每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇一

從一年級(jí)起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下,。父母為我找作文班,，沒(méi)有用；手把手地教我,，沒(méi)有用,。有一天，我跟著朋友,，走向書(shū)的世界,，嗅著書(shū)香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事,。

這天,，老師拿著一疊作文，走上講臺(tái),，銳利的眼睛掃視著我們,，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng),。終于，她清了清嗓子,，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次作文寫(xiě)得比較好的同學(xué),。”我雙手握拳,，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷?。肯定不?huì)有我的,，我的作文寫(xiě)得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時(shí)候,，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……

恍恍惚惚,，等待比批評(píng)更讓我窒息,。突然，同桌推了我一下,，說(shuō)：“喂,，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,？”我茫然地抬起頭,，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我,。我松開(kāi)雙手,，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容,，我不在失望了,！

老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭,，露出淺淺地微笑,，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次作文有進(jìn)步,，下次繼續(xù)努力,。”她拿起我的作文,，又看了一遍,，說(shuō)：“你看，這一句話(huà)就寫(xiě)得很好呀,！這兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了哦,，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書(shū),，不要粗心大意,，一定會(huì)寫(xiě)的越來(lái)越好的，我看好你喲,！”啊,，這一刻，我的老師多么美麗,！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上,，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水,，高興的看著我,。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀,！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng),，淡淡的笑了……

我得到了表?yè)P(yáng),！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇二

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符,，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完“金樂(lè)曲”,，奏出了我人生的樂(lè)章。

那是第一次我得到了表?yè)P(yáng),。

那天,，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐,。隨著清脆的上課鈴聲響,，語(yǔ)文課開(kāi)始了?！斑@篇列夫·托爾斯泰寫(xiě)的文章主要內(nèi)容是什么呢,？”誰(shuí)來(lái)回答？“一大批語(yǔ)文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言,，仿佛教師如戰(zhàn)場(chǎng),，自己是戰(zhàn)士，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就成功轟敵方一炮,。

平時(shí)安靜的我,，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“?？衫蠋熅拖裨陔u蛋里頭挑骨頭,，偏偏請(qǐng)了平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的我。”麗鑫,，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧,。“我慢悠悠地站起來(lái),，手不知放在哪里好,，只是不停地搓著衣角?！痹趺崔k,，怎么辦，好害怕??！“我低著頭向左右看了看，同學(xué)們都在等著我回答的答案,。我尷尬極了,，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的,，我不敢抬頭看老師,，心里做著斗爭(zhēng)”鼓起勇氣回答吧！“”不行,，不行,，要是回答錯(cuò)了可是要挨罵的啊,！“我愣了愣神,，抬頭看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容,，眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鼓勵(lì)：”麗鑫,，加油啊,！老師相信你的實(shí)力,，你一定會(huì)回答正確的！“

我深呼吸,，為了不讓老師失望,；為了不在同學(xué)們面前丟臉；為了讓老師同學(xué)們對(duì)我刮目相看,。我一鼓作氣回答完了問(wèn)題,，只聽(tīng)見(jiàn)班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對(duì)了,？耶,！我回答對(duì)了,！”麗鑫，你果然沒(méi)讓老師失望,！回答的很正確,，值得表?yè)P(yáng)，不過(guò)下次回答問(wèn)題時(shí)要說(shuō)話(huà)大方,，不要怕,，不管你回答的對(duì)不對(duì)，老師都不會(huì)批評(píng)你的,?！拔抑皇遣缓靡馑嫉?fù)狭藫项^，坐了下來(lái),。

這堂課我的到了表?yè)P(yáng),，那次表?yè)P(yáng)像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路,。

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇三

那次,，我得到了表?yè)P(yáng)。這個(gè)表?yè)P(yáng)讓我懂得了一定要相信自己,，一定行,！

臨近新年，老師挑同學(xué)們?cè)跒榘嗬镛k慶祝元旦的黑板報(bào),。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心情十分高興,。真希望為班級(jí)做一點(diǎn)事情,。這是，我坐得端端正正,，等候老師叫我的名字,，下課了，老師還沒(méi)有叫到我,。我不甘心,，繼續(xù)坐得端端正正。不一會(huì)兒,，老師又點(diǎn)了三個(gè)同學(xué),，這是，我覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了,，垂頭喪氣的走到前門(mén),，忽然，老師叫住了我的名字,，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)吧,？”我呆了一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師又對(duì)我說(shuō)：“怎么,？不愿意,？那我叫別的同學(xué)了?！薄鞍?，老師別走?！蔽壹泵暗?，“老師，我愿意,?！袄蠋煂?duì)我笑了笑，走回了辦公室,。

第三節(jié)課是體育,，老師把我們叫到班里，裝飾教室,。我負(fù)責(zé)的是前面的黑板,。我在班里，有些字,，又畫(huà)燈籠,。我本來(lái)畫(huà)畫(huà)就不好，畫(huà)兩個(gè)燈籠要差不多,，這可把我難住了,。我一會(huì)兒畫(huà)，一會(huì)兒擦,，終于第一個(gè)燈籠“出世”了,，而第二個(gè)燈籠怎么也畫(huà)不好，我想“隨便畫(huà)個(gè)就行了,，干嘛非要花那么好,？可是轉(zhuǎn)念又一想：不行，老師讓我來(lái)裝飾教室,，是信任我,，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是,，我便開(kāi)始專(zhuān)心致志的畫(huà)第二個(gè)燈籠,。

下課了，老師來(lái)到了班里,，看到教室煥然一新,，老師不由自主的夸贊我們,，這是，我畫(huà)畫(huà)當(dāng)時(shí)的煩惱通通忘得一干二凈,。

從老師的夸贊中,，我覺(jué)得老師是非常信任我的。我以后要更加自信,。爭(zhēng)取為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn),。

那一次的表?yè)P(yáng)，讓我知道了：老師是信任我的,，我一定要相信自己的實(shí)力,！

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇四

日常生活的一點(diǎn)一滴好像是一個(gè)個(gè)美好的音樂(lè)符號(hào)，連起來(lái)便是一首始終也奏不完“金曲子”,，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲,。

那就是第一次我得到了表?yè)P(yáng)。

那一天,，艷陽(yáng)高照,，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響,，語(yǔ)文課堂開(kāi)始了,。“這篇列夫·托爾斯泰寫(xiě)的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢,？”由誰(shuí)來(lái)回應(yīng),？“一大批語(yǔ)文迷一起地伸手各抒己見(jiàn)，好像老師如競(jìng)技場(chǎng),，自身是戰(zhàn)土,，對(duì)了一個(gè)難題就取得成功轟敵軍一炮。

平常清靜的我,，當(dāng)然就沒(méi)去報(bào)名參加這”恐怖的作戰(zhàn)“?？山處熑缤谏u蛋里面挑骨骼,，偏要請(qǐng)了平常不喜歡講話(huà)的我?！丙愽?，你要來(lái)回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題吧?！拔衣掏痰卣玖⑵饋?lái),，手不知道放到哪兒好，僅僅不斷地搓著衣擺,?！痹撛趺崔k,，該怎么辦，好害怕??！“我低下頭向上下看了看，學(xué)生們都會(huì)等待我回應(yīng)的回答,。我難堪無(wú)比,，臉滾熱滾熱的，紅通通紅通通的,，我害怕抬頭看教師,，內(nèi)心做著抗?fàn)帯惫淖阌職饣貞?yīng)吧！“”不好,，不好,，如果回應(yīng)不對(duì)但是要挨批的啊,！“我愣了發(fā)愣,，抬頭看了教師一眼，但見(jiàn)教師一臉微笑,，眼睛里濃濃的全是激勵(lì)：”麗鑫,，加油啊,！教師相信你的整體實(shí)力,，你一定會(huì)回應(yīng)恰當(dāng)?shù)模　?/p>

我深吸氣,，以便不許教師心寒,；以便沒(méi)有學(xué)生們眼前丟人；以便讓教師學(xué)生們對(duì)我另眼相看,。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題,，只聽(tīng)到班里傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了,？耶,！我回應(yīng)正確了！”麗鑫,，你果真沒(méi)讓教師心寒,！回應(yīng)的很恰當(dāng)，非常值得表?yè)P(yáng),，但是下一次解答問(wèn)題時(shí)要講話(huà)大氣,，別害怕，無(wú)論你回應(yīng)的對(duì)嗎,，教師都不容易指責(zé)你的,?！拔覂H僅過(guò)意不去地?fù)狭藷溃顺鰜?lái),。

這堂課我得到了表?yè)P(yáng),，那一次表?yè)P(yáng)像一道光，引導(dǎo)著我再接再厲的路面,。

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇五

生活的一點(diǎn)一滴,，都是非常美妙的音符。將它們連在一起,，那就是一首美妙的音樂(lè),，奏出了我的高潮。

那天我得到了表?yè)P(yáng),。

記得,，那一天是陽(yáng)光明媚、晴朗的一天,。在那一聲清脆而富有規(guī)律的鈴聲中,，語(yǔ)文課開(kāi)始了，那是開(kāi)學(xué)的第一天,。

“請(qǐng)問(wèn),，誰(shuí)知道老舍的生平呢？我來(lái)找一個(gè)同學(xué)回答一下”,。一下子,，幾位同學(xué)嗖的就舉起了手。但,，語(yǔ)文老師好像并不著急讓誰(shuí)回答,，又好像在等我一樣。此時(shí),。仿佛老師的問(wèn)題就是戰(zhàn)場(chǎng),，自己就是戰(zhàn)士，如果誰(shuí)答對(duì)一道題,，就可以xxx轟誰(shuí)一炮xxx,。平時(shí)偏科的我，自然不愿意回答這個(gè)問(wèn)題,，不愿意參加這一場(chǎng)極為xxx血腥xxx的戰(zhàn)斗，可是我轉(zhuǎn)念一想,，這一個(gè)問(wèn)題昨天我準(zhǔn)備過(guò),，而且回答了，我又可以給老師留下一個(gè)好的印象,，可是我突然覺(jué)得又不行,，如果我回答錯(cuò)了怎么辦,？大家一定會(huì)嘲笑我的，瞧不起我的,。不回答就好,，不回答就不會(huì)答錯(cuò)，既不會(huì)拉仇恨,，又不會(huì)受嘲笑,。可是老師一定會(huì)喜歡愛(ài)回答問(wèn)題的孩子啊,。無(wú)論如何,，只要回答了就可以

慢慢的，我舉起了手,，鼓起了勇氣,。這時(shí)老師真的叫我回答問(wèn)題！不知怎的,，在萬(wàn)眾矚目下,，我變得尷尬起來(lái)，臉,，滾燙滾燙的,。我不敢抬頭看老師，不敢回答問(wèn)題,！可是像某種引力一樣,，我看了老師一眼，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉笑容,，眼睛滿(mǎn)滿(mǎn)的都是鼓勵(lì),，此時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)了一句xxx加油同學(xué)，你能行的,！xxx

我深呼吸了一下,，為了不讓老師失望，為了不在同學(xué)面前丟臉,，我一股作氣的回答完了問(wèn)題,，只聽(tīng)見(jiàn)班上的同學(xué)鼓起掌來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的表?yè)P(yáng)

我成功了,！我得到了表?yè)P(yáng),，這次表?yè)P(yáng)，像一道光,，指引我繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn),。

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇六

還記得……那，是個(gè)炎炎的夏日,。

在整個(gè)暑假,，我都受到“艱難的磨練,。”每天兩小時(shí)的鋼琴練習(xí),，是我的脾氣變得十分暴躁不安,。為了準(zhǔn)備那次上海的考試，盡了我所有的力氣,。

在飛向上海的飛機(jī)上,，我胡亂的練習(xí)著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3,，腦子里不斷回響著那柔和的旋律,。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很,。一旁的哥哥已熟睡過(guò)去,。咦？是這樣彈得,？不對(duì)吧,！算了，再聽(tīng)一遍,。反復(fù)聽(tīng)著的曲子也厭了,，可心里卻還沒(méi)有十足的把握。聽(tīng)著,，聽(tīng)著……一不小心熟睡過(guò)去,，夢(mèng)里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起,，似乎是在討論這個(gè)不安的小女孩吧,！

夜晚，躺在床上,，想著明天的考試,，不耐煩的搖了搖頭?？粗炜罩幸活w一顆星星,，是為月亮制作的舞臺(tái)嗎？眼睛漸漸閉上,，房間里靜靜的,。“沙沙……”是下雨了嗎……乘著開(kāi)往考場(chǎng)的車(chē),，心,，還在急促的跳躍著。

走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)一架鋼琴立在中央,，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁,，好像是剛被刷過(guò)吧,！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳,，深深呼吸了一口,，便演奏起來(lái)。一首如小溪流水般優(yōu)美,。一首似冬日射出的陽(yáng)光般柔和,。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面,，不同的歌曲,，不同的旋律?！罢娌诲e(cuò),！”老師們這樣說(shuō)。心里也如花兒綻放般的美,。接到那張通過(guò)的證書(shū),，我立馬就跳了起來(lái)。那千百斤重的負(fù)擔(dān),，頓時(shí)化成了喜悅,，期盼已久的那瞬間，如做夢(mèng)一般閃現(xiàn)在這里,。陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,，心里的“積雪”化了。

走出考場(chǎng),，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來(lái),。望著外面，鳥(niǎo)兒盡情歌唱,，花兒盡情舞蹈,，陽(yáng)光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇七

我曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng),，但是我記得最清楚的那一次,，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng),。

那是在期末復(fù)習(xí)階段,，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫(xiě),，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文,。”聽(tīng)了這話(huà),，我差一點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去,，天啊,！

本小姐天生就怕寫(xiě)作文,，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文,，這不是要了我的命嗎,？

回到家，我放下沉重的書(shū)包,，走到寫(xiě)字臺(tái)前,，開(kāi)始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書(shū),，可是怎么也想不出來(lái),，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎,？唉,，沒(méi)辦法，也不能不完成作業(yè)??！

第二天，我懷著緊張的心情來(lái)到了教室,，第三節(jié)課,，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨天寫(xiě)的作文，完了,，我心中暗暗的想,，聽(tīng)著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底,，到我了,，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái),，結(jié)結(jié)巴巴地讀著,，終于讀完了。我感覺(jué)汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣,，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢,。我本以為老師會(huì)說(shuō)我,，可沒(méi)想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好,，雖然語(yǔ)言樸實(shí),，但是內(nèi)容很真實(shí)。我們寫(xiě)作文不需要有太多的修飾成分,，只要語(yǔ)句通順,，寫(xiě)得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好,。繼續(xù)努力?！甭?tīng)了老師的鼓勵(lì),，我很感動(dòng)也很開(kāi)心。對(duì)于作文一向不太好的我,，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái),，掌聲是那么的熱情。

回家的路上,，我心情好極了,，天好藍(lán)，云彩也白得放光,，好像天上的一切事物都在為我祝賀,！

我得到了老師的表?yè)P(yáng)作文300字 我得到了老師的稱(chēng)贊作文篇八

當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，充滿(mǎn)了喜悅,，批評(píng),，贊美，眼淚,，喜悅……但是最令人難忘的是那種贊美,。

在我的記憶中，很多人都稱(chēng)贊我,，但是他們從未得到我母親的稱(chēng)贊和鼓勵(lì),。因此，即使是一句話(huà),，我內(nèi)心深處仍然希望得到母親的稱(chēng)贊,。

最后，我的愿望實(shí)現(xiàn)了,。那是一個(gè)星期天的早晨,，我的母親很早出去，在單位加班,。我完成了作業(yè),，獨(dú)自一人在家,。它很無(wú)聊?？粗依锏臓€攤子,，我想：我媽媽每天上班太辛苦了。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我想采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān),。

去做就對(duì)了。我卷起袖子,，拿起掃帚,，然后在家里掃地。因?yàn)樵诎职謰寢尩难壑?，我一直是他們精致的姑娘,，很少做家?wù)。因此,，掃地后,，我有點(diǎn)不耐煩。一個(gè)聲音說(shuō)：“算了,，媽媽下班后,，讓媽媽擦地板?！绷硪粋€(gè)聲音說(shuō)：“你說(shuō)媽媽太辛苦了,，必須承擔(dān)一些家務(wù)活？你怎么也沒(méi)話(huà)說(shuō),？這不是一個(gè)好男孩,！”最后，第二種聲音盛行,。因此,，我拿了水，擰干了布,，然后擦干凈了桌子,。我站在凳子上，一塵不染地擦拭窗戶(hù)和玻璃,，然后擦地板以保持房間整潔,，我很忙。盡管我完成環(huán)衛(wèi)工作后很累,，但看著這個(gè)整潔的房子,，卻感到幸福至極。

門(mén)鈴響了起來(lái),，“叮,，?！保欢ㄊ菋寢尩臍w來(lái),。我迫不及待想跑過(guò)去打開(kāi)門(mén),，希望我的母親盡快看到我的分娩結(jié)果?？粗@個(gè)井井有條的房子,，我的母親驚訝地張開(kāi)了嘴：“陽(yáng)陽(yáng)，你雇了一個(gè)兼職工人來(lái)我們家打掃衛(wèi)生嗎,？”我興高采烈地回答：“不,！這位女士親自做家務(wù)?！蔽夜室庹f(shuō)了每句話(huà),。母親抱著我，輕輕地?fù)崦业念^,，高興地說(shuō)：“我的孩子，你終于長(zhǎng)大了,！你仍然可以幫我媽媽做家務(wù),！”母親的聲音一落下，我突然感到溫暖的電流流進(jìn)我的心,。

什么,！被贊美的感覺(jué)真是太好了，尤其是被媽媽贊美的感覺(jué)更是太好了,。