每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

事跡材料題目篇一

閱讀下面文字,，根據(jù)要求作文,。

最困難的時(shí)候,，就是我們離成功不遠(yuǎn)了。（凱撒）,。

如果你問一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)會成功時(shí),，他會告訴你：“跌倒，爬起來,，便是成功,。”（牛頓）,。

凡百事之成也,，必在敬之,；其敗也,，必在慢之。（荀子）幸?；蛟S不排行次,，但成功必排行次。（哈佛圖書館訓(xùn)言）,。

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會,，選準(zhǔn)角度，聯(lián)系實(shí)際,，寫一篇作文,，自選文體，自擬標(biāo)題,，文體不限（除詩歌之外）,，不少于800字。

事跡材料題目篇二

閱讀下面的材料,，按要求作文,。在遼闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食,。它沿著灌木間的小路奔跑,，來到一個(gè)岔路口。在兩條岔路的遠(yuǎn)方,，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出,。鬣狗的口水淌得老長，它想先走其中一條路,，卻又擔(dān)心另一條路上的山羊被別的動(dòng)物搶走,。最后它決定，左腳沿著左邊的路走,，右腳沿著右邊的路走,。但是兩條路越分越開,，相隔越來越遠(yuǎn)，最終鬣狗把自己的身體劈成了兩半,。由此一條古老的諺語在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過岔路口,。”

要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文,，自主確定立意,，確定標(biāo)題，寫一篇議論文或記敘文,；不脫離材料資料及含意的范圍作文,，不要套作，不得抄襲,。

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事跡材料題目篇三

有位哲人說：社會是鍋沸騰的開水,，關(guān)鍵用什么材料投入,。第一種是生雞蛋，第二種是胡蘿卜,，第三種是干茶葉,。結(jié)果呢？第一種被煮硬了,，不再有夢想與鮮活,。第二種被煮軟了，轉(zhuǎn)成軟塌塌的胡蘿卜泥,，隨遇而安,，遷就規(guī)則。而第三種呢,，干巴巴的茶葉漸漸舒展開來,，一鍋清水轉(zhuǎn)成噴香的茶水。當(dāng)人被世界改造時(shí),，是一種滋潤的,、舒展的、找到自我的狀態(tài),，同時(shí)憑自己的力量又一次次改變世界,。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意,，自選文體,，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲,。

事跡材料題目篇四

閱讀下列材料,，根據(jù)要求作文。

上課了,，老師說：“同學(xué)們,，這節(jié)課我們來討論一個(gè)問題，第一和第二的問題,?！蓖瑢W(xué)們看著老師，一時(shí)不明白老師的意圖,，老師就問同學(xué)們：“世界上第一高峰是那座山峰,？”大家哄堂大笑，大聲說：“珠穆朗瑪峰,！”老師之后問：“世界第二高峰呢,？”這下同學(xué)們面面相覷，無人應(yīng)聲,。于是老師又之后說道：“同學(xué)們,，第一和第二究竟有什么不同呢？為什么你們都只記住了第一高峰而不明白第二高峰呢,？你們記住了第一高峰，該不該就忽略第二高峰呢,？”同學(xué)們陷入了沉思,。

選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意,，自選文體,，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章,。

事跡材料題目篇五

64.作文,。

春節(jié)燃放煙花爆竹，上海和許多其他城市一樣面臨著“禁”還是“放”的艱難選擇,。一方面,，煙花爆竹確實(shí)讓人們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，這種文化特征甚至使紐約,、悉尼等大都市都特別許可華人燃放煙花爆竹;另一方面，由于制-作-工-藝的提高，燃放煙花爆竹的無序,，導(dǎo)致的危害也日趨嚴(yán)重,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009春節(jié)正月初一到初七,，全市因燃放煙花爆竹發(fā)生的火災(zāi)達(dá)到80余起,，火災(zāi)導(dǎo)致多人死亡,。

“禁”還是“放”?如果“禁”，怎樣“禁”?如果“放”,，怎么“放”?從今天起,，上海市人大向市民征詢意見，市民可以通過來信或電子郵件的方式發(fā)表意見,。

請你以一位市民的身份,，向上海市人大寫一封信，說說你的看法,，題目自擬,，不少于800字。

65.閱讀下面的文字,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。(60分)

一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱,、憂愁和痛苦,。他們向蘇格拉底請教：“快樂到底在哪里?”蘇格拉底說：“你們還是幫我造一條船吧?！?/p>

這群年輕人暫把尋找快樂的事放到一邊,，找來造船的工具，用了七七四十九天,，鋸倒了一棵大樹,，挖空樹心，造出了一條獨(dú)木船,。獨(dú)木船下水了,，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳,，一邊齊聲唱起歌來,。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎?”他們齊聲回答：“快樂極了!”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,，自主確定立意,，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。

66.閱讀下面文字,，按要求寫作文,。

綠蘿很好養(yǎng)，折上幾枝，放進(jìn)盛水的玻璃瓶里就行了,。擺在桌上,，眼前一片綠意?？勺屓诉z憾的是,，它在水里慢慢生了根之后，幾乎就不再生長,，沒精打采,，枝蔫葉希是缺少陽光?放到窗前曬些日子，不見起色,。是氧氣不足?打開窗子常透透氣,，也沒效果。后來,，試著往水里投了一把石子,，原來在水中漂來漂去的根須似乎一下有了依托，它們使勁往下扎,，把石子緊緊纏祝沒過多久,，綠蘿就綠油油的'，枝繁葉茂了,。

請就以上材料,，展開聯(lián)想，自定角度,，寫一篇文章,。題目自擬，文體自選(除詩歌外),，不少于800字。

67.作文,。

68.閱讀下面的文字,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

托爾斯泰說：“所謂人生是一刻不停變化著的,?！?/p>

德川字康說：“人生好比挑著重?fù)?dān)走遠(yuǎn)路，不要急,?！?/p>

斯特林堡說：“人生是一種懲罰或考驗(yàn)?！?/p>

巴爾扎克說：“人生是由各種不同的變故,、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望,?！?/p>

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,，確定文體,，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。

事跡材料題目篇六

2.數(shù)字到之間加一個(gè)什么號，才能使這個(gè)數(shù)比大,，而比小呢?答案：加一個(gè)小數(shù)點(diǎn),，變成.

3.一張方桌據(jù)掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角?答案：五個(gè)角,。

4.金太太一向心直口快,，可什么事竟讓她突然變得吞吞吐吐了呢?答案：吃甘蔗的時(shí)候。

5.把個(gè)人按人排列,，排城行,，該怎樣排?答案：排成六邊形。

8.用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較疼?答案：頭比較疼,。

9.為什么人們要到市場上去?答案：因?yàn)槭袌霾粫怼?/p>

事跡材料題目篇七

窗外終日飄著霏霏的煙,。使一切真實(shí)顯得那么虛幻，虛幻的又似那么真實(shí),。我喜歡這種情調(diào),，迷也似的情調(diào)，一些單純的,，顯得那么復(fù)雜;而一些繁復(fù)的,，卻又另外顯現(xiàn)出一種簡凈之美。

自平臺望下去,，是紅紅綠綠的車子,，疾步而走的行人和一些五彩繽紛的霓虹燈管。人聲,、車聲,，夾雜著莫名其妙的喇叭，賣燒烤的老婦人,。驀然,，空氣中飄來了一個(gè)微弱但清晰的聲音：我要尋找那一朵藍(lán)蓮花。

這是誰的聲音?是誰說的,，是誰提起的,，是誰信誓旦旦保證的!

每天早晨,，偶有閑暇，她就在陽光里獨(dú)坐,，利用這一點(diǎn)時(shí)間來凝聚她的思想,，那朵藍(lán)色的蓮花，總是第一個(gè)呈現(xiàn)在她的眼前,，它分明在表現(xiàn)它的力量與美,，葉子深得像調(diào)了墨汁的綠顏料，花卻藍(lán)的發(fā)亮,，它張口而笑,，在笑我。

風(fēng)揉亂了夢中人的長發(fā),，卻無法揉亂她心里的清夢,，夢中的天地，是他無法到達(dá)的,，他也無法吹去那長長覆著臉頰上的淡淡的淺笑,，多么可愛的笑。等她醒來時(shí),，這夢也像夢影似的消失了,，一層淡淡的憂郁又將縛上她那年輕的心。

夜?jié)u漸涼了,，涼的像井水,。夜色也像井水一樣，在月光照耀不的到的地方作蔚藍(lán)色,，透明而微亮的藍(lán)色,。

她站在窗前，呼吸著微涼的空氣,，她覺得自己像一尾熱帶的魚,，在魚缸里游，在這不屬于自己的天地里畫著不同大小的圓圈,，一些長短大小不同的狐線,。她像著夜空伸臂劃了一個(gè)圓圈，白玉般冷清的月亮又忍不住向她笑了,，笑的那么冷，這笑竟像有聲音的,，輕金屬片敲擊的聲音,，瑯瑯的。

我久違的深秋!黃葉做著夢,，夢見她在三月的春晨,，在枝上呈現(xiàn)出一片新的希望,，夢見五月的日午，她遮覆下的一片清蔭,。如今,，身邊一片西風(fēng)，似是在嗟嘆,，在安慰,。但黃葉輕輕的飛揚(yáng)起來，飛到泥土濕軟的地方,，接近那大樹的根,。

我掃著落葉，迎著西風(fēng),，但在我心中,，一個(gè)屬于我的小小春天誕生了。我放下笤帚,，我默然而立于西風(fēng)之中,，靜思。

為什么現(xiàn)在只剩下風(fēng)吹亂我的發(fā)?撕開我記憶的傷疤,，為何我的淚不停的流下?原來,，你帶走了我生命的暖春盛夏。

秋后,，世界像是快碎了,，但風(fēng)還繼續(xù)在撕著，揉著,，捆著他,。

事跡材料題目篇八

我于20xx年月，從區(qū)檢察院調(diào)到法院任紀(jì)檢組長,，按照院黨組分工,，我分管紀(jì)檢監(jiān)察和督查工作，11月份以后,，又增加司法警務(wù)工作?，F(xiàn)將本人履行職責(zé)、勤政廉政,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、依法辦事情況報(bào)告如下：

一、述職如下：

今年以來,，在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人能認(rèn)真履行職責(zé)，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“三個(gè)至上”指導(dǎo)思想和“為大局服務(wù),，為人民司法”的工作主題,，切實(shí)履行紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

(一)圍繞拒腐防變,，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

一是抓好黨風(fēng)廉政責(zé)任制的落實(shí),。對照年初簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀,，堅(jiān)持每季度對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行考核檢查，進(jìn)一步明確了從院領(lǐng)導(dǎo)到各庭室負(fù)責(zé)人的責(zé)任,，強(qiáng)化了一級抓一級,，一級對一級負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政責(zé)任制的落實(shí),。

二是大力開展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng),。從反腐倡廉教育、開展司法檢查和加強(qiáng)司法監(jiān)督三個(gè)方面進(jìn)行深入教育宣傳,。根據(jù)活動(dòng)安排,，開展了“人民法官為人民主題實(shí)施活動(dòng)”，組織觀看了陳燕萍的先進(jìn)事跡報(bào)告會,，通過院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了陳燕萍為民辦案的事例,，及時(shí)發(fā)放《人民法院警示教育案件選編》到第每名干警手中，要求各部門負(fù)責(zé)同志組織學(xué)習(xí)和討論,，做到警鐘常鳴,。組織全院干警專題學(xué)習(xí)《人民法院工作人員處分條例》、最高院“五個(gè)嚴(yán)禁”和省高院“六條禁令”,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范法官和律師關(guān)系維護(hù)司法公正的暫行規(guī)定》等廉潔自律規(guī)定,，并組織2次測試，100多名黨員,、干部參加了測試,。通過各種形式的宣傳教育，使廣大干部認(rèn)清了形勢,，增強(qiáng)了發(fā)展意識,、責(zé)任意識和廉政意識，夯實(shí)了廉潔從政的思想基礎(chǔ),。

三是認(rèn)真辦理信訪舉報(bào),，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。紀(jì)檢室開通24小時(shí)錄音舉報(bào)電話,，全年接待群眾來電,、來訪180多人次，受理群眾信訪舉報(bào)35件其中中院交辦線索14件,。對于信訪反映的問題,，我們加強(qiáng)查處力度，所有舉報(bào)線索,、群眾來訪均予以查處并及時(shí)回復(fù),，保證有問題的及時(shí)處理，反映不實(shí)的予以澄清,，還干警一個(gè)清白,。

四是加大督查力度、強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,。20xx年,，院督察組開展日常監(jiān)督檢查50余次，對基建項(xiàng)目招投標(biāo)實(shí)施監(jiān)督10多次,，從各庭抽查案件卷宗400余件,，對干警上下班制度、導(dǎo)訴臺值班,、窗口單位的服務(wù)態(tài)度等方面進(jìn)行了7次專項(xiàng)檢查,，同時(shí)堅(jiān)持每周至少明查暗訪兩次，每兩周通報(bào)一次,，共出督查通報(bào)20期,。同時(shí)將院視頻記錄系統(tǒng)的與法院干警的作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)日常監(jiān)控,，基本建立了“全方位,、全覆蓋、制度化,、經(jīng)?；钡亩讲毂O(jiān)督機(jī)制。

(二)加強(qiáng)法警隊(duì)伍建設(shè),，提高警務(wù)保障水平,。

二是多管齊下，確保司法安全,。圍繞加強(qiáng)內(nèi)部保衛(wèi)這個(gè)工作重點(diǎn)分別做好各項(xiàng)工作,。開展了安全警示教育，進(jìn)行作風(fēng)整頓,，克服松懈麻痹思想,，進(jìn)一步提高干警的安全防范意識強(qiáng)化職責(zé)意識。招錄6名輔警合理調(diào)整內(nèi)部人員,，進(jìn)一步整合安保力量增強(qiáng)安保力量,。在制度方面，嚴(yán)格執(zhí)行省高院法警駐庭規(guī)定,，建立法庭安全管理嚴(yán)格遵守法警押解,、看管,、值庭、安檢“四項(xiàng)規(guī)則”,，進(jìn)一步完善安保值班,、帶班、巡視制度,，做好安全預(yù)案,，確保出現(xiàn)緊急情況，分管領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，在一線及時(shí)處置,，保證把問題消滅在萌芽狀態(tài)，全年無安全事故,。

二,、述廉如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》以及最高院《人民法院工作人員處分條例》等有關(guān)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,。嚴(yán)格執(zhí)行禮品禮金登記,、重大事項(xiàng)報(bào)告、個(gè)人收入申報(bào)等制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項(xiàng)議事規(guī)則》,，重大問題堅(jiān)持集體研究，實(shí)行個(gè)別醞釀,，民主集中,，會議決定的程序，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，自覺遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,，廉潔自律，做好表率,。沒有違反最高院關(guān)于“五個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定和省高院六條禁令的行為,。

三、述學(xué)如下：

一年來,，按照上級部署和院黨組要求,，認(rèn)真制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃抓好內(nèi)容的學(xué)習(xí),，按時(shí)參加中心組學(xué)習(xí),。積極參加“人民法官為人們”主題教育活動(dòng)，完成在線學(xué)習(xí)積分40分,，撰寫學(xué)習(xí)筆記0字,。通過學(xué)習(xí)，使自己的理性思維、工作標(biāo)準(zhǔn),、工作作風(fēng),、發(fā)展觀、政績觀,、世界觀有了一定的提高和認(rèn)識,。

四、述法如下：

自學(xué)學(xué)習(xí)了《民法》《行政訴訟法》《物權(quán)法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)，完善自己法律知識,，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)業(yè)能力,，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察工作在審判工作中的監(jiān)督作用，促進(jìn)公正司法,，維護(hù)法律權(quán)威,。

回顧20xx年工作，在同志們的幫助下,，取得了一些成績,，但與領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求相比還有一定的差距。主要是從檢察院到法院工作角色轉(zhuǎn)換時(shí)間較長,，工作思路也需要進(jìn)一步調(diào)整,。今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，創(chuàng)新思路,，在真學(xué)真用上下功夫，在廉潔自律上做表率,，在廉潔司法上爭先進(jìn),，努力創(chuàng)造法院紀(jì)檢監(jiān)察工作新局面。

以上是我的匯報(bào)內(nèi)容,，不足之處，敬請大家批評指正,。謝謝!

事跡材料題目篇九

·敘事作文：想起你時(shí)很溫暖,。

·敘事作文：珍惜所擁有的。

·敘事作文：一束花,，改變了我,。

·敘事作文：觸動(dòng)心靈的滋味。

·敘事作文：一段美麗的往事,。

·敘事作文：螞蟻,。

·敘事作文：溫暖，就是那么簡單。

·敘事作文：等等,。

·敘事作文：又見黑貓,。

·敘事作文：與愛同行。

·敘事作文：其實(shí),，你還在,。

·敘事作文：重游上海科技館,。

·敘事作文：歲月年華里的溫暖,。

·敘事作文：小時(shí)候。

事跡材料題目篇十

一年來,，本人在院黨組和上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督、支持和指導(dǎo)下,，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大和xx屆五,、六中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系工作20xx-20xx年實(shí)施意見》規(guī)定的20xx年度工作任務(wù),。協(xié)作黨組積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè),、宣傳、調(diào)研,、信息,、司法技術(shù)鑒定和領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作，各項(xiàng)工作取得了明顯成績,。

一,、注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆六中全會精神,，始終保持清醒的政治頭腦,。深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀,，在大是大非面前,，堅(jiān)定理想信念;牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和權(quán)力觀,、地位觀、利益觀;努力掌握和運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)方法,，認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題;努力學(xué)習(xí)社會主義商品經(jīng)濟(jì)的知識和規(guī)律;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代法學(xué)理論,，培養(yǎng)現(xiàn)代司法理念,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)司法能力,、管理能力,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，處處嚴(yán)格要求自己,，模范遵紀(jì)守法,，保持清正廉潔的好形象。用正反兩方面典型事例,，警示教育自己,，常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律己之心。在各項(xiàng)政治教育活動(dòng)中,，帶頭提高認(rèn)識,，協(xié)作黨組組織全院干警，嚴(yán)格按照上級要求,，有計(jì)劃,、有步驟、有紀(jì)錄,、有小結(jié)的扎實(shí)開展,，達(dá)到了活動(dòng)目的，收到良好成效,。

二,、牢記宗旨，不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，把司法為民落到實(shí)處,。

在思想觀念上，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),，不計(jì)名利,、任勞任怨、愛崗敬業(yè);切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),，切實(shí)解決“為誰執(zhí)紀(jì),、為誰服務(wù)”的根本問題，切實(shí)端正對人民群眾的態(tài)度和情感,，以牛玉孺,、陳新莊等英雄模范人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們時(shí)刻把群眾的利益、群眾的疾苦掛在心上,，把維護(hù)人民的利益作為司法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);克服了門難進(jìn),、臉難看、話難說,、事難辦等衙門作風(fēng),，杜絕了吃、拿,、卡,、要等歪風(fēng)邪氣，做到了自重,、自醒,、自警、自勵(lì),。

三,、認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

我在搞好自身黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時(shí),，時(shí)刻不忘自己的職責(zé),，經(jīng)常對干警進(jìn)行廉政教育，在全院推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》,，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制,，從嚴(yán)治警。

1,、搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的安排部署和督查指導(dǎo),。首先，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，和庭,、室負(fù)責(zé)人簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書。其次,，落實(shí)黨風(fēng)廉政重大問題,、重大事項(xiàng)報(bào)告制度和督查督辦制度，對個(gè)人和單位在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的問題,，要及時(shí)向組織和上級機(jī)關(guān)報(bào)告,，對上級督查督辦的問題，由專人負(fù)責(zé),，限期辦理,。第三，落實(shí)紀(jì)檢組,、監(jiān)督室履行職責(zé)工作匯報(bào)和全院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作匯報(bào)制度,。

2,、實(shí)行干警誡勉談話制度。注重抓早抓小,，抓苗頭性,、傾向性問題，對有違紀(jì)苗頭的干警進(jìn)行告誡談話,，有效地預(yù)防和避免干警違法違紀(jì)問題的發(fā)生,。

3、實(shí)行“兩卡跟蹤監(jiān)督”制度,。兩卡即廉政建設(shè)監(jiān)督卡,、審判作風(fēng)監(jiān)督卡，案件審結(jié)時(shí)由雙方當(dāng)事人對審判人員在廉潔自律,、審判作風(fēng)等方面寫出意見,，對提出的問題及時(shí)組織查處。

4,、注重經(jīng)常性的廉政教育,。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)總體部署要求和干警的思想狀況，認(rèn)真開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育,，學(xué)習(xí)廉政建設(shè)理論,、黨風(fēng)廉政法規(guī)，以及中央和上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)廉政方面的講話,，提高廣大干警對反腐倡廉、勤政廉政重要性的認(rèn)識,，營造反腐倡廉,、勤政為民的良好氛圍，增強(qiáng)了全體干警廉潔自律的意識和職業(yè)道德意思,，收到了良好效果。

5,、加大廉政教育力度,，增強(qiáng)廉政司法意識，加大查辦案件力度,，嚴(yán)厲追究違法違紀(jì)責(zé)任,。在深入開展“講正氣、樹新風(fēng)”踐行社會主義法治理念教育活動(dòng)的同時(shí),，我院還認(rèn)真對干警進(jìn)行了職業(yè)道德,、艱苦奮斗、誠信友受和廉政警示教育等,，嚴(yán)防違紀(jì)違法問題的發(fā)生,，使廣大干警充分認(rèn)識到,，“伸手一下子，后悔一輩子”的深刻教訓(xùn),，切實(shí)打牢廉潔司法,，公正司法的思想基礎(chǔ)，在加強(qiáng)廉政教育的同時(shí),，加大查辦案件的力度,，嚴(yán)厲追究違紀(jì)違法人員的責(zé)任。查處違紀(jì)違法案件是貫徹從嚴(yán)治黨,、從嚴(yán)治警方針的重要體現(xiàn),，是懲治腐敗，端正黨風(fēng)的有效手段,，是衡量反腐敗工作和成效的重要標(biāo)志,。目前我們的法官同黨政機(jī)關(guān)一樣面臨的不僅是吃請送禮的困惑，而且是為達(dá)目的,，不擇手段的各種各樣具有更大的誘惑力和殺傷力糖衣炮彈的襲擊,。對此我們要求紀(jì)檢監(jiān)察人員必須保持高度清醒的認(rèn)識，增強(qiáng)對查辦案件的責(zé)任感和危機(jī)感,。因此院黨組決定今年要重點(diǎn)查處少數(shù)干警濫用職權(quán),，以權(quán)謀私，枉法裁判,，行賄受賄,，參與賭博，損害群眾利益等違法違紀(jì)案件,。所以,，今年我們加大了反腐力度，一是堅(jiān)持懲防并舉,。在深化教育的基礎(chǔ)上,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)干警違紀(jì)違法苗頭，及時(shí)進(jìn)行誡免談話,，對涉嫌違紀(jì)違法的要及時(shí)調(diào)查,，已經(jīng)查實(shí)的，要依法依紀(jì)作嚴(yán)肅處理,，決不姑息遷就,，決不能大事化小，小事化了,，要對干警負(fù)責(zé),，對法院隊(duì)伍負(fù)責(zé)，對黨對人民負(fù)責(zé),。二是對于陷害誣告他人的案件,，也進(jìn)行嚴(yán)肅查處,，嚴(yán)格區(qū)分維護(hù)國家和人民利益，舉報(bào)違法違紀(jì)人員與破壞穩(wěn)定團(tuán)結(jié)誣告他人的界限,，嚴(yán)肅查處誣告者,，以正視聽，還好人一清白,。三是嚴(yán)肅查案紀(jì)律,，規(guī)范查案程序。凡屬上級要結(jié)果或交辦的案件,，均立案調(diào)查,，查有結(jié)果;及時(shí)上報(bào)查辦結(jié)果;凡屬紀(jì)檢監(jiān)察部門自立案件，均立案調(diào)查;屬于違紀(jì)違法事實(shí)落實(shí)的,，均追究相應(yīng)的責(zé)任,。對負(fù)有責(zé)任的單位一票否決。

四,、認(rèn)真做好司法宣傳信息和調(diào)研工作,。

宣傳和調(diào)研是反映法院精神狀態(tài)的一個(gè)重要窗口。法律是一門科學(xué),，也是人類的一種最先進(jìn)的文化;對法律進(jìn)行宣傳和調(diào)研,，是對科學(xué)和先進(jìn)文化的不斷完善和傳播，是當(dāng)代法律工作者的歷史責(zé)任,，體現(xiàn)了對法律的信仰和忠誠;大力開展宣傳和調(diào)研工作,，也是法院整體職業(yè)文化和精神追求的展現(xiàn)與弘揚(yáng)，是推進(jìn)社會進(jìn)步的具體實(shí)踐,。今年我?guī)ьI(lǐng)研究室同志,，協(xié)助黨組大力開展了政治思想和作風(fēng)紀(jì)律教育工作。我們按照上級的要求制定了各項(xiàng)活動(dòng)在各個(gè)階段的活動(dòng)方案,、措施、方法,、步驟,，并參與貫徹落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)按要求取得了預(yù)期成果,，順利通過了上級法院和區(qū)委檢查組的考核,、驗(yàn)收。發(fā)表調(diào)研文章,、案例和宣傳稿件988篇,，其中在國家級媒體上發(fā)表156篇，在青年導(dǎo)報(bào),、河南法制報(bào)等省級媒體發(fā)表247篇,，在周口日報(bào),、周口晚報(bào)、《周口審判》等報(bào)刊雜志上發(fā)表503篇,，向上級部門報(bào)送信息605篇,，有力地配合了各項(xiàng)中心工作的深入開展。

今年,，我在工作雖然取得了一定的成績,，但和上級的要求、人民的期望仍然存在著一定的差距,，還存在著許多缺點(diǎn)和不足,，主要表現(xiàn)在對黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識上不到位，制度上落實(shí)不嚴(yán),，公車私用等不廉潔行為,，在對待干警違紀(jì)違規(guī)的處理上，存在姑息遷就等不足之處,。因此在今后的工作中,，我們要嚴(yán)格制定整改措施，逐一建章立制,。在新的一年里,，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì),，認(rèn)真改造世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，努力增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性,，不斷提高明辯是非，把握大局,，駕馭矛盾解決實(shí)際問題的能力;進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，撲下身子，放下架子,，集思廣益,，開闊視野，深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。要廉潔奉公,，勤政為民,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，用廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格規(guī)范黨組和干警的行為,，虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對我們的監(jiān)督,，并采取有效措施不斷改正工作中錯(cuò)誤，牢固樹立立黨為公,、司法為民的思想,，以科學(xué)發(fā)展觀和xx大屆六中全會精神為指導(dǎo)，自我加壓,，大膽創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)我院黨風(fēng)廉政建設(shè)新局面,，為建立和諧社會提供堅(jiān)強(qiáng)的法律保障,。

事跡材料題目篇十一

閱讀下面的材料，按照要求作文,。

霧霾因?yàn)檎谒{(lán)天,、癱交通、毀健康等惡行而成為了全民公敵,，人人恨不得逐之于國門之外,。而“人民網(wǎng)河南分網(wǎng)”在12月9日以《盤點(diǎn)霧霾帶來的五大意外收獲讓中國人更團(tuán)結(jié)》為通欄標(biāo)題，又在大贊“霧霾帶來的五大意外收獲”,?？磥恚F(xiàn)實(shí)生活中,，面對新問題,、新事物，要探求清楚其本質(zhì)所在,，并不容易,。

請結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，自選角度,，自擬題目,，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章,。不得套作,，不得抄襲。

【范文】,。

參考例文:。

小心霧霾,。

“由于持續(xù)的環(huán)境污染,，明天的霧霾將是千年一遇的，請市民朋友出行做好防護(hù)準(zhǔn)備,?！彪娨暸_的氣象預(yù)報(bào)先生憂心忡忡地說,。

第二天早晨，我一出門,，霧真大,，伸手不見五指，打開汽車防霧燈,，燈光像照著一堵墻似的,。平時(shí)汽車跑得呼呼生風(fēng)，今天卻在向蝸?？待R,，過了半天才到學(xué)校。只見校門口貼出通知：“因霧霾太大,，學(xué)校放假三天,。”

難得的旅行機(jī)會,，正好坐飛機(jī)去上?？萍拣^轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到了機(jī)場,，只見工作人員正人手一臺大風(fēng)扇,，呼呼呼地使勁兒扇大霧，跑道的上方被扇出一片晴空,?？墒牵覀兊娘w機(jī)飛上天沒多久,，風(fēng)扇被濃霧打敗,，一線天被濃霧堵上了。

還好,，霧霾只統(tǒng)治了低空,，高空晴朗。飛機(jī)在霧霾上方飛呀飛,，我的心跳越來越快,，就要見到夢寐以求的“上海科技館”啦,。不料,，空中小姐在機(jī)艙里慌慌張張跑來跑去。原來,，霧霾太大,，雷達(dá)信號無法穿透，飛機(jī)和塔臺失去聯(lián)系，迷路了,，這樣沒頭蒼蠅似的飛,，燃油很快就會耗盡，然后……幸好,，飛行員很快找到解決方法：霧霾太厚太密,，密實(shí)到可以停飛機(jī)，于是放下起落架,，讓飛機(jī)在霧霾上滑行,，霧霾上立即留下三條溜冰似的痕跡。一會兒,，我們看見一架飛機(jī)從左邊滑過,，一會兒，一架飛機(jī)從我們右邊滑過,。哇,，霧霾太大，天上的飛機(jī)全當(dāng)汽車使啦!鳥兒們停止了飛翔,，停在霧霾上休息,。我們的飛機(jī)也停下來，機(jī)長打開飛機(jī)艙門下去了,，空姐對迷惑不解的我們解釋說：“機(jī)長想下去看看我們到哪兒了,。”我們齊刷刷擠到舷窗邊,，看著機(jī)長揮舞鏟子,，在霧霾上挖通向地面的洞。只見機(jī)長一鏟一鏟地挖著,，挖出的霧霾像雪似的堆在旁邊,，機(jī)長的身影漸漸沒入洞中。我們啦啦隊(duì)似的喊著：“加油加油!”有三個(gè)身強(qiáng)力壯又勇敢的男乘客跑下飛機(jī),，和機(jī)長一起挖,。很快，他們就消失在霧霾里,。我們等得快磕睡時(shí),，這四個(gè)勇敢的人突然從霧霾洞里冒出來。跑在最前面的機(jī)長揮著胳膊大喊：“我們在非洲的上空!”四個(gè)人慌慌張張剛上了飛機(jī),，洞口沖出一頭鬃毛飄揚(yáng)的雄獅,，這家伙直撲過來，身后還跟著一群餓得眼里冒火的母獅,。我們的飛機(jī)繼續(xù)往前滑行,，非洲的野生動(dòng)物卻通過那個(gè)洞全跑到天上溜達(dá)了,。我們歷盡千辛萬苦，終于回到起飛的機(jī)場,。

全球性的大霧霾制造的新聞?dòng)泻芏嗪芏啵热缛藗冊陟F霾中挖洞,，過著鼴鼠一般暗無天日的生活;因?yàn)闊o法傳透霧霾,，全球的雷達(dá)都成了瞎子;全球的野生動(dòng)物都往天空遷徙……最具爆炸性的新聞是，一顆撞向地球的隕石,，撞上霧霾后爆炸,，結(jié)果霧霾被炸散，地球重見天日,，地球人因禍得福,。

事跡材料題目篇十二

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30dj,、題.每小題1分,，共30分)。

1.實(shí)施素質(zhì)教育,，就是全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的為重點(diǎn),。

a.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力b.全面發(fā)展,。

c.和諧發(fā)展d.德智體全面發(fā)展。

2.流體智力和晶體智力理論的提出者是(),。

a.斯皮爾曼b.瑟斯頓c.卡特爾d.加德納,。

3.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑,。開而弗達(dá)”,，所闡明的教學(xué)原則是。

(),。

a.直觀性原則b.系統(tǒng)性原則c.啟發(fā)性原則d.鞏固性原則,。

4.下列心理現(xiàn)象中只有()屬于認(rèn)識過程。

a.情緒b.興趣c.能力d.思維,。

5.下列()屬于條件反射,。

a.眨眼反射b.吸吮反射c.膝跳反射d.信號反射。

6.人類歷史上曾出現(xiàn)過的“狼孩”事例說明(),。

a.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展起決定作用b.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展不起決定作用,。

c.教育對人的發(fā)展起決定作用d.教育對人的發(fā)展不起決定作用。

7.教學(xué)中“拔苗助長”,、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的(),。

a.順序性b.階段性c.不平衡性d.差異性。

8.人力資本理論說明了(九。

a.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用b.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用,。

c.政治對教育的制約作用d.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用,。

9.所謂“人逢喜事精神爽”、“感時(shí)花濺淚,，恨別鳥驚心”等皆是()的絕好寫照,。

a.情境b.激情c.應(yīng)激d.心境。

10.會騎自行車的人有利于學(xué)習(xí)騎摩托車,，這主要是受()影響,。

a.變式b.定勢c.正遷移d.負(fù)遷移。

11.教育目的的性質(zhì)和方向是由()決定的,。

a.科技發(fā)b.社會生產(chǎn)力,。

c.政治經(jīng)濟(jì)制度d.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律。

12.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了這是()現(xiàn)象,。

a.同時(shí)對比b.相繼對比c.視覺障礙d.感覺適應(yīng),。

13.我國中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是()。

a.個(gè)別教學(xué)b.小組教學(xué)c.道爾頓制d.班級授課制,。

14.教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平,，防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實(shí)際程度，要求貫徹(),。

a.量力性原則b.啟發(fā)性原則c.因材施教原則d.鞏固性原則,。

15.“一道閃電”、“一聲雷鳴”易引起人的注意,，這是()引起的,。

a.刺激對比b.刺激的強(qiáng)度。

c.刺激新奇d.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化,。

16.下面哪句話的說法是正確的(),。

a.人的心理是穩(wěn)定不變的。

b.情緒喚醒水平與認(rèn)知操作效果呈倒“u”字模式,。

c.氣質(zhì)在個(gè)性中是具有核心意義的部分,。

d.概念形成主要適用于年齡較大的兒童和成人。

17.教師期待效應(yīng)是由()研究發(fā)現(xiàn)的,。

a.皮格馬利翁b.勒溫c.羅森塔爾d.夸美紐斯,。

18.人生來就有的典型的穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是()。

a.動(dòng)機(jī)b.能力c.氣質(zhì)d.性格,。

19.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境,，引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是()。

a.講授b.演示法c.實(shí)驗(yàn)法d,。發(fā)現(xiàn)法,。

20.學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma—fmb后,，錯(cuò)誤地得lg(a—t-b)一lga+lgb，這是學(xué)習(xí)遷移中的(),。

a.正遷移b.負(fù)遷移c.特殊遷移d.逆向遷移,。

21.小明寫了保證書，保證嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》,，上學(xué)不遲到,。可是冬天一到,，天氣一冷，小明又遲到了,，教師對小明進(jìn)行教育應(yīng)以()為開端,。

a.道德認(rèn)識b.道德情感c.道德行為d.道德意志。

22.《中華人民共和國教師法》頒布于(),。

a.：1986年b.1993tl：c.1995年d.i,。

23.柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是()。

a.尋求認(rèn)可定向階段b.社會契約定向階段,。

c.遵守法規(guī)定向階段d.普遍道德原則的定向階段,。

()。

a.觀察法b.實(shí)驗(yàn)法c.調(diào)查法d.行動(dòng)研究法,。

25.在我固全面發(fā)展教育的組成部分中,，學(xué)校體育的根本任務(wù)是()。

a.傳授基本體育知識與技能b.提高運(yùn)動(dòng)水平,。

c.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)d.培養(yǎng)體育人才,。

26.在路上遇見小時(shí)候的同伴，雖然叫不出他的姓名,，但確實(shí)是認(rèn)識的,。此時(shí)的心理活動(dòng)是()。

a.重現(xiàn)b.保持c.再認(rèn)d.遺忘,。

27.老師提出“磚頭有何用途”時(shí),，學(xué)生們從不同角度回答，這是(),。

a.動(dòng)作思維b.習(xí)慣思維c.發(fā)散思維d.形象思維,。

28.下列哪句話是錯(cuò)誤的()。

a.學(xué)校文化從其形式上來看,，精神文化,、物質(zhì)文化和制度文化。學(xué)校中的傳統(tǒng),、儀,。

式和規(guī)章,，一般統(tǒng)稱為學(xué)校制度文化。

b.循序漸進(jìn)原則中的“序”包括教材的邏輯順序和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展順序,。

c.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為選修課程,，其內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教。

育,、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育,。

d.依據(jù)柯爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法,。

29.曾有一位心理學(xué)家說過,，如果給他十幾個(gè)健康的嬰兒,，他可以將他們中的任何一個(gè),。

訓(xùn)練成醫(yī)生,、律師或是乞丐,，無論他們的出身及種族是什么,。他完全否認(rèn)遺傳的作,。

用,，認(rèn)為環(huán)境和教育可以造就一切。這位心理學(xué)家屬于下列()心理學(xué)流派,。

a.精神分析學(xué)派b.行為主義c.人本主義d.認(rèn)知學(xué)派,。

30.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，7～11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展處于,。

(),。

a.感知運(yùn)算階段b.前運(yùn)算階段c.具體運(yùn)算階段d.形式運(yùn)算階段。

二,、簡答題(本大題共4小題,，每小題6分，共24分),。

1.“智如泉涌,，行可以為表儀者”。從教師專業(yè)素養(yǎng)的角度簡評這一觀點(diǎn),。

2.結(jié)合課堂教學(xué)談?wù)劇白兪健痹趯W(xué)生概念形成過程中的作用,。

4.在教學(xué)中，為什么要運(yùn)用無意注意和有意注意交替的規(guī)律?

三,、論述題(本大題共2小題,，每小題8.5分。共17分),。

2.從新課程理念的角度,，分析一些中學(xué)“轟轟烈烈的校園藝術(shù)節(jié)、活動(dòng)紛呈的公開課,、扎扎實(shí)實(shí)的知識教學(xué),、加班加點(diǎn)的課外輔導(dǎo)”這一現(xiàn)象,。

四、案例分析題(本大題共2小題,，每小題13分,，共26分)。

1.地理課上,，為了使學(xué)生理解有關(guān)經(jīng)緯線的概念和意義,，某老師說：“在浩瀚的太平洋上，一艘遠(yuǎn)洋輪船出現(xiàn)了故障,，在自救無果的情況下,，船長拿起電話，向總部求救,。假如你是船長,，你怎么說呢?”

一學(xué)生作打電話狀：“喂，總部,，我們出事了，快來救我們,?！?/p>

2.下面這位老師用自己的愛心為學(xué)生創(chuàng)造了特殊的體驗(yàn)成功的方法。

一天上課,，他向?qū)W生提問,，突然發(fā)現(xiàn)班上那個(gè)學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生也跟著大家舉起了手。老師心中一喜,，就讓這個(gè)孩子起來回答問題,，誰知他卻一個(gè)字也答不上來。下課后,，他把這個(gè)孩子叫到辦公室,，問他為什么不會也舉手，孩子哭著說：“老師,，別人都會,，我老不舉手，同學(xué)們會笑話我的,?！焙⒆拥幕卮鹗惯@位老師陷入了深深的歉疚之中。其實(shí),，每個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的自尊,，這種自尊容不得老師忽視。于是,，他與這個(gè)孩子悄悄約定：今后,，老師提問時(shí),，如果你會，就舉左手;不會,，就舉右手,。以后，每當(dāng)這位學(xué)生舉起左手時(shí),，老師就爭取機(jī)會讓他答題;當(dāng)他舉右手時(shí),，就不讓他答題。一段時(shí)間后,，這個(gè)成績最差的學(xué)生變得開朗了,，成績也一天天提高。

請對這位老師的做法加以評析,。

“我是總部,，請報(bào)告你們的位置?！苯處熥穯?。

該生遲疑了一下，小聲回答了一句“我們在太平洋上,?！?/p>

他的回答引起哄堂大笑。老師問：“同學(xué)們?yōu)槭裁葱δ?”

“太平洋那么大,，到哪里去找呢?”學(xué)生回答說,，“應(yīng)該報(bào)告船的準(zhǔn)確位置?！?/p>

就這樣,，關(guān)于經(jīng)緯線、經(jīng)緯網(wǎng)的概念和意義被學(xué)生們理解了,。

(1)該老師的教學(xué)過程充分體現(xiàn)了哪個(gè)教學(xué)原則?試結(jié)合本案例談?wù)勗撛瓌t的貫徹要求,。

(2)在該案例中，教師是如何尊重和發(fā)揮兒童主體性的?

事跡材料題目篇十三

7,、閱讀下列材料然后按要求作文,。

有個(gè)魯國人，擅長織麻鞋,，他的妻子擅長織白絹,。

他們想到越國去居住，于是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了,?！?/p>

這個(gè)魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的,，而越人是赤腳走路的,，白絹是做帽子的,，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長,，在越國是無用武之地的,，怎么不窮呢?”這一材料，就可以根據(jù)上面所講的四個(gè)角度來立意,。

立意提示：(1)橫向立意：就是在思考問題的過程中,，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。

據(jù)此,，我們順著原材料分析就會發(fā)現(xiàn),，由于越人赤腳走路不戴帽子，那么魯人到越國去必然會窮,。

這就告訴我們無論做什么事,，都不能脫離實(shí)際。

這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向,、主要觀點(diǎn),，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象,。

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