心得體會是指個人在經歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

參加家長會心得體會篇一

家是孩子成長的搖籃,，但教育的責任并不僅僅由家庭來承擔,，學校和社會也扮演著重要的角色。作為父母,，我們應該積極參加學校組織的家長會,，共同關心孩子的教育成長。家長會為家長提供了一個與老師和其他家長交流的重要平臺,，通過參加家長會,，我們可以更好地了解孩子學校的情況，共同探討教育問題，形成合力,，促進孩子的全面發(fā)展,。

二、家長會的益處,。

參加家長會有助于增進家校溝通,，加強家長和學校的合作關系。在家長會上,，我們不僅可以了解學校的教學計劃和教學方法,，還可以與老師面對面地交流，共同探討孩子的學習問題和成長困惑,。這不僅能夠讓我們對孩子的學習情況有更準確的了解,，還能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，為孩子創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境,。

此外,，家長會還是家長間相互交流的重要平臺。在家長會上,，我們能夠與其他家長交流育兒經驗,，分享教育心得，共同研討教育問題,。這不僅能夠拓寬我們的教育視野,，還能夠從其他家長身上獲得一些寶貴的經驗和方法，提高自己的育兒能力,。

作為一個父母,，我參加過多次家長會，從中收獲良多,。首先,，我發(fā)現(xiàn)參加家長會能夠讓我更加了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題。在家庭中,，我們很難全面了解孩子在學校的情況,，而通過家長會，我可以聽到老師們的評價和建議,，了解孩子的優(yōu)缺點,，從而更好地幫助孩子規(guī)劃學習和成長。

其次,，參加家長會還讓我對學校教育更有信心,。通過與老師面對面交流，我深深感受到學校對孩子的關愛和責任感,。老師們通過詳細介紹教學計劃和教學方法,，以及與家長的互動交流,，讓我深信孩子在學校能夠受到良好的教育，有更多的成長機會,。

最后,，參加家長會還讓我認識到家庭教育的重要性。家庭教育是孩子教育的基礎,，只有家長在家庭教育中努力,，才能夠為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。在與其他家長交流中,，我獲得了很多關于家庭教育的啟示,，尤其是家庭教育的持續(xù)性和耐心性。只有我們家庭教育與學校教育相結合,，才能夠更好地培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的孩子,。

四、改進家長會的建議,。

盡管家長會有很多益處,，但也存在一些問題。比如,，有些家長會缺乏互動和參與性,，導致效果不盡如人意。為了改善這種狀況,，我認為需要學校和家長共同努力,。學校可以提供更加豐富的家長會內容,，讓家長們參與其中的興趣點更多樣化。家長則可以積極參與和互動,，提出自己的問題和建議,，為家長會增添新的活力和參與度。

此外,，家長會的形式也可以多樣化,。除了傳統(tǒng)的線下家長會，學?？梢試L試線上家長會等新形式,，讓更多的家長參與其中，提高交流和互動的效果,。

五,、總結。

家長會是學校和家庭教育合作的重要環(huán)節(jié),，通過參加家長會,，我們可以更好地了解孩子在學校的情況,，與老師和其他家長交流，分享教育心得和經驗,。參加家長會讓我收獲頗多,，不僅對學校教育更有信心，也讓我意識到家庭教育的重要性,。然而,，家長會也需要不斷改進，提高參與度和效果,。通過學校和家長的共同努力,，我相信家長會將會成為促進孩子全面發(fā)展的有力工具。

參加家長會心得體會篇二

孩子參加家長會是家長和孩子相互了解的機會,。孩子們從這次活動中不僅能學到更多的知識,，也能讓他們更好地了解孩子們的父母，同時也能讓父母了解他們的孩子們,。在這篇文章中,，我將會介紹孩子參加家長會的體會和感受。

在家長會上,，孩子們都會上臺進行自我介紹,，學習到如何公開發(fā)言及如何表達自己。在和其他孩子進行交流和互動中,，孩子們也能提高自己的社交能力,。此外，孩子們也能了解到家長們是如何運營學校以及學生們的進步情況,。

然而,，一些孩子參加家長會時可能感到強烈的不適應感。他們可能會因緊張而忘掉自己想說的話或不能很好地表達自己,。另外,，有些孩子可能會覺得家長們關注的重點過于學業(yè)，影響他們對家長會的觀感,。

家長們應該在家中創(chuàng)造一個公開表達的氛圍,，讓孩子們可以多次練習和準備。此外,，跟孩子們的學業(yè)關注同等重要的是,，家長們也應該關注孩子們的興趣愛好，以及心理健康,。這樣能夠讓孩子們更加積極,、自信地參加家長會。

第五段：結尾總結,。

家長會的目的是加強家長和孩子們之間的交流和了解,。因此,，家長和孩子們都應該在這個過程中尊重彼此并互相支持。雖然孩子們可能會有情感上的波動,，但參加家長會將讓他們更加自信,，也能讓他們了解到，家長會愿意支持和鼓勵他們,，走向更好的未來,。

參加家長會心得體會篇三

近幾年，為了減輕學生過重的學業(yè)負擔,，我國教育部門積極推行“雙減”政策,，即減負減疲勞。為了讓家長更好地了解學校的教育教學方針和具體實施措施,，學校通常會定期舉辦雙減家長會,。最近，我參加了一場這樣的家長會,，給我留下了深刻的印象,，下面我將分享我對參加雙減家長會的心得體會。

首先,，家長會為我們提供了了解班級及學校教育改革的寶貴機會,。在家長會上，學校領導和班主任向我們介紹了學校的雙減政策和近期教學安排,，并詳細解讀了新的學業(yè)評價制度,。通過參加家長會，我更加清楚地了解到學校的教育教學理念和改革方向,，也更加明確了孩子們的學習目標和評價標準,。這讓我對孩子的學習和發(fā)展有了更清晰的認識，并能為他們提供更好的學習支持,。

其次,，參加家長會讓我與其他家長進行了深入交流，提升了我的教育觀念和育兒經驗,。在家長會上，我和其他家長就孩子的學習情況及相關問題進行了交流,。通過聽取其他家長的分享和建議,，我對孩子的學習習慣、時間管理和學習方法有了更全面的認識,。我們相互之間分享了家庭教育經驗,，互相啟發(fā)，共同探討了怎樣適應新的教育改革,，如何更好地引導孩子學習,。這種經驗交流不僅僅提升了我的教育觀念,，也為我提供了更多的育兒經驗和教育方法，讓我能更好地引導孩子的學習,。

再次,，家長會為我提供了與孩子的老師進行溝通的機會。作為家長,，我們經常只能通過孩子了解學校的情況,。而在家長會上，我們可以直接與孩子的班主任和學科老師面對面交流,，了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況,。在與老師交流中，我對孩子的學習態(tài)度,、學習進展和學習問題有了更全面的了解,。同時，老師也給了我很多關于孩子學習的建議,，如如何培養(yǎng)孩子的學習興趣和閱讀習慣,。這樣的溝通讓我和孩子的老師建立了更緊密的聯(lián)系，為孩子的學習成長提供了更好的保障,。

最后,，家長會提醒了我，家庭教育與學校教育相輔相成,，共同關心孩子的成長,。在家長會上，學校強調了家庭教育的重要性,，提醒家長要與學校保持緊密聯(lián)系,，共同關注孩子的學習和發(fā)展。家庭教育與學校教育相輔相成,，互為補充,，只有家校合作，才能更好地促進孩子的綜合素質提升,。因此,，家長會給了我一個機會，讓我重新審視家庭教育,，并認識到在孩子的成長過程中,，學校和家庭是一個整體，需要共同關注孩子的學習和發(fā)展,。

參加雙減家長會的心得體會是多方面的,。通過家長會，我了解了學校的教育改革方向和學生的學業(yè)評價制度,，也提升了我的教育觀念和育兒經驗,。與其他家長和孩子的老師進行的交流讓我對孩子的學習有了更全面的了解,，并明確了家庭教育與學校教育的關系。我相信,，通過我們家長的積極參與和配合,，我們的孩子將能夠在輕松的學習環(huán)境中茁壯成長，并取得更好的學習成績和綜合素質提升,。

參加家長會心得體會篇四

隨著教育的進步與發(fā)展,，家長會作為一種重要的家校溝通方式逐漸興起。家長會不僅是學校與家長之間的橋梁,，也是促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。作為一個關心孩子教育的家長，我最近有幸參加了孩子的家長會,，從中不僅了解到了孩子的學習情況,，也收獲了很多思考。

首先,，參加家長會的過程中給我留下最深刻的印象是學生的成長,。孩子們在學校的表現(xiàn)往往和在家里截然不同，通過家長會,，我能深刻感受到孩子在學校里的種種變化,。孩子們在學校里面對的是各種各樣的挑戰(zhàn)，他們需要獨立思考,，主動學習,，解決問題。這些挑戰(zhàn)使得孩子們的能力得到了鍛煉和提高,，他們變得更加自信和堅強,。作為家長，我們需要給予孩子充分的支持和鼓勵,，讓他們在這個成長的道路上走得更遠,。

其次，家長會還為我提供了與其他家長交流的機會,。在孩子的家長會上,，我結識了很多孩子的家長，我們一起分享了孩子們的成長經歷和教育心得,。在這個過程中,，我不僅從別人的經驗中獲得了啟示，也感受到了其他家庭對教育的重視和投入,。與其他家長的互動交流讓我認識到,，良好的家教將對孩子產生深遠的影響,，家庭教育和學校教育的互補是孩子成長的重要保障,。通過家長會,，我們得以共同探討、共同學習,，從而為孩子提供更好的教育環(huán)境,。

此外，家長會還通過多種形式展示了學校的教育理念,。在孩子的家長會上,，校長和老師通過介紹學校的教學特色和教育目標，向家長們闡述了學校對孩子全面發(fā)展的重視,。他們希望通過家校合作,，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。這讓我深感教育是一項綜合性的工程,，需要學校和家庭的共同努力,。家長會通過向家長展示學校的教育理念，幫助家長更好地了解學校的教學方針,，讓我們共同為孩子的成長而努力,。

最后，參加家長會還讓我對自己在教育中的角色有了更清晰的認識,。在孩子的家長會上,，我和其他家長一起聆聽了老師的指導和建議，并在與老師的面對面交流中得到了很多有價值的啟示,。這讓我認識到,，作為家長，我們需要成為孩子的合格導師和指導者,，不僅要關注孩子的學習成績,，更要培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時,，我們還應該積極參與孩子的學習和生活,，與他們形成良好的互動關系。通過家長會,，我明確了自己在孩子教育中的角色,，同時也更加明白了如何與孩子更好地溝通和交流。

總之,，參加孩子的家長會給我留下了深刻的印象,。通過家長會，我深刻了解到孩子的成長和學習情況,，與其他家長進行交流,，了解了更多的教育心得，認識到家庭教育和學校教育的重要性，同時也對自己在孩子教育中的角色有了更清晰的認識,。作為一個家長,，我更加愿意積極參與孩子的教育，為他們的成長盡一份力量,。

參加家長會心得體會篇五

家長會是家校溝通的渠道,，同時，也是對家長教育理念的培訓,。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于參加家長會的,。

吧。

其實開這次家長會,，作為班主任的我還是認為十分必要的,，期望通過這次家長會能改變班級的現(xiàn)狀。家長會前我就向同年級其他有經驗的老師討教,，家長會究竟該說些什么,。他們都分析了本班的實際情況為自己班級定了具體內容，我想我們班目前當務之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子,，因為許多孩子現(xiàn)在連最基本的作業(yè)也完成不了了,，更有甚者，連上學期間都呆在學校外面補作業(yè),，萬一這樣的局面再擴大了怎么辦?家長會上我多次強調一些孩子的作業(yè)是需要家長親自過目的,，需要對著作業(yè)聯(lián)系本逐一對照著檢查，不是不信任他,，而是怕他不能堅持,，作為個別不認識字的家長，可以要求孩子逐條檢查,，并留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法,，總認為家長會后孩子的學習狀態(tài)會有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已,。

周二檢查孩子的某項作業(yè),，發(fā)現(xiàn)居然有好幾個學生未完成，于是找來這些孩子一一談心,，并和他們約定各自完成作業(yè)的時間,，當天放學，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業(yè)如期交到了我的手中,，其他學生的作業(yè)仍在奮戰(zhàn)階段,。只能再次找來學生苦口婆心，約定在下周一完成,。(面對下周一的到來,，我多少懷著幾分忐忑,，如果不能完成，繼續(xù)約定嗎?)這些孩子難道沒有能力完成這些作業(yè)嗎?答案當然是否定的,，大部分這么做的都是特別聰明的孩子,，他們善于察言觀色，摸著老師的脾氣,，看人在打發(fā)作業(yè)，翻翻他們的練習冊,，幾乎每做一頁就要留下兩三頁,，這些作業(yè)就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動了,，看到老師在,，就象征性地拿出作業(yè)本，裝模作樣地寫著,，老師一走,，他們又將作業(yè)藏到了抽屜里，如此周而復始地上演這一幕,。

這其中最令人頭疼的要算小可了,。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著,，比較溺愛,。他頭腦靈活，比較貪玩,，不喜歡做作業(yè),，愛撒謊，基本上作業(yè)都要拖到最后才能完成,。家長會后我還專門找來小可,，詢問爺爺家長會回家和他說了什么，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚我了!”“那以后一定要做的比現(xiàn)在優(yōu)秀哦!”“嗯!”他肯定地點了點頭,?？僧斘曳_他的兩本練習冊，發(fā)現(xiàn)上面竟然空了許多頁,。把他叫到跟前,，還沒等我說什么，他就主動說會把作業(yè)補起來給我看,，態(tài)度很是誠懇,，當然我對他還是比較了解的，不忘關切地問上句：“明天你能補好?需要你爺爺看著嗎?”“不要,，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子,，估計見著的人應該都會不自覺地去相信他。“那好吧,，不要讓老師失望,。”相信結果也都知道了,，第二天作業(yè)基本上沒有任何動過的痕跡,。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由,，要求老師體諒孩子的各種緣由,。記得當天開家長會，爺爺是坐在最前面聽的,，一些要求應該也最清楚,，但似乎孩子依舊是那樣，沒看到改變的跡象,。周末到了,，小可沒有開通校信通，我只好單獨打電話給他爺爺,，將周末的作業(yè)對老人家進行叮囑,，對孩子的背誦也提出了新要求。老人家說了許多感激的話,，也談了自己面對這孫子的無奈,，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來說,，教育這樣一個不省心的孫子著實有點費勁,，不過，對于教育我一再與他強調不能寵壞孩子,。我總覺得,，作為一名老師，咱們吃的是良心飯,，能拉的孩子一定要拉上一把,，如果家長在教育上不予配合，那我得考慮在學校是否還有適合于他的方法,，盡量不要讓與教育相悖,。

現(xiàn)在，我不期望一次家長會能改變一個家長對家庭教育的態(tài)度,，但我要讓家長知道家庭教育的重要,，孩子成長的路上如果有您——家長，他的腳步也許邁得會更加沉穩(wěn),、有力!

今天開完家長會后,，我反思了許久,，真的對我的觸動很大，家長會怎樣才能開到家長的心坎里,，讓家長有感觸,、有收獲，進而讓學生有觸動,、有收益,。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā),，綜合能力的培養(yǎng),。

老師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面,，但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的,。成功的教育,，往往是學生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流,，都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作,，與家庭的影響相抗衡,，有時會顯得很缺乏說服力。即使學生一時間被老師的苦口婆心所感動,，一回到家,，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風,，于是江山易改,，本性難移。因此,，老師不但要教學生,，還要教家長。當然,，對象不同,，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性,，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通,，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉變的征兆，都要老師耐心說服和解釋,。老師要理解有些家長的難處,，真誠,、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確,，具可操作性,，要求家長主動與學校密切聯(lián)系。這樣做的結果,，一般不會導致家長打罵孩子,。不要讓學生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

本周二我校五年級召開了全年級的家長會,，在家長會上我作為英語老師,，就我個人的英語教學情況向家長們作了簡短的發(fā)言。

(1)關注孩子們英語學習孩子們學習英語已經是第3個年頭,，英語的聽說讀寫已形成有效的系統(tǒng),。學生每天在家有5分鐘的聽英語磁帶的作業(yè)，這項工作需要家長積極配合,，因為多數(shù)學生都有偷懶的心理,。因為教師檢查聽力只能通過學生的朗讀情況來簽定。

(2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時上交,。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看,，家長還可以看看單詞有沒有抄錯,，題目有沒有做錯之類的。

(3)有時我會布置學生回去背誦英語單詞,，并自己默寫,。這時家長可以在家?guī)椭鷮W生默寫，你可以報中文,，讓他默英文,。并簽上你的名字(注明默寫)，因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差,，一點效果也沒有,。

(4)督促孩子預習、復習,。這是一項很必要也很重要的任務,。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容,，提前預習下一堂課的學習任務,。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子,、對話,、短文等,。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環(huán)境,，必須“曲不離口”地反復誦讀,，才會記得牢。

(5)總而言之,，家長的重視會讓學生增加信心,，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),，還不如在平時就多關心孩子學習的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。

這次家長會我首次在家長面前表揚了學習態(tài)度很好的幾位同學,，同時也報了這幾位學習態(tài)度有待提高同學的名字,。我向家長們發(fā)出邀請，家長會后我在辦公室等待個別交流的家長,。我以為不會有家長過來,，但是會議結束時，天已經黑了,，有好幾位后進生的家長出現(xiàn)在辦公室,，其中五(2)江國的父親和我交談了將近一個小時,，他們都是外來務工人員,，但是對于孩子的學習無能為力，又不想放棄,。只希望老師對他們的孩子一如既往地關注,。從交流中發(fā)現(xiàn)在孩子在校、在家表現(xiàn)完全不一樣,，這就需要我們老師和家長共同配合教育孩子,，如有各別尖子生在學習很晚該睡覺的時候，但她還看電視(看到12點),，等等影響孩子學習及健康的事,，如果家長不反應老師一點都不知道，如何教育,，所以我會用方法去跟孩子勾通,，教育他，讓他改正,。

我相信,，這次家長會沒白開，之后一個月,，通過家長的配合,，孩子一定會健康快樂地成長,，改變以往不科學的學習習慣，學會主動學習,，把學習看成一種樂趣,，以優(yōu)異的成績升入初中。

參加家長會心得體會篇六

今天參加佳佳的小學入學來的第一次家長會,。感受孩子在學校的生活和學習,。

最大的感觸，就是孩子其實很棒的,。6歲半,，就離開自己身邊，在學校自己照顧自己,，在老師的安排下自己完成自己的衣食住行,，真的很棒的了。現(xiàn)在很后悔自己在家總是沒有耐心對她,，總是覺得她應該很懂事已經長大的樣子,，總覺得孩子做得不夠好。其實,，孩子已經在成長了,。只是我們過多的期待，過多的壓力,。這次會也給我們家長上了一課了,，孩子在成長，我們家長也鼓勵,，了解了學習的進度,，配合就好了。而且,，我想我以后在家也不再對筠筠那么兇了,。呵呵。

聽了幾位老師的分析,，覺得孩子都不錯的,，都在進步，大家一起努力,，大家都是好孩子,。

雖然目前學習還沒有進入狀態(tài)，但孩子在家,，還是挺認真地對待功課的,。而且也開始明白，上課的重要性,，也開始認真的了,。

我也覺得筠懂事了,，以前我不準她做的事請，她都會不管我說什么都去做的,，現(xiàn)在基本都不會去做了,，會守諾言，說了不要就不要了,。

然后呢,，我就發(fā)現(xiàn)她學習上其實大部分都是粗心，還沒有進入狀態(tài),，覺得好像沒什么所謂的,，42分的語文測試都覺得沒所謂的，誰誰誰不是也39分,，43分,。呵呵。雖然第一次測試也代表不了什么的,，但從測試的結果就看到她不認真,，不夠細心看題目。在家我抽很多時間來給她輔導,，主要還是她還沒有認真對待,，心不在，好像數(shù)學,，都懂的,，不是漏題就是貪快完成，不肯檢查,。語文就是拼音,，這基礎很重要,，所以得好好鞏固,。

雖然說，成績不是最重要,，但還是要靠自己的最大努力,，盡自己的最大努力去做吧。做人當然比讀書重要,，所以,，在兼顧學習的時候，要引導孩子做一個正直的,，誠實的,，堅強獨立的人。是我們最大的希望,。

孩子們啊,，有時媽媽想你們都快快長大,，又擔心長大后能否適應社會，真是可憐天下父母心了,。

參加家長會心得體會篇七

12月28日,，我參加了學校20xx年二年二班的家長會。每學期的家長會我都參加,，感受頗深,。

劉校長在短片里簡單介紹了學校近期工作。如校門口文化圍墻建設,，班級外墻評比以及推行小組四人合作學習等方面,。讓我們看到學校煥然一新的變化，我們感到很欣慰,。

數(shù)學王老師詳細點評了同學們數(shù)學課上的表現(xiàn),，作業(yè)完成情況。讓我了解了女兒在課上知識能夠掌握,，回答問題不夠積極,。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷,。審題不清,，做題后不能及時檢查等問題。我以后會著重督促檢查她這方面的問題,。

語文公老師強調了識字仍然是二年級學習的重點,。我深有體會，女兒的作文上經常出現(xiàn)多處拼音,，學寫生字也是我們下一步的重點,。學寫話，寫好句,，就需要大量閱讀,，積累好詞好句。公老師強調了親子共讀的重要性和必要性,。這點,，我很慚愧。想要了解孩子,，就要與孩子有共享時間,。親子閱讀可以讓女兒依偎在我懷抱里，讓她感受到媽媽濃濃的愛意,，可以讓我們相處更加融洽,。

我會堅持帶孩子多出去走走，感受大自然，學會觀察身邊的事物和生活,。多讓臻臻學會觀察和思考,，讓她活潑好動的性格也能學會靜靜的傾聽。

請老師們放心,，在孩子的教育上,，我們一定會全力配合老師，把朱姝臻培養(yǎng)成獨立學習,，獨立思考,，樂于助人，陽光的好孩子,。

參加家長會心得體會篇八

11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會,，在來的`時候對家長會的資料也略聽了一些，明白是關于新教育的,，要求孩子要多讀書,，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來,。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受,。

我的孩子是一個活潑、好動,，不愛讀書,，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時,，他都很高興的陪我去,，到那他不進去里面，只站在書攤跟前,，翻來翻去的找,，等我從里面出來，他也挑好了,，好說歹說讓給他買,。每次買回家，看完一遍,，就存放在哪里,。有的時候家里沒有書可看了,，讓他回頭再讀,，他就很不耐煩，認為讀過了,，沒意思,。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個好機會,，讓我們的孩子都有好書讀,。

平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的,，心想沒有給他指導過,，能畫成這樣，很不錯,，有時在心里還有些沾沾自喜,。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚,，不論從文字,，到插圖，到排版,，畫的都是那么有模有樣,，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了,，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景,，這是我們家長的失職,。以后在孩子的綜合素質方面要多加關注。

在孩子上幼兒園的時候,，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事,，你累不累，能不能多講點,？”說句實話,，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考,，去提問,，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農民工兒子的故事后,，我覺得作為一名教師我是合格的,，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字,，而我的孩子估計1萬字也沒有,。

今日的家長會結束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了,，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮,，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年,。

參加家長會心得體會篇九

按學校要求，一年級召開了家長會,。此次家長會收獲很大,，下面將本次家長會開展情況總結如下：

一、家長重視,。家長會那天,，除了個別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會,，可見家長都很重視孩子的學習,。而且，通過與家長座談,，家長對學校給予了高度評價,，并對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議,。

二,、準備充分。我高度重視本次家長會工作,，家長會前,，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案,，制定了家長會活動程序,，并準備了家長會發(fā)言材料，對每個學生情況都進行了詳細分析,，并從對學生教育方面搜集了部分材料,。由于所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功,。

三,、家長會內容充實，兩個多小時的會議與親子活動,，讓我始終感動著,。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討,。家長之間得到了很好的交流,，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上,，我介紹了以下幾方面：1,、分析了本學期期中測試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關心的,。2,、介紹孩子開學到現(xiàn)在學生在校的表現(xiàn),?？偟木褪恰皯猩ⅰ?。在會上我主要表揚了表現(xiàn)很好的學生。當然對表現(xiàn)不好的學生也從側面指出,。由于語言問題,，我讓班長、各組組長對各組成員進行評價,，小結,，主要是對平時上課情況和作業(yè)完成情況對家長進行反饋。3,、介紹學校情況,。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革,，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境,，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。4,、給家長提出了一些建議,。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責,。但是，有些孩子比較調皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴重了再來找老師。有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看,。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學習,。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段,，也是很直接的手段,，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力,，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長,。

四、本次家長會的收獲,。1,、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,。從家長的談話中,，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。2,、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時,，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件,。

五、幾點啟示,。1,、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等,。2、從與家長的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深,，有許多孩子的內心世界,，教師沒能夠進入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。

六、今后工作的改進,。我們教師要克服上述所有的困難,，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報,、新聞媒體,、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間,，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起,，真正做到無距離地親密接觸,。總之,，有了這樣一次家長會的召開,，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處,，從自身入手,，從學生入手，以學生為主體,，切實把班主任工作做得扎實,，就能家長放心，讓孩子滿意,。

參加家長會心得體會篇十

一會兒,，班主任于老師宣布家長會開始了。大家立刻安靜下來,，仰著頭聽于老師講話,，一個個都是認真的好孩子,。于老師向大家介紹了大（6）班的理念、教學特色,、以及大（6）班本學期的計劃安排等等,，不少家長們很認真地在筆記本上記著。隨后,，于老師又向大家詳細介紹了每個小朋友的情況,，尤其當于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步,，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時,，大家聽得更認真了，不時地發(fā)出會心的笑聲,。當老師介紹到小朋友平時的表現(xiàn),、取得的進步時，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,，或活潑或害羞,，或調皮或安靜，但都是那樣的可愛無比,！接著,，張老師重點介紹了關于大班后孩子的教育問題，我深有感觸,。張老師提到了孩子注意力和自控性的.培養(yǎng),，家長們都聽得很認真并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓練孩子語言能力的方法,，如：給孩子三個常見的詞語,，讓孩子造個句子包含這三個字。我深有感觸,，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個游戲,，寶寶很喜歡也同時提高了他的語言能力。最后張老師介紹了她的一個新創(chuàng)舉：讓小朋友們每周輪流當值日生去幫助其他小朋友,。這既鍛煉了孩子的動手能力,，又增強了孩子的主人翁意識，甚至能讓他們多認識幾個小朋友的名字,，真是一舉三得?。?/p>

隨后,，邵老師向大家介紹了小朋友平時生活方面的表現(xiàn),，既有表揚也有批評,。當聽到邵老師說小朋友們都很能干,，被子都是自己疊的,，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子,，都為寶貝們驕傲！邵老師又點了幾個小朋友的名字,，夸他們吃飯又乖又快,，有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了,。當然,，邵老師也委婉地說了幾個吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友,，呵呵,，我們做家長的也有責任呀，要在這方面好好加油改進呀,。

在這次家長會中我深刻體會到自己做為家長的不足,?；仡欁约旱慕逃绞?？方知“言傳重于身教”這個道理。任何孩子都會有這樣或那樣不足,，我們在面對孩子的不足時,，應多一點寬容，不能動輒呵斥,，應耐心勸說,、身體力行、適時夸獎,。我們的好孩子是夸出來的,，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯事情,，我就會火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞,，甚至產生自卑心理,。

家長會是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會,，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作,，也了解到最最關心的寶貝們在幼兒園的表現(xiàn)，進步或不足的地方,，便于及時地調整家庭的教育方式方法,，以和幼兒園的教育配合起來,；通過家長會，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長,，也向家長們提出了希望和要求,。總之,，大家的目的只有一個：讓寶貝們健康快樂地成長,！

參加家長會心得體會篇十一

xx年12月12日梨塘小學舉行了全校家長會，學校特意請來了教育專家李映本老師,，為我們家長講述了怎樣教育孩子系列問題,。并且表揚了一批優(yōu)秀家長。感謝學校精心的安排,，確實是值得我們學習,，而且受益匪淺。

通過李老師生動地講述,，讓我學到了幾種教育方法,，同時也認識到自己的多多不足。

第一點在與孩子溝通方面,。孩子一放學就只是催促孩子完成作業(yè),，很少花時間與孩子面對面交流、談心,。即使和孩子溝通的時候也是講他要怎樣把成績搞好,，沒有真正與他交流原因，學習上有什么更好的方法,，我們家長怎樣幫助孩子,。

第二點在鼓勵孩子方面。當孩子做了驕傲的事,，在我面前炫耀時我是用打壓的語氣教育他不要太驕傲,。這是一個很錯誤的做法，當孩子做了值得表揚的事就應該鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮,，但也要教育他不能因此而驕傲,。

第三點是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教”,，孩子并不懂事,，主要是看我們家長是怎樣樹立的榜樣。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的,。當孩子做錯了事就應該讓他自己承擔一定責任,，我們家長也要給予積極教育，不能一錯再錯。

第四點要學會怎樣因才施教,。我們家長平時多關注孩子,，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多以鼓勵,，一但發(fā)現(xiàn)缺點就要指出并督促改正,，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點運用到學習、生活上,。

雖然李老師只是講到了幾點教育方法,，但我意識到自己做得遠遠不夠。做為家長對孩子的學習不夠關心感到自責,，那么多優(yōu)秀家長做為榜樣,，我們不應該反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到,，這樣孩子又怎能更好的學習,。我們家長還要經常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學校的情況,，積極配合老師在學校的教育,，體諒老師的辛苦。

為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧,！

參加家長會心得體會篇十二

這次家長會，讓我收獲頗多,，受益匪淺。在家庭教育得到了更多的啟示,，也讓我深深地感受到教育是心與心的漫步,，并非簡單的制止與綁架。從中深刻地思考針對這個年齡段的孩子,，如何關心,、如何呵護、如何教育的問題,。

對于培養(yǎng)孩子,，我們做父母總是＂望子成龍，望女成鳳＂,。我們最重視的就是孩子能夠學業(yè)有成,，學習成績要好，在年段中要有好名次,，身體健康,，將來能夠出人頭地，大多時非常急切地想知道孩子每次考試的成績，在班級,、年段的名次,，在學校表現(xiàn)如何等等。而往往容易忽視了孩子其他方面的一些問題,。我想,，我們家長可以從以下幾個方面去思考和努力：

一、讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識,。

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報,。沒有對父母的感恩意識,，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。我們要讓孩子適當參加一些勞動,，告訴他們父母掙錢供養(yǎng)他們真的不容易,，這樣有利于培養(yǎng)孩子感恩的意識。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

二、寬容與嚴格要求相結合,，培養(yǎng)孩子的責任感,。

＂嚴是愛，松是害＂是中國的一句古話,。千百年來,，家長教育孩子，老師教育學生,，說的最多的就是＂嚴格要求＂,。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有著重要的促進作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路。但是對＂嚴格要求＂的負面影響是不可忽視的,。它使孩子習慣接受,，不會批判的思考，個性喪失,，創(chuàng)新意識淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑,，性格孤僻，過早地失去了童真,。家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松,，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任,，使孩子有信心,，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己,，善始善終的良好習慣。

三,、民主平等的交流,，培養(yǎng)孩子的獨立意識。

進入青春期的青少年,，顯著的特點是＂變＂,。孩子開始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也在變,。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候開始,，孩子不聽話了,，你要東，他偏要西,。這個時期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊,，只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當孩子看待，他們就會厭煩,，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理,，萌發(fā)對立的情緒,。因此，家長要尊重孩子的自尊心,，盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難、失敗的時候,，和他們平等交流,，幫助他們分析事物,、明辨是非，正確處理,。另一方面,，家長又不能過于遷就孩子，預防以后總是用反抗的方式來要挾父母,，達到自己的目的,。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法,，強化孩子順從行為?，F(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長的噓寒問暖，更不是只關心他們的分數(shù),，他們更需要的是家長們的關心,、理解、尊重和正確的引導,。

總之,，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程,、一項偉大的事業(yè),。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通,，調動孩子的積極性,，讓孩子在學習、生活,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂＂得法者事半功倍，不得法者事倍功半＂,。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，它可能造就一個民族的自豪,，乃至成為社會文明與進步的象征,。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導,，不能一概而論,。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋,。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的,、不為社會所累的,、對社會有用的人。

參加家長會心得體會篇十三

20xx年12月12日梨塘小學舉行了全校家長會,，學校特意請來了教育專家李映本老師,，為我們家長講述了怎樣教育孩子系列問題。并且表揚了一批優(yōu)秀家長,。感謝學校精心的安排,，確實是值得我們學習，而且受益匪淺,。

通過李老師生動地講述,，讓我學到了幾種教育方法，同時也認識到自己的多多不足,。

第一點在與孩子溝通方面,。孩子一放學就只是催促孩子完成作業(yè)，很少花時間與孩子面對面交流,、談心,。即使和孩子溝通的時候也是講他要怎樣把成績搞好，沒有真正與他交流原因,，學習上有什么更好的方法,，我們家長怎樣幫助孩子。

第二點在鼓勵孩子方面,。當孩子做了驕傲的事,，在我面前炫耀時我是用打壓的語氣教育他不要太驕傲。這是一個很錯誤的做法,，當孩子做了值得表揚的事就應該鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮,，但也要教育他不能因此而驕傲。

第三點是怎樣理智施愛,。老話講得好“言傳身教”,，孩子并不懂事，主要是看我們家長是怎樣樹立的榜樣,。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的,。當孩子做錯了事就應該讓他自己承擔一定責任，我們家長也要給予積極教育,，不能一錯再錯,。

第四點要學會怎樣因才施教。我們家長平時多關注孩子,，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多以鼓勵,，一但發(fā)現(xiàn)缺點就要指出并督促改正,，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點運用到學習,、生活上。

雖然李老師只是講到了幾點教育方法,，但我意識到自己做得遠遠不夠,。做為家長對孩子的學習不夠關心感到自責，那么多優(yōu)秀家長做為榜樣,，我們不應該反省下,，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學習,。我們家長還要經常通過家校聯(lián)系,，了解孩子在學校的情況，積極配合老師在學校的教育,，體諒老師的辛苦,。

為了孩子美好的明天，我們一起努力吧,！

參加家長會心得體會篇十四

我女兒9月1日也成為一名小學生了,，我也榮幸地成為一名小學生家長，向大家來報到,。（本想早一點來報到的,，由于事情較忙，來晚了）

女兒的學校,，舉辦了第一次家長學校,，請了一名小學二年級的家長，和上海師范大學研究兒童心理的曹教授,，給大家傳授經驗,。曹教授是一位慈祥的老奶奶，孫子現(xiàn)在上初中,，孫女幼兒園大班,。

曹教授首先告訴爸爸媽媽的是，“再好的學校也代替不了家長的責任,，家是最溫暖的港灣,，爸爸媽媽是孩子最親密的人，爸爸媽媽的愛,，是貫穿孩子一生發(fā)展的源泉”,。這點讓我很有認同感。

同時,，她還告訴大家,，從幼兒園到小學，是孩子人生的重大的轉變,，孩子將面臨許多挑戰(zhàn),，心理壓力是非常巨大的,。她的孫子在開學的第一周，每天早上吃什么,，吐什么,，兒媳急得要帶兒子上醫(yī)院?？墒?，到第二周，就好了,，什么事沒有了,，什么原因？心理壓力,。我女兒也上學一周了,，第一天和第二天，也幾乎沒有吃什么早飯,，第四天,，第五天，早餐才正常,。因為事先有了預防針,，我也能處之泰然了。

小學一年級的老師,，在孩子的心目中不是人,，是“神”。我以前還不明白,，我女兒為什么那么怕老師,，老師下課不讓玩出汗，女兒下課除了上廁所就不出去玩,，我現(xiàn)在總算明白了,。曹教授的孫子也是。在小學時,，有一次,，一個字寫出了，她向孫子指出,，孫子根本不相信,，說，“老師教的,，怎么會錯,？”她找來字典，查給孫子看，誰知,，孫子說,，“奶奶啊，奶奶,，字典也會錯的”。奶奶沒有辦法,，第二天,，找到了老師，婉轉的指出了老師的錯誤,，由老師向孫子解釋,，老師不小心把這個字寫錯了。孫子才承認,。

她還談到,，年齡小的小朋友，特別是男孩,，上小學,，實際上不占便宜。拿寫字來說,，6歲和7歲的小朋友的差別是很大的,，不是因為不認真或不努力，而是有些小孩的小肌肉還沒有長好,，如果家長和老師都明白這件事還好,，如果不明白，小孩就會吃虧,。我看獅獅也是這個原因,，如果他們老師能夠明白這些就好了。

參加家長會心得體會篇十五

孩子來到xx小學快一年了,。一年中她學會了很多知識,，也更加懂事了。這些都離不開老師對孩子的關愛與教誨,。也離不開學校對家長的培訓,。為了讓孩子更能茁壯成長，學校邀請了多位專家就如何更科學的教育我們的孩子進行指導,。讓我在懵懂中悟出了自己的一套育兒方案,。

一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長,，所以影響孩子心靈的話千萬不能說,，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人,。

二,、人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,，一個壞的習慣,，會徒增許多彎路和挫折，作為我們家長自身應以身作則,，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用。

三,、為培養(yǎng)孩子的自信心,，應多支持，多鼓勵,，不要過度的關注“分數(shù)”,，評定好與壞，要關注她的學習過程,，多鼓勵,、多贊揚、及時糾錯,，增強他們的自信心,，永遠不要說自己的'孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子相比,。要經常與孩子交流,、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂地成長,。

只有當家長懂得了孩子的心,，明確自己的責任和義務，有計劃,，有目的地去教育孩子,，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒,。也只有在家庭教育上成功的家長,，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長,，優(yōu)秀家長,。

參加家長會心得體會篇十六

經過兩天忙碌的準備，我人生的第一次家長會在周三上午開始了,。

剛開始說要開家長會的時候,，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話,，談些什么呢,？很茫然。后來,，我問了一下對家長會的召開有經驗老教師,，才有了一點想法。

針對這次家長會我覺得自己有很多收獲,，也有很多不足之處,。

只有精心準備了發(fā)言稿，才有底氣面對比自己大的家長,。當然這不是主要方面，發(fā)言稿精心準備是為了不浪費家長們寶貴的時間,，把他們最想最希望了解的東西告訴家長,。另外發(fā)言稿不要枯燥無味，可以生動一些,，在講到具體事例的時候加入幾個小故事更能有說服力,，也會讓家長記得很清楚。在這次家長會上,，我就運用了關于養(yǎng)成習慣的小故事,，本來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注,。小故事不在多而在于精,。

家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長們這一點,。在這一方面我做得不夠好,。由于沒有拿發(fā)言稿，很多學生什么樣子,，我都沒有說清楚有的還忘記了說,，改表揚的沒有表揚，起不到效果,，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的表現(xiàn),。

在開家長會我說完對于學習數(shù)學，家長要配合做的幾件事情之后,，一個家長跟我說希望多培養(yǎng)他家孩子的口語表達能力,。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現(xiàn)很活躍的孩子回到家里會很少說話呢,？還有也是類似的情況,，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學校的表現(xiàn)。聽了家長們的話之后,，我覺得不能只關注孩子在學校的表現(xiàn),，學校只是一方面，要做好家校聯(lián)系,，我還要繼續(xù)努力,。 總之，這次家長會即使會前再努力,，再辛苦,，但是有成績總讓人欣慰。這次家長會也給了我展現(xiàn)自己的機會,。相信自己以后再碰見這樣的情況,，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談,。

參加家長會心得體會篇十七

家校合作的目的是為了孩子的健康成長,，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的快樂,。這次到學校開家長會,，通過自己的觀察和老師的介紹，了解到了孩子在校學習生活上的一些習慣,。學校教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的主要渠道,，家庭教育模式是否和學校的教育相吻合，將決定著孩子良好行為習慣的養(yǎng)成,。作為家長,，要多了解自己孩子，多和孩子進行溝通,，通過潛移默化,、言傳身教來教育孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長的思想水平,、文化修養(yǎng)、道德情操,、言行舉止,、穿衣打扮等都會在孩子的心靈上留下印記。所以,，家長一定要給孩子樹立一個好的榜樣,。

通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當,，老師的辛勤付出和無私奉獻,，孩子們的努力和自信,。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力,，加強家校合作,，為孩子們的健康快樂成長付諸行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,。

參加家長會心得體會篇十八

再次感謝學校的老師們,。匪淺。概括起來,，主要有這樣幾方面體會：

孩子未入學前,，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學校就是?老師嚴肅認真,、孩子辛苦學習,、氛圍緊張局促?。但聽了王校長的學校介紹,，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述,，包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排,，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化,?？梢哉f總體是順應了素質教育的需求。從環(huán)境,、設施的安排,，到課程、生活的設計,，到老師,、家長的互動，處處體現(xiàn)了?以生為本?的核心理念,。

尤其是課程設置上,，在強化語文、數(shù)學等傳統(tǒng)課程能力基礎上,，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng),，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學,，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等,。可以說綜合考慮了孩子知識,、能力,、身體,、人格、心靈的培養(yǎng)和強化,，這樣的教學理念和實踐經歷,，作為家長，我們深感欣慰,。也相信在這樣的`學校環(huán)境中,，孩子一定能健康、快樂,、全面地成長,。

孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果,。就一年級孩子來說,，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的,，是家庭教育,、學校教育，以及二者的作用力,。入學以來,，深感作為小學老師尤其是班主任，確實工作認真負責,，同時也深感他們壓力重大,，畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責,。學校是專業(yè)的育人機構,，家長的教育經驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識,、能力和經驗積累的學校,。所以作為家長來說，首先是相信老師,，其次是配合老師,，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示,，家長要及時知曉并及時和孩子溝通,，孩子能獨立完成的任務，就督促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的,，要引導幫助孩子共同學習,、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨立,、主動的執(zhí)行能力,。比如每天睡覺前自己整理書包,、放學前主動檢查書包;每天回家能完整復述不同課程老師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動,，才能讓家庭教育和學校教育產生?共振?和合拍,，從而形成合力，最終產生一加一大于二的效果,。

時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上,。各種早教盛行，請家教,，報培訓班,，上補習班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下,，很少有父母能做到淡定從容,、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后,，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?,，了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,，以前,，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校,，學好學壞就靠學校老師了,，形成了一種依賴心理。通過學習,，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流,，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果,。通過朱德江老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要,。

其次，掌握了家庭教育知識和方法,，提高了教育能力,。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長是孩子的第一老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境,，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動,，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習慣,。同時，我認為在家庭教育中,，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我親身體會到,，孩子有時的"不聽話";也是有他的原因的,，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因,，也只有這樣,，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三,，自身素質的提高,。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著"老師";的角色,，因此必須提高自身的教育素質,。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。知道了如何給孩子布置任務,，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手,，與孩子交朋友，尊重孩子,。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則,，言傳身教!

第四,，關于孩子成才的看法,。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,，而忽視孩子個性,、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時要教會孩子與不同的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

總之,，孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術,，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。