很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

高爾基童年讀后感篇一

我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過來了,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,，實(shí)在太悲慘了!

我們多幸福啊,，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的`教室中聽老師講課。所以我們要珍惜如今美滿的生活,。我們要努力學(xué)習(xí),，千萬別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，那就太對(duì)不起父母了,。

如今,，眼看童年要走了，迎來的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年最后刻吧。

高爾基童年讀后感篇二

星期六我到圖書館看了高爾基寫的三部曲之一《童年》,，這篇文章主要寫了阿廖沙痛苦,、凄慘的童年。

讀到第一篇時(shí),，我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去,，一家人都痛不欲生，他的母親披散著頭發(fā),，眼睛里含著淚水,，冰冷的手拿著梳子，不停的給逝去的父親梳理著頭發(fā),，全家人穿著黑衣裳哭泣著,。看到這里我不禁鼻子一酸,，心想：可憐的阿廖沙啊,，從小就失去了父親，再也感受不到父愛了,。

接著往下讀,，仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠、粗暴,、嚴(yán)厲,；仿佛看見了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭(zhēng)奪；還仿佛看見了外祖母的善良,，她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊,，給他講上帝、天使和民間故事,，那時(shí)的外祖母顯得格外年輕,、漂亮。

再接著讀下去,，阿廖沙因?yàn)榘寻装椎淖啦既玖祟伾?，結(jié)果被外祖父發(fā)現(xiàn)了，年幼的阿廖沙挨打了。我仿佛聽到了柳樹枝從空氣中劃過,，發(fā)出“呼呼”的聲響,，讓人聽上去都害怕，何況是打在身上呢,，打在年幼的阿廖沙的身上,。我仿佛聽見了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門外心痛的叫聲，可外祖父沒有一點(diǎn)心軟,，打得更重了,。我想：可憐的小阿廖沙，從小就受到那么嚴(yán)厲的教育,，在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影,，一道又一道的傷口和許多的灰暗，使他的童年變成那樣的痛苦,，那樣的無奈,。

比起我的童年來，顯得我的童年比他的童年好一百倍,，每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃,，我想要什么爸媽都給我買，做錯(cuò)了什么事情父母也不會(huì)像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打,。

我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在的美好的童年,。

高爾基童年讀后感篇三

童年，對(duì)于一個(gè)小孩來說應(yīng)該是天真爛漫的,，是幸?？鞓返模珜?duì)于阿廖沙來說,，卻是黑暗殘酷的，是孤獨(dú)寂寞的,。

在我的童年中充滿歡笑,、陽光,、溫暖，被愛包圍著,，在溫馨的家庭中茁壯成長(zhǎng),。在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí)；與伙伴嬉戲,、玩耍,。生活是那樣的多姿多彩。而在阿廖沙的童年中,，能擁有這些對(duì)他來說似乎是異想天開,。他的童年時(shí)單調(diào)的，那些美好的畫面只能在他的夢(mèng)中出現(xiàn),。他與我們一樣，希望童年是充滿溫暖的,。然而,，殘酷的事實(shí)是無法改變的。他每天只能在外祖父的打罵中度過,。有一次竟然被他的外祖父用樹枝抽的失去了知覺,。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭，卻并沒有打到他,。同樣是童年,，阿廖沙的童年與我們的童年相比卻是天壤之別。

他的外祖父隨著家業(yè)的衰落,，變得吝嗇,、貪婪、殘暴,；兩個(gè)舅舅也因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆,。好好的家庭，卻因?yàn)樗麄兊淖运阶岳兊脩猩?、沒有了和睦,，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，卻塑造了一個(gè)堅(jiān)持不懈,，勇敢樂觀的阿廖沙,。

在他的童年中，唯一給他溫暖和陽光的只有他的外祖母,。外祖母聰明能干,、慈祥善良，對(duì)誰都很忍讓，對(duì)誰都一視同仁,。有著大海一般的寬大胸懷,。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,，她給阿廖沙講的那些正義,、光明的民間故事以及在生活中對(duì)他的關(guān)懷。深深地影響著他,。她用她那無私的愛豐富了阿廖沙,，使他充滿了應(yīng)付困苦生活的勇氣與力量，讓他在黑暗污濁的環(huán)境中仍能保持著生活的信心,。

在如此艱難,、令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙不但沒有被壓垮,、變壞,。反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直,、充滿愛心的人,。他的經(jīng)歷無不值得我們深思熟慮。即使是在逆境中,，我們也要保持樂觀的心態(tài),。，微笑的面對(duì)生活,，不因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而放棄自我,，自暴自棄，讓“惡魔”有機(jī)可乘,，奪取了我們純潔的心靈,，不要讓黑暗的環(huán)境而蒙蔽了我們的雙眼，違背了我們的良心,。

高爾基童年讀后感篇四

這部作品是高爾基三歲的時(shí)候?qū)懙?。那一年他父親去世了，他的媽媽帶他回到了外祖父家,。外祖父和兩個(gè)舅舅對(duì)他很不好,，他還經(jīng)常挨打。他只讀了三年小學(xué),，十一歲就走向社會(huì)獨(dú)立謀生,，吃了很多苦，但他不忘學(xué)習(xí),，終于成了一個(gè)偉大的作家,。

讀了這本書以后,，我想了很多：和高爾基的童年相比，我是多么幸福??！我們有父母的關(guān)懷，還有其他親人的關(guān)懷,。想買什么就能買什么,，想吃什么就能吃什么。如果生了病,，爸爸媽媽會(huì)無微不至的照顧我,，如果遇到困難，也會(huì)得到爸爸媽媽的幫助,。

學(xué)習(xí)條件就更好了,。從小上幼兒園，上學(xué)前班,，再上小學(xué),。有老師耐心的教導(dǎo)，坐在明亮的教室中學(xué)習(xí),，回家也有自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,，學(xué)習(xí)用品一樣也不缺。

我們和高爾基相比,，缺少進(jìn)取的精神和學(xué)習(xí)上的毅力。所以我們要向高爾基學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高爾基童年讀后感篇五

每個(gè)孩子的童年都是幸福的，快樂的,，從小就可以得到親人們的呵護(hù),。可我讀了《童年》以后,，我沉默了,。

《童年》這本書是高爾基先生寫的，主人公阿廖沙的父親死了,，在外祖父家,，他經(jīng)常被打。幸好有慈祥的外祖母,，就是在這樣的環(huán)境下,，他成為了一個(gè)善良、勇敢的孩子,。

他用自己的眼看著這一切,，當(dāng)遇到困難時(shí),，他自己勇于面對(duì)。他用雙手承擔(dān)起一切,，他的努力,，他的刻苦，他的勇敢,，讓他有了一顆純潔,、善良、美麗,、可貴的心,。

和他相比，我們是多么的幸福,。在家里,，被爸爸媽媽、爺爺奶奶當(dāng)成掌上明珠,。有些時(shí)候還和家人無理取鬧,，我覺得現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福,！

我們現(xiàn)在的童年是多么的幸福,，在家當(dāng)小皇帝、小公主,，衣來伸手飯來張口,，卻不知道珍惜。

讀了這本書,，讓我懂得了：有很多東西,，只有失去了才會(huì)懂得珍惜，我們要把自己的幸福分享給別人,，奉獻(xiàn)給別人,，給幫助過自己的人說一聲：“謝謝?！蹦阕约簳?huì)感到更幸福,。

高爾基童年讀后感篇六

然而，他,。

篇三：高爾基的童年讀后感我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,，被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書精神深深地打動(dòng)了,。

在逆境中勇往直前,。

大多數(shù)孩子的童年生活是絢麗多彩的,他們的記憶中，有數(shù)不盡的美食和玩具,，有父母師長(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛,，有天真無邪的友誼,，童年就是一段無憂無慮的快樂時(shí)光。但并非每個(gè)人都有這樣幸福的童年,，前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有如此幸運(yùn),。

高爾基著名的自傳體小說《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長(zhǎng)故事。小主人公阿廖沙很小的時(shí)候就失去了父親,，隨母親寄住在外祖父家中,，他的童年在一個(gè)令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過,。然而生活的困苦并沒有使他退卻,，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明,。他勤于學(xué)習(xí),，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng),、有理想有作為的人,。

從小舉止遲鈍、被人嘲諷為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生愛因斯坦憑著“勤奮,、正確的方法和少說空話”這三件法寶,，最終成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人??再看看我們身邊，也有著許多勇敢,、堅(jiān)毅的少年,，如省吃儉用撿廢品為爸爸買西裝的朱恩漢、盡心盡力照顧養(yǎng)父和奶奶的薛馥華,、幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊,，他們有的生活在單親家庭，有的家里極度貧困,，有的親人身患重病,，但盡管生活在惡劣的環(huán)境之中,，他們的心中卻從未放棄過希望,，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，同時(shí)盡自己的微薄之力回報(bào)親人,、回報(bào)社會(huì)。

和他們相比,，我不禁感到有些羞愧,。我們擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，但卻缺少在逆境中勇往直前,、迎難而上的精神，稍有不如意就怨天尤人,，遇到困難就輕言放棄,。高爾基用自己的故事讓我明白：在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境,，但我們可以選擇不同的態(tài)度，不應(yīng)埋怨命運(yùn)的坎坷多舛,，也不要嘆恨生活的無情磨練，逆境中的人更能正視自我,，更能挖掘自己的勇氣和巨大潛力，只要心中充滿希望,，奮勇拼搏，最終一定能走向成功的彼岸,。

年》后，對(duì)"粗心乃失敗的根源,，認(rèn)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了。

我閱讀了《高爾基的童年》后,，對(duì)“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。

當(dāng)我閱讀完《高爾基的童年》這篇佳作后,，被文中高爾基那種讀書忘我的境界所感動(dòng)。

我一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)品味,，仿佛自己就在和高爾基一起讀書。他讀得那么專心,，那么投入，把世界上的一切事物都拋之腦后,。讀到這里，我不禁回想起我以前讀書時(shí)的情景,。

每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲鴷r(shí)，我便如魚得水,，總會(huì)找個(gè)安靜舒適的地方閱讀。我雖然愛看書,，可是我總是只對(duì)那精彩有趣的故事情節(jié)感興趣，其它的都略看,，我對(duì)人物內(nèi)心從不思索，更別說什么文章內(nèi)涵,、主題,、中心、寫作方法了,。雖然書看得多，但多數(shù)是走馬觀花,，囫圇吞棗，所以受益尚淺,。我想高爾基能成為大文豪,，一定和他求知若渴的讀書態(tài)度息息相關(guān)吧！同時(shí),，高爾基讀書認(rèn)真的態(tài)度,，也教會(huì)了我做事需要認(rèn)真仔細(xì)的道理,。

粗心乃是通往失敗的捷徑,，細(xì)心才是通往成功的密道，我是深有感觸?。∮浀眠@次數(shù)學(xué)考試中,，有一道應(yīng)用題，平時(shí)老師千叮嚀萬囑咐的,，我也記得要用什么方法的,，可是到了考卷上我竟然給忘了，就是忘了關(guān)鍵的一步,。當(dāng)老師給我說的時(shí)候，那種心情,，真是難以形容。那道題明明就很簡(jiǎn)單,，我卻全錯(cuò)了。這不是我不會(huì),，是我粗心,！唉，粗心總在我身邊,，招之即來，揮之不去，我有時(shí)候真懷疑它是不是賴上我了,。

而甩掉它的唯一辦法，就是與它為敵,，與細(xì)心,、認(rèn)真交朋友。只有甩了它,，才能通往成功之路。

今天,，我細(xì)細(xì)品讀了《高爾基的童年》，明天,，我便要與細(xì)心、認(rèn)真交朋友啦,！

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高爾基童年讀后感篇七

童年是每個(gè)人必須經(jīng)歷過的,。它不僅充滿著美妙、快樂,、以及幸福，它更是值得回憶的,。回憶起天真無邪的童年,，確實(shí)讓人欣慰。但是,，并不是每個(gè)人的童年都是如此,。然而高爾基的童年卻是那么的恐怖與悲慘，總是令人不敢去回想,。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛,，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊,。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基,，使得高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,，兩人無話不談，并且結(jié)下了深厚的友誼,。可是,，好景不常,，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。從此高爾基的童年再度回到黑暗,。

不僅高爾基的外祖父如此，并且他的兩個(gè)舅舅更加兇狠,。他的舅舅雅可夫和米哈依爾簡(jiǎn)直就是魔鬼，經(jīng)常歐打自己的老婆,，還天天鬧著要分家產(chǎn),，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基,。這樣的日子在高爾基的童年里總是不斷地上演著,，這怎能不給幼小的高爾基心靈充滿恐懼與迷茫呢？幾年后,，最疼愛他的外婆和母親相繼死去,，這無疑不是給高爾基今后的生存帶來威脅嗎,？最終高爾基就被外祖父趕出家門靠撿垃圾為生,。

面對(duì)如此恐怖與悲慘的童年，我們?cè)趺茨懿粍?dòng)容呢,？而我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂,，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光,，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。∽鳛楝F(xiàn)代的我們,，是不是應(yīng)該好好把握這美好時(shí)光，努力使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人呢,！再說,，高爾基在當(dāng)時(shí)那樣的背景下都能成為舉世聞名的作家,，我相信,，我們要的是吃得苦中苦的精神,，好好努力,，那成功就來臨了。并且我們現(xiàn)在的生活是一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨,，沒有貪婪,，沒有乖戾,，更沒有層出不窮的暴行和丑事,。所以說,，只要努力就一定成功的。

最后真心祝愿每個(gè)人都能如愿,！

高爾基童年讀后感篇八

“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來,，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友,，成為最知心的人,，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,?！蓖庾婺甘歉郀柣袩o可缺少的一個(gè)人，看著《童年》,，你有沒有想起你心中的那個(gè)伴隨你成長(zhǎng)的人,。

《童年》這本書主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐漸衰落,，他變得吝嗇,，貪婪,，專橫，殘暴,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人,。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去,。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野,，自私的市儈,，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡,。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇,，這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,，批判了小市民的自私殘暴,。

幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的`不幸,，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí),，我的心猶如澎湃的海潮,，久久不能平靜，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩,，邪惡中看到善良,，黑暗中看到光明，冷酷無情中見到人性的光茫,，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力,，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量,。

當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候,，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的,，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,，健康，富有創(chuàng)造性的東西,，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,，希望光明的，人道的生活終將蘇生,?！?它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng),，并且對(duì)美好的生活充滿向往,，把在沉睡的民眾喚醒,。

阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

讀這本書時(shí),，心中不免產(chǎn)生不快和同情,，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷,。不過,，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),，一定會(huì)為你開啟一扇窗,，所以,，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀,、富有同情心的茨岡,。是他們,，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,，使阿廖沙充滿信心和力量,，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞,。

讀完這本書,，我看到,，也知道,，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河,，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及,。

高爾基童年讀后感篇九

細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,，相信你一定有很多值得分享的收獲,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,，下面是小編為你們精心整理好的高爾基《童年》讀后感,，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助,。

最近，媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》,，我看了幾頁(yè)就愛不釋手,，被書中的故事深深吸引住了,。

高爾基在他很小的時(shí)候父親就病死了,，生活很艱難,。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,，高爾基為了上學(xué)而撿破爛賺學(xué)費(fèi),，高爾基只好穿著母親和外祖父的衣服去上學(xué),。這讓他在學(xué)校里的處境不好受，他被有錢人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”,、“臭要飯的”,，還向老師告狀說他身上有垃圾味兒,。為此高爾基受到了莫大的侮辱,。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒,，反而把困難化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，取得優(yōu)異的成績(jī),，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和老師的喜愛。

讀完《童年》,，高爾基童年的故事深深地打動(dòng)了我,，讓我思緒萬千,。與高爾基相比,，我的童年是多么幸福??！我們?cè)诟改傅膼劾锍砷L(zhǎng),，不愁吃,，不愁穿,，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活,，父母從來不需要我去干活,。雙休日或節(jié)假日，爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水,，融入自然,，盡情享受大自然的沐浴,。到學(xué)校上學(xué)全免費(fèi)，老師又像媽媽一樣關(guān)心著我們。學(xué)習(xí)上有困難時(shí),，老師和爸爸媽媽都會(huì)不厭其煩地輔導(dǎo)我,，直到我弄懂為止。再看看自己,，平時(shí)學(xué)習(xí)上不夠努力,，做事總是拖拖拉拉,，不求上進(jìn),，想想真是的,，自己有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,？所以我要下決心珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母和老師,。

童年這本書的作者是高爾基，原名阿列克賽,。馬克西莫奇,。彼什科夫。他是蘇聯(lián)作家,，無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師,。

《童年》這本書經(jīng)過主人公阿列克賽天真的眼光,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)老百姓野蠻愚昧,、污穢,、令人窒息的黑暗生活,，以及年輕一代反抗暴政和奴役，追求自由和光明的苦難歷程,。

《童年》開始于高爾基童年時(shí)的一天，他大病初愈,，看護(hù)他的父親卻不幸染病身亡,，高爾基跟隨母親投奔外祖母家，從此開始了寄人籬下的屈辱生活,。高爾基的外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭兒,，母親帶他回去的時(shí)候,，兩個(gè)舅舅正在為爭(zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開交,，舅舅的兇殘自私,，外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與丑陋,，幼小的心靈所以深受打擊而震撼不已。僅有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護(hù)神,，對(duì)高爾基體貼疼愛，給他講述娓娓動(dòng)聽的童年故事,。高爾基從中汲取生活的養(yǎng)料，并將真,、善,、美的種子悄悄埋在了他的內(nèi)心世界里,。高爾基上了一段時(shí)間的學(xué)后，他的母親也不幸去世了,，這時(shí)外祖父家已日漸衰落，越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養(yǎng)高爾基,，于是把他趕到人間，讓高爾基自謀生路,，使他嘗遍了人間的辛酸。

高爾基的成功與書分不開,，他使我懂得要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，汲取精華,，汲取做人的美德和信念,。僅有讀書才能使人改變,，讓我真正明白了“書籍是人類提高的階梯”這句話的真正含義,。

每個(gè)人都有自身的童年,，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事,，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程,，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生，描述那令人窒息的,、充滿可怕景象的狹小天地。

看完書,，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮此刻我眼前,。外祖父視財(cái)如命,，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打,；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵,，經(jīng)常打架,，這一切給阿廖留下了心靈的陰影,。

比較阿廖沙,，我們的童年要好多了,，有爸媽疼，不用為了生存而去努力,，而是衣來伸手,，飯來張口的生活,。而阿廖沙呢,，僅有冷落和欺辱,?？墒撬麍?jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去,，最終成為一代大文豪。

從小嬌生慣養(yǎng)的我們,，將來會(huì)有出息么,？看完后,，我有了這么一個(gè)問題,。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物,，爪子磨平了,，意志也被“太陽”烤軟,，哪里還懂得拼搏,？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎,？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了,。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì),，但卻熬過來了，因?yàn)樗衅床木?，有?jiān)強(qiáng)的信仰。

此刻,，我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄依靠,，嘗試自身獨(dú)立呢？我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄軟弱,，向困難說一個(gè)“不”呢,？我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自身的一片天呢,？同學(xué)們,，讓我們一齊成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧,。

時(shí)代在提高,，我們不能夠退步，完美的生活必須有所付出,，才會(huì)長(zhǎng)久,，有所爭(zhēng)取,，才會(huì)得到,。

堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)是摔倒了,，皮破了，再爬起來,；是夜晚一個(gè)人在家的堅(jiān)強(qiáng)……在高爾基眼中,，堅(jiān)強(qiáng)是在被鞭子抽打時(shí),，不屈的勇氣,。

其中,，我最喜歡阿廖沙和那三位“少爺”的關(guān)系,。一開始,，他們一起玩游戲,，可后來,，他們似乎找到了傾訴的對(duì)象,，互相抱怨自己對(duì)生活的不滿……在他們的對(duì)話中,，我明白了當(dāng)時(shí)生活的不易和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

高爾基的童年如此艱苦,，但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)。和他比起來,，我童年時(shí)的困難又算什么呢,？遇見不會(huì)的數(shù)學(xué)題,，家長(zhǎng)來想；在漆黑的夜晚,，不敢一個(gè)人睡，家長(zhǎng)來陪……而高爾基呢,？每天都有人打他,，欺負(fù)他,，罵他，可他并沒有自暴自棄,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走下去，最終獲得了成功,。

困境是人生最好的導(dǎo)師,。在這本書里,，主人公阿廖沙就受這位“導(dǎo)師”的引導(dǎo)下用堅(jiān)強(qiáng)的腳步走下去。在生活中,，我們也理應(yīng)像阿廖沙一樣,，不論遇到了多大的困難,，也要堅(jiān)強(qiáng)地走完成長(zhǎng)的道路,。

《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫成的自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗,、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中,，飽受著精神上和身體上的折磨和屈辱,。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地來到這里,。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫,，他的副名是阿列克謝亞,。他年輕時(shí)失去了父親,。他和他的母親和祖母來到了他祖父的家。與其說它是一個(gè)家,，不如說它是人間地獄。我的祖父負(fù)責(zé)管家的一切,。他脾氣很壞，視金錢如命,。主人公阿麗莎經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤而挨打,。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了各自的財(cái)產(chǎn)而吵架打架,。家里的女人沒有地位,，可以被丈夫責(zé)罵和發(fā)泄,。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影,。從那以后,，阿麗莎離開了祖父的家,，獨(dú)自踏上了社會(huì)的征途,。他參加過許多地方的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中受了許多屈辱,，但他活了下來,。這應(yīng)該是因?yàn)樗偸且揽孔约簣?jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的信念,。

時(shí)代在進(jìn)步,，但人們變得越來越懦弱,。當(dāng)他們遇到困難時(shí),，他們想退縮,、逃避或走捷徑,。屠格涅夫說過：“要得到幸福,，首先要學(xué)會(huì)吃苦,?！?/p>

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家,，在那里,，外祖父的殘暴，舅舅們的無情,，繼父的惡毒……都對(duì)阿廖沙的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害,，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了,，外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生,。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活,，不禁想起了自我的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲,，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活,，但他又外祖母的疼愛和關(guān)切,，讓高爾基堅(jiān)強(qiáng)，不屈服與困難的精神與信念,。外祖母勤勞,，善良，他是全家的精神支柱,，常常給給阿廖沙將好聽的故事,，也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕,，或許我們?cè)俚沟牡胤秸酒饋?，努力摸索著，終會(huì)從這條陰冷的小巷走到光明的大道,！

高爾基童年讀后感篇十

今年暑假,，我認(rèn)真地閱讀了俄國(guó)著名作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說《童年》。高爾基生動(dòng)的描述把我的思緒帶入了那個(gè)沙皇統(tǒng)治下的黑暗污濁的環(huán)境,。小說向我們講述了主人公阿列克賽3歲到10歲的童年生活,，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,?！拔摇钡母赣H在我很小的時(shí)候就去世了，“我”就跟著悲痛欲絕的母親來到外公家,。外公開了家染坊,，隨著家業(yè)的衰落,，他變得吝嗇、貪婪,、專橫,、殘暴；兩個(gè)舅舅粗野,、自私,，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。然而,，在這個(gè)家庭中,，也有溫暖和光明，那就是“我”的外婆,。她善良慈祥,，聰明能干，熱愛生活,，有著圣徒一般的寬大胸懷,。外婆就像一盞明燈，照亮了阿列克賽敏感而孤獨(dú)的心,。當(dāng)然,，還有樂觀淳樸的茨岡娃、正直的老工人格里高里,、獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事”,，都給予了阿列克賽精神上的力量和支持，使他在那么惡劣的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、正直而充滿愛心,。

細(xì)讀《童年》這部小說,，我的感受絕不僅僅是童年生活的千差萬別（不容置疑的是，我的童年和阿列克賽的童年生活有著天壤之別）,，要珍惜來之不易的幸福生活,，更震撼我心靈的是，阿列克賽能夠在逆境中勇敢地生存,、學(xué)習(xí),，并且毫不畏懼，勇往直前,。這種堅(jiān)持不懈,、奮斗不止的精神深深地打動(dòng)了我。

“上帝,，你自己明白,，誰都希望過得好一些,。”這是外婆對(duì)上帝說的話,。但人生的道路不是上帝給的,，也不可能像筆直的馬路那樣平坦，它必然伴隨著崎嶇坎坷,、風(fēng)雨交加,。在人生的旅途中，誰都會(huì)遇到各種各樣的困難,，而在困難面前的我們,，是否能坦然接受挑戰(zhàn)呢？讓我們看看自己和自己的周圍：要考試了,，必須復(fù)習(xí),，有的同學(xué)就開始叫苦連天；一次小小的比賽失利了,，我們就開始怨天尤人,；要跑800米了，還沒開始跑,，就有人嚇得雙腿發(fā)軟,，好不容易在別人催促下跑上了兩圈，終因忍受不了痛苦而中途退出,；有些同學(xué)上興趣班學(xué)技能，遇到難題立刻打退堂鼓,，學(xué)彈琴,，練不成曲子就發(fā)牢騷，學(xué)游泳,，不會(huì)換氣就哭鼻子……這樣的事例,，真是數(shù)不勝數(shù)。為什么有些人身處如此優(yōu)越的環(huán)境卻會(huì)過得那么不如意呢,？為什么阿列克賽在那樣可怖的環(huán)境中還能活出精彩呢,？我陷入了沉思，最終得出了答案——一個(gè)人只有對(duì)生活充滿信心,，并且具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能在困難面前泰然若之，才能走出平庸,、擺脫困境,，生活得更好。我們要用真真切切的實(shí)際行動(dòng)去戰(zhàn)勝困難,，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

如今,，20xx年了，我們的民族正在崛起,，同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn),。我們的祖國(guó)需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng),、處事果斷,、敢于創(chuàng)新的人才。所以,，作為社會(huì)主義的接班人,，我們別無選擇，只能是跨越探索知識(shí)的坎坷,，勇往直前,！

生活，像一塊礁石,，雖然海浪無情地拍打,，但它卻依然有棱有角，仍然屹立,；而且長(zhǎng)年累月的沖擊會(huì)使它更加堅(jiān)強(qiáng),。在生活的浪潮中，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生找到一個(gè)支點(diǎn),，一個(gè)目標(biāo),，不斷地搏擊風(fēng)浪，奮發(fā)圖強(qiáng),！

高爾基童年讀后感篇十一

俄國(guó)作家高爾基寫了一部自傳小說《童年》,。當(dāng)我仔細(xì)看了一章后，我就著了迷,，沉浸在這段故事里,。

書中講到，高爾基在非常小的時(shí)候,，他的父親就去了天國(guó),。從此，他和母親,，還有外祖母就去外祖父家生活,，高爾基在外祖父家，經(jīng)常挨打受罵,，日子過得并不幸福,，幸好這段時(shí)間高爾基結(jié)交了一個(gè)好朋友叫小茨岡，可惜的是好景不長(zhǎng)不久茨岡也去了天國(guó)。高爾基11歲那年,，母親也被一場(chǎng)大火帶走了,，噩運(yùn)不斷降臨到這個(gè)可憐的孩子身上，高爾基從此與外祖母二人相依為命,，艱苦度日,。

看到這里，我和高爾基都是在相仿的年齡,，都有童年,，但卻大大不一樣。我能上學(xué),，有好多衣服可以穿,，有好多好吃的可以吃，真是衣來伸手,，飯來張口,。在高爾基小的時(shí)候,，父親和母親就去世了,，而同樣的我們每天可以看見爸爸媽媽高興的音容相貌,，在爸爸媽媽身邊的日子過得很是快樂。想想高爾基除了艱苦的生活和頑強(qiáng)的生命力外沒有一絲的可比性,，但他還勇敢的面對(duì),，從不退縮,。而我們只要受到一點(diǎn)委屈,，眼淚就流了出來,，高爾基的外祖父經(jīng)常打他罵他，但他也不記恨他,，還很尊重外祖父,。

我想：我們要向高爾基學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，不退縮;無論長(zhǎng)輩打自己，還是吵罵自己,，但也不記恨他們,，尊重他們。

高爾基童年讀后感篇十二

暑假里,，我又一次看了童年一書每當(dāng)看到主人公阿廖沙被外公打時(shí),，就感覺再打我?？粗粗?，我的眼圈就紅了起來。我也經(jīng)常為阿廖沙打抱不平,，同時(shí)更是反映了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗,，只要他外公心里不舒服就要打人,，打那些并沒有犯錯(cuò)的人，真是太無恥了,！如果可以的.話,，我真想把阿廖沙從書里拽出來，不讓他再被打,，讓阿廖沙有個(gè)完整的家,。我想讓他和我一起吃香甜可口的飯菜，一起去上學(xué),，一起做游戲,，一起看電視，讓她享受幸福的童年,！盡管阿廖沙老是被外公打,，他仍然沒與屈服，他還是保存著一顆非常純潔,、善良的心這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí),。

是啊，高爾基爺爺?shù)耐旰臀覀兿嗖畹奶罅?，所以,，我們一定要珍惜著美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我們的親人。

高爾基童年讀后感篇十三

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多

其他

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂

什么

想象

幸福

但擁有著這些，我們并不知足,。我們總是奢求更多,。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真埃的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)

珍惜

那么,，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天,。

顧名思義，要先有"讀",，而后才有"感"可言,，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。在日常生活中,，我們閱讀了一篇文章,、一本書、一首詩(shī) 而后將自己的感受,、心得,、體會(huì)寫下來形成文字，就是讀后感,。

1,、吃透文義。寫讀后感之前,，索要寫的對(duì)象文章或者書籍要讀透,，找出自己感受最深的地方。如果讀不透,，寫的時(shí)候就會(huì)東一句,，西一句，不知所云,。

2,、是自己在寫讀后感，是自己的感受或者感悟,。千萬不要說教別人,，令人味同嚼蠟。我看過一個(gè)孩子的讀后感,，從頭到尾除了概括引用原文之外,，就是在對(duì)別人指手畫腳，搞了很多名言名句鑲嵌其中,，滿以為光彩奪目,，實(shí)則堆砌材料,。讓人不愿意讀下去。這是很多孩子寫作的共性,。

讀后感也離不開"讀"--對(duì)原文的引述,、概括、評(píng)價(jià)等等,，離不開"感"--自己的感想,、觀點(diǎn)、看法,，"讀"與"感"之間,，還要有"感點(diǎn)"前后銜接。因此,，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(diǎn)(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中,，"感點(diǎn)"是關(guān)鍵，沒有了感點(diǎn),，讀后感也就失去了靈魂,，也就無所謂"讀后感"。感點(diǎn),，就是你讀后最有感受的地方或者點(diǎn),。

在整篇文章中，感點(diǎn)在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用,，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶,。"感點(diǎn)"承接"述讀"。讀后感的寫作,，必須是先"讀"而后"感",，不"讀"則無"感"，"讀"是"感"的前提和基礎(chǔ),，"感"是"讀"的延伸或結(jié)果,。"感點(diǎn)"也領(lǐng)起"發(fā)感"，它是發(fā)感的依據(jù),。發(fā)感必須圍繞感點(diǎn)展開論述,，對(duì)感點(diǎn)發(fā)表自己的看法、感受,，以議論為主,，突出一個(gè)"感"字。"結(jié)感"收束全篇,，升華感點(diǎn),，是"感"的歸宿。

很多孩子的讀后感,，復(fù)述完故事內(nèi)容,，就開始寫感,，翻來覆去，就幾句話,，就是多寫一點(diǎn)，也是不著邊際,，一盤散沙,，主要是缺乏"感點(diǎn)"這個(gè)橋梁，顯得很突兀,，過度不自然,，不順暢。

擬主標(biāo)題,，這一部很重要,。很多孩子直接寫《 xx》讀后感，別人讀的時(shí)候就引不起興趣,，會(huì)想到這樣沒有主題的.讀后感會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呢?如果有了一個(gè)非常醒目的標(biāo)題,，就會(huì)讓人有一種樂于閱讀的心思。所以,，雖然也可以不要主標(biāo)題,，但是我還是建議擬主標(biāo)題。過江龍進(jìn)來的文章都學(xué)會(huì)了擬主標(biāo)題,，如：《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》,、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等,。

標(biāo)題是文章的眼睛,，眼睛醒目，就像一個(gè)人擁有一雙明亮的大眼睛一樣,，先是好看了三分呢,。

注意點(diǎn)：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫,，一定要結(jié)合感點(diǎn),，否則會(huì)弄巧成拙，貽笑大方,。

講述：在通常情況下,，要圍繞感點(diǎn)，引述材料,。就是圍繞感點(diǎn),，有的放矢地簡(jiǎn)述原文相關(guān)內(nèi)容。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來,，并為后文的議論作好鋪墊,。

注意點(diǎn)：1,、在述讀這一部分，引述原文要精簡(jiǎn),，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書籍,、文章的具體內(nèi)容。

2,、對(duì)于原文的述讀,，材料精短的，可以全文引述;

3,、篇幅較長(zhǎng)的,，只能夠是簡(jiǎn)述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分，而與感點(diǎn)無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了,。

4,、"述讀"材料要精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確,、有針對(duì)性,，這是讀后感成功的第一個(gè)需要注意的地方。

5,、良好的開端等于成功的了一半,。這一部分如果拖沓冗長(zhǎng)或者與主題不相符，就會(huì)讓人反感,。

議,，就是緊承前一段"述讀"所引述的材料，針對(duì)材料進(jìn)行評(píng)析,，既可就事論事,，對(duì)所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要深入剖析,，然后水到渠成地"亮"出自己的感點(diǎn),，也就是中心論點(diǎn)。

"發(fā)感"就是對(duì)"感點(diǎn)"--中心論點(diǎn)--進(jìn)行論證,。這一部分是讀后感的主體部分,，是對(duì)感點(diǎn)的闡述，通過擺事實(shí),、講道理證明感點(diǎn)的正確性,，或正面論、反面證證明感點(diǎn)的合理性,。

注意點(diǎn)：1,、所擺的事實(shí)、所講的道理都要圍繞感點(diǎn)來展開,，而不能游離于感點(diǎn)之外,。也就是你選的例子和所講的道理和感點(diǎn)要有共鳴,，不能另立一個(gè)論點(diǎn)。否則,，就會(huì)不知所云,，下筆千言，離題萬里,。有一些孩子在聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候,，所選的題材和 感點(diǎn)貌似相似，仔細(xì)一對(duì)比,，表達(dá)的思想不一樣，這樣就讓讀者看不明白你在說什么了,，切忌,。

2、發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際,，深入論證,。聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題,，有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想、言行,、經(jīng)歷,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，要有針對(duì)性,，必須緊扣感點(diǎn)，而不能泛泛而談,，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想,，不著邊際。

結(jié)感就是收束全文,，既可以回應(yīng)前文,，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望，發(fā)出號(hào),。

注意點(diǎn)：1,、不管

怎樣

2、要結(jié)得自然,，順理成章收束全篇,。或發(fā)人深思,，或氣勢(shì)磅礴,，或首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題,，都不失精彩,。

高爾基童年讀后感篇十四

在這個(gè)國(guó)慶假期里我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

高爾基(1868-1936)是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家,。列寧稱他是無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表,。《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》)的第一部，約19萬字左右,，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說,。這部小說描寫了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了主人公在父親去世以后,，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月,。

高爾基的父親在他很小時(shí)就去世了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱,。他有一個(gè)貪婪,，專橫，殘暴的外祖父,。常將他抽暈過去,，常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活,，便丟下他而離開這個(gè)家庭,。

他不但失去了母愛，也失去了自尊,。孩子們嘲笑他沒有父母,，大人們同樣瞧不起他。但是,，他有一位疼愛他的外祖母,，外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了他的心靈。人與人之間永遠(yuǎn)彌漫著愁恨之霧,，他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們,。不管是對(duì)自己的，還是別人的屈辱,，他都感到難以忍受,。在他母親去逝后不久，他就開始離開所有親人,，向人間便丟下他而離開這個(gè)家庭,。

和高爾基相比，我們是多么生在福中不知福啊!我們有關(guān)愛我們的父母,，關(guān)心我們的同學(xué),，關(guān)照我們的老師。我們能吃好穿好,，不用忍受比常人更大的痛苦,，不用很小就離開親人，獨(dú)自流浪,。

在這樣的幸福童年中,，如果我們不好好學(xué)習(xí),，怎能對(duì)的起自己的父母,、祖國(guó)呢?

童年，是美好的;童年,，是難忘的;童年,，更是無憂無慮的......

但是，《童年》的主人公——阿廖沙,，他的童年卻很悲慘,，阿廖沙的原型，正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,，他出生于一個(gè)普通的木匠家庭,，自幼喪父，在他的外祖父家躲度過了悲慘的童年,。祖父的脾氣十分暴躁,，經(jīng)常打外祖母和他，這時(shí)他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷,，不過,，他的祖父也有慈愛的一面，書上就說到了外祖父開始講述童年那些日子的故事,。那是的外祖父,，又重新變得不可怕了。

高爾基11歲就走上了社會(huì)，獨(dú)自謀生,，飽嘗了人間的辛酸,，在后來，又接受了具有了民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的陰影,，參加過秘密的革命活動(dòng),，并曾被捕。

他,，11歲的時(shí)候走上社會(huì),。我們，11歲的時(shí)候,，在明亮的教室上課,，在幸福的家庭里生活，有的吃有的喝,，還有好看的新衣服,，可以說我們的童年和高爾基的童年比起來的話，那簡(jiǎn)直就是天壤之別!

看了這本書,，我明白了一個(gè)道理,，我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,，我們也要好好的珍惜現(xiàn)在,，否則到老了，后悔就來不及了,，更不能浪費(fèi)時(shí)間,，當(dāng)然，遇到困哪也不能輕易退縮,，要像高爾基一樣勇于去克服困難,。

我們?cè)诩依铮拖袷且粋€(gè)小皇帝,、小公主一樣,，每天都是衣來伸手，飯來張口,，我們已經(jīng)不是兒童了,，我們一定要自主獨(dú)立起來，在空閑時(shí)間可以幫助爸爸媽媽來做一做家務(wù),，提高自己的時(shí)間管理能力,。

這本書讓我受益匪淺，我懂得了很多的道理,，但如果深入摸索,，可能更會(huì)有不可多得的知識(shí)，希望大家都可以去買這本書去看一看，對(duì)我們真的是很有幫助,。

讀了《童年》這本書,，使我受益匪淺。和高爾基比童年,，我們今天是多么幸福埃,。

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí),，父親病故了,，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套,，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,，都引起同學(xué)們的嘲笑,。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,，想到這兒,，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,，卻生在福中不知福,，常常挑三揀四,，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,，反而去嘲笑他,，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味,，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦讀書,，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重,。

我和書沉思,，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗,，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。

童年,，應(yīng)該是快樂的,、幸福的、自由自在的,、多彩多姿的,，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗,。而高爾基寫的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,，阿廖沙沒有孩子的天真、活潑,，只有每天數(shù)不盡的工作,，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有一句怨言,，這讓我感慨萬千,。

主人公阿廖沙在7歲時(shí)父親去世，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月,。其間，他受到外祖母的疼愛,，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私,、貪婪,。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛與恨,、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤,。阿廖沙就是在這種“令人窒息，充滿可怕的狹小天地里”度過了自己的童年,。

阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊,，就像他的家庭一樣——父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事爭(zhēng)吵,、打架······周圍的人個(gè)個(gè)貪婪、殘忍,、愚昧。殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母,，他常常給阿廖沙講故事,，也潛移默化的教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

我想,，我們是幸福的,。我們的童年是燦爛的：每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課,，回家有口可的飯菜、新鮮的水果等著,，幾乎想要什么,，就有什么······但擁有這些的我們,，并不滿足我們的欲望,，總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀兛磥碣嶅X是那么容易,，的確，我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》這本書以后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該浪費(fèi),，應(yīng)該好好珍惜。

從現(xiàn)在開始,，我們應(yīng)該珍惜童年,，珍惜如今這辛福、美滿的生活!

高爾基童年讀后感篇十五

童年是人生中幸福,、快樂的階段,，我們的童年是無憂無慮的,，而對(duì)《童年》的作者高爾基，童年是痛苦的,，并且這痛苦也深深地刻在他的心中,。

《童年》講的是高爾基年幼時(shí),，父親去世了，母親又改嫁,，高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著。外公只要發(fā)現(xiàn)高爾基有錯(cuò),，便會(huì)拿樹枝抽打他；外公心情不好時(shí),，也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)高爾基百般疼愛：她常給高爾基講優(yōu)美的童話故事,，保護(hù)高爾基免遭外公的挨打……高爾基還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈,，用粗暴的言語互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包,，她們一直遭到輕視,，這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時(shí)，母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他,；不久,，外公也破產(chǎn)了，他連寄人籬下的生活都過不了,，只能自己養(yǎng)活自己,，獨(dú)立走上社會(huì)。為了生計(jì),，高爾基到處撿垃圾,，偷建筑材料，在學(xué)校還被侮辱成乞丐,。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí),，贏得了同學(xué)的尊重。

高爾基從小父母雙亡,，我卻有爸爸媽媽的照顧,；他從小遭遇外公的挨打，我也沒有?，F(xiàn)在我們過著幸福的生活：飯來張口,、衣來伸手，然而我們還不滿足,，常常攀比來攀比去,。再看高爾基，他穿著外婆的外套,，破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋,，一身五顏六色地去上學(xué)。同學(xué)們看到后常常笑話他,，高爾基卻更加努力地學(xué)習(xí),。我想很多人都做不到這一點(diǎn)吧！

我的童年很幸福,。小時(shí)候我很調(diào)皮,，有一次，媽媽送給我?guī)讞l小金魚,，放在一個(gè)小魚缸里,。我覺得小金魚們只能橫著游，不能豎著游,，太不自由,。于是我找到一個(gè)花瓶，把金魚全部倒進(jìn)去,?？吹浇痿~歡快地游來游去，我很興奮,。過了會(huì)兒,，媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶，就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚,，不禁哈哈大笑,。我的幸福童年像一顆糖果一樣，永遠(yuǎn)地埋在我的心中,，我會(huì)一直珍惜它,！

我們現(xiàn)在的生活很美好，與高爾基相比,，簡(jiǎn)直就是天壤之別,，我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年,，希望我們能有比高爾基更成功的未來,！

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高爾基童年讀后感篇十六

讀完書的最后一頁(yè),，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活,。

在歡樂中,，在悲傷中，在愛與恨的交織中,，他的`童年就這樣匆匆而過,。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪,、殘忍,、愚昧；父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。