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自我介紹的具體形式及注意事項篇一
入校時間：xxxx.8
學(xué)科：語文
教育感言：人生的終點都一樣,，重要的是途中的風(fēng)景,。和孩子一起分享成長，讓生命因愛的交流絢爛,。
第一眼見到她時,，平凡；第一眼見到他們時,，機靈活潑。
她,，是我的師父z老師,；他們，是20xx級（2）班的孩子們,。
從這一天起,，xxxx年9月1日，我與她,、與他們的故事正式拉開……
師父是學(xué)校的教務(wù)主任,，統(tǒng)籌全校教務(wù)、指導(dǎo)各科教學(xué),，常常忙得不可開交,，經(jīng)常在學(xué)校加班到深夜。師父的辦公室在行政樓三樓,，我們的教室在主教學(xué)樓六樓,，每一天，她都需要快步奔走于行政樓和教室之間,。但為了幫我備好課,，她一字一句地推敲、分析,，絕不含糊,?？粗鴰煾傅男羷诤豌俱玻野迪聸Q心：班級這邊由我來,，既能充分鍛煉又能盡量減輕師父負(fù)擔(dān),。
可說得容易做起來難。一節(jié)平常課,，孩子可能又欺負(fù)起我“嫩”,，交頭接耳，甚至有人故意說幾句搞笑的話,，任憑我怎么“使勁”都沒用,。我突然對自己產(chǎn)生了懷疑：我到底能不能當(dāng)一名好老師？
思量再三,，我把自己的委屈和苦惱一股腦兒倒給師父,。師父一邊傾聽和安慰，請我給孩子們寫封信,，一邊又當(dāng)機立斷,，要將下午的語文課改為班隊課。那節(jié)班隊課,，我躲在辦公室里沒有去,，但是下課后全體女生把回信（連同師父的）一起交到我手中。
我知道師父當(dāng)眾讀信時哭了,，孩子們也哭了,。孩子們在信里說：“我希望你選擇當(dāng)老師，因為你的課非常有意思”,；“別看我有時漫不經(jīng)心,，其實我打心眼里喜歡您！”“安老師,，相信自我,，希望在前！”
再看師父的勉勵——“安蕾,，我知道你是一個很有韌性的人,，困難打不到你，內(nèi)心的苦悶宣泄之后,，你依然愛孩子,。……我堅信像你這樣用心的老師,，肯定會得到心與心的呼應(yīng)的,。愿你在今后的每一天都過得開心！”
多體貼的師父,，多好的孩子,！突然覺得自己很好笑,，孩子的調(diào)皮、搗蛋是天性,，怎么這樣較真,、軟弱？回想從教室門前走過時內(nèi)心的歡喜,，怎能輕言放棄,？回想每次加班后和師父去喝瓦罐湯，濃濃的湯,、濃濃的情,，又怎能割舍得了？
擦干感動的淚水,，我重新上路,。因為，初為人師的我,，遇到了德藝雙馨的師父,，一路上的相伴、鼓勵和喝彩,，我相信我一定會擁有幸福的教育人生,。
師父，因為有你,，我不退卻,。
