心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

校園安全心得體會篇一

近年來,，安全生產(chǎn)逐漸受到社會各界的高度重視,。作為心懷責(zé)任的一份子,，我所在的學(xué)校也對校園安全生產(chǎn)舉足輕重,。在這里,，我有幸參與了多次校園安全生產(chǎn)活動,，親身感受到了安全生產(chǎn)的重要性和學(xué)?！鞍踩谝弧钡睦砟?。下面,，我將結(jié)合我在校園安全生產(chǎn)方面的心得體會,，以五段式的方式進(jìn)行闡述,。

在我校的安全教育中,，首先注重的是安全知識的普及與宣傳,。學(xué)校定期舉辦安全知識競賽，邀請專業(yè)人士給我們上講座,，讓我們學(xué)習(xí)如何應(yīng)對突發(fā)事件,。通過這些活動，我了解到防火滅火,、交通安全等基本知識,，知道怎樣使用滅火器等緊急工具。這不僅讓我對安全有了更加深刻的認(rèn)識,，同時也提高了我自我保護(hù)和處理突發(fā)事故的能力,。

其次，在我校的校園安全生產(chǎn)工作中,，學(xué)校嚴(yán)把安全管理的關(guān)口,。學(xué)校制定了一系列安全管理制度和規(guī)章制度，對校園內(nèi)發(fā)生的各類事故進(jìn)行了有效的處理和預(yù)防,。值得一提的是,，學(xué)校建立了安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)制,，確保校園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全可靠。在我們有幸觀摩安全生產(chǎn)巡查時,，看到了學(xué)校利用高科技手段監(jiān)測校園內(nèi)的各種設(shè)備運(yùn)行情況,，并及時進(jìn)行維修和保養(yǎng)。這種注重細(xì)節(jié)的安全管理方式,，讓我深感學(xué)校對校園安全生產(chǎn)的重視程度。

再次,，校園安全生產(chǎn)不僅需要學(xué)校的高度重視,，更需要全體師生員工的共同努力。在校園安全生產(chǎn)工作中,，我被指派擔(dān)任安全巡查員,。每天早晨，我都要到指定的地點進(jìn)行校園巡查,，并向?qū)W校及時匯報巡查情況,。通過這個任務(wù)，我體會到了每一個崗位都有著重要的作用,，每一個人都要時刻保持警惕,，共同維護(hù)我們校園的安全。只有每個人都有責(zé)任感,、規(guī)范意識,，校園安全才能真正得到保障。

此外,，學(xué)校還組織了一系列與校園安全生產(chǎn)相關(guān)的實踐活動,，讓我們學(xué)生親身體驗安全生產(chǎn)工作。比如,，我們曾參觀了一家大型廠礦企業(yè),，親眼目睹了安全生產(chǎn)對企業(yè)和員工的重要性。另外,，學(xué)校還將模擬安全演習(xí)納入到課程中,。我們通過模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的演練,，更加深刻地認(rèn)識到安全知識與實際操作的必要性,。這些活動不僅增強(qiáng)了我們的安全意識，也讓我們學(xué)到了很多寶貴的安全知識和技能,。

最后,，校園安全生產(chǎn)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要學(xué)校,、家庭和社會各界的共同努力,。作為學(xué)生,，我們要時刻保持警醒，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，提高自我保護(hù)意識,。同時，我們還要廣泛傳播安全知識,，共同營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,。我們要時刻銘記“安全第一”的理念，并將之貫徹到實際行動中,，為校園安全生產(chǎn)作出我們的貢獻(xiàn),。

總之，通過這些校園安全生產(chǎn)的實踐和體會,，我深刻體會到了安全生產(chǎn)對每個人的重要性,。無論是學(xué)校還是社會，都需要高度重視安全生產(chǎn),，尤其是在校園這個人們工作,、學(xué)習(xí)和生活的地方。只有學(xué)校,、家庭和社會各個層面齊心協(xié)力,，共同維護(hù)好校園的安全生產(chǎn)，才能創(chuàng)造出更加安全,、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

校園安全心得體會篇二

第一段：介紹背景和重要性（200字）。

雙減校園安全是指減少課外負(fù)擔(dān)和學(xué)校減輕教育負(fù)擔(dān),，這是當(dāng)前中國教育改革的重要舉措,。校園安全是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學(xué)生健康,、快樂,、全面發(fā)展具有重要意義。因此,，加強(qiáng)校園安全教育,，營造安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于保護(hù)學(xué)生的身心健康具有重要意義,。在雙減校園中,，我深受校園安全教育的影響，深化了對校園安全的認(rèn)識,，并擁有了一些心得和體會,。

第二段：強(qiáng)化安全意識，保護(hù)自己的安全（200字）,。

在雙減校園中,，我明白個人安全的重要性,。在日常生活中，我始終保持警惕,，時刻關(guān)注安全隱患,。比如，在校內(nèi)我經(jīng)常鎖好自己的書包,，不隨便將貴重物品暴露在外面,，以免引起不必要的麻煩。同時,，我也積極宣傳安全知識,，教育他人提高安全意識。只有每個人都能自覺保護(hù)自己的安全,，才能為整個校園的安全做出貢獻(xiàn)。

第三段：培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險（200字）,。

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已成為我們不可忽視的問題,。在雙減校園中,，我深刻認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并付諸行動,，積極提升自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識,。我學(xué)會了設(shè)置復(fù)雜的密碼，定期更換密碼和及時更新系統(tǒng),，以防止黑客入侵,。同時，我學(xué)會了正確地使用互聯(lián)網(wǎng),，提高識別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的能力,，避免上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗的積累不僅能保護(hù)自己的隱私安全,，還能當(dāng)我們的同學(xué)需要幫助時及時提供支持,。

第四段：維護(hù)校園安全，關(guān)愛他人的安全（200字）,。

在雙減校園中,，建立校園安全意識不僅僅是個人的事情，也是每個人的責(zé)任,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該積極行動，關(guān)心他人,，維護(hù)校園的安全,。我參與了學(xué)校組織的安全維護(hù)志愿者團(tuán)隊,，負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)同學(xué)們的行為。我們定期組織安全宣傳活動,，分享安全知識,，提醒大家注意校園安全。通過這些舉措,，我親身體會到了保護(hù)他人安全的重要性,，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任意識。

第五段：總結(jié)體會,，展望未來（200字）,。

通過參與雙減校園安全教育，我深刻意識到校園安全是每個人共同的責(zé)任,。我們作為學(xué)生要時刻保持警惕,，提高自我保護(hù)意識，關(guān)注他人的安全,。同時,，學(xué)校和家庭也應(yīng)該加強(qiáng)對校園安全的管理和監(jiān)督，為學(xué)生提供一個安全,、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,。未來，我希望能夠通過自己的努力,，不斷提升安全意識和能力,，為校園安全作出更多的貢獻(xiàn)。我相信只要我們共同努力,，雙減校園的安全環(huán)境會越來越好,，為每個學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)成長條件。

以上是關(guān)于“雙減校園安全心得體會”的連貫的五段式文章,。通過強(qiáng)化安全意識,，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，關(guān)愛他人的安全,，我們可以共同為校園安全營造良好的環(huán)境,，保護(hù)自己和他人的安全。希望通過雙減校園安全教育,，每個人都能深刻認(rèn)識到校園安全的重要性,，共同努力向著安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境邁進(jìn),。

校園安全心得體會篇三

隨著校園安全意識的不斷提高,，急救知識已成為現(xiàn)代人必備的生存技能之一。在校園內(nèi)，每個人都應(yīng)當(dāng)掌握一些基本的急救技能,，以避免因意外事件造成不必要的傷害,。本篇文章就是講述我在校園中經(jīng)歷的一些安全事件和急救心得。本文將分為以下五個段落來闡述并總結(jié)感悟,。

第一段：意外的發(fā)生和急救的重要性,。

很多人認(rèn)為身邊可能不會發(fā)生意外事件，但實際上任何時候都可能會發(fā)生,。在校園中,，可能會發(fā)生的意外事件包括但不限于：食物中毒、交通事故,、體育賽事中的受傷等,。在這些情況下，急救可能會是拯救生命的關(guān)鍵,。如果能夠及時采取措施,，就可能會挽救患者的生命。

第二段：急救常識和自我保護(hù),。

急救的初始環(huán)節(jié)通常是確定情況并保證自身安全,。這意味著，如果在現(xiàn)場出現(xiàn)了電線中斷,、燃?xì)庑孤┑葒?yán)重問題,，應(yīng)該立即撤離現(xiàn)場,，尋找安全區(qū)域并報警,。在確認(rèn)現(xiàn)場安全之后，可以對患者進(jìn)行初步處理,，如進(jìn)行心肺復(fù)蘇,、創(chuàng)面處理等。

第三段：急救裝備的必要性,。

急救裝備是為了保護(hù)患者和急救人員,，減輕傷害程度和提供必要的護(hù)理措施而準(zhǔn)備的。在校園中,，有些場所可能已經(jīng)準(zhǔn)備好了急救包和簡單的急救設(shè)備,，例如一些自行車的充氣泵和一些常常運(yùn)動場地的傷口消毒藥水等。了解哪些位置有急救裝備是非常重要的,。

第四段：與急救小組的合作,。

急救人員通常是一支受過良好訓(xùn)練的專業(yè)團(tuán)隊。在緊急時刻,，與急救隊合作可能有助于挽救更多生命,。在發(fā)生重大事故時，一些學(xué)校會組織急救小組，基本上是學(xué)生自愿參加的,。如果您對急救有興趣,，那么加入這樣的隊伍就是非常有意義的事情。

第五段：總結(jié)和建議,。

盡管急救心得的概念變得非常普遍,，但實際上只有觀念升華到行動，才能真正做到“心有余而力不足”,。以下是幾個簡單的建議,，以幫助您在校園內(nèi)更好地掌握急救技能：

-學(xué)習(xí)基本的急救常識。

-尋找急救裝備和設(shè)備,。

-對急救小組的支持和關(guān)注,。

總的來說，在校園內(nèi)掌握急救技能,，不僅可以幫助我們對意外事件做出更好的應(yīng)對,，還意味著我們希望在校園中維護(hù)更安全的環(huán)境。

校園安全心得體會篇四

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾,，甚至影響正常教育教學(xué)。

縱觀以往的安全教育,，大多停留在說教的層面上,，總以“不許……”，“不要……”,，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語，總認(rèn)為老師又在管他們了,，總會產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果,。

這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢,？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革,。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念,。

現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星,，對家長,、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長的架子,，在進(jìn)行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,。師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒,、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心,，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。

我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時,，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會造成什么嚴(yán)重的后果呢,？”“天熱了,，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時,，你是怎樣做的,？如果方法不正確會怎樣？”面對老師提出的問題,，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點,。這樣學(xué)生更能記住安全常識,，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。

其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。

在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生？因為學(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性,、身臨其境性，可借助演講,、游戲活動,、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事,、游戲,、趣味活動等形式進(jìn)行安全教育。

這樣,，學(xué)生樂意接受,，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強(qiáng)了,。如,，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”,，以小組為單位參加計分評獎,，分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了,，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了,，除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識資料外,，自己還通過網(wǎng)絡(luò),、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢,！

而五,、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進(jìn)行安全教育,。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險障礙,，讓學(xué)生識別、排除,，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的,。當(dāng)然，如果有條件,，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了,，這樣學(xué)生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識,。

總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識,，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識之目的。

校園安全心得體會篇五

不知不覺,，我們已經(jīng)邁過了十五六歲的花季,。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新,。但這青春年華里,，卻述說著一起起斑斑點點的青春案例，令人痛心疾首,。

初中生正處于血?dú)夥絼?，自制力差的時期，從而容易漫罵,，甚至大打出手,、斗毆，造成身體和心理的嚴(yán)重傷害,。

古人云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！睈赫Z傷人,，過分的開玩笑都是不可取的,。要試著保持冷靜,，人不知而不慍，相互寬容,，相互諒解,。

人生是個萬花筒,，開怎樣的花，取決于花的結(jié)構(gòu),，成就人什么樣的`人生,。

親愛的朋友們，生命只有一次,，千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳里,，就將它扼殺。在這個法治社會里,，唯有懂得如何選擇自己的人生之路,，與法同行，腳踏實地走好人生的每一步,，才能讓自己的生命之花綻放,。

與法同行，我們在奮斗的路上,！

校園安全心得體會篇六

我校開展了大學(xué)生安全教育,，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施,，加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度,。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學(xué)生進(jìn)行安全教育,；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動,、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識,，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕,，加強(qiáng)防范,，珍愛生命，熱愛生活,，使安全教育真正融入德,、智,、體全面教育之中。此外,，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會,，明確安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到安全教育的重大意義,。

各班班主任采取實踐活動,，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看，了解學(xué)生具體情況,，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生,、刀具管治,、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,，保證學(xué)生的生活安全,。

班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論,，決定對班級安全教育進(jìn)行實踐,。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育,；其二，由于進(jìn)入夏季,，隨著天氣的炎熱,，為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn),，嚴(yán)格衛(wèi)生要求,，加強(qiáng)班級衛(wèi)生打掃，尤其對將食物帶入教室,，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理,，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造安全,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；其三，盡力了解同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流,，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,，用最好的`方法解決問題,，避免不必要的事情發(fā)生,；其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流,，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折,，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證,；其五，開展班級娛樂活動,，放松身心,，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活,，而且能夠從心理上消除陰影,，避免安全問題的發(fā)生。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活緊密相連,，我們必須認(rèn)真對待安全教育，把安全教育落到實處,，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園,。

通過安全教育學(xué)習(xí),，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性。

作為學(xué)校的一線教師,，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,。開展各種各樣的教育活動,，利用班會、團(tuán)隊活動,、安全教育課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒,、防校園等安全知識和技能教育,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

加強(qiáng)檢查，及時整改,。每天實行上課點名制度,。家校聯(lián)系，保障安全,。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,。

總之,，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機(jī)關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患,，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長,，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行,。

校園安全心得體會篇七

近年來，幼兒校園安全問題備受社會關(guān)注,。幼兒園是孩子們走向知識之路的第一步,，保障他們的安全是幼兒園教育的首要任務(wù)。作為一位家長,，我也深刻意識到幼兒校園安全的重要性,，通過和孩子一起度過這段時光，我收獲了一些關(guān)于幼兒校園安全的心得體會,。

首先,，安全知識的普及是關(guān)鍵。幼兒校園安全離不開廣大師生家長的共同努力,，而安全知識的普及是其中的核心,。孩子們的安全意識薄弱，容易受到外界影響,，因此,，家長和幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)安全教育。我們應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多閱讀相關(guān)的安全讀物,，看一些關(guān)于安全知識的動畫片,，讓他們通過閱讀和觀看的方式了解到危險的存在，掌握應(yīng)對危險的方法,。

其次,，建立安全保衛(wèi)機(jī)制是必不可少的。安全永遠(yuǎn)是第一位的，一件小小的疏忽就可能造成不可估量的損失,。因此,，幼兒園應(yīng)該建立完善的保衛(wèi)機(jī)制。比如,，加強(qiáng)校園內(nèi)的巡邏,，確保校園內(nèi)外的安全；建立完善的報警系統(tǒng),，及時處理突發(fā)事件,；定期組織演練，讓師生們掌握逃生和自救的技能,。此外,，家長們也應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全工作，與校方保持密切的聯(lián)系,，及時反映危險情況,。

再次，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。家長和學(xué)校要一起培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和能力,，讓他們學(xué)會自己保護(hù)自己。在家長的指導(dǎo)下,，幼兒可以學(xué)習(xí)如何撥打緊急電話,，了解安全逃生通道的位置等。同時,，學(xué)校也應(yīng)該定期舉行自救逃生演練,，幫助幼兒們掌握在危險中保護(hù)自己的技能。只有通過不斷的訓(xùn)練,，孩子們才能更好地面對突發(fā)情況,，提高生命安全的意識。

最后,，家長要與孩子建立良好的溝通渠道,。溝通是建立親子關(guān)系的橋梁，也是保障孩子安全的重要手段,。我們要給孩子一個寬松的溝通環(huán)境,，鼓勵他們分享自己的想法和感受。通過和孩子交流,，我們可以更好地了解他們在校期間遇到的問題和困擾,。當(dāng)孩子遭遇不安全的情況時，我們要耐心傾聽他們的傾訴,，給以適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭?/p>

總結(jié)起來,，幼兒校園安全是幼兒教育當(dāng)中的重中之重,。通過安全知識的普及、建立安全保衛(wèi)機(jī)制,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和建立良好的溝通渠道,，我們可以更好地保障孩子們的安全。作為家長,，我深切地體會到了幼兒校園安全的重要性,，也明白只有家校共同努力，才能實現(xiàn)每個孩子在安全的環(huán)境中茁壯成長的美好愿景,。

校園安全心得體會篇八

上個月是我校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵時期,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,都有一腫很強(qiáng)烈的平安校園意識.學(xué)校還特別公告了校保安處的舉報電話.上周,我們c05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學(xué)習(xí)班會.雖然只有短短的一次班會,但同學(xué)們受益匪淺,此次班和會進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)的自我安全保護(hù)意識.

學(xué)校深入開展綜合治理,，扎實進(jìn)行校園安全專項整治，維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境,。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育,，提高了廣大師生的法制觀念、安全意識和防范意識,。落實部門一把手的主體責(zé)任制,，簽定了治安,、防火,、交通安全協(xié)議書。配合政府有關(guān)部門加大了對校園周邊治理的力度.

從學(xué)生一日作息時間看,，除去睡眠時間以外,，學(xué)生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè))，約占他們生活時間的二分之一,。在這個長長的時間里,，他們的認(rèn)知、情感,、性格,、意志時時都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得,，因此,，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素,，滲透交通安全教育,。

(1)在課堂教學(xué)中滲透。

課堂教學(xué)是教育的主渠道,，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的,，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī),、交通安全教育等資源,，教書與育人猶如形與影,、光和熱、密不可分,。對交通法規(guī),、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義,，為其它渠道所不能替代,。因此，要在課堂教學(xué)中滲透,。如：六年級第一學(xué)期牛津英語中有認(rèn)識道路交通標(biāo)志的內(nèi)容,，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外，還讓學(xué)生看交通標(biāo)志,，學(xué)生用英語做動作手勢,，指揮交通。另外,，通過學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品,，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,。在鞏固英語知識的同時,，還增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德,，再接再厲,，奮發(fā)圖強(qiáng)，以更加高昂的斗志,，更加富有成效的工作,，為鑄就浙江海洋學(xué)院新的輝煌，為創(chuàng)造海洋學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!

校園安全心得體會篇九

為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,，12月4日上午，幼兒園以“全國交通安全日”為教育契機(jī),，開展了以“遵守交通規(guī)則,，安全文明出行”為主題的教育活動。

活動中,，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展了形式多樣的`道路交通安全教育活動，讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日,，122是交通事故報警電話,。大班幼兒在老師的組織下認(rèn)識了別超速,、別酒駕、別闖紅燈,、別隨意占用應(yīng)急車道的標(biāo)志;中班老師為了讓幼兒更快的掌握交通安全知識,，將安全知識以拍手歌的形式教給幼兒，整堂課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束,。小朋友不僅學(xué)會了相互合作拍手,，更重要的是熟練掌握了交通安全知識兒歌。在家中,，也能通過與家長互動的方式宣傳交通安全知識;小班幼兒則通過學(xué)習(xí)兒歌《交通安全我知道》,，明白過馬路要看信號燈，還要大手牽小手,，才能安安全全過馬路,。

通過此次活動，讓孩子們進(jìn)一步了解交通安全常識,，樹立了遵守交通規(guī)則的意識,，培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習(xí)慣。據(jù)悉,，該園一直將安全工作作為首要工作,，列入幼兒園日常管理，常抓不懈,，確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定,。

校園安全心得體會篇為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò)，營造和諧校園環(huán)境,，小學(xué)多項舉措扎實開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動：

1、制作,、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅，營造濃厚的宣傳氛圍;,。

5,、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會,，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強(qiáng)識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的力,。

此次活動使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識,，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力,，網(wǎng)絡(luò)安全意識得到了明顯提高。

校園安全心得體會篇十

段一：介紹校園安全生產(chǎn)的重要性（200字）,。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的重要場所，安全生產(chǎn)是保障校園安全的重要保障,。近年來,，各級政府和學(xué)校紛紛加大了對校園安全生產(chǎn)的重視力度，推出一系列措施來保障師生的安全,。作為學(xué)生,，我們要時刻保持對安全生產(chǎn)的關(guān)注，參與到安全生產(chǎn)中來,，維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定,。

段二：校園安全生產(chǎn)的主要問題和解決辦法（300字）。

校園安全生產(chǎn)面臨的主要問題有：校園食品安全,、實驗室安全,、學(xué)生交通安全等。針對校園食品安全問題,，我們要保證吃的放心,，可以選擇有食品安全證書的校外食堂就餐，不隨意購買來路不明的食品,。對于實驗室安全問題,，我們要嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)章制度，正確操作實驗儀器,，保持實驗室的清潔和整齊,。在學(xué)生交通安全方面，我們要養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,，不違規(guī)穿越馬路,、騎車時要戴好頭盔，并遵守交通規(guī)則,。

段三：校園安全生產(chǎn)的遭遇和應(yīng)對策略（300字）,。

盡管學(xué)校和政府采取了一系列的措施來保障校園安全生產(chǎn)，但仍然會遭遇意外事件,，比如火災(zāi),、突發(fā)自然災(zāi)害等。對此,，我們要保持冷靜,，做好逃生準(zhǔn)備。在火災(zāi)發(fā)生時,，我們要迅速報警,、用濕毛巾捂住口鼻,、選擇安全通道迅速撤離。在突發(fā)自然災(zāi)害時,，我們要根據(jù)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,，選擇合適的地方避難，并聽從學(xué)校安全管理人員的指揮和安排,。

段四：校園安全生產(chǎn)的重要性和意義（200字）,。

校園安全生產(chǎn)的重要性和意義不容忽視。一方面,，安全生產(chǎn)直接關(guān)系到每一位師生的生命安全和身體健康,，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。另一方面,，安全生產(chǎn)是培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力的重要途徑,，有助于提高學(xué)生的安全素養(yǎng)和自我管理能力。只有保障校園的安全生產(chǎn),，才能為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,。

通過關(guān)注校園安全生產(chǎn)，我認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性,。作為學(xué)生,，我要時刻保持對校園安全的關(guān)注，并積極參與到安全生產(chǎn)中來,。只有通過每個人的努力,，我們才能共同維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定,。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會更加注重安全，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量,。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）,。

校園安全心得體會篇十一

現(xiàn)代社會，學(xué)校安全問題備受關(guān)注,。為了保障廣大師生的人身安全和財產(chǎn)安全，學(xué)校不斷加強(qiáng)安全意識教育和安全管理工作,。新學(xué)期開始,，我深深感受到學(xué)校在安全方面的努力，我也從中學(xué)到了不少安全常識和方法,，使我對校園安全有了更深刻的認(rèn)識,。

首先，我明白在校園里人身安全至關(guān)重要,。學(xué)校嚴(yán)格要求每位學(xué)生遵守交通規(guī)則,，如過馬路走斑馬線,、遵守交通信號等。我們也被教育不在校園內(nèi)玩耍,、不與陌生人交談,、不獨(dú)自外出等。這些規(guī)定確保了我們在學(xué)校內(nèi)的安全,。除此之外,，學(xué)校還定期進(jìn)行人身安全演練，讓我們熟悉逃生路線和遇到危險時應(yīng)采取的行動,。通過這些實踐,，我明白了保護(hù)自己的基本法則：保持冷靜，迅速找到逃生出口,，如果出現(xiàn)火災(zāi)等緊急情況,，用濕布捂住口鼻，用濕毛巾阻隔煙霧,，切勿亂闖,、亂逃。

其次,，我也學(xué)到了防范火災(zāi)和事故的常識和方法,。學(xué)校在每個教室、實驗室,、宿舍等公共區(qū)域都設(shè)置了滅火器和逃生工具,。我們學(xué)會了如何正確使用滅火器，如何組織疏散等,。我還了解到火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)迅速向老師報警,，盡量保持冷靜，迅速有序撤離,，并在安全地方集中,，等待救助。平時,，我們還被教育不從事危險活動,，如放鞭炮、玩火柴等,。通過這些教育,，我知道了預(yù)防火災(zāi)的重要性，增強(qiáng)了自己的安全意識,。

此外,，學(xué)校還注重加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全的教育。在新學(xué)期的第一天，我們就接受了網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn),。在這堂課上,，老師告訴我們?nèi)绾握_使用網(wǎng)絡(luò)，如何避免上當(dāng)受騙,，如何防范網(wǎng)絡(luò)侵犯個人隱私等,。我們被教育要保護(hù)好自己的個人信息，不隨意泄露,。同時,，我們還學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)詐騙常見手法，如“釣魚網(wǎng)站”,，“假冒中獎”等,，從而提高了自己的警惕性并能夠更好地辨別真?zhèn)巍＿@些知識對我們在網(wǎng)絡(luò)時代安全地上網(wǎng)起到了很好的指導(dǎo)作用,。

學(xué)校還注重校園周邊的安全,。每個學(xué)期開始，學(xué)校都會組織學(xué)生參加校園周邊安全知識培訓(xùn),。我們辨別了校園周邊的危險因素,，如快餐店里的油煙、電動車的引擎聲,、交通工具的喇叭聲等,。學(xué)校還要求我們減少在學(xué)校附近閑逛，不亂跑,，避免情緒激動時出現(xiàn)不必要的騷擾,。通過這些教育，我明白了校園周邊的安全也需要我們的共同維護(hù),，只有大家齊心協(xié)力,，才能創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,，學(xué)校將安全教育融入到日常管理之中,，建立健全了安全管理制度和組織機(jī)構(gòu)。每個班級都設(shè)有安全小組,，負(fù)責(zé)組織安全知識培訓(xùn)和安全演練,。此外，學(xué)校還設(shè)立了安全值班隊,，定期巡視學(xué)校的各個角落,，防患于未然。這些舉措讓我們在平日更加注重安全,，增強(qiáng)了我們面對危險時的應(yīng)變能力。

通過學(xué)校的安全教育,，我對校園安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識,，并學(xué)到了很多防范措施,。我將始終重視校園安全，積極參與相關(guān)活動,，不僅保護(hù)好自己,，還要幫助他人。在日常生活中,，我會時刻注意交通安全,、消防安全，不進(jìn)行危險活動,，合理利用網(wǎng)絡(luò),，并且在學(xué)校周邊保持警惕。同時,，我也會把這些安全知識傳遞給身邊的同學(xué)和朋友,，共同努力營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園安全心得體會篇十二

我有幸參加了大方縣教育局組織的中小學(xué)校長安全管理培訓(xùn),。本人通過學(xué)習(xí)專家的講座收獲頗豐,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識,，讓我覺得自己與當(dāng)好一名校長的差距實在是太大了,。使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識和防范能力,，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大中小學(xué)師生（主要是學(xué)生）的安全,。安全工作是學(xué)校工作的重點,，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦,，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來,。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防、衛(wèi)生、食品,、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展,。由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作,，就要掌握學(xué)生的特點和認(rèn)知規(guī)律,，做有針對性的工作，因人制宜,，因事制宜,。因為不同的家庭，有著不同的教育方式,，所以也就有不同的被教育對象,。使之小學(xué)生在智力、心理發(fā)展,、道德行為養(yǎng)成,、認(rèn)識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響，個體之間差異也比較大,。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對學(xué)生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實抓好學(xué)校的安全工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念，把安全工作放在更加重要,、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制,、明確責(zé)任,、狠抓落實，切實加強(qiáng)校園安全管理工作,。

一,、要加強(qiáng)人防，堅決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端,。學(xué)校要有專職的保安,，保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴(yán)格外來人員的出入登記，嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度,，完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法,。

二、要加強(qiáng)技防,，確保重點時段和重點部位的安全。要在校園圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施,，切實加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué),、寄宿制學(xué)校夜間重點時間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。

三,、是加強(qiáng)物防,。對存在安全隱患的校門、圍墻,、教室和宿舍,、門窗進(jìn)行加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供,、要安裝,。

四、是加強(qiáng)培訓(xùn),。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力,，要通過多種途徑，采取多種方式,，加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全教育,，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)、地震歹徒的安全教育,。教職工要接受安全的培訓(xùn),，提高危急時刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力。提高安全教育的實效性,，教育者必須講求教育時機(jī),，運(yùn)用靈活多樣的教育方法，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要,。

安全工作的重點是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震,、逃生等常識,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生能夠按時返校,。

總之，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴,，這是一項長期的、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時刻警惕，完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防,，落實責(zé)任，做到有章可尋,、有法可依,，落到實處，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境,。我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解,，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實際，靈活,、有機(jī)的運(yùn)用到實際工作中,，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強(qiáng)校貢獻(xiàn)出我的微薄之力,。

校園安全心得體會篇十三

教育是人類社會進(jìn)步的重要保障,，幼兒園作為兒童教育的第一步，承擔(dān)著為孩子們提供安全,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要責(zé)任,。然而，在近年來,，幼兒園安全問題層出不窮,，給孩子們的成長帶來了隱患,。作為一名關(guān)心幼兒園安全問題的家長，我深知安全教育的重要性,。近期,，我通過參與幼兒園的安全教育活動，積累了一些心得體會,，現(xiàn)將其總結(jié)如下,。

首先，家長應(yīng)當(dāng)與幼兒園建立良好的溝通渠道,。孩子在幼兒園度過的時間可能比在家中更長,，因此，家長首先要確保自己對幼兒園的安全問題有充分的了解,，并與幼兒園保持良好的溝通。通過與幼兒園的老師,、領(lǐng)導(dǎo)以及其他家長交流,，我們可以了解到幼兒園的安全保衛(wèi)措施、安全演練以及可能存在的安全隱患,，有針對性地為孩子提供幫助和建議,。

其次，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,。幼兒園是孩子們走入社會的第一步,，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)逐步培養(yǎng)孩子自主照顧自己的能力,。比如,，在幼兒園的安全教育中，我們可以和孩子一起學(xué)習(xí)緊急求助電話,，教他們?nèi)绾伪鎰e危險情況以及常見的安全防范措施,。同時，給予孩子自主選擇的機(jī)會,，培養(yǎng)他們的決策能力和應(yīng)對危險的能力,，這樣可以讓他們在面臨危險時能夠冷靜應(yīng)對，避免受傷害,。

再次,，要充分利用家庭和社會資源，共同關(guān)注幼兒園的安全問題,。除了與幼兒園進(jìn)行溝通之外,，我們還可以通過與社會資源的合作來共同關(guān)注幼兒園的安全問題。我們可以組織家庭活動,，邀請社區(qū)警察或消防員等專業(yè)人士來講解安全知識和技能,。同時,，我們還可以積極參與社區(qū)安全巡邏，增加社區(qū)的安全氛圍,，共同為孩子們的安全護(hù)航,。

再則，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部的安全防范工作,。幼兒園內(nèi)部的安全工作是保障孩子們生命安全的重要環(huán)節(jié),。家長可以積極參與幼兒園的安全巡查工作，如查看門窗是否牢固,、電線是否老化,、玩具是否安全等。同時,，我們還可以通過抽查制度和紀(jì)律教育,，培養(yǎng)幼兒園教職員工的安全意識，加強(qiáng)他們的安全保衛(wèi)工作,，確保孩子們在幼兒園內(nèi)的安全,。

最后，家長要加強(qiáng)安全意識教育,。我們應(yīng)該向孩子們傳遞安全的重要性,，并讓他們理解遵守安全規(guī)則的重要性，同時教育他們?nèi)绾伪鎰e危險狀況和采取相應(yīng)措施,。通過講述安全故事,、觀看安全視頻以及模擬演練等形式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中獲得安全知識,，增強(qiáng)自我防范能力,。

總之，幼兒校園安全是每個家長和幼兒園共同關(guān)注和努力的方向,。家長要積極與幼兒園保持溝通,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，充分利用家庭和社會資源關(guān)注幼兒園的安全問題,，同時加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部的安全防范工作,，同時加強(qiáng)安全意識教育。只有共同的努力,，才能夠為孩子們營造一個安全,、健康的成長環(huán)境。

校園安全心得體會篇十四

一學(xué)年來,，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管,，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長直接抓,，各班班主任具體抓，學(xué)校教導(dǎo)處,、各班級班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施,。

二、制度保證措施到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入教師目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

三、齊抓共管群防群治,。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我們積極與派出所、鎮(zhèn)綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

四,、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù),。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班隊活動,、活動課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校黑板報、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項,。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、提倡學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué),。

五,、加強(qiáng)檢查，及時整改,。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。同時,，對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季,，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六,、存在的主要問題和下步的打算,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

2,、學(xué)校部分輔助用房被鑒定為d級危房,，但由于資金還未落實，得不到改建,，雖然已停止使用,，但仍然給師生的安全帶來了一定隱患。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

校園安全心得體會篇十五

我校開展了大學(xué)生安全管理教育,，盡可能的減少意外等事故的事故出現(xiàn)。以下是對我校具體措施武大的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施,，加強(qiáng)中學(xué)生了對大學(xué)生的德育力度,。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由對結(jié)合課程內(nèi)容實施任課老師學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的或進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行安全基礎(chǔ)教育,，從而形成對安全工作重要性的和公眾輿論,，以利于安全高等教育教育與教學(xué)活動、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，而使學(xué)生安全教育得到廣泛充分的重視,。全面教育即安全教育不但要或使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全,、交通安全、防火,、防盜安全等這方面常識,，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕,，加強(qiáng)防范,，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德,、智,、體全面教育之中。此外,，由各班班主任主持班長開展安全教育的主題班會,，明確安全教育工作的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到安全的重大意義,。

各班班主任采取實踐社區(qū)活動,，積極到本班學(xué)生各個宿舍翻查，重新認(rèn)識學(xué)生具體情況,，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,，盡量的改善宿舍招待所安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生,、刀具管治,、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等風(fēng)險問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,，保證學(xué)生的生活安全,。

班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論,，重新考慮對班級安全教育進(jìn)行實踐,。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二,，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱,，為了避免流行病,、疾病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求,，加強(qiáng)班級衛(wèi)生打掃,，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)密處理,，改善班級衛(wèi)生狀況,，為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三,，盡力了解女同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流，這有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí),、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的,，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,，用最好的方法解決問題，避免不必要的事情發(fā)生;其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用,，溝通交流在相應(yīng)情況下與同學(xué)溝通交流，酷熱面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學(xué)能夠用輕松的平衡態(tài),、的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育簡述了保證;其五,，開展班級娛樂活動,，放松身心，減少煩躁感,，不僅能夠以使大家享受生活,，可而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的再次發(fā)生,。

大學(xué)生生命安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育,，把安全教育工作落到實處,，盡可能避免成見的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園,。

通過本次安全管理講座的學(xué)習(xí)，使我對教室管理工作有了新的認(rèn)識,。階梯教室安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下,，始終把安全工作放在教室管理的首要位置。切實沃蘇什卡從增強(qiáng)學(xué)生的安全體認(rèn),，強(qiáng)化教室安全行政管理入手,，通過明確責(zé)任，落實措施,，努力構(gòu)筑一個安全,、文明、健康的學(xué)生宿舍育人環(huán)境,。在此,，談?wù)剛€人對教室安全工作的一點體會:。

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強(qiáng)全班同學(xué)的'安全教育工作,，防患于未然。充分利用班隊時間對本班學(xué)生進(jìn)行安全進(jìn)行教育,，在學(xué)生心中樹立安全認(rèn)識,。學(xué)期初應(yīng)把教室安全工作寫進(jìn)本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)計劃中，并在教學(xué)英語教學(xué)中依據(jù)本計劃進(jìn)行,。例如:學(xué)期的當(dāng)月定為“安全教育宣傳周”,，這一周里對學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的安全入校教育。在以后的班隊會上,，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校安全,、路途安全、居家安全等多方面的安全教育,，樹立安全認(rèn)識,，增強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)安全認(rèn)識。

我們應(yīng)利用教室黑板報,、主題隊會等多種形式成功進(jìn)行廣泛宣傳,。并對班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行知識講座、安全知識大賽等活動,，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識,。在教室中會營造了一個“人人講安全，處處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。

民主選舉畢業(yè)班時,，班詐降在學(xué)期初選出管紀(jì)律,、管安全的副班長。另外還應(yīng)在班上選出幾個各方面突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全,、紀(jì)律監(jiān)督員,。給這些同學(xué)詳細(xì)分工，讓他們明確職責(zé),，協(xié)助教師管好教室的安全,、紀(jì)律工作。使教室管理遍布到班上的每一個角落,。

學(xué)期初,，安全監(jiān)管應(yīng)該與學(xué)生父母簽定了安全管理責(zé)任狀，讓父母注意配合學(xué)校教室對自己的進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身釀成傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生“一個都不能少”。另外,，班里所有的任課教師,，特別是安全課教師也隨時對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。這樣多方面齊心協(xié)力,，共同搞好教室的安全行政管理,。

校園安全心得體會篇十六

近年來,黨和政府高度重視校園安全教育,出臺了不少措施,提供了不少意見,安全教育取得了不少成績,。下面是本站小編為大家整理的校園安全課。

供你參考!

通過閱讀《聽課評課與優(yōu)秀案例解析》這本書使我對聽課評課有了更深的理解與認(rèn)識,，下面我談一下自己的學(xué)習(xí)體會,。

一、基本理念要明確,。

聽課,、評課是探究、指導(dǎo)教學(xué)最有效的方式之一,，課堂教學(xué)改革對聽課評課賦予了新要求那就是新理念,、新標(biāo)準(zhǔn)。

新課程體現(xiàn)在：優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)目標(biāo),?？茖W(xué)的課堂教學(xué)過程。理想的教學(xué)效果,。課堂教學(xué)效果,、交往狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)的和諧統(tǒng)一,。

“以學(xué)論教”是現(xiàn)代課堂教學(xué)評價的指導(dǎo)思想,，要明確“學(xué)”一是指學(xué)生能否學(xué)得輕松，學(xué)得自主,，二是學(xué)生是不是會學(xué),，有沒有學(xué)會來評價課堂教學(xué)效果?？傊n堂教學(xué)效果的評價：一是看教師是否保持良好的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài);二是看學(xué)生的思維狀態(tài)是否被激活,，教師有沒有對學(xué)生形成積極的認(rèn)知干預(yù);三是看課堂目標(biāo)的達(dá)成狀態(tài)如何。通過課堂教學(xué),，學(xué)生有沒有不同程度,、不同方向的收獲。校本教研對聽課評課是新途徑,，對新課程在聽課評課也賦予了新要求,。所謂新途徑就是：對于剛剛接觸新課程改革理念、概念,、理論的教師來說,，他們經(jīng)過學(xué)習(xí)可能理解了新的教育思想，但不知道實踐中的具體表現(xiàn),、應(yīng)用方式,，也不知道如何把他們聯(lián)系起來?；蛘哒f他們?nèi)鄙儆嘘P(guān)新思想的“個人實踐知識”“實踐的智慧”,。當(dāng)相關(guān)的專家,、教研員及資深人員通過聽課評課提出問題的關(guān)鍵和可供選擇的行動方案時，會使教師“豁然開朗”“茅塞頓開”他們不僅向教師展示了具體的“教育智慧”,，同時給教師提供了一種反思的示范,。在這一過程中，教師的收獲是雙重的,，一方面知道了如何直接改進(jìn)自己的教育行為。另一方面也學(xué)會了如何反思自己的教育行為,。因此校本教研中的聽課評課對教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用,。

所謂新要求就是：即建立說課、聽課,、評課的相關(guān)制度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

二,、聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)要知道,。

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

其標(biāo)準(zhǔn)除去必要的傳統(tǒng)的接受之外,，必須盡可能地關(guān)注在班級授課的條件下,，如何有效地組織好引導(dǎo)學(xué)生開展以“探究”為特征的研究性學(xué)習(xí)使“接受”與“探究”相輔相成達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)境界。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

在聽課評課中看群體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。是否積極參與、是否獨(dú)立思考,、能否主動探究,、能否自由表達(dá)、是否善于合作,、是否富于想象,、是否敢于否定、是否興趣濃厚,。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

知識目標(biāo)——學(xué)會了嗎?能力目標(biāo)——會學(xué)了嗎?情感目標(biāo)——有趣嗎?

三、怎樣聽課要清楚,。

聽課是教學(xué)的常規(guī)工作之一,。也是一種技能和方法，聽課不是目的,，聽課是手段,，是途徑。尤其是對專業(yè)引領(lǐng)人來說,，通過聽課要達(dá)到甄別判定課堂教學(xué)優(yōu)劣的目的,，從而幫助,、指導(dǎo)課堂教學(xué)弱的教師提升教學(xué)研究的水平和質(zhì)量。

1.聽什么：聽教師的授課是否體現(xiàn)新課程的理念,、方法和要求,。是否重點突出，詳細(xì)得當(dāng),。語言是否流暢,、表達(dá)是否清楚。是否有知識性等錯誤,。是否有創(chuàng)新的對方,。教師的思維是否寬泛，學(xué)生的發(fā)言是否準(zhǔn)確,。

2.看什么：看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,。看學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。

3.記什么：教學(xué)實錄,，教學(xué)評。

總之,，教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)作課者的長處,，揣摩作課者教學(xué)設(shè)計的意圖，從作課者的風(fēng)格中有所感悟,。其次聽課教師要做好翔實的記錄,，也就是教師自己認(rèn)為有價值的東西，以被自己研究,，而不是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查,。要學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，學(xué)會創(chuàng)造新鮮事物,，在及時梳理和吸納新思想,、新觀念的同時，還要進(jìn)行批判性思考和研究,，形成個人獨(dú)特的見解,。它是加快教師成長的一條捷徑。在平時的教學(xué)實踐中加強(qiáng)教育新理念的運(yùn)用和推廣,，有利于提高教學(xué)實踐活動的科學(xué)性和實踐性,、促進(jìn)教師及早形成個人的教學(xué)風(fēng)格。

胡在中央政治局第30次集體學(xué)習(xí)會上強(qiáng)調(diào)指出,?！耙訌?qiáng)培訓(xùn)教育，把安全生產(chǎn)納入就業(yè)技能培訓(xùn)，特別是要提高重點行業(yè)職工隊伍的安全生產(chǎn)素質(zhì),?！痹趚x年召開的全國安全生產(chǎn)電視電話會上也提出“要依法開展強(qiáng)制性的全員安全培訓(xùn)”，“就是要加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn),，提高職工安全意識和防范能力”,。我省也把“強(qiáng)制開展安全培訓(xùn)和教育”納入xx年工作思路。因此,，加強(qiáng)安全培訓(xùn),，是實現(xiàn)安全發(fā)展的需要，是各級政府的職責(zé)所在,。堅持“統(tǒng)一規(guī)劃,、企業(yè)管理、分級實施,、分類指導(dǎo)、教考分離”的原則,，從基礎(chǔ)抓起,，努力提升安全培訓(xùn)質(zhì)量迫在眉睫。最近,，我參加省安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和管理人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，就如何提高安全培訓(xùn)質(zhì)量發(fā)表拙見，就此問題作些初略探討,。

我市接受安全培訓(xùn)的對象是進(jìn)入社會的成年人,，在嚴(yán)格按照國家安監(jiān)部門的教學(xué)大綱，省編教材編寫,。

教案,。

組織教學(xué)時，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點出發(fā),，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法,。教學(xué)方法既包括教師教的方法，也包括學(xué)員學(xué)的方法;教學(xué)是教師,、學(xué)員的雙向活動,。教師傳授知識時要培養(yǎng)學(xué)員的安全技能和安全意識，要提高學(xué)員通過自己掌握學(xué)習(xí)方法去獲取知識的能力,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法較少體現(xiàn)成人教育的特點,，偏重知識的灌輸。在課堂上,，教師往往機(jī)械地恪守大綱,，忠于教材，照本宣科，或教師做本站坐著念書與劃杠杠的“坐教”,，學(xué)員興趣索然,，缺少互動，安全培訓(xùn)質(zhì)量難以保證,。作為安全培訓(xùn)教師,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，才能適應(yīng)新形勢的要求,，才能提高培訓(xùn)效果,。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)接受教育的對象不同，要有針對性,、實用性和重點,。否則，不僅起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果,，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理,。為此，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，是加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。

一,、案例教學(xué),，以案釋法。

針對學(xué)員文化水平不一,，掌握知識參差不齊,，對于枯燥的理論教學(xué)，既不感興趣,，也缺乏理解能力的實際情況,，可以采取案例教學(xué)法，把我們身邊發(fā)生過的生產(chǎn)安全典型事故進(jìn)行分類整理,，對各種事故發(fā)生的原因,，以及如何防范，發(fā)生事故后如何處理等,，對學(xué)員進(jìn)行針對性強(qiáng)的安全知識培訓(xùn),。

眾所周知，從以往發(fā)生的各種類事故教訓(xùn)來看,，職工安全技術(shù)素質(zhì)低,、自我保護(hù)意識差、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因,。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓(xùn),。所以在職工安全培訓(xùn)中,，要充分利用一些典型案例進(jìn)行講解，案例教學(xué),，以案釋法,，既可以消除學(xué)員對學(xué)習(xí)安全知識理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色,，把已有的對安全知識模糊的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,，提高礦工安全生產(chǎn)的自覺性。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成,，不可再用血驗證”的含義,。特別是在一線工人的培訓(xùn)班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果,。

在引用案例時,，應(yīng)注意實用性，可操作性,，發(fā)動學(xué)員一起積極主動參與,，對案例進(jìn)行分析，給其診斷,，找出病因,，結(jié)合到所學(xué)的理論，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析,。案例內(nèi)容不單單是安全方面的，也可是一則發(fā)人深思的故事,，只要能使人受到安全啟發(fā)的,，能通過案例進(jìn)一步深刻掌握所學(xué)的安全理論知識，使理論不晦澀難懂,，能引用到實際安全操作當(dāng)中的,，都可采用。

二,、研討結(jié)合,，增進(jìn)互動。

研討結(jié)合教學(xué),，目的要求上是對“討論式”教學(xué)的深化,，同時它又接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素，通過增進(jìn)互動,，使教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實現(xiàn)。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷,，是帶著豐富實踐經(jīng)驗的成人;學(xué)員是培訓(xùn)課程活動的主體;他們整個過程不僅僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者,，同時也是經(jīng)驗的攜帶者，是學(xué)習(xí)資源的貢獻(xiàn)者，是一種可以開發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源,。他們能夠?qū)栴}進(jìn)行深入思考,，不喜歡照本宣科式的教學(xué)。采用研討式教學(xué),，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中,，讓來自不同單位的學(xué)員聚集在這里，用開放,、互動的方式亮出自己的觀點和意見,，暢談自己的想法和做法，同大家一起探討,，與學(xué)友分享收獲,，聽取別人的經(jīng)驗和體會，互相啟發(fā),，互相學(xué)習(xí),。整個環(huán)境十分寬松，學(xué)員可以坦誠地將難于解決的問題講出與學(xué)友們交流,。在研討中思想撞擊,、見仁見智、各有啟迪,。使學(xué)員在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)新東西，創(chuàng)造新方法,，解決新問題,，從而形成新穎、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì),。

我學(xué)習(xí)了安全教育案例,，收獲、感慨也很多,，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,，感觸很深。

我覺得學(xué)校安全,，首先要從思想上,、意識上重視起來。思想上,、意識上重視了,，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。而責(zé)任感,、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提,。

其次,，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,，安全要時時抓,、事事抓，要常態(tài)化,。在安全演練時,，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,，學(xué)生不能嘻嘻哈哈,，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,，不能為了演練才演練,。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的,。并且安全教育要涉及方方面面,，比如要有防火、防震,、防毒,、防電、防交通事故,、防暑,、防溺水等。

第三,，教師要以身作則,。老師在安全教育時,，不能光要求學(xué)生怎么樣做,，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,，不能說一套做一套,。

總之，學(xué)校安全無小事,。事事,、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,，采取安全措施,，嚴(yán)加防范,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣,，學(xué)校的安全工作才能做好,。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的安全工作一定能確保萬無一失。