無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我得到了表揚篇一

在我的記憶中,，有許多快樂的事,，比如：班級舉行美食節(jié)、六一兒童節(jié)上臺表揚,、第一天上小學……但最快樂的就是被鋼琴老師表揚,。

上個星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子,，給我當作業(yè),，下節(jié)課要檢查。我回去練了一下,，其他三首比較簡單,，我彈了幾遍就會彈了,。可是那一首《天真爛漫》就像攔路虎一樣攔住了我,，怎么辦呀,！星期六有陪練課，下星期要過關,，想到這,，我急得飯吃不香，覺睡不好,。

時間像一匹飛快的小馬,，一轉眼，又到了陪練的時間,。彈到《天真爛漫》時,，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會,！”老師鼓勵我說：“不要緊,，我們先彈右手”等到下果，我才會彈一半,，心想：不行,，下節(jié)課一定會被罵。于是,，我一有空,，就坐下來彈一彈，彈著彈著,，曲子差不多會彈了,。

當我完整地彈完整首曲子時，我想：功夫不負有心人,。果然沒錯,。

等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》,，我的雙手好像一個精靈在琴鍵上跳來跳去,，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了,！陳老師說：“你進步真大,，加油！”

聽了陳老師的表揚,，我心里比喝了蜜還甜,！

我得到了表揚篇二

”加油！爭取下次考得更好“,，這句話一直在我的耳畔回響,，這是我在四年級期中考試考了全年級第五,，全班第一成績時，被爸爸媽媽表揚得一句話,。

在去年的暑假前,，我收到了期中考試的成績，爸爸打開手機一看,，我們倆都有點不相信自己的眼睛：數(shù)學100分,、英語100分、語文94,。5分,，全班第一，年級第五,！我欣喜若狂,。聽著爸爸媽媽的表揚，我有點害羞了,，但是我心里還是非常開心得,，我抬頭看了看天空，這時的太陽光也變得溫柔了很多,，好像和我一樣高興,。晚上剛好和爸爸一起到外面吃飯，在飯桌上叔叔,、阿姨們對我的表揚很豐富，有的拍拍手笑著對我說”洋洋,，加油,！要再接再厲“；有的伸出大拇指對我說”考得不錯,，繼續(xù)努力,；還有的抱著我的肩膀說“你要守住這個第一名的寶座，不能丟掉哦,！”,。我點的點頭，此時此刻我的心情就像一朵爭奇斗艷的牡丹花樂開了懷,，我感到無比開心,！無比自豪！

從這次表揚里我明白了,，有付出才有收獲,！我經過半個學期的努力，在老師和爸爸媽媽的教導下,，我考了一個理想的成績,。

千里之行始于足下,，今后我一定更要加倍努力學習，爭取今年再考一個理想的成績,。我還要給班集體做一個好榜樣,，帶領大家全面發(fā)展，為我班增光添彩,！

我得到了表揚篇三

有一次,，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學的內容,，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲,？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字,，于是我快步走上講臺,，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好,，你做得特別棒,！”說完臉上露出了難得的笑容。

當我回到座位上時,，心里美滋滋的,，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了,，而且是溫暖和藹地笑,，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑,。

從這一次起,，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師更多的笑臉,，還想得到老師更多的表揚,，我對以后的學習充滿了信心。

自從我得到了興趣班老師表揚之后,，我的習作水平大大地進步了,。

我的習作水平一直很差。后來,，我報名興趣班――習作,。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關于水果的作文片段,。寫什么好呢,？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫,。老師看完后表揚了我,，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時,，我是多么的激動與興奮?。∽詮氖艿嚼蠋煒O大的鼓勵之后,，我更加有自信心,。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上,。別提我有多么高興呀,！現(xiàn)在，我越來越喜歡習作了,，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的,。

啊,！老師的表揚是多么重要?。∧呐率且痪湓?，也能激勵我們不斷地學習,，不斷地進取呀！

在我人生的道路上,，有得到了表揚,，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上,。其中我印象最深的是我得到了表揚,！

我得到了表揚篇四

在平凡的生活中和中，我們會因為犯一些錯誤得到,，家長的批評和指責,，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚,，就在前不久,，我受到了數(shù)學老師的表揚。

我記得是新學期的第十周,，我們正在上數(shù)學課,，老師在講臺上講著新課，我目不轉睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字,，耳朵認真的聽著老師嘴里說的話,，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認真，也聽的很著迷,，我為我渴望得到知識的欲望著迷,。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè),，我們都在的本子上寫著答案,，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè),，開始做數(shù)學書的題目,。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關上,，我心如刀絞：怎么還沒有到我的,。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè),，會是誰的呢,？再看一眼封面，耶,！是我的,，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼,，我有點害怕,，因為我每次做作業(yè)都得的“b+”，而且老師也從來沒有這樣看著我,。

十五分鐘過去了,，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了,，”其中有我,，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒,，希望你以后能繼續(xù)保持下去,。”下課聲響了,，老師說：“下課,。”我們說：“老師休息,?！?/p>

只有上課聽講，就一定能完成作業(yè),，這是通過老師對我的表揚中體會到的,，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚,。

我得到了表揚篇五

“表揚，”這個詞是誰都會喜歡得到的,?？墒牵覅s得到了一次良心的譴責的“表揚”,。

那件事是發(fā)生在去年,，我讀了二年級時。有一次,，數(shù)學,、語文這兩科要同時考。在考試之前,，老師對我們說：“同學們,，這次的考試不難。所以,，我決定：如果有同學兩科都考100分,，我就在他的紅花欄上面蓋上兩朵大紅花！”我們一聽,，便一陣歡呼,。在考數(shù)學時，我感到很順利,，在考試完后,，我還認真地檢查了好幾遍?？墒?，我在考語文的時候，檢查了幾遍之后,，正要交卷,，突然聽見后面兩人正在小聲校對。我仔細一聽,，發(fā)現(xiàn)我最后一題全錯了,，再一看這題多少分時，都快嚇了一大跳,?！?0分！”我正想馬上改正時,，我的良心卻止住了我,。我想：不行,，我不能改,?？墒牵矣指械?00分正在向我招手,。那兩個“0”就像一雙眼睛在看著我,，好似在叫我快點來。于是,，我心頭一狠,，就把答案給改了。然后,，我就交了卷,。晚上，我躺在床上,，翻來覆去地,，怎么也睡不著覺。因為此時此刻,，我的良心正在譴責我,。后來，老師公布成績了,，我果然兩科100分,，老師給我們獎了紅花?；氐郊依?，我的心再也壓不住了。于是,，我便向媽媽主動承認錯,。媽媽不打我也不罵我，只是對我說：“你知道怎么做了嗎,？”“知道,。”我脫口而出,。第二天,，我一個人拿著兩朵紅花，走了趙老師的辦公室門口,。我一時鼓不起勇氣,，正想回去，老師就已經叫住了我：“振銘,，干什么,？”“我……不……配戴這朵紅花！”“為什么,？”

我得到了表揚篇六

這是發(fā)生在我讀中班時的一件事,。

一天,，爸爸神秘地對我說：“我?guī)闳ヒ粋€好地方?！蔽遗d奮地答應了,。爸爸拉著我的手走在路上，爸爸說：“到了,?！蔽易哌M去，被陣陣樂聲迷住了,，房間內有位女教師在彈一種奇怪的東西,，教師看見我來了，便用親切的語氣問：“小妹妹,，好聽嗎,？”我傻傻地點了點頭。隨后爸爸也來了,，他問我：“想學嗎,？”我爽快地答應了。教師說：“明天開課,?！蔽揖蛦枺骸敖處煟@個古怪的東西是什么呀,？”“是古箏,。”“你手上綁的是什么呢,？”“是彈片,。”“綁了彈片會疼嗎,？”“不會,。”“好,，我要學古箏,。”

第二天早晨,，我興致勃勃地來到教師身邊,，教師笑著說：“你來了?！彪S后,，教師給了我一本書，上頭全是：1,、2,、3,、4、5,、6、7這些數(shù)字,，我困惑地對教師說：“教師,，我不學數(shù)數(shù)?！薄吧岛⒆?，這是音符?！苯涍^教師一上午的調教,，我最終會看譜子了。教師教了我一首《上樓》,，我回到家,，爸爸早有準備，給我備了一架古箏,，我毫不猶豫地綁好彈片,，開始練習。過了一個星期,，我又去學琴了,，教師還是那樣的和藹可親，我把綁好彈片的雙手給教師看,，教師說：“很好,，大拇指要斜一點，別的都很好,?！蔽覍W會了綁彈片，又流利地完成了《上樓》的彈奏,，教師夸我真聰明,，我心里美滋滋的。因為,，我得到了教師的表揚,。

我得到了表揚篇七

我的心怦怦地跳著，看著老師手中的卷子,，一大疊,，白色的卷面上密密麻麻地寫滿了字，報考試分數(shù)了,，“張三86分,，郁鐘欽……”老師報道了我的名字,，我的心跳似乎加快了。

這次,，我得到了表揚,，有一種說不出的開心，說不出的激動,。

我得到了表揚篇八

在我的生活中,，批評使我悲傷，教訓使我得到了教育,，而有一樣東西能夠讓我一整天高高興興樂呵呵的,，那就是表揚。

在我來到這個世界上,，一向到我讀完幼兒園上小學一年級時,，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著,，我連一次獨立的事情都沒有做過,。可是一次偶然的機遇,，使我有了獨立的機會,，而這一次機會，使我得到了媽媽的表揚,。就在我讀一年級時的一個星期天,，我在書法教師那里學習書法，當結束時,，我接到了媽媽的電話,，她說叫我在教師那兒等一會兒，她遲一點過來接我,，接完后,，我想：不是吧？這一個星期的書法作業(yè)這么多,，如果再不回去寫的話,，那就完成不了作業(yè)，不行,，我必須要自我走回去,，對！說干就干,。于是,，我踏上了歸程，當我走到路口時，我還渾身是力氣,，心想：走路也蠻好走的么,，這么遠我只用了這么一點兒力氣就走完，真是沒勁兒,。算了,，早點回家，早點兒休息,，我還是繼續(xù)走吧,。于是，我又悠然自在地走了起來,，可是走路這項運動,，可真是不能小視的呀,，我剛走到路口處時,，已經是氣喘吁吁，口干舌燥了,，這時我又想：不行,，我得加把勁兒，,。于是,，我小跑了一會兒，可當我剛跑了幾十米時,，已經是上氣不接下氣了,，正當我要絕望時，我忽然看見一個人從后面一向跑,，從我前面跑了過去,，那個人的行為給了我鼓勵，于是,，我一鼓作氣小跑跑回了家里,，媽媽看見了后，不停地夸我獨立起來了,。

這一件事,，在我的心上烙下了一個印，使我終生不忘,。

我得到了表揚篇九

記得二年級語文期末考試的時候,，我語文考了95分，放學后便像鳥兒似的飛回了家,。您見了,，不但沒有表揚我，反倒說：“考的還可以，不過,，這卷子上的題目這么簡單,，仔細想想，打100分也是應該的,?！甭犕赀@句話，我小小的心里充滿了委屈,，眼淚在眼里直打轉,，我還是忍住眼淚沒掉下來。

再看媽媽,，手捧著卷子,，一題一題地閱讀起來。忽然您指著試卷,，質問道：“這個字你是不是寫錯了,？你粗心扣了5分，下次要改掉這粗心的壞習慣,，知道嗎,？”我的臉通紅通紅的慢呑呑地說“嗯?！?/p>

不過,，媽媽看著我一臉的堅強，這一次,，媽媽還是表揚了我,。

我得到了表揚篇十

在我成長過程中，有喜怒哀樂,，有批評表揚,，有淚水歡樂，但最令我難忘的是那一次表揚,。

記得這一學期我們學第四課的時候,，上課老師對我們說：“這個板書不對，應該是‘翻越大山’這個詞,。下課我想找兩位同學把它修改一下,，有哪位同學愿意上來幫忙？”同學們都把手高高地舉了起來,，大聲喊道：“我來,，我來?！弊詈罄蠋熖暨x了我和張曼曼下課來修改,。一下課我們兩個就一起把黑板上這個詞給認真修改了。上第二節(jié)語文課的時候老師看到黑板上的詞已經修改了，微笑著問：“咦？是誰寫的這個‘越’字呀！”張曼曼說：“是金昱瀅寫得,。”老師說：“這個字寫的有力度,，很漂亮！”我聽了老師的表揚,，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興,。

我明白了，是表揚讓我更進步,，是表揚給了我足夠的信心,，謝謝老師的表揚。

我得到了表揚篇十一

這天對我來說是既忐忑又興奮的一天,，因為那天要發(fā)前天的數(shù)學練習卷啦,！“叮鈴鈴”上課了，幾個偵查員在門口探出腦袋,，“來了,，來了,！”剛剛吵鬧的班級頓時安靜下來,，只聽見走廊上“噠、噠,、噠”的腳步聲,，陳老師拿著一疊練習卷走進教室，把練習卷重重地扔在講臺上,，目光掃視了一下全班：“全班只有十五個人在九十分以上,，你們班與五班相差太遠了，他們九十分以上有二十多個,！”同學們聽了,，有的十分忐忑不安，有的故作鎮(zhèn)定,。我的心就像十五只吊桶打水――七上八下,，非常忐忑不安，怕沒考好會遭到爸爸媽媽的批評,。

只聽陳老師用響亮的聲音說：“接下來我報一下九十分以上的同學,。”我的心頓時提到了嗓子眼,，多么希望我可以考到九十分以上,，“不會只有七八十分吧，慘了，回家肯定要挨批了,。說不定我還考的不錯呢,，媽媽有可能會獎勵我呢?！碑旉惱蠋熢趫缶攀忠陨系耐瑢W時,，我的心里一直默念著一定要報到我，一定要報到我,，一定要報到我?。⊥炅?，肯定沒有我,，我嘆了一口氣，聽著陳老師報到的同學心里滿是羨慕呢,，我望著陳老師手上的卷子,，呆住了……“姚申瑜94分，考得不錯,，繼續(xù)努力?。　标惱蠋熆粗艺f,。我一下子回過神來,，什么？我考了九十四分,，九十四分,！我聽后，心里仿佛有一塊大石頭掉了下去,，長舒一口氣,，心里已經樂開了花，別提有多高興了,！

那一天,，我得到了表揚，心里有說不出的開心快樂,。虛心使人進步,，驕傲使人落后。以后我還要繼續(xù)努力,，爭取在各方面都有所進步,，這樣就會得到更多的表揚哦！