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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）,、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2）,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8,、數(shù)學(xué)競賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè),。

2、組織全體教師進(jìn)行高效課堂的研討活動(dòng),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

6,、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本,。

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

3、組織高效課堂專題講座,。

4,、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng)。

5,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高效課堂的理論文章,。

6、教學(xué)能手上示范課,。

7確定高效課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師,。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

9,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

1,、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)（四年級(jí)數(shù)學(xué)）,。

3、高效課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。

4,、組織高效課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。

5,、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作,。

6、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測,。

7,、組織期中測查的卷面分析工作。

8,、征集優(yōu)秀案例,、試卷。

9,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng),。

2,、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

3,、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學(xué)能手。

4,、教學(xué)能手上示范課,。

5、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng),。

2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

4,、迎接縣和中心校的教學(xué)質(zhì)量測查,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇二

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng)。

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校級(jí)公開課。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、數(shù)學(xué)競賽,。(口算、解決問題),。

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,。

2、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì),、論文,。

4、有效復(fù)習(xí)研討,。

1,、常規(guī)檢查。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇三

以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討,。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課改理念,，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式，認(rèn)真開展校區(qū)兩級(jí)的三優(yōu)比賽工作,。

2,、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐,，著力以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

三,、主要工作措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn),，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力,。

2、利用區(qū)三優(yōu)評(píng)比的契機(jī),，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí),，抓好課堂教學(xué)研究工作，認(rèn)真開展說課,，評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短,。

3,、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認(rèn)真聽,、用心記，作簡要的聽課評(píng)析,，達(dá)到一人外出,，全體受益的良好效果。

4,、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,，爭取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志,，同時(shí),，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理,。對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

6,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況,，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí),，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四、具體工作安排

二月月份：

1

1,、制訂教研組計(jì)劃,，布置任務(wù)：本期將全面展開校級(jí)三優(yōu)評(píng)比研究活動(dòng)。

三月份：

1,、校級(jí)三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。

2,、教師工作月查,。

四月份：

1、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2,、組織組內(nèi)課例研究。

3,、組織畢業(yè)班級(jí)的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

4,、教師工作月查。

五月份：

1,、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例。

2,、六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃的指定

3,、校期中質(zhì)量分析

4、老師工作月查,。

六月份：

1,、三至六年級(jí)的復(fù)習(xí)研討課

2、整理總結(jié)教研組工作,。

3,、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試,。

七月份

1,、準(zhǔn)備放暑假事宜。

2,、進(jìn)行學(xué)期期總結(jié)期.

八月份（略）

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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇四

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念、實(shí)踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組,，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

1,、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流,。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練,，通過各種方法提高教師的評(píng)課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽,，努力爭取得分,。為校爭光。

3,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思，積極投稿,，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度。

4,、積極開展圍繞“理念,、實(shí)踐、反思”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與,，研討氛圍濃,，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實(shí)踐。

6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平，安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評(píng)析,。

7,、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、制定學(xué)科計(jì)劃,，年級(jí)組內(nèi)互相交流,。

2、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）,。

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

1,、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā),。

2、看錄像,、寫評(píng)課稿（每周一次）,。

3、教研課汪杰(第七周)主評(píng)：江盈娜,。

4,、撰寫教學(xué)論文,，交流。

5,、一月一研討活動(dòng)（第九周）,。

6、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）,。

1,、邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本。

3,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思,，教學(xué)研討（第十三周）,。

十二月份一月份。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè)。

2,、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三),。

3、一月一研討（第十六周）,。

4,、復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測,。

注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇五

本學(xué)期,，我們教研組繼續(xù)在校長,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范,、有效,、”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年級(jí)段教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，著力打造和諧校園,，構(gòu)建和諧教育,。

數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有12個(gè)教學(xué)班,，由6位數(shù)學(xué)教師組成。青年教師5位,，教務(wù)主任擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，有較強(qiáng)的引領(lǐng)能力，帶動(dòng)青年教師的成長,，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

（一）扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性,。要善于學(xué)習(xí),、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

3,、積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的.評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開展成長記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

4,、加強(qiáng)課改過程管理，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課,，及時(shí)總結(jié)研究成果。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、切實(shí)做好“七認(rèn)真”工作。

“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”,。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3,、結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。

2,、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對(duì)的傳,、幫、帶活動(dòng),，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作,。同時(shí)要加強(qiáng)青年教師基本功練習(xí)，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng),。

3,、課堂教學(xué)規(guī)范用語，授課,、談話,、接待家長必須使用普通話。認(rèn)真批改作業(yè),，不寫不規(guī)范字,。

（四）發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng),。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,，使他們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義,，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識(shí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力實(shí)施新課程改革，以拓展、探究型課為核心,，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識(shí),。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改等行為,，細(xì)化過程監(jiān)督。

3,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，組織好期末項(xiàng)目評(píng)估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面成長,。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動(dòng),，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃例文,，更多2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

指導(dǎo)思想。

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作,。

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人。

1,、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字,。

2、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè),。

4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn),、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆,、敘事、案例,、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。

二,、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效,。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，做好學(xué)生的`有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級(jí)是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。

3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》，并及時(shí)評(píng)價(jià),，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間，組織備課,、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評(píng)價(jià)手冊”、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊”。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化?？梢允巧鐣?huì)的,、學(xué)校的、家庭的,，也可以是科學(xué)的、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠,、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級(jí)以童話,、自制作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競賽活動(dòng)，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算,，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣，也能使雙基得到落實(shí),。

四,、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體,。

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審,。

2、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。

導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。

五,、建設(shè)“工作室”，以豐富活動(dòng)形成教研特色,。

通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭有成效,、有特色。

1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等。

2,、推廣模式,。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。

3、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng),；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng),；研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇八

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2――3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，（一、二年級(jí)口算：12題/分鐘,，各年級(jí)計(jì)算正確率：90%以上）繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,，針對(duì)周周練中存在的問題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施,。使各個(gè)班級(jí)在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級(jí)組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試（計(jì)算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。

在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽課,、評(píng)課爭取達(dá)到10節(jié)以上,。

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì)。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）,。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔,。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。

（1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

（2）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

（1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍,，看清題意。

（2）抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。

（1）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

（2）考試習(xí)慣：會(huì)題作對(duì)，卷面整潔,。

4,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。

3,、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動(dòng),，力爭多出成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇九

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、活動(dòng)目的,。

教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果。改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn),。所以，如何改進(jìn)教學(xué)方法,，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際,，取得最佳的教學(xué)效果，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法,，是每一位教師每天都在思考著、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn)。但是,，改進(jìn)教學(xué)方法沒有固定的模式,，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索,，不斷試驗(yàn),、分析、總結(jié)和提高,，才能得到改進(jìn),。教學(xué)方法改進(jìn)的過程，就是創(chuàng)新的過程,，只有創(chuàng)新精神的教師,，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

三,、教研組現(xiàn)狀分析：

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名,，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人，30-40歲9人，30歲以下1人,。男女比例為7：9.班主任為9人,。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì),。

四.科研課題,。

課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理，創(chuàng)高效課堂”科研課題,，將課題要求貫徹教學(xué)的始終,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接,。

五,、教研組工作要求。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

六,、集體備課和教研的主題和發(fā)言人,。

1.每人一課及備課順序。

教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午,第一節(jié)講課,，第二節(jié)評(píng)課,，三四節(jié)講課人備課及分組備課。

初中：張育師,。牟亮,。

高中：王甲忱。宋艷秋,。

內(nèi)容另訂,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題，

七,、課外活動(dòng)安排,。

初中：初二年組知識(shí)競賽(12月份)高中：高一年組知識(shí)競賽(10月份)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十

一,、指導(dǎo)思想:,。

全面落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)及精神，以課程改革為中心,，課堂高效為重點(diǎn),，圍繞素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境,，讓每位孩子生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂的成長。

二,、主要工作安排：

(一)精心備課,。

開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課,，備出真正適合自己班級(jí)的教案,。開學(xué)初我們先借集體智慧,，對(duì)全冊教材進(jìn)行研究，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體單元備課,。課時(shí)備課主要采取書頭備課(或二次備課)和手寫詳案兩種備課形式,。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，學(xué)校將開展推門聽課“三隨”活動(dòng),，引領(lǐng)教師充分備課,，提高備課、上課質(zhì)量,。

1,、書頭備課(或二次備課)。本學(xué)期主要采用書頭備課(或二次備課)的形式,。先組內(nèi)研討,，精備課時(shí)備課，讓每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真熟悉教材,，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料,，提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想，再個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行書頭備課(或二次備課),。書頭備課要針對(duì)教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合自己學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和解決重難點(diǎn)的方法,，寫到教材上;二次備課要認(rèn)真圈畫主備人的備課并針對(duì)備課內(nèi)容添加或修改,。

2、手寫詳案,。在我校任教未滿2年的年輕教師需要手寫詳案10篇,，這10篇包括7篇新授課、2篇練習(xí)課和1篇復(fù)習(xí)課,。每一篇教案都要緊扣教學(xué)策略,，寫清具體的教學(xué)過程。

3,、課后考課,。各教師上課后聽課的教干針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法,、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行課后考課。

(二)用心上課,。

1,、體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式,。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用。開展聽課評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)高效課堂研究,。

2、聽課與評(píng)課,。每位教師一學(xué)期至少聽20節(jié),，結(jié)合我校開展的“三隨”活動(dòng)，及時(shí)記錄對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評(píng)價(jià),。

3,、實(shí)施“3+1工程”。本學(xué)期在課堂教學(xué)中開展實(shí)施“3+1工程”,，即：教師講授時(shí)間20分鐘,，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師交流時(shí)間10分鐘為3;學(xué)生鞏固練習(xí)時(shí)間10分鐘為1,。主要是優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量，要效益,。

公開課;有針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師：學(xué)年初確定指導(dǎo)對(duì)象,，制定指導(dǎo)計(jì)劃，經(jīng)常性的相互聽課,，讓年輕教師盡快成長起來,。

(三)規(guī)范作業(yè)。

教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真。對(duì)學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精,。具體要求：

1,、課堂作業(yè)(配套練習(xí)題)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)鼓勵(lì),，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，學(xué)生對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正后教師還要二次批改。

2,、數(shù)學(xué)周記：3-6年級(jí)每學(xué)期不少于10次,，作業(yè)的布置要指導(dǎo)到位,，高年級(jí)可以適當(dāng)開放些。

3,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：盡量做到全批全改,，高年級(jí)也可讓學(xué)生自己批改、或者互批互改,。教師必需用正楷字書寫學(xué)生作業(yè)批語,。(一、二年級(jí)可以用小紅花等印章代替老師的批語),。

4,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測量,、購買,、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。建議每位學(xué)生每學(xué)期不少于2張的手抄報(bào)。

5,、倡導(dǎo)教師做“下水題”,，即：凡是要求學(xué)生做的教師必先做;基訓(xùn)、練習(xí)題或家庭作業(yè)教師要提前做一遍統(tǒng)一答案,，驗(yàn)證難易,、所用時(shí)間，并做好記錄,。

(四)口算訓(xùn)練,。

每班的36-40套口算題卡，教師們要充分午練時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練,，每節(jié)課前一定要進(jìn)行2分鐘左右的口算,，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法靈活,，措施得當(dāng)有效,。堅(jiān)持堂堂練，天天練,，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高,。