寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇一

為更好地貫徹落實(shí)班主任崗位職責(zé)．盡快提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的理論水平和班級(jí)管理的能力,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)．聘請(qǐng)部分優(yōu)秀班主任教師擔(dān)任青年班主任(工作未滿五年)的指導(dǎo)教師,，對(duì)青年班主任實(shí)行傳,、幫,、帶。

一,、指導(dǎo)教師的職責(zé)和義務(wù)

1,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度,，開(kāi)展學(xué)生德育活動(dòng),。

2、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度,，抓好班級(jí)常規(guī)管理、班集體的建設(shè),、班干部的培養(yǎng),、良好班風(fēng)的建設(shè)、良好的'班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的形成等工作,。

3,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制訂班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃、工作目標(biāo),，井根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

4、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任備好,、上好主題班會(huì)課,，每學(xué)期聽(tīng)班會(huì)課二節(jié)以上。

5,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任開(kāi)展學(xué)生的家訪工作,、心理健康教育、青春期教育和與各種問(wèn)題學(xué)生的幫教結(jié)對(duì),。

6,、每學(xué)期以書(shū)面形式對(duì)所結(jié)對(duì)班主任的工作給予評(píng)定，一學(xué)年對(duì)該班主任的工作情況作出綜合的評(píng)定,，存入學(xué)校德育處檔案,。

二,、結(jié)對(duì)班主任的職責(zé)和任務(wù)

1、結(jié)對(duì)班主任要尊重指導(dǎo)教師,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，盡快提高自己的班級(jí)管理能力。2,、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真制訂和實(shí)行每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。認(rèn)真上好主題班會(huì),，做好班級(jí)的日常工作,。

3、結(jié)對(duì)班主任要爭(zhēng)取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高,。每學(xué)期至少要做到六個(gè)一：(1)制訂好一份班級(jí)工作計(jì)劃,。(2)培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍。(3)建立一個(gè)良好的班集體,。(4)上好一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課,。(5)至少轉(zhuǎn)化好一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。

(6)寫(xiě)一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。三,、師徒結(jié)對(duì)的期限

師徒結(jié)對(duì)的期限一般為三年。帶教對(duì)象為第一年任班主任的教師或班主任工作年限不滿三年的教師,。一般由指導(dǎo)教師帶至班主任工作滿三年,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇二

今年我擔(dān)任高一(9)班的班主任。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。

一,、培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,，樹(shù)立良好班風(fēng)。

一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)奮斗目標(biāo),，奮斗目標(biāo)是班級(jí)的靈魂,，制定奮斗目標(biāo)及為這一目標(biāo)而努力是學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)的有效途徑,，也是促進(jìn)師生和諧關(guān)系的紐帶。我向?qū)W生提出爭(zhēng)當(dāng)學(xué)?！拔拿鳌卑嗉?jí)的目標(biāo),，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到班集體的榮譽(yù)是要每一位班級(jí)成員共同努力才能完成，每一位同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)而言都很重要,，缺了誰(shuí)都不行,。學(xué)生感到自我對(duì)集體的重要性，為了集體學(xué)生再苦再累,，都會(huì)將動(dòng)作做得更規(guī)范,、更到位。

我還充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。

做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓,，說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí),。

二,、重視班干部能力的培養(yǎng)。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得_學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、科任教師的溝通,。

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生,。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等。

同時(shí),，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題,。

比如，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生一天下午沒(méi)到校上課,，便與家長(zhǎng)聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家,，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。

另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念,。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足,。

五,、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、健康向上的班級(jí)文化,。

班級(jí)是師生,、生生交往互動(dòng)，發(fā)展智能,，塑造人格的舞臺(tái),。高中生一天的時(shí)間絕大部分都在班級(jí)里度過(guò)，生動(dòng)活潑,、健康向上的班級(jí)文化能使師生心情愉悅，為學(xué)生營(yíng)造和諧的成長(zhǎng)氛圍,。我們通過(guò)征集意見(jiàn)反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn);創(chuàng)辦自己的圖書(shū)站，用美好的思想,、美好的情感占領(lǐng)學(xué)生心靈;針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀態(tài),，召開(kāi)系列主題班會(huì)，如：怎樣與同學(xué),、舍友相處;我能為班級(jí)做什么;學(xué)習(xí)落后了怎么辦;競(jìng)爭(zhēng)與合作矛盾嗎等等,，使學(xué)生有共同認(rèn)同的價(jià)值觀念,、價(jià)值判斷和價(jià)值取向;堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、感恩教育等,。班級(jí)在平等,、和諧、寬松的人際環(huán)境中形成良好的氛圍,。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇三

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

2、個(gè)別談心,，這很重要,，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果,，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級(jí)率最高,。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉,，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。

4,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序。

本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題,，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步,。

本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能,，取得總粉第四名的好成績(jī),。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任xx班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各科任教師的配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設(shè)。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校提出了要重視教室文化的建設(shè),，我組織全班學(xué)生把教室布置好，爭(zhēng)取讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼，小處著手,，制定班級(jí)文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄和才藝展示欄。板報(bào)取材主要來(lái)原于學(xué)生自己,，由學(xué)生自己提供材料,。這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外每次班刊均由各班組負(fù)責(zé),，并進(jìn)行優(yōu)秀班刊的評(píng)選,，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄,。而且在班級(jí)里還成立了紀(jì)律委員會(huì)，讓學(xué)生們相互監(jiān)督,，以確保班級(jí)紀(jì)律的優(yōu)秀,。每個(gè)月在班會(huì)上評(píng)選出“月行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”、“上課積極與教師配合的學(xué)生”等,。旨在培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí),，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的參與精神。

（二）注意班干部的培養(yǎng),。

班干部由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”。而且,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級(jí)配合,，以身作則,，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，每個(gè)月帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一次,。遇到違規(guī)學(xué)生一定要他（她）說(shuō)出違反的是哪一條,。嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽,、穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹(shù)立榜樣,。俗話說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn),，不如親身示范”,。榜樣的力量是無(wú)窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。我每天早晨都是在6：30之前到校,，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，所以我班一學(xué)期均沒(méi)有遲到的學(xué)生,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇五

今天我有幸參加學(xué)校的班主任工作論壇,，可要求介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)屬慚愧,。因?yàn)閷?duì)于我這樣一個(gè)新手來(lái)說(shuō),，確實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)是給我提供了一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會(huì)罷了,。我將我的工作總結(jié)如下：

時(shí)間能夠證明一切,，這用在班級(jí)管理上也是真理。從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,，我就打算花上時(shí)間,，用心管理,。雖說(shuō)他們已經(jīng)都是初三的學(xué)生了，相對(duì)于初一初二的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們算是大學(xué)生了,。但畢竟還是孩子，大人都有不自覺(jué)的時(shí)候,，更何況是孩子呢?所以這就需要老師靠上,。開(kāi)學(xué)伊始，我就計(jì)劃好要來(lái)到學(xué)生的前頭,，走在學(xué)生的后頭,。早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，組織學(xué)生的紀(jì)律,，看他們收交作業(yè),，看他們打掃衛(wèi)生。他們什么地方做的不是很好的就及時(shí)的告訴他們,。下午學(xué)生都走了,，我這才離開(kāi)學(xué)校。時(shí)間能夠證明一切,。我靠上一段時(shí)間后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生慢慢的形成了一些良好習(xí)慣，一切工作都步上了正規(guī),。

初三這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了大分班,，而我也是剛剛接觸這個(gè)班。雖說(shuō)我在初一的時(shí)候帶過(guò)一年班,，可畢竟沒(méi)有積累下多少經(jīng)驗(yàn),。我想只有借助于班干部這個(gè)平臺(tái)幫助我共同管理了。一個(gè)班級(jí)如果能有一直過(guò)硬的班干部隊(duì)伍,，我想：能管理好班級(jí),，那就不是問(wèn)題。常言說(shuō)得好：火車跑的快,，全靠車頭帶,。班干部就好像整個(gè)班級(jí)的火車頭。只要他們能夠齊心協(xié)力,，我相信管好班級(jí)指日可待,。況且初三學(xué)生已經(jīng)具備了很強(qiáng)的管理能力了。所以,，我要說(shuō)：選好了班干部,，就等于班級(jí)工作干好了一半。開(kāi)學(xué)之初,，我沒(méi)有急于選班干部,，而是先通過(guò)觀察,，通過(guò)詢問(wèn)，全面調(diào)查等方法,，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了解,。一周以后，利用班會(huì)時(shí)間通過(guò)推薦與自薦的方式選出了班干部,，從而組建起了班委會(huì),。班長(zhǎng)高顏和譚晗都是在初一初二的時(shí)候干過(guò)，自然比較熟悉班級(jí)管理,。而其他的班干部,，像谷俊麗、董文碩等也是以前干過(guò)的,。他們成了我的得力好助手，在管理班級(jí)方面給我提了很多好的建議,。

選好了班干部之后,，下一步的主要任務(wù)就是制定了班規(guī)。我讓紀(jì)律委員董文碩同學(xué)制定了我班的班規(guī),。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面制定了大大小小20條規(guī)定,。每條規(guī)定都實(shí)行扣分制,。扣分滿10分的同學(xué)要請(qǐng)家長(zhǎng),，并且罰干值日一周,。以上這些班規(guī)是由我們值日的班干部來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真做好記錄,。如果在衛(wèi)生上被學(xué)?？哿朔郑蔷托枰裉旄芍等盏膶W(xué)生明天接著干,，以便督促學(xué)生認(rèn)真干好每一天的值日,。班規(guī)的制定，在很大程度上約束了學(xué)生的行為,，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的日常行為,，學(xué)生自我監(jiān)督的能力增強(qiáng)了。

每次班會(huì),，我都會(huì)充分的備課,。我會(huì)充分利用好每周的班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)給同學(xué)們將一些教育上的小故事,，讓學(xué)生們從中受到啟發(fā),，獲得收獲。上一周的班會(huì)課上,，我給學(xué)生讀了一篇題為：畢業(yè)班老師的震撼講話,。學(xué)生們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中不時(shí)地發(fā)出贊同的聲音，看來(lái)是感同身受了,。聽(tīng)完以后,，我請(qǐng)學(xué)生們談了一下自己的感受。他們已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了,，明確了自己以后努力的方向,。我感覺(jué)這是一次非常有教育意義的班會(huì)。我也清晰的認(rèn)識(shí)到：改變學(xué)生的思想是至關(guān)重要的,。

后進(jìn)生是每個(gè)班級(jí)客觀存在的,，對(duì)后進(jìn)生是否關(guān)注直接影響到班主任工作的成敗與否。在這一點(diǎn)上,，我還是比較注意的,。我班的苑召吉同學(xué)，平時(shí)比較的散漫,，不太遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。一次他竟然私自把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校,，并且在上晚自習(xí)的時(shí)候偷玩手機(jī),，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了。發(fā)現(xiàn)以后,，我并沒(méi)有惡語(yǔ)相向,，并沒(méi)有一味的責(zé)難他，而是對(duì)他曉之以理,，動(dòng)之以情,，用自己的耐心和愛(ài)心來(lái)做他的思想工作。向他講述了帶手機(jī)的危害,。我告訴他：玩手機(jī)只會(huì)影響學(xué)習(xí),，對(duì)自己一點(diǎn)好處也沒(méi)有。而且我答應(yīng)他要替他保管手機(jī)到星期五,，星期五放學(xué)以后就還給他,，讓他從此以后不要再帶到學(xué)校來(lái)了，如果再帶來(lái)的話,，就會(huì)被沒(méi)收,。他答應(yīng)了。并且向我承若：以后絕不會(huì)再把手機(jī)帶到學(xué)校了來(lái)了。星期五放學(xué)回家以后,，他還主動(dòng)給我打來(lái)了電話,。這幾天我發(fā)現(xiàn)他變了：變得遵守紀(jì)律了;也變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。尤其是在今天的語(yǔ)文課上,，我驚喜的發(fā)現(xiàn)他在出聲的,、大聲的背誦古詩(shī)了，這真是讓我沒(méi)有想到的,。

多一些關(guān)懷,，少一些責(zé)難，將更容易贏得學(xué)生對(duì)你的尊敬,，對(duì)你的愛(ài)戴!試想,，若果當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有對(duì)他用耐心和愛(ài)心去感化他，去說(shuō)服他,，可能他也不會(huì)轉(zhuǎn)變的這么快,，他也許還會(huì)和你頂撞，不聽(tīng)你的勸說(shuō),，可能事情只會(huì)適得其反,。愿我們每位老師都會(huì)多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心。

總之,，我覺(jué)得要想帶好自己的班級(jí)，首先必須要熱愛(ài)你的班級(jí),，然后用心去經(jīng)營(yíng)你的班級(jí),。

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高中班主任工作總結(jié)精辟篇六

這學(xué)期我擔(dān)任高二a10班的班主任工作,，回首這一學(xué)期來(lái)的工作情況,，我緊扣教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,。這個(gè)過(guò)程感覺(jué)很累,，作為一個(gè)班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,，雖然在高一我已經(jīng)擔(dān)任了一年的班主任工作,。但對(duì)于高二分科后的新班級(jí)，一切我都需要從頭再來(lái),。通過(guò)一學(xué)期的辛勤工作,，我對(duì)高二學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了一定的了解，下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)和概括,。

1,、學(xué)會(huì)做人做事：對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，以后他們都將走上社會(huì),，作為一名社會(huì)的公民來(lái)說(shuō),，最重要的就是怎樣來(lái)做好一名社會(huì)公民,。我經(jīng)常利用班會(huì)和跟班時(shí)間，向?qū)W生舉例怎么樣去做一個(gè)誠(chéng)信的人,、一個(gè)有道德的人和一個(gè)高尚的人,。針對(duì)在班級(jí)管理中遇到的不講誠(chéng)信和素質(zhì)低下的學(xué)生，我采取絕不姑息的態(tài)度,。比如對(duì)考試作弊的學(xué)生首先和他們談話讓他們認(rèn)識(shí)到作弊的嚴(yán)重性和對(duì)以后的嚴(yán)重影響,。然后針對(duì)作弊的嚴(yán)重性讓學(xué)生寫(xiě)出自己對(duì)這件事的反思過(guò)程及檢討，然后在班級(jí)公開(kāi)檢討并做出保證,。對(duì)于低素質(zhì)的學(xué)生,，比如為了一點(diǎn)小事就大打出手的，首先通過(guò)見(jiàn)面談話的方式讓他們認(rèn)識(shí)到此事情的粗魯和可恥,，并舉出例子教會(huì)他們遇到此事時(shí)應(yīng)該怎么樣去處理,。然后在班級(jí)內(nèi)批評(píng)教育和讓其做出公開(kāi)檢討和保證，并且針對(duì)不同情況根據(jù)班規(guī)采取不同的懲罰措施,。班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己,，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說(shuō)侮辱性的話,。行動(dòng)上,，我采取通過(guò)自己的模范作用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí)，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。

2,、學(xué)會(huì)知識(shí)：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，除了要學(xué)習(xí)做人做事的道理外，接下來(lái)最重要的莫過(guò)于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，離開(kāi)學(xué)校后用自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于自己的生活學(xué)習(xí)中去,。我將我對(duì)學(xué)習(xí)的理解和怎么去學(xué)習(xí)每一科提出我以前的做法和比較好的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生借鑒。對(duì)于學(xué)習(xí)我提出了三種境界,，第一步是你學(xué)懂了,，也就是上課你能聽(tīng)懂老師講的課；第二步是你學(xué)會(huì)了，也就是你對(duì)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到理解地步,，能會(huì)做課后的習(xí)題,；第三種境界是你省悟了，你完全理解了每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，能熟練運(yùn)用它們來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題,。要想達(dá)到第三境界你就要多去思考和理解事物間的聯(lián)系。每學(xué)科間都是有一定聯(lián)系的,，要結(jié)合我們以前所感知的世界來(lái)促進(jìn)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，最重要的在于掌握每學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和理解每學(xué)科的特點(diǎn)。

3,、實(shí)現(xiàn)理想：對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),，他們來(lái)這里可能都懷抱著自己的理想與目標(biāo)。作為班主任,，我們就是要引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道自己真正的目標(biāo)和理想,，并通過(guò)事例介紹和鼓勵(lì)讓學(xué)生會(huì)為了自己的目標(biāo)、理想去奮斗和努力,。讓每位學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該有目標(biāo)和理想,，并會(huì)堅(jiān)定決心為實(shí)現(xiàn)它不斷努力和堅(jiān)持。

1,、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論,、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

3,、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼,；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。同時(shí)，做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

班級(jí)有三分之二的學(xué)生都在校外租房住,，這學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)和平時(shí)跟班時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別重視對(duì)學(xué)生交通安全和住宿處的安全教育,，特別在冬季要注意安全用電,。春夏季節(jié)教導(dǎo)學(xué)生注意食品安全和防極端天氣和溺水。并宣傳一些遇到此類情況如何處理的方法,。

在班級(jí)管理和班主任工作中,，還有許多做的不到位。在今后工作中我要盡可能的去了解學(xué)生的各方面情況,，通過(guò)班會(huì),、集體活動(dòng)等多種形式來(lái)養(yǎng)成班級(jí)的和睦團(tuán)結(jié)氛圍。加強(qiáng)班干部的作用,，讓班干部及時(shí)回饋班級(jí)情況,，做到對(duì)班級(jí)各方面情況的及時(shí)掌握。多積極去和學(xué)生接近,，了解他們,，處理同學(xué)們之間的矛盾，做學(xué)生的良師益友,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇七

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下,，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,，和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生,。通過(guò)個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過(guò)談心,，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō),，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開(kāi)展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來(lái),，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

開(kāi)學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來(lái)的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了感恩主題,、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩,、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開(kāi)展了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái),，學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近20篇,，通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育效果明顯,。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過(guò)展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期召開(kāi)班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策,。深入課堂，進(jìn)行聽(tīng)課,。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過(guò)談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開(kāi)展高考備戰(zhàn),。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過(guò)舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì),；針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,，召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì)；針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺(jué)的情況,，又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì)。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書(shū)館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇八

高二xx班現(xiàn)有學(xué)生xxxx人,，其中男生xxxx人，女生xxxx人,。高二第一學(xué)期分為南洋中銳學(xué)校理科重點(diǎn)班,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致家長(zhǎng)信，明確方向,，振奮精神,。

2、堅(jiān)決貫徹一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切的辦學(xué)理念,、原則。

1,、班級(jí)倡導(dǎo)互相幫助、互相理解,、互相寬容的寬松,、和諧氛圍;。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);,。

3、開(kāi)展經(jīng)長(zhǎng)性的同學(xué)間,，師生間溝通活動(dòng),。

3、拓寬知識(shí)面,，增大練習(xí)難度,，以高考的題型，及高考題目的風(fēng)格去影響學(xué)生,，為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,。

1、寢室準(zhǔn)軍事化管理;,。

2,、晨跑嚴(yán)肅認(rèn)真;。

3,、教室衛(wèi)生,，擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo);。

4,、就餐文明,，禮貌;。

5,、大小假期準(zhǔn)時(shí)離,、返校;。

6,、學(xué)校檢查要有記錄,，批評(píng)、表?yè)P(yáng)入檔，弘揚(yáng)正氣,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇九

能否形成一個(gè)積極向上,、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè),。

開(kāi)學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄,。班組設(shè)置由專人管理的"圖書(shū)角",，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng),。

進(jìn)入高二以后,，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，"各守其位，各司其職，各盡其責(zé)",。另外,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級(jí)配合,，以身作則,，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合,。

高中班主任工作總結(jié)精辟篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級(jí)文科xx班的班主任,，我就班級(jí)管理工作以及班級(jí)成績(jī)進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、班級(jí)管理方面,。

1,、我對(duì)班級(jí)管理的理念重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),。

2、通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，確定我們班的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)就是一級(jí)部的xx班,。每次班會(huì)前2分鐘由每個(gè)小組輪流開(kāi)。學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流寫(xiě)自己的班級(jí)誓詞,，在班會(huì)上帶領(lǐng)大家宣誓,。讓整個(gè)班時(shí)刻處在一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài)。

3,、由于是小班,，學(xué)生的行為習(xí)慣基本可以，違紀(jì)現(xiàn)象較少,，本學(xué)期我嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié),，對(duì)個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主，同時(shí)也有嚴(yán)格的處理,。

4,、每天在黑板上寫(xiě)一句自己的名言，激勵(lì)每一位同學(xué),。

5,、在班內(nèi)墻壁上開(kāi)辟每一小組的園地。

二、教學(xué)方面,。

1,、充分發(fā)揮班內(nèi)六個(gè)學(xué)習(xí)小組的作用，每次月考后,，及時(shí)進(jìn)行小組分析,，對(duì)單科平均分、總平均分前三名,、小組分之和前三名的小組貼小紅旗,，期末進(jìn)行總評(píng)，對(duì)前三名小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、結(jié)合學(xué)生的情況，給每一位學(xué)生制定目標(biāo),，每次月考后對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并制定下一次的目標(biāo)。對(duì)差距較大的同學(xué)點(diǎn)名鼓勵(lì),，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo),。給進(jìn)步較大的前五名和班級(jí)的前十名發(fā)獎(jiǎng)狀。

3,、每次月考后把xx班和xx班的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,，找到自己的差距，督促學(xué)生寫(xiě)考試反思,。

三,、存在的問(wèn)題。

1,、尖子生的成績(jī)波動(dòng)較大,。

2、個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象,。

3,、學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo)。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高,。

四、下學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo),。

1,、進(jìn)一步抓實(shí)尖子生，讓他們精益求精,，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個(gè)臺(tái)階,。并保證每次的年級(jí)第一在xx班,。

2、定期召開(kāi)尖子生之間,、尖子生和老師之間的交流會(huì),，讓學(xué)生之間互相幫助，共同提高,。

3,、進(jìn)一步要求課余時(shí)間，在抓好數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩科的基礎(chǔ)上,，及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備利用周日下午2個(gè)小時(shí)進(jìn)行小測(cè)。

我堅(jiān)信,，xx班會(huì)取得好的成績(jī),，我們一直都在努力。

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高中班主任工作總結(jié)精辟篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，高一下學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中，我在管理班級(jí)方面有以下收獲：

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義,，所謂國(guó)有國(guó)法,、校有校紀(jì),、班有班歸，無(wú)規(guī)矩不成方圓,。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢,？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？最近一年多?lái),，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告,，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理,，請(qǐng)大家注意心理報(bào)告書(shū)不是保證書(shū)更加不是檢討書(shū),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多,。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲,，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育,。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事,，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練,，寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力,。第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能,。班上有一名男生小謝同學(xué),，平時(shí)不愛(ài)出聲，有一次違反了學(xué)校的宿舍管理?xiàng)l例,。他自己選擇了罰上講臺(tái)將故事,，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動(dòng),，獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲,，在同學(xué)們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了,，而且充分的意識(shí)到自己其實(shí)并不比別人差,。我這種處罰方式是借鑒了魏書(shū)生老師、趙健濤老師的方法,。

記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索,，摸索出一些行之有效的招數(shù),。第一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢,？是為了更好的向前進(jìn)攻,！我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美,！”,，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧？我們班有個(gè)男生小黃,，性格比較反叛,，具體表現(xiàn)可以用兩句話來(lái)總結(jié)概括：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì),！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛(ài)好愛(ài)踢足球,，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才,，有一次我們班與兄弟班踢足球,，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的,，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來(lái)談話,，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城,，力挽狂瀾,，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲,，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守,，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來(lái)勁,，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑,，之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳,，然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格,，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒(méi)有好好想過(guò),，你在班上那么有才干卻沒(méi)有一個(gè)人選你當(dāng)班干部,，你有沒(méi)有冷靜的思考過(guò)為什么,？”然后我跟他一一分析原因,，開(kāi)始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài),，過(guò)了一段時(shí)間我又跟他出來(lái)長(zhǎng)談了一次,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來(lái)問(wèn)自己的成績(jī),，問(wèn)自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步,。一開(kāi)學(xué)我起用該同學(xué)做班干部，做的很出色,，而且曾經(jīng)有一次考試進(jìn)入過(guò)全級(jí)前十名,。

我所帶的高一（15）班在學(xué)習(xí)上從高一到現(xiàn)在,，每次月考、期中考試成績(jī)都領(lǐng)先于其他班級(jí),，很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的人象月亮，初一十五不一樣,。而且自學(xué)生來(lái)斗門(mén)中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生,，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念,，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲,，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的,，通過(guò)這些理念和掌聲,，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難,，要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題,、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上我積極主張鄺根生老師提出來(lái)的“先專政后民主”,，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人,。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意,，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作,，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情,，我們先將法律在講人情,，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚(yáng),，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng),，他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺(jué)得班里的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了,，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去,，我把他違紀(jì)的事情做了處理,，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作,，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后,，在我沒(méi)有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部,，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng),，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上,，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力,，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力,，借助集體的力量。舉個(gè)例子：凡是期中考試,、期末考試監(jiān)考過(guò)我們班的老師都會(huì)知道在考試的過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生提前交卷,、更加沒(méi)有學(xué)生作弊等違紀(jì)現(xiàn)象。我是如何做到這一點(diǎn)的呢,？在高一的時(shí)候我們班上有百分之八十的學(xué)生的校服被別人偷過(guò),，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我在班上召開(kāi)過(guò)主題班會(huì)，班上對(duì)小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕,，主題班會(huì)的內(nèi)容是偷東西與作弊,，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，前者是偷別人的精神財(cái)富,，后者是偷別人的物質(zhì)財(cái)富。甚至前者更加可惡,。同時(shí)我還宣布,，每次月考,、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過(guò)無(wú)記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)名單,，結(jié)果這一招還真管用,，考試從來(lái)沒(méi)有學(xué)生作弊。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論,，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損,。