隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,20xx年9月19日,我校邀請(qǐng)了中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師初老師為我校師生和學(xué)生家長(zhǎng)作感恩勵(lì)志教育演講,。

上午九點(diǎn),我校九百余名師生和八百多名學(xué)生家長(zhǎng)參加了題為“感恩成就夢(mèng)想,，勵(lì)志點(diǎn)亮人生”感恩勵(lì)志的演講大會(huì),。大會(huì)由副校長(zhǎng)刁子正主持,，校長(zhǎng)高義軒為本次活動(dòng)致辭，開啟了此次感恩教育之旅,。

會(huì)上,初老師以親身的經(jīng)歷,、大量生動(dòng)的事例從感恩父母、感恩老師兩個(gè)方面聲情并茂地詮釋了感恩教育的真諦,。他豐富的激情和誠(chéng)摯而極具感染力的語言,深深打動(dòng)了所有師生和家長(zhǎng),讓在座的學(xué)生與家長(zhǎng)聽得熱淚盈眶,。

在演講過程中,時(shí)而掌聲雷動(dòng)、時(shí)而泣聲一片,、時(shí)而激情高亢,讓所有在場(chǎng)的人都感受到了前所未有的震撼,。母女相擁、師生環(huán)抱,孩子與家長(zhǎng),、學(xué)生與老師之間的親切互動(dòng),一次又一次地點(diǎn)燃了人們的激情,許多人感動(dòng)得泣不成聲,、淚流滿面?！鞍謰?我愛你……”“老師,辛苦了……”同學(xué)們不約而同地站起來,高舉雙手,齊聲高喊,。掌聲、喊聲持續(xù)不斷,經(jīng)久不息,把演講會(huì)一次又一次地推向高潮,。

此次演講,讓很多學(xué)生明白了“感恩不能等待,孝心不能等待,學(xué)習(xí)不能等待”的道理,。會(huì)上,一次次熱烈的掌聲,一次次發(fā)自肺腑的大聲呼喊,讓同學(xué)們感受到了前所未有的震撼。讓學(xué)生拂去了心靈的塵土,播下了感恩的種子,從心靈深處理解了家長(zhǎng)及老師愛的深沉,、無私,理解了他們愛的無怨無悔,。喚醒了學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師教誨的感激之情,。同學(xué)們飽含熱淚向老師深深鞠躬,、與家長(zhǎng)深情擁抱。

會(huì)后,，校長(zhǎng)做結(jié)束語：初教授的演講,，這是一場(chǎng)震撼人心的演講會(huì);這是一場(chǎng)催人淚下的演講會(huì);這是一場(chǎng)足以改變?nèi)艘簧难葜v會(huì)，這更是一場(chǎng)價(jià)值百萬的演講會(huì)!一場(chǎng)讓我們感悟了親情;激發(fā)了心理潛能,，提升了我們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的大會(huì);遠(yuǎn)離自卑,，變得超級(jí)自信的大會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系和名族文化建設(shè),。讓我們以此為契機(jī),，尊師孝親，勵(lì)志成才,。謝謝初教授,，謝謝家長(zhǎng)朋友們。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

開展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說,，講“誠(chéng)信”,，是一封無字的介紹信。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人,、同學(xué),、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人,，做好自己該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處。

二,、基本內(nèi)容,。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼,，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育,。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等,。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí),、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,，包括說和做相一致，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。

(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育,。真誠(chéng)待人,、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人,，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心,，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育,，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的.社會(huì)親和力,。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人,、學(xué)做社會(huì)人,。

三、主要形式,。

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容,。同時(shí)，根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理,、日常教學(xué)活動(dòng),、板報(bào)、國(guó)旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透,。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班級(jí)活動(dòng)課,，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中,，做到人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信。

(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),、征文,、主題班會(huì)、對(duì)話,、辯論等,。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng),。

(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等,。

在誠(chéng)信教育中,，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),。同時(shí)，開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),，還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”,、“小公主”，溺愛有加,；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì)。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘記了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

在實(shí)施感恩教育的過程中，我校以活動(dòng)為載體,，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母,，感激父母給我們生命,，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師,，感激老師為我們導(dǎo)航,，感激老師培育我們。從感激父母老師開始,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,，感激社會(huì),，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水,、提供服務(wù)和幫助的人。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作,，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過演講,、主題班會(huì),、升國(guó)旗、講故事,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開展來,，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

（一）感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。在元旦,、感恩日,、元宵節(jié)等節(jié)日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)——-經(jīng)典誦讀比賽,、歌頌祖國(guó)征文比賽,、元旦文藝匯演,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

（二）感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，雖然文筆稚嫩,，見解不夠全面，但是孩子們看到了尊老愛幼的行為,，感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員,，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（三）感謝父母,，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了一系列針對(duì)融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活：給父母一封信,；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事,；給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物,；給父母捶捶背、打一盆水,，洗一洗腳,；為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。通過這種形式,，孩子可以很好的與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動(dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母，尊重父母,。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

小學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)年級(jí)的主題。對(duì)此,，學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律，講文明,，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，就是在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫助,，共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，以后每學(xué)期學(xué)校將評(píng)比先進(jìn)小組,，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。

學(xué)校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射?；顒?dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律,，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格,。

總之,，感恩是一種文明，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān),。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩,、懂得合作,、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間,、生生之間,，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

九月份初中部開展安全文明感恩教育活動(dòng),，學(xué)部張校長(zhǎng)在9月1日出臺(tái)了詳實(shí)可行的實(shí)施意見,，9月4日上午召開全體班主任會(huì)議，落實(shí)“實(shí)施方案”精神,，各班級(jí)積極行動(dòng)起來,，利用下午的班會(huì)充分宣傳開展“安全、文明,、感恩”教育月活動(dòng)的意義,，并根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況及特點(diǎn)，在9月7日前制定了具體的實(shí)施方案,。

七（1）班,、七（14）班學(xué)生寫決心書；

七（13）班,、八（6）班,、八（12）班學(xué)唱感恩歌曲，制作感恩賀卡獻(xiàn)給老師,、父母或他人,。

安全文明感恩教育活動(dòng)只是作為一個(gè)載體，內(nèi)涵豐富,，目的在于通過此次活動(dòng),，讓全體學(xué)生明白，文明感恩是一種道德和品質(zhì),，把文明感恩貫穿于自己的生活和言行中,，從而更加珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，做一個(gè)知恩圖報(bào),、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生,；能讓同學(xué)們真正做到文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛,，刻苦學(xué)習(xí),，尊敬老師，特別是堅(jiān)決杜絕打架從而減少學(xué)生人身安全事件的發(fā)生,，為構(gòu)建和諧校園,，融洽師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安出一份力,。

通過了解對(duì)各班級(jí)安全文明感恩教育活動(dòng)開展過程,，以及實(shí)效性（班級(jí)無學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)及意外傷害事故）,，經(jīng)過學(xué)部確定以下班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)：

七年級(jí)：七（1）、七（2）,、七（6）,、七（7）、七（9）,、七（10）,、七（11）、七（13）,、七（14）,、七（16）。

八年級(jí)：八（6）,、八（7）,、八（8）、八（12）,、八（15）,。

九年級(jí)：九（6）、九（9）,、九（11）,、九（13）、九（14）,。

通過此次活動(dòng),，家長(zhǎng)、老師感覺孩子長(zhǎng)大了,，懂事了,；各班級(jí)學(xué)風(fēng)濃了；同學(xué)間鬧矛盾幾乎沒有了,；校園安全事故減少了,。此次安全文明感恩活動(dòng)圓滿結(jié)束并取得了實(shí)效性，雖然活動(dòng)結(jié)束了,，但是安全文明感恩的精神內(nèi)涵將在初中部里傳承。

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感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

通過開展尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛社會(huì),，報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì),；提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)必須具備的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè),；踐行了社會(huì)主義榮辱觀,，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，現(xiàn)就活動(dòng)開展的具體情況總結(jié)如下：

通過學(xué)生自我教育活動(dòng),，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母,、師長(zhǎng),、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好,、和諧的班集體。

讓我們都有一顆感恩的心,。

2,、持之以恒的開展“感恩教育”活動(dòng)。利用每天的早讀課,，讓同學(xué)們上講臺(tái)說說近段時(shí)間做的感恩事件或體會(huì)等,。

3、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，提出了“讓我們都有一顆感恩的`心”為班級(jí)口號(hào),。從自己做起，從現(xiàn)在做起,，從學(xué)校做起,。讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)有所作為，以感恩為先行,，以學(xué)習(xí)文化課為基礎(chǔ),，以學(xué)習(xí)一門技術(shù)為專長(zhǎng)。據(jù)此次活動(dòng)的要求,，廣泛采納學(xué)生的意見,，結(jié)合實(shí)際，師生共同制定了班級(jí)文明示范公約,。具體做法：

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情,。

（3）多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵,，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母,，說聲“謝謝”,。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果,。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”,。

（8）學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖,。

（9）多做好人好事，盡自己最大的力量為社會(huì),、國(guó)家,、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表,，記下要感恩的人,，要做的感恩事，值得努力的方向,。

心存感激,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,，心靈上才會(huì)獲得寧靜和安祥,。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩,。同學(xué)們，通過感恩教育實(shí)踐活動(dòng),，采取有力措施,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣,。自從開展“感恩教育”活動(dòng)以來，加深了師生之間的了解,，增強(qiáng)了師生之間的理解,，有利于教師課上的教學(xué)活動(dòng)的開展和實(shí)施。使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上有不同程度的提高,，逐漸形成了教和學(xué)的良性循環(huán),，為教學(xué)成績(jī)的提高提供了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)對(duì)“感恩教育”的理解加深了,，行為表現(xiàn)進(jìn)步明顯,，成為了學(xué)生之間加深友誼的有利保證，班級(jí)內(nèi)部的矛盾顯著減少,，同學(xué)間的友情日益加深,，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)。學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng),，真正陶冶了學(xué)生的情操,。

作為學(xué)校德育工作的一部分，對(duì)于學(xué)生道德品質(zhì)的教育和培養(yǎng),，需要一個(gè)系統(tǒng)地要求和一個(gè)長(zhǎng)期的過程,。建設(shè)班級(jí)感恩教育，營(yíng)造育人氛圍,。要結(jié)合實(shí)際,，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，努力加強(qiáng)班級(jí)感恩教育建設(shè),，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)合理,、健康的人文和自然環(huán)境，不斷提升班級(jí)的文化品位,，形成良好的班風(fēng),、班紀(jì)和學(xué)風(fēng)，積極開展“感恩教育”創(chuàng)建活動(dòng),。重學(xué)生的個(gè)體健康發(fā)展和班級(jí)共同進(jìn)步是今后我校德育工作的最終方向,，也是學(xué)校德育工作的最終目標(biāo),。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人,。為了配合感恩教育活動(dòng),，我積極開展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦,。

一、開展活動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫寫感恩信,。孩子們把童年生活中父母,、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算,、想想的過程中,，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表,。

我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

二,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),，就是讓學(xué)生用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求學(xué)生們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓學(xué)生們受益的是,，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅,。為了得到家長(zhǎng)的配合,，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信，希望家長(zhǎng)們能夠督促學(xué)生積極參加感恩活動(dòng),，多給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),，多為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,，孝敬長(zhǎng)輩,，心存博愛，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等,。

三,、

構(gòu)建課堂陣地，讓學(xué)生在文化中熏陶,。

德育教育要滲透到課堂,。

教學(xué)。

中,。在英語教學(xué)中,，我充分挖掘課文內(nèi)容，進(jìn)行感恩題材小對(duì)話,，小品表演,，寫感恩題材小作文。

總之,，感恩的主題是永恒的,，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,，肩負(fù)著重?fù)?dān)。就讓我們一起努力,，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園,，讓真情充溢在師生之間,、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

感恩是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì),，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育是道德教育的重要組成部分。本學(xué)期,，六年級(jí)各班開展了“感恩他人,，回報(bào)社會(huì)”班級(jí)特色活動(dòng)，活動(dòng)使得學(xué)生一改懶散,、冷漠狀態(tài),，培養(yǎng)了感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩做人,，努力學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)！家長(zhǎng)們紛紛來電,、來信表示稱贊,！甚至受到了電視臺(tái)的極大關(guān)注和采訪推廣，得到了社會(huì)人士的高度贊賞,！雖本學(xué)期即將結(jié)束,，但活動(dòng)將一直進(jìn)行下去，永無止境?，F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)展開程序井然有序：感恩父母,、感恩老師、感恩社會(huì)……,。

為了讓學(xué)生了解,、感受父母之情,體驗(yàn)愛的無私和偉大，同時(shí)讓學(xué)生懂得父母的艱辛,理解父母的愛,學(xué)會(huì)孝敬父母,，各班主任及學(xué)生共同制定了“十要十不要”活動(dòng)計(jì)劃,，并指導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)（如每日在家做力所能及的事，如理解父母,，為父母排憂解難等）報(bào)答父母,，并每周總結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，鼓勵(lì)尚未做好的同學(xué)繼續(xù)努力,，活動(dòng)中,，不少家長(zhǎng)驚喜萬分，“今天我終于吃到孩子煮的熱乎乎的面條了……”,；“最近孩子不再隨意發(fā)脾氣了,，還在我不舒服的時(shí)候買菜做飯……”并對(duì)學(xué)校感恩教育活動(dòng)表示贊賞和大力支持，甚至有家長(zhǎng)說：“老師,，你們的教育方法好,！我們?cè)诩揖褪悄テ屏俗炱ぷ屗鳇c(diǎn)事，他不是無動(dòng)于衷就是斤斤計(jì)較,，現(xiàn)在卻搶著做事，把孩子送到學(xué)校來,，真是太對(duì)了,，是我們家庭教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的！”

文檔為doc格式,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少,、不懂得感恩等心理問題，根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神,，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,，有組織有計(jì)劃地開展了“五感恩”教育活動(dòng)，透過“活動(dòng)育人”,，使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩,、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩,，學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩,，學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛之恩。自感恩活動(dòng)開展以來,，我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了,、對(duì)老師更尊敬了，對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了,。我?！拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一,、大力宣傳,，廣泛動(dòng)員，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍,。

1,、特色感恩教育活動(dòng)一：組織學(xué)生自覺參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

20xx年x月x日，我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書》,，學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始,。

20xx年x月x日下午,，我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬,，感知父母恩”,、“感恩學(xué)校，感謝教師”,、“感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”,、“感恩十個(gè)一”等資料召開了主題班會(huì),。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正,，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中,。透過活動(dòng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦以及演講,、寫作、表演等多方面的潛力,，還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3、特色感恩教育活動(dòng)三：組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲,。

20xx年x月中旬是我?！拔甯卸鳌苯逃顒?dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段，我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室,、寢室顯眼的角落。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,，組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽,，并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。

4,、特色感恩教育活動(dòng)四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料,，創(chuàng)造性地,、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》,、《母親》,、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄,，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文,。

5、特色感恩教育活動(dòng)五：作國(guó)旗下的講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角,。

在每周的升旗儀式上,，我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料，由校團(tuán)委王春祥書記,、學(xué)生家長(zhǎng)代表,、教師代表等分別做國(guó)旗下的講話。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛有加;而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一,、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí),。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。為了做好教育工作,，我們首先召開班主任會(huì)，向班主任做宣傳并提出要求,。班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視。因此,，尹校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過演講,、主題班會(huì),、升國(guó)旗、講故事,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

二,、認(rèn)真組織,，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育,。

我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí),?；顒?dòng)開展來，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó),。

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念,。在元旦,、感恩日、元宵節(jié)等節(jié)日,，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)———經(jīng)典誦讀比賽,、歌頌祖國(guó)征文比賽、元旦文藝匯演,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國(guó),，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗,。

(二)感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

社會(huì)是人的社會(huì)，人處于社會(huì)之中,。而當(dāng)今社會(huì),，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中，寒假期間根據(jù)教育局的放假精神我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，雖然文筆稚嫩，見解不夠全面,，但是孩子們看到了尊老愛幼的行為,，感受到了社會(huì)中濃濃的暖意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易,?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員,，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(三)感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

我校開展了給父母一封信活動(dòng)，通過這種形式,，孩子可以很好的與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。并要求學(xué)生每周回去后幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)勞動(dòng)，例如做飯,、掃地,、洗衣服等?；顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母,。

(四)感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年,。

(五)感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步,。

我校實(shí)施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，就是在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家在學(xué)習(xí)上、生活上,、規(guī)范上,、活動(dòng)上互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，以后每學(xué)期學(xué)校將評(píng)比先進(jìn)小組,，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。

學(xué)校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射?；顒?dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,，學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律,，學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過自己的人心存感激,，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),下面小編給大家?guī)砀卸鹘逃顒?dòng)總結(jié),，歡迎閱讀!

在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育活動(dòng),，讓愛與孩子們一起成長(zhǎng)”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用理念支撐,，活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦,。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案,，由政教處具體主抓,，首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó),、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng)、感謝老師,、感謝他人,。為了做好這項(xiàng)工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過主題班會(huì),、升國(guó)旗、板報(bào),、廣播,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念,。在國(guó)慶六十周年之際,，我們聘請(qǐng)了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國(guó)六十周年愛國(guó)主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國(guó)征文、繪畫等比賽，通過這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí),，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

(二)感謝社會(huì),，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告，特別是改革開放三十年以來的巨大變化,，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員,，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(三)感謝父母,，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了我陪父母工作一天,，給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的'禮物;幫助父母做些雜務(wù)等,。通過這些形式,，學(xué)生可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,?；顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母,。

(四)感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年

中學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,。對(duì)此，學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律,，講文明，懂禮貌,，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

(五)感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進(jìn)步

我校在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，學(xué)校每學(xué)期將評(píng)比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。

開展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來,，除了自己爭(zhēng)取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),，感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位,。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

說到感恩,，我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛,，他還會(huì)去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,，連動(dòng)物都知道要感恩,，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦,、最無私的,。

學(xué)校下發(fā)通知后，我召開班委會(huì),，制定了“寸草心——感恩父母”活動(dòng)方案,，并精心組織開展了系列教育活動(dòng)?；顒?dòng)的具體目標(biāo)是：

1,、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì),。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情,。

2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情,，激發(fā)崇尚關(guān)愛,、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事,。

3,、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞,，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人,、愛社會(huì),、愛祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華,。

具體開展了以下活動(dòng)：

一,、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

1,、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，從“岳母刺字”、“孟母三遷”,、《背影》等故事或文章中體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2,、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解他們對(duì)父母的了解程度,，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。問題有：

(1)爸爸,、媽媽每天早上幾點(diǎn)出門?晚上幾點(diǎn)回家?

(2)他們回家后,，還要為你做些什么?

(3)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

(4)你會(huì)厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

(5)你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,，你會(huì)看不起父母嗎?

(6)你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

(7)你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

(8)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

(9)你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

另外,，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可以是照片,，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等,。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽,、交流。

二,、關(guān)心父母,、熱愛父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母,。

1,、說感恩的話：當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課,，做飯或做其他的事要說“謝謝”,，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴,，等等,。

3、讓學(xué)生知道自己的健康成長(zhǎng),，離不開父母的操勞和養(yǎng)育,，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關(guān)心體貼父母,，孝敬父母,，不忘父母的養(yǎng)育之恩。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比,，選出最感人的事例或片段,，征得學(xué)生本人同意后，在班級(jí)宣讀,。有些學(xué)生文章寫得很感人,，如：“那兩個(gè)蘋果散發(fā)著誘人的香味，我拿起一個(gè)就狼吞虎咽地吃起來,。真甜,，我覺得沒有比這更好吃的蘋果了。一個(gè)蘋果快吃完了,，我才發(fā)現(xiàn)您還沒有吃,，我忙把另一個(gè)蘋果遞給你，說：“爸爸,，您也吃一個(gè)吧,?！蹦鷧s說：“我不渴，你快吃吧,?！薄安豢?天這么熱，您連早飯都沒有吃,，怎么能不渴呢?”當(dāng)時(shí),，您的衣衫都濕透了，滿頭大汗,，嘴唇干得起了皮,，看到這情景，我在也吃不下去了,，淚水模糊了我的眼睛……”

4,、感恩體驗(yàn)活動(dòng)：與父母談一次心,，交流思想感情,，對(duì)父母說一句體貼或感激的話，給爸爸,、媽媽寫一封信;為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”,，幫助父母排憂解難;堅(jiān)持開展家庭行孝活動(dòng)，例如吃飯吃菜要禮讓,，先長(zhǎng)輩后自己;幫父母做力所能及的事,，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服,、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事,，如給父母洗一次腳，或捶一次背,、揉一次肩;堅(jiān)持為爸,、媽等長(zhǎng)輩制作生日卡、節(jié)日卡,，制作節(jié)日禮物等,。

5、感悟及愛的傳遞：學(xué)生在自己的日記上寫下自己的感受,，利用作文課,，給自己的爸爸、媽媽寫信,，在利用班會(huì)課交流活動(dòng)后的體驗(yàn),，相互借鑒學(xué)習(xí)，對(duì)好的做法予以表揚(yáng),，營(yíng)造學(xué)會(huì)關(guān)愛,、孝敬父母的氛圍,。交流中學(xué)生被真情打動(dòng)了。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時(shí)此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容,。一位女生寫到：“我一路走來,，經(jīng)歷風(fēng)雨，不管失敗還是成功,，您總是循循善誘,。媽媽，我怎能離開您?我們家并不富裕,，為了養(yǎng)活一家老小,，您總是帶病干活。春天,，您辛勤播種培育幼苗;夏天,，您躬腰割麥，汗流浹背;秋天,，您采摘蔬菜果實(shí),，不顧舊傷;冬天天冷了，白天忙著搭建蔬菜大棚,，晚上,，還要飛針走線，給我們織毛衣,。媽媽啊媽媽,，您何時(shí)才能心疼一下自己?”

三、

開展了“寸草心——感恩父母”主題班會(huì),。

第13周開展班會(huì),，活動(dòng)主題是：感恩父母，珍愛生活,。