當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

高爾基童年讀后感篇一

每個孩子的童年都是幸福的，快樂的,，從小就可以得到親人們的呵護(hù),。可我讀了《童年》以后,，我沉默了,。

《童年》這本書是高爾基先生寫的，主人公阿廖沙的父親死了,，在外祖父家,，他經(jīng)常被打。幸好有慈祥的外祖母,，就是在這樣的環(huán)境下,，他成為了一個善良、勇敢的孩子,。

他用自己的眼看著這一切,，當(dāng)遇到困難時，他自己勇于面對,。他用雙手承擔(dān)起一切,，他的努力，他的刻苦,，他的勇敢,，讓他有了一顆純潔、善良,、美麗、可貴的心,。

和他相比,，我們是多么的幸福。在家里,，被爸爸媽媽,、爺爺奶奶當(dāng)成掌上明珠。有些時候還和家人無理取鬧,，我覺得現(xiàn)在的我們,，真是身在福中不知福！

我們現(xiàn)在的童年是多么的幸福,，在家當(dāng)小皇帝,、小公主，衣來伸手飯來張口，卻不知道珍惜,。

讀了這本書,，讓我懂得了：有很多東西，只有失去了才會懂得珍惜,，我們要把自己的幸福分享給別人,，奉獻(xiàn)給別人，給幫助過自己的人說一聲：“謝謝,?！蹦阕约簳械礁腋！?/p>

高爾基童年讀后感篇二

這部作品是高爾基三歲的時候?qū)懙?。那一年他父親去世了,，他的媽媽帶他回到了外祖父家。外祖父和兩個舅舅對他很不好,，他還經(jīng)常挨打,。他只讀了三年小學(xué)，十一歲就走向社會獨立謀生,，吃了很多苦,，但他不忘學(xué)習(xí)，終于成了一個偉大的作家,。

讀了這本書以后,，我想了很多：和高爾基的童年相比，我是多么幸福??！我們有父母的關(guān)懷，還有其他親人的關(guān)懷,。想買什么就能買什么,，想吃什么就能吃什么。如果生了病,，爸爸媽媽會無微不至的照顧我,，如果遇到困難，也會得到爸爸媽媽的幫助,。

學(xué)習(xí)條件就更好了,。從小上幼兒園，上學(xué)前班,，再上小學(xué),。有老師耐心的教導(dǎo)，坐在明亮的教室中學(xué)習(xí),，回家也有自己的獨立學(xué)習(xí)空間,，學(xué)習(xí)用品一樣也不缺。

我們和高爾基相比，缺少進(jìn)取的精神和學(xué)習(xí)上的毅力,。所以我們要向高爾基學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步。

高爾基童年讀后感篇三

在這個國慶假期里我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》,。

高爾基(1868-1936)是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,。列寧稱他是無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲(《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》)的第一部,，約19萬字左右,，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。這部小說描寫了高爾基童年時代的生活經(jīng)歷,，反映了主人公在父親去世以后,，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

高爾基的父親在他很小時就去世了,，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱,。他有一個貪婪，專橫,，殘暴的外祖父,。常將他抽暈過去，常將他的外祖母打得頭破血流,。他的母親由于不堪忍受這種生活,，便丟下他而離開這個家庭。

他不但失去了母愛,，也失去了自尊,。孩子們嘲笑他沒有父母，大人們同樣瞧不起他,。但是,，他有一位疼愛他的外祖母，外祖母是他一生中最珍貴的人,，她的愛豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧,，他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們,。不管是對自己的，還是別人的屈辱,，他都感到難以忍受,。在他母親去逝后不久，他就開始離開所有親人，向人間便丟下他而離開這個家庭,。

和高爾基相比,，我們是多么生在福中不知福啊!我們有關(guān)愛我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué),，關(guān)照我們的老師,。我們能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦,，不用很小就離開親人,，獨自流浪。

在這樣的幸福童年中,，如果我們不好好學(xué)習(xí),，怎能對的起自己的父母、祖國呢?

童年,，是美好的;童年,，是難忘的;童年，更是無憂無慮的......

但是,，《童年》的主人公——阿廖沙,，他的童年卻很悲慘，阿廖沙的原型,，正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,，他出生于一個普通的木匠家庭，自幼喪父,，在他的外祖父家躲度過了悲慘的童年,。祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他,，這時他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷,，不過，他的祖父也有慈愛的一面,，書上就說到了外祖父開始講述童年那些日子的故事,。那是的外祖父，又重新變得不可怕了,。

高爾基11歲就走上了社會,，獨自謀生，飽嘗了人間的辛酸,，在后來,，又接受了具有了民粹派觀點的知識分子的陰影，參加過秘密的革命活動,，并曾被捕,。

他,，11歲的時候走上社會。我們,，11歲的時候,，在明亮的教室上課，在幸福的家庭里生活,，有的吃有的喝,，還有好看的新衣服，可以說我們的童年和高爾基的童年比起來的話,，那簡直就是天壤之別!

看了這本書,，我明白了一個道理，我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì),，是一個科技發(fā)達(dá)的時代,，我們也要好好的珍惜現(xiàn)在，否則到老了,，后悔就來不及了,，更不能浪費(fèi)時間，當(dāng)然,，遇到困哪也不能輕易退縮,，要像高爾基一樣勇于去克服困難。

我們在家里,，就像是一個小皇帝,、小公主一樣，每天都是衣來伸手,，飯來張口,，我們已經(jīng)不是兒童了，我們一定要自主獨立起來,，在空閑時間可以幫助爸爸媽媽來做一做家務(wù),，提高自己的時間管理能力。

這本書讓我受益匪淺,，我懂得了很多的道理,，但如果深入摸索，可能更會有不可多得的知識,，希望大家都可以去買這本書去看一看,，對我們真的是很有幫助。

讀了《童年》這本書,，使我受益匪淺。和高爾基比童年,，我們今天是多么幸福埃,。

高爾基出生在一個木工家庭，5歲時,，父親病故了,，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧困,，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套,，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子,。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑,。和高爾基相比,，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒,，我不禁有些慚愧,。盡管我們有這么好的條件,，卻生在福中不知福,，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿,。

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他,，說他身上有臭味,，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很臭,。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦讀書,，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重,。

我和書沉思,，不僅思緒萬千,。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn),。

童年,，應(yīng)該是快樂的、幸福的,、自由自在的,、多彩多姿的，不必管人世間的險惡紛爭,，也不必管社會的黑暗,。而高爾基寫的《童年》則是一個完全相反的例子，阿廖沙沒有孩子的天真,、活潑,，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待,，卻從來沒有一句怨言,，這讓我感慨萬千。

主人公阿廖沙在7歲時父親去世,，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月,。其間，他受到外祖母的疼愛,，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪,。這種現(xiàn)實生活中存在的愛與恨,、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤。阿廖沙就是在這種“令人窒息,，充滿可怕的狹小天地里”度過了自己的童年,。

阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事爭吵、打架······周圍的人個個貪婪、殘忍,、愚昧,。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信,。但好在有外祖母,，他常常給阿廖沙講故事，也潛移默化的教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

我想，我們是幸福的,。我們的童年是燦爛的：每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課,，回家有口可的飯菜、新鮮的水果等著,，幾乎想要什么,，就有什么······但擁有這些的我們，并不滿足我們的欲望,，總是奢求更多,。因為在我們看來賺錢是那么容易，的確,，我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨自闖蕩,。但讀過《童年》這本書以后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們不應(yīng)該浪費(fèi),，應(yīng)該好好珍惜。

從現(xiàn)在開始,，我們應(yīng)該珍惜童年,，珍惜如今這辛福、美滿的生活!

高爾基童年讀后感篇四

認(rèn)真品味一部名著后,，我們的心靈得以陶冶,。相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了,。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的高爾基《童年》讀后感,，希望對大家能有所幫助。

《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父,，由母親和外祖母帶到外祖父家,。外祖父性情粗暴、自私,。阿廖沙在家庭中飽受虐待,，外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,，結(jié)果大病了一場,。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在,，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望,，并相信未來是屬于光明的,。其中一個人便是他的外祖母，她總是給予阿廖沙愛的關(guān)懷,，讓阿廖沙不再害怕風(fēng)吹雨打,。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里,。那個善良,、樂觀、富于同情心的小茨岡也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信,，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁,、否認(rèn),，因為在那‘一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了,。但是,，與此同時，我們也可以看到,，在這黑暗的另一面,，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,，那么這一點點微弱的火光就可以灑到每一處陰暗的角落,。”

而這本書使我明白：不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,，人生總會有一些不如意的事物,，但是，黑夜總會過去,，黎明遲早會到來,。只要你能做一個善良、樂觀,、富于同情心的人,，那么你的光明定會到來。

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說,。這本書是以孩子的視角來講述故事,，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。

“在一個昏暗狹小的屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上,。身穿素白,，身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說著什么,，聲音低沉嘶??；雙眼被淚水浸泡著,，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著,，我屏住了呼吸,，心情久久不能平靜,。多么可憐的阿廖沙,，才三歲就失去了父親！他還那么小,，小到對外祖母說的關(guān)于父親去世的話還不能完全弄懂,！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后,，該如何生活下去呀,！我繼續(xù)讀了下去，阿廖沙的生活環(huán)境實在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥,、善良,、樂觀的外祖母的陪伴,。

和高爾基相比,，我是多么幸福啊,！在家里，有家人的疼愛和關(guān)心，不愁吃不愁穿,；在學(xué)校,，有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛。我要好好珍惜，要好好讀書,，天天向上,。

童年,，是每個人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的，有快樂,，有幸福,，也有許多的悲傷,。童年時美妙的，是充滿陽光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的,。

高爾基三歲就失去父親,。失去了父親，也就意味著失去父愛,。他跟著母親和外祖母來到一個外祖父經(jīng)營的小染坊,。從此，黑暗的生活降臨到他的頭上,。

外祖父的脾氣十分暴躁,，經(jīng)常會打高爾基和他的外祖母，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。但外祖父也有慈善的一面,，比如書上說道：“外公那瘦小的身體輕貼著我，他開始講自己童年的故事,，他的話語沉重,，滔滔不絕?！备郀柣€說：“講著講著,，他在我眼里的形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上,。”是呀,，這個干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來,，他好像什么都不怕，他像一座山,。

高爾基的童年非常悲慘,，所以,，我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時光!幸福的時光!童年,，本該是每個人最幸福、最難忘得時光,，可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,，沒有快樂,，也沒有幸福，只有黑暗和陰影,，這令人感到難過,。

在這本書中，我十分敬佩高爾基的外祖母,，她像一盞明燈,，照亮了他童年的心。

讀了高爾基的《童年》過后,，不僅讓我更加珍惜美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

相信大家的童年都是多姿多彩,、幸福美滿的,。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書，才知道并不是所有人的童年都是幸福的,。

小說中的主人公阿廖沙三歲喪父,，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個性情粗暴,、自私的染坊主,，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個舅舅,，同樣也是非常暴力,、自私、市儈的人,。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待,。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起,，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅強(qiáng)地活下去,。我想到了我自己，平時遇到一點小小的困難,，就已經(jīng)放棄了,。有一次，我被英語老師叫起來回答問題,，我回答錯了,，被同學(xué)笑話，我就想換組,。因為我怕拖大家后腿,，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學(xué)好英語，為小組爭光,，為自己爭光,。我要好好向阿廖沙學(xué)習(xí)。

《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別,。我們要好好珍惜現(xiàn)在,，好好學(xué)習(xí)，在這五彩的生活中健康地成長,！

這幾天,，我閱讀了童年這本書的第1、2,、3章,。雖然讀的不多，卻有很大的感觸,。

前三章主要講了阿列克謝自幼喪父,，缺少父愛，一向和母親外婆一起生活,。他們乘船去找了阿列克謝的外公,，認(rèn)識了他的兩個舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家后,，生活就不一樣了,。他的兩個舅舅有時勢不兩立，有時又同仇敵愾,，性格怪異,，經(jīng)常讓人摸不著頭腦。他的外公有時和藹可親,，有時又兇得像頭獅子,。在外公家里有不少喜怒哀樂，他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”,。

我的童年要比高爾基的童年好得多,，我的歡樂遠(yuǎn)比痛苦多，生活在一個溫馨的家庭里,，我不但有父母,，爺爺奶奶，外公外婆也時時刻刻的關(guān)心著我,，相比較起來,，我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人,，除外婆外,，待他都不是很好，外公也會常常因為一些小事而狠打阿廖沙。

我此刻的年齡和阿廖沙相仿,，但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那么艱苦,，但也努力創(chuàng)造完美生活,。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我不能比阿廖沙放松一點,，我要努力學(xué)習(xí),，因為我有幸福的生活，良好的生活環(huán)境,，也有精致的學(xué)習(xí)材料,，我更得好好學(xué)習(xí)，長大了為自己的祖國做貢獻(xiàn),。

阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實寫照,，高爾基勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，經(jīng)過自己的不懈奮斗,，最終成為了列寧口中的“無產(chǎn)階級文學(xué)最杰出代表”。他在年輕時當(dāng)過碼頭搬運(yùn)工,、面包師傅,、雜貨店伙計、園丁和守夜人,，也拾過破爛兒,，但這都沒有阻擋他的夢想。

我必須要好好學(xué)習(xí),，不負(fù)這完美的年華,！

“在她沒來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終生的朋友,，成為我最了解,、最珍貴的人——是她對世界無私的愛豐富了我,，使我充滿了堅定的力量,，以應(yīng)付困苦的生活?！边@是高爾基筆下主人公阿廖沙處在困境時,，對幫助他的外祖母的盛贊之詞。外祖母像縷縷陽光，照亮縫隙中阿廖沙的身影,，給他溫暖和明亮,，引領(lǐng)他邁向善良和堅強(qiáng)。

讀著讀著,，我深深地被作者所吸引,，高爾基，這位前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,，的確在這一本偉大的人生之書中,，折射出黑暗中不屈不撓的人性光輝。此書講述的是阿廖沙幼年時期,，從三歲到十歲的生活片段實際就是自己童年生活的縮影,。

讀著讀著，我進(jìn)入了一個灰色的世界,。幼年的阿廖沙遭受貪婪,、殘暴的外祖父的毒打,，失去知覺,，大病一場；他的外祖父還曾瘋狂毆打他外祖母的腦袋,，致使頭皮受到發(fā)針傷害,；阿廖沙的爸爸由于財產(chǎn)之爭被他舅舅推進(jìn)冰窟，舅母則被他舅舅折磨得遍體鱗傷,，而徒工小茨岡更是死于非命,。這一幕幕，讓人覺得心寒,，但又忍不住那么一股強(qiáng)烈的火焰涌上心頭,。

即使在這樣惡劣的生存環(huán)境之中，阿廖沙卻從未放棄對讀書的熱望,，對求生的堅持,，那是因為外祖母對他無比疼愛，是祖母讓他領(lǐng)悟人性的魅力：祖母每天給他講光明,、勵志的故事,，一步步引導(dǎo)他走出這個被黑暗圍困的世界，告訴他人生的真諦,，如天使般給他教導(dǎo),、關(guān)愛和鼓勵。

我想,，童年本該無憂無慮,，可遭遇黑暗并不能夠就此沉淪,，因為只要有一絲狹縫中的愛存在，就應(yīng)該享受每一天,。并不是每個人都用有幸?？鞓返耐辍Ｖ匾氖敲鎸嚯y的態(tài)度,。

感謝《童年》,，感謝外祖母，感謝身邊所有關(guān)心過我的人,，是他們給予我那么無瑕的童年！是他們給予我那么快樂的時光!

童年是一個美好的詞,，代表著無憂無慮,，幸福快樂,?？墒窃诟郀柣摹锻辍分校魅斯⒘紊车耐瓴坏y稱幸福,，甚至十分不幸,。

讀過《童年》后，我得知《童年》講的是：主人公阿廖沙在3歲時失去父親,，剛生下沒多久的弟弟也離開了人世,。又隨母親寄居在外祖父家里。在那,，阿廖沙挨外祖父的毒打,，偶爾還會遭到其他人的謾罵，唯一一個好朋友還被十字架壓死了,。他從兩個成天不務(wù)正業(yè),，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛的外祖母身上看到了真善美,。他十歲就開始獨立謀生,，但再婚的母親受盡暴虐之后也因病去世了。

高爾基的童年是那么悲慘,，和他比起來,，我可幸福多了。

我出生在一個幸福的國家,，這里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨,，沒有貪婪,，沒有乖戾,，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,、純潔樂觀的,，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

當(dāng)我走進(jìn)書香四溢的校園,，我成了一個莘莘學(xué)子,，充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,，同學(xué)互相探討,，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤—吸取更多更好的知識,，茁壯成長，在這知識的海洋中,，我結(jié)束了快樂的童年,，開始走向成熟。

童年對于我們來說是快樂的,，有趣的,，令人難忘的，同樣也是悲傷的,。我們歡歌笑語走過了我們的童年,。

讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺,。與高爾基的童年相比,，我們今天是多么幸福啊,！

高爾基出生在一個木匠家庭,。當(dāng)他5歲時，他的父親去世了,，生活變得更加艱難,。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮,，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服,。想到這里，我不禁感到有些慚愧,。因為盡管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福,，我們經(jīng)常挑選,。

零花錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認(rèn)為氣味不好的不是高爾基,，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子,。只有這樣，它們看起來才“臭”,。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習(xí)的動力,。他努力工作，努力學(xué)習(xí),，最終取得了優(yōu)異的成績,。他受到老師和同學(xué)的愛戴和尊敬。

我合上書,，不禁想了很多,。

高爾基童年讀后感篇五

今天，我讀完了一本名著―《童年》,。這本書是高爾基的一部自傳,，講的是高爾基小時候的`故事,。

高爾基在很小的時候父母就都去世了,。他只能跟外公﹑外婆住在一起，日子過得很苦,。有時候他調(diào)皮,，外公就打他，但她從不計較,。

一年年過去了,，高爾基長大了。他到一家鞋店當(dāng)學(xué)徒,，那時他才十幾歲,。

高爾基的家庭條件并不好，但是他并沒有因為這些而有一絲怨言,。大家跟高爾基不一樣,，家庭條件很好，從來沒有吃過苦,。所以,，大家一定要珍惜大家美好的童年,。

高爾基童年讀后感篇六

俄國作家高爾基寫了一部自傳小說《童年》,。當(dāng)我仔細(xì)看了一章后,，我就著了迷,，沉浸在這段故事里,。

書中講到,，高爾基在非常小的時候,，他的父親就去了天國,。從此，他和母親,，還有外祖母就去外祖父家生活,，高爾基在外祖父家，經(jīng)常挨打受罵,，日子過得并不幸福,，幸好這段時間高爾基結(jié)交了一個好朋友叫小茨岡，可惜的是好景不長不久茨岡也去了天國,。高爾基11歲那年,，母親也被一場大火帶走了，噩運(yùn)不斷降臨到這個可憐的孩子身上,，高爾基從此與外祖母二人相依為命,，艱苦度日。

看到這里,，我和高爾基都是在相仿的年齡,，都有童年，但卻大大不一樣,。我能上學(xué),，有好多衣服可以穿，有好多好吃的可以吃,，真是衣來伸手,，飯來張口。在高爾基小的時候,，父親和母親就去世了,，而同樣的我們每天可以看見爸爸媽媽高興的音容相貌，在爸爸媽媽身邊的日子過得很是快樂,。想想高爾基除了艱苦的生活和頑強(qiáng)的生命力外沒有一絲的可比性,，但他還勇敢的面對，從不退縮,。而我們只要受到一點委屈,，眼淚就流了出來，高爾基的外祖父經(jīng)常打他罵他,，但他也不記恨他,，還很尊重外祖父。

我想：我們要向高爾基學(xué)習(xí),，要堅強(qiáng)勇敢,，不退縮;無論長輩打自己，還是吵罵自己,，但也不記恨他們,，尊重他們,。

高爾基童年讀后感篇七

暑假里，我又一次看了童年一書每當(dāng)看到主人公阿廖沙被外公打時,，就感覺再打我,。看著看著,，我的眼圈就紅了起來,。我也經(jīng)常為阿廖沙打抱不平，同時更是反映了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗,，只要他外公心里不舒服就要打人,，打那些并沒有犯錯的人，真是太無恥了,！如果可以的.話,，我真想把阿廖沙從書里拽出來，不讓他再被打,，讓阿廖沙有個完整的家,。我想讓他和我一起吃香甜可口的飯菜，一起去上學(xué),，一起做游戲,，一起看電視，讓她享受幸福的童年,！盡管阿廖沙老是被外公打,，他仍然沒與屈服,，他還是保存著一顆非常純潔,、善良的心這一點非常值得我們學(xué)習(xí)。

是啊,，高爾基爺爺?shù)耐旰臀覀兿嗖畹奶罅?，所以，我們一定要珍惜著美好的時光,，好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報我們的親人,。

高爾基童年讀后感篇八

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍、愚昧;父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞,、堅強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識很多

其他

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂

什么

想象

幸福

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因為,，在我們眼里,，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真埃的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會

珍惜

那么,，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天。

顧名思義,，要先有"讀",，而后才有"感"可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起,。在日常生活中,，我們閱讀了一篇文章、一本書,、一首詩 而后將自己的感受,、心得、體會寫下來形成文字,，就是讀后感。

1,、吃透文義,。寫讀后感之前,，索要寫的對象文章或者書籍要讀透,，找出自己感受最深的地方,。如果讀不透,，寫的時候就會東一句，西一句,，不知所云,。

2、是自己在寫讀后感,，是自己的感受或者感悟,。千萬不要說教別人,，令人味同嚼蠟,。我看過一個孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外,，就是在對別人指手畫腳,，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目,，實則堆砌材料,。讓人不愿意讀下去。這是很多孩子寫作的共性,。

讀后感也離不開"讀"--對原文的引述,、概括、評價等等,，離不開"感"--自己的感想,、觀點、看法,，"讀"與"感"之間,，還要有"感點"前后銜接。因此,，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個結(jié)構(gòu)模式中,，"感點"是關(guān)鍵，沒有了感點,，讀后感也就失去了靈魂,，也就無所謂"讀后感"。感點,，就是你讀后最有感受的地方或者點,。

在整篇文章中，感點在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用,，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶,。"感點"承接"述讀"。讀后感的寫作,，必須是先"讀"而后"感",，不"讀"則無"感"，"讀"是"感"的前提和基礎(chǔ),，"感"是"讀"的延伸或結(jié)果,。"感點"也領(lǐng)起"發(fā)感",，它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點展開論述，對感點發(fā)表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個"感"字,。"結(jié)感"收束全篇，升華感點,，是"感"的歸宿,。

很多孩子的讀后感,，復(fù)述完故事內(nèi)容,，就開始寫感,，翻來覆去，就幾句話,，就是多寫一點，也是不著邊際，一盤散沙,，主要是缺乏"感點"這個橋梁,，顯得很突兀,，過度不自然,，不順暢。

擬主標(biāo)題,，這一部很重要。很多孩子直接寫《 xx》讀后感,，別人讀的時候就引不起興趣，會想到這樣沒有主題的.讀后感會不會浪費(fèi)時間呢?如果有了一個非常醒目的標(biāo)題,，就會讓人有一種樂于閱讀的心思,。所以,，雖然也可以不要主標(biāo)題，但是我還是建議擬主標(biāo)題,。過江龍進(jìn)來的文章都學(xué)會了擬主標(biāo)題,，如：《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等,。

標(biāo)題是文章的眼睛,，眼睛醒目，就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣,，先是好看了三分呢,。

注意點：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫,，一定要結(jié)合感點,，否則會弄巧成拙，貽笑大方,。

講述：在通常情況下,，要圍繞感點，引述材料,。就是圍繞感點,，有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來,，并為后文的議論作好鋪墊,。

注意點：1、在述讀這一部分,，引述原文要精簡,，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內(nèi)容,。

2,、對于原文的述讀，材料精短的,，可以全文引述;

3,、篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關(guān)系的部分,，而與感點無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了,。

4、"述讀"材料要精簡,、準(zhǔn)確,、有針對性，這是讀后感成功的第一個需要注意的地方,。

5,、良好的開端等于成功的了一半。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符,，就會讓人反感,。

議,，就是緊承前一段"述讀"所引述的材料，針對材料進(jìn)行評析,，既可就事論事,，對所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要深入剖析,，然后水到渠成地"亮"出自己的感點,，也就是中心論點。

"發(fā)感"就是對"感點"--中心論點--進(jìn)行論證,。這一部分是讀后感的主體部分,，是對感點的闡述，通過擺事實,、講道理證明感點的正確性,，或正面論、反面證證明感點的合理性,。

注意點：1、所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外,。也就是你選的例子和所講的道理和感點要有共鳴,，不能另立一個論點。否則，就會不知所云，下筆千言,，離題萬里,。有一些孩子在聯(lián)系實際的時候，所選的題材和 感點貌似相似,，仔細(xì)一對比,，表達(dá)的思想不一樣,，這樣就讓讀者看不明白你在說什么了,，切忌。

2,、發(fā)感還要聯(lián)系實際,，深入論證。聯(lián)系實際,，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題,，有時候還可以是個人的思想,、言行,、經(jīng)歷,。

3、聯(lián)系實際,，要有針對性,，必須緊扣感點，而不能泛泛而談,，不能脫離感點隨意聯(lián)想,，不著邊際。

結(jié)感就是收束全文,，既可以回應(yīng)前文,，強(qiáng)調(diào)感點;也可以提出希望，發(fā)出號,。

注意點：1,、不管

怎樣

2,、要結(jié)得自然,，順理成章收束全篇,。或發(fā)人深思,，或氣勢磅礴,，或首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題,，都不失精彩,。

高爾基童年讀后感篇九

今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了俄國著名作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說《童年》,。高爾基生動的描述把我的思緒帶入了那個沙皇統(tǒng)治下的黑暗污濁的環(huán)境。小說向我們講述了主人公阿列克賽3歲到10歲的童年生活，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,?！拔摇钡母赣H在我很小的時候就去世了,，“我”就跟著悲痛欲絕的母親來到外公家。外公開了家染坊,，隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇,、貪婪、專橫,、殘暴,；兩個舅舅粗野、自私,，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆,。然而,，在這個家庭中,，也有溫暖和光明,，那就是“我”的外婆,。她善良慈祥，聰明能干,，熱愛生活,，有著圣徒一般的寬大胸懷。外婆就像一盞明燈,，照亮了阿列克賽敏感而孤獨的心,。當(dāng)然,，還有樂觀淳樸的茨岡娃、正直的老工人格里高里,、獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事”,，都給予了阿列克賽精神上的力量和支持，使他在那么惡劣的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，堅強(qiáng),、勇敢、正直而充滿愛心,。

細(xì)讀《童年》這部小說,，我的感受絕不僅僅是童年生活的千差萬別（不容置疑的是，我的童年和阿列克賽的童年生活有著天壤之別）,，要珍惜來之不易的幸福生活,，更震撼我心靈的是，阿列克賽能夠在逆境中勇敢地生存,、學(xué)習(xí),，并且毫不畏懼，勇往直前,。這種堅持不懈,、奮斗不止的精神深深地打動了我。

“上帝,，你自己明白,，誰都希望過得好一些?！边@是外婆對上帝說的話,。但人生的道路不是上帝給的，也不可能像筆直的馬路那樣平坦,，它必然伴隨著崎嶇坎坷,、風(fēng)雨交加。在人生的旅途中,，誰都會遇到各種各樣的困難,，而在困難面前的我們，是否能坦然接受挑戰(zhàn)呢,？讓我們看看自己和自己的周圍：要考試了,，必須復(fù)習(xí)，有的同學(xué)就開始叫苦連天,；一次小小的比賽失利了,，我們就開始怨天尤人；要跑800米了，還沒開始跑,，就有人嚇得雙腿發(fā)軟,，好不容易在別人催促下跑上了兩圈，終因忍受不了痛苦而中途退出,；有些同學(xué)上興趣班學(xué)技能,，遇到難題立刻打退堂鼓，學(xué)彈琴,，練不成曲子就發(fā)牢騷,，學(xué)游泳，不會換氣就哭鼻子……這樣的事例,，真是數(shù)不勝數(shù),。為什么有些人身處如此優(yōu)越的環(huán)境卻會過得那么不如意呢？為什么阿列克賽在那樣可怖的環(huán)境中還能活出精彩呢,？我陷入了沉思,，最終得出了答案——一個人只有對生活充滿信心，并且具有堅強(qiáng)的意志,，才能在困難面前泰然若之,，才能走出平庸、擺脫困境,，生活得更好,。我們要用真真切切的實際行動去戰(zhàn)勝困難，最終實現(xiàn)自己的理想,。

如今,，20xx年了，我們的民族正在崛起,，同時也面臨著許多挑戰(zhàn),。我們的祖國需要學(xué)識淵博、意志堅強(qiáng),、處事果斷,、敢于創(chuàng)新的人才。所以,，作為社會主義的接班人,，我們別無選擇，只能是跨越探索知識的坎坷,，勇往直前,！

生活，像一塊礁石,，雖然海浪無情地拍打,，但它卻依然有棱有角,，仍然屹立；而且長年累月的沖擊會使它更加堅強(qiáng),。在生活的浪潮中，我們每個人都應(yīng)該為自己的人生找到一個支點,，一個目標(biāo),，不斷地搏擊風(fēng)浪，奮發(fā)圖強(qiáng),！

高爾基童年讀后感篇十

午后的陽光星星點點的灑下來,，溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著，輕松,、慵懶的氣息在我身邊縈繞著,。手中捧著一本書細(xì)細(xì)的品讀著。陽光柔和的照下來,，封面上的大字被照得金光閃閃——童年,。

童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他的一生離奇曲折,，經(jīng)歷了無數(shù)的黑暗與挫折,。但他沒有因此氣餒，反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》。他是無產(chǎn)階級文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人,。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)作方法——社會主義現(xiàn)實主義上做出了卓越的貢獻(xiàn),。于是，懷著對高爾基的崇敬之情,，我讀完了《童年》,。

《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父,，跟隨母親來到外祖父家,。外祖父是一個視財如命的守財奴，為了一點小錢可以不顧一切,。他不僅貪財,，而且十分暴力，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對別人拳打腳踢,。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場,，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的兩個舅舅自私自利,、貪婪殘暴,，為了財產(chǎn)自相殘殺,，鬧得家庭四分五裂這個家庭對于幼小的阿廖沙而言，根本就不是家,，而是人間地獄,。

但是，就算在這樣黑暗的環(huán)境里,，也不乏光明與溫暖,。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們在黑暗的環(huán)境中過著另外一種生活,。外祖母慈祥善良,、聰明能干、熱愛生活,、對人忍讓,，有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心靈,。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽，使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,，還有純樸樂觀的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻(xiàn)身與科學(xué)事業(yè)的知識分子“好事情”,，他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持，讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅強(qiáng),、樂觀,、向上的心。

輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁,，19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前,。想著想著，心頭一種扎心的痛,，多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙,，也曾因為懵懵懂懂的明白了這個世界的黑暗而發(fā)出感嘆：“在漫長的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節(jié),，失火反倒可以開心解悶;呆板的毫無表情的臉上,，傷痕也能給人增添光彩?！钡⒘紊呈切腋５?，在他黑暗的世界里，總有那么一點的微光支撐著他前行,。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時候練我自己也難以相信,，竟然會發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認(rèn)——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了?！钡?，在黑暗的另一面,，總會有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少,，它永遠(yuǎn)是你漫漫長路上最重要的支柱,。它就如一點星星之火，遇上對他的希望和追求以后,，就可以以迅雷不及掩耳之勢燎原,，把光明灑到每一個角落。從此,，就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后、自私野蠻,、目光短淺,、因循守舊，人性泯滅的靈魂了,。這大概就是高爾基最大的愿望吧,。

在歡樂中，在悲傷中,，在愛恨交織中;在黑暗中,，在光明中，在日夜交替中,，阿廖沙的童年就這樣過去了,，還來不及回味他的美好，體會他的辛酸,。

讀著高爾基打敗無數(shù)困難才編寫完成的著作,，仿佛明白了一個真理：不要被眼前的黑暗打敗，黑夜孕育的是一更璀璨的黎明,，黑暗的背后一定會有陽光照耀,。人生不可能一帆風(fēng)順，但是,，人生不會有永遠(yuǎn)的黑夜,，只要對黎明充滿希望，那么黎明的曙光就一定會到來!

高爾基童年讀后感篇十一

童年是一條五彩這樣河,，童年是一道七彩這樣路,，童年是一座閃亮這樣橋，童年是一個美麗這樣世界,。童年多么完美每個人都有童年,，每個人這樣童年是不一樣這樣，每個人都以前歷過,，有快樂,，有幸福,，童年是美妙這樣，童年是充滿陽光這樣,，值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘,。

最近，我讀了高爾基這樣著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年,。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了,。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他,。就在這樣惡劣這樣環(huán)境下,，他卻走過來了。其實,，阿廖沙這樣原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我這樣童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代這樣人這樣丑陋面目,。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來,，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊,，被父母寵著,。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中，聽著老師講課,；回家有大魚大肉等著我們品嘗,；想要什么，就有什么,，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,。

我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了,，當(dāng)年這樣高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生這樣道路,，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，回想到剛升初中時這樣軍訓(xùn),，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟這樣,，與阿廖起來,，我情何以堪啊,！

在這本書中,，我很敬佩善良慈祥這樣外祖母,，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈,，照亮了阿廖沙孤獨這樣心,，外祖母對阿廖沙這樣愛，給予了阿廖沙堅強(qiáng)不屈這樣性格,，讓阿遼沙感覺到自我這樣存在,。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，幫忙別人,，那還會出現(xiàn)爭吵,、打架之類這樣事件？這又讓我想到了我們學(xué)過這樣一篇課文《將心比心》,，如果我們在生活中能將心比心,，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛,，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后,，不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年,，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。

高爾基童年讀后感篇十二

昨天,，我看完了由蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫的《童年》,。

主題是寫高爾基的童年時光，這本書一上來就寫高爾基失去爸爸的故事,，然后就認(rèn)識了慈祥的外祖母和兇巴巴的外祖父,，因此展開了他顛連起伏又多姿多彩的童年生活。

我最喜歡的章節(jié)是《小茨岡》,，但是,，“小茨岡”只是他的外號，他的真名其實叫伊凡,。高爾基筆下的“小茨岡”是一個多么幽默又善良的男孩,，以導(dǎo)致他被高爾基的兩個舅舅害死時我是多么氣憤。

我最喜歡的一段是：他還給我們看他的小老鼠,，在他的指揮下,，小老鼠們直立起身子，用后腿走路,，它們拖著長尾巴,，好笑地眨巴著一對機(jī)靈的小黑珠子似的眼睛。他很愛護(hù)這些小老鼠,，把它們藏在懷中,，嘴對嘴喂它們糖吃,，親吻它們。

可是,，這么有親和力的大哥哥,，就活活被十字架給壓死了，其實,，是被兩個舅舅給害死的,，當(dāng)我看到這的時候，非常氣憤,，起先我就對這兩個人沒什么好感,，現(xiàn)在我對他倆更加厭惡。

高爾基的童年雖然充滿坎坷,，但是卻多姿多彩,、妙趣橫生。你的童年是什么樣的呢?

高爾基童年讀后感篇十三

《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,。他揭露了沙皇時期社會的黑暗,、冷酷以及窮苦人民的悲慘生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡了折磨與欺辱,。但是高爾基卻沒有因此而對生活失去信心，反而堅強(qiáng)地走了過來,。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙。他自幼便失去了父親,，隨著母親和外祖母來到了外祖父家,。在外祖父家，外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁,，并且視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打,。家中的女人更是沒有地位,，只能任丈夫打罵。這一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,，成為了阿廖沙童年的陰影,。

之后，阿廖沙離開了外祖父家,，獨自一人走上了社會,。他曾經(jīng)在許多地方打過雜，在這期間，阿廖沙飽受欺辱,，吃不飽,，穿不暖，但他還是熬了過來,。

而現(xiàn)在的我們,，真是身在福中不知福，不愁吃,。而阿廖沙卻過著衣不蔽體食不果腹的生活,。他悲慘的童年生活讓我不由的想道：如果我生活在黑暗的沙皇時期，一定會認(rèn)為那不是人生活的地方,。

屠格涅夫曾經(jīng)說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會吃的起苦?！币环指?，一分收獲。美好的生活必須有所付出,，才會有所收獲,。

高爾基童年讀后感篇十四

童年是人生中幸福、快樂的階段,，我們的童年是無憂無慮的,，而對《童年》的作者高爾基，童年是痛苦的,，并且這痛苦也深深地刻在他的心中,。

《童年》講的是高爾基年幼時,，父親去世了,，母親又改嫁，高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著,。外公只要發(fā)現(xiàn)高爾基有錯,，便會拿樹枝抽打他；外公心情不好時,，也常常毆打外婆,。外婆卻對高爾基百般疼愛：她常給高爾基講優(yōu)美的童話故事，保護(hù)高爾基免遭外公的挨打……高爾基還親眼目睹了兩個舅舅為財產(chǎn)大動干戈,，用粗暴的言語互相指責(zé),。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包，她們一直遭到輕視,，這顯然是一個俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時,，母親因為肺結(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他；不久，外公也破產(chǎn)了,，他連寄人籬下的生活都過不了,，只能自己養(yǎng)活自己，獨立走上社會,。為了生計,，高爾基到處撿垃圾，偷建筑材料,，在學(xué)校還被侮辱成乞丐,。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí)，贏得了同學(xué)的尊重,。

高爾基從小父母雙亡,，我卻有爸爸媽媽的照顧；他從小遭遇外公的挨打,，我也沒有?，F(xiàn)在我們過著幸福的生活：飯來張口,、衣來伸手,，然而我們還不滿足，常常攀比來攀比去,。再看高爾基,，他穿著外婆的外套,，破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋，一身五顏六色地去上學(xué),。同學(xué)們看到后常常笑話他,，高爾基卻更加努力地學(xué)習(xí)。我想很多人都做不到這一點吧,！

我的童年很幸福,。小時候我很調(diào)皮，有一次,，媽媽送給我?guī)讞l小金魚,，放在一個小魚缸里。我覺得小金魚們只能橫著游,，不能豎著游,，太不自由。于是我找到一個花瓶,，把金魚全部倒進(jìn)去,。看到金魚歡快地游來游去,，我很興奮,。過了會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶，就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚,，不禁哈哈大笑,。我的幸福童年像一顆糖果一樣，永遠(yuǎn)地埋在我的心中,，我會一直珍惜它,！

我們現(xiàn)在的生活很美好，與高爾基相比,，簡直就是天壤之別,，我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年,，希望我們能有比高爾基更成功的未來,！

【推薦】看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西,，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的,，歡迎閱讀，希望......