在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師個人實習報告篇一

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手教學能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果,，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

實習的基本內(nèi)容包括二部分：課堂教學,、班主任工作,。

基情況如下：

1、課堂教學：完成教案數(shù)為3份,，上課節(jié)數(shù)為8節(jié)(政治6節(jié)),。

2,、班主任工作：組織一次“抗旱節(jié)水”的主題班會。

3,、組織學生出了一期“法制與安全”的主題黑板報,。

這次實習令我感受頗多。一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課,、上課,、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律,。

首先,，我向班主任了解了相關(guān)情況，并請求班主任給我一份名單,，因為我知道,，記不住學生的名字，看似小事,，其實它在學生眼中是很重要的,，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位,。覺得老師不關(guān)心自己,，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學,，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師,，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。

下課后,，同學們遇上我時,，都會親切地喊一聲：“王老師好!”，我也挺欣慰地應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單,，只因被一群求知的學生認可并充滿親切地問候一句,。

在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多學校里沒學過,、沒想過的難題，即當我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，有學生遞來一張紙條：老師你是不是太緊張了哦!我感慨頗多,，我知道這是我自己忽略了一些細節(jié)所致!

初為人師，難免有些緊張,。我忐忑地抱著課本和教案走上講臺時,，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時,，我還是緊張了,。直到走上講臺，恐懼心理就慢慢消失了,。因為,，我有口吃!所以，學生這樣認為也是正常的!“老師你是不是太緊張了哦”是我最值得珍藏的禮物,。也使我明白了,，其實走近學生的第一步就要互相尊重。

在班主任實習工作中,，我針對班上的情況制定了班主任工作計劃,，并組織學生出了以“法制與安全”的主題黑板報及組織學生開展了以“抗旱節(jié)水”的主題班會。因為我們這里正在經(jīng)歷百年不遇的干旱,，雖然我們這里感觸不是很大,，但是時不時的停水就使同學們知道這次干旱的嚴重性。也很積極的配合我的工作,。(在實習期間,，每天一早一晚到學校監(jiān)督學生上早讀和晚自習，課間操時間組織學生做體操和眼保健操,。在課余時間盡量和學生進行交流,，加強師生互動，從而更好的組織和管理班上的常規(guī)工作,，在和學生交流的同時還把自己的學習經(jīng)驗傳授給學生,，激勵學生努力學習，為了完成自己的夢想打下堅實的基礎(chǔ),。)

在開主題班會時,，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,，有人建議我使用強制方法,。比如說罰站、罰蹲等,。但對于學習心理學專業(yè)的學生!更應該知道!即使這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且，教師要把自己當成活動中的一員,，是學生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學生的學習伙伴,、知心朋友。

感謝__縣__中學給了我這樣一個實習的機會,，能讓我到社會上接觸學校書本知識外的東西,，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在初二(1)班的全體學生,，是你們讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握相關(guān)的教學技能,，感謝初二(1)班班主任___老師和指導老師___，是你們幫助我解決處理相關(guān)問題,，包容我的錯誤,，讓我不斷進步。此外,，還要感謝政治組的全體老師,，在我實習期間給予指導我在實習過程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

教師個人實習報告篇二

__周的教育實習雖短,，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶,，通過實習，我們增強了自信,，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師,，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：

一、實習收獲

通過實習,，使理論聯(lián)系實際,，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題,，并對學生有了更多的了解,，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境,。

同學們增強了教師的責任感和榮譽感,。教師承擔著“教書育人”重任，因而是光榮的,。因此,，備更好的課，講更多的知識,，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望

同學們增強了交際能力和表達能力,。在和學校領(lǐng)導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力,，并學會了用誠信,、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來,，也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力,。

通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質(zhì),。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).

同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作,，學到了實踐知識,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務,，提高了實際工作能力同時,，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

這次實習使我得到很大的鍛煉,，一方面，積極地進行學習和積累;另一方面,，在為學生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責任和使命。六周里,，同學們在教學認識,、教學水平,、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了__學子的良好素質(zhì),，也為今后的工作打下了良好的基矗,。

二、實習心得體會

教師,，教書育人,，既要教書，也要育人,，在見習過程中，我首先熟悉高一年級的教材,，在此基礎(chǔ)上,，再聽指導教師和其他有經(jīng)驗的教師上課，學習好的教學方法和教學理念,，感受優(yōu)秀教師的教學風采,，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時,，我認真批改作業(yè),，并去熟悉__班學生的基本情況。

經(jīng)過了前兩周的聽課,、試講后,，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課,，看起來簡單,，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。

初次教學時,，應盡量把知識體系完完整整地寫下來,，即使是很小的，你自非常有把握的,，你都應該把它寫下來,，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾,。

在實習中,，我采取講授法，一共上了八節(jié)課,，課堂上若學生對我的提問有所反應,，就是對我的回報。因此,，在課堂上必須注意學生的反應,，即時對他們的疑問作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

近年來,，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏,，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論,，需要說明的是,，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習,，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作,，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流,，以此來提高小組活動的效率,。

高中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量,。原因有：

1.缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于高中學生來說,，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力,。

2.思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織,、指導學生掌握有效的學習方法,，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性,。

所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,、教會學生學習并建立和諧的師生關(guān)系。

(1)多找資料,、趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學生對本課程產(chǎn)生興趣,。

(2)要多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學生進行教育,，只有溝通、了解,，才能更好地解決問題,。另外，有些學生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

(3)對于一些數(shù)學題,，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣,，為了讓學生更好地解題,，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。

批改作業(yè)時,，針對不同的練習錯誤，指出個性問題,，集體訂正共性問題,。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，增強學生的分析能力,，對激發(fā)學習的興趣有較好效果,，最后分析錯誤的原因，改進教學,，提高教學的針對性。

經(jīng)歷了一個半月的實習生活,，讓我體會一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學生們一起走過的日子,，深感如今學生的能力一代比一代強,，要求也越來越高。因此,，要想在學生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

三,、實習中存在的問題與不足

本次實習進程順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：

1.在講課過程中,，在對教材的挖掘深度不夠,，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2.在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗,，去不斷提升自身素質(zhì)。

3.對新的課程理念顯得有些生硬,，應更好的處理教材和學生的關(guān)系,，做到以學生為本。

4.同學間交流較少,，也讓我們感受到一些問題,。

通過這次實習,，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力,。我認為本次實習，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己,，不斷完善自己,，不斷改進教學方法、提高教學水平,，提升理論水平,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好的教師更不容易,。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導的領(lǐng)導和老師們,，并感謝配合我實習工作的城關(guān)高中__班的學生們。社會的不斷進步,，使學校對教師的要求越來越高,，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中,，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!