隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

針對(duì)初中生與家長(zhǎng)和教師交流少、不懂得感恩等心理問(wèn)題,，根據(jù)永教體字[20xx]89號(hào)文件精神，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日,，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展了“五感恩”教育活動(dòng),，透過(guò)“活動(dòng)育人”，使全校學(xué)生學(xué)會(huì)感謝大自然的饋贈(zèng)之恩,、學(xué)會(huì)感謝父母養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)感謝老師教誨之恩，學(xué)會(huì)感謝同學(xué)互助之恩，學(xué)會(huì)感謝黨和社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩,。自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，我校學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)更體貼了、對(duì)老師更尊敬了,，對(duì)社會(huì)更懂得回報(bào)了,。我校“五感恩”教育活動(dòng)切實(shí)取得了比較明顯的效果,，現(xiàn)將其中的特色活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一,、大力宣傳，廣泛動(dòng)員,，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍,。

1、特色感恩教育活動(dòng)一：組織學(xué)生自覺(jué)參與“感恩行動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),。

20xx年x月x日,，我校舉行了“五感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,，學(xué)生自覺(jué)在橫幅上簽名,。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會(huì)感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米”開(kāi)始。

20xx年x月x日下午,，我校三個(gè)年級(jí)24個(gè)班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”,、“算算親情賬，感知父母恩”,、“感恩學(xué)校,，感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師教育之情”,、“感恩十要十不要”、“感恩十個(gè)一”等資料召開(kāi)了主題班會(huì),。各班主任精心設(shè)計(jì)了主題班會(huì)活動(dòng)的方案和步驟,，學(xué)校感恩活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會(huì)活動(dòng)之中,。透過(guò)活動(dòng),，不但培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦以及演講,、寫(xiě)作,、表演等多方面的潛力,，還牢固樹(shù)立了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3,、特色感恩教育活動(dòng)三：組織學(xué)生設(shè)計(jì)黑板報(bào)和手抄報(bào)傳遞感恩的心聲,。

20xx年x月中旬是我校“五感恩”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段,，我校充分利用學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)和24個(gè)教室后面的黑板報(bào)充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料,，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動(dòng)方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落,。同時(shí)校團(tuán)委以“感恩”為主題,，組織了一次全校性的手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并將獲獎(jiǎng)手抄報(bào)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享,。

4,、特色感恩教育活動(dòng)四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文。

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間,，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點(diǎn),，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料，創(chuàng)造性地,、有針對(duì)性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育,。其中音樂(lè)教師教唱了《感恩之心》、《母親》,、《父親》,、《為了誰(shuí)》等10多首感恩歌曲;廣播站開(kāi)設(shè)感恩專欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩(shī)歌散文,。

5,、特色感恩教育活動(dòng)五：作國(guó)旗下的講話吹響感恩活動(dòng)的號(hào)角。

在每周的升旗儀式上,，我校隔周定一個(gè)感恩教育的資料,，由校團(tuán)委王春祥書(shū)記、學(xué)生家長(zhǎng)代表,、教師代表等分別做國(guó)旗下的講話,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩親情,、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì),，由于物欲膨脹,、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，獨(dú)生子女居多,，孩子們中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸理所當(dāng)然的被愛(ài),，而不懂得去愛(ài),，遠(yuǎn)離了感動(dòng),，卻忘記報(bào)恩,，以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是理所當(dāng)然的。根據(jù)市教育局xx（12）號(hào)文件精神,，我校于三月初全面啟動(dòng)“知恩感恩,，讓愛(ài)與孩子們一起成長(zhǎng)”感恩主題教育，運(yùn)用理念支撐,，活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，幫助孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦。

感恩內(nèi)容范圍較廣,，從哪里著手呢,？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)查了解后考慮到學(xué)生接觸面少，活動(dòng)范圍小,，每天他們接觸最多的是父母和老師,，同時(shí)，父母和老師也是他們成長(zhǎng)路上付出辛勞最多的人,，因此,，學(xué)校決定在感恩內(nèi)容上以小見(jiàn)大,，以點(diǎn)帶面，輻射全程,，從孩子最親近和最敬愛(ài)的人入手,，初步擬定了“孝敬父母，尊敬老師”的感恩教育內(nèi)容,，孩子們學(xué)會(huì)了孝敬父母,，尊敬老師，那么他們就會(huì)對(duì)一切感動(dòng)于心,，感恩在懷,。有了行動(dòng)目標(biāo)，還得讓孩子們有堅(jiān)定的信念支配著他們的行動(dòng),，于是學(xué)校以“你有一個(gè)蘋(píng)果,，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換,，還是一個(gè)蘋(píng)果,；你有一份愛(ài)，我有一份愛(ài),，我們交換,，就有了兩份愛(ài)！讓愛(ài)與孩子們一起成長(zhǎng),！”為感恩理念,，我們把這份理念傳達(dá)給孩子們，讓它根植在孩子們的心中,，支配著孩子們的行動(dòng),，讓愛(ài)與他們一起成長(zhǎng)。

我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯,，語(yǔ)文課學(xué)知識(shí),，只有品德課才學(xué)做人的道理,。感恩教育需要所有學(xué)科的參與,，學(xué)校把感恩教育貫穿所有學(xué)科,，提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)行豐富和內(nèi)化感恩教育，讓感恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開(kāi),，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育作用,。感恩教育更需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中,，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集父母資料制作父母檔案,、收集溫馨照,、算算親情帳,、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信和感恩日記,。孩子們了解自己父母的奮斗史,，父母成長(zhǎng)中的艱難和不易，和自己生活的對(duì)比,，再把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。在教師方面,，我們一是由校長(zhǎng)到每個(gè)班講述該班科任教師的生活和工作感人的故事，并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù),，鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，讓學(xué)生因老師的工作而感動(dòng)。二讓學(xué)生算一算教師的工作量：一天要批改多少本作業(yè),；上一節(jié)課要花多少時(shí)間備課寫(xiě)教案,；學(xué)校的常規(guī)管理、教研,、家訪,、學(xué)生輔導(dǎo)、各類活動(dòng)等要花老師多少時(shí)間和心血,；體驗(yàn)當(dāng)一天老師的辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn),，感受老師批評(píng)后面的苦心和愛(ài)心……這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)支付的一切費(fèi)用,、教師為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來(lái),，在算算、想想的過(guò)程中,，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀,！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛(ài)呀！感觸萬(wàn)分之余,，感動(dòng)之心溢于言表,。孩子們用講故事、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母和老師的感謝,。

這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界,，引導(dǎo)孩子們?cè)谏顓^(qū)情境中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著,，我們運(yùn)用以小見(jiàn)大,，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)針對(duì)父母感恩作業(yè),，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩,；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做次,，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時(shí)我們還編寫(xiě)了一本《感恩心語(yǔ)錄》,，孩子們?nèi)耸謨?cè),，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達(dá)自己在感恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受,。每班教室建立一小壁“感恩墻”,，記錄感人事例，如：感恩征文比賽的優(yōu)秀作文,，感恩父母,、老師的方法，給父母,、老師的感謝信,，收集感恩名人名言，每日一人一句對(duì)老師感激的話等,，最讓孩子們受益的是,，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。孩子們?cè)趥鏖啞霸滥复套帧薄ⅰ懊夏溉w”及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時(shí)候，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)著,，盧小曉在感恩父母班會(huì)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我們的父母為了養(yǎng)育我們,，實(shí)在太辛苦了，他們默默的奉獻(xiàn)和犧牲精神,，我們不能漠視,，我們要每年給他們過(guò)生日，感謝他們一年的付出,?！庇谑牵澹?）班的42名學(xué)生集體修改了他們的班規(guī),。全民公投“記住父母的生日,。在他們生日時(shí)要做一件有意義的事情，讓他們高興,，如給他們做頓飯等”這一班規(guī)，全票通過(guò),，被正式列入班規(guī),。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

為了得到家長(zhǎng)們的配合,，學(xué)校還專門(mén)擬寫(xiě)了一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信,，希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵(lì),，多為孩子提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,，孝敬長(zhǎng)輩,，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等,。有些中隊(duì)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)到中隊(duì)講有關(guān)孩子們的爺爺,、奶奶、外公,、外婆養(yǎng)育爸爸,、媽媽的艱辛和爸爸、媽媽如何回報(bào)爺爺,、奶奶,、外公、外婆養(yǎng)育之恩的故事,，從而培養(yǎng)孩子正確的責(zé)權(quán)觀：在付出的同時(shí),，要有意識(shí)地讓孩子看到、感覺(jué)到，進(jìn)而要求孩子也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。各班班主任把學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們把孩子在家中的感恩活動(dòng)記錄下來(lái),，比如與父母道晚安、給父母夾菜,、為父母捶背等,。

學(xué)校開(kāi)展了號(hào)召學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“八個(gè)一”（寫(xiě)一封信,，談一次心,，做一張賀卡,，獻(xiàn)一束鮮花,，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心,，送一句話,，寫(xiě)一首詩(shī)歌等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。每年教師節(jié),，各班都舉行形式多樣的慶祝活動(dòng),，與老師共度美好時(shí)光：有的班級(jí)學(xué)生捐錢(qián)買(mǎi)蛋糕與老師共度佳節(jié)，有的班以表演的形式祝老師節(jié)日快樂(lè)，有的班級(jí)學(xué)生還把父母請(qǐng)到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。這樣的活動(dòng)不僅提高孩子們尊師重教的思想，同時(shí)也感動(dòng)了老師和家長(zhǎng),，讓老師和家長(zhǎng)的心靈產(chǎn)生了感激和愛(ài),，老師和家長(zhǎng)又把這份愛(ài)回報(bào)給自己的孩子們。我們把每一年的教師節(jié)稱之為我校的“愛(ài)的盛宴”。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn),，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。比如學(xué)校召開(kāi)了部分家長(zhǎng)“家校共話感恩”座談會(huì),，舉行了“感恩社會(huì),，我為清潔工程獻(xiàn)份力”行動(dòng)、“感恩自然,，綠化小陽(yáng)臺(tái)”行動(dòng),、“感恩先輩，踐行八榮八恥”活動(dòng)等等,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的感恩活動(dòng)也給予了很大的支持,，他們言傳身教，努力做孩子的表率,，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。在“感恩實(shí)小”十佳家長(zhǎng)的評(píng)選中,，涌現(xiàn)出了十幾年如一日,，精心呵護(hù)地中海貧血的“玻璃”孩子的李金桃家長(zhǎng)；傾情培育,，愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己的黎妍君家長(zhǎng),；學(xué)習(xí)家庭教育理論,，和孩子共同成長(zhǎng)的覃冠杰家長(zhǎng)；奉獻(xiàn)愛(ài)心,，帶孩子為腦瘤警察捐款的韋廷,、韋虹宇家長(zhǎng)等等。家長(zhǎng)們的感人事跡化作春風(fēng)細(xì)雨融化在孩子們的心中,，成為孩子們身邊最好的榜樣,。為了讓愛(ài)的動(dòng)力源源不斷，學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化,。我們?cè)M織孩子們觀看感恩電影,，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾,。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心,、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。在“愛(ài)心感動(dòng)”十佳隊(duì)員評(píng)選中，涌現(xiàn)出來(lái)的見(jiàn)義勇為,、拾金不昧的勇敢少年李鑒（在上林公園奮力救起一名落水幼兒,，在回來(lái)的路上又拾到了裝有600多元現(xiàn)金的錢(qián)包，并及時(shí)交給了失主）,；歷經(jīng)多次手術(shù),，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪譚辰寶；與后母真情相處的鄧立鴻,；心中有集體,，心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的大班長(zhǎng)梁喻文；兩年如一日的照顧孤寡老人的六（2）中隊(duì),；老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們的禮物和各種安慰,、感激、建議等內(nèi)容的小小留言條……,。

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感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心,。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母,。

2,、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。

3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親、老師,、朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗,。

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩親情,、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，然而在當(dāng)今社會(huì)，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”,、“小公主”,，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育活動(dòng),，讓愛(ài)與孩子們一起成長(zhǎng)”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用理念支撐,，活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，幫助孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦。

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案,，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó),、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng),、感謝老師,、感謝他人。為了做好這項(xiàng)工作,，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，通過(guò)主題班會(huì)、升國(guó)旗,、板報(bào),、廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí),。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，把感恩教育推向深入。

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹(shù)立國(guó)家概念,。在國(guó)慶六十周年之際,，我們聘請(qǐng)了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國(guó)征文、繪畫(huà)等比賽,，通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，并寫(xiě)出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，特別是改革開(kāi)放三十年以來(lái)的巨大變化，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺(jué)察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易,。活動(dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，懂得了自己既然是社會(huì)的一員，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,，不要怨天尤人，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

我校開(kāi)展了我陪父母工作一天，給父母一封信,；送父母一句溫馨的祝福,；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物；幫助父母做些雜務(wù)等,。通過(guò)這些形式，學(xué)生可以很好的與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。

中學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,。對(duì)此,，學(xué)校組織開(kāi)展了“假如我是老師”主題班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律，講文明,，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。

我校在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫助，共同進(jìn)步,。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，學(xué)校每學(xué)期將評(píng)比先進(jìn)小組,，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，以感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣越來(lái)越濃為宗旨,。

開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái)，除了自己爭(zhēng)取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn),。對(duì)于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),，感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分,。在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

感恩之心回報(bào)于行，“鴉有反哺之義,，羊知跪乳之恩”,，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母是我們作為教師的快樂(lè),！

當(dāng)然，感恩老師環(huán)節(jié)亦進(jìn)展順利,，碩果累累,。花兒以它馥郁的芳香,，作為它對(duì)大自然的回報(bào),，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校的思想感情,，作為教育者,，責(zé)無(wú)旁貸，否則,，無(wú)從談教育,。感恩無(wú)需甜言蜜語(yǔ)，無(wú)需豐厚物質(zhì)回報(bào),，一聲問(wèn)候，一張賀卡,，一個(gè)微笑足矣,！需要的是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感恩。從我們的心底來(lái)說(shuō),，最需要的是學(xué)生能德智體美全面發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)給小學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)！的確,，我們的學(xué)生做到了,，看，自感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，學(xué)生學(xué)習(xí)勤快了,，課堂上講話的，頂撞老師的,，課下鬧不團(tuán)結(jié)的,，回家不做作業(yè)的……種種情況逐漸消失，同學(xué)們一改舊顏換新貌,，團(tuán)結(jié)努力,，禮貌待人，并主動(dòng)美化校園,，幫助小同學(xué),，更重要的是，上課認(rèn)真,，作業(yè)工整,，成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn),，同學(xué)們都把感恩之情內(nèi)化于心，外化于行,，自身綜合素質(zhì)得到了極大提高,！

人生活在社會(huì)之中，是社會(huì)人,。為了落實(shí)“全面發(fā)展,，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)人與人的理解和交流,，讓學(xué)生體驗(yàn)作為社會(huì)人肩負(fù)的責(zé)任和使命，學(xué)會(huì)感恩做人,，努力學(xué)習(xí),，珍惜生活，回報(bào)社會(huì),。

在此,，各班特別重視開(kāi)展系列主題班會(huì)，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),。如關(guān)注青海玉樹(shù)地震后災(zāi)后重建,，關(guān)注感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡，如國(guó)家為了祖國(guó)的未來(lái)健康成長(zhǎng),，實(shí)行減免學(xué)費(fèi),，提高師資力量，加強(qiáng)校園安全建設(shè)等教育措施……讓學(xué)生明白人類從來(lái)都生活在一個(gè)充滿變幻的環(huán)境之中,，正是憑著同甘共苦,，攜手共進(jìn)的精神，我們才得以化險(xiǎn)為夷,，創(chuàng)建和諧,。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生懂得了珍惜,，懂得了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，更學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛(ài)心,。學(xué)生們紛紛表示將從小事做起,，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)集體負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的好學(xué)生。

教育要以人為本,，“感恩他人,，回報(bào)社會(huì)”班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行了一次心靈的洗禮,，行動(dòng)的指導(dǎo),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

人要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,。真正有修養(yǎng)的人,，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界,，你才會(huì)真正幸福,。為深化學(xué)校德育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,，突出德育特色,，按照嶗山區(qū)區(qū)教體局的要求,，我校開(kāi)展了以“勵(lì)志感恩”為主題的感恩教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在活動(dòng)月中，我校認(rèn)真開(kāi)展了以下活動(dòng),，舉行了以感恩,、勵(lì)志為主題的升旗儀式；以班級(jí)為單位,，召開(kāi)了以感恩,、勵(lì)志為主題的班會(huì)；學(xué)唱了配以手語(yǔ)的歌曲《感恩的心》,；學(xué)校邀請(qǐng)專家做了一場(chǎng)“勵(lì)志,、感恩”報(bào)告會(huì)隨之組織學(xué)生開(kāi)展了以感恩、勵(lì)志為主題的征文比賽,；以班級(jí)為單位,，制作一期以感恩、勵(lì)志為主題的宣傳板報(bào),；學(xué)生幫助父母做一次家務(wù),；學(xué)生給父母寫(xiě)一封信,；活動(dòng)中共學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。

在實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,，僅僅是參與活動(dòng)，是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢,？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過(guò)行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,，所以要求各班舉行征文比賽，給家長(zhǎng)的一封信,、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽,。無(wú)論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面，語(yǔ)文老師個(gè)個(gè)投入,，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章,。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇,。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí),、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。更為重要的是,，語(yǔ)文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,，為感恩教育活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

通過(guò)開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),，使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,、家長(zhǎng)的付出,，社會(huì)的關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩,、感恩,、報(bào)恩。同時(shí),，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì),、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

x月26日為一年一度的感恩節(jié),，感恩是一種文明,，一種品德,，一種責(zé)任。心存感恩,，人生才會(huì)充滿幸福,、快樂(lè)。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,，在父母心目中是“小皇帝”,、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢(shì),，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩,，針對(duì)這種道德的缺失,、情懷的失落，我南宮市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開(kāi)展了“感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng),。

學(xué)生通過(guò)參加此次活動(dòng)，明白了自己成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受父母,、老師,、朋友的努力和關(guān)愛(ài)，懂得了感恩父母,、老師,、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情,。

一,、大力宣傳，營(yíng)造氛圍,。

感恩教育需要學(xué)生的參與,，我們一方面通過(guò)國(guó)旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》,，“感恩”主題宣傳欄,、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩,、為什么要感恩,；另一方面通過(guò)評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情,。

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng),，通過(guò)算算親情帳,、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心,；通過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽,，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進(jìn)而感恩老師；通過(guò)“同學(xué)如手足”作文比賽,，學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛(ài),，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。

通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng),，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié),。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

三、關(guān)注細(xì)節(jié),，踐行感恩,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著,，我們運(yùn)用以小見(jiàn)大,、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫(xiě)寫(xiě)家書(shū),、“六個(gè)一”真情活動(dòng),、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母,、老師,、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起,、從身邊做起,，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。

四,、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，文化熏陶。

南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過(guò)程的管理,，多方征求意見(jiàn),，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師,、走進(jìn)家長(zhǎng),。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們還大力營(yíng)造感恩文化,。組織學(xué)生觀看《建國(guó)大業(yè)》等感恩電影,，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等,。感恩文化成為校園內(nèi)z亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)z和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

五,、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著,。

為了使活動(dòng)有的放矢,、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案,，并把工作詳細(xì)安排到每一周,。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,，從“接受愛(ài)”到“表達(dá)愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),，成為知恩圖報(bào)、心存博愛(ài)的人,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩,20xx年9月19日,我校邀請(qǐng)了中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師初老師為我校師生和學(xué)生家長(zhǎng)作感恩勵(lì)志教育演講,。

上午九點(diǎn),我校九百余名師生和八百多名學(xué)生家長(zhǎng)參加了題為“感恩成就夢(mèng)想,，勵(lì)志點(diǎn)亮人生”感恩勵(lì)志的演講大會(huì)。大會(huì)由副校長(zhǎng)刁子正主持，校長(zhǎng)高義軒為本次活動(dòng)致辭,，開(kāi)啟了此次感恩教育之旅,。

會(huì)上,初老師以親身的經(jīng)歷、大量生動(dòng)的事例從感恩父母,、感恩老師兩個(gè)方面聲情并茂地詮釋了感恩教育的真諦,。他豐富的激情和誠(chéng)摯而極具感染力的語(yǔ)言,深深打動(dòng)了所有師生和家長(zhǎng),讓在座的學(xué)生與家長(zhǎng)聽(tīng)得熱淚盈眶。

在演講過(guò)程中,時(shí)而掌聲雷動(dòng),、時(shí)而泣聲一片,、時(shí)而激情高亢,讓所有在場(chǎng)的人都感受到了前所未有的震撼。母女相擁,、師生環(huán)抱,孩子與家長(zhǎng),、學(xué)生與老師之間的親切互動(dòng),一次又一次地點(diǎn)燃了人們的激情,許多人感動(dòng)得泣不成聲、淚流滿面,?！鞍謰?我愛(ài)你……”“老師,辛苦了……”同學(xué)們不約而同地站起來(lái),高舉雙手,齊聲高喊。掌聲,、喊聲持續(xù)不斷,經(jīng)久不息,把演講會(huì)一次又一次地推向高潮,。

此次演講,讓很多學(xué)生明白了“感恩不能等待,孝心不能等待,學(xué)習(xí)不能等待”的道理。會(huì)上,一次次熱烈的掌聲,一次次發(fā)自肺腑的大聲呼喊,讓同學(xué)們感受到了前所未有的震撼,。讓學(xué)生拂去了心靈的塵土,播下了感恩的種子,從心靈深處理解了家長(zhǎng)及老師愛(ài)的深沉,、無(wú)私,理解了他們愛(ài)的無(wú)怨無(wú)悔。喚醒了學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,、老師教誨的感激之情,。同學(xué)們飽含熱淚向老師深深鞠躬、與家長(zhǎng)深情擁抱,。

會(huì)后,，校長(zhǎng)做結(jié)束語(yǔ)：初教授的演講，這是一場(chǎng)震撼人心的演講會(huì);這是一場(chǎng)催人淚下的演講會(huì);這是一場(chǎng)足以改變?nèi)艘簧难葜v會(huì),，這更是一場(chǎng)價(jià)值百萬(wàn)的演講會(huì)!一場(chǎng)讓我們感悟了親情;激發(fā)了心理潛能,，提升了我們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的大會(huì);遠(yuǎn)離自卑，變得超級(jí)自信的大會(huì),，切實(shí)加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系和名族文化建設(shè),。讓我們以此為契機(jī)，尊師孝親,，勵(lì)志成才,。謝謝初教授，謝謝家長(zhǎng)朋友們,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民,。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想,，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師、家人,、同學(xué),、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人,，做好自己該做的事,，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處,。

二、基本內(nèi)容,。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼，小處入手,，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn),，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育,。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等,。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

(2)遵紀(jì)守法教育,。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī),、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,。

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí),、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,，包括說(shuō)和做相一致,，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。

(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人,、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人,，人際交往中要信守承諾,，富于愛(ài)心和同情心，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等,。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的.社會(huì)親和力。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人,。

三,、主要形式。

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中,，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容,。同時(shí),，根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合班會(huì)課和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng),、板報(bào),、國(guó)旗下演講等進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話,。二是班級(jí)活動(dòng)課，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信,。

(2)開(kāi)展專門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文,、主題班會(huì),、對(duì)話、辯論等,。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào),。開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng),。

(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

在誠(chéng)信教育中,，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái),，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),。同時(shí),，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,，提高誠(chéng)信教育的整體效益。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，結(jié)合我部感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,、家長(zhǎng)的付出,，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。

（1）感激父母養(yǎng)育恩,；

（2）感謝老師培育情,；

（3）感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情；

（4）感激同學(xué)幫助情,。

（一）是讓各班舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì),。

（二）是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,，精心策劃,，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母,、師長(zhǎng),、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳,、金錢(qián)帳,、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩,、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無(wú)私幫助之誼,。（三）是辦一期在中秋節(jié)以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀,。

（四）是做一次感恩作業(yè),。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

好人好事多了,；拾金不昧的多了,；學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了,；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了,；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的能力更強(qiáng)了,；學(xué)習(xí)更加努力了,；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師,，感謝父母,，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì),，發(fā)表在我部師生心語(yǔ)黑板上,。我們也經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì),、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí),，要勇于伸出雙手去幫助,，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

春節(jié)前，局黨組就通過(guò)局黨組會(huì)、局辦公會(huì)等形式,，組織學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神,。春節(jié)后的2月12日，召開(kāi)全局作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)學(xué)習(xí)和傳達(dá)貫徹全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的精神,。2月14日,，局黨組又召開(kāi)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹和研究部署黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，使全局干部職工深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)是扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的迫切需要、是環(huán)保隊(duì)伍大力改進(jìn)作風(fēng)的迫切需要,、是改進(jìn)環(huán)保工作方法的迫切需要,。紛紛表示要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和為民情懷，全身心地投入到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),，確?；顒?dòng)取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

在全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后的第二天,，局黨組就成立了以局黨組書(shū)記為組長(zhǎng),，其他局黨組成員為副組長(zhǎng),，局機(jī)關(guān)各處室和基層單位黨員負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織協(xié)調(diào),，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的督促指導(dǎo),。

堅(jiān)持“開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)”，局黨組通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、談話談心等多種形式,，廣泛征求普通干部群眾、工作對(duì)象,、服務(wù)對(duì)象和老同志,、黨內(nèi)外干部群眾的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的建議,。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部“三解三促”活動(dòng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)社會(huì)評(píng)議活動(dòng)以及市委環(huán)保巡察組巡察期間征求到群眾意見(jiàn)建議,，深入分析原因，認(rèn)真制定實(shí)施方案,，保證活動(dòng)開(kāi)展的針對(duì)性,，增強(qiáng)實(shí)效性。

堅(jiān)決貫徹第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神,，堅(jiān)持不等不靠,，邊學(xué)邊查邊改，認(rèn)真梳理機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)社會(huì)評(píng)議中群眾反映的問(wèn)題和環(huán)保民主監(jiān)督員,、行風(fēng)監(jiān)督員提出的意見(jiàn)建議,，結(jié)合市委環(huán)保巡察組的巡察情況,，深入分析原因，制定了4方面的35條整改措施,，明確責(zé)任分工和整改時(shí)限,，分解落實(shí)到局機(jī)關(guān)各處室、各基層單位,。先后制定或完善了黨組議事規(guī)則,、中心組學(xué)習(xí)、談心談話,、集體決策、財(cái)務(wù)管理,、干部交流輪崗,、黨員學(xué)習(xí)、廉潔從政等方面的規(guī)章制度17項(xiàng),，有力的保證了整改工作取得實(shí)實(shí)在在的效果,，為我局即將全面開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

大班感恩節(jié)活動(dòng)順利結(jié)束,，首先，和各位家長(zhǎng)說(shuō)聲對(duì)不起,！由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動(dòng)的視頻,、照片和文字這天剛剛傳到博客,，讓大家久等啦,！

在此,，要感謝要為班級(jí)準(zhǔn)備裝飾品的家長(zhǎng)們,，本次活動(dòng)的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式,，所以您們的心意我們深深感激！經(jīng)過(guò)了2天的加班,，班級(jí)布置完畢,，我們選取了鮮艷的顏色來(lái)勾勒出我們班孩子的快樂(lè)。每個(gè)班級(jí)都要畫(huà)出一棵許愿樹(shù)，我們把許愿樹(shù)畫(huà)的五顏六色,，就像孩子們的世界,，五彩繽紛，神奇無(wú)比,！其他班級(jí)的老師還給我們的許愿樹(shù)起了個(gè)名字——心花怒放,！哈哈，就是這意思,，我們班的小朋友何老師要一齊快快樂(lè)樂(lè),！心花怒放！

感恩節(jié)當(dāng)天,，孩子們表演了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》,，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信,，他們懂得,。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過(guò)幸福的每一天,！

讓我們懷著一顆感恩的心過(guò)好每一天吧,！

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

“恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),，父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),，父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘,。”

孝為人生之根,，值父親節(jié)來(lái)臨之際，為培養(yǎng)少先隊(duì)員知恩,、感恩父母的思想感情,，小少先大隊(duì)組織各中隊(duì)開(kāi)展了“父愛(ài)如山，感恩告白”主題系列感恩教育活動(dòng),。

一,、國(guó)旗下的講話。

利用國(guó)旗下講話,，首先先由四中隊(duì)的少先隊(duì)員代表王怡婷向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,，要求每個(gè)隊(duì)員用自己的實(shí)際行動(dòng)為自己的父親做一件貼心事；然后由政教處李主任給各個(gè)中隊(duì)布置了不同的感恩內(nèi)容：一年級(jí)隊(duì)員送給父親一首贊美父親的詩(shī)歌或歌曲,；二年級(jí)隊(duì)員手工制作感恩賀卡,；三年級(jí)安排隊(duì)員為父親捶捶背、倒杯茶，講一個(gè)孝敬父母的故事,；四年級(jí)制作一份感恩父母的手抄報(bào),，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)；五年級(jí)安排隊(duì)員為父母做一頓可口的飯菜,，幫父母打掃一天衛(wèi)生,；六年級(jí)安排隊(duì)員寫(xiě)一封書(shū)信《爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》,，通過(guò)說(shuō)心里話表達(dá)對(duì)父親的愛(ài),。

二、主題隊(duì)會(huì),。

各中隊(duì)進(jìn)行了“父愛(ài)如山,，感恩永遠(yuǎn)”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)課上,，小隊(duì)隊(duì)員發(fā)言積極,、討論熱烈。其中四（1）中隊(duì)隊(duì)員沈芯羽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸,，您每天接送我上學(xué),，輔導(dǎo)我作業(yè)，您辛苦了,！我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)您,！”一（2）中隊(duì)隊(duì)員王昱晴說(shuō)：“父親節(jié)我還想對(duì)敬愛(ài)的習(xí)爺爺說(shuō)一聲：習(xí)爺爺，您辛苦了,！您是我們?nèi)珖?guó)人民的父親,，您國(guó)事繁忙、日理萬(wàn)機(jī),，一定要注意休息”,。

三、紅領(lǐng)巾廣播站,。

充分利用紅領(lǐng)巾廣播介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義,，使學(xué)生們懂得父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力，父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn),，感念父親養(yǎng)育之恩,。

四、手抄報(bào),、黑板報(bào),、自制感恩卡。

通過(guò)“爸爸,，我愛(ài)您”主題手抄報(bào),，感恩父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出,。通過(guò)“父愛(ài)如山”黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍,，感恩父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出,；開(kāi)展“自制感恩卡”活動(dòng)，感謝父母養(yǎng)育之恩,。

五,、實(shí)際行動(dòng)。

開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如“打掃衛(wèi)生,、為父母捶捶背，洗洗腳,，給父親做一頓飯”等,，體驗(yàn)父母的艱辛，表達(dá)對(duì)父親的感恩之情,，用敬愛(ài)之心和實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快,、幸福的“父親節(jié)”。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,，架起了孩子與父母溝通的橋梁,，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，隊(duì)員們不但懂得了感激自己的父母,，還懂得了去感激國(guó)家,、社會(huì)、感激教給自己知識(shí)的老師,，對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí),，期待隊(duì)員們從孝敬父母開(kāi)始，做一個(gè)知恩,、感恩,，心中有愛(ài)的好少年。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

在這個(gè)感恩主題教育系列活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了感恩教育活動(dòng),。

全班師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義，因此,，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位,。配合學(xué)校的“學(xué)感恩,、喚責(zé)任、倡奉獻(xiàn)”系列活動(dòng),，積極開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng),，行動(dòng)迅速,，參與面廣。

1,、投入感恩征文活動(dòng),，事前發(fā)動(dòng)，積極組織撰寫(xiě),，推薦好的作品上交學(xué)部,，把感恩教育與語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

2,、組織學(xué)生觀看《背起爸爸上學(xué)》,，培養(yǎng)感恩意識(shí)和勵(lì)志精神。

4,、結(jié)合下學(xué)期的教師節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等多個(gè)節(jié)日的慶祝活動(dòng),，通過(guò)寫(xiě),、誦、做等方式,，表達(dá)對(duì)父母,、老師的理解與愛(ài)意。

5,、計(jì)算感恩賬,，于感恩節(jié)前兩周，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)信給父母,，表達(dá)愛(ài)的理解,，要求父母亦回信寄語(yǔ)，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋,。強(qiáng)化孩子的明理,、孝順，喚醒內(nèi)心的責(zé)任意識(shí),，學(xué)會(huì)體察父母的辛苦奉獻(xiàn),、良苦用心，促成家,、校教育形成合力,，家庭與學(xué)校生活的和諧。

6,、周末把為父母做一件感恩的事為契機(jī),，拍攝dv，強(qiáng)化學(xué)會(huì)知恩,、報(bào)恩意識(shí),。

7,、開(kāi)展了《感恩情，責(zé)任心》的主題班會(huì),，全班參與,，群策群力，促成學(xué)生對(duì)父母,、老師之愛(ài)的理解,，喚起回報(bào)的責(zé)任意識(shí)，建設(shè)和諧班集體,。

8,、班會(huì)上學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演,，盡可能人人會(huì)唱,，會(huì)演，在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠(chéng),，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩,，受到愛(ài)與美的熏陶,。

本次感恩教育活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)。我們的工作緊鑼密鼓,，扎實(shí)有效,。然而就活動(dòng)和效果而言，由于有的家長(zhǎng)不夠重視與配合,，所以對(duì)有的學(xué)生的觸動(dòng)的力度不夠深入,。也不乏有的學(xué)生局限于任務(wù)的應(yīng)付，缺乏對(duì)感恩教育作用的深層認(rèn)識(shí),，顯得不夠積極,、投入。

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。

“感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕,，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),，“感恩教育”應(yīng)該成為我們永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,，只要人人都有一顆感恩的心,，我們相信天空更加蔚藍(lán),，陽(yáng)光更加燦爛,，生活更加和諧、幸福,，讓感恩教育進(jìn)行到底吧！

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

感恩是一種禮貌，一種品德,，一種職責(zé),。心存感恩，人生才會(huì)充滿幸福,、快樂(lè),。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,，在父母心目中是“小皇帝”,、“小公主”,，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),、忘卻了感恩,，針對(duì)這種道德的缺失,、情懷的失落，我南宮市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開(kāi)展了“感恩從心開(kāi)始,，讓愛(ài)溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng),。

學(xué)生透過(guò)參加此次活動(dòng)，明白了自己成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在理解父母,、老師,、朋友的努力和關(guān)愛(ài)，懂得了感恩父母,、老師,、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情,。

一,、大力宣傳，營(yíng)造氛圍,。

感恩教育需要學(xué)生的參與,，我們一方面透過(guò)國(guó)旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，“感恩”主題宣傳欄,、條幅,，讓學(xué)生明白什么是感恩、為什么要感恩;另一方面透過(guò)評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍,。

二,、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情,。

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng),，透過(guò)算算親情帳、講講親情故事,、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心;透過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽,，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進(jìn)而感恩老師;透過(guò)“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛(ài),，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情,。

透過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

三,、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),、摸得著，我們運(yùn)用以小見(jiàn)大,、以點(diǎn)帶面的策略,，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫(xiě)寫(xiě)家書(shū)、“六個(gè)一”真情活動(dòng),、“我為同學(xué)做一事”,。學(xué)生透過(guò)這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母、老師,、朋友的感謝,，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年,。

四,、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶,。

南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn),，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,，用心走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(zhǎng),。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國(guó)大業(yè)》等感恩電影,，并作觀后交流,，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章,、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

五,、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著,。

為了使活動(dòng)有的放矢,、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案,，并把工作詳細(xì)安排到每一周,。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中,，從“理解愛(ài)”到“表達(dá)愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩,，逐漸構(gòu)成了良好的道德品質(zhì),，成為知恩圖報(bào)、心存博愛(ài)的人,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.感恩教育。在母親節(jié)到來(lái)之際,，xx小學(xué)開(kāi)展了以“濃情五月天,，感恩在行動(dòng)”為主題的“四個(gè)一”系列教育活動(dòng)，總結(jié)如下：

一是親手制做一份親情檔案――給母親一驚喜,。各班開(kāi)展一次以感恩母親的為主題的主題班會(huì),，跟學(xué)生算算親情賬――父母拉扯我們長(zhǎng)大成人，要花多少錢(qián),，操多少心,，流多少淚？數(shù)數(shù)父母情――父母記得我們的生日,、興趣,、愛(ài)好……，有誰(shuí)記得父母的生日,、興趣,、愛(ài)好？向長(zhǎng)輩打聽(tīng)一下母親的生日,，觀察并記錄母親的興趣,、愛(ài)好，了解母親的最大心愿,，把它們寫(xiě)在本子里,，制作一份親情檔案，找適當(dāng)時(shí)機(jī)給母親以回報(bào),，給母親一個(gè)驚喜,。

二是真誠(chéng)向母親道一聲感謝――給母親一溫馨。教育孩子在母親節(jié)這天,，真誠(chéng)地向母親道一聲感謝：感謝母親多年來(lái)的養(yǎng)育之恩,，并送上節(jié)日的祝福；把自己在學(xué)校里學(xué)唱的感恩母親的歌曲,，唱給母親聽(tīng)聽(tīng),，唱出自己發(fā)自肺腑的感激之情；為母親奉上一份親手制作的禮物,，把多年來(lái)埋藏在心底的感激之情表達(dá)出來(lái),，給母親送上一份節(jié)日的溫馨。

三是寫(xiě)一篇感恩母親的征文――給母親一慰藉,。父愛(ài)如山,，母愛(ài)如水。在我們成長(zhǎng)中,，母愛(ài)是無(wú)私的,、真摯的,，母愛(ài)給我們留下了許多美好的回憶，搜集幾個(gè)自己和母親間的感人至深的小故事或家庭生活的一個(gè)個(gè)小片段……訴說(shuō)父母養(yǎng)育之恩,，寫(xiě)出來(lái)講給老師,、同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情,，讓母親感受到自己長(zhǎng)大懂事了,，給母親一份慰藉。

四是做一件力所能及的家務(wù)活――給母親一舒心,。雙休日到父母上班的地方,，參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,；在家主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)活：給父母捶捶背,，洗洗腳，拖拖地,，幫父母疊疊被,，刷刷碗……聊表孝心，減輕父母的負(fù)擔(dān),；化感恩為行動(dòng),，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母恩,，用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩,，給父母一份舒心。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

如果愛(ài)是人間最美的詩(shī)歌,，那么感恩就是愛(ài)碰撞出來(lái)的最動(dòng)聽(tīng)的回響,。11月22日，在感恩節(jié)的溫馨氛圍里,，高二15班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅?*老師指導(dǎo)下，自主開(kāi)展了以“感恩身邊,，感受溫暖”為主題的班會(huì)活動(dòng),。本次活動(dòng)也是**名班主任工作室傳承中華傳統(tǒng)文化主題系列班會(huì)第十次活動(dòng)。

本次班會(huì)以“感恩大愛(ài)”開(kāi)場(chǎng),。何為大愛(ài),？中國(guó)人向來(lái)以家國(guó)情懷濃厚著稱，十五班的同學(xué)們首先通過(guò)視頻一同學(xué)習(xí)了我國(guó)著名科學(xué)家程開(kāi)甲老先生壯志報(bào)國(guó),，感恩社會(huì)的動(dòng)人事跡,。老先生的事跡感染了在場(chǎng)的每一位同學(xué)，他們心弦波動(dòng),、思緒萬(wàn)千,，紛紛開(kāi)始回想身邊的那些感動(dòng)自己的人和事,。

接下來(lái)是分享感恩故事環(huán)節(jié)。同學(xué)們積極踴躍地走到講臺(tái)上開(kāi)啟告白時(shí)刻,。在有的同學(xué)眼里,，感恩的話題總也繞不開(kāi)父母，一位男生大膽地走向講臺(tái),，講述了計(jì)劃生育政策時(shí)代,，父母堅(jiān)持將自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大的艱辛歷程?！澳袃河袦I不輕彈,，只因未到動(dòng)容時(shí)”，講到動(dòng)情處,，這個(gè)大男孩不禁淚光閃閃,。最后他表示這輩子都要好好學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,，要不斷磨練自己做一個(gè)真正的男子漢,，長(zhǎng)大了用行動(dòng)感恩父母。加油,，十五班的男子漢,！

也有同學(xué)想到了身邊的人，在學(xué)校里最親密的人其實(shí)是班里的兄弟和閨蜜,。感恩在有的同學(xué)眼里源于一把傘,，是在你需要時(shí)同桌給你撐到頭頂；感恩在有的同學(xué)眼里是同學(xué)為你做出的耐心講解,，助你攻克一道道知識(shí)的堡壘,；感恩在同學(xué)們的眼中還來(lái)自于老師和班干部們對(duì)大家的付出和服務(wù)，有愛(ài)的班級(jí)就有溫暖與和諧,。

除了身邊的親朋好友,，我們還有其他需要感恩的人嗎？接下來(lái)大家一起觀看了一個(gè)寄居在店主門(mén)前的流浪者對(duì)店主報(bào)恩的動(dòng)人故事,。這個(gè)故事馬上就觸動(dòng)了同學(xué)們的淚腺和回憶,。其中一位女同學(xué)走上講臺(tái)，講述了她在初中時(shí)候有一次自己坐長(zhǎng)途車不小心乘坐到相反方向的車,。那時(shí)天色已晚,，在身邊沒(méi)有親人，口袋里沒(méi)有手機(jī)的情況下,，她擁擠在陌生人車?yán)?，焦急、慌亂,、無(wú)助,，這時(shí)候是司機(jī)師傅向他伸出援助之手,。那位好心的司機(jī)師傅先安慰她，讓她情緒平復(fù),，再詳細(xì)詢問(wèn)她要去的目的地,，然后把她送到距離目的地最近的地方。那位司機(jī)師傅在她下車后還在緊緊叮囑她不要忘記路線,，注意安全,。講到這里，小姑娘仿佛又置身于當(dāng)時(shí)的情景當(dāng)中,，臉上洋溢著感激的笑容,，眼角卻掛滿了淚水。她的一句話贏來(lái)了同學(xué)們自覺(jué)爆發(fā)的掌聲：陌生人之間釋放的善意是更值得人尊敬和感恩的,。我們每一個(gè)人都不會(huì)一直蜷縮在自己的親友圈子里,，走進(jìn)陌生人的社會(huì)里，彼此之間投遞的善意才能照亮社會(huì)的每個(gè)角落,。在一個(gè)有著親情般溫暖的`社會(huì)大家庭里,，需要我們把善意和感恩傳遞給更多的人。

接下來(lái),，主持人讓大家思考如何將感恩落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中,。大家你一言我一語(yǔ)都在表達(dá)自己的行動(dòng)決心。有的同學(xué)想到用更好的紀(jì)律和成績(jī)回報(bào)自己的親人,，有的同學(xué)和家里人因?yàn)椤扒啻浩诖鷾稀眴?wèn)題已經(jīng)持續(xù)了長(zhǎng)期的“關(guān)系冷戰(zhàn)”,，希望能用自己的一聲問(wèn)候暖化前嫌，還有的同學(xué)想給陌生人表達(dá)感恩的祝福,。主持人將早已準(zhǔn)備好的明信片和信封發(fā)給大家,，讓大家記錄和傳遞自己的感恩心聲。

班會(huì)最后,，班主任**老師做了班會(huì)總結(jié)發(fā)言,。他首先肯定了班委們的精心準(zhǔn)備和同學(xué)們的熱情參與，其次提醒同學(xué)們不要忘了感恩在江中一直奮斗的自己和默默培養(yǎng),、關(guān)心,、支持大家成長(zhǎng)的江中大家庭。感恩既是一種對(duì)親朋好友,、對(duì)集體和社會(huì)、對(duì)國(guó)家的情懷,，更需要我們落實(shí)到行動(dòng)去傳遞社會(huì)溫暖,，共建人間大愛(ài)。在校慶到來(lái)之際,，宋老師希望借此次班會(huì)能教育同學(xué)們?yōu)樽鲎詈玫淖约杭佑?，為支持江中周年校慶獻(xiàn)上最火熱的助力,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

為認(rèn)真貫徹縣委十二屆三次全會(huì)精神，進(jìn)一步深化和鞏固感恩教育活動(dòng)成果,，我局認(rèn)真組織開(kāi)展感恩教育活動(dòng),。

緊緊圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，尤其是在為企業(yè)、為重點(diǎn)項(xiàng)目,、為招商引資盡職盡責(zé),，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)要結(jié)合部門(mén)實(shí)際,，以為群眾辦實(shí)事,、為項(xiàng)目建設(shè)做貢獻(xiàn)等為主題，每月開(kāi)展一次全員參與的'感恩實(shí)踐活動(dòng),。

一是為新上項(xiàng)目開(kāi)綠燈,，幫企業(yè)解決實(shí)際困難，例如協(xié)調(diào)環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)幫企業(yè)辦理環(huán)評(píng),，縮短環(huán)評(píng)審批時(shí)限,，為企業(yè)減免排污費(fèi)等；二是急時(shí)解決群眾反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題,，對(duì)于群眾的來(lái)信來(lái)訪及時(shí)辦結(jié),；三是積極扶持包保村屯，幫助他們制定合理發(fā)展規(guī)劃,，并投入一定人力,、物力和財(cái)力，加快包保村新農(nóng)村建設(shè)步伐,，本年度我局包保的趕馬河村于11月27日順利通過(guò)省委托高級(jí)專家組驗(yàn)收,；四是積極幫助企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)環(huán)保專項(xiàng)資金,，本年度為大安鎮(zhèn)申請(qǐng)生態(tài)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)資金50萬(wàn)元,；五是免費(fèi)為企業(yè)、農(nóng)村發(fā)放環(huán)保法律法規(guī)宣傳冊(cè)20xx冊(cè),，農(nóng)村環(huán)保知識(shí)宣傳冊(cè)200余冊(cè),；六是年底到包保戶進(jìn)行走訪慰問(wèn)，以物質(zhì)等形式鼓勵(lì)他們好好過(guò)上一個(gè)幸福年,。

通過(guò)強(qiáng)化感恩教育,、培植感恩集體、選樹(shù)感恩典型、贊,。

譽(yù)感恩行為,、開(kāi)展感恩回報(bào)等形式，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，在全局深入開(kāi)展“感恩教育活動(dòng)”讓每個(gè)人知恩感恩，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和營(yíng)造穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境提思想保證,。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

感恩我們偉大的祖國(guó),，先要從我們身邊做起，從感恩我們的社會(huì),、父母,、老師、同學(xué)開(kāi)始,。因此我們高中部在學(xué)?！罢ば隆苯逃枷胫笇?dǎo)下,，在學(xué)校生德發(fā)展中心統(tǒng)一部署下，扎實(shí)地開(kāi)展“感恩孝道”主題教育活動(dòng),，為了增加實(shí)效性,，主要以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：

1、學(xué)部認(rèn)真制定“感恩孝道”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)安排表,，讓全體師生對(duì)活動(dòng)開(kāi)展有一個(gè)清晰的思路,。

2,、利用早操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝道”主題教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng),，讓每位學(xué)生明白開(kāi)展“感恩孝道”主題教育的重大意義，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展好主題教育活動(dòng)的熱情,，并把“感恩孝道”踐行在自己生活,、學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)中。

1,、以班為單位認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)高中部“感恩孝道”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)安排表,，并認(rèn)真落實(shí)到位。

2,、以班為單位認(rèn)真組織觀看“感恩孝道”教育視頻,，然后讓學(xué)生寫(xiě)出感悟體會(huì),。

3、以班為單位組織,、討論、交流感恩孝道體會(huì),，先小組交流然后班級(jí)交流,，最后由語(yǔ)文課代表把學(xué)生寫(xiě)的體悟收齊上交語(yǔ)文教師批閱、講評(píng),，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作水平的大語(yǔ)文教學(xué)的構(gòu)想,。每班選出10篇優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行交流。

4,、各班出一期以“感恩孝道”為主題的黑板報(bào),，利用電子屏通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展的情況。

5,、各班召開(kāi)一次以“感恩孝道”教育為主題的`班會(huì),，每人制定出一份“感恩孝道”從我做起的計(jì)劃，并踐行在行動(dòng)上,。

6,、開(kāi)展“感恩孝道”行在家庭、行在學(xué)校,、行在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。利用國(guó)慶假期開(kāi)展感恩孝道行在社會(huì)、行在家庭活動(dòng),。從公交車上主動(dòng)為老人孕婦及帶孩子的父母讓座,，幫助孤寡老人干些力所能及的事情，到在家里幫父母干家務(wù),，給父母端一杯茶,、洗一次腳等基礎(chǔ)行動(dòng)做起，收到很好效果,，受到家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),。

7、舉行以“感恩孝道”為主題的講演比賽,，先班級(jí)舉行,，經(jīng)過(guò)層層選拔，最后選出10名優(yōu)秀選手在夫子講堂進(jìn)行最后決賽并進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng),。

8,、根據(jù)師生在主題活動(dòng)中的表現(xiàn)和每個(gè)人在感恩孝道方面的體驗(yàn)，學(xué)部共評(píng)出42名感恩孝道標(biāo)兵,、5名“感恩孝道”楷模進(jìn)行表彰,。

經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生進(jìn)一步懂得，“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母,、對(duì)恩師,、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情,，永懷感恩之心,，只有這樣才能從生活、工作各方面獲得更大的情感回報(bào),。

感恩孝道教育是永恒的話題,，傳承中華美德，開(kāi)展感恩孝道教育是我們共同的責(zé)任,。我們要繼續(xù)深入地把感恩孝道教育開(kāi)展下去并付諸在行動(dòng)上,，讓感恩孝道真正在我們夫子學(xué)校這塊沃土生根、發(fā)芽,、開(kāi)花,、結(jié)果。

感恩教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

九月份初中部開(kāi)展安全文明感恩教育活動(dòng),，學(xué)部張校長(zhǎng)在9月1日出臺(tái)了詳實(shí)可行的實(shí)施意見(jiàn),，9月4日上午召開(kāi)全體班主任會(huì)議，落實(shí)“實(shí)施方案”精神,，各班級(jí)積極行動(dòng)起來(lái),，利用下午的班會(huì)充分宣傳開(kāi)展“安全、文明,、感恩”教育月活動(dòng)的意義,，并根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況及特點(diǎn)，在9月7日前制定了具體的實(shí)施方案,。

七（1）班,、七（14）班學(xué)生寫(xiě)決心書(shū)；

七（13）班,、八（6）班,、八（12）班學(xué)唱感恩歌曲，制作感恩賀卡獻(xiàn)給老師,、父母或他人,。

安全文明感恩教育活動(dòng)只是作為一個(gè)載體，內(nèi)涵豐富,，目的在于通過(guò)此次活動(dòng),，讓全體學(xué)生明白,，文明感恩是一種道德和品質(zhì)，把文明感恩貫穿于自己的生活和言行中,，從而更加珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活,，做一個(gè)知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生,；能讓同學(xué)們真正做到文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬老師,，特別是堅(jiān)決杜絕打架從而減少學(xué)生人身安全事件的發(fā)生,，為構(gòu)建和諧校園，融洽師生關(guān)系,，促進(jìn)校園平安出一份力。

通過(guò)了解對(duì)各班級(jí)安全文明感恩教育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程，以及實(shí)效性（班級(jí)無(wú)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)及意外傷害事故）,，經(jīng)過(guò)學(xué)部確定以下班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)：

七年級(jí)：七（1）、七（2）,、七（6）,、七（7）、七（9）,、七（10）,、七（11）、七（13）,、七（14）,、七（16）。

八年級(jí)：八（6）,、八（7）,、八（8）、八（12）,、八（15）,。

九年級(jí)：九（6）、九（9）,、九（11）,、九（13）、九（14）,。

通過(guò)此次活動(dòng),，家長(zhǎng)、老師感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了,，懂事了,；各班級(jí)學(xué)風(fēng)濃了,；同學(xué)間鬧矛盾幾乎沒(méi)有了；校園安全事故減少了,。此次安全文明感恩活動(dòng)圓滿結(jié)束并取得了實(shí)效性,，雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是安全文明感恩的精神內(nèi)涵將在初中部里傳承,。

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