一個有規(guī)模、有形象,、管理正規(guī)的融資平臺展現(xiàn)自己的才干,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

物資管理個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 自3月?lián)伪竟ぷ饕詠恚铝τ谖镔Y管理工作,，至今已接近兩年時間,。在工作期間，我認(rèn)真執(zhí)行公司物資管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從現(xiàn)場材料的管理到內(nèi)業(yè)資料的整理,，主動加強(qiáng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和精神境界,，自覺抑制各種不良作風(fēng),，不斷完善，逐步提高,，現(xiàn)列出以下工作總結(jié)：

物資成本在工程成本中占有很大的比重,，如何加強(qiáng)與搞好物資管理工作,，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù),。物資管理工作面廣,，量大，環(huán)節(jié)多,，性質(zhì)復(fù)雜多變,，極易發(fā)生問題，通過日常管理工作,，我總結(jié)了以下管理經(jīng)驗(yàn)：

（1）項(xiàng)目自購材料管理

嚴(yán)格材料進(jìn)場驗(yàn)收制度,。材料到場后，要按審批完的物資進(jìn)場通知單,，就其質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查,、驗(yàn)收并辦理手續(xù)。對進(jìn)場入庫材料要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)規(guī)格,、驗(yàn)品種,、驗(yàn)質(zhì)量、驗(yàn)數(shù)量的四驗(yàn)制度,，對呆滯積壓,、質(zhì)量低劣的材料不予驗(yàn)收；成件包裝物資要進(jìn)行抽查,，凡質(zhì)量,、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗(yàn)收。認(rèn)真做好各種材料的入庫保管工作,，減少損失和浪費(fèi),，防止流失。根據(jù)各類材料的特點(diǎn),，采取有效的保管措施,，建立健全保管制度。對砂,、石等大宗材料的堆放場地要平整,，松土要壓實(shí)，有條件的要搞硬化地面,，材料按不同規(guī)格科學(xué)擺放,，標(biāo)志鮮明，便于存取,、查點(diǎn),。為了保證倉庫安全和材料不致變形，按材料性能分門別類，按類分庫,，采取相應(yīng)措施做好防滲,、防潮、防腐,、防火,、防老化等工作。嚴(yán)格依照物資限額發(fā)領(lǐng)料制度,，做好物資發(fā)放臺帳,，堅持節(jié)約預(yù)扣、余料還庫,，收發(fā)手續(xù)齊全,，促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時進(jìn)行清理,，做到工完場清,，現(xiàn)場無剩料,。舊料按使用價值劃分等級,，回收利用，材料的包裝品也應(yīng)及時回收處理,。通過改善加強(qiáng)材料管理，降低物資成本消耗。

（2）分包單位材料管理

針對分包材料進(jìn)場問題，材料室要控制分包單位材料質(zhì)量,，分包單位進(jìn)場材料必須配有廠家資質(zhì)、合格證、檢測報告等資料,，嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的分包材料進(jìn)門證制度,，每批分包材料進(jìn)場之前必須填寫《分包工程物資進(jìn)門證》,，分包單位進(jìn)場材料要經(jīng)過項(xiàng)目部技術(shù)室,、材料室驗(yàn)收，驗(yàn)收合格方可用于現(xiàn)場施工,，不經(jīng)過項(xiàng)目部驗(yàn)收的材料一律不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場,，使分包單位物資管理處于受控狀態(tài)，避免不合格產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場,，嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的分包單位材料進(jìn)門證制度。

（1）根據(jù)公司要求,，每月及時更新掌握三大材的價格,，做好計劃與進(jìn)場數(shù)量、進(jìn)場數(shù)量與實(shí)際使用數(shù)量,、實(shí)際使用數(shù)量和預(yù)算量進(jìn)行比對,，結(jié)算價格與市場價格的比對，并進(jìn)行統(tǒng)計分析,，把分析結(jié)果反饋到項(xiàng)目部有關(guān)部門,，對出現(xiàn)的差異進(jìn)行分析,，找到問題所在，并制定了相應(yīng)的措施,，最大程度的節(jié)約了現(xiàn)場材料成本,。

（2）按照公司下發(fā)的文件制度進(jìn)行物資設(shè)備的招投標(biāo)工作，合同簽訂后材料室嚴(yán)格執(zhí)行合同條款,，對于超出合同量的材料設(shè)備及時續(xù)簽合同,，防止發(fā)生超合同進(jìn)料的情況，減少合同履約過程中存在的風(fēng)險,。

（3）每月按實(shí)際進(jìn)場材料與供應(yīng)商對賬,，做到月結(jié)月清，按實(shí)際材料成本做好收發(fā)料臺賬,，根據(jù)對賬金額做每月的報表,，并做好與財務(wù)的賬務(wù)交接工作，每月堅持成本,、財務(wù)和材料的三方對賬工作,，并做好原始資料的收集整理工作。

（4）定期調(diào)查當(dāng)?shù)亟ㄖ牧系膬r格,，實(shí)時掌握各種材料的價格變動,。對于市場上價格變動大的材料要及時反映給成本部門。每次調(diào)研形成書面的調(diào)研報告上報給分公司,，以便分公司能及時掌握市場價格信息,。

綜上所述，物資管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的基礎(chǔ),，是施工成本控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，作為物資管理人員將一如既往，認(rèn)真做好工作,。在今后的工作中,，一定要更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，為企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,，在這一學(xué)期的時間里,，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,，具體如下：

一,，課堂與課后的習(xí)慣。

1.上初中后,，每堂課的課容量較大,，初中每堂課知識點(diǎn)比較多,，老師講的都是重點(diǎn)，因此上課都要認(rèn)真聽講,，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神,。

2.上初中后,，不能僅限于老師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講過的內(nèi)容,，認(rèn)真翻看一遍筆記,，并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識,。

3.按照老師上課的要求認(rèn)真做好筆記，老師板書的內(nèi)容大多是重中之重,。其他老師沒寫的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來,，其次記筆記也需注意速度,，不能因?yàn)橐粋€重點(diǎn)而耽誤下面一個重點(diǎn)，我們可以用自己能看懂的方式,，用簡要的方式記下來,，下課再補(bǔ)充，還是以聽講為重,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

按理說，老師讓學(xué)生堅持寫日記應(yīng)該是好事,；早晨抓學(xué)生背書應(yīng)該是好事……但這些好事有些教師做起來卻很不受學(xué)生歡迎,。

寫日記，本身是好事,，可現(xiàn)在為什么變成壞事了呢,？老師急功近利是主要原因。剛要求學(xué)生堅持寫日記,，學(xué)生就能每天寫一篇質(zhì)量上乘的日記嗎,？沒那高的水平吧,？再說,，小學(xué)生的生活圈是狹小的,，觀察能力是有限的，思想見解是淺顯的,，所捕捉到的寫作素材肯定不多,，怎能天天有東西寫？勿過多,，多則濫矣,！其二，缺乏正確的引導(dǎo),。寫作對于大多數(shù)學(xué)生來說是個難事,，老師必須教其寫法，并開展多項(xiàng)有趣的活動,，拓展學(xué)生的寫作面,。這樣，學(xué)生方不厭寫,，有東西可寫,。其三、老師沒培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。興趣是最好的老師,。作為教師，在想讓學(xué)生堅持寫日記之前,，就應(yīng)有目的地激起學(xué)生的寫作興趣,，讓學(xué)生想寫，欲一吐為快,。這樣學(xué)生才會樂寫,。后期鼓舞工作也很重要。老師批閱日記后,，應(yīng)及時表揚(yáng)寫作態(tài)度好的同學(xué),，張貼出優(yōu)秀的作品。這樣便給了學(xué)生堅持寫作的信心,，給他們增添了寫作的后勁,。其四、老師沒能細(xì)心體察學(xué)生的寫作情況,。當(dāng)老師批閱學(xué)生的日記,，發(fā)現(xiàn)有抄襲之嫌或在應(yīng)付時，那就應(yīng)平心靜氣地多詢問學(xué)生其中的原因,，如學(xué)生覺得沒事可寫了,，那就應(yīng)拓寬學(xué)生的寫作面，親自帶學(xué)生到大自然,、到生活中去觀察,、去體驗(yàn),；引導(dǎo)學(xué)生多看有益的課外書，看出自己的感想,，寫寫讀后感……從而再次調(diào)動學(xué)生的寫作熱情,。如學(xué)生覺得寫作量還是大了，那就應(yīng)降為一個星期寫兩篇日記或干脆寫周記了,。因?yàn)榱康亩嗌俨⒉恢匾?，重要的是呵護(hù)好學(xué)生的寫作興趣，寫出他們的所見,、所聞,、所感。

再來說說早晨抓學(xué)生背書一事吧,。新課標(biāo)的基本理念中講到：“語文課程應(yīng)……指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,，豐富語言的積累……”課程目標(biāo)里要求：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感?！苯虒W(xué)建議中也指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運(yùn)用……”可見，積累是多么重要,。課本中的文章大多是經(jīng)典,，背誦課文，既是對書本知識的內(nèi)化,，又是積累優(yōu)美詞句,，培養(yǎng)語感，夯實(shí)語文基礎(chǔ)的重要手段,。顯然,，抓學(xué)生背書是有必要的?？捎行W(xué)校,、有些教師的做法卻是不當(dāng)?shù)摹：芏鄬W(xué)校,，早晨學(xué)生一到校,，相當(dāng)一部分老師便把學(xué)生趕進(jìn)教室里讀書，想要他們把所學(xué)課文都背個爛熟,。我女兒的語文老師也不例外,。一天，我和女兒步行去學(xué)校?？斓綄W(xué)校時,，女兒低著頭幽煩地說：“爸爸，我不愿這么早就到學(xué)校去,。”“為什么,？”我不解地問,。女兒仍然低著頭，慢騰騰地說：“到了學(xué)校,，就像坐牢似的,！”我的心咯噔一下，這么小,，怎么就有了厭學(xué)情緒,？我耐心地詢問：“這是為什么？”女兒嘟著嘴說：“每天走進(jìn)教室,，老師就叫你讀書,，沒有一點(diǎn)兒自由！”我只好違心地替她的老師解釋了一番,，安慰下女兒厭煩的心,。

抓學(xué)生背書，這本身是好事,，為什么做著做著卻挫傷了孩子的積極性呢,？每個人都需要自由的空間，孩子們也不例外,，更何況早晨是孩子們鍛煉身體的黃金時間,，怎能就被剝奪了呢？再說,，老師如此行事也太主觀,、太欠考慮了吧。早晨孩子們一走進(jìn)教室,，就得坐下來背書,，無論你背了多少課，反正就是一個字,，“背”,。這樣單方面強(qiáng)硬地壓制學(xué)生，他們能不煩嗎,？這樣做,，學(xué)生的自主性談何調(diào)動？學(xué)生的個性怎能得以張揚(yáng)？話說回來,，有這個必要嗎,？課堂上引導(dǎo)得好，一些精彩段落學(xué)生當(dāng)堂便可背誦,，更何況上午第一節(jié)課是讀書課,。不引導(dǎo)學(xué)生看課外讀物，一本教材犯得著去挪用晨讀前的時間要學(xué)生背誦嗎,？高中階段也不過如此緊張吧,。為了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，剝奪了孩子們的自由時空,，削弱了孩子的體質(zhì),，磨滅了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，那可真不值得了,！

好事,，在應(yīng)試教育下可能會變成壞事；在不遵從孩子的身心特點(diǎn)下,，在缺乏引導(dǎo),、激趣的強(qiáng)令下，都有可能變成壞事,。同仁們,，我們要慎行啊,！

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

我一直參加課改工作,，見證著課改的不斷成長，不斷完善,，現(xiàn)將我的課改工作總結(jié)如下：

一,、新課程后，教與學(xué)方式的變化,。

過去,，教師一直把自己定位成為課堂中教育教學(xué)過程的主人，帶著教師設(shè)計好的問題,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，形成概念體系。走進(jìn)小學(xué)課堂,，不難發(fā)現(xiàn),，傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式基本是“灌輸——接受”，學(xué)生學(xué)習(xí)方式基本是“聽講——背誦——練習(xí)——再現(xiàn)教師傳授的知識”,。學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài),。隨著新課程的到來，數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)部問題的累積，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，否認(rèn)了教師這種定位,，使教師清醒認(rèn)識到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人，數(shù)學(xué)的教與學(xué)必然要產(chǎn)生新的變革,。數(shù)學(xué)課程改革的核心是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提倡自主、實(shí)踐,、探索,、合作等多樣化的學(xué)習(xí)方法。在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的教學(xué)建議中,，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“教師要讓學(xué)生裝在具體的操作活動中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見,，并與同伴進(jìn)行交流,。教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸秃椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見,，引導(dǎo)學(xué)生開展討論,，以尋找問題的答案?！痹凇稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第二學(xué)段的教學(xué)建議中,，《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實(shí)驗(yàn),、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。教師要改變以例題,、示范,、講解為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動之中,。為了例學(xué)生更好地進(jìn)行獨(dú)立思考,、合作交流，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，敢于質(zhì)疑，樂于交流與合作,。要防止學(xué)生的合作流于形式,，強(qiáng)調(diào)在個人獨(dú)立思考基礎(chǔ)上的合作，以及通過合作與交流來開拓思路,。”教師可以讓學(xué)生在生活實(shí)踐中使所學(xué)知識得以驗(yàn)證和完善。

二,、在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾點(diǎn)體會,。

1、聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境,。

心理學(xué)研究表明,，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近,，學(xué)生自覺接納知識的程度就越高。創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際有關(guān)的情境,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，數(shù)學(xué)并不難,，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2、以新的理念為指導(dǎo),，自主地、創(chuàng)造性地使用教材,。

只有用新的理念分析新教材,，理解新教材，才能真正體會編者的意圖,。教師要充分利用教材,，創(chuàng)造地運(yùn)用教材資源，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲,，使之積極參與學(xué)習(xí)活動。

3,、運(yùn)用生活,，產(chǎn)生例題。

對于一年級學(xué)生來說,，最喜歡游戲活動了,，讓學(xué)生在有趣的游戲活動中產(chǎn)生例題進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生會感到輕松愉快,，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念,，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間。我認(rèn)為,，凡是學(xué)生能夠探索出來的,，教師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示,，讓學(xué)生從生活,、活動、思索,、合作交流中學(xué)習(xí),，盡可能多給一點(diǎn)思考的時間，多給一點(diǎn)活動的空間,，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會,，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn),。

三,、評價學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化。

當(dāng)前,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)較多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的結(jié)果,，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)活動,、發(fā)展的過程,，導(dǎo)致對結(jié)果評價的過度關(guān)注，把評價功能退化為僅僅是對學(xué)生分?jǐn)?shù)的鑒定,，這是對學(xué)習(xí)評價的扭曲,。

由于每一個學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,，決定了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動是一個富有個性的過程,。由于學(xué)生個體的差異，應(yīng)把重點(diǎn)放在學(xué)生自身的縱向評價上,，使學(xué)生體驗(yàn)到自己的變化、成長和進(jìn)步,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)檔案來評價學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)過程,，可以全程,、多樣,、有效地促進(jìn)管理目標(biāo)的達(dá)成,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面。

全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。俗話說:“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面,。

21世紀(jì)是信息時代，計算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心,，是信息社會的主要技術(shù),，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大的影響,，最終可改變我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將會大大促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步,。我們可以清醒的看到：不掌握計算機(jī)知識和計算機(jī)基本技能,，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起,，計算機(jī)學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一,。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。

的設(shè)計上下功夫,，引人入勝的開題,，生動活潑的學(xué)習(xí)活動，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素,。

因此,，在上課前,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用實(shí)用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

在上課時，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，為人師表，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，力爭不斷提高自身的素質(zhì)，達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,，更好的為學(xué)生服務(wù)!

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。總之一句話,，我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

初春時節(jié),，萬物更新，在播種的季節(jié)里總結(jié)上一年的收獲,，是為了我在新的一年里開始更好的工作,。

當(dāng)老師對于很多人來說，都曾經(jīng)是兒時的一個偉大夢想,，命運(yùn)多舛中,，我夢想成真，20xx年8月,，我走進(jìn)了教師這個隊(duì)伍,。經(jīng)過了這半年多的工作、學(xué)習(xí),，我收獲頗豐,。有三點(diǎn)感受：

一、一份真情,，傳遞工作正能量,。

8月11日，當(dāng)我第一次來到某某學(xué)校的時候,，陌生的環(huán)境,、陌生的同事，讓我一時無從釋手,，然而王校長帶領(lǐng)全體老師給予我們最熱情的歡迎,，向我們介紹學(xué)校環(huán)境、學(xué)校發(fā)展和周圍的同事,，鼓勵我樹立扎根新崗位,、擔(dān)起新任務(wù)的信心,。同事們給予了我們最寬容的接納，在日常工作中,，他們毫無保留地傳授給我教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、介紹學(xué)生特點(diǎn)讓我們盡快的投入到了新崗位的工作。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的那份真情,，傳遞著工作正能量,，讓我安下心來,，順利開展我的教學(xué)工作,。

二、一份尊敬,，體會工作光榮感,。

我所從事的是五、六年級的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,，作為一名新教師,，最大的擔(dān)心是怕不會講課和學(xué)生們不喜歡我講的課。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課,。所以每次上課之前我都認(rèn)真查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在課堂上孩子們求知的眼神,、踴躍的回答問題是給我最好的鼓勵，學(xué)生們優(yōu)異的成績是我前行的動力,。孩子們常常會把自己對老師的尊敬和喜愛化成小小的行動,，自覺遵守課堂紀(jì)律，交流學(xué)習(xí)心得,，是我的學(xué)生們那份尊敬和愛戴,，讓我體會到了工作的光榮感，使我靜下心來,，加倍努力從事教學(xué)工作,。

三、一份責(zé)任,，倍感工作重要性,。

作為老師，我們面對的不只是學(xué)生,，那是祖國的未來,、民族的希望，這份責(zé)任,，讓我感受到了工作的重要性,。獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

當(dāng)我走上講臺的那一刻,，我下定決心,，傾我所能，教好我的每一名學(xué)生,。為此,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),、向老教師請教，我希望通過我的努力,，讓我的學(xué)生都插上一雙智慧的翅膀,，在科學(xué)的世界里翱翔。

經(jīng)歷了一學(xué)期的教學(xué)工作,，我對工作由陌生到熟悉,，但離一名合格教師、優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),，在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)勤學(xué)、勤問,、勤思考,，不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位好教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

到一個不熟悉的城市實(shí)習(xí)，最好馬上買一張當(dāng)?shù)氐貓D,，盡快對當(dāng)?shù)爻鞘懈艣r有個大概的了解,，特別是公交/地鐵等的交通線路的熟悉，這樣會讓你不僅節(jié)省時間與支出,，還能使你較快的融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

無論人家是否叫你不叫你,，無論是跟你談話還是跟別人談話，注意慎重插嘴,，更不可亂說,，得看臉色行事。千萬別當(dāng)場“砸場”,，謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn),。

不管你是人家介紹的，還是自己找上門去的,，反正到了實(shí)習(xí)單位(公司)見到人就要微笑,，千萬別對女的亂叫“大姐”,，說不定會因?yàn)槟惆阉小袄稀绷耍恢苯o你副冷冰冰的面孔,。如果人家是“經(jīng)理”,、“主任”就甜甜地喊，如果沒有,，直接稱老師是最妥當(dāng)?shù)霓k法,。

你可以是一只唐老鴨，也可以是蠟筆小新,，最重要是有特色,，言談舉止注意穩(wěn)重成熟。不論你內(nèi)才如何,，但給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的.第一面還是很重要的,，所以有必要備兩套不一定價格貴但一定有型的“行頭”,。

年輕人做事總是不細(xì)致,、不周到，因?yàn)椴欢€喜歡發(fā)牢騷,，千萬別這樣,，下次你就撈不到工作了。了解你的頭頭會減輕你的心理壓力,，不會再讓你做同樣工作,；不了解你的頭頭，用的是一頭棒喝,，把你打昏了,，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力——“根本不行”！

你每天都要跟時間老人賽跑,，而且每天都必須下決心贏他,，一天的收獲就看你自己怎樣對待時間，安排合理的時間,，會讓你工作精神抖擻,，事半功倍。

千萬別太驕傲,，在工作崗位上取得一點(diǎn)成績就開始目中無人,，一句老話，你走過的路可能沒有他們走過的橋多,，當(dāng)你失足落水時,，還需要他們扶你一把呢。

在你實(shí)習(xí)過程中遇到什么不順暢的事,，某人幫你點(diǎn)破了,，或者解決了,，千萬別錯過他！他可能就是那個能幫你登堂入室的恩人,，或者能幫你帶來好運(yùn)氣的貴人,！

實(shí)習(xí)時一定不要挑三揀四，你在哪個單位實(shí)習(xí),，就要在哪個單位干出成績來,，不要左打量右比劃，還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了,。這個單位你現(xiàn)在覺得它是無味的饅頭,，以后可能會變成你人生路上香噴噴的餡餅！

呆了幾個月,，你還是默默無聞,！如果是這樣，要么是這個單位不合適你了,，要么是你不適合這個單位了,。無論哪種情況，你可能得考慮挪動地方了,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

本人自工作以來,，一向堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放,，認(rèn)真執(zhí)行黨的十一屆三中全會以來的路線,、方針、政策,。

本人本著“愛一行,，干好一行”的思想與實(shí)事求是的態(tài)度，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生,，把集體的利益與個人的利益相結(jié)合,，甚至集體利益高于個人利益。比如沒有因?yàn)榻铀秃⒆拥⒄`過工作,，孩子上學(xué)選擇就近入學(xué),，連一年級家長給值日，我都不能到場,，因?yàn)槟莻€時間正是課外活動同學(xué)們問問題的時間,，如果同學(xué)們問問題有一天隔開，也許同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致會受到影響。就連看望父母,、兄弟姐妹都沒時間,，雖然在他們名下我不夠稱職，但是我相信他們會理解的,。因?yàn)槲业恼J(rèn)真也是從他們身上學(xué)下來的,。每當(dāng)有人夸贊我孝順公婆時，我說這是很正常不過的,，那是從媽媽身上學(xué)習(xí)的,，每當(dāng)有人夸贊我工作敬業(yè)與認(rèn)真時，我說沒辦法,，這是從父親與老師那里學(xué)來的,。為了不耽誤工作，甚至連同學(xué)聚會,、學(xué)生請客或參加他人的宴會都取消,，誤不起啊,！即使是背個‘不走人門’的罪名,，我也在學(xué)生名下很值。丈夫常說一句話,，教師播種的是希望,，收獲的是學(xué)生十年或二十年的成就。只有不合格的老師,，沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的家長,，沒有不合格的孩子,。也就是說每一個問題學(xué)生背后必定有一個問題家長，每一個問題學(xué)生背后一定有一個問題老師,。所以我努力探索,、實(shí)踐，要求自己成為每位學(xué)生的那個稱職的教師,。所以“教好書,，育好人”是我一生的追求，不求為人師表,，無上光榮,，但求盡職盡責(zé)，無怨無悔,。至少讓家長放心,，讓學(xué)校相信，讓社會肯定,。在認(rèn)真工作的每一過程中,，既不辜負(fù)父母,、老師、黨和國家對自己的辛勤培育,，又能真正實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的人生觀與價值觀或是兒時的夢想——當(dāng)一名合格稱職的人民教師,。

著名的教育專家至圣先生孔子的教育理論，《圣賢教育,，改變命運(yùn)》知識里都談到,，舍得舍得，肯舍才肯得,。別以為我?guī)У恼n多虧大了,，不是的。多舍——得多,，少舍——得少,，不舍——什么也得不上（一無所有）。當(dāng)然我肯舍也不是為肯得,，主要是找到一種實(shí)現(xiàn)人生價值的做法,，不枉來世上走一遭。所以我能真正體會到奉獻(xiàn)的樂趣,、身體的健康,、心靈的陶冶、心理的年輕,、成就的分享,、學(xué)生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任,、家長的認(rèn)可,，等等等等。唯一遺憾的是自己沒時間與父母,、兄弟姐妹相處,，相信老天會對我安排好的。人有善念,，天必助之,。

獲；只要播種,，就有收獲”,。也就是處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，為學(xué)生的終身教育打下良好的基礎(chǔ),。

我?guī)?shù)學(xué)是帶差班出身的教師,，對于所謂的“差生”的學(xué)習(xí)，我是最有發(fā)言權(quán)的了。因?yàn)槲艺覍み^多少能啟發(fā)他們思維,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,，給他們增加自信的辦法。所以我得出一個結(jié)論：沒有教不會的學(xué)生,，只要他肯聽老師的話,，肯按老師的要求去做，誰都能學(xué)會,，只是快慢與時間占用多少不一樣罷了,。著名的由工人出身的教育專家周弘同志說，也許遲開的花會更美,。當(dāng)教師的需要更加善待反應(yīng)慢,，表達(dá)能力弱的學(xué)生，他們的成長像火箭升空一樣是需要我們?nèi)ブ?、推一把的,，所以我?guī)?shù)學(xué)、化學(xué)在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面比較優(yōu)先,?；旧厦磕甑慕逃虒W(xué)計劃，我都要把“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”當(dāng)成本學(xué)期研究的項(xiàng)目,。帶地理時,，由于不涉及數(shù)學(xué)的計算呀、證明過程的推理呀,，口算,、心算等，所以只要激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給他們自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,，語數(shù)外成績差的學(xué)生也容易拿地理高分。這不僅僅是我的學(xué)生,，在山大附中培訓(xùn)時，我的指導(dǎo)老師的學(xué)生也是這樣的表現(xiàn),。因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師就只注重課堂上學(xué)生的提高,，給學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力與繁瑣負(fù)擔(dān)，讓他們課下玩得時候痛痛快快地玩,，課上學(xué)習(xí)的時候高高興興地學(xué)習(xí),，那么我們理念下培養(yǎng)的學(xué)生相當(dāng)尊重老師，已經(jīng)上了高中的同學(xué)們還時不時回來與老師交流,。所以說教師的引領(lǐng)方法與先進(jìn)的理念與對學(xué)生的愛心與耐心是教書育人的前提,，也是最關(guān)鍵的地方。山東杜郎口中學(xué)的起步與翻身就是典型的例證，崔其升校長及夫人帶頭工作在第一線,，直到現(xiàn)在,。當(dāng)然教師有高超的教育教學(xué)技能、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),、敏銳的教育教學(xué)機(jī)智,、嫻熟的駕馭課堂的能力等也是激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的外在因素。

總之,，我本人首先給學(xué)生做起好帶頭學(xué)習(xí)的榜樣作用,，不管是做人方面，還是求知方面,，而且不斷尋找充滿人文性地,、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的因材施教方法，與學(xué)生共成長,、同發(fā)展,。雖然目前感到自己一直都在進(jìn)步，都有太多感想去回味,，但是“活到老,，學(xué)到老”的思想在告訴我，繼續(xù)努力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn)，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,。繼續(xù)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，愛戴學(xué)生,，努力奉獻(xiàn)，為平魯三中,、平魯教育,、中國教育乃至整個世界教育添磚加瓦。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

為提高自身的管理專業(yè)技能,，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識,，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路,。

我從2010年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí),。

在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué),，先后學(xué)習(xí)了市場實(shí)務(wù),、企業(yè)戰(zhàn)略管理,、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程,，掌握了解了國際工商管理的主要知識,，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

一年來,，雖然課程多,、時間緊，與同學(xué)之間面對面的交流,、研討的機(jī)會也不多,，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具,，與同學(xué)開展研討與交流,，并及時請教有關(guān)教師專家。

通過學(xué)習(xí)交流,，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識。

認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認(rèn)識,，認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識,，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識,。

通過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識化,、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時代,，因此學(xué)習(xí)無論對于個人,、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要,。

企業(yè)和個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,，增強(qiáng)競爭能力。

最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn),，全面普及管理知識,，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識,、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng),，才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。

我作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作,，但是通過高級工商管理課程的學(xué)習(xí),，可以說進(jìn)一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。

像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家,，年納稅超億元以上,，如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題,。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,，必須提高自己的核心競爭能力,，核心競爭能力是企業(yè)獨(dú)特的競爭優(yōu)勢。

首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略,，戰(zhàn)略制定好后,，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約,。

管理活動支持經(jīng)營的決定,，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分,，工作不外乎就是想和做,，想是決策，而做就是執(zhí)行,。

像客戶訂單的承接,、采購、驗(yàn)收,、付款,、出貨、收款,、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程,，“執(zhí)行管理”就是我們對各項(xiàng)交易做記錄、分析應(yīng)用,，并設(shè)法提升其效益的活動,，因此,，執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。

在實(shí)際工作中,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒有決策，沒有制度,，而是決策,、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè),、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能,，而且制度在落實(shí)過程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn)。

制度不能很好貫徹,，管理有很多不規(guī)范行為,，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為,，更不能達(dá)到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因,。

通過一系列的.相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力,，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速,。

像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,，提高執(zhí)行速度,，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力,，還可以用erp來提升決策管理的能力,。

其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題,，而是“能不能”的考慮,。

在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的,，只要把數(shù)據(jù)整理清楚,，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力,、正確,、及時等自動化的好處。

若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念,，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。

在學(xué)習(xí)中,，同時我們遇到了一些難題,，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高,、改善。

一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時間,。

可以說，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的,。

雖然,，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多,、時間緊,、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識消化帶來了一定難度,。

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式,。

由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授,，無可非議,，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作,。

如何解決工學(xué)矛盾,，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實(shí)施,，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難,，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際,。

國際高級工商管理的課程,，選用的是香港的教材。

由于香港與大陸的文化差異,，有些教材,、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度,。

我認(rèn)為,，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化,。

四是加強(qiáng)實(shí)踐交流,。

學(xué)校可以通過開展研討會,、主題班會的形式,，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼,，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力,。

一個學(xué)期很快就過去了,，但這次的心情與以前有很大不同,，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋,。

想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實(shí)花了很多時間，以致把其它功課都拉下了,，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。

尤其我現(xiàn).版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的,，不管這次考試結(jié)果如何,，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病,，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會,。

記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。

現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊,。

現(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備,。

本來嘛,，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生,，一名學(xué)計算機(jī)的女生。

早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生,?！?/p>

說起來真讓人氣憤。

但面對這些偏激的社會現(xiàn)象,，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身?xiàng)l件作起,。

來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛,，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了,，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。

至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點(diǎn)小過節(jié),，但也很.版權(quán)所有快能冰釋前嫌,，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工,，不然也不會交到那么多知心的朋友了,。

大學(xué)不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,，接觸社會的好場所,。

我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機(jī)會 ,，珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格要求自己,，力求作一名合格的大學(xué)生,。

個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五

我叫xx，男,，xx年x月出生于xx省xx縣,，漢族。xx年x月考入xx大學(xué)xx

專業(yè)

學(xué)習(xí)

,，在xx年x月畢業(yè),，學(xué)制x年，大學(xué)本科學(xué)歷,，共青團(tuán)團(tuán)員,。為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深的了解,，現(xiàn)對自己以往的思想,、學(xué)習(xí)、

生活

情況做如下小結(jié),。

一,、思想政治方面

長期以來，我思想上積極上進(jìn),，行動上時刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,，時時處處嚴(yán)格要求自己。通過馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義,，享樂主義和個人主義,。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),，爭取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價值,。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,，主動通過報紙、雜志,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平,。作為一名公務(wù)員,，要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅決貫徹落實(shí)，以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀,。多與群眾溝通交流,，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神，真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實(shí),、最直接,、最根本的利益問題和矛盾，為黨和政府樹立良好的形象,。

二,、學(xué)習(xí)工作方面

在校期間，我時刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要務(wù),。我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識,，在學(xué)習(xí)課本知識,、掌握專業(yè)理論的同時，我積極培養(yǎng)自己的動手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的技能,。在課余生活中,，我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長,，在計算機(jī)操作和書法方面有一定功底,。課余時間，我積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動和志愿者服務(wù)活動,，認(rèn)真完成專業(yè)實(shí)踐和

實(shí)習(xí)

安排,，使自己能夠?qū)W習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，在實(shí)踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力，提高了我綜合運(yùn)用知識的能力,。對于學(xué)習(xí),，無論是在學(xué)校還是以后工作，我始終樹立全面學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念，因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高,，才能更好做好本職工作,，更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

三,、生活作風(fēng)方面

人整體素質(zhì)的大舞臺,，在生活的實(shí)踐中我會不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力,、人際交往溝通能力等,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善和提高自己,。

在今后的工作和生活中，我會不斷的學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時我會妥善處理好各種人際關(guān)系，為工作營造和諧有利的環(huán)境：在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系,，形成和諧的工作環(huán)境，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造有利條件,；在生活中,，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,，為工作創(chuàng)造良好環(huán)境,。總之,，我會力爭做好生活工作的每一個細(xì)節(jié),，出色的完成黨和政府布置的任務(wù)，做一個組織放心,，領(lǐng)導(dǎo)信任,，群眾滿意的工作人員。

個人小結(jié)

從一開始,，我就告訴自己“在大學(xué)里,，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期,，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)

怎樣

,，我都要把握好自己的方向盤,，走出迷惘！”

一,、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,，正因?yàn)檫@樣，只有

珍惜

每一節(jié)文化課,，堅決不遲到不早退不曠課,，才對得住自己的大學(xué)生涯！

不能不懂裝懂,！孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里,。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的,！

二、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互

愛

,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會,，作為一個步入社會的緩沖,，我們可以從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工,，尤其是五一,，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的',，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

三、在娛樂上,，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動,。比如：院系、

班級

組織的秋游,、春游,，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽,，班級內(nèi)乒乓球比賽,；學(xué)校里征集

贊美

學(xué)校、大學(xué),、大學(xué)生活等文章活動；參加社會實(shí)踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等,。通過參加有些活動,，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西,；而有些,，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校,、班級,，加強(qiáng)了集體觀念！

四,、在

其他

方面,，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會,、青協(xié),、交友協(xié)會,。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座,，我認(rèn)識到了許多不同的東西,，比如；現(xiàn)在中國的形勢,、求職

面試

技巧,、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動,。在工作上,，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù),，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學(xué)生會里工作,，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系,，提高了素質(zhì)。

在上一學(xué)年里,，我學(xué)到了太多的東西,。這是我在以后生活、工作中所必需的,。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重,，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己,，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體,，身體是本錢,。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率,，從而騰出的時間干的事情,，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！

總結(jié)回顧,，我百感交集,；面對我信心百倍；展望明天,，我任重道遠(yuǎn),！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔,！

個人小結(jié)

時光飛逝,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。在忙碌的大三里,，無論是思想上還是在學(xué)習(xí)，工作上,，我都收獲很大,。 思想上，我一如的堅定自己的政治

信仰

,，不斷學(xué)習(xí),。范文2015年大三學(xué)年個人小結(jié)由#url#搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有,，本文主要是

關(guān)于

個人,，學(xué)習(xí)，自己,，工作,，生活，有時,，忙碌,，努力，時候,，可是,，的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán),。

時光飛逝,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。在忙碌的大三里,，無論是思想上還是在學(xué)習(xí)，工作上,，我都收獲很大,。

思想上，我一如的堅定自己的政治信仰,，不斷學(xué)習(xí)各類書籍,，努力提高自身素質(zhì)，并在生活,、工作中,，處處從同學(xué)們的需要出發(fā),，竭誠為大家服務(wù)，解決難題,。但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黨員是一面旗幟,，自己還有很長的路要走,。工作中，我是盡心盡職的,，對自己的表現(xiàn)也十分滿意,。三年來，自己一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)工作制度,，積極參加各項(xiàng)活動,，虛心向老師、學(xué)長學(xué)姐們請教工作上的問題,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，都能較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作是忙碌的,，繁重的,，有時也會感覺很累，有時候會為了交材料熬幾個通宵,，有時候接連一兩周都是開會……可是,，我也充實(shí)著、快樂著,，在工作中也得到了極大的鍛煉和滿足,。

回顧大學(xué)三年來，我似乎都在忙碌的工作,，不停的開會,、開會……忙碌近乎成為我生活的節(jié)

奏，在進(jìn)入大四,、即將面臨畢業(yè)的時候我不得不停下來,，好好思考。以往總是計劃了一大堆,，安排了自以為很棒的學(xué)習(xí)日程,，可是一當(dāng)電話響起，一切又都?xì)w于零,。想學(xué)習(xí)的時候沒時間,，有時間的時候卻沒有狀態(tài)。一拖再拖,，毫無疑問,，學(xué)習(xí)有些耽誤了,。有時也竟討厭自己在學(xué)習(xí)上如此缺乏毅力和恒心。這很不好,，應(yīng)該改正,。

因?yàn)槊β担芏嘧约合矚g的事情和機(jī)會也不得不放棄,。有時,，忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口,，認(rèn)為無暇顧及,，索性任機(jī)會從我眼前溜走。其實(shí),，有時魚和熊掌是可兼得的,。于是大三，我做了院團(tuán)委書記助理,，參加了我校法律服務(wù)中心志愿服務(wù)工作,，參加了院青年志愿者協(xié)會的很多咨詢活動……生命沒有盡頭，我們應(yīng)該以飽滿的熱情不斷接受挑戰(zhàn),，不斷學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)不要輕言放棄！

大學(xué),，我把它當(dāng)作新的起點(diǎn),，重新開始！我告訴自己要：熱愛生活,，享受生活,！積極樂觀的面對人生！于是在這樣的狀態(tài)和期待下開始了我的大學(xué)生活,，在院團(tuán)委,、黨支部、法律服務(wù)中心的工作里我得到了很大的鍛煉,，雖然辛苦可卻很充實(shí)很快樂,，我的工作能力也得到了大家的一致肯定；生活里,，我嘗試去做一些新的東西,，探尋一些東西；學(xué)習(xí)方面,，我知道在這樣一個人才匯集的大學(xué)里我

什么

都不是，唯有努力,，用功,！真的在很用心的做每一件事情,，對待每一個人，我也知道付出與收獲并不往往成正比,，可有時結(jié)果也會出乎于人意料……完美天秤座的我總想把每一件事情都做好,、做妥，追求盡善盡美,，可是有時卻會無形中給自己很多壓力,，反而會弄巧成拙，使自己受傷,。追求完美固然是好,，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失,，不可能什么都好的,。經(jīng)歷很多波瀾后，大三里我會學(xué)了用平常心去看待問題,，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn),，給自己減壓。這讓我成熟不少,！

那么強(qiáng)烈的覺得學(xué)習(xí)才是硬道理,。一直覺得人生應(yīng)該過得有意義和價值，把黨員作為一種更廣的服務(wù)平臺,，可是光有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如果沒有豐富的學(xué)識，扎實(shí)的功底,，談價值完全是不現(xiàn)實(shí)或者受限的,。在大學(xué)最后的這段時間里，我會全力以赴,，好好學(xué)習(xí),，爭取取得更大成績！

個人學(xué)習(xí)方法總結(jié)

通過本次新方法培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個人對新方法學(xué)結(jié)如下：

充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。遠(yuǎn)程教育資源豐富、新穎。我要充分學(xué)習(xí)和使用遠(yuǎn)教設(shè)備,，下載相關(guān)資料文件,，作為自己的資料保存下來，運(yùn)用于教育教學(xué)之中,。

一,、學(xué)習(xí)新時期新方法

1、充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性,，透視教師職業(yè)道德的新視野,。認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德。

2,、通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識、區(qū)分教師職業(yè)與教師職業(yè)道德,，了解教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性,，從而對教師這一職業(yè)有更深的認(rèn)識。

二,、高度重視教學(xué)反思,、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成,。還與老師們形成了“個體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個體反思"是我"自省自察"，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課,、展示課,，我都會進(jìn)行進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果,。

三,、 更新了觀念

對教師來說，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流,，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

師生之間都應(yīng)該是天然平等的,。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,?！?/p>

以上是我在本次集中培訓(xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會，隨著課程改革的不斷深入,，在課堂教學(xué)實(shí)施上我會按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信,，課程改革后一定會培育出來有創(chuàng)新精神,。