計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小班新學期工作計劃九月份篇一

新的學期意味著新的挑戰(zhàn),，下面小編整理了小班新學期。

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幼兒園小班的幼兒年齡較小,，常常會面臨與家長分離而情緒不穩(wěn)定情況,。而且在這個班級的年齡也會有年齡上的差別，大的有近四歲,，小的則兩歲多點,。所以在小班幼兒教育這方面老師的難度會增加，針對這一實際情況,，新年度制定出了工作計劃：

一,、班級情況分析。

本學期我班共有幼兒28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步,。

二,、班級工作任務(wù)及目標。

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、發(fā)展目標,。

根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務(wù)及以上情況,制定如下。

發(fā)展目標:,。

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5,、學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣,。

6、愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感,。

健康:,。

2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3,、認識人體的主要器官,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習慣。

4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

語言:。

1,、學習能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

2,、會說普通話,。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

3,、能主動參與聽、說,、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學:。

2,、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

3,、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

4,、學習4以內(nèi)的排序能力,。學習按照數(shù)量和實物匹配。

5,、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6、認識三角形,、圓形,、正方形。

藝術(shù):,。

1,、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2,、學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3,、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂,。

社會:。

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

2,、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家園共同配合，共同教育,，在幼兒園家長工作計劃中大力提倡這一項,。因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務(wù),。

1、穩(wěn)定新生情緒,。

2,、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境。

3,、慶中秋活動,。

4、開好家長會,。

5,、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”

1、慶國慶活動,。

2,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)。

3,、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作,。

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

1,、結(jié)合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”的主題活動,。

2,、開展“半日家長開放活動”

3,、初步規(guī)范幼兒的各項學習常規(guī),。

4,、班內(nèi)涂色比賽,。

1,、開展主題活動“故事啊,故事”

2、班內(nèi)穿衣服比賽,。

3,、收集材料準備自制玩具的評比。

1,、慶元旦活動,。

2、開展主題活動“好吃的食物”

3,、班級財產(chǎn)清點,。

4、寫好幼兒發(fā)展報告單,。

小班新學期工作計劃九月份篇二

本學期,，我們小班年級組共二個班級，四位老師,，其中兩位青年老師,，她們富有活力，對工作充滿熱情,。根據(jù)園務(wù)計劃,，這學期我們的主要目標是結(jié)合主題活動進行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過一課三研活動提升老師對教育活動的設(shè)計和組織能力,，在實踐中逐步積累符合課改精神,，并有課程特色的科學活動教育內(nèi)容。因此,，我們年級組的每一位老師都需要認真學習,，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。

堅持理論聯(lián)系實際的原則,，根據(jù)小班年齡特點,，通過一課三研的活動形式、互相學習,，不斷提升老師把握教材,、實施教材的能力，提高教學質(zhì)量,。通過學習理論,，并聯(lián)系實際，設(shè)計與主題活動相符合的區(qū)角活動,，使幼兒在玩中學,。

1、在實踐中逐步積累符合課改精神,，并有課程特色的科學活動教育內(nèi)容,。

2,、區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動中的觀察。學習理論,，希望借助于理論的學習,，以及聯(lián)系實際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比較清楚的認識，把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向,，根據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計區(qū)角,，抓住區(qū)角活動中的目標，觀察要點,，能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境,，通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo),，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動,、與同伴的互動、與成人的互動,，鼓勵孩子大膽探索,。

3、發(fā)揮每個老師的`自身特長,，為青年教師提供展示才華的機會,，鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試,。由于年級組中有新老師,，希望通過本學期的工作，加強老師與老師之間,、班級與班級之間的溝通,，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契,，從而提高工作效率,。

4、開展“一課三研”的觀摩研討,，針對提問設(shè)計和課堂隨機表現(xiàn)對教師教學行為進行具體的分析,，在反復(fù)實踐中提升教師專業(yè)技能。

5,、教師定期向家長開設(shè)半日活動,，使家長能全面、及時地了解幼兒園的教學安排,，并積極尋找家園配合的多種途徑,，引導(dǎo)家長自覺投入各項活動。

1、開展豐富多彩的年段,、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的能力,，如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動”,，讓幼兒了解老師的辛苦，對老師有感恩的心,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里,。

2、本學期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,。

3,、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享,。

4,、及時制定并修改充實活動內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助,、積極向上的學習氛圍：一月兩次進行教學工作交流及理論學習,，不斷的充實自己理論分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能,。

5,、努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣,，互相取長補短,。

1、按節(jié)日開展探究自主學習活動：

（1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動,，一系列活動：《月兒圓圓,。》,、《秋天的水果》等,。

（2）增強幼兒自己計劃的意識和能力，將幼兒的自己計劃拓展至一日生活之中：改進自主區(qū)域地圖,，供孩子直觀了解,；改進操作表格供孩子自己選擇和計劃。

2,、積極參加理論,、業(yè)務(wù)學習，更新教育觀念,。

本學期,，我們年段教師將積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學習，在《指南》的引領(lǐng)下,，用新的人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀,、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學改革,。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想,。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則,，有機結(jié)合主題教學和領(lǐng)域教學，充分利用家長資源,，密切家園等多方面的聯(lián)系,，以“幼兒為本”，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、建立教師班級檔案,。

（1）班級管理業(yè)務(wù)檔案：各班教師做好班級檔案記錄,，檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境,、班務(wù)計劃,、班級成長檔案、班級活動,、家長工作,、班級消毒記錄，班級花名冊,、班級幼兒接送名單,、班級一日記等等。

（2）教師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動計劃,、我的公開教學,、我的經(jīng)驗反思（教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思）,、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、我的觀察記錄、我的主題活動,。我的家長工作,、其他。

（3）規(guī)范教師學習行為,，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進行摘記,。

4,、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力,。

本學期,，我們將開展爭創(chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌,、講安全,、講衛(wèi)生、愛勞動”等評選活動,，積極開展班際、段際,、園際間的各種互動活動,，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣,、豐富多采的活動,，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法,，集思廣益提高年段教師的凝聚力,，在活動中提高幼兒的能力及素質(zhì)。

5,、保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

（1）小班階段,，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段,。因此，我段教師將以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求,。

（2）各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,，并結(jié)合小班幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自己保護意識和能力。

（3）加強幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服,、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

1,、設(shè)立特別化專題教育，滿足家長的多向選擇,，實現(xiàn)開放式家園互動,。

2、繼續(xù)提升服務(wù)理念,，完美家園關(guān)系,，形成高合力的家園一體化教育。

3,、開放優(yōu)質(zhì)資源,，營造自己學習的良好氛圍，促進家長的自己成長,。

小班新學期工作計劃九月份篇三

20xx年9月,，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的`名義凝聚在一起,，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘,。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點,，更具緊密和全面,，在傳授孩子科學知識、培養(yǎng)行為習慣的同時,，引導(dǎo)他們學會保護別人,、保護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,，我班制定了一份安全教育計劃：

1,、生活安全。

全面考慮小班幼兒特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2,、進餐、午睡安全,。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺，進餐,、午睡時來回巡視,。

3、活動安全,。

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

小班新學期工作計劃九月份篇四

新學期開始,，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務(wù),，呵護好班上的25名孩子,。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人，男孩16人,，女孩9人,，本學期新生6名。經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)。幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨立進餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加,，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進,，如劉永豪、湯冬勛,、郝玉清等吃飯時經(jīng)常坐著玩飯,，吃得飯菜都冰冷，需要老師不斷督促,、提醒,。徐寶軒、王義杰等吃飯時經(jīng)常講話,，本學期將通過個別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時進步了不少,。在動作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),，平衡,、鉆的能力相對較弱，有一些幼兒由于年齡較小,，膽子小等,，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，跑時容易摔倒,，不敢走平衡木,，如朱嘉浩、曹孫喆等,。在分散活動時,，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。并通過談話,、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強,，知道熱了要擦汗,、休息,，知道跑時不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學期我們將繼續(xù)教幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識,，進一步提高自我保護意識和保護能力。

由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，等,。本學期將把良好行為習慣,、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈,。

1,、繼續(xù)抓班級管理，作好班級工作,，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣及一些日常的常規(guī)認識,。

2、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

3,、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。

4,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守記律等良好的品德,、行為、習慣及活潑開朗的性格,。

5,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

1,、喜歡上幼兒園,，能愉快得參加各項活動。

2,、能正確使用紙巾,，會自理大小便。

3,、知道飯前便后和手臟時要洗手,，并用自己的手巾擦手。

4,、樂意參加各項體育活動,，喜歡做模仿操，會聽口令做動作,，動作自然,。

1、愿意與同伴和老師交流,，并從中體驗到語言交流的快樂,。

2,、能聽懂并理解老師和同伴的講話,，有安靜傾聽的習慣。

3,、能用短句大膽地表達自己的意愿,，并習慣使用普通話。

4,、喜歡講故事,、念兒歌。

1,、逐步對周圍環(huán)境中有趣的現(xiàn)象好奇,、感興趣,，并有認識興趣。

2,、喜歡動手動腦,，會利用身邊的材料開展簡單的探索活動。

3,、在老師的幫助下,，有興趣關(guān)注，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學,。

4,、喜歡動植物，有簡單的環(huán)境保護意識,，會關(guān)心自己周圍環(huán)境,。

1、喜歡唱歌,、跳舞,、逐步能大膽在集體中表演，感受不同性質(zhì)的音樂,。

2,、喜歡玩色、畫畫,，能欣賞風格鮮明的美術(shù)作品,，感受作品的美。

3,、能用身邊的物品和廢舊材料制作簡單的玩具和工藝裝飾品,，情緒快樂。

4,、在藝術(shù)作品創(chuàng)造過程中逐步學會相互交流,，相互理解和相互欣賞。

1,、喜歡參加各類游戲活動,，能把自己的玩具與同伴共享。

2,、樂意與同伴相處,，同伴相處中對人友愛，親近,、友好,。

3、在集體活動和日常生活中能遵守集體規(guī)則和生活常規(guī)。

4,、熱愛長輩,，對人有禮貌。

1,、在日常生活中能使用禮貌用語,，能主動向別人問好。

2,、感受成人的關(guān)愛,，初步學會愛父母、愛老師,。

3,、愿意上幼兒園，喜歡參加集體活動,，在集體活動中體驗愉快情緒,。

4、能夠分清自己和別人的東西,，不把別人的東西帶回家,。

5、能和同伴友好協(xié)作,，不爭奪和獨占玩具,，培養(yǎng)初步的合作意識。

6,、愛護圖書和玩具,、用具，不亂扔,，不損壞,。

1、產(chǎn)生初步的自我保護意識,。

2,、懂得自我保護的簡單知識和方法。

3,、懂得一個人在家時不能隨便給陌生人開門,，懂得不輕易相信陌生人的道理。

4,、初步形成交通安全意識,。

5、不隨意玩剪刀或其他危險的玩具,。

6、玩大型玩具時注意安全，知道不把異物放入耳鼻口內(nèi),。

7,、不去危險的地方，不摸危險的東西,。學習基本的安全知識,，學會保護自己。

8,、注意房屋家具的使用安全,。

根據(jù)以上教育教學目標及小小班幼兒的年齡特征和個體差異，我們將采取以下措施：

1,、要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié),，加強班級管理。

2,、以正面教育為主來逐步培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、行為,、學習習慣,。

3、注意他們個性的發(fā)展,，讓幼兒能在開心,、輕松中學習，得到知識,。

4,、注重幼兒的安全意識、自我保護意識教育,，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

5、運用啟發(fā)式教法來引導(dǎo)幼兒,，調(diào)動幼兒的積極性,，使他們能獲得一定的知識和能力，身心健康得到全面的發(fā)展,。

家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的`影響，因此重視家長工作是十分必要的,。在家長工作方面,，我們注重家園聯(lián)系，樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的大教育觀,，具體措施如下：

1,、不斷更新家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒園的每周工作,，并配合我們圓滿完成本周工作,。

2、學期初召開家長會,，讓家長,，更具體、全面地了解一學期的工作目標,、內(nèi)容,，從而理解、支持教師的工作,。

3,、做好家訪工作，互換育兒信息,，并共同配合,，更好的培養(yǎng)幼兒。

4,、認真組織家長開放日活動,，讓家長了解小小班幼兒在園的一日生活及各項活動。

5,、作好網(wǎng)上內(nèi)容更新工作,，及時向家長反映和交流幼兒在園情況。

6,、以孩子為中介吸引家長積極地參與幼兒園的各項活動,。

7、開展豐富多彩的班級活動,，盡量讓家長和孩子走向大自然,，感受到集體的溫暖。

8,、利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,。

1,、做好開學的各項準備工作；

2,、認真制定各項計劃,，完善班級博客；

3,、召開家長會,；

4,、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。

1,、豐富自然角,，做到人手一盆綠色植物,；

2、做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展巧手媽媽，綠色環(huán)?；顒?；

3、進一步加強游戲體育鍛煉,；

4,、期中家訪。

1,、開展植樹活動——和小樹合影,；

2、開展清明節(jié)活動——踏青（春游）活動,。

1,、開展世界無煙日——繪畫活動；

2,、開展藝術(shù)周（六一兒童節(jié)）活動——繪畫比賽,、木偶戲表演、游園活動,、親子才藝秀,；

3、開展家長半日活動,；

4,、節(jié)假日安全教育。

1,、開展世界環(huán)保日——小小環(huán)保宣傳員活動,。

2、做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作,。

3,、暑期安全教育。

小班新學期工作計劃九月份篇五

新的學期就要開始了,，下面小編整理了新學期小班,。

歡迎閱讀!

本班有x名幼兒,，女生x名，男生xx名,，其中x名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期,。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學期的觀察,，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。

4,、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱,。

5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

7,、通過一學期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強,。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強,，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念;在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,，促進孩子身心和諧地發(fā)展。

1,、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢、補檢工作;注意室內(nèi)通風透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄。

2,、春天到處一片生氣黯然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動前后,，老師要提醒孩子及時穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息,。

小班新學期工作計劃九月份篇六

本班幼兒人數(shù)為24人,，男生11人，女生13人,。本班大部分幼兒的年齡一般都未滿三周歲,，這一年齡階段的幼兒依賴性強、注意力不集中,、生活自理能力與環(huán)境適應(yīng)力較差……其中有5名幼兒是已就讀過一年小小班的舊生,，這部分幼兒在新學期開始的適應(yīng)時間可能比其他的新生更快，但剛開始的幾天可能受新生的情緒影響,，入園時出現(xiàn)哭鬧的情況,。另一方面，大部分新生是小區(qū)內(nèi)的幼兒,，因此對園內(nèi)的環(huán)境可能會有一定程度的熟悉,，但由于年齡小、初次較長時間離開父母與到新環(huán)境,，幼兒會出現(xiàn)不安的情緒,，大哭大鬧，這時老師要以親切的態(tài)度對待幼兒,，讓他們對幼兒園感到熟悉與溫暖,。面對新的環(huán)境孩子可能出這樣那樣的問題，因此需要老師們與保育員的共同配合,，盡自己的愛心與努力,，照顧好每一位幼兒，讓他們在快樂中茁壯成長,。

1,、結(jié)合主題的開展及幼兒的年齡特點布置生動、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂于入園,、熱愛班級的情感,。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境,，鼓勵幼兒積極參加各項活動，提高幼兒的爬,、走,、跑、跳等技能,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

3、通過生動有趣的游戲活動,，結(jié)合日常生活教育,，注意教師和保育員的密切配合，做到教師,、保育員,、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機結(jié)合起來,，初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

4,、制定并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒常規(guī)。

5,、以游戲為基本形式,，科學安排幼兒一日活動。

積極參加學園及年段的教研活動,，結(jié)合班級實際情況,，著重探討幼兒自理能力的培養(yǎng)，通過自理能力訓(xùn)練,、比賽,、親子活動，為幼兒提供自理的機會,，鼓勵幼兒多做力所能及的事,，提高自理能力。

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我班將努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合,。

1,、期初、期中,、期末召開家長會,，讓家長了解本班幼兒的整體情況，班級工作開展的基本情況以及家長需要注意和配合的一些事項,。

2,、通過家訪了解幼兒的家庭環(huán)境，平時與家長多交流幼兒在園在家的情況,。

3,、與學園配合，安排不定期開展家教知識講座及衛(wèi)生保健常識講座,，提高家長的科學育兒水平,。

4、布置家教園地,，定期更換園地中相關(guān)的幼教內(nèi)容,。

5、通過舉辦多種形式家園活動,，密切家園聯(lián)系,，讓幼兒對幼兒園產(chǎn)生熱愛的情感。

6,、通過幼兒園網(wǎng)站,，讓家長更了解幼兒園的情況，傾聽家長的意見建議,，并給予相應(yīng)的答復(fù),。

小班新學期工作計劃九月份篇七

時光在流逝，從不停歇,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了~以下小編在這給大家整理了一些小班新學期工作計劃,，希望對大家有幫助,！

送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感,，失落,。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子,?？傆X得工作非常的艱巨、繁瑣,、困難,。但是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級情況分析,。

本學期我班共有幼兒53名,，女孩子27名，男孩子26名,。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強,，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、班級工作任務(wù)及目標。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、保教工作。

1,、扎實做好衛(wèi)生工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔,、消毒,、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，合理安排幼兒一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境,。

2,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),，經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會擺放好水杯。

3,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,，有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，不在墻上亂畫,。

4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿脫的衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,，做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具等。

5,、堅持早,、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

6,、做好病、弱兒的護理,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對于病兒按時喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯。

7,、在教師的幫助下學會正確的洗手方法,，學會使用手巾擦手。

8,、會使用筷子吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,。

9,、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫的衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

10,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響到孩子的發(fā)展,。

11,、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，

12、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。

13,、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料,，豐富課余生活。

14,、建立幼兒成長檔案,、記錄幼兒在園的點滴生活。

15,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

四,、家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子,。

4,、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。

五,、安全工作。

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

2、幼兒上廁所時,，教師時刻跟隨,，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，制止燙傷。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，設(shè)置安全活動課。強化幼兒的安全意識和自護能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

4、告訴幼兒不亂動電器,、電源,、不推不擠，來園向老師問好,，離園再見,，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉,。

5,、戶外活動時，不擠,、不推,、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好,，以防摔跤。

6,、幼兒離園時,，教師必須見到接送卡才能給家長孩子。

以上是我本學期的班務(wù)計劃,，如有不當?shù)牡胤?，請幫我指出?/p>

一、情況分析,。

這學期,，我班幼兒一共41名。其中男生28名,，女生13名,，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,，均為獨生子女,。

開學這幾天，我們與家長進行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,，如進餐習慣、午睡習慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏,，楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演,?？傊饔刑厣?。

上學期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不認得自己物品的標記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬、攀等基本動作,，能串珠子,，撕紙，他們還嘗試自己動手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣,。

本學期,，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標,。

1,、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷,，摘菜,、擺椅子等。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

三、主要內(nèi)容和要求,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導(dǎo)他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

1,、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

一,、幼兒情況分析,。

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,，由于這些意識還沒有養(yǎng)成,，還有待進一步培養(yǎng)。

二,、科學領(lǐng)域的教育目標和內(nèi)容,。

(一)科學領(lǐng)域的教育目標。

1,、知識方面,。

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。

(2)在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學關(guān)系,。

2,、能力方面。

(1)運用多種感官,、動手動腦,、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。

(2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,，運用以有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的簡單問題,。

3、情感方面,。

(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲,。

(2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物，親近自然,，珍惜自然資源,。

(二)科學領(lǐng)域的內(nèi)容。

1,、科學,、(自然、科技)部分,。

認識身邊自然環(huán)境中常見事物,，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂,、石,、土、水,、陽光,、空氣等)，通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系,。

2,、數(shù)學部分。

學習分類,、排序和對應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關(guān)物體進行一一匹配,，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認識數(shù)的組成,，體驗部分和整體的關(guān)系,、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義,、理解加減法的意義，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能,。認識幾何圖形,，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認識立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形,。認識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒,，在比較量時初步理解量的相對性。學習生活中常見餓數(shù)學知識,，如認識人民幣,、認識空間、認識時間和時鐘等,。

三,、科學領(lǐng)域教育活動的實施。

1,、內(nèi)容的廣泛性,。

科學教育的內(nèi)容涉及很多自然科學的學科內(nèi)容十分廣泛，同時決大多數(shù)的科學內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意、去探索,。

2,、知識的邏輯性。

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,，因此邏輯性是它的`重要特點,，而數(shù)學知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識,。

四,、教學進度安排略。

——創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,。

1、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒,，與其家長溝通,。

2,、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

4,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動,，如看書。一定要看卡放人,，不認識的人即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品。

6,、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松的螺絲釘,，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

7、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況,。

——加強安全教育,、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活動行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵,。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階。一階一階慢慢下(上),，不推擠小朋友,。

3,、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

6,、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

7,、教育不把紙團,、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道“110、120,、119”緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

新學期開始了,，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快的適應(yīng)集體生活。

一,、常規(guī)方面,。

1。在老師指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2。學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語,。

3。知道愛護用具與材料不摔,，不亂丟玩具,。

二、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我能力，基本上能夠自己吃飯,，洗手,，入廁，入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心，自尊心,，使幼兒感受到快樂,。

三、保育方面,。

1清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺的好習慣,。

1在日常生活中，注意觀察,，適時引導(dǎo),，以兒歌，故事,，游戲等形式提醒,，幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明用語，幫助幼兒形成良好的禮貌用語習慣,。

3將安全的知識融入主題活動中是孩子在學習中提高自己的安全意識,。

4對幼兒的個別情況要和家長多交流,，形成共識，共同做好保育保教工作,。

5注重對幼兒的個別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導(dǎo)幫助。

6我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，互相配合，統(tǒng)一要求,，加強幼兒的一日生活,。

7在工作與教學中不斷地反思，改進,，耐心聽取多方面意見,，提高教學質(zhì)量。

五,、家長工作,。

1利用校訊通向家長回報幼兒在園情況。

2利用家長接送時間做好日常聯(lián)系工作,，是家長放心地把孩子交給老師,。

3做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園,。

以上的是我們對班級幼兒情況制定的學期計劃，希望在我們的共同努力下，在家長的配合下,，使孩子們健康快樂的成長,。

一基本情況。

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對父母、長輩,、老師和同伴有禮貌,。

2、生活自理方面：通過一學期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯,；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強,，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱,。5,、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

7,、通過一學期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。

8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強,。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強,，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。

二發(fā)展目標,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念,，更新觀念,；在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動情境,，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

三具體工作。

（一）衛(wèi)生保健工作,。

1,、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。同時吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后，老師做好復(fù)檢,、補檢工作,；注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。大自然中,，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服,，同時要控制孩子活動量,，讓活動量大的孩子休息。

3,、多喝水身體好,，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次,，同時保證茶桶中隨時有溫水,，幼兒隨時喝到溫開水。

4,、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣,。

（二）教育教學工作。

2,、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”、等主題活動,，通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物,，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像,、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗家長對自己的愛。

3,、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物,，讓孩子走進大自然、熱愛大自然,、保護大自然,，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責任感,。

5、6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動,，通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂,。通過圖片,、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們,，愛護他們的勞動成果,。

6、7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動,，讓孩子感受室外的陽光,、好吃的水果、舔舔的冰激凌,，知道夏天來了,。

（三）區(qū)域環(huán)境設(shè)置。

開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境,。營造一份寬松,、和諧、溫馨的氛圍,，使孩子喜歡小小班,、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。,。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作,、學習,。

時光流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20__年,，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學校在此開放,，幼兒們即將再次進入校園。作為老師,、作為班主任,。我必須做好準備，必須在這個全新的一年里教導(dǎo),，保護好這些同學們,！

為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標，我對自己個人的工作做了計劃和準備,，希望自己能不斷的改進自己的工作,，給幼兒們帶來歡樂和健康。以下是我的春季工作計劃：

一,、個人的學習,。

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢，我認識到自己在很多地方都有不足和缺點,，為了能提升自己,，改正自己的問題。我在這個學期里要嚴格的要求自己,，改正自己在過去的缺點,。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。當然,，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級的情況進行總結(jié)和判斷，教導(dǎo)好著一個班級,。

二,、工作目標。

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學方面,，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準備,，對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴格的把控好安全和健康方面的防線。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心,，更加的細心，注意到他們的性格,，作為班主任,，我更要融入進去,，帶領(lǐng)他們學習生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習慣。

三,、家長方面,。

幼兒園是學習和娛樂的地方，作為老師,，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學習,，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴格的做好,，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的成長進行培養(yǎng)，一起分享,。

并且,，也要加強家長和學校的來往，積極的利用節(jié)日和活動,，邀請家長和幼兒一起加入，提升家長和幼兒的親子關(guān)系,，也能更好的提升幼兒的發(fā)展,。

四、結(jié)束語,。

一個學期的時間可長可短,，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時間,，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們__班的幼兒們，讓他們順順利利的在__幼兒園里開心的成長,！希望在未來,，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園。

小班新學期工作計劃九月份篇八

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。

由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學期的生活和學習環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責任心,，大家各盡其責，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道，大家進行跟進,。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表，讓當班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境。

嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔、消毒,、通風工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境,。

2,、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育,。

在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤,，擺放好茶杯,。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫的衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具，疊餐巾,、汗巾等,。

e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

5,、加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

6、堅持早、午,、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

7,、做好病,、弱兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥,。對于病兒，按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。住院幼兒,，老師要給予細心的照顧。

幼兒模仿能力強,，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實,、勇敢,、做事大方,，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學會尊敬長輩,，與同伴友好相處，對人有禮貌,，熱情與人打招呼,。

學會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人，不打架,，不講臟話,。愛護公物，愛惜桌椅,、玩具,，不采摘花草。愛惜糧食,，不挑食等,。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育,，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性,，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念,，深入探索,，大膽實踐，積極進行課程改革,。

在一日生活中,，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

小班新學期工作計劃九月份篇九

開學初聆聽了校長的工作報告，認真學習了張園長的工作計劃,，明確了本學期的工作目標和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心,，堅持保教相結(jié)合的原則,，使他們體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作,，從實際出發(fā),，將工作落到實處。具體的工作計劃如下：

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學期的生活和學習環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責任心，大家各盡其責,，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進行跟進,。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等）,，讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔,、消du,、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境。

2,、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識,、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會端送托盤，擺放好茶杯,。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉,。飯前,、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西,。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具，疊餐巾,、汗巾等,。

e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、保教有機結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

5,、加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

6、堅持早,、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護理,。密切

關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥。對于病兒,，按時喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯,。住院幼兒,，老師要給予細心的照顧。

幼兒模仿能力強,，感知事物快,。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實、勇敢,、做事大方,，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學會尊敬長輩,，與同伴友好相處，對人有禮貌,，熱情與人打招呼,。學會從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理,，懂謙讓，不罵人,，不打架,，不講臟話。愛護公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食，不挑食等,。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學習積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會積極學習新的教育觀念,，深入探索，大膽實踐,，積極進行課程改革,。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育,，捕捉孩子們的學習興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。

,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神,。因材施教,，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯,。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻,，勤奮工作,。

禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛護公物。奉公守法,、遵章守紀,、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風正派。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。本學期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿衣服,，放置衣物，適時的增添衣物,；引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進餐習慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生,；認真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系。

本學期里,，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠、進餐,、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育,，作好安全筆記,，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學的資料,，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。

在本學期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作,。不斷地用各方面的知識充實自己,。

小班新學期工作計劃九月份篇十

時伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲,，我們在迎接新年的同時,，也迎來了新的學期，新的開始,。本學期我們將根據(jù)上學期的不足之處稍作調(diào)整,，不斷改進我們的教育教學，達到更好的教學目的,。往后工作計劃如下：

這學期我班共有幼兒20人,，開學初有兩位幼兒升上小班。同時,，有兩名新生如園,，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名,，女生11名,。通過上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,，每天能高興地來園,，愉快地和老師、小朋友相處,。生活自理能力也有很大的提高,，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐,，還學會了自己上廁所,、找自己的杯子喝水。在學習,、游戲方面,，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣,，他們喜歡參與集體活動,，能與老師,、小朋友友好相處。此外,，還通過日常的游戲及戶外體育活動,，增強了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在,，安全意識也較薄弱,。因此，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強,。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上,。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲為主,，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,，使幼兒健康、快樂地成長,。

（一）新生入園工作：

1,、向家長告知新生入園須知，及注意事項,。

2,、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動,。

（二）安全教育工作：

1、嚴把入園關(guān),，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，加強常規(guī)教育,，關(guān)注每一環(huán)節(jié),，每個幼兒,。

3,、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關(guān)部門匯報,，消除安全隱患,。

4,、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,，提高警惕,，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5,、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,，把好入園,、離園關(guān)，外出活動時,，對孩子進行安全強化教育,，并請家長一同參與活動。

6,、配合幼兒園開展安全教育系列活動,，加強自我防范意識。

（三）保育,、衛(wèi)生工作：

1,、保育、教育一體化,。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2,、嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,，做好各方面的衛(wèi)生、消毒,、安全檢查等工作,。

3、幫助,、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力,。（如學習穿、脫衣褲,，洗手,、入廁等）。

4,、培養(yǎng)良好的進餐習慣,，不偏食、挑食,，能將自己的一份飯菜吃完,，并保持桌面清潔,。

5、培養(yǎng)良好的午睡習慣,。安靜地入睡,，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣,。

6,、學習簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護能力,，防范意識,。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會,，向家長介紹本學期的工作及教育任務(wù),；上學期的工作總結(jié)。及時向家長反饋幼兒在園情況,，孩子的進步和存在的問題,。耐心聽取家長意見和建議，以達到家園共育的目的,。

2,、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的`文章,，每月一期的親子游戲,；幼兒食譜；周活動計劃表等,。做好與家長的溝通和交流,。

3、樹立家長是合作伙伴的意識,，結(jié)合活動的需要,，運用家長的資源、特長及興趣,，開展助教活動,，讓家長參與到教育活動中去，爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識,。豐富并提升家長育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,。

4,、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動,。

（五）特殊及個別兒童教育工作：

1,、規(guī)范教師用語,，培養(yǎng)幼兒聽、說的能力,，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿,。

2、對個別攻擊性較強的幼兒,，加強看護,、引導(dǎo)。

3,、對父母都在國外的幼兒,，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄,。

（六）常規(guī)培養(yǎng)工作：

1,、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園,。

2,、科學安排各種生活、游戲活動,，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學會分享。

3,、在老師的指導(dǎo),、幫助下，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，學習初淺的生活自理能力,。學會幫助他人。

（七）班務(wù)會工作：

1,、定期召開班務(wù)會,，并及時做好會議記錄。

2,、做好溝通,、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,，開試布公共同做好班級工作,。

小班新學期工作計劃九月份篇十一

主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒20人，其中男13人,，女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些,，個性也比較淳樸。

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期,，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會焦慮不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī),，學習獨立進餐,，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學習和接受中，學會普通話,，能跟老師進行基本的普通話交流,。

1、幼兒生活管理目標,。

加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。做好幼兒的日常飲食管理,，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上,。

2、教學管理目標,。

(1)在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,。

(4)在科學教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、家長工作管理目標,。

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

(2)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考,。

(3)利用各種機會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

(4)加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、教師工作管理目標。

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神,，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃、學期教學計劃,，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

3,、熱愛幼兒，堅持正面教育,，嚴禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學期末認真寫好幼兒學期小評,。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),，合理組織好活動,，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進班前做好準備,，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上,。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率,。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生,。

6,、密切與家長的聯(lián)系,，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況,，做好記錄,。定期召開家長會,。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

7,、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒教育研究活動,，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo),。

8、學會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時,，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

小班新學期工作計劃九月份篇十二

教研組通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn),，一一形成合力,，在認識自我，求真務(wù)實的科學態(tài)度中,，注意顧全大局,，以融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,。

教育是服務(wù)，孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，這是我們本學期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強,，使工作更加耐心,、細心，注意細節(jié),，爭取與家長的教育思想達成一致,，加深對家園共育的認識，取得家長的理解配合,。

幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃,，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地,。在新學期來臨之際,，我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動,，都能積極主動地參加,，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的,，是我們整個團隊的每個人努力的結(jié)果,。

對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看,，讓教師和家長的溝通更具體了,。

當然，金無足赤,，人無完人,，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此,，在新的一年里,，我們將以零為起點，清醒地認識自我,，始終保持一種真實,、誠實、樸實,、向上的風格,，以“沒有最好、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責,，踏踏實實做好每件工作。

小班新學期工作計劃九月份篇十三

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1、一日活動方面,。

日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

2,、做好三檢工作,。

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

晚檢：分工明確，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電,，管理好班級物資,。

3、家園聯(lián)系方面,。

利用論壇,、網(wǎng)校、電話,、家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳,，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)。

幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的'用途（如110,、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。時時刻刻提醒自己,，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。

文檔為doc格式,。

小班新學期工作計劃九月份篇十四

因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣,、自理本事、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情景,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，經(jīng)過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的團體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫忙下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、了解一些安全知識,；不去危險的地方玩,，不做危險動作，不玩不安全的東西,。

4,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意理解健康檢查,，認識五官懂得保護,。

5、在教師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操,，會聽口令,。

6、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域,。

1,、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。

2,、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

4,、明白別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講,。

5,、明白不要大聲喊叫，要保護嗓子,。

6,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域,。

2.認識自己，讓孩子明白自己的名字,，年齡,，性別，能用語言表達自己的需要和情感,。

4.愿意與同伴交往,，明白小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲,，初步學習與同伴分享玩具和圖書,，感受和同伴在一起的歡樂。

5.認識玩具·圖書及學習用具,，會正確使用和愛護它們,。

6.初步學做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等,，感受自己獨立做事的歡樂和滿足,，體驗自尊和自信。

7.學會自己選擇活動資料,，遇到困難·挫折不害怕,，會尋找?guī)兔Α?/p>

1、愿意上幼兒園,，情緒穩(wěn)定,，愉快,，能參加幼兒園的活動，愿意親近教師或熟悉的成人,。

4,、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不一樣,。

5,、學習理解教師的提議和批評，學習在團體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣,，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系,。

5,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，學習和教師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情景；

(2)給孩子供給一個溫馨,、舒適,、趣味的`教室環(huán)境；

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感；

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事，做到生活有序,；

(1)認識自己的標記,；

(2)學會正確的洗手方法；

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人,；

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等；

3,、培養(yǎng)良好的學習,；

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

(3)學會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

小班新學期工作計劃九月份篇十五

時間過得太快，讓人猝不及防,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了,。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧,？下面是小編幫大家整理的新學期小小班工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

新學期就到了,。迎接新生的工作就要展開了,，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作安排在小小a班作保育員和負責跟校車,。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：

1、認真做好新生家訪工作,。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的'《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作,。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。

5,、認真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7、認真做好跟校車工作。

1,、認真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格,、體質(zhì)等進行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求,，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J識自己的標志等,。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈員工手冊〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備,、物品,，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如,；書包、被子,、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜。

5,、認真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識,，不追逐、不隨意離開集體,，要注意安全,。

7、認真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本、安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則,，全面實行安全工作責任制度,，確保幼兒生命安全。

小班新學期工作計劃九月份篇十六

自理能力,，如：獨立進餐,、入廁、洗手,、喝水,，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等,，養(yǎng)成午睡習慣,，便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿,。

1,、生活常規(guī)。

新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點,，是進行常規(guī)教育的`關(guān)鍵時期,，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠懇,、和藹、有耐心,、循序漸進,，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，如：洗手,、吃飯、如廁等,、要多給他們時間,，反復(fù)練習，多給表揚鼓勵,，使他們逐漸形成良好的生活習慣,。

具體做到：

（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好,，離園時會說再見等禮貌用語,，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便,，學會獨立如廁,。

（3）學會使用小勺，獨立進餐,，不挑食,，能主動表示要喝水等要求。

（4）會取放小椅子,，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置,。

（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿脫衣服,、鞋子等,。

2、教育教學,。

我們使用的是建構(gòu)式教材,，主題與各科教學相結(jié)合,，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運用游戲形式開展活動,，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動探究學習,，使幼兒樂意參與集體活動,。

具體做到：

（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲,，玩大型玩具,，知道不到危險地方去。

講,，在老師的幫助下完成作業(yè),。

（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭,，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙,。

小班新學期工作計劃九月份篇十七

轉(zhuǎn)眼新的學期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后,，又高興的來園了,。這學期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學期班級情況的同時,，通過研究和商量,，認真制定出本學期的工作計劃。具體如下：

一,、班級情況,。

本班共有幼兒29名，經(jīng)過兩周的教育教學活動,，我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī),，能與同伴友好相處,，但還有個別幼兒存在上課注意力不集中,，不遵守紀律,，生活自理能力差，比較任性等問題,。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育,。

二、具體要求及措施：

二——三月份：

布置教室環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈,、優(yōu)美的環(huán)境,。

培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習慣。

上下樓梯要注意安全,，一個跟著一個慢慢走,。

午餐時不講話，不掉米粒,，獨自吃完自己的一份飯菜,。

午睡時，鞋子衣服放放好,，安靜入睡,，醒后不吵醒他人。

與同伴友好相處,，不爭奪和獨占玩具,。

愛護圖書，學會閱讀圖書的方法,。

針對“三八”婦女節(jié),，開展“愛媽媽”的主題活動。

開展手工活動,，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽,。

語言課上運用故事形式，教育幼兒愛媽媽,，并愿意幫助媽媽做事情,。

音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感,。

根據(jù)整合活動“交通工具博覽會”,，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,，懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則,。

召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法,。

1,、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，通過實踐,、觀察讓幼兒記住春天的特征,。

2、開展禮貌教育活動,，通過游戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”一詞的含義,。

3,、認真開展手工興趣活動,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

4、認真開展早期閱讀活動,，力求識字與閱讀活動相結(jié)合,，提高幼兒的語言能力。

5,、開展豐富的區(qū)角活動,，培養(yǎng)幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗。

6,、根據(jù)整合活動《奇妙的蛋》,，讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋，了解一些形狀,、大小,、顏色、構(gòu)造各異的蛋和動物生長的關(guān)系,，體會到生命的奇妙之處,。

7、通過家園冊及家園欄,，與家長共同探索教育孩子的方法,。

8,、向家長開放半日活動,。

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)意識，使幼兒能自覺遵守紀律,。

2,、開展“我愛勞動”主題活動。

(1)在教師帶領(lǐng)下,，學會整理玩具,、打掃活動室衛(wèi)生，并學習簡單的勞動技能,。如：擦桌子,、掃地。

(2)知道"五一"是勞動節(jié),。開展“自己的事情自己做”競賽活動,。組織幼兒疊被、穿衣等活動,。

3,、組織幼兒進行戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)學習英語活動的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,。

5,、根據(jù)整合活動《和紙玩游戲》，在這個課程單元中,，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。

6,、為幼兒積極準備慶“六一”聯(lián)歡活動,。

1、開展慶“六一”聯(lián)歡活動,。

2,、通過晨會和故事講述，教育幼兒要友好相處,，互相關(guān)心,，互相幫助。

3,、根據(jù)整合活動《頑皮一夏》,，在這個課程單元中，我們會和幼兒一起動手制作夏天的圖畫和扇子,，一起品嘗清涼的水果和甜點,。在學習過程中，孩子們會有更多發(fā)現(xiàn),、更多驚喜!

5,、做好財產(chǎn)物品清點、封存工作,。

小班新學期工作計劃九月份篇十八

本班現(xiàn)有幼兒xx名,，男孩xx名，女孩xx名,，年齡均在2.5—3.5歲之間,。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高,，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學習,、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了,，喜歡和大家一起學本領(lǐng)。通過一個學期的觀察,，大部分幼兒的生活自理能力較好,，學會了自己吃飯,，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用,。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。由于大部分幼兒是獨生子女,，針對幼兒的年齡特點,，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助,，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

1,、幼兒方面：要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則,，并采用多種形式對幼兒進行練習,，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事,，通過鼓勵,，表揚等方式形成良好的班級氛圍。加強身體發(fā)展,，如：動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳、正面鉆,，愛參加集體活動,，做模仿操。能自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯等。提高認知發(fā)展,，如：能感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。能一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等,。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展,，如：說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學習收拾玩具。喜歡上幼兒園,，喜歡集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。喜歡和同伴一起游戲,，學習分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。在老師的啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心,、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的`良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。懂得不遠離成人,，不跟生人走。學習簡單的自我保護方法,。

2,、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作則,，為幼兒樹起良好的榜樣,，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語氣,，面帶微笑跟幼兒講話,。要用愛心去關(guān)愛每個孩子，讓孩子信任老師;在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格,，相信他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，并以濃厚的感情來對待和關(guān)心孩子,。

1,、教育教學。

本學期開設(shè)xx的日常生活和感覺教育,、三字兒歌,、音樂、美術(shù),、社會,、安全、禮儀教育,、主題教育,、體能全方位培養(yǎng)幼兒。xx的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具,，鍛煉幼兒的動手能力,，使手部肌肉得到充分鍛煉;感覺教育是利用教具對顏色、大小,、長短,、粗細進行具體的感知,。

三字兒歌，通過看,、聽,、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣和大膽表達的語言能力,。音樂方面,，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動,，我們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣,。

美術(shù)方面,，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)審美情感的體驗和表達能力,，促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展,，完善孩子的人格，讓幼兒活動中得到發(fā)展,。

主題教育,，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍;體能方面,，針對不同幼兒的體能特點,，從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣,。

2,、保育工作。

(1)加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好晨檢工作,，每天做好記錄。

(2)幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。

(3)春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,。

(4)在日常的清潔工作中,，我們必須做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,，經(jīng)常曬被;堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒液進行各個方面消毒,，保證幼兒出勤率。

3,、家長工作,。

(1)利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，了解和介紹幼兒情況,，及時并有針對性的與家長進行溝通,。

(2)做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況,，教師的建議,，及時回答家長的疑問。

(3)給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流,。

(4)及時更新班級博客內(nèi)容,，讓家長了解本班各項活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(5)搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

(6)訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育,。

(7)好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

4、隊伍建設(shè),。

(1)由于新學期開學后幼兒人數(shù)會增加,，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,，也能使家長更放心的將孩子交給我們,，希望為小班補充一名保育員。

(2)開展團隊互相學習,，多提意見和建議,，有事一起商量,，一起解決，取長補短,，為小班發(fā)展帶來更大的收益,。

(3)參加幼兒園教研學習，積極配合園里的各項活動,。

小班新學期工作計劃九月份篇十九

小班幼兒由于年齡小,、他們對一些簡單的學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成,，還有待進一步培養(yǎng),。

二、科學領(lǐng)域的教育目標和內(nèi)容,。

(一)科學領(lǐng)域的教育目標,。

1、知識方面,。

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象,，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。

(2)在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學關(guān)系,。

2,、能力方面。

(1)運用多種感官,、動手動腦,、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果,。

(2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考,，運用以有的科學知識和數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。

3,、情感方面,。

(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,、喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲。

(2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物,，親近自然,，珍惜自然資源,。

(二)科學領(lǐng)域的內(nèi)容。

1,、科學,、(自然、科技)部分,。

認識身邊自然環(huán)境中常見事物,，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂,、石,、土、水,、陽光,、空氣等)，通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系,。

2,、數(shù)學部分。

學習分類,、排序和對應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關(guān)物體進行一一匹配,，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學習10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認識數(shù)的組成,，體驗部分和整體的關(guān)系,、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能,。認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認識立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。認識量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性,。學習生活中常見餓數(shù)學知識,，如認識人民幣,、認識空間、認識時間和時鐘等,。

三,、科學領(lǐng)域教育活動的實施。

1,、內(nèi)容的廣泛性,。

科學教育的內(nèi)容涉及很多自然科學的學科內(nèi)容十分廣泛，同時決大多數(shù)的科學內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意,、去探索。

2,、知識的邏輯性,。

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的`重要特點,，而數(shù)學知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,，更是一種邏輯性知識。

四,、教學進度安排略,。