制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個人教學工作計劃指導思想篇一

目前我校專任教師人,，其中本科學歷人，?？茖W歷人,，中青年教師中省級骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人,，市級骨干教師人,。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓,，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略,，缺少自主研修，自主學習的意識,。

二,、研修主題。

1,、“有效”教學的理論及相關策略,。

2、“有效”教學課題研究,。

三,、學生識字,、習作方面的問題與研究。

1,、學生的養(yǎng)成教育,。

2、教師二筆字,。

四,、研訓形式。

1,、學習名家的業(yè)務講座,，課堂實錄，領悟教學藝術,。

2,、加強課題研究，提倡協(xié)作研討,。

3,、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，實行教研科研培訓一體化。

五,、研修內(nèi)容,。

1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習,、分散學習相結合的方式,，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德,、典型等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，形成以德治學,、規(guī)范執(zhí)教,、精益求精、關愛學生,、團結協(xié)作的優(yōu)良師風,，使教師的'思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要,。

2,、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式,，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結合,、集中學習與自修讀書相結合,、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念,，促進教師的自主成長和提高,，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》,、《中小學班主任經(jīng)典案例評價》,、《班主任工作培訓讀本》,。

3,、新課程。

(1)組織教師以踐行新課程,，大練基本功為契機,，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學能力,，提高教師的課堂教學能力,。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫,、互聽,、互學”活動，搞好骨干教師,、青年教師示范課及年輕教師的匯報課,，做好“傳、幫,、帶”工作,。

(3)以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動,。

通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課,、匯報、示范,、總結)----研討(評課,、匯報)----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動,。

(4)配合中心校做好課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作,，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā),。健全校本教研工作組織,、完善,，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展,。

(5)指導正在進行新課改年級的教學,，學年內(nèi)做好新教材的解讀,、備課,、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字,、寫字方面的問題,。做好畢業(yè)班復習工作的管理。

(6)認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間,，集中學習的時間,，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動,，明白“有效備課,、有效指導、有效互動,、有效練習”理論,，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修,。

充分利用遠程教育資源,，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次,。

六,、新技術方面。

(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作,，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。

(2)加強教師“兩筆字”練習,。

教師個人教學工作計劃指導思想篇二

本學期我擔任八年級音樂課教學工作,，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好,，本學期制定計劃如下：

一,、學段目標：

1、充分注意這一學段學生以形象思維為主,，好奇,、好動、模仿力強的身心特點，善于利用自然的嗓音和靈巧的形體,，采用歌,、舞、圖片,、游戲相結合的綜合手段,，進行直觀教學。

2,、聆聽音樂的材料要短小有趣,，形象鮮明。

激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

3,、能自然地、有表情地歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。

培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

二,、教材分析：

本冊教材共分五個單元,，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活,、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等,，內(nèi)容豐富多彩,，既有民族的、又有外國的,，把音樂置身于大文化背景中,，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性,，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能,。

本冊教材中,，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是,，大大增加了學生創(chuàng)作,、表演、動手等活動,，為學生的音樂學習創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境,。

三、基本情況分析：

本年級共有學生600人左右，十二個教學班,，他們大多數(shù)是團員,。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識,，誤認為音樂課就是唱歌課,，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的,。還有的同學討厭教師教譜,，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上七年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用,。在本學期,，學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且,，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎,。

四、任務目標：

(一)唱歌部分,。

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(二)欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞,。

五,、提高教學質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結合,，并注意備學生。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。

限度的調(diào)動學生的積極性,。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止,。

4,、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查,，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正。

5,、有學習有記載,，有學習有考試。

使學生真正體會到學習音樂課的意義,。

6、發(fā)聲訓練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二并使他們限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

六、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。

教師個人教學工作計劃指導思想篇三

教學工作，緊緊圍繞著本校的.教學工作計劃,，結合本學期工作要點,，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的備,、教,、批、輔,、考,。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展,，提升學生的綜合素質(zhì),，特制定本學期的教學工作計劃。

1,、認真學習新課程理念,，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文,、案例或教學反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要,，虛心向他人學習,，取長補短，相互促進共同提高,。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄,，做好自學筆記，按時完成,。

3,、認真理解掌握備、教,、批,、輔、考的基本要求,。

4,、認真做好學校三、五工程基礎型隊伍建設實施細則的制定工作,，做好基礎型教師的初評工作,。

在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語,，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

（一）教學目的任務,。

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣,。

7,、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務,。

8,、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠,。

教師個人教學工作計劃指導思想篇四

一,、認真做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課,。

信息課是一門較新的學科,，但它的地位卻越來越重要。對學生來說,，它雖不是主科,，但卻勝似主科。在當今社會,，計算機的應用是如此廣泛,，學不好計算機，等于是新文盲,。因此,，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的,。所以,，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作,，上好每一節(jié)課,。這是我們的第一任務。

二,、認真鉆研教材,，探索教學方法。

作為一門新學科,，信息技術發(fā)展又是如此之快,，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料,。這就要求我們必須認真鉆研教材,，并從中摸索出一套切實可行的教學方法,。

三、積極培訓教師,，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力,。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件,，計算機應用水平整體來說還是比較高的,，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外,，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師,，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗,。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作,。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

四,、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作,。

學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行,，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要,，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作,，進一步提升我校信息化應用水平,。

五、做好全校電腦的硬件維護,。

學校計算機的數(shù)量已近100臺,，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室,，因上機任務繁重,，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一,，我會盡職盡現(xiàn),，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行,，從而保證教學及學校工作的順利進行,。

教師個人教學工作計劃指導思想篇五

新的學期，新的起點,，新的目標和新的局面,，都要求高二文級部有一個新的工作藍圖。為更好的完成新的工作任務,，我部結合級部實際,，特制定新的教學計劃如下：

一、工作目標,。

構建優(yōu)秀團隊,，倡導奉獻精神，呼喚規(guī)矩意識,，追求互助合作共贏,，力爭級部和諧進步;創(chuàng)新班級管理辦法，營造優(yōu)良學風,、班風,，以學風促進教風，全面提高學生的學習成績和道德意識,。

二,、具體措施。

(一)教學管理方面,。

1,、創(chuàng)新工作思路和辦法，實施教學主題月活動和班級管理主題月活動;,。

2,、加強課堂教學過程監(jiān)控。

找好課堂教學過程監(jiān)控的三個“抓手”：首先,，抓住教學材料檢查這個抓手;其次,，扎實推進有效課堂教學模式這個抓手;再次，利用好考試這個抓手,。

3,、級部管理力求精細化。

把管理任務按照考勤,、教學,、教學監(jiān)控、教學科研,、學生管理,、安全教育、公物管理,、團隊活動,、控輟、心理監(jiān)控等各方面進行細化,，各項任務派專人負責,，及時處理出現(xiàn)的問題，及時公布量化成績,。

4,、增強班主任隊伍的凝聚力,，提高班級管理水平。

發(fā)揮班主任的團體優(yōu)勢,，定期召開班主任級部例會和具體問題具體解決的臨時碰頭會,，利用群體的優(yōu)勢，化解個人不能解決的問題,。經(jīng)常舉行班主任經(jīng)驗交流會,，讓班主任管理班級的方法多起來，化解工作壓力和困惑,。實施班主任青藍工程,，讓新班主任快速成長起來。

5,、創(chuàng)建一支和諧進步的教師隊伍,。

倡導合作共贏，避免單打獨斗;同事相處,，要多發(fā)現(xiàn)同事的優(yōu)點,，避免只看自己的優(yōu)點;正確看待別人的成績，不能嫌賢忌能,，不可對同事諷刺挖苦,。

6、進一步完善教師量化考評辦法,。

首先,，創(chuàng)建科學合理的評價辦法?？茖W的評價辦法是評價公平公正的保障,。

其次，創(chuàng)建一支能力過硬的評價隊伍,。檢查人員不能只是教干,，還應該有備課組長和部分相應學科的優(yōu)秀學生代表。三方賦分,，按權重計分,，確保評價過程公開，評價結果公平公正,。

再次,，要充分利用好評價結果，達到評價的目的,。

(二)學生管理方面,。

1、精準培優(yōu)補差。

培優(yōu)補差要真抓實干,，不能總停留在紙面上,。

2、建立級部學生電子檔案,，全面深入了解學生,。

檔案中要重點寫清楚學生的過去和現(xiàn)在，了解他們的家庭,、成長環(huán)境，了解他們的主要優(yōu)缺點及性格愛好等,，通過研究學生,，了解學生，并針對學生的特點因材施教,。

3,、進一步優(yōu)化學生課余活動。

學生的課余活動要和教學相結合,，以活動促學習,，絕不能為活動而活動，浪費學生寶貴的學習時間,，避免隨意安排學生課余活動,。

4、狠抓學生紀律,。

持續(xù)抓學生課堂睡覺和帶手機進校園兩個老大難問題,，徹底根除手機對學生學習的負面影響,。倡導男女生正常交往,，避免早戀現(xiàn)象的產(chǎn)生。消滅校園欺凌事件,。

5,、開展好“厲害了,，我的……”系列主題班會。

6,、狠抓考風考紀,，開展誠信考試活動，創(chuàng)建誠信考試級部,。

(三)家校共建方面,。

定期召開家長會，并提高家長會的針對性和實效性,。通過家校聯(lián)手,，努力為學生成人成才創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

(四)抓好學業(yè)水平考試工作。

做好學業(yè)水平考試的相關準備工作,，讓全體師生認識到學業(yè)水平考試的重要性,，采取各種方法，讓各科合格率有所突破,。

總之,，級部工作繁瑣，我們級部全體人員一定會團結互助,、任勞任怨的完成學校及各處室部門交給的所有工作,，為今后的工作打下堅實的基礎。

教師個人教學工作計劃指導思想篇六

舞蹈是人類歷史上最早產(chǎn)生的藝術形式之一,，其美育的功能也越來越得到很多教育領域的認可,。隨著我國幼兒教育專業(yè)教學改革的不斷深入，提高幼兒教師的專業(yè)能力已經(jīng)成為保證幼兒教育教學質(zhì)量的關鍵.其中舞蹈專業(yè)技能的培訓有著非常重要的地位,，在幼兒教育實踐工作中無處不在,，影響著幼兒的成長。綜上所述現(xiàn)將我院幼師專業(yè)兩年制舞蹈教學形成計劃,，便于越系統(tǒng),、規(guī)范教學，更好的培養(yǎng)從事幼兒教育,、教學人才,。

課程的性質(zhì)、教學目標：

1,、課程性質(zhì)：舞蹈課是幼師專業(yè)班的一門專業(yè)技能課,。

2、教學目標：通過兩年的實踐與理論結合的教學形式,，形成基本的舞蹈體態(tài)；訓練并培養(yǎng)完成舞蹈動作所需要的綜合能力,；更主要在幼兒舞蹈教學中讓學生掌握幼兒舞蹈教育,、教學技能，訓練方法,，及少兒舞蹈創(chuàng)編方法,；提高學生的舞蹈綜合素質(zhì)，使學生畢業(yè)后能夠勝任幼兒園舞蹈教學工作,，成為合格的幼兒園教師,。

1、教學內(nèi)容,。

（1）通過本課程的學習,，能夠掌握一定的舞蹈理論知識,，擁有良好的舞蹈體態(tài)，能夠完整,、流暢,、正確、優(yōu)美的完成舞蹈動作,。

（2）了解民族,、民間舞的風格與特點，學習具有典型性的民族,、民間舞蹈及動作素材,。掌握四到五種主要的民族民間舞蹈的基本動律，常用動作,、簡單實用的表演組合,。以提高學生的舞蹈動作語匯量。

（3）掌握幼兒舞蹈教學方法,，能講解示范舞蹈動作和組織領導幼兒舞蹈活動，有基本的創(chuàng)編幼兒舞蹈作品能力,。

（4）向?qū)W生進行愛國主義,、社會主義和集體主義教育，樹立為幼兒教育事業(yè)服務精神,，熱愛兒童,，刻苦學習；培養(yǎng)學生主體意識和積極主動精神以及創(chuàng)造性,、表現(xiàn)力和活潑愉快的情緒,，樹立團結合作的意識，促進良好的人際關系,；陶冶美的情操,，培養(yǎng)文明行為，提高鑒賞力和文化藝術素養(yǎng),。幼師舞蹈專業(yè)的教學目的和任務,，是互相聯(lián)系的整體，是通過課內(nèi)外以及社會實踐活動多方面共同完成的,。

2,、教學基本要求。

幼師專業(yè)的舞蹈課是一門理論性,、規(guī)范性,、實踐性很強的課程，教學過程中應該按照本專業(yè)的培養(yǎng)目標,，突出重點,，靈活的運用各種教學方法使學生全面掌握教學內(nèi)容，融會貫通，達到培養(yǎng)目標中所規(guī)定的要求,。本課程應與舞蹈理論基礎知識,，幼兒生理、心理學及幼兒音樂教學法相配合,。

1,、教學方法。

本課程是一門理論與實踐相結合,，以實踐為主的課程,。在教學中一定要結合學生的實際水平和幼兒園工作的需要，不斷的根據(jù)社會對人才的需要調(diào)整教學的具體內(nèi)容,，加強技能訓練,，提高學生綜合舞蹈素質(zhì)，同時根據(jù)培養(yǎng)目標和要求突出實踐環(huán)節(jié),。

2,、教學形式。

為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求,，教學形式以教師講授,、示范作為基礎,，同時針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合,，并通過回課檢查督促學生不斷進步。組建舞蹈隊選拔條件較好學生重點培養(yǎng),，以點帶面帶動全體學生共同提高,。

1、根據(jù)學校教學計劃課程設置的規(guī)定,，舞蹈課每周授課2課時,，兩學年授課128。

課時,。

2,、各項舞蹈教材內(nèi)容的要求：

（1）舞蹈基礎理論。

舞蹈的基礎知識,；幼師專業(yè)舞蹈教學的目的和任務,；舞蹈的基本術語、內(nèi)容與形式,；人體結構與舞蹈的`表現(xiàn)形式,；舞蹈動作的基本記錄方法；幼兒舞蹈的形式,、特點及教學方法,；幼兒舞蹈創(chuàng)編原則與方法,。

（2）舞蹈的基本功訓練：

培養(yǎng)正確身體姿態(tài)和健美體型的形體訓練，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、柔韌以及與舞蹈相關的身體素質(zhì)的訓練,。使學生掌握舞蹈的基本動作和幼兒舞蹈的基本步法及其組合。

（3）民族民間舞蹈：

我國各民族的舞蹈內(nèi)容豐富,，形式多樣,，因授課時數(shù)和教學目標的限制，大綱中只能列出一部分,，如漢族,、藏族、蒙族,、維吾爾族,、傣族等民族舞蹈。學習民族舞蹈的基本風格和典型基本動作及其組合,。還要本著各民族地區(qū)重點學習本民族的舞蹈,。

（4）幼兒舞蹈：

幼兒舞蹈的基本舞步，幼兒舞蹈基本動作與組合,，不同年齡班級,、不同形式和特點的幼兒舞蹈。

（5）綜合素質(zhì)和幼兒舞蹈教學創(chuàng)編：

學習成型舞蹈作品,，培養(yǎng)學生示范、講組織課堂的教學能力,。以組為單位進行有命題或無命題創(chuàng)編訓練,。

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教師個人教學工作計劃指導思想篇七

本學期,，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作,。一學期來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。我以一個母親的身份去愛我的學生,。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠,、嚴格的愛,。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字,，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到“接受”,，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次,，認真制定教學計劃,，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

教師個人教學工作計劃指導思想篇八

本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣,，精選教法這條途徑進行教學：

一、發(fā)聲訓練部分：

這個部分主要是運用與高段的學生為主,?！菜摹昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好a、e,、i、o,、u,。

二、視唱,、知識,、練耳部分：

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱,。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。

3,、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別,。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴,、詼諧等情緒,。能感受進行曲、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征,。

教學分析：

在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習,。所以,，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術性：

我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育,。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低,、強弱,、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎。

學生情況分析：

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待,，使學生愛學、愿學,。

學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊,。所以,，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高,。

學生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學習,。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

提高教學質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n，做好前備,、復備準備工作，備課時注意與新課標結合,。

2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應新課標要求。

6,、多看多聽其他的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結經(jīng)驗,。為能使學生上好課做好充分的。

反思昨天,，審視今天,，前瞻明天，我將在今后的工作中做到,，學中做,，做中學，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師,。

教師個人教學工作計劃指導思想篇九

9月份從事幼兒生活教師行業(yè)以來,，園領導及教師們在工作上給予了我極大的幫忙,，使我在工作上很快適應起來。經(jīng)過近一個月的工作實踐,，已使自身各方面本事得到了鍛煉,。

作為一名新的生活教師，我深深的感到,，應以科學教育護理為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合教育護理保健素養(yǎng)，盡快熟悉自我的教學主角,，成為一名合格的好教師,。為了自我更好的工作，特制定如下工作計劃：

一,、落實飲食衛(wèi)生管理制度,。

1、堅持兒童用餐環(huán)境的清潔,，經(jīng)常清掃。

2,、搞好兒童進食衛(wèi)生,，飯前教師及兒童都要用肥皂、流動水洗手,，飯桌要用肥皂水或堿水揩洗干凈,，餐具一餐一消毒。

3,、準確掌握兒童出勤人數(shù),，做到每一天按人按配量安排主副食。

4,、按時開飯,，兒童進餐時間不應少于二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯,。

5,、對還不能完全自主吃飯的兒童適當供給喂養(yǎng)等輔導幫忙。

6,、安排水果洗凈削皮后再吃,。

7、培養(yǎng)兒童不偏食,，不吃零食的良好飲食習慣,。

二、落實健康檢查制度,。

1,、堅持晨檢及全日健康觀察制度,，認真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食,、睡眠,、大小便情景;四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2,、幼兒自帶藥品按家長要求協(xié)助兒童按時按量服用，小傷小病隨時查看,，如有重病及意外事故及時通知校醫(yī)及家長,。

3、針對季節(jié)氣候變化,，配合家長做好兒童防寒保暖,，預防季節(jié)流行疾病。

三,、落實衛(wèi)生消毒制度,。

(一)環(huán)境衛(wèi)生。

1,、落實教室內(nèi)外環(huán)境清掃制度,。每一天一小掃，每周一大掃,。按學校分片包干清掃及檢查,。主動協(xié)助學校消滅蚊、蠅,、蟑螂等害蟲,。

2、兒童玩教具要堅持清潔,，定期消毒,、清洗。

3,、經(jīng)常堅持室內(nèi)空氣流通,、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣,。定期檢查室內(nèi)防蚊,、防蠅、防暑和取暖等設備,。

4,、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。

5,、兒童桌椅應每一天檢查,，堅持干凈衛(wèi)生狀況。

(二)個人衛(wèi)生,。

1,、兒童每人一巾一杯;日常生活用品要專人專用，做好消毒工作,。

2,、兒童飯前便后洗手，活動后用流動水或干凈水洗手和臉,，經(jīng)常堅持清潔,。

3、兒童飯后要漱口,，提議父母輔導兒童每日早晚要刷牙,。

4、提議家長對兒童定期洗頭和每一天洗澡,。

5,、兒童在園時間因大小便等不慎弄臟環(huán)境要及時清洗，清洗用品及時消毒,。

6,、提議家長對兒童每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次,。

7,、兒童手絹要專人專用,，每日換洗,，兒童臟衣物要即使更換，洗凈后用開水燙或日光暴曬,。

8,、堅持兒童服裝整潔，衣服,、被褥,、床單要勤洗勤曬。

9,、保護兒童視力,，室內(nèi)注意采光。兒童看電視一次時間不宜過長,，看時不要離得太近,。

10、教師個人衛(wèi)生：經(jīng)常堅持儀表整潔,，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲,，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。

四,、落實安全制度,。

1、在開展各項活動時協(xié)助其它教師以孩子為中心,，注視兒童的各項活動,。

2、協(xié)助其它教師注意房屋,、場地,、桌椅、玩具,、用具使用的安全,，避免觸電、砸傷,、摔傷,、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。

3,、兒童藥物必須妥善保管,，吃藥時要仔細核對。

4,、協(xié)助其它教師健全兒童接送制度,，防止丟失幼兒。

5,、放學后檢查門窗及電源開關,。

五、落實家長聯(lián)系制度,。

協(xié)助其它教師采取多種方式,，同家長加強聯(lián)系，經(jīng)常向家長溝通交流兒童各方面信息,，爭取家長配合,。

我期望以后在校領導指導及本班主班協(xié)助下，進取進取,，齊心協(xié)力把班級工作做—的越來越好!

計劃人：

20__年9月30日,。

教師個人教學工作計劃指導思想篇十

本學期的語文教學，以新課程供給的全新理念為指導,，依據(jù)教研組工作計劃,，針對學生實際情景，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事的探索貫穿于教育教學全過程,，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程,。在課堂教學中努力體現(xiàn)粗細化理念，努力提高教學質(zhì)量,。

1,、鞏固漢語拼音，借助拼音識字,、閱讀,，學習普通話，識字146個,。能正確認讀學過的多音字,，能辨別形近字。會讀寫396個詞語,，一部分會運用,。

2、繼續(xù)學寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔,。會毛筆字臨帖,，坐的姿勢、握筆姿勢都要正確,，養(yǎng)成認真寫字的習慣,。

3、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文,。能借助中心句,，正確領會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達方式;學會積累詞語,，養(yǎng)成良好的讀書習慣;會讀科普文章,，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點,。

4,、能聯(lián)系上下文，結合生活實際或查字典理解詞語的意思,。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用,。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

5,、能借助字典或有關資料獨立閱讀適合的讀物,，了解主要資料。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣,。

6,、樂于參與討論或辯論，稍作準備,，能講清楚自我的意思,，表達有條理，語氣,、語調(diào)適度,。聽他人說話認真耐心，能抓住要點,。

7,、能抓住重點觀察事物，能寫簡單的記實作文和想象作文,，資料具體,，情感真實有必須的條理。

第十冊教材共分八個單元,，共選編了32篇課文,，其中精讀課文16篇，略讀課文16篇,，還有八次語文實踐活動,。課文后面選編了6篇選讀課文和6個語文趣味活動，書后還附有生字表,、認讀字表,。

所任教的兩個班共有學生xx人。其中本地學生xx人,，其余都是借讀生,。借讀生來自全國各地，水平參差不齊,?？墒菍W生學習態(tài)度比較端正，學習的進取性比較高,，這為學生更好地學習語文打下了基礎,。

1、狠抓基礎知識和基本技能,。

由于學生知識基礎水平參差不齊,，為了夯實學生基礎知識和基本技能,，我要在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學生的知識水平,。比如，在書寫方面,，要大力強調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,，"規(guī)"字右邊本該"見"而非"貝"字，這類似的問題要進行大力更正,。又如,，對修辭手法的確定運用，對各種句式的變換,，對病句的修改,，對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，都要逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文本事,。

2,、靈活機動處理教學方法。

根據(jù)新課程改革的精神,，學生的學習要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。所以在教學中根據(jù)學生的學習情景靈活調(diào)整課程資料,，以求學生能盡興地表達自我的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學生始終堅持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自我的教學方法加以探究,，不斷更新自我的教學思想和教學觀念,，真正做到與時俱進。在教學中,，努力做到以讀代講,，自主感悟;以鼓勵學生各抒已見,，盡情發(fā)表自我的看法;以采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習進取性,，必須會收到顯著的教學效果,。

3、做好學習方法的指導,。

俗話說,，"磨刀不誤砍柴功"。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯,，這是為什么呢首先，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習。有人說,，聰明與否,，在于是否思考。這是很關鍵的,，我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法,。方法多,，但要適用，易行,，便于操作,，還要督促學生堅持。

4,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

學習基礎較好的學生，在學習中往往感到"吃不飽",，而成績差的學生又常常"吃不了",。這就給教學提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃,，差生能吃,。不然，都會有意見的,。將采用的方法,，在作業(yè)中使用"自助餐"的形式，要求必須全面完成的基礎上,，優(yōu)生能夠自選一些提高本事的題目,，使之能夠有所為,。

5、突出章節(jié)過關,。

本期的教學資料,，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,，都要進行檢測,，針對學生存在的知識點問題，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握，并能運用,。抓好了章節(jié)過關,，本期學生的學習成績肯定會普遍提高。

6,、拓展知識視野,。

語文教學必須重視積累運用，僅有學生對知識有了必須積累之后,，才能運用,。為了拓展學生的知識視野，我準備開展一系列的語文活動,。

1）優(yōu)秀文段朗讀,。經(jīng)過學生自主收尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西。

2）進行各種詞匯收集,。如aab式,，abb式，aabb式,，abab式,，abac式，abcc式,，aabc式,，以及貼合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3）開展各種語文游戲。如詞語轉(zhuǎn)換,，如"大海"--"學校",，學生可經(jīng)過"大海--上海--上學--學校"的兩次轉(zhuǎn)換來到達目的,，在比賽中，比的是學生的反應和機敏,，學生在活動中增長了知識,，訓練了動腦的本事,。

4）進行講演比賽,。班級中進行的講演比賽，鼓勵學生大膽,，提出自我的觀點,，時間不在長短，關鍵是要勇于參與,。