每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師試用期滿自我鑒定表篇一

光陰荏苒,，一年的試用期馬上就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí),，積累了豐富的經(jīng)驗,，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ),。通過向同事們請教學(xué)習(xí),，通過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義,，以一顆熱愛教育事業(yè)的心,，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

下面我將從德,、能,、勤,、績四個方面對自己這一年的工作進(jìn)行綜合評價。

作為一個新教師,，我非常幸運,，在參加工作的第一個學(xué)年就有機會擔(dān)當(dāng)班主任的工作。班主任的這個重要的角色,，讓我有了更多的機會和同學(xué)們接觸,，讓我能及時的掌握學(xué)生的動態(tài)，制定出相應(yīng)的教育措施,，并能根據(jù)每個同學(xué)不同的性格特征,，因材施教,。

在這個過程當(dāng)中,，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè),，樹立起良好的教師的形象,，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中,，讓自己的學(xué)生受到教育,，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平,，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,，用自身的`道德水平去影響學(xué)生。同時在和學(xué)生的接觸過程中,，不斷的思自己工作的得失,，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點,，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中,，取得更加優(yōu)異的成績,。

作為一名教師，能夠講的一堂好課,，這是最基本的要求,，也是讓學(xué)生敬愛的主要方面。所以作為一名新教師,，我不斷的加強自身的教學(xué)技能,，提高自身的教學(xué)水平。

1)走出去,。

在工作中,，積極的和同事交流,，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教,，提高自身的素養(yǎng),，把教學(xué)理論在實際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗,。

2)請進(jìn)來,。

2)練好基本功。

備課是老師的必修課,，要做一名優(yōu)秀的教師,，就必須在平時做好備課的工作，積極的'研修學(xué)習(xí)，只有做足備課的工作,，才能保證課堂的質(zhì)量,，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重,，加強備課的基本功。

通過這些措施,，自己的授課水平得到了巨的進(jìn)步,，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍,，積極的調(diào)動了學(xué)生的積極性,，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思考,，采用科學(xué)的引導(dǎo)方式,，讓學(xué)生自己開動腦筋，思考問題,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，充分利用了自己的課余時間,，對于不同性格特征的同學(xué),，經(jīng)行個別的輔導(dǎo)，做到日事日畢,，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài),。

學(xué)會了觀察學(xué)生的思想動態(tài)，及時掌握每一個同學(xué)的狀態(tài),，對那些思想有異常波動的同學(xué),，在第一時間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo)，找出原因,，送出溫暖,。讓全班同學(xué)都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛,，對于他們的不良的習(xí)慣，我們做到及時的糾正,，長期的監(jiān)督,，努力的把我們的同學(xué)培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才。

在這一年的工作當(dāng)中,，和同學(xué)的感情是越來越深,，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績,，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的力支持和助是分不開的,。

xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績。

能夠取得優(yōu)異的成績,，全是全體同學(xué)的共同努力,，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和助,，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績,，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績,，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，不斷得取得更好的成績,，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時,，還要不斷的學(xué)習(xí),，用新的知識充實自己的腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。

教師試用期滿自我鑒定表篇二

教師試用自我鑒定該如何寫呢,，有哪些內(nèi)容需要著重突出,。下面是由的教師試用期滿考核自我鑒定，歡迎閱讀,。更多相關(guān)自我鑒定,，請關(guān)注實習(xí)自我鑒定欄目,。

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開始,，我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ),。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心。現(xiàn)在,，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。再比如小學(xué)生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等。

工作伊始,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任。班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。

如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

教育是一項影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我會成長起來的，我相信只要不懈努力,，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。

在共樂小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。在第一年的教學(xué)任務(wù)中,，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。雖然，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,，在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足,。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周，我的心里十分著急,，擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。在后來的教學(xué)中,，我堅持每次都是一整個單元的備課，我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步,，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理，由于所教學(xué)班級有3個,，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強。面對課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,，有時候會浪費課堂的寶貴時間,，課堂的效率有待提高，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍，希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高,，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，與學(xué)生同成長。

教師試用期自我鑒定我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作,，但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),，又廣泛地開展自學(xué),，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實肯干，凡事積極主動,，迎難而上，不怕苦,，不怕累,。

在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強了,，在教學(xué)中克服了緊張感,，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力,，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機會,，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信,，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑,、開朗多了。

出勤方面,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動,、校,、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加,，服從學(xué)校安排,，本年度出全勤。

工作業(yè)績,，一份耕耘,，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動中,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,，深鉆教材,，認(rèn)真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績,，深受教師,、家長、學(xué)生和社會的好評,。當(dāng)然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方,，在工作中，我熱愛了這一行,，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲,，打打鬧鬧,，學(xué)習(xí)簡單的知識可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解,。

除了做游戲,、學(xué)習(xí)知識以外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等,。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠,，在做幼兒進(jìn)行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實際情況,。力爭成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。

進(jìn)入公司的三個月期間,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心指導(dǎo)協(xié)助下，使我在規(guī)定試.用期時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的工作流程,。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。

雖然只有短短的三個月,，但學(xué)到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進(jìn)與提升,，增進(jìn)了對公司文化的更深了解,，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,。

xx年7月24日，我?guī)е枬M的熱情來到山東省路橋集團(tuán)有限公司,，公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待讓我倍感親切,。當(dāng)天下午，公司將我們送到濟(jì)南市市中區(qū)國防教育基地進(jìn)行軍事培訓(xùn)和素質(zhì)訓(xùn)練,。在培訓(xùn)期間我學(xué)會了服從安排,，執(zhí)行命令，團(tuán)結(jié)合作,，共創(chuàng)榮譽。培訓(xùn)結(jié)束后我被分配到四公司來到崇啟大橋cq-a4標(biāo)項目部,，在大家的指導(dǎo)下學(xué)到了關(guān)于環(huán)氧瀝青鋪裝的技術(shù)和規(guī)范,，知道了工程的操作流程和注意事項，豐富了自己的技能和知識,，和同事相處關(guān)系融洽,，積極參加工作后的娛樂活動和體育鍛煉。10月份在崇啟大橋主橋鋪裝完成后我轉(zhuǎn)到南京四橋項目部這里主要是澆筑式和普通瀝青鋪裝,，在這里我學(xué)到了測量的知識,，漸漸熟悉施工現(xiàn)場的操作流程和注意事項，已經(jīng)完全適應(yīng)了工地的生活,，并非常熱愛這份工作,。

施工處工作不僅辛苦，而且事情繁雜,。只有不斷的加強技能培訓(xùn),，加強知識儲備、思想政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想認(rèn)識,，加快觀念轉(zhuǎn)變，才能夠更出色的做好這份難得的工作,。所以在平時的工作中我不忘加強專業(yè)知識積累和政治理論的學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、思想認(rèn)識水平和是非鑒別能力,，爭做一名優(yōu)秀的員工,、一名優(yōu)秀的*員。從校門邁向社會的我，更重要的是思想的轉(zhuǎn)變,，通過眼看,、耳聽、腦思等多種有利于進(jìn)步的方式使自己能夠更快的轉(zhuǎn)變學(xué)生時代的觀念與想法,，爭取用最短的時間適應(yīng)自己的工作和工作環(huán)境,，讓自己盡快的融入社會的大家庭。

崇啟大橋主橋鋪裝工程完工后心里有股說不出來的自豪感,，雖然我只是眾多建設(shè)者中平凡的一員,，但這段彌足珍惜的經(jīng)歷給我留下了美好的記憶。在公司這個更高的平臺上不僅學(xué)到了更多更廣的專業(yè)知識,，而且提高了自己的工作能力,，為今后的工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。一個項目的完成,，不單單是靠一個人的力量,，而是需要整個團(tuán)隊的精誠協(xié)作。所以在工作中,，我總是虛心的向身邊每一位同事及其師傅請教和學(xué)習(xí),，同時他們也樂于給我?guī)椭椭С帧Ｕ沁@樣一個團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,，讓我總是有信心的去解決工作中面臨的所有困難,。我相信在這個和諧快樂的大家庭中，我將以更好的精神面貌,、百倍的信心去迎接工作中的一切挑戰(zhàn),。

在工作之后，我總結(jié)了自己的不足,，主要表現(xiàn)在：

一是專業(yè)水平不到位,，實踐經(jīng)驗不足，不很很好的把平時所學(xué)的知識應(yīng)用到施工實際中去,，在今后的工作中還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，細(xì)心積累工作經(jīng)驗。

二,、是與領(lǐng)導(dǎo)的交流不夠,，有很多想法沒有給領(lǐng)導(dǎo)匯報，在今后的工作中還有待加強,。三是理論水平不高,，還需要積極參加各級培訓(xùn)、查閱文獻(xiàn)資料來充實自己,。在今后的工作,，我將更加努力,，克難奮進(jìn)，虛心請教,，抓緊時間學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié),，在總結(jié)中進(jìn)步,，在進(jìn)步中成長，在成長中完善,。力爭以出色的工作成績來回報社會,，為公司將來的新發(fā)展盡一份綿薄之力。

||||||||內(nèi)容僅供參考,。

教師試用期滿自我鑒定表篇三

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的.試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里,，我不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面,。身為一名教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了家的助和認(rèn)可,。

生活方面,，勤儉節(jié)約，并力所能級的助身邊有困難的人,。

工作方面,，接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,，對于這個班的學(xué)生,，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進(jìn)行調(diào)理,。積極詳細(xì)地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié)，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,，思不足可以提高自我,。相信在復(fù)的總結(jié)和思中，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

教師試用期滿自我鑒定表篇四

如果大家現(xiàn)在想要了解關(guān)于試用期工作相關(guān)鑒定內(nèi)容,，那么首先一起來了解學(xué)習(xí)試用期滿自我鑒定這篇文章，閱讀以下吧!

二,、在業(yè)務(wù)上,，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識面,，力求更好的完成自己的本職工作,。刻苦鉆研,，關(guān)愛病人,，加強醫(yī)患溝通，使自己的獨立工作能力得到了更進(jìn)一步的提高,，在應(yīng)對各種醫(yī)療事務(wù)時都能做到以人為本,，精益求精。

三,、

在日常生活中,，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項規(guī)章制度和各項要求,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),，積極參加各項活動，對于單位組織的活動,，能夠積極參加與配合,，樂于助人,，關(guān)心集體榮譽。

過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實的一年，是積極探索,、逐步成長的一年,。這些經(jīng)歷讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，專業(yè)技能也得到了加強,。我認(rèn)為我能勝任自己的工作，在此提出轉(zhuǎn)正定級申請,，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位,，盡自己的所能為衛(wèi)生事業(yè)做出自己一份貢獻(xiàn),。

在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作,，把工作想在前,，做在前，無論是工作能力,，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高,，較好地完成了公司宣傳、人事管理,、職工培訓(xùn),、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù),。為了加強對人、財,、物的管理,，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理,，嚴(yán)格照章辦事,，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用,、紙張使用,、電腦使用、請假,、值班等各種常規(guī)管理,，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想,，各項工作井然有序。

做好辦公室工作,，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力,。通過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦,，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識,，不斷開闊視野，豐富頭腦,，增強能力,，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要,。提高了理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作上我認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，有很強的團(tuán)隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作,。

在xx上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作,，想在這里慢慢成長成材,，成為一名合格的正式xx里的職工，一個月的學(xué)習(xí)與工作,，讓我成長了很多,，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),，不斷地完善自己，作出一番成績,。

四年的大學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識再就是一種自學(xué)能力,，而實踐經(jīng)驗,、社會經(jīng)驗則十分匱乏,。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,，但是公司寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機遇,，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。能夠正確面對挫折,，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力開展工作,。

過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。當(dāng)然,，初入職場，難免經(jīng)驗不足,，在業(yè)務(wù)知識上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，專業(yè)技能也得到了加強,。在此,，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,，社會才是一所真正的大學(xué),。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位,，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn),，為公司創(chuàng)造真正的財富,，同時也為自身謀求一個更大的進(jìn)步。

2.當(dāng)你已滿公司規(guī)定的一段時間的試用期后,，當(dāng)你已達(dá)到公司試用期的標(biāo)準(zhǔn)時,，緊接著便是要轉(zhuǎn)正的工作了。這時給自己最好的,。

總結(jié)。

就是要進(jìn)行這段時間的工作自我鑒定,。如何寫好工作轉(zhuǎn)正自我鑒定呢?以下是試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,。

時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了,，也進(jìn)步了不少,，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。

這兩個月，我從對公司機器操作的一無所知(包括一些工廠流水線操作的基礎(chǔ)知識和和專業(yè)名詞)到現(xiàn)在能夠很好地操作并了解其中的技術(shù)關(guān)鍵,，從并不適應(yīng)的早班和晚班的倒班生活到現(xiàn)在的成為一種習(xí)慣;還有我從工作中和同事的耐心指導(dǎo)中學(xué)到的技術(shù)技能和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;我依然還記得主任在下班后把我留下來給我經(jīng)行講解的畫面,。

在試用期期間，我能夠做按時上班下班,，工作時間不馬虎,，與同事配合著有質(zhì)量地完成工作任務(wù)等等。此外,，這份工作給了我對工作一詞新的認(rèn)識,，原來社會中每個人都有能力借著工作為其他人的幸福生活做出努力。就象這里的職務(wù),，看起來很不起眼,，卻真的很重要。還有個人與集體有著密切的聯(lián)系,。只有大家的互相幫助和配合,，才能讓一件事情順利完成。

總而言之,，試用期期間的一切真的讓我獲益良多!試用期的點點滴滴增加了我以后正式工作的信心,。我相信我能夠順利，有質(zhì)量地完成我以后的工作任務(wù),，請大家看我的實際行動!

2.我院2xx-x年5月任用的科級干部試用期滿,。根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和我院《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和管理工作暫行規(guī)定》等文件精神，決定對這批科級干部在試用期的表現(xiàn)進(jìn)行考察?，F(xiàn)制定方案如下：

一,、考核內(nèi)容。

1,、德：指政治品德和思想品德等,，主要包括原則性、求實精神,、正直性,、忠誠性、民-主性,、責(zé)任感和全局意識,、大局觀念等方面,。

2、能：指管理能力,、組織協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行能力等，主要包括學(xué)習(xí)理解和執(zhí)行院,、系黨政決策的水平,、上下協(xié)調(diào)和服務(wù)師生的水平等。

3,、勤：指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神,，主要包括事業(yè)心、責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神,、勤思篤學(xué)、投入精力,、任勞任怨,、服務(wù)精神、紀(jì)律性等,。

4,、績：指完成崗位職責(zé)所規(guī)定工作的數(shù)量、質(zhì)量,、效率等,，主要包括完成工作計劃和院、系下達(dá)的重要任務(wù)以及對學(xué)院和部門工作的貢獻(xiàn)等,。

5,、廉：指廉潔自律情況，主要包括遵守學(xué)院有關(guān)廉潔自律方面的規(guī)定,，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤儉節(jié)約，不貪不占,，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)等,。

二、考察辦法,。

機關(guān)科級干部由組織部負(fù)責(zé)考察,，系(院)科級干部由其所在黨總支(直屬黨支部)負(fù)責(zé)考察。要求組織考察組,，對科級干部進(jìn)行全面考察,。

三、考察程序,。

1,、通知考察對象撰寫試用期以來思想工作總結(jié)(1500字左右)。考察對象所在部門主要領(lǐng)導(dǎo)與組織部溝通情況,，如考察日程安排,、談話范圍等。

2,、個別談話征求意見,。部門人數(shù)少的全部進(jìn)行個別談話;20人以上的，找領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、師生代表個別談話,，個別談話人數(shù)一般不得少于10人。

3,、考察組對考察情況進(jìn)行綜合,，對科級干部做出綜合評價。最后以系(院)黨總支名義形成考察材料,，并對考察對象是否勝任現(xiàn)職,、按期轉(zhuǎn)正提出意見。

4,、考察結(jié)束后,，考察組向組織部報送考察對象試用期思想工作總結(jié)、科級干部考察材料等,。

四,、時間安排。

考察工作從xx-x年9月11日開始,，9月18日前結(jié)束,。

五、工作要求,。

1,、嚴(yán)格按學(xué)院《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用和管理工作暫行規(guī)定》明確的原則和程序考察干部。

2,、嚴(yán)格遵守有關(guān)干部工作紀(jì)律,。不準(zhǔn)泄漏考察、討論干部的情況和其他需要保密的內(nèi)容,。

3,、對在干部考察工作中弄虛作假、搞不正之風(fēng),、違反組織人事紀(jì)律,，造成用人失察、失誤或不良影響的,，要嚴(yán)肅追究責(zé)任,。

4,、各黨總支(直屬黨支部)要認(rèn)真組織實施，嚴(yán)肅對待,，按時完成考察工作,。

教師試用期滿自我鑒定表篇五

我于20xx年x月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任,，同時在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到,，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，實事求是,，努力弘揚“為公、務(wù)實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神。平時,，我積極參加全校教職工會以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán),。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較,，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)思。同時,，我還通過思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學(xué)生評價中進(jìn)行自我思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較進(jìn)步,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到,，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想,、教學(xué)等各個方面都有較的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的助下，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

教師試用期滿自我鑒定表篇六

轉(zhuǎn)眼間，從2008年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。

在共樂小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,，寫教案,，聽課，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。在與學(xué)生的交流中，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,，希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先是自身的教學(xué)能力還待高,，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，與學(xué)生同成長,。

教師試用期滿自我鑒定表篇七

從16年的十月到現(xiàn)在,，在這短短的八個多月時間里，我們學(xué)到許多,，成熟了許多,。雖然新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，但這只是一個"賽程"的結(jié)束,，新的"賽程"很快又會開始,。

我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師，負(fù)責(zé)了14個班級的信息技術(shù)課程,。我校是一所農(nóng)村學(xué)校,，信息技術(shù)課面臨著缺教材、少電腦的情況,，在現(xiàn)有的操作習(xí)慣下電腦也十分容易損壞，時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,，到了第二節(jié)課就不能開機了,。面對這樣的環(huán)境和設(shè)施，我曾茫然和抱怨了一段時間,?？墒潜г故遣粫牙щy嚇跑的，王振中局長說："新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來"(新教師培訓(xùn)),。對,，信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開展起來。突然有種"豁然開朗"的感覺,，茫然和抱怨也就一掃而光,。開始認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，深入分析學(xué)生情況,，積極備好課,，電腦不足就分兩批上課。

17年3月7號,，教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開課,。我知道這個檢驗自己的一個好機會,，更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機會，因為課后有經(jīng)驗豐富的夏老師和邱老師評課,。課前做了充分的準(zhǔn)備,，了解了學(xué)生和機房的情況，幾經(jīng)修改才完成了礁,。因為有了比較充分的準(zhǔn)備,，那一節(jié)課還是比較順利。評課中印象最深得,，還是邱老師提出的"電腦數(shù)目不足,，可以開展合作學(xué)習(xí)"，使我明白教育是需要智慧的,，是需要結(jié)合實際的,。

我不但負(fù)責(zé)14班信息技術(shù)，而且還帶一個班班主任,，也許很多人會覺得信息技術(shù)老師怎么也當(dāng)上班主任了,。開始的時候我也這么認(rèn)為，當(dāng)校長宣布班主任名單時,，我恁住了,，以為自己聽錯了，直到所有人的目光都聚焦到我臉上,，才明白原來真的是我,。就這樣在毫無心理準(zhǔn)備的情況下，當(dāng)上班主任,，第二天就開始投入班主任工作,。

班主任工作即繁瑣又艱辛，剛剛開始的一段時間,，感覺自己像個消防隊員,，到處"滅火"，而"火"總是可以燎原,。以五項競賽為例,，我班的成績是所有寄宿里最差，每到周一講評,，心里就特別難受,，我漸漸開始丟失信心，學(xué)生臉上也帶著失望的表情,。為了解決問題,，特地請教了幾位有經(jīng)驗的'班主任，在他們的指導(dǎo)下，對值日做了分組,，同時輔以獎勵,。自此以后，值日情況為好轉(zhuǎn),，期末五項競賽得了第三名,。初為班主任，的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),，為了應(yīng)對遇到了新情況,，僅上個學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著作，并且將書本知識與班級實際相結(jié)合,，取得了不錯的教育效果,。

即是新教師又是新班主任，沒有經(jīng)驗也沒有技巧,。但我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的精神,、敬業(yè)的精神，不懂就向其他老師請教,。每天堅持看書,，尤其是《班主任工作漫談》，每讀一次都有新的收獲,，定期閱讀《班主任之友》,。在教學(xué)上認(rèn)真研究，除了認(rèn)真編寫礁,，還抽時間撰寫說課稿,，以提高自己的教學(xué)水平。教師不但是我的職業(yè),，更是我的事業(yè),，我一定會以"捧著一顆心"的態(tài)度為人師表。

經(jīng)過了近一年的工作和培訓(xùn),，基本上適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)和管理,。但身上還是存在一些不足,，如對新課程的理念沒有完全的理解,，在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象，"差生"教育方面缺乏技巧等,。但這些不足一定會在今后的工作中得到改正的,。

教師試用期滿自我鑒定表篇八

大家知道教師試用期滿自我鑒定怎么寫嗎?小編為大家整理的教師試用期滿自我鑒定，供大家閱讀參考,。

歲月如梭,，時光飛逝，不知不覺中踏上三尺講壇至今，已是整整一年,。

在這一年的工作經(jīng)歷中,，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜,，有痛苦也有喜悅,，有過失落迷 惘，也有自豪驕傲,，五味雜陳,，種種感覺涌上心頭，但惟獨沒有后悔,。

無論遇到何種困難,，我從不后悔于自己的初衷，時至今日,，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇,。

一年來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，在同校老教師的幫助指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力，我終于成功實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)換,，真正成長為一名人民 教師,，邁出了教師生涯的堅實的第一步。

通過傾聽優(yōu)秀教師的報告,，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。

在學(xué) 校里,，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見他們舍棄休息時間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足，也看見他們對生病的學(xué)生無微不至的關(guān)懷,，這些給了我很 大的觸動,。

為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

教學(xué)思想端 正,，工作態(tài)度好,。

從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟 地開展。

現(xiàn)在的孩子接觸事務(wù)多,，眼界廣闊,，成熟早，別看只是二年級的孩子,，卻一個個都是小大人,。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。

所 以,，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。

意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們。

有一次,，孩子問我是不是說話算話,。

我為 了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。

這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。

課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí) 道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。

當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與數(shù)學(xué)老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。

我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。

腳勤是多跑一跑，多到別的 班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

自己工作快一年了,，回顧走過的一年時光，在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下:

從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里,，我不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

思想方面,。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。

生活方面,，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面,，接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，對于這個班的學(xué)生,，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下,，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進(jìn)行調(diào)理,。

積極詳細(xì)地了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,，有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié)，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足,，比如:在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我,。

相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。

轉(zhuǎn)眼間,，從xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。

在共樂小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。

在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。

感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課，寫教案,，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。

這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義。

其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽，對于我這個新教師的成長具有重要意義,。

在與學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生,。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。

雖然,，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。

但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的`一兩周,，我的心里十分著急,，擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。

在后來的教學(xué)中,，我堅持每次都是一整個單元的備課,，我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。

抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,，由于所教學(xué)班級有3個，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生,。

課堂掌控能力也有待加強,。

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面,。

我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,，希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先是自身的教學(xué)能力還待高，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。

我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，與學(xué)生同成長,。

教師試用期滿自我鑒定表篇九

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作，但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習(xí),，堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué),，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn),，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實肯干,，凡事積極主動，迎難而上,，不怕苦,，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下,，我教學(xué)能力增強了,，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動,，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的'氛圍,，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信,，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了,。

出勤方面,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動,、校、年級活動,，各種會議及其他集體活動都是按時參加,，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。

工作業(yè)績,，一份耕耘,，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動中,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際,，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課,，取得了令人滿意的成績,，深受教師,、家長,、學(xué)生和社會的好評。

教師試用期滿自我鑒定表篇十

教師試用自我鑒定該如何寫呢,，有哪些內(nèi)容需要著重突出,。下面是由小編整理的教師試用期滿考核自我鑒定，歡迎閱讀,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開始,，我對教學(xué)無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習(xí)經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué),。所以在起初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的老師和數(shù)學(xué)老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。

我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,，然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,，再對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué),。當(dāng)然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果,。在聽課的.過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué),，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道,。當(dāng)然,，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。再比如小學(xué)生受接受水平所限,，課文內(nèi)容不宜講解過深等等,。

工作伊始，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我成了一名班主任,。班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。

如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

教育是一項影響深遠(yuǎn)關(guān)乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，在各方面都或多或少的存在著不足,，但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我會成長起來的，我相信只要不懈努力,，終有一日,，我一定可以成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師試用期滿自我鑒定表篇十一

一個月的試用期轉(zhuǎn)眼而逝，通過一個月的學(xué)習(xí),，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。期間,，我從班主任老師那里學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作,。更學(xué)會了膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗,。記得在開始實習(xí)的第一周,，帶班讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,，我始終沒能膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,，我就害怕起來,，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩,，更不用說讓我去試教了,。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙,，慢慢地進(jìn)入了教師的角色,，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,，我很有自信,，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來,。指導(dǎo)老師我說了開頭語，接下來的課就由自己上了,。由于害怕,，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的'時候,，小朋友就開始起哄了,，是班主任出面才我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。上課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個星期,，我上課的時候就不用班主任的提醒和忙管理課堂紀(jì)律了,，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課,。不過在戶外活動和音樂活動課上,，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力,。

幼兒園的實習(xí)生活,，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲,，學(xué)會了怎樣在備課寫礁。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一件多么的開心的事,。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),；同時還要感謝關(guān)心和助過我其她老師阿姨們,。

教師試用期滿自我鑒定表篇十二

轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。

在共樂小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級 會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作,，幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,，并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng) 下,，我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣,。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課，寫教案,，聽課,，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教 和督促。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,，我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問,。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借 鑒意義。其次,，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動,，如參加年輕教師的說課比賽,，對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與 學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,，我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù),。雖然，在大學(xué)期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級,，并且參加了多次的教學(xué)時間和兼職活動,。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難,，在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重,、難點的不足,。

尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周，我 的心里十分著急,，擔(dān)心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。在后來的教學(xué)中，我堅持每次都是一整個單元的備課,，我堅信備課是上好每 節(jié)課的第一步,，把一個單元的教學(xué)重難點連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教,。

由于自己教學(xué)經(jīng) 驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,，由于所教學(xué)班級有3個,，經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生。課堂掌控能力也有待加強,。面對課 堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,，有時候會浪費課堂的寶貴時間，課堂的效率有待提高,，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,，這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍，希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高,，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，與學(xué)生同成長。