人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師個人自我評價篇一

從去年九月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了,，在這半年時間當中,，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師,，除了要教給學生課業(yè)知識外,，對學生人生觀、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,。

這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè),，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心。

古人云：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行，對學生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進行教育教學工作,，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等，教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。

在具體的教學實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學生，對學生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

做為班主任,，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃,，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育,，使學生更樂于接受,，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

以往的教學工作中,，我們一直沿用的是全國弱智教育教材,，由于教育教學的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯,，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教學的需要,，為此，教改實踐勢在必行,，從新生入學開始,，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革,，必須早充分了解學生特點的基礎上,，編寫出有針對性的`教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生,，為教學改革提供了第一手材料,，作為教改實驗的實施者，在實施過程中,，遇到特殊情況,，及時總結(jié)，尋找解決的辦法,，在以后的教學工作中推陳出新,。

特殊教師由于教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價,，會導致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力,，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè),，我會摒除雜念,，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上,，依法從教,，嚴謹治學，廉潔從教,，尊重家長,，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

工作中我克服了重重困難，大膽改革,，重選班級干部,，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領導的大力支持與幫助,，班級學習成績各紀律都得到一定的提高,。

我在工作中思想積極，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。

92年任教以來,，一直以愛國心，事業(yè)心,，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。

把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。

課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。

課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作,。

積極探索班級管理新路子,。

所帶班級班風純正，學風較端正,。

倡導“嚴謹,、求實、啟智,、育人”的教風,，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。

愛學生如親人,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會,、團活,、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神,。

我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

工作中我努力鉆研教材,認真?zhèn)湔n,上課.熱愛每一個學生,，注重學生的全面發(fā)展,。

依據(jù)新課程標準實施綱要，結(jié)合自己的學科特點及學校發(fā)展需要,，向優(yōu)秀教師學習,，努力使自己各方面有所進步.

1)專業(yè)引領，注重實效

積極主動地參與學習,，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念。

學習與交流,，能使我更好地認識自己,，反思自己，改變自己,，明確自己在課改中的責任和角色,，學習把專家的理念變成課堂的實踐。

向優(yōu)秀教師學習,，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。

認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,，多學習他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標,。

2)精讀書籍，積極反思,。

我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,，認真做好讀書筆記,，不斷積累教育理論;思想與時俱進，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高,。

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少。

五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師,，身正是范,。

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。

愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。

我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。

勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

二,、教育教學方面 ：

我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。

在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。

為做好教學工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。

在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實踐,。

我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵， 成為我對以后上課的渴望與成功,。

只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。

五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。

在教學上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

四,、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年.

教師個人自我評價篇二

在_園長和__老師的幫助下，我成功的度過了這一段作為新老師的工作,。從一開始的在孩子們面前都緊張,，到后面和孩子們打成一片，再到后來,，能積極主動的和家長們交流和分享幼兒園孩子們的日常,。這段日子，我不僅見證了孩子們的成長,，也同樣是看到了自己的成長,。

經(jīng)過了這段時間的努力，我成長了,。但是還有很多不足的地方?，F(xiàn)在，我也要對自己也做一個鑒定,，讓自己更加的了解自己前進的方向,。我的自我評價如下：

一、目前的情況分析,。

個人的優(yōu)勢：

與孩子們相處的很好,，能積極的向老教師們請教，做到不懂就問,。在教學中多與老師交流,，取得了不少的經(jīng)驗，在日常里多和家長溝通,，更加的了解了孩子,。

善于學習，能積極的將學會的知識實時的運用到教學當中,。為孩子著想,，有責任感，有愛心,。

不足的地方：

雖然善于學習,，但是卻并不怎么擅長發(fā)現(xiàn)自己的不足，需要老師們多提醒。在工作中缺乏經(jīng)驗,，遇上陌生的問題容易變得手忙腳亂。

二,、對自己這段時間工作的分析,。

這段時間的工作以來，我第一次真正的以一種老師的身份來看待自己,，雖然提升了自己的責任心,，但是同樣的，也導致自己變得比較死板,。在同事們的指點下,，我開始讓自己變得更放松的情況下，做好幼兒園教師的工作,。盡管在一開始的時候不是很習慣,，但是在熟悉了之后，反而更加喜歡這樣的工作方式,。

在與孩子和家長的接觸中,，算是比較成功的'。因為看到孩子很容易放松,，在和孩子的交流中也做的不錯,。但是因為經(jīng)驗的缺少，常常在孩子們互相爭執(zhí)的時候感到束手無策,。在看過其他老師的處理方式之后我才發(fā)現(xiàn),，在這個時候就因該表現(xiàn)出自己作為老師的威嚴，畢竟是作為老師,，哪怕是幼兒園老師,，也不能一點威嚴都沒有。

三,、對自己不足的改正預想,。

自己在對自我的反省中還需要進一步加強，要多在生活中用自己和其他優(yōu)秀的老師對比,，同時也要加強自己的知識面,，學會判別錯誤，改正錯誤,。

其次,，還要努力的累積經(jīng)驗，多向老師們請教常見的問題解決方法,，作為參考,，根據(jù)自己班上孩子的性格，選擇爭取的處理方法。

四,、總結(jié),。

總的來說，現(xiàn)在的工作還算是蠻順利,，但是要做好,，成為一名優(yōu)秀的老師，還需要我更加的努力才行,，在今后的工作中,，我也會繼續(xù)的提升自己!

教師個人自我評價篇三

一年的時間很快過去了，在這一年里,，我在院領導,、部門領導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,。

在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。

在專業(yè)知識,、工作能力上,。我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書,，協(xié)助辦公室主任做好工作,。行政工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領導請教、向同事學習,、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律,，保證按時出勤，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時間，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。

在工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻方面,。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高,，同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻,。

過去一年的工作,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

教師個人自我評價篇四

時光荏苒,，從踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待,，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學習,，我不斷進步、不斷成長,，獲益良多,。

教師作為人類靈魂的工程師，需要具備良好的師德,。因此在這一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到。平時,，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同進步。

作為一名新老師,，我認識到在不斷提高,，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以,，工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里,，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作,。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見,，并進行及時的調(diào)整,?！芭d趣是最好的老師,?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思,，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進,，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流,、適時的引導學生，致力于營造“快樂語文”課堂,，讓學生快樂學習并學有所獲。

要想成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務更是艱巨。

教師個人自我評價篇五

隨著時間的推移,，新的一學期即將結(jié)束，在這短暫的時間里,，我既興奮又激動?，F(xiàn)對本人一學期的'工作情景從德、能,、勤、績四方面評價如下：

德：本人繼續(xù)學習,，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針,。本人堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，我還學習一些報刊,，從上頭了解一些信息便于自我的不斷提高,。我雖然不是黨員，但我卻以一個黨員的要求來嚴格激勵自我,，使自我從思想上先提高,。另外,，我堅持依法治教,，以教師“五要十不準”的高要求來要求自我，真取使自我成為一個家長信任,、學生喜歡,、校長賞識的好教師，這就是我的座右銘,。我能和每位教師真誠交往,，虛心求教。

能：本人雖是師范畢業(yè),，但工作這幾年我一向堅持自學,，不斷充實自我。我還能進取參加一些教研活動,，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課，便于自我的提高,。今年我教五年級（2）,、（3）兩個班,，我能全身心的投入到工作中去,，沒有只抓一個班,，而是力爭使兩個班同時提高,。對于學生所犯的錯誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學生，僅有真正走進學生,，和他們做朋友，學生才能全身心的投入到學習中來,，總體看來兩個班學生成績還是能夠的，對與學生本事的培養(yǎng)我是一向進行訓練好培養(yǎng)的,，我想這對于學生的習慣養(yǎng)成必將有一個好的影響,。我還能有自我的休息時間開展了五年級數(shù)學興趣小組,，對學生進行一些發(fā)散思維訓練,，目前已有一些效果,，我期待這他們能迅速,、快速的成長。

勤：我能準時到校,，準時參加政治,、業(yè)務學習并做好筆記，我還做好自我的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,，我還能做一些力所能及的事情,，力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫忙,。

績：經(jīng)過一段時間的努力,，加上學生的刻苦精神，最終取得了一些成績,，當然還有一些不足,，在下學期里，我會更加努力的工作,，去培養(yǎng)學生的本事,，力爭使學生蒸蒸日上。

總之,，我的工作還存在必須的問題,，我會努力的充實自我，爭取在下學期取得更大的提高,。

教師個人自我評價篇六

時光飛逝,，一個學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學校各領導及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié),。

1、在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,。以自主,，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學,，讓課堂充滿新活力,。

2、嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務,。

3,、把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力,。

2,、認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄,。

3,、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析,。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,，取長補短。

4,、多專研,，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。

5、認真做好教學反思,，做到了學習,、實踐、交流,、總結(jié),。并認真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正,，使我在教學過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎,。

6,、增加了閱讀時間，多讀書,，多記錄,。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《青年教師》,、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息,，不斷的填充和彌補自己,，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息,，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步,。

7,、提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材,，廣泛的應用于教學中,。

1、不斷學習和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平,。

2、親身實踐,，按職業(yè)道德方向去做,，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。

3、自省自檢,，注重個人的語言,，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標準,。

以上是我本學期的自我提高總結(jié)，這學期的工作雖然即將結(jié)束,，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責,。

教師個人自我評價篇七

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,，只愿通過自己富有*、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出的貢獻：

作為初學者,，我具備出色的學習能力并且樂于學習,、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越,；

作為參與者,，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神,；作為,，我具備做事干練、果斷的風格,，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力,。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷,；有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責,，積極進取,，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn),。

a）1,、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗，具有較強的溝通和組織能力,，為人正直,、能吃苦耐勞、愛好廣泛,，有極強的責任心和集體榮譽感；四年的大學生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造美好的未來,。

2,、本人積極向上，學習刻苦努力,，團結(jié)同學,，熱愛集體活動。有較強的責任感,，和社會榮辱觀,。

3、熱愛集體,，有強烈的集體榮譽感,。性格開朗，樂觀,。并有處理突發(fā)事件之能力,。

通過對貴公司的了解，感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,，完善自己并發(fā)揮自己所學的理想場所,。在此，我誠摯的請求加入貴公司,，希望貴公司能給我機會,，我會盡自己所能為公司服務。最后,，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,。

4、通過對貴公司的一些初步了解,，本人很希望能成為貴公司的一員,，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設和發(fā)展做出一定的貢獻,。在此,，衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

b）自我評價要求評價對象依據(jù)評價原則,，對照評價標準,，對自己的工作表現(xiàn)主動作出評價。它是一種比較有效的教師評價制度,。

教師個人自我評價篇八

本學期,，擔任初一年級12、13兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得；同時自我的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情景評價如下：

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，進取參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、簡便、認真的形象去應對學生,。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生,，讓學生有自我的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的構(gòu)成,、創(chuàng)新、實踐本事和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，構(gòu)成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，進取應對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自我的觀念,，樹立崇高遠大的夢想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自我創(chuàng)造力，施展自我才能的機會,，看成是發(fā)展自我的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自我的良好形象,，人格品質(zhì)，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自我的頭腦,，不斷的充實自我,，提高自我；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自我的人格—————師德,。

作為教初一政治課的教師,，明白自我任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的進取性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

1,、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點、難點,，多采用直觀明了的教法,，研究學生的實際情景適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學,；進取運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習；在學習中仔細研討評價,；在評價中成長,、前進；各方面有了很大的提高和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作本事和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我,，認真聽取師傅的教誨,，要不斷評價經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自我的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自我的教學風格,，為完美的明天奉獻自我的力量,。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

教師個人自我評價篇九

從20__年7月份進入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,，更需要有良好的師德,。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動,，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。

所有無論在什么情況下,，我都沒忘政治學習,，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,，能和同事和睦相處,。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中,，我注意方法方式,，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎,。

"學高為師,，德高為范"。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。

在這一年里,，我擔任十個班級的信息技術(shù)教學，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。"隨風潛入夜,，潤物細無聲"，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗,。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。

不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，即使反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所獲,。

我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學中,，我所任教的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上。

既然已走上了教師路,，"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索"，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格!