人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我期末考試的目標(biāo)篇一

在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)規(guī)范管理,，采用計(jì)劃先行，任務(wù)到人,，知識(shí)準(zhǔn)確,，方法多樣，先練后講，講練結(jié)合,，分層教學(xué)等形式,，提高期末期末復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對性,、實(shí)效性,。

12月20左右進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

12月20日——27日：分單元復(fù)習(xí),。

12月30日——1月5日：歸類復(fù)習(xí),。

1月6日——8日：綜合復(fù)習(xí)。

（一）單元復(fù)習(xí),，按照課本編排的順序,，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn),。

在單元復(fù)習(xí)階段,，具體可以從以下幾點(diǎn)展開復(fù)習(xí)；

1,、教師對課文內(nèi)容進(jìn)行講授梳理,，讓學(xué)生對所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體的把握。

2,、對課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)行細(xì)致的分析,，把平時(shí)所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來，先讓學(xué)生看一遍,，互相提問，然后教師提問,，學(xué)生搶答,。

3、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，并幫助學(xué)生分析理解意思，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把這些詞句運(yùn)用到自己的文段里,。

4,、要讓學(xué)生知道一些課文的結(jié)構(gòu)，如：《美麗的小興安嶺》是總分總結(jié)構(gòu)等,。

（二）歸類復(fù)習(xí),。

從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀,、寫作等三部分,。

基礎(chǔ)知識(shí)。

1,、漢語拼音,。

漢語拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母,、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié),；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié),。要著重復(fù)習(xí)讀拼音,，寫詞語和句子。讀拼音,，寫詞語,、句子的關(guān)鍵，是拼讀后,，要先想出語義,，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。如：shiyan這組音節(jié),，可以寫出“實(shí)驗(yàn)”和“試驗(yàn)”,，關(guān)鍵要讀準(zhǔn)聲調(diào)，辨清詞語,。

2,、漢字。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對識(shí)字和寫字教學(xué)都十分重視,。本冊要“認(rèn)識(shí)常用漢字500個(gè),，其中300個(gè)左右會(huì)寫”。所謂認(rèn)識(shí),，就是要能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解字義,，并能正確地書寫,。文中出現(xiàn)了很多形近字，如：“矛”和“予”,、“攏”和“擾”等字僅一撇之差,，很容易寫錯(cuò)；還有很多同音字,，如：側(cè),、測、廁，桐,、銅,，淘、陶等,，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解這些字的意思,，分清它們的用法。另外,，還有一些多音字,，如：降、調(diào),、給,、扇等。

3,、詞語,。

詞語是語言的最小單位。掌握的詞語越多,，閱讀的速度就快,，表達(dá)的意思就越正確。要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思,，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用,。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯,。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中,，對詞語的積累非常重視。要求學(xué)生積累的詞匯,，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語,。本冊有很多四字詞語，如：引人注目,、一本正經(jīng),、千呼萬喚、物產(chǎn)豐富,、合二為一,、風(fēng)景優(yōu)美等,，可對這些詞語進(jìn)行分類,，幫助學(xué)生記憶，讓學(xué)生理解意思,，并能用這些詞語寫句子,。

4、句子。

一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思,。要求學(xué)生了解基本的句式：陳述句,、疑問句、感嘆句,。要找出課文中的例子讓學(xué)生學(xué)習(xí),，并模仿這些句子自己寫出一些來。

認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻,，知道把什么比作什么,。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn),。如課文《槐鄉(xiāng)的孩子》,、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句,，讓學(xué)生總結(jié)比喻句的特征,，并學(xué)會(huì)自己寫一些簡單的比喻句。

掌握一些關(guān)聯(lián)詞,，如：因?yàn)椤?、不但……而且、如果……那么等,，并掌握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法,，能夠把它們正確地運(yùn)用到句子里，使語言更加嚴(yán)謹(jǐn),。

要能修改有明顯錯(cuò)誤的病句,。如：句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等,。復(fù)習(xí)時(shí),，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字,、詞,、句等）。

擴(kuò)句,，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語,，使句子表達(dá)的意思更加清楚。

5,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào),、冒號(hào),、問號(hào),、感嘆號(hào)、雙引號(hào),，認(rèn)識(shí)書名號(hào)等數(shù)書中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

閱讀。

閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面,。課內(nèi)在單元復(fù)習(xí)時(shí)已講過,，現(xiàn)針對課外閱讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分,，因此對這部分要重點(diǎn)講方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己分析短文。

首先,，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文中找出句子回答問題,，這要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和認(rèn)真思考的態(tài)度；另外,，還要鍛煉學(xué)生初步的總結(jié)概括能力,，能用自己的話來總結(jié)短文的內(nèi)容，并能說說自己的收獲,。

習(xí)作,。

從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作,，寫自己平時(shí)所見,、所聞和所想；有想像性的習(xí)作,，包括看圖作文,、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看,，有寫人,、記事（記敘一次活動(dòng)）、有寫景,。從習(xí)作的命題形式來看,，主要有三種：全命題、半命題,、自由命題,。不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求,。一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示,。就本冊的習(xí)作訓(xùn)練展開復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積累各種作文體裁的精彩段落和語句,，并教會(huì)他們?nèi)绾芜\(yùn)用這些語句,。

（三）綜合復(fù)習(xí)。

本階段以練習(xí)為主,，通過以上的復(fù)習(xí)和反饋,，已基本了解了學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，課針對學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行練習(xí),。做一些試題,，教師認(rèn)真評(píng)講，要重視講評(píng)的作用,，不能就題論題,，要舉一反三，展開來講,，讓學(xué)生比較扎實(shí)的掌握各個(gè)類型的知識(shí),。

1、制定好切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確定詳細(xì)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)結(jié)合以往期末試卷，從形式與內(nèi)容上相一致,。

2,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和語言積累。要讓每一位學(xué)生掌握好,，爭取在基礎(chǔ)知識(shí)上不失分,，不丟分。

3,、由點(diǎn)到面,，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),。三年級(jí)的閱讀與作文是中年級(jí)的重點(diǎn)難點(diǎn),。閱讀與作文的復(fù)習(xí)不可以面面俱到，要由點(diǎn)到面,，從訓(xùn)練中提高閱讀與寫作的能力,。

4、因材施教,。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法,。優(yōu)生要強(qiáng)化訓(xùn)練，中等生要培優(yōu),，學(xué)困生要個(gè)別輔導(dǎo),。特別要關(guān)注學(xué)困生，重點(diǎn)輔導(dǎo),，不離不棄,，真心實(shí)意耐心地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、趣中復(fù)習(xí),，樂中復(fù)習(xí),。重視組織形式和復(fù)習(xí)形式的多樣化，注重激勵(lì)與表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

6、精講精練,。訓(xùn)練題要精選,、題型要廣，注意統(tǒng)一講解和學(xué)生自主練習(xí)相結(jié)合,。

7,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如審題,、讀題,、檢查等習(xí)慣。

1,、下午自習(xí)時(shí)間能夠針對學(xué)生實(shí)際分層輔導(dǎo),，尤其關(guān)注學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格控制作業(yè)量,，杜絕布置機(jī)械抄寫性質(zhì)和懲罰性質(zhì)的作業(yè)，不得做成卷,，確保每張?jiān)嚲砩系拿康李}都經(jīng)過教師的研做,，通過提升自己，減少學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3,、作業(yè)批改要及時(shí)，全批全改,。布置的量要適中,，布置太多批不過來加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，也加重自己負(fù)擔(dān),。

我期末考試的目標(biāo)篇二

現(xiàn)在我任教的4,、9、10班的化學(xué)期中考試基本情況如下,，4班期中考試平均成績倒數(shù)第一,，9班第六，10班第三,，其中,，9班2個(gè)最高分99分,，10班1個(gè)最高分99分，9班優(yōu)秀率25%,，10班優(yōu)秀率49%,，9班及格率69%，10班及格率78%,。整體來看，4班基礎(chǔ)很差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣很有問題,，學(xué)習(xí)過于浮躁，9班班級(jí)內(nèi)的同學(xué)間差距太大,，最高分和最低分相差69分,，10班整體情況較好，基礎(chǔ)掌握不錯(cuò),，但特優(yōu)生不多,。

根據(jù)三個(gè)班的班情，期末考試總體目標(biāo)是三個(gè)班的總平均分達(dá)到全年級(jí)平均分,，四班在倒數(shù)第一的基礎(chǔ)上進(jìn)步一名,，九班爭取減少差生，特別是50分以下的學(xué)生,，10班主要多培養(yǎng)尖子生,、徹底消滅差生。

初三化學(xué)組決定用半個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)上冊共七章內(nèi)容,，利用學(xué)案章節(jié)復(fù)習(xí),，主要是知識(shí)點(diǎn)梳理填空、過關(guān)練習(xí),、章節(jié)練習(xí),、其中穿插部分考試，檢測學(xué)生復(fù)習(xí)情況,。其中最重要的一點(diǎn),，主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí)，老師少講多點(diǎn)評(píng),。

1,、梳理基礎(chǔ)知識(shí)中，主要抓住基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，讓學(xué)生自己講,、自己填、自己記,，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎(chǔ)的知識(shí),，都能拿到基礎(chǔ)分,。記不住的重新記、多次記,、反復(fù)記,，確保每個(gè)同學(xué)過關(guān)。

2,、重點(diǎn)知識(shí)一定加大復(fù)習(xí)力度,，讓大多數(shù)學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識(shí)，做到心中有數(shù),、考試穩(wěn)重,、不失誤、少丟分,。

3,、適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗(yàn)探究題,，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解答問題的能力,，由于這次是市調(diào)研考試，難度比重估計(jì)較大,，而且這種題型也是近年來成都市中考的.一種趨勢和熱點(diǎn),。而我們學(xué)生在遷移知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)方面存在較大問題,。這方面的練習(xí)會(huì)在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn),，讓學(xué)生適應(yīng)這種考察方式，掌握答題技巧,，盡量爭取更多分?jǐn)?shù),，以適應(yīng)明年中考考察方式。

4,、為了提高平均分,，還應(yīng)該準(zhǔn)備一套針對差生的復(fù)習(xí)方法，計(jì)劃在全班性復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對差生“再炒一次回鍋肉”,，所以這次我在印資料的時(shí)候也每套資料多印了些，準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)讓全班同學(xué)都做到全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，再給部分差生來一次“小炒”,，爭取讓他們“回味無窮”。

當(dāng)然,，在實(shí)際的復(fù)習(xí)進(jìn)程中,，會(huì)根據(jù)具體情況對復(fù)習(xí)策略做適當(dāng)調(diào)整，特別是個(gè)別學(xué)生做單獨(dú)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更上一層,！

我期末考試的目標(biāo)篇三

光陰似箭,，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退,，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱,，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),，是對同學(xué)們的自信心、自覺性,、意志力,、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者,。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試,，爭取優(yōu)異的成績,，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì),，我給大家提幾點(diǎn)建議：

一,、思想重視不輕心。

期末考試是對每一個(gè)同學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),，也是為升入上一個(gè)年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵,。因此，大家都應(yīng)該高度重視,，只要思想上重視了,，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí),，取得好成績也就有了保證,。

二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi),。

期末考試僅剩十幾天了,。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,，聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去,。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時(shí)才追悔莫及。

三,、全面復(fù)習(xí)不疏漏,。

一學(xué)期學(xué)的`東西很多，要在老師的指導(dǎo)下,，靜下心來,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng),、有計(jì)劃地復(fù)習(xí),，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納,、整理,、練習(xí)。還要講究方法,，聯(lián)系生活實(shí)際,，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果,。

四,、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。

在對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來,，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤,。

五、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,，無從下手,。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì),、科學(xué),、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然,，光有計(jì)劃還不夠,，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí),。

我期末考試的目標(biāo)篇四

一個(gè)學(xué)期又過去了,，我們馬上就要升入初二。踏上了又一個(gè)人生的新階段,。在這個(gè)學(xué)期,，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭,，每一分,，每一秒都不能松懈。從學(xué)期開始的各項(xiàng)小測驗(yàn),，到期中期末考試,，一分都顯得那么重要。因此我懂得了,，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打,，踏踏實(shí)實(shí)。

這個(gè)學(xué)期總的來說,，一切還很好,。老師們幽默風(fēng)趣的講課,，讓我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣,。再加上老師的嚴(yán)格，和和同學(xué)們多次的談話,。讓我們時(shí)時(shí)刻刻有緊迫性,。在老師與同學(xué)的陪伴下，我又有了很大的進(jìn)步,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我學(xué)到了很多知識(shí)。語文,，我學(xué)到了幾種文體的寫作與閱讀,。，和口語表達(dá),。我學(xué)到認(rèn)識(shí)了最常用的三角形和代數(shù)最基本的整式運(yùn)算,。通過學(xué)習(xí)生物，我認(rèn)識(shí)了人體,，了解了人體,。學(xué)習(xí)歷史，我懂得了很多國家的人情風(fēng)俗。如今,，學(xué)會(huì)了這些知識(shí),，我就更有信心學(xué)好今后的每一節(jié)課，爭取更大的進(jìn)步,。

時(shí)鐘總是毫不留情的轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，我取得了令人滿意的成績,。但我不會(huì)松懈,，不會(huì)放松，我會(huì)一直努力,，把好的學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠(yuǎn),。下學(xué)期會(huì)立下更向上的目標(biāo)。

時(shí)光如水,，歲月如歌,。一個(gè)月期一眨眼就要過去了。將近期末了,，為了我的`寒假過得開心點(diǎn),，所以我必須做好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

1,、克制自己貪玩的欲望,。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間,。多拿出些時(shí)間來看看書,。

2、上課認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,，不要走神,，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,，沒事就拿出自己的書來看一看,，回顧一下。

3,、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文),。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解,、體會(huì)作者的寫作手法,，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神,。記一記詞語盤點(diǎn)的詞,，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,，再做一遍書上的題,，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型,。(英語)重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞,、粗體句子。掌握句式,，學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

4、多練筆(語文),。在最后的這幾周時(shí)間里,，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人,、寫景,、寫物、寫事,、寫讀后感觀后感,、縮寫、想象,、寫信,、看圖作文,、發(fā)言稿,、寫研究報(bào)告，總之,，可選的主題有太多太多。,。,。。,。。

這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們?nèi)绻€有更好的建議,，可以說出去跟大家一起分享,。讓我們一起好好復(fù)習(xí)，迎接期末考試吧,。

我期末考試的目標(biāo)篇五

根據(jù)我校語文教研室工作計(jì)劃,，進(jìn)一步深化我校語文課堂教學(xué)改革,，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)初中化學(xué)資源網(wǎng)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,，促進(jìn)新課程改革順利進(jìn)行，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，堅(jiān)持以人為本,，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才,，努力探索一條科學(xué)、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路,，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓,，努力提高我校的教育教學(xué)初中化學(xué)資源網(wǎng)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育理念。

2,、努力提高新教師的教學(xué)工作水平,。

3,、抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量,。

充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織年級(jí)組教師學(xué)習(xí)新課程等現(xiàn)代教育理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育,、教學(xué)的發(fā)展,。通過理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足,，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn),，把教學(xué)工作做得更好,。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課、上好每一堂課,，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課。突出學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生,。重視知識(shí)形成過程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神,。

每周二下午,。

101辦公室,。

我期末考試的目標(biāo)篇六

下個(gè)星期一（1月9日）就是期末考試，為了考到好成績,，我制定了以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，實(shí)行沖刺,。

首先是英語,，主要是復(fù)習(xí)單詞、課文,、課堂筆記和語法,，先復(fù)習(xí)前五個(gè)單元，前五個(gè)單元復(fù)習(xí)兩天,，后五個(gè)單元也一樣,，要參考英語評(píng)價(jià)手冊上的重點(diǎn)難點(diǎn)和各種題型，也可以多做閱讀題和聽英語故事來提高聽力和閱讀題,。也可以找出這個(gè)學(xué)期所有的英語試卷,，尋找錯(cuò)題，一定要加強(qiáng),。

數(shù)學(xué)的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容是：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù),、圖形的面積等書上的知識(shí)，特別是要牢記一不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),、奇數(shù)和偶數(shù)的分別和三角形,、平行四邊形和梯形的面積公式?？梢詤⒖肌侗贝缶G卡》上面的題型,，復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，和英語一樣,，把數(shù)學(xué)試卷拿出來,，復(fù)習(xí)上面的錯(cuò)題，加強(qiáng)，特別是要復(fù)習(xí)最近考的四張?jiān)嚲怼?/p>

語文也是最難掌握和復(fù)習(xí)的,，必須要掌握每一課的生字,、每單元的日積月累、讀讀寫寫,，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,。要知道，作文在一張?jiān)嚲碇锌烧剂?0%的分?jǐn)?shù)呀,！所以,，我還要復(fù)習(xí)作文，要想寫出一篇好作文,，作文的題目,、第一自然段的扣題、作文的內(nèi)容和結(jié)尾都是必不可少的,，還要注意作文語句寫的通不通順,，中心思想跑了題沒有。還一定要復(fù)習(xí)老師在課堂上要求寫的課堂筆記,，它是很有用的,，像語文知識(shí)與能力訓(xùn)練里的這種題型里，課堂筆記里出來的題目是很常見的,。

要是我嚴(yán)格按照以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃來復(fù)習(xí)的話,，就一定會(huì)考到一個(gè)令我滿意的成績現(xiàn)在，我也祝博友們期末考試取得一個(gè)令自己滿意的成績,，祝大家龍年快樂,。

我期末考試的目標(biāo)篇七

一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標(biāo),，每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo),，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo),，你就有了壓力,，俗話說得好，人無壓力輕飄飄,，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo),。

我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間,，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了,?？刹恢罏槭裁?，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名,，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名,，郁悶！當(dāng)我看到這個(gè)成績時(shí),，我急的,。腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了,，而且覺得自己一口吞了25只老鼠,，如同百爪撓心一般,。但我終究還是讓自己的心靜如止水,，平靜下來了,，慢慢的思索著,，最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求,，概念背記不清,；而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足,，概念理解的不透徹；而語文則是背記得不夠完全,。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象,，所以要再去買一本練習(xí)冊,，要多做題；英語則是要加強(qiáng)背記,，每天聽磁帶10分鐘,，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí),；語文也是要加強(qiáng)背記,，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句,。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成,，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要！

馬上要期中考試了,，取得優(yōu)異的成績,，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo),，這樣我才能為之去奮斗,，去努力,。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn),，起初目標(biāo)不能定得太高,，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名,，說明這也是一種進(jìn)步,，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了,，這才是最重要的,。

我期末考試的目標(biāo)篇八

“理想”顧名思義，己長大以后職業(yè)或是工作,，但有時(shí)也有另外意思,，理想是人目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就必須付出代價(jià),，付出自己辛勤，人們說百衣天使是安琪兒,，但安琪兒如果沒有理想,，有怎么會(huì)無所畏懼地與病魔做斗爭呢？偉大科學(xué)家—居里夫人也不是因?yàn)樗硐攵鴬^斗嗎,？如果不是那她有為什么會(huì)獻(xiàn)身于科學(xué)呢,？那她有怎么會(huì)成為一位偉大科學(xué)家？這一切一切不都是因?yàn)槔硐雴?？理想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿活力,。

理想可以讓人堅(jiān)持不懈得奮斗目標(biāo)；它可以幫助你沖破許多障礙物,。

理想是人精神世界里支柱,，當(dāng)你失敗了，感到灰心喪氣時(shí),，只要你一想到你理想,，你便會(huì)打起精神來，當(dāng)你成功時(shí),，你就會(huì)向另外一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)理想作為你奮斗目標(biāo)，但你可不可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，那就得看你能不能堅(jiān)持到底了,，俗話說好“沒有目標(biāo)，哪兒來勁頭”朋友,，看了這篇文章,，你會(huì)不會(huì)也立下一個(gè)理想為它而奮斗呢,？你能不能實(shí)現(xiàn)它呢？記住,，你只要堅(jiān)持不懈,，你理想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。