計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇一

1.著手開展創(chuàng)建蘇州市綠色學(xué)校工作,。

2.開展第三屆讀書節(jié)活動。

3.組織開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動,。

4.政治學(xué)習(xí)：開展師德師風(fēng)大討論活動,。

5.參加中心園長論壇研討學(xué)習(xí)。時間：4月27日,。地點：小太陽幼兒園,。

6.啟動我園科學(xué)育兒早教基地設(shè)施建設(shè),。

7.開展行政人員上示范課或做講座活動。

8.檢查班級網(wǎng)頁,、ftp和教師“六認真工作”,。

9.師德論壇“弘揚鍵雄精神，辦人民滿意教育”征文比賽,。

10.評選首批太倉市先進“青藍文明崗”,。

11.做好月考核工作。

12.組長培訓(xùn)：(1)“體驗式”教研活動實錄(2)“漸進式”教研活動實錄(自學(xué)),。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇二

新的學(xué)期開始了,，我們即將迎了一群天真活潑可愛的孩子們，這些孩子們對幼兒園的生活是陌生的,，我們將盡心盡職一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,，讓入園的幼兒感到幸福快樂健康的成長,。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，所以本學(xué)期工作從班級環(huán)創(chuàng)、班級特色活動,、班級教學(xué)活動,、班級常規(guī)工作、家長工作幾方面開展,。

粉色作為紅色系,，同屬暖色，具有放松身心,、安撫情緒的作用,，小班孩子剛?cè)雸@會用哭鬧、焦慮現(xiàn)象,，所以本班班級整體環(huán)境風(fēng)格設(shè)計,，主要以粉色幾何布料搭配白、灰色為主色調(diào),，打造甜美清新風(fēng)的格調(diào),，運用多彩的雪花片,、少量原木片,、和簡約的線條裝飾等進行結(jié)合,創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境！以下是我班現(xiàn)做出的一部分板塊,，請各位老師觀看并提出意見,。

在和我班老師計劃特色活動時，結(jié)合老師自身優(yōu)點,，決定將音樂律動定為我班特色活動,。有科學(xué)表明從小接觸音樂能使人聰明靈秀,，音樂能激活右腦功能，促進右腦發(fā)育,，提高幼兒智力水平,。為了更好開展特色活動，我們制定了階段性目標,。在完成目標前期,，通過用簡單有趣音樂來體驗節(jié)奏感，并在教學(xué)活動前或飯前帶孩子玩一玩音樂律動,。后期,，我們會加入跟多的身體節(jié)奏來激發(fā)幼兒的音樂潛能。我們相信,，音樂是需要耳濡目染的,，在濃郁的藝術(shù)氣息中能夠讓孩子得到潛移默化的熏陶。我們也制定了一個長期的目標,，期望這班孩子在中班下時能組建打擊樂團,。

（一）九月份：

1．穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全,、常規(guī)教育,。

2．班級召開家長會。

（二）十月份：

1．結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2．為幼兒運動會做準備。

（三）十一月份：

1．培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

2．為家長開放日做好各項準備工作。

（四）十二月份：

1．向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。

2．開展家長進課堂和家長義工活動,。

（五）一月份：

1．展示本班特色成果，進行藝術(shù)展示,。

2．做好幼兒身心發(fā)展評估工作,。

本學(xué)期的常規(guī)工作我將重點放在良好的進餐習(xí)慣、加強自理能力的培養(yǎng)和注意良好睡姿的培養(yǎng),。利用小詩歌,、故事、游戲,、歌曲等形式,，讓幼兒熟悉進餐、洗手,、如廁,、午睡等生活活動的要求,，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。

本學(xué)期我將從家訪,、家長會和日常交流三方面做好家長工作,，提高家園共育的效果。

家訪前,，我會制定好訪談?wù){(diào)查表,，通過家訪了解孩子的生活習(xí)慣及個別情況，并在家訪中和孩子通過游戲建立初步的友誼,。

家長會是能有效增進與家長的.交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，了解幼兒園的教育工作的重要途徑,。所以在家長會前，我會做好通知,、簽到和發(fā)言稿的工作,。

日常交流，在家長接送時向家長了解最近幼兒在家情況,，并及時交流幼兒在園情況,，在與家長溝通時要及時、親切,，耐心傾聽家長的交代與囑托,，并針對幼兒的具體情況向家長交換意見或建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育的步調(diào)做到一致,。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇三

一、指導(dǎo)思想：

以(綱要)為指導(dǎo)方針,，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。

二,、工作目標：

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高,。

(四)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長,。

(六)家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)幼小銜接,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基矗。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合,。

三、具體工作要求：

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表,，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核,；用教育教學(xué)工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記,、班級工作計劃,、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查,。期終,，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上，全面實施教師自評,、教研組互評,、園長室綜合評分，得出每個班級,、每個教師的考核分,，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù),。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化,，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

(二),、加大教研力度，全方位地開展教研活動,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)國家教委頒布的(幼兒園教育指導(dǎo)綱要)，在教師中廣泛地開展研討活動,，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來,，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性。

2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材，解決實際問題的能力,。

4,、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源,，開展(利用當(dāng)?shù)刭Y源,，開展健康教育)的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資源,，開展豐富多彩,、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，達到身心健康和諧發(fā)展的目的,。

5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀,，發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果,。

6,、加強教研組活動質(zhì)量的管理,爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組,。

(三)、加強教育教學(xué)管理,，促進保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力,。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(四)加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，(幼兒園教育指導(dǎo)綱要),，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽,、自制教玩具比賽,、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動,，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的'業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長。

1,、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度,。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。

3,、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因,，尋找解決問題的辦法,。

5、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,，廣泛聽取意見,，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

6,、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。

根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目,。

2、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔(dān)負科研任務(wù)的班組,，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助。

(七)幼小銜接,，為進一步的學(xué)習(xí)打好基矗,。

1、平時運用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫、折紙,、手工小制作等)愛護圖書,、學(xué)習(xí)用品。

4,、大班下學(xué)期的睡眠時間,、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)部靠攏,。通過參觀小學(xué),，幼、小學(xué)部低年級老師互相聽課,、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作,。

5、家園配合,。定期召開大班幼兒的家長會,。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合,。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。

3,、加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,，加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

四、月份安排：

1,、開學(xué)報名工作,。

2、制訂各類計劃,。

1,、青年教師環(huán)境制作評優(yōu)。

2,、中班家長開放日活動,。

3、村校督導(dǎo),。

4,、青年教師語言活動評優(yōu)。

5,、參觀奶牛。

1,、中班自主性游戲觀摩,。

2、青年教師外出借班上課,。

3,、幼兒繪畫比賽。

4,、組織幼兒春游,。

1、大班幼小銜接,。

2,、半日活動公開課。

3,、準備“六一”慶?；顒印?/p>

4,、小班家長開放日活動,。

5,、參觀西瓜種植基地。

6,、論文評優(yōu),。

1、歡慶“六一”節(jié),，大班家園同樂活動,。

2、小班朗誦兒歌比賽,。

3,、中大班故事大王比賽。

4,、寫好幼兒發(fā)展情況匯報表,。

5、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗總結(jié),。

6,、做好各類結(jié)束總結(jié)工作。

文檔為doc格式,。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇四

2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理,，加強體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;,。

七,、家長工作。

1,、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻,。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇五

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī),、政策，依法治園,，實行制度化,、規(guī)范化的管理,，扎實抓好安全工作，深化教育改革,，深入完善家長工作等等,，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平,。

2,、教研活動，深化教研效果,。

3,、安全工作，保證落到實處,。

4,、家園共育，形成教育合力,。

5,、后勤保障，促進幼兒發(fā)展 ,。

三,、具體措施

(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平

(1),、定期召開教師例會,，組織教師學(xué)習(xí)時事政治，各項教育方針,、政策,，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

(2)、嚴格管理,，調(diào)整,、完善各項工作制度。

(3),、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進一步更新教育理念。鼓勵,、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平,。

(4),、以骨干教師,、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件,，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，促進教師隊伍專業(yè)水平的提高。

(5),、組織教師開展技能競賽,，促進教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

(二),、教研活動，深化教研效果

(1),、發(fā)揮教研組的作用,，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會,，有計劃,，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄,。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,，組織教師深入研討，集思廣益,，邊研究,，邊學(xué)習(xí)，,。

(2),、推廣、驗證,、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,，通過專題研究，改進教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材,，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。鼓勵教師建立多元化的,、各具特色的教學(xué)模式,。

(3)、完善教研機構(gòu),，根據(jù)《綱要》精神,，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

(4)不斷更新,、充實教研活動所需教玩具,、圖書、掛圖,、電教設(shè)備等資料,，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證,。

(5)組織教師撰寫教研心得,、教改論文，提高教師教研理論水平,。

(三),、安全工作，保證落到實處

(1)加強安全巡視,，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患,。

(2)提高安全意識,，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進行消防知識的講座,、模擬演習(xí)等活動,。

(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

(四),、后勤保障,，促進幼兒發(fā)展

(1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作,，并做好全園幼兒的健康檔案,。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策,，切實提高幼兒的身心健康,。

(2)、加強保育保健培訓(xùn)工作,，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快,、務(wù)實,、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng),。

(3),、強化責(zé)任意識，抓好安全和綜治工作,。繼續(xù)堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范,、健全,、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人),，班級安全班主任是第一責(zé)任人,，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”,，以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,，確保幼兒園平安，師生安全,。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”,，活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查,、消毒,。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位,。

(五)家園共育,，形成教育合力

(1)、組建新一屆家委會,，充分發(fā)揮家委員會的作用,，以講座、座談等不同形式的活動,，讓其參與幼兒園管理,，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力,。

(2),、不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動,，如：家長會,、全面家訪,、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子活動,、家教咨詢等活動,，促進家園共育。

(3),、以“幼兒成長檔案”為載體,，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程,，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略,。

(4),、結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,，培養(yǎng)“勇敢,、自信、健康,、快樂”的家佳寶寶,，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離,，增進孩子與家長,、教師與家長的情感交流。

四,、月份工作

八月份

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境,。

2,、完成園務(wù)工作計劃，保教,、后勤,、家長工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。

3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)

(1)師德師風(fēng)

(2)教師職責(zé)

(3)考核制度

(4)幼兒園指導(dǎo)綱要

九月份

1,、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度,。

2.熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3建好幼兒的.個人檔案袋。

4,、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計

5,、開展安全逃生演練活動

6、教師讀書心得交流活動,。

7召開新生小班段的家長會,，全園家長講座，重組家長委員會,。

8.肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮,。

十月份

1.開展我愛祖國主題系列教育活動。

2.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動

5.組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索,。

6.中,、大班家長開放日活動。

7,、向姐妹園觀摩學(xué)習(xí),。

十一月

1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽,。

2,、結(jié)合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3,、各班幼兒晨間操觀摩評比,。

4組織小班向家長開放半日活動。

5組織青年教師開展基本功單項競賽,。(一,、講)

6、舉行幼兒故事比賽

十二月

1.派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動觀摩,。

2.教師基本功單項競賽(二,、舞)

3,、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動

一,、現(xiàn)狀分析：

我班本學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上增加了兩名新幼兒,，現(xiàn)在共22名幼兒。其中8名男孩子,，十四名女孩子,。到三月份，我班滿三歲的幼兒以有15名,。剛?cè)雸@的兩名幼兒年齡較小，都不滿三歲,，生活自理能力反面比較欠缺,，情緒還不太穩(wěn)定。還有二名幼兒上學(xué)期由于身體原因來園較少,。幼兒出勤率不高,。

經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動,，孩子們在各方面都有了不小的進步，尤其體現(xiàn)在生活自理能力方面,；幼兒能做自己力所能及的事情,，如：獨立的進餐，自己洗手,，大小便,；還養(yǎng)成了很好得衛(wèi)生習(xí)慣，如：用自己的毛巾,，水杯,；飯后漱口；認真洗手等,。但由于冬季幼兒生病較多,，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理能力及常規(guī)方面沒能得到很好的鞏固和發(fā)展。動手能力在幼兒身上發(fā)展有所不同,；部分幼兒經(jīng)常離開教師和集體獨自活動,，不能主動的參與集體活動中；幼兒在洗手,、如廁,、活動時常有互相推擠的現(xiàn)象和玩水弄濕袖子的現(xiàn)象；每日生活活動中幼兒等待的時間較長,，戶外活動時間不夠充分等,；以上情況有待于在新學(xué)期近一步加強,。

二、工作思路,，指導(dǎo)思想

認真貫徹《綱要》精神,，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,。堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，貫徹幼兒園的整體教學(xué)思路和教研計劃,，堅持以幼兒為主體,，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松平等的機會與條件，讓幼兒"健康,，快樂,，自主"的發(fā)展，努力提高日常工作質(zhì)量和水平,。

三,、主要工作：

加強保教工作及一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，做好家園共育工作,。加強對個別幼兒的教育和引導(dǎo),，讓幼兒在感受和體驗中發(fā)展社會性，滿足幼兒發(fā)展的需要,，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發(fā)展,。

（一）教育教學(xué)：

針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短,、好奇心強的特點,，我們多采用游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能主動參與到活動中,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,。探索開展適合的主題活動的，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1．健康領(lǐng)域：

進一步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁、盥洗等良好的生活習(xí)慣,。通過各種體育游戲和戶外活動逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,，發(fā)展幼兒動作的靈活性。繼續(xù)發(fā)展手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)動作,。初步知道自我保護,。

2、社會領(lǐng)域：

保持愉快地情緒,，學(xué)會表達和控制自己的情緒,。喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師同伴共處的快樂,。初步理解和遵守游戲的規(guī)則。會使用一些禮貌用語,。

3,、語言領(lǐng)域：

養(yǎng)成一定的傾聽的習(xí)慣，愿意與他人交談和聽成人講故事,。能用比較準確地語言回答故事中的問題,，能復(fù)述兒歌和故事片斷。發(fā)音越來越清楚,，開始使用復(fù)雜句和"如果""和"等連詞,。喜歡看書，能從頭到尾看完,，會按圖書的大小分類放好。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。喜歡唱歌和隨音樂的節(jié)拍作動作，喜歡和同伴一起表演,，有初步的節(jié)奏感,。能大膽嘗試不同的材料進行繪畫等活動，對色彩,，線條有初步的表現(xiàn)力,，會雙手協(xié)調(diào)的進行粘貼，泥工活動,。

一,、 幼兒的保育教育工作

1. 防寒保暖:

(1)加強廚房和班級管理兩個重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯、熱菜,、熱湯,。如:控制飯菜出鍋時間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴寒時,可以讓幼兒吃蓋交飯,。

(2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐,、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護措施,并應(yīng)對幼兒進行必要的安全教育。

(3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作,。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開窗對流,幼兒在班時也應(yīng)有適量的窗戶開啟,以利于新鮮空氣流入,。

(4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光,曬幼兒被褥等物品。

2. 積極鍛煉: 增加活動量較大的晨間體育活動,如球類、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護,可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣服多,、活動量大而出汗過多,?；顒訒r注意風(fēng)向,。

3. 開展多種活動: 利用冬季特點觀察自然景象,做結(jié)冰實驗,做冰花,打雪仗,堆雪人等,。

二,、 迎接新年

1.進行迎新年“長大一歲”的教育活動,讓幼兒知道祖國建設(shè)新成就,師生共同進行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶?；顒印?/p>

2.利用政治學(xué)習(xí),、工會活動組織教職工暢談國家的進步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等,。

3. 結(jié)合年終個人或班組工作小結(jié),開展評優(yōu),、評先進等活動,使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺自己在進步,激勵大家在新的一年里做出更大的成績。

4. 與共建單位(如部隊等)開展慰問、聯(lián)歡活動,。

三,、 教研活動 通過交流工作計劃,、教育計劃,、效果記錄、教育筆記等,促進教職工相互了解,、互相學(xué)習(xí),、取長補短。開展小型的研討活動,肯定成績,找出問題,改進工作,。

四,、 家長工作 加強對家長的宣傳,幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。要求家長與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣,、帽子,、手套等物品,回家時不遺忘,、不丟失,。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。

五,、 后勤工作

1,、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全,。加強檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,。

2、進行年終賬目結(jié)算,、審核,并按不同項目向上級,、本園職工或家長公布。

3,、做好綠化工作,對園內(nèi)樹木進行修剪和施基肥,。

4、協(xié)助班級做好動物,、植物的越冬護理,。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長,。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇六

一,、提高對保育工作的認識和積極性:,。

認識到:保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進,而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此,作為保育老師,、要掌握一定的知識,、具有滿腔的工作熱情,知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣,會影響幼兒的一生,。從而創(chuàng)設(shè)安全,、清潔、和諧的教育環(huán)境,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、抓好保育工作的日常管理及實施,杜絕安全事故的發(fā)生,保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點:,。

1,、在日常工作中,要做到安全意識強、工作標準高,、團結(jié)協(xié)作強,。

2、引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。特別是做好現(xiàn)在甲流感的預(yù)防工作。

3,、搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,不定期接受檢查,。

4、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報,。

5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養(yǎng)幼兒的'良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,教育孩子不挑食,、不浪費,保持桌面,、地面干凈,餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡班時要在寢室內(nèi)來回走動,注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,作到不打瞌睡、不離開寢室,。

6,、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心、細心,、耐心,讓家長放心,。

7、作好保育工作之余,盡量配合班上教師組織好教學(xué)活動,真正體現(xiàn)教中有保,保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節(jié)目,讓幼兒過好“六一”節(jié);并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習(xí)慣,樹立我園省級示范幼兒園的好形象,。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇七

一,、本月工作重點：

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比,。

2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練,。

3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。

二,、本月開展以下主題：

主題活動一：《親親好媽媽》,。

語言方面：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動,、積極地參與閱讀活動,。

藝術(shù)方面：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情,，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感,。

健康方面：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣,，樂意與同伴分享快樂,。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上,，嘗試和同伴合作拋,、接球。

科學(xué)方面：《媽媽的東西》能仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同,，知道梯形的特征，能準確辨認梯形,。

社會方面：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專茏⒁鈨A聽同伴的談話,，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣,。

主題活動二：《圖形寶寶》。

社會方面：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂,，理解伙伴的心情,，并愿意給予幫助。

科學(xué)方面：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣,，了解不同種類的鏡子的特征,、作用。

健康方面：《圈圈變變變》喜歡玩圈,，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語言方面：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面,，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象,，合作創(chuàng)編兒歌。

藝術(shù)方面：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗,，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

三、家長工作：

1.引導(dǎo)孩子主動關(guān)心家庭成員,，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情,。

2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣,。

3.家中有客來訪,，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語,，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達交流的場所,。

2.布置我會畫信專欄,，展示幼兒的繪畫作品。

3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展,。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇八

隨著季節(jié)的一次次輪回,，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進入知識與游戲的王國開始進行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅,，我們老師也鼓足精神以支持者,、鼓勵者的身份去引導(dǎo)他們。

“新學(xué)期,、新面貌”面對嶄新的開始,，我將吸取以往經(jīng)驗及教訓(xùn)對新學(xué)期工作做到如下幾方面：

安全：面對這些處于幼兒期的孩子們，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神,。在安全方面首先要加強對幼兒日常安全常識的教育,，通過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情（如：推、擠現(xiàn)象）帶來的危險,。

教師要經(jīng)常強調(diào)安全注意事項,，并適時的對幼兒進行現(xiàn)場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲,。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生,。

衛(wèi)生：加強幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔,。對于班內(nèi)的衛(wèi)生,，要在原有的基礎(chǔ)上加強清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃,、通風(fēng)和消毒工作,。

教學(xué)：孩子們即將進入大班，對于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰雷?，同時自己也要將以往的教學(xué)方法進行改進,，做到多學(xué)習(xí)、多運用,，讓自己的課堂動起來,。

英語：首先加強英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。結(jié)合新教程tpr教學(xué),，讓自己的課堂真正的動起來,，盡量為幼兒營造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時對于個別差的幼兒要經(jīng)常與家長做好溝通,，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進步,。

美勞、音樂：這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程,，自己要在生活,、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授,；同時加強幼兒美勞,、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力,，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能,。

禮儀：新學(xué)期，將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合,。蒙臺梭麗曾說“我聽過了,，我忘記了；我看過了，我記住了,；我做過了,，我理解了?！彼?，我們不但要讓幼兒會說、會背,，還要會運用,，將我們所涉及的禮儀運用到生活中，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

拼音,、數(shù)學(xué)：加強對這兩方面的練習(xí)，在教學(xué)中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),。

珠心算：對于個別幼兒做到常與家長交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊,。同時,，自己也要尋求更好的方法進行教學(xué)。

家園共育：面對新學(xué)期新制度的實施,，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn),，對幼兒近日的生活學(xué)習(xí)及時反饋,。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率,。

班級物品：首先師幼共同提高保護物品的意識,，對所用物品做到定時查收,；其次養(yǎng)成有始有終,、輕拿情放的好習(xí)慣。這樣不但能確保物品不被丟失,、不被損壞,，還能促進生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

接離園問題：接離園時間是安全事故最易發(fā)生的時段,，特別是離園時間,，在新學(xué)期我將采用競選小班長等鼓勵、說理的方式進行，盡量讓幼兒自己去約束自己,。

針對園內(nèi)工作,，凡事在于引導(dǎo)、在于強調(diào),、凡事在于實施,、在于反思。讓自己的工作越做越好,！

一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù),。健全的身體是一個人做人、做事,、做學(xué)問的基礎(chǔ),。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機,。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時間,。因此,我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可能有損健康。

本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù),。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點:身體健康,在集體生活中情緒安定,、愉快。

(2)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。

(3)知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

(4)積極參加體育運動,動作協(xié)調(diào),、靈活,。

這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學(xué)期主要做法如下:,。

第一樹立明確的知道思想,。

一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”,、“大膽”,、“自信”、“樂于交往”,、“不怕困難”的幼兒,。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極,、創(chuàng)造性地活動,。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合,。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等、合作的原則,爭取家長的理解,、支持,、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力,。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的.發(fā)展,。在幼兒健康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。

第三實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。

本學(xué)期我們中班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期中班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

中班孩子對周圍事物好奇,，有必定的求知欲,，喜歡參與科學(xué)探究活動，在操作活動中能積極動手,，能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結(jié)果,。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關(guān)心動植物,，大多數(shù)孩子能通過實物進行點數(shù),，認識基本圖形，但是孩子年紀反差大,，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動,，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此,，本學(xué)期我們將重要進行幼兒操作習(xí)慣,、溝通習(xí)慣的培養(yǎng),。

一、目標,。

1,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石,、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性,。

2,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見的自然現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗,。

3、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗,，初步了解它們在生活中的運用,。

4、幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感知事物特征,，發(fā)展觀察力,。

5、幫助幼兒學(xué)會按照指定的標準,，對物體進行簡單的分類,。

6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運用簡單的工具進行測量的方法,。

7,、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流,。

8,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進行制作活動,。

9,、發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,、自然物和人造物,，愿意參加制作活動。

10,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為,。

二,、內(nèi)容,。

1、能自動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進行探索,、嘗試。

2,、懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點,，并進行物體的簡單分類,；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果,。

4,、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

5,、觀看,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,；并能嘗試解決生活中的艱難，促進推理和遷移才能的發(fā)展,。

6,、能自動、專心地進行科學(xué)操作活動,，并在老師指引下,，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀,、地位的改變,，能依據(jù)物體的特點分類,。

三,、具體方法。

1,、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進行感知,、觀看、操作,、發(fā)現(xiàn)問題,、追求答案的探索活動,，應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。

2,、在指引幼兒認識五官時,，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能,。通過用眼睛觀看事物,，能應(yīng)用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力,，體會視覺暫留現(xiàn)象,。并能應(yīng)用視。

3,、本學(xué)期,，我們將指引幼兒認識空氣、陽光,、水等,，通過看故事等懂得人類、動物,、植物的關(guān)系,，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺,、味覺,、嗅覺。

4,、在數(shù)學(xué)地區(qū)中及時投放操作材料,，指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系,。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數(shù)1~10,，精確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體,；應(yīng)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少,，會用“多”、“少”,、“一樣多”的詞語,；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比較物體的遠近,、深淺,、高矮、厚薄等,。

5,、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念,，認識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經(jīng)驗學(xué)會估算,，逐步建立等量的觀念,。

初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言,、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感,。學(xué)習(xí)撕、剪,、拼接,、印染、繪畫等多種美術(shù)形式,。

他們聰穎活潑,，求知欲較強。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與鍛煉,，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動,，如：入廁、上課,、排隊等活動,。只要音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手,，有秩序的站好隊,，隨音樂進行各種活動。現(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節(jié)奏的各種律動活動,；并且在有伴奏的情況下用自然的聲音,、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對二分音符,、四分音符,、八分音符構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹,。

一,、措施與方法：

繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美,、表現(xiàn)美,、理解美,、享受美,！在孩子們已有的基礎(chǔ)上,，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力,！

二,、教學(xué)內(nèi)容：

（一）、歌唱,。

1,、學(xué)會7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演,。

2,、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱,，音域在1---6之間,，吐字清楚、節(jié)奏正確,，再有伴奏時演唱音準正確,，學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱,，學(xué)會傾聽歌曲的前奏,、間奏等。

3,、學(xué)習(xí)用不同的速度,、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和感情,。

4、在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作,、變換演唱形式,。

（二）、韻律活動,。

1,、進一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞,。

2、能按音樂的節(jié)奏,、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度,、音區(qū),、節(jié)拍等的變化，變換動作,，學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒,、情感。

（三）,、音樂欣賞,；

1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向,。

2,、能夠感受形象鮮明、集中,，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲,，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低,、快慢,、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。

3,、進一步了解進行曲,、搖籃曲、舞曲的音樂特征,，并學(xué)會通過動作,、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解,。

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣,。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象,，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象。

一,、班級情況分析：

陳老先生說過：“幼兒是好模仿的,?！蹦侵邪嗟暮⒆釉诤媚７碌耐瑫r，又缺乏辨別是非的能力,，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行,，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向,，學(xué)會辨別是非的能力,。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實際,，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處,，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機會；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強,，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等,。

二、教育目標：

1,、知道自己是獨一無二的,，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相,。

2,、知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好,、需要以及情感,。

3、能感受,、了解周圍環(huán)境的變化,，并能很快適應(yīng)。

4,、對勞動有興趣,，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動,。

5,、愿意和父母家人一起參加集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀,。

6,、喜歡和同伴共同游戲。

7,、知道要保護我們的環(huán)境,，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙,。

8,、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話,，不隨意插嘴,。

9、認識并尊重國旗,，參加學(xué)校的升國旗活動,。

10、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛,，能用繪畫,、制作等表達自己的感受。

11,、認識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

12,、知道垃圾會給地球造成危害,，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾,。

三,、具體措施：

1、教育中可以以隨機教育為主,，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié),，如：餐前活動時間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗的小故事,。

2,、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗,，判斷對錯,，最終達到讓孩子獲取解決生活實際問題的方法。

3,、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處,，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒有展示的可能,。

4,、幫助幼兒在認知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒,，了解各種情緒產(chǎn)生的原因,，從而學(xué)習(xí)“移情”。

5,、通過情境性的練習(xí),，讓幼兒切身感受各種情緒體驗,，提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

6,、知道森林與人類生活分不開,，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護的認識,。

7,、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機會。

8,、用“以強帶弱”和“委托任務(wù)”的方式,，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性,。

9,、通過角色扮演,、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會,，或模仿別人互動的機會，通過經(jīng)常的練習(xí),，改善其人際關(guān)系,。

10、通過利用廢舊物品制作的活動,，讓幼兒通過動手動腦,，用廢舊物品裝飾我們的活動室。

11,、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧,，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,，學(xué)會交往,，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,。

12,、每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒,，體驗幫助別人的得到的快樂,。

13、以講故事,、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作,、相互謙讓。

14,、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗,，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感,。

15、收集有關(guān)環(huán)境保護的圖片,、資料等,，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識,。

幼兒園月工作計劃安排表內(nèi)容篇九

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，深入貫徹《綱要》精神,，同課程改革緊密聯(lián)系,，并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù)。以教育科研為切入口,，在邊學(xué)習(xí),、邊思考、邊實踐,、邊改進的過程中不斷完善與發(fā)展,，調(diào)動教師教學(xué)熱情，優(yōu)化整合教育資源,，挖掘園本課題,，引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長。

二,、保教工作重點和措施：

（一）重點,。

1、加強隊伍建設(shè),。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》,、《規(guī)程》精神，以此為立足點,，加強教師隊伍建設(shè),，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

2,、明確教育理念,。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,、重探究性,、自主性、生成性的,、重多元的,、綜合的、開放的活動,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,，實施因材施教，促進每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展,，積極落實幼兒園的育人目標,。

3、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進一步加強和改進教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)本園實際,，認真抓好園本課程的開發(fā)和研究。

4,、開展區(qū)角活動,，積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動,，培養(yǎng)幼兒交往,、生存能力。

5,、完善。

教師自培,、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次多形式的帶教,、評比交流研討活動,，促進教師專業(yè)化成長,。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外，每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日,，進行有目的討論和學(xué)習(xí),，形成教研組——班組長——班組成員這樣一個擴散式的絡(luò)。

6,、本學(xué)期開展2次家園互動教研活動,，保證活動實效性,，對活動進行量化評價。

7,、本期我園承擔(dān)對虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動的現(xiàn)場指導(dǎo)任務(wù),。

8,、廣搭舞臺,，力爭機會為教師提供“請進來，走出去”的學(xué)習(xí)機會,。

9,、各班認真制定各項計劃（班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等）,。

（二）措施,。

1、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力,。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實,，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì),、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。組織教師進一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》活動,，深入領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進理念運用于教學(xué)實踐中，并交流討論,，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。抓師德建設(shè)，把師德建設(shè)真正落實到教育教學(xué)的實踐中去,。師資隊伍建設(shè)目標管理層次化,，對青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng),。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展,，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機會,，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）開展扎實有效的教研活動。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),，是教育深化,。

發(fā)展的內(nèi)部機制，教研要有新思想,、新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,、提高幼兒能力和形成正確的價值觀,、情感、態(tài)度為主旨的要求,。

（2）深入開展公開課活動。

a,、公開課教學(xué),，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì),，另一方面是要促進教師間的互研互學(xué),，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗豐富,、教學(xué)能力強的'教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

b,、每位教師要認真參加聽課、評課活動,。

3,、貫徹落實《綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育,。

（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),，注重教育活動的整合，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，課程目標突出“終身教育觀、知識觀,、學(xué)習(xí)觀等”,，課程內(nèi)容為全面的,、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，強調(diào)創(chuàng)新重于掌握,、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,，促進幼兒全面發(fā)展,。

活動和舉辦家長會、家長學(xué)校授課活動,。

四,、教研活動安排：

（一）三月份。

1,、教研組制定教研計劃,，班組制定班務(wù)計劃，各計劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里,。

2,、組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級課題的挖掘和申報”活動。

3,、中青年教師自愿報名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動,。

4、組織教師進行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測評,。

5,、召開家長會，發(fā)放“致家長的一封信”,。

6,、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導(dǎo)活動。

（二）四月份,。

1,、組織班組長進行學(xué)習(xí)、討論,；班組成員進行學(xué)習(xí),。

2、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”。

3,、召開幼兒運動會,。

4、申報園級課題,。

5,、組織教師參加縣“教師全能”競賽活動。

6,、對各班下午游戲活動,、英語半小時活動進行檢查。

7,、縣級課題申請結(jié)題,。

8、對虹橋中心幼兒園進行現(xiàn)場指導(dǎo)活動,。

（三）五月份,。

1、組織班組長進行學(xué)習(xí),、討論,；班組成員進行學(xué)習(xí)。

2,、中青年教師獻優(yōu)質(zhì)課評比活動。

3,、準備“6.1”慶祝活動,。

4、申報縣、市級課題,。

5、鼓勵教師參加各項征文評比活動。

6、檢查教師備課本,。

（四）六月份,。

1、組織班組長進行學(xué)習(xí),、討論,；班組成員進行學(xué)習(xí),。

2,、慶“6.1”活動。

3,、鼓勵教師參加各項征文評比活動,。

4,、對各班環(huán)境使用情況進行量化評價,。

5,、檢查教師“六認真”情況,。

（五）七月份,。

1,、作好幼兒評價資料的收集整理工作,。

2、召開家長會,。

3,、各班教師回顧本學(xué)期的工作，填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》,。

4,、回收教師備課本,，檢查備課本,。

5,、進行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點。