每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新聞特寫的特點篇一

近年來，新聞特寫的形式在傳媒領(lǐng)域廣受歡迎,。通過生動的描寫和深入的報道,，特寫新聞不僅能夠增加讀者的閱讀體驗，還能夠更好地傳達(dá)新聞事件的人文關(guān)懷和社會意義,。在我接觸和閱讀大量精彩的新聞特寫后,，我深刻體會到了這種報道形式的獨特魅力，并意識到特寫新聞在人們心目中的重要地位,。

首先,，新聞特寫給人以深刻印象。相對于平淡無奇的新聞報道,，特寫新聞更注重細(xì)節(jié)和人物描寫,。通過細(xì)致入微的描寫和獨特的視角，特寫新聞往往能夠給讀者帶來強(qiáng)烈的感受和直擊心靈的觸動,。在一篇關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的特寫報道中,，作者通過描述環(huán)衛(wèi)工人在清晨的工作場景、辛勤的付出以及他們微笑的笑容,，讓讀者對這些一直默默付出的勞動者產(chǎn)生了深刻的印象,。這種生動的案例描寫不僅可以直擊讀者內(nèi)心深處，也能夠引起公眾的共鳴和關(guān)注。

其次，新聞特寫能夠傳達(dá)新聞事件的人文關(guān)懷,。特寫新聞往往將焦點放在個人身上,，通過講述個人的故事和人物的情感、思想,，使讀者不僅能夠深入了解事件的背后，還能夠看到事件對個人和社會的影響,。例如,，一篇關(guān)于雪災(zāi)的特寫報道，通過講述雪災(zāi)中普通人的艱難生活,，以及他們互助的溫馨場景,，向讀者傳遞了對受災(zāi)者的關(guān)懷和支持。這種人文關(guān)懷的傳遞,，在加深了讀者對事件的了解的同時,，也能夠喚起讀者的同情心和社會責(zé)任感。

此外,，新聞特寫能夠引起公眾對社會問題的關(guān)注,。隨著社會問題的增多，人們對于社會問題的關(guān)注和關(guān)心也越來越多,。特寫新聞通過深度挖掘社會現(xiàn)象和問題,，并將其呈現(xiàn)在公眾面前，不僅能夠引起公眾的關(guān)注,，還能夠激發(fā)公眾對于社會問題的思考和行動,。例如，一篇關(guān)于貧困地區(qū)教育問題的特寫報道,，通過描寫孩子們在殘破的教室里努力求知的場景,，以及他們和師長們對于教育的期望，引起了社會各界對于貧困地區(qū)教育問題的廣泛討論和關(guān)注,。特寫新聞的力量在于激發(fā)公眾對于社會問題的關(guān)注,，并促使相關(guān)部門和個人采取行動。

最后,，新聞特寫是傳媒行業(yè)的一項重要形式,。新聞特寫的出現(xiàn)不僅豐富了傳媒形式，還提高了新聞報道的質(zhì)量和可讀性,。特寫新聞能夠賦予新聞事件以獨特的視角和深度,，使讀者更好地理解事件的本質(zhì)和背后的原因。與傳統(tǒng)的新聞報道相比,，特寫新聞更注重社會故事的敘述,，更強(qiáng)調(diào)人物和情感的描寫,，能夠讓讀者更加深入地了解事件的方方面面。因此,，特寫新聞成為了提高新聞報道質(zhì)量和使報道更易讀的一種重要手段,。

綜上所述，新聞特寫作為一種獨特的報道形式,，在傳媒行業(yè)中有著不可忽視的地位,。它通過深入的描寫和生動的敘述方式，給人以深刻印象,，傳達(dá)新聞事件的人文關(guān)懷,，引起公眾對社會問題的關(guān)注，并提高了新聞報道的質(zhì)量和可讀性,。作為讀者和傳媒從業(yè)者,，我們應(yīng)該積極關(guān)注和支持新聞特寫的發(fā)展，推動其在傳媒領(lǐng)域的更廣泛應(yīng)用,。

新聞特寫的特點篇二

他站在百米起跑線的前沿,，眼神堅定，精神抖擻,，緊張的氣氛包圍著運(yùn)動員們,，歡呼聲充斥著賽場。這是電視機(jī)前成千上萬的觀眾一齊翹首而望,，屏息斂聲的一剎那,。

后腳踮起，雙手撐在起跑線后,，只見蘇炳添輕輕一蹬，就向終點奔去,。一瞬間,，他那修長強(qiáng)健的身體猶如被空氣向前推去。襯著場內(nèi)的喧囂聲,，酷似戰(zhàn)場上大弓射出的飛馳的弓箭,。

他將其他的運(yùn)動員甩在身后，雙臂不停的前后擺動著,，動作疾如閃電,，又瀟灑自如，9,。83秒的時間對他似乎特別慷慨,，讓他風(fēng)馳電掣地展示自己身體肌肉強(qiáng)壯的線條，從擺動的手臂,，一直延續(xù)到強(qiáng)壯的小腿肌,。

還沒等觀眾從這短暫的幾秒鐘反應(yīng)過來,，他已經(jīng)開始沖刺，身體向前傾著,，腿大步大步的邁著,，速度極其迅速，只留下幾道影子,。一眨眼,，他沖過終點紅線，興奮地把雙手舉起,，大聲歡呼著,，接著坐在地上，激動地用手拍著跑道,。幾束彩色的鮮花擁抱了這位冠軍,，幾位裁判也激動地叫喊著。

“好,，太好了,！”坐在我身后的一位運(yùn)動愛好者跳了起來。這時,，整個游泳場都沸騰起來,，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞,。

蘇炳添一舉奪得亞洲的最高歷史記錄,，我不禁贊嘆：“了不起，我們中國人太棒了,！”

新聞特寫的特點篇三

蕭乾不僅是一位優(yōu)秀的記者,也是一位著名的京派作家.根植在蕭乾身上的.文學(xué)素質(zhì)自然而然地影響著他的新聞寫作.他在恪守新聞必須真實的原則下,熟練地運(yùn)用文學(xué)技巧,寫出可以和現(xiàn)實主義小說相媲美的報道,也因此,他寫的新聞特寫引人入勝,文采斐然,可讀性很強(qiáng).

作者：王俊義作者單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)刊名：采寫編英文刊名：journalismprobe年,，卷(期)：2009“”(3)分類號：關(guān)鍵詞：

新聞特寫的特點篇四

他站在100米的短跑賽道上，鎮(zhèn)定自若,，從容不迫,，藍(lán)天在他的頭頂游蕩，微飛蕩起心中的波瀾,。這里是全中國人民隔屏相望屏息斂聲的一瞬間,。

左腿先出，右腿后蹬,，只見他那結(jié)實而又有力的小腿,，在陽光的照耀下顯得格外完美。一瞬間,，全身的肌肉線條都在無時無刻的閃著耀眼的光茫,，襯著晴空萬里的好天氣。有一雙充滿著既有神而又犀利的眼睛正在全神貫注盯著遠(yuǎn)方的白線,。

“砰”的一聲,，“亞洲飛人”像是一顆上了膛的子彈,，以最快的速度正中靶心。動作疾如流星,，又干脆利落,，雙臂擺動。解說員以及在場的觀眾都激動的跳起來,，足足有三尺高,。“跑道最前方的是亞洲短跑冠軍——蘇炳添,，他超過一個又一個選手,，還離終點只有20米，15米,，10米,，7米，3米,，2米,，蘇炳添獲得了冠軍”解說員高興的站起來大聲的喊道：“亞洲飛人再一次打破了記錄，那就是蘇炳添,！”9,。83秒的時間對他來說特別慷慨，他用這個數(shù)字告訴了全世界中國有一個飛人叫蘇炳添,！

他奪冠的那一刻,，眼睛似乎有什么東西在閃爍著，走近一看,，原來那是繁星點點,，手里拿著中國國旗，不知有多驕傲和自豪了,。這就是亞洲飛人——蘇炳添,！

新聞特寫的特點篇五

在長長的跑道上，運(yùn)動員們正在跑1500米的最后一圈,。

千米過去后，每個人都已是強(qiáng)弩之末,，逆風(fēng)更讓他們幾乎抬不起腿來,，甚至就連烈日也正射下一束束熾熱的光，肆意摧毀著每一個人的意志,。

有那么一個人,，他跟在冠軍之后。汗水灌進(jìn)眼睛,，他顧不上擦,，只能模糊地看見不遠(yuǎn)處那個人的身影和最后百米的跑道,。

觀眾席上的人們已經(jīng)失去了最后的興致——因為一切都好像已成定局。

可誰也不知道,，跑道上,，那個大家眼中的“第二名”的心里，正涌動著什么,。

如果思緒可見,，那么逆風(fēng)會讓道，陽光也會畏縮,，所有人都會不得不注意到那個人,，那個“第二名”。

在所有目光都撤走后,，他卻仿佛注入了力氣,，他似乎掙脫了體力的限制：步子變大了，兩條腿飛快地甩動著,，他正以令人驚訝的速度再度沖刺,！

跑過的路程過去了，留下的只有前方的幾十米了,，而“第一名”還在前方十米的地方,。一咬牙，他的速度再次提升,，掠起一陣狂風(fēng),，全無1500米的疲憊，取而代之的是百米沖刺的激動人心——勝負(fù),，決于一瞬,。

10米，9米,，8米……幾乎只在剎那,，兩人的距離，與終點的距離,，都在急速縮小,。

裁判有些吃驚，一時竟說不出話來,。半晌,，他激動地宣布道：“這個孩子，他,，他是第一名,！”

沖過終點，幾乎所有人都無力地險些倒下,，他更是如此,，雙腿因過度消耗而酸痛不已,，容量有限的肺，幾乎供應(yīng)不了必需的氧氣,，心臟發(fā)瘋般的狂跳,。

其實，力量不僅僅蘊(yùn)藏于身體,，還封存在心里,。

當(dāng)你的信念足夠強(qiáng)大，當(dāng)你突破精神的`桎梏,，這力量將噴涌而出為你所用,，并強(qiáng)大到超乎你的想象——它可以突破你身體的極限，創(chuàng)造匪夷所思的奇跡,。

這一瞬,，勝負(fù)已定。

我是謝安,，我是冠軍,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

新聞特寫的特點篇六

大家好,，我是4（3）班的小記者，下面向大家報導(dǎo)一則最新新聞：這幾天,，學(xué)校里很多同學(xué)們不知不覺都迷上了溜溜球,。一下課，整個操場到處都是同學(xué)忘我地玩溜溜球的景象,，以至于上課鈴響了都渾然不知,。

此現(xiàn)象讓小店老板樂得笑歪了嘴，每逢放學(xué),，小店被學(xué)生圍得水泄不通,，老板們無不腰包漸鼓，他們把孩子家長當(dāng)成了搖錢樹,，把孩子當(dāng)成了取款機(jī),，樂此不疲的收錢形成了他們經(jīng)營的一大樂趣。再從學(xué)生的角度看,，幾乎每個男同學(xué)手上都有一個溜溜球,，他們?yōu)榱硕惚芾蠋煹臋z查，把溜溜球東躲西—藏,，甚至在中午借著要排練的借口提早到校把溜溜球帶到食堂樓上玩，聽聞到此情況,，我氣憤不已,，排練節(jié)目為年段爭光原本是好事,，卻被他們趁此時間來玩溜溜球，真是浪費(fèi)時間,！

有一次我無意間發(fā)現(xiàn)一位四年段的老師一個上午竟然繳獲4個溜溜球,，我真為同學(xué)感到既高興又傷心，高興的是同學(xué)們的溜溜球被繳獲了,，就能把心思集中在學(xué)習(xí)上了,，憂傷的是竟然有那么多的同學(xué)漠視學(xué)校規(guī)章。

新聞特寫的特點篇七

蕭乾不僅是一位優(yōu)秀的記者,也是一位著名的京派作家.根植在蕭乾身上的.文學(xué)素質(zhì)自然而然地影響著他的新聞寫作.他在恪守新聞必須真實的原則下,熟練地運(yùn)用文學(xué)技巧,寫出可以和現(xiàn)實主義小說相媲美的報道,也因此,他寫的新聞特寫引人入勝,文采斐然,可讀性很強(qiáng).

作者：王俊義作者單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)刊名：采寫編英文刊名：journalismprobe年,，卷(期)：“”(3)分類號：關(guān)鍵詞：

新聞特寫的特點篇八

你相信狗能夠自己過馬路嗎,？這次我就來揭開這個謎底。

今天,，媽媽帶著我和弟弟到郵電局去訂閱報紙,，沒想到在過馬路時，看見了一只斑點狗也在過馬路,。這只斑點狗是由黑白兩種顏色相間,，一雙玲瓏剔透的眼睛，兩只耳朵好象正在專注的傾聽著什么,。我不禁好奇的問媽媽：“狗子能夠過馬路嗎,？”媽媽不假思索地說：“當(dāng)然能過馬路啦！不信,，你看,。”于是,，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著那只斑點狗看,。只見那只斑點狗像人一樣，先朝四處望望,，等觀察徹底后,，確定沒有什么對它造成生命危險的東西時，它才小心翼翼,、滿懷信心地向前走去,。可正當(dāng)這時,，有一輛汽車飛快得沖了過來,，我不忍心看到斑點狗的慘狀，但是媽媽卻把我的手拿了下來,。奇跡出現(xiàn)了,！那只斑點狗居然比人身手還要敏捷、迅速，碰到這種情況,，連忙把腳縮了回來,，站在那，等車輛走了,，它才大步地走過去,。這只斑點狗過馬路十分精明、穩(wěn)定,，一點也不心浮氣燥,。

走在去郵電局的路上，我不斷地想,，不斷地對自己說：“這個大千世界還真是廣闊,，樣樣怪事都有。我們了解的知識還很少,，看的范圍不夠廣泛,，我們要把眼光放遠(yuǎn)點，看到更多的東西,。我們要不斷的進(jìn)取,，千萬不能讓動物趕上我們呀！”

新聞特寫的特點篇九

他走上決賽跑道,，向工作人員借了把尺子仔細(xì)丈量,，風(fēng)在為他歡呼，鳥在為他歌唱,，這是電視機(jī)前無數(shù)觀眾翹首而望,、屏息斂聲的一剎那。

站上起跑器,，埋下頭,，槍響，只見蘇炳添如同旋風(fēng)般向前沖去,。一瞬間,，他那快速移動的身體便騰空而起，襯著紅色跑道,，酷似一頭雄獅,，手臂不斷擺動，疾如流星,，只留下一道殘影,。100米似乎對他特別短，還不等觀眾反應(yīng)過來,，他便像脫韁的野馬,，沖過了終點,。

新聞特寫的特點篇十

他站在起跑線的前沿，眼神堅定,，肌肉緊繃,，無人機(jī)在他頭頂飛過，觀眾為他吶喊助威,，這是觀眾席上千名觀眾一起翹首而望，屏息凝神的一剎那,。

屈腳彎腰,，雙手向下支撐，只見蘇炳添右腳向前邁出,，身體向前傾斜,。一瞬間，他那優(yōu)美的肌肉線條向上鼓起,，猶如被時間定格,，映襯著鮮紅的跑道。

緊接著是擺動雙臂,，同時伴隨著雙腳的交替,，動作疾如流星，又瀟灑自如,，9.83秒的時間對他似乎特別慷慨,，讓他從容不迫的展示了完美的肌肉線條和什么叫做中國速度。

還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來,，他已經(jīng)開始起跑,，像一只獵食的豹子“嗖”的一聲跑向“獵物”——終點，一條紅帶擁抱著這位冠軍,。

“9.83秒‘亞洲飛人’蘇炳添跑出了9秒83的好成績,！”解說員高興的高聲大喊。這時整個跑道都沸騰了起來,，蘇炳添高舉國旗,，表達(dá)著自己的熱情和興奮。

中國健兒“蘇神”——蘇炳添贏得了金牌,。在場的國人為他吶喊助威,，來自歐美的選手也對他豎起了大拇指。

新聞特寫的特點篇十一

新聞特寫共分以下幾種：（1）事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面,。（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn),。（3）人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲,、繪色,，有強(qiáng)烈動感。（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn),。（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn),。