讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇一

楊紅櫻《馬小跳玩數(shù)學(xué)》教會(huì)我了很多很多的數(shù)學(xué)知識，解題方法,，數(shù)學(xué)方面的小故事,。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書。其中有一篇故事說的是馬小跳,、毛超,、唐飛、夏琳果去商場里購買冷餐會(huì)要用的食品,。他們采用了aa制,，每人交25元給馬小跳,，一共交了25×4=100（元）,，結(jié)賬時(shí)用了85.7元，還剩下100—85.7=14.3（元）,，他們捐給了希望工程,。我問媽媽什么是”aa制“，媽媽卻讓我上網(wǎng)去查答案,。原來”aa“是”algebraicaverage“的縮寫,，意思是”代數(shù)平均“，是指”各人平均分擔(dān)所需費(fèi)用“,。通過這個(gè)故事,，我不但了解了”aa制“的意思，還讓我明白了一個(gè)道理,，那就是生活中時(shí)常常會(huì)用到的數(shù)學(xué)知識,。以后我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)的技巧和方法,，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,，并用學(xué)到的知識解決它。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇二

在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書,，我覺得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高,。他和同學(xué)們在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題,，他都自己認(rèn)真思考，解決一切問題,。

馬小跳第一次解決問題碰到困難,，請求幫助的時(shí)候才知道，只要認(rèn)真思考,，什么事情都很簡單,。沒有什么事情解決不了。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了,。

今后,，我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮,，成為他那樣的人,。

但在學(xué)習(xí)這本書的過程中我們也遇到過不少的難題，我總是和我的`家人一起討論·學(xué)習(xí)·計(jì)算·思考解決了一道又一道的難題,。例如：可惡的盜賊·交錯(cuò)的火柴棒·魔法電子表等等,。

我覺得這些題解題后，對將來學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說,，有很大的促進(jìn),，這本書直的一看。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇三

馬小跳,，他的數(shù)學(xué)很好,，是數(shù)學(xué)小明星呢！馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的,，非常好看,。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省作家協(xié)會(huì)副主席楊紅櫻寫的,，里面講述了馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的故事,，十分有趣。

今天,，我正在聚精會(huì)神地看書,。忽然，有個(gè)問題把我難住了,，我算了半天,，也沒有算出答案，沒辦法,，我只好找哥哥幫助了,。

哥哥說：”他共套了10次，每種小動(dòng)物都套中過，每種動(dòng)物至少被套中一次,，共得了61分,。其中，在每種小動(dòng)物各套中一次的三次得了9＋5＋2＝16次,，而另外的7次,，共得了61—16＝45分。這7次中,，不可能都套中小白兔,，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣,，得分就會(huì)超過45分,，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動(dòng)物各套中一次,，再套5次小白兔,，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次,，就得38分,，還差45—36＝9分,，還要套3次,。如果一次套中小熊，得5分,，2次套中小狗,，的4分，這樣套3次又得了9分,，合起來正好共套了7次,，得45分,，所以一共套中小白兔5次。

哦,，原來是這樣?。∥衣牶蠡腥淮笪?，看來我以后還要多動(dòng)腦筋啊！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇四

親愛的朋友們,，眾所周知，楊紅櫻寫的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這一套書是很著名、很有趣,、很好看的書,。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家,，我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的,。

只要翻到這本書的第一頁，你就會(huì)開門見山地看到這本書的主要簡介,，書中主角和配角會(huì)告訴你數(shù)學(xué)對他們的好處,，再往里翻，書中的許許多多故事是按語文作文的格式來寫的數(shù)學(xué)文章,。文章不僅寫得非常好,，故事情節(jié)也令我很感興趣，并且還蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識,，這書大部分都把許多數(shù)學(xué)知識入到“解題密碼”里,，只把答案的`數(shù)學(xué)信息露在文中，我覺得這種故事的寫法非常引人入勝,，因?yàn)檫@讓我獲得了許多思考空間,。我受這本書數(shù)學(xué)知識的耳濡目染，從而知道了自己的很多不足之處,。

數(shù)學(xué)系,，正華羅庚所說：“宇宙之大，粒子之微,，火箭之速,，化工之巧，地球之變,，生物之謎,，日用之繁，無處不數(shù)學(xué),?！笔堑模矣X得《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是個(gè)非常好的例子,，它使我不知不覺地變成了數(shù)學(xué)系高手,，開拓了我的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)了我的數(shù)學(xué)思維,，尤其是4年級版,，4年級正是準(zhǔn)備考初中開始的時(shí)候,，它鞏固了前三個(gè)年級的數(shù)學(xué)知識，為后兩個(gè)年級的數(shù)學(xué)知識而做準(zhǔn)備,。

親愛的朋友們,，這本書對我喜歡上數(shù)學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績影響很大,，對你們肯定也有同樣的幫助,，快來看看吧！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇五

最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物,，馬小跳玩數(shù)學(xué),。

這本書是著名的作家楊紅櫻寫的，主要是有80個(gè)數(shù)學(xué)小故事組成,，帶我們讀故事,，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績,，比如在這本書里有一個(gè)小故事,，是讓求該買多少頭牛的，第一片牧場,，三又1/3畝,，12頭牛，四星期吃完牧場的草,，第二片牧場十畝,，21頭牛九星期吃完牧場的草，現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草,，不知道按這個(gè)比例,，該買多少頭牛？畢竟我的能力有限,，在沒有看下面的解題密碼的時(shí)候,，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼,，我有了一些小小的頭緒,。

這本書帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué)，學(xué)中玩,，而從這本書我也真正體會(huì)到了,，什么是生活中處處有數(shù)學(xué)。在這本書中,，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的樂趣，還能在這本書中把我們不會(huì)和比較不熟練的題的大致思路弄明白,。

我覺得看了這本書,，我的數(shù)學(xué)成績慢慢就提高了，以后還要看這樣的數(shù)學(xué)課外讀物。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇六

《馬小數(shù)玩數(shù)學(xué)》是我們最熟悉的數(shù)學(xué)課外書,，馬小跳是我們熟悉的小數(shù)學(xué)家,。假期里，我第二遍閱讀了四年級的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,。這本書講的是馬小跳運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題的故事,。里面的故事都蘊(yùn)含著不同的知識,，通過有趣的故事讓我們和馬小跳一起學(xué)數(shù)學(xué),，玩數(shù)學(xué),。

在“老爺爺和老奶奶誰年紀(jì)大”這個(gè)故事里,，所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問題是我們熟悉的年齡問題,。故事講的是馬小跳和他的朋友們在公園里遇見了數(shù)學(xué)教授的老爺爺和老奶奶,，大家想知道老爺爺和老奶奶誰的年齡大,，就在那里爭論,，誰也不服誰，最后他們派了張達(dá)去打探,。老爺爺沒有直接告訴張達(dá),，而是讓張達(dá)帶來問題：今年我的年紀(jì)加上老奶奶的年紀(jì)一共130歲。20年前,，我的年紀(jì)加上13歲,，是老奶奶的年紀(jì)減去13歲后的2倍,。這可難倒小朋友們了。你是否和馬小跳他們一樣傻眼了？那我們就一起來探秘吧！

我們知道,，年齡問題常常會(huì)用到差倍、和倍,、和差的解題方法。我們要牢記年齡問題的三大特點(diǎn)：一，兩個(gè)人的年齡差是不變的；二,，兩個(gè)人的年齡是同時(shí)增加或者同時(shí)減少的,；三,，兩個(gè)人的年齡倍數(shù)是發(fā)生變化的。只要我們記住方法，讀懂題意,，問題就能迎刃而解了。

這道題的突破口就在于20年,，如果按20年來計(jì)算,，老爺爺老奶奶的的年齡和是130減去20乘以2等于90,，根據(jù)最后的條件，20年前,，（老奶奶的年齡—13）乘以2等于老爺爺?shù)哪挲g+13,，我們把90分成2個(gè)接近的數(shù)代入到算式中，算出20年前老奶奶43歲,，老爺爺47歲,，驗(yàn)算43+47=90是正確的,，所以老奶奶今年是63歲，老爺爺是67歲,。

除了這個(gè)故事,，還有“火車中的速度”的行程問題，“歐陽校長的項(xiàng)鏈”的周期問題,，與“夏林果合影”的排列組合問題等等,，每個(gè)故事都充滿了趣味，引人入勝,。除了有趣的數(shù)學(xué)故事,，這本書的主人公馬小跳也是很讓人喜愛的，我們要向馬小跳學(xué)習(xí),，碰到難題認(rèn)真研究,、獨(dú)立鉆研。

讓我們一起加入馬小跳玩數(shù)學(xué)的行列,，和馬小跳一起來學(xué)數(shù)學(xué),、玩數(shù)學(xué)，在五彩斑斕的數(shù)學(xué)海洋中盡情地遨游吧,！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇七

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物,。它以講故事的方式，將數(shù)學(xué)知識通俗易懂地教授給大家,。在這本書里,，主角就是我們可愛的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才,，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速,，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。

為什么會(huì)這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。

記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題，我總給老師的什么相向而行,、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧,，怎么會(huì)有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地，我也懂得了通過線段圖來幫助理解,，也掌握了解決的方法,。但我從來沒想到的，數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí),。

讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書后,，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣。它讓我知道，無論難題多大,，只要你肯用心,，你一定可以找到方法。

數(shù)學(xué),，可以玩;語文,，也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇八

讀了這本書，我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué),，更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué),，只要開動(dòng)腦筋算一算，也許看似困難的題目也會(huì)變得簡單,、容易的,。

最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“，故事情節(jié)是：爺爺沒錢付房租,，而掙的錢下個(gè)月才能拿到,，只好用銀條抵押，他與房東協(xié)商一致：”一天一厘米銀條做房租“,，31天需要把31厘米的銀條切成31份，爺爺心想,，這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了,。于是，爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段,，你知道5段是如何分配,？答案并不困難，5段分別是1厘米,、2厘米,、4厘米、8厘米,、16厘米,，第一天爺爺先給1厘米，第二天取回1厘米,，給他2厘米,，第三天再給他1厘米，第三天給他4厘米換回1,、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了,。

其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)刻在我們的身邊,，只要我留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒,！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇九

讀完這本書之后，我感受到了數(shù)學(xué)就在我們的身邊，數(shù)學(xué)知識的強(qiáng)大,。馬小跳,、毛超、唐飛,、張達(dá)的人,，用數(shù)學(xué)的眼光解決了生活中的難題。他們用數(shù)學(xué)的力量從熱帶雨林里面的紅毛人的手中逃脫,、用數(shù)學(xué)算出了數(shù)學(xué)王國的密碼,、研發(fā)出了煎荷包蛋的秘訣、算出了老爺爺和老奶奶的年齡,。

在這本書中,，“四大金剛”精通數(shù)學(xué)。但是有些時(shí)候也難免會(huì)遇到不會(huì)的難題,。他們謙虛的請教比自己厲害的人物,，這種學(xué)習(xí)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

讀了這本書,，我對馬小跳的印象很深刻,，活潑、可愛,、淘氣,、頑皮，形成了一個(gè)淘氣包的形象,。而我對唐飛的印象也更深刻,，他是一個(gè)真誠、愛吃,、熱于助人的好孩子,，形成了一個(gè)吃貨的形象。而丁文濤給我留下的印象并不看好,，雖然他精通數(shù)學(xué),，但是他有時(shí)還會(huì)撒謊、還時(shí)不時(shí)為難馬小跳,，就因?yàn)檫@兩點(diǎn),，他讓我覺得很厭惡。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十

有一天,，媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,。聽媽媽說這是數(shù)學(xué)書，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題,。

我翻開第一頁看,，就遇到一個(gè)難題,。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁,，分別有：爸爸有多少人,，愛因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少,，生日套餐,，貓吃魚。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了,。慢慢的我被吸引住了,，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說："好,，好,，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書,。來自：作文大全我覺得看了這本書,，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了。

看了這本書使我大開眼界,，以后還要看這類的書,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十一

《馬小跳玩數(shù)學(xué)（四年級）》這本書中，有很多有趣的故事片段,，更有很多驚險(xiǎn)的故事片段,。其中，我認(rèn)為最驚險(xiǎn)的片段就是熱帶叢林遇險(xiǎn)的故事,。

故事的情景是這樣的：馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動(dòng)。誰知,，馬小跳和他的團(tuán)隊(duì)竟然被紅毛族人包圍了,！族人首領(lǐng)遞給他們一塊樹皮，上面寫著：

8*8=89*9*9=59*3=3（93+8）*7=83789*57=,？

首領(lǐng)還說：“我們的算式中,，數(shù)字和你們代表的數(shù)不同。你們要算出這堆算式中最后一個(gè)算式的正確結(jié)果,，否則你們就必須在這里干一年苦役,！”

丁克舅舅哪想干一年苦役呢？他和團(tuán)隊(duì)中的結(jié)果精英左思右想,，可他們都沒有想到方法,，他們只好把樹皮交給了馬小跳。一個(gè)小時(shí)后,，馬小跳竟然想出了答案,！

原來,，由8*8=8可以想到1*1=1，所以8對應(yīng)的是1,。9*9*9=5,，相當(dāng)于9的立方為5，所以9等于2,，5等于8,。因此9*3=3，可以轉(zhuǎn)化成2*3=3,，那就是說3等于0,。（93+8）*7=837就可以寫成（20+1）*7=107，可以判斷出7等于我們的5,，所以89*57可以化成12*85,，12*85=1020，再轉(zhuǎn)成紅毛族人的數(shù)得出答案是8393,，問題當(dāng)然就迎刃而解了,。

讀了這個(gè)故事后，我懂得了：做事不能盲目思考,，要像馬小跳一樣,，有順序有條理地思考。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十二

暑假里,，我看了一本很有意思的書,，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書很好看,，它的內(nèi)容豐富多彩,，講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學(xué)問題，有些很容易有些很難,，但是他們總是開動(dòng)腦筋一起去尋找答案,。

馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的,。一個(gè)黃的,，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的,，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的,。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來,，因?yàn)槎耪孀幽昧宋ㄒ坏狞S色,，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平,。以后弟弟要是跟我搶東西,，我就可以跟他這樣玩,，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無話可說。

我覺得馬小跳他們真是一群愛動(dòng)腦的孩子,，我要向他們好好學(xué)習(xí),，碰到問題時(shí)自己多想想，真做不出來再去問老師,，這樣我一定能提高成績,。(）。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十三

在暑假里,，我讀了各種各樣的書,，其中一本就是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，另眼一看,，發(fā)現(xiàn)書皮上寫了一行字,，“讀故事，做游戲,，玩出數(shù)學(xué)好成績,。”這句話深深地吸引力我,。

這本書共有186個(gè)章節(jié),，其中讓我印象最深刻的有倆個(gè)故事情節(jié)。

故事之一———逆水行舟,，故事講述了馬天笑（馬小跳的父親）帶著馬小跳一起去坐船,，去看玩具展的時(shí)候，到了地方才用了一個(gè)半小時(shí),，但回來的時(shí)候坐同樣的交通工具確用了2個(gè)多小時(shí),，你知道這是為什么嗎？因?yàn)轳R小跳他們?nèi)サ臅r(shí)候是順?biāo)?5千米綠色作文網(wǎng)的路程用了一個(gè)半小時(shí),，所以船速和水速的和是45/1,。5=30千米/時(shí)，到他們回家時(shí)順?biāo)兂闪四嫠?，?shí)際的船速還要減去水速，所以他們的速度才會(huì)變慢,，如果不是看這個(gè)小故事,，我還真不知道水流問題原來還會(huì)分船速和水速呢。

故事之二———幾個(gè)人沒有參加競賽,。在班級老師舉行了一場比賽,，讓大家自愿報(bào)名，可班長曼曼過來直接就說“語文有30人,，數(shù)學(xué)有26人,，”馬小跳算了一下,，還果真如此。

看完了這本書,，使我對數(shù)學(xué)又有了重新的認(rèn)識,，我一定要好好地學(xué)好數(shù)學(xué)。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十四

讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書一轉(zhuǎn)眼就過去一年了,，可是它還是深深的記在我的心里,，因?yàn)椋鞘且槐竞芎玫臅?，書中的主人公馬小跳同學(xué)是個(gè)很喜歡數(shù)學(xué),，尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲。

書中講述了很多關(guān)于他和數(shù)學(xué)之間的故事,，最讓我難忘的是：有一次,，他的好朋友約他第二天出去玩，結(jié)果,，他太沉迷于數(shù)學(xué)游戲而忘記了好朋友在等他,。總之,，在數(shù)學(xué)里,，他發(fā)現(xiàn)了生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)的'影子，數(shù)學(xué)中的美和樂趣,，在書中,，馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)在生活中的數(shù)學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)真的太美妙了,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十五

書里的每篇故事都標(biāo)有難度系數(shù),，可以根據(jù)難度系數(shù)選擇會(huì)做的數(shù)學(xué)題。比如說我經(jīng)常選擇難度為3的題來做做,，最高的有5級,，看來我還要進(jìn)一步加強(qiáng)思考哦！

別著急,，等你讀完發(fā)生在他們身上的故事,，你一定會(huì)不知不覺的變成數(shù)學(xué)高手的！