計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班個人工作計劃第一學期篇一

為了不辜負所有對我抱有期待的人，為了不讓他們失望,，也值得學校對我的信任和支持,，盡管自己還處于一個試用階段，但是我也需要去用心的做好自己的工作,，也正是因為試用期的時候,，我才更加的需要去拼搏和奮斗，去完成自己的工作,，在工作上面努力的做好一名班主任所應該要做到的事情,。所以我也在徹底的熟悉自己的工作流程以及自己的所處的位置之后，對自己的工作制定一定的計劃,。

我是一名新的班主任,，班主任的工作除了需要完成自己本科的教學工作之外，還需要管理好整個班級,，用自己的力量去管理和監(jiān)督自己班級的學生,，與他們共同去創(chuàng)建一個好的學習氛圍，但是我在做這些之前,，也需要去取得他們的信任和支持,，所以從一開始我就會用自己的專業(yè)和實力來讓他們對我有一定的信任，也會和他們建立一定的感情,，也在班級里面樹立自己的威信,。在教學上，我會嚴格的`要求自己,，建立屬于自己的教學方式,，也按照對他們的了解去制定每天的教學任務，同時我也會嚴格要求學生,，無論是在學習上還是紀律上面,，我都會極其的嚴厲。

在工作方面,，首先我會在班上通過民主選舉的辦法選舉一批優(yōu)秀的班干部,，協(xié)助我管理好這個班級，在班干部的團體上面，我也會爭取學生們的意見,，再集合自己對學生的了解去更好的創(chuàng)建一支屬于我,、屬于我們班級的班干部隊伍，之后,，我也會努力的去了解和熟悉學生,，關注他們的成長和思想變化，因為我所面對的都是初中生,，他們也即將要進入到青春期,，對一切都充滿了好奇和懵懂，所以我也會經(jīng)常與他們像是朋友一樣去溝通和交流,，去更好的引導他們在正確的道路上成長,，他們也會有自己的想法和意見，所以無論是什么樣的事情,，在班級抉擇方面,，我也會參考學生的意見和想法，做好一個為班級,，為學生著想的好老師,，成為班級所有學生心目中的好老師，受到他們的愛戴和尊敬,，對于自己工作上有任何的錯誤的時候,，我也會及時的反省自己，對自己的錯誤進行一定的檢討,，無論是做什么都會給學生樹立一定的榜樣,，做好表率帶頭的作用。

未來的工作還會遇到很多的挫折,，自己所需要經(jīng)歷的難題遠比想象當中的要多,，但是我也已經(jīng)做好了萬分的準備，相信在我的管理下,，我和學生一起努力之下,，我們的班級就會是不管成績還是學風都是學校里面數(shù)一數(shù)二的。

中班個人工作計劃第一學期篇二

工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排,，如提出任務,、指標、完成時間和步驟方法等,。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供一篇《中班,。

》,，助您的工作能順利開展!更多。

一、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名,，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術活動,，對音樂美術有濃厚興趣,，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動,，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子,?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學,，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字,、語言,、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性,、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽,，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，擅長中班的教學工作。

二,、指導思想,。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導，認真學習黨的xx大重要精神,。貫徹落實《幼兒園指導綱要》,，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機,。在院領導正確領導下,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

三,、工作目標及具體措施。

班級管理,。

1,、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等,。

4、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

教育工作,。

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識,。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術特長,，做好特色教育。

保育工作,。

1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

中班個人工作計劃第一學期篇三

存在的問題：

1、中班幼兒通過一年半的學習,、生活自我服務能力有了較大幅度的提高,。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期,，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差,，幼兒之間的交往還不夠，上學放學的禮貌都有待于提高,。

2,、戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫,，做操沒有力氣,。

3、幼兒上學普遍很晚,。

解決的措施：

1,、首先,，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求，讓他們知道規(guī)則,。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚,，其次，沒有達到的`要求,，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評,，從而來形成好的班級氛圍。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,，給予幼兒觀察和學習。

2,、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進步獎"(好孩子),。

3、做好家長宣傳工作,，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的生活、學習習慣,，提醒家長不要太晚來學校,。

4、自己編排好適合幼兒的和律動,，自己做操時注意動作的規(guī)范,。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設,。

存在的問題：

1,、由于班級教室較小，環(huán)境創(chuàng)設的場地不夠?qū)挸?，動靜區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯。

2,、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。

3,、教師做得游戲成品比較多,、半成品比較少;雖然美觀、可持續(xù)利用率低,。

4,、玩教具不夠豐富。

解決措施：

通過與徐老師的溝通,，在每一個主題開始時,，老師,、孩子、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1、對于場地的不合理分配,，在這學期我要經(jīng)常和徐老師探討和學習,，其次再向其他班級的老師進行學習，參觀,、借鑒,，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開，讓幼兒安靜的快樂的游戲,。

2,、班中設計出主色調(diào)，不管是主題墻,、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主(春天到了，綠色有生命,，生機盎然)其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風格。

3,、在活動中,，我們也會把孩子的作品，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上。其次,，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時,，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

4、通過學習制作適當?shù)耐娼叹?，制作時不僅要美觀而且要實用,，數(shù)量也要夠。

三,、家園聯(lián)系方面,。

存在的問題：

1、由于我是本班的新老師，家長對于我的了解不多,，我對家長也不夠,。

2、家長園地上的內(nèi)容不夠新穎,。

3,、與個別"特殊幼兒"家長的溝通的方式方法。

解決措施：

1,、主動與家長進行溝通,，來園放學要熱情接待，其次,，我要及時反饋幼兒在園情況,，并了解孩子在家的情況。

2,、多看書,、多學習新的東西、能與家長進行多方面的溝通,，來了解家長感興趣和想要的東西。

3,、對于"特殊幼兒"(包括身體不好的,、比較的調(diào)皮的)，與家長溝通時要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求,，精心照料的孩子的生活。

四,、備課,、上課。

存在的問題：

1,、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高,。

2、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新,，語言不夠精明,。

解決的措施：

1、認真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量,。(寫出重難點)對于自己的語言領域，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教,。其次，及時寫好課后反思和游戲反思,，內(nèi)容要真實,，可寫如何觀察幼兒,、如何指導幼兒、如何評價幼兒等,。

2,、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏。

3,、青年教師隨堂課(準備好教具);積極上好匯報課,，課前要磨課，并與師傅探討,。

五,、技能、筆耕方面,。

1,、每天都要堅持練習彈琴，積極參加教師基本功比賽,。

2,、認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課,，及時反思和學習,。

3、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得,，并及時發(fā)表在自己的教育博客上,。

最后班級特色方面，之前是古詩詞,，這學期我想添加繪本內(nèi)容,，豐富孩子的語言，與孩子一起講述故事,，每天中午都要講一個故事,。

中班個人工作計劃第一學期篇四

一、指導思想：

為配合幼兒園推普工作,，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動,，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應用能力，特制定以下推普計劃,。

(一)進一步完善各班語言文字規(guī)范化,。

配合健全語言文字輔導隊伍的建設，定期召開推普工作例會，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>

(二)加大語言文字工作宣傳力度,。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼,，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處,，并由教師,、幼兒向家長、社區(qū)延伸,、輻射,，深入、廣泛開展語言文字宣傳,。

(三)培訓好語言文字工作者隊伍,，促進校園文字凈化工作。

通過語言文字推普員向教師們進行定期的培訓,、比賽等活動,，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標準的普通話,。

(四)抓好常規(guī)推普工作,。

規(guī)范運用語言文字，貴在平時落到實處,，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作,。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習,、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查,，從而達到抓常規(guī)促實效。

(五)推進校園文字教科研工作,，建立激勵機制,。

大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學質(zhì)量,、校園文化建設,、家庭教育等領域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展,。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師,、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去,。

(六)語言文字工作和信息工作結(jié)合,，相輔相成。

本學期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成,，發(fā)揮更大的作用,，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進社區(qū),，為我們幼兒園做宣傳,，提高信息的作用。

中班個人工作計劃第一學期篇五

本學期我們將針對以上不足,，對幼兒加強培養(yǎng),。透過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

語言,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關系。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說話、講故事,，聲音響亮,。

藝術。

1,、透過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

2,、透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,，明白如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。

4,、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，構(gòu)成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣,。

5,、引導幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識,。

6,、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學。

1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2,、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識,，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

3,、能聽清楚教師的話,，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自我的活動,。

4,、能安靜地傾聽教師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結(jié)果,。

5,、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、教師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，用心主動地參與活動。

8,、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

社會。

1,、關心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習慣,。

2、了解自我的興趣和愿望,，學會大膽,、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力。

3,、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享,。

4,、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

1,、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康。

2,、配合保健教師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關。

3,、做到經(jīng)常開窗通風,，持續(xù)教室空氣流通。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護潛力和意識,。

1、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時光。

四,、,。環(huán)境布置。

2,、更新家園之窗,。

3、創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境,。

以上是我們班本學期的工作計劃,，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長,。

中班個人工作計劃第一學期篇六

這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。

在上一學期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累。

針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。

我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表。

在工作中要求真,、求實,、求新。

以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動,。

在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。

善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施,。

激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。

要積極參加公開課,，多看對業(yè)務有幫助的書籍。

不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,。

在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習,，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。

教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。

對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格,。

做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。

堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早消毒,。

經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力。

不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救。

加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送,。

我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。

我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,，學習他人的長處，更好的運用到自己的`教育教學實踐中,。

我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。

自信使人自強,。

只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。

教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。

另外，我,、尹老師,、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。

我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

"用愛心將孩子的心留下"。

我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下,。

讓他們愛老師、愛中(1)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

4,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。

他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人,。

有心就能成功。

教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格。

"風格即人",，只有形成風格,，才能成為"大家"。

5,、勤于學習,，不斷充實自我。

"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。

"(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。

教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。

孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。

在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。

所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6,、關注人類命運，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。

因此，作為一位理想教師,，應該非常關注社會,、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。

須知,，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。

所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

中班個人工作計劃第一學期篇七

教師：xxx。

秋天的腳步已逐漸走近,，新學期的準備工作也已就緒,。看著明顯長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔子更重了,；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實施好教育行為,；怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的.心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導、幫助,。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩,，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友。特色教學中,，細心分析幼兒情況,，認真準備音樂磁帶、道具,，提前編排好幼兒舞蹈,、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班長工作,。

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3.踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工；用飽滿的熱情對待工作,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝！

20xx年9月3日,。

中班個人工作計劃第一學期篇八

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:。

一,、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項教學、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心,、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二,、加強幼兒保育工作：

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環(huán)境,，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步,。

1、在體質(zhì)上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、課堂習慣,、坐姿等,，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作。

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識。

不玩危險游戲,，不去危險地方,。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕,、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110,、119,、120”等,。有自我保護的意識,。

7、生活衛(wèi)生習慣及生活能力,。

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話,，不亂倒殘渣。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

8,、保健方面，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位,，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。

三,、做好教育教學工作,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練。

3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學,、安全教育、繪畫,、舞蹈方面的學習,，讓幼兒在德、智,、美育方面得到較好的發(fā)展,。

中班個人工作計劃第一學期篇九

一、班級情況分析：

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務，學習上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

1,、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語,，學習禮貌待人,，尊重別人,。

3,、教師互相交流學習,，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學繼,。

續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。

4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平,，提高教育教學質(zhì)量,。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、老師之間互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。2、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6、教學目標：

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應,。

敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,?！?〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

〈3〉自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈4〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈5〉藝術———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈6〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

中班個人工作計劃第一學期篇十

新的學期新的教師有著新的教育觀念，我將盡自己的全力,，努力利用自己的空余時間,，提升自己相關的能力，讓我們每位教師之間觀念于經(jīng)驗的互補提供有效的教育平臺,，把我們中班組建設成為一個充滿歡樂,，互幫互助，團結(jié)向上的集體,。

對于如何有效培養(yǎng)孩子的友好交往能力感覺有難度,。

二、提導思想,。

結(jié)合本園園務工作重點,，本著“一切為了孩子”的宗旨，在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗的基礎上進行專題的教研及相關理論的學習,，以更新教師的教育觀念,，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化幼兒的一日活動,，促進幼兒身心健康,，和諧地發(fā)展。

三,、工作重點,。

學習、認識,、談論游戲,，對幼兒發(fā)展的價值和作用，并加以組織實施加強研討教學活動反思,，提高教師的教學反思能力,。

四、具體措施,。

1.開展相關理論的學習,，更新教師教育觀念,，掌握中班幼兒的年齡特點，階段目標,，為日常的教育教學工作奠定理論基礎,。

2.加強新課程的學習和實踐，提高教師實施新課程的能力：

a,、通過了解新教材,，采用個人自學，集體學習的形式進行,。

b,、明確教研組工作的重點，研究專題,，深入學習研究,，解決培養(yǎng)中班幼兒、培養(yǎng)能力中遇到的一系列問題,，優(yōu)化教研組專題計劃的實施過程,。

c、豐富教研形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量,，思考適合新教材實施的教研新模式，引導教師積極參與,，有效互動,。

d、學習課改新理論,，新觀念,，并加強對自我對教學實踐的反思。

3.開展各項活動,，提高教研質(zhì)量,。

a、通過觀察,，交流,，集體反思等活動形式，提升教師設計教學方案,，反思教學活動的能力,。

b、有效進行教研組專題計劃實施,，做好及時的觀察,，分析，反思工作,。

4.加強班組建設,，促進教師的成長,。

a、鼓勵新教師積極參加院內(nèi)的各項評比,、展示活動,，并予以及時的幫助;提升應有的教學能力。

b,、進行多形式的備課方案(集體,、個人、兩者相結(jié)合三種形式)提升教師把握目標制定的能力,。

中班個人工作計劃第一學期篇十一

班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒39名,，男孩26名，女孩13名,。其中有七名幼兒是新的插班生,。經(jīng)過半年的中班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,，對于新生我們給予更多的關愛和呵護，使他們感受到上幼兒園的樂趣和開心,。

一,、教育教學工作。

按照本園的教學教育計劃,，按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

二,、思想工作,。

對工作做到主動積極踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有耐心愛心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學習環(huán)境,。

三、教學目標,。

1,、使幼兒能夠正確運用體育器材，要愛惜器材,，能把玩了的器材歸回原位,。

2、幼兒的生活衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)加強,，讓幼兒意識到個人衛(wèi)生其實是最重要的,。知道飯前便后洗手，早晚刷牙的好習慣,。

3,、使幼兒能夠獨立整理自己的東西，不亂丟放,，自己會整理自己的儀表穿著,，自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面。

4,、引導幼兒大膽的進行繪畫,，運用多種形式進行。

5,、引導幼兒運用日常生活的英語短句,。

四、家長工作,。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。主動與家長溝通,，增加力度,。收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五,、保育工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,，不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康的發(fā)展,。

中班個人工作計劃第一學期篇十二

一、教研組情況分析：

本學期我們中班組有5個班級,，10位教師,。其中1名高級教師、5名一級教師,，新教師1名,，代課老師2名。每個班級都配備2名班主任和1名保育員,，有效保證了幼兒的保教工作的開展,。

(一)師資分析。

1,、優(yōu)勢：

(1)優(yōu)秀教師引領，帶動全組教師發(fā)展：我組兩位教師——__分別在音樂教學以及語言教學方面有一定的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗,，她們在教育策略的應用方面顯得得心應手,，準確掌握孩子的年齡特點、發(fā)展規(guī)律以及孩子間的個體差異,，知道如何順應孩子的發(fā)展,，具有良好的回應孩子的策略，能夠更好地提升孩子的已有經(jīng)驗,，在工作中積累了比較豐富的經(jīng)驗,，借助這兩位教師的能力和優(yōu)勢，使新教師以及非編教師多向這兩位老師討教,，她們引領和帶動了全組教師在專業(yè)化方面的發(fā)展,。

(2)本組青年教師占整個教研組的80%，青年教師工作積極熱情,、富有創(chuàng)造力,。而且我組兩位代課老師雖然經(jīng)驗不足，但是她們踏實肯干,，為教研組注入了積極向上的精神,。

2,、弱勢：

(1)中青年教師雖然有一定的教研能力和實踐經(jīng)驗，但是這樣的師資力量在專業(yè)能力,、班級管理方面都缺少經(jīng)驗,，需要經(jīng)過長時間的工作中積累經(jīng)驗。

(2)教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高,，尤其是在集體活動的設計,、個別化學習環(huán)境的創(chuàng)設以及在角色游戲活動中的組織、觀察與指導方面,。

(二)上學期專題研究情況分析,。

1、專題研究分析：

上學期,，我們中班教研組圍繞“中班學習活動中禮儀課程的探究與實踐”,，我們開展了一系列有計劃、有目的的組室實踐活動以及研討活動,。根據(jù)中班幼兒的年齡特點,、行為實際情況及新課程實施計劃，圍繞禮儀目標解讀教材,，并從主題背景下關注主題價值經(jīng)驗,，選擇如：“我愛我家”、“身體的秘密”,、“好吃的食物”等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體,，在活動中融入學習和體驗禮儀行為。

2,、弱勢分析：

(1)在專題研究和實踐的過程中,，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動設計比較單一、活動多偏向于語言領域的活動,，也可以涉及其他領域,。

(2)專題研究中有部分教師對幼兒的年齡特點不夠了解，導致教師對主題核心經(jīng)驗以及禮儀培養(yǎng)目標缺少關聯(lián)性剖析,，因此在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及活動設計有一定的局限性,，活動更多的偏向于語言領域的認知活動。今后應在社會,、藝術領域方面開展實踐活動,。

(3)我們教研究組在專題研究的主動性方面比較被動、觀察反思能力也有限,，階段研究成效不顯著,，專題研究的成果不夠明顯。

二、指導思想：

以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預設目標為導向,，依據(jù)園務計劃,、業(yè)務計劃的要求以及本教研組的實際情況，我組將開展“中班角色游戲有效開展的實踐研究”專題,，提高教師在角色游戲方面研究,、實踐能力，提高課題研究實效,、促進幼兒全面發(fā)展,。

三、工作目標：

1,、優(yōu)化課程管理,。加強保教一日規(guī)范操作，優(yōu)化課程監(jiān)控,，細化課程服務,，提升課程領導力與執(zhí)行力。

2,、深入專題研究,。加強幼兒角色游戲研究，優(yōu)化環(huán)境材料,，提高行為觀察指導能力,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

3,、推進課堂實踐,。加強個別化材料設計、禮儀及運動課程的實踐,，追求理念落地,，提升教師課堂實踐水平。

4,、強化隊伍建設。建構(gòu)教師新的三層梯隊,，探索優(yōu)化培訓模式,，提高教師自主發(fā)展意識，有效促進教師專業(yè)成長,。

四,、主要任務與措施。

教育教學研究：

1,、專題研究：圍繞“中班角色游戲有效開展的實踐研究”的專題,，提高教師組織角色游戲的能力，提升幼兒角色游戲水平。

2,、主要措施：

(1)根據(jù)中班幼兒年齡特點,、游戲特點等知識經(jīng)驗組織教師學習有關“中班角色游戲有效開展”的理論知識，提高教師對角色游戲開展的理解,。

(2)每月開展1-2次專題實踐活動,，豐富教師在角色游戲中的觀察指導經(jīng)驗以及提升幼兒在角色游戲中的經(jīng)驗。

(3)以大組帶小組的方式,，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設能力,，有效組織角色游戲分享與交流。

中班個人工作計劃第一學期篇十三

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！

在20xx年的新學期中,，我會專心關注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，與人談時說普通話,。

2,、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學習中快樂。

3,、開展有趣的,，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣。

4,、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全的活動，讓幼兒受到教育,。

1,、在進餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。

2,、在穿,、脫的衣服午睡時，能自己的工作自己做,，提高自理能力,；

3、不帶危險物品入園,，與其他小能和和睦善相處,；

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的`場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的。保證進餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

所以家長工作由為重要，只有做好家長工作,，才能促進班級的管理,，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。

中班個人工作計劃第一學期篇十四

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,，樂意表達真正的情感。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;,。

2、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學會安靜傾聽別人講話;,。

3,、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;,。

6、認識班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學習班上的規(guī)章制度;。

7,、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二,、集體活動,。

談話活動：快樂暑假;。

語言活動：我們的新教室;,。

社會活動：值日生分工;,。

值日生歌數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù);,。

英語活動：復習簡單的問候語;,。

戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn));。

漢語拼音：單韻母a;,。

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方,，我們不可用手去觸摸。

三,、其他工作,。

1、環(huán)境布置：

布置新教室環(huán)境,。

2,、日常生活：

帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位,。

3,、常規(guī)教育：

繼續(xù)對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西。

4,、家長工作：

(1)準備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾。

(2)準備幼兒的學習用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

(3)進入中班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園,。

中班個人工作計劃第一學期篇十五

20xx-01-10秋季的腳步已逐步走近，新學期的預備工作也已就緒,，中班上學期個人工作計劃,。看著明顯長高的孩子們,，我感到到肩上的擔子更重了,；本身要有如何的心態(tài)往面對他們；要怎樣上行下效的實施好教導行動,；怎樣在教導教授教化中進步本身本質(zhì)…都是我要賣力思慮的標題,。而為了使本學期本身的工作更有序地進行下往，特作以下規(guī)劃：

1.更新不雅念,，建立科學的兒童觀,、教育觀，要遵守中班幼兒的身心成長規(guī)律,，充分應用天然,、社會文化等教育資本，留心教育內(nèi)容應跟隨幼兒愛好的變更而變化,，公平有效的應用各類教育方法及手段,，創(chuàng)設響應的情況。

2.以園內(nèi)指定的目標為偏向,，根據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目的.,，以本班幼兒的年紀特點及須要為基本，制訂教育計劃和教育活動,。

長處,。

1.酷愛幼教工作，愛好孩子,。

2.義務心強,、有耐煩。

缺點：教育教授教化才能和技能上面還存在一些不足,，應加強理論常識的進修,并且盡力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗,。

1.周全懂得幼兒教育新動態(tài),，思惟緊緊跟上現(xiàn)代教育的辦法。認真研究教材,，全面過細的了解每個幼兒的身心成長狀況,，因人施教，使幼兒取得全面發(fā)展,。

2.在教學中,，尊敬幼兒，營建一致,、熱和的班級氛圍,，工作計劃《中班上學期個人工作計劃》。用眼睛存眷每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自負自立的明燈，幫助幼兒發(fā)明自己的優(yōu)勢智能,，建立其自負和對集體的回屬感,。在教室上應用各類活潑形象的直觀教具，激起幼兒的愛好,。

3.重視學習情況的創(chuàng)設對幼兒的感化,。為幼兒創(chuàng)設一間有特點、成心義的教室,，是教師,、幼兒合營的義務。根據(jù)幼兒年紀特點,、消息運動特點為幼兒設計各類運動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自立選擇,，大年夜膽應用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為情況主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐碩環(huán)境,。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如國際象棋,、跳舞等興趣班,，如許不但可以開辟幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

5.注重家園接洽。真誠的對待每一名家長,，照實的和他們交換對孩子教育方面的看法,，對家長提出的請求盡可能去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的師長教師,，也是家長的同伙,，有艱苦年夜家一路解決。當問題出現(xiàn),，第一時光與家長聯(lián)系,，讓家長知道老師對問題很看重。

1.多向老教師學習,，常常反思教育教學活動,，賡續(xù)進步自已的教育教學程度。

2.隨時隨地察看幼兒,，進步察看幼兒的能力。

3.積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動,，并做好每次的學習記錄,。

4.與本班老師合營好，認真,、較好的完成園勾引交給的各項責任,。

本學期，我仍將要求自己規(guī)范自己的言行,，酷愛本職工作,，酷愛幼兒園，自發(fā)按照幼兒園的各項規(guī)章軌制,，關愛每一名幼兒,，坦誠面對每一名家長，積極認真研讀幼兒教育的相干書本,，認真預備,、組織每一次教育活動，按新《綱領》的理念創(chuàng)設合適幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境…多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進本身專業(yè)本質(zhì)的提高與發(fā)展。