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馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 21:09:03
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-19 21:09:03     小編:XY字客

讀后感,就是看了一部影片,,連續(xù)劇或參觀展覽等后,,把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么你會(huì)寫讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,,我們一起來看一看吧,,希望對(duì)大家有所幫助。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇一

寒假來臨,,我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴,。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本,讓我受益匪淺,。

這本書講的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事,。在這本書上,我見到了許多之前沒有見過的題型,,比如:盈虧問題,、行程問題、質(zhì)因數(shù),、公因數(shù),、公倍數(shù)、體積,、表面積和棱的計(jì)算等,。每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書里,使人如身在其中,,不知不覺一個(gè)題就算了很長(zhǎng)時(shí)間,。不僅讓我鍛煉了思維,還讓我樂在其中,,一點(diǎn)也不枯燥乏味,。

如書名所示,馬小跳理所當(dāng)然是這本書里的主角,,里面的人物還有路曼曼,、夏林果、丁文濤,、毛超,、張達(dá),、唐飛、杜真子,、牛皮、小非洲、安琪兒等人,他們各有各的性格特征,馬小跳古靈精怪,,丁文濤聰明絕頂,、夏林果樂于助人,。其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物,。

馬小跳非常講義氣,,每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí),,馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題,。馬小跳不但講義氣,而且生性聰明,,每次別人特意給他出難題為難他時(shí),他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂于分享。一次,,他的媽媽給他買了很多巧克力,,他把其中的大部分都分給了同學(xué)們,。

數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣,,生活中不可或缺,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,。只要我們用心學(xué),掌握方法,,理清思路,,計(jì)算準(zhǔn)確,,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事,,反而充滿了樂趣。讀故事,,做游戲,玩出數(shù)學(xué)好成績(jī),。

讓我們一起來實(shí)踐這句話吧!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇二

數(shù)學(xué)就像空氣一樣,,他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊,,我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,,小到一枚硬幣,,都蘊(yùn)含著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我一直覺得,,數(shù)學(xué)會(huì)使人變得更加富有靈性,。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí),數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo),,總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦,,然后悄悄輕點(diǎn)左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,,隨后,,不計(jì)其數(shù)的想象因子開始爭(zhēng)先恐后地開始展露新角,它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程等式中得到華升,,引領(lǐng)你走入一個(gè)奇妙的未知世界,。

來吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,,在玩中體會(huì)知識(shí)帶來的樂趣,,這些成長(zhǎng)中的樂趣,將會(huì)值得你們珍藏一輩子哦,!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇三

最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,,書的作者是楊紅櫻。她寫的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛,。

書的主要內(nèi)容是80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事,,如“租船風(fēng)波”;最讓我著迷的是“五角星”,,里頭講了怎樣折五角星,,但我還是沒看懂,暈??!

我很喜歡這本書,因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅,;如某人的年齡乘以91,,得數(shù)后2位再乘以11,第2次得數(shù)后2位即是此人年齡(適用于1-99歲),。這本書讓我們玩中學(xué),,學(xué)中玩,不再無聊,這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué),?!恶R小跳玩數(shù)學(xué)》,當(dāng)你拿起時(shí),,我就知道你是馬小跳的好朋友,。你發(fā)現(xiàn)過生活中處處有數(shù)學(xué)嗎?你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學(xué)中的美和樂趣嗎,?我發(fā)現(xiàn)過,、馬小跳也發(fā)現(xiàn)過。這一《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,,馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),,去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂趣。當(dāng)你翻開這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè),,便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó),。你不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲,還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德,、科學(xué)巨人牛頓,、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳,輕輕松松,、快快樂樂玩數(shù)學(xué),。玩中學(xué),學(xué)中玩,,不知不覺,,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了,,已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了,!馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書主要寫了:

馬小跳與他的伙伴們?cè)谏钪校龅竭^許許多多的數(shù)學(xué)難題,,難以理解,,可他們每一回都動(dòng)腦解決,并在文章中或文章最后揭曉答案,。

這本書通過生活來教我們一些數(shù)學(xué)竅門,,方便我們的生活,讓你的大腦靈活起來,,是一本很不錯(cuò)的書。

我翻開第一頁(yè)看,,就遇到一個(gè)難題,。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁(yè),分別有:爸爸有多少人,,愛因斯坦的謎題,,三好學(xué)生有多少,生日套餐,,貓吃魚,。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的我被吸引住了,,喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,。媽媽說:"好,好,,有興趣就好,!"于是我更有興趣看完了這本書。

我覺得看了這本書,,我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了,。看了這本書使我大開眼界,,以后還要看這類的書,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇四

放暑假了,媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,,我讀過很多楊紅櫻阿姨的書,,如:《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,,但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書我還是第一次讀,。它可真是一本有趣的書,它告訴我們?cè)鯓幽軓臄?shù)學(xué)中找到樂趣,,怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題,。我一下子就喜歡上了它!

我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇,,它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖,,每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖,問馬小跳一周能吃多少塊糖,?我在心里暗計(jì)算:10塊糖就有10張?zhí)羌?,每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖,就可以換5塊糖,,一周馬小跳就可以吃15塊糖,。當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí),媽媽直搖頭,,她說馬小跳一周可以吃19塊糖,,讓我再仔細(xì)想一想,,我想了半天才弄明白:先吃了10塊糖,就可以換5塊糖,,吃完這5塊糖,,能再換2塊糖,還剩下1張?zhí)羌?,吃了換到的2塊糖,,又可以換到1塊糖,這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?,又可以換1塊糖,。10+5+2+1+1=19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣,!

跟著馬小跳,,輕輕松松,快快樂樂玩數(shù)學(xué),,玩中學(xué),,學(xué)中玩,不知不覺,,我已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了,,已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇五

今天中午放學(xué)回家,,我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買的一本書,。

書中的馬小跳雖然是淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點(diǎn),,比如說:“心地善良”善于動(dòng)腦,,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過常常受人冤枉,,在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包,。

書中的人物有:貪玩的老爸,會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師,,馬小跳的鄰居安琪兒,,中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼,“寶貝兒”媽媽,,漂亮的夏林果,,成語(yǔ)大王丁文濤,表妹杜真子,。

我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣,,但是他的想像力和創(chuàng)造力是無人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書,,它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問題,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇六

數(shù)學(xué),,是人用來解釋世界的語(yǔ)言;數(shù)學(xué),,是使人類進(jìn)步的階梯,;數(shù)學(xué),,是生命的方程式;數(shù)學(xué),,這里有一本好書,,書的名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》寫了很多好玩又與眾不同的生活小趣事,,譬如:路的交叉點(diǎn),、大黃狗捉耗子,、環(huán)保小衛(wèi)士,、分蘋果等等。其中我最喜歡的是瘋狂追擊,,講的是馬小跳和唐飛、張達(dá),、毛超一起去看電影,,在中途討論汽車何時(shí)才能追上火車,。我定睛一看,,這就是典型的追及問題,,而且很接近我的生活:我家有一個(gè)搖擺車,現(xiàn)在搖擺車在我們小區(qū)里十分流行,。我們都喜歡拿出來一比高下,,不過我們比的不是外表,,而是速度。我可以滑得很快,,而且也喜歡比賽,。有一次我和一個(gè)小朋友比賽,,為了讓他覺得勝券在握,我故意站在他后方4米處起跑,。他大概每秒能跑2米,,而我比他快一些,,大約每秒3米。盡管是他來喊開始,,可我還是在5、6秒后追上了他,。就這樣在不知不覺中,,我巧妙地用數(shù)學(xué)取得了勝利,不得不說,,數(shù)學(xué)就是我生活中的一部分,。

數(shù)學(xué),,正如唐飛所說:數(shù)學(xué)是一門相當(dāng)有用的科學(xué),,有了它的幫助,再加上咱這聰明的腦袋瓜兒,,賬是算得越來越明白了,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇七

周末,,我讀完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,這本書講了淘氣包馬小跳在生活中“玩”數(shù)學(xué)的故事。

數(shù)學(xué)就像空氣一樣,,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,,我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在,。這天上課時(shí),,坐在我旁邊的小明和小紅沒有帶筆盒,他們都來向我借黑筆和藍(lán)筆,。我聽課聽的正起勁,,面對(duì)這突如其來的打擾,覺得有些困擾,。幸好,,接下來是老師留給我們的5分鐘思考時(shí)間,我只用了3分鐘就解決出了老師布置的問題,,還有兩分鐘,。我每天的筆盒里有藍(lán)色和黑色兩種筆,共10支,,需要用最短的時(shí)間準(zhǔn)確的拿出2支黑筆2支藍(lán)筆,,該怎么辦呢,?正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,《淘氣包摸襪子》的故事突然出現(xiàn)在我的腦中,,我正可以用里面的方法來解決,。

于是,我第一次拿出來3支筆,,有2支藍(lán)色和1支黑色,,正好滿足一個(gè)人的要求,先拿給了小明,;然后再一次拿出來3支筆,有2支黑色和1支藍(lán)色,,恰好又滿足了小紅的要求,。我把筆借給他們后,看了看鐘,,正好2分鐘,。借筆和摸襪子有點(diǎn)類似,又有很大的不同,,因?yàn)闀r(shí)間比較緊,,沒有進(jìn)行深入的思考,拿筆出來又是碰巧滿足了要求,。但細(xì)細(xì)的思考,,這兩種情況還是有很大的不同的。

我相信,,只要能把數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用,,一定能學(xué)好它!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇八

這個(gè)暑假,,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,。書里講的`是馬小跳運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題的故事。

這樣的故事還有很多很多,??赐赀@本書,不僅讓我看到了生活中的一些問題,,也打開了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,這真是一本好書。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇九

讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》它深深的記在我的心里,。因?yàn)?,那是一本很好的書,書中的主人公馬小跳同學(xué)是個(gè)很喜歡數(shù)學(xué),,尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲,。

書中講述了很多關(guān)于他和數(shù)學(xué)之間的故事,,最讓我難忘的是:有一次,他的好朋友約他第二天出去玩,,結(jié)果,,他太沉迷于數(shù)學(xué)游戲而忘記了好朋友在等他。

總之,,在數(shù)學(xué)里,,他發(fā)現(xiàn)了生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)的影子,數(shù)學(xué)中的美和樂趣,。在書中,,馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)在生活中的數(shù)學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)真的太美妙了,。

讀完這本書,,我真的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)對(duì)于我們有很大的幫助,生活中數(shù)學(xué)無處不在,,離了數(shù)學(xué)我們就無法算數(shù),。馬小跳是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友,他比我們先發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的,。好處,,所以他找到了學(xué)習(xí)的樂趣,以后我也要向他學(xué)習(xí),!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇十

暑假里我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,,我覺得這本書很有趣,有些題目很簡(jiǎn)單,,我一下子就答對(duì)了,,而又一些題很難很難,我看也看不懂,,但看了答案后,,原來又覺得很容易答出來。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,,我非常喜歡,,這本書讓我懂得了很多道理,給我一個(gè)很大的幫助,,這本書會(huì)伴我成長(zhǎng),。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇十一

我是個(gè)不愛看書的小男孩,看馬小跳這本書是媽媽她逼我看的,。當(dāng)我翻開第一頁(yè),,就遇到一個(gè)難題。我的心靜不下來,不知道里面寫些什么內(nèi)容,。后來當(dāng)我看到第20幾頁(yè)的時(shí)候我的思路打開了,,有些簡(jiǎn)單的問題我也能解答出來。慢慢的我被吸引住了,,里面的數(shù)學(xué)題也越來越難了,。當(dāng)我遇到難以解答的問題時(shí),我會(huì)找媽媽和我一起去解答,,媽媽也很樂意和我一起去分享其中的樂趣,。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學(xué)。于是我更有興趣看完了這本書,。

我覺得看了這本書,,我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了??戳诉@本書使我大開眼界,,以后還要看這類的書。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇十二

期末考試以后,,媽媽給我買了一本書——《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我非常高興,,馬上看了起來,。我越看越著迷,那一篇一篇的文章都和數(shù)學(xué)有關(guān)系,,我感覺到數(shù)學(xué)就像空氣一樣,,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊,我們隨時(shí)都能感覺到它的存在,。

當(dāng)我看到我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)爺爺?shù)墓适聲r(shí),,我想到:原來數(shù)學(xué)也可以這樣了不起呀!當(dāng)我看到文章《神秘的金字塔通道》時(shí),,立馬想到:這就是我學(xué)過的找規(guī)律呀,!我通過運(yùn)用方老師教我的方法,順利地通過了金字塔通道,。媽媽聽了我解題的方法,,高興地說:“小蕾也可以把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中了!”

這本書我還沒有看完,,我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,細(xì)心觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,用老師教我的方法去解答,。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感三年級(jí)篇十三

我生日那天,,爸爸送我一份生日禮物:《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。爸爸說:“這本書不僅能幫你增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí),還能幫你改掉數(shù)學(xué)上的壞毛病,?!薄爸x謝爸爸!”我一說完便興高采烈地翻開書,,滿懷好奇地看了起來,。

這本書講了馬小跳用數(shù)學(xué)解開了各種謎題,幫助了別人,。我也想學(xué)好數(shù)學(xué),,成為馬小跳麾下的一員,去幫助更多的人,。你也許會(huì)問學(xué)好數(shù)學(xué)有什么用呢,?你聽我慢慢道之。一天,,馬小跳他們一群數(shù)學(xué)尖子在街上玩,,看到有個(gè)小青年人在擺攤子,地上有紅桃2,、3,、4、5四張撲克牌,,要求是抽兩次,,合起來的數(shù)字大于4500,就能贏5元,,并且每把要付2元,。馬小跳看了一會(huì)兒,靈機(jī)一動(dòng)對(duì)大家說道:“2,、3,、4、5一共能組成24個(gè)四位數(shù)呢,!摸中大于4500的概率只有二十四分之八,,你們贏的概率很小的,而攤主贏的概率是大的多,,他是包贏的,,圍觀者聽了馬小跳的話都一哄而散。

我用這個(gè)故事告訴媽媽,,買7位數(shù)的彩票,,中的概率是一千萬分之一,概率太低,,碰碰運(yùn)氣,,不要多買,,買一張就夠了。

由這件事,,我想:數(shù)學(xué)在我們生活中無處不在,,就像空氣一樣,時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊,,我們每時(shí)每刻都能感覺到它的存在,。關(guān)鍵是你有沒有掌握它,會(huì)不會(huì)學(xué)以致用,。

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