在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇一

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,，擔(dān)任六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)教學(xué)開展得有聲有色,。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍,，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

1,、搞好畢業(yè)班工作。

2、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐,、創(chuàng)新,。

3,、加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制,。

4,、組織好數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

6,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

7,、按要求完成月考工作。

8,、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作,。

1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，包括教具,、素材、備課等的準(zhǔn)備,。

2,、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)備課入手,，大力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的錘煉,，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。

3,、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動(dòng),，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個(gè)人素養(yǎng)，通過聽課,、評(píng)課,，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。

4、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動(dòng),，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。

5,、本期教研組長聽課不少于15節(jié),，教師互相聽課不少于10節(jié)。

6,、配合教導(dǎo)處組織好各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩,、賽課活動(dòng)。

8,、與上,、下兩個(gè)年級(jí)組建立互助，借鑒上個(gè)年級(jí)已有的經(jīng)驗(yàn),，少走彎路,，也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個(gè)年級(jí)組，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作。

2,、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究,。

3、重視高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動(dòng),。

xxx--圓的周長。

xxx--圓的面積,。

xx--比的認(rèn)識(shí),。

第一次xxx研究組內(nèi)計(jì)劃，通讀教材,。

第二次xx討論一單元重難點(diǎn),。

第三次xxx討論二單元重難點(diǎn)。

第四次xxx討論三單元重難點(diǎn),。

第五次xx討論四單元重難點(diǎn),。

第六次xxx參加集體調(diào)研活動(dòng)反思。

第七次xxx討論五,、六單元重難點(diǎn),。

第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù),。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐―反饋―調(diào)整―再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。 改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn),。所以,，如何改進(jìn)教學(xué)方法，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際,，取得最佳的教學(xué)效果,，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué)，開展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法,，是每一位教師每天都在思考著,、做著、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn),。但是，改進(jìn)教學(xué)方法沒有固定的模式,，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，通過艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索,，不斷試驗(yàn)、分析,、總結(jié)和提高,，才能得到改進(jìn)。教學(xué)方法改進(jìn)的過程,，就是創(chuàng)新的過程,，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名,，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40―50歲6人，30―40歲9人,，30歲以下1人,。男女比例為7：9。班主任為9人,。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體,，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì)。

課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,，創(chuàng)高效課堂”科研課題,，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

（一）,、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

1,。每人一課及備課順序

教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午，第一節(jié)講課,，第二節(jié)評(píng)課,，三四節(jié)講課人備課及分組備課。

2,。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次,。

初中：張育師。牟亮,。

高中：王甲忱,。宋艷秋。

內(nèi)容另訂,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題,。

初中：初二年組知識(shí)競賽（12月份） 高中：高一年組知識(shí)競賽（10月份）

在上學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我校取得了令人矚目的成績,，如：開展了每周一次的教學(xué)公開課活動(dòng),，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中，取得了驕人的成績,。回望過去的一學(xué)期所取得的成績,，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù),，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

一,、開學(xué)預(yù)備周內(nèi),，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》），通讀并理解教材編寫意圖,，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要包括一下方面：

（1）基本情況分析;

（2）教學(xué)目的和要求;

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

（4）教學(xué)進(jìn)度安排表。

二,、各教師的備課,，要在認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫好教學(xué)初步設(shè)計(jì)方案,。

教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,。

三,、教案的基本結(jié)構(gòu)是,。

教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和教材,、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書設(shè)計(jì)。教師應(yīng)及時(shí)撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思,，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高,。

四、教學(xué)的語言要力求言簡意明，準(zhǔn)確精煉,，文明規(guī)范,，生動(dòng)有趣，富有感染力,。

課堂上,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，努力營造輕松愉快的教學(xué)氛圍,。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi),，留出時(shí)間給學(xué)生思考,、探究、活動(dòng)及訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中,，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案,，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段,。

要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率,。

六,、作業(yè)的目的要明確。

作業(yè)題要精選,，題型要多樣化,，難易要有一定的梯度,。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，兼顧學(xué)生個(gè)體認(rèn)知差異，布置分層次作業(yè),、選擇性作業(yè),。

七、控制作業(yè)量,，減少機(jī)械訓(xùn)練,。

作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。作業(yè)批改之后,，要督促學(xué)生自己訂正,、修改,、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。

八、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化,。

既要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo),，又要有個(gè)別輔導(dǎo);既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心理，社會(huì)活動(dòng)等方面的輔導(dǎo),。

九、切實(shí)有效地開展教學(xué)公開課,。

教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開課安排到周,、到人，我組的各位教師要合理安排好時(shí)間積極聽課,、評(píng)課,，也要積極聽評(píng)語文組的教學(xué)公開課，聽完課后,，要積極從所授課中尋找自己的不足,，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的教訓(xùn),，爭取使自己能從這項(xiàng)活動(dòng)中得到實(shí)際的進(jìn)步,。

十、扎實(shí)開展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。

組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開課，并做好點(diǎn)評(píng)及記錄;每位教師寫一份個(gè)人小結(jié);對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行一次考核,。并且將這些活動(dòng)深入地開展下去,，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高。

校本課程是由學(xué)校人員包括校長、教師,、學(xué)生,、家長及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是

教師）來決策，采用“實(shí)踐――評(píng)估――開發(fā)”模式自主開發(fā)的,。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性,，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強(qiáng)調(diào)教育的人性化,、個(gè)性化,，內(nèi)容上注重課程功能，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應(yīng)性問題,。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展,。為了有效推進(jìn)校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，本學(xué)期我校校本課程的開發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn)、尊重學(xué)生差異為突破口,，采用學(xué)校開發(fā)的課程和教師,、學(xué)生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化,、內(nèi)容層次化,、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn)，并呈現(xiàn)顯著的效果,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

1、強(qiáng)化教學(xué)過程研究,。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，突出課程活動(dòng)化的特點(diǎn),，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，構(gòu)建起“民主、平等,、互動(dòng),、高效、和諧”的新型課堂文化,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究,。

評(píng)價(jià)更多地關(guān)注對(duì)象的發(fā)展，通過評(píng)價(jià),，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我發(fā)展的能力。對(duì)于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理,，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵(lì)作用,，形成學(xué)校校本開發(fā)實(shí)施的特色,。

3,、抓好活動(dòng)資料的收集整理,。

所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的,、學(xué)生的,、課堂上的,、課外的有效資源及活動(dòng)資料,，展示活動(dòng)過程和方法,，把校本課程開發(fā)實(shí)施落到實(shí)處,。

4,、推出活動(dòng)成果,。

各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過程中的案例加以整理,，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評(píng)比及展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣,。

1、集中校本課程教師力量,，努力優(yōu)化教學(xué)過程,，采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、利用手抄報(bào),、黑板報(bào),、作品展覽、故事會(huì),、辯論會(huì),、新聞發(fā)布等多種媒體及形式,，豐富校本課程內(nèi)容及活動(dòng)，充分展示校本課程開發(fā)及實(shí)施的成果,。

3,、搞好活動(dòng)資料的收集整理，積極參加上級(jí)組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動(dòng),，積極申報(bào)優(yōu)秀校本課程成果,。

1、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃

2,、組織召開校本課程教師培訓(xùn)會(huì)

3,、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排

4、校本課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)

5,、校本課程成果展示活動(dòng)

6,、校本課程活動(dòng)資料整理上交

7、校本課程優(yōu)秀案例評(píng)比及特色活動(dòng)申報(bào)

8,、校本課程活動(dòng)總結(jié)評(píng)比

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇三

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,，擔(dān)任六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)教學(xué)開展得有聲有色,。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍,，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會(huì)上提出的"常規(guī)落實(shí),，質(zhì)量為首，主題研究,，專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作,，積極完善教育教學(xué)工作，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié),，從嚴(yán)執(zhí)教，通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使年級(jí)組數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

1,、搞好畢業(yè)班工作。

2,、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐,、創(chuàng)新。

3,、加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。

4,、組織好數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,，以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開，提高教育教學(xué)水平,。

6,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

7、按要求完成月考工作,。

8,、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。

1,、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，包括教具、素材,、備課等的準(zhǔn)備,。

2、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)備課入手,，大力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立,。

3,、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動(dòng)，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個(gè)人素養(yǎng),，通過聽課,、評(píng)課,，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動(dòng),，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料,。

5,、本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié),。

6,、配合教導(dǎo)處組織好各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng),。

7,、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，提供成功機(jī)會(huì),，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。

8,、與上,、下兩個(gè)年級(jí)組建立互助,，借鑒上個(gè)年級(jí)已有的經(jīng)驗(yàn),，少走彎路，也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個(gè)年級(jí)組,，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作,。

2,、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究。

3,、重視高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動(dòng)。

4、積極參與專家聽課日活動(dòng),。

xxx--圓的周長,。

xxx--圓的面積。

xx--比的認(rèn)識(shí),。

第一次xxx研究組內(nèi)計(jì)劃,，通讀教材。

第二次xx討論一單元重難點(diǎn),。

第三次xxx討論二單元重難點(diǎn),。

第四次xxx討論三單元重難點(diǎn)。

第五次xx討論四單元重難點(diǎn),。

第六次xxx參加集體調(diào)研活動(dòng)反思,。

第七次xxx討論五、六單元重難點(diǎn),。

第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù),。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

(3)組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2．深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)效率。

3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4．在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1．開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究。

2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3．切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案,。

4．通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng),，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的.專業(yè)成長,。

2．開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．提升課程執(zhí)行力,。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)查課力度,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,。

2．深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。本學(xué)期,，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞備課,、上課,、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開。

備課：本學(xué)期,，我教研組主要采用電子備課的形式,。要加強(qiáng)集體備課研究與管理，每次活動(dòng)要做到“三定”,，定時(shí)間、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,。備課要做到“四備”：備課標(biāo)、教材,，備學(xué)生,，備教學(xué)和學(xué)法，備練習(xí)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，要做到“五推敲”，即推敲課型,、推敲重難突破的策略,、推敲教學(xué)語言、推敲作業(yè)設(shè)計(jì)、推敲教學(xué)反思的撰寫,。

上課：學(xué)校將采用多種形式的聽課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、教師的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)突破,、作業(yè)練習(xí)的量與難易度,、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

作業(yè)布置與批改：本學(xué)期,，將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo),，提倡布置有思維含量的作業(yè),，讓學(xué)生能夠在自主、合作,、探究獲得成就感,。教師在批改過程中要做到及時(shí)、到位,。同時(shí),，教研組要做好單元教學(xué)過關(guān)，做好檢測,、分析工作,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況。

學(xué)科輔導(dǎo)：認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,，有針對(duì)性地開展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，并做好記錄,，追蹤輔導(dǎo),。

為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作，教研組將加大管理,、檢查力度,，按照計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總,，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進(jìn)行整改,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．單元檢測。抓好單元知識(shí)檢測,，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2．?dāng)?shù)學(xué)競賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1．本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，每位老師至少上一節(jié)公開課,。

2．針對(duì)教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng),。

3．分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇。

4．組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

5．組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”,。

6．組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評(píng)比”,。

二月份：

1.制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺(tái)各年級(jí)教材分析資料包。

3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級(jí)教材分析活動(dòng),。

4.期初工作檢查,。（重點(diǎn)：電子備課含二次備課說明）。

三月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng),。

2.組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng),。

3.公開課教學(xué)（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）。

4.“水小講壇”（第4周邰婷）,。

四月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng),。

2.“水小講壇”（第10周李華）。

3.公開課教學(xué)（第8周孫江華邰婷第10周周春華）

4.組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常,、鎮(zhèn),、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng)，暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng),。

5.組織校級(jí)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)

五月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2.組織老師參加金壇區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

4.公開課教學(xué)（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）

5.“水小講壇”（第14周高麗英）。

6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)”,。

六月份：

1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。

2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討。

3.“xxxx-xxxx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研,。

4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

6.公開課教學(xué)（第16周陳海燕）

5.完成教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇五

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃應(yīng)該怎么寫呢?以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家精心整理的2018小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀，供您參考,。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng),。

指導(dǎo)思想。

以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

主要工作,。

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人。

1,、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于,。

2,、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版),，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè),。

4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆、敘事,、案例,、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。

二、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效,。

本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法,，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三、四年級(jí)是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),，五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助,，相互聽課，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié);市,、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀,、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益,。

3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》,，并及時(shí)評(píng)價(jià),，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時(shí)間，組織備課,、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。

4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”。

5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。

1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化,?？梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級(jí)以童話,、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實(shí)。

四,、扎實(shí)各類研究,，以課題研究組建研究共同體。

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：

1,、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的`積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審,。

2、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。

導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng)。

五,、建設(shè)“工作室”，以豐富活動(dòng)形成教研特色,。

通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭有成效,、有特色。

1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等。

2,、推廣模式,。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)·研討”“練習(xí)·鞏固”“拓展·延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。

3、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng);組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng);研究新課程背景下的階段性檢測要求,，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力.

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇六

以深入推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)規(guī)劃課題的實(shí)驗(yàn),、研究和指導(dǎo)工作,。創(chuàng)新教研方式,，努力提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本,，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，解放思想,，大膽創(chuàng)新,，以科研為依托進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念,，改進(jìn)教研方法,，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路，提高課堂教學(xué)效率,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理念：

組織全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修改稿),，正確把握其內(nèi)涵,，并在教學(xué)中大膽實(shí)踐,，積極探索,，通過不斷的實(shí)踐,、反思,、修正、完善,，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加民主,、開放、創(chuàng)新,、高效,，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，教師真正成為教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者和參與者,。

1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使本組每位教師能夠了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，目標(biāo),、原則,、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。

2.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上圍繞問題組織研討,。

二、立足課堂,，以研促教,。

1.教研重點(diǎn),。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，心理特征,，學(xué)科特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效的提高教學(xué)質(zhì)量。因此優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們本學(xué)期課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容,，積極開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究。能用新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性,、探索性、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過程中,，力求正確處理好四個(gè)關(guān)系：課程與教學(xué)的關(guān)系;教與學(xué)的關(guān)系;結(jié)論與過程的關(guān)系;認(rèn)知與情感的關(guān)系?，F(xiàn)擬定如下教研課題：各階段結(jié)合實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的教研課題《如何打造高效課堂》、《提高學(xué)生計(jì)算能力》,、《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法》等,。并結(jié)合總課題開展多個(gè)子課題活動(dòng)。

(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，特別是對(duì)三~六年級(jí)教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,。

(3)平時(shí)做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì)撰寫,。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師不斷地對(duì)自己大教學(xué)工作進(jìn)行反思,，認(rèn)真及時(shí)地寫好課堂教學(xué)隨筆等。

三,、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教研：

1,、抓好”四認(rèn)真”：認(rèn)真上課(有教案,、有準(zhǔn)備);認(rèn)真?zhèn)湔n(有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程,、教學(xué)反饋,、作業(yè)布置);認(rèn)真批改(及時(shí)批閱,、及時(shí)訂正);認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差(義務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課);教研組對(duì)教學(xué)”四認(rèn)真”進(jìn)行及時(shí)抽查,。

2,、堅(jiān)持以年級(jí)為單位開展集體備課,，把集體備課落在實(shí)處，以新課標(biāo)為指導(dǎo),，研究教學(xué)中的重,、難點(diǎn)問題，探討教學(xué)方法等,，寫出切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃，確保每周一次,。

3、開展好“五個(gè)一”活動(dòng),。即訂一份教學(xué)雜志,，讀一本教育論著并寫出讀后感,，上一節(jié)教改課，寫一篇教學(xué)專題論文,，進(jìn)行一次心得交流,。

4.配合教導(dǎo)處嚴(yán)抓課堂教學(xué)常規(guī)管理。

全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度，充分備好每一堂課,。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理,，把聽課、備課,、學(xué)生作業(yè)的批改及單元驗(yàn)收落實(shí)倒實(shí)處,。定期檢查教學(xué)工作情況并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處。

5,、嚴(yán)把單元質(zhì)量關(guān),。考試后,，認(rèn)真作好質(zhì)量分析,，找出形成學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的原因，研究對(duì)策,，以利于在以后的工作中發(fā)揚(yáng)成績,，彌補(bǔ)不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

四,、發(fā)揮優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)評(píng)課,。

在開展研究課,、展示課、匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中,，往往是好幾節(jié)課同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師工作忙,，事情多,，大家集中的時(shí)間非常有限，我們準(zhǔn)備在校園網(wǎng)上設(shè)立了教學(xué)案例及反思等欄目,，及時(shí)發(fā)布教師研究課,、展示課,、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課等的教案,、課件以及教師的課后反思,，其他教師根據(jù)自己聽課的感受在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課，通過網(wǎng)上評(píng)課,，教師們可以互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短，可以加大交流的信息量,，是一種高效率的學(xué)習(xí)方式,，是平等互動(dòng)、互相分享的過程,，可以大大方便教師之間的合作和交流,，同時(shí)我們也將采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)課和集中教研相結(jié)合的方式，把教研活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

三月份：制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，檢查作業(yè)的開展情況。

理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題,。

四月份：新教師公開課與評(píng)課活動(dòng)。

學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念,。

計(jì)算課教學(xué)研究。

五月份：應(yīng)用題教學(xué)探究,。

教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。

復(fù)習(xí)課教學(xué)探究。

六月份：討論期末復(fù)習(xí)工作,，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

七月份：教學(xué)工作檢查。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇八

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的`舉措,、新的成效。為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

3,、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

4,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,，高年級(jí)以奧數(shù)為主題，低年級(jí)以速算為主題,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作,，提高各班教學(xué)質(zhì)量,。

1、教研組長配合教務(wù)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃。

2,、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié),。

4,、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化,，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。

7,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

九月份：1,、制定教學(xué)計(jì)劃；

2,、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,；

3、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

5,、新教師匯報(bào)課,。

十月份：1、作業(yè)批改檢查,；

2,、開展校內(nèi)公開課；

3,、月考質(zhì)量分析,；

4、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討,。

十一月份：1,、期中考試質(zhì)量分析；

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查,；

2、月考質(zhì)量分析,；

3,、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。

一月份：1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,；

3,、撰寫教學(xué)論文一篇。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇九

結(jié)合我校新學(xué)期工作意見,，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，研討新課程理念下英語學(xué)科課堂模式，認(rèn)真參與青島市英語學(xué)科教研活動(dòng)并扎實(shí)開展組內(nèi)教研,，加強(qiáng)對(duì)微課翻轉(zhuǎn)課堂的研究,。積極開展教研組同伴互導(dǎo)校本研修，對(duì)“怎樣教的有效”進(jìn)行深入探討,，讓教學(xué)變成研究,，促使改革在課堂上發(fā)生。研究課堂教學(xué),，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),、推進(jìn)課程改革，努力提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生應(yīng)用英語的綜合能力,。

一,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師，提升業(yè)務(wù)水平,。

全組老師將認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。各備課組制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。繼續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)，堅(jiān)持開展教師專業(yè)素養(yǎng)的自我培訓(xùn),，提升教改理念,，每一位教師要自學(xué)關(guān)于教育的各類書籍，積極參與網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流,，并主動(dòng)將省暑期遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)成果及時(shí)應(yīng)用在平日教學(xué)中,，提高課堂效率。

二,、搞好教研活動(dòng),，提升教研質(zhì)量。

加強(qiáng)評(píng)課和課堂觀摩研究力度,，及時(shí)匯總交流,。擬兩周一次組內(nèi)教研活動(dòng)，圍繞各個(gè)集備組的先行課和導(dǎo)學(xué)案扎實(shí)有效的開展聽課評(píng)課活動(dòng)以加強(qiáng)交流,，也打算與校內(nèi)其他學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,，跨學(xué)科的參與教研活動(dòng)，以拓展教學(xué)思路,，提升教學(xué)素養(yǎng),。也充分利用青島市教研室這一平臺(tái)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，開展有深度,、有實(shí)效的校際研討。在各個(gè)集備組里提倡日集備與周集備相結(jié)合的原則,，做到周周活動(dòng)詳細(xì)記錄,，積攢集備過程中的寶貴資料，整理成電子檔案,，于每學(xué)期初進(jìn)行各個(gè)集備組的交流,。備課組的活動(dòng)應(yīng)在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，教學(xué)策略的.選擇等方面下功夫,，在集體研討的前提下,，每位教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)風(fēng)格，所教學(xué)生的特點(diǎn)備好課,。通過上研討課——組織聽課——討論評(píng)議,，以改進(jìn)教學(xué)方法。這樣,，既發(fā)揮了集體的智慧,，又體現(xiàn)了每位教師的教學(xué)個(gè)性，加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究,。加強(qiáng)常態(tài)性聽課,，抓好備課、作業(yè)布置,、測試,、講評(píng)等環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并協(xié)商解決,。并借助集備組先行課力推組內(nèi)優(yōu)秀課例,，再眾多老師交流打磨教學(xué)思想的過程中提升全組教研力量，力爭變?nèi)肆Υ蠼M為人力強(qiáng)組,！

三,、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，抓好單元過關(guān)檢測和每日作業(yè)布置反饋，嚴(yán)格按照學(xué)校要求控制作業(yè)數(shù)量,，做到全批全改,，利用面批導(dǎo)師制等形式幫助學(xué)生分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，也借此尋找教師的教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法,。

2．加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，積極配合我校青藍(lán)工程,，發(fā)揮好師徒結(jié)對(duì)的作用,，努力提高青年教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，也督促中老年教師再提升,。

3.關(guān)注優(yōu)生的培養(yǎng)，可適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)展推薦好的學(xué)習(xí)資源,，也要關(guān)注學(xué)困生尤其是偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展,，建議老師們多談心多鼓勵(lì)多跟蹤的形式避免不平衡的學(xué)科導(dǎo)致后期學(xué)習(xí)障礙。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，授課中要關(guān)注學(xué)生上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.完善備課筆記的規(guī)范和檢查工作完成電子教案撰寫與整理工作,，和各位老師們一起充分利用好教師成長手冊(cè)，集備記錄和教研記錄手冊(cè),。

5.認(rèn)真組織中學(xué)生英語競賽報(bào)名輔導(dǎo)工作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，努力打造多平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生英語能力,，帶動(dòng)我校特色化英語教學(xué)發(fā)展,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。下面是小編給大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文,，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想：

全面推進(jìn)二期課改，課題引領(lǐng),，著力提升課堂效能,，力求減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。以“不放松不過分”的科學(xué)的理性的態(tài)度,，堅(jiān)持“引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的理念，求真務(wù)實(shí)地在數(shù)學(xué)教學(xué)方面為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

二,、主要工作：

(一)推進(jìn)二期課改，做到減負(fù)增效,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》修改稿,，領(lǐng)會(huì)二期課改理念及教學(xué)方式的變革，使老師們?cè)诶碚撋系玫教嵘?。此外,，利用電教資源，組織觀摩數(shù)學(xué)學(xué)科的二期課改的課堂實(shí)錄,，學(xué)習(xí)典型,、優(yōu)秀課例,，為課例的撰寫作準(zhǔn)備。

2,、提高課堂教學(xué)效率,，把減負(fù)增效落實(shí)到課堂。以第三輪“隨堂課”評(píng)比為契機(jī),，我們要堅(jiān)持把功夫花在備課上,，無論是運(yùn)用什么教學(xué)手段，只要對(duì)這堂課適合就是成功的,，但必須以新的理念引領(lǐng)我們的課堂教學(xué),，合理使用好課堂35分鐘的時(shí)間，發(fā)揮最大效能,，使課堂教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階,。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，精選習(xí)題,，發(fā)揮習(xí)題的最大效能，并力求擠出課堂時(shí)間讓大部分學(xué)生能完成適量的課堂作業(yè),，因?yàn)槲覀兌贾肋@段時(shí)間完成的作業(yè)質(zhì)量是最高的,，也切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(二)堅(jiān)持傳統(tǒng)的優(yōu)良做法,，打造我們教研組的學(xué)習(xí)共同體,。

1、雖然我們提倡資源共享,，但我們應(yīng)嚴(yán)格按照教導(dǎo)部門提出的能對(duì)自己備的課寫好教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)他人備的課能針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改，課后對(duì)于課堂實(shí)踐效果及時(shí)寫好教學(xué)反思,。對(duì)于《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記錄,，做到及時(shí)、真實(shí),、有效,，達(dá)到優(yōu)化、促進(jìn)自己教學(xué)的目標(biāo),。

2,、本學(xué)期，結(jié)合教研課將在三年級(jí)數(shù)學(xué)中進(jìn)一步實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行課例研究,，研究課例是《等式》,，由三年級(jí)組的兩位老師同時(shí)上這一課，其中第二輪的實(shí)踐課將在新區(qū)作展示,。對(duì)于教研課,，要求把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂，通過教研課把自己的教學(xué)水平及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力作一個(gè)展示,。當(dāng)然,，我們堅(jiān)持一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)——上課老師進(jìn)行說課，課后及時(shí)地進(jìn)行實(shí)事求是地評(píng)課,、反思,，有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。

3,、堅(jiān)持以課題為引領(lǐng),，我們組的四位老師參加了“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)能力”的課題組,，本學(xué)期我們組一位老師參加第三輪的實(shí)踐課,，但我們把實(shí)踐課看作是學(xué)科組共同的任務(wù)，我們一起設(shè)計(jì),，查找資料,、制作課件、一起實(shí)踐,、反思,，展示集體的智慧。

4,、在期中階段,，利用教研活動(dòng)，客觀的剖析每位教師在前一階段教學(xué)中的優(yōu)勢,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

(三)其他工作,。

1,、把功夫花在平時(shí)，做好第9周新區(qū)四,、五年級(jí)各30所小學(xué)學(xué)能測試的準(zhǔn)備,，為此，平時(shí)每單元的測試不能放松,。

2,、補(bǔ)缺補(bǔ)差工作應(yīng)常抓不懈，雖然非常辛苦,，但一定要堅(jiān)持,，唯有如此，才能提高學(xué)校整體數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3,、我們組有幾位老師有帶教任務(wù),，帶教工作要認(rèn)真做好。

4,、作業(yè)批改應(yīng)及時(shí),、規(guī)范，訂正更應(yīng)重視,，普遍問題集體講評(píng),，個(gè)別問題個(gè)別輔導(dǎo)，并盡量多采取面批,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，以課堂教學(xué)為中心,，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，形成科組合作團(tuán)隊(duì),。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的,，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。

二,、主要工作。

(一)理論指引實(shí)踐，閱讀提升幸福,。

科組教師要根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實(shí)踐,，要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究,、勤于總結(jié),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀,，提高自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù),，做一個(gè)研究型的專業(yè)教師,。

(二)功在常規(guī),，平凡見奉獻(xiàn)。

常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重,，決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī)，細(xì)抓常規(guī),。希望全科組教師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,，把平時(shí)的常規(guī)工作做足做實(shí)，為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力,，默默奉獻(xiàn),。

1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次,。

2,、備課：以集體備課為主要形式，注重對(duì)多媒體手段的應(yīng)用,，課前,、課后教師之間的交流和反思。

3,、上課：除了上課的常規(guī)外,，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,，更強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的關(guān)注,、輔導(dǎo)，注重實(shí)效,。

4,、作業(yè)輔導(dǎo)：教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本;要求學(xué)生寫好各題的題目,，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走，及時(shí)輔導(dǎo)),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

5,、培優(yōu)工作：各級(jí)培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué),，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選，并上報(bào)學(xué)校,。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課,，不提早下課,，精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時(shí)檢查、聽課),。

(三)檢測促提高,，競賽顯功力。

科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,，做好登分，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生,、鼓勵(lì)差生,、家訪等工作。重視質(zhì)量分析,，認(rèn)真深入地對(duì)單元測試,、期中、期末考試等成績分析,，了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測及競賽,。

1,、一、二年級(jí)注重平時(shí)的基礎(chǔ)測試,，注意練習(xí)的豐富性及層次性,，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

2,、三,、四年級(jí)六月份安排一次質(zhì)量抽測。

3,、五年級(jí)本學(xué)期安排兩次月考,。

4、六年級(jí)本學(xué)期安排四次月考,，迎畢業(yè)小考,。

5、本學(xué)期各級(jí)要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽,。

(四)立足校本教研,，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展,。

積極開展教研活動(dòng),，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會(huì)議,，地點(diǎn)是會(huì)議室,，要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺,，要確保教研活動(dòng)有成效,。

2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行大講堂活動(dòng),?？平M將由曾昭仿、陳秋婷,、鄭其梅三位培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行公開課活動(dòng),，__主任進(jìn)行主題講座，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得,。

3,、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)家長和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課,。

4,、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動(dòng)實(shí)踐，除了培養(yǎng)對(duì)象必須進(jìn)行研究之外,，建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動(dòng),。

5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

6,、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,，上送論文參與評(píng)比,、發(fā)表。

7,、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客,，研討教學(xué)熱點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1.繼續(xù)發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量能有所提高,。

2.開展多項(xiàng)課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3.積極開展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施。

1.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。

2.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3.相互學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)技藝：堅(jiān)持骨干教師上示范課,，年輕教師上達(dá)標(biāo)課，通過聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)相長,。

(1)認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動(dòng),，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，切實(shí)做到以研促教。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)單元檢測,。抓好單元知識(shí)檢測，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

(2)數(shù)學(xué)競賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

(3)期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

一、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為契機(jī),，以“師表杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手,，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研,，通過課堂教學(xué)觀察,、專題講座、專題研討和專題活動(dòng)等一系列途徑,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，加大教科研力度,，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作。

(一)組織理論學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,。

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進(jìn)反思,、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn),。實(shí)施課程改革,，重要的是對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力,，本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專題,，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上,。鼓勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果,，積極撰寫教科研論文。

(二)“聚焦課堂,，課例研究”,，追求教學(xué)有效性。

1,、本學(xué)期,，我們以“師表杯”評(píng)比活動(dòng)為抓手，參加上課,、聽課,、評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)課堂主渠道,，追求教學(xué)有效性,。

2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上,，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮,，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中,、低年級(jí)段教學(xué)進(jìn)度安排,，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計(jì)劃組織了一、三,、五年級(jí)教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng),，使教師在“教學(xué)實(shí)踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個(gè)教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)以課改促科研,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升。

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程,。因而在實(shí)施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用,?！坝谜n題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅(jiān)持的原則,。

1,、積極配合學(xué)校課題組研究，整理收集各項(xiàng)成果,、資料,，教師及時(shí)更新博客,，撰寫論文，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、發(fā)揮年級(jí)組同伴互助作用，開展電子備課,、課前研討,、課后反思等活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)水平,。

3、加強(qiáng)特色教育,，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè),。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報(bào),、寫數(shù)學(xué)日記,、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計(jì)劃,，在校教導(dǎo)處的工作安排下,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

二、主要工作,。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4,、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高電子白板應(yīng)用技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，打造高校課堂。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、通過學(xué)校教研及區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期教導(dǎo)處將開展備課評(píng)比工作,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,，向課堂40分鐘要效率。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

(三)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，開展“崗位練兵”活動(dòng),。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

五,、具體安排。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、期初工作檢查,。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計(jì)劃),。

4、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、開展電子白板培訓(xùn)工作,。

3、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第一期,。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第一期。

1,、“崗位練兵”活動(dòng),。

2、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第二期,。

3,、“數(shù)學(xué)廣角”第二期。

4,、觀看錄像課,。

5、小課題過程性研究,。

1,、“慶元旦”數(shù)學(xué)競賽,。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、“數(shù)學(xué)小報(bào)”第三期,。

4,、“數(shù)學(xué)廣角”第三期。

5,、小課題階段性總結(jié),。

1、期末教學(xué)工作檢查,。

2,、期末考試、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十二

本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo),，以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè),，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率,，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作和措施,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng),。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,，無源之水”,。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂,、科研,、寫作”四項(xiàng)活動(dòng)，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn),，組織教師通過教育雜志,、qq、微信等教育公共平臺(tái),，學(xué)習(xí)最新教育理念,、信息動(dòng)態(tài),、科研成果,不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師,。本學(xué)期將重點(diǎn)通過“1+1”全校共讀工程,，采取閱讀常識(shí)性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵(lì)教師讀寫思行結(jié)合,，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思,、感悟及時(shí)記錄下來形成有溫度的教育敘事;將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟,、思考,，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得,，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文,。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng)。同時(shí),，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng)。

2,、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理,，著力打造實(shí)效課堂。

本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案,，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時(shí)間控制結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì),，推行實(shí)施“51520(5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授,、20分鐘練習(xí))”的教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習(xí),、同桌討論,、合作探究、交流匯報(bào),，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽,，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè),。作為教師,，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考、多表達(dá),，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。

課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑,。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性地開展,。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線,、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式,，用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試,，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過程控制,，確保項(xiàng)目有序有效地開展與實(shí)施,。

3、抓實(shí)集體備課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

集體備課主要以年級(jí)組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,、教研組長負(fù)責(zé)督促檢查,。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開展“4112”教研活動(dòng)模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開展,，力求讓人人成為教研的主體，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人,，通過集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材,，提高駕馭教材的能力，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動(dòng),，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦教材分析會(huì),、行政聽課,、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武,、新進(jìn)教師展示課,、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳,、幫、帶”作用,，同時(shí)為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助,、教學(xué)相長,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)實(shí)施,。

作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處,、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長共同體,。

片區(qū)教研是整合教學(xué)資源,，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校,，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì)。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用,。鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪，以達(dá)到“說給別人聽是的學(xué)習(xí)”的目的,。

6,、開展學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長,。

上半年開展一次筆算競賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng);下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),。其中,，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng)，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景,，在校園場景中布置一系列的探索問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度,，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí),。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮;用數(shù)學(xué),，無處不在;愛數(shù)學(xué),，受益終身”。

加強(qiáng)競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn),。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度,，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)本事不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí),，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研本事,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5,、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，挖掘骨干教員。

三,、教研措施,。

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師經(jīng)過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)取實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，經(jīng)過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、團(tuán)體備課的研討,，堅(jiān)持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課，要求教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情景設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要進(jìn)取參與研討，根據(jù)自我的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課,，課后檢查教案,，點(diǎn)評(píng)交流制度。

3,、進(jìn)取開展教研組活動(dòng),，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(三)開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

2、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，經(jīng)過互相聽課,、評(píng)課,，取長補(bǔ)短，不斷提升自我的教科研本事,。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師供給學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，經(jīng)過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,，收交各類計(jì)劃。

2,、檢查教案,。

1、理論學(xué)習(xí),。

1,、團(tuán)體備課研討。

2,、期中測試,。

3、質(zhì)量分析,。

4,、網(wǎng)絡(luò)教研。

5、課題研討會(huì),。

6,、教師信息技術(shù)培訓(xùn)。

7,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

8、期中測試質(zhì)量分析,。

9,、信息技術(shù)培訓(xùn)。

1,、團(tuán)體備課研討,。

2、編寫校本教材(數(shù)學(xué)日記,、教學(xué)反思,、教師論文)。

3,、課題研討會(huì),。

4、期末復(fù)習(xí)研討,。

5,、數(shù)學(xué)競賽。

6,、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查,。

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié),、論文,、案例。

2,、期末復(fù)習(xí)及考試,。

3、教師業(yè)務(wù)本事,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十四

現(xiàn)將五月份具體計(jì)劃措施如下：

促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

二、工作重點(diǎn)與措施,。

1.加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念,。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,，做讀書筆記，進(jìn)一步提升自己的教育,、教學(xué)理論水平,。組織教師積極參加每周二下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),，把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，并能把研究的過程,、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。

3.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論,、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng),，組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng),。

4、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度,。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評(píng)課活動(dòng),，共同研究，共同成長,，讓學(xué)生得到實(shí)惠,。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,，事先做一定的研究，(如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍,。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流,。力爭通過自己主持的教研活動(dòng)能解使問題得到解決,。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用,，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

5.重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個(gè)起點(diǎn)。

6.做好課堂小測的實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,，提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性,。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段,，過分注重結(jié)果的做法,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生,，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高，認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,，避免繁雜、無效,、重復(fù)的練習(xí),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”,。

7.積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”，收集,、整理對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)意見與修改建議,，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。

8,、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,，發(fā)展學(xué)生的思維,。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,，一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng),。我們教研組提出了“發(fā)展為本,、主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí),、體驗(yàn)成功”四個(gè)方面的要求,。教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)、活潑,，符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,，可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及安排。

1,、同研一節(jié)課,，共同備課。

2,、繼續(xù)聽課,、評(píng)課，寫反思和評(píng)課報(bào)告,。

3,、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)工作,。

總之,，本月我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好，把課上好,，把學(xué)生輔導(dǎo)好,，在教學(xué)研究活動(dòng)中,，我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的,，讓學(xué)生開心,，家長放心。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十五

1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控,。

3,、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論,。

4、指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、以“課改”為契機(jī),，深入開展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時(shí)上課,，下課,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。

(2)加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。

(3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極的撰寫論文案例,。

(4)繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。

(5)以教研為手段,，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(6)指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是對(duì)青年教師的'培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,，展開評(píng)議,，相互促進(jìn)。

1,、以開展教研活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論,，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐。

2,、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園、家庭,、社會(huì)等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂,，通過對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證,。

3,、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的,、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力,。

4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),，采用語言直觀、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的`數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識(shí)面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則,，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生,、發(fā)展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義,。

6,、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語言直觀,、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識(shí)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生解決問題的能力,。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路,，不斷享受成功的體驗(yàn),，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。

備課組成員:xx,，xx,。

2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、組織教師研討新教材。

4、鼓勵(lì)教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比,。

1,、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)培訓(xùn)。

2.,、鼓勵(lì)教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評(píng)比,。

3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動(dòng),，并評(píng)課討論,。

4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

1,、集體備課研討。

2,、期中測試,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生,、老師參加縣級(jí),、學(xué)區(qū)級(jí)各類評(píng)比。

1,、做好期末考試各項(xiàng)工作,。

3、期末考試,、試卷分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十六

針對(duì)祿口第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍比較年輕的特點(diǎn),，按照江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”的教學(xué)要求,，我們數(shù)學(xué)教研組要以一種開放、平等,、共享,、互進(jìn)的活動(dòng)交流方式，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展成長搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái),。將依據(jù)疫情發(fā)展相機(jī)調(diào)整,。

1、依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求,，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,，扎實(shí)認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

2,、重視每次的教研活動(dòng),，向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬,，向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展,。

3,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是低年級(jí)的寫字習(xí)慣和課堂表現(xiàn)力,，為學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的'學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ),。

4、大力倡導(dǎo)教師自主反思,、自主總結(jié),，尤其注重教科研論文的撰寫，鼓勵(lì)教師們撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)論文,，積極參與教學(xué)研討,。

5、協(xié)助一年級(jí)開展“珠心算”的課程開展,。

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理，細(xì)化“五認(rèn)真”工作,，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細(xì),、認(rèn)真。

1,、備課：要認(rèn)真落實(shí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)檢查評(píng)估意見》,，引導(dǎo)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上,。指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，明確小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),，要在認(rèn)真研讀教材,、教法的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。在備課時(shí)要根據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求，重新思考符合教學(xué)內(nèi)容,、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié),，用好教材、教參和備課手冊(cè)這三本書,，重視教案各個(gè)環(huán)節(jié)的完整性,，重視個(gè)人的二次備課。同時(shí),，要加強(qiáng)年級(jí)組的集體備課活動(dòng),，在集體活動(dòng)中探索更好的教學(xué)方法。

2、抓實(shí)課堂,，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在課堂,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,、參與度、注意力的集中程度,，要將思維訓(xùn)練落實(shí)每節(jié)課,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。在課堂中要注重活動(dòng)形式的多樣,、活動(dòng)時(shí)間的合理分配,、練習(xí)層次的多樣，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成,。要及時(shí)檢測教學(xué)的效果,，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。

3,、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制,，要有層次性、針對(duì)性,。批改要及時(shí)規(guī)范,，多使用激勵(lì)性語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,。在作業(yè)批改中要對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)反饋，尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式,，做到工整規(guī)范,。

4、數(shù)學(xué)教研：鼓勵(lì)教師積極開課,、聽課,，在聽課中進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，反思自身不足，在不斷的聽課活動(dòng)中讓自己逐漸進(jìn)步。

（二）教研反思,。

1,、繼續(xù)研究問題導(dǎo)學(xué)模式，在立足于課改實(shí)踐,、在用好新教材的前提下,，積極開展校級(jí)公開課和組內(nèi)教研課，組織數(shù)學(xué)教師觀摩,、課后討論,，反復(fù)探索研究，加強(qiáng)反思,，進(jìn)一步實(shí)踐,，把課的精神落實(shí)到真實(shí)課堂。

2,、組織好課改教師展示課,，鍛煉新青年教師的教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師不斷實(shí)踐,、反思,，在反思中促進(jìn)他們進(jìn)步。

3,、在課改要求下,，加強(qiáng)每一位教師的教科研能力，通過團(tuán)隊(duì)研討,、互相聽課評(píng)課,、網(wǎng)絡(luò)研討、撰寫反思,、發(fā)博客等各種形式,，為教師們提供暢所欲言的平臺(tái)，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法,。

（三）教學(xué)檢測,。

1、抓好單元檢測,，對(duì)每單元知識(shí)鞏固,，查漏補(bǔ)缺，做好檢測分析和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，針對(duì)性進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí),。

2、認(rèn)真做好每一次的課后作業(yè)設(shè)計(jì)（精益求精）,，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣,。

3、組織全校師生積極參加“數(shù)學(xué)與生活”作品征集活動(dòng),。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、校級(jí)公開課,、組內(nèi)教研課,、新教師匯報(bào)課、青年教師賽課,，為教師們提供學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)，共同探討教學(xué)中的方法,，提升自身教學(xué)能力,。

2、鼓勵(lì)青年教師積極參加數(shù)學(xué)教師賽課活動(dòng),，在磨礪中成長,。

3、組織老師們外出聽課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，反思自身工作，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱,，為自身教學(xué)提供學(xué)習(xí)樣板,。

4、博客,、研討,、學(xué)校之間活動(dòng)等方式，加強(qiáng)教師之間的交流,，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排篇十七

本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠合作,、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí),、努力提高自己,，熱愛,、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

二,、重點(diǎn)工作,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊，同時(shí),，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

2,、精心備課,。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課，主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重,、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

3,、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真,、靈活實(shí)施，不超時(shí),、超前,、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)體差異,，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表揚(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn),，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競爭性評(píng)價(jià),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛,，不斷超越自己。

4,、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,，以顯性作業(yè)為點(diǎn),，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面”,。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改認(rèn)真,、及時(shí),、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評(píng),，個(gè)別性問題還要采用個(gè)別講解,，面批的方式。

5,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件，每人保證每學(xué)期不少于20次,。

6,、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容,，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或案例,。

7、珍惜每次校內(nèi),、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，積極參與,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長,、拓寬自己教學(xué)思路。

8,、利用每周六趣味數(shù)學(xué)班和每天下午作業(yè)特長看護(hù)班時(shí)間做好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作,，為下學(xué)期國家級(jí)數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備。

9,、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，還要努力通過練字、讀專著,，翻閱教學(xué)雜志,，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì),。

10,、有計(jì)劃的在十月、十一月,，繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動(dòng),，走班的同時(shí)要注重學(xué)習(xí)、調(diào)整,、欣賞,，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

11,、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,，要有耐心,，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,，使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)步,。

12、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作,。

三,、各月工作安排。

1,、學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念”和”教導(dǎo)處工作計(jì)劃”,，討論和制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

2,、認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

3,、結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究,，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。

4,、做好周六“趣味數(shù)學(xué)班”的相關(guān)工作,。

1、學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容相關(guān)的理論,、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2、做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評(píng)課工作,。

3、開展“走班制”教學(xué)活動(dòng),。

4,、做好教學(xué)開放活動(dòng)的相關(guān)工作。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容相關(guān)的理論,、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

2,、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課,、聽課和評(píng)課工作。

3,、做好學(xué)期期中測試工作,。

4、繼續(xù)開展“走班制”教學(xué)活動(dòng),。

5,、組織好四---六年級(jí)數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、進(jìn)行期末口,、筆算,，應(yīng)用能力測試工作。

3,、做好課題實(shí)驗(yàn)研究的中期總結(jié)工作,。

1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

2,、做好業(yè)校終期工作,。

3、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),，寫好教研組工作總結(jié),。