對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),,既反映工作的概況,,取得的成績(jī),,存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇一
為更好地貫徹落實(shí)班主任崗位職責(zé).盡快提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的理論水平和班級(jí)管理的能力,,充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng).聘請(qǐng)部分優(yōu)秀班主任教師擔(dān)任青年班主任(工作未滿五年)的指導(dǎo)教師,,對(duì)青年班主任實(shí)行傳、幫,、帶,。
一、指導(dǎo)教師的職責(zé)和義務(wù)
1,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),、制度,開(kāi)展學(xué)生德育活動(dòng),。
2,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度,抓好班級(jí)常規(guī)管理,、班集體的建設(shè),、班干部的培養(yǎng)、良好班風(fēng)的建設(shè),、良好的'班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的形成等工作,。
3、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制訂班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃,、工作目標(biāo),,井根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
4,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任備好,、上好主題班會(huì)課,每學(xué)期聽(tīng)班會(huì)課二節(jié)以上,。
5,、指導(dǎo)結(jié)對(duì)班主任開(kāi)展學(xué)生的家訪工作、心理健康教育,、青春期教育和與各種問(wèn)題學(xué)生的幫教結(jié)對(duì),。
6、每學(xué)期以書面形式對(duì)所結(jié)對(duì)班主任的工作給予評(píng)定,,一學(xué)年對(duì)該班主任的工作情況作出綜合的評(píng)定,,存入學(xué)校德育處檔案。
二、結(jié)對(duì)班主任的職責(zé)和任務(wù)
1,、結(jié)對(duì)班主任要尊重指導(dǎo)教師,,虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),盡快提高自己的班級(jí)管理能力,。2,、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真制訂和實(shí)行每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。認(rèn)真上好主題班會(huì),,做好班級(jí)的日常工作。
3,、結(jié)對(duì)班主任要爭(zhēng)取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高,。每學(xué)期至少要做到六個(gè)一:(1)制訂好一份班級(jí)工作計(jì)劃。(2)培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍,。(3)建立一個(gè)良好的班集體,。(4)上好一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課。(5)至少轉(zhuǎn)化好一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,。
(6)寫一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。三,、師徒結(jié)對(duì)的期限
師徒結(jié)對(duì)的期限一般為三年,。帶教對(duì)象為第一年任班主任的教師或班主任工作年限不滿三年的教師。一般由指導(dǎo)教師帶至班主任工作滿三年,。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇二
本學(xué)年,,我主要擔(dān)任高二(4)班班主任。這是文科班中的普通班,,學(xué)生成績(jī)差,,但學(xué)生的日常行為習(xí)慣更差,尤其是男同學(xué),,如遲到,、上課睡覺(jué)等不良行為。這給班級(jí)管理帶來(lái)了很大的困難,?;仡櫼粚W(xué)年的工作,想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,,班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的,班主任的話對(duì)學(xué)生是號(hào)召力的,。在眾多任課教師中,,學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,,我深深體會(huì)到:良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師,,信其道”呢?我試著從以下幾點(diǎn)做起,,并收到了良好的效果。
一,、以身作則,,為人師表。
教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,,教師首先做到,,而且要做的更好,更具有示范性,,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。尤其是班主任,他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,,而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),,并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。比如說(shuō)在平時(shí),,我如果在教室里見(jiàn)到小的碎紙片,我就會(huì)順手撿起來(lái),,講桌上比較亂的時(shí)候,,一方面給值日生說(shuō),另一方面我也會(huì)經(jīng)常動(dòng)手收拾一下,。事實(shí)證明,,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率,。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,,教師就必須做到親自動(dòng)手,,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,,否則,,即使你說(shuō)的天花亂墜,頭頭是道,,而不注意自身修養(yǎng),也不會(huì)得到滿意的效果,。
二,、一視同仁,嚴(yán)格要求,。
師愛(ài)是最神圣的,,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說(shuō):“如果沒(méi)有要求,,那就不可能有教育,。”教師要做到愛(ài)而有度,,嚴(yán)而有格,。在社會(huì)急劇變革的今天,面對(duì)紛繁的世界,,多種思想文化的激蕩,,新舊價(jià)值觀念的沖突,,激烈的競(jìng)爭(zhēng),以及拜金主義的侵蝕,,無(wú)不沖擊著孩子的心靈,,純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),在這種環(huán)境下,,熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,,讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài),,但面對(duì)各種因素,,我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的,,一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中,,會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí),,對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤,,決不能隨便放過(guò),要幫助他們究其病因,,以便徹底杜絕,。
一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,激發(fā)他們的上進(jìn)心,,增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,,使后進(jìn)生盡快地趕上去,決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷,,決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度,,更不能置之不理,也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較,。否則,,會(huì)挫傷他們的自尊心,使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒,,而達(dá)不到教育的效果,。
三、信任學(xué)生,,尊重學(xué)生,。
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,,再加上自己貪玩,,家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài),教育方式不正確,,造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,,常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察,,我掌握了該生的一些基本狀況,,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽(tīng)講,、作業(yè)不按時(shí)完成,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績(jī)上不去,。面對(duì)這種情況,,我?guī)椭朔藨卸栊睦恚U藢W(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了,。作為班主任,我對(duì)于這些特殊學(xué)生,,首先親近他們,,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),,生活中熱心關(guān)懷,,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表?yè)P(yáng),,多鼓勵(lì),,多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹(shù)立自信心,,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四,、正確評(píng)價(jià),,鼓勵(lì)學(xué)生,。
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,,我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,,對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),,并使之發(fā)揚(yáng)光大,。如大掃除中,有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極,,不怕臟,、不怕累,爭(zhēng)做重活,,而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累,在一旁轉(zhuǎn)圈,。勞動(dòng)結(jié)束后,,我及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié),同學(xué)們聽(tīng)后響起了熱烈的掌聲,。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開(kāi)一次干部會(huì)議,,推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),,對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng),使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),,以便更加努力學(xué)習(xí),。
雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不厭其煩的教育,但是仍有個(gè)別學(xué)生不服從管理,,違反了校規(guī)校紀(jì),,像___同學(xué)。給班級(jí)帶來(lái)了不良的影響,。為此學(xué)生常規(guī)管理仍是今后班級(jí)管理的重點(diǎn),。
教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),,在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新,、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái),。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),,不斷提高,,積極探索,善于總結(jié),,使自己的班務(wù)工作水平盡快提高,。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇三
今年我擔(dān)任高一(9)班的班主任。在這一學(xué)期的工作中,,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),,還要有科學(xué)的工作方法。
一,、培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,,樹(shù)立良好班風(fēng)。
一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)奮斗目標(biāo),,奮斗目標(biāo)是班級(jí)的靈魂,,制定奮斗目標(biāo)及為這一目標(biāo)而努力是學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)的有效途徑,也是促進(jìn)師生和諧關(guān)系的紐帶,。我向?qū)W生提出爭(zhēng)當(dāng)學(xué)?!拔拿鳌卑嗉?jí)的目標(biāo),讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到班集體的榮譽(yù)是要每一位班級(jí)成員共同努力才能完成,,每一位同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)而言都很重要,,缺了誰(shuí)都不行。學(xué)生感到自我對(duì)集體的重要性,,為了集體學(xué)生再苦再累,,都會(huì)將動(dòng)作做得更規(guī)范,、更到位,。
我還充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,,常常提醒他們,。
做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,,時(shí)時(shí)抓,,說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí),。
二、重視班干部能力的培養(yǎng),。
要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得_學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,,干部不干”。因此,,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。
班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),,其它的都由班委,、團(tuán)委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、科任教師的溝通,。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)與學(xué)生交流,,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等,。
同時(shí),通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題,。
比如,,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生一天下午沒(méi)到校上課,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,,得知該生以上學(xué)為借口出去了,,并不在家,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。
另外,還和各任課教師溝通,,了解學(xué)生的整體情況,,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,,使師生更好的配合,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任,,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念,。信息時(shí)代中,,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步,。我想,要做好班主任工作,,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足,。
五,、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、健康向上的班級(jí)文化,。
班級(jí)是師生,、生生交往互動(dòng),發(fā)展智能,,塑造人格的舞臺(tái),。高中生一天的時(shí)間絕大部分都在班級(jí)里度過(guò),生動(dòng)活潑,、健康向上的班級(jí)文化能使師生心情愉悅,,為學(xué)生營(yíng)造和諧的成長(zhǎng)氛圍。我們通過(guò)征集意見(jiàn)反復(fù)討論,,共同確定了班訓(xùn);創(chuàng)辦自己的圖書站,,用美好的思想、美好的情感占領(lǐng)學(xué)生心靈;針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀態(tài),,召開(kāi)系列主題班會(huì),,如:怎樣與同學(xué)、舍友相處;我能為班級(jí)做什么;學(xué)習(xí)落后了怎么辦;競(jìng)爭(zhēng)與合作矛盾嗎等等,,使學(xué)生有共同認(rèn)同的價(jià)值觀念,、價(jià)值判斷和價(jià)值取向;堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、感恩教育等,。班級(jí)在平等,、和諧、寬松的人際環(huán)境中形成良好的氛圍,。
總而言之,,我這一學(xué)期做的都是些小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),,所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力,,做好一名班主任。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇四
經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,,我逐漸熟悉了班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級(jí)的關(guān)心幫助下,,我圓滿完成了這學(xué)期的工作,。總結(jié)起來(lái),,這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作,。
結(jié)合上學(xué)期期末的班級(jí)調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,,比如考勤,,值日,衛(wèi)生,,勞動(dòng),,集會(huì),自修,,等逐一目標(biāo)責(zé)任化,,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,,有章可循,。
開(kāi)學(xué)初,通過(guò)民主選舉,,競(jìng)爭(zhēng)上崗,,產(chǎn)生新的班干部,每半學(xué)期改選一次,。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作,,實(shí)行班級(jí)學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé),班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé),,班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排,每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì),,主題班會(huì)按計(jì)劃,,實(shí)施,班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,,從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。
當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后,,要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面,,每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議,,了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面,不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,,比如檢查自修紀(jì)律,,值日勞動(dòng),出勤登記,,作業(yè)交繳等方面,,指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,,學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,,我想了很多辦法,。利用主題班會(huì),個(gè)別談心,,書面交流,,鼓勵(lì),激將,,組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái),。
學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí),這是一項(xiàng)把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究性學(xué)習(xí)的選題方向,,在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開(kāi)展了活動(dòng),這學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收,。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多,,班主任對(duì)這項(xiàng)工作的督促檢查是非常必要的。
差生的形成原因是多方面的,。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心,,家訪,查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,,了解班上后進(jìn)生的多方面信息,,對(duì)每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生,,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),,然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰,為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,,在日常班干部的班級(jí)管理工作中,,我就要求班干部對(duì)違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示,多一些監(jiān)督,,從而有效減少班級(jí)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對(duì)于成績(jī)差生,,我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們,,在課余也多一份關(guān)心,,讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,,學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái),。在多位教師的共同努力下,班上的**,,**,,**,**等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來(lái)取得了不同程度的進(jìn)步,。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇五
20xx年8月,,我來(lái)到沙高,一年來(lái)的生活和學(xué)習(xí)使我真正地實(shí)行了角色的轉(zhuǎn)換,,在此,,感謝學(xué)校的信任和培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期,,我又擔(dān)任高二(5)班的副班主任,,協(xié)助班主任羅老師管理班級(jí),回顧半年來(lái)的工作情況,,現(xiàn)做如下總結(jié):
沙高是百年老校,,有自己的治學(xué)精神與傳統(tǒng),但學(xué)校始終以培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為理念,,注重管理的規(guī)范化,,堅(jiān)持育人為本,德育為先,。在學(xué)校先進(jìn)理念的指導(dǎo)下,,我和班主任羅曉鳴老師按照學(xué)校的管理要求帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),規(guī)范在班級(jí)內(nèi)上課自習(xí)的坐姿,、上課積極舉手發(fā)言,、小組探究要通力合作,互幫互助,、課間看到領(lǐng)導(dǎo)老師要行禮問(wèn)好,、回到寢室要迅速洗漱休息,,不要大聲喧嘩、在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)吃食品等行為要求,,特別注重在點(diǎn)滴生活中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)要求,學(xué)生知道什么可以做,,什么不能做,。特別是在衛(wèi)生方面,要求值日生每天在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)完成值日任務(wù),,我自己也經(jīng)常檢查班級(jí)衛(wèi)生,,督促值日生認(rèn)真高效的完成任務(wù),提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。例外在紀(jì)律,,特別是晚自習(xí)紀(jì)律方面,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我監(jiān)督跟他人監(jiān)督,,保證晚自習(xí)安靜正常進(jìn)行,,目前這項(xiàng)工作還在持續(xù)中,而且有了很大進(jìn)展,。
俗語(yǔ)說(shuō),,火車跑得快,,全憑車頭帶,。一個(gè)成為優(yōu)秀班級(jí)的前提是有一個(gè)既有能力又有責(zé)任感的班委會(huì)團(tuán)隊(duì)。為使班級(jí)干部在同學(xué)心目中樹(shù)立起正確的形象,,我經(jīng)常與他們交流經(jīng)驗(yàn)方法,,并要求所有班級(jí)干部要協(xié)作至上,彼此間要加強(qiáng)溝通,,他們有了好的想法和創(chuàng)意,,積極鼓勵(lì)從旁協(xié)助,提升了班干部管理班級(jí)的自信心和在其他同學(xué)心目中的威望,。
教育是一門藝術(shù),,在日常的教育管理中,我感受比較深的便是馬卡連柯的“嚴(yán)格要求就是最大的尊重”,。的確,,嚴(yán)格要求每位學(xué)生,既是對(duì)學(xué)生的最大尊重,,又能幫助我更好地完成班級(jí)管理工作,。我有過(guò)失敗的教訓(xùn),先前只作為科任老師的時(shí)候跟學(xué)生走得比較近,,因此在學(xué)生中相對(duì)失去了一些權(quán)威,,因此現(xiàn)在管理起來(lái)就比較麻煩,,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的調(diào)整,通過(guò)個(gè)別談心,,并配合班級(jí)制度嚴(yán)格執(zhí)行,,做到嚴(yán)中有愛(ài),以愛(ài)動(dòng)其心,,以嚴(yán)導(dǎo)其行,,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重,。
管理班級(jí)時(shí),,我公平對(duì)待每一位學(xué)生,不管他的學(xué)習(xí)如何,,我都以平等的眼光來(lái)看待,,真誠(chéng)的幫助他們解決學(xué)習(xí)上和生活中遇到的問(wèn)題,我班有一些同學(xué),,學(xué)習(xí)成績(jī)很好但平時(shí)生活習(xí)慣很差,,經(jīng)常因?yàn)樽烂鏁啵掠屑?,值日不徹底甚至自?xí)說(shuō)給多次給班級(jí)扣分對(duì)于這樣的學(xué)生,,我首先明確態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)突出是值得夸贊的事情,,但學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不好給班級(jí)抹黑也必須批評(píng)懲罰,,在深入的了解和談話過(guò)后幫他分析給他提供改正的要求建議并經(jīng)常檢查督促他。在處理各項(xiàng)問(wèn)題中,,我堅(jiān)持一個(gè)原則就是讓他們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣和尊重,、感恩他人的生活態(tài)度。
另外,,在這個(gè)學(xué)期的副班主任工作中,,我認(rèn)為自己還存在一些問(wèn)題,比如不能夠真正地了解每一個(gè)學(xué)生,,與學(xué)生溝通,、接觸比較少,因此對(duì)學(xué)生的熟悉程度不夠,,導(dǎo)致處理問(wèn)題的時(shí)候不能具體問(wèn)題具體分析,,不能做到快速有效地處理。另外,,由于是這個(gè)學(xué)期接的副班主任工作,,之前的形象還停留在他們心目中,因此,,學(xué)生對(duì)我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,,在權(quán)威上還是有差于班主任老師,,需要在自己在日后工作中多加強(qiáng)此方面的鍛煉。
一個(gè)月不到的副班主任工作中,,我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,,班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級(jí)中的每一件事情,,都需要班主任去處理和實(shí)施,。不過(guò)在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,每個(gè)學(xué)生可愛(ài)的一面,,我深深地希望他們每個(gè)人通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時(shí),,我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下,,盡快地成長(zhǎng)起來(lái),與邢立棟老師一起把高二(5)班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),,和諧,,積極向上的班集體。在政治教學(xué)中,,我也希望自己能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思,,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),,使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師,。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇六
今天我有幸參加學(xué)校的班主任工作論壇,可要求介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn),,實(shí)屬慚愧,。因?yàn)閷?duì)于我這樣一個(gè)新手來(lái)說(shuō),,確實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn),,只不過(guò)是給我提供了一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會(huì)罷了。我將我的工作總結(jié)如下:
時(shí)間能夠證明一切,,這用在班級(jí)管理上也是真理,。從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,我就打算花上時(shí)間,,用心管理,。雖說(shuō)他們已經(jīng)都是初三的學(xué)生了,相對(duì)于初一初二的學(xué)生來(lái)說(shuō),,他們算是大學(xué)生了,。但畢竟還是孩子,大人都有不自覺(jué)的時(shí)候,,更何況是孩子呢?所以這就需要老師靠上,。開(kāi)學(xué)伊始,,我就計(jì)劃好要來(lái)到學(xué)生的前頭,走在學(xué)生的后頭,。早晨我早早的來(lái)到學(xué)校,,組織學(xué)生的紀(jì)律,看他們收交作業(yè),,看他們打掃衛(wèi)生,。他們什么地方做的不是很好的就及時(shí)的告訴他們。下午學(xué)生都走了,,我這才離開(kāi)學(xué)校,。時(shí)間能夠證明一切。我靠上一段時(shí)間后,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生慢慢的形成了一些良好習(xí)慣,,一切工作都步上了正規(guī)。
初三這個(gè)學(xué)期進(jìn)行了大分班,,而我也是剛剛接觸這個(gè)班,。雖說(shuō)我在初一的時(shí)候帶過(guò)一年班,可畢竟沒(méi)有積累下多少經(jīng)驗(yàn),。我想只有借助于班干部這個(gè)平臺(tái)幫助我共同管理了,。一個(gè)班級(jí)如果能有一直過(guò)硬的班干部隊(duì)伍,我想:能管理好班級(jí),,那就不是問(wèn)題,。常言說(shuō)得好:火車跑的快,全靠車頭帶,。班干部就好像整個(gè)班級(jí)的火車頭,。只要他們能夠齊心協(xié)力,我相信管好班級(jí)指日可待,。況且初三學(xué)生已經(jīng)具備了很強(qiáng)的管理能力了,。所以,我要說(shuō):選好了班干部,,就等于班級(jí)工作干好了一半,。開(kāi)學(xué)之初,我沒(méi)有急于選班干部,,而是先通過(guò)觀察,,通過(guò)詢問(wèn),全面調(diào)查等方法,,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了解,。一周以后,利用班會(huì)時(shí)間通過(guò)推薦與自薦的方式選出了班干部,從而組建起了班委會(huì),。班長(zhǎng)高顏和譚晗都是在初一初二的時(shí)候干過(guò),,自然比較熟悉班級(jí)管理。而其他的班干部,,像谷俊麗,、董文碩等也是以前干過(guò)的。他們成了我的得力好助手,,在管理班級(jí)方面給我提了很多好的建議,。
選好了班干部之后,下一步的主要任務(wù)就是制定了班規(guī),。我讓紀(jì)律委員董文碩同學(xué)制定了我班的班規(guī),。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生三個(gè)方面制定了大大小小20條規(guī)定,。每條規(guī)定都實(shí)行扣分制??鄯譂M10分的同學(xué)要請(qǐng)家長(zhǎng),,并且罰干值日一周。以上這些班規(guī)是由我們值日的班干部來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行,,認(rèn)真做好記錄,。如果在衛(wèi)生上被學(xué)校扣了分,,那就需要今天干值日的學(xué)生明天接著干,,以便督促學(xué)生認(rèn)真干好每一天的值日。班規(guī)的制定,,在很大程度上約束了學(xué)生的行為,,同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的日常行為,學(xué)生自我監(jiān)督的能力增強(qiáng)了,。
每次班會(huì),,我都會(huì)充分的備課。我會(huì)充分利用好每周的班會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)給同學(xué)們將一些教育上的小故事,,讓學(xué)生們從中受到啟發(fā),,獲得收獲。上一周的班會(huì)課上,,我給學(xué)生讀了一篇題為:畢業(yè)班老師的震撼講話,。學(xué)生們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中不時(shí)地發(fā)出贊同的聲音,看來(lái)是感同身受了。聽(tīng)完以后,,我請(qǐng)學(xué)生們談了一下自己的感受,。他們已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了,明確了自己以后努力的方向,。我感覺(jué)這是一次非常有教育意義的班會(huì),。我也清晰的認(rèn)識(shí)到:改變學(xué)生的思想是至關(guān)重要的。
后進(jìn)生是每個(gè)班級(jí)客觀存在的,,對(duì)后進(jìn)生是否關(guān)注直接影響到班主任工作的成敗與否,。在這一點(diǎn)上,我還是比較注意的,。我班的苑召吉同學(xué),,平時(shí)比較的散漫,不太遵守紀(jì)律,,學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,。一次他竟然私自把手機(jī)帶來(lái)學(xué)校,并且在上晚自習(xí)的時(shí)候偷玩手機(jī),,結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了,。發(fā)現(xiàn)以后,我并沒(méi)有惡語(yǔ)相向,,并沒(méi)有一味的責(zé)難他,,而是對(duì)他曉之以理,動(dòng)之以情,,用自己的耐心和愛(ài)心來(lái)做他的思想工作,。向他講述了帶手機(jī)的危害。我告訴他:玩手機(jī)只會(huì)影響學(xué)習(xí),,對(duì)自己一點(diǎn)好處也沒(méi)有,。而且我答應(yīng)他要替他保管手機(jī)到星期五,星期五放學(xué)以后就還給他,,讓他從此以后不要再帶到學(xué)校來(lái)了,,如果再帶來(lái)的話,就會(huì)被沒(méi)收,。他答應(yīng)了,。并且向我承若:以后絕不會(huì)再把手機(jī)帶到學(xué)校了來(lái)了。星期五放學(xué)回家以后,,他還主動(dòng)給我打來(lái)了電話,。這幾天我發(fā)現(xiàn)他變了:變得遵守紀(jì)律了;也變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。尤其是在今天的語(yǔ)文課上,,我驚喜的發(fā)現(xiàn)他在出聲的,、大聲的背誦古詩(shī)了,這真是讓我沒(méi)有想到的。
多一些關(guān)懷,,少一些責(zé)難,,將更容易贏得學(xué)生對(duì)你的尊敬,對(duì)你的愛(ài)戴!試想,,若果當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有對(duì)他用耐心和愛(ài)心去感化他,,去說(shuō)服他,可能他也不會(huì)轉(zhuǎn)變的這么快,,他也許還會(huì)和你頂撞,,不聽(tīng)你的勸說(shuō),可能事情只會(huì)適得其反,。愿我們每位老師都會(huì)多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心,。
總之,我覺(jué)得要想帶好自己的班級(jí),,首先必須要熱愛(ài)你的班級(jí),,然后用心去經(jīng)營(yíng)你的班級(jí)。
高中作文精選范文素材,。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇七
這學(xué)期我擔(dān)任高二a10班的班主任工作,,回首這一學(xué)期來(lái)的工作情況,我緊扣教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,。這個(gè)過(guò)程感覺(jué)很累,作為一個(gè)班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,,雖然在高一我已經(jīng)擔(dān)任了一年的班主任工作。但對(duì)于高二分科后的新班級(jí),,一切我都需要從頭再來(lái),。通過(guò)一學(xué)期的辛勤工作,我對(duì)高二學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了一定的了解,,下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)和概括,。
1、學(xué)會(huì)做人做事:對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),,以后他們都將走上社會(huì),,作為一名社會(huì)的公民來(lái)說(shuō),最重要的就是怎樣來(lái)做好一名社會(huì)公民,。我經(jīng)常利用班會(huì)和跟班時(shí)間,,向?qū)W生舉例怎么樣去做一個(gè)誠(chéng)信的人、一個(gè)有道德的人和一個(gè)高尚的人,。針對(duì)在班級(jí)管理中遇到的不講誠(chéng)信和素質(zhì)低下的學(xué)生,,我采取絕不姑息的態(tài)度,。比如對(duì)考試作弊的學(xué)生首先和他們談話讓他們認(rèn)識(shí)到作弊的嚴(yán)重性和對(duì)以后的嚴(yán)重影響,。然后針對(duì)作弊的嚴(yán)重性讓學(xué)生寫出自己對(duì)這件事的反思過(guò)程及檢討,,然后在班級(jí)公開(kāi)檢討并做出保證。對(duì)于低素質(zhì)的學(xué)生,,比如為了一點(diǎn)小事就大打出手的,,首先通過(guò)見(jiàn)面談話的方式讓他們認(rèn)識(shí)到此事情的粗魯和可恥,并舉出例子教會(huì)他們遇到此事時(shí)應(yīng)該怎么樣去處理。然后在班級(jí)內(nèi)批評(píng)教育和讓其做出公開(kāi)檢討和保證,,并且針對(duì)不同情況根據(jù)班規(guī)采取不同的懲罰措施,。班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí),,我嚴(yán)格要求自己,,語(yǔ)言上做到不謾罵,不說(shuō)侮辱性的話,。行動(dòng)上,,我采取通過(guò)自己的模范作用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,,看到地上有紙屑,,我會(huì)彎下腰去撿。其實(shí),,我的這些做法,,對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育,。
2,、學(xué)會(huì)知識(shí):對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),除了要學(xué)習(xí)做人做事的道理外,,接下來(lái)最重要的莫過(guò)于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,離開(kāi)學(xué)校后用自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于自己的生活學(xué)習(xí)中去,。我將我對(duì)學(xué)習(xí)的理解和怎么去學(xué)習(xí)每一科提出我以前的做法和比較好的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生借鑒。對(duì)于學(xué)習(xí)我提出了三種境界,,第一步是你學(xué)懂了,,也就是上課你能聽(tīng)懂老師講的課;第二步是你學(xué)會(huì)了,也就是你對(duì)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到理解地步,能會(huì)做課后的習(xí)題,;第三種境界是你省悟了,,你完全理解了每個(gè)知識(shí)點(diǎn),,能熟練運(yùn)用它們來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題,。要想達(dá)到第三境界你就要多去思考和理解事物間的聯(lián)系,。每學(xué)科間都是有一定聯(lián)系的,,要結(jié)合我們以前所感知的世界來(lái)促進(jìn)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí),最重要的在于掌握每學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和理解每學(xué)科的特點(diǎn),。
3,、實(shí)現(xiàn)理想:對(duì)于每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),他們來(lái)這里可能都懷抱著自己的理想與目標(biāo),。作為班主任,,我們就是要引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道自己真正的目標(biāo)和理想,并通過(guò)事例介紹和鼓勵(lì)讓學(xué)生會(huì)為了自己的目標(biāo),、理想去奮斗和努力,。讓每位學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該有目標(biāo)和理想,并會(huì)堅(jiān)定決心為實(shí)現(xiàn)它不斷努力和堅(jiān)持,。
1,、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考,、多討論,、多問(wèn)老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),,加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,,了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。
3,、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),,并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),,以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),,針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,,鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生,,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前,。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,,在期中考試之后,,就學(xué)生的成績(jī),我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,,并給了他們一些建議,。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,,能與他們家長(zhǎng)交流,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。
6,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,,保持安靜,,遵守紀(jì)律。同時(shí),,做好弱勢(shì)學(xué)生工作,。多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),,培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
班級(jí)有三分之二的學(xué)生都在校外租房住,這學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)和平時(shí)跟班時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。特別重視對(duì)學(xué)生交通安全和住宿處的安全教育,,特別在冬季要注意安全用電。春夏季節(jié)教導(dǎo)學(xué)生注意食品安全和防極端天氣和溺水,。并宣傳一些遇到此類情況如何處理的方法,。
在班級(jí)管理和班主任工作中,還有許多做的不到位,。在今后工作中我要盡可能的去了解學(xué)生的各方面情況,,通過(guò)班會(huì)、集體活動(dòng)等多種形式來(lái)養(yǎng)成班級(jí)的和睦團(tuán)結(jié)氛圍。加強(qiáng)班干部的作用,,讓班干部及時(shí)回饋班級(jí)情況,,做到對(duì)班級(jí)各方面情況的及時(shí)掌握。多積極去和學(xué)生接近,,了解他們,,處理同學(xué)們之間的矛盾,做學(xué)生的良師益友,。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇八
高二xx班現(xiàn)有學(xué)生xxxx人,,其中男生xxxx人,女生xxxx人,。高二第一學(xué)期分為南洋中銳學(xué)校理科重點(diǎn)班,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致家長(zhǎng)信,,明確方向,,振奮精神。
2,、堅(jiān)決貫徹一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生一切的辦學(xué)理念、原則,。
1,、班級(jí)倡導(dǎo)互相幫助、互相理解,、互相寬容的寬松、和諧氛圍;,。
2,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);。
3,、開(kāi)展經(jīng)長(zhǎng)性的同學(xué)間,,師生間溝通活動(dòng)。
3,、拓寬知識(shí)面,,增大練習(xí)難度,以高考的題型,,及高考題目的風(fēng)格去影響學(xué)生,,為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
1,、寢室準(zhǔn)軍事化管理;,。
2、晨跑嚴(yán)肅認(rèn)真;。
3,、教室衛(wèi)生,,擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo);。
4,、就餐文明,,禮貌;。
5,、大小假期準(zhǔn)時(shí)離,、返校;。
6,、學(xué)校檢查要有記錄,,批評(píng)、表?yè)P(yáng)入檔,,弘揚(yáng)正氣,。
高中班主任工作總結(jié)精辟篇九
能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設(shè)。
開(kāi)學(xué)初,,我組織全班學(xué)生把教室布置好,,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,,富有教育意義,。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),,從大處著眼,,小處著手,制定班級(jí)文明公約,,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄,。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,,設(shè)置了班級(jí)日記,,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng),。
進(jìn)入高二以后,,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),,有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,,我積級(jí)引導(dǎo),,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,,"各守其位,各司其職,,各盡其責(zé)",。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,,由于班干部積級(jí)配合,,以身作則,從而帶動(dòng)全班,,收到了較好的成效,。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。