無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇一

為了更好的貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展精神,，為使自己在專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高，同時(shí)也是為自己明確下一步的發(fā)展目標(biāo),，我將以杏花嶺區(qū)教育局和我校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求為指導(dǎo),，在教育教學(xué)工作中，把握好正確的發(fā)展方向，圓滿地完成好教學(xué)任務(wù),，結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的各項(xiàng)工作,。

作為一名中青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí),，提高教育的科研能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力,、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平,。并將評(píng)選區(qū)名師作為自己努力的更高目標(biāo),，在工作中不斷向著目標(biāo)努力和提高。

(一)現(xiàn)狀,。

本人于__年7月年畢業(yè)于山西礦業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部(系),，主修數(shù)學(xué)專業(yè)(師資)。18年的教學(xué)歷程中,，有16年班主任的歷史,，現(xiàn)任學(xué)校教研室副主任。先后獲得市青年教學(xué)育人崗位能手,、新長(zhǎng)征突擊手,、區(qū)優(yōu)秀教師、班主任素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng),、綜合實(shí)踐課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),。本人長(zhǎng)于學(xué)術(shù)研討，先后參編校本教材《探索與拓寬》,、奧數(shù)教材《智能思維奧林匹克數(shù)學(xué)》多冊(cè),，其中有多冊(cè)正式出版發(fā)行。現(xiàn)在正在進(jìn)行本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(二)優(yōu)勢(shì),。

說起自身優(yōu)勢(shì),，實(shí)在難以啟齒，實(shí)在沒有什么優(yōu)勢(shì)可言,。只能說自己愛好學(xué)習(xí),，愛鉆研數(shù)學(xué)、愛鉆研電腦,、愛鉆研美術(shù)字技法等等,。屬于“老學(xué)究”式的人物。

(三)劣勢(shì),。

普通話水平差,，學(xué)術(shù)水平不高。

1,、教科研工作方面的目標(biāo),。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭(zhēng)強(qiáng)化教科研能力，力爭(zhēng)每年完成1---2篇高質(zhì)量,、高水平的論文或課題研究成果,。

2、教學(xué)方面的目標(biāo),。在教學(xué)方面不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，努力促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。首先要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并以新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，更好地培養(yǎng)學(xué)生，要多出精品課,，爭(zhēng)取多在校內(nèi)和區(qū)內(nèi)做公開課,，與其他老師交流和提高，并爭(zhēng)取在教學(xué)中取得一定的獎(jiǎng)項(xiàng),。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。通過網(wǎng)絡(luò),，書刊等媒體及時(shí)地更新自己的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)理念,，為今后的教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，進(jìn)一步積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)和其他各方面知識(shí),，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷提高,。

一年目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉教研室業(yè)務(wù)，提高管理能力;進(jìn)一步規(guī)范課堂教育教學(xué)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，配合打造先進(jìn)科室。

三年目標(biāo)：掌握一套富有特色的教研管理體系,，做全校教研工作實(shí)干家,，帶領(lǐng)大家提高教研品位，形成“學(xué)習(xí),、研究,、創(chuàng)新”的科研意識(shí)和工作習(xí)慣，教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升,，使學(xué)生成為樂求知，善質(zhì)疑,，勇實(shí)踐,，敢創(chuàng)新，能適應(yīng)未來社會(huì)需要的“創(chuàng)新型”人才,，進(jìn)一步打造“三名”工程,。自己取得大本畢業(yè)證，并繼續(xù)學(xué)習(xí),。

五年目標(biāo)：向名?？待R，向名師看齊,，建立一套科學(xué),、合理的.、富有特色的教研體系,，錘煉一支實(shí)力雄厚的教研團(tuán)隊(duì),，進(jìn)一步我校提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好教研科研工作,。作為一名校教研室副主任，要配合學(xué)校的教研科研工作,，爭(zhēng)取做好教科研的引領(lǐng),，同時(shí)也要向區(qū)名師的水平努力前進(jìn)。

2,、堅(jiān)持搞好學(xué)校教科研工作,，推行集體備課的教研模式，走出一條新路子，在學(xué)校掀起教科研熱潮,。

3,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校搞好期中,、期末檢測(cè)工作,，唱響我校教學(xué)質(zhì)量的品牌。

4,、堅(jiān)持經(jīng)常聽課,，通過聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，糾正偏差,，為教科研工作提供第一手資料。同時(shí)通過聽課和學(xué)習(xí),，能夠?qū)W習(xí)其他老師的長(zhǎng)處,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸完善自身的課堂教學(xué),。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇二

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，寫好教學(xué)反思,，在反思中進(jìn)步,，近三年個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃。完善教學(xué)中的細(xì)節(jié),。盡量多的參加公開課,。繼續(xù)請(qǐng)名師對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行診斷指導(dǎo)，繼續(xù)提高自己的教學(xué)能力和技巧,，爭(zhēng)取形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,；撰寫并發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

周建平,。

通過名師工作室及高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),，在大市形成一定的知名度，積極參與工作室課題研究,，撰寫至少2篇高質(zhì)量的論文,。順利通過高級(jí)職稱評(píng)定，在相城區(qū)數(shù)學(xué)教育中起到一定的模范帶頭作用,。爭(zhēng)取評(píng)到大市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,。

郭紅清。

通過學(xué)習(xí),，不斷地實(shí)踐探索,，不斷提高自身的'理論水平,，以新的教育教學(xué)理念實(shí)踐新課程教學(xué)，教育論文《近三年個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃》,。注重反思,，及時(shí)撰寫教育科研論文，爭(zhēng)取在近幾年內(nèi)教科研水平有較大提高,，每年撰寫一篇論文在省級(jí)以上數(shù)學(xué)專業(yè)雜志上發(fā)表,。成為區(qū)域內(nèi)享有聲譽(yù)的數(shù)學(xué)教師，并爭(zhēng)取早日評(píng)為相城區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人.

姚梅華,。

戈晨曦,。

繼續(xù)請(qǐng)名師對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行診斷指導(dǎo)，繼續(xù)提高自己的教學(xué)能力和技巧,，爭(zhēng)取形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,；撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取在核心期刊上發(fā)表,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇三

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間來園已經(jīng)半年了,。這是剛出校門的我人生職業(yè)的最初時(shí)段,，心情很激動(dòng)，但是也感覺到了職場(chǎng)和學(xué)校就是不一樣,，上班要按時(shí)，工作要努力,，最主要是自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,，開始了自己人生的新征程。

荀子云：“學(xué)不可以已”,，對(duì)于我們教師而言,，學(xué)習(xí)是無止境的，這種學(xué)習(xí)不僅包括書本知識(shí)的學(xué)習(xí),，還包括經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和積累,。在高新一幼這個(gè)大家庭里，我感到了溫暖,、團(tuán)結(jié),，同時(shí)也感到了壓力，周圍都是很優(yōu)秀的同事,，自己的水平到底怎樣呢?我將怎樣去學(xué)習(xí)呢?這促使我對(duì)自己做一個(gè)分析,。我是一個(gè)男教師，在這個(gè)行業(yè)里,，有自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。優(yōu)勢(shì)是大家對(duì)我的關(guān)注很高,，大家給于我鼓勵(lì)的同時(shí)，我感受到了壓力,，但我只有把這種壓力變成動(dòng)力,，才能不斷前進(jìn)。我目前存在的問題如下：

一,、理論知識(shí)方面,。

理論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升，任何實(shí)踐都是在理論的指導(dǎo)下完成的,，同時(shí)實(shí)踐又使得理論得以補(bǔ)充和完善,。但是現(xiàn)在我感覺自己這方面的知識(shí)還是比較欠缺的。

二,、專業(yè)技能方面,。

幼兒教師的專業(yè)技能大概分為彈、唱,、畫,、講、舞等五大方面,。從現(xiàn)在看來也許只有繪畫還能算得過去,。所以我的技能欠缺的還比較多。

三,、其他能力方面,。

幼兒教師要想帶好班級(jí)，站穩(wěn)講臺(tái),，首先要有基本的駕,。

馭能力，這就包括和孩子,、其他教師的溝通能力,，課堂的組織和調(diào)控能力，基本文案書寫能力等?，F(xiàn)在基本文案書寫能力還算是比較過關(guān),，但是。

教案,。

的內(nèi)容,、格式等還需要加大努力;課堂駕馭能力只能說是基本合格，和孩子,、其他老師的溝通能力還有待提高,。

總的來講在專業(yè)方面我的經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，所以我需要更加認(rèn)真地向同事學(xué)習(xí),，自己鉆研,，不斷反思,，結(jié)合其他老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新夯實(shí)自己,。爭(zhēng)取經(jīng)過三年的努力,，能達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。

第一年,。

一,、專業(yè)理論知識(shí)。

要找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng),，多研習(xí)一些幼兒美術(shù)和心理方面的書籍，爭(zhēng)取早日熟美術(shù)教學(xué),，進(jìn)一步了解孩子的繪畫心理,，從而幫助孩子成長(zhǎng)。在這一年里,，爭(zhēng)取讀幼兒美術(shù)心理方面書籍達(dá)到3本左右,。關(guān)于幼兒課堂組織和教學(xué)方面專業(yè)書籍爭(zhēng)取達(dá)到本左右。(案例分析,，教育研究等)并寫,。

讀書筆記。

二,、基本技能方面,。

鋼琴方面：加強(qiáng)基本指法練習(xí)，爭(zhēng)取熟悉鋼琴的基本指法,，學(xué)會(huì)d,、f調(diào)的彈奏。熟練彈奏基本曲子2首,。兒歌方面：會(huì)唱十五首中班兒歌(彈唱)。

講故事：熟悉幼兒經(jīng)典故事十個(gè),。要求內(nèi)容熟練,，語氣陰陽頓挫，感情投入,。

舞蹈：學(xué)習(xí)兒童舞蹈2個(gè),。

三、其他能力方面,。

能夠和其他老師配合好,，把班級(jí)帶好，能基本站穩(wěn)講臺(tái),，重點(diǎn)開始向教育教學(xué)靠攏,。

深入關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，能獨(dú)自和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做好家園聯(lián)系工作,。教案的目標(biāo)結(jié)合目標(biāo)細(xì)化解讀進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,，課堂內(nèi)容要更加務(wù)實(shí)，形式多變,，從而促進(jìn)孩子身心發(fā)展,。在教育筆記、教學(xué)反思和觀察記錄方面要有側(cè)重點(diǎn),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，要更加注重質(zhì)量。

第二年,。

一,、專業(yè)理論知識(shí)方面。

調(diào)整自己方向,，結(jié)合自己的專業(yè)和特長(zhǎng)逐漸向研究型教師發(fā)展,，逐漸了解學(xué)前教育美術(shù)以及繪畫心理的基本框架，并進(jìn)行初步的幼兒繪畫研究,。逐步關(guān)注國(guó)外的幼兒幼兒美學(xué)以及繪心理學(xué)畫方面書,。

二、基本技能方面,。

鋼琴：熟練鋼琴各種指法,，能夠熟悉d、f調(diào)的彈奏,，并進(jìn)行降e調(diào)的學(xué)習(xí),。

歌唱：繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌十五首。(彈唱),。

舞蹈：學(xué)習(xí)兒童舞蹈兩個(gè),。

講故事：熟練有感情地講故事。

其他能力方面,。

能夠熟練班級(jí)各項(xiàng)工作,，幫助主班協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。教案內(nèi)容充實(shí),，豐富,，目標(biāo)適合，課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)合理,，能有自己的想法,。教育筆記、教學(xué)反思、觀察記錄更加務(wù)實(shí),，能達(dá)到五篇高質(zhì)量的文字材料,。繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)更深入了解學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí),。

第三年,。

一、專業(yè)理論方面,。

繼續(xù)閱讀專業(yè)書籍,，并且開始向教育學(xué)、心理學(xué)方面逐步擴(kuò)展,，讀教育學(xué)專著和心理學(xué)專著各兩本,。逐步指導(dǎo)我的實(shí)際教學(xué)，逐漸向研究型教師轉(zhuǎn)型,。

二,、基本技能方面。

鋼琴：自己能熟練運(yùn)用鋼琴給幼兒上音樂活動(dòng),。

歌唱：繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌十五首,。(彈唱)。

舞蹈：學(xué)習(xí)兒童舞蹈兩個(gè),。

講故事：逐步形成自己的語言特色教學(xué)活動(dòng),。

三、其他方面能力,。

面,。做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步促進(jìn)各家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)成長(zhǎng),。

這三年規(guī)劃是我對(duì)于自己的專業(yè)成長(zhǎng)初步規(guī)劃,，有些只是一些設(shè)想和目標(biāo)，雖然工作繁忙,，但是我要想在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定高度,，就必須要緊牙關(guān)做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)自己成長(zhǎng),，希望大家能一起監(jiān)督我的成長(zhǎng)!

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的。

規(guī)章制度,。

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家園共育方面：

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、校信通,、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

劉秀靜,。

共

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教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇四

作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,在這段時(shí)間里,我也不能放松自己的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能有所發(fā)展,有所進(jìn)步;下面是有教師個(gè)人工作成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃,，歡迎參閱。

眨眼間,工作已經(jīng)9個(gè)年頭,回顧這段匆忙而慌亂的日子,我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規(guī)劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌,。規(guī)劃是發(fā)展進(jìn)步的有效手段,要不然怎么會(huì)上到國(guó)家的發(fā)展大計(jì),小到個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細(xì)地制定計(jì)劃,并且要有目的,、有秩序、有步驟地實(shí)施,。

一,、現(xiàn)狀分析。

在本職工作中,做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,默默地奉獻(xiàn)出自己的青春與才華,雖談不上成績(jī)顯赫,但也碩果累累,。工作中,始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,存在以下不足之處:。

1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識(shí),教科研能力有待提高,。

2.需努力探索課堂教學(xué)的新模式,、新方法,提高課堂教學(xué)效率。

3.需進(jìn)一步提高專業(yè)理論水平與論文撰寫能力,。

4.

課件,。

制作能力欠佳,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn),。

2,、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

3,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,善于反思,、總結(jié),力爭(zhēng)做一名“科研型、學(xué)者型”的教師,。

4,、積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

三,、三年規(guī)劃,。

第一年(20xx-20xx學(xué)年度)。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握一定的現(xiàn)代教育理論,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)及其教育的基本特征,、現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù),、方法和手段等有明確的認(rèn)識(shí)。

第二年(xx學(xué)年度),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高課堂實(shí)踐能力。

2,、繼續(xù)向成為研究型教師方向努力:逐步形成較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,并善于把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),求得提高教育教、學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益,。

3,、努力使自己具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),并善于結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)造性地予以運(yùn)用、博采眾長(zhǎng),形成教學(xué)特色,。

4,、積極參加繼續(xù)教育。

第三年(20xx-20xx學(xué)年度),。

1,、基本具備研究型教師的素養(yǎng):有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);對(duì)教育教學(xué)有強(qiáng)烈的研究意識(shí);有反思的能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為;在教育研究方面形成自己的特色。

2,、申報(bào)科研型教師,努力成為科研型教師,。

3,、關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為教學(xué)工作做好積淀。

四,、具體實(shí)施方案,。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,可以攻玉,。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

5,、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,走教學(xué)與科研相結(jié)合的道路,。

6、樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。

(1)做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,積累專題研究的第一手資料,。

(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)際層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,。

7,、學(xué)習(xí)信息技術(shù),動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些突出教學(xué)重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展目標(biāo)。

三年的時(shí)間,說長(zhǎng)就長(zhǎng),因?yàn)樗壑拜叺年P(guān)懷與愛護(hù),凝聚著我的辛勤付出;說短也短,匆匆間,時(shí)間便如流水般無聲息地悄然滑過,了無痕跡,無論怎樣,我都會(huì)按照既定目標(biāo),一步一個(gè)腳印地堅(jiān)定走下去,。

一,、基本情況。

本人于19xx年8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位,，20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師。工作近十年以來,，本人一直從事第一線的教學(xué)工作,，先后教過初中信息技術(shù),、地理、思想品德課,，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，另有發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇,。

二,、指導(dǎo)思想。

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》,，《給教師的一百條建議》。我堅(jiān)持依法治教,，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己,，時(shí)刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象。在工作中我積極,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高,。

三、預(yù)期目標(biāo),。

1.要對(duì)學(xué)生有愛心,，對(duì)工作有更強(qiáng)的責(zé)任心。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3.積極撰寫論文，不斷提高論文質(zhì)量,，爭(zhēng)取發(fā)表高質(zhì)量論文,。

4.在三年內(nèi)，爭(zhēng)取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四,、現(xiàn)狀分析。

在這十個(gè)頭年里,，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級(jí)教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),，科研能力也得到一定的提高,。但隨著年齡增大,孩子的降臨，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，面對(duì)學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺，我感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”,，特別是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎么做就怎么做,，缺少創(chuàng)新。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級(jí)管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者,，可是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)特別是作為班主任，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標(biāo)與措施,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，對(duì)照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

具體實(shí)施方案：

1,、積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí),，每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的。

讀書筆記,。

和教學(xué)反思,。希望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究。每學(xué)年開一節(jié)校級(jí)以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。

2,、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請(qǐng)教，向名師和專家學(xué)習(xí),。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率。爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)歡迎的老師,。

3、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級(jí)管理方面的能力,。

5、不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力、課堂上靈活應(yīng)變的能力等,。

時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,，在這段時(shí)間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長(zhǎng),，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

1.思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育,，盡心盡責(zé)，教書育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心，家長(zhǎng)放心,。

2.職業(yè)道德目標(biāo),。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);,。

審視今天——在審視中甄別;。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研,，打造個(gè)性課堂。

(1),、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能,、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

(2)、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。(3)、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng),。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。

(5),、在自己的班級(jí)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù),。

4,、同伴互助，碰撞思維火花,。

5,、勤于反思，促進(jìn)自我完善,。

(1),、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

(3),、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),。

(4)、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇五

有一定的。

教學(xué),。

經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),；

駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、和對(duì)他們的調(diào)查研究,，教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。二,、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)??1.教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí),。2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀。4.通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。三.規(guī)劃措施（一）師德方面：??作為一名教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自身的師德素質(zhì)。（二）專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：??1.讀書：?認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃,，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本,，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),，認(rèn)真閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn)。2.聽課：積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類組織教研,、觀摩等活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流,，不斷充實(shí)自己,，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，積極參加各級(jí)各類組織的教研課,、觀摩課活動(dòng),，爭(zhēng)取取得好名次。3.反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和,。

總結(jié),。

4.培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí),，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平（三）專業(yè)技能提高??1.積極報(bào)名參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)好成績(jī),。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中,，在平常課中開展研究,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平,，公開課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇六

看著我們班的孩子從小班剛剛跨入幼兒園到現(xiàn)在升大班了,，才感嘆時(shí)間的流逝,。不經(jīng)意間，我和這群孩子一樣來到當(dāng)幼已經(jīng)第三年了,。從一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生漸漸的和孩子們相處已經(jīng)三個(gè)年頭了,。三年里我們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)?；仡櫲瓿砷L(zhǎng)計(jì)劃有達(dá)成也有需要努力的地方,，現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧個(gè)人規(guī)劃的達(dá)成情況：

一、認(rèn)真上好每一堂課,。

由于我是一位新教師,，學(xué)期初園領(lǐng)導(dǎo)非常的重視就給我們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。三年內(nèi)我結(jié)隊(duì)三位老師,，分別為李春燕老師,、顧雪方老師和屠曉娟老師。剛到幼兒園我什么都不懂,，是李老師一點(diǎn)一點(diǎn)耐心教導(dǎo)幫助我的,。由于我和李老師不是在一個(gè)班級(jí)，李老師平時(shí)只能抽空班時(shí)間多聽我的課并且對(duì)我的課進(jìn)行指導(dǎo),。我班級(jí)遇到的困惑經(jīng)常找李老師談心,，李老師是一位非常有耐心和親和力的好師傅。記得我們新教師要認(rèn)真上好三課,，即“亮相課,、過關(guān)課、匯報(bào)課”,。每一次上課李老師總是耐心的指導(dǎo)和幫助我,。從制定教案、修改目標(biāo),、教具制作,、反復(fù)試教,、修改等等每一個(gè)環(huán)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心,、細(xì)致,、毫無保留的教給我。每一次上課前李老師還一直給我鼓勵(lì),，讓我安心上好每一堂課,。同樣的顧老師、屠老師也和李老師一樣耐心,、細(xì)致的教給我?guī)椭?。三位師父能將自己的?jīng)驗(yàn)毫無保留地教給我，讓我備受感激,。在這里我要深深的感謝我的三位好師傅!謝謝你們,，因?yàn)橛心銈儾庞鞋F(xiàn)在的我!

二、努力提升自己的專業(yè)水平,。

資料共享平臺(tái),。

三、再學(xué)習(xí)方面,。

由于我是學(xué)前教育大專畢業(yè)生,，年初我報(bào)了學(xué)前教育本科學(xué)習(xí)。希望我能通過自己的努力,，學(xué)到更多的理論知識(shí),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

四,、需要努力的地方,。

三年轉(zhuǎn)眼即將過去，作為一名新教師,，我要努力的地方非常多,。希望通過我自己的努力多像各位師傅各位老師學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,，多反思,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、繪畫等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇七

今年,，滿懷著興奮與激動(dòng),，我第一次站在了江山路第二小學(xué)的講臺(tái)上，緊張,、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天,。經(jīng)過了這段時(shí)間的實(shí)踐與磨練，在教學(xué)過程中不斷地摸索,、積累經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到了作為教師的滋味。有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，作為一名青年教師，我們必須注重自我的發(fā)展,，制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己,、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來,。

一、個(gè)人情況分析,。

在工作中，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力吧工作做好,。師生關(guān)系融洽,，能夠引導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng)。

但由于我的工作經(jīng)驗(yàn)不是很足,，教材的內(nèi)容廣博,，課程其有綜合性,、多樣性的特點(diǎn),，美術(shù)教育教學(xué)又側(cè)重的是與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和能動(dòng)性,，這就對(duì)我們提出了更高的要求,。針對(duì)以上情況和自己的能力,，需要不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特別市制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,。

二,、成長(zhǎng)目標(biāo),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

4、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

5,、多聽骨干教師一節(jié)課,，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,，這樣我們才能夠不斷地成長(zhǎng)。教師素質(zhì)提高的過程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué),。

課件,。

課堂教學(xué)實(shí)踐組織案例分析等活動(dòng)形式,，加強(qiáng)實(shí)踐研究不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思,。

三,、具體措施,。

作為青年教師,，我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，努力提高自己的教學(xué)水平,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我備課如果不夠充分,，上課就會(huì)不怎么自信,，語言就會(huì)不怎么流暢,，學(xué)生領(lǐng)悟的就不怎么深刻,，這樣的教學(xué)是失敗的,。這既沒有提高自己的教學(xué)水平也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),。本著對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。這樣才有資格成為一名合格的教師,。

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?如果我們能堅(jiān)持這么做的話,，我們的成長(zhǎng)一定會(huì)非?？?。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論,，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài),，而且要閱讀各類文學(xué)作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍,。

科學(xué)發(fā)展觀要求,，教學(xué)要以發(fā)展為主題,，要以人為本,，要統(tǒng)籌兼顧,，努力做到全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。作為美術(shù)教師,，不僅要教好美術(shù)學(xué)科，更要樹立全局觀,，主動(dòng)為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。在教學(xué)中滲透歌曲,、游戲、情景等多方面的內(nèi)容,，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到英語的綜合性、趣味性,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人,。

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教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇八

作為一名中青年教師,，20xx年自哈師大地理科學(xué)學(xué)院研究生畢業(yè)來到哈爾濱學(xué)院,，五年來一直從事gis專業(yè)教學(xué)工作,，現(xiàn)在哈師大攻讀自然地理學(xué)博士學(xué)位,。xx期間我要以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，正確的教學(xué)方法為前提,，更新知識(shí)，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，并從傳統(tǒng)以專業(yè)理論授課為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的專業(yè)技能應(yīng)用,、思想,、心態(tài)健康等方面選擇教學(xué)方法,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計(jì)劃通過三年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)新時(shí)期高等教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平,。

一、思想方面：

1,、首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生寬容,、以誠(chéng)相待并有博愛之心,，,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的能力,、研究學(xué)生的能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)筆,。不只認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量并持之以恒,。

二、業(yè)務(wù)方面：

4,、加強(qiáng)個(gè)人興趣方面的延伸,，熟練掌握一門外語(英語)。

三,、個(gè)人發(fā)展步驟及措施，分五年實(shí)施：

第一年：

1,、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應(yīng)新的專業(yè)和新教材。

2,、通過自己的努力和向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活,，在平時(shí)的教學(xué)中滲透拓展型教學(xué)。發(fā)表一篇國(guó)家核心期刊論文,。

第二年：

從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教，從名家光盤里學(xué)習(xí),，從市區(qū)名師中汲取，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。發(fā)表兩篇ei專業(yè)論文,。并獲得博士學(xué)位。

第三年：

學(xué)會(huì)反思,，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為,，找出不足，積極客觀地面對(duì),，創(chuàng)新工作,，發(fā)表一篇sci論文,。

第四年：

及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端,，寫出教育案例、論文等,，力爭(zhēng)多多發(fā)表,。

第五年：

加強(qiáng)科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力,。力爭(zhēng)主持一項(xiàng)省級(jí)專業(yè)課題研究。

我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功,，但有一點(diǎn)我能肯定,，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,，不管前面等著我的是成功的喜悅,，還是失敗的困苦,，我都會(huì)毫不猶豫地選擇付出。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的職責(zé)和使命,，不辱為師的尊嚴(yán)，力爭(zhēng)做一個(gè)桃李滿天下的優(yōu)秀教師,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇九

（1）在20xx年7月通過培訓(xùn)取得“鉗工高級(jí)技師”證書,。

（2）20xx年7月通過遠(yuǎn)程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動(dòng)化”專業(yè)本科學(xué)歷,。

（3）在20xx年11月取得“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格”證書。這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二：教學(xué)業(yè)務(wù)能力與自身能力方面：在教學(xué)過程中不斷思考,，努力促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在三年里主要取得了以下幾點(diǎn)成績(jī)：

（2）在20xx年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動(dòng)中,，獲得說課項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)。

（3）在20xx年1月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào),。

（4）在20xx年8月舉行的舟山市首屆職業(yè)（技工）院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項(xiàng)目比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

（5）在20xx年1月“有效管理有效教學(xué)”讀書活動(dòng)讀書心得評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng),。

（6）輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)一個(gè)與三等獎(jiǎng)一個(gè),。

（7）20xx年4月被舟山市總工會(huì)聘為“實(shí)用技術(shù)講師團(tuán)”成員。

1,、教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

2,、在教育方面，方法和手段還顯簡(jiǎn)單,，有待豐富。特別是對(duì)多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練,。

3、雖然鉗工實(shí)際操作技能尚可,，但對(duì)于鉗工理論知識(shí)方面有所欠缺。

4,、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差,；

總結(jié)過去,，展望未來,。對(duì)于自己的成績(jī)與不足,，我力爭(zhēng)做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí),。針對(duì)自己的這些不足，我制定了一些改進(jìn)方法：

一,、堅(jiān)持參加各類教學(xué)培訓(xùn)，理論講座,，提高教學(xué)能力。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍,。以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、善于總結(jié)積極反思,，促進(jìn)成長(zhǎng)。只要教學(xué)存在,，反思就存在,。作為一名青年教師,，更應(yīng)該做到及時(shí)反思。要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教育教學(xué)能力，相信在“教學(xué)——反思——再教學(xué)”這一螺旋上升過程中,，相信個(gè)人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)會(huì)繼續(xù)得到提高,。

三、樹立終生學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)的決心。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,。教師擁有了文化底蘊(yùn)，才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生,，自如地應(yīng)對(duì)各種問題。也只有這樣,，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,，做到終生學(xué)習(xí)。

最后是一點(diǎn)個(gè)人的想法,，青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開學(xué)校良好的機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個(gè)很好的專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展和展示才能的平臺(tái)以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)與氛圍,。個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展也離不開老教師的幫助和支持。在這三年里,，我得到了很多老師的幫助與指導(dǎo)，督導(dǎo)室樂國(guó)強(qiáng)老師,，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展出謀劃策，不斷給我們幫助與鼓勵(lì),，使我們青年教師不斷成長(zhǎng),。在這里衷心地說聲“謝謝！”

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十

一,、發(fā)展方向：

1、提高思想素質(zhì),。

教師是教書育人的主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念,，教育理論,，政治思想是核心,，是指引我們前進(jìn)的步伐。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)。

文化是一種底蘊(yùn),，是一種功底,，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行,，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè)。

3,、提高教育技能,。

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,，這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去,，使我們的孩子在這么一種理解教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的,。

4,、促進(jìn)親子之間的溝通,。

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的，主要以游戲?yàn)橹?，那么為了讓孩子學(xué)好,，吃好，玩好,，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要用心的擬定班務(wù)計(jì)劃,，認(rèn)真的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,，在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的狀況反映給家長(zhǎng)聽，并采用鼓勵(lì)幼兒,，表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流,。

二,、具體計(jì)劃：

第一年：

盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng),。

4,、青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師,，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來,。

第二年：

努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長(zhǎng)交流,。

1,、新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí),，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野,。

2、為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等,，寬松,，理解,，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師就應(yīng)給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3、掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,，讓每個(gè)孩子都去參與游戲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流,。

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格。

4,、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎樣研究的,，出發(fā)點(diǎn)在哪里核心在哪里這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程,。

5、根據(jù)孩子的不同需要,，如：孩子的自卑心理,，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題，那么青年教師更就應(yīng)多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)愛心,，多點(diǎn)職責(zé)心,，去幫忙孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)潛力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師,。

上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，老師的幫忙下，能有所收獲,，使自己更快的成長(zhǎng)起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十一

自xxxx年9月參加工作起,，至今已經(jīng)4年了。從上班起,，我一直擔(dān)任五六年級(jí)的語文教學(xué)兼班主任工作,。人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂。需要對(duì)自己以后的工作教育制定計(jì)劃,。青年教師在成為一名優(yōu)秀的教師過程中有很多路要走,，合理而有可行性的工作計(jì)劃可以讓這段路程更加具有目的性,。據(jù)此，我制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃,，為今后的工作指明方向。

1,、熱愛教育，熱愛自己的學(xué)校,。

學(xué)習(xí)金水區(qū)教師“十不準(zhǔn)”，首先就應(yīng)做到愛崗敬業(yè)。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作,，對(duì)教育事業(yè)心存敬重,，甚至可以以苦為樂,，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力,。

2、熱愛學(xué)生,，建立良好師生關(guān)系。

熱愛學(xué)生,，就要尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性,、愛好和隱私,。只有尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系,。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度,，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)到,，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展,。

3,、面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，使學(xué)生從教師的行為中看到希望,，受到鼓舞。

4,、身正為范,，塑造人格魅力,。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書,，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生,。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn),，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格,。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象,，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，要有堪為師表的高尚品德。

1,、練好基本功,。

我的教師基本功不太扎實(shí),，提高自己的基本功水平是目前亟待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，重點(diǎn)練習(xí),。每天完成一定的目標(biāo)，日積月累,，總會(huì)有所提高。

2,、積極參加各種教研活動(dòng)。

一周抽出兩節(jié)課時(shí)間來聽其他老教師的課,，經(jīng)常參加區(qū)里組織的展示課活動(dòng)，借鑒他人的有益經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教研能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

1、抓好你自己的影響力,。

其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從,。班主任應(yīng)從各個(gè)方面給孩子樹立正確的榜樣，不要忽略細(xì)節(jié)對(duì)孩子們的影響,。

2、抓好班風(fēng)建設(shè),。

善于把一個(gè)班級(jí)群體培養(yǎng)成一個(gè)有凝聚力的班集體，是班主任工作的非常重要的任務(wù),，也是衡量一個(gè)班主任能力高低的重要標(biāo)志,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育從培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手,，如引導(dǎo)全班學(xué)生形成“集體的光榮就是我的光榮，集體的恥辱就是我的恥辱”觀點(diǎn),，他就會(huì)處處想著班集體,，克制自己,，不為集體抹黑。在班風(fēng)建設(shè)中,，營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向尤為重要。一旦形成,，比命令和制度更有約束力,，制約著每個(gè)學(xué)生的行為和習(xí)慣,，成為糾正不良行為的依據(jù)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

讓孩子有規(guī)則意識(shí),，在學(xué)生有了規(guī)則意識(shí)后，就要加強(qiáng)他們的自主管理,，這是學(xué)校德育的重要組成部分,。一是學(xué)會(huì)生活自主管理,，做生活的主人。二是做學(xué)習(xí)的主人,。三是參與班級(jí)和學(xué)校管理，做集體的主人,。

以上就是我的三年發(fā)展規(guī)劃，當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我會(huì)在今后的工作中不斷完善,，為早日成為合格的教師而努力,！

教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃小學(xué)數(shù)學(xué)篇十二

轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作半年，各種感受交雜其中,。既有初為人師的喜悅,，也有緊張;既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情，也有對(duì)學(xué)生屢教不改的壞習(xí)慣引發(fā)的無助;既有完成任務(wù)的自豪,，也有對(duì)如何才能做得更快,、更好的顧慮,。雖然每天都在忙，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安,，猶如汪洋中的一條小船,，搖擺不定。究其原因,，缺少具體的目標(biāo)是主要因素。我需要一個(gè)燈塔,，引導(dǎo)我前進(jìn),。

教師剛開始工作到成家之前的這段時(shí)間,，是個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。因此制定好新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃就顯得尤為重要,。

在這三年里,，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過渡,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)水平有顯著地提高,。磨練自己,，成為一名學(xué)生家長(zhǎng)愛戴,、同事喜愛、學(xué)校信任的教師,。

第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起,，主動(dòng)做事,。虛心請(qǐng)教他人，完成過渡期,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課開始。備課時(shí),，先看書和教學(xué)參考書,，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，定出適合學(xué)生的教案,。每堂課,，要以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)生,。課后及時(shí)反思。

2,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)。批改學(xué)生的每次作業(yè),，爭(zhēng)取做到面批,。作業(yè)是教師和學(xué)生,，教師和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的平臺(tái)，因此作業(yè)中爭(zhēng)取寫下鼓勵(lì)性評(píng)語,。

3,、積極聽課,。聽其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課。爭(zhēng)取每周聽課次數(shù)不少于兩節(jié),。可能的話,，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修,。每聽必評(píng),，每聽必思，集百家之所長(zhǎng),，促進(jìn)教學(xué)。

4,、在各方面虛心請(qǐng)教其他老師,。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時(shí)結(jié)合自己的思考,，努力做好各項(xiàng)工作,。

5,、抓緊時(shí)間自學(xué)：

(1)向經(jīng)典學(xué)：通過閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著，努力提高自身的理論修養(yǎng),，保持教師的“書生氣”。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著,，并寫出讀后感,。

(2)向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(3)向他人學(xué)：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思,。

6,、承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生，更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),。所以，第一年,，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作,，并積極配合同事完成工作,。

7、積極參加教師比賽,、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式，比賽能夠鍛煉自信,，鍛煉意志，鍛煉能力,。

8,、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求,，并做好談心記錄。為班主任分擔(dān)解憂,。

第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

1,、用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來備課,。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性,，有效性等。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng),，小游戲,，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作,。

2,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”,。

3,、用心聽課：在聽學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下,，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修,?？偨Y(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師，尤其在教學(xué)方面,。爭(zhēng)取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù),。

5,、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來提高自己的理論水平,。此外，堅(jiān)持寫教學(xué)日記的習(xí)慣,，做到日有所思,。

6、積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，鍛煉自己的能力。

7,、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生,，多與學(xué)生,、家長(zhǎng)溝通，觀察學(xué)生的興趣愛好,，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。

第三年主要是在班級(jí)管理方面做好,，爭(zhēng)取當(dāng)上班主任,。在教學(xué)方面，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對(duì)比,，完善自己的風(fēng)格。

1,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍,，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài),，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí),。

2,、在保證課堂有效性的前提下,，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng),。課后做好總結(jié)工作,。為課題科研準(zhǔn)備材料。

3,、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣,。

4,、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文。

5,、結(jié)合他人班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)生,，參與班級(jí)管理的工作。爭(zhēng)取當(dāng)上班主任,。

6,、積極完成學(xué)校任務(wù),，為學(xué)校提出有建設(shè)性的意見。

7,、關(guān)愛學(xué)生,，通過開展活動(dòng)適當(dāng)為學(xué)生減壓,。

以上是我的教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃。雖然累,，但是我并不想在汪洋中被埋沒。我相信,，只要我多學(xué)習(xí)，多做事,，多進(jìn)步，我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚(yáng)帆,，駛向成功人生的彼岸,。