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教師業(yè)務(wù)工作計劃篇一
以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,全面貫徹黨的教育方針,。根據(jù)各級教學(xué)工作計劃要求,立足我校實(shí)際,以促進(jìn)每個師生的發(fā)展為宗旨,,不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,,使教師不斷轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高業(yè)務(wù)能力,。
二,、工作目標(biāo)及重點(diǎn)。
(一)工作目標(biāo),。
1.培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛生活,、積極向上的教師隊(duì)伍,,提高教師的專業(yè)水平,。
2.打造學(xué)習(xí)型書香校園,,努力形成讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,提高教師的專業(yè)水平和執(zhí)教能力,。
3.建立健全有效合理的機(jī)制,,繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),,促進(jìn)青年教師穩(wěn)步成長,。
4、充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范,、帶頭作用,利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
5,、開展有主題的快樂教研活動,通過教師間的互相交流,、溝通和探討,,在提升專業(yè)化水平的同時打造團(tuán)隊(duì)精神,使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作,。
(二)工作重點(diǎn),。
1,、通過讀書學(xué)習(xí)、觀看課堂實(shí)錄,、骨干教師講座等方式為我校教師提供豐富,、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,建立良好的教師學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓每位教師都有所收獲,。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng),,充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,,為青年教師樹立榜樣,引領(lǐng)青年教師穩(wěn)步前進(jìn),。
3,、確立重點(diǎn)培養(yǎng)對象,開展師徒幫扶活動,,幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,。
三、具體工作措施,。
(一)利用好網(wǎng)絡(luò)平臺,,督促教師按計劃完成學(xué)習(xí)課時,提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
(二)將課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)納入常態(tài),。
要求代課教師每人自購一本20__版課程標(biāo)準(zhǔn),將其作為教學(xué)行為綱領(lǐng)性材料,,不定時學(xué)習(xí),,領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。
(三)加大優(yōu)質(zhì)書目的推薦力度與密度,,通過學(xué)習(xí)使我校教師做到以新課程理念為先導(dǎo),,以課堂教改為重點(diǎn),以教學(xué)反思為切入點(diǎn),。
1.教科室每月在校網(wǎng)上推薦一至兩篇好文章供老師閱讀,。
2.每位老師要根據(jù)學(xué)校推薦的專業(yè)閱讀指導(dǎo)書籍進(jìn)行自主閱讀,每學(xué)年最少要撰寫一萬字的讀書筆記和心得體會,。
(四)觀看課堂實(shí)錄,。
為了提高學(xué)習(xí)效益,有針對性,,本學(xué)期選有代表性課堂實(shí)錄組織集中觀看,,看完后組內(nèi)進(jìn)行分析討論,來探索各種類型課行之有效教學(xué)模式,。
(五)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,。充分利用自身的優(yōu)勢和資源進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期安排骨干教師和外出學(xué)習(xí)教師進(jìn)行4次業(yè)務(wù)講座,。
1.重新評選各級各類骨干教師,,對新評選的骨干教師按照有關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn)。
2.骨干教師要按時上傳校網(wǎng)相關(guān)材料,,按月完成所承擔(dān)的任務(wù),。
(七)確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象,開展觀課議課活動,。
1.開學(xué)初重新確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象人選,,抓好重點(diǎn)培養(yǎng)對象的觀課議課活動。
2.通過外派學(xué)習(xí),、跟蹤指導(dǎo),、觀課、磨課,、議課等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。
(八)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,加快青年教師成長步伐,。
1.繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,,沿襲以往師徒結(jié)對的傳統(tǒng)做法。
2.依據(jù)師徒結(jié)對書的要求,,細(xì)化加大師徒之間“一對一”的聽評課指導(dǎo)工作,。
3.開展形式多樣的講課活動,,檢驗(yàn)師徒間的幫扶效果,。
4.在學(xué)期末舉行一次青年教師課堂教學(xué)基本功賽暨匯報課展示活動,。
(九)外出學(xué)習(xí),。
繼續(xù)安排好上級組織的各類學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)活動,。
(十一)組織好東勝區(qū)青年教師各類能手賽,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選活動,。
教師業(yè)務(wù)工作計劃篇二
音樂是一門情感藝術(shù),,也是一門技能學(xué)科,,對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說,自身對音樂的正確感悟是十分重要的,,否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣,。以常規(guī)教研活動為載體,通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng),,目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團(tuán)員,,在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識,有效提升了自己的專業(yè)技能,,執(zhí)著,、堅(jiān)持是繼續(xù)提升的前提,,團(tuán)結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障,,如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題,。
教師業(yè)務(wù)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng),,深入踐行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等,,以校本研修為依托,,以深化陽光教育目標(biāo)體系,塑造陽光教師為突破口,,以教師整體提升為目標(biāo),,努力營造多元自主、互動共進(jìn)的研修氛圍,,扎實(shí)有序推進(jìn)我校陽光教育“不斷超越,、持續(xù)發(fā)展”。
二,、培訓(xùn)目標(biāo),。
1.立足校情扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作,促使教師在自己的崗位上,,立足實(shí)踐,,提出問題、分析問題,、不斷反思,,更好地學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,,讓全體教師在個人反思中提升自我,、在同伴互助中發(fā)展自我、在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我,。
2.豐富教師培訓(xùn)的內(nèi)容,,突出業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實(shí)效性和系列化。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量過程管理為中心,,強(qiáng)化質(zhì)量意識,以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,,以校本研修為途徑,以教師專業(yè)發(fā)展為目的,,通過教學(xué)常規(guī)建設(shè),、骨干教師青年教師培養(yǎng)等工作,切實(shí)提高教師培訓(xùn)工作的實(shí)效性。3.不斷提高教師培訓(xùn)的實(shí)效性,,以自學(xué)自省為主導(dǎo),、以合作交流求共進(jìn),、以活動促提高、以借鑒謀發(fā)展,,以點(diǎn)帶面,,使我校的教師培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,、精細(xì)化。
4.以教學(xué)為主體,,以活動為載體,,采取形式多樣的研訓(xùn)方式,采用分類指導(dǎo),、分層推進(jìn),、動態(tài)管理的培訓(xùn)方法,充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者,處處都是培訓(xùn)地,刻刻都是培訓(xùn)時的特點(diǎn),,整體提升科研型教師團(tuán)隊(duì)的品位,。
三、具體措施,。
(一)學(xué)習(xí)提高,,提升教師素養(yǎng)品位我校將繼續(xù)堅(jiān)持“靜心教書、潛心育人,、主動學(xué)習(xí),、專業(yè)發(fā)展”的教師培養(yǎng)策略,繼續(xù)開展以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué),、互學(xué)、集中學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”為主要形式的學(xué)習(xí)討論,、讀書活動等,倡導(dǎo)樹立終生學(xué)習(xí)的理念,,保持陽光燦爛的積極職業(yè)心理,。要求全體教師做到每日的自學(xué)自悟、每雙周的教學(xué)研討,、教研組、課題組交流,,每月的業(yè)務(wù)講座和教學(xué)診析,,每學(xué)期的教研課活動、期末教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、教育科研總結(jié)表獎等,,以此來加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力,,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育理念、有效教學(xué)行為,,從而全面提升教師的文化品位和專業(yè)素養(yǎng),。
1.鼓勵加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神落實(shí)規(guī)范,。認(rèn)真組織全體教師層層學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新時期教育教學(xué)的方法策略等,,更新教育理念,明確培養(yǎng)目標(biāo),,指導(dǎo)教育教學(xué),。組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識增進(jìn)交流,。學(xué)校每月至少組織一次教學(xué)專題研討活動和業(yè)務(wù)講座,,圍繞教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)技能的提高,、科研能力的提升,、新課程新教材新技能、有效教學(xué)策略等教師所急需的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),,以滿足教師的實(shí)際需要,,努力提高教師的職業(yè)道德、教學(xué)理論和教育藝術(shù),。2.開展扎實(shí)有效的《創(chuàng)書香型校園,,做學(xué)習(xí)型教師》活動。以“讀書”活動為載體,,及時“充電”,,組織全體教師彼此推薦好書,分享閱讀,。特別是要用心去讀《給教師的108條建議》,,定期組織《讀書沙龍》,《會前精彩五分鐘展示》等讀書交流或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討,,學(xué)校定期組織鼓勵教師及時撰寫教育隨筆,,教學(xué)論文,讀書心得,,教育博客等分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)。
3.開展繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化教師專業(yè)技能:采取學(xué)科專家講座,、集體學(xué)習(xí)、教研組集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式加大對繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)力度,撰寫學(xué)習(xí)心得體會,。
(二)專業(yè)引領(lǐng),,開闊教師視野。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,,適時邀請教育教學(xué)專家到校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和交流指導(dǎo),,為我校教育教學(xué)研究工作帶來前沿信息,注入新的生機(jī)活力,。
1.請學(xué)院,、教科所專家老師指導(dǎo),深入班級聽課,、評課,、講座等,對我校教學(xué)工作深入指導(dǎo),。
2.大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學(xué)資源,,積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)的平臺。充分利用電教光盤,,向名家名師學(xué)習(xí),;通過“走出去,請進(jìn)來”的方式,,有計劃地組織教師外出聽課,、學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師回校后,,寫出學(xué)習(xí)匯報材料,,利用校本研修時間,舉行專題講座,,達(dá)到“一人學(xué)習(xí),,多人受益”的效果。
3.充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有的省級,、市級教科研學(xué)術(shù)骨干的引領(lǐng)作用開展校內(nèi)名師講課,全體教師評課主題研討活動,,同時還將請校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行學(xué)術(shù)研討、業(yè)務(wù)論壇等活動,,加強(qiáng)對教師和學(xué)校教科研骨干教師的培養(yǎng)力度,,加大她們的輻射引領(lǐng)作用,加速她們的專業(yè)成長,。
(三)實(shí)踐磨練,,提高教師教學(xué)能力。
1,、本學(xué)年我校將繼續(xù)以教研活動為載體,,組織開展多種形式的校本研修活動,如:網(wǎng)絡(luò)專題研修,、聽課評課,、聽專家講座、案例分析研討,、集體備課等,,努力提升教師的教育教學(xué)水平,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
(1)2月份為我校的“班班能”網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)習(xí)月:我們組織專業(yè)人員進(jìn)行專題培訓(xùn),,專項(xiàng)操練等,科學(xué)運(yùn)用辦公平臺,,積極把信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)很好整合運(yùn)用,,使全體教師熟練掌握“班班通”應(yīng)用技術(shù),合理共享,、駕輕就熟,,使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)3-4月份為我校的教研活動月,,將以圍繞“四維四動”課堂教學(xué)模式的深入推進(jìn)常態(tài)化為主題,,組織開展“資源共享、異彩紛呈,,構(gòu)建陽光課堂”的同課異構(gòu)教研活動,,活動要求前有方案,中有過程,,后有結(jié)果,,要求全體教師全員參與、用心準(zhǔn)備,、扎實(shí)開展,。10月份為我校的教研活動月,將繼續(xù)開展“啟航杯”教研活動,,以課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為主題,,開展系列活動。
2.扎實(shí)有效地開展行動研究,,堅(jiān)持座談研討式與交流反思培訓(xùn)相結(jié)合,。圍繞課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施,組織主題性的教學(xué)實(shí)踐反思活動,,引領(lǐng)教師用新的理念反思課堂教學(xué)的有效性,,以及教學(xué)評價存在的問題偏差,及時記錄自己的精彩一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想,,并從中捕捉典型,,撰寫成案例、反思,、設(shè)計,、論文,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。促進(jìn)教師間的相互研究,共同提高,。
3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,,拓寬校本研修的平臺。深入抓好我校教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)工作,,提升教師信息素養(yǎng),。組織青年教師學(xué)習(xí)最有用、最時尚的信息技術(shù),,形成有思想,、有品味、有影響的博客空間,。在“一個理念,、兩層面、三個結(jié)合”的信息技術(shù)培訓(xùn)與應(yīng)用的目標(biāo)定位上,,通過培訓(xùn)形成集開發(fā),、研制、創(chuàng)新于一體的教師隊(duì)伍,,真正實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合,。
(四)創(chuàng)新舉措,拓寬培訓(xùn)渠道促進(jìn)教師發(fā)展,。
1.積極向上級部門爭取名額,,讓教師參加國家、省,、市級的骨干教師培訓(xùn),、組織老師到外校聽課、評課活動,,從不同角度擴(kuò)大教師的知識視野,。同時將繼續(xù)利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境,。
2.繼續(xù)堅(jiān)持名優(yōu)教師與青年教師青藍(lán)工程,。師徒結(jié)對發(fā)揮名師的示范,、引領(lǐng)作用,以名師帶全面,,以骨干帶一般,,建立青年教師培養(yǎng)檔案,加大對青年教師的培訓(xùn)和聽課力度,。定期聽課研課,、學(xué)習(xí)觀摩,、組織匯報,,經(jīng)驗(yàn)交流,才藝展示等,,在觀念上進(jìn)行更新,、在行動上進(jìn)行嘗試、在實(shí)踐中進(jìn)行反思,、促進(jìn)師徒優(yōu)勢互補(bǔ),、共同提高。
3.繼續(xù)開展多種評比活動,,結(jié)合校本教研,,以“賽”促“訓(xùn)”,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。為突出有效教學(xué)的實(shí)踐研究和促進(jìn)“兩個方式”轉(zhuǎn)變的深入進(jìn)行,,以提高教師專業(yè)能力為主線,以教研組,、備課組為基本單位,,開展基于崗位、基于課堂,、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,我校將圍繞常規(guī)教學(xué)開展崗位大練兵等教研活動,,全面深化校本研修,,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,,凸顯大練兵的時效性,,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。以活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與專業(yè)水平的提高,。
4.組織全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,,選擇優(yōu)秀典型進(jìn)行學(xué)科互動、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、反思研悟等交流,,既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,又注重概括提升,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律,逐漸形成我校民主,、開放,、有效的教育教學(xué)活動格局。鼓勵每位教師撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,、反思隨筆等,,并由學(xué)校向《遼源教育》、《教研,、培養(yǎng),、培訓(xùn)》、《研修月報》等上級刊物推薦發(fā)表,。
5.繼續(xù)開展校內(nèi)“陽光教師”的認(rèn)定,、評選、管理工作,,發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用,,形成全校上下都把自身素質(zhì)的提高作為當(dāng)前的頭等大事去抓,突出研究學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,,積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型,、專家型,、智慧型”教師轉(zhuǎn)化。
2014.3,。
教師業(yè)務(wù)工作計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨,教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),,并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,,要珍重幼兒的生活價值,要尊重幼兒的主體性,,要為自己找到角色定位,。
本學(xué)期業(yè)務(wù)工作以強(qiáng)化過程管理、充分調(diào)動教師積極性,、大力營造良好育人環(huán)境,、全面提高質(zhì)量意識為舉措,以促進(jìn)師幼全面發(fā)展,、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,,抓實(shí)、抓細(xì),、抓緊,、抓好業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)管理工作,在提高教育質(zhì)量,,創(chuàng)建特色園所,,促進(jìn)幼兒園和諧可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二,、工作目標(biāo):
1,、以服務(wù)和管理為宗旨,以質(zhì)量和效益為核心,,進(jìn)一步規(guī)范和健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度,,逐步建立良性的符合實(shí)情的促進(jìn)師幼共同發(fā)展的組織體系。
2,、以保教質(zhì)量為中心,以新綱要理念為指導(dǎo),,以反思和案例研討為抓手,,組織教師積極研究和認(rèn)真實(shí)踐“幼兒園活動整合課程”,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。
3,、以園本培訓(xùn)為載體,繼續(xù)探索促進(jìn)教師發(fā)展的園本培訓(xùn)和園本教研運(yùn)行機(jī)制,,建立質(zhì)量責(zé)任制,,扎實(shí)開展教研組活動,有層次,、穩(wěn)固的提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。
三、主要工作,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)教育常規(guī)管理,優(yōu)化每月常規(guī)工作有效考核,。(將區(qū),。
域活動納入常規(guī)工作)。
(物質(zhì)與知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備),。
3,、加大園本教研和培訓(xùn)工作。園本教研主要有:班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)研究,、活動研討,。
4,、提高教師專業(yè)技能,開展教師才藝展示活動和自制區(qū)域活動操作材料比賽活動,。
四,、每月主要工作。
1,、制定計劃,。
2、園本教研:開展班級環(huán)創(chuàng)工作,。
1,、各班開展豐富多彩的晨間活動。
2,、業(yè)務(wù)培訓(xùn):二次遠(yuǎn)程培訓(xùn),。
1、建立章程2,、常規(guī)檢查,。
3、《指南》交流會,。
迎新年親子家長會,。
1、各班做好幼兒各項(xiàng)評估工作,。
2,、各班做好各種班級資料的收集整理工作。
教師業(yè)務(wù)工作計劃篇五
先育人后教書,,我們教師只有具備了這樣的素質(zhì),,才能為學(xué)生樹立榜樣,眾多學(xué)生總會以教師的價值觀作為衡量自身價值的尺度,。關(guān)于幼兒園教師業(yè)務(wù)工作計劃怎么寫呢,?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園工作計劃教師業(yè)務(wù),希望你喜歡,。
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?!龑?dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,,認(rèn)識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
一,、常規(guī)方面,。
1、在老師的指導(dǎo)下,,玩室外大型玩具,。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。
3、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。
二、自理方面,。
熟悉一日的活動環(huán)節(jié),,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,,培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂,。
三、認(rèn)知方面,。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,認(rèn)識班上的老師和小朋友,,知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),,搬凳子輕拿輕放,,能安靜地傾聽故事。
3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,,不能隨便使用他人的東西,。
四、保育保健,。
1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2,、通過老師的講解,,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,,不帶小物品入園,。
五、社會性發(fā)展方面,。
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,,喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。
六,、身體發(fā)展方面。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,,掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,,戶外活動,,靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣,。
具體措施:
1,、在日常生活中,注意觀察,、適時引導(dǎo),,以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、以身作則,,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。
3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,,通過了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,,通過圖片、兒歌故事等多種形式,,教育孩子不玩危險的東西,,懂得自我保護(hù)。
4,、對幼兒個別情況,,要和家長多交流,形成共識,,共同做好保育,、保教工作。
5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。
班級工作措施:
1,、我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,,相互配合,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。
2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),耐心聽取多方面意見,,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。
3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,,做到保教結(jié)合,,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。
七,、家長工作,。
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。
2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
3、做好缺勤幼兒的工作,,對于一天不到的幼兒電話咨詢,,鼓勵幼兒按時來園。
一,、基本情況,。
7月,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子,。對于這份工作,我充滿熱情,,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,他們純潔,,他們善良,,他們真誠,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),,這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),,但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二,、優(yōu)勢分析,。
我快樂,我充滿童真,。
一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,,和他們打成一片,我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。
我年輕,,我充滿希望。
二十歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外。在校期間,,我通過了cet—4和計算機(jī)一級的測試,,如今我能熟練應(yīng)用計算機(jī),基本的英文也難不倒我,。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因?yàn)槲夷贻p,,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有,,只有更好!
三,、弱勢分析。
正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,,幼師有時候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動作去感染孩子,,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時,,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無所知開始的,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,,在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!
四、個人目標(biāo),。
既然自己選擇了這份工作,,那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2、在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4、通過三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師。
五,、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展,。
第一階段,。
目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展,。
措施,。
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。
3,、建立個人專業(yè)成長檔案。
4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。
第二階段,。
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展,。
措施。
1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2,、在探索教學(xué)方法的同時,,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個人的教學(xué)水平。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。
第三階段。
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。
措施,。
1,、請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時改正缺點(diǎn),,對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。
2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
措施,。
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識,。
第二階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施。
1,、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段,。
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施,。
1、在學(xué)習(xí)活動中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。
(三)家園共育工作。
第一階段,。
目標(biāo):加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑,。
措施。
1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2,、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
3,、根據(jù)家長需求,邀請專家來園作講座,。
第二階段,。
目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施。
1,、充分發(fā)揮家委會作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動,。
3,、充分利用家園資源,豐富晨園小報,。
第三階段,。
目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境,。
措施,。
1、圍繞家長工作展開深入的研究,。
2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。
3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,,使骨干教師迅速成長,,根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,,讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),,遵循骨干教師成長的規(guī)律,采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施,,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計劃如下:
一,、目標(biāo)與任務(wù)。
(一)培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長,,能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。
2,、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,,具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué),、科研能力,,在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,為高一級骨干教師評選儲備人選,。
(二)培養(yǎng)任務(wù),。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人,,區(qū)級骨干3—4人,,校級骨干8余人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。
二,、建立選拔制度。
1,、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次,。
2、幼兒園建立各級骨干教師后備隊(duì)伍成長檔案,,逐層選拔培養(yǎng),。
3、建立公開,、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制,。
三,、培養(yǎng)措施。
1,、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,,跟蹤培養(yǎng)。
2,、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效、更新觀念,、發(fā)展自我,、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。
3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,,為其成長提供舞臺,。
4、建立各級骨干教師管理檔案制度,,為高一級骨干教師評選儲備人選,,考核不合格者,幼兒園取消其資格。
四,、本學(xué)期開展活動,。
1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動,,努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用,通過互相聽課,、看活動在教育教學(xué)研究,、班級管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,,切磋,,學(xué)習(xí)他人之長,不斷反思,,使青年教師快速成長,。
2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動,。
五,、表彰獎勵。
1,、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),,3年培養(yǎng)3-5人,培養(yǎng)對象被評選為,、市、區(qū),、校級骨干教師的,,對骨干教師進(jìn)行獎勵。
2,、各級骨干教師在任職期間內(nèi),,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),,每年度進(jìn)行一次考核,。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,納入期末考核中,。
3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,獲國家,、市,、區(qū)科研成果的,,按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎勵。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康,、快樂的成長,,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,制定了個人工作計劃如下:
一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?!?/p>
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識儲備,,從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,。
三、善于合作,,具有人格魅力,。
我作為文博的一分子,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。
四、充滿愛心,,受孩子尊敬,。
關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。
五、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
七,、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜?,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
一,、班級情況分析,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,,男生有18,女生25人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,尊重長輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到,。
二、管理班級工作計劃,。
1,、班主任老師帶好頭,言行好,,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識,,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人,。
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6,、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。
7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,,做好交接班工作,,做好午睡工作,,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書等物品。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會,。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5,、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,隨兒歌指令,。
移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的,。
動作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。
自我認(rèn)識智能,。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號,,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,游水前做好預(yù)備運(yùn)動,,在水里不準(zhǔn)推人與危險動作,在家里不準(zhǔn)玩火,,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),,安全的教育。
3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動幼兒的自覺性。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒。
1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,,做好病號登記,,特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。
我們互相配合,,互相支持,,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。
2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動,使幼兒園,,家庭,,社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3,、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,,發(fā)揮家長委員的作用,。
為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下:
一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路,。
以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計與實(shí)踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,,樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,,增強(qiáng)服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識,,提高認(rèn)識,更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng),。
二、學(xué)習(xí)形式及措施,。
(1)以自學(xué)為主,,按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè),,做好學(xué)習(xí)筆記,。
(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課。
(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),,參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。
(5)勇于實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新,。
三,、具體措施。
1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,,合作交流,,充實(shí)專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,。
2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。
3,、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
在以后的教育教學(xué)過程中,,我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識結(jié)構(gòu),,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
教師業(yè)務(wù)工作計劃篇六
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣自己理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的.通過各級各類培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使自己目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展.
學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念,。
各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,積極投搞.
體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)自己的教學(xué)工作.
全面提高學(xué)生的素養(yǎng).新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng).
努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程.應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實(shí)踐能力.
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。
教師業(yè)務(wù)工作計劃篇七
1,、做一名教師:一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心,,教書育人,,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,。
2、做一名業(yè)務(wù)過硬的教師:通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念,,具備全新的現(xiàn)代教育理念,,掌握一些學(xué)科的前沿知識,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,,在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,,教學(xué)水平力求達(dá)到專業(yè)化。
3,、做一名學(xué)識淵博的教師:做為一名骨干教師要具備過硬的基本功,。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識,而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識,,了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系,,以更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。
4,、做一名科研型的教師:具備科研意識和科研能力,,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思,,爭取做一名科研型教師。
5,、做課程改革的弄潮兒:積極參與到新一輪的課程改革中來,,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將教學(xué)理念與教學(xué)手段進(jìn)行整合的實(shí)踐者,。在教育改革和落實(shí)新課標(biāo)過程中起到模范帶頭作用,。
1、職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng),。
2,、教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新。
3,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。
4、教育科研能力的培養(yǎng)與提高,。
主要采用自修培養(yǎng),、教研培訓(xùn)兩種形式。課余時間進(jìn)行自培,、自學(xué),、自練,。從自身和特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),,按照“學(xué)—講—思—議”的模式進(jìn)行,使自修及培訓(xùn)具有針對性,、實(shí)用性和實(shí)踐性,。
1、積極參加骨干教師培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié),不斷進(jìn)行自學(xué)與提高,。
2,、將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)到的一些新思想,、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中,,取得有效的成就。
3,、積極參加學(xué)校的教改實(shí)驗(yàn)課題,,在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行反思,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)不足,。
4,、以學(xué)校和課堂為主陣地,通過“專題交流”的形式,,在自修,、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行交流,通過集體評議這種形式互相借鑒,,互相促進(jìn),、取長補(bǔ)短、共同提高,。
在今后的工作中,,我要嚴(yán)格按照一名骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真執(zhí)行此計劃,,不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦,,使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高,盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師,。
教師業(yè)務(wù)工作計劃篇八
??根據(jù)我?!敖處熕刭|(zhì)年”活動實(shí)施方案,重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作,。
??1,、營造讀書學(xué)習(xí)氣氛,激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍,,認(rèn)真書寫讀書評論或讀后感,,提升自己的理論素養(yǎng),開展相關(guān)讀書活動,,交流讀書心得,。
??2、積極完成“教師素質(zhì)年”活動的八項(xiàng)內(nèi)容,,把“教師素質(zhì)年”活動融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中,,做好檢查考核工作。
??3,、教師積極開設(shè)教育教學(xué)博客,,通過博客平臺,交流思想,,提高寫作水平,。
??(二)、加快骨干教師,、班主任培養(yǎng),,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
??1,、制定骨干教師培養(yǎng)計劃,,充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的學(xué)科帶頭人作用,邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座,,并開出公開課,,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),努力提高教學(xué)水平,。
??2,、加強(qiáng)對班主任培養(yǎng)對象的管理,配合市局集中專題培訓(xùn),,在校內(nèi)讓他們開出示范課,,做好專題講座,達(dá)到教師共同提高,。
??3,、開展師徒結(jié)對工作,在帶好年輕教師的同時,,提高自己,,達(dá)到教學(xué)相長的目的。
??(三)立足校本,,積極開展主題研討活動,。
??2、認(rèn)真做好片區(qū)教工象棋賽,;
??3,、認(rèn)真做好片區(qū)在我校(瑞安市級)學(xué)科教學(xué)活動;
??4,、認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動,;
??5,、開展一次家長開放日活動,,在活動中讓家長走進(jìn)教改,走進(jìn)課堂,,走進(jìn)教師發(fā)展,。
??(三)、配合上級教育部門,,做好教師各類培訓(xùn)工作,。
??1、做好各級各類培訓(xùn),,幫助教師對課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),、反思,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),,尋求薄弱環(huán)節(jié),,采取相應(yīng)的措施,,以加快我校課改的步伐。
??2,、一年一度的暑期師德培訓(xùn)工作,,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定計劃,采取多種形式,,做到集中與自學(xué)相結(jié)合,,并做好管理登記工作,使師德培訓(xùn)真正收到實(shí)效,。
??3,、重視班主任全員培訓(xùn)工作,積極配合市局工作安排,,使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容,、學(xué)時上達(dá)到要求,力求此項(xiàng)工作全面到位,,促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)健康,、有序發(fā)展。