在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇一

一年的各項工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的`工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，我從五方面工作做以下總結(jié)：

我嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會社會主義核心價值觀，時刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去,。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，顧全大局,，團結(jié)同事,，順利完成各項任務(wù)。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，在工作中我時刻注意自身的師表形象,，潛移默化中影響他們的一言一行。

作為班主任,，我可以說事事親為，也“有所不為”,，對于一些可以放手的事，我讓學(xué)生自己動手動腦,，學(xué)會解決，從小事上培養(yǎng)班干部的管理能力，全班學(xué)生的解決問題能力,。

作為五（5）班的語文老師,，以及五年級三個班的品社老師，在教學(xué)上,，我認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過聽說讀寫各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,，培養(yǎng)健康的個性,。主要以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且?guī)椭鷮W(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學(xué)年,，我認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，準(zhǔn)時上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，認真聽課,。此外,，我還積極參加校級、區(qū)級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動等,，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題,，耽誤工作,，不曠工,、不曠課。平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動,，課間認真輔導(dǎo)學(xué)生，提優(yōu)補差,，做一個合格稱職的教師,。

本年度,，我加強了學(xué)生對獨立思考問題的重視，培養(yǎng)了他們解決問題的能力,。建立了完善的班干部隊伍,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力,。對于后進生,，平時多溝通,、多指導(dǎo),、多關(guān)心,，增強他們的自信心及提高學(xué)習(xí)成績,。同時,，我與家長建立了良好的合作關(guān)系，經(jīng)?；ハ喾答亴W(xué)生的情況,，促進學(xué)生的健康全面發(fā)展。

在個人學(xué)習(xí)研究上,，課題《小學(xué)高年級語文作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》通過了校級課題立項,，《愛，不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎,。

學(xué)高為師，身正為范,，作為一名教師,，就要安于樂教，要有強烈的工作責(zé)任心,，做個“為人師表”的真教師,。我要求自己自尊,、自愛、自重,，不為外界各種誘惑所動，自覺與不正之風(fēng)劃清界限,，要秉持心中的信念，對學(xué)生負責(zé),，對自己的行為負責(zé)，堅守至終,。

在這一年中,，我收獲頗豐,，當(dāng)然我還有許多不足,。在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短,，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇二

20__年整個學(xué)年來,，我作為一名人民教師，始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨保持一致，恪盡職守,，無私奉獻，遵守職業(yè)道德,，情操高尚,，并且始終言行一致，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能積極主動，以身作則敢為人先,，從來不會計較個人的得失。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教學(xué)育人,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性創(chuàng)造能力,，鼓勵學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作期間，個人責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前備課準(zhǔn)備,，上課認真講述,，課后耐心分析，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生積極參與各項活動,，鼓支持學(xué)生善于用手,、善于創(chuàng)造,，運用各種學(xué)習(xí)方法,，誘發(fā)學(xué)生的興趣,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，要對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，使他們培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。有一些學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至還有欠交作業(yè)的情況發(fā)生,。那么針對這種問題,，就應(yīng)該對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下。

班主任工作方面,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，對于班風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的培育要足夠重視,，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

回顧這幾年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我作為人類靈魂的工程師,，工作在第一線,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作，現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報：

一,、完善師德。

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生,，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，絕不以家庭的出身分高低,，以智力的好壞定親疏,，以成績的好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬,。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動中能較好地與老師,、學(xué)生、家長合作,，與人相處真誠熱情。

二,、虛心學(xué)習(xí)。

作為一名教師,，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我,。我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,，同時我還在學(xué)校與老教師交流，虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念,，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他們,，而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

三,、錘煉業(yè)務(wù)。

(1)教研活動,。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例,、集體備課-上課-聽課-研討,，讓語文課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),，和其他語文老師進行聽課，評課,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。每一學(xué)期校方都會安排大家的公開教學(xué)，老師們?nèi)~可以任意走進課堂聽課,。本學(xué)期共聽課16節(jié)，我個人聽課16節(jié),，聽課結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動，4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評,，在那時候可以和更多的教師交流，聽他們的課,，彌補自己在教學(xué)，課堂上的不足,。

(2)合作意識。我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。今年的各年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難,，我能夠團結(jié)各年級全體教師，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。在與其他年級老師溝通時，我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進行著,。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。在校長的指導(dǎo)下，和其他教師研討,，制訂好個人的年度計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課,、評課工作,，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念,。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

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小學(xué)教師個人工作述職報告篇四

工作中經(jīng)常要寫述職報告,，向上司反映自己的工作情況與業(yè)績,。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)教師年度個人工作述職報告，歡迎閱讀,！

在平平常常中,，我又度過了一個學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁,，多么復(fù)雜,，沒有放棄 我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事,，雖然不都十分成功，但我在努力,。

在 教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，為什么學(xué)生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了,，在 實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力,，沒有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學(xué)生的自覺行為,。

如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果,，我認為建立一種新穎師生關(guān) 系,、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個 “愛”字。有人說,，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的` 每件作品、每項活動,。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學(xué)過程 的安排,，教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導(dǎo)入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體 現(xiàn),，更是維護每個學(xué)生的自尊心、自信心,，保護學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖 國、愛人民?當(dāng)然,，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧,。

也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自 身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓,，是進行教育教學(xué)改革的必然需要,。因為只有在科學(xué)理 論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得積極的效果,。在這一學(xué)年,，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育 課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具 備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情,。前幾年，江主席就很明確地提出,，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中 國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材，可以設(shè)想,，缺乏對過去的了解，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈 感?哪來教育的創(chuàng)新?走進一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史，過去和現(xiàn)在的強烈對比,，使我激動不已,。激動之后，我常常告誡自己,， 不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁,、人云亦云、隨波逐流的人,。人是自然的造化，更是社會的產(chǎn)物,，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好 人,，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界,。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保 證,。

第 三，做好學(xué)校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中,，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設(shè)計研究 方案、并做好課題的申報,、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,，得到了有關(guān)專家的好評，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;xx年3月,，根 據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準(zhǔn)立項。

增強工作的主動性和責(zé)任性,。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個奮半目標(biāo),。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇五

今年九月，懷著一腔熱血,、十二分的激情，來到嶄新的xx鎮(zhèn)小學(xué),，在新的環(huán)境和新的崗位工作也快半年了,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助下。驀然回首,，頓時感覺半年光陰就在彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以便利于今后工作中的進一步改進和提高,，現(xiàn)將這半年的工作作一個小結(jié)：

本人始終堅持認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，自覺遵守國家的法律法規(guī),，深刻的領(lǐng)會了十八大報告和三個代表重要思想,，一直堅持四項基本原則,，在政治上思想上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針政策,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作,。

(一)著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在剛開學(xué)的幾個星期,，我采用編兒歌，口令等形式,，講學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣融入情趣之中，通過我的不斷講講講,、說說說，我班學(xué)生從坐直到站立,，從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

(二)認真?zhèn)湔n,。每堂課都“有備而來”，課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

(三)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)。主要抓以下幾個方面：

(1)注重漢語拼音知識的掌握,。我與年級里,、科組的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，因材施教，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)抓好寫字訓(xùn)練,。“身教勝于言教”,，首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖,、描紅，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,。

(3)抓好讀書訓(xùn)練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關(guān)鍵,，學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，同時注重啟發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,，我自己在讀課文時盡可能的為學(xué)生做好示范。

通過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認真聽講,，成績較好。我配合班主任老師,，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育,。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價,。

當(dāng)然在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，對后進生關(guān)心不夠,，還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂。

工作計劃,。

規(guī)章制度,。

檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織指導(dǎo)審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課調(diào)研聽課隨堂聽課達標(biāo)課復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課觀摩夕照工程,。

課件,。

制作比賽,、精細化管理培訓(xùn),、名師講座等活動,。當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

本人能夠做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴于律已,、寬以待人;端正思想,，關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，教育目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常看與美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的。

教案,。

和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫,，提高自己的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

(一)認真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃,。認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

認真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議,，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì),，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進，“積小善成大善”,。

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課,、研討課的聽課,、評課，撰寫授后反思,、教育隨筆,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

一學(xué)期來，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

通過我在教學(xué)工作中的努力在本年度較好地履行了自己的'職責(zé),，畢竟做好教學(xué)工作才不會因為自身的問題影響到學(xué)生的成長，而且肩負著教師的職責(zé)就要通過行動來獲得校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認可,，因此我很重視本年度教學(xué)工作的展開并通過努力取得了不錯的成果，現(xiàn)對我在本年度完成的各項教學(xué)工作進行以下述職報告。

重視對學(xué)生的教導(dǎo)并積極展開備課工作,，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致我在備課方面花費了不少心思，既要深入剖析需要教導(dǎo)的知識點以便于讓學(xué)生更容易理解,，又要設(shè)計出學(xué)生感興趣的教學(xué)方案以便于讓他們上課期間集中精力,，對此我也有向班主任老師請教從而明白自己在平時的教學(xué)方面存在哪些不足，雖然能夠嚴謹?shù)卣归_教學(xué)工作卻在紀(jì)律管理方面不夠嚴厲,，這也意味著課堂上有部分學(xué)生不認真聽講的話也會對教學(xué)氛圍造成干擾,，這項問題是需要在以后盡快改善才不會影響到教學(xué)工作的展開。

能夠認識到學(xué)生存在偏科現(xiàn)象的原因并及時采取有效措施,，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的分析讓我意識到他們的基礎(chǔ)是不夠牢固,，或多或少都存在著一些偏科的問題需要解決，語文科目是基礎(chǔ)不夠牢固從而需要多背誦課文,，尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費功夫,，數(shù)學(xué)科目則是存在著粗心大意的毛病從而需要多做題才行，英語科目則是存在著許多學(xué)生不喜歡這門科目的現(xiàn)象,，為此只能夠經(jīng)常性地進行單詞聽寫從而強化學(xué)生的記憶力,，雖然偏科的問題花費了不少精力卻也在我的努力下解決了一部分。

積極展開家訪工作從而讓家長在家庭教育方面發(fā)揮了作用,，我明白有些家長因為忙于工作的緣故導(dǎo)致在家庭教育方面做得很差,，事實上將學(xué)生成績不好的問題完全歸咎于學(xué)校也是推脫責(zé)任的做法,，在學(xué)生的成長過程中無論是老師的教導(dǎo)還是家長的監(jiān)督都是不可缺少的，最重要的還是學(xué)生本人是否能夠主動去學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異的成績,，而我需要做的就是將這三類因素都凝聚起來從而確保都能發(fā)揮作用。

在下一年度的教學(xué)工作中還存在著不少問題等待著自己去解決,，所以我應(yīng)該繼續(xù)秉承對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度并努力做好教學(xué)工作,，希望能夠通過工作中的良好表現(xiàn)成為學(xué)生和家長心目中的優(yōu)秀教師。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，大家好!

本學(xué)期,，我擔(dān)任一,、二年級三個班的體育,，五,。3班的科學(xué)。下面向大家做簡單的匯報,。

原來的自己沒有啥大本領(lǐng)，還不甘心承認自己的平庸,，于是把自己搞的遍體鱗傷。塞翁失馬焉知非福,，不破不立,，峰回路轉(zhuǎn)開始了我人生新的征途：在我心情與身體極度低迷時,，遇到了傳統(tǒng)文化圣賢教育,，從此轉(zhuǎn)變了我的人生態(tài)度,，我今天真正的改變是：懂得了凡事找自己的錯、改變自己,，也親身見證了唯有健康的心靈方鑄就健康的身體,。我擁有了自覺自律的主動性,，能學(xué)人長補己短，做自己幸福人生的主人,。

現(xiàn)從德,、能、勤,、績這四個方面,，簡單介紹如下：

一,、德,。

德就是愛心,。愛心越廣大,，德行越高,。愛的真諦---愛是用心感受他人的需要。在工作中不管與領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生的相處,，我都說服自己多換位思考，少一點自私,，多為對方想想,，踐行這個思想后,，令我獲得了很高的幸福指數(shù)。

‘愛吾幼以及人之幼’這句話好說難做,。對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生們,，剛要動怒時，立即對自己說："這是我的孩子,，要慈心待他，智慧引導(dǎo),。"。

成功需要找方法：我運用轉(zhuǎn)換思維的做法,，師生關(guān)系親近了，愛心濃了,，更愿意付出了。

二,、能,。

我把傳統(tǒng)文化圣賢教育融入體育課堂，收到了很好的效果,，比如形式上：齊步走的口令1--2--1,我換成了弟子規(guī)上的話：步從容，立端正,，揖深圓,，拜恭敬!一個字代替一個數(shù)字,，這樣做,，既收斂了學(xué)生的身,，又養(yǎng)了學(xué)生的心,。

育人是育心：課堂內(nèi)外我經(jīng)常借事進行思想引導(dǎo)，主要是以《弟子規(guī)》為根本參照,，引導(dǎo)學(xué)生反觀內(nèi)照,，找自己的錯。

關(guān)鍵是明白了"教書育人,，育人為本"的真諦,。也明白了教師這個行業(yè)的偉大與可怕：真心育人時，德行會倍增,，生活更美好;不用心從教呢,，造惡也深重，會給自己感召不順,，甚至災(zāi)難!所以，我徹底改變了人生觀：教育工作不僅僅是飯票,，要全心全意的把它經(jīng)營成幸福人生的源泉!

三、勤,。

我每天堅持在學(xué)校認真開心的工作,，沒有遲到早退現(xiàn)象,，有私事盡量延遲到周末處理,，實在無法推遲的事才請假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度。

四,、績。

1,、體育檢測成績都還可以,。

2、科學(xué)成績一般,。主觀問題是：能力有限;重視度也不太足,。

3、整體上來說，沒有啥大功勞,，能做到真誠配合學(xué)校安排的各項工作。

總結(jié)：我現(xiàn)在很愿意做好自己,，盡管做的還很不夠,，不過我不會放棄自己。在以后的工作中,，我依然本著"上敬領(lǐng)導(dǎo)下愛學(xué)生,，真誠尊重同事，全心做好本職"的總原則繼續(xù)前行!

愛出者愛返，福往者福來--反之亦然;人生有多少計較,，就會有多少痛苦;有多少寬容，就有多少歡樂!愿與各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們攜手共勉,，互助前行!謝謝!

小學(xué)教師個人工作述職報告篇九

我始終秉承著黨的教育方針政策,，嚴格遵守國家法律法規(guī)，關(guān)注國家大事并忠誠于黨的教育事業(yè),。作為一名教師,，我職業(yè)道德一直不渝，言行一致,，并始終維護著教師的良好形象,。我本著培養(yǎng)人才為己任的信念，始終將學(xué)校的興旺,、發(fā)展視為己任,，堅定地樹立起“校興我榮,，校衰我恥”的理念，積極投身到學(xué)校建設(shè)中,。

二,、教學(xué)工作方面,。

本年度,，負責(zé)了三年級的語文,、思品和二年級的美術(shù)教學(xué)。我首先學(xué)習(xí)了學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，有效了解了學(xué)生的實際情況,，并針對此制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，確立了整個教學(xué)工作的目標(biāo)方向,，順利地推進了開展課程的教學(xué)工作。

在實際的教學(xué)工作中,，我始終把學(xué)生作為教學(xué)過程的主體,，將讓學(xué)生學(xué)好知識視為自己的職責(zé),。因此，我認真地研究教材和學(xué)生的掌握方法,，不斷探索各種教學(xué)方法,，積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造能力，為教學(xué)改革積極貢獻力量,。同時,，我也積極參加了學(xué)校組織的教研活動和其他教學(xué)活動，吸取了相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

對于學(xué)生作業(yè)情況不佳的問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量外,，也采取了各種有效措施,。首先，我嚴格要求學(xué)生寫字跡,，讓他們明白寫好字是終身受用的,。其次，我給每個學(xué)生都寫下評語,，用正楷字寫下例如“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了！”等鼓勵語句,，這樣一來,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就得到了很大的提升。并且我還會針對學(xué)困生的作業(yè)情況,，加大輔導(dǎo)力度,，幫助他們得到更好的提高。我堅持反復(fù)鉆研教材并大量閱讀相關(guān)書籍以提高自身的業(yè)務(wù)能力,，這樣可以使學(xué)生的感覺和信任度更高，我會堅持下去,。

三、班主任工作方面,。

在班主任工作方面,，我通過班會、晨會,、思想品德課以及各科教材的結(jié)合,，向?qū)W生灌輸愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老師、愛學(xué)習(xí)等思想理念,。學(xué)生們通過這些教育，能夠養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。此外,，我還培養(yǎng)了多位班級干部,，他們能夠很好地管理班級學(xué)習(xí)和紀(jì)律，為我的工作減輕了不少負擔(dān),。在一個學(xué)期的努力下，我們班的各項常規(guī)工作,，如早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都有了很大的改善。

在圖書借閱管理方面,。

為了更好地滿足學(xué)生借閱需求,，我在暑假時組織老師完成了圖書室中所有圖書的分類、建檔和貼標(biāo)簽等工作,。這讓師生們的借閱過程更加方便快捷。我們還充分利用了閱覽室和班級圖書角等資源,，組織學(xué)生進行課外閱讀。為了更好地管理借閱情況,，我們給每個班級都建立了一本借閱登記冊,。圖書室每月為每個班級提供兩次借閱機會，并設(shè)立了每班級的借還記錄,，由圖書管理員負責(zé)登記,。通過生生互換,，圖書管理員每月把圖書室中借出的書進行更換,，堅持每周一次的'借閱,，使每位學(xué)生每學(xué)期的借書量達到6冊以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。這一學(xué)年，學(xué)生借閱圖書量大幅增加,，尤其是六年級和三年級借閱量最大,，為學(xué)生拓寬視野,、豐富知識積累發(fā)揮了積極作用,。當(dāng)然,，在這一年的工作中也存在著一些問題,，比如學(xué)生不注意愛護圖書，在書本上亂涂亂畫,，還有四年級學(xué)生丟失書的問題。

在教研方面,。

本學(xué)期，我們在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處先生的帶動下,，以課改新理念為理論依據(jù),，按教導(dǎo)處教研計劃,，每周安排兩位教師承擔(dān)校級研討課的任務(wù),，并在上課前進行集體備課,，分析教材及學(xué)情，研究教法及學(xué)法,，討論氛圍濃。教師們在一起討論交流,，組織教師聽課、評議,。在校級研修課結(jié)束后,，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課,，評議十分認真，氣氛活躍,。本學(xué)期還進行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進行校際間教學(xué)交流,，期間還邀請了教研室段股長進行了指導(dǎo),，效果非常好。教師們每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)均超過25節(jié)，并且都有評價意見,，達到了預(yù)期的目標(biāo)。

在存在的問題方面,。

教育是一項高難度的工作，只有樂崗敬業(yè)的教師才能取得成功,。在這個過程中,，教師能夠獲得常人無法比擬的精神成就感,。

當(dāng)我擔(dān)任人民教師的責(zé)任時，感到了自己的榮耀和責(zé)任,。成績是過去，未來才屬于自己,，每年的述職過程提醒我反思自己的不足之處。我要實事求是地面對自己工作中存在的問題：

1、缺乏進取精神,。雖然我勇于創(chuàng)新、銳意改革,，但是我的工作作風(fēng)缺乏細致果敢,，惰性很強，工作不夠主動,、大膽,，沒有深入研究工作內(nèi)容。

2,、缺乏自我學(xué)習(xí),。作為三年級語文教師,，我應(yīng)該更多充電學(xué)習(xí),，吸收新的知識,。但是因為客觀因素和缺乏主觀努力，我的業(yè)務(wù)水平進步不夠快,，我的教學(xué)工作也沒有出色的特色。

盡管我很努力,，但我還存在很多問題,。比如,，我的工作開拓意識不夠強，我的工作過于粗糙,，不夠細致。在以后的工作中,，我要鼓勵學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，調(diào)動他們的積極性,，讓他們從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”轉(zhuǎn)化。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

日子在忙碌瑣碎中過得飛快,，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

三、教學(xué)工作方面,。

(一)認真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃。認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

(三)在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向____分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

四,、其它方面,。

在搞好教學(xué)工作的同時,，我校代表市參加____市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中,，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練,，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績,。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

此致

敬禮!

述職人：____,。

2022年__月__日,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇十一

本人今年擔(dān)任初一兩個班的語文教學(xué),，并兼任班主任工作,。前階段通過“三愛教育”學(xué)習(xí)活動，我深深的認識到師德建設(shè)的重要性,。

一,、愛事業(yè)。

忠誠人民的教育事業(yè),，具有奉獻精神。教師只有熱愛教育,，才會熱愛學(xué)生，才會獻身于教育,。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔(dān)當(dāng)起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地、默默奉獻,，對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé),。

二、愛學(xué)生,。

教書育人,，誨人不倦。在新課改的沖擊下,，在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個民主,、平等,、和諧的課堂,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生,。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生,。其實,，每個學(xué)生都擁有自己的天空，在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能,，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛,、一份尊重。所以，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀,、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生,，從內(nèi)心來熱愛每一個學(xué)生。

三,、愛自己。

以身作則,，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師,，除了懂得去愛別人,，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳,?！倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人,。”教師在業(yè)務(wù)知識,、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣,。如果學(xué)生感到老師"才高八斗,、學(xué)富五車",，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,，從而增強了自己對知識的求知欲,，來向老師看齊,。我在教育教學(xué)過程中,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

對照師德建設(shè)的要求，我在有些方面還存在著不足：

一,、愛教育，培育敬業(yè)精神方面,。

在樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀上還有待加強,。教育理念還不夠先進，有時以分數(shù)論英雄,，在履行自己崗位職責(zé)時，還有些不到位,，有時認為只要上好自己的課就行了，不需要付出更多,。在工作的方法上還有些不夠靈活，缺乏積極性和主動性,。

二、愛學(xué)生,，提高育人水平方面。

在社會思維的影響下,，在堅持育人為本這方面，還有待加強，有些偏離這條原則,，認為只要學(xué)生的成績好,，成績是最重要的,，其他的不重要,。有些工作沒有“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。課堂上,，對好學(xué)生會關(guān)注多一些,，多輔導(dǎo)他們。對暫差生關(guān)注不夠,。

三,、愛自己，塑造師表風(fēng)范方面,。

教師應(yīng)該“學(xué)為人師,，行為示范”,，對照這個準(zhǔn)則，我認為自己的學(xué)識還有待進一步提高,，給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,，我想我還沒達到這個要求,。

今后的改進方向：從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研教材,，做到政治,、業(yè)務(wù)兩過硬,。嚴格要求自己,，對工作全身心投入,，用顯著的成績展示自我,，為教育的發(fā)展做出自己的貢獻。

述職人：______,。

20____年____月____日,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在學(xué)校內(nèi),，虛心,、主動地向____、______等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

三.在分管工作上，服從安排,，積極主動。

在每周____節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心,。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準(zhǔn)備認真上課,。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo),。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。

本學(xué)期擔(dān)任____班數(shù)學(xué)老師,，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面和以面帶點”的作用我稱他們是“班主任老師的左右手”,。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。其次以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面,。重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任老師在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)____世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

此致

敬禮!

述職人：______,。

2022年__月__日,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇十三

我在一個出色的領(lǐng)導(dǎo)團隊的帶領(lǐng)下,，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中,，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導(dǎo)和幫助，班主任工作中,，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助,，其中有得有失。

一,、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學(xué)生不懈怠,。

1、工作中我始終銘記這16個字：“教書育人,、為人師表、關(guān)心學(xué)生,、團結(jié)同事?！辈⑶遥瑖栏褡袷亍吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施等。

3,、樹立以人為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格,、特點,，承認學(xué)生個性差異,，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

二,、班主任工作酸甜苦辣,，愛心和耐心兩大法寶。

1,、工作的重心：我擔(dān)任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率,。抓孩子的在校的每個細節(jié),，從路隊、吃飯,、上課、作業(yè)等各方面入手,。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2、取得的成績：組織學(xué)生參加各種活動,，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等,，各種主題班會活動；個人方面,，多次參加班主任的培訓(xùn)活動并認真撰寫反思等。

3,、愛心和耐心：做好一幫一的活動,、經(jīng)常找學(xué)生談心,、處理個案,、心理輔導(dǎo),、家訪密切,、開展家長半日活動、家長會,、和學(xué)生交朋友等。

4,、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為，如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛,，那么,，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘,，時刻提醒自己,，鞭策自己,。

三,、教學(xué)工作踏踏實實，六認真工作真抓實干,。

1,、課堂教學(xué)摸索前進：努力上好每一堂課，鉆研教材,，分析學(xué)情,，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,，在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,，做好備課、反思等,。課堂上努力抓常規(guī),，豐富教材內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生喜歡上體育課。

2,、經(jīng)常參加學(xué)科活動：參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課,、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課,、參加太倉,、蘇州,、省的聽課活動等,。

3,、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思,、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想,、參與評課活動等。

4,、聽課多樣化、及時消化,。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點,，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學(xué)中。

四,、踴躍參加課程改革活動，提高理論研究水平,。

1、參加校本研究,。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中，我是小組成員,，經(jīng)常參加會議,，消化課題研究內(nèi)容,，寫好體會和收獲,。

2,、參加青年教師研修班,。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座,、研讀了有效學(xué)校,、有效教師、有效教學(xué),、有效反思,，認真撰寫論文,。

3、參加校自主杯評優(yōu)課活動,，在教案設(shè)計、說課,、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學(xué)能力得到提高和幫助。

五,、認真服從安排和應(yīng)對檢查，師徒結(jié)對虛心請教,。

1,、響應(yīng)學(xué)校各項政策,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真的做好本職工作,。對各項活動和檢查也能夠認真的對待,，配合做好六認真等方面的檢查工作,。如：教培研中心的一日調(diào)研,、教育局的名義測評,、教育局的常規(guī)調(diào)研工作,、校內(nèi)的自查工作等。

2,、學(xué)校為我們配備了師傅,，要求做好聽課和評課、寫好師徒結(jié)對總結(jié)等,。一年中，師傅的悉心指導(dǎo)對我?guī)椭艽蟆?/p>

3,、上好新教師匯報課，并認真撰寫教案,，寫好教學(xué)反思,。

以上是我的總結(jié)，當(dāng)然,，一年工作中問題也很多，如：教學(xué)中難以突破重點,、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等,，帶著這些不足我會繼續(xù)努力。

“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，作為新時期的青年教師,，我將過去的收獲寫下,，并鼓勵自己繼續(xù)前行,，帶著思考,、學(xué)習(xí)的精神面對新的教育生活，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情,。

結(jié)合每月開展的主題教育，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

小學(xué)教師個人工作述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年,，我忠誠于教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排;熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求,，做到因材施教,。同時,，多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精;不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,。

二年級數(shù)學(xué)采用的是____的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此,，我認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案,，積極參加科組教研活動，參與課改研討,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。

三、開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),，而不是用耳朵聽科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。

四,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉。

五,、開展競賽,、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

引進競賽,、游戲活動，寓教于樂,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

六、運用表揚鼓勵學(xué)生,，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

課堂上以表揚為主，分個人,、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。今后,，我會多向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我,。

此致

敬禮!

述職人：______,。

2022年__月__日。