無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇一

為了更好的貫徹區(qū)教育局和學校的教育教學工作發(fā)展精神,，為使自己在專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高，同時也是為自己明確下一步的發(fā)展目標,，我將以杏花嶺區(qū)教育局和我校教育教學的各項要求為指導,，在教育教學工作中,，把握好正確的發(fā)展方向，圓滿地完成好教學任務,，結(jié)合學校的教師發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的各項工作,。

作為一名中青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識,，提高教育的科研能力,。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過五年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項特長突出,、教學訓練能力水平高、能夠適應小學教育教學水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平,。并將評選區(qū)名師作為自己努力的更高目標,，在工作中不斷向著目標努力和提高。

(一)現(xiàn)狀,。

本人于__年7月年畢業(yè)于山西礦業(yè)學院基礎(chǔ)部(系),，主修數(shù)學專業(yè)(師資)。18年的教學歷程中,，有16年班主任的歷史,，現(xiàn)任學校教研室副主任。先后獲得市青年教學育人崗位能手,、新長征突擊手,、區(qū)優(yōu)秀教師、班主任素質(zhì)大賽二等獎,、綜合實踐課題實驗先進個人等榮譽稱號,。本人長于學術(shù)研討，先后參編校本教材《探索與拓寬》,、奧數(shù)教材《智能思維奧林匹克數(shù)學》多冊,，其中有多冊正式出版發(fā)行?，F(xiàn)在正在進行本科進修學習。

(二)優(yōu)勢,。

說起自身優(yōu)勢,，實在難以啟齒，實在沒有什么優(yōu)勢可言,。只能說自己愛好學習,，愛鉆研數(shù)學、愛鉆研電腦,、愛鉆研美術(shù)字技法等等,。屬于“老學究”式的人物。

(三)劣勢,。

普通話水平差,，學術(shù)水平不高。

1,、教科研工作方面的目標,。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭強化教科研能力,，力爭每年完成1---2篇高質(zhì)量,、高水平的論文或課題研究成果,。

2,、教學方面的目標,。在教學方面不間斷地進行學習和交流,，努力促進自己不斷進步,。首先要繼續(xù)認真學習新課標,，并以新的理念指導自己的教學,，更好地培養(yǎng)學生,，要多出精品課，爭取多在校內(nèi)和區(qū)內(nèi)做公開課,，與其他老師交流和提高,，并爭取在教學中取得一定的獎項。

3,、學習和其他方面的目標,。通過網(wǎng)絡(luò)，書刊等媒體及時地更新自己的學科知識和教學理念,，為今后的教科研工作打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，進一步積極學習信息技術(shù)和其他各方面知識，實現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷提高,。

一年目標：進一步熟悉教研室業(yè)務,，提高管理能力;進一步規(guī)范課堂教育教學管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，配合打造先進科室,。

三年目標：掌握一套富有特色的教研管理體系，做全校教研工作實干家,，帶領(lǐng)大家提高教研品位,，形成“學習、研究,、創(chuàng)新”的科研意識和工作習慣,，教學業(yè)績穩(wěn)中有升，使學生成為樂求知,，善質(zhì)疑，勇實踐,，敢創(chuàng)新,，能適應未來社會需要的“創(chuàng)新型”人才，進一步打造“三名”工程,。自己取得大本畢業(yè)證,，并繼續(xù)學習。

五年目標：向名?？待R,，向名師看齊，建立一套科學,、合理的.,、富有特色的教研體系，錘煉一支實力雄厚的教研團隊,，進一步我校提高教育教學質(zhì)量,。

1、做好教研科研工作,。作為一名校教研室副主任,，要配合學校的教研科研工作，爭取做好教科研的引領(lǐng),，同時也要向區(qū)名師的水平努力前進,。

2、堅持搞好學校教科研工作,，推行集體備課的教研模式,，走出一條新路子,，在學校掀起教科研熱潮。

3,、狠抓教學質(zhì)量,，配合學校搞好期中、期末檢測工作,，唱響我校教學質(zhì)量的品牌,。

4、堅持經(jīng)常聽課,，通過聽課,，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差,，為教科研工作提供第一手資料,。同時通過聽課和學習，能夠?qū)W習其他老師的長處,，取長補短,，逐漸完善自身的課堂教學。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇二

認真?zhèn)湔n,、上課,，寫好教學反思，在反思中進步,，近三年個人成長發(fā)展規(guī)劃,。完善教學中的細節(jié)。盡量多的參加公開課,。繼續(xù)請名師對自己課堂教學進行診斷指導,，繼續(xù)提高自己的教學能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學風格,；撰寫并發(fā)表有質(zhì)量的教學論文,。

周建平。

通過名師工作室及高級研修班的學習,，在大市形成一定的知名度,，積極參與工作室課題研究，撰寫至少2篇高質(zhì)量的論文,。順利通過高級職稱評定,，在相城區(qū)數(shù)學教育中起到一定的模范帶頭作用。爭取評到大市數(shù)學學科帶頭人,。

郭紅清,。

通過學習，不斷地實踐探索,，不斷提高自身的'理論水平,，以新的教育教學理念實踐新課程教學,，教育論文《近三年個人成長發(fā)展規(guī)劃》。注重反思,，及時撰寫教育科研論文,，爭取在近幾年內(nèi)教科研水平有較大提高，每年撰寫一篇論文在省級以上數(shù)學專業(yè)雜志上發(fā)表,。成為區(qū)域內(nèi)享有聲譽的數(shù)學教師,，并爭取早日評為相城區(qū)數(shù)學學科帶頭人.

姚梅華。

戈晨曦,。

繼續(xù)請名師對自己課堂教學進行診斷指導,，繼續(xù)提高自己的教學能力和技巧，爭取形成自己鮮明的教學風格,；撰寫有質(zhì)量的教學論文,，爭取在核心期刊上發(fā)表。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇三

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間來園已經(jīng)半年了。這是剛出校門的我人生職業(yè)的最初時段,，心情很激動,，但是也感覺到了職場和學校就是不一樣，上班要按時,，工作要努力，最主要是自己已經(jīng)長大了,，開始了自己人生的新征程,。

荀子云：“學不可以已”，對于我們教師而言,，學習是無止境的,，這種學習不僅包括書本知識的學習，還包括經(jīng)驗的學習和積累,。在高新一幼這個大家庭里,，我感到了溫暖、團結(jié),，同時也感到了壓力,，周圍都是很優(yōu)秀的同事，自己的水平到底怎樣呢?我將怎樣去學習呢?這促使我對自己做一個分析,。我是一個男教師,，在這個行業(yè)里，有自身的優(yōu)勢和劣勢,。優(yōu)勢是大家對我的關(guān)注很高,，大家給于我鼓勵的同時,，我感受到了壓力，但我只有把這種壓力變成動力,，才能不斷前進,。我目前存在的問題如下：

一、理論知識方面,。

理論是實踐經(jīng)驗的總結(jié)和提升,，任何實踐都是在理論的指導下完成的，同時實踐又使得理論得以補充和完善,。但是現(xiàn)在我感覺自己這方面的知識還是比較欠缺的,。

二、專業(yè)技能方面,。

幼兒教師的專業(yè)技能大概分為彈,、唱、畫,、講,、舞等五大方面。從現(xiàn)在看來也許只有繪畫還能算得過去,。所以我的技能欠缺的還比較多,。

三、其他能力方面,。

幼兒教師要想帶好班級,，站穩(wěn)講臺，首先要有基本的駕,。

馭能力,，這就包括和孩子、其他教師的溝通能力,，課堂的組織和調(diào)控能力,，基本文案書寫能力等。現(xiàn)在基本文案書寫能力還算是比較過關(guān),，但是,。

教案。

的內(nèi)容,、格式等還需要加大努力;課堂駕馭能力只能說是基本合格,，和孩子、其他老師的溝通能力還有待提高,。

總的來講在專業(yè)方面我的經(jīng)驗比較缺乏,，所以我需要更加認真地向同事學習，自己鉆研，不斷反思,，結(jié)合其他老師的經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新夯實自己。爭取經(jīng)過三年的努力,，能達到自己的預期目標,。

第一年。

一,、專業(yè)理論知識,。

要找準自己的發(fā)展方向，結(jié)合自己所學專業(yè)和特長,，多研習一些幼兒美術(shù)和心理方面的書籍,，爭取早日熟美術(shù)教學,，進一步了解孩子的繪畫心理,，從而幫助孩子成長。在這一年里,，爭取讀幼兒美術(shù)心理方面書籍達到3本左右。關(guān)于幼兒課堂組織和教學方面專業(yè)書籍爭取達到本左右,。(案例分析，教育研究等)并寫。

讀書筆記,。

二,、基本技能方面。

鋼琴方面：加強基本指法練習,，爭取熟悉鋼琴的基本指法，學會d,、f調(diào)的彈奏,。熟練彈奏基本曲子2首。兒歌方面：會唱十五首中班兒歌(彈唱)。

講故事：熟悉幼兒經(jīng)典故事十個,。要求內(nèi)容熟練,，語氣陰陽頓挫，感情投入,。

舞蹈：學習兒童舞蹈2個,。

三、其他能力方面,。

能夠和其他老師配合好,，把班級帶好，能基本站穩(wěn)講臺，重點開始向教育教學靠攏,。

深入關(guān)注孩子的成長,，能獨自和家長進行溝通,，做好家園聯(lián)系工作。教案的目標結(jié)合目標細化解讀進行進一步規(guī)范,，課堂內(nèi)容要更加務實,，形式多變,，從而促進孩子身心發(fā)展。在教育筆記,、教學反思和觀察記錄方面要有側(cè)重點,，不斷積累經(jīng)驗，要更加注重質(zhì)量,。

第二年,。

一、專業(yè)理論知識方面,。

調(diào)整自己方向,，結(jié)合自己的專業(yè)和特長逐漸向研究型教師發(fā)展,，逐漸了解學前教育美術(shù)以及繪畫心理的基本框架，并進行初步的幼兒繪畫研究,。逐步關(guān)注國外的幼兒幼兒美學以及繪心理學畫方面書,。

二、基本技能方面,。

鋼琴：熟練鋼琴各種指法,，能夠熟悉d、f調(diào)的彈奏,，并進行降e調(diào)的學習,。

歌唱：繼續(xù)學習兒歌十五首。(彈唱),。

舞蹈：學習兒童舞蹈兩個,。

講故事：熟練有感情地講故事。

其他能力方面,。

能夠熟練班級各項工作,，幫助主班協(xié)調(diào)好班級的各項工作。教案內(nèi)容充實,，豐富,，目標適合，課堂設(shè)計環(huán)節(jié)合理,，能有自己的想法,。教育筆記、教學反思,、觀察記錄更加務實,，能達到五篇高質(zhì)量的文字材料。繼續(xù)做好家長工作,，幫助家長更深入了解學前教育的專業(yè)知識,。

第三年。

一,、專業(yè)理論方面,。

繼續(xù)閱讀專業(yè)書籍，并且開始向教育學,、心理學方面逐步擴展,，讀教育學專著和心理學專著各兩本。逐步指導我的實際教學,，逐漸向研究型教師轉(zhuǎn)型,。

二、基本技能方面,。

鋼琴：自己能熟練運用鋼琴給幼兒上音樂活動,。

歌唱：繼續(xù)學習兒歌十五首,。(彈唱)。

舞蹈：學習兒童舞蹈兩個,。

講故事：逐步形成自己的語言特色教學活動。

三,、其他方面能力,。

面。做好家長工作,，進一步促進各家長的專業(yè)知識成長,。

這三年規(guī)劃是我對于自己的專業(yè)成長初步規(guī)劃，有些只是一些設(shè)想和目標,，雖然工作繁忙,，但是我要想在很短時間內(nèi)達到一定高度，就必須要緊牙關(guān)做好各項工作,，促進自己成長,，希望大家能一起監(jiān)督我的成長!

新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作,，特制定計劃如下：

一,、指導思想。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的。

規(guī)章制度,。

服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用晨間接待和放學的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、校信通、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

劉秀靜,。

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教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇四

作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發(fā)展,有所進步;下面是有教師個人工作成長發(fā)展規(guī)劃,，歡迎參閱。

眨眼間,工作已經(jīng)9個年頭,回顧這段匆忙而慌亂的日子,我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規(guī)劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌,。規(guī)劃是發(fā)展進步的有效手段,要不然怎么會上到國家的發(fā)展大計,小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細地制定計劃,并且要有目的、有秩序,、有步驟地實施,。

一、現(xiàn)狀分析,。

在本職工作中,做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,默默地奉獻出自己的青春與才華,雖談不上成績顯赫,但也碩果累累,。工作中,始終樹立終身學習的觀念。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,存在以下不足之處:,。

1.缺乏開拓創(chuàng)新的科研意識,教科研能力有待提高,。

2.需努力探索課堂教學的新模式、新方法,提高課堂教學效率,。

3.需進一步提高專業(yè)理論水平與論文撰寫能力,。

4.

課件。

制作能力欠佳,。

二,、發(fā)展目標。

習,、進修,盡快提高專業(yè)化水平,力求有扎實的學術(shù)根底與理論底蘊,。

2、加強信息技術(shù)的學習與運用,。

3,、教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,善于反思、總結(jié),力爭做一名“科研型,、學者型”的教師,。

4、積極參加繼續(xù)教育培訓,。

三,、三年規(guī)劃。

第一年(20xx-20xx學年度),。

1,、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

3、加強本學科專業(yè)理論學習,掌握一定的現(xiàn)代教育理論,對現(xiàn)代社會及其教育的基本特征,、現(xiàn)代教育的目標任務,、方法和手段等有明確的認識。

第二年(xx學年度),。

1,、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和提高課堂實踐能力。

2,、繼續(xù)向成為研究型教師方向努力:逐步形成較強的教育教學研究能力,善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,在科學理論指導下針對問題進行實驗研究,并善于把研究實踐中獲得的感性認識總結(jié)上升為理性認識,把握一般規(guī)律,用以指導教育教學實踐活動,求得提高教育教、學質(zhì)量的實際效益,。

3,、努力使自己具有較強的創(chuàng)新意識,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,并善于結(jié)合教育教學實際,創(chuàng)造性地予以運用、博采眾長,形成教學特色,。

4,、積極參加繼續(xù)教育。

第三年(20xx-20xx學年度),。

1,、基本具備研究型教師的素養(yǎng):有豐富的教學經(jīng)驗;對教育教學有強烈的研究意識;有反思的能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為;在教育研究方面形成自己的特色。

2,、申報科研型教師,努力成為科研型教師,。

3、關(guān)注教育界的最新動向,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為教學工作做好積淀,。

四,、具體實施方案。

1,、樹立終身學習的觀念,。

他山之石,可以攻玉。通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊,。,。

2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

3,、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

4、虛心請教其他老師,。在教學上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

5,、重視課堂教學模式的探索和教學經(jīng)驗的積累,走教學與科研相結(jié)合的道路,。

6、樂于動筆,提高教育科研水平,。

(1)做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累專題研究的第一手資料,。

(3)通過撰寫論文,把自己的專題研究從實際層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,。

7,、學習信息技術(shù),動手制作較復雜的課件。新世紀教師應具備先進的教育理念及駕馭課堂的能力,向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些突出教學重點的生動課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果,。因而,學習和熟練信息技術(shù),制作較難的課件是我的又一個發(fā)展目標。

三年的時間,說長就長,因為它凝聚著前輩的關(guān)懷與愛護,凝聚著我的辛勤付出;說短也短,匆匆間,時間便如流水般無聲息地悄然滑過,了無痕跡,無論怎樣,我都會按照既定目標,一步一個腳印地堅定走下去,。

一、基本情況,。

本人于19xx年8月?？飘厴I(yè)走上工作崗位，20xx年晉升為中學一級教師,。工作近十年以來,，本人一直從事第一線的教學工作，先后教過初中信息技術(shù),、地理,、思想品德課，擔任過學校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗,，另有發(fā)表論文和獲獎論文數(shù)篇。

二,、指導思想,。

在工作和生活中我繼續(xù)學習馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想,。我還認真閱讀了《教師法》，《給教師的一百條建議》,。我堅持依法治教,，以老師“十要十不準”的高要求來要求自己，時刻注意作為一名教師應有的師表形象。在工作中我積極,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到了較快的提高,。

三、預期目標,。

1.要對學生有愛心,，對工作有更強的責任心。

2.加強理論學習與研究,，切實提高自己的業(yè)務水平,。

3.積極撰寫論文，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文,。

4.在三年內(nèi)，爭取做一名有受學生歡迎的優(yōu)秀教師,。

四,、現(xiàn)狀分析。

在這十個頭年里,，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,，從一名學生到一名合格的中學一級教師，我的課堂教學有了較快的發(fā)展,，科研意識也有所增強,，科研能力也得到一定的提高。但隨著年齡增大,孩子的降臨,，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，面對學校那快節(jié)奏的工作覺得累，有一種精力憔悴的感覺,，我感到自己的發(fā)展進入了“停滯期”,，特別是近幾年由于教學工作壓力的不斷增大,在學習上對自己有所放松，由于缺乏學習,，造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎么做就怎么做,，缺少創(chuàng)新。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者,，可是在日常的教學工作中,，發(fā)現(xiàn)特別是作為班主任，要處理的事情實在多,，每一天單單應付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學研究上的事。

五,、發(fā)展目標與措施,。

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需,，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學,，尤其是在研究性學習和實驗教學中,，對照新課標,，努力培養(yǎng)學生的科學探究能力,，提高學生的科學素養(yǎng);實踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子教學,，使自己逐步成為研究型,、學習型的教師。

具體實施方案：

1,、積極參加各級各類學習,，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng),。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學校規(guī)定的。

讀書筆記,。

和教學反思,。希望能參加一項校本科研課題研究。每學年開一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學風格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學理論水平。

2,、學習吸收新的教學理念,，虛心向同事請教，向名師和專家學習,。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學效率。爭做一個學生喜愛,、家長歡迎的老師,。

3、做好讀書筆記,、寫好教學反思,，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進,。并虛心向同行學習,，向名師學習。

4,、結(jié)合學校主題研修,，以提高日常的教學工作和班級管理方面的能力。

5,、不斷提高教育能力,。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力,、課堂上靈活應變的能力等,。

時間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學生,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展,，有所進步。為了使自己能不斷地成長,，讓自己的業(yè)務水平日漸成熟,，學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個方面中努力提高。

1.思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責,，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學生在校開心,，家長放心,。

2.職業(yè)道德目標,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:,。

反思昨天——在反思中揚長;。

審視今天——在審視中甄別;,。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.

3,、潛心鉆研，打造個性課堂,。

(1),、樹立強烈的目標意識，認真學習,、研究課程和教學大綱,，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能,、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元、每一個教時,，落實到每一個學生身上,。

(2)、認真上課,，注重課堂教學的有效性,。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學效率。(3),、認真研究訓練,。按照教育學、心理學的基本原理,，科學地,、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評。同時,，認真擬定輔導學生計劃,，使學習困難學生在原有水平上得到提高。

(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認真的、切合實際的評價學生,。

(5),、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù),。

4,、同伴互助，碰撞思維火花,。

5,、勤于反思，促進自我完善,。

(1),、“想大問題，做小事情,?！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學研究水平,。

(2)、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程,。

(3),、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實。

(4),、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇五

有一定的,。

教學,。

經(jīng)驗和理論知識；

駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學生心理狀態(tài),、和對他們的調(diào)查研究,，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面,。二,、發(fā)展規(guī)劃總目標??1.教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學,，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。2.進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,，掌握基本的教學規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。3.探索生本教育理念下的新型課堂教學模式,，構(gòu)建自主,、合作、探究的學習方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀,。4.通過系列的學習與研究，使自己成為一位“愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、與時俱進”的新型教師,。三.規(guī)劃措施（一）師德方面：??作為一名教師,，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人,。嚴格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自身的師德素質(zhì)。（二）專業(yè)知識學習：??1.讀書：?認真制定好三年讀書計劃,，并嚴格按要求執(zhí)行,。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本,，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學教學實際，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,，認真閱讀學校現(xiàn)有的教育類報刊雜志,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。2.聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動,，虛心向他人學習,，多和他人溝通和交流，不斷充實自己,，每學期聽課學習不少于15節(jié),，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,，爭取取得好名次,。3.反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學習心得，認真寫好教后感和教學反思,，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通,，及時獲得反饋從而及時反省和。

總結(jié),。

4.培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動,，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習,，各項考核和測試確保合格利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平（三）專業(yè)技能提高??1.積極報名參加各級各類教育教學競賽，認真準備,，力爭好成績,。

2.在學校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學中,，在平常課中開展研究,，對于學生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),，平常課鍛煉出了水平,，公開課競賽課才更能把握好機會。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇六

看著我們班的孩子從小班剛剛跨入幼兒園到現(xiàn)在升大班了,，才感嘆時間的流逝,。不經(jīng)意間，我和這群孩子一樣來到當幼已經(jīng)第三年了,。從一個剛剛畢業(yè)的學生漸漸的和孩子們相處已經(jīng)三個年頭了,。三年里我們一起進步一起成長?；仡櫲瓿砷L計劃有達成也有需要努力的地方,，現(xiàn)簡單回顧個人規(guī)劃的達成情況：

一、認真上好每一堂課。

由于我是一位新教師,，學期初園領(lǐng)導非常的重視就給我們制定了師徒結(jié)對計劃,。三年內(nèi)我結(jié)隊三位老師，分別為李春燕老師,、顧雪方老師和屠曉娟老師,。剛到幼兒園我什么都不懂,，是李老師一點一點耐心教導幫助我的,。由于我和李老師不是在一個班級，李老師平時只能抽空班時間多聽我的課并且對我的課進行指導,。我班級遇到的困惑經(jīng)常找李老師談心,，李老師是一位非常有耐心和親和力的好師傅。記得我們新教師要認真上好三課,，即“亮相課,、過關(guān)課、匯報課”,。每一次上課李老師總是耐心的指導和幫助我,。從制定教案、修改目標,、教具制作,、反復試教、修改等等每一個環(huán)節(jié)一點一點耐心,、細致,、毫無保留的教給我。每一次上課前李老師還一直給我鼓勵,，讓我安心上好每一堂課,。同樣的顧老師、屠老師也和李老師一樣耐心,、細致的教給我?guī)椭?。三位師父能將自己的?jīng)驗毫無保留地教給我，讓我備受感激,。在這里我要深深的感謝我的三位好師傅!謝謝你們,，因為有你們才有現(xiàn)在的我!

二、努力提升自己的專業(yè)水平,。

資料共享平臺,。

三、再學習方面,。

由于我是學前教育大專畢業(yè)生,，年初我報了學前教育本科學習。希望我能通過自己的努力，學到更多的理論知識,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

四、需要努力的地方,。

三年轉(zhuǎn)眼即將過去,，作為一名新教師，我要努力的地方非常多,。希望通過我自己的努力多像各位師傅各位老師學習,。利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》,、《幼兒園教育指導綱要》,，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法,。多聽其他教師的課，多反思,，在學習與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞,、繪畫等基本功,，并抓住一切時機進行實踐。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇七

今年,，滿懷著興奮與激動,，我第一次站在了江山路第二小學的講臺上，緊張,、不安的情形仿佛就發(fā)生在昨天,。經(jīng)過了這段時間的實踐與磨練，在教學過程中不斷地摸索,、積累經(jīng)驗,，體驗到了作為教師的滋味。有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，作為一名青年教師，我們必須注重自我的發(fā)展,，制定個人成長計劃,，通過學習逐步提高自己,、完善自己，在學習中逐步成長起來,。

一,、個人情況分析。

在工作中,，我能夠做到認認真真,、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力吧工作做好,。師生關(guān)系融洽，能夠引導孩子健康地成長,。

但由于我的工作經(jīng)驗不是很足,，教材的內(nèi)容廣博,，課程其有綜合性,、多樣性的特點，美術(shù)教育教學又側(cè)重的是與學生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系,，開發(fā)學生的創(chuàng)造性和能動性,，這就對我們提出了更高的要求。針對以上情況和自己的能力,，需要不斷努力學習提高自己的各方面的能力,，特別市制定本人的個人成長發(fā)展計劃。

二,、成長目標,。

1、認真學習領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

2,、認真做好學校各項教學常規(guī)工作,，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好學習習慣,。

3,、樹立終生學習的觀念，在不斷地綜合教學中提升自己的教學素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

4,、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為學生喜歡,、家長放心,，領(lǐng)導省心的教師。

5,、多聽骨干教師一節(jié)課,，每學期作校內(nèi)匯報課一節(jié)。勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，這樣我們才能夠不斷地成長。教師素質(zhì)提高的過程應當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學經(jīng)驗,、調(diào)整教學行為,、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程,。通過設(shè)計教學方案,、制作教學。

課件,。

課堂教學實踐組織案例分析等活動形式,，加強實踐研究不斷進行教學總結(jié)與反思。

三,、具體措施,。

作為青年教師，我要充分抓住每一個學習的機會,，努力提高自己的教學水平,，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

1,、堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課和課下耐心輔導經(jīng)驗告訴我備課如果不夠充分,，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢,，學生領(lǐng)悟的就不怎么深刻,，這樣的教學是失敗的。這既沒有提高自己的教學水平也影響了學生的學習,。本著對自己負責,，對學生負責，對家長負責,，對社會負責我們必須認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。這樣才有資格成為一名合格的教師,。

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進一步解決了嗎?如果我們能堅持這么做的話，我們的成長一定會非?？?。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀,，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學理論,，關(guān)注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品,，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍,。

科學發(fā)展觀要求，教學要以發(fā)展為主題,，要以人為本,，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面,、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。作為美術(shù)教師，不僅要教好美術(shù)學科,，更要樹立全局觀,，主動為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。在教學中滲透歌曲,、游戲,、情景等多方面的內(nèi)容,，會讓學生體會到英語的綜合性、趣味性,，培養(yǎng)學生的人文精神,，讓學生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的人。

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教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇八

作為一名中青年教師,，20xx年自哈師大地理科學學院研究生畢業(yè)來到哈爾濱學院，五年來一直從事gis專業(yè)教學工作,，現(xiàn)在哈師大攻讀自然地理學博士學位,。xx期間我要以先進的教育理念為指導,，正確的教學方法為前提，更新知識,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，并從傳統(tǒng)以專業(yè)理論授課為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W生的專業(yè)技能應用,、思想,、心態(tài)健康等方面選擇教學方法。為實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃通過三年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力,、教學訓練能力水平高、能夠適應新時期高等教育教學水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平,。

一,、思想方面：

1、首先加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,。要熱愛學生，對學生寬容,、以誠相待并有博愛之心,，。

2,、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學的能力,、研究學生的能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動腦、勤動筆,。不只認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量并持之以恒,。

二,、業(yè)務方面：

4,、加強個人興趣方面的延伸，熟練掌握一門外語(英語),。

三,、個人發(fā)展步驟及措施，分五年實施：

第一年：

1,、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應新的專業(yè)和新教材,。

2、通過自己的努力和向優(yōu)秀教師學習,使自己在教學上教得扎實,、靈活,，在平時的教學中滲透拓展型教學。發(fā)表一篇國家核心期刊論文,。

第二年：

從身邊有經(jīng)驗的教師處請教,，從名家光盤里學習，從市區(qū)名師中汲取,，敢于實踐,，在實踐中反思，在反思中學習,，在學習中成長,，在成長中提升。發(fā)表兩篇ei專業(yè)論文,。并獲得博士學位,。

第三年：

學會反思，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅持反思自己的教育教學行為,，找出不足，積極客觀地面對,，創(chuàng)新工作，發(fā)表一篇sci論文,。

第四年：

及時記錄教育教學中的現(xiàn)象,、靈感，訴諸于筆端,，寫出教育案例,、論文等，力爭多多發(fā)表,。

第五年：

加強科研,，形成一定的學術(shù)能力。力爭主持一項省級專業(yè)課題研究,。

我一直信奉一位哲人說過的這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功,，但有一點我能肯定,，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著我的是成功的喜悅,，還是失敗的困苦,，我都會毫不猶豫地選擇付出。我會永遠記住我的職責和使命,，不辱為師的尊嚴,，力爭做一個桃李滿天下的優(yōu)秀教師。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇九

（1）在20xx年7月通過培訓取得“鉗工高級技師”證書,。

（2）20xx年7月通過遠程教育獲得浙江大學“電氣控制與自動化”專業(yè)本科學歷,。

（3）在20xx年11月取得“中等職業(yè)技術(shù)學校教師資格”證書。這些證書和學歷的取得為我提升教學能力,，提高教學質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

第二：教學業(yè)務能力與自身能力方面：在教學過程中不斷思考，努力促進自身的教育教學水平的提高和課堂教學質(zhì)量的提高,。在三年里主要取得了以下幾點成績：

（2）在20xx年學校青年教師業(yè)務能力展示活動中,，獲得說課項目的二等獎。

（3）在20xx年1月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽稱號,。

（4）在20xx年8月舉行的舟山市首屆職業(yè)（技工）院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項目比賽中獲得一等獎,。

（5）在20xx年1月“有效管理有效教學”讀書活動讀書心得評比中獲得三等獎。

（6）輔導學生參加20xx全省中等職業(yè)學校學生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項目二等獎一個與三等獎一個,。

（7）20xx年4月被舟山市總工會聘為“實用技術(shù)講師團”成員,。

1、教學能力尚可,，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學方法手段上缺乏新意。

2,、在教育方面,，方法和手段還顯簡單，有待豐富,。特別是對多媒體等新的教學方法的應用不夠訓練,。

3、雖然鉗工實際操作技能尚可,，但對于鉗工理論知識方面有所欠缺,。

4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差,；

總結(jié)過去，展望未來。對于自己的成績與不足,，我力爭做到不驕不躁,，虛心學習。針對自己的這些不足,，我制定了一些改進方法：

一,、堅持參加各類教學培訓，理論講座,，提高教學能力,。多讀書：閱讀了《心理學》《教育學》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍。以提高自己的業(yè)務水平,。

二,、善于總結(jié)積極反思，促進成長,。只要教學存在,，反思就存在。作為一名青年教師,，更應該做到及時反思,。要對自己的教學活動及時進行反思，積累經(jīng)驗,，提高自己的教育教學能力,，相信在“教學——反思——再教學”這一螺旋上升過程中，相信個人教學能力和專業(yè)素養(yǎng)會繼續(xù)得到提高,。

三,、樹立終生學習，提升素養(yǎng)的決心,。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,。教師擁有了文化底蘊，才會自如地面對學生,，自如地應對各種問題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命,。所以,，我要讓學習真正成為自己的一個習慣，做到終生學習,。

最后是一點個人的想法，青年教師的成長與發(fā)展離不開學校良好的機制,，學校每學期都為我們提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展和展示才能的平臺以及教師之間相互學習交流的機會與氛圍,。個人的成長與發(fā)展也離不開老教師的幫助和支持。在這三年里,，我得到了很多老師的幫助與指導,，督導室樂國強老師,，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長和發(fā)展出謀劃策，不斷給我們幫助與鼓勵,，使我們青年教師不斷成長,。在這里衷心地說聲“謝謝！”

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇十

一,、發(fā)展方向：

1,、提高思想素質(zhì)。

教師是教書育人的主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念,，教育理論,，政治思想是核心，是指引我們前進的步伐,。

2,、豐富科學文化知識。

文化是一種底蘊,，是一種功底,，教育者的我們要扎實與自己的文化修養(yǎng)，提高自己的品行,，把文化與教育落實與行動上,，真正的做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體,，那么在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè)。

3,、提高教育技能,。

作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據(jù)幼兒的特點,，把教師的教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去,，使我們的孩子在這么一種理解教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的,。

4,、促進親子之間的溝通。

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣的,，主要以游戲為主,，那么為了讓孩子學好，吃好，玩好,，我們在平時教育中要用心的擬定班務計劃,，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的狀況反映給家長聽,，并采用鼓勵幼兒,，表揚幼兒的教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流,。

二,、具體計劃：

第一年：

盡快適應和掌握幼兒一日活動。

4,、青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足,，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法,，讓自己適應并能夠快速成長起來,。

第二年：

努力吸取新知識能及時地與家長交流。

1,、新時代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識,，不斷豐富自己的知識，拓寬視野,。

2,、為了給孩子營造一個平等，寬松,，理解,，激勵的精神環(huán)境，教師就應給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3,、掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲,，引導幼兒主動的去學習,。把孩子在園的學習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。

第三年：

教學理論和教學風格,。

4,、在教學上繼續(xù)學習專業(yè)知識，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務學習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學到了什么課外的學習和研究一個課題進行闡述時又是怎樣研究的,，出發(fā)點在哪里核心在哪里這些都是我們必將學習的過程。

5,、根據(jù)孩子的不同需要,，如：孩子的自卑心理,，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學和生活中遇到的問題,，那么青年教師更就應多點耐心，多點愛心,，多點職責心,，去幫忙孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務潛力,，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。

上述是我個人擬定的個人計劃,，期望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下,，老師的幫忙下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇十一

自xxxx年9月參加工作起，至今已經(jīng)4年了,。從上班起,，我一直擔任五六年級的語文教學兼班主任工作。人無遠慮,，必有近憂,。需要對自己以后的工作教育制定計劃。青年教師在成為一名優(yōu)秀的教師過程中有很多路要走,，合理而有可行性的工作計劃可以讓這段路程更加具有目的性,。據(jù)此，我制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃,，為今后的工作指明方向,。

1、熱愛教育,，熱愛自己的學校,。

學習金水區(qū)教師“十不準”，首先就應做到愛崗敬業(yè),。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂,，以苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。

2,、熱愛學生,，建立良好師生關(guān)系,。

熱愛學生，就要尊重學生,、信任學生,。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性,、愛好和隱私,。只有尊重學生，信任學生,，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系。對學生要有友善的態(tài)度,，與學生交談常要換位思考,，使學生從心底里體會到，老師的所作是為了學生好,，是為了學生的發(fā)展,。

3、面向全體,，促進學生全面發(fā)展,。

面向全體學生就是要給予全體學生同樣的關(guān)心和指導，同樣的鼓舞和期望,，作為教師應該公正,、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要,，使學生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞,。

4,、身正為范，塑造人格魅力,。

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書，更要育人,，以自己的模范的品行來教育和影響學生,。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生?，F(xiàn)代教育,，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識淵博的學者形象,，要有開拓進取的創(chuàng)新精神,，要有堪為師表的高尚品德,。

1、練好基本功,。

我的教師基本功不太扎實,，提高自己的基本功水平是目前亟待實現(xiàn)的目標。針對自己的薄弱環(huán)節(jié),，重點練習,。每天完成一定的目標，日積月累,，總會有所提高。

2,、積極參加各種教研活動,。

一周抽出兩節(jié)課時間來聽其他老教師的課，經(jīng)常參加區(qū)里組織的展示課活動,，借鑒他人的有益經(jīng)驗,，提高自己的教研能力，不斷提高自己的教育教學水平,。

1,、抓好你自己的影響力。

其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。班主任應從各個方面給孩子樹立正確的榜樣,，不要忽略細節(jié)對孩子們的影響。

2,、抓好班風建設(shè),。

善于把一個班級群體培養(yǎng)成一個有凝聚力的班集體，是班主任工作的非常重要的任務,，也是衡量一個班主任能力高低的重要標志。對學生進行集體教育從培養(yǎng)集體榮譽感入手,，如引導全班學生形成“集體的光榮就是我的光榮,，集體的恥辱就是我的恥辱”觀點，他就會處處想著班集體,，克制自己,，不為集體抹黑。在班風建設(shè)中,，營造正確的輿論導向尤為重要,。一旦形成,，比命令和制度更有約束力，制約著每個學生的行為和習慣,，成為糾正不良行為的依據(jù),。

3、加強學生的自我管理,。

讓孩子有規(guī)則意識,，在學生有了規(guī)則意識后，就要加強他們的自主管理,，這是學校德育的重要組成部分,。一是學會生活自主管理，做生活的主人,。二是做學習的主人,。三是參與班級和學校管理，做集體的主人,。

以上就是我的三年發(fā)展規(guī)劃,，當然這些是遠遠不夠的。我會在今后的工作中不斷完善,，為早日成為合格的教師而努力,！

教師個人成長規(guī)劃小學數(shù)學篇十二

轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作半年，各種感受交雜其中,。既有初為人師的喜悅,，也有緊張;既有為孩子一個小小的善舉的感動之情，也有對學生屢教不改的壞習慣引發(fā)的無助;既有完成任務的自豪,，也有對如何才能做得更快,、更好的顧慮。雖然每天都在忙,，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安,，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定,。究其原因,，缺少具體的目標是主要因素。我需要一個燈塔,，引導我前進,。

教師剛開始工作到成家之前的這段時間，是個人成長的黃金時期,。因此制定好新教師個人三年成長規(guī)劃就顯得尤為重要,。

在這三年里，我的總體目標是：順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的過渡,，初步形成自己的教學風格,。教育教學水平有顯著地提高,。磨練自己，成為一名學生家長愛戴,、同事喜愛,、學校信任的教師。

第一年主要是提高自己在教育教學方面的能力,。從小事做起,，主動做事。虛心請教他人,，完成過渡期,。

1、認真?zhèn)湔n,、上課,。教師最主要任務是教學。教學從備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課開始。備課時,，先看書和教學參考書,，了解學生要達到的學習要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)課程標準,，定出適合學生的教案。每堂課,，要以飽滿的熱情對待學生,。課后及時反思。

2,、認真對待學生的作業(yè),。批改學生的每次作業(yè)，爭取做到面批,。作業(yè)是教師和學生,，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語,。

3,、積極聽課。聽其他老師的課,，特別是指導老師和優(yōu)秀教師的課,。爭取每周聽課次數(shù)不少于兩節(jié)?？赡艿脑?，多參加各種培訓進修,。每聽必評，每聽必思,，集百家之所長,，促進教學。

4,、在各方面虛心請教其他老師,。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結(jié)合自己的思考,，努力做好各項工作,。

5、抓緊時間自學：

(1)向經(jīng)典學：通過閱讀教育教學文學名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng),，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著,，并寫出讀后感,。

(2)向經(jīng)驗學：寫好每天的教學日記，總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

(3)向他人學：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學視頻，學有所思,。

6,、承擔學校工作：教師不但要教好學生，更應該對學校的發(fā)展負責,。所以,，第一年，我要多熟悉學校各項日常工作,，并積極配合同事完成工作,。

7、積極參加教師比賽,、活動：比賽是促進成長最快的方式,，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志,，鍛煉能力,。

8、關(guān)心學生：多與學生談話,，了解學生需求,，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。

第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強各方面的學習,，初步形成適合自己的教學風格。

1,、用心備課,、上課：結(jié)合教學內(nèi)容，充分考慮學生的實際情況來備課,。個別課題可以進行課題科研,，研究課題的可行性，有效性等,。上課適當設(shè)計些小活動,，小游戲，更有效地引導學生學習,，提高學生學習興趣,。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。

2,、學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

3,、用心聽課：在聽學校優(yōu)秀教師的前提下,，向周邊學校優(yōu)秀教師學習，進行各種教育教學培訓進修,?？偨Y(jié)各家之所長，取長補短,，初步形成適合自己的教學風格,。

4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師,，尤其在教學方面,。爭取本年順利地完成匯報課的任務。

5,、繼續(xù)抓緊時間自學：除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外,，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學術(shù)論文來提高自己的理論水平。此外,，堅持寫教學日記的習慣,，做到日有所思。

6,、積極承擔學校的各項工作,，鍛煉自己的能力。

7,、繼續(xù)關(guān)心學生,，多與學生、家長溝通,，觀察學生的興趣愛好,，有意識地去挖掘?qū)W生的特長。

第三年主要是在班級管理方面做好,，爭取當上班主任,。在教學方面，將自己的教學風格與名家對比,，完善自己的風格,。

1、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍,，以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài),，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生能夠更輕松更有效地學習,。

2,、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用到課堂中,，觀察學生的反應,。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準備材料,。

3,、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。

4,、嘗試發(fā)表教育教學論文,。

5、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗,，了解學生,，參與班級管理的工作。爭取當上班主任,。

6,、積極完成學校任務，為學校提出有建設(shè)性的意見。

7,、關(guān)愛學生,，通過開展活動適當為學生減壓。

以上是我的教師個人三年成長規(guī)劃,。雖然累,，但是我并不想在汪洋中被埋沒。我相信,，只要我多學習,，多做事，多進步,，我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚帆,，駛向成功人生的彼岸。