寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高爾基童年讀后感篇一

童年，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),，童年時(shí)美妙的,，童年是幸福的,，童年是快樂(lè)的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那樣的恐怖,、悲慘，令人不敢去想,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖莎在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，反襯出十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就要退縮、逃避,，或者走捷徑,。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你就要學(xué)會(huì)吃得起苦,。美好的生活必須有所付出,，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取,，才會(huì)得到,！”

高爾基是我一生學(xué)習(xí)的榜樣！

高爾基童年讀后感篇二

我讀過(guò)蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《童年》,。

這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的,。講的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷,。阿廖沙從小就失去了父親,，帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始,。祖父家,，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄,。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切,，脾氣很暴躁，錢(qián)比生活更重要,，英雄阿廖沙經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)誤而被毆打,；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分割財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵，與家人打架,；家里的女人沒(méi)有地位,，讓丈夫打罵，這一切都在阿廖沙年輕的心中留下了陰影,。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里,，年輕的阿廖沙過(guò)早地意識(shí)到了痛苦。之后，他離開(kāi)了一個(gè)不像家的家,，獨(dú)自踏上了社會(huì),。

讀完《童年》，讀完高爾基的'童年,，我感到多么快樂(lè),，多么快樂(lè)，所以我也明白不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心,，總會(huì)有一些人會(huì)讓你感到痛苦,，但你認(rèn)為，黑暗的過(guò)去,，光總是會(huì)到來(lái),。

只要你仍然能保持信心，做一個(gè)善良,、快樂(lè),、富有同情心的人，那么你的光明就會(huì)到來(lái),。與此同時(shí),，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代成長(zhǎng)，和諧的社會(huì)是如此的幸運(yùn)和美麗,。

我們應(yīng)該懂得珍惜,，這美好的童年！

高爾基童年讀后感篇三

放假這段期間我讀了小說(shuō)《童年》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),，這是高爾基先生的自傳性的三部曲的第一部,。

這部小說(shuō)描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情,，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童,，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他,，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè),，外祖母的溫柔,、樂(lè)觀，溫暖了他,，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活,。

外祖母的形象在阿列克謝的`童年里閃耀著母性的光輝。

這部書(shū),，生動(dòng),、形象,、細(xì)膩，的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦,。

高爾基童年讀后感篇四

在這個(gè)國(guó)慶假期里我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》,。

高爾基(1868-1936)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。列寧稱他是無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表,?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲(《童年》、《在人間》,、《我的大學(xué)》)的第一部，約19萬(wàn)字左右,，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō),。這部小說(shuō)描寫(xiě)了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了主人公在父親去世以后,，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月,。

高爾基的父親在他很小時(shí)就去世了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱,。他有一個(gè)貪婪,，專橫，殘暴的外祖父,。常將他抽暈過(guò)去,，常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活,，便丟下他而離開(kāi)這個(gè)家庭,。

他不但失去了母愛(ài)，也失去了自尊,。孩子們嘲笑他沒(méi)有父母,，大人們同樣瞧不起他。但是,，他有一位疼愛(ài)他的外祖母,，外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了他的心靈,。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧,，他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們。不管是對(duì)自己的,，還是別人的屈辱,，他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久，他就開(kāi)始離開(kāi)所有親人，向人間便丟下他而離開(kāi)這個(gè)家庭。

和高爾基相比,，我們是多么生在福中不知福啊!我們有關(guān)愛(ài)我們的父母,，關(guān)心我們的同學(xué),，關(guān)照我們的老師,。我們能吃好穿好,，不用忍受比常人更大的痛苦,，不用很小就離開(kāi)親人，獨(dú)自流浪,。

在這樣的幸福童年中，如果我們不好好學(xué)習(xí),，怎能對(duì)的起自己的父母、祖國(guó)呢?

童年,，是美好的;童年,，是難忘的;童年，更是無(wú)憂無(wú)慮的......

但是，《童年》的主人公——阿廖沙,，他的童年卻很悲慘,，阿廖沙的原型,，正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,，他出生于一個(gè)普通的木匠家庭,，自幼喪父,，在他的外祖父家躲度過(guò)了悲慘的童年,。祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他,，這時(shí)他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷,，不過(guò)，他的祖父也有慈愛(ài)的一面,，書(shū)上就說(shuō)到了外祖父開(kāi)始講述童年那些日子的故事,。那是的外祖父，又重新變得不可怕了,。

高爾基11歲就走上了社會(huì),，獨(dú)自謀生,，飽嘗了人間的辛酸,，在后來(lái)，又接受了具有了民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的陰影，參加過(guò)秘密的革命活動(dòng)，并曾被捕,。

他,，11歲的時(shí)候走上社會(huì)。我們,，11歲的時(shí)候,，在明亮的教室上課，在幸福的家庭里生活,，有的吃有的喝,，還有好看的新衣服，可以說(shuō)我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)的話,，那簡(jiǎn)直就是天壤之別!

看了這本書(shū),，我明白了一個(gè)道理，我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì),，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,，我們也要好好的珍惜現(xiàn)在，否則到老了,，后悔就來(lái)不及了,，更不能浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然,，遇到困哪也不能輕易退縮,，要像高爾基一樣勇于去克服困難。

我們?cè)诩依?，就像是一個(gè)小皇帝,、小公主一樣，每天都是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，我們已經(jīng)不是兒童了，我們一定要自主獨(dú)立起來(lái),，在空閑時(shí)間可以幫助爸爸媽媽來(lái)做一做家務(wù),，提高自己的時(shí)間管理能力。

這本書(shū)讓我受益匪淺,，我懂得了很多的道理,，但如果深入摸索，可能更會(huì)有不可多得的知識(shí),，希望大家都可以去買(mǎi)這本書(shū)去看一看,，對(duì)我們真的是很有幫助,。

讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺,。和高爾基比童年,，我們今天是多么幸福埃。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭,，5歲時(shí),，父親病故了，他的生活更加艱苦了,，他和媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套,，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,，都引起同學(xué)們的嘲笑,。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,，想到這兒，我不禁有些慚愧,。盡管我們有這么好的條件,，卻生在福中不知福，常常挑三揀四,，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿,。

撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,，反而去嘲笑他,，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,，而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的成績(jī),，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我和書(shū)沉思,，不僅思緒萬(wàn)千,。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗,，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

童年,，應(yīng)該是快樂(lè)的,、幸福的、自由自在的,、多彩多姿的,，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗,。而高爾基寫(xiě)的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,，阿廖沙沒(méi)有孩子的天真、活潑,，只有每天數(shù)不盡的工作,，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言,，這讓我感慨萬(wàn)千,。

主人公阿廖沙在7歲時(shí)父親去世，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月,。其間,，他受到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私,、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與恨,、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤,。阿廖沙就是在這種“令人窒息，充滿可怕的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年,。

阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊,，就像他的家庭一樣——父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事?tīng)?zhēng)吵,、打架······周圍的人個(gè)個(gè)貪婪、殘忍,、愚昧,。殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母,，他常常給阿廖沙講故事,，也潛移默化的教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

我想,，我們是幸福的,。我們的童年是燦爛的：每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課，回家有口可的飯菜,、新鮮的水果等著,，幾乎想要什么，就有什么······但擁有這些的我們,，并不滿足我們的欲望,，總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)賺錢(qián)是那么容易,，的確,，我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》這本書(shū)以后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，應(yīng)該好好珍惜,。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這辛福,、美滿的生活!

高爾基童年讀后感篇五

《童年的秘密》是20世紀(jì)意大利杰出的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利的著作,。這本書(shū)研究了六歲以下兒童的心理發(fā)展及特點(diǎn)，列舉了許多富有啟發(fā)性的例子,，分析了幼兒心理歧變的種種表現(xiàn)以及成人與兒童的沖突,，論述了幼兒教育的原則及教師和父母的職責(zé)。對(duì)于剛剛接觸幼教行業(yè)的我來(lái)說(shuō),，這本書(shū)讓我第一次真正開(kāi)始了解兒童教育,，讓我去理解兒童、理解他們的行為和心理,，對(duì)我以后的工作提供了非常大的幫助,。

《童年的秘密》全書(shū)分為三大部分，介紹了兒童生理,、心理各階段的發(fā)展,；兒童的教育：愛(ài)的智慧；成人與兒童的沖突等,。在導(dǎo)論中,，蒙臺(tái)梭利指出：“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的陌生人,。更確切地說(shuō)，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分,，因?yàn)橐粋€(gè)人是在他的早期就形成的?！辈坏貌徽f(shuō),，兒童其實(shí)比我們想象的要復(fù)雜的多，怎樣才能對(duì)兒童做好早期教育,，更是難上加難,。因?yàn)橛捉趟鎸?duì)的是一個(gè)無(wú)論從生理還是心理都生機(jī)勃勃，充滿動(dòng)力的,，卻不善于以成年人的方式表達(dá)自己的個(gè)體,。很多時(shí)候，我們對(duì)兒童的行為很難理解,，甚至無(wú)法理解,，也往往會(huì)對(duì)兒童的行為采用不合適的教育方法。

讀這本書(shū)給我印象最深的是成人與而兒童沖突的這一部分,。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,，兒童跟成人的沖突主要是由成人引起的。因?yàn)樵趦和纳砗托睦淼陌l(fā)展過(guò)程中,，成人始終像“一個(gè)擁有驚人力量的巨人站在邊上,，等待著猛撲過(guò)去并把它壓垮”。在成人的嚴(yán)重,，孩子熱衷于一些十分瑣碎的,、毫無(wú)用處的事物，成人們會(huì)為此感到不可理喻,，并且認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，而且是一個(gè)很緩慢的過(guò)程，他們企圖將一切事情代勞,。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這些探索確實(shí)很有益的，而且是有趣的,。他們能夠從中得到滿足感,。蒙臺(tái)梭利正是很好的重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，專門(mén)做了用于訓(xùn)練兒童扣子,、系繩子的工具,，這些蒙氏活動(dòng)材料,，讓孩子在“工作”中探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。教師作為孩子活動(dòng)的間接指導(dǎo)者,，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出糾正幫助,，更多的以兒童為中心，以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的人格和個(gè)性,。

蒙臺(tái)梭利在書(shū)中提到了一個(gè)很關(guān)鍵的概念：“敏感期”,。這是兒童學(xué)習(xí)的最適宜時(shí)期。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中各種能力的獲得都有一個(gè)最佳階段，在這個(gè)階段里,，孩子可以輕松的獲得各種能力,。在這個(gè)時(shí)期，兒童對(duì)外界的刺激特別敏感，容易接受外界信息，兒童的先天潛能發(fā)揮的最好最充分,，從而容易獲得某種能力,。所以，在敏感期里要給孩子創(chuàng)造適宜發(fā)展各種能力的環(huán)境,，以收到事半功倍的效果,。

然而成人往往會(huì)低估甚至忽視兒童敏感期的作用,。很多孩子從進(jìn)幼兒園開(kāi)始,，一切時(shí)間都被家長(zhǎng)掌握，學(xué)外語(yǔ)、學(xué)音樂(lè),、學(xué)舞蹈,，等等，家長(zhǎng)們可謂費(fèi)盡心機(jī)，但是很多時(shí)候收到的效果甚微,。這足以反映家長(zhǎng)們其實(shí)并不了解孩子，不了解兒童智力發(fā)展的敏感期以及對(duì)其的忽視,。成人如果不了解孩子，不顧孩子的需要與發(fā)展特點(diǎn),，只是一味的按照自己的計(jì)劃來(lái)教育孩子,，那么，不管成人花多少錢(qián),、費(fèi)多大勁，結(jié)果都有可能是徒勞無(wú)用的,。

當(dāng)然也有些家長(zhǎng)過(guò)于信奉敏感期,，以至于采取一些拔苗助長(zhǎng)的舉動(dòng)。例如在語(yǔ)言發(fā)展敏感期內(nèi),，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)顯得輕松,、快捷，但這決不意味著灌輸?shù)迷蕉嘣胶?，或者說(shuō)是無(wú)限量地給孩子施加壓力,，灌輸幾門(mén)外語(yǔ)等，這樣很有可能造成很大的不良后果,。

總體看來(lái),，這本書(shū)首先大力的批判了壓抑兒童身心發(fā)展的舊教育，提倡尊重兒童,、以兒童為中心的新教育,；同時(shí)對(duì)兒童心靈的秘密進(jìn)行了探索，促使人們了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),；而且,，本書(shū)也列舉了大量的例子，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,，尤其是對(duì)像我一樣的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),，大量舉例也使得這本書(shū)更加易讀、易懂。

兒童的世界非常復(fù)雜,，成年人對(duì)兒童有太多的誤解,。但是，讀了蒙臺(tái)梭利的書(shū),，讓我收獲很多,，讓以前從未接觸過(guò)幼兒教育的我突然對(duì)這門(mén)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了巨大的興趣。作為一個(gè)成年人,，我相信,，只要多留心，認(rèn)真揣摩兒童的成長(zhǎng)過(guò)程,，一定會(huì)探索出最好的兒童教育方式,，使得兒童時(shí)期的成長(zhǎng)發(fā)育更加順利，從而成長(zhǎng)為一名更加健康,、更加富有活力和創(chuàng)造力的成年人,。

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高爾基童年讀后感篇六

對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，童年都是快樂(lè)的,，可是，高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的,。高爾基爺爺寫(xiě)了他的成長(zhǎng)三部曲,，第一部是童年,，第二部是在人間,，第三部是走進(jìn)大學(xué)，在這的成長(zhǎng)三部曲,，我最喜歡的事《童年》一書(shū),。在這本書(shū)里，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年,。

童年這一書(shū)講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì)。主人公阿廖沙很小就失去了父親,，跟隨媽媽去了外公家,。他的外公是個(gè)貪婪,、粗暴,、無(wú)惡不作的人,。在這個(gè)大家庭里，無(wú)處都充滿了暴力,。只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情,，就會(huì)遭到外公一頓毒打，這里面的每一件事情我都?xì)v歷在目,，就好似是發(fā)生在我的身上。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打,，而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句,。以前，我常常抱怨童年真悲慘,，有上不完的課,，有做不完的.作業(yè)，可是跟高爾基爺爺比起來(lái),，我的童年真是幸福多了,。雖然有很多的課，有作業(yè),，但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣,，不但沒(méi)的上學(xué)，而且,，還經(jīng)常不是這里青一塊，就是那里紫一塊,。跟阿廖沙比起來(lái),，我覺(jué)得自己的童年幸福多了,。

高爾基童年讀后感篇七

“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái),，織成五光十色的花邊,，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人,，成為我最了解,，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！蓖庾婺甘歉郀柣袩o(wú)可缺少的一個(gè)人,，看著《童年》，你有沒(méi)有想起你心中的那個(gè)伴隨你成長(zhǎng)的人,。

《童年》這本書(shū)主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐漸衰落,，他變得吝嗇，貪婪,，專橫,，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，狠心地剝削手下的工人,。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^(guò)去,。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué).他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈,，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇,，這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,，批判了小市民的自私殘暴。

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的`不幸,，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮,，久久不能平靜,，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良,，黑暗中看到光明,，冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力,，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量,。

當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的,，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,，健康，富有創(chuàng)造性的東西,，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的,，人道的生活終將蘇生,?！?它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往,，把在沉睡的民眾喚醒,。

阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

讀這本書(shū)時(shí),，心中不免產(chǎn)生不快和同情,，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷,。不過(guò),，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗,，所以,，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡,。是他們,，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,，使阿廖沙充滿信心和力量,，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

讀完這本書(shū),，我看到,，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍,，希望就一定觸手可及,。

高爾基童年讀后感篇八

我經(jīng)常會(huì)翻閱家里的圖書(shū)。有一次,，放假的時(shí)候,，閑著沒(méi)事做，便去找書(shū)看,。無(wú)意間,，我看到了一本書(shū)叫《童年》,，就從書(shū)架里拿出來(lái)看。之后我就愛(ài)不釋手,，津津有味地看了起來(lái),。這本書(shū)看到一半，我感觸很深刻,。感受到高爾基一家過(guò)得很痛苦,。

這本書(shū)主要跟我們描述了高爾基幼年喪父，母親改嫁,。于是,，高爾基跟著脾氣暴躁的，日漸破落的`小染坊外公外婆生活的童年時(shí)光,。

高爾基每天都要受外公的責(zé)罵,，每天就只能做家務(wù)。就連小朋友都欺負(fù)她,，外婆看了不忍心讓高爾基受苦,，但是幫不了他。

看完這本書(shū),，我知道高爾基的童年是很悲慘的,。我和他比起來(lái)，我可是幸福多了,。我出生在一個(gè)美麗的城市——梅州,。父母無(wú)微不至的照顧我，呵護(hù)我,，親人無(wú)比的關(guān)愛(ài),，伙伴們一起和我玩，在山上摘花,，入溪水嬉戲,、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺,，玩的開(kāi)心極了,！我的童年是充滿幸福和歡樂(lè)的。

這本書(shū)主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活,，好好學(xué)習(xí),，好好工作。